美術老師夢相關作文20篇

美術老師夢篇1

國小六年級作文 ,528字

從小我就是一位十分安靜的女生，總喜歡在畫板上塗塗畫畫，媽媽因此建議我去學習繪畫。

我懷著嘗試的心理報上了美術興趣班，不接觸還真不知道繪畫藝術的樂趣，它能以最常見的材料、工具創作出一幅幅富有藝術感的作品，這使我更加愛上了美術課。傳授我美術知識的老師，在我心中的地位便十分神聖的了。因此我下定決心，每天都要好好練習繪畫技巧，將來也能成為一名出色的美術老師。

假如在不久的將來，我真的成為了一名美術老師，我會帶領我的學生開啟藝術的大門。如果他們天真地問我：“老師，這麼美的作品是怎麼描繪出來的呀？”我便會向他們一一介紹這些繪畫的工具，怎樣使用才能使作品更加臻於完美。他們一定會用好奇、求知的目光看著我，聽我講課，就像我以前崇拜美術老師的才華一樣，那該有多麼美好啊。

假如在不久的將來，我真的成為了一名美術老師，也許會遇到一些對美術沒有興趣、不認真聽課的學生，其實我也十分害怕遇上這樣的學生。但我想，只要我好好與他們溝通交流，用我嫻熟的技巧創作出完美的作品，展示給他們，我相信他們也會喜歡上美術課的。我覺得能使一個沒有興趣的學生喜歡上美術，這是一件多麼值得驕傲的事啊！

我相信，只要我堅持不懈，不斷地為理想努力奮鬥，在不久的將來，我一定能夠成為一名優秀的美術老師。

幽默的美術老師篇2

寫人作文 ,466字

我們的美術老師叫葉老師。他高高的、胖胖的個子，黑黑的面板，高高的鼻樑。他笑起來露出一排整齊的牙齒。葉老師很滑稽，像個幽默大師，常常逗我們大笑。

這個星期三的下午，葉老師來給我們上美術課。我們開心極了！還沒上課，葉老師就來到我們教室，大家見到了葉老師開心極了，高興得手舞足蹈，有的用手拍著桌子，有的喊著叫著，真像群瘋子。

有很多同學圍到葉老師的身旁。有的給老師猜謎語，有的給老師說笑話，有的……在這時候，葉老師說：“橘子精，給我過來。”當時我並不知道橘子精是誰。不一會兒，張海濤走了進來。張海濤說：“叫我幹嘛？”哦，我這才明白，原來橘子精就是張海濤呀！

上課了，葉老師走到講臺旁，拿出粉筆在黑板上畫了起來。一會兒，他畫了一位草莓強盜，還畫了一個從二十米的地方摔下來的蘋果，摔成了蘋果醬。我們大家看了哈哈大笑。教室裡響起了一片哈哈的笑聲，不知到了什麼時候笑聲才小去。我們興致勃勃地畫著，笑著。美術課上我們很快樂。

星期三我們又度過了一個有趣，搞笑的美術課。我們很喜歡我們的美術老師，因為他讓我們很快樂，他使我們對美術產生了濃厚的興趣。

我的美術老師篇3

國小二年級作文 ,417字

教過我的老師很多，但我最喜歡教我美術的朱老師。

朱老師的身材非常苗條，個子不高也不矮，頭髮長長的，常常用一根皮筋紮起來；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡直就是櫻桃小嘴；面板非常白，穿著裙子非常好看。在我的眼中，她長得非常漂亮。

朱老師上課非常生動，每次上課的時候，她總是用溫柔的話對我們講課，教我們畫各種各樣的東西。有時候畫蝴蝶，有時候畫迷宮，有時候甚至玩遊戲！朱老師還常教我們做手工，有時候玩彩泥，有時候玩剪紙，可有趣了呢！

朱老師改作業非常認真，如果你有什麼地方畫錯了，她就會指出來，叫你去修改一下，如果你畫得非常好，她就會拿起來，給全班同學都看一下，然後說出你的畫好在哪裡。比如說，你畫的顏色很鮮豔，她就會對大家說出你畫的顏色的特點，然後讓大家學習一下。這種展示也是鼓勵，我經常被老師鼓勵，所以我對畫畫越來越自信，畫的也越來越好。

這就是我非常喜歡的朱老師。

我的美術老師篇4

國小二年級作文 ,312字

每次上美術課我都很高興，因為我喜歡美術老師。

她的個子高高的，身材瘦瘦的，頭髮短短的，眉毛呢？哈哈……當然是黑黑的，彎彎的，眼睛閃閃的，像兩顆黑色的寶石一樣，臉蛋很白，大家都說她非常漂亮，我也這麼認為。

她非常嚴格，上課時，我們連悄悄話都不敢講呢，如果在做別的事情，老師就會毫不留情地把他批評一頓，回到班級後會給他扣一分。有一次，上美術課的時候，美術老師正在前面看著同學，忽然，她聽見一個人在說話的聲音，一看，原來是金志豪在說話，老師立刻眉頭一皺，臉上剛才還是“晴空萬里”的，立刻變得“烏雲密佈”，狠狠地把他罵了一頓。同學們聽了都一聲不吭，認真地畫畫。老師看大家都很認真了，臉上又變回了“晴空萬里”。

老師嚴格是為了我們好。

我要當美術老師篇5

國小四年級作文 ,630字

在上幼兒園時，一個陽光明媚的上午，我正在畫畫。我拿起勾線筆，用勾線筆勾畫了一朵又一朵花，一片又一片葉子。我放下勾線筆，拿蠟筆塗上顏色，一幅畫就完成了。

媽媽把我的畫都收藏了起來，說我色彩搭配得很好，畫得也不錯，可以考慮考慮以後當個美術老師。我聽得覺得有點意思，當個老師還是挺不錯的，有寒暑假還挺輕鬆。於是，我想我以後就當個美術老師吧！

上一年級了。一天，我又在畫畫，畫了一棵爬山虎爬著杆子。我拿鉛筆打型，用橡皮擦了又擦。再打型，再擦，又拿勾線筆勾線擦掉鉛筆的痕跡，又用蠟筆塗上豐富多彩的顏色，就這樣一幅畫就完成了。媽媽把我的畫收了過去，我想：嗯，以後我就想當一位美術老師。

一幅一幅的畫，一張一張的紙……漸漸地，媽媽的收藏夾慢慢地變厚了，我的白紙慢慢地變薄了。姐夫給我介紹了一個比較好的美術老師—-葉老師。他讓我去和葉老師見個面，也把畫給葉老師看一看，認識一下，輔導一下，督促我加倍努力學習，以後考進中國美院，當上美術老師。

我們相約在週六下午見面。到了葉老師家裡，媽媽把我的畫拿出來給葉老師看。葉老師說色彩搭配是不錯的，就是太死板了，每一個人都朝著“鏡頭”，你可以畫姿態不同的人，花也是一樣的。不要每一朵花，都是直挺著，沒有乾枯……你可以畫一些眼睛裡看到的東西。葉老師和我愉快地交談著……

時間過得很快，已近黃昏，我和媽媽離開了葉老師家。我們走在路上，路旁的大樹綠得發亮，花兒開得燦爛，餘暉灑滿城市。我想：今後我一定要好好畫畫，以後當個美術老師。

我的美術老師篇6

國小五年級作文 ,948字

我有好多門喜歡的學科，其中一門就是美術，而且美術老師也對我很溫柔，對我的畫畫指導了很多。

我們的美術老師姓楊，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，還有一張不大不小的嘴巴。又一次又到了美術課的時間，我早早的擺好了課前準備，等待楊老師的到來。楊老師走進來，我看她的手裡沒有平常那一張張的漂亮的範畫，因為我喜歡照著楊老師的範畫來畫畫，今天我沒看到範畫的我，立刻站了起來，驚慌失措地對楊老師說：“楊老師，你今天怎麼沒帶範畫？”楊老師揮了揮手，輕聲地說：“先坐下來。”我便坐了下來，不再說話，但其他同學可亂成一鍋粥啦！楊老師突然喊道：“來，誰還在講話？”聽到楊老師發“閉嘴令”了，同學們安靜了下來。楊老師又變回溫柔的聲音，把我剛才問的問題在全班解說了一下：“剛才有人問‘楊老師你怎麼沒帶範畫’因為臨近學期末了，這次就由你們自由發揮……”楊老師還沒說完，同學們的聲音立刻爆炸起來，把楊老師的聲音淹沒了：“哦yes！太好了！”女生們幾乎都是說的這句話，而男生們卻顯得沒什麼興趣。“誰還在講話？！”楊老師的聲音比前一次更大了，同學們嚇得趕緊坐好，“這次是考試，就算是你們的期末成績的！希望你們認真對待！”同學們聽完楊老師說的話立刻緊張起來，因為這是期末的成績。女生們拿起鉛筆和橡皮，認真的畫了起來，男生們就不那麼講究，直接就拿勾線筆畫了。我在女生中也不例外，我畫了擦，擦了畫，過了一會兒，我長噓一口氣：“呼—終於畫到下半身了，這時楊老師走了過來，看了一眼我的畫，便拿起我的鉛筆，知道我說：“脖子太細了，粗一點反而好看。”楊老師一邊說著，一邊用手中的鉛筆幫我把畫中人物的脖子改粗，隨後楊老師又指導了一下人物的眼睛：“眼睛有點奇怪，應該這樣好看點。”楊老師又在我的人物旁邊畫了一隻大大的動漫人物的眼睛，我看著，連連點頭，最後楊老師有幫我改了一下人物肩膀的比例，說：“這樣就好看了。”我充滿感激的向楊老師點了一下頭，楊老師抬起頭來，喊了一聲：“是誰在講話啊？”便放下我的鉛筆，走向講臺前，看看是誰在講話。時間很快就過去了，到了下課時間，我依依不捨得交上了還未畫完的本子。

我喜歡楊老師對我的態度，對我的溫柔，我以後再楊老師的課上要更加乖一點，不要大聲喊叫！我喜歡美術課，喜歡我的美術老師—楊琴老師！

我的美術老師篇7

國小四年級作文 ,541字

暑假到了，媽媽給我報了一個美術班。當我走進美術教室的時候，發現了一個祕密：美術班的老師換了，換成(我覺得)了一位女老師。

以前美術班是一位男老師教我們，他姓楊，被我們稱為“老羊”老師。因為他的嘴巴下面長著一些山羊鬍子，樣子特別像山羊。而現在教我們的老師，長得挺漂亮，而且畫的畫也是那一個叫好，常常使人非常地羨慕，而且她也姓楊，只不過是叫“小羊”老師。為什麼會達樣叫呢？這我可就不清楚了，同學們還常拿他們開玩笑呢！咱們動漫班的老師，只要不姓楊，那肯定不行，因為只有姓楊，才配教我們動漫班，不然肯定不能教咱們動漫班！呵呵，這常常使老師哭笑不得呢！

“小羊”老師和“老羊”老師上課都差不多，說的話也總能夠讓人聽從，讓人自覺按照他們的話去做。但是有些時候，就算是老師生氣了，教室裡也不會立刻安靜，而是繼續吵吵鬧鬧，誰都管不住。有時候，我都會覺得我們班的人真的可以用“膽大妄為”來形容了！

偷偷告訴你們吧，“小羊”老師對付那些調皮的人可有一套了。只要是有誰東翻翻，西看看，到處走來走去，老師就會像獅子大吼一樣叫他回到座位，如果他不聽，不回到座位，老師就會立馬變臉，用飛快的速度朝那位同學追去，而那位同學見沒處跑了，也就只好老老實實地呆在座位上了。

這位新來的女老師，也就是羊老師，真令我喜歡。

我的美術老師篇8

寫人作文 ,567字

說到最喜歡的老師，還是美術老師，她可是一個"變臉大師"呢！

星期一課間，我想：前面的課都那麼嚴厲，後面肯定是不溫柔的。所以，美術老師一進來，我們就趕快坐好了。沒想到，美術老師溫柔的對我們說：“同學們，現在開始上課。"我們一看，美術老師這麼溫柔，大家就放鬆了，有鬧的，有吵的……看到我們這樣，美術老師突然嚴肅得大聲說到："趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑著給我們上課了。

講完後，開始畫畫了，一個同學為了搶第一名，用了十分鐘就畫完了，得意地跑過去拿給老師看，老師看後嚴厲地說："你怎麼能把不一樣顏色得東西塗成一個顏色的，重畫！"他低著頭失望地走了回來。旁邊的一個同學一看樂了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒想到，交上去一看，老師又說："線條這麼不認真，像上一個一樣，重畫！"這個同學也像洩了氣的氣球，垂頭喪氣地回到座位上。

大家看到老師要求這樣嚴格，都很認真地畫起來。後來，又一個同學交了上去，大家懷著忐忑的心看著老師，準備又一輪的炮轟，可這次老師卻溫柔地摸著她的頭說："畫的很好，給你們小組加一分。"大家聽了頓時長舒了一口氣。

下課了，我想：這個美術老師變臉可真快啊！

我的美術老師篇9

國小五年級作文 ,558字

我有一位美術老師，她很溫柔，同時也很嚴格。

老師對我們要求非常高，就拿我們班的同學來說吧！有一次我們班上美術課的時候，有一個男生畫完了，老師說她畫的不行，必須重新畫。那一節課老師讓好多人都重新畫了，但是我卻一次也沒有從化過，反而得到了四顆星。正是因為老師的高要求，我們才能畫出美麗的圖畫。我們班的美術才會那麼好。我喜歡畫畫，每一年都會得繪畫獎狀。

美術老師是一個很有責任心的人，有一次我在畫畫的時候，有一個地方不會畫，我就趕緊請教老師，老師也會很有耐心的給我講題，會很細心的教我畫。那個時候我才明白，老師是為我們好，老師是我們的榜樣，老師教了我們知識，他是我們的恩人，我非常感謝老師。

每當看見美術老師，就像看見自己的姐姐一樣，我喜愛我的美術老師。每次上美術課的時候，我都會非常開心，因為這是我喜歡的科目，有我最喜歡的老師。等我長大了，也要像美術老師一樣，做一個樂於助人的人。

我的美術老師有一頭烏黑的長髮閃閃發亮的眼睛，櫻桃似的小嘴。美術老師喜歡穿褲子和上衣，不喜歡穿裙子，我們還有一個共同的愛好，就是畫畫當中的素描。

美術老師上課時還會說一些其外話，有的時候會講一些有趣的事情，有時候會帶我們欣賞一些美麗的圖畫，有時候會給我們講大學的事情，反正每次美術課都很有意思。

我喜歡美術老師，更喜歡他的才華和負責任。

我的美術老師篇10

國小六年級作文 ,830字

我的美術老師是湯老師，他相貌平平，算不上“帥哥”，但湯老師對學生的關懷與呵護感動了我。

湯老師是一位笑口常開的老師，只要上他的課，“哈哈哈——”的笑聲就連綿不斷，活脫脫就是來聽笑話的！

湯老師還有一個神器：金龍銀鞭。當風聲劃過教室，當豬叫聲瀰漫全班，當“啪”聲響徹雲霄時——又一名受害者誕生了！於是，湯老師就用一把軟尺堵住了全班同學的嘴。儘管也有勇敢者多次挑戰，但湯老師屢試不爽。

湯老師也極具有獨特魅力，當全班都捧腹大笑，“生命垂危”時。湯老師一句“好了！”全班瞬時鴉雀無聲，不知是害怕，還是對湯老師的敬畏感，總之，湯老師不怕我們笑得收不回來！

湯老師一點兒也不偏心，記得有一次我發燒在家隔離了七天，返校時發生了“天翻地覆”的變化”：《李白傳》早已讀完；英語課的進度如長蛇般，數學新的一個單元講完，美術我則少畫了六張畫！更“可悲”的是：沒畫完的，放學後要留下來完成！

放學後，同學們快樂自在地回家了，而我則揮汗如雨地奮筆疾畫。湯師並沒有悠哉悠哉地坐下來，一臉得意地瞧著我，蹺著二郎腿在那裡講大道理，而是仔細地教我畫，耐心地給我講繪本的版式與技巧，我很快補完了四張。而湯老師見我已經學會了，就讓我先回家了。

湯老師還很開放，讓我們到樓下寫生銀杏，在三角大廳仔細觀察書包寫生！讓人忍俊不住的是，湯老師竟讓大家把“鞋”脫下來放在桌上給鞋子寫生！更有意思的是，我們還聽著《命運交響曲》自由揮灑的畫出一副抽象畫。在藝術的世界裡，湯老師將文學?美術?音樂完美地融合在一起，既好玩又有深度！

湯老師，這位頭髮烏黑，眼神慈祥，身材中等，愛吸菸的愛心老師，他那笑眯眯的臉永遠印在了我的心裡……

我的新美術老師篇11

國小三年級作文 ,549字

新學期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學期還來了幾個新同學和新老師。

今天下午的第一節課是美術課。當鈴聲響起時，我們迅速跑進教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來。聽說美術老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術老師長的是什麼樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進教室。她披著一頭瀑布似的長髮，長著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以後就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。

小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和範家成打起了架，我們以為小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的對他們說：“不要在課堂上打架，要認真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和範家成不好意思的回到了座位上。

小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說，她要畫我們班的一個同學，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據說還在全國得過獎呢！

我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學畫畫，將來像她一樣成為畫畫天才！

我的美術老師篇12

寫人作文 ,760字

教美術的盧老師永遠是那麼帥氣、時尚、美麗，身材苗條。

瞧，一位“模特”邁著輕快的步伐走進教室來了。定睛一看，原來是盧老師！一頭烏黑的頭髮瀑布般垂直而下。一張可愛的娃娃臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像星星閃爍著智慧的光芒。一張能說會道的嘴讓我們佩服得五體投地。兩個深深的酒窩映襯著潔白的牙齒，笑得那麼燦爛，那麼甜蜜。時髦的衣服總是跟隨著她，紅的、黃的、白的……絢麗的色彩讓我們看得眼花繚亂。她常說：“人靠衣裝，美靠梳妝。”貓兒步給盧老師打造了優美的姿態。

盧老師不僅是美麗的化身，而且畫技高超。廖廖幾筆，幾個活靈活現的人物躍然紙上，讓我們大飽眼福。盧老師只要大筆一揮，栩栩如生的機器貓、蠟筆小新、米老鼠就要在黑板上和您打招呼了。看，一隻展翅欲飛的仙鶴在盧老師的紙上誕生了；一條呼風喚雨的真龍在盧老師的筆下出現了。美麗的鳳凰、威武的雄獅被盧老師畫活了。剪刀一動，美麗的窗花、小小貓、青蛙都趕來和您聚會了；小狗、小雞、小鳥便從盧老師的手中跳了出來。那一幅幅精美的窗花成了我們的搶手貨。可是，對盧老師來說，還真是小菜一碟。

盧老師上課可幽默了，逗得大家捧腹大笑的語句經常脫口而出，可吸引人了！記得有一次，陳凱寫作業，被眼尖的盧老師發現了，立刻甩出一句：“哈哈，今天我有大豐收了！”話音剛落，陳凱手中的橡皮立刻“跳”到了盧老師的手中，第三組辛辛苦苦掙得的五十分，立刻變成了五根牙籤。另一次，同學們正在認真作畫，忽然，盧老師包裡傳來一陣手機鈴聲，“上課還有音樂伴奏啊！”同學們又被盧老師的這句話逗得前仰後合。

盧老師，您是我心中最美的星星，您身上散發出的睿智光芒永遠照耀著我。

我希望成為美術老師篇13

國小四年級作文 ,394字

每個人都會有自己的希望，而我最希望的是長大以後能夠成為一名優秀的美術老師，用自己學到的知識教育出來更多熱愛美術的學生。

小時候，我看著嫩綠的小草，紅紅的小花，美麗的蝴蝶，就有一種想法，想把它們用手中的畫筆記錄下來。後來，我逐漸喜歡上了畫畫，它能讓我靜下心來，感受周圍萬物的變化。我一直在少年宮學習畫畫，每星期上一次課。不管是下雨還是下雪，不管是嚴寒還是酷暑，我都堅持去上課，從不間斷。為了實現當美術老師的理想，我每週畫一幅彩鉛畫，請少年宮的老師給我指導，告訴我畫彩鉛畫的技巧，給我修改作品，不斷提高畫畫水平。畫畫為我打開了認識世界的大門，讓我能夠更深入的觀察這個多姿多彩的世界。

如果我長大以後成為了美術老師，我要教會我的學生們用心觀察周圍的變化，感受世界的奇妙；教會他們用畫筆記錄生活的點點滴滴，發現生活中的美。

我希望長大後可以成為美術老師，把對美好生活的熱愛記錄下來，傳遞下去。

假如我是美術老師篇14

國小四年級作文 ,534字

每個人都有夢想，像天上的星星，又像地上的草，仔細一想，更像水中的魚，真是不計其數。但是夢想又重又輕，我唯一的夢想就是想當一名美術老師。

有一次，美術老師蔣老師讓我們畫自肖像，我隨隨便便的按照我的模樣畫了下來——只是簡簡單單的幾筆計劃而已。當我看看旁邊的同學畫的畫，簡直是栩栩如生、生機勃勃，就像有兩個他一樣，在拿他和我的對比，簡直是不堪一擊，相差得也太遠了。當老師收畫的時候，我小心翼翼地把畫交了上去“以後要耐心畫，仔細畫，這樣才能使你更上一層樓呀！下次繼續努力！”蔣老師笑眯眯地對我說，那微笑很甜。不是有一句名言：失敗是成功之母。從那次粗心馬虎以後我每次都畫得很認真，好好學。老師的笑鼓勵了我。從此，我終於當成了著名的美術老師，很多學校都想招聘我，而我進了我的母校——新虹橋小學。

當成了美術老師之後的時間，我制定了我的一個原則：我不會強迫學生畫他不喜歡的畫。每個人都有自己喜歡的課程，如果有人不喜歡上我的課，我會跟他心理溝通一下，問他到底哪裡不喜歡我的課，改正我的不足，讓他們漸漸地、慢慢地喜歡我的課。

假如我是一名美術老師，我會把我一生所學的全部傳授給我的學生們，讓他們傳授給世世代代！

我的美術老師篇15

國小六年級作文 ,592字

在這個短暫又美好的暑假裡，我認識到了一位既風趣又才華橫溢的新美術老師，他叫冷向寧。

他飄逸的長髮下有一雙會發現藝術的眼睛，圓圓的臉龐上有著短而優雅的鬍子，帥極了。在他筆下畫出的作品，沒有一幅不栩栩如生的，有精細的白描，細膩的素描，奔放的速寫，逼真的國畫……

老師不僅長得帥，畫得好，而且脾氣也是獨一無二的好脾氣。有一次，我把老師弄得很難堪，老師並不責罵我，只是笑笑而已，所以我和老師的感情相當深厚。

我並不把老師當做老師，而是把他當做朋友，沒事就去看看老師……只有喜愛老師，才能對這門課程產生興趣。

那是一個下雨的星期日，我和老師一起畫速寫，“這應該畫長點。”“看比例。”“三庭五眼。”老師不斷地幫助我，努力讓我變得更好，而我呢？只能用一幅幅作品來感謝老師對我的教導之恩……隨著老師教導的聲音和我永不停息的鉛筆走動，我終於完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看，大雨還未停呢。“給，這有傘。”老師像看到了我的心一樣，“下次再還回來吧。”突然我的心裡暖暖的，久久不能平息……

說了這麼多，我還想說最後一句話：“我愛你，冷老師！”

我的美術老師篇16

國小三年級作文 ,355字

我的美術老師有一雙又細又長的腿，她還有虎牙。她的愛好有兩個，一個是畫畫，一個是打羽毛球。

有一次，老師讓我們畫自畫像，可是我一點也不會畫，老師看見我還沒畫，就問我：“怎麼還沒畫？”我說：“我不會畫。”老師說：“原來是這樣，我教你。”說著，就耐心地教我畫起來。就這樣，我按時交了作業。

幾天過後，又到美術課了，老師又讓我們畫爸爸媽媽，可是我只會畫媽媽，不會畫爸爸，老師又耐心地教我，這次我又在老師的幫助下，順利地把作業交了。我覺得上美術課真有趣！

在這幾天裡，我越來越喜歡我的美術老師了，我天天盼著美術課快快到來，都等不及了。上課了，我心想：終於可以上課了。心裡特別歡喜。

我愛我的美術老師，在我的美術老師的教導下，畫畫能力越來越強了。

幽默的美術老師篇17

國小三年級作文 ,444字

我的美術老師姓楊，他扁扁的鼻子，高高的身體。他的頭上沒有一根頭髮，因此我們都叫他“光頭強”。他是一個非常幽默的美術老師。

有一次上美術課，我遲到了。我剛坐下，老師就認真地教我，我趕緊拿起畫筆專心地畫起來。我畫的畫主題是《保護森林》，當我畫到一棵白樺樹要被人類砍掉的時候，楊老師走了過來，說：“小吉，你在畫我呀？”我想了半天，突然，我的腦海閃過一道光。“啊！我想起來了，光頭強要砍樹了！”我大喊道。大家都指著“光頭強”老師捧腹大笑，“光頭強”也忍不住哈哈大笑起來……他笑嘻嘻地對我說：“我得抓緊時間砍樹，不然熊大熊二就要來了。”我知道“光頭強”是在提醒我們要專心畫畫了。我集中精神把作品畫完了。

這就是我幽默的美術老師，我們都很喜歡上美術課，因為美術課堂上總是充滿了笑聲。我愛我的美術老師！

如果我是一名美術老師篇18

國小四年級作文 ,409字

假如我有魔法，我想變成一名魔法學院的美術老師。

我每天都在“魔法學校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡，在學校周圍栽滿了鮮花和樹木，綠草如茵。每天早晨，我乘坐著熱氣球去上班。走進教室，裡面的窗戶是透明的，就連房頂和地面都是玻璃做的，整個教室彷彿置身在花園中。每當上課時，我都會駕駛著飛船，帶著同學到世界各地寫生。瞧，我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學們坐在這些珍貴的藝術品中，津津有味地聽我講述文藝復興時期的美術發展史。比看課本上課更生動、有趣。下午，我們又來到了北京世博會，參觀了世界各國設計建造的未來建築。我告訴同學們，要愛護環境，人類要和大自然和諧共處，創造一個美麗的地球家園。

假如我是一名魔法學院的美術老師，我會讓我的美術課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術的同學漸漸地愛上美術，讓喜歡美術的同學更加熱愛美術。為了實現這個夢想，我現在要好好學習，努力奮鬥，將來成為一名受同學愛戴和尊敬的老師。