美麗在途中相關作文20篇
美麗在途中 篇1
國小六年級作文 ,987字生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
在我們身邊每天都會發生美麗的故事，有這樣一位撿破爛的老奶奶，她在人生的旅途中將美傳播。在上學放學的時候，我經常會在小區遇見這位老奶奶。她大約六十多歲，佝僂著身子，衣衫襤褸，頭髮花白，髒兮兮的。每次遇到她，她總是忙碌地在各單元門口的垃圾桶裡翻找一些紙箱和塑料瓶之類。我不禁心生憐憫之情，覺得她非常可憐。可是，她的眼神中卻沒有絲毫悲苦之情，而是閃爍著慈祥而快活的光芒，讓我銘記在心中。
有一次放學回家，在我家單元門口，我見到老奶奶正在和一個七八歲的小男孩交談，那小男孩看起來也髒兮兮的。原來他們早就相識，小男孩和他殘疾的母親是乞討的，老奶奶經常照看和幫助這娘倆。
這次因男孩母親病了，他們已經有好幾天一無所獲。只見老奶奶從縫的不像樣的口袋裡，掏出自己辛辛苦苦賣破爛得來的一沓零錢，遞給那個小男孩說：“回去給媽媽買些吃的吧，我忙完手裡這些活過去看望你媽媽。”小男孩千恩萬謝地走了。我心想：老奶奶生活如此不易，每天辛辛苦苦也賣不了幾個錢，卻把自己微薄的收入拿出來幫助更困難的人。看到這一幕，我眼睛不由得溼潤了。
再次遇見她，是一個大雪紛飛，寒風刺骨的傍晚。老奶奶在馬路旁的垃圾點撿垃圾，她的背似乎比以前更駝了，枯瘦的手正在把一些瓶子往蛇皮袋子裡裝。這時正好有位老爺爺過馬路，他拄著雙柺，一隻腿瘸著，風吹起了他那花白的頭髮，似紛飛的雪花。
馬路上車輛川流不息，老爺爺進也不是退也不是，無助地站在那裡。兩邊的車輛視而不見，好像無視他的存在。我正在猶豫要不要過去幫幫老爺爺，只見老奶奶佝僂著身子緩緩地走過去，一手扶著老爺爺，一手示意車輛停下來，然後慢慢地扶著老爺爺走到馬路對面，再緩緩地往回走。她那佝僂的脊背使她顯得非常渺小，但此時我卻覺得她無比高大；她那破爛單薄的衣服使她顯得特別的寒酸，但此時我卻覺得她閃著彩虹般的光彩。
人的美不在於外表，而在於心靈。媽媽曾告訴我，外表的美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以持久的，只有內在的美才如寶石，永遠熠熠生輝。是呀！雖然老奶奶衣衫襤褸，其貌不揚，身上還隱隱有些難聞的氣味，但她不求回報，只為助人的美好心靈一直感染教育著我。
“贈人玫瑰，手留餘香”，感謝您老奶奶！您美好的心靈已在我心中種下一粒善的種子，孕育美好的春天，使我的人生旅途也變得芬芳美麗。
美麗在途中 篇2
國小五年級作文 ,682字生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，每天都有美麗的故事發生在我們的生活中。有這樣一個人，將美麗傳播著。他，就是我所在學校的清潔工。
每天都會看到他穿著一身藍色的工作服，右前胸掛著一個工作牌。一身破破爛爛的衣服散發著濃濃的汗味、臭味，無論走到哪兒，都有蒼蠅粘著他。人走遠了，但那難聞的氣味還要持續好長時間。我們都躲著他，生怕他身上的臭味傳染到我身上，對他有一種厭惡的感覺。
但是，有一次，一件事情讓我改變了對他的看法。那是星期一的下午，媽媽去開會了，我在辦公室寫作業。突然聽到外邊傳來叮鈴哐當的聲音，趴在門縫聽，原來聲音是從衛生間傳來的。我忐忑不安地走向衛生間，看到那位清潔工正在用拖把用力拖地、清理便池、清理垃圾桶，並沖洗，衛生間的地面乾淨明亮，也不再有臭味。再看看他，儘管在冬天，但他的頭上豆大的汗珠直往下掉。看到這一幕，我覺得很慚愧，他是勞動者啊，我應該尊敬他。
現在，當我看到被拖得乾淨的樓道、地面、衛生間，都會想起那位清潔工，這些全都是他辛勤勞動的汗水換來的。當我從他身邊走過時，已經聞不到那種刺鼻的味道了，我會恭敬地向他敬禮，併發自內心的說一聲：“您辛苦了！”他露出潔白的牙齒，總是衝我點頭笑笑。
雖然他是一名清潔工，但他確實我們的榜樣。下課時，總能看到她把拖把靠在牆邊，蹲在地上聚精會神的看書。也許就是他的這種正能量，帶動了整個校園的學習氛圍，傳播著快樂，傳播著美麗。
美麗的心靈將在我心中種下一顆美好的種子。每當我看見他熟悉的身影，就能想到：他將自己的那顆美麗的種子傳遞給了學校的每個老師和同學，他是我們學習的好榜樣。
留下美麗在心中 篇3
國一作文 ,971字水是美麗的，它用一生向世人詮釋了什麼是美。水可以是汪洋大海上一道道的滔天巨浪，可以是夕陽映照下變幻莫測的雲彩，可以是風雨後奇幻多姿的彩虹。無論哪種形態都體現出“上善若水”的境界。
海浪之美
在一望無垠浩瀚的海洋上，海神波塞冬駕駛著他的戰車，縱橫馳騁，激起滔天的巨浪，遮天蔽日。這雖是神話傳說，不過海浪的氣勢磅礴，卻真的令人感到極度的震撼。
海面上一陣呼嘯的狂風，亦或是一場電閃雷鳴的暴雨，都總會激發出海洋深處的力量。鋪天蓋地的巨浪翻滾著，呼喊著，奔騰著，直上雲霄，其雄渾壯闊，宣示著大自然的無比偉大。
“驚濤來似雪，一坐凜生寒”。海浪表現出一種比荒野的怒吼，颶風的咆哮更加巨集大的粗獷之美。這種雄渾之美令古今無數英雄折腰，“秋風蕭瑟、洪波湧起”的時節，曹操“東臨碣石，以觀滄海”，慨嘆“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”。大海之歌唱響古今。
殘雲之美
海浪的陽剛之美具有震懾人心的力量，殘雲的陰柔之美也令人沉醉。
每當臨近黃昏，快要落山的太陽竭盡了白日的熾熱，只用一縷殘存的光輝照耀著世界，形成恍如夢幻般的夕陽。天邊幾絲殘雲便染成赤紫的顏色，有些寂寞懸掛著。那抹雲如著火般地燃燒，好似蠟炬燃燒著最後的卻又最旺盛的光輝。這血一般的天際，怎能讓人不感到一種憂傷，帶來一份惆悵呢？
夕陽下的殘雲，表現出時光消逝，生命終結的回光之美，令人依戀，令人回味。
彩虹之美
水的形態還有奇妙無比的夢幻之美。經過昏天黑地的狂風驟雨之後，終於有一縷陽光穿破黑暗照射天宇，真可謂是“甲光向日金鱗開。”避過刺眼的光，盡力睜開眼，仰望蒼穹，早有一彎久違的彩虹浮在雲層之上，若天空之城，水霧氤氳，放射出七彩的光芒。海姆達爾開啟了彩虹橋，衝破這黑暗，為世界帶來光明，讓神聖的虹光普照大地。
縹緲的彩虹，放射出神聖夢幻的美。
固態、氣態、液態——無論水是什麼形態，都為世間萬物留下美好的紀念。滔天巨浪是一種氣吞山河的美，夕陽殘雲是一種奇幻迷離的美，雨後彩虹是一種變幻多姿的美，都體現出世界無與倫比令人沉醉的美好。
我們何妨像水那樣，窮盡我們的一生，努力向世界展示出我們生命的力量，綻放生命的美麗！
留下那份美麗在心底 篇4
國二作文 ,855字讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光—題記。
流年匆匆，逝去的時光，像一抹溫暖的細沙，繞上心房，輾轉出曾經的記憶，不再流浪。一年前的我們，稚氣未脫，好奇地走進這個大家庭，是期待，剛開始的我們，會為一顆糖果和同伴鬧得不可開交，轉身又拉手和好。記得我們會因為害怕晨練而躲藏在廁所裡，被宿管揪住，還會想盡辦法逃避晨跑。記得我們在熄燈後談得熱火朝天，只要聽到宿管的腳步聲，便鴉雀無聲；記得當初發毒誓說來到澄實就要好好學習，但無論我們說了多少遍卻依然改不了貪玩的毛病。時光飛逝，慢慢地我們學會把自己埋藏在理性的圍牆中，我們拋卻了初時的懵懂，開始在一起談論人生，談論理想，揮灑了滿腔的熱血，開始詮釋“少年”這個清新的字眼。
十二個不同個性的女生，從不同的地方走來，只為了在這三年間只用一間教室，同用一間宿舍，共讀一本書，一起在一個天朗氣清的傍晚，為了一個簡單的話便鬨然大笑，然後再漸漸走向不同的地方，不同的開始……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“現在擁有的，都抵不過時光的流轉，終將淪為曾經，我不敢猜測，更不敢想象，十年後我們在十字路口相見時，會恍如路人還是給予彼此一個久別重逢的擁抱。十年後的我們會散落在世界的哪個角落，開始了新的旅程，還會不會記得那時聊過的八卦，一起唱過的歌，一起犯過的錯，還有一起走過的路。
無論如何，請銘記，我們曾經一起感受繽紛的四季，一起捕捉的堅強；我們曾一起為夢想而執著奮鬥，曾一起緊緊相依給彼此的鼓勵……，細數時光，我們竟有過這麼多的回憶，這麼這麼多的一起，即使未來我們各奔東西，只要彼此牽掛，即使天涯海角也是咫尺。
哭過笑過痛過罵過，正是青春的記憶，請記住，你不是孤單的，有這樣一群朋友，和你走過這一段輕狂歲月，眼淚，歡笑，死黨，瘋狂，夢想都是青春的字眼，而你能做的，除了珍惜還是珍惜。
我們的青春將會逝去，回憶總帶著點傷感，當有一天，我們終於不再為一個眼神，一句話而悸動，狂亂時，便只能回首望向那漸行漸遠的年華。
人生若只如初見，最美的年華，有你們的相伴，才是無怨無悔。
美麗在望 篇5
國一作文 ,869字清脆的鈴聲與窗外鐘樓的鐘聲同時響動起，一天緊張的學習生活接近尾聲了。文娛委員一臉神祕的走上講臺，拍了拍桌子，把在題海中遨遊的同學們扯出水面，然後用慣有的口吻宣佈道：“學校將舉行一次演講比賽，有興趣的同學來我這報名。”爾後，班上便起了響起了“咬耳朵”的聲音，文娛委員身邊也圍著不少同學。青春不必害羞，才華不必收藏嘛！
窗邊的梅子，聽到訊息後，癢癢的心開始若有所思起來。月亮透過玻璃，映在她的雙眸裡，腦子裡升起一股股幻想的思緒，在空氣中飄動摻和在一起。
“文娛委員，我報名！”
“你？”不但文娛委員，身邊的同學都投來驚奇的目光。確切地說，中間還夾雜著鄙夷。誰叫梅子平時都比較孤言寡語。
走在放學的路上，梅子的心就像注入了冰冷的空氣，身體成了軟弱無力的瓶子。比賽還未開始，挫折卻早來了。不知不覺，走到了大橋上，對岸的金沙公園依然燈光燦爛，把河岸兩邊裝點得十分迷人。一座城市富有變化的生命力往往就從這樣的交相輝映之下無限地延伸著。
“反正時間還早，到公園逛逛吧。”梅子這樣想著，也帶著身後的陰影走入了鎮上最休閒愜意的地方。
月光毫不吝嗇地撒在每粒沙子上，一閃一閃的。晚飯後，不少市民都來散步遊樂：老人牽著小孫子的手訴說著古老的故事；年輕情侶手牽手，宣佈著自己最溫柔的愛情故事；還有形形色色的人討論著一些茶餘飯後聊開的話題。總之，這裡帶給人有效的休息。
月光照在梅子的臉上，照得紅透的臉很漂亮。梅子的確是個很美麗的女孩，只是她的低眉順眼無理地給了她一個代名詞：呆板。怎樣才能成為一顆燦爛的寶石呢？梅子感到十分苦惱。
她蹲下身，隨手抓起一把沙子捧在手掌上。沙子很柔軟，整個沙灘柔軟得像一片湖。每顆沙子都是一顆星，儘管它並不起眼，儘管它沒有舞動的四肢，然而，它以自己最耀眼的光芒證明了自己獨有的魅力。
花前月下，沉醉於金沙漾月的豪華，梅子感到格外地幸福。她就像一隻毛羽豐滿的鳥兒，可以隨時遨遊飛翔。
月光映入梅子深邃的眼中，河邊不時蕩起歡歡嚷嚷的浪花。此情此景，催生出了一種力量—自信。梅子深信，演講比賽上，她一定會創造跟金沙灣一樣的神話！
在圖中與在途中 篇6
高三作文 ,830字生命旅程的意義，在於用眼睛去感受這世間萬物。眼底盡收繁華美景，看遍雲捲雲舒，世態炎涼；嘗過世間百態，回望大好河山，心生感激。
他坐在電腦前，調低空調，悠悠地瞧著腿，一手吃著水果，一手握住滑鼠不斷點選著，下滑，快速地瀏覽著網頁，他將琳琅滿目的新聞盡收眼底，只“嘖嘖”的感嘆，彷彿自己身臨其境一般，“這麼熱，家裡多好，何必出去活受罪。何況我坐在這裡，各種新聞、好玩的時事熱點、奇偉瑰怪的景物也都看遍。再不然，點開朋友圈，今天的城市長什麼樣我也便一清二楚。”
這是否是你的生活日常呢？這是否又是你所滿足的生活日常呢？確實，這樣能夠掌握新鮮出奇的實時動態，又能安逸享受。但是，不覺得很可惜嗎？世界這麼大，我還沒有親身去看過？
大千世界，無奇不有，唯有漫步林間，方可親眼一睹那些光怪陸離的景色，才能感受到這世間的繁華妙哉之處。
與其在圖中欣賞萬紫千紅，不如在途中感受芳香撲鼻；與其在圖中學習綱目屬性，不如在途中經歷草木枯榮；與其在圖中觀察動物習性，不如在途中聆聽百鳥爭鳴之妙，捕捉魚蝦嬉戲之樂，親臨猛獸奪食之驚險。踏上未知的自然奇妙之景，那些雖近在螢幕前卻觸手不可得的奇觀也變得觸手可得了。
現在的你，讓你坐在草地上你都嫌髒了褲子，還有各種小蟲子，事實都並沒有照片中看起來那麼的好，更何況讓你投身自然了。而那些探索自然的人也並不是為了舒服而去探索，只是心懷著對自然的敬畏與熱愛。退一萬步說，當你真心熱愛自然並真正感激這擁有鬼斧神工的自然之力時，又如何會感到不舒服呢？若一心只想著安逸閒適，那麼從你眼前溜走的美好就太多太多了，你也只能透過圖片去看這世界了。縱然多麼高超的攝影師講圖片拍的多麼的美好，也不及你親身踩上芬芳泥土的那一步。更何況，也是正因攝影師們有著一顆熱愛嚮往自然的心並且真正的去接觸體驗的自然才能夠把自然的美好通過圖片傳遞給我們，並儲存下來。
縱然在圖中可知世間萬物，卻不如一日縱身於自然去親身體會觸碰那美好的自然之力。所以，放下滑鼠，離開鍵盤，投身自然吧！
人的美麗在於心靈 篇7
國二作文 ,663字歌德曾經說過：“外貌美只能取悅一時，內心美方能經久不衰。”也就是說真正而持久的美麗在於人的心靈。心靈美包括了真、善、美。具有這些品質的人不論貧困或是富裕，外貌醜陋或是美麗，都會贏得大家的尊敬愛戴。
說到“善”，我不由的想起電視劇《宮心計》。這是一部描述古代妃嬪勾心鬥角故事的電視劇。身處爾虞我詐的後宮環境，主人公劉三好卻“出淤泥而不染”。她善良美麗，以誠待人，一身正氣，存好心，說好話，做好事，贏得了所有人的心。與她截然相反的是麗妃姚金鈴。姚雖貴為娘娘，卻心腸歹毒，壞事幹盡，遭人唾棄。也許這個故事純屬虛構，但它為心靈美下了註腳。劉三好善良，她的心靈是美麗的；姚金鈴歹毒，她的心靈是醜惡的。由此可見，人的美麗在於心靈。心靈美的人方能流芳百世，千古垂名。
說到劉三好，我突然想起我的一位女同學。這位女同學長得不太漂亮，處處遭人排擠，受盡欺負，而她卻有一顆純正的心，一顆善良的心。有人說她長得醜，但我卻說她很美，因為人的美麗在於心靈。而那些欺負她的人才是真正醜陋的。一個不懂得尊重別人，隨便踐踏別人人格的人，她的心靈也一定是醜陋無比的。這樣的人有什麼資格評判他人，有什麼資格說別人醜？
有的人美而醜，有的人醜而美。有的人長得婉若天仙卻心腸歹毒，有的人長得雖醜卻保持著心靈美。如果要我選擇，我一定會選擇後者，因為心靈美才是真正的美。如果一個人不真不善，那麼要一個美的軀殼有什麼用呢？
人的美麗在於心靈。劉三好和我們班的那個女孩，她們是真正美麗動人的。一個人具有真、善的品質，那麼他一定能在歷史的跑道上留下自己的身影，讓自己名垂青史。
你在途中 篇8
高二作文 ,1149字昨日的輝煌已黯淡，今朝的鮮花荊棘亦會流逝，而明天，明天是尚未到來的暴風雨，還是彩虹？著一身素衣，靜靜行走，你在途中。
“忘記昨天的笑和淚，向前走，不斷向前，只因為你還在途中。”書桌上的留言像個小矮人，開心地朝你招手。你走過去，笑語盈盈，輕輕翻開未完成的作業，不覺碰到那杯微暖的熱牛奶。
昨天你開啟窗，望著無垠的夜，幻想擁有一雙美麗的翅膀帶你飛，逃離你追我趕的賽場，擺脫漫天堆積的試卷，撕碎那可憐囂張的分數。
“你怕了嗎？”好像有無數聲音重複著這句話，灼熱的淚一次次漫過眼臉，你茫然失措地望著黑夜，像迷路的羔羊，像斷線的風箏，像快凍僵的流浪狗，渴望著溫暖，渴望著拯救……
日記裡滿是糾結，掙扎，困惑，不甘……
輕輕的腳步，帶來一杯溫熱的牛奶，散著甘甜的香和深深的愛。“早點睡吧！明天早些起床。”她很親切溫柔地看了你一眼，滿是疼惜。
那不斷遠去的身影漸漸模糊，你關上燈一個人躺在黑夜裡，回憶著過去的點點滴滴，成功和失敗，快樂和痛苦，幸福和心酸，喜怒和哀樂交錯纏繞，象條扯不斷的線，勒得你難受，如自縛的繭。
你曾經的信誓旦旦，你曾經的豪言壯語，如今凌亂了思緒……
“不”像是黑夜撕裂般的怒吼，和不甘充滿期望的眼神。
“走了那麼久，你還要繼續走下去；堅持了那麼久，你還要堅持走下去！你不可以忘記來時的理由，你不能迷失前進的方向。”語音悠悠，旋律揚揚。開啟窗，天亮了，陽光一縷一縷地跳了進來，像一個個雀躍的音符。
“今天也會過去，終成為一種親切的回憶。不管是鮮花或荊棘，你都要不停地向前，只因為你在途中，還有很多沒走的路，還有許多沒有看的風景。”留言冊在桌腳靜靜地立著，像是積蓄著力量的勇士。
只有披星戴月，只有早進晚退，只有不懈努力，只有鬥志昂揚，只有腳踏實地，只有勇往直前，只有心懷夢想，只有不認輸，不拋棄，不放棄，你才有可能成功。
這樣的你，還是年輕的樣子，手中的筆書寫著認真，散著淡淡墨香。每個月朗風清的夜晚，你都虔誠的眺望著遠方，那可望不可即的夢，仍在呼喚著你蠢蠢欲動的心。
儘管眼前有無數障礙，但你知道，沒有石塊的撞擊，小河不會逆濺出美麗的水花；沒有風雨的酷打，樹木不會奮力成長；沒有日日夜夜的鑄造，磚石不會璀璨地照耀。而經歷挫折後的你，只會更強大，更美麗。
“明天是未知數，像裝著不同口味的巧克力盒。明天到來的可能是暴風雨，也可能是彩虹。但你不能膽怯，你要向前，不斷向前，只有那樣，你才能更接近幸福。”像是來自遙遠的警鳴，不斷疊印在你心上。
今天你不優秀，不美麗，不偉大，今天你貧窮，膽怯，卑微。但人生因夢想而偉大，努力和堅持會讓你走向成功。生命是場旅行，不要太迷戀沿途的風景，只因為你在途中，所以要不斷前行。
只因你在途中，縱來路風雨疊疊不斷，也要邁著堅定的步伐，以清高的姿態，遺萬世的芬芳！
美麗在心頭淌過 篇9
國一作文 ,886字我到現在都記得我的第一位老師，因為她曾經用“謊言”欺騙過我。但正是這個謊言，讓我擁有了自信，漸漸走向成功的“康莊大道”！
記得那年秋天，陽光穿透細碎的梧桐葉，在地面上留下斑駁的剪影，幼小的我伴隨著梧桐葉“刷刷”落下的節奏，跟著媽媽走進一個陌生的地方。一進校門，我便被那裡的環境吸引，迎接我的是一位樣子看上去很和藹的女老師，大約五十幾歲。她看見我，微微笑了一下，我的心湧上一股暖流，媽媽讓我喊她“張老師”。媽媽離開後，她邊摸著我的頭，便讓我從一數到二十，因為以前媽媽教過，所以面對她的笑臉我一口氣數到一百。她在小本上記下我的名字，又在名字旁邊畫了一個鮮紅的五角星。我看見後，便在心中猜想那顆五角星的含義。
從此，她就是我的班主任。看著班上一些和我一般大小的夥伴，進取心強的我便想找出我與他們的不同來。因為我心中一直惦記著那顆鮮明的五角星，終於有一天，在好奇心的驅使下，我跑到老師面前問：“老師，是不是一開學的時候，我從一數到一百，比其他人都好，是最棒的，才擁有一顆紅五星？”老師用微笑肯定了我。
我興沖沖跑回教室，快樂一直在我的心頭縈繞，因為老師說我是最棒的，是第一名，如果我再繼續努力，我將是最最最棒的！本來就充滿上進心的我，經過老師的這番鼓勵，對自己更加充滿自信。“我是第一”這個概念一直在我的心中，一直到現在，老師那個如花般的燦爛微笑，仍刻印在我的腦海裡，那一個肯定的微笑，將永遠激勵我前行！
過了很久，我們畢業了，張老師也到退休年齡。有時我與同學無意中談到她，飛就說：“張老師真好，我剛進學校她就說我是第一名！”思又說：“不可能，老師是對我說的呀！”我頓時明白：老師不止對我一個人說過這句話，而這句話對每一個她的學生來說，都僅僅是一個“謊言”罷了。
現在回想起來，這個“謊言”曾經不僅深深欺騙了我，而且還欺騙其他人。可正是這個謊言，讓我在學習道路上付出了無數汗水與心血，一次次跌倒又一次次站起來！儘管這是一個“謊言”，但它在我心中卻異常美麗。因為這是關愛，是尊重，是讓我這一葉孤舟乘風破浪的最大動力！
我只要一想起這個善意的“謊言”，美麗就在我的心頭淌過，永遠永遠！
在途中 篇10
記敘文 ,816字昨日夜晚，做完作業的我撫上鋼琴，任音符從我指尖流過。直到現在，我的鋼琴路途遠沒有結束—忽的，腦電波將我拉到了去年夏季，我拿到十級鋼琴考級證書的那一天。
時光倒流、重現，思緒翻湧著。記得那年盛夏，老師讓我考十級。這喚起了考九級的艱難記憶和對未知的十級之峰的畏懼。生澀艱難的音符和密密麻麻的五線譜交織在一起傲視著我，想逼我望而卻步。
前幾次練習的結果都不盡人意，老師耐心地提點我：“一首曲子就像一段旅途，結尾的震音宣告了路途的終點，而你要做的不是期待終點的到來，而是享受旅途。”或許老師的話太過深奧，我只是似懂非懂地點頭應允了。
但我知道，努力總能出效果。三首曲子，多練便足矣。從老師說那句話起，我每天都堅持練三個小時。初開始抬手都是那麼生疏，甚至被鄰居痛批為“噪音”。然而挫折不能抵擋我努力的腳步。在那個蟬鳴陣陣地暑假，在樓下好友盡情玩樂的暑假，在那個歡樂耀眼的暑假，聽著歡笑聲的我從一開始的煩悶氣惱一直到只當是風聲疏狂過。每天，我都在那個昏暗的小房間裡練琴，直到手指痠痛到僵硬才罷休。
不知何時起，我練琴的狀態發生了一些微妙的變化：本該期待曲子的結束，現在卻獨愛靜靜聆聽自己彈琴的過程；本該痛恨樓下的歡笑聲，現在卻愛上了這種聲音；本該認為彈琴的過程艱苦而勞累，現在卻深深地享受著它……
考級前一天，我最後一次去彈琴。一曲行雲流水畢了，老師欣慰地露出了笑容：“現在你一定已經很享受這旅途了。”帶著這句話，我完成了考級，為考級的“旅途”畫上了圓滿的句號。
那時起，我真正理解了老師的話。是啊，一首曲子就是一段旅途，它真正美妙的是曲子的樂章；我暑假練琴也是一段旅途，我真正享受的是我為此努力的過程；人生同樣是一段旅途，我們真正期盼的不是年老時的安逸美好，而是青春年華時的浴血奮鬥。
腦電波將我拉回現實。考級的旅途已然宣告結束，可鋼琴的旅途永遠在我的腳下。旅途的美好在於遇到的種種困難，所以，背上旅行包，在這旅途中，享受人生罷。
美麗的天中廣場 篇11
國小五年級作文 ,642字我的家鄉駐馬店有一顆璀璨的明珠—天中廣場。它位於高新區開元大道中段。廣場中間有一座別緻有漂亮的大房子，房子正面安裝了一個大螢幕，能晝夜為我們播放著大人和孩子們喜歡的節目。左右兩邊，各有一塊綠油油的草坪，綠中夾著一點黃色，很漂亮。一到晚上，這裡就成了燈的海洋，光的世界。
天中廣場不但建築別緻、景色宜人，一年四季也各有特色。
春天來了，微風徐徐，樹木抽出了新的枝條，長出了綠綠的新芽，在春陽的映照下綠得發光、綠得耀眼。草坪上的小草也迫不及待地探出小腦袋，睜開朦朧的睡眼觀察這個美麗的世界。這時的天中廣場真是春光融融、人頭攢動呀！
春去夏來，廣場上的樹木長得鬱鬱蔥蔥，這裡又成了人們的避暑勝地。看，這一群，那一夥，在樹下談笑風生，好不熱鬧！孩子們在樹下做遊戲，玩得可真開心！
不知不覺秋姐姐來到了這裡，梧桐樹的葉子黃了，一片片落下來，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，引得孩子們追著“蝴蝶”滿地跑。聽，廣場上的童聲真像一支大合唱，在唱響美好的今天呢！看，小朋友們有玩滑板的、賽滑輪的、跳繩比賽的……大家歡聚在這裡，玩得開心，玩得自在。
美麗的冬天來了，小精靈似的雪花打著旋兒從空中飄飄悠悠地落下來，頃刻間，天中廣場成了銀色的世界，一層薄薄的白雪像一條巨大的羊絨毯覆蓋著廣闊的天中廣場。孩子們在這裡打雪仗，堆雪人。銀鈴般的笑聲響徹廣場上空，又大又胖的雪人瞪著大大的眼睛看著歡快的孩子們。這時的天中廣場成了孩子們的遊樂場。
天中廣場是那樣美麗，我愛它！愛它的美麗！更愛它豐富多彩的內涵！
美麗的關中風情園 篇12
國小四年級作文 ,846字小朋友，你們去過有名的關中風情園嗎？那裡真是一個美麗的地方。
一走進古色古香的大門，就感到這裡的與眾不同。園內植滿了各種名優樹種，翠亮的廣玉蘭、高大偉岸的銀杏，還有林間草叢裡不知名的小花，靜雅的青竹……往前走幾步，第二道門通往中院。門庭處停放著一頂大型花轎，豔麗的花布做成的轎簾吸引住了遊人的目光。
在前院東邊的一長排廂房，全是民俗農事的演示廳。透過一扇扇窗櫺上的玻璃，我們可以觀賞到原汁原味的農家風情表演。你看這間，只見一男一女正在製作手工掛麵。男的站住架子上，正將飛瀑一樣的麵條用擀麵杖挑起來往橫杆上掛，只見他雙手一上一下，一抖一抖，掛麵便如絲綢飄動，令人驚奇。往前走去，土樑榨油坊、豆腐坊、民間工藝品展坊、織布坊裡梭子穿來穿去的“咯吱咯吱”聲……無一不讓人感受到農家樂的情趣和興致。
意猶未盡中，我轉到西邊。與東邊比起來，它氣派多了。原來這裡是目前陝西具有民清建築風格的最大建築群—清一色的大紅木門，有三、四米高。走進去，成串成串的玉米“架”在院子裡，大水缸、石井、門牆上的圖案……。無一不是以關中民風民情為格調而陳設，將人帶入了古今交融的意境。
繞過這排府第，一路西行，竹林蔥鬱，亭臺樓閣，小橋流水，假山盆景，處處是風景。你看，那惟妙惟肖的十二生肖石柱，個個形態各異，憨態可掬，讓人忍不住要和它們一一和影留念呢！庭院四周的牆壁上，處處可見“關中方言”，還有那一張張臉譜，彷彿間聽到，一陣陣鏗鏘悲壯的秦腔也吼起來了……。
在風情園內，各種遊樂設施也很齊全，乒乓球館，羽毛球館，室內籃球場一應俱全，還有佔地近12畝的風情湖。這湖可真大啊！湖中央有一座人工建造的“環翠亭”，不時有白鵝在湖面上游來游去，水中的紅鯉魚多得數不勝數。這裡可真是一個盪舟垂釣的好地方。
最後，我帶你們去西府品嚐小吃吧。在這裡有近百種的關中風情小吃。泡泡油糕、釀皮子、臊子面、攪團。一個個看得我口水欲滴。在品嚐美味的同時，也讓我們欣賞到了關中民俗的永久魅力。
這真是一個讓人流連往返的地方！
美麗在於“她們”的不同 篇13
國小四年級作文 ,515字在去機場的路上，無聊的我透過窗外仰望著被一大片一大片白雲籠罩著的藍天，白茫茫一片，看不出任何形狀。看著看著，我的心情變得格外寧靜、舒坦。
下了汽車，我不禁想“天上的雲會不一樣嗎？”帶上好奇心，我跟隨媽媽爸爸踏上了飛機。飛機很快就到了空中，我把頭轉向了視窗，“哇！好美啊！”我尖叫起來，頓時，好奇心把我牢牢地捆綁在雲上了。
有好幾朵白雲在漸漸聚攏，呃！變成冰淇淋了！忽然，從冰淇淋上好像滴下了一滴水，慢慢地化成了一灘水，慢慢地，那水變成了一隻可愛的小白兔……雲給我帶來了無窮的幻想，天空也因此變得生機勃勃。
我注意地看著，突然我“撲哧”一聲笑了出來。原來，我在看雲時，慢慢地，慢慢地，陶醉在其中。我眼前就好像出現了一幅搞笑的畫面：一隻小狗不小心從房頂上滾了下來，鬧得大家像多米諾骨牌一樣，你撞到我，我又撞到你，結果一個人摔跤，弄得大家都摔了一跤。
飛機越飛越高，雲漸漸變少，它的樣子、形狀也漸漸變得差不多了。但是我的心情仍然很高興，感覺自己在雲朵中，天空中遨遊、享受著。
太陽出來了，一霎時，白雲就像穿了件金衣服，變得更美麗了，那刺眼的金光讓我在夢境中醒悟過來。無論是春天的雲，還是冬天的雲，它都一樣美麗！一樣迷人！一樣值得我驚歎！
美麗在春天 篇14
國小三年級作文 ,304字冬爺爺整理好行李，便急匆匆地走了，換上春姑娘來掌管，春姑娘穿上碎花裙子，打扮得花枝招展來迎接這個美麗的世界。
春姑娘走過迎春花在身邊，迎春花便叫醒了沉睡的天地萬物，春姑娘身上在香氣喚醒了花、草、樹、水等美麗的景物。小草在春姑娘的撫摸下，成群的從土裡探出關來。它們挺著身板，像一位等待檢閱在士兵。
春姑娘來到花兒身邊，霎時百花齊放，爭奇鬥豔。白的如雪，晶瑩透亮；紫的花如霞，色彩鮮豔；紅的花如火……美麗極了。
一棵棵柳樹站在河邊。因為枝葉變綠了所以柳樹長了一頭綠色在頭髮，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！
春天的水在紅花綠草映襯下，比草還要綠，真是“春來江水綠如藍”啊！
春天真美，我愛這美麗在春天。
在途中觀後感 篇15
觀後感 ,480字今天我觀看了鐵枝木偶戲《在途中》，這個微電影講的故事，讓我感觸很深。
這個電影的開頭是一個同學繫上隔壁校的一個名叫圓頭卵的同學，圓頭卵在打籃球的時候踩到他的後腳跟，還諷刺他手短腳長，所以放學途中叫上了幾個好兄弟去打他。老大給每人一支水管道，放學的路上，等待圓頭卵，不料半路上撞到了甘叔，水管掉了，甘叔起了疑心，心想這些孩子拿著水管校打架呀，這時，圓頭卵出來了，有兩個兄弟看到了圓頭卵來了就要打他，甘叔上前阻止了他們，他們就要打甘叔。這是某中學的校長出現了，甘叔勸他們打人是犯法的，須知傷害一人等於傷害人一家，傷害你們自己的父母，甘叔說著說著就哭了，那三個學生一見馬上風姿呢，剛才是你打我罵我們沒哭，你倒哭了，你這叫做惡人先告狀，假神假鬼，裝行裝孩，丁校長告訴幾個學生，甘叔是甘同的父親，甘同就是不久前，在學校門前被同學打傷了死的學生。最後，在丁校長和三叔的勸說下，幾個人握手言和，還說要一起去打球，喝可樂。
看完這個微電影，我明白了，父母把我們養大真不容易，我們不應該在外面惹事，讓父母傷心難過，還有法律是公平的，他不會偏袒任何人，他是鐵公無私的，他是公正的。
在途中觀後感 篇16
觀後感 ,450字在不久前我看了一部微電影，叫做鐵技術偶微電影-《在途中》這部電影的語言為潮汕方言，情節淺顯易懂，看完這部電影后，我陷入了深深的沉思！
這部微電影講述的是有三個十三四歲，十四五歲的男孩，因為被一個小男孩弄掉了東西，想去打小男孩，然後被一個叫剛叔的大爺攔住了。剛叔叫他們不要去打架，而這三個男孩不聽勸阻和剛叔打了起來。一位學校的校長來了，名叫丁校，丁校原來告誡他們不許打架，剛叔用他自己兒子因為打架死亡的事例來告誡他們，丁校還說如果是大於十四周歲小於16週歲的未成年人，也是要負法律責任的。最後他們三個向這位小男孩道了歉，並與他成為了好朋友。
我認為這三位男孩雖然一開始不聽勸阻，但是他們善於聽取他人的建議，並從中認識到自己的錯誤，他們知錯能改的精神值得我們學習！
多少未成年因為打架受到法律的制裁，多少未成年人的家人受到了沉重的打擊。為了父母，為了家人，讓我們一起做一個文明的人，不要因為自己的過錯害了自己的一生，害了自己的家庭。人生如白駒過隙，忽然而已！我們要珍惜自己的青春年華，活出自己人生的意義！
美麗的三中我的家 篇17
國小六年級作文 ,1261字我的家在三中，那裡有四季如畫的美麗景色。無論春季的花紅柳綠，夏季的綠樹成陰，還是秋季的落葉滿地，冬天的白雪皚皚，對我來說都是樂園呀！
春天的三中校園，到處都能聞見各種各樣花的香氣，那麼多的花在春風裡玩耍。
“我在開花！”她們大笑。
“我在開花！”她們大叫。
最美的景色絕對要數圖書樓前的—紫藤蘿瀑布！
你快看！一條瀑布，像淡紫色的龍，從樓頂盤旋著下來，看不見它的尾巴，也不看見它的頭。紫色的大龍身上，閃著片片銀光，就像迸濺出的水花。你要走近了仔細一看，才能知道原來是每一朵紫色的花在和陽光互相打鬧。花朵兒是一串挨著一串，一朵接著一朵，就像學校裡的課間十分鐘，我們小孩推著擠著，哈哈，好一個活潑熱鬧呀！
夏天的三中校園絕對是我的樂園，不，應該說，是我們小孩的樂園！
早晨，我跟著爸爸媽媽早早地就起了床，我在籃球操場跟小夥伴們學籃球，他們倆在大操場走圈。
中午，哪兒都熱。圖書樓前的林蔭大道就成了我們的遊樂園。馬路兩旁的樹長得密密層層，封住了太陽毒辣的照射，我們在樹陰下騎自行車、滑滑板、玩陀螺、講故事，一陣陣涼風吹來，真是舒服極了！
到了晚上，無論是地下廣場，還是旁邊的路燈下，我們小孩絕對是主角：看吧！一群在捉迷藏，一群在跨大步，一群在拍片兒，一群在三國殺，一群在滑輪，能發光就像風火輪的那種。不到9點半絕不回家。
秋天的三中校園，最美的是小廣場。小廣場上的銀杏樹，金黃金黃的，太陽一照金燦燦的，風一吹，這黃金葉子就像我們小孩放了學一樣，一下子飛到了爸爸媽媽的懷抱。
我和媽媽，還有爸爸，一家人變著花樣地玩。先是把地上的銀杏樹葉聚攏在一起，鋪成一條地毯。我往上一躺，媽媽抱起一大把葉子“天女散花”。她使勁兒往上一扔，葉子就簌簌地飄了下來，嘩嘩地蓋到了我的身上。太好玩了！媽媽激動地和我躺在一起，爸爸大笑著扔起了葉子……
秋風裡、秋陽中到處瀰漫著我們一家的歡聲笑語，充滿了幸福的味道。
冬天來了，天氣變得涼了起來，我就盼望著下雪。下了雪，三中校園那絕對絕對地是我的樂園，我們一家的樂園。
大清早的，就被媽媽的興奮吵醒了，樓頂上、樹上、地上全是雪。飯，呼啦呼啦地刨上兩口，就急得要下去。媽媽開始嘮叨，要穿得暖暖的，得戴上帽子，別忘了最重要的手套。
哎呀！反正給你說一堆！
一路滑到小廣場上，這裡的雪比哪裡的雪都多！我們一家人就開始互相打雪仗。媽媽打爸爸，爸爸打我，我打爸爸。哈哈！涼涼的雪一不小心就進了脖子！
爸爸看見雪厚，吵著要模仿人家魯迅，來一個什麼“拍雪人”！就是爸爸“啪”地在雪地裡擺成一個大大的“大”字！哎呀！我的個老頑童一樣的爸爸呀！
什麼？沒堆雪人？我哪能忘了呀！我們一家個滾各的雪球，還要比賽呢！一會兒，一個雪孩子就在我們的笑聲中誕生了！我們玩得超級開心！
春天裡，我在那盤虯臥龍般的紫藤花下嬉戲；
夏天裡，我在密密層層的林蔭大道上滑滑板、學騎車；
秋天裡，我在金黃的銀杏樹下玩“天女散花”；
冬天裡，我在茫茫白雪覆蓋的小廣場上打雪仗、堆雪人；
美麗的三中我的家！
美麗的三中—我的家！
美麗的空中花園 篇18
國小六年級作文 ,756字陽光溫柔地傾灑下來，勾勒出一幅柔美的光景。此時，我被眼前的景象所打動—好一個美麗的空中花園！
今天中午，我去拜訪我們小區的小飛阿姨玩，她是小區裡鼎鼎有名的“綠手指”。我來到她家屋頂，映入眼簾的便是這空中花園。秋天是萬物凋謝的季節，這卻格外生機盎然，特別是盛放的菊花，在百草中盡顯嬌豔。我問她為什麼要在屋頂上種菊花，她解釋道：“我喜歡菊花，它代表向上、高潔的品質，它清新淡雅、無畏秋風蕭瑟，悄然怒放。”小飛阿姨美麗的笑容，宛若盛放的花兒。
我忘情地欣賞著美麗的風景，直到走到花園另一頭，我被一個大棚吸引了。裡面會有什麼呢？小飛阿姨看著我疑惑的神情，笑嘻嘻地領著我走進去，哇！好多好多的肉肉啊！小飛阿姨笑著對我說：“這裡有兩百多盆多肉植物，秋天是它們生長的黃金時期。給你介紹一下，這是“桃美人”，這是“金盆”，這是“黃玉”，這是“玉蝶”……”小飛阿姨如數家珍，每一個種類，每一盆多肉，她都十分熟悉，如同母親熟悉自己的孩子一般。
在大概遊覽一圈後，我在一株多肉植物面前停下來。“哇，真的很漂亮，那多肉全身淡粉。”“它們好養嗎？”我問到。看看我一臉驚奇的模樣，小飛阿姨細心地為我講解：“你現在看到的是一盆桃美人，它一點都不好養，這是第五盆，前面的都死了。經我細心觀察，發現樓頂溼氣大，氣溫高，不適合它們生存，於是我特意請人搭了一個大棚，用兩臺風扇二十四小時不停運作。只有這樣它們才能茁壯成長。”小飛阿姨回答我時，神情特別嚴肅，就像一個考生在回答問題，要養好這麼多話，實在不容易，我是真心佩服她。真是名副其實的“綠手指”！
我在小飛阿姨的“空中花園”待了一下午。傍晚，餘暉灑在花園中，將她變成了空中花園裡一朵最美的花！是啊，保持對某一事物的熱愛，付出再多的時間和經歷，就一定可以像小飛阿姨一樣，成為有名的達人。
樂在途中 篇19
國三作文 ,641字人生的旅途漫長，旅途中可能會遇到挫折，碰到困難。但是旅途中也一定會有很多使人開心快樂的事，讓我們在旅途中愉快前行。
我很喜愛閱讀。我很小的時候，就踏上了閱讀這個旅途。最初的故事書那羊腸小路，被我開拓得越來越寬。在樹下，我在旅途中散步；在家裡，我在旅途中漫遊；在圖書館中，我在旅途中徜徉……道路上站著小矮人、白雪公主、歷史人物、革命戰士……在閱讀這個旅途，我汲取知識，砥礪成長。我不僅閱讀了童話故事、四大名著、外國經典，也看了許多科普作品、英雄傳記。我讀書時一邊讀一邊想，從每篇文章中思考問題，得到啟發。正是因為閱讀，我才明白了很多道理，學會了許多知識。我在人類文化的精華中，文壇巨擎智慧的結晶裡，汲取營養，啟迪智慧，陶冶情操。在閱讀的旅途上，我披荊斬棘，大步前行，收穫著幸福和快樂。
閱讀這個旅途，也會充滿坎坷。許多網路小說中會有很多把人引入深坑的小路，一旦陷入其中就很難自拔。所以我們要撥開迷霧，認準前進的道路，不斷修正自己，開闊視野，豐富自己，更獲得創新、合作、取捨的精神。在閱讀的旅途中，品味著閱讀的快樂，誠信，博愛，責任，感恩，自信，自強，言行合一和重視細節會讓我終生受益。
閱讀，讓我成長。像春風，滌盪著我的心靈；像清流，滋潤著我的靈魂；像陽光，照耀著我的方向。她是一種無形的力量，緩慢地，更是長久地、深刻地伴我成長。在閱讀的旅途中，無數樂趣交錯其中。只要在旅途中勇敢堅持，看清方向，就會收穫快樂，就會樂在其中！
美麗的三中校園 篇20
寫景作文 ,1112字這個寒假，我報名參加了昆陽三中少年宮舉辦的公益“快樂作文”班，我也有幸走進了三中這個美麗的校園。
站在校門口，一抬頭就可以看見學校的大門，它高大雄偉，造型奇特，就像一艘帆船，象徵著美麗的三中將揚帆啟航，劈波斬浪。
邁進這個校們，映入眼簾的是一座高大的雕塑。這座雕塑有個漂亮的名字——托起明天的太陽。後來，聽應老師說，這雕塑的寓意深刻，喻示著學校、家庭、社會共同托起三中學子——這些明天的太陽。雕塑的四周，擺放著杜鵑花，儘管在寒冷的冬天，可那一盆盆花開得爛漫，紅得十分豔麗。雕塑的右邊牆壁上，鑲嵌著八個金燦燦的銅字“勤學善思習賢立本”，那便是校訓，這八個大字在陽光的照射下，熠熠發光。
在校訓不遠處的牆壁上，有兩行猩紅的大字，內容是“為中華民族偉大復興而努力讀書”，它激勵著三中學子勤奮刻苦讀書。繞過雕塑四周的噴泉，便到了勤學樓一樓的立本大廳。
迎面的是榮譽牆，展示了三中辦學所獲得的豐碩成果：浙江省示範初中、浙江省綠色學校、溫州市書香校園，溫度市一級學校，溫州市首批德育示範校……三中獲得的榮譽可真多啊！我不由得發自內心的感嘆；大廳左邊的牆壁上，呈現了一個個中華傳統美德的詞語，如清風氣正、寧靜致遠，它們在潛移默化中對學子進行思想品德教育
大廳右邊的牆壁上，呈現了一幅幅名言警句，這些名言警句錯落有致，一條比一條高，聽應老師介紹說，這是他山之石，喻示著他山之石，可以攻玉；喻示三中正不斷地完善自己，超越自己。穿過大廳和文化長廊，便到了圖書室
透過窗戶，我看見了一排排擺放整齊書，它們就像一個個正等待檢閱的士兵，即使站在門外邊，我也彷彿聞到了一股淡淡的油墨香，當我用好奇的陽光掃視時，我突然看見了“讀書使生命增色，知識讓生命增彩。”的名言和“慕雅軒”這個溫馨儒雅的名字，我真的很羨慕，三中的大哥哥、大姐姐們能在這溫馨高雅的環境裡汲取著知識的營養。
忘右拐，走出這幢樓，一縷陽光輕柔地照在我的頭頂，我興奮地向陽光衝去。藍天白雲，有微風輕輕拂過我臉頰，天空中有鳥兒飛過，腳底是蔥綠色的草地，草地的外圍是一圈紅色的塑膠跑道和潔白的起跑線，紅白相間，格外悅目。操場的一旁是鷺鷥灣，應老師說，在周圍還沒建高樓大廈時，這灣裡不時飛起一隻只潔白可愛的鷺鷥呢！這綠色的河面，閃著粼粼的波光，風一吹，盪漾出了一圈一圈美麗的漣漪……
徜徉在美麗如畫的三中校園裡，我不禁發自內心地大喊：美麗的三中，我來了！我真的喜歡你！