美處處在綻放相關作文20篇
美處處在綻放 篇1
國三作文 ,813字如果你願意探尋美的足跡，不經意間，你就會採擷到美的花兒，美—處處在綻放。
開啟電視，你可以看到，在不久前結束的倫敦奧運會上，我們中國健兒們所展現出的美—他們用一個個近乎完美的動作展現運動之美，他們用拼搏精神與堅強意志詮釋精神之美，他們用淡定寬容昭示人格之美。面對不公平判決，陳一冰平和、泰然，讓全世界的人們感受到寬容的美麗，感受到中國人的美麗。最後，陳一冰雖然只獲得了第二名，但是他的品格美卻使他在人們心中贏得真正的“第一”—因他完美的競技展示，因他完美的體育精神與寬容美德，他實際行動證明了“比天空還寬廣的是人們的胸懷”。在此次比賽中，同樣遭遇尷尬的還有葉詩文，因打破世界紀錄而被質疑服用了違禁藥品。面對外媒記者咄咄逼人的追問，她以淡定的姿態，良好的素養，得體的對答有力地回擊了外媒記者。她身上，體現的也是一種處變不驚的淡定之美。
看完這些，或許你會說：這些人離我們距離不那麼近吧，那些“花”那麼朦朧遙遠。那麼，就請你細心看看周圍、悉心感受身邊吧。早上起來，當你看到媽媽準備好的可口營養早餐，你已經品嚐到“親情美”；當你跨出家門，呼吸著新鮮空氣時，發現街道清清爽爽、乾乾淨淨，你已經融入“環境美”；當你踏入校園，和同學們親切地打招呼時，你已經攜手“友善美”；當你坐在餐廳，吃著飯菜時，你要知道那裡面有農民伯伯和飯廳阿姨的“勞動美”；當你將飯菜吃得精光時，在你身上體現的便是節約的美德了；當你感受鳥語花香，感嘆秋去秋來時，這便是大自然給予我們的“自然美”……
生活中從來就不缺乏美，只是許多人一路前行，忽略了眼前和路邊的風景；只要你稍稍側耳而聽、舉目而觀，你就能聽到鳥兒的歡快，聽到泉水的激情，聽到老師的殷切與苦心，你就可以看見枝頭那沉甸甸的果兒，看到遠處巍峨蔥蘢的大山，或者，看到身邊嚶嚶嗡嗡鬧著的蜜蜂，看到腳邊一莖莖努力伸展臂膀的小草和一朵朵搖曳多姿的花兒，看到負重前行的一群小螞蟻……
“幸福花海”在綻放 篇2
國二作文 ,1212字不引用乏味的資料，不列舉巨集大的事例，我們只需抬頭看一看寧靜的天空，駐足望一望繁鬧的街市，閉目想一想走過的路途。一種幸福感便在心底油然而生，這是一個幸福的時代，亦是中國的幸福。
百年前，我們的目標是趕走那些外來侵略者；後來，我們的奮鬥是為了建立一個自由、獨立的新中國；再後來，我們的努力是為了實現有中國特色的社會主義；而如今，我們的希望則是在人民共同的努力下，叩響幸福中國的大門，讓世人見證幸福中國的面貌。你聽見了嗎？那朵朵“鮮花”悄然綻放的聲音；你看見了嗎？那朵朵“鮮花”匯聚成的幸福的“花海”。
現在的中國，可以說幸福的陽光灑遍大地的每個角落。就拿我所生活的柘皋來說，近幾年來我們的生活環境發生了巨大的變化：各式小區如雨後春筍般在我的面前拔地而起—金泰、首信、陽光花園、信義……寬闊的馬路在我的腳下不斷向前方延伸；老百姓的家中更是有了翻天覆地的變化，各種電器進入尋常百姓的生活，電話家家通，冰箱家家有，寬頻家家連，更有不少人家買上了汽車……人們臉上洋溢的是幸福的笑容，心裡裝得是幸福的甘露。
作為學生的我，我覺得最大的幸福是我們接受的教育。九年義務教育已全面實現，政府不僅減免了九年義務教育學生的學雜費用，也減免了學生的書、本費，並對一些家庭貧困的學生給予生活補助。現在我們每天坐在寬敞、明亮的教室裡，接受著老師的教導；教師利用遠端教育網提供的資源，豐富著我們的學習內容；課餘時間裡我們積極進行各種體育鍛煉與娛樂活動，黨和政府也給我們配備上了各式體育器材、閱覽室；那些遠離父母的留守兒童們，有了獨屬於自己的活動場所，網路也讓他們隨時都可以與自己的父母“見面”。生活在幸福潮流中的我們，只感覺幸福從四面八方向我們“走來”，一不小心就有可能和它來個面對面的“衝撞”。
其實又何止只有我們嚐到了幸福的滋味呢？在幸福中國的建設中，農民的生活水平在不斷提高，工人的收入在不斷增加，人民的生活有了更具體的保障—醫療、社會養老、住房……他們都是沐浴在“幸福陽光”裡的人啊。倘若問他們幸福是什麼，他們會給你千萬種答案，就好像成百上千枝綻放的奼紫嫣紅的鮮花，匯聚在一起，就是一片“花的海洋”，一個幸福的“花的世界”。
作為當代的中學生，不僅肩負著振興中華的責任，更承擔著建設幸福中國的重擔。努力學習誠然是我們的首要任務，但更應將個人成長完美地融入時代發展之中。設想一下，如果我們每一箇中國人都“以天下事為己任”，都把“建設幸福中國”作為共同的目標，這樣大家的貢獻匯聚在一起，便是“建設幸福中國”的巨大力量。
展望未來，我們看到了幸福畫卷美好的輪廓。每個人手中都握著畫筆，蘸著喜悅，在書寫我們的“小幸福”，當13億中國人的“小幸福”融聚在一起，便是整個中華民族的“大幸福”。
每一朵花都有自己綻放的花期，但我始終相信：在不久的將來，中國大地的每一個角落上都會開滿“幸福的鮮花”，徜徉花海的，是歷史的結晶，人民的歡樂。
美，清純的綻放 篇3
國一作文 ,646字初陽綻放，是一種全新的美，在瞬間閃亮；花苞待放，是一種羞澀的美，在迷茫中絢麗；春雨淅瀝，是一種瀟灑的美，在夜空尋找生命的奇蹟……
在生命的長河中追尋逝去的時光；在變幻莫測的天空尋找，你似曾留下的影子；在雨傘下情不自禁的竊竊私語的見證；是你，是你，還是你！
曾記得：你拼命的在雨裡狂奔，淋溼了頭髮，淋溼了書包，更可悲的是連作業也溼的一塌糊塗。為了一個素不相識的人，為了一個躲在街角的人，你把雨傘給了他！枉受了不白之怨，唉，曾說你傻，你總是會心一笑，那笑彷彿留進了我的心田。如今想起，不禁自嘲：我更傻！
記得，那是一個風和日麗的下午，風乏味吹著，樹彷彿也精神不起來，搭拉著腦袋。我和你的約定在那個屬於朋友之間的小地！也許，那時，對於你來說友誼似金了！而我！卻忘了，忘了這友誼的約定，當夕陽西下，才猛然想起，我還有一個約定，一份承諾，不論如何，我拔腿就朝那奔去，風靜止了，似乎連世界也停止了呼吸！進了，進了，更近了！那綠蔭樹下，一個“不見不散”的人，一個單純而平凡的人！在一瞬間變的好高好高！
我走到她的身旁，怯怯的說：“對不起，我……我遲到了！”沒想到，她驚喜的回答：“沒，我也剛來。”可那泥濘路上的徘徊腳步，頓時印在了我的心上！在那梧桐樹下的友誼更深了，在那一刻，美成了永恆的約定了！
不曾幻想，但幻想還是在心中穿梭，也許只是簡簡單單的敏感吧！
你的美，在我心中紮下了根，成為了最美的回憶；你的美，是煩亂時心神寧靜的良藥；你的美，是我人生最美的夕陽，在照耀著我前進……
這就是美，屬於世界的美。
美德之花綻放 篇4
國小五年級作文 ,608字今日的中華，已是一個繁榮之國，禮儀之邦。作為中華兒女的我們，更要將中華美德傳承下去，讓美德之花綻放，開遍世界的每個角落。
從古至今，中華大地湧現出了許多擁有美德之人。晉朝的讀書人孫康，因家境貧困買不起燈油，只能在狂風呼嘯的冬夜，拖著瑟瑟發抖的身軀，藉著微弱的月光，在雪地上苦讀，持之以恆，最終成為了頗有名望的學者；再如以賣油為生的金孝，家境貧寒，偶然撿到一包銀子，喜出望外，回家告訴老母。不料，金母竟以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓他把銀子還給失主。
是啊，厚德、積學、誠實等都是中華傳統美德，作為新時代的小學生，我認為弘揚中華傳統美德刻不容緩。父母下班回來時給他們捶背，遞上一杯熱茶，為他們做一些力所能及的家務活。尊重他們對自己的教誨和意見，接受他們對自己的批評和指責，也是對他們的一種孝心。美德，就是對身邊的人真誠，獻上一句鼓勵的話，投去一絲讚賞的目光，讓他們感受到一份份暖意和關愛。
若有心想讓美德之花綻放，其實很簡單。今年的三八婦女節，一大早我就起床，平日裡媽媽需要催促我的事，我都自己辦好了。再為媽媽準備洗漱用品，打上一盆洗臉水。做完了這些後，我就回到了房裡，關上門“偷偷”觀察媽媽的一舉一動。不久後，媽媽終於起床了，看到這一切後，她熱淚盈眶，緊緊地抱住了我。那一刻，我覺得自己做對了！
是啊，美德是件人人都能做到的事，只要我們堅持下去，就能讓美德之花永遠綻放，讓我們的子子孫孫都能繼承中華優秀的傳統美德！
愛之花，在心靈深處綻放 篇5
國三作文 ,525字愛，是一個令人陶醉的字眼，也是一個永恆的話題。愛，就像一塊調色盤，創造了五彩斑斕的生活，造就了人類的幸福與和諧。但愛到底是什麼呢？
有人說，愛就是發自內心的一種感覺就是一個人的感情在另一個人身上最真實傾訴。有人說，愛是一種自發的，有目標的行動，一個人不可能對一個十分陌生的人產生愛的感覺。
還有人說，愛是人們使能夠感受到溫暖的一種形式，這種形式是幫助人類向前發展的力量。
這些人就這樣爭論著，誰也不能說服誰。正在大家爭論不休時，突然看到一位母親領著雙目失明的兒子從旁邊走過。母親正在給兒子講童話故事，兒子入神地聽著，臉上露出燦爛的笑容，看得出，他們非常幸福。這些人目送著對母子走了好遠、好遠…
其中一個人說，看到了嗎，這就是愛啊！再沒人提出不同的觀點了。愛其實就是一種發自人類內心的本能和天性，是無法偽裝和矯飾的，所以大愛無言啊！
生活中，那些看起來對你很擔心的人，也許並不是真的在乎你，而那些默默關注你、無私為你奉獻的人才是最值得你去珍惜的。
我們每個人都需要他人的愛，同時我們也要付出愛，給自己，給家人，給朋友，給素不相識的陌生人。當愛之花在心靈深處的時候，世間的一切煩惱與紛爭，困惑與誤解，都會化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份默默的溫情。
綻放在心靈深處的記憶之花 篇6
國三作文 ,752字如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
愛在細微處綻放 篇7
國一作文 ,732字一杯牛奶，足以溫暖一個人；一個擁抱，足以安慰一顆心；一處細節，足已包含所有的愛。
牛奶温暖
臨近期末，又是緊張的複習期。夜深了，牆上掛錶的指標走向了“10”，而我仍在挑燈夜戰，捧著語文數學英語做最後的準備。
“咔”，一聲細小的響動告訴我門開了，卻沒有心思去管，來人是誰我不清楚。腦海中只有一篇篇古文，一道道公式，一個個單詞，一堆堆的試題……
終於，夜色又深了些，看看窗外如墨的夜空和稀稀拉拉的星星，倦意席上大腦淹沒一切。抬頭看錶，指標依舊在運轉，快11點了啊，真有點晚。走出屋子，看見茶几上有一杯牛奶，摸上去握住，是溫的。拿起杯子，下面有一張字條：“早點睡，別太晚。”熟悉的字型，會心笑笑，將牛奶一飲而盡，轉身去洗漱……
原來一杯牛奶，可以如此溫暖。
擁抱安慰
看著卷子，壓抑不住的失望在心頭盤旋，難過。最後一次模擬考，卻以慘敗收場，看看卷子上鮮紅的圈圈叉叉，鼻子酸了，眼睛也有點溼……
“怎麼了，強悍大小姐也會傷感？真罕見啊！”是死黨玉一如既往的戲謔語氣，卻給了我一個意想不到的擁抱。
聽著她半開玩笑半擔心的語調，再也忍不住心裡的種種心酸，靠在她的肩頭哭了起來。玉輕輕地拍著我，像安撫一個走投無路的無助的小孩，嘴裡說：“沒關係，這還不是終極嘞！打起精神還有時間，在複習一遍。沒事的，沒事的……”許久許久，我在她的懷裡漸漸平復了心情，慢慢恢復。見我沒事了，她又用往常戲謔的語氣跟我開起了玩笑：“大小姐啊，我這校服怎麼算？我可只有這一套校服，難道大小姐要親自給我洗麼？哎呦我可接受不起……”我也跟著她笑了起來：“想得美你！”
原來一個擁抱，可以如此護慰人心。
愛有很多，可以轟轟烈烈，可以高調醒目，但也許，最溫暖的就是在細微處悄悄綻放……
愛在細微處綻放 篇8
國一作文 ,571字走在沙灘上，印下兩排有深有淺的腳印。
—題記
在人生的沙灘上，我的腳印有大有小，有深有淺。由小小的腳印慢慢變大；那深的，便是那使我刻骨銘心的；那淺的，也許是平淡的小事或是煩惱。回望，幸福的暖流迎上心頭。
深深的小腳印
暮然回首，已經有很多淺的腳印，被記憶的海洋沖刷掉。但，還有深的腳印。遠望著，遠處有一個小小的，深深的腳印。哦，我知道了，那是爺爺讓我留下的，我記得，爺爺看見我總會露出笑容。白天，爺爺牽著蹣跚的我，帶我去公園，我餓了，會拿出餅乾餵我；中午回家時，會拿出奶粉，一勺一勺地放進奶瓶，然後，小心翼翼地兌水，生怕水溢位來，之後，再用手拿住奶瓶試試水燙不燙，最後再一點一點地餵我喝。媽媽回來後，爺爺便走了。這樣，成長。
深深的大腳印
離我較近的一個深腳印，我看到了媽媽。媽媽老愛嘮叨，我也不知道為什麼，老想頂嘴。有一天我終於忍不住了，便和媽媽吵了起來，可剛吵完，我就後悔了，媽媽再怎麼說是為我好，我頂嘴她該多傷心啊！可是……到了睡覺的時間，我躺在床上，努力睡著，後來迷迷糊糊地睡了，懵懵地感覺到媽媽進來了，為我拉拉被子，便出去了。突然，我感覺有什麼東西把我朦朧的睡眼清洗了一番。
愛，就這麼簡單。在我心中的田野上，長著許多嫩綠的小草。但是，就在某些細微的的地方，萌發了一朵又一朵名叫”愛”的花朵，它們使我的整個心田充滿花香！
愛在細微處綻放 篇9
國二作文 ,898字夜涼如水，我心煩意亂地推了推桌上亂七八糟的試卷，無奈地走出了房間。心緒被沉重的學業擾得凌亂不已。院中，冷清的月光灑了一地，我緩緩地蹲下，用力地抱住了自己。夜很涼。
很快就是期中了，而一次又一次的考試失敗卻將我火熱的心澆涼了。過了許久，我抬頭望了望天上的殘月，嘆了口氣，回到了房間，卻驚奇地發現，四個資料夾整整齊齊地躺在桌案上。走近了，才發現每個資料夾上都貼了一張紙條，標註著學科。我瞥了一眼，便撕了下來，隨手扔進了垃圾桶內。抬頭，卻望見玻璃窗內映著的爸爸的身形一僵，他的臉上露出了黯然的神情，隨即，又恢復了原樣，我轉過身來，他那雙有些渾濁的佈滿血絲的雙眼注視著我，粗糙的大手輕撫了一下我的頭，有些沙啞的聲音柔和地說道：“別有壓力，睡吧！”
他有些蒼老的身形在昏黃的燈光下留下了長長的影子，白髮在燈光下閃著光，像點點霜花，那麼的刺眼。莫名地，心隱隱地疼，我撿起了那幾張字條，輕輕摩挲著字條上一筆一劃認真的字跡，卻再也說不出一句嫌棄的話語。媽媽不知何時走了進來，她告訴我說，你爸看見你桌上的卷子，找了幾個資料夾便整理了起來，一次又一次，順序錯了都不行，還真是沒見他這麼認真過。酸澀的情感衝擊著眼球，眼淚忍不住滾落。我慢慢地翻開那幾本資料夾，看著裡面一頁一頁排好的試卷，心像是在火海中翻湧。眼前似乎浮現出當時的情景，爸爸輕輕地拈開透明薄膜，小心翼翼地將試卷塞進去，卻發現順序錯了，再全部小心地取出，仔細地排列好順序，慢慢地塞進去。那麼笨拙，又是那麼小心。終於塞完了，他眼角的皺紋裡溢滿了喜悅，他端坐在桌案前，手中緊緊地攥著筆，慢慢地小心翼翼地寫著，像在做著一件神聖無比的事情。我將紙條輕輕地撫平，又輕輕地貼回了資料夾上。躺在床上，我緩緩地合攏了眼。夢中，爸爸沉穩的腳步逐漸分明；夢中，他慈愛的目光柔柔地籠罩著我；夢中，他堅定地對我說，女兒，我相信你……夜好像有了溫度，我的心也慢慢地融化了。
我從不曾想過，如此粗獷的漢子也會柔情似水，他只是想做一個稱職的父親。
原來，愛很小很小，或許就只是一句話語，一張字條，一個資料夾。它藏在生活的各個角落裡，只要你用心的去感受，就會發現，在細微處，也溢滿愛的芬芳。
我在世間芳華處綻放 篇10
國二作文 ,745字涅??重生，對我來說並不現實，而我在風雨中多年磨練，卻只為破繭成蝶的那一刻綻放。
—題記
生命之初，我躺臥於白繭之中，也曾嘗試衝破囚籠，卻不得動彈。月沐暖陽，夜浸寒露，我不曾停止對繭外世界的渴望，每夜無盡的幻想，一張眼透過繭絲去看斜射入的朝陽，我再次嘗試掙脫束縛，卻依舊無動於衷。心再也遭受不了如此沉重的打擊，難道艱苦卓絕的努力，只能換得內心無數次失落嗎？再次望向陽光，卻發現繭絲愈發稠密了，若我再不衝破這厚繭，那我此生便只能是一隻蟲，永不會變成幻想中自由自在，上下翩飛的蝴蝶。沉思使我靜下心來，或許我之前的努力並不是白費，那只是為我最後一次成功埋下伏筆，那樣我的綻放才會更有價值，更能令人刻骨銘心。
我靜靜地等待著，不知不覺中卻發覺自己身子兩側長出了一對薄翼，色白如繭，難道這是我出生前的徵兆？我嘗試舒展羽翼，只聽見繭殼清脆一振，一絲陽光透過縫隙使我雙眼迷離，我再次用力一振，那個裂縫便更大了，雙翼也不禁漸漸立起，最後一次，我傾盡全力，“咔嚓”一聲，繭殼裂開，一股清風吹來，我隨風而起，不禁撲騰起那對蝶翼，竟如此輕盈。此情此景，定當為我的一生寫下濃墨重彩的一筆。
陽光如一粒粒碎金般灑落在身上，那獨有的馨香在空氣中飄散瀰漫到每一個角落，輕嗅便能潤澤身心。美麗的春天已化作萬千光點，輕盈地躍進人間。天空經過幾場秋雨的洗滌，它換上瓷色的外衣，如同一張巨型的宣紙鋪展開來。瓷色中還籠著一層若有若無的灰，靠近天際的地方，又添了幾抹輕煙似的黃，不知是哪位神筆渲染上去的。抬頭眺望時，我總會感覺自己也融入了畫中。
我在花的枝頭飛舞，遠處有一群孩子在無憂無慮地奔跑著，他們指著我，對著我天真爛漫地笑，而我彷彿這世間最燦然的星，在芳華處綻放，而我才將熱情與嚮往並存，去開闢一片更加美好的世界。
綻放在內心深處的梔子花 篇11
國一作文 ,618字“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”陶淵明獨愛菊花，周敦頤甚愛蓮花，而我喜愛的卻是梔子花。
它雖沒有菊花鮮豔奪目的花瓣，也不像蓮花那般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，卻有著沁人心脾的芳香。微風拂過，帶來了梔子花的陣陣清香。窗外，欄杆邊的梔子花正熱情地綻放著，是那樣的清純和優雅迷人。
但這純淨的花香卻勾起了我心中刺痛的回憶。
我依稀記得那是5歲那年，有一次爸媽有事出去了，爺爺奶奶也在田裡做農活，家裡只剩下我和太奶奶，她怕我閒得無聊，便帶我去摘梔子花。
太奶奶愛花，特別是梔子花。但我對花卻一點都不感興趣，所以太奶奶帶我摘花時，我就在一旁玩耍。看到遠處的小山坡，我一時興起便向著山頂跑去，太奶奶擔心我出事，在後面緊追不捨。沒過多久，壞事便來臨了—太奶奶跌倒了，見到她的膝蓋磕出血來，我後悔莫及。
後來，太奶奶身體越來越不便了，出來活動的時間也越來越少了，但她對我的愛依舊沒變。時間染白了她所有的頭髮，歲月亦是劃傷了她的臉頰。但她那慈祥的面容如一朵聖潔的梔子花盛開在我的心中。
後來，太奶奶因病去世，而我漸漸長大了。花會枯萎，愛永不凋零。我一直認為太奶奶會像童話裡說的那樣成為這潔白的梔子花中的一朵永遠陪伴著我成長。因此，我也常常在想：究竟哪一朵梔子花才是太奶奶的化身呢？如今，我終於想明白了—哪一朵都是。因為它們的生命雖會凋零，但等到來年，又會重新盛開，陪伴著我度過美好的時光。
潔白的梔子花，永遠綻放在我的內心深處！
愛在細微處綻放 篇12
國小四年級作文 ,413字媽媽抱著妹妹，推著一輛嬰兒車，帶著我去超市。
頭頂上的太陽似乎永遠都不會累，每時每刻都放射出熱情的光線。行人不停地擦拭著滿頭的大汗，我一邊氣喘吁吁一邊往前走。這是，一位老奶奶引起了我的注意。她穿著長褲和長袖，也不知是因為她太瘦弱了還是衣服大小太不合適了，一陣風吹過，袖口跟褲腳左右飄動。老奶奶那一頭銀絲線般的頭髮鬆散地盤在腦後，在金色的陽光下顯得蒼老，而又無力。
我們跟在老奶奶的後面一級一級地踏上超市門前的樓梯。我幫媽媽搬嬰兒車，可那麼大一輛嬰兒車，我根本就搬不動。這是，前面的那位老奶奶轉過身來。那是一張多麼蒼老的臉啊！上面佈滿了深深的皺紋，皺紋裡彷彿隱藏著歲月的痕跡。
她伸出兩隻手，幫我抬起了那輛嬰兒車的後端。我愣了一下，隨後也趕緊抬走嬰兒車的前端快步走進超市大門。
進了超市之後，我們向老奶奶道謝，她微笑地點了點頭，轉身消失在人群之中。
老奶奶這一個小小的舉動，卻讓我感受到了老奶奶的善良和愛！在細微處綻放的愛！
愛在細微處綻放 篇13
國小五年級作文 ,458字炎炎夏日，天氣熱得，把生雞蛋打在地上都能被烤焦。窗外的知了都被熱得抗議了，在樹上“知了，知了”地叫著。
我因為生病了，所以沒去學校上課。爸爸媽媽都去上班了，留我一個人在家裡無聊地躺在床上睡覺。
我拿起手機玩了一會兒微信，我突然想起了外婆做的酸菜魚，我心想：要是這時候能吃到外婆的酸菜魚該多好呢？想著就給外婆發了一條微信。
發完之後，我又躺回床上。過了幾十分鐘，我聽到有人在敲門，我趕緊跑去開門，門外居然是外婆。
外婆手上拎著一個飯盒，衣服都溼透了，頭髮溼答答地粘在腦門上，鼻尖上冒著豆大的汗珠。我連忙迎上去，外婆把飯盒交給我說：“快點吃，再不吃冷了就不好吃了。”
我一邊吃一邊對外婆說：“外婆，你也吃啊！”外哦卻說：“你吃吧！我不喜歡吃魚。”而等我吃完了之後外婆卻在吃盒子裡剩下的魚骨頭，還對我說：“我只是看見盒子裡剩下的太浪費了，所以才吃的。”
不覺中，我的眼睛溼潤了。
愛，在細微處綻放。
綻放在記憶深處的花 篇14
國三作文 ,671字庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
——題記
時光的車輪緩緩地駛過，他不僅從輝煌的王朝碾過，還碾碎了古今多少人的愛恨嗔痴；但，縱使歲月無情，也從未能摧毀了那些綻放在記憶深處的真情之花。
友情是一朵花。沒話友情的浸潤，怎麼會有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的安然慰藉？怎麼會有“海記憶體知己，天涯若比鄰”的豁達灑脫？又怎麼會有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的愜意驚喜呢？
親情是一朵花。沒有親情的掛系，怎麼會有“烽火連三月，家書抵萬金”的沉痛徹悟？怎麼會有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的惦念牽掛？又怎麼會有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的急切率性？
愛情是一朵花。沒有愛情的環繞，怎麼會有“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也”的纏綿懷念？怎麼會有“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的悽楚黯然？又怎麼會有“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的婉轉思念？
在我看來，人間自有真情在，真情是花！
友情是一朵桃花，桃之夭夭，燦若朝霞！
親情是一朵菊花，菊之風骨，罹寒而不凋謝！
愛情是一朵枇杷花！
我堅信，在我的世界裡，無論歲月如何無情碾壓，風雨如何陰晦大作，這些美好的花朵將永遠綻放在我的記憶深處，永不凋謝，自春歷夏，經秋復冬，終將是葳蕤著，蓬勃著……
文明之花處處綻放 篇15
國小六年級作文 ,710字生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。文明在身邊，隨處可見。
那是一個星期六的下午，我和媽媽乘中巴車到外婆家去玩。車上擠滿了人，我費了好大勁才擠上去。因為是夏天，車上的各種味道混在一起，令人作嘔。在我身邊的一位老奶奶臉色很差，看起來十分不舒服，只可惜我也沒能找到座位，不然我一定讓位子給她。我多希望能有一位好心人讓位子給這位老奶奶。這時，一個童稚的聲音從我身後傳來：“老奶奶，我把位子讓給您坐吧。”我回過頭一看，原來是一個看起來七八歲的小姑娘。還沒等老奶奶推辭，她已經把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶只好坐了上去，她對著小女孩笑了笑，小女孩也笑了笑，小嘴一抿，臉上露出兩個淺淺的酒窩，粉紅色的面孔頓時變得微紅，大大的眼睛眨了眨，顯得越發可愛了。
是啊，當別人有困難之時，我們就應該儘自已的能力，伸出援手去幫助他人。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有餘香。”在幫助別人的時候，受助者會因為有你的幫助而感到快樂與幸福。
一個小舉動彰顯大德，一個小細節顯現文明。就拿我們身邊的事來說吧。前幾天我和幾個同學到商店去買作業本，臨走時，一個同學發現多找了一元錢，我連忙對老闆說：“阿姨，不好意思，你是不是多找了一元錢？”老闆一算，真的錯了，我把錢還給了老闆，她笑著對我說：“同學，謝謝你。”也許有的同學會說：“只不過是一元錢，對他們商店又沒有太大的影響，用得著這樣嗎？”豈不知，生活中簡單的舉手投足之間，顯現的卻是一個人的品格。答案是：用得著！做一個文明的公民就要從身邊的小事做起。舉手投足之間，展現出的我們為人處世的態度，展現的是我們的責任意識，展現的是一份公民道德。
作為新時代的小學生，我們必須從小事做起，讓文明之花處處綻放！
美麗就在細微處 篇16
國一作文 ,632字歲月的沙漏沉澱下濃濃的情思，翩飛的彩蝶若隱若現，飄舞的裙帶帶來無盡的遐想，接受心靈的洗禮，你可在靜謐的一角發現那細微處的美麗。
夕陽西下，橘色的斜陽籠罩著大地，照耀著人們。此時天空下是多麼和諧的景象：小草在微風中輕舞，樹葉在陽光下歌唱。夕陽的餘暉洋洋灑灑的落在紫荊樹上，紫荊花彷彿是身披了一件華麗的禮服。一隻只彩蝶圍著紫荊翩翩飛舞，它們張著一片片多彩的翅膀，繫著漂亮的陽光裙帶在夕陽下自由自在、怡然自得地來回穿梭於花間。那一隻只可愛的蝴蝶像一個個靈動活潑的精靈，讓我置身於幻想的網中，頓時感到世界的活潑與寧靜。此時，美的感受如此刻的夕陽般洋洋灑灑的沁入心田。
美麗就是夕陽下的和諧，紫荊花下的寧靜，採蝶翩飛的靈動。
夜幕臨近，沒有涼風拂面。天空中還飄著幾縷彩霞。
在殘垣的一角，一個幼小的生靈在顫動……
伴著天邊絢麗的霞彩，它掙扎著，顫抖著，無力的呼喊著，想衝破這裹在身上的束縛，褶皺的雙翅向上拍打著，彎曲的觸角從灰黃的軀殼中伸展出來，漸漸的張開變大。天上的雲彩散發出瑰麗的色彩，映滿了河面，剛剛從外殼裡掙脫出來的它向著天邊的雲彩歡快的飛翔……
這個微小卻又崇高的生命，體現的是成蝶的喜悅，是靈魂的震撼。
美麗就是那奮力振翅的那一剎那間的感動，是細微處的破繭成蝶。
美，是湛藍的星空，閃爍的星星是它的眼睛；是幽深的原野，清晨的霧靄是它的面紗；是馥郁醉人的花朵，晶瑩的露珠是它的裝飾。
美，就在生活中的細微處。或許你不曾察覺，但只要我們回眸細看，也許就不須苦苦尋覓。
綻放在盛夏的美 篇17
國二作文 ,842字七月流火，八月未央。
蟄伏在浮動空氣中的悶熱，被放眼的綠意拉成絲，一縷縷蔓開的痕跡，就在那裡，滲進了我的童年，和我未來的每一次呼吸。
滿山蔥綠，映入我的眼裡，凝成一清色的淡妝，只是那抹藍，紮根在我的眼中，宛若狂草瘋長，密密麻麻地纏住了我的心。零星的花苞，不起眼的點綴，在過幀過快的記憶裡，倏然綻放的藍在腦中帶了卡，變成定格。
它是個很不起眼的存在。
大到在這大千世界，小到這一方土地，幾乎不見它的身影。
輕嫋濛濛的霧，纏綿悱惻的雨，它靠著大自然的這些恩賜活了下來。四季輪迴，只為等一個盛夏綻放，毫無保留的美，花瓣搖曳在枝蔓上，像是會流動的水，風一吹便泛起層層漣漪。
我看著它長大，看它綻放到凋零，看它融進我的歲月，流進我的心裡。
我想它會有一個美麗的名字，就像它的顏色一樣，莊重而不妖媚，清麗素雅，總之包含著一切美好的寓意。綻放在盛夏的美
它不起眼的美，烙印在記憶裡，涼薄又深情，或許待到它埋沒整個山谷，藍意奪之目時，路人會露出先驚訝後眷戀的表情。然後就是他們不知道的事情了，他們不知道曾經有個伴隨一株細小的藍花長大的孩子在哪裡；那個孩子也不知道，曾經羸弱的幼苗現已變成了一道風景，開的招搖，像是在等待誰歸來。
我想我沒理由放棄，去峽谷對岸尋它，峽間江水已過千渡，看著它只覺得想見恨晚，不禁百感交集。
它跟我尋思著的一樣，淡淡的清香，頑強的生命，和素靜到不染一絲泥土的花蕊。
周圍高草橫生，纖弱的花瓣戰慄著，卻帶著絕不妥協的信念支撐起，開出最絢爛的顏色。
枝蔓裡蘊藏著多大的力量才可以把一生旅途中所有的能量迸發，拼盡全力只為活的更精彩，最後生命殆盡，也不枉在人世間走一遭。
小溪終將匯入大洋，毫木終將抱合以林，在身旁，有一片藍海，佈滿我的心間。它們笑著，哭著，有著一切人所擁有的喜怒哀樂，它們歷經輾轉四季的世態炎涼，紮根於深深的泥土裡，最終被時間證明，被歲月釀成一種永不褪色的標誌，盛開在盛夏的山谷中，被人們所記住。
盛夏綻放的花，藍色遮擋住了視線，當第一束晨曦照在枝蔓上時，天亮了。
讓內在美如夏花般綻放 篇18
國三作文 ,776字泰戈爾曾經說過：“生，如夏花般絢麗。”夏花溫暖綻放，是美麗的。而僅憑著這種外表美是遠遠不夠的。還需要有寒梅傲雪的內在美，所以我們應讓內在美如夏花般綻放。
一個人成就的大小，絕不僅僅只是體現在外在，內在可謂是關鍵。
學會鑽研，用一顆嚴謹的心去鑽研，你會發現愛因斯坦也變得美麗。幼年時期的愛因斯坦被人稱為愚蠢兒。直到9歲，他才學會了說話。然而他卻對圖形極為敏感，初中的他沉溺在數學海洋難以自拔。抱著一心熱忱去研究，中年的他，雖外表邋遢但喜愛科學的心並未改變，憑著他那份堅毅執著，最終，他發現了相對論。使他在物理界裡大放異彩。那是，堅韌的他可是在百花園中的一枝獨秀。
學會學習，用一顆認真的心去學習，你會發現孔丘也十分美麗。被稱之為至聖先師的孔子，儒家學派的創始人。可謂是教育界的鼻祖。他主張因材施教，由於是一顆認真的心，他發現了知識的重要新。“知之為知之，不知為不知，是知也。”是古今往來的學習準則。正是因為孔子這種認真的心，才讓學習知識變成了樂趣。讓世世代代的人們掌握了正確的學習方法，而正是孔子認真的心不變，才讓論語成了文學之經典，而孔子這朵花開著並不斷地釋放香氣，源遠流長。
學會欣賞，用一顆美好的心去欣賞，你會發現張愛玲也很美。張愛玲本並不美，但她那有內心散發出來的才氣與獨特的氣質會吸引來多少的驚歎與讚美。張愛玲外表並不美，但那時的她卻是萬人追捧的女神。正是由於她有一顆善於欣賞的心。善於欣賞他人，同是也就是在欣賞自己。由於她善於欣賞的內心也讓她的紅玫瑰與白玫瑰被人欣賞。她本人也如同一隻紅玫瑰。遇見了，是那麼美好，讓人牽掛，而時間長淡了以後，卻是成為了心口的一顆硃砂痣。怎麼也弄不掉，掉了便是一抹痛。
所以，我們因該學會培養自己的內在，因為內在美才是真的美。你的內在才是你成就與否的關鍵。所以我們要欣賞自己，去做一枝獨一無二的夏花吧！盡情綻放。
美麗村莊何處在 篇19
國二作文 ,779字騎車在一條小路上，路上滿是風景。
途中經過一條小河，小河無名無姓，只是一條普通的小河而已。或許它曾經哺育過人們，但是現在，它卻有著渾濁的身體，骯髒的河沿，大塊大塊的垃圾散落在河面上、河沿上。雖然有著兩排茂密的大樹，但仍抵擋不了河水散發的臭氣。
對這番景象，我正感慨著，眼前出現一個坑，文雅一點說叫湖。記憶突然飄到了幾年前，這是在小學放學後我和小夥伴們一起玩的地方啊，我們在岸上追逐、打鬧，天空中飄著不散的歡樂。只不過，現在，河沿上、岸上滿是垃圾。人們為什麼這麼喜歡往河邊倒垃圾呢？還有，湖面上漂著一層綠色物質，其實我認為，河水不冷，小魚也不冷，不必要給它蓋上一層薄膜吧？又是人類惹的禍！人類剝奪了小河清澈見底的自由，也剝奪了湖水波光粼粼的自由，人們怎麼能這麼殘酷無情？
帶著惋惜的心情，我仍在尋找，尋找一處美麗的風景。又出現一片湖！這片湖的狀況比前一個好多了，岸上垃圾很少。這或許是電線杆上的一句話起的作用吧：禁止倒垃圾，倒者罰款一千元。湖邊生長著旺盛的小草，湖面上還遊著一群鴨子，這可真是不錯的景色。只是，美中不足的是，水是渾濁的。如果把駱賓王的《詠鵝》的後兩句換上兩個字，那就應該是“白毛浮綠水，黃掌撥渾波”了。這可真算得上是十全九美，垃圾沒了，鴨子來了，唯一不美的就是，水還是渾的。
都說鄉村是美麗的，可也不見得有多美。我周遊全村，所發現的美景寥寥無幾，近乎沒有。美麗的景色都讓人類自己毀滅了，哪來的美景？人們常把垃圾隨處倒，一人倒了人人倒，從眾心理嚴重。而且一倒就倒一大堆，完全不顧起早貪黑的清潔工有多麼辛苦。而那根本沒有清潔工處理垃圾的地方，垃圾就日益增多，臭氣熏天。有一個重大發現，就是人們喜歡往河沿、岸邊倒垃圾，這不僅汙染了水源，還害了水裡的生物。美麗村莊何處在？我多麼希望人們能自覺保護環境，讓村莊重新煥發光彩啊！
美好總在巷深處 篇20
國一作文 ,753字世上唯美食與愛不可辜負！
雨下得不大，也不小，反而加不了一份屬於秋季的唯美。外面的雨伴隨著薄薄的霧氣，使整個林陰小道都顯得格外有韻味，一種這個城市獨有的愜意。
這是在鎮江，我受不了大人沒完沒了的敘舊，也受不了他們甚至略帶假味兒的笑容，只好跟著姐姐出去走走。
街上，每個人的手裡都撐著一把傘，它們花花綠綠的，述說著自己在晴天中的如何寂寞，瞧！它們也在敘舊。我覺得在每把傘裡有一個世界。正低頭走著，忽然感到眼前一抹翠綠，一改秋日的暗紅沉悶。
抬頭，一家老舊，裝修過時的店面，而那抹綠正是牆頭探出一叢頭來的爬山虎。走進去，卻發現裡面格外乾淨，隨之而來的那風鈴的呼聲。“歡迎光臨！”一個年過半百的老太太笑眯眯地從後廚走來，哦不！不是走來，是蹦跳著過來的！她紅通通又圓滾滾的鼻尖上還頂著一粒小小的汗珠。整個空氣都因為她的到來而溫熱了許多，一改雨季的潮溼。哦！真是可愛！
她一臉熱情，笑臉盈盈：“要吃些什麼嗎？”那爽朗但不粗狂的聲音讓人心中莫名暖暖的。“麵包夾肉餅？三角麵包餅？”我有些疑惑地念叨著這些菜名。“這些就是你們小年輕所說的，什麼漢堡啊，什麼三什麼治的！”她為了想出“洋東西”的原名，也是費盡了心思，最後實在想不出，不得不尷尬地笑了幾聲，像個孩子，臉竟然羞紅了起來。請容許我再感嘆一次，真是可愛！
雨依舊下個不停，心中有一塊潮溼的地方卻溫潤起來。
隨著時光的溜走，美食卻像被賦予了魔力一樣，香味佔據了整個屋子，也永遠縈繞在我的心間。
有些美食不會出現在燈火通明的豪華飯店，抑或是裝潢考究的小資餐廳，可能只是個靜寂的巷子深處，卻有著馨香撩撥著我們的心，還有那溫暖的笑容滌盪著我們的靈魂。