給成功一個定義相關作文20篇
給成功一個定義 篇1
國小五年級作文 ,523字許多人認為所有的成功者都是天才，可我卻不這麼覺得，我認為成功並非全歸功於天生，其實大多數的原因是後天的努力，下面我就給大家舉幾個例子。
奧巴馬，美國的現任總統。他小時候非常的傻，甚至被當地人稱為“木頭腦袋”。自從奧巴馬上了小學之後，發現自己考試的成績比人家最高分要低20分！便開始奮發努力，天天除了吃飯、睡覺和上廁所，其它時候人家看到奧巴馬不是在寫作業就是在看書。終於，功夫不負有心人，奧巴馬如願以償地考上了當時美國一所非常有名的大學，後來又做了律師。可奧巴馬還是不滿足，每天的空閒時間，他都用來讀書，終於，他當上了總統。現在，奧巴馬也是一有時間就去看書，書，就成為了奧巴馬親密的夥伴。
徐悲鴻，中國著名畫家。徐悲鴻從小就喜歡畫畫，每當一有時間就練一練筆。終於，他考上了巴黎高階美術學院。他在巴黎的那幾年，有一位外國學生竟然敢當著徐悲鴻的面嘲笑中國人。從那時起，徐悲鴻更加發奮了，他每頓飯只吃一些麵包，喝白開水，有時還一早就去美術館，直到下午5：00閉館了才肯離開，其間一直在臨摹畫家的名畫。功夫不負有心人，徐悲鴻的幾次考試都得了第一，此時當初嘲笑他的人也當面向他道歉。
這兩個例子告訴我們成功=99%的汗水+1%的天才。努力是對成功的最好解讀。
給自己一個定義 篇2
國三作文 ,798字“走自己的路，讓別人去說吧。”600年前，但丁在面對教會的巨大的壓力下，給了自己一個定義，為什麼要給自己一個定義？許多人不禁發出這樣的感慨。
定義，其實就是定位，一個人只有有了定位，才能認清自己，才能認清現在的情況。還記得長征嗎？在長征之前，毛主席給紅軍下了定義：不能固守根據地，只有不斷的打運動戰，打持久戰，革命才能勝利。對此，當時的紅軍領導人李德與博古是完全否定的，他們認為中國紅軍與蘇聯紅軍一樣，戰鬥力爆發，但事實上呢，當時紅軍與國民黨軍隊的兵力十分懸殊，而且裝備要麼是起義時的老古董，要麼就只有流傳了不知道幾千年的大刀與長矛。在第五次反圍剿中，紅軍終於因實力不夠而被迫長征。再一想，若是一開始博古和李德就能接受毛主席下的客觀定義，想必也就不會那麼被動了。
當然，大家也能清晰地意識到，正是因為這個定義是毛主席下的，而不是當時的紅軍領導人下的，所以這個定義才會被埋沒許久，所以我們只有自己給自己下定義，才能走上康莊大道。
還有，改革開放是一個很好的例子，其實在蘇聯解體前，蘇聯一直是社會主義國家老大哥，那麼，為什麼蘇聯能控制東歐的國家而控制不了中國，是因為中國自己在給自己下定義。早在大躍進時期，中國的許多人士就已經看出了“光重視工業”的弊端。大家也全面地領悟到獨立自主、自力更生的重要性，所以中國甚至不惜拋棄前嫌，與“美帝”結好。結果現在的中國不但沒有出現蘇聯那樣的“修正主義”，而且GDP總數還躍居世界第二。
那麼如何給自己下定義呢？
首先我們得有自知之明，大體知道自己的優缺點，不能像孔乙己偷了別人的東西，連腿都被打斷了還不承認；其次，要留意生活中的小細節，就像軍官分析自己經歷過的戰役一樣，才能找出思路，百戰不殆；最後，可以適當的借鑑一下別人，如同日本的明治維新，在現代化工業上借鑑歐美，卻保持自己的民族文化。
給自己下定義，也是給未來下定義。只有看清自己，才能走向成熟，展望未來。
給勇氣一個定義 篇3
國二作文 ,961字岸邊人群中漸漸發出了議論聲，隨著匯聚成嘈雜的噪音，驚訝的目光全都如同遇到了凸透鏡，不約而同地聚在一點上，顯然此時的小河與平日裡靜謐流淌的那個是相違背的。
目力所及範圍的地方，還能大致看到一個人影，他在小河中，拼盡全力掙扎著，為了一絲生機，不幸的是，他的身體突然痛苦地抽搐著，一陣痙攣之後，眼看就要被河水無情吞沒……就在剛才，接到報警迅速趕到這片美麗的村莊，幾經波折，成功將一個被稱作是“小偷”的人逼到了河邊，等待他的，只有被抓住。在聞訊趕來的還有些附近的普通人。小偷見形勢不妙，只得鋌而走險，縱然跳入河中，泅水到對岸。只留下乾著急的警察們，急紅了眼。而小偷不知是沒估準水深還是河水溫度低，遊得很吃力，臉也被嚇得蒼白，不住地掙扎，就出現了上面的那一幕。
陸警官很冷靜，見形勢不妙，思索著對策。岸邊的人明顯關心的不是這個，他們恨他，為什麼要偷別人的東西，做個無恥的人物，落得此下場無動於衷，也有找竹竿幫助的，這種方式顯然可有可無，倒沒有人真正想過救這個可憐的人，因為畢竟他有罪，而善不會也不應該對惡施展，多數人選擇束手旁觀。不管別人什麼反映，做警察就要盡職，陸警官也有信心如此，儘管見到不斷抽搐的小偷，手心裡早就出了汗。議論聲在變大，隨著小偷也漸漸快支撐不住來了，這已是最後的機會了，人們在心裡都在斟酌著，明辨，可他們，唯獨少了一份真正的勇氣。
遠處的人影已快沒入冰冷的河水，恐怕快要看不見了，希望也隨之渺茫。此時，終於有身影毅然跳入水中，濺起的浪花在證明他的堅定，沒有半點猶豫與放棄，那就是一直在觀察著形勢的警官大人，他沒命地遊向小偷，即使他明白，也許看不到希望，即使他也不清楚這樣做是否值得，那個人已罪孽深重，在救與不救之間需要一個權衡，他的勇氣指示他跳了下去。在這種極其特殊的關係下，此時的選擇才是真正的勇氣，對勇氣的最好的定義。
他說，在某一時刻，我看到了那人的一雙可憐、悲憫的眼睛，那是一種生的渴望，他或許想到了他的家人，那或許是最後的懺悔。總之，他沒有猶豫，因為這是對每個人生命的負責。巨大的勇氣驅使他做出了不平凡的舉動，這或許就是勇氣的力量。即使看不見，我希望也要奮勇向前，即使有困難的抉擇，你無從跨越，也要勇於亮劍……給勇敢這種定義，也讓它像江南水鄉的小溪流淌在我的心中。
敬佩你，更敬佩那縱然一躍救人的勇氣。
給找路一個定義 篇4
國二作文 ,741字外公最近身體不好，剛做了膽囊手術，所以星期六上午，照顧外公的重任自然就落在我的身上。
中午，媽媽叫我自己去大光路吃飯，我感到很驚訝，沒事為什麼去大光路吃飯？外公住在的市第一醫院。在我心中，中華路離大光路貌似有十萬八千里，於是我只好自己找出路。
一開始，隨便找了條去武定門的車。上了車，人很多，也都低頭擺弄著自己的手機，空氣中微微彌散著一股汗味。我不禁皺了皺眉，選了靠窗的位置，坐了幾站，終於才到，那時候還早。我走到小籠包子店前，照例跟老師要了份小籠包子，然後吃了，一邊吃一邊想怎麼去大光路。
我的手邊沒有手機，對大光路那邊也不甚熟悉，看了看站牌，好像沒有什麼大光路的車。怎麼辦呢？我只好硬著頭皮，坐地鐵三號線，到浮橋站後轉47路，好像是可以到龍蟠中路的，到時候走一段就到了。
不曾料想龍蟠中路上堵車，我無助地看看那家密密麻麻的一條紅龍的車尾燈，聽著耳畔聒噪無比的嘀嘀嘀的喇叭聲，我知道，這次是必定要晚去了。
到了那邊，客人並沒有怎麼怪我，但自己人未走茶已涼了，他們不無尷尬地朝我笑著，當我還沒從風塵僕僕中回過味兒來，只聽到一個阿姨對我們說：“你們慢慢吃，我還有點事，就不奉陪了。”
“難道真的就沒有他路可走了麼？”我問自己，在飯桌上自然不好說，回到家，我向媽媽傾訴心中的不平，跟她說來大光路怎麼不容易不容易什麼的，沒想到媽媽只是朝我淡淡地笑了笑：“自己再找！”
又有一次到中華中學聽一個什麼講座，媽媽又讓我去大光路，原因只因為她說得那家菜館的菜很好吃，這次，我仔仔細細地觀看，終於發現了我的救命稻草83路，一個閃著金光的字“通濟門”出現在我眼前。我數了數，這裡坐83路去通濟門只有五站！我驚訝極了，又感到慶幸，我絕不會再掉進去第二次了。
給找路一個定義，它，叫耐心，叫細緻。
給後悔一個定義 篇5
國二作文 ,907字寒風如同一把利刃在街上每個行人的臉上任意切割著。使街上每一個人都緊了緊衣領，加快了腳步。我也不例外匆匆地急步向不遠外的小站小跑而去。
呵！運氣不懶，原本急駛而來地公交似乎也被這零下的氣溫感染，降低了速度悠悠而來。我似乎不想在這車外多待1秒，沒有待車門完全開啟，就已搶步蹬車而上，還沒有將眼鏡上的水霧抹乾，就已經享受般地向第一個座位順勢一倒之後，閉目養神。
再次開眼之時，車已經行駛了一半，揉揉雙眼，方才打量著這輛新車，才發現車上就我一人。這才第一次感覺家的路途之遙遠。
“醒了啊？”一個穩重的男聲打破我的想法。我一瞧原來是那位司機透過車內後視鏡正朝我滿面笑意的問道。“嗯哼？”我含糊地應了一聲。隨著一句“哪裡下車？”我們便開始了一段閒談。
“這也沒什麼不好，累了一天了，晚上有個人陪著說說話也挺好。”相信司機也是這麼覺著的，儘管如此，我還是對這時不時的兩句閒話不很在意，只不過是一個社會苦力對於社會的抱怨而已，不以為然。
但是，慢慢地，我就覺得這個司機挺有想法的，至少不至於是那麼的俗氣，回味一下，那幾句經典的話還是很有道理地。漸漸地，我就慢慢的注意起他說的話來，這才發現，有的個別兩句，甚至還包含哲理。
這個時候，我忙去掉耳中的耳機，專心而小心地與他進行交談，好的是，中途幾站上的人們，雖然不少，但是我們所在的這趟車卻無人問津，自然就是沒有人打斷我們的談話。
只聽他說道：“孩子呀！你瞧如今這個世道，有學歷就是王道，我們家當時有錢讀書，但那時只知道早些進城賺錢，不知道那不是長久之計呀！所以，你看看，幹我們這行，人沒到立足之年，身下骨就吃不消了呀。我見的許多學生，不三不四地，不知道他們日後，啊真是後悔都來不及呀……我不知你成績如何，但是不努力的話，在這個社會上，只能掙扎在溫飽線上的。”說罷，臉上流露出一種很無奈的表情。我知道那就是後悔！
我已感覺出，那是他的肺腑之言，只是因為不善言辭才聽上去有些假。但我早已被這股後悔與期望之情感化，讓我重新理解了“後悔”兩個讓人心痛的字。
在下車之前我猛地從書包中撤出同學給我的英語答案，抱成團，狠狠地扔入車門旁的垃圾桶。因為，聽了司機的話我知道等到後悔之日，為時已晚矣！
給友情一個定義 篇6
國二作文 ,822字小雨是個瘦小、面板黝黑普通的不能再普通的一個人，而我卻不怎麼喜歡他。首先他成績不好，很簡單的題目他都不會，每次下課都來問我問題，我只好不耐煩地回答幾句，心中卻暗說他笨。其次，他是一個很膽小的人，一遇到關鍵場合就掉鏈子，一次他被迫上臺演出，還沒朗誦幾句就忘了詞，看著腳下觀眾直害怕，兩眼一黑，竟直接倒下去了。我也只不過是偶爾借了他一支筆，他便傲得很，一直把我當朋友看待，而我卻並不在乎他。
一次，他知道我和他家住得很近，就提出以後要和我一起回家，一個要等另一個人，我當時正在寫作業，含含糊糊地答應了，他卻高興了半天。
一天放學，我被叫到老師辦公室改作業，一改便是半個小時。班裡人快走光了吧，我看了一眼窗外，卻見小雨正焦急地向我打招呼，催我該走了。我暗笑他傻，心中卻不知怎麼冒出這樣一個想法：你想等，我就讓你等。於是，我裝作沒看見他，專注地在改卷子。我用餘光瞥見了小雨正想盡辦法引起我注意，身子在窗前一跳一跳地，舞著雙手。我卻無動於衷，假裝沉迷於改作業之中。
小雨的臉色從焦急變為了緊張，不停地指著外面。可見我不做聲，他也不知什麼時候消失了，就像地鼠鑽進了地裡，視窗無人，我想，小雨那小子終於走了吧，今天他不會再等我了吧。
不多時，我的卷子就改完了，一看手錶，呼，已是晚上六點，教學樓一片漆黑，走廊裡空蕩蕩地，十分寂靜可怕。當我走過我們教室時，從教室中竟透出微光，我進去一看，馬上像被什麼撞過了一下，心中頓時生出一股悔意，小雨正藉著一盞燈在教室裡寫作業，旁邊放著幫我整理好的書包。
“楊，你好啦，來，快點回家，書包已幫你準備好啦，我知道你改作業忙，也知道你沒帶傘，瞧，雨下大了，所以我在這等你……”如此平實語言，使我如此感動，從小雨手中接過傘的那一刻，我體會到了友情其實是這樣溫暖，也許在小雨看來只不過是幫朋友一把，但在那時候的我卻感到是那麼親切，融化了冰封在我心頭上的冰雪。
原來，友情就是一個人願意在寒風中默默等你，然後在雨天中為你撐起一把傘。
給忍讓一個定義 篇7
國一作文 ,676字給忍讓一個定義，忍，忍耐，讓，謙讓。這兩個字組成的這個詞，可謂忍耐謙讓，是忍讓之本意也。
古有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的俗語，細想來，實有道理。自古以來，懂得忍讓的人哪一個不是成功或有名之士呢？隨便舉個例子，韓信，對，就是那個名將韓信，小的時候頗愛耍劍，弄得文不文，武不武的，人們都認為他成不了大器。一天，一個屠戶的兒子帶著一群小夥伴在韓信回家的路上擋住了他，為首的屠戶兒子指著韓信的鼻子說道：“喂，你不是會劍嗎，現在給你個機會，用劍殺了我，不敢，就從我褲襠下鑽過去！”說完叉著腰擺出一副無賴的樣子，身後幾個小孩也目露凶光，獰笑著看著韓信。這時韓信想：“如果我殺了他，會招來更多的事情，算了，忍忍吧！”於是他從屠戶兒子褲襠下鑽了過去。雖然這是胯下之辱，但是這又何嘗不是為他後來努力奮發，成為名將，留青史做鋪墊，增加動力呢？這樣的忍讓精神是十分難能可貴的，正所謂“小不忍則亂大謀”。
有一個人，因人家不小心把水潑到他身上而與人發生爭吵，最後這人大打出手，把潑水的打成重傷而被判刑。這兩個人雖然都有錯，但讓我們回到一開始，潑水的人在不小心的舉動之後是道了歉的，可被潑的人卻依然不依不撓，假設他懂得忍讓，以一句“算了，沒事”就可以結束這場不必要的紛爭，這正印證了“退一步海闊天空”這句話。
“忍”字，實值細品，上面一個刀，下面一個心，中間偏左有一點，好比心擋住了一把鋒利的刀而流出一滴血。心懂得忍讓，沒有在意，當然是值得我們學習的，讓我們從自身開始，以心之寬仁，容人之淺短，實現真正的忍與讓，成為一個懂忍讓，會忍讓的人。那樣，成功離我們就不遠了……
給跑步一個定義 篇8
國小六年級作文 ,690字跑步在我眼中就是一項耗費體力的運動，更何況是長跑，簡直要把人累的半死。
正巧，星期四是我們學校的運動會，有長跑這項比賽，老師還選了我參加，一聽到這個訊息我滿心的無奈，六年級要跑七圈呢！操場又那麼大，到時候可不得累死啊！我真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！
有一節體育課，老師讓我們幾個長跑的人體驗了一下跑七圈的感受。第一、二圈時，還行，不是很累，到後面五、六圈的時候，跑得真是上氣不接下氣，手臂和腿已經無力再擺動起來，好想停下來走走，可老師一直在旁邊監督，一下也不準停。到了最後一圈，完全就是憑自己的毅力跑下來的。跑完時，感覺整個人都要虛脫了，已無力再多說一句話，只是大口地喘著氣……體驗過後，我對星期四的長跑比賽是滿滿的擔憂。
可是你不想來什麼就來什麼，星期四很快來到了，參加完前面幾項比賽的我已經疲憊不堪。這時，又聽到廣播裡說：“請六年級女子長跑隊員做好準備，馬上開始比賽。”我只好又拖著疲憊的身軀站在跑道上，做好準備。這時，在心裡默默唸道：一定不能辜負他們對我的期望，一定要拼儘自己全力。這時，只聽一聲哨響，大家都如一支支離弦的箭衝了出去，我也同她們一樣，拼盡全力跑了起來，雖然很累，但依然沒有放棄，一刻也沒有停下過。到了最後兩圈，實在是沒有勁了，便一點點慢了下來，但是我仍然沒有放棄，努力地擺動著膀子，用盡全身所有的力氣跑著。因為此時，我明白了跑步的意義，跑步的意義在於堅持，在於不棄，只要你堅持到底，就戰勝了自己。跑步並不是為了拿一些獎狀，也不是為了獎而去跑，是要讓你明白其中含著的深奧的人生意義。
跑步，在堅持，在不捨，人生如跑步，努力向前，便是其最好的定義。
給微笑一個定義 篇9
國二作文 ,980字什麼是微笑？你也許會說：“這還不簡單？不就是咧開嘴巴，輕輕笑一下。”不，微笑，不僅僅是表面的笑，也應有內在的東西。
從古到今，微笑都是一種禮節，就拿古代的前朝和後宮為例，在朝庭之上，大臣們對待一件政事必有不同的意見，他們一邊脣槍舌劍，一邊臉上還掛著笑容，一副“沒事兒”的樣子，畢竟天子在上，不能失了禮節；後宮中“微笑”則體現得更多了，後宮佳麗三千，勾心鬥角又豈會少，但是，至少表面上是很平靜的，宮鬥劇中，哪裡不是整天帶著微笑的娘娘小主，但暗地中狠施辣手的大有人在。在當今社會，也是如此，酒樓前的迎賓小姐，臉上都展現著熱情但僵硬的微笑；在外遊玩時，也不乏有假笑拍照的人，所有這些人，真的在微笑嗎？
這樣看來，他們既在微笑，也不在微笑，因為他們表面上在笑，可是心靈並沒有。
那麼到底什麼是微笑？
微笑與否，不在於外表是否“笑”了，而在於內心“笑”了沒有，在小學的時候，有一位嚴肅的老師教我學習數學，因為小時候貪玩，所以我學得並不好，本來就不苟言笑的老師見了我就更嚴肅了，平時都是板著一張臉，也不知怎麼回事，一天我突然要好好學數學了，於是上課，做作業特別認真，成績有了很大提高，為此，老師特意把我叫到辦公室，給了我一顆糖，對我說了許多鼓勵的話，最後，嘴角扯動了一下，似乎是想笑笑，但終究沒笑出來，不過，我感受到了他的善意，也知道他的心已經在對我笑了。
當然，生活中也有許多表裡如一的笑，能夠給人如沐春風的感覺，讓人深受鼓舞，所以，平時我們也應多去想想快樂的事，給自己一個大大的微笑，也許在不經意間，能幫助到別人，這樣的笑，是發自內心的，而不是像現今社會一般職業性的、虛偽的笑。
我曾在高速公路的收費站親眼見到如下情景：一位收費員因為傷心事在哭泣，但見到有車行駛而來，忙擦乾淚水，強扯出笑容，為我們服務—因為有規定表明她們必須笑對旅客。雖然我也很敬佩她的敬業精神，也覺得這條規定於我們而言很“人性化”，但是對於收費員來說，就有些牽強了。
畢竟微笑不可勉強，只有心笑了，才能叫做微笑啊！正因為如此，我們才應該讓這些“被強迫微笑的人”真正笑起來，否則看得不僅自己不舒服，於他人更無益，在走過迎賓小姐時，能否稍稍點頭向她們也笑一下？當見到別人哭泣，是否可以問一句安好？這時候，小小的溫暖便會使他人真正的微笑。
那麼，以心微笑，以微笑溫暖微笑，這就是微笑的定義吧。
給浮躁一個定義 篇10
國一作文 ,783字最近似乎我很不順。
從三月份開始，各種不順心的事便接踵而來：先是多次被班主任批評成了她的重點關注物件，再是與同桌屢屢被任課老師批評，然後是“瘋瘋癲癲”、“催人淚下”的期末考試成績，接下來的歷史測試也是低出新高度，我在班上的職務被撤，在圖書館蒙受不白之冤……而各種小小的不順，比如文具丟了之類的，更是不勝列舉。
而最令人深思的是，我幾天前才發現了這些！
如果一連串的小概率事件接連發生，那麼那就不是一種偶然，而是必然。
而原因是什麼呢？我想，是浮躁，這一點，恰恰也是我自己領悟到的。
那天正好是我堅持鍛鍊身體的第三十天。當我一臉期待地站在體重秤上時，竟發現體重不但沒降，反而漲了1kg！
我的心情頓時像雪白的湯料撒了一桶辣油一樣，又衝又辣。我不明不白地對媽媽發了一通火。她居然說，不運動的話，我還會更胖！吵完的結果是，再稱一次，少了2kg。原來，我沒有調好秤！
自覺理虧的我，以洗頭為由，躲進衛生間，鎖上了門。當我感到流過頭髮的水由冰冷漸漸溫熱的時候，我突然想起了什麼……
為什麼我僅僅因為體重增加了1kg而發火？難道我不清楚自己僅僅鍛鍊了一個月嗎？稍稍遇到挫折，情緒便如此波動。我一驚，難道這就是浮躁？對，的確是這樣，急於求成，情緒不穩定……雖然我不確切地知道浮躁的定義，但我明白浮躁的反義詞是沉穩。何為沉穩？紮實，努力，多思考。
我將腦海中的時間軸前後推移著，我將近來的不順從頭想到尾，似乎每一件事都與浮躁有關。不知怎的，我突然想起小學時的語文老師也經常提到這個詞—浮躁！她還說過，中學老師不像小學老師那樣上心……是的，若在小學，老師一定早就跟我說明白了！而在中學，一切靠自己。浮躁是什麼？如果給浮躁一個定義，它就是一個讓你處處不順，處處做的不好，原因卻不自知的東西！
我的頭髮已經幹了，很清爽。我明白，當我意識到自己很浮躁的時候，我的不順已不復存在！
給拒絕一個定義 篇11
國一作文 ,619字拒絕這個詞，我想所有人都知道，但有時候拒絕的定義我們卻不知道。
我有一個朋友，人品挺好，又善良，長得也挺帥，唯獨就是性格有點不直爽，一天他的一個同學跟他說：“哥們兒，有時間嗎？如果有的話，咱倆定個時間出來聚聚。”這個同學跟他關係不是很好，小時候老欺負他，但他說：“對不起，我實在有事，要跟爸爸去看球賽。”而電話那頭則是不講話了，過了一會便自覺地結束通話了電話。他的心裡彷彿有些難過，過了幾天，那個“好朋友”又打來電話問：“哥們兒，這回有時間了吧！”而他太善良不想傷害別人的心靈則又編了一個“天真”的理由，只聽見電話那頭吼道：“我發現你這人真搞笑，去就去，不去就不去，跟我在這繞來繞去的！”隨後便掛了電話。我這朋友內心彷彿有一萬頭草泥馬“呼嘯而過”，心想：我又不想去，是你一次又一次的來騷擾我的，隨後便打電話來向我尋安慰。我說：“你這人也是，不想去就拒絕，不要不好意思，當你拒絕後，說不定反而別人不會責怪你，因為人就是這樣，本來來詢問你的時候，就早已抱有一個被你拒絕的心，也早已想好了‘下家’！之所以被責怪，那是因為你自己的不好意思，不知道怎樣拒絕，更不知道拒絕的定義。”電話那頭則是靜靜地聆聽。
拒絕這個詞，對我們而言是重要的，當你在不想做某件別人交給你的事情時，你就拒絕，不要畏懼，有些時候拒絕不能使你和你的好夥伴的“友誼小船說翻就翻”，而是更加的加牢你們的船。拒絕反而可以讓你的朋友更加重視你。
以上的所有話，就是我對拒絕的一個定義！
給學霸一個定義 篇12
國一作文 ,861字初中生涯已快過去六分之一了，相信大家已經能分辨自己的班上哪些是學霸，哪些是學渣了吧？在我們班，男生極少，女生極多，所以，班上有不少的才女，當然，我們男生也不甘示弱。所以當老師問我們誰是學霸時，我們的目光就會不由自主地投向那個“孫學霸”還有“曹學霸”了。
怎樣才能成為學霸？首先得了解學霸是什麼意思。學霸就是上課專心聽講，學習成績在班上數一數二的。其實學霸一詞在以前是貶義詞，後來改為中性詞，現在就變成褒義詞了。要說那些可憐的學渣們，他們只能看著學霸們驕傲地捧起手中的100分，四處炫耀了。
其實我不知道自己算作學霸還是學渣，我的同桌—應該是一個學霸，因為她的成績高啊！每天的學校生活隨同時光一天天的過去了，臨近期末考試，學霸與學渣都在瘋狂的複習，但是隻有成績才能說明一切。
那麼學霸就只是成績好的嗎？並不是，大部分學霸中，總會有一兩個書呆子！就是整天讀書，讀書……有一個故事是這樣的，有一個書呆子和學霸打電話，學霸就問書呆子：“你在幹什麼呢？”書呆子回答：“我在做數學呢！你呢？”“我在玩數學。”這便是學霸與書呆子的不同。
想成為學霸很簡單，任何人都是平等的，學渣不能灰心喪氣，學霸不能驕傲自大，任何人都要懷著一顆自信的心，懷著向上的心，然後就開始進行“下一個工程”—努力。俗話說的好“態度決定一切，細節決定成敗”。每個人只有努力都會成為學霸。學霸不是一天兩天就能成為的，任何學霸都經歷了一系列的挫折和考驗。例如說被老師罵啦，考試考砸啦……學霸也是由學渣轉變而來的！
但是有的同學雖是努力了，成績卻一直提不上來，這是為什麼？我的身邊就有一個，那個同學上課積極發言，每次老師都表揚那個同學，成績仍然徘徊七八十分。我想，那個同學只做表面文章，學校裡學到的知識固然重要，但回家也得鞏固啊，做做課外作業也能提升成績。當然，這也是學霸成功的祕笈。
期末考試要來了，大家不能放縱懈怠，可見時間的重要性！現在開始就要努力複習了，千萬不可臨時抱佛腳。只要堅持努力，相信大家都能成為一個大學霸，做最後的“人生贏家”！
給浪漫一個定義 篇13
國二作文 ,890字若是要給浪漫一個定義，我想那一定是生活中最樸實、純真的愛帶來的美好。
他們已經結婚許多年了，並不富裕，但過得幸福美滿。
他在外上班掙錢養家餬口；她在家操持家務自由工作。他們過著每天千篇一律的生活，但因為有彼此陪伴，每天都充滿浪漫的氣息。
他在公司，有許多應酬，有太多加班。每天做不完的工作壓得他喘不過氣，但他一刻不停，只為早日回家，讓她安心。她知道他工作忙，回家晚，總是將家裡的燈留著不關上，為他照亮黑夜。當他看到遠遠的夜幕中永遠留著的燈，當她聽到寂靜夜晚終於響起的開門聲，這便是浪漫。
帶著浪漫，他精神抖擻地回家，帶著浪漫，她安安心心地入睡。樸實的愛，樸實的浪漫，樸實的情感。
夫妻間吵架也是常有的事。他和她意見不和，開始了爭吵。她知道他平時壓力大情緒激動，容易發火，每次也假裝理虧，甘拜下方。他知道她在讓著他，便也不強詞奪理，儘管為她考慮。她和他走進了廚房為他和她倒了一杯茶，她為他倒了清火的花茶，他為她端上蜂蜜茶。一時間，客廳中瀰漫著茶香，久久沁人心脾，這便是浪漫。
帶著這份浪漫，他們在為對方的不易著想，退了一小步，也是一大步。這份包容的愛，也是包容的情感。
每週末，他都搶著幫她燒菜，燒他抽空學會的她喜歡的菜；她都會早一步買菜，買他喜歡的菜，洗好，切好放在盤子裡。他要怪她不會買菜，盡買一些不喜歡的菜，她要埋怨他燒的菜不符合口味。其實當菜端上桌中，他們心中的浪漫都洋溢在了臉上。
他們所住的城市不大，但住在那裡，因為那是她成長的地方，他的公司有將他調到別市的升職機會，但他毅然選擇留下，拿一份不高的收入，拿一份不高的職位。當她看到他收起的調動書，但他看到她留在故土的愉快，這或許是一份付出的浪漫。
有人和她嫌棄他的工資，有人與他輕視她的出身，但殊不知，在他與她之間，擁有著超越一切的愛與浪漫。
後來他們有了一個孩子。他的事業蒸蒸日上，她也有一份高薪的工作，他們都成為了政府的官員。但他們之間永遠保留著最初最美好的浪漫。
有人問他們孩子，給浪漫一個定義？
孩子想到了爸爸的菜，媽媽的茶，和一個個夜半挑燈的故事。
若是給浪漫一個定義，我想便是父母之間最樸實的愛與美好吧。
給俗一個定義 篇14
國一作文 ,952字“嘿！你俗不俗啊！用手機用個三星，屏還這麼小！”孫朝我笑道。
“啊？”是十分不解，“三星不是手機行業巨頭嗎？”
“哎，咱都用蘋果啦，”孫一臉嫌棄地朝我一擺手，“對你這種……講好聽點俗世奇人，真無語。”
俗？我哪兒俗？不說我舉止談吐言行文雅，好歹也不“俗”啊！
一段時間後，我才明白了不跟“潮”叫“俗”。同學們天南地北地用網路語言聊天我聽得雲裡霧裡。他們經常講自己“不俗”。不俗的意思，不是雅嗎？可是，我不覺得他們雅。
在我腦海裡，俗有一個全新的定義，這個字可以恰當地用在一類人身上，號稱中華第57族的“低頭族”。地鐵，公交、火車上低頭看手機的人佔了很大的比例，甚至在出租車裡，騎車時，很多人的手指都是在手機螢幕上滑動的。我覺得這些人才是所謂的“俗世奇人”。一個小小的，薄薄的，可以握在手裡的一個小“盒子”竟然可以把幾億人的目光長時間聚焦在它身上。有資料顯示，僅在美國平均每人每天低頭看手機的時間说來真的不可思議长達7個小時！有一句話說得真好：世界上最遙遠的距離是我在看著你，你卻在看著手機。
每天我都能看見那些離世界“遙遠”的人，更令人無法相信的是课堂上也有！不僅是在上作文課時的同桌，平常學校裡也有！我的小學同桌，支某某，控制著我們班裡的一個大集團：“支乎反師部隊”。我們班在五樓，辦公室卻在一樓，支在每層樓每個樓梯口設定“便衣警察”，只要老師往班級方向走，他們發現了，立即會喊：“X老師好！”上一層的同學聽見了，立即回去向支報信。支幹嘛呢？他趁老師不在時，玩手機呢！班裡大多人都是他的眼線，我因為被稱為“俗人”沒被錄用。直到有一天我實在看不下去了，向班主任彙報了這件事，班主任聽了很氣憤，按照我的主意，讓英語、數學老師找藉口把支的眼線全調到了辦公室，出其不意來到班裡，看支正低頭盯著手機，逮了個正著。看見我之後輕蔑地說：“吾豈能與俗人一般見識耶？”我眉頭一挑：“你花那麼多錢僱眼線就是為了玩幾分鐘手機，你不更俗嗎？”
潮者與低頭族謂不潮，不低頭者俗，疏不知其更俗耶！
再遇到低頭族，我只會默笑：“吾豈能與俗人一般見識耶？”
垂直雙眼盯愛鳳“ipone”，抬頭眼迷視線空。
踏入網路近自然，這樣為人才不俗。
給慢一個定義 篇15
國二作文 ,623字桌面上的時鐘，滴答滴答旋轉著，時針拼命地追趕著分鐘，一切就像按下了快捷鍵，眼中僅是疾行地腳步，然而，那個中午，我卻放慢了腳步，感受到了另一種生活方式。
那時，正是飛火流螢的六月，炎熱的日光使得每個人都顯得慵懶。午後，正在埋頭苦幹當中，抬頭一看，卻發現窗上落著一團毛絨絨的小東西。我揉了揉已習慣滿是數學公式的眼睛，定睛一看，原來是一隻小麻雀。
這種小麻雀總是太煩，一刻也不得消停，但這隻麻雀卻給了我別樣地感覺，它的小嘴是粉嫩的，羽翼也沒有經歷過生活風雨的洗禮，那小小的眼珠中還透露出一種稚趣與童真，看起來，它還是一個沒有經歷過大風大難，剛出生的小東西。
不知何時它落在了窗上，也不知它何時會離去，但是在看到它之後，我彷彿明白了慢的真諦，不再為生活忙碌，以一種新的姿態面對生活，在這個人人都加快了腳步生怕落後的情況下，這應該是算難得的了。
過了一會兒，一群麻雀又從天空中飛過，這群麻雀沒有了之前的那隻的淳樸與新生之感，取而代之的是嘰嘰喳喳的喧鬧聲與一大片黑色遮住視線的厭惡之感。
一群疾行吵鬧的麻雀是厭煩的，那一隻停下歇腳的又如何？
那隻小麻雀不緊不慢地扇動了一下翅膀，眨了一下它那小眼珠，那眼神中彷彿還透露出沒睡醒的神情，又抖動了一下身體，徐徐地飛走了。
慢，是一種優雅與情趣，在這被加速了的社會中，一點一滴的美好都是極其珍貴的，正如《射鵰》裡所說：“快活一天是一天。”一份份的美好都來之不易，在這加速的生活中，放慢腳步，把握住這美好，不也很好嗎？
給佛一個定義 篇16
國一作文 ,570字每個人都會去拜佛，保佑自己怎麼樣，這種行為在我看來是毫無作用的事，臨時抱佛腳，有什麼用，頂多給自己有一個心理安慰罷了。
佛永遠是微笑著的，它們無憂無慮地笑著，每個人都希望自己可以被佛保佑，讓自己順心順意，得到自己想要的東西，有什麼用？又不可能因為你拜個佛，然後你想要的東西就會從天而降，然後砸到你？可笑，有些人以為，拜個佛，就給自己有一個安慰。
我覺得，佛，這種東西，即使有一尊像，但是，他是一種信仰，心中有一尊佛像，永遠記住佛的那個微笑，這樣就會成為一個善良、淳樸的人，心靈善良抱著一顆有佛的心，保持良好的心理狀態，去做自己喜歡、愛乾的事情，你就會真正體會到什麼是佛在心中。
還有些人，會逼著自己做那些自己不喜歡，不愛乾的事情，像這樣，你拜多少個佛都沒有用的，只有你去做自己愛乾的事情，你就會不斷地研究這件事情，根本不會去拜什麼佛，因為你知道，這是我愛乾的，我一定可以做成功，如果是那些自己不愛乾的事，心裡就會空著，害怕做不成這件事，到哪裡找安慰，保佑去呢？只好去拜佛，求求佛保佑自己可以成功。
所以，佛只是種安慰，一種心理上的安慰，也是一種信仰，只有自己做好充分準備，才是對自己最好的安慰。幹自己愛乾的事，肯定會在這件事情上做出成就，做出結果來，做出成功。自己不愛乾的事，心理就會有一種反抗心情，抱著這種心理，只好去拜佛，求個安慰而已。
給烤紅薯一個定義 篇17
國二作文 ,708字從小就愛吃烤紅薯，除了因為那綿軟蓬鬆的美味，也因為在寒風凜冽的嚴冬，可以帶來一份溫暖。從小學起，每到冬天，外婆總會給我買一個烤紅薯，可自從上了中學，到了南京就再也沒嘗過烤紅薯的滋味了。
這個冬天，太過寒冷，外婆有些支援不住，於是到我這兒住幾天。這幾年怎麼也忘不了烤紅薯的美味，外婆一來，就可以解決了。我興沖沖地讓外婆去買幾塊烤紅薯，卻被老爸給攔下了：“你外婆身體不好，你還讓她去買，你……”被爸這麼一攔，我以為再也吃不上烤紅薯了，心情不免有些失落。看著同學們一個個抓著熱烘烘的烤紅薯，不免有些嫉妒。
第二天放學，看到家裡莫名其妙多了一個箱子，看樣子很重，封得好好的。我問是什麼，外婆故作神祕地說：“明天你就知道了。”
又是一天，不知怎的，北風呼嘯，即使穿得厚厚的，也擋不了這寒冷，雙手將身體捂得嚴嚴實實的，奔跑著向門外衝去，“好香啊！”我聞到了一股熟悉的香味，心中不免感到溫暖。—烤紅薯。再一看，同學們正在喜滋滋地享用著，金黃色的瓤兒散發著清香。我嚥了嚥了口水，不禁失望到了極點，向凍得發紅的雙手呼了幾口熱氣，朝家走去。
“外孫！”只見前方一陣叫喊，正看到外婆騎著輛電動車迎面衝來。她停到我面前，道：“餓了吧，外婆做了烤紅薯給你！”說著，伸出一個散著熱氣的袋子，裡頭正是我魂牽夢繞的烤紅薯。我迫不及待撕開皮就是一大口，“好吃！”外婆顯得十分欣喜，指著前方的簍子道：“你瞧，外婆買了不少呢！”我抬頭望去，一個個灰紅的紅薯整齊地擺上，顯得樸實，這不就像勤勤懇懇的外婆嗎？我轉眼望著眼前的烤紅薯，金黃金黃，是什麼將這灰紅烤成金黃呢？寒風中，我享受著這份愛的烤紅薯。
不知不覺中，這烤紅薯就成了外婆對我愛的寄託。
給成功取一個好名字 篇18
國小五年級作文 ,581字失敗是成功之母。
成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感……
遍觀中外，有關成功的名言層出不窮。但不管是哪一句，都蘊含著一條制勝的祕訣——成功就是勤奮！
居里夫人提煉出鐳，愛迪生髮明燈泡，牛頓發現萬有引力……古往今來，成功的事例不計其數。但不管是哪一個，都揭示著一個永恆的真理——成功即為堅持！
李時珍不怕高山深崖，各處採藥，著成《本草綱目》；詹天佑不怕外界議論，艱辛修建，完成“京張鐵路”……成功的過程艱難無比，但不管前方有多少荊棘，成功必須勇敢，成功等於無懼！
中國年輕的運動員登上珠峰，斯科特和他的團隊到達南極，神州飛船一次次穿越蒼穹，“蛟龍”號潛水器深入海底……不管是高山、平地、天空，還是海底，都阻擋不住人類探索的腳步，成功需要努力。
貝多芬失聰後依然譜寫樂章，海倫·凱勒失明後仍然追求知識，霍金癱瘓後還是研究宇宙……他們都在搏鬥，與病魔搏鬥，與死神搏鬥……他們從未放棄。因為，成功需要有力的搏擊！
給成功取一個名字。勤奮、堅持、無懼、前進、搏擊，便是成功最好的名字。
給自己一個成功的機會 篇19
國一作文 ,1060字這個星期我們學了《遊山西村》一詩，裡面“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的佳句讓我受益頗多。人生的道路上不可能一帆風順，我們會經歷許多坎坷，遭遇眾多困難，只有敢於面對困難，堅持、努力，給自己一個成功的機會，那麼，成功才可能來臨。
記得七歲時，看到姐姐騎在自行車上，飛快地從我身前馳過，風帶起她的頭髮，飄逸、乾淨，和著她的笑，是那樣美！我心中湧起一股衝動：我要學騎自行車！於是我便纏著爸爸教我。
爸爸像以往教姐姐一樣，讓我坐在車上，他的左手扶著車頭，右手扶著後座，帶著我慢慢地在坪裡轉著圈子。等我能掌握方向和維持身體平衡時，他就將兩手都放在了後座上，人也從車的左側換到了車的後面，讓我一個人在前，使勁地蹬著車向前。一圈，兩圈……我的腿已酸楚不已，爸爸卻呵呵地笑：我就搭了把手，琳兒，你也會騎車了呢！我一圈一圈地揮灑著汗水，慢慢地將方向和平衡運用得更嫻熟。天漸漸黑了，我結束了一天的學程。
第二天，我拒絕了爸爸搭把手的要求，就著一股性子，推著自行車到坪中進行練習。可誰知剛剛將腿邁上去，車就往一邊倒了。奇怪了，怎麼睡了一覺我就忘得差不多了？可不能信這個邪！我扶起車，開始了我的練習。等待我的是無數次摔倒，有時剛蹬一腳，就只能狼狽地下來，有時運氣好一點，兩腿輪流著踏了幾腳，筆直向前，向前，唉，龍頭一拐，人就倒到一邊了。我一次又一次爬起，卻又一次又一次地摔倒了。真喪氣，看著倒在坪中的車，我憤憤地想，這車，怎麼這麼難學？我扭頭朝姐姐看去，她看著我的樣子，笑著走上前來：“怎麼，這麼一點小失敗就承受不住啦？這樣就堅持不下了？就這樣不再努力了？”我看著她，不知道該怎麼回答。“如果你的答案是肯定的，那麼你就永遠學不會騎自行車了！”永遠學不會！不，我才不要！我咬咬牙，再次將車扶了起來，繼續我的騎車奮鬥路。
功夫不負有心人，幾天之後，我也能騎得順溜了！
後來，我遇到了很多本來想對自己說算了吧的事情，比如一道數學難題，一次跑步比賽，甚至是一次手工製作……無數次我想放棄，就這樣算了吧，但是一番堅持，到了最後，收穫的卻是很多。於是我開始對自己說：讓我再做一次，我會做得更好，我要堅持！慢慢地，我發現，很多東西變得越來越美了！
努力、刻苦、用心，給自己一個成功的機會，相信“柳暗花明又一村”，撥開迷霧之後，等待自己的是一片豔陽天，所以朋友們，請不要輕言放棄，給自己一個成功的機會！
我與成功有個約定 篇20
國二作文 ,580字正沉浸於題海中，隔壁突然傳來一首《我與草原有個約定》，我放下筆，猛然想起自己的約定，陷入沉思。
那時，我才二年級，好玩的天性讓我整天陶醉於玩樂，正所謂玩物喪志。直到有一次，我與小區裡的朋友玩到忘我，從放學回家玩到七點才開始寫作業。晚餐時，空氣中瀰漫著火藥味，爸爸將我臭罵一頓，媽媽也面有怒色，她剛想接過話罵我，突然，她眼珠子一轉，說：“孩子，聽你的老師說你的成績不是很理想是吧？”我點點頭。她似乎很滿意，說：“那麼，我們來立一個獎勵制度。從現在起，你每考一次第一名，就獎勵你十元怎麼樣？”
實話說，我有那麼點見錢眼開，聽到這句話，我心裡樂開了花，眼前浮現出心愛的玩具的影子。於是我就一口答應下來。
雖說答應是答應了，但對於中等生的我來說，想躍上枝頭變鳳凰可並不是一件易事。於是，從那以後，我便與成功約定，發奮學習。經過多年的勤讀苦練，不知道是“老天不負有心人”還是“有志者事竟成”，我終於憑藉著一次次優異的成績名列前茅。當我疲憊時、懶惰時，那個約定又時刻警醒著我。
曾經有人問我成功的祕訣。努力嗎？固然。堅持嗎？當然。方法嗎？必須。還有呢？我笑笑：“約定”。
曾幾何時，我迷茫著，在成功道路上徘徊著，躊躇不前。直到成功老人的出現，與我承諾，與我約定，使我勇於在成功道路上披荊斬棘，邁向成功大門。
過了良久，我又清醒過來，再次執筆，守護著也履行著那個珍貴的約定。