美妙的雲彩相關作文20篇

美妙的雲彩 篇1

國小二年級作文 ,584字

星星、月亮、夕陽都很美,我在很多書上讀到詩人、作家用美妙的語言描述它們,可是我覺得變幻莫測、千姿百態的雲彩也是美妙絕倫、精彩無比的。每當我抬頭看天空都會被它深深吸引,忍不住仔細觀察,浮想聯翩。

清晨,我開啟窗戶仰望天空,藍藍的天空飄著潔白的雲彩,大的、小的、濃的、淡的,形態各異。在太陽升起的東方,那一片雲彩被陽光染成了紅色,紅通通的,像一團火焰,染紅了那一片天空,美麗極了!

午後,我站在陽臺,抬頭望天空,太陽躲到了潔白的雲彩中,天空變得美麗又神奇,千姿百態、瞬息萬變。有的像一隻只胖乎乎的小羊在津津有味地吃著鮮嫩美味的小草;有的像小貓捉住了一隻小老鼠;有的像小鳥在自由自在地飛翔;有的又像亭亭玉立的美少女穿著白色裙子在翩翩起舞;還有……很多千奇百怪、五花八門的形狀,數不勝數,看得我眼花繚亂。一轉眼又變成了另一種形狀,真是美妙極了!

傍晚,夕陽西下時在空中灑下金光,雲彩變得金黃金黃,像給天空鋪上了一條金色的毯子,轉眼間,又變成了一隻金黃色的大獅子……真是瞬息萬變啊!

我真想擁有一雙“翅膀”,飛到雲彩身邊,跟它們一起玩耍,近距離看它們千變萬化。

奇妙無比、千姿百態的雲彩,真像一幅幅美妙的畫,給天空增添了無限美麗。它們深深地印在我記憶的海洋裡,久久不能散去,那麼美妙、那麼神奇!

美麗的雲彩 篇2

國小四年級作文 ,460字

有人喜歡飄飄落下滋潤萬物的雨;有人喜歡清新涼爽的風;有人喜歡朦朦朧朧的薄霧,而我卻喜歡仰望天空觀看千姿百態、變幻多端的雲彩。

潔白無暇的雲在天空無憂無慮地飄著,一會兒像羽毛,在深藍色的天空輕輕飄著;一會兒像魚鱗,整整齊齊地排列著;一會兒像海浪,波濤洶湧地翻滾著……

雲彩還不時地變換形狀,由活潑可愛,在捉蝴蝶的小白兔,變成凶猛的百獸之王—老虎,又變成了溫順的小狗,在向前奔跑,似乎後面有人在追趕它,不一會兒,它又融入雲群中了……

有趣的是每天不同的時間,雲的景象也是千變萬化的。

清晨,太陽在地平線上冉冉升起,頓時,金光四射,紅彤彤的太陽把天空上的雲彩鍍上了一層又一層金邊,美麗極了!有時雲層不厚,太陽透過雲層間的縫隙直射下來,像千萬把閃著金光的長劍,照耀著萬物生靈,豔麗極了!

傍晚,太陽的餘輝把潔白的雲彩燒得通紅通紅的,從西邊一直燒到東邊,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色,和天空的顏色融為一體,就像水彩畫一樣絢麗多彩。

我愛看美麗的雲彩,感覺大自然賦予我們的美麗景色!

美麗的雲彩 篇3

國小四年級作文 ,417字

天還沒有大亮,周圍黑漆漆的,天上一片漆黑。我正盼著新的一天到來,美麗的雲彩到來。天終亮了,太陽還沒有出來,雲彩正和太陽邀伴來到這美麗的世界。

不知過了多久,雲彩已高高掛在空中,太陽正從東方瞪開了雙眼照耀著美妙的雲彩。雲彩千變萬化像小狗、星星、樹葉、金黃的油菜田。天空是一幅好看的畫面,像一幅美麗的天花板加上一個太陽形成的美麗畫面。天上的雲彩像團團棉花糖,我真想上前吃一口、咬一口。

美麗的雲彩,連綿的山巒,清澈的小河,茂盛的森林,一簇簇燦爛的山花,構成了家鄉最美的畫面。過了九個小時,短暫的黃昏終於來到了這美麗的畫面裡,雲彩像機器一樣在百步行走,一行一行的,一排一排的。烏雲趕走了太陽和白雲小姐,天馬上黑了下來,突然下起了了小雨。我走到草地上,淋淋雨,吹吹風,再走進屋裡,清新極了。

第二天,我看見那美麗的雲彩露了出來,雨過天晴後,那美麗的彩虹露了出來,伴著那山、那水、那鬱鬱蔥蔥的森林,不由你感嘆恬靜、自然和諧的畫面是多麼美妙。

美麗的雲彩 篇4

國小四年級作文 ,599字

天上的雲彩,千姿百態,變幻無常,形態各異。我喜歡靜靜看天上的雲捲雲舒,看到了雲就像看到了糖果一樣開心無比,在沒有云彩的時候我的心情就會很失落,像是沒有見到喜愛的好朋友。

今天大雨過後,一條彩虹橫跨在整個天空上,從地的這一端跨到那一端,它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中,好久沒有露面的雲彩和太陽也跟出來玩耍,燦爛的陽光透過淡薄的雲層,照耀著大地,反射出銀色的光芒,照得人眼睛發花。天上的雲彩有的像羽毛輕輕的飄在空中;有的像懶散的樹;還有的像慢悠悠的烏龜;有的像小鳥在藍藍的天空上說著什麼。形態各異。遠處懶洋洋和灰太狼在比賽,一前一後不分上下,我也渴望和它們一起在天空賽跑。慢慢的悄悄的它們又在變化,變成一條長長的龍掛在天上慢悠悠地飛過。

農村的空氣非常清新,清新的像夏夜裡的荷葉。抬頭一望,“哇”,天上的雲一大片一大片的,神奇的是我走它也走,像是悄悄地跟著我似的。大概是太陽伯伯跟著我跟累了,於是讓雲彩來替它來跟一會。

雲彩我都非常喜歡,但是我更偏愛故鄉的雲,故鄉的雲彩是美麗的。有的像路邊的小花;有的像白白的奶油,讓人垂涎三尺;有的像游來游去的小魚。我在故鄉的大山裡玩,陽光穿過雲彩照在大山上,影影綽綽的群山像是一個睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗,脈脈含情,凝眸不語。

“有形不累物,無跡去隨風。”天上的雲來去自如,自由變換,我喜歡天上的雲。

美麗的雲 篇5

國小三年級作文 ,345字

雲非常美,它還有很多特點呢,不信你瞧!

雲有各種各樣的形狀,有的像雪白的小綿羊,在悠閒的吃著嫩綠的小草;有的像可愛的小白兔;在蹦蹦跳跳的玩耍;還有可怕的巨龍在遊蕩。當你不經意間抬頭仰望天空時,看到天空那千姿百態的雲,你的心情也會變得美麗。

雲還可以幫我們預示天氣呢!你瞧,白雲好像被墨汁染成了黑色。哎呀,不好!看來要下雨了,果然沒多久,調皮的小雨滴從烏雲的口袋裡蹦了出來,落在房屋上,落在大地上,把大地洗刷的乾乾淨淨。

雲還有不同的顏色,早上的雲是紅色的,因為太陽露出了一半笑臉,雲也羞紅了臉龐;中午的雲是白色的,藍天映照著幾朵白雲,像一幅優美的風景畫;到了日落,雲又變成了彩色的,非常美,晚霞射過了層層雲朵,發出五彩繽紛的光,雲朵像一顆顆彩色的糖果,讓人恨不得咬一口。

啊!雲真是太美了!

我“美妙”的低碳生活 篇6

國小五年級作文 ,760字

現在,“低碳生活”成為大家關注的焦點。看到聽到城市中宣傳倡導的“低碳生活方式”,我漸漸懂了,低碳生活方式就是要在生活的細節上注重節能減耗。我也要走近“低碳生活”,盡享“低碳生活”帶來的“美”和“妙”。

我家地處繁華地帶,每到傍晚時分,街上的路燈、樓面的彩燈、各色的霓虹燈交相輝映美不勝收。我要好好利用這天然的優質資源來相助我們的生活。除了必要的開燈外,其餘的都依靠窗外這些五顏六色色彩斑斕的燈光。晚飯時,街上華燈初上。一家人圍坐在餐桌旁,品嚐著美味佳餚,其樂融融。如此這般的“燭光晚餐”怎不叫人美從心來。

養花是媽媽的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。蝴蝶蘭、君子蘭花期裡爭芳鬥豔。大家看著綠色,吸吮著芬芳,心中頓時感覺氣爽神怡。這花兒草兒既改善了我們生活的空氣又裝扮了我們的生活,真是一舉兩得“美”啊!

家裡的冰箱總滿滿登登堆放著亂七八糟的東西。這樣查詢東西很困難,還很浪費電。我靈機一動,想了一個妙招。我找來家裡閒置的硬紙板,把它們做成一個個大小不一的盒子。上面貼上各種分類標誌。再把冰箱裡面的物品分門別類擺放整齊。不一會兒,冰箱變得乾淨又整潔,煥然一新。裡面的東西一目瞭然,拿放方便。看樣子,稍動點心思就能讓生活變得既方便又節能。

水是我們天天都要用的。我家的各種水也各有妙用。白白的淘米水澆花。清清的洗菜水沖廁所。洗完衣服的肥皂水就用來洗拖把。更重要的是讓家裡的每一個人都牢牢記得把自來水龍頭閥門開小關緊。決不能讓一滴水逃出來,浪費掉。看著我們家用水量不斷地下降,想著我這是在為家庭為國家做貢獻,心裡甭提多高興了。

同學們,低碳的生活要靠我們每一個人,每一天做起。看了我家“美妙”的低碳生活,你是不是也蠢蠢欲動了呢,快快發揮你們的創意,加入到我們大家的低碳生活中來吧。讓我們的生活更加的健康、和諧、美好。

聽,這美妙的聲音 篇7

國二作文 ,374字
讓人回味。

讓我不停抱怨的聲音。又是考試不理想又是貪玩兒不學習,這種絮絮叨叨我已經夠受了。媽媽的聲音一下從平靜竄上了頂峰,像轟炸的樣子在我耳朵裡滾著。不敢打散這聲音,只能在心裡默默抱怨。

讓我既想躲開,又很想念的聲音。第一次軍訓,一週前還高興地想著不用聽媽媽“唸經”,可出門時,媽媽故作輕鬆的一句:“路上小心。”讓我眼淚一直在眼眶裡打轉。晚上的時候,再也沒有媽媽輕聲的“蓋好被子”,再也沒有了媽媽細語的“睡姿放平”。

小時候,媽媽用盡了力氣教我說話,當我能叫出“媽媽”時,她是多麼自豪地說:“我女兒會叫‘媽媽’了!”

冰心在散文詩《荷葉母親》裡說過:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”為何不把這美妙的聲音化為清風,靜靜地聽,靜靜地感受?

愉快美妙的樂中生活 篇8

高二作文 ,891字

又是一年一度並且激動人心的校園盛會了,但本次的校運會比以往更有亮點了:在雨中舉辦、在雨中狂奔、在雨中歡呼、在雨中吶喊!這一切的回憶都包含在雨中。

看著跑道上1500m的參賽者咬牙堅持。並不介意雨水肆意拍打著自己的臉頰,並沒有被雨水沖掉心中的鬥志,並沒有被雨水這塊絆腳石而停止自己的腳步!在大本營為他們歡呼吶喊的我都被感動了,想必這一定是體育精神吧—遇到任何的阻礙都不會放棄心中的夢想,不會因而停止自己前進的腳步!一定要堅持到底!所以我真心佩服他們,不,甚至可以說是敬佩他們了!在此我為他們鼓掌,為他們致敬!

在校運會舉辦的同時也是我校“和”文化節的日子。在“和”文化節中我校舉辦了國歌、校歌的比賽,服裝設計和校園十大歌手的比賽!但令我最為印象深刻的是十大歌手的演出現場。黑暗的體育館中全是熒光棒的光,同學們在靜靜的聽著歌,手中的熒光棒在隨歌聲搖擺。美妙的歌聲和揮動的熒光棒融為一體,使我們陶醉在一片柔光和歌聲融合的樂園當中,而此刻耳邊似乎還回蕩著當晚的歌聲。在當晚的比賽中,有一個環節叫做親屬幫幫唱。就是邀請參賽者的親屬與他們同臺演出。當有一位“歌手”與自己的父親唱起:“如孩兒能伏於爸爸的肩膀,誰要下車……”全場的觀眾都熱淚盈眶,紛紛舉起自己手中的熒光棒為他們製造出一片充滿愛的海洋,參賽者對自己至親表達了最真誠的感謝,而臺下的我們也被他們的真情所打動,多麼柔情,多麼陶醉。

現在還清晰地記得第一天的社團節。社團節顧名思義就是社團展現自己的節目。繽紛的社團節,多彩的社團節,熱鬧的社團節,令人熱血澎湃的社團節,是多麼令人憧憬,然而印象特別深刻的當之無愧是武術社了,他們熱愛武術,親自享受著中華民族武術之精華。每一個揮動的拳頭是如此的有力,每一個穩健的步伐中不乏輕盈敏捷,它給了我們一次心靈上的震撼和精神上的洗滌。

這個星期真是繽紛多彩,整個校園充滿了“和”的氣息,佈滿了“樂”的情懷。記錄了每一個“愛”的瞬間:享受著“悅“的過程。這是我們的校園生活更富有生機,更充滿青春。然而,在這一次活動中我也懂得了很多,讓我自己成長了不少。相信以後校園中的生活一定會更加豐富多彩!

神奇美妙的生物世界 篇9

國一作文 ,780字

“什麼是生物?人從哪裡來?細胞是什麼?又是怎樣的?”一連串問題經常浮現在我的腦海裡。從小我就對這些問題十分感興趣,總愛向大人們問這問那,可他們的回答總是:“長大後你就知道了!”

上了初中後,我開始學習生物。漸漸的,我開始明白許多道理,也弄清了我那些奇思妙想的問題的答案。我迷上了這門學科,或許是因為覺得新鮮吧,也可能是對此有極大的興趣吧,對我來說,最喜歡的就是到生物實驗室去做實驗。但是,僅僅是課堂上的實驗並不能滿足我的慾望,於是,我進了生物興趣班。

在那個寬敞明亮的生物實驗室裡,我認識了許多新“朋友”:碘液、燒杯、試管、顯微鏡……接著,在他們的幫助下,我解決了許多問題。我終於看到了顯微鏡下的細胞,我終於看到了世間不少稀奇的東西。

原來在這美麗的世界裡,還存在著許多肉眼所看不見的東西。在這裡,我懂得了與同學合作的重要性;在這裡,我體會到動手動腦的樂趣;在這裡,我探索屬於我們的小小世界;在這裡,我明白了也體會到了那種開啟智慧之門的樂趣。或許對於我來說,做實驗是一種不可多得的樂事。

有人說:“參加興趣班可是會浪費時間,影響學習的!”我卻不那麼認為,因為對我來說,甚至是對所有的生物班同學來說,這完全是學習的一種放鬆,可又不能這麼說,因為我們也是在學習,也就是:我們在玩中學,學中玩。

其實有時候,我也為參加興趣班而感到自豪。記得有一次,我們在科代表的帶領下來到生物實驗室,這節課是用顯微鏡觀察細胞,對別的同學來說是十分生疏的,但對幾個上興趣班的同學來說,都是“老朋友”了。因為熟悉,我早早做完實驗,在那裡看課本,可是我發現周圍的同學都在那裡皺眉頭,於是,我主動上前去幫助他們做實驗。聽著同學們的讚歎,看著他們欽佩的眼光,我感到很自豪。

總而言之,是生物課給我帶來樂趣;是生物課讓我學會團結;是生物課讓我滿足;也更是生物課,帶我進入另一個神奇而美妙的世界!

美妙的自然之聲 篇10

國小六年級作文 ,447字

在我們熟悉的大自然之中,有許多美妙的聲音。只要你用心去領聽,去感受,你一定會為之而著迷的。

不知不覺中,秋姑娘踩著輕的腳步到來了。

“唰唰—”莊家們唱著,像是在感謝秋天他們一頭新的金髮。田野上一排排的楊樹也開始乳黃,靠在它那堅實的樹幹,便能聞見幾裡以外的果香和一陣陣秋風佛過落葉的聲音。

“簌簌—簌簌—”樹下回蕩著的落葉聲彷彿逝樹木傾吐著身上一道道歲月的痕跡。

“丁冬—丁冬”一條山溪在一旁歡快地歌唱。一片片黃葉再水面隨波逐流,緩緩地前行。“咚—”一塊小石被一隻松鼠踢入水中,在水面上的浮起陣陣漣漪,在陽光下閃爍著珍珠般的光芒。

田野裡一片片稻田,猶如一片金色的海洋。一陣風吹來,金色的稻穀發出“沙沙一”的聲響,掀起了一陣陣稻浪,此起彼伏像在上鋪上了金燦燦的席子迎接偉大的農民伯伯。黃燦燦的桔子再壓彎了枝條,發出“嘎吱嘎吱”的響聲。噢!秋天!你給我們送來了一首首豐收的歌,一陣陣自然的旋律。

讓我們用心去感受大自然於我們的天簌之音吧!

美妙的自然之聲 篇11

國小六年級作文 ,313字

雨後、鳥兒開始啼囀,彷彿在傾吐著浴後的歡悅。青蛙也不甘示弱,呱呱,呱呱……地叫起來,在那碧玉無暇的池塘裡,在那圓盤似的荷葉,一隻只可愛的青蛙健將們在荷葉上正在進行“奧運會”的笨豬跳競賽呢!

篤篤……篤篤……啄木鳥先生用它那又硬又尖的長嘴,敲擊著樹幹,從這有節奏的聲音中已經告訴人們它已經準確尋找到了害蟲躲藏的位置。你瞧,施行“手術”時,它的嘴好像一把鑿子,啄開樹皮,鑿出洞來,直接插進木質內的巢穴,又是粘,又是掏,使小蟲無法逃避。啄木鳥醫生給大樹爺爺治好病後,喝著歡快的歌曲飛走了,大樹爺爺搖搖頭髮,發出沙沙的聲音,彷彿在說:“我的病好了,整個人也精神了。

大自然真是奇妙無比,只要認真傾聽,就一定會聽到更多優美的音律!

美妙的自然之聲 篇12

國小六年級作文 ,1032字

新月鑲在一望無際的幕布中,光彩奪目的群星與她做伴;蟋蟀唱起了動聽的旋律,矯健的雄鷹為她伴舞;蜜蜂哼著豐收之歌,白兔展示著她潔白無暇的身軀和可愛的外表……大自然有聲有色,有情有意,是那麼神奇,那麼美妙,那麼令人嚮往,讓人引起無限的遐想……

“沙啦啦、沙啦啦”……是誰唱出這麼優雅動聽的音樂?原來是和藹可親的春風姑娘,她踏著輕盈的步伐,一步步地向我走來。春風習習,給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而,自古以來,詩人們對春風情有獨鍾,以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下,春風富有春意,又是異彩紛呈的。

春風是神奇的。唐朝大詩人賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”寫出了春風就像一把奇特的剪刀,可裁出柳葉、杏桃,以及眾多的綠葉、紅花等。春風是不可抗拒的生命力的象徵,是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡,春風吹又生”既反映出野草頑強的生命力,又顯示了春風的神奇力量。春風所到之處,百草萌生,一片新綠,生機盎然。她親吻著我的臉頰,撫摸著我嫩滑的小手。我深深地吸了一口氣,涼颼颼的,這種感覺一直甜到了我的心裡,留在了我的美好的記憶中。

咦,怎麼回事,怎麼忽然落下了小雨點?喔,原來是春雨姑娘行色匆匆地趕來了,她帶著“白雲寶馬“汽車賓士而來,迫不及待地要一展歌喉,

優美的音韻霎時間從四面八方飄然而起,由遠而近,由遠而近……大自然中的每一塊岩石,每一片樹葉,每一叢綠草都變成了奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首首優雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。我站在田野上,接受春雨的洗禮,融入這個和諧的大家庭中。

春雨過後,在碧空如洗的天空上架起一座美麗七彩橋。小鳥在天空中盤旋,嘰嘰喳喳地叫著,彷彿在傾吐沐浴後的清快;蟋蟀在自家的陽臺上歌唱,彷彿在跟人們談論春雨後的空氣的清新;魚兒在水中暢遊;歡樂向夥伴們寒喧著。

“呱-呱-呱”這美妙的叫聲,有時好像一支演奏的樂曲,有時又像雄偉的大合唱,讓我感到心曠神怡。我既彷彿看到青蛙在稻田裡忙碌的捉害蟲,又好象看到莊稼在青蛙的保護下長得越來越茂盛,農民伯伯樂翻天的景象,讓我覺得心裡美滋滋的!“呱-呱-呱”“呱-呱-呱”這美妙的叫聲,在大家的愛護下,變得更優美,更雄壯!我更愛聽了!

當夕陽親吻著西山的臉,紅鳩鳥才用它優美的歌聲將我的心靈呼喚回來。我非常高興,因為我發現了大自然中美妙的聲音,如果你還想知道大自然中有哪些聲音,就同我一起去傾聽吧!

美妙的音響世界 篇13

國小六年級作文 ,943字

大自然多麼神奇,多麼美妙,多麼令人嚮往,勾起人們無限遐想—在這無限的靜謐中,我閉上了雙眼,用心靈傾聽大自然那美妙的聲音—

“呼呼呼,呼呼呼”是誰用古箏彈奏一曲曲美妙的小曲,原來是風兒姐姐來到了大自然,為大自然的一草一木,一鳥一石彈奏出一曲又一曲優雅的小曲,風兒姐姐的到來為大自然增添了生機,小草跳起舞來,小花變的更加美麗,蝴蝶翩翩起舞,落葉變成螞蟻的小船,他們“哎喲,哎喲”奮力划著船兒到河對面去搬糧食的。

你聽,滴瀝,滴瀝……那是春雨的聲音,滴瀝,滴瀝……那是春天的聲音,滴瀝,滴瀝……那是春天的呼喚……雨絲是透明的,它是那麼細,那麼小,那麼輕,彷彿是天的眼淚,是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意,帶給人類幸福和歡樂……小時侯經常聽大人們說:“春雨貴如油。”的確如此,那無聲的春雨,下的是那麼少,它卻能給大地帶來春的氣息,春的希望。春雨洗走了塵埃,它走過的地方,是那麼清新,空氣那麼新鮮,“好雨知時節,當春乃發生。”輕柔的雨絲,帶給人類多少新的希望。春雨把大地衝得乾乾淨淨。

春雨還在下著,淅淅瀝瀝地下著,淅淅瀝瀝的小雨讓我想到了唐代詩人韓愈的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”這一名句。在滋潤如酥的初春細雨中,春草發芽,遠遠望去,一片淡淡的綠色……

一場春雨過後,遠處,一隻不知名的鳥兒開始啼囀,彷彿在傾吐浴後的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在土裡的小水窪中,發出異常的音響—丁—冬—丁—冬。

這彷彿是一場春雨的餘韻。

“咀—哩—”從樹梢裡傳來的聲音使我受了溫和的一嚇。是哪些小傢伙“無理”地展開了歌喉,來一展為快呢?跟隨我的腳步,一高一低,如細細流水,我聽到了“唧唧,嘰嘰”;“唧唧,啾啾”,如斷了線的珠子,在枝椏與枝柯間滴著,如小小的雨。鳥的叫聲,有時像釘子飛奔,有時像玻璃喧譁,有時像落花簌簌而下,有時還細微如我的詩句在暗暗灌漿、拔節。

我已忽略不了鳥的叫聲。是它們讓我翻找出了少年時期的各樣響動。比如,月光下移動的花瓣和脣語……

在傾聽自然界的聲響中,我忘了一切,也忘了自我,直到一輪皎潔的明月升起來後,群星為它做伴時,我才揮揮手,告別自然界那美妙的音響世界。

美妙的歌聲 篇14

國小五年級作文 ,520字

春天,多麼美好的季節!當春姑娘靜悄悄來到人間的時候,我們學校也為了迎接春天而舉行了一場合唱比賽。

聽到這個訊息後,同學們個個都興奮不已,準備在比賽的時候大顯身手,一展歌喉。課下的時候同學們都在興味盎然的談論著合唱比賽;音樂課上,大家更是抓緊一切時間排練。終於,在等待中,我們迎來了那激動人心的時刻……

那天下午,合唱比賽如約而至。我們從高年級開始演唱。你聽“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”陣陣優美的歌聲飄蕩在校園的每個角落。這時,我好像看到了空曠的田野,看到了一座涼亭。太陽掛在天邊搖搖欲墜,餘暉灑在了大地上。涼亭裡有一個人,眼睛裡充滿了留戀的神情。忽然,颳起了大風,稻田隨風搖曳,成了一片金色的海洋……

終於輪到我們班唱了。我們排著整整齊齊的隊伍,走上了舞臺。隨著音樂伴奏聲響起,我們的歌聲就像風兒一樣,傳遍了校園。唱著唱著,風兒靜止了,正在嘰嘰喳喳的小鳥也安靜下來,它們是都陶醉了嗎?我從鳥兒的眼睛了讀出了讚許,從樹葉沙沙聲中讀出了歡快。一曲完畢,全場響起了震耳欲聾的掌聲。

比賽結果出來了,我們班得了第一名。同學們都開心的笑了。這場比賽,給美好的春天留下了深刻的印象,更是為了能讓這美妙的歌聲永遠飄蕩在校園裡,飄蕩在每位同學的心中。

美妙的科技城 篇15

國小五年級作文 ,566字

多年以後,一道從浩瀚的宇宙中劃過的曙光照亮了科技城,讓科技城披上了一層耀眼的光芒,顯得金碧輝煌,金光閃閃。

在科技城的一條林間小路上,一對浪漫的情侶正在談情說愛,在這個值得懷念的日子裡,他們決定來一次轟轟烈烈的戀愛旅遊,準備乘坐太空飛船,遊覽浩瀚的太空。只見他們興高采烈地奔向遊覽登記處。全身都洋溢了一種幸福的滋味。

他們來到了一條壯觀的高速公路,站在這條高速公路前,一輛輛電工能汽車在高速公路上穿梭,海面上,那緩緩行駛的電輪船穿梭在這條高速公路底下,從上空俯視,這一幕是多麼雄偉壯觀啊!就在這時,高速公路上的一條立杆響起了聲音,緊促的音樂聲和哨子聲響成了一片,認真一看,才發現這是提醒高速公路上行駛車輛要注意安全,遵守交易規則,不要搞成混亂一片。

那對情侶很快就來到了旅遊登記處,辦好全部證件後,便有說有笑地登上了太空飛船的候機室,準備開啟了他們飛往太空的旅程。

"吱吱吱……"不遠處,一臺豪華的跑車以超快的速度來到了太空登處。這臺跑車停下之後,從車上走出了一位戴著酷酷墨鏡的有型男子走了下來,一身酷炫的制服,胸前懸掛了一張簡單而多彩的牌子,靠近一看,原來他是太空飛船駕駛員,是來駕駛這一架飛船飛望太空的。

"當……當……"飛往太空的飛船已經響起了,廣播提醒旅客們要準備登機。那對情侶在聽到廣播後,便登上了飛船,開始了太空的旅遊。

美妙的花展 篇16

國小五年級作文 ,71字
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美妙的旋律 篇17

國小六年級作文 ,71字
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聽那美妙的聲音 篇18

國小四年級作文 ,430字

每天早上,我都會被媽媽那輕柔而又溫暖的聲音從睡夢中叫醒,那便是一聲聲是愛的呼喚。

每天都聽到媽媽那慈祥的聲音。有一次,我去和小夥伴一起玩耍,跟媽媽說三點之前回來,可玩著玩著就忘了時間。媽媽見我還不回來,便著急了起來,和爸爸一起找,終於在一片空地上找到我。把我帶回家的路上,媽媽摸著我的頭,說:“沒事就好,沒事就好。”

還有一次,我因為一心跟同學說話,見媽媽沒有來接我,便跟鄰居走了,我到了家才知道,爸爸媽媽一直在找我,見我安全回家,他們懸著的心才落地。媽媽見到我,不停地說:“下次你還敢不敢這麼嚇媽媽了。”我慚愧地低下了頭。

記得那一次,我在家喝水,我想學著別人杯離嘴喝,結果“哐當”地一聲,杯子摔碎了,手也被劃了一個小口子,我那時候還小,嚇得不知所措,坐在那兒哇哇大哭,媽媽看見了,一邊說:“不疼,不疼,乖!”一邊給我清理傷口,貼上創口貼,我頓時感受到媽媽對我的愛。

那一次又一次貼心的話語,一聲又一聲親切的叮嚀,是媽媽對我的愛與關懷,我會把這份愛記在心裡。

聽那美妙的聲音 篇19

國小四年級作文 ,430字

每天早上,我都會被媽媽那輕柔而又溫暖的聲音從睡夢中叫醒,那便是一聲聲是愛的呼喚。

每天都聽到媽媽那慈祥的聲音。有一次,我去和小夥伴一起玩耍,跟媽媽說三點之前回來,可玩著玩著就忘了時間。媽媽見我還不回來,便著急了起來,和爸爸一起找,終於在一片空地上找到我。把我帶回家的路上,媽媽摸著我的頭,說:“沒事就好,沒事就好。”

還有一次,我因為一心跟同學說話,見媽媽沒有來接我,便跟鄰居走了,我到了家才知道,爸爸媽媽一直在找我,見我安全回家,他們懸著的心才落地。媽媽見到我,不停地說:“下次你還敢不敢這麼嚇媽媽了。”我慚愧地低下了頭。

記得那一次,我在家喝水,我想學著別人杯離嘴喝,結果“哐當”地一聲,杯子摔碎了,手也被劃了一個小口子,我那時候還小,嚇得不知所措,坐在那兒哇哇大哭,媽媽看見了,一邊說:“不疼,不疼,乖!”一邊給我清理傷口,貼上創口貼,我頓時感受到媽媽對我的愛。

那一次又一次貼心的話語,一聲又一聲親切的叮嚀,是媽媽對我的愛與關懷,我會把這份愛記在心裡。

最美妙的聲音 篇20

國二作文 ,1032字

時光荏苒,轉眼間六年過去了,我已從相伴六年的小學畢業,來到了心馳神往的中學;我已與朝夕相處的同學分離,卻結交了更多的知心朋友。時光的河流能使人忘卻生活瑣事,卻不能沖淡重要的人在我心中刻下的不滅的印痕。劉老師就是這樣的人。

劉老師是我的四年級數學老師,四十出頭,個子不高,面容雖然有些憔悴,卻總是帶著微笑面對學生,慈眉善目,更加顯得和藹可親。上劉老師的課是一件樂事,因為她上課既風趣,又和氣,還很精準。然而,一年發生在那年冬天的事使我們對劉老師的敬重又加了幾分。

那年的冬天很冷,窗外經常下著鵝毛大雪,整個世界更是銀裝素裹。在這種天氣下,就連一向身體很棒的男同學都會忍不住打噴嚏,何況看起來弱不禁風的劉老師呢?果不其然,沒過幾天,劉老師便患上了重感冒,打噴嚏、流鼻涕還算小事,更讓劉老師著急的是她的聲音。劉老師平日裡聲音就不高,再經這麼一折騰,她的聲音越來越沙啞了,最後竟然到了只能讓前幾排同學聽見的地步。作為一個老師,她怎麼能不著急呢?劉老師掛水,吃藥,卻沒有什麼效果。有幾個心細的女生勸劉老師別太勉強自己,劉老師卻擺擺手,笑著說:“沒事的,這點小病,哪有你們重要呢?這幾天耽誤了你們學習,真對不起啊,但你們可要好好學啊,可別讓老師操心。”從那天起,也不知是什麼魔力,在劉老師的數學課上總是很安靜,連那幾個“搗蛋鬼”也閉緊了嘴巴,關上了“話閘子”,靜靜的聽課了。

這是一堂普通的數學課,劉老師照例準時走進教室,剛一開口,就嚇了同學們一跳:“開始上課!”奇怪了,劉老師的聲音怎麼變的這麼大?難道是感冒好了?再仔細一看,同學們的心便被觸動了,變得感傷起來。原來劉老師為了讓全班同學都聽得到,特地買來一個麥克風,緊緊地貼在她那蠟黃的臉上,就如同她永遠緊緊地貼著我們熾熱的心……那個冬天,麥克風再也沒有從我們的心中消失。劉老師,您為我們做的太多了,您讓我們怎麼報答呢?我的心早已在默默流淚,麥克風裡揚出的沙啞的講課聲,早已是我們大家心中公認的最美妙的聲音。

劉老師,與其說您是盞永不熄滅的明燈,照亮我們前進的路,與其說您是人類靈魂的工程師,鍛造著我們的精神與靈魂,倒不如說您是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”中的春蠶,“吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”,您又像紅燭,“為他人照亮道路,讓他人看見光明,燃盡自己耀人間”!

最美妙的聲音不一定非要是優美的旋律,婉轉的歌聲,悅耳的誦讀。有時,即使是沙啞的說話聲,也會給人們心中帶來最美妙的音符!