等待心靈的歸來相關作文20篇
等待心靈的歸來 篇1
國小五年級作文 ,657字我一直在等待一個人的歸來,也許永遠她都不會回來了,但我一直都在痴痴的等待,等待著她的歸來。
她,是一個小學生,她,也是我的好朋友。還記得三四年級的時候,我們如膠似漆,誰也分不開我倆;上課時,她回答不出問題,我暗暗提醒她,遇到難題時,我們總是一起探討或是把頭埋到胳肢窩裡,說著悄悄話;每當我不開心時,她總是跟著我一起難過,最後我都會不由自主的破功,每場悲劇都能轉化成一場喜劇。
我把她當做自己的親姐姐,一樣看待,但自從那件事以後,我不禁心寒了,似乎“單純“離他越來越遠了。
她明明知道,我最討厭被冤枉和背叛的滋味,可她為什麼還要這麼做呢?
那天對我來說是一個特殊的日子那天是小學階段中的最後一次競選,但這次競選好像變了味。
我還是一如既往地上臺演講,我把內心的想法全告訴大家,在前幾個學期我盡心盡力的為班級做事,而且我的人緣也不差,這次應該能競選上吧!但這次的競選結果讓我大跌眼睛,因為上個同學的票數已經過半了,沒必要再數票了。當時看到這結果我心都碎了,我忍不住內心的悲傷就“撲哧”一下哭了出來。我嘗試著安慰自己:她一定有比我做得好的地方!一定有!就在我那受傷的心靈即將複合時,一個晴天霹靂又把我幼小的心靈給劈碎了。我的一個死黨說他們在後面已經商量好了,她挖你的坑然後她們出來當好人我雖然嘴上說“沒事”,但我的心裡已經被粉碎了。晚上我在被窩裡想了很久很久,眼淚不知不覺地掉下來,我們之間的歡樂時光,那片我們一起奔跑過的操場,那支我們都舔過的冰棒……我陷入了無限的思考……
我一直都在等待著她的歸來,一直痴痴的等待……
等待心靈的歸來 篇2
國小四年級作文 ,657字我一直在等待一個人的歸來,也許永遠她都不會回來了,但我一直都在痴痴的等待,等待著她的歸來。
她,是一個小學生,她,也是我的好朋友。還記得三四年級的時候,我們如膠似漆,誰也分不開我倆;上課時,她回答不出問題,我暗暗提醒她,遇到難題時,我們總是一起探討或是把頭埋到胳肢窩裡,說著悄悄話;每當我不開心時,她總是跟著我一起難過,最後我都會不由自主的破功,每場悲劇都能轉化成一場喜劇。
我把她當做自己的親姐姐,一樣看待,但自從那件事以後,我不禁心寒了,似乎“單純“離他越來越遠了。
她明明知道,我最討厭被冤枉和背叛的滋味,可她為什麼還要這麼做呢?
那天對我來說是一個特殊的日子那天是小學階段中的最後一次競選,但這次競選好像變了味。
我還是一如既往地上臺演講,我把內心的想法全告訴大家,在前幾個學期我盡心盡力的為班級做事,而且我的人緣也不差,這次應該能競選上吧!但這次的競選結果讓我大跌眼睛,因為上個同學的票數已經過半了,沒必要再數票了。當時看到這結果我心都碎了,我忍不住內心的悲傷就“撲哧”一下哭了出來。我嘗試著安慰自己:她一定有比我做得好的地方!一定有!就在我那受傷的心靈即將複合時,一個晴天霹靂又把我幼小的心靈給劈碎了。我的一個死黨說他們在後面已經商量好了,她挖你的坑然後她們出來當好人我雖然嘴上說“沒事”,但我的心裡已經被粉碎了。晚上我在被窩裡想了很久很久,眼淚不知不覺地掉下來,我們之間的歡樂時光,那片我們一起奔跑過的操場,那支我們都舔過的冰棒……我陷入了無限的思考……
我一直都在等待著她的歸來,一直痴痴的等待……
等待春雨的到來 篇3
國二作文 ,418字“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”春雨的神奇不僅是它美妙的聲音帶給人的共鳴,它也是人們情感的寄託。李商隱的情便融匯在巴山的雨中。
我記得在《讀者》上欣賞過這樣一幅名畫,一對戀人走在叢林中,一把紅色熾熱的傘由兩人一起撐起,而那淅淅瀝瀝的雨打在傘上,因為有雨的降臨,使得整個意境都有了昇華,那份情與意在大自然中蔓延開來。
春雨帶給人的就是這種神奇的愜意,它無可替代。我曾偷偷地在夜晚觀察過春雨,雨在路燈的“照耀”下,似乎透明化了,都說“春雨貴如油”,而我卻不覺得它是吝嗇的,它的盛情總是令我難卻,一瀉月光灑滿溼潤的大地,泛著微微發亮的光芒,把我的心都照亮了。而春雨神奇地打落在這完整的如一幅圖畫般的大地上,打破了它的沉寂,用雨點滴出了一幅更加完美的畫卷。
春雨,請你趕快來到吧!來滋潤大地的乾涸,來溫暖人們的心靈,來化解我心靈的寂寞。
感恩心靈的歸宿 篇4
國三作文 ,1031字家,是溫馨的處所,是可以避風的港灣,有親人的關心,有可口的飯菜,有暖和的被窩,這裡是心靈的避難所,是靈魂的歸宿。航行太久的船需要進港,漂流太久的心需要靠岸。
家,情之所在。
當你結束一天繁重的工作,希望聽到家人的問候,希望能看到家裡的燈光時;當你一個人在外面闖蕩拼搏,希望有個家來安撫你孤寂的心時;當你在工作上茫然無助時,希望有個家在身後支援你,鼓勵你。有情有愛,家才是家。如果只是一處優質地提供食宿、休息的場所,那麼它和旅館又有什麼兩樣呢?還記得《美女與野獸》的故事嗎?父親因為生意而成功發了一筆財,他想到家裡的三個女兒,決定滿足她們提出的任何要求。大女兒要華麗的衣服,二女兒要名貴的珠寶,接著親吻了父親的臉頰說:“父親真好。”父親愉快地問小女兒:“你要什麼呢?”
小女兒笑盈盈地將一杯熱茶捧到父親面前說:“我想要什麼並不重要,重要的是父親您在回家後能否看見我們高高興興歡迎您,能否在疲倦時喝上一杯熱茶。而我只想要一朵玫瑰。”這就是女兒對父親的情,沒有金錢的裝飾,而顯得彌足珍貴,樸實而令人感動。我常聽到這麼一句臺詞:“找一處山清水秀之地,咱們種地養花,賦詩作畫,共享天倫之樂。”我想,那是一種怎樣的幸福,可以不要地位,不要名利,不要金錢,只要有親人相伴,有朋友在身邊玩樂,悠哉,悠哉!家就是這麼一個地方,無論貧富,讓人感到溫暖,讓人感動落淚。
家,根之所在。
早在上世紀二三十年代,我國一批年輕的留學生在各自的科學領域做出貢獻,而面對外國政府的邀請和誘惑,她們婉言謝絕,並且毅然回到當時一窮二白、多災多難的祖國。一踏上故土,她們就掩蓋不住發自內心的喜悅:“我回來了!”是啊,簡短而親切。漂泊在外的遊子能夠通過螢幕向家鄉親人傳達祝福,也許應該是每個炎黃子孫的心願吧!因為他們的根留在這裡。我想起了一則寓言:當一片黃葉正要落下時,他悲傷地向大樹媽媽哭訴著:“媽媽,我就要離開您了,我多想永遠留在您身邊啊!我不要到那冰冷的土地上去,我會被風吹走,被雨水淹沒,被泥土掩埋。大樹慈愛地對那片樹葉說:“孩子,沒有什麼好怕的。你只是回到了家,回到了媽媽的家,因為那裡有媽媽的根。”落葉歸根,如果你在長城上看見一位老人在撫摸著一塊塊青磚,在回味著什麼,在感慨什麼,請不要打擾,或許他剛剛踏上故土,他是在尋根!
“回家,在薩克斯悠揚的樂聲中,傳遞著一種渴望,一種心的渴望,如果靈魂不死,我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家”,周國平先生如是說。
家,是溫暖的象徵,是心靈的歸宿。
心靈的歸宿 篇5
國二作文 ,709字家,是心靈的歸宿,是夢想的寄託,是人生的點綴,是最甜蜜的記憶。家,像是在靈魂深處的一泉溪水,潺潺流淌……
最純粹的回憶,在歲月中也能泛起點點波瀾。
家樓下有個收廢品的老太,大半輩子都以撿破爛為生,那輛幾近廢舊的三輪車和幾近不能轉身的車庫,便成了她半生最大的積蓄。她每天在小區中穿梭著,早出晚歸,甚至天朦朦亮時都能看見她忙碌的身影。可她的小屋卻一直沒有改善,最多就只在撿拾到的盤中添置一些水果。她是時光深處的老者,在時光深處流淌她的汗淚。我有時會忘帶鑰匙,便被她邀請去她的小屋停留一會,也為了解脫下沉重的書包。那個小屋小的似乎連一個巴掌都不到,小的似乎容不下第二個人。她便讓我坐下休息,自己從小桌上抓起大把水果往我手中塞,我自然不肯,但也拗不過固執的她。她依舊在小屋中忙碌,她像是被排擠的人,而我卻獨佔著她的地方。她在門前的小溪中打理衣物,陽光下,皺紋像是蜿蜒的數莖,忽得變的深沉,她的形象也隨之高大起來。
那是心靈的歸宿,我的“世外桃源”。從此之後,我有時會去她的小屋,享受人生的另一份幸福。幾天未看到,小屋早已更新,它從一個命運多桀、飽經風霜的老者,一下子蛻變成風度翩翩的謙謙君子。我誤以為老太真的變的豁達,不再對自己吝惜。走進去一問才得知老太早已搬走,來了一對外地夫妻。
“你們是誰?原來那位老太太呢?”我問。“早搬走了。”他們笑著說:“你是老太太口中的小女孩吧?老太臨走懇求過我們,當你再一次來時,讓我們給你留一塊地方,容你可以解脫下沉重的書包。”。我笑笑,卻不想說話。那塊地方,在陽光下一塵不染,散發著耀眼的光芒。
傍晚回家,我站在視窗旁,注視著小屋。那可能是我最後一次去那地方,可那是我永恆的心靈歸宿…………
心靈的歸宿 篇6
國小五年級作文 ,1409字我喜歡可愛的文字,喜歡曼妙的圖畫,更喜歡神祕的自然。自然,它是我幸福的源泉,是我快樂的天空,是我歡喜的森林。
“且夫天地之間,物各有主,苟非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”這是蘇軾的喜悅,這是我的快樂。天地之間,我們不該去索取任何東西。從我們來到地球上,直至我們又從這個虛幻卻又實際的空間消失,沒有任何東西是屬於我們的,只有那耳邊微微清風,山澗幽幽月光,草地綿綿花香,是我們可以享受的,這是自然饋贈給我們的禮物,在天堂、地獄都不復存在。
與自然的默契,是人的天性。如果我們還沒有學會語言,學會理解,當我們走向自然,它們會發揮各種各樣的作用與我們共存。陽光會照亮我們身上原本陰暗的地方,教我笑;風會吹走我的塵埃,把花香和甜蜜抹在我們脣邊;月光會撫摸我的內心,像在撫慰浪子的傷口。“採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。”陶淵明不與腐敗社會同流合汙,終因不願“為五斗米折腰”而辭官歸田,然後便沉浸在“方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳萌後簷,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”的無限超脫凡人的幸福中。此時,人好像達到了一種境界,看待問題不再是以前的目光,對待一切好像有了無限的寬容和感激,因為陽光讓我們溫暖幸福,煙雨讓我們反省內心的過與錯,花香讓我們眯起眼感受自然的無限可能,所以我們愛,愛著世界,愛著一切,還有所有人的不論功與過。
“孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。”白居易的歡喜是面對早春的草長鶯飛、鶯歌燕舞的生機盎然、綠茵之地的流連忘返,這是自然送給他的詩意畫面。歐陽修的快樂也是自然給予的:“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”還有李清照的“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”的欣喜。自然對每個人都很公平,它會給予每個人同樣的美麗和自由,到時要看每個人怎樣理解它。我願意把淚水留在下雨天,願意把紫色的鳶尾花畫在晴天的牆壁上,把烏雲天的閃電改成天空中的音符,我願意把航海的小船送向風平浪靜的水面……
我真是太喜歡、太熱愛這神奇的自然了!我真想擁有一片土地,為自己造一座花園,花園中一座小屋,屋裡擺滿了沾著露水的鮮花,有薰衣草、紫羅蘭、黃玫瑰,還有活潑的石榴花。我要在花園裡養一棵櫻花樹,樹下襬一把小椅子,春天坐在那裡和燕子唱時光的歌,夏天彎腰撿粉紅的花朵,秋天摘一片樹葉做成小船在小溪上漂流,冬天捧起白雪回憶春天一樹一樹的花開。
我還會在蘋果樹下,看陽光透過細細密密的葉片,然後撥開樹下的蟬鳴,柔柔和和的灑在我心上。夏夜,我會點亮一盞燈,為小小的飛蟲照亮那小小的路,讓青蛙和它的疲憊踏著軟綿綿的溫柔,一蹦一跳地返回溫馨的巢穴。那可愛的流螢會不會路過我的花園?應該不會,它們在夜晚也會有陽光的笑意。
我願意沉浸在自然界中,在這裡,我喜歡春天的花、夏天的樹、秋天的黃昏、冬天的陽光以及每天的自己。
自然,它是我幸福的源泉,是我快樂的天空,是我歡喜的森林,是我心靈的歸宿。
心靈的歸宿 篇7
國一作文 ,1093字家,是什麼?家是有愛的地方,家是溫暖的地方,家是充滿幸福地方,家是有你和我的地方。家是一所房子,家是一種力量,家是身後的支柱,家是心的庇護,家是最堅強的後盾,家是我們心靈的歸宿。
家,有“大家”也有“小家”。
我們住的房子,算是對“家”從片面上的刻板的解釋。它使我們放鬆,使我們愜意;是一個人獨自放空的狂歡。如果在房子裡,存在著一個“家”,那麼我們可以在房子裡感受到來自這個小集體的溫馨和幸福。
這種精神上的愉悅,使我們溫暖,使我們快樂。“小家”中的“大家”是更令人親切的。這其中包含著自己所有的親戚:三姑六婆、大伯、二伯、爺爺奶奶、外公外婆……這些人都互相關心著,互相幫助著。每逢佳節,這一大家子都要去酒店吃一些火鍋、海鮮亦或是在自家灶上做飯,菜是琳琅滿目,色香味俱。一起圍成圈坐在一起,說說閒話,拉拉家常,聊表相互之間的關切,無不和諧,無不溫暖。還有,我們的學校,工作崗位等,都可以是家,準確來說,會是我們精神上的一些支撐。大家一同努力,攜手共進,互幫互助,團結友愛。可以感受到來自另一種“家”的溫暖和愛。
“小家”其實是有個人利益在內的,而“大家”則是另外一種意義。
“大家”實則是一種社會上的家。可以是一個小縣城,是一個城市,是一個省份,更是存在所有的國家。我們通過每一個“小家”組建成這個“大家”,我們之間的任何一個,都是緊密相聯,密不可分的。生活在這個“大家”中,我們是無時無刻的關注自己的家。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君,為家而憂,為家而樂,這個大家庭,牽扯著我們的“一顰一笑”,許多海歸的人,千里迢迢,回到自己永遠的歸宿,我們像個孩子一樣,依賴著,依靠在這個家,靠它來生存,靠它來生活。我們又通過這個“大家”組建成更大的家,那就是一個世界。我們共同生活在地球村,是多麼幸運。我們一起保護這個球狀的家,一起努力使這個家變得更好。心連著心,即使分開也藕斷絲連。無數個不同的家,攜手共進,相互合作,用美好的未來,彌補著往事的過錯。我和你,心連心,同住地球村,所以,為了我們的家,要更努力!
同住一片藍天下,同住一塊大地。天之大,五湖四海,都可為家,它是我們心靈,永遠的歸宿。
心靈的歸宿 篇8
國一作文 ,577字面對城鎮那冷硬的顏色、呆板僵化的佈局,總給人一種壓抑浮躁之感。相比多元化的城市,我更喜歡寧靜簡單的鄉村,更喜歡我那生活了十四年的親切的家鄉的每一棵草、每一寸土地。
我是一個幸福的人,家門前就是一望無際的莊稼,從早到晚都沒有噪聲聒耳,時間的腳步在這裡放緩了,放輕了。在這個溫暖的季節裡,最愜意的事莫過於席地而坐在家門前,傾聽風的耳語,端詳自然的容貌,把自己想象成一株青麥,一朵飛舞的楊絮。
四月天是暖是希望。滿田滿田的小麥,滿眼滿眼的綠色,滿心滿心的希冀。藍盈盈的天空那麼透亮,三兩朵雲彩像海上的三兩片白帆。這極純的、單調的色彩有著豐富的變化,我敢肯定你找不出相同的兩點綠或藍。一綹綹黃褐的土地,一架架白色的風車,一座座潑墨技法的高山,將這靜謐的畫點染成一首詩,一首歸隱田園的詩人才做得出的詩。
瀟灑的風撩動了柳絮的芳心,她們心甘情願與風私奔。她們像雪一樣自天而降,像蘆花一樣蓬鬆。她們不像雪那樣嬌羞得不等人看清她們的容顏就不翼而飛了;她們不像蘆花那樣惹人傷感,渲染悽清的氣氛,而是盡興地演繹“楊花榆莢無才思,唯解漫天作雪飛”的哲思。
我想浮在麥浪上,漂游;我想小憩在暖樹的高枝上,做夢;我想漂飛在空中,追尋……我終於理解了蘇軾放棄仕途,歸隱田園的選擇,換作是我,恐怕也會如此。這裡才是我心靈的歸宿。
生活不是用來等待美好的 篇9
話題作文 ,789字望著窗外的景色,他長長的嘆了一口氣。擼擼袖子,繼續揮汗如雨。
他總是在想,再忍忍吧,輕鬆總會降臨,麵包會有,房子會有,一切都會有的。對的,可是,這一切的代價卻是喪失感知青春的能力。
這是無數人的日常寫照,無論你是誰,在哪裡,你都擺脫不了現有的束縛。為錢財,為權力,為了光鮮亮麗的生活,為了人前人後的榮耀……可是,生活不是用來等待美好的。
古人云:“夫人之相與,俯仰一世。”一生是短暫的,我們本就是時光過客,滄海一粟。人生苦短,要是連我們所生活的世界都沒有了解透徹,一味地被世俗所迷惑,過的庸庸碌碌,那才是真的可悲。過去屬於死神,現在屬於你自己。珍惜當下的人,才會發現這一刻並沒有那麼糟糕,它和無數時刻組成了你五彩斑斕的人生。
人這一生真正隨心所欲的日子屈指可數,與其把生活過成一種煎熬,不去活成一首清新靚麗的詩。
喜歡著,不拋棄自己熱愛的,不推卸自己承擔的。青春是短暫的,卻又是充滿奮鬥的艱辛與痛苦的。一個真正成了大器的人,反而會羨慕一無所有的青年,因為他年輕,他什麼都沒有,卻又什麼都有。
你的青春是否互相過一口自然的清新?不要等到遲暮了,再感慨這世界上有你未發現的美好。你的耳朵不好使了,眼睛花了,嗅覺也遲鈍了。你再也無法真切地感受他們了。你把青春全部奉獻給所謂的愛好與事業,卻未曉得人這一生,生不帶來,死不帶去。外表的一切都是次要的,靈魂的舒適才是畢生最該賦予時間的。自然是母親,然而不是所有人都入過他的懷抱。
假如你沒有時間沒有精力,那就學會不要期待。
做一件事就是一件事,不期待任何回報。沒有攀比沒有平衡,內心始終平衡健康。而往往這樣才會得到你最想要的而又不至於放棄生活的美麗,掉進人為的漩渦。
生活不是用來等待美好的,你若用心對待生活,美好與自然就滲透到你的每一年,每一天,每時每刻。而不是用長久的壓抑換來畸短暫的愉悅。願你每天都欣然,願你把生活和日子過得清香可人。
心靈的等候 篇10
國一作文 ,850字步入初中生活,我成長了許多!在初中生活中,發生過許多讓人意想不到的事,我們從中也汲取了使人受益終身的教訓,從中成長。
人生的道路上難免遇到坎坷,也正是因為這些困難,我們才會成長。在我的初中生活中,我所經歷的那些困難全都是象徵著我成長的足跡。有一件事,讓我成長受益終身。我有一位好朋友,我們曾經是同桌。我們每天形影不離,做什麼事都要在一起,無論別人怎麼說,都拆不散我們。記得第一次看見她的時候,她滿頭亂髮,像爆炸頭,我看見這要的髮型,忍不住哈哈大笑了起來。心想:她應該是一個女漢子!個子比我還大點。以後,我就拜她為“大哥”了吧!現在,我們不在同一個班上了。她和我的感情也就不知不覺地變淡了。以住,我們無論發生任何矛盾都會互相包容,原諒對方。如今,我們因為一件很小的事,鬧了矛盾。我想,如果當時我說那樣的話或許就不會這樣了吧!或許是我說的話傷了她的心。
自從她和我分開以後,我們就沒有說過一句話。每次想主動去找她,可是我又不知道為什麼不敢去,沒有勇氣去面對她。看見了她,我就會愧疚地把頭低下,不能正視她。每次,只能在遠處看著她,看見她和其他的人一起玩耍,我的心裡就有點不舒服,總是會想起曾經和她的那段美好的回憶,那段回憶是多麼地真誠可貴。
無論她會不會原諒我的過錯,我都會默默地守護著這段友誼,因為這份友誼在我的心中是一段抹不去的記憶。在這段友誼中,我學會了堅強,學會了成長。我會守候著她,等她原諒我。她曾經告訴過我,她的哥哥反對我和她一起玩耍。我猜,她不肯和我和好,應該是她哥哥不允許吧!她或許是想和我和好的。無論她做出怎樣的選擇,我都會尊重她。我會等到她肯和我和好的那一天,肯和我說話的那一刻。
只有在這樣的情況下,我才能成長,才能知道那段友誼的重要性,才能明白自己內心的想法。如果能回到當初,我寧可一言不發,任由她。或許就不會這樣了吧!現在懊悔已經來不及了。
在段友誼裡,我快樂過,傷心過,沮喪過,後悔過。可正是因為這段友誼,我學會了成長。朋友,我只想大聲告訴你,我願等到你原諒我的那一天,那一刻!
來自心靈的書韻 篇11
國小五年級作文 ,635字圖書館,一個簡單的地方,一個盪滌心靈的地方。在我看來,一架書籍,幾張座椅就可以是一個簡單的圖書館了。但就是這樣的一個地方,卻能給人以一種享受。這種來自心靈的享受,是那般的令人欣喜與放鬆。
圖書館無論大小,總是讓人感到一種肅穆,即便是極為羞惱的人,也大多不會顯露出來。這片肅穆總是能撫平人的心靈,讓那翻騰的心靈海浪平靜下來,不再風起雲湧。
圖書館簡簡單單的裝飾,總會是給人一種質樸的感覺,這份質樸又給人以一種別樣的感覺,或許這就是一種“氣質”吧。這一種獨有的“氣質”,給予我獨有的享受,一份來自心靈深處的呼喚。
我家不遠處就有一處圖書館。閒暇時,我總是走幾步去那圖書館——那個盪滌心靈的地方。圖書館裡總是很清靜,讓人感到心安,有時帶著不知覺的浮躁進去,總是能夠被化解。我喜歡宅在圖書館裡,捧著本書,找一個角落,不知不覺間,時間就會伴隨著書上的一筆一劃,書上的一紙一頁過去,心靈被一點一點地浸染著書的韻致,若再配上一杯綠茶,更是令人舒心。
我喜歡去圖書館靜心,緩緩地閱過一行行字,就會不由得沉浸在書中。我喜歡看書,就好像駕一葉扁舟,隨著周圍的風浪,隨著水波緩緩飄蕩……這種來自心靈的感受不言而喻,總是讓人留戀。捧起書,煩惱、焦躁、無奈統統拋之腦後,不見蹤影。書籍散發著書韻,書韻縈繞著我……
來自心靈的書韻,靜思後胸襟開闊、思考後能洞察世事。
影子的交流,心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇12
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子,於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是:一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見他人心事,聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴,為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中,作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅;也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是,讓我為之感動,讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語,到邁出人生的一步,到說出一個完整的詞,這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心,但是她卻付出了自己所有的耐心細心,就像那無私的太陽照耀著大地,就像無聲的春雨滋潤著萬物,但是,我覺得她更像一根鐵杵,在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏,直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋,但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老,但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡,只要閉上眼睛,想著他們,就能浮現出他們昔日的臉龐,彷彿我們對他們的愛,能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容,一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的,或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波,為生活操勞。可是曾幾何時,我們還與她無理的爭吵,對待她的提醒卻是草草敷衍,這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書,我更能理解母親,更能理解母愛的偉大。從現在做起,學著體貼父母,試著為他們分擔,學著控制自己的情緒,用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子,於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人,感受幸福的真實,讓溫暖環繞。
改變心靈的一次閱讀之旅 篇13
國小六年級作文 ,876字艦能帶給我欣賞大海的魄力,卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途,卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……
喜歡讀書,享受讀書,不為黃金屋,不為顏如玉,只為尋找心靈的慰藉,享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。
以前的我不喜歡讀書,認為讀書是在浪費時間,但是三年級時,我讀了四大名著之一—《三國演義》之後,我便愛上了閱讀,從中受益匪淺。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最後明知錯了,還要繼續殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操後來說的那句話耐人尋味:“寧教我負天下人,休教天下人負我”。但反過來想想,如果當時他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利,一直奸詐的話,自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操,可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操,但都因一些意外以失敗而告終,否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是:做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當先,熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是佈施仁政,得到了百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才,曹操失了一個呂韋,祭奠時他不哭自己曹家的人,獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙雲並不是劉家的將軍,但他十分器重趙雲,幾次留他,後來終於歸到了劉備門下,才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時,劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。
經過這次閱讀之旅後,我便越來越愛讀書,享受讀書,閒暇獨坐長廊,捧書膝上,感受書中朱跡妙言,行雲流水般舒適的筆風,字裡行間裡透露的睿智哲理,隨著一頁頁書的翻頁,淡淡書香縈繞心間,享受讀書的樂趣。
觸動心靈的感動 篇14
國二作文 ,759字寒冷的北風呼呼的颳著,街道兩旁的門窗緊閉,時不時地還會有幾個垃圾桶被風颳到大街上來,擋住人們的路。
我騎著自行車回家,寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然,自行車不動了,我下車一檢視,原來是車胎破了,我不由得發了愁,這大冷天的,哪還有修車的地方呀!我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。
寒風依然颳著,我在苦苦尋找著,終於在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看,原來是一位七十多歲的老人,他穿著十分單薄的衣服,脖子和雙手都縮在衣服裡,瑟瑟發抖地坐在板凳上。我對他說:“老大爺,我的自行車破帶了,您能幫我修一下嗎?”老人對我說道:“哎,好,您先坐一下,我去找工具。”說完,老人便開始翻箱倒櫃地找工具去了。
這時,來了一個身穿一身校服,頭髮染成金黃色的少年,他推著一輛自行車走過來,把車子往老人面前一摔,對他說:“老頭,你快點給我把車子修好,我還急著上學呢。這大冷天的,真晦氣!”
冷風吹在老人臉上,老人瑟縮在對我說:“您要不先等等,我先給他修車子,這孩子急著上學呢!”我心想:反正我今天不用上學,還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。
寒風肆虐著。老人便開始修車了,我一邊看老人修車的,一邊問老人:“您為什麼要給他修車呢?他這麼沒禮貌。”老人笑著說:“誰沒有個年少輕狂的時候,我向你們這麼大的時候也這樣。”在修車的過程中,我發現老人不僅把那根壞的釘子換了下了,還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說,這些釘子已經不牢固了,騎的時候很容易出事。當少年來取車時,只給了一個釘子的錢,我本以為老人會說,自己把所有的舊釘子都換了。可誰知,老人卻什麼也沒有說。當老人幫我修完車時,太陽已經落山了。
修車老人的善良感動了我的心靈,在我的心裡,萌發了一顆名叫“感動”的種子,在我心裡不斷生根發芽,長成參天大樹……
心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇15
讀後感 ,696字“人最寶貴是生命,生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,不應該虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假,有一本書它激勵著人們去創造生命,而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代,法西斯侵佔了我國的領土,他們妄想著征服全世界,在這個時刻都得敲響警鐘的時代,保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中,他的一生充滿了坎坷,在前進的道路上,總會有絆腳石的阻礙,但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅,經過風吹雨打依然剛勁有力,這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板,一個硬朗朗的漢子,一個偉大的革命者。上帝很無情,奪走了他的雙眼,奪走了他的健康。可他依然執著,緊緊地握住筆艱難的寫作,終於完成了小說《暴風雨的女兒》,即使他殘疾了,但精神是永恆的,只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉,百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上,我們都要不拋棄不放棄。生活上,若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐,就如同我們學習做科學實驗一樣,一次不成功,就來第二次、第三次,直到成功,那時候才是最滿足的;學習上,我們也應該堅持不懈,碰到不會的題目不應該放在一邊,思考都不思考,也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮,我們應該要擁有頑強的毅力,樹立崇高的理想,造就優良的素質,在正確的目標中去理解人生的意義,實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習,在生活中不斷成長,在苦難中學會堅強。
一本書讀完,可熱血仍在久久激盪。這本書,使我得到精神的洗禮與心靈的震撼,保爾就像一座燈塔,照亮我的人生,幫我撥開迷霧,向著更美好的明天邁進!
開啟心靈的窗戶 篇16
國一作文 ,378字“因為這扇窗,陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗,讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的,現在還讓我記憶猶新。
影片的主人公名叫王林,他有一個嚴厲的後媽,只疼愛自己的孩子,對王林及其不公,常常埋怨他。因為有一次考試沒考好,他被後媽和親爸說了一頓,於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後,他卻急忙撥打120,把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟,只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心,只是簡單說教而言。事後,王林刻苦學習還經常去社群幫忙,考上了揚州大學。
從這部影片,我懂得了兩個道理:一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平,或多或少都會有點偏心,作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯,但給他一次悔過的機會,說不定他會變得更好。
自然,心靈的寄託 篇17
高二作文 ,779字面對當今世俗的金錢利誘,官場的勾心鬥角,難得有機會與自然有肌膚之親。鳥聲,蟬聲,蟲聲,雪聲,似乎離我們很遙遠,我們都已經被世俗的汙濁所矇蔽。倘若我們能夠放下懸浮著的心,用寧靜享受自然,便會得到超然物外之趣。寄心於自然,得心之安寧。
低吟“採菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明辭官歸隱,躬耕田園,放棄了官場的“為五斗米折腰”,過起了隱居生活。陶淵明雖然沒有在官場上有所作為,但他在田園中得到了心靈的滋潤。“富貴非吾願,帝鄉不可期”表達了他對政治黑暗和官場的鄙棄,正是這種鄙棄,才讓他擁有一顆寧靜、安貧樂道的心來享受自然,才得到了常人沒有的超然物外之趣。
杜甫一生致力於“致君堯舜上,再使風俗淳”,可最終換來的是“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵”。杜甫確實想在政治上幹出一番事蹟,但他缺少一顆寧靜、無所侍的心,來停下腳步去欣賞大自然,世間萬物的超然物外之趣,倘若他的心靈能夠得到自然的淨化,不再急於奔走官場,而是停下腳步,讓自己的心靈得到暫時的放鬆,享受自然,或許他會更輕易地實現他的巨集願。
當今,自然離我們似乎有些遙遠,摩天大樓、燈紅酒綠是現代的代名詞。柏油馬路取代了自然的黃色肌膚,但仍堅韌的種子衝破堅硬的水泥,爬到地面,享受陽光的沐浴,春雨的滋潤,以求在自然中尋找心靈的寄託。
2012年度國家最高科學技術獎王小謨,在獲得該獎後,他並沒有沉靜在喜悅之中,他悠閒自得,下棋,吹二胡,融入自然,寄心靈於自然,與自然融為一體。即使在癌症期間,也始終保持面有春風,心有春風的快樂心情。
我們在繁忙中總想要是有時間一定會到竹林野外呼吸一下新鮮空氣,捧一?g黃土,揚撒天空,享受自然。可總會有這樣那樣的藉口推脫掉,讓我們錯失了與自然的接觸,錯過了山間溪流聲,夏夜蟬聲,月下簫聲。放鬆自己的心靈,寄心於自然。是時候讓我們的心靈淨化一下了。
寄心於自然,讓心靈淨化,重踏這一片淨土。
心靈的距離 篇18
國三作文 ,1520字【篇一:心靈的距離】
有人說:“世界上最遠也是最近的距離便是心靈的距離,而你正是這距離的主宰者。”
記得前幾年,我們一家從一個熱熱鬧鬧的小院搬入了一個冷清得將要把我吞噬的公寓,一切對於我來說都是那樣陌生,這似乎是另外一個世界,我想念昔日那幾家人坐在一起吃飯,相互之間談著家常裡短的時光,直到那一次,我明白了……
那是一個冬天,北風呼嘯著,引得樹葉發出簌簌的聲響,似乎是在抱怨著。我們一家人準備去探望多時不見的舅爺爺,依舊是象徵地道了聲再見,那冷淡的聲音讓我頓感寒冷,我們走了,到了上海,我猛然想起:唉,不好!我的花還在外面呢!這可怎麼辦呀?過了幾天,那花不都得死了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。告訴媽媽,不,不行!那會影響她的心情的。於是,我選擇了獨自面對,這幾天,我一直都鬱鬱寡歡。
要回家了!我懷著忐忑不安的心情踏上了回家的列車,準備面對那“翠減紅衰”的慘狀。
到家時,我驚呆了!我的花依然開放,在萬綠叢中分外搶眼,還真有點萬綠叢中一點紅的味道呢!咦?是誰幫我照料的呢?莫非是她?我疑惑了。正好她從這兒走過,我忙笑眯眯地迎上前去,說:“謝謝你幫我照顧花。”“啊?不好意思,我這幾天都要上鋼琴課,還沒有顧到你的花呢!”她尷尬地笑了。“不是她,還能是誰呢?”我疑惑不解。
但在幾天後的下午,我偶然發現她在澆花,“對,就是她。”我忙跑了出去,說:“還說不是你,被我逮著了吧。”我們相視而笑。
一陣微風吹過,花兒在陽光下搖了搖腦袋,她不就是太陽下最美的花朵嗎?雖然現在是寒冷的冬天,但心的距離近了,還會冷嗎?
生活常常就是這樣,一個偶然的舉動,就會架起一個心與心的橋樑,那距離還會遠嗎?
【篇二:心靈的距離作文】
那一刻,我們的心靈距離是零。
—題記
又是寂寥的秋天。天昏沉沉的,下起了小雨,雨打在玻璃上,像是一張滿是淚水的臉。我快步向前走著,心裡想著:“倒黴啊,雨傘路然落在教室裡了!”我祈禱著,教室門千萬別鎖。走到門口,發現門已鎖上了,我透過窗戶向裡望了望,黑漆漆的,只看得見黑板上用紅粉筆寫的作文題。我失望的蹲在地上,看著越下越大的雨,禁不住哭了出來。這時,一個人走到我面前,我猛抬頭,是你!你拿著我的雨傘,遞給了我,我十分驚訝的接過傘。你轉身要走,“等一下,可以和你聊一會兒嗎?”
你猶豫了,但沒有拒絕。我們兩個人坐在教室前面,傻傻的,一句話也不說。我忍不住了,開口問你:“你怎麼會在這裡等我?”你照就一言不發。我並不奇怪,自從你來到我們班,就一句話也沒說過,不管是誰,你都不理睬。我原以為你是個十分內向的人,但時間長了,又覺得你自命清高,不懂得尊重別人。我繼續和你講話,試圖讓你也開口說話,但你卻出了奇的安靜。我感到有些不耐煩了,“你幹嘛不說話,好像自己有多麼高貴,你這樣是對別人的不尊重!”你哭了,用無辜的眼神看著我,好像在說:“你冤枉我了!”我越來越生氣:“你幹嘛哭?難道我說錯了嗎?不願意和我說話就走啊!”你傷心的跑開了。看著你的背影,我的心……
雨下得越來越大,風也開始肆虐了。我有些後悔,不該那樣和你講話,剛想走,你又跑了回來,塞了一張紙條給我。我開啟看完,淚水已爬滿了我的臉。我看著你,你在笑,我想說聲對不起,你卻抓住我的手,搖了搖頭。我聽見了你說的一切,我想你也是。
雨停了,風也停了。屋簷上的水一滴一滴掉落下來,葉子在顫抖著,我的心也在顫抖著,覺得這一切都是假的,你抓起了我的手,在上面寫了兩個字,然後緊緊的抱住我。那一刻,我們的心靈距離是零。
雨又下了起來。我撐著傘,走在路上,腦海裡浮現的是你寫在紙條上的那讓我痛心的話句話:“對不起,我也好想說話,可是……我是一個不能說話的人……”
心靈的陽光 篇19
高一作文 ,904字一剎那,陽光佈滿了整個心房。
—題記
“這次考試怎麼考的!數學這麼差,你整天心思都放哪去了……”
考試成績剛下,又一如既往的看見了母親那充滿怒意的臉龐。記憶中,這已經不知道是第幾次了。耳邊傳來了母親一慣的嘮叨,我無奈地吐了吐舌頭。
不知從何時開始,我的成績一落千丈,數學更是差得一塌糊塗,唉,真得不想再上學了啊……母親嘮叨了好長時間,終於,她說夠了。我說了一句:“沒事了吧,我先去玩電腦了。”我悠哉悠哉地踱到了電腦旁,開啟了電腦。我不知道,我無意中的行為,竟將她的怒火再次點燃了起來。結果呢,我摔門而出,她氣得流出了眼淚……
漫步在無人的街道上,風兒徐徐地吹著,讓我的心不由得開心了一點。可是,寂靜的環境卻給了我一種壓迫感,讓我有種想逃離的衝動。
天空中開始飄灑著雨滴,雨不疾不徐地滴落著。不知不覺,我竟走到了公園。因為下雨的緣故,裡面並沒有什麼人。望著滴落在地面上的雨滴,思緒不禁又回到了那個夏天……
那時的我學習很好,是典型的乖乖女,我不會像同齡的孩子們一般整天瘋玩,陪伴我的,只有那成堆的書本。
但是在那個夏天,家裡來了一位新成員。弟弟的出生讓我感覺父親母親不再像以前那麼愛我了,他們的注意力也全部放在了弟弟的身上。我不甘心,我想要變成壞孩子,這樣他們的注意力才會放到我的身上。
從那以後,我變壞了,我不想學習,整天和別人打架。我從一個人人稱讚的好學生淪為了一個所有人提到就會搖頭的壞學生,他們的注意力也終於放在了我的身上。可是,我卻高興不起來了……
夜已經深了,我踱著步子,沿著路邊上的石頭慢慢地走回了家。家裡一個人都沒有,黑漆漆的房間,只有那倒映在牆上的樹影在微微搖晃著。我縮在房間的一角,享受著這屬於我的一個人的孤獨。
外面突然傳來了鑰匙開門的聲音,隨之而來的是媽媽哭泣的聲音及爸爸的安慰聲。“她怎麼能就這樣跑出去了,我知道她不喜歡弟弟,可我只是想讓她有個伴啊,我知道她是想用變壞來引起我的注意,可我沒有忽略過她啊……”
聽著母親的話語,心中的那扇門似乎崩塌了,淚水斑駁了我的雙眼,心中的冰冷,被溫暖給取代了。我的心中,又充滿了陽光。
有了陽光的溫暖,我站起身來,向那扇門走了過去……
尋覓心靈的幽靜 篇20
高一作文 ,802字開始那本書還被我沒落在一旁,幽綠色封面上點綴著零零星星的文字,直到有一天,我無意中翻到了它,一句話觸動了我“繁星閃爍著—深藍的太空,何曾聽得見他們對語,沉默中,微光裡,他們深深的互相頌讚了。”輕輕的觸動像是沉溺在零星的世界裡,墨藍色中黯然的閃亮的半透明的零星鋪在身旁,沒錯,這就是《繁星春水》,一本用文字感觸我的書。
作者是我們很熟悉的人—冰心,原名為謝婉瑩,她以特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了這本詩集。不得不說從她暖入人心的《寄小讀者》到深情入意的《繁星春水》處處體現了她濃厚而又清新的文字功底,比起那些新銳脫俗的,憂愁傷感的,她的文字有一種寫入心底的魅力,這是旁人無法比擬的。
“冠冕?是暫時的光輝,是永久的束縛”一句華美而又不失體貼的散詩,揭開了冠冕背後的紅與黑,切實的語句展開了名譽背後真正的迷途。開始看時是一種意境般的美,深深濃濃,濃濃深深。愈看得深,就愈覺得親情如此,人生如此。曾經喜歡李清照的《聲聲慢》,“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。”重重疊詞和易懂而又不失文雅與清麗的語句使我難以忘懷。而冰心那淡淡情懷,把道理放在旖旎的詩裡,再往後有現實的鍼芒,感情的失落寄託或以露骨的或以隱匿的詞中句中,這是《聲聲慢》的昇華。
而詩人又是個彷如稚嫩的人,《紙船》一則中折一隻紙船懷念母親,憂愁的想念的悲傷的讓一隻可愛的紙船傳向汪洋,而不是使人心痛的,有些童話的語句漂淡了現實,不是轟轟烈烈的語句,讓轟轟烈烈的感情飄向深沉的大海。這也是這篇詩集的特點。
紙頁無意人有意,小憩時泡一杯不濃不淡的香茗,讓濃郁的色澤浸到空氣,香味瀰漫心靈,讓一本幽靜美麗的詩集陪自己度過閒淡的午後,度過心中狂風過境的忐忑與徘徊,度過生活中雨點下落的憂鬱與悲傷。細細的品輕輕的嗅,詩集也是一杯香茗,使我們找到心靈味蕾的體會,放下躊躇的不安,置身於自己,尋覓心靈的幽靜。