美德在我身邊相關作文20篇

美德在我身邊 篇1

國二作文 ,920字

我是一名學生。有一天上學路上，對面一位大姐姐揹著書包朝我走來，走近了，她抬起頭，望了我一眼，嘴巴向上揚，向我露出了燦爛的微笑，我愣了一愣，同樣也用微笑示意她，她微微點頭，彷彿在向我表示謝意，只是短短的一瞬間，卻被我銘記了下來，因為我知道了陌生人之間也可以互相打招呼示好，我感受到了滿滿的正能量。

我是一位賣小吃的商販。有一天下午，正值同學們放學的時候，我開著買點心的小車，突然停在了路上，因為我不認識這裡的路，不知道下一步要去哪賣點心，對面走過來兩個背書包的女孩。我鼓起勇氣，走向她們，說：“你們知道這邊哪裡有廣場嗎？”其中一個女孩搖了搖頭，說：“對不起，我不知道。”另一位女孩朝後指了指，說：“我記得那裡有個廣場，不知道還在不在，你過去看看吧！”我感激地朝她們說謝謝，她們說沒事，然後繼續向前走了。突然，她們兩人回頭朝我說了聲再見，我被感動了，多麼可愛、友善的兩個小姑娘啊！

我是一個廚師。我店裡的每一個蔬菜都是我親自挑選，親自洗淨的，我做的每一道菜，都是健康安全的菜。來我店裡的顧客，我會實事求是地告訴他們菜品和價格，決不多收一塊錢。因為牢記長輩教育的我明白，惟有誠信才是真正的經商之道，富裕之道。

我是一個調皮的男孩。有次到大姐姐家做客，吃完糖後把糖紙隨手一扔，扔在了大姐姐家的地板上。大姐姐一句話也沒說，也不責備我，只是默默地把掉落在地上的糖紙撿起，扔進了垃圾桶裡。我十分羞愧，臉一下就紅了，姐姐朝我笑了一下，我從她身上看到了文明的閃光。

我是一位掃地工人。天天天不亮就起來掃地，我很喜歡早晨起來多走動，因為早晨的空氣總是那麼地清新，我愛把地面掃得乾乾淨淨，愛掃永遠也掃不完的落葉。街上每一粒塵土與我似乎都有別樣的情懷，每一寸整潔的地面都聚集了我辛勤勞動的汗水。我堅持守著這份平凡的工作，幾十年來風雨無阻。我敬業，因為我希望我們的城市可以更加整潔動人！

我是一名鐵桿球迷，我時刻關注本國球員的動態，每一場本國的球賽我決不錯過，從一次又一次的球賽中，我看到了球員們背後那個富強裝大的中國，我愛國，我希望我們的國家更加愈加繁榮昌盛！

我是社會的一員，是祖國的一份子。我會用我的友善，誠信、文明、敬業、愛國……共同創造一個更加美好的明天！

美德在我身邊 篇2

國小六年級作文 ,814字

美德，可以說是一種品質，也可以說是一種修養。文明美德，並不在於所做的事情非同小可，驚天動地，世人皆知，文明，美德不過是一種習慣。一個人平時行為修養的體現方式。即使是隨手撿起果皮紙屑的一系列小事，也是一種美德哦！在我的心裡：保護綠色，愛護花草，也是一種高尚的品德。

在這個環境汙染越來越嚴重的今天。愛護花草樹木，已經早已成為我們每一個人不可推卸的責任。然而，這種社會責任感並不是什麼樣的人都擁有的。在當今社會，有些隨意折草摘花；有些亂砍濫伐，造成不良影響。我雖然不認同伐木工這種行業是可恨、可惡的，但是也並非是光榮的。在我眼裡，沒有綠色的世界，即使再美妙也是單調枯燥的。我想問，難道真的要等到森林家園留下一片枯枝爛葉，人們才懂得綠色的重要嗎？

在我的學校，隨處可見花草樹木，綠茵遍地。每當花開的季節，辛勤的蜜蜂也就經常光顧我們的校園，我由衷的喜愛這個時刻。我猜想這都是因為草木在裝點整個校園吧！

我喜愛並開始想保護這些植物，也許是因為那件令我記憶猶新的事：

一次晚飯過後，餘霞尚滿天，我懷著輕鬆的心情邁著輕盈的步伐，難得一次出去散步。剛剛跨出小區，就聽見“碰”的一聲巨響。我稍微愣了下，不過，倒也有些好奇。心想：這是什麼聲音？怎麼了嗎？我仔細回想剛剛聲音從哪兒傳來的。“或許是那邊。”我略微有些不敢肯定，手指向正在施工的建築工地。一陣小跑過去，輕輕撥開工地前的告示牌，小心翼翼地瞅了一眼。眼前的一幕，讓我的心震動：一排排高大挺拔、樹大根粗的老楊樹整齊地倒在施工地上。即將被砍伐的楊樹，有幾隻小動物蹦下來，慌亂的眼神中透著蔑視，我心中不禁萬分憐憫。我不想再繼續看下去，連忙疾步走開。

為什麼人們要破壞環境，砍伐樹木呢？為什麼要那麼殘忍啊？俗話說，十年樹木，百年樹人。花草樹木的生長是多麼不容易啊，請不要傷害它們。

保護綠色也是一種值得人們讚揚的美德。美德分許多種，能夠做自己力所能及的看上去微不足道的小事，也是值得我們學習，讚揚的！

美德在我身邊 篇3

國小六年級作文 ,610字

美國的比徹曾經說過：“衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什麼樣的品質，而不是看他有多少財富。”有美德的人，未必是名人，也許，他們就在我們身邊。

我的媽媽今年35歲了，她長長的頭髮，大大的眼睛，非常漂亮。媽媽是一名保險公司的職員，工作很辛苦，整天風裡來雨裡去。

媽媽非常勤勞。有一次過節，我家的遠方親戚都從外地特別趕回來團圓。爸爸決定請大家去飯店吃飯。媽媽卻說：“咱們這麼多人，如果去飯店吃得花多少錢？再說，飯店裡也沒有家的感覺。我做飯，你們還能嘮嘮嗑兒。還是我出去買些菜，咱們在家做吧！”爸爸同意了。第二天晚上，我們家族聚餐，媽媽從早上忙活到了晚上。大家這一天都過得很開心。晚飯後，媽媽又在所有人走後收拾了一遍廚房。媽媽真勤勞啊！

媽媽不僅勤勞，而且還很儉樸。有一次，我的衣服不小心刮開了一個洞。回家後，我就吵著非要扔掉，媽媽對我說：“這衣服還很新呢，就因為刮開了一個洞，你就扔掉？”我說：“這麼大的洞，穿出去多難看啊！反正我不穿了！哼！”媽媽拿起我的衣服想了想，用針線縫了一會兒。我接過來一看，哇，好漂亮啊！原來，媽媽不僅把破洞縫上了，還縫上了一朵花，像新衣服一樣。媽媽真是又儉樸又手巧啊！

這就是我的媽媽，雖然很平凡，卻時時體現著勤勞儉樸的美德。美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美，而是我們缺少發現，只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。

美德在我身邊 篇4

國小五年級作文 ,445字

我們身邊有好多具有美德的人，比如：巴金、錢學森、孟子、孔子等名人，當然日常生活中點滴小事也能彰顯美德。

有一次，我在家裡看電視，爸爸在外上班。爸爸回到家時，他帶回了一隻可愛的小狗，我問：“爸爸，哪來的小狗？”爸爸說：“撿來的。”我不信，追問道：“怎麼來的？”爸爸說：“那時候我正在開車，我看見人行道上有一個袋子，裡面好像有東西在蠕動，我把車停在人行道旁邊，把袋子開啟一看，裡面有一隻可愛的小狗，我心裡想誰那麼殘忍，把這麼可愛的小狗扔在這裡，於是就把這個小狗帶回了家。”爸爸關心愛護小動物的行為值得我們學習。

美德在我們身邊。那時候我在小剛家裡玩，我們玩著玩著，小剛的奶奶回來了，小剛連忙下樓，讓我們先玩。只見小剛燒了一盆熱水，把奶奶扶到洗腳盆旁，讓奶奶把腳放進去，小剛彎下腰，把手放進去幫奶奶洗腳。然後小剛的爸爸媽媽回來了，他們誇小剛真棒。小剛的奶奶洗好了腳，然後小剛又來和我們一起玩了。我看見小剛幫奶奶洗腳，我心想：小剛對他奶奶真好，真是一個有孝心的孩子。

這些小事就能讓你的心溫暖起來。

美德在我身邊 篇5

國小五年級作文 ,507字

在我身邊有許許多多的人，有的人很熱情，而有的人很講衛生。在生活中我們也要做一個有美德的人。

我記得有一次，我和我的朋友高旭東，在放學時一起坐公交車回家，途中有一個老人上來了，可這時也沒有位了。我心裡想：千萬不要讓我給老人讓座。可那老人還真的讓我給她讓座，我沒對她說什麼，還坐在座位上，坐在旁邊的高旭東看見了，他就給老人讓座，“老爺爺，你坐我的座位吧！”這時我默默地低下了頭，我和高旭東就坐在一個位上了，這使我明白，我要尊老。

記得那一次，我把一個女同學最珍貴的一支筆給碰掉了，我連忙說了幾句對不起，心裡想：她會不會打我，她會不會對老師說，老師會不會找家長？……我就對她說：“別哭了，下午我給你錢，你再買一隻去。”可她哭著說：“沒關係，不要給我錢。”這時我才放心，我還以為她會說這是從外國買的，這時我才明白對他人要寬容，要有理解之心。

那次，我和王宇澤以及他小弟王宇生一起去廣場玩。我看見一個青年把沒有吃完的蘋果放在地上，很快吸引了許多的螞蟻，還有十幾只蒼蠅。我見了，感覺很噁心，就很快地跑了，王宇生卻把蘋果撿起來，放進了垃圾箱裡。別看他年紀小，他卻讓我知道要做一個愛護環境的人。

我們要學習別人，做一個有美德的人。

美德在我身邊 篇6

國小四年級作文 ,506字

那還是三年級的事情，但是讓我記憶猶新。

一天放學後，我揹著書包回家。就在我快到家時，碰到了一位老爺爺和一位老奶奶。

老爺爺和老奶奶看上去年紀很大了，老爺爺不知得了什麼病不能自己走路，老奶奶就推著老爺爺慢悠悠地向前走著。就在他們快走到一個坑裡時，(因為那時的路很不好)，我趕緊上前給老人說了一聲：“老奶奶前面有坑！”估計是老奶奶沒聽見，她仍然繼續向前，最終跌了進去。

我親眼目睹了這一幕，心裡很不是滋味。我本以為旁邊路過的成年人會過去扶一把，誰知，他們都在看了一眼之後匆匆離去了。“這些人真是可惡，你們不扶，我去扶！別以為我只是一個小孩子什麼也不懂！”我在心裡抱怨著這些不尊老的人，急忙上前去扶老人。我先把三輪車扶起來，然後又把老奶奶攙了起來，接著，我和老奶奶一起又把老爺爺扶了起來。等他們安頓好後，老奶奶看著我感激萬分地說：“謝謝你小姑娘，你比這些大人都要懂得尊老，真乖！”“不用謝，這是我應該做的！”我衝老奶奶羞澀地笑了笑，匆忙離開了。

雖然那天我很累，但是我幫助了別人，我自豪，我驕傲，心裡就像吃了蜜一樣甜！

美德在我身邊 篇7

國小五年級作文 ,426字

美德是每個人必備的品質，感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫助是一種美德，美德隨處可見。

那是一個寒冷的冬天，我和朋友們一起出去玩，我們經過一條街，路上都是積雪，非常溼滑。那時，我看到一位老爺爺和他的兒子戴著厚厚的手套，穿著大衣，從門裡走出來，他們拿著雪鏟，走到那條街上，把路中間的雪給鏟到路邊去。那樣，行人就不會滑倒了。過路的人都紛紛豎起了大拇指讚揚他們。

經過一個公園，有兩個小朋友在那裡玩雪，有位盲人走在盲人線上，走著走著，不小心被一個自行車給絆倒了，那兩個小朋友把他扶了起來，那位盲人鞠躬道謝。可是那兩個小朋友不放心，一直跟著他。在一個交叉路口，前面有一輛自行車，那兩個小朋友看見了，就把那輛自行車推到了一邊。兩個小朋友一直護送盲人安全到家才放心離開。

這時我想到了雷鋒的一句名言：“人的一生是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”這就是生命的意義！

美德在我身邊 篇8

國小五年級作文 ,541字

美德是什麼？美德是別人需要幫忙的時候，伸出自己的援助之手。美德是什麼？美德是學會尊敬老人，愛護兒童。美德是什麼？美德是誠實守信。美德無處不在，就發生在我們身邊。

記得在今年四年級下學期期末考試之前，爸爸對我說：“兒子，如果你語文考到95分以上，數學考100分，我就給你買玩具！”我答應了爸爸。期末考試過後，我和爸爸一起來拿通知書，考試的分數貼在了玻璃門上。我語文考了97分，數學考了100分，我高興極了，滿心期待著爸爸的禮物。拿完通知書，爸爸對禮物隻字不提，我心裡滿是失望。

暑假開始了，有一天，爸爸對媽媽說：“我買的東西別忘了給兒子。”說完就走了。我補習回到家，媽媽對我說：“兒子，你爸爸買的東西在冰箱上面，自己拿去吧！”我拿到了東西，啊！是爸爸答應給我買的玩具，上面還有一張紙條，上面寫著：兒子，我答應給你買就一定會履行諾言，你雖然考了優異的成績，但你不要驕傲，要繼續加油！看完後，我心想：爸爸可真是一個有誠信的人，說到做到。誠信是中華民族的傳統美德，我以後也要像爸爸一樣，做一個誠信的人。

“欲要看究竟，處處細留心”。美德就在我們身邊，只是需要你的留心觀察和發現，並善於學習。

美德在我身邊 篇9

國小五年級作文 ,469字

美是每個人必備的品質。幫助他人是一種美德，孝順父母是一種美德，樂於助人也是一種美德，所以說美德無處不在。

週五放學，我和幾個同學一起回家，那天淅淅瀝瀝地下著雨。然後我們幾個打著傘去公交站點，發現公交車已經離我們有十米遠了，糟糕！不僅公路上全部都是積水，而且這時天也已經黑了，再等下一班車也不知道要到什麼時候，我心裡暗暗祈禱好心的司機能停下來。結果，奇蹟出現，公交車司機竟然倒了回來，我們高興極了，陸陸續續地上了公交車。見了司機連忙致謝，司機說：“快坐好吧！沒多大事。”我們相視一笑，心裡暖暖的。

司機的行為影響著我，我也要做樂於助人的人。記得有一次，我同學的公交卡丟了，我把我的公交卡借給了他，到了第二天，他給了我5角錢，我沒有要。他把我的公交卡還給了我，他對我說：“謝謝你借我公交卡，要是我沒有公交卡，就沒辦法回家了。”我笑著說：“沒事，樂於助人是美德。”

其實，美德就發生在我們身邊，願我們每一個人都能把身邊的美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

美德在我身邊 篇10

國小五年級作文 ,567字

在我們身邊，處處都有美，只是缺少發現美的眼睛。在我身邊，就有一個有美德的人。

在我家旁邊，有個雜貨店，它的老闆是一位年紀近八旬的老爺爺。因為雜貨店很舊，所以沒有多少人光顧。就因為這個，很多東西都過期了，但他就把過期的扔了，繼續做本分生意。但每年都要扔掉一大堆。一樣的東西，他寧願比別人少賺點，也要比別人賣得更便宜，從來不隨意抬價。可想而知，小店特別受人信任，因此，小店幹了十幾年了，也沒倒閉。

一天早上，我去學校時。路過那個老爺爺的雜貨店，發現老爺爺在東張西望，我以為是在等什麼人，可奇怪的是放學回家時，他居然還在那裡。我真的是忍不住了，問：“老爺爺，您在找什麼東西？”老爺爺伸出手，只見他手心裡放著一元五角：“早上有人來買雞蛋，忘了找錢了。”“就為這呀？”“是的，我等等看，他好像常路過這兒。”

我心想：老爺爺不會是年紀大了犯糊塗吧！直到回家後，我才醒悟過來：不，老爺爺並不是傻，這是一種美德，多樸實的想法。是我的就心安理得到拿，不是我的一分也不要。不正如春秋戰國時期的管仲說的：“道德當身，不以物惑”的意義一樣嗎？

所以，我要學習這個老爺爺“不以物惑”的美德，做一個有美德的好少年。

美德在我身邊 篇11

國小五年級作文 ,607字

美德，是我們每個人都應該具有的品質，只要你用心去找，就能發現。

一天，我和同學黃正陽一起去上學。我們要路過一個小公園，又說又笑地走著，剛要穿過公園的時候，黃正陽的書包揹帶斷了，他只好拿著書包走。

到了學校，我們上了一堂課，下課時他飛快地跑過來，問：“你見我的書包了嗎？”我回答：“沒有呀！你的書包會不會掉路上了？”他大吃一驚，傷心地哭了，他哭得是那麼傷心。我一見連忙安慰道：“不要傷心了，再哭也沒有用的，放學我們一起去找好不好？”他傷心地點了點頭。

第二節課，門外下起了大雨，過了一會兒，一個老奶奶走了進來，老師立刻停止講課，走上前去問：“您老來幹嘛的，接小孩嗎？”老奶奶說：“這是五年級八班的同學們嗎？我不是來接小孩的，我在公園裡撿到一個書包，開啟一看，裡面有數學書，語文書，上面寫的是二小五年級八班黃正陽，我是來送書包的。”黃正陽站起來說：“謝謝奶奶。”他開心地像吃了蜜似的。他跑了過去，帶著微笑向老奶奶鞠躬，班裡立刻響起了掌聲，掌聲持續了好久才停下。老奶奶把書包遞給了黃正陽，再三叮囑他以後不要再丟三落四了，黃正陽說：“好的。”說著就轉身回到了座位上，

美德無處不在。其實我們每個人，都是具有美德的，只要你用心去做，美德，就在我們身邊。

美德在我身邊 篇12

國一作文 ,646字

盈盈月光，我掬最清一捧；落落餘暉，我擁最暖一縷；灼灼紅葉，我拾最豔一片；美德無數，我選最美一章。

——題記

知了躲到樹梢下，喘著粗氣，一邊擦拭著汗珠，一邊煩躁地叫著。遭受著聒噪的叫聲和令人生厭的熱浪，行人急劇減少。那原本繁華的大街，現已變得空無一人。我不禁加快了腳步……

突然，一頂大棚映入眼簾，百無聊賴的幾個人呆坐在底下，有的拿著紙張扇風、有的與同伴閒聊、有的“凝重”地盯著大棚下的橫幅：“為貧困家庭捐款”。又是一個不出彩的“騙局”，我毫無理會之意，繼續向前。

這時，一個小男孩向大棚跑來，滿頭大汗，臉上流露出抑制不住的激動，一個似寶貝的物品被緊緊的摟在懷中，不捨、凝望、糾結籠罩著他的面龐，下定決心將手中的寶貝交給工作人員。“原來他要捐款啊！”我恍然大悟。

只聽他大聲叫道：“阿姨，希望能把我的心意捎給需要的人們，讓他們也能像我一樣幸福快樂。”說罷，一抹笑容出現在他的臉上。在陽光的映襯下，如此美麗、如此動人！好似一道金色的光輝，衝破黑暗的枷鎖……我羞愧地低下頭，質問自己：“我為此做了些什麼？”於是，飛奔回家取出所以零花錢，向門外跑去！

陽光透過枝葉灑下斑駁餘暉，映襯在地面上，倍感溫暖。我更加堅定，美德就在身邊。傳承！讓美德縈繞生活，讓更多人感受美的魅力。

美就在我身邊 篇13

國小六年級作文 ,736字

法國著名雕塑家羅丹曾說過：世界上並不缺少美，而是缺少美的眼睛。在我們身邊存在著許多美，只要用心便會發現。

那是一個溫暖的早晨，陽光透過薄紗似的雲層，照在校園內。剛開學時，媽媽送我去學習，踏入五中的大門，辦妥一切手續後，我們穿過校園內最美的風景—那是一片綠油油的草地，有幾條由錯落有致的花崗岩

塑成的小路，直通那古色古香，雕樑畫棟的紅色涼亭。涼亭兩邊鋪滿了整齊的綠化帶，綠地中央坐落著一個引人入勝的銀色噴泉，之後又是一座涼亭，涼亭上畫了許多栩栩如生的人物及他們的著作。

我們到達了目的之後，便排起了“長條”大約過了兩小時，弟弟吵著鬧著要回去，我忙連聲安慰他，我們終於進去領取了公寓用品了，鐵皮櫃，盆子，水壺，被子，枕頭……我們犯了難，東西這麼多，這麼重，爸爸有事外出，我們怎樣搬上那“千里之外”的四樓呢？這時，兩個負責搬櫃子的學長對我們伸出援助之手，幫助我們搬了上去，我們緊隨其後，般一些小東西，我邊走邊想：“他們真好啊，素不相識，居然幫了我們，不然我們多會才能搬上去啊，真是雪中送炭，令人感動，一會兒，一定要好好謝謝他們。”

啊，終於到了四樓，只見學長們已是滿頭大汗，氣喘吁吁，媽媽連聲向他們道謝，只見學長憨厚的一笑，那笑容真美，我和媽媽一再的表達我們的感激，學長們卻禮貌地繪以一句“不用謝”，然後轉身離開了，我看著他們離開的背影，瞬間覺得好美，好美！

出漩泥不染的荷花讓我感受到純潔的美，傲雪怒放的梅花，讓我感受到堅強的美，富貴炫耀的牡丹，讓我感受到華麗的美，然而最讓我銘記的是學長們內心的良善之美！

美很平凡，也很普通，只要用心去感受，用心付出你也會發現。美，其實就在我們身邊，我們身邊那些平凡的人，他們正在用平凡的事譜寫著偉大的內心，一如，我們的學長……

美就在我身邊 篇14

國小六年級作文 ,711字

“生活本不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。這則名言告訴了我們應該在生活之中發現美。而我，就有這麼一雙可以發現美的眼睛，我也能觀察到生活中的點點美感。

春季，正是繽紛的季節。也是萬物復甦的季節。春雨綿綿，凍住的河流也開始融化了，河面上到處可見冰塊；大地重返勃勃生機：小草從土地裡害羞地探出頭來；花兒也發芽了，舒展開了嫩綠的葉子，露出了嬌嫩的花苞；而可愛的蜜蜂也圍著花兒活躍起來，連美麗的蝴蝶也翩翩起舞……總之，這個季節世間萬物都從冬眠裡醒來，生龍活虎地迎接春天的到來。在我眼裡，這何嘗不是一種美景？

夏天，烈日炎炎，驕陽似火。太陽紅彤彤的掛在天上，天氣十分悶熱，而在湖邊卻是另一番景象：池中荷花很是清麗，出淤泥而不染。它們亭亭玉立，彷彿與世間的一切喧囂隔絕開來。有幾朵荷花凋謝了，粉色的花瓣浮在湖面上，蓮蓬上還留有幾根黃鬚，實在是太美了。

金秋九月，落葉滿地。所有的樹木都卸去了他的裝扮，準備接受冬日冰雪的考驗與洗禮。銀杏樹上一把把的小扇子，悠然的在空中飄舞，更像一隻只小蝴蝶，真是漂亮極了。果樹上碩果累累，瓜果飄香；田裡的稻穀也熟透了，垂下了它那高昂的頭、彎下了他的腰兒。一陣風吹過，田裡掀起陣陣麥浪，太壯觀了。

冬日，世間萬物進入了冬眠，可大地並沒有徹底死寂。送走了秋天的蕭瑟，接踵而至的又是大地被銀裝素裹的另一番韻味。大地被風雪裝飾成了銀色的世界、為它鋪上了一層厚厚的棉被。白雪像鵝毛一樣輕飄飄地落在地上，無聲無息。我發現，冬日的雪也是美麗至極的。

其實，不管是春季的勃勃生機、夏天的炎炎烈日、秋天的碩果累累，還是冬日的銀裝素裹，都是需要我們在生活的點點滴滴中去發現的。只要我們用心去感受生活，就一定會發現生活中的美！

美就在我身邊 篇15

國一作文 ,750字

我們身邊到處都是美的事物，山美，水美，雨美，花美，雪美，樹美，雲美……

神祕的大自然中，有許多值得我們欣賞。

山是美的，大自然到處是層層疊疊山峰拔地而起，高聳如雲，一座挨著一座，一座有一座的特點，一座有一座的姿態；有的像身背草簍的採藥老人，有的像手捧著鮮花的妙齡少女，有的像摩天大樓，有的像世紀城堡，有的雙峰插入雲霄，有的一枝獨秀像長長的利刃……它們像一幅美妙的畫，一首優美的詩，述說著大自然給予他們的思議，感謝大自然，讚美大自然的慷慨。

水是美的，大自然的水，汪洋姿肆，山坡上流，草坪上流，路邊流，樹林裡流。大自然的水，靜如處子，高山夾平湖，平靜如鏡，松柏作伴，莊嚴聖潔。大自然的水，動若脫免，一路上歡歌笑語，隨心所欲的流淌，翻滾，像一群活潑的小女孩。大自然的水，有的清澈見底，好似透明的寶石；有的五彩繽紛，如詩如畫，引人遐想；有的飛流直下，如同千百條閃耀的銀鏈，通混至幾腳，形成衝擊的溪流，浪花往上拋，宛如千百朵盛開的白蓮，這壯麗的景色，遠如壯美的詩篇，進臨似人間仙境。

雨是那麼的美。雨細如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，嘩嘩譁，下雨啦雨聲伴著雷聲奏起了一首無字的歌謠，一枝優雅的小曲，一曲動人的音樂。我靜靜的聆聽著聆聽著……雨的聲音是美妙的。純潔的，每一個音韻都蘊含著深刻的含義。我從小就認為雨是聖潔的幼稚的。這一認識促進了我天真無邪的心靈，促進了我翻騰的血液在我生命裡的永恆！

花是美的。雨過天晴，碧空如洗，河邊的花格外鮮豔，格外迷人，有紅的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的，五彩繽紛。一陣陣芬芳撲鼻的的清香在周圍飄蕩，哦！原來是桂花開了啊，菊花也開了。我用手輕輕的撫摸著它們，感受到花那種頑強的生命力……

大自然就是這樣的神奇，創造了數不清的美。美的讓你心馳神往，美的讓你心境搖盪，我愛自然之美！

美就在我身邊 篇16

國小五年級作文 ,483字

太陽熱烘烘地照著大地，大家樂地手舞足蹈，可我卻高興不起來。前一段時間，因為一場意外，我的臉受了傷，我一直悶悶不樂，心裡的寒風在呼嘯迴旋，彷彿是士兵在戰場上廝殺叫喊。

回到學校後，我臉上的笑容漸漸多了起來。老師很關心我，每天都不厭其煩地給我擦藥，還總是問我疼不疼。老師，您知不知道，您緊鎖的眉頭，慈愛的眼神如春風般化作細雨，滋潤著我的心田。不止這個，在我來學校之前，老師還專門告訴同學們，不要讓大家嘲笑我，要多幫助我。

班裡的女生，都是我最好的朋友。每天她們都會幫我補課，爭著幫我打掃清潔區。每天晚自習後，每次輪到我打掃衛生的時候，總會瞧見她們的身影。還有班上的男生，雖然他們喜歡瘋狂打鬧，但是每次提水或者需要體力的活兒都是他們完成的。生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，在大家的幫助下，我的臉已經恢復的差不多了。我將慢慢回到那個曾經漂亮，愛笑的模樣了。

大多數的花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些並不美麗的花根，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅豔……感謝我的老師，同學，你們就是我的根，默默地幫助我，造就了我今日的美好。

美就在我身邊 篇17

國二作文 ,964字

你或許感慨過皓月千里的孤寂之美；你或許讚歎過花始盛開的含苞之美；或許你還欣賞過浩蕩山河的雄壯之美；花謝花開，雲捲雲舒，這些都是令人驚歎的美景。但，我們身邊的美，卻不止這些。

溫暖亲情之美

公交車走走停停，心煩意亂地望向窗外，卻在不經意間走了神—學校門前，一位父親正為男孩背上書包。男孩如小鳥般飛向學校，卻在臨到門前時轉過身，向父親揮了揮稚嫩的小手。父親也伸出寬厚的手掌朝男孩揮了揮，微笑著目送男孩小小的背影消失在視野中。早晨的幾縷陽光灑在父親的身上。這個已過而立之年的男人臉上孩子般的笑容美得讓人移不開眼。

這溫情或許每時每刻都在流露，但今天我才感受到親情的溫暖與妥帖，美得讓人如此羨慕。

感動爱情之美

暮色四合之下，華燈初上之時，我到公園散步。不遠處，兩位看上去已年逾古稀的老人吸引了我的視線。他們慢悠悠地走著，顫顫巍巍卻又互相攙扶。夕陽的餘暉照在他們的臉上，老奶奶雖韶華已逝，但臉上滄桑歲月留下的皺紋卻在微笑之下化作了一朵盛開的菊花，盛滿了細碎的溫情。老爺爺背雖已微駝，但仍想要在老伴面前保持自己年輕時英俊瀟灑的模樣，努力地挺直脊背，扶著老奶奶的胳膊，附在她耳邊輕聲說著什麼，老奶奶聽完後笑著握緊了老爺爺的手。不管曾經經歷過什麼磨難、什麼阻撓，他們還是走在了一起。我相信，他們一定還會接著走下去—他們那緊握的雙手已經給了我答案。

其實，轟轟烈烈又如何？細水長流，相濡以沫的美才叫人愈發動容。

開心校園生活之美

腳下的大理石路早已爛熟於心，頭頂不知名的樹開著小小的金黃色的花，被枝葉層層疊疊地擎在樹頂，開出一片透著溫和的雲，不知多久沒這麼閒逸地欣賞校園美景了。

回顧初中三年，一千多個日子，發生了太多美麗的事。還記得嗎？那年運動會，我們班的運動健將們在跑道上拼命奔跑，矯健的身姿，飛舞著青春，跑道邊啦啦隊的同學們以手做話筒喊著、叫著，興奮地跟著跑著，那漲紅的臉兒，那急切的喊聲，是關愛，是鼓勵，更是同學們之間深深的友誼。終於我們得了冠軍，大家抱在一起，跳啊，唱啊，那激動的淚水，那甜甜的笑臉，是我見過最美的風景！校園生活是最純最美的，它已深深地住進我的心裡。

美，總是偷偷藏匿於我們的生活中，但若你有一雙發現美的眼睛，你就會看到我們生活的美麗。美，就在我身邊。

美就在我身邊 篇18

國一作文 ,997字

美，千萬裡我追尋著你。但，你到底在哪？這個問題像迷霧一樣，一層層地包圍住我。既然我那麼渴望，不如就去找找，也許，就能尋到答案。

同窗明燈

拿到試卷的一剎，我呆住了，不敢相信自己有這樣成績。一陣響雷滾過我的腦海，想到老師失望的目光，想到家長語重心長的教育……我懊惱地捂住了頭。我感覺同學們的目光幾乎要將我洞穿：同情、疑惑、不屑，甚至我還感覺到了幸災樂禍。我恨不得有個洞讓我鑽進去。下課了，同桌來安慰我，“考試失利一次就成這樣，沒出息”，我鬱悶地看著他。“自由、自我、自在的狀態你想要嗎？”他說，“它們並非一蹴而就，世上哪來這麼多捷徑。人只能靠自己去成全自己，真正對自己負責的人懂得如何讓自己變得完整。”我若有所思點點頭。

同桌的話，像一盞燈，照亮了我陰霾的心底。望著那張最美的面孔，我想，也許我心底的迷霧消散了一些。

母親路標

和最好的朋友吵了一架，這幾天我們一直處於冷戰狀態中。果然，這幾天他都沒有理我。我感覺到自己的心裡好空虛，好像缺少了什麼似的。我想了想，覺得我缺少的是朋友和我的嬉鬧聲。

我趴在沙發上，無聊地翻著書。這時媽媽過來了：“怎麼回事啊？怏怏不樂的。”“我和好朋友吵了一架，這幾天他不理我了。”“那你就主動向他道個歉唄。”我仔細想了一下，唉！也對！怪我自己，如果我不和他吵，他就不會不理我了，我的腸子都悔青了。

可是……面子啊面子，為了友情，只好犧牲你一下了！

我的母親就是這樣，用寬容的心挽回了我和朋友間的情誼，像最美的路標，指引著我的方向，把我內心的迷霧又衝散了些。

桑梓道路

鄉愁最虐心，鄉愁最無情，拾起易，丟下難。正因為丟不下，我才回到了池州—我的故鄉。

夜晚，我搬了涼椅出去。群山環抱、河溪圍繞的小山村，此時呈現出一種如月夜晴空的青色，如行雲流水、又分明是一幅山水畫，恍覺暮沉霞飛，秋山無重數。在這裡，發生了無數趣事，我在美麗的小溪裡捕魚又捕蝦，在雄偉的大山中摘花又摘果，在青翠的竹林中挖筍又捉鳥。我多想一遍又一遍地閱讀這些美麗的故事！只可惜，星光不問趕路人，時光也不問。

時間過得飛快，滿天的星斗漸漸朦朧，半夢半醒之間，我彷彿從故鄉鋪成的最美的迷霧清醒。

美，不必是“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜，也不必是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀。單是日常生活中的一幕幕，越平凡，越能引起人的共鳴。

原來，美就在我身邊。

美就在我身邊 篇19

國小五年級作文 ,321字