美好易逝相關作文20篇
美好易逝 篇1
國三作文 ,547字“不經風雨，怎能見彩虹！”可彩虹雖美好，但比起所經風雨的時間，不是太短暫了嗎。美好易逝，在我們一個不經意的轉身，可能便悄悄跑走，如果我們不加以珍惜，留給我們的恐怕只有回憶。美好寶貴，固然短暫。
有時候，總在想。我為什麼來到這個世界，為了活著而活著嗎？不，我是為了我心中的理想而活，為心中那份美好而活，為自己美好的未來而活。我們會遇到各種美好，我們常常會選擇某種方式記錄下來，或是照片，我是語音，或者視訊，或是文字，但這些，留給我們的終將是回憶，我們能享受的時間也不多。如果你能學著去珍惜，學著去留住，學著感悟現在，那麼這些美好將是永恆的，在美好時，盡最大努力來享受它，挽留它，你會感到無比開心，就在此時此刻。而不是那些讓你感到嘆息的回憶。
我想在夢中，我可以擁有一切美好的事物，我可以在夢中有著最好的朋友，最在乎我的人，在夢中我可以無拘無束，我可以在漫山開花，瀰漫芳香的季節，享受美好時光。好想就這樣一直下去，一直這樣下去享受美好。可時間啊，你為何如此匆忙，只讓美好短暫停留，讓我感到無比惋惜。
我該學會珍惜，學會珍惜那美好的時光，也許我根本不該抱怨時間的匆忙，也許時間有要追尋的美好，我不願要求太多，只想留住屬於我的溫暖，留住屬於我的朋友，留住有你們陪伴的日子，徹底留住那讓我留戀的美好時光。
青春易逝，要好好把握 篇2
高一作文 ,776字倘若你問我擁有什麼，我會驕傲地告訴你—我擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠遠不夠，還應該珍惜青春，把握青春，讓青春流光溢彩。
擁有青春就擁有了一大筆財富，但青春的財富是有限的，不好好珍惜和把握，它將消失殆盡。郭沫若先生曾說過：“人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消失。”由此可見，青春多麼珍貴，我們要想挽留住青春，無悔於青春就要把握現在。
把握現在，對於處在求知階段的我們來說，就是要不斷地吸取科學文化的營養、充實自己、提高自己。高爾基說：“青春是有限的，智慧是無窮的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”周總理也說過：“青年時代是學習時代，從課堂中學習，從服務中學習，從師友中學習，要認識學無止境。”是的，珍惜青春，把握青春，讓青春在學習中充實，讓青春在磨鍊中完善。不斷地學習和創新是青春賦予我們的使命。
古語有云：十年寒苦。因而只有不畏艱苦，耐得住寂寞才學有所成。讀書從來都是清苦的，而有些同學卻不願吃這份苦，只貪圖享樂，他們呼朋引伴，吃喝玩樂。或許他們自認為這樣過得很快樂，很浪漫，很瀟灑，但是這畢竟是短暫的，而留下的將只有遺憾和悔恨。
沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經消逝。光陰一去不復返，努力應該要趁早。要趕緊努力，不要老是說“最近太忙了”“一會兒還有時間”“先看看電視吧”或“今天實在太累了”。想想這些似是而非的藉口能使你成功嗎？如果不趁年輕時好好努力，等到年紀大了還要為一日三餐拼命時，不是更累嗎？現在不能成功以後還有機會嗎？
雨果曾說過：“誰虛度年華，誰的青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”薄伽丘也說過：“人生最大的悲哀莫過於辜負青春。”大家也曾學過陶淵明的詩“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”是的，我們必須趁著青春年少努力學習文化知識，這樣我們才會無悔於青春，無愧於時代。
不曾消逝的美好 篇3
國二作文 ,580字一條已佈滿我腳印的小道，熟悉地即使閉上雙眼也依舊尋得到它的方向，日復一日地與它交談，日子久了，也就倦了，一切都歸於平淡了。
天還是暗的，在路燈的照射下，路人的影子長長的，與同學結伴走在這條小路上。曾幾何時，這路是一片爛泥，路燈又在何時佇立在路邊？小草有何時脫去了破舊的衣裳，而曾經的那些美好也隨之而去。
太陽露出了它的腦袋，四周暖洋洋的，這才記起，春天早就來到了。在沉悶的教室中呆了一天，總算到了放學的時間。步行在放學的路上，太陽似乎還不肯離去。小夥伴們提議沿著路邊的一條羊腸小道，到裡邊玩一會兒，我跟在他們的後面，低著頭，沒有注意到身邊的變化。“看，那邊有一片竹林……”順著他的手指的方向，真的有一片小竹林，雖然竹子不是很高，很多，但依舊青翠挺拔。再向四周望去，身邊五顏六色的花兒、蝴蝶、蜜蜂正忙成一團。春，顯得越發濃郁。
再向前走，穿過竹林是一片綠草地。遠處炊煙裊裊，傍晚時分，農戶們也開始準備晚餐。突然，一陣“嘩嘩”的流水聲傳入我的耳朵，是小溪。誰能想到在一條已佈滿柏油的路旁尋覓到一條小溪。周圍的一切顯得如此陌生由熟悉，一塵莫名的激動在我的心裡漾開……
回到那條已亮起路燈的柏油路，回望那充滿春意的羊腸小道，才發現只是拐個彎的距離。拐個彎，美好就在眼前。
有時候，或許只要拐個彎就能夠發現不同的風景，換一種別樣的心情；或許只要拐個彎，人生就會發生轉變。
尋找消逝的美好作文 篇4
國三作文 ,1747字【篇一：尋找消逝的美好作文】
有些情感和傳承，就像是被時間牽著細線的風箏，搖搖欲墜……
現今，走在現代化的城鎮裡，望著現代化的建築，用著現代化的物品，體會這便利的同時，不禁感慨：這是我們想要的美好嗎？
是的，也許很多人享受著這飛也似的生活，享受著西方科技帶來的便利，可他們不知道，在城市的某一角落，某些人仍堅守著那傳承於他們祖祖輩輩的精神和意志。
我曾有幸到幾個古城中游覽。親自體會過其中的風土人情。還記得是一間即便在古鎮裡也算得上歷史悠久的瓦塢。在簡樸的土瓦木屋中，端坐著一個年邁而精神的老者，手中捻著一鋒薄而利的刀片，在一塊木板上，仔細刻著什麼，神情貫注，竟是絲毫未曾發現我的臨近。待他用著詫異的目光瞥到我時，我已然在他身旁了。木板略微發黑，似是受了潮。在其上的，是一個古老的屋坊，被老者勾勒出了稜角，刻畫出了柱樑，坊內是幾個零亂的人影，正在翻車推磨。我看出了，這是古老的造紙法。畫面明明定格，卻讓我好似看到了水車的翻動，人影的閃爍。彷彿能夠聞到撲面而來的古木香氣，我也不知這是源自對紙坊的臆想還是這木塊所散發的幽幽木香蠱惑了我。老者看到我恍若入定，臉帶笑意，嘴角微動：“想學嗎？”我張口欲語，可是啞然，我，哪有資本去學呢？現代的生活早已把我同化了，這樣的元素已經難以融入我的世界了。老者只是掃了我一眼，目光在我背後的行囊略微停留了一下，嘆道：“城裡人……誒，後繼無人……”隨後顧自繼續雕畫了。我沉默，邁步離去了。
如今再回憶起，筆下寫來如此漫長，可細想，不過一瞥，一笑，一語，一掃。四個動作，我卻此生難忘，依舊記得那句“後繼無人”，我即便身為年輕人，也不由得生出蒼涼悲愴之感。是啊，莫非那些千百年來的美好，百十代來傳承的，就要如此消逝了麼？這是何等悲哀的可怖事實。身為炎黃子孫，我滿心哀怒的想要做些什麼，可我清晰的明瞭：我什麼也做不了，我是改變不了這一切的，我僅僅能提筆記下我永遠記得的美好，錄下我此時激發的情感罷了。
我會繼續尋找，會繼續追悼，追念這正在消逝的美好。我想如我這般懷古念舊的人不多，可想必也還是會有志同道合之人，與我同邁步，祭奠這持守千年，終將消散的美與情。
願傳承，永不斷，願美好，永不散。萬千情感，化作雙淚，低落在蒼白的糙紙上，卻引陣陣古香……
【篇二：尋找消逝的美好作文】
江河不息，皆付之東逝，永珍倏忽，蓋無常有常。
我聽見那山中月夜千迴百轉的深情呼喚，不禁跟隨著聲音，踏上了漫漫尋找之路—尋找曾在那座山中，古廟拜佛的虔誠；尋找曾在溪畔涉水，笨拙的搗衣聲；尋找曾鋪紗樹冠的月霓裳……
那世外桃源般的山林生活時光，彷彿只是一場如真似幻的夢境，點點美好消逝後便不再留一絲一毫的痕跡。也罷，誰會痴心妄想在喧囂的鬧市闢出山水的淨土？也許消逝的不是記憶中的美好，消逝的只是自己美好的心態。我不願庸碌地生活，我要尋回消逝的美好。
校園裡一如既往，吵吵嚷嚷，摩肩接踵。可一旦步入教室，氣氛就陡然變得有些許溫馨—這兒有三年同窗，有親手佈置每一個角落的教室，有殘存無數塗鴉的黑板。陽光溫柔且活潑地跳上每個人的書桌，個個鉛字的輪廓不再清晰，染上了金邊，微微溶溶，那是有點酥麻的溫暖。我想我找回了消逝的美好之一，儘管抓不住朦朧的月霓裳，可我找回了欣賞月色的美好心態，於是抓住了校園溫柔的陽光。
風也依舊是淡淡地微笑著在身邊散步，和著那鈴響時剎那的安靜。老師端著講義走上講臺，白色的粉筆在黑板吱吱作響，記下個個知識點，事無鉅細地講解著。此時，每個同學的目光都如此專注，而老師的目光，又是那麼認真嚴肅，交織著，穿插著。我想我尋找到了另一份消逝的美好，儘管沒在古廟拜佛，可我感受到了彼時的誠心與此刻融合，我找到了師生之誠。
考試如火如荼地進行著，考場鴉雀無聲，大家都埋頭苦寫。刷刷的落筆聲本是那麼細微，可此時卻成了考場唯一的進行曲。慷慨、激昂，那是我的智慧與紙張擦出的簇簇火花！緊張之餘，這刷刷的落筆聲是如此悅耳，甚至令我心生感動。我想，我尋找到了最後消逝的美好，儘管它與笨拙的搗衣聲截然不同，但我找到了同樣令人感動的美好音律。
過去的終究會過去，正如那被浪沙淘盡的千古風流人物。但時至今日，若我們加以尋找，也還會抓住幾縷消逝的美好，匯成遠遠近近，愈加清晰明朗的溫暖。
時光流逝中的美好 篇5
國一作文 ,1243字一天又一天陽光從床的這頭光顧到床的那頭，灑下絢爛的笑容；一月又一月窗前的樹葉由新綠到枯黃，變換著四季的色彩；一年又一年，燕子來了又去，去了又來，而我們在慢慢長大。
我覺得，每一天其實是相聚與告別反覆上演而已。與父母相聚，與父母離別；與同學相聚，與同學離別；與老師相聚，與老師離別。相聚與離別一同構築我們的生活。每逢與親人相聚，我們都會由衷地產生充實之感，而離別時卻不可避免地感受到無名的空虛，這微妙的心理變化，使我們自然而然地在相聚時喜悅，離別時悲傷，而隨著時光的流逝，這心中的坎兒會被慢慢地撫平；而這種心理感受會在逢年過節時放大。
我外婆家有個哥哥，年齡與我相仿。多年來，我們彼此看著對方長大；他一直都比我高，以至於現在我要仰著頭，才能看到他的眼睛。他比我魁實多了，每當我站在他面前，我總是不由得生髮出幾分安全感來。
我至今仍十分清楚地記得年少無知的我們常常幹一些讓人匪夷所思的事情，但這些事情卻著實給我們增添了無盡的快樂，我們乾的這些難免會敗露，這時哥哥總是先護著我，說：“這事是我乾的，跟我弟弟無關。”
比如，某一年的一個夏天，在外婆的家中，我們不知是怎麼想的，竟然在樓上放柴火的地方點起蠟燭來。我在樓上看蠟燭，哥哥則躡手躡腳從樓下廚房裡偷拿了一罐糖和一隻勺子。我們默不做聲地把糖倒進勺子裡熬糖稀，將細木棍放到裡面，冷卻一會兒後拉出糖絲來。糖絲甜滋滋的，我們的眼睛裡跳出了少有的欣喜和激動，我們咂巴著嘴，覺得這甜味，甜進心頭，玩夠了，吃夠了，我戀戀不捨地將蠟燭吹滅，為了避免這件事被大人發現，我們就將這些東西都藏在一個偏僻的角落裡。可是這些東西在第二天，舅伯清掃地面時就被發現了。我們哥倆當即就遭到了舅伯一頓劈頭蓋臉地臭罵。是啊！在放柴火的地方玩火實在是太危險了，但哥哥為了讓我少捱罵，竟主動承認這事是他乾的，並且讓舅伯不要責罵我，我也向舅伯“求情”，不要罵我哥。後來，哥哥讓我與他一同去承認錯誤，說出事實真相，舅伯最終原諒了我們。
我們那時卻不長記性，仍是再犯。
每當到了臨別時，哥哥總是送給我點什麼，或是一塊水晶石，或是一件他自制的工藝品，或是一把自制的弓箭，當他給我時，這就如同一個儀式一般，他將這些東西按到我的手心，抓緊我的手，說：“下次再來啊！”我突然就意識到了時光的流逝—我該回家了，坐在去鎮上的三輪車，我一一向外婆家的人道別，唯有哥哥久久地佇立在前院的菜畦邊，夕陽投下他頎長的影子。我在車上向他招手，他頓了一下，回過神來，也向我招手。
車開動了，哥哥的身影越來越小，直到變成芝麻大小的黑點，後來就看不分明瞭。每當這時，淚水常會潤溼我的眼眶。
我始終相信，之所以每當我與親人離別時會發生傷感之情，是因為自己是對親人寄予了深情的。我們也只有抓住與親人相守的時光，才能不給自己在這一段時光留下遺憾。倘若我們都能夠在離別時像相聚時一樣互相問好，這就是再好不過的告別了。於是，我們能夠感受到生活的真情和美好，學會承擔生活中離別的悲傷，讓成長之路開滿五彩斑斕的鮮花。
正在消逝的美好記憶 篇6
國一作文 ,953字在我看來，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結合，難以分離。每一天，我們嘴上說的、筆下寫的全是文化的組成部分，它在中華民族出現的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開來，中華民族就成了失去靈魂的行屍走肉，再也無法自立於世界民族之林。
但不幸的是，當今時代，中華民族優秀傳統文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識到時，它就已經悄悄地消逝，成為少數人正在遺憾的美好記憶。
我這樣說，並不是毫無根據。還記得某一天下午，父親開車接剛上完補習班的我回家，車上電臺正播著《評書》。聽著說書人用粵語抑揚頓挫地講著齊天大聖大鬧天宮，我腦海中不禁浮現出說書人身穿黑色長袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚、眉飛色舞，彷彿投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經把《西遊記》翻看了一遍又一遍，但當我聽見那說書人飽含激情的說道：“啊，誰知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音裡，想象著孫悟空能力出眾，無所不能。
正當我聽得入迷時，父親開口說：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說書的頂樑柱，可惜後來張悅楷死了，現在就剩他一個了”，頓了一頓，父親繼續說道，“廣州人是很喜歡聽說書的，我小時候，每當他們說書節目開始，往往呈現出萬人空巷的場景，所有人都擠去有收音機的人家那聽說書去了”。
萬人空巷，這是一個多麼震撼的場面！試想一下，當今時代，有哪種活動或娛樂節目能造成這樣轟動的影響？怕是沒有了吧。科技的進步讓人們的生活過的得越來越滋潤，同時網際網路上海量資訊也讓人們眼花繚亂，在這個物慾橫流的花花世界，有誰能夠堅守心中那份簡單的快樂，又有誰能意識到傳承中華傳統文化的重要性，更有誰能夠拯救這些正在消逝的傳統？
我思考著這個問題，動筆寫下這篇文章，源於內心的悲哀：面對正在消逝的傳統文化，我們該如何待之？悲的是像張悅楷這類傳統文化的繼承人正一個個仙逝；哀的是中華傳統文化後繼無人，而我作為一箇中學生，可以做些什麼？
難道中華民族傳統文化就要這樣一步步走向終結？是時候讓我們肩負起責任，用我們的血肉之軀建築起中華傳統文化的橋樑了！
面對傳統文化美好記憶的消逝，我們不能聽之任之，冷漠待之，千萬不要讓傳統文化塵封於正在消逝的記憶裡。
不易覺察的美好 篇7
國三作文 ,964字陽臺上，一片蔥綠中摻著幾抹白。月光柔柔地灑下清輝，房間裡，護眼檯燈的光映照著作業本上密密麻麻的字，書桌前毫無表情、奮筆疾書的我，絲毫沒有注意到那抹抹清麗的白色。
“丫頭，該吃飯了，休息一會兒吧！別那麼拼，明天還有一整天的時間可以做作業呢！”媽媽小心翼翼地走過來，柔聲細語，生怕驚擾了正沉浸在作業堆裡的我。“哦，知道了！”正被一道數學難題繞得頭暈腦脹煩躁不堪的我，嘴上不耐煩地答應著，卻並沒有絲毫想挪動的意思。於是乎，瞬間畫風突變，我那前一秒還溫柔賢淑的媽媽終於忍不住了，“啪”地關了檯燈，直接把我拽出來，按到了餐桌旁。
“快吃，吃完陪我散步！”完全命令式的霸權語氣。我弱弱地爭辯：“我還要複習，後天就要開始模考了……”可氣的是，媽媽完全無視我的話。
“你陽臺上的那幾盆白掌和茉莉，得買點肥料，回去還得澆水……”吃完飯，媽媽拉著我，一邊下樓，一邊絮絮叨叨地說。我一臉的懵：“什麼白掌？還紅掌撥清波呢！”剛一說完屁股上就換來兩記“如來神掌”：“五一假期我不是在你房間陽臺上擺了好幾盆盆栽嗎？我當時就跟你說了，那些白掌和茉莉你得好好照顧，你倒好，一到家不是看書就是做作業，整個人兩耳不聞窗外事，一心只讀考試書！”
“這不是快要中考了嘛……”迫於媽媽的“淫威”，我嚥下了即將出口的辯解。
“考考考，我看你都快考傻了！生活如此美好，你最近卻如此煩躁，除了眼前的中考，還有周圍的盎然生機，還有運動和健康，還有家人在一起的歡聲笑語，還有詩和遠方……”買好東西，媽媽數落了一路。
一到家，我就迫不及待地奔向陽臺，讓我來看看這些連累我被如此教育的白掌究竟是何等尊容？
呀，我感覺心瞬間柔軟了！陽臺上，一叢叢蓬勃的綠中，閃爍著星星點點的白，鮮亮卻柔和不刺目，素淨卻又不失張揚。不爭，不搶，她們從容淡定地伸展著自己，在月光下搖曳生姿。我閉上眼深呼吸，空氣中還真的彌散著一縷清香。抬頭再看向窗外，燈火通明，幢幢高樓鱗次櫛比，廣告燈箱上的霓虹燈有節奏地閃爍，自信而又誇張地渲染著各自的資訊，月亮卻好似一點都不在意被搶了風頭，依然更加努力地將清冷柔和的月光灑向大地。
媽媽不知何時已立在身旁，手裡端著的盤子裡整齊地排放著切好的水果，我伸過胳膊，摟著已經比我矮半個頭的媽媽，所有的語言只匯成了四個字：“謝謝媽媽！”
媽媽溫柔地靠向我，一切都是那樣幽靜而美好。
這些美好不會消逝 篇8
國二作文 ,731字時間彷彿停滯住了，微小的灰塵在陽光下也十分醒目，我看著你一手提著毛筆，一手伏在桌上，一切都顯得靜謐而美好。
這節書法課，我與往常一樣乘地鐵去。空曠的走廊上還瀰漫著清晨的寒氣，地鐵呼嘯襲來。
我走到你家門口，一個不起眼的小巷底，周圍還長滿了竹樹，端詳了一會兒關著的門，又輕輕地敲了兩下。
你邊喊著誰呀，邊急忙來開門。看見是我，臉上起初有些詫異，我才想起自己沒打聲招呼就來了。你見我不知所措，便邀我先進你房裡休息，因為這個時間段你沒有課。
這是我第一次進到房內，平常都是在外面的大廳練習書法。我環視了四周，光線偏黃與暗淡，書架上擺著許多書法集還有一些外國雜誌，底下還有些考級用的宣紙和字典。
令我驚異的是，角落裡有一臺老式古典留聲機，上面刻著繁華的花紋，卻顯得很低調。我不禁好奇起來，開啟腳邊的箱子，裡面竟都是黑膠唱片，這是為什麼以前上課總能聽到音樂的緣故。
你聽到動靜，走了進來，有些不好意思地跟我說你十分喜愛音樂，從以前就一直保留這些唱片，視為珍寶。
我感受到了這份強烈的感情，彷彿教導書法只是你的副業，真正的主業則是一名音樂人。牆上的時鐘滴答作響，學生也陸陸續續來了。
我雖然學了多年書法，卻總是不能自然地寫出長長一串。你擅長行書，所以總是能迅速地寫出一幅好字。
而平時教課也就寥寥幾句，沒什麼交談，但我這次想跟你談話，像舊友重逢般聊聊。你教書時，認真肅穆極了，專注於筆下的字，筆有時剛健有力，也有時好似蜻蜓點水。你烏黑濃密的頭髮中，也有著幾縷歲月的痕跡。
雙眼中像有一根螺絲旋著，凝視前方。我將寫好的書法遞給你看，你用紅筆將寫好的字圈出，這是我寫得最好的一次。
跟你揮手告別，我心中彷彿常駐了一位熱愛書法的音樂人，他打開了留聲機，放上唱片，音樂久久不散。
逝去的美好 篇9
國小五年級作文 ,580字故鄉，對每個人來說都是美好的。而沈從文雖然當時人在北京，但他手中的筆以及他的心卻一直在故鄉……
《湘行散記》雖然從題目上看是一篇遊記，但卻不是一篇一般的遊記，而是沈從文因探病重返故鄉途中的所見所感。也可以從中感受到作者對這故鄉水域和故鄉的人們最深摯以及真誠的愛。
文中，作者用了大量筆墨描寫社會最底層的人們，有粗俗、勇敢、無畏的水手，有為了生活拼博、樂觀的妓女。從作者筆下可以瞭解到當時的艱難，水手們為了那微弱的工資，做好了隨時跳入水中用盡全身力氣推動那船，並做好了隨時被浪花捲走，消失在世上的準備。每當船遇險之時不管河水有多冰、有多急，有多深，每個水手仍然奮不顧身往下跳，儘自己那一份責任。而吊腳樓上的女人哪怕在自己的丈夫死後，也並沒有放棄，仍然支援著家庭不論生活多麼艱難他們卻始終沒有放棄對生活的希望。
而如今我們生活在一個幸福的年代，但我們卻失去了一種對生活的希望以及對未來的憧景。如今有多少人因為經濟原因舍家而去，又有多少人因為生活中的一點挫折而輕生呢？隨著如今經濟的飛快提升，有多少美好的人性隨著時間的逝去而消失了呢？可能有人在生活中扮演的角色十分低微，猶如那隨著浪花而消失的水手一般無人問津，但我們始終對生活保持著一種希望，不放棄拼搏。
我們那過去的時光中又有多少美好的人性逝去了呢？我們應當始終對生活懷著一種希望。
那些逝去的美好 篇10
國小六年級作文 ,748字“唉，今天的作業還是那麼多啊！”我望著桌子上的一片“作業海”，不由得發出了感嘆。我們的作業真是比新紀元的還多，比登天還難！算了，還是先寫吧！我低頭苦寫著作業，努力用老師灌輸給我們的大道理說服著自己——現在的辛苦，帶來的是未來的收穫啊。
寫作業就像打一場戰爭，我軍一大將孤身奮戰，面對著敵方的一大群小兵。敵方小兵以排山倒海之勢向我們撲來，把我一個大將打得落花流水。等我醒來時才發現，我已經快被作業壓得喘不過氣來了。我不禁懷念起小時候那些已經逝去的美好時光……
小時候，我們的作業可以說是少得可憐，差不多一個小時，最快半個小時就能寫完。作業也只有兩三項，最多不超過四項，而且都是非常簡單的抄抄寫寫，讀讀記記。每次回到家裡，我都是先扔下書包，騎著單車和鄰居家的小孩一起去買東西吃。
最讓我開心的還是週末。記得有一次週末，唯一一個要動筆寫的作業是週記，題目是《美麗的風景》，看到這個題目，我第一個想到的就是讓父母帶我出去玩。我跟父母說這是週記的需要，父母爽快地答應了，帶我去銅鈴山玩，還去了“猴王谷”。
“猴王谷”的猴子不是關在鐵籠裡的，而是從山上下來可以在猴子廣場上自由玩耍的。猴子們玩累了還可以從飼養員、遊客那裡得到吃的，晚上再回到山上睡覺。我們在猴王谷裡前進，一路上什麼風景都有。有飛流直下的大瀑布，也有清波盪漾的山泉；有高大粗壯的參天大樹，也有綠茵茵的竹林。那天回家後，我把作文寫了足足兩面多，這在當時已經是相當不錯了。
我想著想著，好像自己又回到了那個美好的時光。我進入了神遊的世界，手中的筆也好久都沒動一下了……
科技讓生活更美好 篇11
國二作文 ,591字我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源於科技！
—題記
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。
如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。
曾經，人們驚異於漫天的星斗；如今，我們已經能夠將衛星送到太空。
曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗鬥的世界裡生存。
科技改造著這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！
科技讓生活更加美好 篇12
國二作文 ,786字人們的生活你離不開先進的科技，隨著科技的不斷髮展，人類的生活得到了大大的改善。未來的科技超越你的想象。那麼未來的科技又是怎樣的呢？
現在就我們讓來一眼目睹2050年的高新科技時代。此時的社會發展日新月異，就連生活中微不足道的報紙也在高科技的引領下得到了前所未有的改變。這科技報紙就好比一部高效能的觸屏手機，它的外形雖與普通的報紙的外觀相同，看上去十分樸質，但你怎麼也想不到它的內容卻是普通報紙的幾百萬倍大，各種資料資訊應有盡有，內容豐富多彩。有了它，生活上的幾乎所有的事情你都將瞭如指掌，彷彿處在一片知識的海洋中，盡情吮吸知識的甘霖。而且它的用法也通俗易懂，只需像玩手機一樣，用手機輕輕觸控式螢幕幕，就可找到想要的內容。
當然這只是冰山一角，它的效能可並非只有尋找資料資訊，為了科學實際方便，科學家將它改造為先進的“生活助手”，它包含了生活中各種娛樂，休閒，工作，學習等豐富的內容。可以使疲憊的人們得到放鬆，享受舒適的生活。這款設計即便利又能讓人們充分利用它的效能，對人們的有著十分優良的幫助，是名副其實的生活中的好幫手。
當然這款設計的製作也是十分驚人的，用手指輕輕觸碰螢幕會感到十分的光滑。這種電子報紙就像一面無所不知的鏡子，這是因為在報紙上貼上了一種高科技的晶片。這些晶片有幾億個分子組成，與報紙互相密密的貼上在一起，一旦觸滑螢幕，晶片就會隨著指紋的移動自動調節報紙所顯示的資料資訊，從而使人們得到自己想要的東西。這種晶片還能吸收太陽光能，以光能為自己充電運轉，並且可以儲存大量的能量，就算到了下雨天也不用擔心它會供電不足，依就可以遊覽報紙的豐富內容，從而使人們的生活質量得到大大的提高。
未來科技就是超越你的想象，區區一份小小的報紙在高科技的製作下成為一臺無所不知的電腦。相信只要你不斷髮明創造，未來的某一天你一定能取得科技上的卓越成就，發明更先進的高新科技產品。
美好的未來 篇13
國小六年級作文 ,539字在一個寧靜的夜晚，我做了一個美麗的夢，夢裡是30年以後的世界。夢裡的我已經42歲了，我是那麼成熟。
我夢見我與我的姐姐一起回到家鄉，那是一個多麼美麗的小區啊！每一處都有美麗的叢林，美麗的花朵、美麗的蝴蝶，讓整個小區顯得那麼和諧，那麼自然。空氣也很新鮮。房子也變了，每棟樓房都長高了，顏色也很鮮明。
汽車也不再是四四方方的汽車了，而是像外星飛碟一樣。那種汽車的頂部是半球形的玻璃做的。座椅是沙發，裡面還有茶几、電視。排出的也不是廢氣，而是無味的清潔的空氣，一些高階的汽車還會在空中飛。儘管這樣，但交通秩序是非常好的，從高處往下看，每輛汽車排成直線，也沒有任何汽車闖紅燈了。
街道上也不再有垃圾，每條街道都十分乾淨，許多小孩都光著腳丫，在街道上蹦蹦跳跳的。兩旁的牆壁也非常乾淨，用手去擦一下，手上一點灰塵都沒有，原來是每天都有清潔機器人來打掃。
到了下午，公園就成了老年人的天地，有些老人在耍太極，有些老人在下棋，還有一些中年婦女帶著小孩兒一起玩耍。呀！天上怎麼有一群這麼大的燕子呀？原來是公園裡舉行了一個“放風箏大賽”，贏的人可以獲得一個超級大月餅，貪吃的“小貓們”當然不能錯過啦！
滴滴滴滴，鬧鐘唱歌了，我的夢也結束了。這雖然只是夢，但我相信，這個美麗的夢一定能成為美麗的現實。
美好的回憶 篇14
國一作文 ,632字一個人無聊的時候，我經常會漫不經心地翻著相簿，第一頁的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海裡慢慢浮現開來。
那是一張已經有些發黃的照片，照片上有三個人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時時刻刻守護著我，而我就像鳥窩裡的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲，留著短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當時年紀太小，攝像機讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們去了市中心的公園裡玩，活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的，看著公園裡各式各樣的花朵兒爭先恐後地來參加春天的宴會，它們五顏六色、姿態不一，讓我對花兒產生喜愛之情。雖然那時候沒上小學，但是我也不會隨意採摘小花小草，也許是因為那是膽小，我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋，爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來。
夕陽西下，不知不覺中，一下午就過去了，我們也該回家了。於是，爸爸說一起拍張照片，留作紀念。
“一、二、三，茄子—”一陣尾聲在延續著，美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。
歲月悠悠，悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊，我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點了點頭，那是我對未來的憧憬，對父母希望的肯定回答。
文明讓城市更美好 篇15
國小六年級作文 ,665字如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢財；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
在一個城市中，文明是必不可少的，文明離我們每個人並不遙遠，他就在我們的身邊。在我們每一個細微的言行中。
說到這，我想起了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯道上，碰見了一位女工，因為樓梯太窄，女工又端著水盆，所以兩個人都無法通過，女工抬頭一看，是列寧，馬上給列寧讓路，而列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，倍感親切，然後他一側身，讓女工上樓後自己再下去。
生活中往往有許多小事蘊藏著文明，要做文明人，必須從小事做起。
一個週末，我和爸爸媽媽去公園，我們走著走著，累了，就坐在公園的木椅上，在我們的對面，正好有一個垃圾箱，我看見一小塊紙團躺在地上。這時，一個小弟弟跑了過來，只見他彎下腰，用手撿起那一塊不起眼的紙團，選擇了正確的“可回收”垃圾箱，扔了進去，此刻“文明”二字湧上我心頭。
在一個城市中，個人是主體。對於個人來說什麼事最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整個城市的素質才能提高。一個城市每個人的文明行為，可以折射出一個城市甚至一個社會的文明程度。
東莞是一個美麗的城市，我們在這裡生活了多年，她就是我們的第二個故鄉，讓我們從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子，讓文明之花開遍東莞的每個角落。
微笑，讓城市更美好 篇16
國小六年級作文 ,1112字城市的嘈雜漸漸停住，隱約傳來這樣一個聲音“城市，讓生活更美好！”這個聲音，清晰中帶著興奮，興奮中帶著自豪。在誠實告訴發展的日子裡，有這樣一群人，在我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，他們樸實而燦爛的笑容深深刻在心底。
在我上學的路上，有幾個工地恰好位於路邊。於是，我總能遇見民工，或幾人結伴，或一個埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，與其他衣著乾淨的路人形成極大的對比。
一日，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不出原來的顏色，不知被反反覆覆洗了多少遍。不僅如此，可能因為工作的原因，不乾淨的衣服上還濺上了點點的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不知劃破了多長時間，線頭已經被拉出去很長了。至於他們的臉龐，粗糙的面板上刻滿歲月的印記，面板因太陽經年的撫摸變得黯然失色。頭髮也很零亂，似乎從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚，我看著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們遠一些的方向偏了一點。
擦肩而過，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。在都市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，不知誰說了些什麼，他們一改愁苦的神色，開懷大笑。我轉身望去，他們漸行漸遠。
他們的微笑就像雪一般的純潔，他們的笑聲就像風鈴般清脆悅耳。他們，用自己粗糙的雙手和辛勤的汗水，創造了這個城市的春天，卻只換來了春天干澀的沙塵和幾點微微的雨露。但在他們臉上，沒有一絲絲的不情願，他們都在真心地付出。他們付出了勞動，付出了時間，付出了汗水。春節我們在歡笑，他們卻在簡陋的工棚裡寂寞地聽著窗外的焰火聲入夢。夏日裡我們在空調房裡吃著冰鎮西瓜，讀著小說，他們卻在烈日炎炎下忍受著陽光的炙烤與刺目，粉刷牆面，回到工棚悶熱無比，卻連電風扇都捨不得買，但陽光下他們那古銅色的臉頰依然綻放著純樸的笑容。
當這裡的高樓大廈完工後，那些民工，是不是又將無處可歸了呢？他們自然不會在這棟樓裡徘徊，只會對工友說一句：“這是我們造的大廈，多自豪！”他們只是淡淡地笑了笑，不會去炫耀什麼。因為榮譽從來都是屬於那些設計師。工人們留下的，只是一件件精美絕倫的作品，和一個個湮沒在人群中的不知名字的背影。他們好似古時的工匠，創造了那麼多，卻始終沒有姓名。但他們的微笑足以讓我記住他們。那微笑就像一片照射在冬日的陽光，一股撞開冰閘的春水，一道飛架在天邊的彩虹。它，表達了他們對生活的熱愛；它，傳遞了他們對這座城市的熱情；它，表現了他們內心的純潔。正是這樣一群普通的民工，用他們特有的微笑扮靚了這座城市。
我，微微揚起嘴角，試圖將民工傳遞給我的微笑繼續傳遞下去，讓這份力量延續下去，用這份力量把我們的城市建設好，把我們的國家建設的更加繁榮富強。
我讓城市更美好 篇17
國小五年級作文 ,568字城市是一個很熟悉的名詞，沒錯，我們所居住的就是城市。可是，你做為一個小小市民，有沒有去想過要維護，美化這所美麗的城市呢？這的確是一個棘手的問題。在當今社會中，許多人早已忘了自己是一個市民，應該為城市去做什麼，反而，許多人為了自己利益著想，破壞公共財物，不講公共道德，並且心胸狹窄地沒有想過要去幫助別人。寬容別人。這些不好的現象早已違反了一個市民應做的。
我認為，一所好的城市應從自我做起。保護環境，便民和端正良好心態是我們所要做的。我建議，出去時儘量少用一次性餐具，應自帶餐具；看到有垃圾時儘量少用一次性餐具，應自帶餐具；看到有垃圾時應自覺撿起來，並提醒路人不要亂丟垃圾，還要號召別人加入保護環境的隊伍裡。
當然，美化城市不僅要美化物質上的，還要美化精神上的。我建議，出去時如看到有誰需要幫助時應自覺伸出援助之手；如看到破壞公共財產與不講公共道德的人應耐心去勸說他；如遇到一些芝麻大點是與別人爭吵時，應學會包容別人。城市就像一個家，每個市民都是你的家人，你應學會去幫助別人，諒解別人，而不是去嘲笑別人，冷落別人。
在這麼大的家庭裡，我們不僅應保護公共財產，維護公共秩序，還應互相扶持，互相團結，每個人都是平等的。我相信，在大家努力下，城市終於有一天會變得鳥語花香，人們的心靈將變得純潔，“人人為我，我為人人”的崇高精神將在世界發揚光大！
友誼，讓生活更美好 篇18
國二作文 ,954字高山流水，知音難覓。人生難得一知己，這感傷的話語，猶如雨點敲窗，也敲擊著我的心扉。各人自掃門前雪，社會的喧囂公里不斷擠佔到每一個角落裡。記得有位朋友曾經問過我這樣一個問題：“你在生活裡最需要什麼？”我不假思索的回答：“是友誼。”難道人一生中不需要如歌入詩般的純真友誼嗎？當我孤獨時，友情是節奏歡快的了月，有朋友可以為我分擔寂寞；當我快樂時，友情是開心的笑臉，有朋友可以同我分享快樂；當我悲傷時，友情是伸出的雙手，有朋友可以熱情攙扶，和我共渡難關。
有人說，友誼是一首動人的歌謠。是的，友誼是一首優美動人的歌謠。俞伯牙撫琴奏響一曲高山流水，有鍾子期在側耳欣賞—知音佳話萬古傳。疏煙淡雲。曉風殘月下的寧靜，是兩顆遙望的友誼之心的默契，是啊，古往今來，讚頌友情的詩歌層出不窮，家喻戶曉，點燃中華大地上熊熊的文明聖火。禮拜的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”抒發出身後的友情；告示的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”書法的友情開朗豁達；王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”委婉感傷的友情讓人黯然垂淚；王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰。”醇厚篤真的深情催人奮發……一句句動人心魄的詩苑古語，無不洋溢著友情的崇高與珍貴。
有人說，友誼是一枝永不凋謝的鮮花。當你用心欣賞它時，它芳香四溢，花色迷人；當年無心欣賞它時，它依舊美麗芳醇。不過友情這朵美麗的話，它會時刻提醒你，“遇到苦難，別忘了我啊！”當你和知心朋友一起將友情的鮮花培育出來時，可千萬不要忘記“澆水”，不要對它“漠不關心”噢！這朵鮮花可是溫室的花朵，需要經歷風霜雨露，才會長成一朵真摯的友誼之花。
有人說，友誼是一杯醇香的美酒。開心事，它時你最好的飲料。悲傷時，它也可以為了消除憂愁。聰明的人，不管是開心還是悲傷，都不會忘記這一杯最罪人的美酒，而會讓友情的美酒越來越芳醇可口。
有人說，友誼是一首永遠也寫不完的詩。是的，每時每刻都有人在演繹著動人的友情故事，譜寫著人類純真友情的壯麗詩篇。
人類純潔美好的友誼，我無法用古老的音律演奏你，讓你更加動人心魄；我無法用歷史的文章歌頌你，讓你青史流芳；我無法用美術的畫筆描繪你，讓你絢麗多姿。但是我可以從悠揚歡快的樂曲中解讀你—一首優美醉人的蘇格蘭民歌《友誼地久天長》正在我心中緩緩響起……
美好的心靈 篇19
國一作文 ,782字有這樣一句名言：“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”這是一個真理，人的心靈如此美好，任何事物都會被它感動。
我現在仍然記得她，雖然她只是一個普普通通的清潔工。還記得那年暑假，天氣非常炎熱，路上沒有幾個行人，只有知了在樹上聒聒的叫著。
人們躲在家中，享受著空調帶來的涼爽，坐在沙發上看電視，簡直沒有比這更愜意的事了，小孩們當然愛吃雪糕了，那滋味，冰冰涼涼，酸酸甜甜，真是好極了。
忍不住誘惑的我拿了幾塊錢，就出門買雪糕。外面豔陽高照，樹葉都被晒蔫了，我實在忍受不了這幾十度的高溫，就加快了步伐。路上幾乎沒有行人，在街道上只有幾個清潔工。我想：“他們可真傻，天氣這麼熱，為了賺這幾個錢，值得嗎？”想著想著就進了商店。
買完之後，我走出了商店，迫不及待地開啟雪糕袋，享受這一時的清涼。我發現清潔工還在那，就把手中的雪糕袋扔到了地上，頭也不回的走了。“小朋友，你站住。”我聽見有人在叫，就停下了腳步，轉過身一看，她四十出頭的樣子，穿著厚厚的衣服，手裡拿個大掃把，面容焦黃的臉上，一直滿身汗珠。
她喊住我：“小朋友，這雪糕袋是你扔的吧。”我點了點頭：“是啊。”“把它撿起來吧，扔到垃圾箱裡。”清潔工對我說。我不情願的說：“你們不是在打掃嗎？幹嘛非得我撿？”她說：“我們打掃不只是為了賺錢，更是要做一個環境的保護者。要讓這世界多一份綠色，多一份美麗。小朋友，你把垃圾撿起來，就是一個文明人，環境就會被更好的保護。”
一瞬間，我被打動了，這是一顆多麼美好的心靈啊，我彎腰撿起了垃圾，我感覺自己的人生價值提高了不少，原來我們所說的保護環境這麼容易。清潔工微笑著看著我，乾淨、純粹的笑容對映的是那美好的心靈。
在回家的路上，我感到十分清爽，沒有了炎熱，經過了這個小插曲，我也懂得了要從點滴做起保護環境，更使我永遠忘不了那個擁有美好心靈的清潔工。
陽光，讓生活更美好 篇20
國二作文 ,576字天剛朦朦亮的時候，我匆匆穿上衣服，輕手輕腳的走出家門。來到村頭河邊的高坡上坐著，靜靜地等待著太陽的出現，只為了感受那一剎那間的美好。
太陽已露出了半個臉，它周邊的雲彩也被它的顏色薰染上了橘紅色。周邊的小草葉尖上漸漸的有了一滴滴的小水珠，倒映著我的身影，弄溼了我的衣服，我卻渾然不覺，只是感受著清晨的陽光。
就在太陽出來的瞬間，我感覺得到我渾身充滿了力量，感覺得到萬物已經漸漸甦醒，正在享受著陽光給它們帶來的溫暖和撫摸。
在回去的路上，我看到了一些人已經從家裡出來，上班的上班，下地幹活的幹活。有些人甚至在太陽剛出來時就出去了。太陽一出來預示著人們新的一天開始了，美好的一天從太陽出來的那一刻算起，靠著自己去打造。有了陽光給我們的鼓勵和支援，相信我們會做得更好！
陽光使人溫暖，使人幸福，曾經看過這樣一則故事：一位老奶奶癱瘓了，躺在床上不能動。她的小孫女見她這樣，有一次就跑到陽光邊用裙子遮了一部分陽光進來：“奶奶，快看！”可是什麼都沒有，小女孩很奇怪。但她又跑了出去，又跑了回來，還是什麼都沒有，小女孩來回了幾次，心情沮喪的回到奶奶身旁。她的奶奶笑著對她說：“傻丫頭，你就是奶奶的陽光啊，有你在身邊奶奶就很幸福。”
陽光，讓生活更美好；陽光，讓生活更幸福。只因它給了我們溫暖，給了我們希望。
陽光，給了我們溫暖；陽光，給了我們希望。陽光，讓生活更美好！