美麗的實驗小學相關作文20篇
美麗的實驗小學 篇1
國小三年級作文 ,449字我們的校園可美了！那水光瀲灩的靈水池，熱鬧非凡的青蘋果廣場，百花盛開的陽光房……都是我們嚮往的地方。
進入校門後，就可以看到一個威風凜凜的獸頭，從它的嘴裡一直不斷地吐出清泉。泉水注入了清澈見底的水池中，小魚在水裡自由自在地嬉戲、遊玩……
再往前走，就是青蘋果廣場了。廣場中央是一棵枝繁葉茂、碩果累累的青蘋果樹。如果你被這一個個青蘋果所誘惑，想過去摘一個嚐嚐，那你就會很失望，因為這是一棵假青蘋果樹。一下課，同學們就像小鳥一樣飛向這裡。頓時，青蘋果廣場充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋！
穿過青蘋果廣場，來到質樸院，只見教學樓前有幾棵已經披上已經披上金色大衣的銀杏樹。一陣風吹過，樹葉“嘩啦啦”地唱起了歡快的歌謠。有幾片調皮的銀杏葉，離開了樹媽媽的懷抱，在空中翻了幾個跟頭，靜靜地落到了地上。這時，我撿起一片落葉，仔細地看了看，銀杏葉像一把精緻的小扇子，又像一隻美麗的蝴蝶，令人愛不釋手。銀杏樹下襬滿了各種各樣的多肉植物，像一個個肉嘟嘟的娃娃，在陽光雨露下茁壯成長。
美麗的實驗小學校園真是我們的天堂！
美麗的實驗小學 篇2
國小三年級作文 ,674字校園裡有美麗的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。無論哪個季節的校園都讓我們流連忘返。
春天來了，花兒們都換上了五顏六色的新衣服，小草從大地媽媽的懷抱中鑽了出來。柳樹姑娘長出了長長的綠頭髮，蝴蝶飛舞，蜜蜂釀蜜，校園此時的景色就是一幅畫。校園的假山像極了雄偉壯觀的大山，假山上面還有一座白玉雕刻的寶塔，為假山帶來了許多生機和想象。下面還有水池，水裡面還有一些五顏六色的金魚在水池裡玩耍。你追我趕，互不相讓。有時它們又遊進假山下面，玩起了捉迷藏。花壇裡的月季花開了，紅的似火，粉的像霞，黃的如金子一樣。當你走近，陣陣香氣撲面而來，會使你醉倒。
夏天來了，校園裡馬路邊的廣玉蘭開花了。廣玉蘭的形狀像荷花一樣漂亮，遠遠望去廣玉蘭的顏色是白的，但當你走近才知道廣玉蘭的顏色是白中透黃的。裡面還有一個像松果一樣的花蕊。葉子在陽光的照耀下閃著綠油油的光。夏天的大樹更加茂盛像一把綠色的大傘為同學們帶來片片綠蔭。知了在樹上“知了，知了”地叫著，彷彿在說：“熱死了，熱死了！”
秋天是一個金燦燦的季節，校園也變成金色的了。大樹的葉子都變得黃了，一陣秋風吹過，各種樹葉慢慢地飄下來，猶如無數只蝴蝶漫天飛舞。桂花也開滿了黃色的小花漂亮極了！校園裡到處都是桂花的濃濃香味。馬路邊兩隻石頭熊貓也沉浸在桂花的香氣中呢！
冬天是一個銀白色的季節。雪花紛紛落在樹上像給大樹穿了一件白棉襖，大地也披上一層白毯。操場上有的同學堆雪人、打雪仗，到處充滿著歡聲笑語。同學們的笑聲把樹上的雪都震下來了。
這就是我們的學校，一年四季都很美麗，我怎能不喜歡呢？
美麗的青園小學 篇3
國小五年級作文 ,638字在我的腦海裡，有許多美麗的地方，有峰巒雄偉的高山，有波瀾壯闊的大海……，但是，感情最深的、與我朝夕相處的，是我的學校—青園小學。
早上，走進學校大門，就聽到同學們的一聲聲“老師，早上好！”新的一天在那悅耳的問候聲中開始了。往前走一點，漂亮的校園廣場後門，兩棟四層高的教學樓映入眼簾。北面那棟是一至四年級學生學習的地方，東邊那棟是五至六年級學生學習的場所；還有電腦室、圖書館、藝術廳、禮堂……兩棟樓連在一起呈“L”形。走進教學樓，你會發現每層樓都有寬闊的走廊，走廊靠教室的一面是一排展示板，張貼著同學們的手抄報、書畫作品、優秀作文等，內容豐富，展示了同學們的才藝，把教學樓裝飾的生機勃勃。
上課了，熱鬧的校園立刻安靜下來，從窗明几淨的教室裡，傳來同學們琅琅的讀書聲和老師甜美的講課聲。
教學樓和操場之間有一座美麗的花園，一年四季都鮮花盛開。春天，迎春花隨風舞動；夏天，玉蘭花欣然怒放；秋天，桂花香氣撲鼻；冬天，梅花不畏嚴寒……這些花爭奇鬥豔，把校園裝扮得五彩繽紛。
到了中午，我們來到食堂就餐。走進食堂，桌椅整齊，地面乾淨，同學們井然有序地吃飯，保持安靜，不追追打打，也不浪費糧食，碗筷輕拿輕放，這真是一副文明的畫面啊！
放學了，校園正中央的操場沸騰起來，成了同學們活動的樂園。足球場上，男生們正在進行一場足球比賽；籃球場上，幾個同學正在練習投籃；跑道上大家你追我趕，盡情奔跑，快樂的心情象飛起來一樣。
學校教會我許多知識，校園伴隨我快樂成長，我愛這美麗的青園小學！
美麗的育才小學 篇4
國小四年級作文 ,645字我的學校-育才小學，坐落在美麗的北幹山腳下。雖然她在蕭山眾小學中不算很有名氣，但是對我來說，她就是我的第二家園，我喜歡這裡的可敬可愛的老師，也愛這裡的一草一木。
沿著北幹山南路，拐進一條小巷，你能看見四個金色的大字-育才小學。大字下盛開著五顏六色的花兒，有紫的，有黃的，有藍的。它們在微風中翩翩起舞，似乎在歡迎路過的客人。
走進學校，呈現在你眼前的是一排排整齊的教學樓，一塊塊大大的花壇。花壇裡種著各種各樣的花草和樹，有香噴噴的柚子樹，有美麗的茶花樹……看到柚子樹上的那個鳥巢了嗎？我們叫它“愛心鳥巢”你肯定會問：“為什麼叫它愛心鳥巢？”這裡面有一個小故事，等我有空再慢慢跟你們講。
我最喜歡操場了，它是一個兩百米的塑膠跑道。操場的周圍種著各種各樣的樹，有枝條柔軟如絲的柳樹，有非常愛美的樟樹，因為它全身上下都掛滿了“黑珍珠”。下課的時候調皮的男孩子把樟樹的“黑珍珠”當做子彈玩，他們一邊撿一邊扔，別提有多高興了。瞧！珊瑚樹綠籬一排排整齊的站著，像一個個士兵守衛著我們的校園。最引人注目的是操場邊的那棵身姿挺拔的雪松了。它那四季長青的針葉永不枯黃，他那粗壯筆直的豎幹拔地而起，它成為我們學校一道亮麗的風景。就連雪松下的野草野果，也給孩子們帶來了無窮的樂趣。
雪松後面的新大樓裡面是多功能教室。有美術教室、資源教室、音樂教室等。新大樓的周圍盪漾著孩子們美妙的歌聲，歡快的笑聲。它讓我們的校園生活變得豐富多彩。
小朋友們，喜歡我的學校嗎？如果喜歡，那就趕快來吧，我和我的小夥伴會非常歡迎你們的。
美麗的明德小學 篇5
國小四年級作文 ,119字最後，就是我們那雄偉壯觀的教學樓，上課時，教室裡是同學琅琅的讀書聲；下課後，操場上是師生們開心的笑聲；課間操，操場上是我們整齊的腳步聲。
這就是我們美麗的明德小學，我非常愛我的學校，你呢？
未來的實驗小學 篇6
國小三年級作文 ,420字2040年，我又回到了實驗小學，那時的學校已滿是高樓大廈。
我很想去六（100）班聽聽課，看看有什麼變化。我在底樓轉了一圈，竟然沒有電梯。一位同學走過來，問我：“叔叔，是不是找不到電梯？前面那塊就是。”順著他指的方向看過去也就是一塊平地。我按照小朋友說的做了，果然1秒就到了頂樓。
我走進教室，發現課桌上多了三個按鈕，一個紅，一個橙，一個紫。開始上課了，老師問了一個問題，居然一個同學也沒有舉手，原來，他們都在按紫色的按鈕呢。因為紫按鍵連通電腦，電腦把第一個按鍵的同學的名字就顯示在螢幕上了。
一節課上完後，有個同學看樣子不想在教室裡上課了，就按下了紅色按鈕，人馬上不見了，因為他到了他喜歡的地方去了。到了那兒後，桌子裡還會鑽出一個機器人來，他就是“野外老師”。過了這節課，午餐時間到了，同學們有紛紛按下橙色按鈕，一頓美餐就放到了桌面上了。
未來的實驗小學真美啊，科技真發達啊！你喜歡嗎？
美麗的青島小鎮 篇7
國小六年級作文 ,37字青島小鎮的風景美不勝收。
讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇8
讀後感 ,696字沒有人不想擁有一個美麗的人生，那麼，當你擁有了美好的事物，要記得學會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”博他人所長，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當益友，亦會當良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會，當我取得好成績，聽到父母的稱讚時，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜；當我心裡很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導開導我，我的心裡便開朗了許多，分享不是等量的，你收穫的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
美麗的丹麥小鎮 篇9
國小五年級作文 ,625字從舊金山走著名的1號公路回洛杉磯，沿著海岸線我們一路上欣賞著無敵海景來到了期待已久的Solvang。Solvang的中文名字叫做丹麥小鎮，隨著汽車駛入小鎮，印入眼簾的是一幢幢丹麥風格的建築，仿如置身童話般的世界。
丹麥小鎮面積不大，但很溫馨。一陣陣葡萄香味撲鼻而來，加州的葡萄非常有名，這裡附近就有很大的葡萄酒莊呢。據說丹麥小鎮最初是幾個丹麥移民居住在此，為了讓自己的子孫後代能夠享受教育，建立起了丹麥式學校，之後從美國中西部和丹麥來的移民慢慢聚居在這裡。到現在常住居民差不多5000人，丹麥後裔佔到三分之二。Solvang在丹麥文裡的意思是“陽光滿溢的田園”。
當姨外婆告訴我，眼前這個像城堡一樣的房子就是我們要入住的酒店時，我瞬間感覺自己也成了童話故事裡的一員了。三層樓的建築，房頂的風車、尖尖的屋頂，木扶梯、長長的煙囪，房間裡還有一個大壁爐呢！第二天一大早，在酒店吃完早餐，我們在酒店門前發現了一臺別人還回來的腳踏車，正好夠我們一家四口坐，於是我們就騎著車開始漫遊小鎮。
我們一邊在童話王國裡暢遊，一邊享受陽光、微風和清新的空氣。路上偶遇了很多像我們一樣一家人騎一臺車遊覽小鎮的外國朋友，大家友善地互相微笑問好，就像好朋友見面一樣自然。
圍著小鎮的主街騎了一圈回到酒店，姨外婆已經在等我們一起去品嚐正宗的丹麥式午餐了。美味的雞肉與薄餅搭配得完美無缺，還有我喜歡的土豆泥。
午餐後，我們就要離開丹麥小鎮繼續旅程了。再見了，童話裡的Solvang。
自然課堂再次走進第一實驗小學 篇10
國小四年級作文 ,422字4月19日中午，小記者自然課堂系列活動再次走進了第一實驗小學電子報告廳。
中午12點，我和同班小記者興致勃勃地來到學校電子報告廳，參加主題為《田田的蠶寶寶＞＞的課堂教育活動。首先地瓜老師向我們講述了蠶的生長過程，告訴我們蠶的一生雖然要經過蠶卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶繭、蠶蛾等階段，但是整個生命只有短短的40多天。桑葉是蠶寶寶的主要糧食，在蠶的一生中，給蠶寶寶餵食要特別注意。地瓜老師告訴我們一定要把桑葉洗乾淨，擦乾後再一條一條地撕開，否則蠶寶寶很容易夭折。蠶寶寶長大後就會吐絲成蠶繭，地瓜老師告訴我們今天人們穿的絲棉棉襖，蓋的絲棉棉被都是蠶寶寶吐的絲翻制而成。
這時我感到蠶寶寶是多麼的偉大啊！在短暫的生命裡，把自己最美好的東西無私奉獻給了人們，自己卻早早地結束了生命。
最後，地瓜老師給每位小記者發了蠶卵，大家如同得到了寶貝似的小心翼翼地帶回去。我想我一定會好好地把蠶寶寶養大，好好地觀察蠶寶寶的一生，並且要向它們學習，將來做一個對社會有用的人。