美需要發現相關作文20篇

美需要發現 篇1

國小六年級作文 ,994字

中央電視臺“走進中國”欄目組“建甌根藝”專題片這樣介紹：一段段貌不起眼的樹根，經過根藝美術師的精雕細琢，就會化腐朽為神奇，變成一件件美輪美奐的藝術珍品。這種集自然造化與藝術家智慧、技能於一體的根雕藝術在歷史文化名城—福建建甌，名聲鵲起，並逐步形成建甌獨特的文化產業。今天，我們“新星”小文社的社員同家長、老師慕名而來，一起參觀徐墩武夷根藝城。

大約過了半個小時，就到了目的地。我們下了車，排好隊開始參觀。走進“明奕軒”，映入眼簾的便是許許多多的根雕作品。最吸引人眼球的，那就是一尊彌勒佛，坐在正殿中央，敞開衣襟，露出大肚子，開懷大笑。我不禁想起一幅對聯：“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世上可笑之人。”再看看旁邊的彌勒佛，大的、小的、站的、坐的、躺的、臥的……不論拿著什麼物件，表達什麼內容，臉部表情都是笑的。不論是張口大笑，還是合口微笑，都是一副樂呵呵的樣子，顯得活靈活現，情趣盎然。導遊說，彌勒佛一向是中國民間普遍信奉、廣為流行的一尊佛。此佛常懷慈悲之心，笑臉垂耳大肚，一副很有福氣的造型，能夠給人帶來好運，人見人笑，化解工作壓力和苦惱。

來到堪稱“東方藝術，華夏一絕”的“五百羅漢”根藝前，但見一個個造型千姿百態，構思奇妙的羅漢，既有佛的神祕，又與人生百態相映，情表於外，意韻其中。他們三五成群、或交頭接耳、或悲或苦、或孤座獨立，或慈眉善目，或閉目凝神，全神貫注，妙相莊嚴；有的胸腹袒露，似笑欲語；有的拄杖持珠，合十攤手，有的挖耳捏鼻，天真爛漫，有的豐額寬肩，悠然自得；有的禿頭長耳，滿臉鬍鬚……最有趣的那個羅漢嘴巴張得大大的，伸著懶腰，煞是可愛。

我們一邊聽著導遊的解說，一邊跟著她來到了另一個根雕作品的面前。導遊說，那是一幅李白在創作《望廬山瀑布》的情境圖。‘瀑布’是天然形成的，只有李白是雕刻上去的。這時，人群中不知是誰吟誦起“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們彷彿身臨其境，廬山上煙霧繚繞，氣象萬千，瀑布凌空而下，噴湧飛瀉，山下激流奔騰，聲勢浩大，蔚為壯觀。

看著，聽著，想象著，這神奇的根雕藝術似乎又成了立體的畫，無聲的詩，凝固的音樂。大自然鬼斧神工的造化，經過藝術家們巧妙的構思，奇妙的組合，絕妙的雕琢，廢棄的朽木也會變成有生命、有價值的藝術品。我終於明白：美是到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。

生活需要發現 篇2

國三作文 ,766字

生活是尋常的，無數哀愁、困苦、欣喜、雀躍都終會匯入滔滔的人生長河。但許多生活中的美好需要你去發現，也許它太平凡了以至於你回頭就已全然忘卻，但在那一霎，絲縷的暖意與驚喜總會悄然縈繞心間。

鄉間的夏季，早晨總是霧氣繚繞。緻密的水珠洋洋灑灑地浮在空中，空氣中瀰漫著滿是溫潤的味道。散步的我眺望向遠方，隱約間遠方的山峰深藏在這霧的身後，像那舊時的少女般羞澀，隨著腳步的走進，薄霧漸歇，陽光也緩緩從山頭走出，剎那間，山上遍佈滿是金黃色的光彩，如一件新衣，帶給了那大大小小的樹木叢林無盡的福澤。

白日的烈日算是令人厭煩的，但它卻饋贈於我們臨近傍晚的“火燒雲”。彼時，雲尖被染上燦爛的火紅，而其餘的大半，則是溫潤陽光的溫橙色，若再細細發現，那雲尾處的卻稀薄無比，透過了湛藍的天空，美得如夢如幻。也許你只會發現雲的燦爛美麗，但若去發現眾生，更別有韻味，房屋幢幢皆昏黃無比，農人收起穀子，夕陽餘暉下，他們顯得可愛無比。

街道邊，早晨灑水車剛過，留下了溼潤的油路，些許水灘被它遺落在路邊，上學的孩子們成群結隊，一個接一個走水坑越過。濺起的小水花像舞蹈的人兒，輕快的伸展了肢體又悄然變回原樣。而人們呢？哦！已嬉笑著越走越遠了。

花朵欣然綻放是極美的，嬌嫩欲滴，忍不住惹的人起了憐愛之心，便摘下把玩，新鮮感過，也就棄之若鄙。花兒隨意的被丟落在地，失去了它原有的生機，變得暗淡失色。若你上前拾起，將它別在胸口花兒也自會重獲光彩，如重展笑顏。

生活是尋常的，重在需要你發現。若薄霧間，你只是驚歎罷，哪會驚喜於日出？若你只是厭煩於烈日，哪會欣賞“燒雲”的美幻？若你只匆忙的趕路，哪會留心於孩童的玩耍嬉鬧？若你只是著重了最美的花兒，哪會看得見那失色的落花？

我們總用眼去看那些最美的事物，卻總是忽略了用心去發現尋常的事物，心才是窺望美好的窗戶，而發現就是生活之道。

生活需要發現 篇3

國小四年級作文 ,497字

大詩人陸游曾經說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”有一些事從紙上，書上，甚至老師的嘴裡都不一定很完整，這時就要我們親自去體會，去感受，去發現。

前不久，我聽同學講過所有的花中，有些會開花結果，有的則只會開花不結果，讓人難以辨認！我這時就納悶了：“在我看來所有的花都會結果啊！為什麼有這樣的道理？”於是我決定去試一試是不是所有花都會結果。

在我家中，種了一些南瓜，最近開了幾朵金黃色的花。我決定從這幾朵南瓜花下手。我先把這三朵花標了號次，分別為“１號”、“２號”、“３號”，又為它們澆了澆水便走了。

第二天晚上我發現２號比１號、３號更大了，已經開出了大花，中間的花蕊有三根。並且我看見它們的花莖已經斷了一小點。第三天我發現２號花無精打采的，花莖斷了一半。１號和３號的花莖有一點大起來。第四天２號竟然直接落了下來，１號、３號的花莖則越來越大！在後來的日子中，１號與３號的花莖逐漸變黃變大，這時我才知道並不是所有花都能結果！

後來我從網上看到，會開花但不會結果的花叫“雄花”，會開花也會結果的花叫“雌花”，雄花把花粉給了雌花，這時雌花才能結果！

生活離不開發現啊！我們在發現中感悟，在發現中成長。

生活需要發現 篇4

國二作文 ,851字

我的生活，在這座城上演。隨著成長我漸漸發現，這座城，是我記憶中至真至純的味道。

小城泰州，一秋復一秋，從未隨時光的遊移而改變，我發現了它別樣的味道。

我發現小城的雲捲雲舒，是湛藍純淨的味道。

泰州的天空，總是微藍而純淨的。雲彩每時每刻都以不同的姿態飄浮。有時是大團大團鬆軟潔白的雲朵，有時是漫天散落微卷的雲群，有時又是一絲一縷的流雲。我站在藍天下，能嗅到波瀾不驚的淡然，就像不論時光如何飛逝如何停駐，小城的雲捲雲舒依舊是從千百年前的古樸中走出的老樣子，散發著時光純淨的味道。或許，鳥兒成群結隊地盤旋，也是沉醉於這純淨的味道吧。

我發現小城的水波粼粼，是寧謐清亮的味道。

泰州素有“水城慢生活”這一標籤，總是“慢”得寧謐而溫婉。水邊的柳樹低垂著長髮，透過柳葉，我看見幾塊碎銀子般的水波。波光粼粼的河面，倒映出傍晚的小城——水溶似的絳紅的天空，淡淡櫻花的粉色，沁人心扉。水鳥低低地掠過點點光斑，滑翔著，去比遠方更遠的地方。小小的城，縱橫交錯的水澤，低聲絮語。呼吸之間，盡是家鄉寧謐的味道。

我發現小城的時光稜角，是初心不改的味道。

泰州太小，彷彿停滯於上一個世紀，任歲月流淌而逝，流年斑駁，百態人生，也依然不改初心。我在偶有裂紋的地磚上踏過，驚喜地與紅色老電話亭邂逅，那彎彎曲曲的電話線似乎還連線著小城與遠方，承寄了一個遊子對家鄉最真切的懷念。在秋天這樣的時節，一些微微帶著黴味的老物什展現出最初的本心，讓走遠了的人想回頭時，還能望見生命最初的模樣。

我的城很小，沒有大上海的繁華妖嬈，沒有老北京的繁複古樸，沒有衚衕，沒有弄堂，沒有大廈的鱗次櫛比，沒有四合院的古色古香。但，她有京腔的迴響，三水的低絮，有我成長的印記。

其實，生活需要發現，發現細枝末節處的美，也許就找到了鄉情。這座城的歲月裡，有的是歲月靜好，生如夏花。那些見過沒見過的豐滿，她，向你娓娓道來。我愛這座城。

時光老人淺淺地笑，光與影的遊離間，我發現了這座城的味道。

生活需要發現 篇5

國二作文 ,863字

深秋，陽光隱藏在烏雲背後，隱隱約約透露出一絲一縷光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風低沉地私語，捲起片片落葉。

窗內陰蒙，我無力地倚在窗前，捧一本《熱愛生命》，漫不經心地翻看著。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地攤著，草稿紙上的豎式錯綜複雜，被冷落一角里放著一張張鮮紅襯雪白的周練試卷，道道鮮紅的叉痕直直地印入我內心那方無人的荒蕪。

心中煩躁不已，踏一雙運動鞋，出門。

蕭瑟的秋風殘酷地刮落片片枯枝敗葉，街角的灰塵卷地而起，瀰漫於天地間。匆忙的腳步聲不覺而起，與汽車的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調。我仍舊漫無目的地向前走。漸漸的，一座古色古香的庭院映入我的眼簾，與城市的喧囂格格不入，透出一種寧靜悠然的意境。

走進，一棵棵深青樹葉的桂花樹上，朵朵嫩黃的花點綴於這抹深綠間，宛如調色盤的顏料從盤中輕輕溶於樹葉這片美麗的琉璃，交織著，旋轉著，和諧地融在一起。“喜歡桂花？”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然於耳畔響起。回首，是位頭髮斑白的老人。“這裡一貫沒什麼人，我一個老頭子在這也怪無趣的，孩子，來陪我喝杯茶吧。”老人微笑地向我邀請道。隨之，我便陪老人向小亭中走去。

端坐，備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺於棕色的杯底上。提壺，倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰，四處紛飛，如落葉舞秋風，美得無與倫比。過了半晌，茶終於冷了，沉澱在茶盅底部，再無動息。我端起茶盅，輕呷一口，頓時，苦澀佈滿我整個口腔，但隨之而來的，便是那醇厚的香，好似多之一分嫌膩，少之一分苦澀，回味無窮。旁邊的老人啟齒道：“若在茶水滾燙，不經沉澱時喝，入口的便沒有後來的香醇，剩下的便是滿口的苦澀。”這句話如同重錘般敲擊在我心上，不止茶葉如此，我不也是一樣嗎？一次又一次周練的失敗，不就是因為我太過急於求成了嗎？心中頓時豁然開朗，不必死抓著現在的失敗不放，只需沉澱知識，抬起頭，奮力向著三年的目標進發。

是啊，這便是我於生活中的發現，我也懂得了這份真諦，所以我努力，去綻放出千樹瓊枝萬種精彩。

抬頭仰望，歲月安好。

生活需要發現 篇6

國二作文 ,731字

又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。

陽光從窗外傾瀉進來，在窗櫺上跳躍著曼妙的舞曲，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。看著陽光一寸寸地漲，驀地，想出去走走。

穿過一條羊腸小道，走過一叢灌木，一棵高大的梧桐樹映入眼簾。凸起的枝幹佈滿了歲月的傷痕，乾枯的樹枝上零零散散的樹葉，讓人感覺毫無生機。

正準備離開時，一片樹葉從樹上落下。風吹過，零零散散的黃葉在秋風中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而又略帶些寂寞，亦如美麗的蝴蝶，在它生命的最後時刻，盡情地舒展著自己的舞姿。它在空中翻轉著、跳躍著，似是一位曼妙的舞者，把它最後的姿態展現給世界。那梧桐樹似乎並不是那麼了無生機了，在黃葉編織的舞曲下，顯得那樣安靜。從一個新的角度，發現了一個美的梧桐樹。一陣風吹過，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，完成著它最初也是最後的舞蹈，從容、安詳，化作秋風之中的一筆詩意，似破繭成蝶，做如夢幻般的飛翔。

葉飛，葉落。這本就是美的，只是缺少了發現。它揚起的那一瞬間，有著向死而生，向生而死的光輝，莊嚴聖潔；它飛舞的時刻，如一位舞者，讚美著生命；它落地的那一剎那，一切又重歸於平靜。然而那飛舞的片刻，卻是那樣美麗，值得記憶，點亮了落葉的餘生、生命的延續。正如龔自珍的“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，葉子落回樹根，為新葉提供了養分，這是生命的傳遞，是落葉美麗的一生。而這美麗值得讓我們發現、回味、感悟。

生活需要發現周圍的美麗。一片片黃葉從樹枝上紛紛落下，“舞者們”靈動的舞姿是大自然的美麗，是需要發現的。它深深地鐫刻在了腦海中，讓我感悟到落葉的價值，生命的真諦。

生活需要發現，讓我們抬起頭，向前看，發現生活中的美麗，去迎接生活的挑戰。

真正的美需要吐露芬芳 篇7

高二作文 ,792字

每一個人都追尋美，崇尚美。牡丹是美的，但那美過於豔麗不免帶有幾分俗氣；曇花是美的，她的綻放固然燦爛，可惜短暫。真正觸動人心的美，是一樹清寒的梅，於寒風中吐露芬芳；是那高潔的蓮，不蔓不枝，留下縷縷清香。真正的美，是才華與品格的芬芳。

真正的美，需要才華的芬芳。李清照是美的，她從小飽讀詩書，不但貌美如花，還被詩書澆溉得內秀如竹。於是，才有了“卻把青梅嗅”的少女青澀，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣，也因為她的才華，才有了後來“生當作人傑，死亦為鬼雄”的感慨與“人比黃花瘦”的悽美。因為李清照的才華，她的美才可以成為永恆，這才是真正的美。

真正的美，需要品格的芬芳。恩來總理離開我們已經四十年了，但他與其他名人不同，他俘獲了年輕一代的心，難道僅僅是因為他的高顏值？一定不是。原因有很多，他才華橫溢，為國家做出了巨大的貢獻。我想感染我們的是他的品格和他的經歷，他用自己的燃情歲月照亮了我們的燃情歲月。在天津南開中學，他的少年意氣，飛揚灑脫是真正的美；在黃埔軍校，他一身戎裝，目光如炬，意志堅定，這是真正的美；在廣州市太平館與鄧穎超的婚宴上，他一身浪漫，滿目柔情是真正的美；在他的一生中，為國家鞠躬盡瘁那更是感動中國的美。真正的美，是品格，恩來總理偉大的人格造就了他永恆的美。

僅有外在，而無才華，那美只是表面的，暫時的，當時光流逝，青春不再，那所謂的美也會隨之消失；僅有外在，品格敗壞，也只能遭人唾棄。民國四大美男之一汪精衛，北伐前，他每次在廣州演講粵地女學生節皆“擲花如雨”，那時的汪精衛是革命元老、偶像明星，然而他在困難與利益面前出賣了品格，淪為遭人唾棄的漢奸，所謂的美蕩然無存。也許顏值很重要，但更重要的是才華與品格，那才是美。

我相信“腹有詩書氣自華”，我相信有夢想有品格的人都自帶光芒。我願為一枝梅，願為一朵蓮，我願在藍天下留下自己的倩影，吐露芬芳。

真正的美，需要吐露芬芳。

美，需要傳承 篇8

國三作文 ,925字

狼之所以能稱霸草原，是因為它傳承了一種團結互助的精神；野草之所以能破石而長，生生不息，是因為它傳承了一種鍥而不捨的精神；家訓館收藏的木雕之所以經久不衰，聞名中外，是因為它傳承了木雕本身的工藝之美以及深刻雋永的內涵之美。

一踏進家訓館那紅棕色的大門，我就被那撲面而來的濃濃的歷史氣息所震撼。向左拐彎，便能看見櫥窗內按著歷史的遠近依次陳列著遠達周朝，近至民國的刻有家訓的木雕。相對於其他木雕館的時尚氣息，這兒顯得更寧靜，質樸。木雕本身已經斑斑駁駁，出現了一些細小的裂痕，而木雕上刻的字卻遒勁有力，豐厚飽滿，這一筆一捺盡顯磅礴的氣勢，極盡工事之能。這些極為普通的木塊原本應在漫漫歷史長河中湮沒，卻因雕刻之人鬼斧神工般的高超技藝收藏於此，讓遊客觀賞。

工藝之美，令人讚不絕口，而使之流傳至今的絕不僅僅是工藝，更是那文字背後的深刻內涵。內涵之美，發人深思。

家訓，短短几字，寥寥數語，分量卻如千斤之鼎，它的內涵之美在於它指導了一代又一代中國人民的修身、齊家、治國、平天下。

與小處著眼，家訓可助人修身齊家。曾子殺豬教子的故事家喻戶曉。曾子的教育行為讓孩子有了耳濡目染的教育環境，讓孩子在潛移默化中修身養性、陶冶情操，使自己擁有更完美的品性。近朱者赤，近墨者黑。曾子一家以誠信為本，以優良的品行為家訓，讓家訓塑造自己。也許孩子年幼，並不能將這種行為定義為誠信，但是由於模仿能力較強，他能夠學著父親的樣子去處理類似的事情，久而久之會將化為自己的品性，個人素質得以提升。相對於曾子一家，他的做法使家庭團結一致，和睦相處，一家人在思想行動上保持一致，個體之間因有著共同的價值觀而聯絡更緊密，人心齊，也就有能使泰山移的力量。

放眼整個國家，家訓也可以幫助領導者治國，平天下。2008年胡錦濤同志的八榮八恥依然是影響著新一代的中國人民，它是中國這個大家庭的家訓，塑造著每個中國人民的品行。倘若這億億萬萬個中國同胞都能秉承家訓，約束自己的不良行徑，將罪惡扼殺在萌芽狀態，提高自身道德修養，那麼人們就能路不拾遺，夜不閉戶，百姓就能安居樂業，國家就能興旺發達，如何愁天下不平。

自古至今，家訓的表達方式在變，呈現方式在變，但唯一不變的是華夏兒女一代又一代的傳承，而美，需要傳承。

美好的發現 篇9

國小三年級作文 ,417字

今天，我們的作文老師要帶我們一起出去觀察大自然。

我們橫穿馬路走到了振興綠園。開始，我們發現了蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它還是活的。

接下來有人喊道：“啊！我撞到蜘蛛網了。”我們都哈哈大笑，又有人喊“大家快來看，這個葉子好奇怪啊，居然是紅的。”老師來了說：“這個是新長出的葉子，時間長了它就變綠了。”

我們又來到了河邊，看到爛掉的荷葉。但是，還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠處，能看見幾個人在釣魚，王聖文說：“快來看，河裡有兩隻死龍蝦。”

接著我發現了一條“祕密通道”通到旁邊的河，河裡蘆葦在搖晃，像是在搖著自己的腦袋。我們找到了一棵蒲公英。看！蒲公英的花上還有一隻蜜蜂在採蜜呢！蒲公英就像是潔白的絨球。

陽光升起來了，讓人覺得好暖和，這是因為陽光把溫暖帶給我們的原因吧。

這美妙的大自然，真美好啊！

美麗的發現 篇10

國小六年級作文 ,721字

羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，在我們的生活中有很多美，比如山河的壯麗，花兒的嬌豔，草的生機勃勃……這些美在我們的生活中十分常見，我覺得善良的人更美，您覺得呢？

去年暑假，一天吃過午飯，爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺，我卻不想去，於是靈光一閃——裝睡！我躺在床上，假裝蓋好被子，等著媽媽來檢查。等啊等，盼呀盼，媽媽終於進來了，看我睡著了，便把門輕輕地關上後離開了。聽著她上樓的腳步聲，我便偷偷地溜了出去！

心想：玩點兒什麼好呢？我看到了院子裡新買的自行車，我便有了主意。我立馬騎著自行車出去了。

可能因為騎得太快，所以我一下子摔倒在地了。

“哇——，哇——。”我便大哭起來。“可是在這裡哪有什麼人？”我心想。忽然，有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭，一位面容清秀、亭亭玉立的大姐姐出現在我的眼前。她微笑著說：“你怎麼了？”等她看到路旁的自行車和我腿上的傷什麼都明白了。她接著說：“以後玩自行車的時候要小心哦！不然還會發生像今天這樣的事情！”然後她用水杯裡的水把紙巾沾溼，然後在我的傷口處擦了擦，又用乾淨的紙巾給我包起來。我看了看腿上不怎麼疼的傷，正準備向這位大姐姐道謝！卻見她急匆匆地跑了，我想她一定是有急事吧！

忽然，一陣暖風吹在我的臉上，風和日麗的陽光照耀著，我的內心如風雨過後，晴空萬里。又想到剛剛的事情，我不禁哈哈大笑。雖然從那以後我再也沒有見到過那位姐姐，她的美麗笑容卻刻在我的心裡。

要善於發現美 篇11

國二作文 ,896字

“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現！”這句話是羅丹說的。

的確，生活中的美多不勝數，並不是它們不存在，而是沒有人去探索它們、發現它們而已。一旦這些美好事物為人們認識以後，那些人就會“感悟”地叫道：“原來在這裡！”其實，發現美不是一件難事，關鍵在於行動，只有努力探索，才會發現美。彭端淑有一句話—“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”。由此可見，只要多用心留意周圍事物，就很易發現美。

就像古代的袁巨集道一樣，要不是他到郊外遊玩，他哪裡知道“郊田之外尚有春”？所以說，並非缺少美，只是它們不為人知而已。

固然，這些景色美需要發現，然而，美不只是指景色美，它還有更深的一層含義—心靈美。心靈美也是一種美的體現，而且是美最廣泛的含義，它達到了美的最高境界—高尚！我們要去理解、體會這一種不平凡的美，學習這種美。因為只有心靈美才會經久不衰！這種美無論置於何處，它們都閃爍著無法籠罩住的金色的光芒。然而，它們不像景色美那樣僅僅用肉眼觀察，而是要用一顆心去感受。

我鄰居家有一個不會說話的孩子，今年8歲多了。他總是默默無聞地做那些別人無意去做的小好事，這樣，他的美就全體現出來了。那次，他的行為我看在眼裡，敬佩在心裡。我當時要到樓下買筆，走到樓梯口時，發現每一級階梯都打掃得乾乾淨淨。本來我以為是一些清潔工人做的。哪知看見鄰居家的小孩正在樓底鏟垃圾。頓時，我驚呆了。忽然間，我明白了這一句話“平凡中見偉大”。雖然，他不會說話，但他就擁有一顆無與倫比的會說話的心。那時，我感到無地自容，但在無地自容之餘，我可以用心地感受到他的用心，可以清楚地看見他的不發光之中的發光點—正閃爍著比黃金還亮的光芒。

倘若那天不是我恰好要去買筆，根本就很難發現這一不平凡的美。那一件事，令我明確了我的人生方向，懂得如何去控制航標，使我的人生之舟朝著目標駛去……

總而言之，美，是到處都有的，大至世界各地、宇宙太空，小至地球每一處的黑暗的角落，無一不是閃閃發光的。千萬不要因自己的不努力，不用心的探索所導致發現不了美而否定遍佈世界各地的美！

發現身邊的美——樹木之美 篇12

國小五年級作文 ,295字

世間萬物，美不勝收。我最喜歡植物中的樹木。

樹木雖然沒有花兒嬌美，沒有小草鮮嫩，但它的美卻是實實在在的。

我們每天都要撥出很多二氧化碳，還需要很多氧氣。而樹木能夠吸收二氧化碳，同時釋放出氧氣，為我們帶來美好的生活條件。樹木還能防風固沙、保持水土，做我們的保護神。樹木還可以用來製作傢俱、紙張等許多日常用品。

這個世界上要是沒有了樹木，傢俱做不成了，紙張也沒得用了，而我們的環境也會越來越惡劣，真不敢想象最終我們的生活會是什麼樣子的。

樹木的益處難以計數，樹木的作用不容忽視。，但有些人不但不接受樹木的恩惠，還亂砍亂伐，乃至於破壞生活環境。請讓我們攜起手來共同建造我們美麗的大家園，多植樹吧！

發現身邊的美——家鄉水之美 篇13

國小五年級作文 ,676字

美不美，家鄉水。我的家鄉有著遠近聞名的紅旗水庫。

紅旗水庫的水源源不斷的流淌著，我不知道它具體有多長，聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農戶，它一點也不孤寂。

紅旗水庫的東岸坐落著一家農戶，寬敞的庭院襯托著美麗的水庫，如水鄉人家，別有一番情調。南岸是一個小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達，是一望無際的田野，可以想象，站在水庫邊西望農耕豐收的場景，是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小夥伴們的樂園。紅旗水庫還經常吸引來許多城市裡的釣魚愛好者呢！

大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天，周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上。或許是為了遊玩，放鬆心情；或許是為了聚會，再敘友情；或許是為了……小學生、高中生、大學生，大人、孩童，照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生，有的照相留紀念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫中央（有時水面結冰很厚的）……誰也說不清為什麼大年初一紅旗水庫的人格外的多，這個迷也不需要去揭開。

紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊。或遠或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠的田地，甚至用兩個水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來，紅旗水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀！

眼見為實，想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧祕，請來我們家鄉做客吧！說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢！

發現你所擁有的美好 篇14

高二作文 ,818字

面對芍藥的妖嬈，牡丹何需自慚，“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”；面對桃花的豔麗，桂花何需“淺碧輕紅色，自是花中第一流”；面對雪花的聖潔，梅花何用自輕，“沒碎遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……

由花及人，人亦如此。當我們發現他人身上的有點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的優點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的閃光點。

每每提及撒哈拉沙漠，首先浮現在我腦海的不是黃沙漫天的雄壯，而是一個染上世間風情的柔弱女子—三毛。眾人皆道三毛的一生是一部動人心魄的傳奇，然而她的童年卻是在一片否定聲中度過的。她也曾羨慕姐姐的乖巧溫順，卻從布因此否認自己的自由隨性。而直至今天，我仍彷彿能在她一本本遊記中聽到她無所畏懼的笑聲，感受到她隨心而為的暢快。

正是她能找到並保持自己這獨特的優點，才讓自己成為中國文學中不可忽視的存在。

眾所周知，日本是當之無愧的動漫王國，其創作的許多作品在世界的影響力令他國望塵莫及。於是許多中國漫畫家開始學習日本畫風甚至是故事劇情。然而夏達卻對此不以為然，她沒有忽略中國繪畫與文學的魅力，開創出以中國傳統文化為背景的獨一無二的繪畫風格，以一種全新的方式為讀者娓娓道來中國民間流傳的故事。

正式她沒有一味地追崇外來文化，而是致力於發展本土文化的長處，才使得她脫穎而出，成為第一位在外國雜誌上連載漫畫的中國畫家。

不由想到最近各大媒體提及的“國民幸福指數”，央視甚至為此發起了“你幸福嗎？”的隨機訪問。人們總是容易在生活中抱怨，抱怨房子太小，工資太低，衣服太少……然而，張曉風就曾在《我在》中說：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還想要怎樣更好的世界？”誠然，我們口口聲聲抱怨生活時，是否發現過我們擁有的美好呢？在世上存在的一分一秒，也許都是我們應當視若珍寶的。

對之大樹的雄壯，小草自有它的堅強。

較之大海的廣闊，小溪自有它的柔情。

比之太陽的閃耀，月光自有它的皎潔。

所以，發現別人的長處，也別忘了自己的優點！

我發現了冬天的美 篇15

國三作文 ,657字

我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……

小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小夥伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學，否則大部分時間我肯定是呆在家裡暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的！

寒假時，我來到了鄉下外婆家，在那裡我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。

炊煙繚繞的村落裡，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純淨、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪裡也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，佈滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢！”小傢伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。

“冬藏；春華；夏長；秋實。”沒有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機？沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮？沒有冬天的準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的燦爛豐盛？總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。

冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。

啊，在這個四季的童話裡，我發現了冬天的美！

發現生活的美 篇16

國二作文 ,700字

生活就像是一塊七色板，蘊藏這豐富的含義。它可以是一滴晶瑩的露水，一朵平凡的白雲，一顆閃爍的星星，還可以是歡樂的笑容，感動的瞬間，悲傷的痕跡；更可以是寬闊的平原充滿生命的自然界，希望與失敗的抉擇……它們就像“潤物細無聲”，滋潤著我們的心田，世界盡善美，美好融生活。生活的創造是靠自己的努力、堅持的。有的人的生活雖然平凡但過得色彩繽紛，充滿甜酸苦辣；有的人的生活終日屢屢無為，走向生命的盡頭；有的人的生活大富大貴，卻沒有平凡的自由與快樂。生活的美好不在與光彩豔麗，而是在於用心的品味，其實這往往取決於自己的態度。

黎明的時候，路邊的野花、小草穿上了新做的珍珠服裝，襯托著希望的開始，正所為新的希望在於新的一日。雖然是簡簡單單的一滴露珠，沒有經過裝飾與渲染，也沒有瑪瑙的珍貴，寶石的耀眼，但它擁有的是平凡而不失自然的美，擁有的是一顆善良、純潔的心，並不像寶石、瑪瑙那樣一味追求虛榮心而被金錢矇蔽了雙眼。因此露珠是生活的美。

繁華的街市、街道上總不失孩子的哭泣。陌生的路人幫助迷路的小孩尋找到了方向與安全感，這難道不是生活的美嗎？這是真善美！

校園裡傳來朗朗讀書聲，孩子們在操場裡追跑，充滿歡笑的快樂；課室裡埋頭苦幹的學生在認真地學習；輕鬆快樂的幼兒園不失一份天真、一份幼稚、一份憧憬，他們正在創造美好的生活的開端；他們的歡聲笑語。努力拼搏。這難道不是生活的美嗎？

貧窮的鄉村裡，赤腳的小孩，做遊戲的兒童，門檻前的讀書郎，溪邊的女人們，雖然生活平凡、簡單，但至少他們在努力地過生活。這難道不是生活得美？是的，這都是生活努力的美。

生活的美無處不在，微小的也好、明顯的也好，但它們都擁有美，這都是生活真正的美！

尋千年水鄉之美——發現逢簡水鄉之美 篇17

國小五年級作文 ,601字