缺失的一角相關作文20篇
缺失的一角 篇1
國小三年級作文 ,415字從前，有一個圓，它喜歡和其他的幾何圖形比賽誰跑得快，幾乎圓每次都贏。
有一天，它被剪刀剪去了一個角。聽其它圓說，它們也有類似的經歷。
自從它少了一個角之後，以前比它慢的三角形、正方形、五邊形……全都超過了它。它感到非常地沮喪，暗暗下定決心，必須找到缺失的一角。
在去找角的時候，因為速度慢，所以它做了許多“閒事”，與蝸牛聊天、與甲殼蟲賽跑、聞聞花香、讓蝴蝶歇腳……
有一天，它來到了一個叫“角城”的地方，那裡有許多圓像自己一樣在找自己的角。大的、小的、尖的、方的、還有不規則的……有時，它找到了不大不小的角，也會有意外情況發生：掉了、碎了、不願意被認領……
終於，它找到了一個正合適的角，它恢復了自己原來的速度，在與其他幾何圖形的比賽中戰無不勝，可是這樣它竟沒有時間去聞聞花香了，生活變得忙忙碌碌，無法享受生活的美好，它想那又有什麼意義呢？於是，它只好放下那個角，重回了快樂的生活。
有時候看著是丟失了東西，但實際上是扔掉了累贅。
尋找失落的一角 篇2
國小四年級作文 ,644字有一個圓，它的名字叫“失”，它從誕生時就缺了一角，它下定決心，一定要找回它那失落的一角。
一天，失整裝完畢，哼著小曲兒，出發了。
在路上，火辣辣的太陽炙烤著失，它絲毫不畏懼，勇敢地走著。走了很長的路以後，失幾乎已經無力了，忍受著飢渴，就在這時，又下起了大雨，它感到困難正在蹂躪著它。豆大的雨珠打在失的身體上，又冰又涼，它抹掉混合著雨水的汗珠，看了看腳下的路，露出了堅定的笑容，決心要戰勝面前一切困難。
雨漸漸變冷，越來越冰，變成雪花。失被冰雪凍僵了，它的身體在萎縮，但它還是迎著雪花繼續前進……終於，一道光芒穿破了漫天飛舞的雪花，啊！多麼奇妙的風景，整個世界變得溫暖起來。
冰雪化了，失繼續走。
走著走著，走到了大海邊上，失不禁驚歎：“哇，這不是洶湧澎湃的大海嗎？這不是高爾基筆下的大海嗎？太壯美了，我一定要成為勇敢的海燕！”失義無反顧地駛向驚濤駭浪的大海，在大海中和風浪搏擊，高唱著戰歌，終於到達彼岸。又穿過沼澤，越過森林，到了一座高山腳下，失不顧疲憊艱難地一步步往山上攀登，好幾次快到山頂了，又滾了下來。這時眩暈、失重、飢渴、傷痛一齊向它襲來，它並沒有被困難和失敗嚇倒，一想起離希望更近，它又奇蹟般地站了起來，渾身充滿了力量。
最後，失到達了山的頂峰。失在山頂終於找到了那失落的一角！山頂之上，溪水長流，鮮花綻放，百鳥爭鳴，好像在為他的勝利慶祝，山頂的風景真是太奇妙了！
經歷風雨的洗禮，失體驗到什麼是真正的水手，什麼是真正的男兒，什麼是勇敢的海燕，也深深懂得成功在百折不撓的追求中！
失去的一角讀後感 篇3
讀後感 ,508字《失去的一角》這本書我覺得很好看。它為什麼好看呢？因為這本書是繪本，有很大的圖畫，讓我們這些不愛看多字的人都可以看，這也是我最喜歡的一點。
這本書講的是，有一個圓圈，他失去了一角，他要找回他的那一角，他在路上經歷了許多事情。比如，他在尋找一角的時候，遇到了許多動物和植物，比如他遇到毛毛蟲，有時會停下來和毛毛蟲說話，還有，他可以在找角的時候，聞一聞花香，還可以和甲蟲賽跑，有時候它超過甲蟲，有時候甲蟲超過他，他還可以唱歌，還可以讓蝴蝶停在他身上。
不過他的路程很艱辛，他有時候在雨裡走，還有時候在雪裡，挨著凍，只有太陽升起來才能暖和些，他還上山下山，游泳，我千山萬水，終於找到了一角，但那不是他的角，他又繼續尋找起來，最後他又找到了其他角，但那都不是他的角，它們長的長，寬的寬，尖的尖，扁的扁，終於，他找到了自己的角，然後開心地滾動起來。
不過他之後再也不能，和毛毛蟲說話，或聞聞花香，或讓蝴蝶停在身上，還不能唱歌，最後他終於明白了，他放下了角，然後慢慢動起來，這樣，他終於能幹他想幹的那些事了。
這個故事告訴我們，不要太在意成功，或許有的時候成功比成功好，因為不成功總有成功沒有的東西，要換個角度想問題總能想清楚。
讀《失落的一角》有感 篇4
國小六年級作文 ,649字前幾天我看了一本繪本：《失落的一角》。雖然文字很少，圖畫也很簡約，卻讓我受益匪淺。
這本繪本主要講了一個缺了一角的圓，想去尋找失落的一角，它頂著烈日，冒著嚴寒，唱著歌一直走啊走。路上結識了小蟲，聞過花香，有時蝴蝶還停在它身上，旅途還算愉快。終於有一天，他找到了失落的一角，它成了一個完美的圓。它快樂地滾得很快，但它發現它既不能唱歌，也不能與朋友們玩耍，最後它選擇做一個不完美的圓，因為只要能和夥伴們一起，它就滿足了。
我覺得文中缺了一角的圓做得很好。因為當一個完美的圓就只能一味地向前滾，什麼也做不了，但如果放下那一角，雖然有缺憾，但是和朋友相處，唱唱歌，顯然生活會更多姿多彩，快快樂樂。在生活中，不一定要追求百分之百的完美，這樣會讓你變得陌生，變得不真實；有時，缺憾也是一種美，缺憾會讓你更快樂，更真實。
越國的美女西施，因心口痛變得更加嫵媚動人；斷臂女神維納斯，因為沒有手臂而更加神祕；西楚霸王項羽，因在烏江邊自盡而更加富有英雄色彩；羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇讓他們流芳千古，傳承至今……缺憾並沒有讓他們一落千丈，反而錦上添花，更加傳奇。直到現在都是這樣。比如我自己去參加乒乓球比賽時，如果對手比較弱，我三下五除二地贏下這場比賽，我會覺得平平淡淡，心裡也不怎麼高興；但如果對手與我水平差不多，雙方都使出全部水平盡力去拼，艱難地拼贏的比賽，會比輕鬆拿下的比賽，心裡更有成就感，更喜悅。如果輸了，也不會難過，因為打出水平已經很完美了！
如果你有缺憾，請不要傷心，因為它會讓你更快樂，變得更加“完美”！
失落的一角 篇5
國小三年級作文 ,970字從前，有一個圓，他丟失了一個角，非常傷心，便決定去找丟失的那一角。
圓滾著滾著，一會兒被太陽曝晒著，晒得滿頭大汗；接著又淋了一場冰冷的雨，哆哆嗦嗦得直打噴嚏；有時他被冰冷的冰雪凍僵了，但是接著太陽又出來了，圓一下子覺得希望來了。他受盡千辛萬苦，跨過高山，越過海洋，卻始終未能找到那失落的一角。
“我要去找那失落的一角，我要去找我那失落的一角，噢—噢—”小圓一邊唱著一邊滾著。滾著滾著，突然從泥土裡鑽出一隻小蟲來，說道：“你那麼著急要去幹什麼呢？”“我要去找我那丟失的一角。”圓堅定地說。“那我祝你早日找到你那丟失的一角。”小蟲祝福道。滾著滾著，他看到路邊的小花，真香啊！“如果我能和花兒一樣這麼完美就好啦！”小圓羨慕地說道。可小花一點兒也不驕傲，卻說：“這世界上沒有完美無缺的人，每個人都有缺陷。”圓似懂非懂，繼續滾著，他又看見了一隻小甲蟲：“你在幹嘛呢？如果沒事的話就跟我一起比賽跑步吧！”小甲蟲很爽快地答應了。比賽開始，小圓還沒有緩過神來，小甲蟲已經開到半路上了。小圓就拼命追，終於追上來了，最後沒想到小甲蟲輸了。當他要離開的時候，竟有些不捨，不禁感嘆道：小蝴蝶在我身上停歇，小花和我打招呼，小甲蟲和我一起比賽，大蟲子和我一起聊天，這真是我最美好的時光。
他穿過沼澤與叢林，上山下山。直到有一天，他發現了一個角，他唱道：“我經過千辛萬苦才找到你。”“喂喂，我不是你的角，也不是任何人的角！”角生氣地說。“對不起，我打擾到你了？”他沮喪地說。緊接著傷心地走了。他又找到了很多角，有些太大，有些太小，有些太方。有一回，他找到一個正好的，沒握緊，掉啦。另一回，握太緊啦，碎掉了。圓就這樣一直滾動著，險象環生，掉進小坑，撞上大樹，遇到了一頓又一頓的挫折。有一天，他看到一個角正正合適。“你就是我的角！”小圓興奮地說。角卻說：“我不是任何人的角，即使我成為了你的角，我還是我，你還是你。”小圓一聽他答應了，急忙帶上，小角貌似有一些不習慣。小圓快到不能和小蟲聊天，不能聞聞路邊的花香，不能讓蝴蝶歇腳。小圓正想唱歌，可嘴巴被堵住了，唱不了歌了。他就把小角拿出來，把角送了回去。小圓又可以和小蟲聊天，和小甲蟲賽跑。讓蝴蝶歇腳，聞聞花香。
從此小圓不再需要小角了，因為他知道沒有人是完美無缺的。完美無缺的人生活不是少了很多樂趣嘛。
《失落的一角》讀後感 篇6
讀後感 ,487字每個人都不可能是十全十美的，多多少少都會有一些缺陷。
書中的主人公—圓，它也一樣，它缺失了一角，它十分沮喪，它不再快樂了。每天愁眉苦臉的它，再也不可興高采烈地唱出悅耳動聽的樂曲了，再也不會和小夥伴們無憂無慮地談笑風生了。它日日夜夜都會想著自己的缺點，就想去尋找屬於自己的那一半。路途中，又怎麼會是一帆風順的呢？道路總是那麼地坑坑窪窪，不經歷風霜雨雪就不會獲取成功。圓披荊斬棘，翻山越嶺，有數不勝數的一小半，可都不符合它的需求。就這樣，日復一日，年復一年，圓終於找到了屬於自己的那一半。它高興得手舞足蹈，根本無法抑制自己內心激動不已的心情。它停了下來，歌不再唱了，舞不再跳了。它瞬間靈機一動，恍然大悟，明白了人生的真理，默默無聞地放下了那個角。或許，它是想要做回原來的自我吧……
我們也像主人公一樣，生在這世上，天生就有不足的地方。途中想盡一切辦法，費盡千辛萬苦，歷經挫折和坎坷讓自己變得完美無瑕。最終，隨著光陰的流逝，個人的成長，變回了原先那個模樣。這本書是由美國的作家謝爾希爾弗斯坦編寫的。我覺得十分好看，內涵十分地深奧，希望大家也可以閱讀閱讀。
失落的一角 篇7
國小五年級作文 ,552字一個沒有風的黃昏，夕陽染紅了靛藍的天幕，遠處的太陽像一個橘子球，像寶石鑲綴在宇宙的衣服上。“橘子球”的周圍，有一團似火的晚霞。那時，玉蘭也綻放了潔白的花朵。但與往常不同的是，玉蘭面對遠處的“橘子球”，彷彿漲紅了臉。而我和媽媽正在去領書的路上。
回家後，我便經不住誘惑立刻把快遞打開了。一共有7、8本書。我正挑選先看哪本時，一冊繪本出現在我眼前，名字叫《失落的一角》。我皺著眉頭苦笑道：我都五年級了，怎麼媽媽還給我買繪本呀？於是我好奇的閱讀起來，想看看究竟是“何方神聖”讓一個媽媽給一個五年級的孩子買繪本。
當我翻開時，驚奇不已。裡面既沒有美麗的圖畫，也沒有，也沒有繪本應該有的文字。上面只是畫著一條地平線，一個哭喪著臉，缺了一角的球。而第一頁只寫了9個字：它缺了一角，他不快樂。因而，我5分鐘便把它讀完了。可是媽媽讓我再仔細讀一次。這次我細細的品味。
一個球缺了一角，它打算找到失落的那一角。球歷經千辛萬苦，可仍然沒有找到合適的那一角。由於缺了一角，它滾的並不快。它可以與甲蟲說說話，可以聞聞花香，可以讓蝴蝶歇腳。可是當找到那一角後，它越滾越快，它什麼也不能做了！
其實有些東西丟掉了，會更好。
……
失落的一角讀後感 篇8
讀後感 ,604字《失落的一角》只是一本簡單的繪本，它是我讀的最快的一本書。它講述了一個缺了一角的圓形，為了找到那缺失的一角，不惜翻山越嶺去尋找。正因為它不圓、不完整，它就不會滾動地那麼快，就會有時間停下來，陪著在路邊的各種小生靈聊天玩樂。好不容易當它發現了許多小角時，都不是適合它的另一半。但當它找到最合適的小角時，圓變得完美了。它越滾越快，越滾越快，越滾越快……，快到沒有時間停下來了。它發現它不再能唱歌，不再能玩耍，不再能做著以前快樂的事情了。它想了想，放下了那個角，又開始了它尋找的征途。
圓，它變完美了，但是它卻失去了許多——失去了曾經的玩伴，失去了曾經的愉悅。它曾經是多麼夢寐以求所得到那一個角，如今它得到了，但也失去了它生命中，比那一個角更重要的東西。書中的那個圓，在變得完美后，卻再讓自己變得“不完美”，其實最後完美的結果並不重要，而在於我們奮力去追求完美的過程中。曾經有一句話：“過程比結果更重要”，只要我們曾經努力過，奮鬥過，哪怕結果不曾完美，我們依舊無怨無悔。
每個人都有那失落的一角，小時候，失落的一角是商場中的玩具，為此，再三找各種理由跟父母磨蹭，最終的結果是，用無數滴眼淚換來的玩具，玩了沒多久就丟了。
生活就是如此簡單，需要不斷的追求完美，在自己奮鬥的同時還要學會停下來欣賞，珍惜身邊的風景！
尋找失落的一角 篇9
國小五年級作文 ,1410字從前，在一個環境優美的大森林裡，住著一個圓圓的球，他白白胖胖的，因此大家都叫他胖圓。別看他圓圓胖胖的，他可是賽跑健將。每次到了一年一度的賽跑節，他總是最積極的那一個，也總是第一名的那一個，弄的別的賽跑選手每次宣佈比賽結果之前都提心吊膽，指望今年有些大變化。宣佈完了，選手們又個個羨慕嫉妒恨。
一天，胖圓在散步時，看到有人在跳降落傘，他想湊湊熱鬧，就回去拿傘包，可一轉身，便發現旁邊有一個小店，裡面就有傘包賣，口袋裡又剛好有零花錢，就跑進去買了一個傘包。他背上傘包，一切準備就緒，只見他縱身一躍，飛下了三千尺高的懸崖。跳下去的那一刻，只能聽見風“呼呼”作響的聲音。誰知在半空時，胖圓的新手機從口袋裡飛出來了，為了抓住手機，胖圓可是費了九牛二虎之力！可糟糕的是，只顧著抓手機，竟忘記開啟降落傘了！等他反應過來的時候，已經來不及了。“下面可是兩塊大石頭，如果卡到石頭縫裡，那可就完了……。”胖圓已經不敢再往下想了。果然，胖圓被卡在石頭縫裡了，怎麼也拔不出來。這時候，他想“只要能讓我出去，要我付出什麼，我都願意。”想著，便忍著痛，把自己象拔蘿蔔一樣給拔了出來，可自個兒的屁股，卻少了一個角。
他回了家，看了看自己的傷口，又看了看鏡子中少了一角的自己，嚎啕大哭起來，哭了好久，胖圓才停下來。他自言自語道：“我現在變得那麼醜，哪還有臉見人啊！可躲得了一時，躲不了一世啊！我一定要把那一塊角給找回來。”說幹就幹，胖圓立刻準備起來，忙的不亦樂乎。到了半夜，穿著灰大衣的胖圓出了家門，偷雞摸狗似的，生怕被別人看見，這時的胖圓跟之前大不相同，原來大搖大擺的，就怕別人看不見自己，而現在呢？則是偷偷摸摸，好像做了什麼見不得人的事一樣。
胖圓經過長途跋涉，終於到了野外。“嘿！野外可真與城市裡打不相同啊，有湛藍的天空，有甘甜純正的泉水，有香甜可口的野果…但趕路的同時也同樣有著苦。比如，胖圓爬過泥濘的沼澤，穿過細密的雜草，趟過骯髒的水坑……當然，在這過程中，胖圓也問過很多人。
胖圓路過農場時，聽見“喔喔喔”的聲音，進去一看，只見正方雞大姐正帶著一群剛出生的小雞散步呢！胖圓問正方雞：“你見過一個角嗎？”“什麼角？誰知道啊！莫名其妙，難道你還要這個角啊！”說著，便指了指自己正方形的嘴巴。胖圓立刻反駁道：“不是！但你那麼凶幹嘛！”說著，就一邊捂著耳朵，一邊跑開了。
胖圓爬過大山時，看見長方狗爺爺正在大樹下晒太陽。這次他可學聰明瞭，問：“長方狗，你見過一個三角形的角嗎？”“沒有！”長方狗回答。胖圓聽了，垂頭喪氣的走了。
最後，他來到大榕樹下，看見圓規鳥姑娘正站在枝頭唱歌呢！“打擾一下，請問您見過一個三角形的，跟我屁股上這塊相配的角嗎？”胖圓抱著最後一絲希望問道。“有啊！”聽到這一句話，胖圓高興的一蹦三尺高，這可把胖圓高興壞了。胖圓一邊唱，一邊還跳了起來，以至於忘了自己來的目的了。圓規鳥從鳥巢裡拿出一個角遞給了胖圓。胖圓把角粘了回去，道謝之後，高高興興的回家了。
失落的一角 篇10
國小四年級作文 ,669字有一個失落的圓，名叫小圓，它來自圓滿村莊。可它並不圓滿，它非常失落。
圓滿村莊每年都會舉行速度比賽，可小圓沒有參賽資格，因為它差了一個角。離速度比賽還有10個月，小圓決定去尋找那一個角，那一個離開它的角。
我們的小圓一路慢慢地走著，它哼著小曲，歡樂的唱著：“我是一個缺了一角的圓，我要去尋找那一個合適我的角，啦啦啦，我要去尋找那一個合適我的角。啦啦啦，我在這裡交朋友，看風景，我呀多快樂。”
這一路上，小圓經歷了無數的困難。冬天來了，大雪紛飛，將小圓淹沒。從山上隱隱約約看到山坡上有個小尖兒，小圓努力的爬上去，看到的卻是一個很老的枯樹枝；路過河邊，看到一個缺圓的小角，小圓努力把小角拉到岸邊，卻一點也不合適……
一路上，小圓遇見了很多的角，可有的太大，有的太小，有的一點都不配合。有的把它的肚子扎破，痛死小圓了！有的甚至還跳到小圓的頭上玩。
離速度比賽還剩短短的一週了，小圓真是著急呀！“真希望快點找到那個角啊！”
說曹操，曹操就到。一個看起來很合適的角出現了。
“我們看起來很合適，要不你來試試我吧。”
“好合適呀！我們一起去參加速度比賽吧！”
“好啊，一定要奪冠。”
他們一起回到圓滿村莊，參加了速度大賽，果然成為了冠軍。可不知為什麼，小圓卻放下了那一角，離開了圓滿村莊，所有人都很不解。
難道，小圓只是為了奪冠？
小圓覺得生活不只有比賽，還有許多風景等它去看，有許多朋友等它去交。
失落的一角 篇11
國小四年級作文 ,489字從前有一個鐵三角，他非常羨慕圓們。他覺得圓可以滾來滾去，到處旅行，欣賞美麗的風景。而三角，一點兒也動彈不得。
三角想，世界上總有缺了一角的圓，一定回來，把自己帶走。它就在這裡等那些旅遊過來的圓。
有的圓，根本就不願意，說：“去去去，我天生長得好好的，為什麼要多出個角？”有的圓倒是挺樂意，可是把它放在頭上當天線玩。
三角還做了個耀眼的箭頭，上面有這幾個字：“誰缺一角，快來這裡。”沒想到被“大塊頭”三角給搶走了。
還有的圓，找到三角，根本不懂怎麼擺放，把它的頭朝著外面當武器，亂欺負人。
三角很失落，覺得自己只夠當一個無用的三角，待在這裡。
突然有一天，一位工人發現了它。讚歎道：“是誰把三角仍在這裡？剛好可以做一個橋樑的支架。”
於是，工人把它安裝在橋上。它認識了許多三角朋友，還時不時和魚兒談談心，和河水聊聊天。它經常把河水逗笑，發出“嘩嘩”的笑聲。它成了這座橋上最受歡迎的三角。
現在鐵三角再也不失落了，它發現做自己也很好，何必要做別人的一部分呢？
失落的一角 篇12
國小五年級作文 ,1076字有一個圓缺了一個角，他很不快樂，所以他要去尋找丟失的那塊角。
有時，他要忍受日晒，接著又是一場冰涼的雨。有時，冰雪把他凍僵了，之後，太陽又出來幫他取暖。他一邊滾動一邊說：“我要找到我那失落的一角，我要找到我那失落的一角，啊哈哈，上路啦……”
因為他缺了一角，滾的不快了，所以它可以停下來聞聞花香，和小蟲說說話。他輕輕地對小蟲說：“小蟲，你能和我一起去找我的角嗎？”“不行呀，出去我會被吃掉的。”小蟲委婉地拒絕了。“哦，那好吧！”他沮喪地說。他又滾了一會兒，遇到了一朵美麗的小花，他聞了聞，不經感嘆道：“如果我能馬上找到角，和你一樣完美無缺就好了！”小花卻說話了：“沒有人是完美無缺的，不過我祝你順利！”“謝謝你！”他高興地說。有時候他會找甲蟲玩遊戲，一會兒小甲蟲超了他的車，一會兒超了小甲蟲的車。最愉快的，就是蝴蝶停在他身上和他共同旅行的時刻。他繼續往前滾，渡過海洋，穿過沼澤地和叢林，還艱辛地上山，快速地下山。
直到有一天，他發現了一個角，驚喜萬分，高興地唱：“我找到了我的角，我經歷艱辛萬苦找……”“慢著！”角厲聲呵斥道，“我不是你的角，也不是任何人的角，我就是我，就算我是誰丟失的角，也絕對不是你的！”“對不起。”他說完，就傷心地走了。
他還找到了許多角，但都不適合他，有的太尖了，有的太小了，有的太大了，有的太方了。
一天，他終於找到了一個適合他的角，他說：“你願意與我合為一體嗎？”“當然願意啦！”角爽快地答應了。他與角合為一體後，滾得越來越快，它不能和小蟲說話，不能聞花香，不能讓蝴蝶歇腳。他想：我還可以唱歌呢！他開口唱歌：“我——我找到——到了我——我的一角……”哦，不好，他不能唱歌了。“哦，原來是這麼回事呀。”他想到。於是，他輕輕地把角放下，開心地滾走了。
他明白了：人生難免會有缺陷，缺失的那一部分雖不可愛，卻是你生命的一部分，接受它並善待它，才能感受到人生路上的秀美風景，體會到人生的意義，人生才會快樂、豁達。
失落的一角 篇13
國小五年級作文 ,822字從前，有一個圓，因為她丟失了一角，所以她不快樂，她決定開啟一段旅程，尋找自己丟失的一角。
因為圓丟了一角，所以她滾不了太快。一會兒，她被太陽晒得感覺要融化了似的；一會兒天空又烏雲密佈，下起了傾盆大雨，把她淋得瑟瑟發抖；一會兒又鵝毛大雪，她被凍得滾都滾不了。正當她要放棄的時候，太陽公公就笑著從東邊升起來，她疲勞地爬起來，心想：希望在前方，我一定要找到我那丟失的一角。
她又開始滾了起來，突然，她來了個急剎車，她著急地說：“小蟲子，你沒事吧？”“沒事兒，沒事兒，你這麼慌要到哪兒去呀？”小蟲子不緊不慢地問。圓回答道：“我要去找我那丟失的一角，你要陪我一起去嗎？”小蟲子說：“不用了，謝謝。”
圓繼續往前滾，一邊滾一邊歌唱：“我要找我那丟失的一角，我要找我那丟失的一角，我要……”圓看見了一個角，急忙滾過去，試了一下，結果太小了。圓自我安慰：沒事，沒事，角還可以再找呢。於是，她接著往前滾，她又發現了一個角，試了試，結果太大了。圓沮喪地往前滾，滾呀滾呀，又碰到了一個角，她想：這個角合不合適呢？她停住了腳步，嘗試了一下，太好啦！不大不小，剛剛好，圓高興極了。
她興高采烈地滾著，可是，它現在已經完美無缺了，她不能再停下來跟小蟲說說話了，也不能欣賞風景了，她心裡想：沒事，我還能唱歌呢。她唱了起來：“我——我——到我那——丟——角……”太糟了，她連唱歌都唱不了了。她輕輕的把角放回地上，然後，快樂地向前滾去。
現在圓又能欣賞風景了，又能停下來聞花香了，又能跟小蟲子聊天了，圓心裡暗暗想著：誰說完整了就是完美了呢？也許缺了一角的我才更有發現美的能力呢！
殘缺的一角 篇14
國二作文 ,1051字殘缺的一角，雖不美麗，但也更不容易被忘記！
依稀記得兒時的我，瘦瘦的身軀，黑黑的面板和我那殘缺的一角憂傷……
那天，家裡來了一位客人，那位客人帶了一個小女孩，我們年紀相仿。媽媽讓我出去和她玩，我便來到了那棵榕樹下，小女孩坐在板凳上和大人們交談著。白亮的面板，飄逸的長髮，一襲淡藍格子底裙，完整的，潔白的牙齒，在陽光下宛若一位飄飄仙子。突然，媽媽拍了一下我的肩膀，讓我跟著她過去，我低著頭找了一個座位坐了下來，靜靜地聽著她們說話。小女孩搬著板凳往我這邊挪了挪，顯然是想和我說話，但我還是低著頭，唯恐怕她看見我那殘缺的一角，嘲笑我……
陽光透過樹蔭在青草地上撒下圈圈的光暈，樹葉在陽光的照耀下，更加青翠了。
“嗨”，小女孩向我打招呼，一時間我竟紅了臉，抬起頭也說了一聲“嗨”，小女孩笑了，笑聲如風鈴般悅耳，我竟也禁不住隨她笑起來。不知從何時起，我沒有這麼忘我的笑過，多久沒讓牙齒呼吸過新鮮空氣，我貪婪地享受著這份快樂，竟也忘記了小女孩還在身邊，等到媽媽叫我時，我才意識到自己剛剛多麼陶醉。小女孩認真地打量著我，不由得我又紅了臉。突然，小女孩對我說：“你的虎牙真好看”。聽到這句話，我下意識的閉緊了嘴巴。不知小女孩是何用意，是在諷刺，還是……我還沒來得及詢問，女孩便匆匆地走了。
寒暑易節，又是一年冬雪飄飄，大街上人來人往，媽媽牽著我走在大街上，迎面走來一位女孩，依舊那麼漂亮，正當我走過之際，她叫住了我，溫柔的和我打招呼。她竟然還記得我，我在心裡默默地想著，心裡那個問題讓我鼓起勇氣向她開口詢問：“嗨，好久不見啊”。“對啊，好久不見了，但你的小虎牙還是那麼漂亮”。聽了，心頭又一緊，便問她我憋了很久的那個問題：“你是在嘲笑我還是……她愣了一下，但又好像明白了些什麼，便說：“我怎麼會嘲笑你呢，雖然你的牙齒有一點殘缺，但這世界上又有什麼是十全十美的呢？其實它也很美麗呢，而且還有兩顆與王俊凱同款的小虎牙，在它的襯托下，它更美麗了……
從那以後，我不再自卑，因為我明白了，我擁有別人不曾擁有的——虎牙，雖殘缺，但不容易被忘記。
人生不盡完美，總是有其殘缺的一角，但正因為這份殘缺，才有了其獨特的美。
校園的一角 篇15
寫景作文 ,832字當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時，園子裡便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！
我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四稜形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！
最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。
啊！春天裡的小百靈池園真美啊！園子裡到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。
校園的一角 篇16
國小四年級作文 ,495字在校園裡有美麗、寬闊的操場，有高大明亮的教學樓，又玩樂的乒乓球檯；可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這裡面沒有紅似火的映山紅，也沒有粉紅的桃花。但這裡有同學們許多的回憶，喜歡的景物、氣味和聲音。
在我的校園裡的花園裡。有高大的竹林，它的姿態不一非常美；它有筆直的腰板，有嫩綠的新葉，它們向威武的軍人筆直地站在那裡，都多少人能像他們一樣，為我們遮風擋雨；為我們擋太陽；為我們提供新鮮的空氣。也沒有人能和他們一樣，一動不動日日夜夜筆直地站在那裡，我們應該多多向它們學習這種可貴的精神。
竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這裡的仙子可美啦！她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機。她們那婀娜多姿的姿態也不比桃花差。她們爭芳鬥豔，一個個爭先恐後地綻放，你不讓我，我不讓你；這幅美景處處充滿了生機啊！
花叢旁就是就是充滿歡樂的魚塘。那裡有活潑亂跳的魚兒；有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞；有挨挨擠擠的荷葉；有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫，寧靜和諧。
這就是我校園裡美麗的一角！也是一個生機勃勃，歡聲笑語的一角。你說我怎麼能不喜歡這美麗的花園呢？
校園的一角 篇17
國小四年級作文 ,663字送走寒風刺骨的冬天，迎來萬物復甦的春天，這是我最期待最高興的事了。今天，我在英語公園裡外走了一轉，發現英語公園今年的新衣特別美麗。
走進英語公園，一陣微風撲面而來，那涼爽，讓我感覺別樣的舒服。走在鋪著各色的磚的小路上；聞著或濃或淡的花香；看著明豔的美景，讓人感覺心曠神怡。
沿著小路走，不一會兒，就走到幾棵長紅繼木前，只見幾棵繼木顏色不同，各有各的特色：綠的像玉，紅的像火，粉的如桃，還開了幾朵可愛的梅紅的小花。我還發現幾棵蘑菇形的繼木上長滿了芽蟲，一動一動的，像在操場上做運動似的。在繼木的旁邊，長滿了小草，大約來到我的膝蓋這麼高，顏色各異：有的是黃綠色，像一塊翡翠，有的是嫩綠色，像剛長出來的竹筍……形態各異：有的彎下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什麼；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺；有的圍成一團，似乎在說什麼悄悄話。再往裡走，兩位老戰士—蘇鐵一動不動地站在那裡，堅守著自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個躬，表達我對他們的敬佩。我不經意地向左望了一下，那個醒目的牌子立在草地上，裡面寫了一些世界之最，許多學生圍在那裡，認認真真地讀。我還時不時聽見小鳥歡快的歌聲，這些來無影去無蹤的小鳥給校園增添了無限生機。英語公園上還有許多學生在玩耍：捉迷藏，紅綠燈……無數的景物和可愛的學生把英語公園裝飾得生機勃勃，比過年還要熱鬧。
我們的英語公園是多麼的美麗，我們的英語公園是多麼的可愛你！我希望我們的學校永遠這樣“萬年牢”，永遠這麼生氣勃勃！
我愛我們的英語公園，更愛我們的校園！
校園的一角 篇18
國小四年級作文 ,733字我們的校園裡的英語公園一年四季都很美麗！
春天來了，春姑娘把嚴寒帶走了。你看！小草妹妹們好奇地探出頭來，好奇地看著這個神奇的世界。大樹伯伯們都抽出了翠綠的枝條。春雨過後，小草上的小水珠在陽光的照耀下，像一顆顆，顆晶瑩閃亮，漂亮極了。大榕樹喝飽了春雨，長出了白白的鬍鬚和嫩綠的葉芽。
夏天到了，蟬在樹上叫著，好像在說：“真熱啊！真熱啊！”英語公園裡的花爭奇鬥豔，競相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。其中，我最欣賞映山紅。映山紅真是千姿百態，有的含苞待放，還是個花骨朵兒；有的才開了兩三個花瓣，像一個鷹爪似的；有的全開了，像一個美麗的花仙子……映山紅更是顏色各異，萬紫千紅，有紅、有白、有黃、有紫、還有粉……就像一幅五彩繽紛的畫，又像一道迷人的彩虹。映山紅散發出陣陣香氣，就像噴過香水，真令人陶醉！綠油油的草地軟極了，像一張大地毯；草地綠得像一塊無瑕的翡翠。高高的大樹好像一把把蒼翠欲滴的大傘。美麗極了！
秋天，是一個豐收的季節。大樹的枯葉有黃色的，也有半黃半綠的。一陣風吹過，葉子紛紛落下，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上鋪成了一張厚厚的地毯。美麗極了！“十月桂花滿枝黃。”在秋天的英語公園裡，最引人注目的要數桂花樹了。桂花黃黃的，似乎空上了一件金衣。桂花這兒一簇，那兒一簇，三五成群地在一起，好像在說悄悄話。桂花的花香彷彿香得十里外也聞得到。大榕樹上長滿了橙紅色的、又小又圓的榕樹果子，還有淡淡的香味。
寒冬來臨，北風呼嘯。刺骨的寒風像一把把利刀，把大樹上的葉子刮光，發出了“沙沙沙—”的呼嘯聲。土地上百花凋零，只有土地上的小草才能堅強不屈地度過嚴寒的冬天。而枝繁葉茂的大榕樹依然迎著刺骨的寒風，屹立不動。
我愛美麗的英語公園，更愛我們的校園！
校園的一角 篇19
國小五年級作文 ,596字走進我們中心校的大門，那優美迷人的環境立刻展現在眼前：又平又大的操場；有鮮豔飄揚的國旗；有三幢高大的教學樓，還有多彩的黑板報……其中最使人注意的要算國旗左邊的大花壇了。
圓圓的花壇有三層高，一層比一層小，第二層是梅花形的。每一層都開滿了五顏六色的花：有蘭花，有牡丹花，也有菊花……其中最引人注目的是第三層裡的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色：粉色的，紫紅色的、白色的……其中最美的是紅色的杜鵑花。杜鵑花的花骨朵，像一把小小的火把一樣；有的飽脹得好像炸彈馬上要爆炸似的；有的才開出幾片嫩嫩的花瓣；有的已經全開了，展開那美麗的笑臉，像夜晚天上的星星一樣。微風習習地吹過，它們三個一夥，五個一群在花壇裡歡樂的跳舞、做遊戲。杜鵑花的花蕊是粉紅色的，好像一個個小逗號一樣。杜鵑花雖然沒有蘭花那芬芳漂亮，沒有夜來香那樣香氣迷人，但它的生命卻強過蘭花和夜來香，一陣陣濃郁的花香引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們在花蕊上翩翩起舞，給人一種心曠神怡的感覺。
大花壇的四周有四塊各不相同的草地：有圓形的、正方形的、長方形的、梯形的。草地的中間有四條水泥路，成了一個十字。每一個草地都有一個垃圾桶，遠遠看去，好像一位勇敢的衛士在守衛著草地一樣。那草地上的草綠得耀眼，綠得發亮。微風習習地吹過，那草一層又一層地彎下了腰，好像大海里的浪花像成千上萬位戰士們勇敢的撲下來，像成千上萬支鋒利的箭，像……
校園一角真美啊！
校園的一角 篇20
國小六年級作文 ,607字轉眼間四年過去了，回想剛來學校，好像是昨天的事一樣。現在，我已經是五年級的學生了，再過一年就要離開這美麗的母校了。在這美麗的學校裡，仔細想想，有太多太多美麗的景色了。
一走進校門，就會傳來一陣陣讀書聲，你在四處看看，就會有一個最顯眼的雕塑—發展，這是由雄渾的塔基，渾圓的地球儀和三束似飄逸的綵帶組成的。在它的旁邊有一個小水池，那是我最喜歡的一個地方。
小水池的水清澈見底，一群五顏六色的錦鯉在水中自由自在的生活。如果魚兒們靜立不動，整個水池好似一副詩意的圖畫。發現有人在看，魚兒有時會一甩尾巴鑽進水池中央的假山縫裡，與水池邊的小朋友捉迷藏。如果你幸運的話，偶爾還會看到有魚突然從水中躍起，來一個鯉魚跳龍門。它們多快活！有時我真想變成一條錦鯉，也和它們一塊開心玩耍！
水池的水從假山那裡流出來，假山就像一個小型瀑布，一些綠色的樹枝上的葉子擋住了那“瀑布”。一片葉子落下來，就像蝴蝶翩翩起舞。水池人工修葺，四周用鵝卵石圈成，在鵝卵石上面還堆砌著一些石頭。如果你輕輕扒開覆蓋的樹葉，就會看見水池牆上刻著南宋大學問家朱熹的千古名句：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
水池邊，每天都會湧來不少學生，他們有的觀賞清清的池水，有的問候錦鯉，還有的坐在池邊的石凳上靜靜的看書或聊天。
如果校園是一朵花，那麼水池是花中最美的花蕊！如果說水池是一首歌，那麼我們就是美妙的旋律中最美的音符。我愛學校，我更愛學校那美麗的水池！