繽紛多彩的西湖相關作文20篇
繽紛多彩的西湖 篇1
國小五年級作文 ,804字我的家鄉是杭州，她因西湖而聞名。西湖的春天既是繽紛多彩的，又是熱鬧非凡的。
西湖的春天是彩色的。每當春天來臨的時候，走進西湖，總能感受到一排排柳樹在向你招手。微風吹過，柳樹在梳理自己的長髮。柳條抽出鵝黃色的枝芽，像新生的嬰兒一般柔軟、可愛。此時的西湖是鵝黃色的。小草從地底下探出頭來，他們睜開蓬鬆的睡眼，好奇地看著這個世界。柔軟的春風撫摸著他們的腦袋，放眼望去，一片片草地就像一塊塊翠綠的玉石。此時的西湖是嫩綠色的。當我們走到櫻花樹下，就會被櫻花綻開的笑臉吸引眼球。粉紅色的花骨朵兒就像害羞的小姑娘。微風吹過，花瓣在枝頭翩翩起舞，然後漸漸在空中飄落，宛如一隻只粉紅色的小蝴蝶。那漫天飛舞的櫻花，使我們的眼睛應接不暇。此時的西湖是粉紅色的。
西湖的春天還是熱鬧的。當你走到西湖邊，會看到許多活潑可愛小孩子，他們有的在追逐嬉戲，有的在放風箏。他們的笑聲，迴盪在西湖邊。你看，天空中各式各樣的風箏，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶，有的像燕子，有像章魚……他們在天空搖頭擺尾，在比賽誰飛得更高呢。湖面上有許多大大小小的遊船正在向遠處游去。船裡的遊客有的在觀賞風景，有的在跟來往的船隻進行比賽。突然，遠處傳來了“咯咯”的笑聲，原來是幸福的一家三口正在高聲談笑。岸上的亭子裡，老人們有的在聊天，有的在看報紙，還有的在下象棋……旁邊廣場上，老人們有的在安靜地練太極，鍛鍊身體，還有的在跳廣場舞，伴著歡快的音樂，他們陶醉在舞蹈之中。旁邊，一群遊人在觀看他們的表演。當你走到花港觀魚的時候，你會發現那裡聚集了很多遊客。原來，遊客們正在給金魚餵食，當金魚們看到食物掉下來的那一刻，它們會飛快地從遠處聚集過來，你不讓我，我不讓你，“瘋狂”地搶東西吃。
我愛西湖春天的繽紛多彩，我愛西湖春天的熱鬧非凡。我愛西湖的春景，我愛我的家鄉。
繽紛多彩的秋天 篇2
國小三年級作文 ,371字秋天，是一個繽紛多彩的季節。涼爽的秋風帶著黃色的落葉、香甜的果實、繽紛多彩的鮮花、歡快的鳥兒和金色的田野勾勒出一幅色彩斑斕的圖畫，栩栩如生地展現在我們的眼前。
秋天，黃葉被涼爽的秋風吹拂著，紛紛飄落，像一個個美麗的仙子在翩翩起舞，給大地鋪上了一層層金黃的毯子，為大樹媽媽迎接寒冬做好充分準備。
秋天，滿山遍野的香甜果實爭先恐後般成熟，一眼望去，果真像一顆顆大寶石，掛滿枝頭，閃閃發光，散發出誘人的香味。
秋天，是一個鳥語花香的季節。一隻只小鳥在鮮花叢中，為慶祝農民伯伯豐收在歡快地歌唱，一排排大雁排著整齊的隊伍展翅高飛，彷彿一支訓練有素的軍隊。
秋天，是一個豐收的季節。金色的田野裡，勤勞的農民正在興高采烈地收割，他們辛勤的汗水滋潤了秋天的大地，彷彿要使大地來年更肥沃。
秋天，是一個美好舒適的季節。秋天還有許許多多有趣的祕密等著你去發現呢！
繽紛多彩的初中生活 篇3
國二作文 ,738字五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的讚歌。
每天早晨，八班的教室裡，同學們坐姿端正，眼睛中迸發著渴望知識的光芒，從這裡傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內容如繁花般多彩：時而深奧的數學概念，時而抑揚頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優美的書聲中開始，這聲音從同學們口中流出，湧進人們的心房，如靈泉湧出般美妙，帶給人遐想和憧憬！
課間
校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。
第二節課後，同學們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學們像訓練有素的士兵，動作頗為標準，伸展運動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時代少年昂揚向上的風貌。
做操，強健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發展的育人目標。
晚自習
夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。
晚自修時，大家和時間做遊戲，總結一天的收穫：有人埋頭寫作業，梳理所學的知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節也會情不自禁發出笑聲，引起周圍同學側目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學們各做個的一份事情，教室裡只有“沙—沙—”的翻書本聲，或“譁—譁—”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風景，竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！
繽紛多彩的生活 篇4
國二作文 ,1478字笛聲，笛生
聽！這是什麼聲音？時而尖銳鳴亮，時而低沉綿長，有時婉轉悠揚，有時短促鏗鏘。
我順著這個美妙的聲音，最終找到了它的源頭——長笛。
三年級的那個下午，我擁有了人生中的第一支長笛。那通體閃亮、泛著淡淡銀光的長笛，靜靜地躺在手裡，一種無法用言語表達的喜愛悄悄在心田生長。
至今我還記得第一次上長笛課的情景。我們三十多名學生在週三放學後，齊聚在一年級三班的教室，聽老師指導：“來，咱們長笛的第一節課，先拿出笛頭，用手捂住介面，抿嘴，放鬆，吹響即可。”這聽上去簡單的任務一下子激發了我們的興趣，每個人都立馬拿出笛頭吹。喜劇性的一幕出現了——教室裡到處是氣流碰撞的爆破音，沒有一個吹出長笛的聲音。我呢？當時真是過分小心，在大家體驗到失敗而長噓短嘆時才剛剛開啟笛盒。我慢慢地取出笛頭，輕輕捂住介面，抿好嘴，緩緩向裡面吹氣，“嘟——嗚——”！我吹出聲了？！老師笑著向我走來，班裡掌聲連綿。我真切的感受到，心中那份說不出的喜愛開花了。
接下來的一年裡，我跟著這位老師學會了長笛的基礎知識，已經會吹一些小曲小調了。但，在第二年，學校換了校長，校內的音樂班解散了。很可惜，心中的那份喜愛沒能結出果實。難道以後也沒機會結果了嗎？
不知是自己瘋狂的熱愛，還是父母強大的支援，我轉到包頭市少年宮張錄老師門下，繼續學習長笛。萬幸，這悠揚的笛聲沒有止步。
那時初來乍到，可能有點兒水土不服，一下子發現好多不對勁的地方——為什麼其他同學是另一種聲音？而且比我的好聽多了！張老師一下子就發現了我的問題：“你的口型不對，不要用嘴勁兒去擠，要用氣息頂，放鬆下來。其他方面你問題不大。”我恍然大悟，欣喜地接下老師傳授的“真經”，立刻開始改正，心中的那份喜愛得到嶄新的陽光與雨露的滋養，重新掛起了花骨朵。
跟著張老師不知不覺已經兩年了，我迎來了人生第一次“上春晚”的機會！
2018年春節即將來臨，我們長笛班的每個人都在抓緊時間練習，這可是我們第一次上包頭少兒春晚哩！那些日子裡，張老師帶領著由我們19人組成的長笛樂團，每天加班加點練習《瑤族舞曲》，短短五天就達到了最佳的效果。
終於，1月18日迎面而來，是時候該我們上場表演了！登上包頭大劇院舞臺的那一瞬間，心裡有一個東西掉了下來，心頭隨即泛起一絲從未感受過的喜悅與甜蜜。現在細細回味才發覺：原來，是心中那份無法用言語表達的喜愛結出果實了。
今年暑假和父母到雲南遊山玩水，麗江5日遊後重返昆明，在即將踏上歸途的前日，爸媽又在酒店裡慣例般地百度熱搜上了，但這次不是找特產店，而是口口聲聲要搜尋昆明市最大的長笛賣家。百度熱搜對比後，爸媽胸有成竹地帶我打的找到了長笛專賣店，經我吹試後，爸爸劃卡一萬四千元為我買下了雅馬哈牌長笛！我又驚又喜：這可是這趟旅遊花銷的一半份額，同時也是我上一支長笛整整5倍價啊……爸媽堅定而莫大的支援又一次激發了我吹好長笛的熱情，每週六穿梭在家和少年宮之間，風雨無阻，樂笛而不疲！
現在，對於在長笛學業上即將畢業的我來說，長笛已經成為一種精神追求；對於步入初二學業繁重的我來講，長笛又變成一種高階放鬆。因它，我遇見了良師，結識了益友，也收穫了幸福。它，儼然成為我生命中不可或缺的元素。
長笛——吹一聲，是喜；吹一生，是福。
多彩的西湖 篇5
國小六年級作文 ,572字西湖的美自古以來，一直被人傳頌，它就好像我國大地上一顆耀眼的明珠，聞名中外，春夏秋冬，色彩斑斕，令人心花怒放。
春天，小草從地下探出頭來，使大地披上耀眼的綠色，河岸兩旁的垂柳，在春風中搖曳生姿！姿態萬千的花朵，爭先恐後開放，正所謂百花爭豔，五光十色，這時遊覽西湖的人也在這美麗的景色中身心愉悅，人們的心上同樣開滿了彩色的花朵，個個朝氣蓬勃。
夏天，湖面上開滿了美麗的荷花，像是亭亭玉立的美少女，挨挨擠擠靠在一起。這時人們都穿上了五顏六色的衣服，在斷橋拍著照，吹著涼爽的風，花團錦簇中，紅色的，粉紅色的，綠色的，紫色的…摩肩接踵的在移動，遠遠望去不知是花還是人，人在花中走，花在人中開放。這時人們就和那熱烈的太陽般，十分熱情。
秋天，西湖金桂飄香，人們坐在樹底下喝著龍井茶，吃著桂花糕，別提有多麼舒服！到了中秋佳節，皓月當空，月光，湖光，燈光交錯在一起，讓人都分不清是真實還是仙境了，這種景緻只有在西湖才欣賞得到呢！
冬天，西湖更是別有一番景緻，雪花姑娘悄悄來到了人間，她給小草蓋上棉被，給樹木換上新衣，斷橋上覆蓋著一層薄薄的積雪，遠遠望去，白茫茫的一片，這就是著名斷橋殘雪！這時西湖的人依然不減，反而增多，心中也增添了幾分純淨和寂寥。
西湖是多彩的，人們的生活也是多姿多彩的，四季如畫的西湖，在人們的心中繪出了一幅幅精美畫卷。
多姿多彩的玉湖 篇6
國小四年級作文 ,574字在新會美麗的圭峰山下，有一座四季風景如畫的玉湖公園，在玉湖公園裡，有一個玉湖，玉湖的湖水常年碧綠，就像一塊巨大的翡翠碧玉，所以叫玉湖。
春天，百花盛開，燕子呢喃，百鳥共鳴。在玉湖中央的桃花島上的桃花紛紛盛開，桃花島上罩著一層粉紅色，就像傳說中的仙山，桃花紅得似火，芬芳撲鼻，吸引了成群結隊的蜜蜂、蝴蝶。花下游人如織，或賞花，或拍照，或在桃花樹下野餐，好不熱鬧。
夏天，錦鯉是這裡的主角，魚兒在水裡游來游去，活蹦亂跳，要是你把一小塊麵包扔入水裡，一剎那，一大群錦鯉從四面八方湧來，麵包不見了，只剩下錦鯉的魚鱗在水裡金光閃閃，還有遊人的歡呼聲。
秋天，一到國慶節，一場盛大的龍舟比賽便會在玉湖上演。到了划龍舟的日子，好像整個新會的人都湧到了玉湖邊，這裡人山人海，我呀，差一點就被看熱鬧的人擠得掉入水裡去了。鑼聲一響，健兒們舉起船槳插入水中，奮力向前劃，動作整齊有力，你爭我趕，龍舟像箭一樣飛向終點，岸邊的人們拼命地喊著：“加油加油！”那歡騰喧鬧的場景真像過春節一樣呢！
冬天，北方的樹木都凋謝了，但是這裡的樹木還是鬱鬱蔥蔥的，生機勃勃。圭峰山把呼嘯的北風攔住了，所以這裡很暖和，一陣微風吹過，湖邊的樹木隨風舞動，發出“沙、沙、沙、沙”的聲音，就像在演奏一曲玉湖的讚歌。
我愛玉湖，愛它的多姿多彩。我愛新會，愛它的多姿多彩。我愛我的家鄉，愛它的多姿多彩。
多變的西湖 篇7
寫景作文 ,740字我去過杭州很多的景點，比如：西湖、動物園、海洋館……但，最讓我難忘的，還是西湖。因為西湖會變魔法，它會隨著四季變化而變換不痛的色彩。
春天，西湖是綠色的。這樣的季節裡，陽光明媚，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉都快要遮住藍藍的天空了。這時，柳樹姑娘們一次排開，靠在西湖邊上，照著湖面，正梳理她那滿頭綠色長髮。那婀娜的身姿讓我不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的詩句來。看，就連那一隻只小黃鶯都為她們著了迷，停在柳樹姑娘的肩上，叫個不停，好像在說：“真迷人！真迷人！”
夏天，西湖是五彩繽紛的。樹葉變得更加的翠綠了，小松鼠在枝頭跳來跳去。蟬先生趴在樹枝上，不停地叫著：“熱死啦！熱死啦！”可西湖邊的百花仙子們卻很喜歡這樣的熱鬧，爭相開放，五顏六色、爭奇鬥豔。這不，還引來了更愛熱鬧的多彩蝴蝶漫天飛舞。而白堤變得荷花卻安靜地綻放了，給人們帶來了絲絲清涼和寧靜。亭亭玉立的荷花綻開了迷人的笑臉。在成片成片荷葉的襯托下，那粉嘟嘟的笑臉真讓人如痴如醉，我忍不住詩興大發的吟唱：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。聽，連青蛙都按耐不住，躍上了荷葉“呱呱”的叫著“真美呀！真美呀！”。
秋天，西湖是黃色的。湖邊的一簇一簇黃色菊花開了，楓樹葉也黃了，金黃色的樹葉不願讓大地媽媽著涼，爭先恐後的從樹枝上落下，為大地媽媽蓋上了一床厚厚的黃金被，踩在上面，軟軟的，就像踩在棉花上一樣，“嗯—真舒服呀！真舒服！”
冬天，西湖是灰白色的。雨雪紛飛，站在寶石山上向西湖看去，斷橋的景色一目瞭然，灰色的橋身和白色的雪奇妙的融合在一起，遠遠的望去，就像一幅潑墨山水畫，那斷橋在濛濛的煙霧中漸入天際，似斷非斷，“呀！真有趣呀！真有趣！”
瞧，西湖的多變總能給人們帶來無限驚奇，我愛這美麗的西湖！
繽紛多姿的秋天 篇8
國一作文 ,710字秋天，是碩果累累的豐收季節；秋天，是杜牧筆下“霜葉紅於二月花”的美麗季節；秋天，是略顯蕭條但又熱鬧忙碌的季節。秋天到來，田野裡總是一派繁忙的樣子，莊稼成熟了，葉子變黃、變紅了，它猶如濃妝豔抹的姑娘色彩斑斕，編織出屬於秋天的繽紛與多姿。
村頭的秋天，小路上樹葉紛紛飄落，猶如一隻只蝴蝶，西風中幾次次旋轉翻騰而最終落到了地上。一踩上去，就會發出枯葉破碎的嘎吱聲，那光禿禿的大樹，顯出凋零落魄的樣子。秋天，很是蕭條……
田野裡，金黃的麥子隨風搖擺，猶如海浪波濤，令人不禁浮想聯翩，行走田間，眺望遠處，似乎地平線與天相接，十分壯闊，顯出一片大氣磅薄的美。所有的煩惱都拋之於九霄雲外，腦海裡似乎什麼雜念也沒有，一片空白彷彿正在蛻變，好像明白了生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方。遠處，有幾名前來寫生的藝術生，他們與秋景融為一體，用畫筆描述著屬於秋天的美。秋天，十分壯麗……
在無人的靜謐處，有一泉池水緩緩流動，乾枯的藤蔓纏繞著樹幹，幾隻鳥兒啼鳴著，聲音在天空迴盪，悠揚悅耳，傳向遠方。我看到這優美的一幕，不禁想起一首元曲“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”是啊！多麼美的曲子，和眼前這般模樣十分協調，池水依舊不知疲倦的流淌，鳥兒依舊不辭辛苦的啼叫。只有歲月在改變，其它都和原來一般無二。秋天，有點哀傷……
秋天就是這麼繽紛多姿：有的地方凋零蕭條，有的地方璀燦壯麗；有的地方靜謐無限，有的地方熱鬧非凡；有的地方略帶傷感，有的地方又一片歡騰……
啊！秋天，一個值得思考的季節。
多彩的初一生活 篇9
國二作文 ,637字時間在悄悄流逝，眨眼間，初一生活即將畫上句號。你們的初一生活是什麼樣的呢？快樂？豐富？苦悶？遺憾？……，每個人的回答一定不同，不過，我可以肯定地說，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。
一年來，學校舉辦了很多次有意義而又有趣的課外活動，看電影，聽講座，演講比賽，書畫展……，一次次活動都舉辦得有聲有色，我從中受益匪淺，輕鬆娛樂、明白事理、增加興趣，讓課餘生活變得豐富多彩。最讓我激情澎湃的是進行了一天、我踴躍參與其中的體育文化藝術節。
那天上午舉行的是藝術節，下午舉行的是體育節。藝術節在無數只放飛的白鴿、漫天飛舞的彩花、響徹天空五彩繽紛的煙花的映襯下拉開了序幕。每個班級都準備了精彩的節目，舞蹈、唱歌、相聲、小品、武術、課本劇……，輪流登場，臺上跳得熱火朝天，唱得優美動聽，說得有板有眼，臺下揮舞著紅旗，搖動著氣球，拍動著手掌，互動的場面可謂聲勢浩大。尤其是由師生共同演唱的《眾人划槳開大船》，將演出推向了高潮。
上午的藝術節充滿的是喝彩歡笑聲，那下午的體育節充滿的可就是吶喊助威聲了。雙飛跳繩、運球跑、接力賽、三人四足跑……，場上運動員是拼足了力氣爭奪冠軍，場下觀眾是加油聲一浪高過一浪。一聲聲發令槍響，一次次名次公佈，緊張和興奮交替著，奮進和歡呼相映著，可真是齊心協力，鬥志昂揚。
這次體育文化藝術節是我參加的規模最大的一次學校課外活動，為我的初一生活增添了最開心的色彩。雖然初一生活會隨著時間的腳步走過去成為過去，但它的多彩會留在我的記憶裡，它是我初中生活美好的開始。
豐富多彩的暑假生活 篇10
國小五年級作文 ,520字一眨眼，五十多天的暑假生活結束了。今年，我的暑假生活可以說是豐富多彩。假期中，許多趣事歷歷在目，有快樂，更有收穫。
剛放暑假時，我就在媽媽的指導下，制定了詳細的暑假學習計劃，並按照計劃有條不紊地複習、預習，按時完成了學習任務。每天我都堅持背一些英語單詞，預習三年級上冊的語文和數學課本，還經常去逛書店，挑選一些適合自己閱讀的課外讀物，堅持寫讀書筆記，一個暑假下來，我覺得自己的寫作水平有了很大的提高呢！
當然，我的暑假也不是總在學習課本知識中度過的，除了學習之外，媽媽還帶我外出旅遊，到度假村遊玩，那裡遠離城市，遠離喧囂，那裡有山有水，空氣清新，道路兩邊的果園碩果累累，漫山遍野盛開著鮮花，真是宛如仙境。在大自然中呼吸新鮮的空氣，滿眼都是綠樹鮮花，那種感覺真好！
暑假中，最令我高興的事情是我學會了兩項技能：打羽毛球和騎自行車。當然在這期間，一次次摔倒，經歷了一次次失敗，我卻一點也不氣餒，不灰心，我從失敗中吸取經驗，跌倒了，再爬起來，提起精神繼續學習，爸爸媽媽都誇我有一種不服輸的精神。功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，我終於也能很輕鬆地打羽毛球、騎自行車啦！
豐富多彩的暑假生活讓我精力充沛，精神煥發，我將以飽滿的精神迎接新的學期！
多彩的新世紀 篇11
國三作文 ,677字星期天，我在家裡拿起一張白紙，準備為新世紀構思一幅美麗的畫，但又不知如何選彩。於是我沉浸在思索中……
我猛然一驚—紅色。我們的祖國用五星紅旗作為祖國的象徵。五星紅旗，正是因為有你，祖國才能夠立足在世界的前列，你象徵了熱血，多少英勇的戰士，為了祖國的解放，不惜拋頭顱，灑熱血，所以你是用無數戰士的鮮血染紅的。然而如今你更是欣喜萬分，當你聽到祖國解放，逐漸強大起來時；當你聽到中國申奧成功時；當你聽到中國的足球衝出亞洲，走向世界時，你一定感到很自豪。是你給中國帶來了繁榮富強。我相信你一定能夠為我們的祖國帶來更多的榮譽。我陶醉在紅色的希望中。
一隻蝴蝶從我眼前飛過，把我的視線引入了藍天中，對呀！新世紀需要你—藍色。地球上的資源是有限的，而你帶來了人類無限的希望，你指引人們向茫茫的宇宙進軍，用人類的智慧與才能，用先進的科技去探索宇宙的奧祕，為人類的明天開拓更廣闊的生存空間和尋找更富饒的資源……我沉醉在藍色的夢幻中。
我看見院裡高大的柳樹，不禁想起了綠色。是呀！我怎麼把它給忘記呢？新世紀正當需要你，如果有了你，長江洪災就會受到遏制；如果有了你，可愛的綠洲也就不會變成沙漠、荒原；如果有了你，地球將變得生機勃勃。綠色啊！我們需要你，只有你才能夠使生態平衡；只有你才能把空氣淨化，只有你才能帶給人類全新的生存空間。我又陶醉在綠色的美好中。
新世紀！你一定是一個多姿多彩的世紀，一定可以把祖國裝飾得更美麗，更動人。讓我為你驕傲，為你自豪。
這時，我心裡也有了構思。相信我吧！我一定能為你畫一幅美麗的畫，主題是—多彩的新世紀。
多姿多彩的畫卷 篇12
國小六年級作文 ,680字一年四季，周而復始，春夏秋冬，五彩繽紛，構成了一幅幅多姿多彩的畫卷。
春山暖日和如風，闌干樓閣簾櫳。楊柳鞦韆院中，鶯歌燕舞，小橋流水飛紅。婷婷新枝，怒放著成串的粉紅色花朵，濃香縷縷，醉人肺腑。柳枝染上了新綠，在春風中盡情地舞蹈，在春雨中自由的沐浴。嬌豔的牽牛花舉著大喇叭，向著未來，吹奏生命之歌。
不知不覺，欣賞荷花的季節來到了，漫步在公園的荷花池邊，欣賞那亭亭淨植的荷花，欣賞它那嫋娜可愛的莖葉，嬌嫩雅緻的花朵，沁人心脾的清香。放眼望去，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。坐上小船，跟荷花來個親密接觸，仔細看，“荷葉呀翠蓋，荷花呀人樣妖嬈。”
酷暑過後，便是秋天！秋天的到來，農田裡一派秋意頗濃的景象。大豆笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……好一派豐收的景象！就連田野裡都開滿了野菊花，那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌。不幾天，野菊花的葉子會慢慢變黃，緩緩落下，鋪滿了幽幽小道，小道變成了金色的道路，這是多麼引人入勝的“金秋”啊！
漸漸地，天氣越來越冷，一場大雪送來了白雪皚皚的“水晶家園”。由於天太冷，連雲都凍得哆嗦，本想下一場雨來釋放一下冷氣，可雨滴也懶得動，只好派冬天的精靈—雪花下來了……雪後，出門活動一下，你會大吃一驚！走進銀裝素裹的夢幻世界，那黑綠的松樹，已被蓋上了一層雪白的大厚被，落光葉子的樹枝上的冰凌，在陽光下顯得格外晶瑩，整棵樹都裹上了一層冰，就像用質地精美的玉石雕琢成的一樣。
無論是和煦的春天，清香的夏天，還是潑辣的金秋，冰雕玉琢的雪冬，都是令人著迷的。每一個季節都是一幅多姿多彩的畫卷！
多彩的寒假生活 篇13
國小四年級作文 ,621字寒假生活是豐富多彩的，在寒假裡發生過很多有趣的事。要說最有趣的，還是正月十二那次去濟南滑雪了。
一路上懷著激動的心情，終於來到了濟南九頂塔滑雪場。來到滑雪場，爸爸領完滑雪工具，我就迫不及待地換上雪具，去雪場滑雪了。剛開始滑，我有點不適應，掌握不住要領，剛滑了幾步就摔了個四腳朝天，疼得我眼淚都快出來了，這時一位叔叔走過來對我說：“滑雪時要彎下身子，用雪杖不停地蹬地，從而獲得動力，雪板不能向兩邊分開的太大，那樣容易摔倒。”聽完以後，我便照叔叔說的去做，比一開始好多了，可是剛滑到一個下坡時，我的腳就不聽使喚了，直接衝下去，撞到了別人身上。而且摔倒後怎麼也起不來了，急得我像熱鍋上的螞蟻，實在沒辦法了，只能向在一旁傻笑的爸爸求救：“爸爸快來幫幫我啊！”這時，爸爸才急急忙忙跑過來，把我扶起來，說：“摔倒了不怕，你得吸取教訓，掌握要領，把握好平衡。”聽了爸爸的話，我更加努力地滑起來。真是功夫不負有心人，經過一次又一次地跌倒，爬起來，再跌倒，再爬起來……最後我終於學會了滑雪。
下午的時候，我便胸有成竹地對媽媽說：“媽媽我可以滑兒童賽道了。”媽媽答應了，讓我去試試。有了媽媽的支援，我跟爸爸來到兒童賽道的最高處，一切準備妥當，我便以迅雷不及掩耳之勢衝了下去……我終於成功了！當時那種高興的心情真是無法形容。後來我又試了兩次，就到了該回家的時間了，我戀戀不捨地離開了滑雪場。
多麼有趣的一次滑雪啊！現在回想起那次滑雪的情景，我還會不由自主地笑起來！
多彩的母愛 篇14
國小六年級作文 ,394字自古至今，眾多人稱頌偉大的母愛。而我，小小的心靈裡，對母愛也自有我的一番理解和感悟。
母愛似水，水是平淡的，就如母親那種單純卻不可或缺。
水是無味的，就如母親的那種清純。可是，當你細細品味一杯水時，你會發現，那水是甘甜的。
母愛似海，如大海一般的寬容胸懷。在我心裡，母愛更似大海的深，藍。母愛如大海的廣闊，裡面有魚兒，小蝦等，就像母愛可以包容我們的一切。無論我們或成功，或失敗，她永遠不會嫌棄我們。永遠張開溫暖的懷抱迎接我們歸來！
母愛是一縷陽光。母愛如陽光一樣照耀著我們，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；更是那溫暖的太陽，我們是小花小草，太陽媽媽照耀著我們，讓我們快樂的生長。
母愛如露珠一樣滋潤著我們。讓我在春風化雨中茁壯成長。
母愛如清風一樣陪伴著我們。時時給我帶來清爽和溫暖。
總之，母愛是無法用足夠美妙的詞藻來形容的，我愛我的母親。
我更祝福普天下所有偉大的母親！
多彩的四季 篇15
國小四年級作文 ,644字春天富有生機，夏天活力四射，秋天掛滿笑意，冬天白色一片。
來到一個花園，漫步在黃綠交錯的草坪上，頓時一股泥土的芳香向我撲來，那新鮮的空氣只有在春天的早晨才能讓人感受到。忽然看到每根草上好似放著幾粒七彩珍珠。仔細一看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出它那奇光異彩。看見桃樹嫩枝上冒出一個個毛茸茸的小腦袋，哦，原來是一個個含苞欲放的花蕾。你看那花蕾頂尖已經裂開一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鑽呢！這是一幅多麼美的“百花爭豔”圖呀！
夏日驕陽似火，小河的水卻依然清澈明淨而冰涼。夏季的花園也十分美麗。喝飽雨露的一串紅，像一支支挺立燃燒的火焰；滿園的蝴蝶、蜂群數也數不清，更使花園顯得熱鬧非凡。
一到秋天，樹葉黃了，遠遠望去，火紅一片，讓人難以忘懷。那秋風吹來時，你會覺得神清氣爽，心曠神怡。秋天的花照樣可以五顏六色。那桂花散發著迷人的清香，好像是一張張可愛的笑臉直衝你微笑呢。那菊花展現著自己的一頭捲髮在“臭美”呢！草地一下子像中了魔法似的，一片一片地漸漸變成滿眼的黃色，把大地鋪成了黃地毯。一隻只黃蝴蝶也撲向大地母親的懷抱。
冬天我伸出手去，一片雪花便落到了我的袖子上，仔細一看，像一朵白色的“雪蓮”，定睛望著它，想：它是誰編織出來的呢？是哪位靈巧的仙女做出來的呢？雪，既不像月季那樣嬌豔可人，更不像牡丹那樣雍容華貴。但它擁有潔白無瑕、冰清玉潔的品質。
這四季都是那麼絢麗多彩，帶給我無窮的歡樂，給我一個美好的回憶，我一定會永遠銘記在心中，這四季的多彩的美！
多彩的秋色 篇16
國小六年級作文 ,526字秋是什麼顏色的？金色的、紅色的、還是綠色的？不，都不是的。秋天是彩色的！
秋天是綠色的。從那還是生機勃勃的小草中可以看出。在秋天，小草並沒有枯死，而是長得那樣好，一陣風吹過，小草便開始搖擺，好像在歡迎我們到植物園來玩。從躲在路邊那不起眼的小樹叢裡可以看出，它還是那樣的翠綠，並沒有一絲畏懼的樣子。在秋的綠色中，我感受到了生機，我感受到了生命力。
秋天是紅色的。從紅楓樹上可以看出，紅楓是那樣的火紅，就像熊熊烈火似的掛在樹上，這些紅楓落在地上，地上就好像著了火一樣，這火紅的葉子，不僅僅點綴了植物園的氣氛，而且激起了大家的熱情。在秋的紅色中，我感受到了生命的熱情。
秋天是金色的。從那金黃金黃的銀杏樹上可以看出。本來是翠綠翠綠的銀杏葉子，轉眼間就變成了金黃金黃的。有些葉子在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上，一直陪著大地母親，漸漸的就變成了一張金黃色的地毯。在秋的金色中，我感受到了美，感受到了溫暖。
可是農民伯伯卻說秋是白色的，不信你看，滿坡的棉花綻開了笑顏，秋風一吹，棉桃寶寶鼓足了勁，好像在邀功呢！
嘿嘿，我說啊，秋天呀是粉色的！你瞧，這滿目的色彩不正像同學們的著裝嗎？那麼鮮活，那麼靈性。我愛這多彩的秋色！
美麗的西湖 篇17
國小四年級作文 ,522字杭州西湖是我國五A級的旅遊勝地。暑假我和爸爸媽媽一起去了那裡遊玩。
西湖的夏天非常美麗，放眼望去，湖裡的荷葉圓圓的，綠綠的，挨挨擠擠的，真多啊！而荷花有的只展開了幾片花瓣像個害羞的小姑娘，有的熱情怒放。白色的、粉紅色的、粉白色的……各種顏色，各種姿態的荷花讓人眼花繚亂。走在西湖兩邊綠樹成蔭的小道上，一陣陣微風吹過，送來荷花的清香，真叫人神清氣爽！兩岸的柳樹上有許多的鳥兒在啼叫。微風吹過，千萬條楊柳枝隨風起舞，還有的楊柳枝長長的，垂到水面上，在湖面上“畫畫”呢！
從近往遠處看，湖面波光點點，許多遊覽的船隻在湖面上。在水面上有一座橋橫跨湖面，這座橋就是遠近聞名的斷橋，我乘上了一艘古香古色的小船來到了湖中央，置身於明鏡似的湖面上，望著近在眼前的斷橋，我彷彿眼前浮現出當年許仙向白娘子借傘相識的場景。
遠遠看去，在西湖邊的山上矗立著名播萬里的雷峰塔。雷峰塔又名“黃妃塔”，塔內一共有七層，雷峰塔非常壯觀，在落日餘暉的照映下像抹了一層金色，雷峰塔顯得更神祕了，我不禁又想起了那個老少皆知的傳說，我想這個白娘子至今是不是還被壓在下面呢？
接下來我又去了南屏晚鐘、花港觀魚、靈隱寺各個景點。杭州西湖的每個景點都是一幅天然的圖畫，一個美麗動人的故事啊！
豐富多彩的暑假生活 篇18
國小六年級作文 ,828字在炎炎盛夏，我們小學生最期待的暑假來臨了，我們一家趁著天氣大好，打算一起出去玩。這時，媽媽靈機一動，提議說：“去看看開平的碉樓吧！那裡很有名的。”經過我們的一致同意後，我們一家人浩浩蕩蕩的踏上了前往開平的旅途了。
經過大約三四個小時的車程後，旅遊大巴終於把我們一家送到了一個很大很高的牌坊前面，那個牌坊上立著赫然幾個大字—三門裡。我一頭霧水，非常不解：“這裡為什麼要叫三門裡呢？難道有什麼特殊的含義嗎？”一旁的媽媽也是二丈和尚—摸不著頭腦：“我也不知道，也許是這裡的人喜歡吧！”我們討論許久，都討論不出一個所以然來，我也只好就此作罷。
繼續往前走，就看見了一片片嫩綠色的稻田，田裡的莊稼接受了雨露的灌溉，變得更加綠意盎然，生機勃勃了。看完了這邊的景色，我又把頭一扭，看見了在一棵鬆杉蔥鬱的參天大樹下，一些村民們正坐在石凳上高聲談笑，好不暢快。他們爽朗的笑聲，讓絡繹不絕的路人都心生羨慕。
走了好一陣子，終於看到了一座高大雄偉的開平碉樓—迎龍樓。它建於明嘉靖年間，坐西北向東南。也許是因為隨著時代的變遷的緣故，迎龍樓外面原本光鮮亮麗的油漆差不多都掉光了，只剩下了土黃色的磚頭，但是迎龍樓的構造還依稀可見。我撫摸著迎龍樓上的炮口、槍口。好像看見了當年血肉橫飛的戰爭場面：一大群武裝到牙齒的侵略軍手持機關槍，戴著防彈頭盔，拉著一輛輛大炮，來到迎龍樓前，準備佔領這裡。堅強不屈的戰士們手持小米加步槍，藏在迎龍樓裡，異常勇猛地向敵人進攻。這場戰爭持續了大約十多個小時，侵略軍最終不敵戰士們，敗下陣來，落荒而逃。迎龍樓被打的全身是洞，遍體鱗傷，但它卻大大減少戰士們的傷亡。可以說，是迎龍樓保護了他們，幫助了他們，不，是幫助了這個村子裡的所有人。我們要感謝迎龍樓的存在，更要感謝建設迎龍樓的先輩們，如果沒有他們，也許就沒有我們今天幸福安逸的生活了。
迎龍樓，是多麼偉大啊！不，所有的開平碉樓都很偉大。我們應該懷著崇敬的心理去看待它們。
落葉繽紛日子的傷與痛 篇19
高三作文 ,1071字我們的夢想隨鎂光燈一起耀眼登場，身後的落葉繽飛是舞臺上炫美的帷幕……
—題記
不知道是季節帶給我的心情，還是我的心情影響了這個季節，總感覺這個落葉紛飛的秋天格外的冗長，心情也寂寞得格外讓人心痛！
趴在窗前的桌子上，呆呆地看著院子，落寞的黃色楓葉也在提醒著我，秋天到了—一陣風吹過不禁就一個寒顫。
這樣的日子！這樣的日子裡一不小心就感冒了。當那些顏色鮮豔的俏皮藥丸似一道美麗的弧線從我喉嚨滑過時，我再一次淚流滿面，滿心的愁緒浸沒了我的呼吸。這個季節的景總是那麼多情卻又忽隱忽現的侵蝕著我寂寥孤寂的心。
季節的陰暗投影在斑駁的枝椏上，黑褚色的樹幹正咧開口猙獰的陰笑著。又一片葉壽終正寢了，安息在發著均勻鼾聲的土地上。禁不住想起了這樣的詩句：“葉的凋零，是風的追求，還是樹的不挽留？”漫無目的地行走在鋪滿落葉的道上，新鮮的空氣充斥著泥土腐爛的味道，刺激人的嗅覺神經。
回過頭，身後早已是很多紛飛的黃葉。溼溼的霧氣氤氳了路人的雙眸，淚水再一次爬滿了臉頰。
阿婆就在這漫天落葉的道上走的，真的再也回不來了。
記憶中，阿婆很老邁了。她總是拄著掉漆的柺杖顫巍巍的站在那條通向城市的唯一路上，等待著阿公的歸來。臨走前，阿公懇切地說：“下個秋天我會回來。”這是他的承諾。
秋天的每個日子裡，阿婆都在靜默的守候著。日復一日，年復一年。白髮就像急躁的爬山虎一樣肆意生長著。阿公終究沒回來。等來的是大陸不許臺灣探親的訊息。阿婆瘋了，但在那記憶的深處只知道葉黃時，他就會回來。
和往常一樣，她仍佝僂著腰，拄著那掉漆的柺杖。一輛車突然出現在狹窄的拐彎處，一下子撞到阿婆的身上……一切都始料未及。車禍奪走的不僅是阿婆的生命，更是她一輩子的牽掛，一生的期待，無窮的守候。她終究還是等不回阿公，等到的只是無盡的惆悵！
秋風帶不走思念，卻吹散了心殤。阿公早已被人遺忘在角落裡，唯一的守望者也不在了。
唉，多情總被無情惱。人就是這樣，無故的總想些傷感的事。淚的溫度是溼冷的，滴在心頭卻是滾燙的，一不小心就孕育了敏感的心。這個季節的我總愛想一些撲朔迷離的情節，聽一些淡淡憂傷的曲調甚至拼湊些零碎的記憶。
郭敬明，寫憂傷沒有誰能敵的過他了吧！他曾經這樣描述自己：漂泊的浮萍沒有根，斷線的風箏沒有牽掛，無家的流水沒有腳踏實地，孤獨的郭敬明沒有靈魂。四維的文字總給人一種情感中的渲池，思維上的叫囂，精神裡的釋放。
再一次開啟攤在床邊的《追憶似水年華》，據說作者是個患有哮喘病的人……
不知什麼時候，枕著書，迷迷糊糊的睡了，夢裡一大片陽光瀉在我面前，心是滿滿的暖……
多彩的校園生活 篇20
國小六年級作文 ,970字我們的學校是一個五彩的樂園，是一個同學們嚮往的地方！
鮮嫩的綠色
綠色，是葉的顏色，它寄託著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園，一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰士，忠誠地保衛著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學觀察寫作文呢！老師講得手舞足蹈、神采飛揚，那些小不點都聽入迷了，有的歪著腦袋想在什麼，有的拿著筆“沙沙”記著，他們在老師精心的指導下，遨遊在知識的海洋裡。我彷彿看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤下，悄悄長高、長大……
沉默的藍色
藍色，一直是大海的象徵，它象徵著忠誠與寧靜。在我們的教室裡，一幅幅藍色的窗簾，多像無邊無際的大海呀！它們是普通的，是平凡的，只不過是為了遮擋太陽光而已。可是，校園裡沒有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無聞地為了我們服務著。
瞧，我們學校的修理工卓師傅正在501班的教室裡忙碌地修理風扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節假日，還是晚上，只要是學校哪個教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學校門口輪值站崗，維持學校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護好校園的秩序默默地做奉獻，他們多像這些藍色的窗簾，他們的胸懷就像藍色的大海。
忙碌的白色
白色，象徵著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻的粉筆，更讓我想到了我們學校裡最可愛的人—她們身穿白底紫條紋校服，深藍的裙子，像一群美麗的天使。瞧，辦公室裡，那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班裡的“小淘氣”呢，那親切的話語，就像清澈的泉水，滋潤著孩子的心田；教室裡，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在孩子面前開啟一扇窗戶，讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學校裡響起了放學的音樂聲時，我們都回家了，可是老師辦公室裡的燈卻還在閃閃發亮，是她們還在給我們批改作業。啊，老師，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！
綠色、藍色、白色……這麼多的顏色構成了我們美麗的校園，構成了我們多姿多彩的校園生活。