線上學習我最棒相關作文20篇
我最棒 篇1
國小四年級作文 ,445字我是一個靦腆的小姑娘。我的外貌上最大的特點就是眼睛非常小，一笑起來，就眯成了一條線，別看我的眼睛小，但非常有神。
每當別人說起自己的本領時，我總是默默地低下頭，生怕別人問我。唉……我什麼都不會。聽到別人會唱歌會跳舞會畫畫，我真羨慕他們。幸好這個學期學校舉辦了很多社團，我參加了衍紙社團。一開始，我不會用衍紙筆捲，要麼把卷紙弄壞了，要麼就是捲到一半捲紙掉下來鬆開了。我都著急的哭了，看來我真的什麼都學不會。這時，朱老師走過來了，我以為她會批評我，沒想到她輕輕地安慰我，讓我不要著急，慢慢來一定可以的。聽了她的話，我想起了“世上無難事，只怕有心人。”我用手抹乾了眼淚，朱老師手把手地教我怎麼卷，她在我面前又演示了一遍，我看得非常認真，做得更加仔細。
我按照朱老師教我的一步一步來，一個栩栩如生的水滴形的捲紙就出來了，接著眼形卷、心形卷、長葉卷、箭形卷一個接一個的從我手裡誕生。我終於從失敗中嚐到了勝利的滋味。
現在我會製作櫻花，蝴蝶等各種各樣的圖案，我特別期待星期五的下午，這時候我覺得我最棒。
學習我不再猶豫 篇2
國一作文 ,602字人生就好似一條沒有盡頭的路，走著走著就到了分岔路口，這時也許你會猶豫，面對前路的未知感到不安。
期望越大失望越大，有一次考試讓我徹底明白了這句話，成績終於下來了，我小心翼翼地接過，默默在心裡祈禱：“一定要考好，一定要考好！”可當我看到那個成績時，眼淚馬上充滿了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置！試卷上密密麻麻的紅叉和醒目的分數讓我感到眩暈。我整個人癱倒在座位上，心裡有一種說不出來的難受，無法傾訴的難受。也許是上課不聽造成的，也許是作業不認真造成的，也許是痴迷於玩樂造成的。總之怪誰呢？還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進書包，從那以後，我就有了努力的念頭，還特地給自己制定了目標和計劃，但並沒有變好。就像思想品德書中的反面教材一樣，只有所謂的計劃和目標並沒有堅強的意志去執行。
我在慢慢地去堅持，每當遇到難題時我不會看都不看地就去放棄，我會先仔細審題，然後再去反覆地思考，盡我的全力去想，而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學回到家都會先去認真玩成作業而不會去玩樂，如果有時間也會去圖書館積累更多知識。上課會集中精力去任真聽講，把所有的重點裝進腦袋。下課做一些提優的試卷。我有了自己的計劃和目標也會慢慢地去努力去實現。沒什麼好猶豫的，玩樂並不能給我帶來什麼，而我選擇努力學習就是選擇了我最好的未來。
站在十字路口，我喜歡東張西望但不會迷惘也不猶豫，更不是迷失方向。只是執著地向我選擇的那條路前進。
自主學習我能行 篇3
國小六年級作文 ,775字自主學習是每位學生必須具備的一種能力，它對我們今後的成長和發展有著積極的作用，正如葉聖陶所說：“能不能把古來的傳統變一變，讓學生處於主動的地位呢？……學生養成了自主學習的能力，這是終身受用的。”由此可見，自主學習對於學生來說是極為重要的，我作為一名小學六年級學生，怎能不做到這一點呢？
我已養成了課前預習，課後複習的好習慣。特別是語文這門學科，課前預習，課後複習是很關鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預習預習課文，我主要通過讀、默、寫、查、標這幾點來預習。讀就是把課文反覆讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章後的感想，當然，查和標這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標註在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。
課後複習嘛！我主要就是課後把老師課上講的內容再複習一遍。狄慈根說過“重複是學習之母”嘛！多複習，多溫習功課，這樣只會讓所學的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經常地把學過的知識拿來複習，還會獲得一些新知識。要不孔子怎麼會說：溫故而知新呢！
現在，我們小學生背誦的任務增加了不少，面對如此多的背誦任務，僅靠課上讀背是遠遠不夠的，還需要課後讀背。我就是如此，課後在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認為這樣記得牢一些。當然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認為。
俗話說：“師傅領進門，學藝在個人。”我們一定加強自主學習，這樣才不會覺得學習累，學不進。還是呂淑湘那句話：“教師培養學生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西。”
努力學習是最好的孝道 篇4
寫信作文 ,854字至愛的父親：
你好！如今我們彼此之間已經很少心貼心的交流了。我相信，這和我的不孝有很大的關係。因為我的不孝，您甚至連和朋友交流時都顯得很卑微，在此，我先跟您說聲對不起。
仍記得初中時，您對我是非常放心的。我和你在一起時也是很開心的，我認為那時的我是最孝順的。然而高中以來，我變得不孝了。三番五次的讓您傷心。我心裡充滿了愧疚。卻以博不回你的信任了。
剛進高中時，我選擇了住宿生活，您二話不說就答應了，您當時對我充滿了信任。您那希望的目光讓我感覺我是百裡挑一的孝子。然而這次選擇，讓我走向了墮落的深淵，成為了您希望破滅的開始。沒有了您的管教，我漸漸的放縱自己，開始做起了睡覺看小說等在初中覺得不可思議的事情。我也會拿抄來的分數來敷衍您的詢問。現在回想起您聽到我的高分時那爽朗的笑聲，我就覺得特別愧疚。然而真相總有被揭開的時候，期中考試讓我原形畢露。當我看到您得知我的成績後失望的神情，我深感自己是不孝的，連學習都不能讓您開心。但當時您仍對我抱有很大的希望，仍認為我只是發揮失常。於是我準備發憤圖強，然而這只是三天打魚，兩天晒網。甚至最後直接忘得一乾二淨。
又渾渾噩噩的過了半個學期，高一下學期也就是高一的第二次期中考試來臨了，我仍沒能考出您希望的成績。而您也從班主任口中得知了我的“光榮事蹟”。您真的對我失望了，是徹徹底底的失望。我真不孝，我終於想通了。我開始改邪歸正了。但您的不放心已經充斥在我的生活中了：中午稍稍起早一點您就會懷疑我是不是要去玩；週日下午打球您都會去看著我，防止我去幹別的。每次看到這些場景我都痛心疾首。但我知道，這一切都是因為我的不孝，都是我自作自受。但是，我這段時間已經很努力的往您想的哪個方面發展了，請您重拾對我的信任，好嗎？
現在我終於明白，初中您為什麼對我這麼放心，為什麼我感覺我特別孝順。這都是因為我的學習是很努力的，成績是讓您滿意的。同時我也知道了，努力學習才是對父母最好的孝順，是對社會最大的貢獻。請您放心，我一定會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
此致
敬禮
您的兒子：
我學習我成長 篇5
國小四年級作文 ,472字冬季裡的一天，天氣晴朗，媽媽說要帶我和姐姐去滑冰車，我聽了非常高興，於是媽媽就去換衣服，然後我們就出發了。
媽媽帶我們來到了一個離我家不遠的一個公園，這裡玩滑冰車的人可多了，媽媽給我們租了兩個冰車。姐姐坐在冰車上，“嗖”的一下就滑出了好遠，我心裡很著急，我也趕緊坐在了冰車上。我學著姐姐的樣子，使勁一滑，可是冰車卻不聽我的，我想往前走，可是它卻往後跑，“啪”的一聲，摔在了冰上。媽媽看見我摔了，卻笑了起來，我很生氣。便坐在冰上哭了起來。媽媽看見我哭了，於是把姐姐叫了過來，讓她教我怎麼滑冰車。姐姐說“你先坐在冰車上，一定要坐穩，要安全知道嗎，雙手握住冰叉，把冰叉放在冰上，雙手使勁用力向後，這樣就可以滑走了。”
我照著姐姐說的樣子去做，果然，冰車真的滑走了。姐姐教我的方法，使我學的很輕鬆，我一下子就學會了。
我今天學習了滑冰車，要感謝媽媽帶我們出來玩，但是，要特別感謝我的姐姐，要不是她教我，我不會那麼快就學會了。
通過學習滑冰車這件事，我懂得了一個道理，人做什麼事情都不要半途而廢，要相信自己，一定能做到，這一天我收穫了學習，也收穫了成長。
憋氣大賽我最棒 篇6
國小三年級作文 ,393字開始啦！比賽開始啦！我開憋氣。10秒過了，嘻！嘻！真簡單，20秒，20秒，我竟然憋到了20秒！不對，現在已經是30秒了，快了，快了，馬上就要到40秒了，快點呀！40秒了，好開心，好興奮，快一點，我馬上要憋不住啦！到50秒了嗎？到了嗎？噢！太棒了！50秒，這可是50秒呢！哎呀！不行！不行了！我輸了，我左顧右盼，然後，靜靜地坐在位子上，乖乖的比賽結束。
終於結束了，終於度過了這無聊的10秒了！
我才憋到了50秒的時間就不行了，那我還真佩服那些自由潛水者呢！他們隨時都有可能發生安全隱患，可是很危險的呢！他們還可以憋氣那麼長時間，他們一定有什麼小妙招，我一定要去請教、請教他們。
‘好了，今天的憋氣比賽，就到此結束了。’碗豆老師說，這時，我才從我的感想中走出來，嘻！嘻！今天，雖然沒有拿第一，但是我還是有很多感想的哦！今天的憋氣的比賽真好玩，下一次，我要和我的朋友比一比，看看花落誰家呢！
我最棒 篇7
國小五年級作文 ,526字我？一個極其平凡的人，沒有什麼與眾不同，也沒有什麼光輝，我就像草原中的一棵小草；像大海中的一顆水珠；像沙漠中的一粒塵土；沒有一光芒，沒有絲毫特點。但是總有那麼一天，你百屬於你的光芒，只是你還沒有激發出能量！你會發現你是獨一無二的，相信自己，你是最棒的！我古箏彈得不錯，而且，我的手也很巧哦！
古箏彈得好
我有許多興趣愛好，比如：書法、繪畫……而我最喜歡的就是古箏了。
記得剛開始學習古箏時，是由於我的姐姐在學習古箏，每次到她家去我都會到那架古箏上去用手撥幾下琴絃。後來，我便讓媽媽給我報了古箏興趣班。於是，我便開始認真學習和練習古箏了。
就記得那一次，老師讓我和一個同學一起去排練，是去參加揚州六一兒童節的節目，經過老師的精心指導，我們獲得的二等獎。
會繡十字繡
記得有一次，媽媽從蘇北市場買了一幅十官繡，我看見後就吵著也要媽媽給我買一個，媽媽拿我沒辦法，之後只好給我買了個小的，接下來媽媽就開始教我怎麼誘了。媽媽說逍：“先穿針引線，再誘十字馬，然後……”，聽完媽媽的講解，於是我慢慢地開始學習繡，繡錯就往回退線，就這樣一而在再而三，我學會了誘十字繡，而且還能繡出一幅美麗的圖畫。
怎麼樣，我的手巧吧！
大家也可以去學學一些東西，這樣手也會變得巧的哦！
學習是最容易走的一條路 篇8
國三作文 ,808字世界上的路有很多條，有的充滿泥濘，有的荊棘叢生，而最容易走的一條路一定是學習。
也許有人會反駁了，你看馬雲小時候數學成績那麼差，別的學科也沒有特別拔尖的，而現在不是成為了一名億萬富翁嗎？你憑什麼說學習是最容易走的一條路呢？
對此，我想告訴你們，馬雲高考失敗後去了一家餐廳面試。而餐廳的老闆因為他的學歷過低，連看都沒看他一眼。無奈之下，他只好繼續拼搏，付出了常人難以想象的努力，而當他回顧自己的一生時，不禁感慨到：學習，才是最容易走的一條路啊。
但凡取得了一定成就的人都付出了艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事情，只有通過自身的不懈努力和刻苦鑽研，才有成功的可能。學習也是如此，誰不是一路考試拼搏上來的呢，而當我們心智還不夠成熟時，需要從一些經歷中獲得啟發。
在小升初的那段時間裡，班上每個人都覺得自己是最辛苦的那個人。大家每天都不捨晝夜的學習，我曾多次向母親抱怨到：“整天讀書真辛苦，還不如早些融入社會去拼搏呢。”母親笑而不語，把我帶到了一個工地上。“你搬一天的磚，自然什麼都明白了。”我果真努力地幹了一天，而當我去領工錢時，工地的頭只給了我120元。那一刻，我好像什麼都明白了—讀書才是最容易走？的那條路。
有的人可能會說學習很痛苦，當然，學習本身並不是一件快樂的事情，但這是我們每個人都必須面對的。如果自己懂得在其中尋找或創造快樂的話，那麼學習自然是快樂的。快樂是需要去發掘的，把自己投入學習，知識就會被你收穫。
我們的父母總是一遍又一遍給我們灌輸學習的作用，小學時候的我會不耐煩地打斷他們。直到上了初中我才真正領悟到父母說的話的重要性，有時是不想讓我們重複他們的老路，有時是不想讓我們以後過得太辛苦，有時是希望我們能夠更好地選擇自己的生活，他們用自己走過的路告訴我們學習才是最容易走的那條路，他們希望我們早早知道這個現實，別在多年後反悔。
世間的路有千萬條，而在你年少的時候，學習才是最容易走的一條路！
我學習，我快樂 篇9
國小二年級作文 ,314字我們兒童天生就會學習，天生就快樂。
以前我小的時候看著那些正正方方的字常常說沒意思，現在我長大了，字也認識了許多，我覺得學習帶給了我很多快樂，我只要閒著沒事做就會翻翻書。今天，當我翻到本學期第27課《烏塔》時，我又忍不住讀了幾次。
這篇文章主要講了15歲的小姑娘—烏塔獨自一人遊歐洲的故事，她無論走到哪兒都會先記警察的電話，而且她還在家設計好了旅行的路線和日程，而且旅途中她每天都要出去掙錢。
從這篇文章我感受到了小姑娘烏塔有自主意識，有獨立生活能力，更有對生活的熱愛。她通過自己大膽的闖蕩，學到了很多知識，她變得越來越快樂。
我在成長的過程中也學到了很多的文化知識，生活常識，我愛學習，因此我很快樂，朋友們，你呢？
愛上學習 篇10
國小五年級作文 ,716字生活中，不知有多少同齡人是真正愛上學習的，因為我們正處於愛玩的年齡。說實話，我也不太喜歡，常常讓老師和父母擔心，並時時催促我要多學習，愛學習。
記得有一次，我的一次語文測試考了個不及格，心裡感到忐忑不安。因為這件事，語文老師讓我把爸爸叫進教室裡，我緊跟在爸爸後面，心怦怦直跳，整個人就像一隻受驚的小兔子。王老師的臉上沒有一絲笑容，嚴肅地對我說：“你跟你爸爸說一下為什麼把你爸爸叫過來？”爸爸的眼睛直溜溜地盯著我，我嚇得後退了好幾步，最後只好吞吞吐吐地對爸爸說：“爸爸，這次我的語文測試只考了五十四分，班裡倒數第一。”當時我的聲音壓得很低，嗚嗚咽咽的，生怕被別人聽到似的，說完，頭也低了下來。這時，王老師對爸爸說：“事情就是這樣，最近他學習不認真，上課也不專心聽講，做作業時老是偷懶，缺乏自覺性，你要好好輔導輔導他，否則下次考試又得考個不及格呀！”爸爸點了點頭。站在一旁的我，對老師語重心的話語，聽在耳裡，記在心裡，我暗下決心一定要好好學習，取得好的成績，不為老師和父母操心。
回到家，我一聲不吭，一溜煙地上了樓，就用做作業來掩飾我提心吊膽的內心，想躲避爸爸的訓斥，然而，爸爸這次卻沒有太多地批評，只是走到我的身邊，讓我先做了一張作息時間表。
在這張作息時間表裡，爸爸和我制定了每天放學回家後的計劃。有看書，有運動，還有親子交流。爸爸還跟我約定我做作業，他看書，一起靜下心來學習，我從心底裡感謝爸爸的用心良苦。
過了好幾天，我發現自己的成績提高了不少。我想：這全是爸爸的功勞，才使我靜下心來，愛上學習。
其實學習恰是一項慢跑運動，它貴在堅持，貴在興趣。我想自己一定能慢慢鍛鍊。愛上學習，少讓老師和父母操心，真正成為一名愛學習的好學生。
滑冰我最棒 篇11
國小三年級作文 ,432字我有很多第一次：第一次學走路；第一次自己睡覺；第一次騎自行車……但要數我最難忘的就是第一次滑冰。
在我5歲的時候，看到鄰居家的哥哥姐姐在自家院子裡滑冰滑得那麼瀟灑自如。既羨慕又敬佩的，於是，心裡產生了一個小小的念頭：既然他們可以學會，我也可以！媽媽知道我天天去鄰居家借滑冰鞋，就給我買了一雙滑冰鞋。
剛開始我是在家裡學的。我穿上滑冰鞋站起來，一不小心，就摔了個“四腳朝天”。媽媽見狀，連忙扶我起來，對我說：“滑冰的時候身體要保持平衡，身子要向前彎一些。你剛才身子沒彎，自然就摔個‘四腳朝天’了！”我按照媽媽說的試了下，果然滑了幾米遠。我正得意著，一不留神，腳下一滑，又摔了個“狗啃泥”。正想放棄，突然想起“失敗是成功之母”這句話，決定繼續滑！無數次的摔倒讓我學會了堅強。摔倒了，站起來，摔倒了，站起來……
果然，功夫不負有心人，經過幾個小時的訓練，我終於學會了滑冰。
啊，滑冰，既讓我多了一項本領，又讓我多了一份快樂。我喜歡滑冰，更喜歡滑冰時的那種瀟灑自如的感受。
我學習我快樂 篇12
國小四年級作文 ,535字學習是每個人成長的必經之路，困難像絆腳石一樣會經常遇到。可在我的學習過程中，我覺得學習是很輕鬆的。
老師曾告訴我們高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯。”我就很喜歡讀書，因為書使我進步，伴隨著我快樂成長。我看書，常常能一下子看一個下午。我有時會把那些買玩具、買零食的錢省下來去買書，去體驗書給我帶來的快樂，也懂得了許多道理，使我受益終生。
在我的世界裡，感覺學習很簡單，只要上課注意聽講，作業認真做完，就可以了。希望每位同學都應該養成上課認真聽講的好習慣，千萬不要左耳朵進，右耳朵出，思想開小差。教育專家說過：“老師說的話只有一遍，絕不重講第二遍，所以聽課的時候需要聚精會神。”這句話使我明白了上課注意聽講的重要性。在你思想開小差的時候，時間在瞬間偷偷地溜走，老師所講的知識就像流星似的，在耳邊不經意間划過去了。
做作業對於許多同學來說是噩夢，對我，卻不一樣。因為學習是需要一點一點積累的，就要踏踏實實地學習。我認為學習語文就是掌握字詞句、段篇章；數學就是多動腦筋，多做“好玩”的習題；英語就是記有趣的單詞和語法。許許多多知識像一顆顆散落的珍珠，需要我們把它們串連起來。取得的優異成績，其實就是熠熠生輝的精美項鍊。
我學習，我快樂，因為學習使我進步，給我增添了無窮的快樂！
我最棒 篇13
國小三年級作文 ,270字螞蟻的勤勞，泥土知道；小鳥的自由，天空知道；我的優點，我知道，我真棒。
讀書達人，我真棒
我是一個小書迷，每天都在看書，把上面記載的所有好的知識點都記在大腦裡。有一天，我被一本書牢牢吸引了注意力，那本書叫《三角龍，不頂角》。這本書讓我懂得了在動物界中生存的殘酷，我還懂得了戰鬥中的團結，只有團結才能取得勝利。
運動健將，我真棒
我是一位跳繩能手，跳繩時，我變成一隻快樂的蝴蝶，我先用雙手握住繩子的兩端，手腳並在一起跳，雙手甩繩，我一躍而起繩子就乖乖地在我身上轉來轉去，聽我擺佈！
小朋友們，你們覺得我棒嗎？如果認為我棒，就快來和我交朋友吧！
我學習，我快樂 篇14
國小四年級作文 ,443字懷著愉快的心情翻開精美的扉頁，芬芬的墨香撲鼻而來，眸子裡飛揚著玫瑰般的文字。我在學習的指導下，開始了我快樂成長的旅途。每當我通過認真學習取得優異的成績時，我都會情不自禁地感慨：“我學習，我快樂”。
我愛學習，愛在那有趣的語文中遨遊。那一篇篇課文、一個個深深地吸引了我，使我遊蕩在語文的世界裡，享受文字的奇妙，學習更多更多的知識，讓我變得更加聰明。正所謂我學習，我快樂。
我愛學習，愛在那奇妙的數學中散步、休息。數學擁有著很多的用處，在日常生活中少不了它。那些曼妙的數學變化多端，一會兒變成這個，一會兒變成那個……因此，我就更加用心學習數學了，無論遇到什麼題目，我都會不怕困難地去解答。我學習，我快樂。
我愛學習，愛在那神奇的英語中跑步。那一個個字母、一個個單詞，一句句語，都有不同的形式，不同的字母，它們都各有各的魅力，每寫一個字母，我都認認真真，從不馬虎。我學習，我快樂。
學習已經陪伴了我十載，我也習慣了它們的陪伴。有他們同行，我相信，在成長的旅途中，一定快樂無限。我學習，我快樂。
我學習，我快樂 篇15
國小六年級作文 ,703字懷著喜悅的心情，翻開精美的扉頁，芬芳的墨香撲面而來，眸子裡飛揚著亮麗的文字。語文、數學、英語……開始了學習的旅途。每當看到猶如潺潺流水般清澈明亮的時候，我都會情不自禁地感概：“我學習，我快樂！”
我愛學習，愛學那蘊含著人生哲理的語文。每當翻開語文書，我都會有種莫名其妙的激動心情。一個個文字，猶如一個個跳動的小精靈，在潔白無瑕的舞臺上盡情釋放自己，展現自己，跳起那動人的華爾茲。每一撇一捺，每一豎一橫，無不包含著無數知識的奧祕。那一篇篇令我感觸深刻的文章，又是蘊含著多少人生哲理啊。我為桑娜的“寧可自己吃苦，也要幫助別人”的高尚品質點贊；感受著那位青年拉小提琴的優美音韻；體會著“只有一個地球”的重要性，科學性與嚴謹性；與印度人分享著那片土地的神聖……一篇篇的文章，帶給我一份份不同的喜悅，不同的感悟，不同的感慨。我學習，我快樂。
我愛學習，愛學那奧妙有趣的數學。每當看到那一個個數字，便抑制不住心頭的快樂。看著靈動的阿拉伯數字，讓思維在它的牽動下輕輕遊走，好似在驚險的深山峽谷中探險，好似在向著珠穆朗瑪峰發起了高難度挑戰。那一個個數字，蘊藏著多少奧祕。每當解完一道數學題，便快樂地像是踩了一朵雲，乘載著我到處飄蕩。我學習，我快樂。
我愛學習，愛學那生動有趣的英語。書中的每一個字母，都在跳躍著。讀著那每一篇的英語短文，都令我浮想聯翩。聽著那每一句英語，我好像在甘露的灌溉下茁壯成長。它把我帶到浩瀚的天地。我學習，我快樂！
學習，是一件多麼美好的事。在學習的過程中，可以收穫到許多的人生哲理，領略人生的真諦。在知識的澆灌下，讓那顆心中的明星閃閃發亮，奪目耀眼，讓那黑暗的夜空變得更加明亮。
我學習，我快樂！
我學習我快樂 篇16
國小六年級作文 ,736字唯有學習，才能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；唯有學習，才能引導我們明理，成為一個有修養的人。
正如三毛所說：起初我們都只是空心人，所謂自我只是模糊的方向，全靠在求知的過程中，由他人的生命體驗喚出方向，並用自己的經歷去充填，漸成為實心人。因而求知是每個人都必經的過程。說到學習，很多同學都覺得這是一件苦差事。例如大家耳熟能詳的“懸樑刺股””鑿壁偷光”“囊螢映雪”……無不是“苦”讀的典範。但是每件事情必然有兩面，求知雖是苦的，但也充滿樂趣。我在學習文理知識的過程中就體會到很多快樂。
翻開語文課本對我來說，就是推開時空的大門與作者展開一場對話。在春秋聽聽孔子：“其為人也，應發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的豁達自述；在宋代聽聽蘇軾酒後的“人生如夢，一樽還酹江月”的大徹大悟，也聽聽李清照獨守空閨的“尋尋覓覓，冷冷清清”的憂傷寂寞，在美國聽歐亨利含淚微笑似的結尾，在法國聽莫泊桑對現實社會意味深長的諷刺；在印度聽泰戈爾優美又富有哲理的詩句；在中國聽聞一多的熾熱與無畏的最後一次演講……這場對話對出的是作者們的品格和才情，是一個個蕩氣迴腸的故事。使我不僅獲得了知識，還感悟到了生命的快樂。
學習數學對我來說，充滿思考的樂趣，法國哲學家笛卡爾曾說：“我思故我在”意思是我存在的價值是因為我能思考。數學充滿了尋找答案的過程，每做一道題就好像在尋找遺失的珍貴的寶藏，這一過程有時平坦有時曲折，而每一次絞盡腦汁的思考的最後我都能獲取巨大的滿足感和快樂。
海水只有經過岩石的拍打才能激起美麗的浪花，天空只有經過雷電的劈打才能呈現出絢麗的彩虹，我們只有勤奮刻苦的學習才能在美麗的世界中綻放色彩。在求知的路上，我將帶著快樂出發，無論前方有什麼困難，我始終堅信，知識是戰勝一切的力量。
我最棒 篇17
國小二年級作文 ,396字今天，我興高采烈去上課。我看見老師已經準備好了，同學們也都各自忙碌著，我急忙上位坐好。
首先我把書包裡面的五彩繽紛的糖紙拿了出來，又抽出一張金色的亮晶晶的糖紙，從紙的一角往另一個方向對摺，我認真的慢慢的折著。老師說兩邊的三角形要一樣寬，我小心翼翼的摺好了，我左手捏住摺好的糖紙，右手拿著繩子在糖紙中間繞了幾圈，然後把線交叉，用繩子一頭穿進洞裡一拉，同樣再系一個結就打好了。再把折在一起的糖紙兩邊撐開，一隻金閃閃的蝴蝶就展現在我的眼前了。我旁邊的同學看我做的蝴蝶漂亮極了都圍了過來。“你的卡紙能借我吧？”我說：“好！”我大方的給了他們。
接下來我又用同樣的方法做了三隻蝴蝶。我拿出盒子裡一個大一些的卡紙用剪刀剪小了一些，用雙面膠把蝴蝶貼上去了，用那些剩下的繩子當觸角，又用卡紙加了一些小花和小草，一副漂亮的作品完成了。我看著我的作品得意極了！
這真是一節有趣的作文課課，豐富多彩，我愛快樂作文！
我學習我快樂 篇18
國二作文 ,605字人生是一個不斷學習的過程。在這個漫長的過程中，我們學會了許多做人的道理，學會了如何生存，學會了享受其中的種種樂趣，但不是人人都享受這一漫長的學習過程。
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因為他們只是終日在吃力地死記硬背，不能領會其中的奧祕，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂。至於思而不學的人，那就更不用說了，他們只是做白日夢，並沒有實際行動，最終不會有任何收穫。
我可不願意成為這兩類人。我認為書籍是人類的朋友，而讀書更是結交親密朋友的最好方式。通過不斷讀書，我們能提高文化修養。如果經常地去研究，去讀書，去思考，便能從中發現新的知識。正所謂“溫故而知新”，多讀書還可以把知識點都牢牢地掌握，使其就像印在腦子裡一樣。“書中自有顏如玉”，只有多讀健康的書，才能在成長的道路上走得更好更遠。
在明亮的教室裡，和要好的同學一起研究複雜的難題，是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點而不斷爭執，時而各自埋頭苦思，時而小聲交流，最後會因解出了難題而歡呼雀躍，那種興奮勁兒難以用語言形容。雖然解題的過程有些艱辛，但是大家共同思考，通過思想的碰撞最終得出正確結果，這就是對參與解題的人的最佳獎勵。
學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的路上會遇到許多困難，但是隻要努力解決這些困難，我們將會享受到無比的輕鬆與快樂。讓我們投身學習，在知識的海洋中遨遊，並盡情享受這一過程！
我在學習我在長大 篇19
國小一年級作文 ,1003字從我踏入小學校園的那一刻起，我知道我應該長大了。 我喜歡學校的老師同學，喜歡校園的一草一木，喜歡學校安排的每一門課程。對我來說一切都是新奇的美妙的，我願意一點點學習，一點點記錄，一點點懂得。
九月開學日，是幼轉小的一個新起點。開學第一天我和媽媽一起邁向實驗小學的大門，一起站在新生班公告欄上尋找自己的名字，一起找到自己的班級位置，進入小學的第一堂課。這時候我感覺一切都是陌生的新鮮的，但是我懂得我是一名小學生了，我接下來的任務就是學習。
我每一天都高高興興的背上書包來到學校，跟老師學拼音、認字，學1、2、3……這些數字遊戲，我每天都可以學到好多好多東西，我還以跟同學一起唱歌，一起學畫畫，一起活動、做遊戲呢。
在老師們的陪伴下，半個學期快過去了，在單元小測試的時候我考得不太理想，很不開心。回到家裡媽媽問我怎麼了，我小心翼翼的拿出試卷交給媽媽，媽媽看了後問我：“寶貝，錯的題會不會做呢？”我吐吐舌頭對媽媽說“會，但是我粗心了”。媽媽蹲下摸著我的頭語重心長的說：“寶貝，考試錯了不怕，考不了100分也沒事，錯了，我們就知道自己還有什麼地方不會，什麼地方需要加強，但是呢，我們以後一定要認真，知道嗎？”在以後的學習中，我知道我要認真細心，一定要克服粗心大意這個壞毛病。
期中考試，我每門功課都是滿分，我太開心了。回到家我神祕兮兮的把試卷遞到媽媽的手裡，當時媽媽看完可高興了，並給了我獎勵。之後的每一天媽媽都在我耳邊絮叨：“寶貝，你還有很多不足的地方，需要努力進步的地方還很多，這次成線不能代表你就是好學生，你不能總是把100分掛在嘴邊，更不能驕傲自滿，知道嗎？”我認真地點點頭，並把媽媽的話牢牢記在心中。 在學校，我不僅學習要好，而且還要學會如何做人。
記得有一次，班上一個調皮的男同學欺負我，我把他的書包扔到了垃圾桶裡，當老師問的時候，我說是別的男同學扔的。後來老師瞭解了情況以後嚴厲的批評了我，說我不該把別人的書包扔掉，有什麼情況你應該跟老師說，老師幫你解決，你更不該撒謊冤枉別人。回到家裡媽媽也教育了我，她說：“寶貝，犯錯不怕，怕的是沒有勇氣承認錯誤，那樣就不能改正錯誤。你現在是在學習，學習並不只是學習文化知識，還要懂得做人做事，明白嗎？”我知道自己錯誤的嚴重性，點點頭說道：“媽媽，我錯了，以後不會再犯了”。
通過這些事，我明白了，雖然我還只是一個一年級的小學生，未來我要學習的東西還有很多很多……
對待學習，我們是認真的 篇20
高二作文 ,847字高二的下半學期是一個特殊的時期，是一個承上啟下的時期，是決定我們以什麼樣的姿態進入高三學期。所以在這個特殊的階段，鄭老師就組織我們開展了一場以“對待學習，我們是認真的”為主題的班會。
首先要感謝鄭老師給我們這個正視自己的機會，其次要謝謝我們的班長用幽默的方式來為我們演講，最後也要感謝我自己的這份倡議書！
當我站在講臺上，為全班同學讀誦這份倡議書時，我是緊張的。我緊張自己會讀不好，更擔心同學們只是聽聽過去。“學習讀書”是很多人都不想提及的。因為一說到學習，只會覺得像是在說大道理，不想去聽。所以要想別人聽進去，就要先自己做到，要用自己的行動去證明，從而帶動全班同學。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習雖然艱辛，但只要勤奮刻苦學習，把學習搞好，我們才會離成功更近一些。每個同學都知道這個道理，但就是沒有毅力去實行。我們可以按照自己的方式慢慢來，給自己定一個小目標，一步一個腳印，踏踏實實，然後再從小目標漸漸延伸。讓我們向自己的成功，努力前進！
“花開重陽日，人無再少年”，時間過得很快，這是每一位同學都能感受到的。所以當我們在感嘆時光如流水的時候，希望各位同學能行動起來，珍惜現在的每一分每一秒。畢竟我們還有一個學期就要進入高三了。當然，同學們的心態還沒有完全調整好，有的過於緊張，而有的又過於放鬆。而以這樣的心態面對我們的未來是不行的，我們應該擺脫內心對學習的優越感和自卑感，保持良好的心態，學會冷靜地思考，給自己一個正確的定位，抓緊時間。我認為，這是至關重要的。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學都團結互助，學習才能更上一層樓。畢竟團隊的力量大於個人力量。當然好的學習氛圍離不開好的紀律，而好的紀律班風更離不開全班同學的共同努力和配合。希望全班同學能共同成長，一起努力！
同學們一個一個在我們班的倡議書上留下自己的簽名，並寫下激勵自己的話語。那一刻，我是欣喜激動的，我真心希望每一個同學都會變得更好！
對於學習，我們要勤奮努力，學習是自己的事，我們要對自己負責！