綻放在心底的花相關作文20篇
綻放在心底的花朵 篇1
國三作文 ,832字初一時的班主任，是一位語文老師，已近“天命之年”的她卻總掛著少年般的笑。穿上那身她最愛的紅衣，笑起來就像一朵花，一朵清淨之蓮。
開學第一天，她沒有說要帶書或本，但卻格外強調要一人一盆花，裝點教室。於是此後的每一天，她便坐在教室後，如處花海。花朵看著我們，她也看著我們，花朵衝著我們笑，她也衝著我們笑。
養的好的花她總要擺放在講臺上，力求上課也嗅著花香。或許因為花，或許因為三十多年講課功底，她總能用三言兩語編織一個唯美的境界，她用語言做絲，網住了少年的心，而這網上總不忘增些詩詞綴飾一二。
她愛詩，更愛有花的詩，常常一種花可變作萬千滋味。菊，可以是“滿城盡帶黃金甲”的豪邁，也可以是“採菊東籬下”的悠然。梅，可以是“梅花香自苦寒來”的艱辛，也可以是“遙只不是雪”的清新。可她最愛，還是蓮。
或許是蓮“出淤泥而不染”或許是她“濯清漣而不妖”她喜歡蓮，就像喜歡我們。她曾半開玩笑地說道過要挖一個塘，栽好蓮，便在塘邊養花。而每講完蓮或其它花的品質，她總要綴上一句：“我希望你們都能長成一朵花，而我，就只能化作紅泥啦……”言罷嘆口氣，卻又笑了。
花也要分牡丹、杜鵑、丁香、茉莉，她卻看作一般，平心而待，她對我們，就像侍弄花草，沒有偏私。
班中有一名同學先天有智力缺陷，有時會受到歧視和慢待，而她卻關愛有加，鼓勵他，教他做事，教他弄花。她說，他與我們沒有不同，可能只是弱些，像油菜花，可那又如何？油菜籽能榨油哩。她的話引起我們和善的笑。
不見老師已有些日，那正是《詩詞大會》熱播之際，擊中我的卻是一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。她恐怕也正在看這期節目吧，我想著，眼前卻出現了那紅衣身影，一如一朵清淨之蓮，在我心底綻放。
綻放在心底的花 篇2
國二作文 ,737字或許，我的心並非汪洋大海，容不下那千丈波瀾；或許，我的心並非浩瀚蒼天，容不下那萬里白雲；但我心中卻有著一方淨土，這裡終會綻放出燦爛芬芳的花朵。
冬去春來，姥姥家的綠植都被挪回了屋外，一同感受著帶有微微寒意的春風，沐浴著清冷耀眼的日光，在往年的根基上繼續茁壯成長，唯獨那棵枝丫乾枯彎曲的迎春花被留在了不見陽光的角落裡……
我發現後，不禁好奇其中的原因，姥姥不慌不忙地從上面剪下一段枝條，指著中空的枝條告訴我它已經缺水乾枯了，不可能再養活了。我內心仍不願屈服，便把它搬到了院子的正中央，為它澆上一壺又一壺清水，心中仍對開花充滿了不盡的期望……
每個週末回去，我要做的第一件事便是為它澆上水，看看它的長勢……慢慢的，路邊的連翹悄悄地先綻放了，迎春花也不甘落後地吐露新顏，我又回到了熟悉的小院子裡。突然發現那棵柔弱的迎春也伸展出了新芽，乾枯的枝條也得到了修剪，枝節間同時冒出了小芽孢。我迫不及待地用水兌了點肥料，為它澆了下去……
春已深，路邊的迎春大勢已去，只剩零星黃花點綴在翠綠枝條上，唯獨院裡的那棵迎春迎來了自己的春天。院子裡一片綠意，唯獨它獨霸"舞臺"的中央，綻放出獨一無二的顏色。這花綻放在生機勃勃的春天裡，綻放在小小的院子裡，更綻放在我充滿期待的心中。
我們的人生何嘗不是一朵普普通通的花呢？可以選擇默默地消逝，也可以決定綻放出自己獨一無二的光彩，哪怕是在小小的一隅中……
我們的心中都有這樣一朵花苞，總有自己的光彩。它也許會在四周都繁花似錦時遲到，但永不要讓它缺席！這個春天，這株迎春，一直在我的心底綻放！
開在心底的花朵 篇3
國二作文 ,693字窗外，天空似被水洗過一樣的藍，陽光溫溫潤潤地滑過我的臉頰，留下溫暖似砂糖般的氣息。春悄無聲息地來了，花朵們熱情開朗地綻開了笑臉。
而，我心底的那朵花也開了……
友誼花
課堂上，瞌睡蟲調皮地鑽入我的腦袋，眼睛疲乏的閉上。“嘶”，來自胳膊上的肉發出了痛苦的呻吟。
瞌睡蟲便懶洋洋地飛走。回頭看見，同桌朝我會心一笑，便心領神會……
下課了，數學作業上的題目如螞蟻般在我心時雜亂煩燥地爬著。同桌瞅了瞅作業，用清脆的聲音說道：“你做個輔作線試試……”
於是，恍然大悟。
我心底的那朵花，帶著友誼的溫存開了，她有著溫暖的橘黃色。
母愛花
回到家，桌上熱騰騰的紅燒肉率先跳進我的眼簾。“你今天在食堂又沒好好吃吧，吃完再去寫作業。”母親用啞著的嗓子說著。
母親永遠是那麼地瞭解我，歲月無情地在她臉上留下了斑駁的皺紋，但她還是那麼愛我。
早晨。5點鐘，母親急急地披上大衣，脫著疲累的身軀趕5點半的大巴走了，我把臉埋在枕頭間，失聲哭了起來。
“滴”手機的螢幕閃了閃，“媽媽走了，你自己在家要好好地聽奶奶的話，別使小性子，下個月媽媽再回來看你……”媽媽的簡訊在手機上映著。
隔著螢幕，不知為什麼，我感覺她彷彿知道我的難過。
每天晚上九點十分，簡訊鈴聲準時響起：
“明天要降溫了，多穿點衣服，別凍著！”
“這幾天天氣乾燥，多喝水，不然你又會流鼻血了。”
“學校食堂的菜好歹吃一點，不要挑食，對胃不好！”
……
看著收藏的一條條簡訊，心中泛起一陣陣溫暖。我心底的那朵花，帶著母愛的餘溫開了，她有著溫暖的赤紅色。
窗外，生機依舊，開在我心底的花朵還有很多，都是那些美好的人們播種下的……
綻放於心中的花 篇4
國小六年級作文 ,476字花，是一種美麗的植物。而友善，就如一朵花一般綻放在人們心中。
事情是那麼突然，以至於有人還沒反應過來。
我的同桌，一位性格剛烈的小女生，在急速奔跑中左腳絆到了右腳，以一個“帥氣”的速度橫飛出去，左膝著落的同時，右手擦到旁邊的樹枝，於是，在左膝嚴重擦傷的情況下，右手被樹枝劃傷了。正當她因為過度疼痛而躺在地上無法動彈的時候，我們班著名的“多事大王”發現了她。
“多事大王”衝了過來，伏在她身邊，問她傷勢怎麼樣。我同桌回答說傷勢很嚴重，“多事大王”看事態嚴重，顧不上叫老師，就扶起她，向醫務室走去。
才走了一會兒，我同桌的右腿沒有了力氣，整個身子癱在“多事大王”身上，“多事大王”瞬間感受到了身上傳來的壓力，腰彎了下去，但“多事大王”咬牙堅持，撐著她向醫務室走去。
就在離醫務室不到10米的時候，我們班的同學發現了她們倆，一大群女生圍了上來，攙扶著我那受傷的同桌，向醫務室走去，誰也沒注意到“多事大王”滿頭大汗，不停地喘氣。
友善，感化了我的心，使我的心漸漸敞亮，它如一張網，網住了所有人的心，如一朵花盛開在每個人的心中。
那一天，友善之花在我的心中綻放。
怒放在心中的花 篇5
國小五年級作文 ,534字花兒，是世上極美麗的事物。它生根在草地邊，盛開在小溪邊，也怒放於心中。
每個人的心中都有一朵花，不斷生長，不斷汲取身邊的事物做養分，茁壯成長，而在我心中怒放的，是一束代表誠信的花兒。
這種花兒，並不難見，可是誠信，對一個人很重要。
記得有一次，我與同學約好了第二天早上來我家玩。可是，在快睡覺之前我便後悔了—他愛睡懶覺，但我們又約得這麼早，他肯定到不了。
於是，我讓媽媽幫忙和同學家長說一聲。不過，還沒等聽到情況，就躺在床上呼呼地睡著了。
第二天的早晨，一切還是那麼平常。突然，一陣敲門聲，把還在洗漱的我從房間中“拉”了出來，疑惑的我打開了門，驚訝的我情不自禁地張開了嘴。是他，來了，只聽他說：“我沒遲到吧，我可是很準時的。”興奮的我把同學拉進了房門，和他談笑著。
沒過多久，媽媽也從房間裡走出了，同樣也是瞪大了眼，卻又一下從“睡夢”中醒來，問道：“哦，昨晚我忘打電話了，你來的這麼早，飯吃了嗎？”話音剛落，又是一陣敲門聲響起。“我去開門”，只見門開著，同學的奶奶拿著肉饅頭來了，氣喘吁吁地說道：“他今天一定要來這麼早，昨晚還和我說了半天，早飯也沒吃……”
聽到這番話，我感動了，被朋友的誠信感動了，那朵原本才剛發芽的小花，突然在我心中怒放了，是那樣美麗。
綻放在空中的花朵 篇6
國一作文 ,742字空曠的籃球館內，幾桿火紅的旗子飛起來了，恰似幾朵綻放的花朵，在明媚的陽光裡，倏地打開了花瓣。
手腕早已休了“長假”的我，已不能順利地揮旗了。團長喊起了節奏，只見別的同學迅速鬆開左手，右手將旗繞在後面，再轉手腕，把旗轉到前面，打個圈，又往左邊轉。我好不容易想起這個動作，結果又突然向右轉，我便只得糊里糊塗地站在後面渾水摸魚。待我順手些，節奏突然加了速：“一！二！三！四！…”，她們的旗子在空中展開，發出“呼！呼！”的聲音，火紅的旗面，在她們前、後、左、右飛快地舞動起來，我卻很艱難地扭動著笨拙的手腕，把旗子軟乎乎的，小範圍的揮起來。團長喊“停！”，我琢磨著：“哎？左手在上還是右手在上啊？蒙一個，左手吧！”我左手放在右手上面，舉好旗，又用餘光偷瞟旁邊的同學，是右手在上啊！趁老師沒看見，倒了一把手。
“現在開始拋旗！”隨著口令，我胳膊一用勁，把旗扔得高極了，那旗在空中停了停，逆時針轉了一圈後開始下降，我伸出右手去接，一看那明晃晃的鐵製旗杆，又將手縮了縮，旗杆打在了指尖上，熱血聚在了指尖上，麻麻地。旗子砸在墊子上，彈了一下，向左邊的地板上飛去。旗杆的一角先著地，重重地將木地板砸出了印記，旗杆落下“啪！當！”彷彿將體育館震地搖了搖，固定旗面的黑色皮套也被震下來，掉在地上“骨碌…”滾在了籃球框下，我趕緊跑過去撿，只聽得對面也如迴音一般，“啪！啪…”幾聲，三四個同學的旗也掉在地上。老師站在一旁，叉著腰笑罵道：“我都快被你們嚇出毛病啦！”在團長的帶領下，大家漸漸找回了記憶，大約第五六次拋旗的時候，同學們習慣了的“啪！啪！”聲竟沒有響起，我們吃驚地對視起來，三秒多功夫，滿足地笑了。火紅的旗幟順從地停在我們雙手裡，唯有紅色的旗面在陽光下微微顫動…
那個下午，我們心底地努力也在空中綻放。
開在心底的花朵 篇7
國二作文 ,774字石階長長，步調輕輕晃。斑駁圍牆刻下昨日傷。誰在細看？燕子啄小窗。枝興酒落剩下的餘香……
漫步人生路，那是什麼？是開在我心底的花……
它就是這樣，它不需要風的吹拂，陽光的照耀，它就這樣安心的待在我的心底，用我的努力與汗水去把它澆灌。它有個美麗的叫“夢想”。我發現它在我心底出芽還是在我十歲的時候，那時年少懵懂，不知它的來意，我只是想等它長大點，再向它問個明白。當我問明白時，我卻幾多不曾將它保護……
天空剛放晴，我躊躇地在房裡踱步，媽媽卻推門而入，我聽到媽媽那溫柔的聲音“怎麼了”，我潛然淚下，眼淚就像淚腺閘門沒關緊似的，不受控制的湧流不止。我把藏在書包夾層的試卷拿給媽媽看，媽媽眼底閃過一絲驚訝，不過驚訝後溫柔的和我說：“丫頭，沒關係的，下次努力唄……”我抽泣的和媽媽說：“媽媽，學習太累了，我堅持不下去了，我能放棄嗎？”媽媽搖了搖頭耐心的和我說。“人的一生，有許多條路，夢想是條又長又窄小的路，它就像是一種信念，既然你選擇了，那就要堅持不懈地走下去，不管路上是否荊棘密佈，還是平坦如夷，你都要頭都不回的走下去。”我聽話的點了點頭。
我想我不能將夢想之花在我心底枯萎，我要將它保護好，直到有一天能親自擷取這美麗的花朵。
一首好歌，幾多意境，幾多高潮，終有休止音符的結尾；一首好詩，不缺乏磅礴的氣勢和華麗的辭藻，也終有餘音嫋嫋的結尾。人也一樣，幾多挫折，幾低沉，但不缺乏堅定的信念與走下去的勇氣，也終有擷取夢想之花的成功作結尾。
夢想有大有小，但它是一株信念之花，只需要努力與汗水的澆灌總有一天會結出最飽滿的果子。
你一朵花的綻放在心間 篇8
高二作文 ,844字看宮崎駿的童話，沒有少年海賊的熱血—這樣一種強烈的情愫，而是一種淡淡的寧靜的純情的感動。想在心裡靜靜地綻開一朵花兒，花瓣緩緩地舒展，花香淡淡的瀰漫，在寧靜中給人一種最初始的力量，是夢幻，是勇氣，是堅持，是一場拒絕長大的夢。
宮崎駿的每一個故事都很簡單，簡單的如一顆孩子的心，單純得像一個獨自站在千陽萬里下，凝望碧海藍天的少年，從清澈的眼神裡給你一種感悟世界的力量。每一個喜歡宮崎駿的人都會堅信這個世界的美好，都渴望成為宮崎駿筆下的少年，心中的夢不曾死去，腳下的路沒有盡頭，有希望，從不絕望，相信自己就是改變世界的力量。
每一個宮崎駿的少年都有一種使人心怡的力量，當大人們因歷經苦難而學著妥協放棄時，少年總會默默地站出來，造一個挽救世界的奇蹟。安靜質樸，宛如冬日那縷射進心裡的融融日光，給人一種心安的力量。不論是身著藍衣，站立在金色的草原上的烏娜西卡，還是捨身保護山獸神的少年們，都鮮活著，活像我們兒時做的英雄夢。不論哪一個宮崎駿少年，其實一直都是宮崎駿兒時的純真夢幻，都是一個不曾長大的孩子，帶有著我們所有的最真最真的情懷。
對宮崎駿的喜愛，不僅是他的畫繪出了我們的夢，而且在於他造了一個又一個奇蹟來圓我們的夢幻。不論是那滿是貓尾草的貓的國度，還是龍貓為少女們在夜裡催成的參天大樹，每一個奇蹟都寧靜而祥和，沁入心靈，如一朵花的綻放，淺淺在心間。而且每一個奇蹟都不是少年們坐等而來的，是阿席達卡和珊的勇敢堅毅保護自然，是小梅和小玲的純真善良感染龍貓，是魔女琪琪被友情激發的騰飛力量，少年們一手創造奇蹟的本身也成了一個個奇蹟。
堅持自己的純真，不放棄，不停止腳步，像千尋穿越人身世界仍勇敢前行，像一隻貓的報恩，行過貓的國度。
宮崎駿這裡沒有一個傷心的結局，每一個夢都會完美，每一個少年都有著最最美好的情懷，每一種純真的親情，友情，愛情，都有被好好保護，從不求悲劇結局給人以震撼，只求一種淡淡心安。
其實我想，我們每個人心裡都同樣會有一個拒絕長大的孩子，守著一朵奇蹟之花，等待綻放。
綻放在心靈深處的記憶之花 篇9
國三作文 ,752字如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
那朵綻放在心田上的花兒 篇10
國二作文 ,879字鹹鹹的海風，甜甜的瓜果，還有我最愛的奶奶。一年，那樣的短暫，卻足夠我深深地，深深地愛上這海邊的小村落。
春天的陽光柔和而溫暖，海邊的鄉村忙碌又安詳。風軟軟的，陽光下低低的房子把長長的影投在地上，後山上的蘋果樹綻開了白色的花朵，給鹹鹹的溼潤的風添了一分夢幻的甜香。
奶奶在剛長出軟綠色新葉的葡萄藤下彎腰鬆土，我跑著用紅色的塑料盆端著水，灑出來的水打溼了新衣裳，奶奶笑著接過，我用細細小小的小手把水撩到剛培好的土中，沙質的土地被砸出一個個的小坑，我看著葡萄藤想著葡萄，滿眼期待，奶奶看著我，盡是慈愛。
夏日的午後，熱辣辣的太陽讓草木都沒了生機，只有那細細的茉莉還如同剛浸過水，我折了一朵別在耳邊，聞著淡淡的花香，心靜了下來，奶奶卻說這不吉利，我氣得跑到屋裡，這時，奶奶抱來一個西瓜，這可是她晨起才摘下，在井裡冰了一上午的西瓜。奶奶熟練的切開，挑一塊最大最紅的遞給我。一口咬下去，冰涼的汁液在脣齒間爆開，甘甜的香氣驅走了殘存的小脾氣，坐在堂屋高高的椅子上，腳踩不到地，就踢來踢去的，西瓜汁灑在身上，奶奶嗔了一句，也不惱，幫我拭去，又回去給葡萄施肥。
秋天的傍晚，已有一絲涼意，我披著奶奶的衣服，坐在木製的小凳子上奶奶用落滿桂花的水給我梳頭，精巧又俏皮的髮式梳起來要費些功夫，我只顧揪著剛剛摘下的葡萄，個個圓潤充滿酸甜果肉。覺得酸了，就吃個新從後山上摘下的蘋果，沙沙的，甘甜如飴。奶奶的手如此靈巧，微涼的指尖觸著我的頭皮，在清甜的桂花香氣中，絢麗的晚霞一點點帶走了太陽的餘溫，天邊的火燒雲用那最後一點鮮紅的光將我和奶奶的剪影映在凹凸不平的撒著桂花的地上。
冬日的村落靜到有些荒涼，樹枝和藤條光禿禿的，沒有雪花，沒有鳥鳴，就連小白貓都蜷縮在火爐邊假寐。只有到了過年才會熱鬧起來。大年夜時鮁魚餡兒的餃子最好吃，"果子"，一種用雞蛋和麵先蒸後炸而成的麵點，那樣的樸實卻又極為美味，甜味多一分則膩，少一分則又略顯寡淡，那是奶奶獨門的手藝，是記憶中奶奶的味道。
和奶奶在一起的日子像蘋果花一樣純美，像清晨的海一樣閃著金光，如陣陣混合著大海、花果的氣味一般在我的記憶中久久縈繞。
那烙在心底的荷花燈 篇11
高一作文 ,1159字在高中生活的記憶長流中，有無數半明半昧、隨波逐流的荷花燈。其中有一盞燈最為耀眼。不經意間，嘗透其中有盞燈最為耀眼。不經意間，嘗透其中喜怒哀樂。
喜。剛步入高中，不料第一堂課竟是數學課。作為女生，總對數學有種若即若離的恐懼感。況且即將見到數學老師，在我想象中，高中教數學的應該都是嚴肅正經，不懂情趣的高智商理工男。否則也駕馭不了高中那燒腦的數學題目。想到這裡，心總是忍不住地往嗓子眼上跳。“噗……”同桌一聲驚醒了我。“他來了，快閉眼！”什麼情況，同桌竟用手掌遮擋了我的雙眸，勾起了我的好奇心。指縫間，若隱若現，看到三隻毛豎在他額頂上，他是三毛的後代嗎？周圍的頭髮細細密密，唯獨留有一排在額頭上。想他那翹起的三毛怕是被“風姐姐”梳妝的吧。“老師，你頭上有飛碟！”“哈哈哈……”全班哄起一陣笑聲，飛向窗外……
怒。數學課似乎已經成為我們心中理想的課堂，不再為乏味的數學感到無趣。因為這位個子矮小的吳老師總能不斷地戳住我們的笑點。“好，上課。”全班一同站了起來。坐在後排的我完全看不到他了，真夠心酸的。不料身後那男剛出場就直喊：“老師，你在哪裡？我看不到哇。”一陣腳步聲靠近，腿短的他竟大步跨起來，手插前褲袋中，氣勢洶洶。還不忘皺個眉，似乎有些生氣。“你說什麼？你看不到我？那也行，這堂課就讓你看不到我吧！全班站一堂課！”他從他那不健全的牙齒中吞吐出這句話。雖然掩蓋不住他可愛的本性，不過這次真生氣了。二話不說，拿起他的教材，憤憤而去……
哀。吳老師那富有喜感的外貌，就註定被其他老師壓制，令我們為他哀嘆。按道理來說，數學這門學科對於高中生來說是最重要的。可是如今卻搶不過化學。課間操時，全校自習，我們班都融在數學思考中，不料煞風景的化學老師胸有成竹的走進教室。“吳老師，把時間給我吧。”氣勢完全壓倒吳老師。“現在要學數學哩。”小小的眼睛眯成一條縫。“你還是把自己的班管好吧，化學倒數第一。”氣氛越來越緊張，我們都在下面默默為吳老師加油。由於化學老師氣勢過旺，吳老師敗下陣來，拋棄了我們，於是我們拿出化學書……
樂。幾多煩惱幾多愁，縱使吳老師的生氣，發火，有時都成為我們樂的源頭。這不，又上數學課了，他在畫幾何圖形。只見他矮小的個子努力踮起小腳丫，只為畫那長方體上最後一“衡”。身高的劣勢，沒有成功，第一排有個女生站起來了：“我來畫。”她露出笑容，全班都驚呆了，我想不少同學是為剛剛吳老師那呆萌情景鬧樂了。教室裡發出來笑聲，站在一邊的他不耐煩了。“還能上課啊，你們不要死嘛！”嘴皮地翻動中夾雜著“四分五裂”的牙群，可愛的皺眉，頓時引起全班的集體鬨笑，最終，他卻忍不住也笑了起來。
吳老師三毛鼎立的可愛形象留之心底，發怒後的皺眉，留之心底；與化學老師精彩的抗衡，留之心底；嘴皮翻跳的笑容留之心底，因為那是一盞烙在我心底的荷花燈。
融化在心底的那片雪花 篇12
國一作文 ,559字掌心的溫度融化了那片雪花，只那一剎那兒，還未來的及感受它的美麗。哈一口氣，引來一陣白霧，雪滑過指尖，融一滴雪水。它來去匆匆，恍若曇花一現，卻遺留一地芬芳，那些稍縱即逝的美好瞬間，化作花香親吻過我們的額頭。
那年的雪有點甜。我扭過頭來，兩隻小辮翹了起來，歪頭看向奶奶，"哇，雪好白啊，好像棉花糖，雪可以吃嗎，它甜不甜呀？"傳來氣喘吁吁的聲音，夾雜著無限溫柔，"傻丫頭，雪本來就是白的，不可以吃哦！吃了會肚子疼的。”我偏不信，伸出手去接那雪花，捂一嘴雪，凍僵的手。卻發紅的肉乎乎的可愛，滿臉的委屈，"雪一點也不甜，我討厭雪"。
孩童的稚氣鬧了許多笑話，殊不知那片雪花下埋藏著多少的甜與愛，殊不知那個雪花紛飛的上學日，是一位年過半百的慈愛奶奶，頂著風雪，拉著她的孫女去上學，她沒有說話一絲冷，沒有喊過一聲累，雪濺落她一身，雪是冷的還是熱的？當你凍僵了的時候，便覺得雪是熱的，也是那位奶奶玩笑說"雪是熱的"，卻也分不清是雪水還是汗水，是雪水的冷？還是汗水的熱？那年的雪景很美，整個世界被"棉花糖"包裹著，也被暖暖的親情小心呵護著。
多年以後，那位女孩才知道，原來那年的雪是多麼的甜，多麼的熱，一直甜到心裡，一直暖到心裡。
開在心底的一朵花 篇13
國一作文 ,830字時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，日子在無休止的奔跑，我也隨著時間的流逝而不斷成長。那一次，以為特殊的”老師“讓我懂得了寬容的真諦。每當那位”老師”的目光浮現在我的腦海中，記憶就如同一陣陣花香，在我心中散開……
他是一位看門大爺，兼清潔工人，總是身穿淺灰色的工作服和一條藍色的褲子。那黝黑的臉上寫滿了滄桑，他的額頭被歲月刻上了一道道深深的印痕。別人不論做錯了什麼事，他都會說“不要緊”，所以我和小夥伴們背地裡都叫他“不要緊”爺爺。
秋風蕭瑟，落葉紛飛。一天放學後，我無聊地走在回家的路上。一轉彎，一個金黃金黃的落葉堆映入眼簾。愛玩的我怎麼能放棄這次大展身手的機會呢？我跳上去，用腳踢開它的“胸膛”，落葉在我腳下俯首稱臣，我玩的不亦樂乎。不一會兒，原本整潔的地面被我弄得一片狼藉。可我依然不盡興，仍不停地踩著、踢著。“嘩嘩譁”一陣又一陣地掃地聲傳了過來，我猛地抬起頭，看到眼前的情景，我愣住了——只見一個瘦弱、矮小的老人正艱難地掃著地，豆大的汗珠順著他的臉滾滾而下，他直起身，用手敲打著他的腰，那是“不要緊”爺爺！突然，他望向我，好像察覺到了什麼。這凌亂的地面也不禁讓他張大了嘴巴。
我的喉嚨似乎堵上了棉花，一句話也說不出。我漲紅著臉低下頭，等待著“暴風雨”的來臨，“對不起。”我小聲說道。爺爺“撲哧”一聲笑了說：“不要緊，我還會再掃的。”我震驚了，說不清是自責、羞愧還是感動的淚如泉水一般噴湧而出。
原來，爺爺的忍讓不是懦弱，而是寬容。那次，他教會了我寬容。他無聲的教誨如一顆種子在我心中深深紮根，開出了絢麗的心靈之花……
綻放在初冬的菊花 篇14
國二作文 ,1186字菊花想必大家都是見過的，它們總是不畏嚴寒，在冷風中綻放最華麗的自己。而這次學校組織的毅行讓我感到團結拼搏的我們，也是一株菊花。
這次毅行被三個景點劃成了三段路程，每兩個景點間是一段，第三個景點到大巴停靠處是最後一段，全程約二十二公里。
第一段路是輕鬆的。因為所有的行程才剛開始，大家都精神抖擻，氣衝斗牛的豪情，讓人俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬麗日，一路上大家說說笑笑，分享著美食和內心的快樂，這樣的悠閒場面，想必連神仙瞧了也會忍不住羨慕我們的。
從第二處景點出發時，我在路旁瞧見了幾株菊花。初看它們，每一片花瓣都是那麼纖細而薄弱，顏色也稍顯有些黯淡，看起來一點兒也不像是能經受住寒風的樣子，可當花瓣一片片、一層層地簇擁在一起，形成一團團的花朵時，就顯得嬌豔而又迷人，還透出一股子堅韌勁兒。
可能賞花的欣喜沖淡了疲累，雖說腳底板有些發疼，卻也把這第二段路走完了。
第三段路才最是難熬的，先前帶的水早就喝完了，太陽卻依舊賣力地工作，晒得每個人的臉上都騰起兩朵粉紅色的雲。我們渴得就像擱淺了的魚一樣，一句話也懶得說，連呼吸都想放緩放輕，生怕會造成更多的水分流失。沿途種著白金色的草，生得很是茂盛，沐浴在陽光中時，反射出誘人的光芒，遠遠看去就像一片白得發光的雲朵。我恨不得自己能踩在那朵雲上，最好讓腳沒有感覺。但每往前邁進一步，腳後跟便直感到痠疼，牽扯著小腿上的每一塊肌肉都在向我發出不容忽視的抗議。
有個平日裡就缺乏鍛鍊的男生越走越慢，眼瞅著就要掉隊了。旁邊的同伴就讓他抓住自己的包，並解釋說：只要你不放棄自己，我們就不拋棄你。這一做法的效果還挺顯著，那個差點掉隊的男生也沒再掉隊了，於是大家紛紛效仿。隨著時間的推移，兩列縱隊變成了一列縱隊，後一個拉著前一個的包帶，公路上只瞧見一條長線在移動。
又過了段時間，隊伍裡的有些男生便前面一個後面一個地背起兩個書包，後面的是自己的，前面的是別人的，這副模樣若放在平日裡是十分滑稽的，可在這裡面卻包含了他們對同學的友愛。另一方面，只要還能勉強堅持住的同學，就堅決不會讓別人幫著背，他們自己寧可一個人氣喘吁吁地走在後面。隊伍的最後面是三名女生，中間那位實在是走不動了，所以旁邊的兩個就扶著她走。扶她走的同時，兩個女生似乎也忘記了飢渴和疲勞，鼓勵同伴的話語一串連一串地蹦出來。走不動的那位也付出了最大的努力，她緊咬下脣，顧不得擦去額頭上接連砸下的豆大的汗珠，邁著緩慢卻堅定的步伐跟著隊伍走，硬是一句要放棄的話也不說。那一株株菊花又出現在我眼前，我心下明瞭：大家都像那菊花瓣一樣團結起來了。
當看到大巴時，大家的歡呼聲響震雲霄。在我們的努力下，沒有一個同伴掉隊，全體人員走完了全程。這種成就感是別的快樂無法比擬的，只有親身經歷了，才會懂得。
我們是一株菊花，經歷了綻放前的寒風刺骨，卻依然團結在一起，在這個初冬的時節，綻放出了最燦爛的自己。
藏在心底的目光 篇15
國一作文 ,1039字這是我最後一次坐在五年級六班的教室裡，聆聽王老師的教誨，王老師講得很投入，大大的眼睛閃著激動的光，我們靜靜地坐在那裡，淚水禁不住湧出眼眶，和老師相處得一件件往事出現在我眼前，我似乎又看到了老師那時而嚴厲，時而溫暖的目光，那藏在我心底的催我奮進，給我鼓勵的目光。
王老師的目光很嚴厲，使犯錯的我迷途知返。
那天早晨，陽光明媚，空氣清新，一切都顯得生機勃勃，我的心情卻和天氣剛好相反，因為我昨天晚上玩得太開心，偷懶沒寫作業。我坐在教室裡，心裡暗暗祈禱：讓時間過得慢點吧！讓老師忘了收作業吧！
“叮鈴鈴！”上課鈴還是響了，老師也來收作業了，看著老師越來越近，我的心提到了嗓子眼。終於，老師站在了我面前，我鼓起勇氣，一張嘴卻撒謊說：“我的作業落在家裡了。”“真的？”王老師的目光像探照燈一樣射在我身上，顯然看穿了我的小把戲。我心虛地垂下頭，小聲說：“對不起，老師，我騙了您，我昨晚沒寫作業。”老師聽了，緊緊繃著臉，利劍般的目光牢牢地盯住我，我一動也不敢動，身上感到有無窮的壓力，漸漸地，我的額頭滲出了汗，心裡也打起小鼓，我後悔極了：為什麼要偷懶？為什麼不寫作業？現在怎麼辦？
過了好一會，才聽見老師說：“學習要養成良好習慣，認真完成作業，你這樣做，太讓老師失望了！”我慚愧地抬不起頭，直到老師移開目光，心裡的那塊石頭才落了地，同時也下定決心，以後再也不偷懶了。
王老師的目光很溫暖，使慌張的我勇往直前。
那天下午，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一副要下大雨的樣子，我們正擠在窗前看天空中翻湧的烏雲，王老師抱著一摞試卷走了進來，說：“今天，我們進行語文抽考。”這個訊息如同一道閃電，直接劈中了我，我的心“怦怦”地跳著，彷彿要從胸腔裡蹦出來，手腳也似乎麻木了，一點也不聽使喚：“這下完了，書上的題我都沒複習！”考試開始了，我呆呆地看著面前的試卷，腦子裡一片空白，手心裡都是汗，連筆都拿不穩，心裡只剩下了三個字：怎麼辦？怎麼辦？
突然，有人從後面輕輕地拍了拍我的肩膀，我僵硬地回過頭，王老師正微笑地看著我，她大大的眼睛微微眯著，明亮的的目光就像一汪春水，充滿了溫柔和鼓勵，見我回頭，她調皮地眨了眨眼睛，輕輕地對我說“別怕，這點題難不倒你，好好答，你一定能考好的。”彷彿一陣春風拂過，我的心一下子安定下來，我深深地吸了一口氣，握緊手中的筆，低下頭，開始答題。
看著講臺上目光明亮的王老師，我悄悄擦乾臉上感激的淚水，心中卻感到無比踏實，王老師溫暖而嚴厲的目光將永遠珍藏在我的心底，給我啟迪，給我鼓勵。
留在心底的聲音 篇16
國三作文 ,772字雲朵漂浮在藍藍的天空，細碎的陽光透過枝杈投下斑駁的剪影，有些漸行漸遠的記憶回聲，留下了祖父與我品茶時的交談之聲。
沏一壺茶，在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一脣茶，在絲縷甘甜裡品味悠悠的茶韻。
祖父說，我改變了茶韻的色彩。
月色掩著一盞燭火，清風拂過慵懶的面頰，送來一抹茶韻。祖父搬來竹藤椅，橡木桌，自然還有整套茶具。水汽在升騰，我也搬了張椅子，與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡分明的藤椅上肆意搖著老蒲扇。盤起二郎腿，擺好了架勢。我與祖父相視一笑，品茶。
“品茶，不能光脣齒留香，只進肚，不進心，品茶，要品出人生百味，將冗雜和紛繁皆品於悠悠茶韻之中。”祖父的眉宇舒展開來，笑褶一如一棵老茶樹。音落，祖父拿起茶杯，喉結上下一動，搖頭晃腦，如飲佳釀。祖父輕聲問我，“你喜歡什麼茶？”
“信陽毛尖，”我撓了撓後腦勺，一臉笑意，“茶之千萬種，唯有信陽毛尖有它堅毅的氣節，無論沸水有多滾燙，它總保有原來的挺拔的英姿，精神抖擻。”我並未手持文稿，只是自然流露出淺顯的見解。
祖父竟哈哈一笑，拍手稱道，為我倒上一杯茶。祖父生長於江南，有他持才放曠的儒雅，也有飽讀詩書的滿腹經綸，但骨子裡的祖父，活的直爽凌然，活的一身正氣。在祖父平日品茶之時，他的這些品格已讓我深深折服，祖父與信陽毛尖，毫無差別。
“茶是我一生的信仰，我是茶虔誠的信徒。”不覺中，夜色已半。我與祖父講茶，講到晚風變的和煦，講到月色變得柔和，講到蟬鳴變得悅耳，講到茶壺中已不再有熱氣升騰。
祖父拍了拍我的肩，轉身回了臥室。只留下了一個挺拔的身影和一句話“你改變了茶韻的色彩。”我在原地，默唸著祖父的話。祖父，您知道嗎？是您改變了我悠悠茶韻的色彩。
如今，祖父的茶涼了。
茶香不溢，三月的柳絮不飛；
茶韻不至，三月的春帷不揭。茶者已逝，茶韻尚在。每當春風拂過，祖父的那句話便繞在我耳畔，印在我心底。
迴響在心底的聲音 篇17
國三作文 ,889字總有些這樣的時候，心中一陣陣聲音在心中悄然響起，那是來自心靈的深刻呼喚
—題記
在14年的一天，我的誕生讓全家興奮不已。在那個時刻，我最常見的是你，你的臉龐，你的聲音，你身上的味道，是那麼的熟悉。漸漸大了，你便牽著我的手，在草地中學會走路，你的鼓勵，指引著我一步一步的向前走。再大些，你便在家門口，看著我從學校奔回家，那是你總是親切的問候著我一切。現在的你，漸漸老了，總在我需要溫暖的時候，再三的囑咐著我。
時間的歲月，躲得開的是背影，卻躲不開那份默默地情懷…
清晨的鳥兒帶來動聽的歌曲，漸漸的太陽喚來了一日的朝霞。我眯著眼，起身往大廳走去。滴答滴答的時間正走著，只望見一個背影在廚房裡，忙碌著。我依靠在門口，母親那寬厚的肩膀，蓬亂的頭髮撒在肩上，一個回朦，母親被我嚇了一跳，問著我：“怎麼不多睡一會，現在才6：00，昨晚你很晚才休息，快點再去睡一會吧。”我望著母親，朦朧的視線裡只帶給我的是那份溫暖的聲音。我呆滯的點點頭，便回去繼續矇頭大睡。
時間很快，母親來到我房間，叫我起床。我不情願的下了床，只看見那空空如也的飯桌上，早已變成美味的早餐。總記得，那日早晨母親所說的“快吃吧，別冷了。”溫暖了我那顆心，也讓我恍然大悟。
母親總說，她夜晚經常的失眠，一個人獨自在房間裡躺著，望著天花板發呆想事直到閉上了眼。有時，還會過來給我蓋蓋被子。母親有時會小撒嬌的對我抱怨：我沒有對他上心，對他不關心，不陪她聊聊天，但到這時才明白，她是需要我陪她了……
小時候，母親總在跟前守著，擔心我出點事；大了，自己有自己的朋友了，很少和母親聊天了，開始有了爭吵，可是，她總會讓著我，想讓我開心。陰天的時候，她總會告訴我要記得帶傘；下雨的時候，總要我路上小心；上學的時候，告訴我要上課認真聽講；放學的時候，當我晚回家的時候，會打給我，讓我早回家。有時，總覺得她很嘮叨，等有一天，他出去了。才發現她對自己是那麼的重要。
這些細節，又有多少人曾注意過呢？
心靜如水，淡然若素。
當筆落下之際，心裡，腦海中正迴盪著這聲音。是多麼的溫暖入心，是那麼的舒心…
迴響在心底的聲音，原來是如此的重要…
閃耀在心底的美 篇18
高一作文 ,1144字“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
當今世界科技飛速發展，多少年輕男女為了得到美麗的容顏而甘願在父母給予的臉上、身上動刀子。擁有華麗的外表，就是美了嗎？在追求華麗外表的同時，他們也忽略了一更重要的東西：心靈之美。無論是美麗的花氣球還是樸素的紅氣球，只要充滿了氫氣一樣能夠飄揚在藍天之下，一樣給孩子們帶來歡笑；無論是漂亮的遊艇還是樸實的木筏，只要船身完好就一樣可以遨遊四海，去探尋海洋的奧祕。就算掩蓋得再深，心中的那些美好遲早會在陽光之下閃耀。
“咚……咚……”聖母院的鐘聲一次次響起，獨身倚坐在鐘樓下的那位“怪人”，擁有的是缺是無人能比的美麗心靈。身材的矮小，面部的扭曲，使卡齊莫多在眾人的排擠與厭惡中躲進了深深的鐘樓，日復一日地與鐘聲作伴。但是，他的心靈從未因此蒙上灰塵。那位美麗的吉卜賽女郎照亮了掩藏在角落的他，而深知自己的醜陋的他並沒有去打擾女郎，而是在高高的塔頂靜靜地觀望著她，欣賞著她的美麗。善良的他傾盡自己所能，幫助少女與其傾慕的騎士會面，幫助少女尋找失散多年的母親，甚至為拯救了少女，而將自己的邪惡上司推下了鐘樓……最後，少女卻因被誣陷而被推上了絞刑架，而悲痛欲絕的卡齊莫多最終也在心愛的姑娘的墓前結束了自己的生命，但是他那頑強的毅力，甘願為對美的追求而奉獻自己的一切的品質卻永遠印刻在我們的心中。雖然沒有可人的外表，但卡齊莫多的美是無人能及的。
還記得傑克伦敦的一篇短篇小說中的那位少女，出身名門，琴棋書畫樣樣精通，她的容貌足以讓每一個見過它的男人傾倒。可是發生在豪華遊輪上故事改變了人們對她的傾慕。幾位貧窮的小男孩為乘客們表演海中撈錢的絕活。其中的有個男孩尤為機敏聰慧，乖巧可愛。在駛入有鯊魚的海域後，男孩們待在甲板上休息，而貌美如花的她卻拿出了對男孩們致命的誘惑：一枚閃閃發光的金幣，那是貧苦男孩們幾個月也掙不到的鉅款啊！掛著戲謔的微笑，殘忍的她為了考驗男孩們的“勇氣”而將金幣投入了大海。為了維持家計，那個領頭的男孩沒能經得住誘惑緊隨金幣跳出遊艇，身體劃出美妙的弧線，卻被等候啊船下的鯊魚一咬兩段。鮮血染紅的海水映出她肆意的狂笑。那樣的她一瞬間在人們心中的變得下賤而又醜陋無比，被染黑的心靈失去了應有的光澤，在一張華麗的面孔下是骯髒的扭曲心靈。這樣的人，難道真的美麗嗎？不，沒有一顆完整的心靈，她是最醜陋的，也是最殘忍的。
有些人在最求美的外表的過程中，迷失了生活的目標，泯滅了自己那顆最美的心靈；更多的人在平凡的外表下，認真對待自己平凡的每一天，日積月累讓生活學習更加充實，讓社會更加美好，也讓心靈之光熠熠生輝。徒有華麗外表的人只是一具空殼，而擁有充實內心的人才是最美麗的。讓我們去創造美，去發現美，讓人人擁有一顆閃光的心靈去照亮美好的生活。
留在心底的風景 篇19
國一作文 ,638字那盞燈，已成為了我心中的一道風景。
因為上了初中，我也開始了晚上上自習課了。下了晚自習之後，天已經完全黑下來了，儘管學校離家只有1公里左右的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會有幾分害怕。那條小路一直連線著我家小區的門口，這條路的燈光有些暗，也許是因為路燈太舊了，而且也沒有什麼人走過，可能路燈很快就會被拆了，所以並沒有人去理會它。
或許是小時侯聽了許多鬼故事的緣故吧，那一晚，天很涼，那段路一個人也沒有。這時，一陣陰風吹過，路邊的幾個塑料袋隨之“簌簌”的響著，那聲音讓我的心一下子衝上嗓子眼，我的腳程不自覺的加快了，拼命地往家裡趕。
當我到達小區門口的時候，門口賣宵夜的老爺爺正在煮東西，我慢慢放低了速度，跟老爺爺打了個招呼後就跑了。突然一道光線從我身後射過來了，我疑惑的回頭看了看，原來是老爺爺將他的燈照向了我。我突然被注射了鎮定劑一般，頓時鎮定了許多，似乎有一股暖流將我心底的陰涼驅趕了。又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我的耳邊響起，但我此刻卻不再覺得它是恐怖的，反而是那麼的動聽，似乎是在歌頌人間溫暖美妙的感情。
以後，我發現身邊這種事情很多，然而我每到小區門口見到老爺爺，我都會親切的跟老爺爺打招呼。
於是這也成為了我的一種習慣，每當放學後，我總會快速的走到小區門口，看到那盞燈，我就會覺得什麼都不感到害怕，心中的恐懼，也因此消散了。因為老爺爺的那盞燈已永遠在我的心中點亮了，我感受到了心的溫暖，感受到了愛就在我的身邊陪伴著我。
到了現在，那盞燈，已成為我心中的一道風景。
留在心底的聲音 篇20
國三作文 ,644字三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營養不良的蒜苗。水仙難養，彼時外公自然是頗費了一番心思。
綿長溫煦的春日裡，儘管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會想起那個落寞的空盆，繼而想象在花盆裡埋入新種，靜候一場想象中的盛放。外公離開我們以後，母親仍然在盛飯時多取出一個碗，以寄託她的無盡哀思。
春日遲遲，卉木淒涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽春三月，水仙凋敝，空出來的瓷盆一直擱在書房角落裡，似要證明那兒曾經茂盛繁華過。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹木，藉由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景緻。外公曾說他看到過蓮花，開在樹叢中，我們自然不信。沒多久，外公因生病住進醫院，腦瘤壓迫視神經，會有產生幻覺的症狀。可外公堅稱他看到了蓮花，“就開在窗外的樹梢上，”留在心底的聲音此時響起來。我良久注視那片樹叢，除了綠葉，一無所獲。
這年的春天似乎特別漫長，春花的花期還沒完，夏令已至。我呆在家裡整理筆記，一直到晚飯時間。暮色漸染，一股輕風吹進來，牽動窗簾，甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見不遠處的樹叢有白色暗影浮動，定睛一看，果有白花隱於枝葉間，花大而香，盛開如蓮……
外公說他獨喜蓮花，因為它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時，留在心底的聲音愈發清晰起來。