緊張的事相關作文20篇

緊張的事篇1

國小五年級作文 ,578字

在學習生活中，有讓我快樂的事，也有讓我傷心的事；有讓我輕鬆的事，也有讓我緊張的事。今天，我就來說說讓我緊張的事。

上個星期五，是我們數學第二單元考試的時間。數學一直以來都是我的強項，我信心滿滿地思考著，運算著，填寫著每一個答案。

時間一分一秒地在流逝。半節課的時間，我就把試卷的四分之三的題目完成，只剩下三道應用題了。我心中暗暗竊喜，看來，這一次又能捧回100分了，這是多麼值得引以為豪的事啊。

這是倒數的第二道題了，這是一道關於商店買賣的思維拓展題。這道題我似曾相識，又覺得陌生。該從哪一個條件入手呢？我左思右想，我是找不出方向。頓時，它就像一隻攔路虎堵住了我們的思路。我的心慌了起來，心尖上好似有一群小鹿在亂竄亂跳，腦門發熱，手心冒汗，緊張得不得了。

時間一秒一秒過去了！

完了！再過7分鐘就下課了。算了，先做最後一。題吧，不然，後果……真不敢想象！

幸運的是，最後一題完成時，下課鈴就響了。沒辦法，只好交卷了。

課後，我問我的同桌這道題該怎麼做？同桌告訴我解答思路，我才恍然大悟。想：這麼容易的一道題，我怎麼就算不出來呢？我當時是怎麼了？為什麼那麼緊張呢？

試卷發下來時，我只考了93分，在班裡的排名位置是16。

回家後，我把情況告訴了媽媽。媽媽並沒有批評我，反而安慰我說：“沒事兒，吃一塹長一智！以後你就懂得，遇事不應該緊張，否則，會把事情搞砸的。

緊張的事篇2

國小五年級作文 ,798字

冬風放肆的吹著我的臉頰，我感到十分冷，打了一個寒顫，我加快了腳步向學校走去。

到了教室，鄭老師已經站在講臺上了，手裡還拿著一把綠軟尺。我嚇壞了，心想鄭老師一定會拿他那把綠軟尺打我的手，因為我在他之後才到教室，他肯定會懲罰我的。但我沒想到他只是盯了一會兒，便示意我趕快到座位上去。我坐上座位後，心裡很是疑惑不解，以前的鄭老師只要看有同學比他晚到，都會毫不留情的用軟尺打同學們的手板，可今天卻沒有。我像往常一樣瞄了一下教室後面，竟然有老師在聽課，原來如此。我趕緊把數學書取出來，端正坐姿，準備認真聽課。

上課後，只聽鄭老師用洪亮的聲音說：“上課之前我先來考考大家昨天學的新概念，”說完便把我前排的王暮歌叫起來，在她背的時候，我皺著眉咬著脣回想昨天上課好像也沒認真聽老師說作業，所以回家也沒有背，糟糕！這要是叫到我可怎麼辦！突然，我聽到鄭老師叫了我同桌的名字，我的心猛然一驚，只見我同桌戰戰兢兢的站起來，背了一段就突然卡帶了，他雙腿顫抖著，臉色通紅。我看到鄭老師的手在講臺上輕微的動了一下，看來要發火了，沒辦法，我悄悄的把數學書給同桌看了一下，這才化解了危機。可我的心此刻卻仍在怦怦直跳，我喝了一口水，不停的深呼吸，試著緩解緊張，但腿還是不由自主的在顫抖。

突然，鄭老師的目光落到了我身上，頓時我渾身像被火點著了一樣，我低下頭，此刻只想鑽進一個地縫裡讓老師看不見，這樣就不會叫到我了。我心裡不停的念著：天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈，不要叫我！不要叫我！可能是太上老君聽到了我的請求，老師只是看了我一眼接著叫到了別的同學，但我還是感到緊張，這種緊張一直持續到下課才有所緩解，但下課後我便聽到了另一個訊息：老師說他會時不時的叫人去辦公室裡面背，我才放下的心又立刻提了起來。就這樣，這種緊張的心情一直持續到了放學。

這一天過得十分緩慢，幾乎是度日如年，事後回想起來，我仍心有餘悸。

緊張的事篇3

國小六年級作文 ,617字

春天的雨，在人們不知情的情況下，無聲無息，悄然而下。打在房屋的瓦片上，發出“乒乒乓乓”的聲音，就好像在演奏一首催眠曲，樓下剛剛還在啼哭的小嬰兒聽見雨聲，慢慢的進入了夢鄉。雨仍然霹靂啪啪下個不停，就好像有千萬顆珠子從天上掉落下來。

第二天一大早，雨停了，走出院外，一陣微風撞到我懷裡，風中含著露水和桂花的清香，好一個清爽的早晨！我眺望著遠處的大山，他們在雲霧中若隱若現，還真有點仙境的味道。跟隨著微風到了樹林之中，四面的環山形成了一個包圍圈，把小樹林裹得嚴嚴實實的。樹林中間有一條小溪，清亮、平緩。雨又下下來了，雨點選打著樹葉、花草、樹木，就好像是一個樂隊在擊打著快活的小令。在雨的沖刷下，樹林好像被染了顏色一樣，似乎就在那一瞬間，墨綠翠綠各種顏色一下子佈滿整個樹林。所有的動物好像都活了一樣，小草貪心的吸著雨水，我也站著不動，接受著雨水的洗禮，雨點打在我身上，似乎涼涼的，似乎暖暖的，舒服極了。

我閉上眼睛，靜靜地聽著，小溪的聲音是那麼悅耳，樹葉的沙沙聲是那麼柔和，雨水的擊打聲又是那麼歡快，我不禁陶醉在其中。

過了一會兒，雨停了，天空又恢復了晴朗，太陽和煦的光從密葉中照射下來，在地上鋪了層金色的地毯，這時，天上的彩虹也出來湊熱鬧，“好漂亮！”我不禁叫出了聲來，這可能就是春雨送我們的最後一個禮物吧，我心裡想著。

我該回家了，我輕輕地揮手，告別山裡的朋友，踏著雨露走在回家的路上。

成長經歷中最緊張的一件事篇4

國小五年級作文 ,428字

每個人都會有在成長經歷中最緊張的一件事，我也不例外，而且還有點與眾不同呢！想知道的話，就來看一看吧！

那是公佈成績單的早上，天上佈滿烏雲，旁邊的小草小花也低下了頭，此刻的我，心裡彷彿十五個吊桶打水——七上八下，心裡非常不安，一直在想：會不會沒考好啊，會不會就差那麼一點點的0。1分就沒考到全免啊，還剩下四個學期的學費媽媽會不會打我呢？

彷彿過了一個世紀，我才來到教室，我回到自己的座位上，緊張地望著老師來的方向，過了幾分鐘，老師邁著輕快的腳步來到教室。我心裡又想：難道是我們班考好了，我心裡的大石頭降了一點兒。

“同學們，經過你們的努力，全免的同學有三分之二的都在我們班，先從第一名的開始，劉治言……

天啊，第一名居然是我，太好了！我在心裡想到。我站在講臺上，看了看外面，天氣從烏雲轉到晴朗啦，小草和小花也抬起了頭。

這就是我最緊張又開心的一天。你最緊張的事情是什麼呢？給我們分享一下吧！

最緊張的一件事篇5

國小三年級作文 ,664字

今天天氣有點冷，我帶著愉快的心情來到智成文化教育中心，參加全國奧數比賽，福建省選拔賽。

一進考場，看見同學們都坐在位置上，等待著考試開始啦！這時，只見老師拿著一疊試卷進來。開始考試啦！同學們一拿到考卷，便迫不及待地做了起來。頓時，教室裡鴉雀無聲，靜得連一根繡花針掉在地上都聽得見，只有“沙沙”的寫字聲。十分鐘過去了，有些同學開始急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，因為他們遇到難題了。有的同學不慌不忙，正在埋頭繼續寫著試卷。我的心裡也像揣著十五隻吊桶——七上八下的，不敢有半點馬虎。

突然，一道題把我難住了！“怎麼做呢？”我開始抓耳撓腮的思考著，心裡亂極了。這道題彷彿用輕蔑的眼神望著我，好像在說：“呵呵，你不會了吧。”我咬咬牙，一定要把它解答出來！經過我的努力思考下，我終於解出了這道題。我長長地吁了一口氣，心想，總算把這道題做完了。我仔仔細細地把考卷檢查了一遍，相信自己能考出一個好成績。

交卷了，交卷之後便是“幾家歡喜幾家愁”。“什麼？我又錯了一道題！”“唉，這道題我連分也得不到了！”“啊！我到現在還沒發現一個錯題！”我暗自竊喜，又看到旭東那股歡喜勁兒，真是“一分耕耘，一分收穫”呀！

同學們都陸陸續續地走出了考場，我也帶著輕鬆、愉快的心情離開了考場。這真是一場即緊張又興奮地考試。

令我緊張的一件事篇6

國小五年級作文 ,703字

你們都有過緊張的事嗎？我有老多了。下面，我就給你們講一講使我興奮而又緊張的一件事吧。

那天，爹媽出差，我和妹妹在家裡。我手拿搖控器，腳下踩“筋斗雲”（沙發），“肆意”地享受著無人拘束的時間。不知何時，我無意間按到了體育頻道。當時，體育頻道正重播一個我最喜歡的節目，我津津有味地看了起來。我看到電視裡的那些人打得正激烈，自己好像深受感染，慢慢地也被帶了進去。只見他們左一腳，右一腳地在那踢，我也不由自主地左一腳，右一腳地模仿開了。糟糕，我太入迷了，無意間踢到了妹妹，妹妹大聲地尖叫了一聲：“你幹啥呢？”無視妹妹的抱怨，我繼續享受著體育世界裡的快樂。

突然，我喜歡的隊伍帶著球衝了過去，興奮的我像彈力球一樣高蹦三尺，不巧頭和牆給碰了一下，撞得我暈頭晃腦，我情不自禁地打了自己一下頭，心想：真是關鍵時刻掉鏈子！之後，我看到自己喜歡的球隊在射他們的球門，又被擋了回來，雖然射門的人使用了“大力金鋼腿”，但是，守門的人用了“金鐘罩鐵布山”，給他防了回來。我心想：真是可惜。然後，我剛想完，看到用大力金鋼腿的人用鐵頭功頂了回去，就在那剛頂完的時刻，我的心裡就像裝了一隻知名兔子一樣，怦怦直跳個不停，我手裡都出了許多汗，身子像著了火一樣光往外冒汗。終於，球進了，好像有人給了我一桶水，身上的“火”頓時澆滅了，手也不再出汗了。“球賽真激烈，下次我還要看”我自言自語地說道。

聽了令我緊張的事，你想起自己緊張的事了嗎？如果想起來了，也跟大家分享一下吧！

緊張的初中生活篇7

國小六年級作文 ,756字

進入初中，生活的節奏快了，時間緊迫了。

剛進初中時，我一切都不適應。老師上完一節課，總會留下一些作業。於是，課間十分鐘成了加班做作業的時間。教室外面看不見學生追逐的身影，聽不見嬉戲的笑聲。可就算如此，作業還是做不完，這本作業剛做了一點，那門課的老師又在上課鈴聲的伴隨下走進了教室。時間一長，作業都堆積如山了。有時我坐在“山”的面前真不知道該先做什麼。拿起數學作業，耳邊響起了英語老師的責備；拿起英語作業，眼前又浮現出生物老師嚴肅的面孔；我想玩一會兒，耳邊又迴盪著班主任可怕的語聲：“學生不完成作業，算什麼學生。”天啊！我該怎麼辦？

初中不僅作業多了，而且生活上也很緊張。每天早晨六點多起床。不僅要洗漱，整理床鋪，還要洗衣服，30分鐘後必須離開寢室，否則，早操就會遲到。每天課間有十分鐘休息，可廁所離教室比較遠，每次一下課，要上廁所必須飛奔下去，然後飛跑上來，不然你就會站在教室門口喊“報告”，還不知道老師能否原諒。晚自習下後要趕快趕到寢室，因為去遲了，就接不到水了。洗澡也得快，如果你在熄燈後還沒上床休息，你就得受罰—衝衛生間。上週二，我和王貝貝值日沒按時熄燈，第二天，我們在別人走後，一起拿著盆子來到衛生間，幹嗎？當然是衝衛生間了。

本來以為雙休日可以輕鬆一點，可沉重的書包再一次讓我失望。回到家，我一改以前的壞習慣，一到家就掏出了作業做了起來，如果不快點做，其後果可想而知：作業沒做完，那挨訓就免不了了。有一次，我一到家就做作業，直到星期六才寫完。以前小學時，還總埋怨作業多，現在才知道以前是身在福中不知福呀！

不過，現在我已經慢慢適應了。雖然節奏依然快，依然緊張，但我已有了和以前截然不同的心態，我並不比別人差，別人能做到的，我也一定能做到。而且這種快節奏的生活也是對我們的磨練，對我們的考驗。

緊張的初三生活篇8

國三作文 ,517字

初三，學習生活必經的一年；初三，緊張的一年；初三，拼搏的一年。在這一年的生活中有酸、有甜、有苦、有辣……但這也是實現夢想的關鍵一年。

夏日的陽光，格外刺眼，在這個躁動的季節裡，我們初三的生活也拉開了序幕，知了長長的叫聲，彷彿為我們的課堂增添了無盡的煩惱。但老師卻講得情緒高昂，同學們學得津津有味。

有人說，初三是黑色的，是枯燥無味的，體會到的只有失望，而我卻不這麼認為，我覺得只要努力了，經歷的便是充實，收穫的便是希望。還有人說，初三是用淚水澆灌的，是充滿心酸與苦澀的。可只有我們付出了，才會有收穫，才會有喜悅。

初三的生活只是漫長人生道路上的一個轉折點，只有付出了，努力了，並且堅持不懈，才能離成功的彼岸更近一步。困難是存在的，坎坷是暫時的，只要我們跨過去了，就可以看到更加光明的未來。

遇到困難咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，告訴自己：勇敢去面對。我相信再大的困難都不會阻擋我們前進的步伐。於是我們看到，戰勝困難後，我們收穫了幸福的微笑。

緊張的初三生活愈演愈烈，身在初三的我們一定要咬緊牙關，奮力奔跑，抱著不拋棄，不放棄的決心，一路前行。既然選擇了出發，就要風雨兼程！

初三生活，緊張而充實，我們在充實中感受快樂，在快樂中逐漸成長！

那是一次緊張的嘗試篇9

國小四年級作文 ,524字

“今天，我們進行科學期末測試。”那是一次令我難忘的測試，因為在那兒，我第一次點了酒精燈。

這次測試主要考的是電源酒精燈。在老師重複的講解用法後，我大致都已經掌握，就剩下最後一個步驟點燃火柴。

測試開始了教室裡鴉雀無聲，不時有一陣陣涼風吹來，氣氛著實令人膽怯。“一號，上來測試！二號準備！”老師威嚴地說。

我怯生生地走過去，深呼吸一口，像是步入生死瞬間。我一手托住了酒精燈，開啟瓶蓋，拿起了火柴。我已感覺到背後的涼風越來越猛，我不禁打了個哆嗦手中的火柴也差點滑落。我顫抖地抽出一根火柴，又深呼吸了一口氣。心中直想，這可怎麼辦呀，火柴我不會用呀，怎麼辦？我可不想不及格呀。

正當我緊張的想像，老師的聲音打破了我的思緒：“你好了沒有呀，後面的同學還等著呢！”這時，我又感到了有更多眼睛盯著我看，被逼無奈的我只好靜靜閉上雙眼。“唰”的一聲，火柴上多了一株鮮活跳躍的火苗，我連忙對著酒精燈的燈芯一碰，酒精燈終於點亮了。

老師對著我說：“不錯不錯，繼續努力！”我終於長舒一口氣，回到了座位上。我頭昏腦脹，那習習清風還能讓我好受一些，在我一番努力之下，我的科學成績得到了滿分。

這次既緊張又刺激的嘗試讓我永生難忘。萬事都不要懼怕，敢於去嘗試，不然你怎麼能成功呢？

漫長又緊張的兩小時篇10

國小四年級作文 ,651字

這天，我去參加音樂藝術考級，一路上，媽媽都在旁邊鼓勵我，我也信心十足，認為自己一定能過。

可是，到了考級地點，我來到檢錄處時，卻變得有些不知所措，手一下子變得冰冷，冷汗不停地往外冒，大腦一片空白，大腿不受控制地輕微顫動。媽媽看到我如此緊張，給我一張紙，讓我擦擦手中的冷汗。

“排第……個”聽到檢錄處報到我的名字，便排在了最後面，因為我是這組的最後一個。

很快，一名身穿紅衣服的叔叔帶著我們，穿過走廊，來到一個隔音房間中，裡面坐著一位考官。我被這嚴肅的氛圍嚇到了，感覺自己的指尖都變得冰涼。我腦海中漸漸浮現出不太熟的譜子，將大腿比作琴鍵，手指悄悄在大腿上打著那首不熟悉曲子的節拍，努力使自己平靜下來。

“下一位。”考官沒有多說：“彈音階大調。”

我對這大調算是熟悉，不由鬆了口氣，不過也為接下來而感到擔憂。果然，考官接下來的話證明我的擔憂並不是多餘的，“彈曲子，練習曲。”我的心一下子就緊張起來。怎麼辦？我這首練習曲後面還不太會背，這可如何是好？考級曲子不會背可是會扣分的！

我只好硬著頭皮往下彈，只能將後面的曲子繼續談下去。不知道是不是我運氣好，當我快到我不會背的地方時，考官突然道：“過，下一首。”我愣了一愣，然後，驚嚇被驚喜所取代了。“彈下一首曲子。”考官看我有些發愣，聲音增大了幾分。

後面就容易多了，我十分流暢地彈完剩下的幾首曲子後，緊張的心才平靜下來。考官並沒有直接告訴我有沒有過，畢竟，這還是要交到省裡去的。

現在回想起這段經歷，雖然考級只是用了短暫的兩三個小時，但在我眼裡卻是如此的漫長！

緊張的瞬間篇11

國小六年級作文 ,539字

有一回，我們班舉行英語脫口秀，這個活動是可參加可不參加的。我為了克服自己對上臺的緊張和恐懼感便報了名參加。

我想朗誦的是一首詩，因為只有短短兩天的準備時間，我在家背的時候總是磕磕巴巴的。我擔心自己上臺也會這樣，就有點兒緊張。

終於，到了脫口秀那天。雖然，這只是個小活動，並不是什麼大型的比賽、面試，但是在上臺前我還是有“舞臺恐懼症”，就是手腳冰冷，身體情不自禁抖動起來，甚至還會冒汗。

突然，聽見報幕員報到我的名字，我劇烈一抖，慢悠悠地走上臺。我開始朗誦那篇詩，講到一半突然忘詞了，開始進入“極度緊張”狀態，雙腳不住抖動，兩眼不由自主的東瞟西瞄。我怕看到別人的眼睛，會想笑。一笑老師就知道我忘詞了。我本想自然些假裝是個“小插曲”，可還是被老師發現了：“沒事的，要是實在想不起來就跳過吧！”聽了這話，我心中的緊張便飛到九霄雲外了。繼續講下面一段。

講完了，便感到了一陣輕鬆。其實在緊張的瞬間我腦子裡在想：完了完了，肯定進不了前三了！誒呀呀，怎麼辦？接下來這句是什麼來著？好尷尬呀！

現在回想起來，感覺真得好尷尬呦！前半部分講得好好的，中間突然停下來卡了一陣子。後來還是老師叫我跳過，我才跳的。況且，在這四十幾雙眼睛盯著你的情況下，怎麼可能想的起來呀！

算了，過去的事就讓它過去吧！

緊張的六年級生活篇12

國小六年級作文 ,512字

很快，我已經到了六年級。六年級對於我們來說，不是普通的一年，這一年，是非常重要的一年，是升初中的一年，也是最為緊張的一年。

為什麼說緊張呢？那是因為我們的第一次數學月考，讓我們整個年級的學習都變得緊張起來。

在星期三的下午，我們正上著第一節課，忽然，老師的手機響了，老師一看，“呀，第三節課就要進行數學月測！？”老師驚訝的喊出聲來。這一聲，我們全班都聽見了，班裡的每一個同學都顯得很吃驚。

之後，數學老師馬上開始進行復習，只講了幾個重點。第二節數語文課，為了讓我們考好，語文老師把這節課給了數學老師，數學老師又給我們講了一課。

很快，第三節課的上課鈴響了起來，我們也做到了考場等候發試卷，那時候，我心裡在想試卷上的題難不難，這時，試卷已經發到了我的手中。

啊？怎麼會這麼難，這些題老師都沒複習到，可在這時抱怨又有什麼用呢？我只好埋頭開始公公正正的寫試卷。剛開始的填空題就有幾個不會，應用題和選擇題又有幾道題拿不準。唉！這次肯定完了。我想：這張試卷肯定考不好！

幾天以後，成績出來了，跟我想象的一點兒都不錯，我只考了73.5分。

經過這次考試，我知道了學習非常緊張。緊張中，還有著激情。看來，為了升一個好初中，我不得不加把力！

緊張的學科能力檢測篇13

敘事作文 ,930字

在我短短的六年小學生活中，我經歷了無數次的學科能力檢測，每一次的測試對我來說都彷彿是一場歷練，令我又愛又怕。

記得剛上六年級的時候，我很不幸地被抽中去測試語文。我最不敢嘗試的就是語文檢測了，因為面對著那麼多陌生的老師，不僅要做自我介紹，要默寫生字詞，而且還有口語交際等應急性內容。

那一天如約而至，在老師的帶領下，我們進入到一個陌生的教室，裡面坐著好幾位深色嚴肅的老師。我找準自己的座位，天，竟然是第二列的第一個座位。這不是給後面同學當炮灰嗎？我欲哭無淚。

首先進行的第一項測試就是默寫生字詞。我靜了靜心，拿起筆開始默寫。正當我寫得很認真的時候，監考老師微微看了看我，我只覺得臉蛋一陣發燙，迷惘地看著老師。老師提醒我：“頭不要太低，注意寫字姿勢！”我趕緊點頭，心裡後悔死了，都是平時在家裡養成的壞習慣害了我。

為了獲得高分，我雙腳放平，抬起頭，離桌子一個拳頭的距離，保持著這樣怪異的姿勢，我一筆一劃地寫著，很快完成了第一項任務。所幸沒有出差錯。

緊接著，進行第二項檢測，和老師面對面進行口語交流。要知道，我這個人生來膽小，最怕的就是和老師說話。好在，我面對的是一位和藹可親的老師，她微笑著看著我，讓我抽一張紙條作答。我抽出一張考題，一看，上面的問題是：如果你獨自一人前去進行一次旅行，你會帶些什麼東西？我歪著頭想了想，默默組織著語言，希望給老師留下一個好的印象。

我低著頭，自顧自地快速說著：“如果我獨自一人去旅行，我首先會帶上指南針，因為它是旅行必備的東西，可以幫到我們很多忙。”“嗯不錯，繼續！”善良的老師拉了拉我的手，鼓勵著我。我感覺到自己自卑的心房被照亮了，也不像之前那麼緊張，我勇敢地抬起頭來，對上了老師善意的目光，我繼續鎮定地說下去：“然後，我會帶一件很重要的東西，一本書。為什麼呢？因為旅行的過程中難免會有枯燥和困難，手中有了書的陪伴，我們就能夠克服這些挫折。一本好書帶給我們的精神力量是無窮的，甚至勝過了一位知己！”我一口氣說完了內心的想法，感覺如釋重負。

監考老師熱情地理拉住我的手：“太棒了，我的孩子！滿分！”聽了老師的評判，我真想大聲呼喊：我成功了！

由此可見，有些事情其實根本沒有我們想象中的那麼恐怖，只要我們努力了，我們就已經成功了。

緊張的運動會篇14

國小四年級作文 ,481字

生命在於運動，一年一度的運動會開始了！在這緊張、激動的日子裡，我們一起運動，一起成長。

就在昨天，我參加了女子跑步60米預賽，我獲得了小組第一名。

回憶起那場比賽，真是刻骨銘心，歷歷在目。當時，我先去綜合館檢錄、簽名，然後排好隊到操場，就準備比賽了。聽到一次又一次的槍聲，我的心砰砰直跳，但是聽到同學們的吶喊聲，心中頓時增添了力量，感覺無所畏懼。

終於輪到我了。我集中注意力，抓住起跑時機，“各就各位，預備，跑—”，槍聲一響，我奮力地跑了出去，像是猛獸看到新獵物似的朝著終點飛奔。賽場兩旁的加油聲此起彼伏，更鼓足了我的信心，我想我一定要跑出好成績，為班級爭光。我不管三七二十一，奮力甩開雙臂，用力邁腿向前、向前……

賽後，我氣喘吁吁，渾身乏力，但當聽到我得到小組第一名，進入決賽名單後，我興奮不已，並立即跑到媽媽身邊，把這個好訊息告訴媽媽。媽媽開心地摸著我的頭說：“真棒！但不要過於驕傲，還要做好決賽的準備哦！”我點點頭，並馬上跑回自己班級的大本營。

我仔細回想起本次比賽收穫的經驗與教訓，並開始在大本營周圍專心地練習跑步，爭取決賽時取得更好的成績。

緊張的“牙科醫生” 篇15

國小四年級作文 ,500字

9月20日是全國愛牙日，藉此機會我參加了愛牙公開課，做了一回小小牙醫。

去之前，我還是挺緊張的。因為，我所有乳牙只有一顆是家裡掉的，其他都是在牙科醫院拔的。對於牙科醫院和牙科醫生，我打心裡的害怕。

到了那，換上牙醫套裝，我很緊張；坐下聽講座，走來走去都是牙醫，我還是緊張；開始講座，看到穿白大褂的院長朝我們走來，我更緊張。不過在接下來的講座中，我慢慢不緊張了。因為，院長講的牙科知識真的很吸引我，也讓我學到很多保護牙齒的新知識。

我們一直以為吃糖是最容易蛀牙的，可院長說，糖其實是可以吃的，只要吃好刷牙就行。刷牙要遵守333原則，每天3次、每次3分鐘、刷3個面。在學校不能刷牙時可以用嚼口香糖代替刷牙。還有吃什麼對牙齒好、吃什麼對牙齒不好等等，太多有用的知識了，我可喜歡院長的講座了。

最後最最最緊張的時刻來到了，我們要進行牙齒檢查。躺上牙科病床的那一刻，我全身都繃緊，手心直冒汗，所有拔牙的不好情境都冒出來了。結果一個溫柔的醫生阿姨給我做了檢查，還仔細的問了我幾個問題，她還把我的牙齒問題解釋的很詳細，我一點都不害怕她，也不緊張。走時阿姨還細心叮囑我保護牙齒的方法。

這真是一次緊張而又特別的經歷。

那一次緊張的嘗試篇16

國小四年級作文 ,565字

記得那是一個金風送爽的秋天，學校要求每個學生都要學會一種才藝，所以爸爸、媽媽就帶著我到少年宮去看了許多表演，後來我們精心挑選就報了琵琶班。

剛開始，我經常彈錯，把音符搞亂，在老師悉心的指導下，經過我多次的練習，漸漸地我喜歡上了它。

一年過去了，我稍有進步，但不知不覺考級的時間就到了。老師說今年的曲子很長，有一定的難度，我看了後就有一點緊張，在老師抽查過程中，我彈錯了一小節，這讓我更緊張了。一個星期後，老師開始排序：“鄭雅文第一個、張郡桐第二個，周芯亦第三個……”什麼？天啊！我是第一個出場？我嚇了一大跳。

考級那一天，爸爸早早地把我帶到了考點，好像爸爸看出了我的心思，對我說：“雅文，不要緊張，把平時練習的狀態彈出來就行了”。可是我的心還是七上八下的跳個不停，這時老師又走到我身邊對我說：“孩子，考試是人生當中經常要面對的事情，千萬不能害怕它，要勇敢的面對，千萬不要放鬆，只有這樣才能考好。”我聽後點點頭，是啊，我要把我最好的一面展現給監考老師，讓他們知道我是最棒的，就這樣我走進了考場，彈起我心愛的琵琶。一曲終了，老師們紛紛點頭，說：“很好，可以走了。”我聽後還是不敢開心，直到下午老師通知我考級通過了，我心裡的石頭才算落地。

通過這次考級，我知道了不管做什麼事情，都要有信心，不能畏懼它，做最好的自己，才能實現自己的夢想。

緊張的迎面接力賽篇17

國小五年級作文 ,603字

今天，我懷著期待的心情來到學校。因為早上將要舉行最激烈、最體現集體團結精神的30人×25米男女混合迎面接力賽。

接力賽開始了，先是一二年級進行比賽，哨聲一響，小運動員們就爭先恐後地向前跑，“加油聲”此起彼伏，拉拉隊都為本班的運動員吶喊助威。瞧，第一跑道邊上的老師多激動呀，只見她眼睛緊盯著跑過來的同學，不停地喊道“加油，加油，遞好棒！”接棒的同學一向前邁步，她又不停地叫“加油，加油！”

一轉眼，輪到我們五年級了。我們排好隊，站在起跑線上。“各就各位，預備—開始”，裁判員的喊聲剛落，沈彥含立刻飛快地向前奔跑，把棒給了曾瑜，曾瑜像拼了老命似的跑過來把棒給了楊麗萍，楊麗萍以飛一般的速度，把棒交給林世善，林世善跑過來把棒遞給了我。我努力地向前跑，跑到對面，心情久久還不能平靜。潘美辰把棒遞給黎瀚翔，不知是潘美辰沒遞好棒還是黎瀚翔接不好，棒掉在了地上，還好劉怡捷眼疾手快，迅速撿起棒馬上跑，到了潘俊儒，正當他要把棒給韋玉麗，可誰料到，腳下不知被什麼絆住了，一個趔趄，差點摔倒，棒掉在了地上。韋玉麗見狀，急忙跑過去，撿起棒向前飛奔。再看其他兩個班的同學，他們也在你追我趕。

比賽進入了關鍵時刻，最後一棒了，二班和三班的同學旗鼓相當，差距很小，校園裡頓時沸騰起來，加油聲響徹校園上空。最終三班的同學率先衝過終點，我們班因為掉了兩次棒，只排在了第三名。

雖然這一次我們班沒有取得好成績，但我們依然很開心。

緊張的迎考篇18

國小三年級作文 ,320字

馬上要期中考試了，那氣氛可夠緊張的，大家都忙著複習。

我也是其中一個，為考試緊張的人。咦，這兒有本《必背古詩七十五首》，我便伸手拿了過來“啪”扔在書桌上，翻開目錄，發現不熟的就翻到相應的頁碼，細細地背一背。背完古詩，我再把作文字拿出來，小聲地讀了讀所有寫過的作文，因為緊張，所有的文章我都一略而過。啊呀，課文還沒有背，我趕忙扔了作文字，去翻語文書，書頁"嘩嘩”作響，我想把全部的課文背一背，可一想重點也要複習，那就先看重點吧！我這看看，那翻翻，也沒複習進什麼東西，唉！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”考試的鈴聲一響，原本“沙沙”聲不斷的教室裡一下安靜了下來，大家正襟危坐，等待老師髮捲。

終於開始考試了，我的心還是“撲通撲通”跳個沒完，可真夠緊張啊！

我嚐到了緊張的滋味篇19

國小六年級作文 ,551字

暑假裡的一天，我懷著忐忑不安的心情走進了杏源大酒店。我要去幹什麼呢？答案是—長笛考級。

剛開始我媽說讓我去考級時，我不知道為什麼，我竟然毫不猶豫地就答應了。要知道，我可是一個非常害怕考試的人啊！

到了考級前一個星期，我才開始感到緊張，我後悔我竟然那麼爽快地答應了老媽。可並沒有什麼用，錢都交了，非去不可了。

終於，到了考級那天。酒店裡人山人海，全是各種樂器的考級生。我坐在了那裡，心裡"砰砰砰"地跳個不停，背上直冒冷汗。這時，叫到長笛五六級的考生了，我拿著長笛和媽媽說了聲"再見"後，便急匆匆地走了。

老師領著我們繞來繞去，終於到了一間房前。我算是比較靠後了，我坐在了外面候場。我的手心還是直冒冷汗。前面進去的人一個個地出來了，我和他們說了一些話，問她們裡面情況怎麼樣，老師都說了些什麼，要吹些什麼。她們說吹一首樂曲和一首練習曲就行了。我越來越緊張，不停地練習著，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我彷彿聽到我的心跳聲了。時間一點點流逝，終於，那個時刻到了—輪到我了。

我深吸一口氣，跟老師敬了個禮，然後開始吹，途中，由於我太緊張了，手裡全是汗，摸在笛子上滑滑的，導致我吹錯了好幾個音。最後，結果出來了，我得了個良。

這次的考級雖然我只得了個良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經驗。