夜空上的星星相關作文20篇

夜空上的星星 篇1

國二作文 ,949字

夏夜的空氣略微有些溼潤了,知了的叫聲也此起彼伏。偶爾拂過一陣夜風,混著泥土和青草的清新的氣息,沁人心脾。思緒也隨風飄遠,飄回到童年的那片草地,那個滿天繁星的夜晚。

那年除夕,親人們全都回老家過年。傍晚,我們一群人載著煙花,燒烤用具,乘著歌聲,伴著白雲一起去草地上玩。

南方晚冬的草地並不總是一片碧綠,而是夾雜著一絲嫩嫩的鵝黃,倒讓人覺得多了一絲生機和俏皮,微風掠過髮梢,心情也隨著風輕飄起來。

我們也開始了手上的工作,爸爸和舅舅們負責生火,但因為沒有經驗,常常是弄了一手的炭灰還生不起火,百般嘗試後火爐裡終於燃起一縷小小火苗。其他大人則負責整理煙花和食物,至於小孩子常常是在大人旁邊搗亂,完了做個鬼臉轉身就跑。

忙活半天也都餓了,我們便開始烤食材,就當年夜飯了。每個人圍在鐵爐旁烤自己喜歡吃的食材,小舅為了省事還直接往鐵格網上鋪錫紙,刷上油就把食材往上面放,但我和表妹都一致認為自己烤才能更好掌握火候才會更好吃。大人們則時不時為我們這些只烤了一次便不想再烤的懶蟲供應食物。

吃得差不多了,大人們便隨意地坐在草地上喝著啤酒聊天,聊著那些只有他們知道的往事。小孩子自然不願意就這麼坐著聊天,都在一旁放起了煙花,煙花一抹一抹地在寧靜的夜空中怒放,綻出滿天星斗。年紀稍大的還拿著香點燃爆竹,迸發出一簇簇亮麗的火花,噼裡啪啦的聲響惹得一旁的妹妹直捂著耳朵往表哥後面鑽,但又剋制不住好奇心悄悄地探出頭來。孩子們的笑聲讓原本黯淡無光的草地變得耀眼起來,點亮了整個除夕夜。

玩累了,原本極度不願聊天的我們也都坐在草地上,邊喝著飲料邊高聲談論著今晚的感受。突然一個小表弟興奮地喊著:“你們有沒有發現今夜的星星特別多!”

我們便都抬起頭。是啊,今夜的星星確實很多,剛才光顧著玩都沒注意到。仰望於這滿天繁星中,恍惚間竟有種活在童話裡面的感覺,如痴如醉。黑夜雖暗,卻更襯托出星星的亮,星星的多,星星的美。星子無意地閃爍,卻美麗得蠱惑人心。

記憶中,那天我們在草地上待到很晚,就那麼靜靜地欣賞夜景,閒聊幾句,從薄暮到夜深,從嬉戲到安靜。每個人都希望時間可以定格,定格在這難得的在一起的時光。

後來,我也曾多次涉足那片草地,卻終究還是看不到那美得不可方物的夜景,也不知何時才能再見到那夜的滿天繁星。

夜空中的星 篇2

寫人作文 ,534字

你有沒有印象最深刻的一件事?或者說,在你這些年的成長經歷裡,有沒有什麼父母做過讓你最感動難以忘懷的事情?

對於我來說,隨著長大,小時候的很多記憶早就已經模糊了。不是因為它們不重要,而是早就幻化成回憶的一部分留存在心底了,不用刻意想去,從來也不會忘記。

在我的印象裡,小時候的自己並不算是太過於體弱多病的體質,但每次生病都讓我記憶深刻,而每每這時,父母總是會陪伴在身邊,即便是最簡單的一碗粥,夜深時幫我填的一床被子,都讓我感動不已,因為這些最細微的細節,卻最能夠體現出父母無微不至的愛。

記得有一次,已經很晚了,本來要睡了,開始覺得額頭髮燙,過了一會兒,噁心嘔吐各種症狀隨之而來,把我難受壞了,爸媽也嚇的不輕。可是那時都已經那麼晚了,醫院也應該不會開門,而且我又暈車,坐車那麼久過去,只怕會更難受,於是只好先吃了藥,看一下效果再說。吃了藥,雖然病情有所緩解,可是還是時不時地會吐,特別難受。我爸覺得這樣下去肯定也睡不著,於是決定揹著我出去走走,透透氣也許會好點。就這樣,我趴在爸爸的背上吐了又咳,但是心裡卻沒那麼難受了。莫名的,從小就很怕黑的我,趴在爸爸的背上竟覺得莫名的踏實,這大概就是父愛的力量吧。我抬頭望了望星空,只覺得那一晚的星星特別的亮,夜,好像也沒那麼黑了。

夜空中的星 篇3

國二作文 ,766字

當你湮沒於夜空中,你只是一顆星。

—題記

教室的人還沒到齊,清晨的陽光鑽進了教室,課桌的排列記錄下了昨天的故事,前面的講桌還在深思,燈仍舊吊著,信心十足地看著同學們。在賦予了夢想與未來的朗讀聲中,她來了。

每天如此:給教室送來一陣勁風,留下一抹馨香,很快地小跑到自己的座位前,收拾上課時所要用到的書本,朝陽把她的影子拉得很長卻又充滿光芒,從窗邊到門旁。一轉身,烏黑的秀髮也飄舞起來,如同不羈的馬尾,急匆匆地離開了座位。

這是她每天的本職工作—說是“本職”,其實是她自願承擔的這份工作。只見她熟練地彎下身,穿梭於教室的過道與四周,迅速地、秋風掃落葉似的撿起每一片紙屑,然後乾淨利落地起身把它們放到屬於它們的地方。最後蹦蹦跳跳地回到座位。不一樣的紙屑、雜物不論以怎樣的方式躲閃也逃不出她的手心。她有時僅把兩根手指探到某個縫隙,便如探囊取物般把“逃犯”擒拿,有時則把整個身體都變成了工具,更多的時候是輕輕用手一撿便到手。一年多,日日如此。

看似簡單的工作,卻著實累人。一次她請假了,我便接了這工作,且不說一會站起一會蹲下的費勁,光是伸手將那垃圾碎屑就著實不易,那垃圾就是和你過不去,“我在明,敵在暗”,好長一會過去了,我還沒有完成工作的十分之一,就已經灰頭土臉地成了“耗子”,那天我才知道教室是那麼大。

我有時問她:“你這樣做有什麼意義?”

她這樣答道:“因為我樂意呀”。她就是如此溫暖,每次她的嘴角一揚,便露出兩個酒窩,眼睛也彎彎的,月牙一樣,她那快樂的氣息感染著每一個人。

夜幕降臨,是群星把蒼穹裝點,背後的深邃與光輝相映襯,是誰讓誰更美好?

三月,讓人想起雷鋒,更想起了無數像雷鋒一樣奉獻著自己的光和熱的人們,抬頭望無邊的夜色正因群星璀璨而美好。

每個人都是夜空中的星,但誰又能說一個人只能做一顆平凡的星呢?

夜空中的星星 篇4

國二作文 ,707字

每當我迷失在黑夜裡,夜空中最亮的星,請指引我走出去。

—題記

黑色的天空映照著我行走的步伐。一陣冷風襲過,我的雙手拉了拉寬鬆的校服,抱緊自己,似乎這樣能多一分溫暖。不經意間眼神掠過天空,黑沉黑沉的蒼穹中,只有幾個星星在閃爍,照亮行人前行的路。

快步走回家中,一開門,對上母親那期盼又帶著一絲小心翼翼的眼神,我心中無比的內疚與自責,移開了自己的目光。只這一個動作,母親便似乎明白了什麼,只說了一句:“房間裡有熱好的牛奶,快些喝了休息吧,你一定累了。”我匆忙應了一聲,逃似的回了房間。本就眼睛酸澀的我霎時落下淚來。眼淚如一顆顆晶瑩飽滿的珍珠,被主人毫不憐惜的砸了下來,慢慢浸溼了手中的課本,在書頁上一層層暈染開來。我迷茫著……

平復情緒後的我從書包裡拿出考卷,看著捲上慘不忍睹的分數,我又想哭了。抬頭望向窗外,忍住那股哭的衝動,卻望見了美麗的風景:夜空中寂靜無聲,只有幾束純淨柔和而又溫暖的星光灑落下來。在深沉的蒼穹中,幾顆星星散發出點點微弱的星光。帶著淚痕的我在這溫和的星光下悄然入睡。

清晨,我4點鐘就醒了,之後就再也無法入睡。我索性從床上爬起來,站在窗邊看著這個寂靜的小城鎮。我抬頭望向那天空,此刻,淡淡的藍色籠罩著小城,群星寥落,月光的協奏曲接近尾聲,群星都隱沒在深沉的蒼穹之中而太陽還未升起。天地間只有幾顆小星星,它們執著地散發著微弱的光芒,似乎是在指引著什麼。我心中一觸,感慨萬千:你看如此微小的星星都在努力表現自己存在的意義。而我,只會在失敗時在房中哭泣,真是失敗!

之後,我開始努力學習,發現學習並收穫知識是一件極有意義的事。我在學習中累著並快樂著~~

謝謝你,小星星!謝謝你為我指引方向!

夜空中的星 篇5

高一作文 ,887字

遠處有座很高的樓,每天晚上放學都能夠看見三樓西側的燈亮著,遠看顯得十分刺眼,因為整棟樓向來只有這一戶開燈的。

天邊的一顆黃色的星星一直掛在三樓的東側,顯得那麼黃,那麼憔悴,兩者相互依襯,於是顯得不那麼陰暗。那顆星星持久地掛在那,好像永不移動,星的顏色是那麼暗,又從不閃爍,有時我甚至以為那會是燈。

可沒人覺得那是燈,那是天邊的星星。

也許是因為自然與人的和諧,在放學之後的深夜路,有時抬頭就能看到共同存在的燈光與星光。是這樣的美,這樣的和諧。

人們都開始這樣認為,也許為了陪伴孤星,房主故意營造一盞燈光以此達到和諧的美。如此想來是多麼的詩情畫意,多麼的別出心裁!

彷彿它們成了共存,兩者既偏差的相應,又緊密的結合。暗星從熾燈中得到補給自己的光芒,又賜予了熾燈以靈氣,果真是人與自然的美妙結晶。人們的想象紛至沓來,不知暗星是否汲取了足夠的能量,但是在奇妙而玄奧的人們的心中,兩者是相依相存的。

而這樣的美景似乎將永遠存在下去。人們無法想象,當孤星少了燈光,當熾燈缺少了星象,會發生什麼,共存的佳物怎忍拆散?

白日斷電,全城癱瘓。夜幕籠罩下的城是那麼的陰暗。依然沒有來電的跡象,天空開始零散地冒出幽暗的星辰。人們似乎預感到那星星今夜將孤伶一星了。可星似乎真的與熾燈共存一般,夜在加深,天上也已星羅密佈,那顆守時的黃星卻還未露面。

人們不知道該發出怎樣的感慨。

小城最終還是恢復了通電,夜不太深,剛剛放學。來電的那一瞬,那顆黃星居然與熾燈同時亮了起來!我聽到了人們心中的驚呼,和心底的疑問。

疑問開始揭曉,那顆“黃星”根本就不是星,那只是很遠的處建築工地上高懸的白熾燈,承包人就住在三樓西側。

瞬時共存沒有了神話,沒人再看兩個瓦數不一的燈,人們對差別如此之大的燈似乎已不屑一顧,也許這確實稱不上共存,也許這只是人們的心理在作怪!總之,遠處的孤燈不再構成風景。

如果沒有那天的停電,這個巧妙的共存會撐起很多人的希望;如果沒有把憧憬放到了粗陋的共存上,那遠處的風景也許永遠不會引起人們的注意。

遠處的星還在閃動,燈也不遺餘力地發光,可是卻在消亡,逐漸淡出人們的視線。

兩盞燈同時滅了。

夜空中的星星 篇6

國小五年級作文 ,613字

“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”這首《小星星》想必大家耳熟能詳吧。而我這個“天文迷”也特別留意了天空中那“一閃一閃”的小星星,看看它們的美妙之處!

星星的造型最妙。在遼闊的夜空中,有時候這兒一顆,那兒一顆,一閃一閃的,裝點著夜空,讓它不再那麼單調,我曾凝望著那一顆顆的星,想:星星上面會不會住著神仙,像嫦娥一樣?如果那樣,該多好!

有時候,許多星星會聚集在一起,成為一個小巧的“星球”,似乎一踢它就會從天空的這一頭滾到那一頭,有時候,頑皮的它們還會仿照著陽光的形狀,散開來,有大的,小的,密集的,分散的,怎麼弄都會令人看不夠,令人賞心悅目。因此,我給他們加了一個外號:夜的陽光!

星星變化多端。說不定今天是星團,5天后就成了星散,10天后就各自玩各自的了……也許,它們就是住在天宮中活潑可愛的仙童吧,帶給人無限的遐想。

星宿也是夜空中的一大奇觀,12星座更是家喻戶曉。我在老家也望見過“天蠍座”,不過今天夜空中這隻孤獨的蠍子似乎多了個伴兒,旁邊的幾顆星星有點像小兔子呀!看,最亮的那顆就是小兔子的尾巴!想到這裡,我對夜空中的星也越來越佩服了。

星星還妙在它的光芒上。“天狼星”是我最喜歡的。蘇軾的“西北望,射天狼”就已經令我佩服不已了,更何況這顆星呢!它是最亮的,在空中閃著獨有的光輝。我經常會想:星星是不是也是一盞燈,在空中照耀著大地,所以,它又多了個別稱:夜中之燈。

一條條星河,一個個星座,我對星星更加心馳神往了。

夜空中的星星 篇7

國二作文 ,679字

考試前一週,父親看著坐在電腦前忙碌的我,一言不發……

考試時的我,手舞動著,留下一行行龍飛鳳舞的字型。雖說如此,但狀態不好的我,也僅僅是寫出一些簡易的題目。就這樣,我渾渾噩噩地度過了那兩天。公佈的考試成績,宛如晴天霹靂,使原本活潑開朗的我變得沉默寡言,於是心裡找各種藉口來自我安慰。

回到家裡,感覺空蕩蕩的,好像失去了什麼。我依舊坐在電腦前,全神貫注,無視父母的存在。父母看到我的反常表現,明白了我考得不好,滿心的期待化為烏有,母親唯無奈地嘆息著。父親則默不作聲,他靠在沙發上,雙目微閉,一隻手無力的垂在沙發上,默默地抽著煙,吐出的煙,似無法驅散的陰雲,繚繞在父親的頭上,揮之不去。隨後,父親晃晃悠悠地站起身,步履蹣跚地向外走去。

那晚,我早早地躺下了,父親悄然推開門,他叫醒了半睡半醒的我。他把我拉向外面。父親指著天上的星星:“孩子,星星可以是一種信仰,還可以是黑夜中的指明燈。”我仰望星空,呆呆地看著,或許是父親的這番話,或許是晚風的清涼,使睡眼惺忪的我清醒了許多,精神了很多。細細欣賞,我才發現星星其實離我很近很近。不知過了多久,猛然間我回過神來,卻發現父親已經回屋。

人生如考場,在哪裡跌倒,就要在哪裡站起來。此後,我加倍地努力學習。皇天不負有心人,成績有了明顯的進步,我欣喜若狂,父親似乎有些蒼老的臉上也露出會心的笑容……

冰心老人家將母親喻為荷葉,將自己比作荷葉下的紅蓮,母親為她遮擋心中的風雨,但我覺得,我的父親是夜空中最亮的星星,就這樣一直照亮我前行的方向。

夜空中的星星 篇8

國小五年級作文 ,603字

許多人都會說,每一個即將逝去的人,都會變為夜空中最亮的星,他們會變為星星在天上一直看著我們,還會思念著我們,簡稱“星,的思念”。

世界中有著神祕的十二星座:雙子座,射手座及處女座的等等,每一個星座的背後,都會流傳一個美好的傳說。比如雙子座,它就是一個美好的故事。這十二星座也有著自己的形狀,夜晚的某些時候,或許會看見星星們組成的奇怪形狀,說不定它就是哪一個星座的形狀呢。

夜晚是那樣黑,蠟燭點了也只能看清一小部分,其餘全是昏暗。但卻會有一些昏昏沉沉的小金光冒了出來,它們向我發光的螢火蟲,但卻不會動。它們的光好溫暖,並不像太陽的光芒那麼的灼熱,沒有它那麼的刺眼,它的光不經意的會讓人產生一種喜歡,總是悄悄的來,悄悄的走,他一會兒去那,一會兒又跑去了那。伸一伸手,彷彿所有的小豆豆都被我握著了手中,那小豆豆可真是可愛,還總是那麼的調皮,一會兒跟我玩消失,一會兒又不知道跑哪裡去捉迷藏了,讓我恨不得把他們群握在手中,然後放進罐中,變成電燈。

夏天時,天空中的小星星多的不可以再多了,它們散落一地,像是在等著一個善良的女孩去拾取它們,之後在把它們放入那個帶有鮮花味的口袋中。結束了之後,又把它們串成了一串一串,放在那個山洞門口當作洞簾,無所謂的哦,那些小豆豆會很開心。

小星星像一顆顆的小豆豆,一顆頑皮的小豆豆,哈哈,其實呢,嗯——有時還挺喜歡那些小豆豆,嘻。

星空上的憂傷 篇9

國二作文 ,929字

媽媽總是說:“夜晚的星空,是最美的風景,他靜謐、深邃、神祕,令人嚮往……”可是,現在,夜晚只能看到猶抱琵琶半遮面的月亮,更何談群星呢?

有一天,群星們對月亮說:“我怎麼看不到地球了,他到哪去了?”“是啊,月亮,你能看到嗎,你可是地球的老鄰居了。”月亮感嘆到:“不知是我的視力差了要換副眼鏡,還是地球調皮要玩捉迷藏,現在我們也幾天才見一次面了,並且面色也不好膚色也黯淡了許多!”北極星這時插上了嘴:“聽說是地球的孩子—人類給地球增加工作量,要去降解更多的廢物。”啟明星說:“人類天天要什麼‘零花錢’,說要武裝自己,在咱們面前多露幾次臉,可是給地球的負擔大,又造成環境汙染!”月亮也在為其擔心道:“人類迷上科技後,一昧尋求突破,卻忽略了地球的感受。何時人類思想才會成熟,能為地球分憂啊!”遠處傳來地球的嘆息,月亮和群星愁眉不展

隨著高隨發展的科技,生活更加安逸,但環境汙染日益加劇。在人們生活中,多出了汽車交響曲,可是尾氣,威脅到人的身心健康;隨手丟棄的塑料袋、廢電池,舉手投足之間,已經對自然進行進一步傷害;樹木倒了,錢到手了,可是誰能肯定這不是人們自投死路?環境一步步惡化,誰又能告訴我們未來是高樓大廈,一片繁榮景象?還是不見天日、混沌一片瀰漫著死亡氣息。天空不再湛藍,群星不再閃耀,人類正在走向極端!現在我們就要行動起來低碳!

我們首先要從身邊小事做起。少用紙巾,每一張紙都是由木頭造成,溫室效應加劇更不允許我們浪費紙張,保護地球的綠衣;隨手關燈,全世界都參加熄燈一小時,我們為什麼不能用舉手之勞保衛地球呢;不用一次性物品,讓地球少一點“工作”,多一些輕鬆;綠色出行,減少汽車的尾氣排放,讓新鮮空氣瀰漫在身邊;開車不開空調,排放的氣體有氟,它和臭氧層對著幹,所以不能使用它;節約用水,都說最後一滴水是人的眼淚,我們至少可以讓這一天,來得稍晚一些;多植樹造林,以前人們犯過錯,不彌補,還等著造作什麼哪;最後要呼籲大家,聚少成多,但方法要對,發紙質傳單還不如不發……日積月累,可以讓地球看到我們的成長。

碧水藍天有我們建設,低碳生活讓地球開顏,地球會回覆原來的樣貌,再也不會有陰雲在它頭上籠罩……希望人們行動起來,希望我所說的不會成為人類的奢望吧!

夜空中的那一抹流星 篇10

國小五年級作文 ,606字

隨著時光的流逝,童年那金色的夢也悄然而逝,然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

那是我5歲,是正天真的時期。有一次,媽媽買回一大包五香葵花瓜子,我吃著又香又脆的瓜子,便忍不住問媽媽:“媽媽,這瓜子這麼香,這麼脆,是從哪兒來的?”媽媽耐心地對我說:“瓜子是向日葵的果實,把一粒葵花籽種到土裡,就可以結出許多瓜子了。”我聽了媽媽的話,心中便有了了一個計劃:擁有一棵屬於自己的向日葵,就可以天天吃到又香又脆的瓜子了。

第二天,爸爸媽媽都出去了。只有我和奶奶在家,趁奶奶睡覺時。我躡手躡腳地走進廚房,抓出一大把瓜子,然後悄悄地跑到樓下的草坪裡。我拿起玩具小鏟子,在地上挖了一個小土坑。把瓜子虔誠地放進小土坑裡,用手快速把瓜子刨進土裡,再給樹苗澆上水,就大功告成了。我真希望它能長成一棵高大的向日葵,讓大家都大吃一驚,併為我而感到驕傲。

於是,一向被全家人稱之為“小懶蟲”的我每天都一大早起來,去給我的葵花種子澆水,我盼呀盼呀,一個星期過去了,地上並沒有如我所願地長出向日葵,甚至連根草都沒有。我哭喪著臉,把事情的經過告訴了全家人,誰知道他們聽了哈哈大笑。我正納悶呢,爸爸卻先開口了:“傻孩子,你種的種子是熟的,怎麼能長出向日葵呢,只有生的瓜子才能長出向日葵,不信你試一試。”在爸爸的幫助下,我又種了一棵向日葵,並且它終於發出了小芽。

這件事,早已成為陳年舊事,但它卻像夜空中的一抹流星,永遠留在我記憶的長河。

夜幕下的星空 篇11

國小五年級作文 ,470字

喜歡看星空,喜歡賞月色。總感覺夜深人靜,一個人仰望星空,很孤寂卻也很安寧。那是一種身處鋼筋水泥的嘈雜白日所無法體會到的寧靜,也是走過人聲喧囂所無法感受的獨處的力量。與自己對話,總能有不同的收穫。

尤其夏日,吃過晚飯,總喜歡坐在家門口或是房頂處,拿著一把老式的蒲扇,靜坐在那裡,聽著大人們講著他們所感興趣的一些人和一些事情,我便抬起頭,望著那星星點點的夜空,那時候好像也並沒那麼怕黑,大概因為心裡純淨如水,不染雜塵。後來長大,記得事情多了,想的問題越漸深入,對大自然的力量好像更多了些許敬畏和恐懼。其實與其說是怕深夜,更是害怕深夜寂靜的人心和報紙新聞裡那些大大小小的報道。

記得那時候,一邊仰頭看,還會用眼睛餘光去描繪那些星子的輪廓,就這樣很無聊的自己能待很久,直到一陣清風拂過,睏意襲來,才收拾了東西回去洗刷睡覺。

那時候,聽老一輩的講那顆是北極星,那一圈是大牛星座,那天上啊,原先還有一條銀河,是牛郎織女相會的地方,還有嫦娥奔月,還有各種真真假假的故事……

現在有的時候還是會習慣性抬頭望星空,雖不像少時那般單純,卻也享受這種寧靜的力量。

夜空中的繁星 篇12

國三作文 ,878字

春天的到來,我看到了夜空中閃爍的繁星,也想起了我的青春,也會像它們那樣快樂無限,在天空中自由閃爍嗎?

一直以來我都是那麼的平凡,但並不平庸,我希望走出一個不平凡的人生。首先,我要為我的青春設計一幅美麗的藍圖。剛到的青春使我彷徨,也使我迷惘。看到那些現場直播的青春,我不得不放棄隨心所欲那種過混的青春我不想擁有。我執著、頑強、尋找我夢想中那顆閃耀的星。

有人說青春很短暫,不會留下太多美好的回憶,而我卻不信,青春雖短暫,但它卻是我生命中最重要的部分。在這之前我整天抱怨自己的青春真是好無聊,甚至沉浸在痛苦中不可自拔。但春天到了,我打起精神,振作起來,才發現生活是那麼地精彩。生活的許許多多充實著我。每天的快樂與不幸裝飾著我的青春。

在陽光燦爛的春天,我對著生活微笑,當躺在床上看到夜空閃爍的繁星時,才想到原來我的青春又留下了一個記號。然後閉上眼睛安心的睡覺,迎接明天的到來。也許明天會烏雲密佈,但那並不是世界末日,我還在。相信風雨過後陽光依舊是那麼地燦爛。

我的青春,我做主;我的世界,我扮演;我的青春不在迷茫。

雖然這個世界很繁複,有時好像使你透不過氣,想要掙脫,可有時它對我又那麼溫柔,我的青春不會被它打敗。我有一個夢想,它是我奮鬥的動力,前進的燈塔。不再像以前那樣幼稚,甚至為了一些不值一提的東西而浪費青春。我要擁有轟轟烈烈的青春。

我給自己的青春許下了諾言,我不在乎過去有過多少悲傷,我只在乎未來有多美好。相信夜空中的繁星會永遠為有美好向往的青春而閃爍。我要認真地度過每一天,追求美妙的青春,絕不放棄我想要的生活。我不想做別人所說的目光短淺者,因為我的青春才開始我還要奮鬥。不必羨慕別人的成功,也不為自己的青春只是盡力而為的創造,而是要全力以赴地實現自己的夢。

青春的那份快樂,那份自由,那份朝氣,都是我所要要擁有的。也許我的青春犯過很多錯,但我知道人無完人,所以我要努力,打造完美的青春,不再那麼地愚昧,把自己的青春浪費掉。

今晚,我又看到那些在夜空中為那些嚮往美好青春的繁星在閃爍。它們還是那麼明亮,所以,我要努力,爭取擁有。那才是我想要的青春!

夜空中的心星 篇13

國三作文 ,1756字

寒冬的夜晚,冷澀而又溫馨。皓月將自己的光輝,分散成了一點一點,閃閃爍爍的瑩星,構成了一組莫爾斯密碼,傳遞出善意的訊息。不久月亮隱去了它的光潔,留下一個個愈來愈亮的星星,掛在夜空中,直至那一抹曙光的來臨。

“嘭!嘭……”一陣緊促的敲門聲響起。“懶蟲,太陽晒屁股了,再不起來就要吃噠了!”一個女人柔弱的聲音從門外響起。門內久久才應了一句“知道了,我這就起來……“女人望著遲遲未開啟的們,埋怨道:”這個孩子。“然後才緩緩離去。

房內,一個男孩緊閉著雙眼,扯扯被子,嘴裡還不斷絮叨”真實的,大冬天的也不讓人多睡一會兒……“緊接著一片靜謐。你可以清楚地聽到中標轉動的滴滴聲,彷彿整個房間陷入了一種虛幻的狀態,所有視像都隨著一個螺旋開始扭曲。

男孩迷迷糊糊的起了床,起身在衣櫃裡胡亂抓了一把,稀裡糊塗往身上套上幾件衣服,終於是穿好了。細細的堪憂幾個線團是露在外面的。

“媽,早飯呢?”孩子無精打采地問道。“飯什麼飯,牙都沒刷,你看你衣服都穿反了,要我說你什麼才好!”女人溫情道。

“媽,你幫我穿衣服,幫我刷牙好麼?就像以前那樣。”孩子稚氣地說,並用那雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著那個慈愛的女人。“小李子,你多大了,都上小學三年級了,怎麼還像個不懂事長不大的孩子?”話是這麼說,女人還是耐心地將那一件又一件衣服脫下再幫孩子穿上。愛一直都在幸福中發芽。

在上學路上男孩騎著小單車,揹著母親充滿愛意為他做的小書包,愉悅地騎行著。他在一處路邊看到了一個老人揉著腳坐在地上,一下子童心的善良和慈母的教誨,讓他義無反顧地停下了。

“老爺爺,您怎麼了?”男孩善意地問道。此時老人眼中閃爍出一絲不易察覺的狡黠。“乖孩子,扶我起來一下。“老人吃力地說道。”嗯,好的!“男孩攙扶著老人的手臂,緩緩地將老人扶起。突然,老人順勢一用力,又倒下了,男孩也因此摔了一跤。男孩連聲道:”老爺爺,您沒事吧?我扶不起您,我去叫那邊的叔叔阿姨幫忙。”說著便準備去找路對面的行人求助。這個時候,老人突然大喝道:“不準走,你撞了我又害我摔倒你還想走?”男孩一臉慌恐,他不懂剛才那個讓人可憐的老人怎麼會變成這樣。他的心裡此刻籠罩了一團陰影。男孩的眼睛溼潤起來,只得委屈地說“我沒有,剛才明明是我幫你。”老頭惡狠狠地瞪了他一眼“別賴賬,快給你家裡人打電話,不然我就打電話報警!”老頭威脅道。也許是他的恐嚇起了作用,男孩蹲在地上失聲痛哭。”別給我耍眼淚計,快打!“老頭說著,便扔了個手機給他。男孩顫顫巍巍地接住手機,鼓足了勇氣,只聽見一串刺耳的按鍵聲。

家裡,媽媽溫柔地撫摸著孩子的頭。”沒事啦,別哭了,快去洗把臉,瞧你臉上的‘黑鬍子’。“洗完了,孩子陰沉著臉,心裡說不出的辛酸苦悶。”去看會兒動畫片吧,想睡就去睡會兒,今天就放你一天假。“

當天夜晚,孩子在床上翻來覆去,心靈的創傷難以癒合。女人輕輕地走進孩子的房間。”知道你沒睡著。看,媽媽給你買了什麼。“女人安慰著他,手裡拿出了一個有KFC字樣的袋子。孩子一把搶了過來,從袋子裡拿出一個雞腿使勁地咬著,一邊吃一邊說道:”媽媽,你騙人,不是說好心有好報麼?“女人安撫他說道:”那句話沒錯,可是你現在只是個小孩子,媽媽給你講太多大道理你可能不理解。但是你一定要記住,不管發生什麼事,都要保留一顆純潔的善心。如果生活欺騙了你,記住媽媽說的,吃虧是福。“男孩似懂非懂地點點頭,又轉臉望著窗外的夜空。”哇,媽媽你看,星星好亮!“”對呀,那些星星都是善良的,所以才會閃閃發光,你看有那麼多呢!“

這個時候一首不符合時代背景的音樂緩緩響起”夜空中最亮的星,能否知道……我寧願所有痛苦都留在心裡,也不願忘記你的眼睛,給我再去相信的勇氣,越過謊言去擁抱你,每當我找不到存在的意義,每當我迷失在黑夜裡,夜空中最亮的星,請照亮我前行。“

”醒醒,孩子你怎麼睡在書桌上了?“一個女人的聲音響起。一個少年緩緩睜開眼睛,望著旁邊那個女人呆住了幾秒。”媽,我剛才做了一個好長的夢。“別多想了,快去洗洗睡吧,快中考了,要努力呀!”女人鼓勵著。少年看著那臉上布著少許皺紋的女人,眼睛突然溼潤,一把抱住那個女人……

月光下,一切安好。瑩星,閃啊閃,像極了一個淘氣的孩子,它跟著月亮母親的腳步,將身上的光亮發揮到極致,指引那些在黑夜的行人走過漫漫長路。

火山上的星空 篇14

國小四年級作文 ,540字

說到火山,人們肯定會想到滾燙的熔岩和漫天飛舞的火山灰。可是,在美麗的巴厘島,我卻看到了與眾不同的巴圖爾火山,它是一座正處於休眠期的活火山。

那天凌晨三點,我們來到了火山腳下,戴好頭燈,點亮手電筒,我們開始爬山了。周圍一片漆黑,只有我們的頭燈射出的光一閃一閃的。爬了一段時間後,我們來到了一個簡易的休息平臺,坐下來休息了一下。正當我覺得無聊的時候,無意中抬頭髮現天空中繁星一閃一閃的,它們點亮了整個夜空,漂亮極了!我數了一遍,五十六顆,又數了一遍,六十六顆。哇!真的太多了,數也數不清。這時,不知誰說了一句:“我們可以用‘星座’軟體來看星座!”我聽了,馬上問媽媽要來手機,點開“星座”軟體,把手機舉向天空,仔細地找了起來。呀!真的有好多星座。我找到了像一把弓的“摩羯座”,像一頂皇冠的“皇冠座”,還有威風凜凜的“獅子座”。我看到了許多熟悉的星座,開心極了!這裡的星星不但多,還很低,感覺只要踮起腳尖就能摘到一顆。這讓我想到了一句古詩:“危樓高百尺,手可摘星辰”。現在,我要把它改一改,變成:“火山高百尺,手可摘星辰”。

隨著時間的推移,天開始變得矇矇亮,星星的光也隨著晨光慢慢變淡。我不得不起身,戀戀不捨地離開了觀星平臺,繼續我們的火山之行。可是這美麗的星空卻深深印在了我的腦海裡。

難忘那夜雨後的星空 篇15

國小六年級作文 ,1075字

天空不在晦暗,雨後的星空更加浩渺。我深深的吸了一口新鮮的空氣,對著天空大喊:“喂—我回來了—”

“某某某,27分。”老師的聲音如同炸雷在我的耳畔炸響。我身子不由的一震,抬頭看向老師。她正用如刀的目光盯著我,我瞬間感到身上一緊,趕緊低下頭去。手在桌子下面不由得攥緊了衣角,眼前一片模糊。

這是升入初中後的第一次數學考試。曾在爸爸媽媽面前信誓旦旦的承諾說升入初中以後我的數學成績一定能上來,可是今天……

我不知道是怎樣熬到了放學的。走出校門才發現外面不知何時竟下起了雨。我揹著沉重的書包抬頭仰望天空,天上如墨的烏雲層層疊疊向我壓來,使我感到它要把我的一切都壓榨出來。我索性走進了雨中。就讓這雨把我徹底的淋透吧,或許我的心情會好一些。淚水和著雨水在我的臉上流淌,沖刷著臉上的羞辱,也冷卻著我滴血的心。

“啪,啪,啪……”有人踏著水向我走來了。我剛想看看是誰,但馬上又打消了這個念頭。不可能,不可能。誰願意和我這個數學呆子接觸呢。於是我混然不動,任憑雨水繼續在我的臉上、身上肆虐。忽然,我感到臉上沒有了雨水的洗禮,眼前也暗了許多。我睜開眼,看到的是爸爸吃驚的臉。“姑娘,怎麼了?怎麼站在雨裡?瞧你渾身都溼透了。”爸爸趕緊脫下自己的外衣給我披上。撫起緊貼在我臉上的頭髮關切的問,“怎麼了,姑娘,誰欺負你了?”我搖了搖頭,淚水再次順著臉頰湧流出來。爸爸似乎明白了什麼,他一面為我擦去眼淚,一面說:“是不是考試考砸了?”我心裡一陣痠痛,向著父親無奈的點點頭。“好孩子,沒關係,下次再努力。”爸爸一手撐著傘,一手摟著我的肩頭與我並肩向家的方向走去。一股暖流從爸爸的手掌處向我的體內湧進來,我的心漸漸開始溫暖了。

不知不覺到了家。爸爸收了傘,像什麼也沒有發生一樣進了屋。正在廚房忙碌的媽媽,聽到關門聲探出頭來:“回來了,怎麼這麼晚?瞧,衣服都溼透了,快點換下來。馬上開飯了。”

“媽……我……”我真不知道怎樣把這殘酷的現實告訴她,我更不願意看到她失望的眼神。

“我知道了,你老師給我打過電話了。沒關係,你小學數學就不好,初中更難了。只要你有信心努力學習,你一定會成功的。”媽媽笑著說,眼睛裡竟沒有我擔心看到的失望。

爸爸拉起我的手:“姑娘,別灰心,我們相信你。”

爸媽沒有對我失望,相反還在這樣的鼓勵我,我的心裡頓時升騰起一股股的熱浪。我一頭扎進了,爸爸的懷裡。

晚飯後,雨停了。

我坐在窗前仰望天空,雨後的天空更加的明澈。它送給我一個遙遠的星空。

推開窗,我深深的吸進一口雨後的空氣,向著天空,也是向著自己喊到:“喂—我回來了。”

草地上的星空 篇16

寫景作文 ,698字

飯後,我和家人好友一起去散步。

散步時,媽媽被草地上一閃一閃的光給吸引住了,他彎下腰,輕輕的走過草地,小心翼翼地捉起一個光,然後興奮地向我們走來,臉上露出了童真的微笑,她快樂地說:“這是我長大後第一次見到螢火蟲。”螢火蟲真美啊!這時我才發現今晚天空和草地都發出了淡淡的光芒,天上的是星星,草地上的是螢火蟲。我問媽媽:“什麼是螢火蟲啊?”“螢火蟲是一種神奇的昆蟲,”媽媽像個博士一樣對我解說起了螢火蟲“它們的身體呈黃褐色,尾部的器官可以發出黃綠色的光,你們可以捉幾隻看看。”媽媽的話音未落,我們就飛快的跑進草地裡捉螢火蟲了!

開始捉了,我像一個偵探一樣專心致志的研究起了哪裡有螢火蟲,突然,我腳邊有什麼東西閃了一下,我警覺的轉了一下頭,果然是螢火蟲,我慢慢的捏起它,匆匆的把它扔進瓶子裡,我回頭看了看正忙得不亦樂乎的媽媽,她正哼著《童年的回憶》開心的捉螢火蟲呢,我心想:這個媽媽肯定以為自己回到小時候了呢!想著想著,我被兩個東西推到了一邊,原來是我那兩個傻乎乎的弟弟,他們正追著一隻被嚇得要命的螢火蟲滿世界的跑。這時,一直站在旁邊看手機的爸爸說:“好啦,玩完了就把它們放了吧,一群可憐的小傢伙!”我看了一下瓶子裡的螢火蟲,它們在瓶子裡發出了一陣陣微弱的光,好像在跟我求情呢!於是我們在媽媽的帶領下,依依不捨地把它們放走了。

看著遠去的它們,我在心裡大聲的喊道:“星星是心靈的燈,而你們是記憶的明星,謝謝你們在我記憶的星空中,又留下了一顆耀眼的星星。”

夜色下的星空 篇17

國一作文 ,895字

今天又像往常一樣,等待黑夜慢慢將自己籠罩,我靜靜地躺在床上,看著窗外滿天的星斗,思緒越飄越遠。

迷茫

一個人走在寂靜的黑夜裡,我不由得握緊了手中的試卷,內心一直在自責,我還有什麼用,為什麼成績總是成為我一個過不去的坎?我沮喪極了。

回到家後,父母用無奈的眼神看著我考了不及格的試卷,然後狠狠地批評了我一頓。父母的斥責使我的最後一根救命稻草也被拿走,我滿臉羞愧,轉身衝進了我的臥室。我沒有哭,只是很迷茫,不知該如何是好。

摸索

內心的自責使我無法入睡,我起身走到窗邊,緩緩地拉開窗簾,仰望天空。灰沉沉的夜,沒有月亮,星星一顆兩顆三顆,連成一條線,是的,即使天空沒有太陽,也可以去追尋月亮,沒有月亮,也可以去追尋星星。我似乎重新看到了努力的方向。

我的眼前一片光明,星星猶如我的夢想,如果許多顆星星連成片,那夜空該是多麼的絢麗多彩。我要追隨星星,我要讓自己在沒有太陽也沒有月亮的黑夜裡不再迷茫,我要摸索出一條屬於自己的成功之路。

成功

之後的一段時間裡,我認真聽課,按時完成作業,堅持看書,終於迎來了期末考試。我非常需要這個機會,我希望通過這個機會展示我這段時間努力的成果。三天內,我經歷了所有科目的考試。爸媽為了鼓勵我,說如果這次考出好成績,會有大大的獎勵給我。我終於等到領取通知書的這天,我懷著激動的心情打開了報告冊,我驚呆了,果不其然,我的努力沒有白費,總成績遠遠高於上學期100多分。

我滿懷喜悅,帶著成績冊向家走去,一路上,曾經灰暗的風景,此時變得如此可愛、優美。回到家,爸媽急忙跑來看我的成績冊,看到之後,他們欣喜若狂,看了一遍又一遍。媽媽突然抱住我說:“女兒有出息了,成績考得這麼好,獎勵自然也是少不了的。”說完,她從口袋裡掏出50元錢遞給我。我剛準備伸手去拿,可是腦海裡卻浮現出父母每天上班回來勞累的身影,他們總是捨不得給自己買東西,把錢省下來給我花。我心裡有了決定,便對爸媽說:“這錢我不要了,你們攢下來,以後給自己買衣服吧。”

晚上,做完作業後,已是夜色朦朧,我躺在床上仰望窗外的夜空,對自己說,我終於成功了,我也長大了。

夜空中的那顆星 篇18

國小五年級作文 ,994字

夜幕降臨,窗外群星閃耀,月光悠悠,我仰面躺在床上,數著我成長路上的那些星星。

“媽媽,媽媽!”這時,我不停地搓著自己的小手,著急地來回轉,像熱鍋上的螞蟻。從小,我就被爸媽貼上了“膽小如鼠”的標籤,從不敢獨自一人在家。可今天,媽媽還不等我起床便去上班了。我著急地坐在沙發上,腦中不停地有一些可怕的事情在迴轉:要是一會兒有壞人破門而入怎麼辦?我早上又吃什麼呢?

我不停地想,頭上的冷汗也不忘湊熱鬧。全身的皮肉都在不停地唱“搖滾”,汗毛也一個個列好方針,整齊地豎起來。我慢慢地定下神,只好躡手躡腳地走進廚房,不時左顧右盼,生怕有人來偷襲我。到了飯鍋前,我硬著頭皮揭開鍋蓋,添上米,又加上水。才蓋上鍋蓋,按下了煮飯,大呼一口氣,想:老天保佑,一定要成功啊!在這樣的乞求中,我閉上了眼。

時過片刻,“叮”的一聲把我從夢中喚醒了,我終於嚐到了自己煮的飯。

自立之星在我頭頂格外閃耀。

“我認為……”這時,我們班正在舉行辯論賽,男女雙方都互不相讓,針鋒相對。作為男方五號辯手,我的心像被一塊大石頭壓著一樣,喘不過氣。聲帶也似乎被刀子割了一樣,發不出聲音。我的心越來越緊張。可這時,主持人偏偏不合時宜地喊道:“請男方5號辯手發言!”我只好硬著頭皮站起來,可奇怪的是,我的聲帶又恢復了。我流利地完成了發言,受到了一片排山倒海似的掌聲。

勇敢之星照耀在了我的頭頂。

太陽照耀在我的臉上,陽光頑皮地與我玩耍。現在,我正津津有味地躺在沙發上看書。書似乎是個小魔仙,把我帶到了童話王國,小紅帽、灰姑娘都朝我招手,使我流連忘返。

“叮鈴鈴”電話鈴聲如一個不速之客,闖入了我的腦海。我只好戀戀不捨地放下書,接了電話。“肖淬礪,你在家幹什麼呢?”電話那頭傳來了媽媽的聲音。我一聽,不知所措,如果讓媽媽知道我沒做作業,一定會發火的。

“我……我在,在看書”經過一番思想鬥爭,我最終還是誠實地回答了,媽媽一聽,果然把我罵了個狗血淋頭,可我依舊沉默不言。

誠實的星星也衷愛於我的頭頂了。

我又回到了床上,凝望著滿天的星辰,我不斷地回味自己成長的往事。

追夢路上的星輝 篇19

國二作文 ,1118字

仰望星空,在滿天明淨燦爛的星光裡,每個人都能找到屬於自己的一顆星,它的光輝會灑在你的心房,為你指明前進的方向……

你是世界上後印象主義畫派的先驅,卻被當時的人們視為精神病和異類。當你處境艱難、簪篙席草時,當你的畫不被別人理解和欣賞時,當你快要被內心的壓抑與悲痛擊垮時,心靈深處的那顆星星,成了你拿起畫筆繼續創作下去的勇氣。每每沉浸在自己創造出的色彩世界裡,你總是忘掉一切悲傷,忘掉塵世的浮囂。誰說你失敗了?從完成著名畫作《星夜》的那一刻起,你就得到了成功—因為你到達了人生的巔峰,描繪出了自己心中的那片永恆的星光!

每當我開關燈時,總是情不自禁地想起你的名字。我們如今使用起來方便快捷的電燈,承載著你的多少心血;你為人類做出了多大的貢獻!但成功的背後,往往有著加倍的努力與付出—你在尋找合適的燈絲時,光是收集材料就用了兩百個筆記本,而實驗進行了一千六百多次!一個人一次次跌倒後再一次次地爬起來,需要多麼大的勇氣!常人往往失敗一次就對自己失去信心,可你憑著常人難以想象的勇氣與信心失敗了十次、百次、甚至千次都毫不氣餒,始終奔在尋找的路上。而鎢絲,這種神奇的材料,接通了現實與你心中那顆發光的星星。我相信,那征服黑夜的溫暖明亮的燈光,就是你心中那顆明星千百年來不滅的璀璨光芒啊!

筆下龍鳳舞,字間千古韻。你端坐在案前,屏息凝神,專心習字。你的運筆時而穩健,時而灑脫,頓筆剛勁有力,紙上的墨跡瞬息間千變萬化;你的每一招,每一式,無不顯示出深厚的書法底蘊。寫累了,你習慣性地俯身在池中涮了涮筆。望著一池墨色的水,你的內心感慨萬千。多年來,你為了練好字,用了多少塊墨,寫禿了多少支筆,練了多少張字,下了多少功夫啊!如今,這用來涮筆的池水也變成了濃郁的墨色。但皇天不負有心人,你獨創了自己含蓄自然而遒美健秀的字型,你的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。不下一番苦功夫,怎會寫出如此剛健的字呢?但若不是每每疲倦時,心中那閃光的信念支撐著你,你又哪裡來的毅力把一池水染黑呢?其實,你心中那顆耀眼的星星,何嘗不是用的它的光輝作紙筆硯墨,寫成的《蘭亭序》呢?

古往今來,縱觀那些名垂青史的人,他們之間有誰的成功是憑運氣得來的?有誰不是有志之士,而是烏合之眾呢?不論是梵高,是愛迪生,還是王羲之……,他們的心中始終有一顆璀璨的星,支援著他們不畏艱苦,勇敢地向成功前進—

這顆星星,就是理想!

理想之星,讓人奮發圖強;理想之星,讓人百折不撓;理想之星,會源源不斷地向人們心中傳遞不屈的信念,傳遞催人奮起的正能量。請相信,在滿天的星辰中,一定有一顆屬於你自己的星星,等著你去發現,去發掘,去發揚,

去用美麗的星輝照亮整個世界。

地球上的星星觀後感 篇20

觀後感 ,2670字

【篇一:地球上的星星觀後感】

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲的小男孩,他的世界充滿與別人並不以為然的驚奇:色彩、魚兒、小狗和風箏;甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對於成人的世界並不重要,大人們只對孩子的分數,家庭作業和名次更感興趣。而伊夏在學校,總顯得那麼格格不入。因為這次他惹出的麻煩已經超出父母的承受範圍,他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校,一切並沒有什麼不同,甚至愈來愈壞,伊夏必須承受與親人分離的創傷。

一天,一位新的美術老師,尼克,突如其來,用他樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生,他讓學生自己去思考,去想象,學生們都對這個有趣的老師的到來感到興奮,唯獨伊夏沒有。尼克老師很快發現伊夏並不快樂,然後他開始尋找原因。尼克老師發現伊夏最主要的問題是不能夠拼寫和閱讀,即患有閱讀障礙症。尼克老師對伊夏採取了一系列的特殊輔導,從而最終幫助伊夏找回了自己和快樂。

伊夏的爸爸雖然不懂教育,但他也是擔心兒子的。他之所以給伊夏施加壓力是因為伊夏今天的不努力,今後會遭到社會的淘汰。我覺得伊夏的父母應該靜下心來,多從孩子的角度去體會,去感受。他們應該像尼克老師一樣,多一份耐心,多一份等待。用耐心,愛心去接納和包容伊夏,至少他需要健康和快樂。

尼克老師組織的學校繪畫比賽中,伊夏的畫勝過尼克老師,最終成為學校年鑑的封面。伊夏簡直不敢相信著巨大的成功與萬分的喜悅,流著淚撲進了尼克老師的懷裡。這之後,伊夏各方面成績都明顯提高,令伊夏的父母很是吃驚。伊夏也享受到了從未有過的快樂,他的臉上綻放出幸福快樂的笑容。

伊夏的成功更是尼克老師的成功。正是尼克的智慧發現了伊夏的特點從而實施針對教育,才發掘了伊夏的天性,很好的發揮了他的特長。雖然父母不能讓自己的孩子成為一個很聰明的天才。但父母們可以給予孩子更多的關懷與愛,讓他們健康,快樂的學習與成長。

【篇二:地球上的星星觀後感】

電影講述的是主人公“伊夏”是一個可愛、天真、活潑的8歲小男孩成長的故事。他喜歡在自己小小世界裡到處遨遊,因為那個世界裡開滿了鮮花和蝴蝶。在他眼裡,一切都是新奇神祕的。他喜歡各種顏色,喜歡魚兒,小狗,還有風箏,儘管這些都是再平常不過的東西。他會把世界上的色彩通過他的想象,繪畫成他喜歡的樣子。正是因為伊夏對世界的好奇使他闖下不少禍。

於是,為了教育好伊夏,父母將他送到嚴肅封閉的學校,這一天翻地覆的環境變化讓伊夏頓時感到無助與彷徨……

一天,學校來了一位美術老師,尼克。他積極樂觀的態度感染了孩子們。孩子們都很喜歡他,而且很快從中找到了快樂,唯獨伊夏還是悶悶不樂,這使得尼克老師注意到了這個小男孩,開始關注他。尼克老師用自身經歷,耐心的幫助和關心著伊夏,終於,在尼克老師為他舉辦的繪畫大賽裡,他克服自己的內心,找回了快樂。

電影結束,我感動極了。電影中伊夏的父母就是我們父母的真實寫照,他們在我們身上的付出是無法用語言形容的。感觸極其深刻的一幕幕是,當伊夏的媽媽翻動他的畫冊形成一部動畫片的時候,當他在操場上自由自在快樂奔跑的時候……而伊夏也是因尼克老師的出現才改變了不會被普遍教育抹殺孩子才有的天性,反而變得人見人愛。

作為一名中學生,我想我們的家長和教育從業者該反省一下他們的教育制度了,不能為了教育而教育。不然教育出來的不是沒有思想的機器人,就是編寫好程式的機器人!這不僅是一部非常有趣的電影,還是一部可以告訴你教育真諦的電影!這樣的電影才是同文學、音樂以及美術並存的藝術鉅作!

電影的出現用來教育人,鼓舞人,讓人們擺脫悲傷,重振希望,這才是電影所能給予觀眾的正能量!

【篇三:地球上的星星觀後感】

《地球上的星星》主人公—小男孩“伊夏”因具有閱讀障礙,成績總是很差,而哥哥的成績總是學校裡最好的,所以伊夏經常受到爸媽的批評。無計可施的爸媽決定送伊夏去一所寄宿學校,可是來到這裡依然不見起色。伊夏依舊是大家嘲笑的物件,在這陌生冰冷的環境,他開始變得對生活失去信心與熱情。

這時,尼克老師出現了。他發現伊夏和別的孩子有些不一樣,於是他開始想要了解與幫助這個好像很自閉的孩子。他坐長途車到伊夏的家裡,發現伊夏有驚人的繪畫天賦,現在卻被逼要放棄了。他努力積極的幫助伊夏擺脫困境,還為此開展了一次全校師生的繪畫比賽。最後,伊夏不出所望拿到了冠軍,重新找回了對生活的熱情,同時還挽回了家庭矛盾。

我想每個人都有其獨特的美麗,並非同樣的教育方式都適合所有人。更多的時候,我們需要的是鼓勵,這樣至少能給我們一些自信。

我很佩服尼克老師。他其實在兒童時期也和伊夏一樣有著閱讀障礙。他能將校長以及他父親的反對和嘲笑拋之腦後,盡心盡力地幫助伊夏。我們生活中也有這樣的老師,不辭辛苦幫助和教育我們。是老師給與我們知識,教會我們做人的道理,也是老師做了我們的第二個爸媽。常言道:一日為師,終身為父。教育我們不管今後功成名就,依然不能忘記自己的老師,畢竟是他為你鋪下了人生的一段道路。

【篇四:地球上的星星觀後感】

這幾天,我們觀看了一部電影---《地球上的星星》。看完之後,我不禁感概萬千……。

這部電影的主人公伊夏是一個識字困難的男孩,可他的智商並不低,他擁有很多美好的幻想,伊夏原來學校因為他成績不及格,而將他退學,伊夏的爸爸繼而也狠心的將他送進了寄宿學校。

在寄宿學校裡,所有的同學都嘲笑他,唯一會和他玩的只有腿殘疾的男孩羅傑。伊夏在寄宿學校裡得了自閉症,也變得越來越自卑。

直到有一天,一位老師的出現改變了伊夏,他就是尼克老師。尼克老師的出現和他獨特的教學方法使伊夏敞開了心扉,也使伊夏的父母改變了對待伊夏的教育方式。

終於,在一場尼克老師精心準備的繪畫比賽中,伊夏獲得了第一,也不再自卑,成為了真正的第一名。

電影中,伊夏有著非凡的想象力,但現實生活中,卻有很多孩子為了學習,不參加任何戶外活動,成為一個個頭腦發達,四肢簡單的傻瓜。而現在的生活和社會中,需要不是天才,二十德智體美勞全面發展的人才。

很多家長,為了讓孩子好學習,什麼是都不讓孩子做,就像之前電視上說的那樣:一位男生年幼父母雙亡,由他的大姐撫養他長大,他的大姐為了讓他好好讀書,什麼事也不讓他做。終於有一天,這個男生考上了理想的大學。在大學裡,他什麼事也不會做,不會洗衣服,不會疊被子,甚至不會洗碗,最後的下場只能是退學回家學習生活的基本技能。

其實,如果那些家長能多給孩子一點自由,多給他們一點自我創造的時間,世界就能充滿童真,也會少一點埋怨和悔恨,更不會存在那麼多的啃老族。