繪畫高手相關作文20篇
繪畫高手 篇1
寫人作文 ,630字我們班有一位繪畫高手，她中等個子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭髮，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手—許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。
她愛畫畫，每當週末或空餘時光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或對著靜物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術作業本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那隻大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術書上的範畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細緻，生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細地畫了一隻大螃蟹和幾條小魚。同學們看了她的畫都拍手叫好，驚歎不已。誰知，老師卻對她說：“這幅畫畫的太空了，可以多新增幾隻螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣。”聽了老師的評價，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨後點點頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾隻小蝦似乎還在嘶叫“衝呀”的口號，多麼生動可愛呀！功夫不負有心人，老師給了她一個大大的“優星”。她雖然得到了這麼出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。
她就是我們班的繪畫高手—一位深受同學喜愛，技高一籌卻謙虛認真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學習。
繪畫高手 篇2
寫人作文 ,659字我的同桌劉萍是一位繪畫高手，我非常敬佩她。
一條纖細柔軟的馬尾辮垂於腦後，細長的眉毛下閃動著一烏黑髮亮的眼睛。然而令我記憶最深的還是她那黑框扁鏡片眼鏡了，像燕子的尾巴那樣小巧。
她的畫畫技術雖不是班裡數一數二的，但也足夠讓我佩服得五體投地了。
就拿上次的繪畫比賽來說。那是她比賽的前三天，我早早走進教室，卻發現同桌劉萍已經坐在座位上，開始了她這一天的計劃。她從工具袋拿出一張4K的紙，平鋪在桌面上畫了起來。先用鉛筆在紙上這描一下，那描兩下，勾出大概的輪廓，又拿出繪畫專用的4B鉛筆，開始刻畫“人物”細節，你看，只見她手中緊攥著鉛筆，皺著眉，緊閉雙眼，可能正在回憶過往的練習，嘗試把畫面上的細節變得栩栩如生；也可能正在思考怎樣畫才能“驚”到大家，是用傳統的手法，還是創新的手法？她在苦苦思索之中，忽然，一陣春風撫過她的面龐，好似使她豁然開朗，她張開了眼，以迅雷不及掩耳之勢，開始運筆。劉萍的眼睛緊盯著潔白的紙面，手中鉛筆運動的速度達到了極致，“唰唰唰”的聲音不停地響起。
沒過多久，一幅栩栩如生的“蔬果歡樂圖”就制好了，惟妙惟肖，活靈活現，一看就知道是“上上品”：土豆先生架著不碟子，在水池上衝著浪，旁邊的蘑菇小姐驚訝得說不出話來；蘿蔔弟弟正和萵苣妹妹玩得正歡，好不熱鬧的一派場景！
繪畫高手僅用了十五分鐘就構出來了這一幅生動的圖畫，果然名副其實啊！
俗話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功”。我相信繪畫高手之所以有如此嫻熟的手法一定付出了很多的心血和汗水，正因為她的這種精神也激勵了我的學習動力，這讓我怎麼能不敬佩她呢？
繪畫高手 篇3
國小三年級作文 ,553字“我想如果你們刻苦練習的話，很快就會知道原因了。”原來，是繪畫高手顏牧晨在美術班上又“大發雷霆”畫了一幅宛若仙境般的畫，同學們羨慕極了……
顏牧晨，高高的個子，蘋果臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面的兩顆“黑葡萄”炯炯有神。一聽說要畫畫，他就興奮得無與倫比。
“今天，我們這節課來隨意繪畫！”美術老師那清脆的聲音剛剛落下，同學們就歡呼聲一片。在歡呼聲中，只見顏牧晨胸有成竹地拿起筆，躍躍欲試起來。等教室安靜下來，我絞盡腦汁地思考要創造的作品，抬眼張望了一下，別的同學照樣在冥思苦想中。
“沙沙沙”鉛筆在紙上劃過的悠長的聲音響了起來，尋聲看去，只見顏牧晨在紙上一筆筆快速地勾畫著。不知道這小子又會畫出什麼東西來。一棟別墅？一片大海？還是一處風景？但是看他微笑的模樣，那副畫肯定是非常精美的了。過了一會兒，只聽“老師我畫完了！”我回頭一看，發現顏牧晨正高舉著他的畫。哇，那是一幅多麼迷人的鄉村美景圖！流暢的線條，完美搭配的顏色，那星光閃爍的天空，那各式各樣的平房，使我彷彿置身在其中……下課後，同學們紛紛圍到顏牧晨身旁，我也湊了過去，疑問聲此起彼伏“你是怎麼做到的？有什麼祕訣嗎？”……顏牧晨耐人尋味地笑了，接著他一本正經地說：“祕訣嗎，那就是—練習……”
這就是我們班勤奮的小畫家—顏牧晨。
我們班的“畫畫高手” 篇4
寫人作文 ,560字她有一雙烏黑髮亮的長髮，整齊的劉海下有一雙快活明亮的黑眼睛，辮子彎彎曲曲的，像個母“C”。她特別喜歡畫畫，因此我們送她了一個雅號—“畫畫高手”，她就是我們班的廖語杭。
廖語杭的書包裡有一本素描本，只要一有空，就拿出素描本在畫畫。她非常用心，不慌不忙，慢慢地，慢慢地，將人的各個部位一絲不苟地畫下來，彷彿人在紙上動。
廖語杭還在班裡開了一家“畫畫裝飾店”，自從廖語杭開了這家店，有許多人過來“應聘”，潘菲、陳星羽、徐若桐、都過來“應聘”。瞧啊，廖語杭在那裡全神貫注地畫畫，她工筆細描，揮筆速寫。先將一個人的頭畫好，在擦掉頭頂上的一部分，畫個圈圈，寫上“奮鬥”二字。然後將拳頭一絲不苟地畫下來。她把拳頭畫得非常逼真傳神，像是真的在握拳頭。裙子慢慢地被她畫好，顯得十分漂亮。人腿的粗細她估量了一下，畫得不細不粗，剛剛好。鞋子被她畫得栩栩如生，有鞋帶，彷彿像真的。再看了一眼整幅畫，像是真實世界中亭亭玉立的女孩，非常逼真傳神，我也分不清這是畫中還是真實了。我也看了一眼非常羨慕。我也看過了潘菲、陳星羽、徐若桐畫的畫，都不如廖語杭好。
告訴你哦，她畫畫時超級聚精會神的，從來不理人，甚至高聲喧譁她也聽不見，所以她畫畫時，你跟她說話，她是絕對不會理你的。
令人佩服啊，我佩服她那種全神貫注的精神，真不愧是“畫畫高手”啊！
畫畫高手 篇5
國小三年級作文 ,262字陳哲涵是我們班的畫畫高手，一雙不大不小的眼睛，一雙靈巧的手，愛畫畫，善畫畫。
有一次，上美術課，老師讓我們畫螞蟻和蜜蜂，他畫了一隻黑色的螞蟻，跟圖上畫的一模一樣，他給老師看，老師看了說畫的很好。陳哲涵又畫了一隻螞蟻和兩隻蜜蜂，這隻螞蟻跟之前那隻不一樣，眼睛大大的，身體胖胖的，那樣子真好玩，另外兩隻蜜蜂呢！有一隻蜜蜂身子胖胖的，那樣子真好笑。他又拿給老師看，老師說畫得很逼真。
有次四點鐘的時候有很多人找他畫畫，有的要他畫恐龍，霸王龍，三角龍……還有的人讓他畫盔甲，藍色的，黃色的，紅色的等。
這就是我們班的畫畫高手陳哲涵。
我們班的畫畫高手 篇6
國小五年級作文 ,1025字在我們班，有許多小能人，有英語天才李婷婷；有力氣大王王佩琦；有音樂高手的吳宇……其中，讓我最佩服的就是李宜飛，他的畫畫技術真的很棒。
李宜飛她個子不高，頭髮很長，喜歡扎個馬尾。眼睛像兩顆黑珠子一樣明亮。嘴巴比較小。當然，這也不是我寫她的原因，我寫她是因為她畫畫的技術非常好。
有一天，早上我一走進教室，就看到同學們在圍著牆上的一幅畫。我走過去一看，哇！真是讓我大開眼界，這幅畫上的荷花，顏色、形態跟真的一樣。畫內容是：有一個池塘開滿了大片大片的荷花還有很荷葉，荷葉上還有露珠，一些荷花上還有蜻蜓，池塘裡的水清澈得都可以看見池塘的底部。同學們紛紛說：“這一定是美術老師畫的，畫太好了。”正當我們都在讚揚這幅時，李宜飛湊過頭來：“你們在看什麼？”我問她：“你說美術老師畫的這幅畫好不好看？”她連問回答：“這幅畫是我畫的呀！”同學們聽見了紛紛不信。於是她說：“明天我帶顏料來畫給你們看。”第二天，她真的把顏料，調色盤，水桶都帶來了。只見她先去美術老師那借來紙，然後把紙放在桌子上。她先把顏料擠到調色盤上，弄點水滴進去，然後開始畫了，只見她先把大體的樣畫出來，然後再細畫。過了一會終於畫好了。我們都驚呆了，她不僅畫得好，而且前後居然只用了15分鐘，從那以後我們對她都是刮目相看。
還有一次，她參加我們學校的繪畫活動。一共有20名參賽選手。比賽一開始，其他選手都開始畫，有的才畫了幾筆就覺得不好看把畫紙丟掉了。可她一直坐著一動不動，我們下面的同學都很著急，怎麼辦呀？她是不是不會畫呀？我已經在心了開始準備安慰她的話了，這時她才提起筆來，細心畫著。過了一會裁判員大聲說離比賽結束只有5分鐘了，她才慢慢的停下筆了，說：“我畫好了。”裁判員走過來，看到她畫的畫時眼睛都瞪大了。我想：她一定是她畫得不好，但願她不要太自卑。半個小時後，結果出來了。我沒心思聽，因為也不會有我們班的選手排在前三名了。結果，“第一名：李宜飛。”當主持人念出這個名字的時候，我驚訝的望著講臺上。在想自己是不是聽錯了。經過幾秒鐘的反應我才確定第一名真的是李宜飛。
俗話說得好：“天才出自勤奮。”她畫畫如此厲害一定為此付出了不少汗水和心血，我一定要學習她這種不怕苦的精神。
我的拿手好戲繪畫 篇7
國小六年級作文 ,725字在寬廣的教室裡，牆上掛滿了那一幅幅栩栩如生，惟妙惟肖的畫。看！金魚擺綢緞似地搖著尾巴在水中嬉戲；知了趴在柳枝上，一動不動；兩隻黃鸝在枝頭對話，旁若無人。這是我的拿手好戲——繪畫。
說起繪畫，那得從小時候說起呢！當我還在孃胎裡的時候，就有了繪畫的天賦。每次看到那一幅幅妙筆生花的畫；聽到用毛筆的涮水聲；聞到墨香般的線描，我都想拿起筆畫幾筆呢！
在我五六歲時，媽媽和家人都不同意，連老師都有些放棄我，說我不是繪畫那塊料子。我痛哭了幾小時後，突然想到，只有堅持才能獲得成功！於是，我踏上一條漫漫求學路！
我拿著我存錢罐的錢“咣噹，咣噹，”我開心極了。我找到一位老奶奶，她的繪畫水平真是爐火純青！
“奶奶，你能教我學習繪畫嗎？”
“只要你肯學，我一定教你。”
最終在我偷摸地學習了九個月後，我向媽媽展示我畫的畫。媽媽看了看，勉強同意我參加《參加青少年繪畫比賽》。
我欣喜若狂地想：一定要向你們展示我的拿手好戲——繪畫！
接下來的每一天，我都廢寢忘食地學習繪畫，有一次練習繪畫，我足足畫了100多張紙，手都捏出繭子。就這樣，日復一日地練習著。
到激動人心的比賽日了，我一定要靜下心來，正常發揮。在經過一輪又一輪的比賽，只有我和一位大我兩歲的姐姐進入決賽，我們畫了一張美麗無比的《龍的傳人》。我在心裡暗暗想，可不能浪費那幾百張的紙啊！加油！最終功夫不負有心人，我成功了，成功啦！我流下了激動的淚水，感謝我的繪畫老師—李老師。
我的拿手好戲繪畫是藏在心底的自豪。我會堅持學習繪畫。為祖國爭光，學習國畫，學習繪畫，是我奮鬥的目標！
我的拿手好戲繪畫 篇8
國小六年級作文 ,1471字“黑瓦白牆的江南民居、暈染開來的粉色濃淡不一，幾抹淡紅色是春日盛放的桃花，一切事物都在迷濛的煙雨裡變得影影綽綽。”我家客廳牆上掛著的這幅《江南春》，是我參加2019“蒲公英之星共繪大美中國”繪畫比賽榮獲的金獎作品，裝裱精美。每當凝視它時，我都無限感慨。
繪畫對我有一種神奇的吸引力。從小我就喜歡繪畫，在紙上塗塗畫畫，用畫筆表達我的情感。上幼兒園大班時，媽媽送我到週末畫室學畫，開始了漫長的繪畫之路。最初學的是兒童創意畫，從油畫棒到彩鉛、水粉，我都很用心地勾勒著每一根線條，認真地塗抹每一種顏色，山河湖泊、花鳥蟲魚漸次成形，我驚喜地看著各種美好的事物在我的畫筆下呈現，心中充滿了無數憧憬。我的畫越畫越好，也越來越自信。我的心中不禁激起一個願望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描摹下來，讓每一根線條、每一個筆觸裡都藏著我對世界深深的愛。
後來，我開始學國畫了。國畫是中國的傳統繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫於絹或紙上，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。國畫看似簡單畫著難，要注重乾溼濃淡的變化。因為國畫落筆成形不可改，一開始，我怕畫錯，遲遲不敢落筆，總感覺拿著毛筆的手都有些發抖，畫出的線條一會兒粗，一會兒細。在左老師的鼓勵與指導下，我漸漸掌握了用墨、用水、用色的創作方法，最初只會畫一種水果，畫面比較單調，漸漸的，越畫越多，花鳥蟲魚都會畫了。後來，又學會了山水畫，畫面越來越飽滿，越來越生動。
國畫欣賞性強，工序複雜，經過起稿——完稿——勾線——暈染——落款的過程，完成一幅畫往往需要好幾個小時，甚至十幾個小時，沒有耐心細緻、持之以恆的精神是完不成的。有時上課走神了，線條不勻稱；用力重了輕了，都不行。只能在一次次繪畫學習中，去用心體味和進步。有時因為自己缺課了，繪畫進度跟不上，也想過打退堂鼓，可是，每當看著家裡櫥窗中一幅幅凝聚了我對繪畫的熱愛之情的作品時，學畫七年來的酸甜苦辣一幕幕場景浮現眼前，頓時彷彿有一股力量湧上心頭，我又咬咬牙堅持了下去。每次接到繪畫比賽的通知時，我都會認真準備，刻苦訓練，先後獲得過市、區級各種繪畫比賽的獎勵。
參加2019“?公英之星共繪大美中國”繪畫比賽前，左老師指導我們要圍繞活動主題“美麗中國行，共繪中國夢”進行創作，描繪美麗中國、大美家鄉，彰顯自然美、生活美、藝術美、真情美。一有時間，我就著手練習鄉村田園的繪畫。緣於今年夏天剛去過江南，我又特別喜歡白居易的《憶江南》，因此我專門練習了有關江南水墨畫的比賽開始了，畢竟我第一次現場繪畫會緊張，可臺下的觀眾席上座無虛席。此時，心裡似乎沒有那麼緊張了，腦子裡不由浮現出一幅畫面：細雨濛濛中，黑白分明的村落座落在山腰間，四處都有綠樹紅花、小橋流水，這樣的一幅美景怎能不讓人心馳神往？我緩緩地伸出手，拿起畫筆一揮，色彩交錯著展現出美麗的圖畫，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著柔美、憂傷，墨筆丹青，如行雲流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，意境如此美妙。忽然，一滴墨把意境給破壞了，隨著墨點暈染開去，幸好我急中生智，把墨點變成了一朵彼岸花，永留於畫中。“江南好，風景舊曾諳”，這幅《江南春》深深打動了評委，我意外地獲得了本次繪畫比賽的金獎。
每當拿起畫筆，總能讓我安靜下來，在紙飛墨香感受寧靜和快樂。
我是畫畫小高手 篇9
國小三年級作文 ,419字從小我就喜歡畫畫，只不過塗得亂七八糟，所以媽媽就讓我學畫畫。
第一次學畫畫大概是四五歲吧。我在啟蒙班裡，老師讓我們畫雨傘。照著老師畫雨傘的形狀，我便畫了起來。畫好了雨傘的樣子，應該上什麼顏色呢，不如給它塗上彩色吧，彩色也代表和平。我用紅色、黃色、青色、藍色、紫色的蠟筆，開始一筆一劃的畫起來。塗上顏色，畫面五彩繽紛的。老師還誇獎我了呢！接著我又轉到苗苗老師班學兒童畫。為了讓苗苗老師滿意。為了讓苗苗老師滿意，我每次是最後一個畫好的。畫得越好，難度就越高，學得老師越來越多。上小學二年級的時候我已經跟豆子老師開始學漫畫了。二年級的時候我畫了一幅科幻畫，獲得了一等獎呢。
有一次，我和多多一起比畫畫，西西是裁判，時間是20分鐘。時間過得真快，20分鐘到了。多多畫得是普普通通的小汽車，而我畫得是穿著漂亮的長群的小女孩。西西看了我們的畫說：“楊楊姐姐畫的最好！”
畫畫，給我帶來美，我現在特別喜歡設計一些長群服裝呢。
繪畫小能手 篇10
國小三年級作文 ,512字她，橢圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，白裡透紅的面板，高高的鼻樑周圍隱約有些雀斑。她特別愛笑，笑起來特別可愛。她的畫畫技藝很好，獲得的獎項很多！她就是我們班的繪畫小能手劉譯陽。
班裡每一期的黑板報都能圖文並茂，這可少不了劉譯陽的功勞。還記得上學期出黑板報的時候，她在專注地畫著，我悄悄走到她身後，只見粉筆在她手中灑脫地揮動著，不一會的工夫，一條條美麗的線條就呈現在黑板上。啊，畫的原來是一隻“花瓶”。
她又拿起彩色粉筆，在瓶身上勾畫了幾筆，瓶身上出現了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那麼巧妙，讓人眼前一亮。“哇，畫得真好！”我不禁讚歎道。劉譯陽並沒有在意我的誇獎，繼續拿著粉筆勾畫著，她畫得那麼認真，好像全世界只有她一個人似的。
不一會兒一朵美麗的鮮花又展現出來，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇擁著小巧的花心，美麗無比。她又畫了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然牆上，就是蝴蝶見了，也一定會圍著花兒翩翩起舞。
劉譯陽還會畫國畫，她的荷葉圖成了全班爭搶的“寵兒”，每天都有人向她索要，有時還要預約呢！
這就是我身邊的繪畫小能手，一個活潑開朗的女孩。
我的拿手好戲繪畫 篇11
國小六年級作文 ,469字每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、吹葫蘆絲、彈鋼琴……而我最擅長的卻是……繪畫。
從小學一年級開始，我就愛上了繪畫，走上了美術的道路。從簡筆畫開始，再到漫畫，然後到國畫，最後到了有難度有耐心的素描。因此，那些繪畫名人，如達芬奇、梵·高、米開朗琪羅等人物更是感染了我，激發了我對繪畫的興趣。
說到繪畫，用如醉如痴這個詞來形容我，再貼切不過了。每次老師表揚我手抄報畫的好時，我心裡總是美滋滋的，而且在黑板報一類有關於繪畫的活動中，我也總能大顯身手。六年級了，學習緊了，作業也異常的多，可不論怎樣，每天我都會留出一個小時的時間來練習繪畫。雖然素描很枯燥，還弄了滿手的鉛，但這阻擋不住我對繪畫的熱情和與喜愛。
“功夫不負有心人”這句話，讓我受益匪淺。我不僅常常參加學校的繪畫比賽，也經常獲得獎狀與證書，這讓我深深懂得了“功夫不負有心人”的含義。
我愛繪畫，愛它絢麗多彩的顏色，愛它柔美的線條，更愛它帶給我的那種快樂。
我的拿手好戲繪畫 篇12
國小六年級作文 ,660字在我的臥室裡，你會發現屋子裡五顏六色、五彩繽紛，地上全是擁有多種顏色的紙張，而我就在一旁發揮想象，怎樣去畫畫。沒錯，我的拿手好戲就是繪畫。
我現在畫著畫著，就會想起以前努力畫畫的日子。
我的天賦就是畫畫，只要你給我一幅畫，我就能把它畫下來，雖然不是特別像，但對於我這個沒有學過畫畫的人來說，也是很厲害的呀。而我的媽媽自從發現我這個天賦，也為了不浪費我的天賦，她便打算在家裡給我進行“魔鬼訓練”，每天都得畫兩三張畫，來培訓我。
有一次，我孤身一人在家裡，因為實在太無聊了，所以我打算翻翻日曆，看看有什麼好日子沒，結果不翻不知道，一翻嚇一跳，明天就是媽媽的生日了，我卻還沒有準備禮物，正當我不知所措時，我又心血來潮，心裡暗自竊喜：我太聰明瞭，媽媽最喜歡荷花了，我就畫一幅荷花送給她吧。
我在網上找靈感時，發現了一幅畫，這才是出淤泥而不染的荷花吧，看她那溫婉大方的樣貌，誰見了都會被她那妖嬈的身姿所折服吧。我陶醉於那如詩如畫的境界裡，當我睜開眼，我才發現時間不早了，我得趕緊畫了。
準備好工具，我就開始了畫作，一張張，一沓沓……我已記不清為了這幅畫浪費了多少張紙。一刻鐘過去了，半小時過去了，一個下午過去了，我的作品大功告成，果然“功夫不負有心人”，我的作品是那麼栩栩如生，荷葉上的水珠也彷彿要掉下去了呢。第二天我將畫作給媽媽看時，她流下了眼淚，那是幸福的眼淚。
畫畫能陶冶人的情操，畫畫能讓人修身養性，而我與它的情誼已經結下了根，是不可分開的。
我的拿手好戲繪畫 篇13
國小六年級作文 ,780字我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫畫卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來。
記得我上幼兒園時，老師給我們發一張白紙，一支黑筆，讓我們在白紙上自由發揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒有“拘束”就畫了起來。隨便畫了一個小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見了，連聲稱讚。當時，我心裡就樂開了花。放學後，媽媽見了，驚喜的說：“這是你畫的？”，“嗯…”我答應了一聲。
然後，媽媽就立刻給我報了個美術班，接著就是每天放學後都要去畫畫。隨著老師細心的指導和我年齡的增長，不是我吹，真的是畫得越來越好。於是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫畫考級，經過一個月的練習後，參加考級，我順利通過，並且也拿到了考級證書，拿到證書的那一刻，我心裡比吃了密還甜哪！
小時候，畫畫也使我媽媽“生氣”過。幼兒園的我，說話結結巴巴，一點也不利索，想讓媽媽給我買白紙畫畫，但媽媽聽不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無聊得在一邊，看著一旁的白牆，突然來了靈感，於是，拿起記號筆在牆上畫了起來：太陽、小樹、小草、飛機、汽車、人……一面牆就這樣被我填滿了。媽媽起來後，呆呆得看著我和一旁的白牆，火冒三丈，但是又欲哭無淚，哭笑不得地對我說：“我睡了個午覺，家裡被你折騰成這樣！”，隨後，媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫，我有了白紙，再也不往牆上畫了。哎，早知如此，何必當初呢？媽媽。
學了畫畫後，參加了各種繪畫類的比賽和活動，每學期黑板報都是我出，使我漸漸有了許多成就感。
繪畫成了我的拿手好戲！
我的繪畫之路 篇14
國小六年級作文 ,576字轉眼間，我一走過了五年的繪畫之路。望著牆上的一幅幅畫兒，心裡變得又淒涼，又甜蜜，為什麼？因為那些畫中記錄了我的成長。
剛上幼兒園中班的時候，我便酷愛繪畫，恨不得把看到的東西全都畫下來。媽媽知道了，急忙為我報了幼兒園裡的繪畫班。進了繪畫班，拿起硬硬的畫板和鉛筆，我就開始了第一次畫畫。可畫畫卻也不是很容易的，一開始畫畫，我一條線都畫不好，總是畫的歪歪扭扭的，也免不了他*的責備。我也曾想過放棄，可一想到自己成為畫家的願望沒有實現，我便會在心底裡說：“稅遠志，想著自己的夢想加油！”
到了三年級的時候，我就可以照著書本上畫一些卡通人物，或者是畫一下小飛機，小汽車之類的簡筆畫，更不在話下。當我上四年級的時候，我便迷上了塗鴉，雖然它們看起來毫無意義，其實在哪一筆一劃，一圈一拐裡，都蘊涵著許多奧妙哩！儘管它們沒有“華麗的衣裝”，但它們所蘊涵的道理，就一定會比別人更勝一籌！
現在，我主要專修素描和速寫，別看開頭那兩個字都是同音字，但意思可是大不相同。素描是指用黑鉛筆把水果，正方體，長方體，圓球，圓柱體之類的東西刻畫到白紙上。而速寫是指在短時間內用鉛筆或圓珠筆、中性筆、鋼筆等把眼前的事物畫到紙張上，我最喜歡素描呢！常常觀察一個物體，一坐都是一、兩個小時呢！
不要說繪畫很枯燥，其實它是非常有意思的，它不僅可以增加審美價值觀，對我們的成長也有著說不盡的作用。
你也能成為記憶高手讀後感 篇15
讀後感 ,779字我從《你也能成為記憶高手》這個故事中感受到，不是因為你笨你學習不好，也不是因為你笨，記憶就不好，而是因為你懶惰。俗話說笨鳥先飛早入林，工夫不負有心人。故事中的阿卓覺得現在書上的知識學起來很難，特別要背誦，要寫默的內容。
比如說：上英語課，英語老師說拿出本子來默單詞，可有些人不會默。其實英語老師提前已經說過要默單詞，可有些人說不把這事記在心上，等到了英語課默單詞時他們就不會默；而有些人，他們就會把這事記在心上，有時間他們就把單詞拿過來看一看，記一記，等到了英語課，他們就能很輕鬆地默出來，這就是所謂的笨鳥先飛。所以要想成為真正的“高手”，只有自己去努力才會取得成功。
有一次，老師叫回家去背課文，第二天來檢查，可有些人到了家不去認真背，而是跑出去玩了。等老師檢查的時候，他們就會背不出來了。這時，老師就讓他們會背了才能下課出去玩。他們就會覺得先會背了的人佔了便宜。其實他們在玩的時候，先會背的人在用功。現在是他們用功，別人玩，都是一樣的。正如數學老師常對那些成績不好的同學說：“其實你們不是笨”，而是你們懶。
不過，記憶還要講究方法。如果你看過虎年的CCTV春節晚會，那位7歲的小姑娘表演的《記憶百家姓》的節目就一定會讓你記憶猶新—在直播現場，主持人和現場觀眾隨意報出百家姓中的某個姓氏，小姑娘都能準確地回答這個姓氏排在姓氏表中第幾行第幾列。其實這個小姑娘不是靠死記硬背的方法，而是用科學的記憶方法，才取得如此好的效果。所以說，要想把一件事做成功，也要掌握方法
就像愛迪生所說的“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，只有在我知道這件事做不好的時候，我才能去探索找到做好這件事的方法是什麼。”
每個人的成功不是隨口說出來的，是用一雙勤勞的手幹出來的。不會有現成的“肉”給你吃，只有你去努務，才會有“肉”吃。只要有一雙勤勞的手，笨蛋也會成為高手。
我們班的籃球高手 篇16
國小四年級作文 ,640字他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨幹，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下說吧！
他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什麼，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”
當然，他籃球打的這麼好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，開啟門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰、一絲不苟半點不敢鬆懈，比分被一步步追平、超越，最後我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
繪畫讓我懂得了 篇17
國小五年級作文 ,587字小時候，我十分喜歡畫畫，隨便塗塗畫畫就能畫出一幢美麗的房子，媽媽認為我在美術上會有前途，所以幫我報了美術班。
記得剛報美術班的時候，美術老師高老師給了我一張有兩個卡通人物的畫讓我臨摹。由於剛學，我畫得不太好看，孩子圓圓的頭被我畫成了方的，小小的手被我畫成了圓圈。雖然不好看，但我也盡力地畫著。坐在旁邊的男生看見我的畫，諷刺地說：“你畫得太‘好看’了，我都被你驚住了。”聽了這話，我十分傷心，表面上不動聲色沒理他，心裡卻暗自想：“總有一天我會超越你的，我要讓你因小看我而後悔，別人花十倍的精力，我就花二十倍的精力。”
從那以後，我上課注意力十分專注。功夫不負有心人，在第二學期的時候，我的美術卡通畫等級已超越了他，在卡通畫九級過關證書發到我手中後，我驕傲無比，我想把他遠遠地甩到我後面的願望終於實現了！
現在的我已經是素描七級了，但我仍怕被那個男孩追上我的步伐，所以我不能鬆懈。現在我超過他也不全是我的功勞，也有老師的精心教學。美術課上，我認真地勾形，可是怎麼勾怎麼不像原物，我心裡十分煩躁，像是陷入了一個永遠走不出去的迷宮。這時，老師過來了，他說：“用鼻子的長度量這個人頭的大小。先確定上下左右各到哪兒，再定位。”聽了老師的指導，我恍然大悟，原來是這樣啊！
美術老師的教導讓我受益匪淺。我也知道了人外有人，天外有天。只有不斷地學習，定下目標，超越它，才有可能獲得更大的成功。
我是善於動腦的高手 篇18
國二作文 ,688字我是一個善於動腦的高手，所以很多的困難都能被我迎刃而解。
在學習中，我的英語有一些困難，生物總是拖一點分，但是我最大的困難還是地理。學習地理也是需要掌握方法的，一開始我也只是死記硬背，但效果不大好，很容易就會忘掉，於是我又有了新的招數，新聞聯播上總是會有一些世界地圖還會有一些地形圖，我可以把每一個國家都放到地圖裡去辨認，這樣就能更加輕鬆的記住國家的名稱和國家的地形，這樣識圖就會簡單而又樂趣。學習天氣與氣候時就可以看看天氣預報了，因為上面有各種天氣狀況的標記，以前這種東西都是媽媽畫出來，我答。不過現在看天氣預報就可以輕鬆的瞭解到天氣圖示的樣子，還能把學過的知識用到生活中去鞏固。
在生活中我也絕對是一個善於動腦的達人。爸媽買的車是一輛銀灰色的，很容易髒，所以他們還要跑好遠去洗車，實在太麻煩了，於是我又想到了一妙招。我讓爸爸去商場買了一套洗車用的水管，然後把他接到水龍頭上，我家住在二樓，並不高，所以水管從視窗放下去就可以洗車。這樣一來就不同在開著車來回跑，一有時間就可以洗車，很方便，而且自己洗的要更加乾淨一些。
交友這方面，我最擅長。我有很多朋友，有一個朋友和她交流起來並不容易，我對她說過的第一句話就是借她的書用，一開始她對我很冷淡，但是瞭解之後發現她和我有共同的愛好，共同喜歡的明星，我們經常在一起聊天，就成了很好的朋友，她經常會寫一些小文章，也會拿給我看。所以交友最重要的就是一定要多交流，多瞭解，逐漸培養共同語言，還要學會為朋友排憂解難，做一個最知心的朋友。
以後我可以生活得簡單輕鬆又愉快，因為智慧思維會改變我們的生活。
我很自豪，認為自己是善於動腦的高手！
我是趕走煩惱的高手 篇19
國二作文 ,591字我們的生活中，會遇到種種煩惱，有的人會被煩惱征服，而我卻是一個趕走煩惱的高手。
一個月前，我收到了來自廣播站丟擲的“橄欖枝”，他們歡迎我加入廣播站。可原本就是學生會社團部的我，不能同時加入兩個部門，這令我心煩氣躁，好幾天都被這煩惱糾纏。看著狀態逾下的自己，我對自己說：“不行！要趕走煩惱！”
於是我每想起這件事，便開啟電腦，開始學習舞蹈。因為是全新的舞，所以更要全神貫注。漸漸地，在一次次反覆的播放中，我趕走了煩惱，將它忘得一乾二淨。流了汗，也學習了新的舞蹈，我心裡滿是開心，哪有煩惱的位置？
有時，我也會幫助好朋友趕走煩惱。彤彤是我的朋友，有一個男孩經常欺負她，讓她叫苦連連。聽了這件事，我與彤彤聊天。“你想啊，他那麼做無非就是為了讓你生氣啊！如果你不去理會他，久而久之，他便感到無聊了。”我耐心地說道。彤彤半信半疑地看著我，點了點頭。一星期後，她欣喜的找到我，說：“真的有效誒！你真是個高手！”我自信地說：“那當然啦！”看，我不但幫助別人趕走煩惱，而且是運用智慧消除了煩惱。
我覺得最讓人心煩的莫過於幾年後的中考，那場考試，在老師一次次的強調中變得既可怕又困難。這麼大的煩惱，我當然要趕走它！我會加強鍛鍊，抓緊時間多看書，讓自己忙碌起來，沒有時間去顧及煩惱。
一個人面對煩惱，是被其征服還是這地趕跑它，考驗的正是我們。我是個趕走煩惱的高手，我的每一天都是健康、智慧、充滿快樂的！
我是解決問題的高手 篇20
國小五年級作文 ,462字在生活中、學習中，我們都會遇到各種問題，我們要去解決這些問題，做一個解決問題的高手。
我遇到的第一個問題是生活中的問題：洗碗的時候洗潔精用完了怎麼辦？
有一天，我幫媽媽洗碗，可是不知是不是我擠得太多了，還是本來就沒了，洗潔精居然用完了？！我去冰箱拿了一根棒棒糖吃，瞟到了裡面的一碟茶葉渣，那是媽媽為冰箱闢味準備的。關上冰箱一想：茶葉可以去油漬啊！就拿了出來。洗完碗，媽媽檢察以後發現很乾淨，就問我：“平時你洗碗總是會有油漬，今天怎麼沒有了？”我告訴她洗潔精用完了，就用茶葉來洗，媽媽直誇我聰明。我自己解決了生活中的問題，真開心啊！
我遇到的另一個問題，和同學鬧不和怎麼辦？
有一次，我和同學因為一件事鬧矛盾，兩個人都不理對方，就這樣大概過了一兩個星期，我覺得這件事情應該得到解決，我要主動出示橄欖枝。所以寫了一張反省自己，道歉的小紙條，這樣做管用，下課我們就和好了！突然覺得自己好聰明……
無論是在生活中還是在學習中，動腦筋思考都是解決問題的好方法。我們要多動腦筋思考，做一個解決問題的高手！
我認為自己就是這樣的一個高手！