給弟弟取名字相關作文20篇
給弟弟取名字 篇1
國小四年級作文 ,945字植樹節那天，我們家添了一位新成員--剛出生的小弟弟，小名叫樹樹，大家都很開心。
看看看！我家的小弟弟。臉兒像棉花一樣，又軟又白，嫩嫩的，滑滑的。額頭很長，很大。嘴巴像塗了口紅似的，特別紅。爸爸說，長得簡直跟我小時候一模一樣。
爸爸讓我給弟弟取個名字。我最喜歡給小孩取名了，嗯，該給他取什麼名字好呢？想一想，盧什麼？盧，盧，盧？盧睿淵？睿智，學識淵博，挺好的。盧晟睿？光明、興盛，也很好。盧雨昂？在雨中能昂起頭，在困難面前毫不氣餒，好好好！就這個！我趕緊跟媽媽說。沒想到我功虧一簣，想了半天的名字，沒一個行的。盧睿淵、盧晟睿中有一個字與舅舅名字中的一個字一樣，不行。老家有這個習慣，晚輩的名字中不能有一個字同長輩一樣。盧雨昂？碰巧有一個人的名字和這個一樣，也不行。唉，再想……突然，我的腦子裡出現了一句話“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭。”柳成蔭，柳成蔭……盧成蔭！好！我馬上跟爸爸回報。
“哈哈，叔叔的名字中有一個‘成’字。”爸爸大笑。唉，睿博不行，晟睿不行，雨昂也不行，成蔭還是不行，什麼都不行，那乾脆不取名字算了！還不如叫盧屹陽弟，哈哈。
唉，麻煩！這時，爸爸想出了一個名字：盧子昂。讓我替爸爸解釋一下為什麼取這個名字吧：子，老子也。說到老子就想起《道德經》。爸爸希望小弟弟像《道德經》上所說的一樣有道有德、上善若水、大智若愚、為無為、則無不治；昂，不要低頭，要勇敢地面對一切。兩種境界融洽在一起。好名字！唐代詩人陳子昂的“前不見古人，後不見來者”更是膾炙人口。
可是沒想到，這麼好的名字，媽媽聽了還是搖頭。
唉呀！給小孩取名字真麻煩，名字中不能有一個字同長輩一樣，又不能不好聽，好聽又因人不而已，未必誰都跟你一樣的審美，聽說有些還要看什麼八字的……麻煩透了！記得明星吳京的小孩姓吳，名吳所謂。我覺得這個名字就很好，哼，要是我有定奪權的話，給小孩取名字的話就“無所謂”，只要能給人留下深刻的印象就行了。
乾脆先擱下來吧，作業要緊。把100分的試卷給爸爸簽名，突然我眼珠一轉，心想：“既然我考得那麼好，弟弟要更加好的話，就給弟弟這方面的名字。”
我興高采烈地跟爸爸說：“讓弟弟叫盧逸凡吧，讓他超越自己，好好學習天天向上，將來拿到好成績。”
還沒等我說完，爸爸大喊：“講得好，就叫盧逸凡！”
我給自己取名字 篇2
國小三年級作文 ,341字我很想給自己取一個名字，因為它能代表一個人的性格特徵，正好今天老師叫我們給自己取名字。
我想，我一生下來的時候，爸媽給我取了個名字—李敢，它的寓意是作為一個男孩，在人生的路途上要敢作敢為，不畏艱險，勇敢面對一切困難。雖然我挺喜歡這個名字，但我想到了一個更好的名字—李世民。
李世民是唐朝的一個皇帝，在位期間，成就了貞觀盛世，做到了路不拾遺，夜不閉戶的社會景象，大力興辦學校、重視教育活動，倡導廉政、節儉、樸素、重視農田水利，為老百姓做了許多許多的好事，這是我要取這個名字的意義之一。其二，現在是倡導和諧社會，我希望世界人民大團結，共同創造一個寧靜祥和的環境。因為這裡面有”世”“民”兩個字，所以這也是我要取這個名字的意義之二。
李世民，我希望和這個名字一樣。
給自己取名字 篇3
國小五年級作文 ,782字“哈，哈……”校外活動中心寫作班教室裡不斷傳出笑聲。那歡笑聲我至今記憶猶新。
老師笑著地走進教室，神祕地問：“你們喜歡自己的名字嗎？這節課我們來聊聊自己的名字！”“老師這胡蘆裡賣的是什麼藥！”我滿心疑惑。
“喜歡”，“不喜歡”兩種聲音不斷交織著。教室裡像是菜市場一樣亂哄哄地，同學們有的議論紛紛，有的竊竊私語，有的交頭接耳……黃博毓索性站起來大聲說：“不喜歡，左邊是一個每，和倒‘黴’的‘黴’諧音，右邊要‘流’卻沒水，左右都沒雨水，一點也不滋潤。”一說完，大家並鬨堂大笑。藍琳卻被老師點名站起來嬌滴滴地說：“喜歡，這是我媽媽的姓，別人都是爸爸的姓，我有獨特性。”
“我的名字，我作主。這節課，給大家一次取名的權利。”真是一波未平，又起一波，教室裡這“鍋”快炸裂了。同學們有的一臉茫然，有的躍躍欲，真有點像離了群的小鴨子，“取什麼名字？”“為什麼？”“一個字，還是兩個字、十個字……”各種疑惑發出的聲音傳入了我的耳際。老師看課堂亂了方陣，急忙說：“冷靜！冷靜！”好不容易，教室裡終於安靜下來，有的低頭沉思，有的託著下巴，有的抓耳撓腮，可謂是“人間百態”呀。“該取什麼？”我也不甘落後，絞盡腦汁，靈機一動，寫下自己取的名字，並迅速遮蓋好，生怕洩了密。
不一會兒，同學們都寫好了。我們開始交流自己新取的名字，真是五花八門：何守約、鄭關功、小朱、李白……哈哈，對了，還有一個叫“不知道”。接下來是老師點名，點到自己新取的名字大聲喊到。“小胖”，沒有人反應，所有人目光聚在了班上最胖的傑身上，他這才恍然大悟，急忙站起來說“到”，緊接著並紅著臉坐了下去。老師繼續點名“天於”……教室裡，歡笑聲早已此起彼伏，有的前俯後仰，有的捂著肚子痛，有的眼淚都流出來了。
一節課，很短，但又很長，在那別出心裁的取名歡笑聲中，更讓我們學會了思考“自己的人生，需要自我作主，才會更有歡聲笑語”。
給自己取名字 篇4
國小六年級作文 ,621字我的名字叫趙周蕊，這個名字是爺爺幫我取的。趙是我爸爸的姓，周是我媽媽的姓，蕊是因為我是家裡最小的，長輩們都把我當成家中的小中心。
不過我覺得我的名字一點也不符合我的性格，所以我給自己起了一個新名字叫“大喇叭”，這是因為剛上小學的時候，別人讀書聲音都很小，只有我一個人聲音很響亮，甚至比老師的聲音還要大。我在教室裡讀書，走廊裡的人都能聽見。
接著，老師把六個同學的新名字分別點名答到。我發現這些新名字裡有：遊戲類、愛好類，甚至還有個性類。其中我最喜歡“埃及尤拉像”和“清謝佳琦”。
我們玩了一個遊戲：點選新名字。遊戲規則是：一個人來點其他人的新名字，說對了就拍拍手，說錯了就吐舌頭。第一個人是王振軒，上臺後他把所有人的新名字都點出來了，他好厲害。第二個人是於文昊，他自信滿滿地走上臺，可他第一個就點錯了，他把“埃及尤拉像”說成“埃及大象”，那人吐了吐舌頭，大家笑得前仰後翻，王一欽同學笑得一屁股坐在地上。第三個王一欽點到第二個人時，把“美亞多”說成“美拉多”了。第四個人孫語潔最可惜，點到最後一個名字時突然短路了，我們都為她倒計時，全班爆笑如雷，差點把天花板震了下來。我在點選新名字遊戲時贏了，心裡喜滋滋的。
今天的遊戲可真好玩，可是希望有些人把名字起的簡單一點會更好記。
我給自己取名字 篇5
國小五年級作文 ,444字我原來的名字叫李清南，你們猜？我喜歡這個名字嗎？我就告訴你，我不喜歡我原來的名字，我打算給自己起一個光頭強的名字。
光就是光頭的意思，頭就是腦子的意思，強就是很堅強的意思。希望我能一直叫光頭強。光頭強的工作是砍樹，我也要像光頭強一樣，理一個光頭，和光頭強一起砍樹。
我還想給我起一個大李白的名字，因為在王者榮耀裡面李白很厲害。還有李白很帥氣，希望我能一直叫大李白。我回家就要給我媽媽說我要把我原來的名字改了，要改成大李白。
而李白還是一位唐朝大詩人，我從小就會揹他的唐詩：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我很崇拜他，我也希望我能成為大詩人像李白一樣，我不能輸給他，而要超過他，所以我叫大李白。
聽老師說，屠呦呦是來自＂呦呦鹿鳴，食野之蒿＂這句詩，瓊瑤的名字是來自“投我以木桃，投之以瓊瑤”這句詩的，李敏，李訥的名字出自“君子敏於行而訥於言這句話，而我的名字出自我最喜歡最愛的遊戲-——王者榮耀。希望大家喜歡！
給自己取名字 篇6
國小五年級作文 ,553字我叫肖懿涵，這個名字是我姑媽為我取的，我的‘懿’的意思是美好的意義。涵字是內涵的意思。也就是說，我這個名字的意思是希望我長大以後做一個有內涵，有存在價值的人。我挺喜歡這個名字的。
但是今天，我要自己做主，給自己起一個全新而且非常有創意的名字。我覺定叫歐陽迅，歐陽是我的姓，這是一個複姓，複姓很稀有，我覺得越稀有的姓，越與眾不同，我以前特別羨慕別人的複姓，但是沒有機會，唉，誰讓我的爸爸姓“肖”呢，今天終於有機會彌補這個缺憾了！
“迅”是我的名，意思為迅猛、快速，現在幹什麼都有點拖拉，我希望我以後做事情都能以迅雷不及掩耳之勢的速度辦，做的又快又好。另外，我還很崇拜魯迅，知道他的三味書屋，還知道他課桌上“早”字的來歷，聽姑媽說她是一位很偉大的作家，所以我要和他同名，成為像他那樣的人。
現在，我知道冰心的名字出自“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”瓊瑤的名字出自“投我以木桃，報知以瓊瑤。”還有諾貝爾獎金獲得者屠呦呦的名字出自“呦呦鹿鳴，食野之蒿。”雖然這些人的名字很有內涵，可我覺得還是我的新名字最有創意了。以後，請大家叫我歐陽迅！
給颱風取名字作文 篇7
國小三年級作文 ,1212字【篇一：給颱風取名字作文】
沐雨馨
你知道颱風的名字是怎麼來的嗎？嘻嘻，我來告訴你。
曾經我也有所疑問過：幾乎每年來的颱風都有個名字，那麼颱風的名字是誰取的呢？我通過查閱書籍，翻閱網路資料得到了確切的訊息，並把它們都整理了一番。
颱風的名字很多都一樣，有的很小清新，比如茉莉、彩虹等。有的名字就很有地域特色，比如玉兔、悟空等等。每年受同一場颱風影響的都不僅僅只是一個國家。其實在2000年以前，每當颱風來的時候，可能受到影響的國家都會各自給颱風取名字，導致同一個颱風有很多名字，這樣就造成了一定的混亂，國際上不能通用。
後來，為了避免這種情況再次發生，世界氣象組織就組織亞太地區的14個國家為颱風取名字（颱風是特指亞太地區的熱帶氣旋），每個國家起10個名字，彙總成一個表格。當颱風要來的時候，就從表格裡按照順序採用名字。既避免了混亂，也不用臨時取名字。
到這裡你是不是又起疑心呢？我來猜一猜，肯定是一共只有140個名字，用完了怎麼辦？
我再告訴你，那就是從頭開始！比如“悟空”這個名字在2000年英國一次之後，2006年又用過一次。不過，這些名字也不是隨便不分情況一直迴圈使用的。如果某次颱風是特別嚴重的，如果這樣，造成的影響也是特別大的，那麼這個名字就用來特指那個颱風了，至於那個表格裡相應的那個名字，將會被另一個名字所取代。比如2005年的那個“龍王”，後來就被“海葵”所取代，而“龍王”就特指2005年的那場颱風。
現在我瞭解也明白了颱風，你呢？
【篇二：給颱風取名字作文】
李欣桐
颱風是一種自然現象，但對人類的生活有很大的危害，它是發生在海洋上的強烈天氣系統，風太大會取消飛機和列車的正常執行，它也被人們稱為“山竹”。
我知道一個新聞就和颱風的危害有關，新聞是菲律賓颱風“降臨”，其中有74人遇難，預計死亡人數超過130人，有5人下落不明，菲律賓各地報告災情以及泥石流區搜救行動正在持續進行，有2萬人仍棲身在臨時避難中心無法回家。
颱風在菲律賓北部多處造成土石流，最嚴重的一處，據新聞是發生在岷里拉北約280公里處的伊道銀社，社長巴郎丹18日說：“搜救人員從16號起，已在遭土石流掩埋的廢礦區挖出15具遺體，有一些是在坑道內，有一些是在坑道旁的宿舍中。”據巴郎丹估計，仍有59人受困在泥石流區，生死不明。
大家聽了這個事例是不是很擔心，很害怕呢？那當我們遇到這些情況該怎麼辦呢？
要在臺風來前做好充足的準備，不要在窗臺擺放花盆，把窗戶關好，確定是否要加固；在家裡儲備食品，可以多買些水果、蔬菜、魚肉放進冰箱中；如在下班放學的路上遇到颱風，不要騎單車、摩托車，這樣受到的衝力會小一點。這些自然颱風防禦小知識大家都學會了嗎？遇到颱風一定要小心哦！
給弟弟起名字 篇8
國小三年級作文 ,505字前幾天，我的媽媽用自己的痛苦，生下了我胖嘟嘟的可愛的小弟弟。我興奮地渴望著給弟弟起一個好聽的名字，叫什麼好聽呢？
我向窗外看去，現在正是春天，草長鶯飛，鶯歌燕舞，於是我靈機一動，一口說道：“胡鶯春！”
“哈哈哈！”爸爸在我耳邊大笑起來，說：“真俗氣啊！”
說實話，其實我也覺得這是一個小女生的名字呢！我說：“好吧，不要這個名字了”。我又埋頭苦想，想出了好幾個呢，分別是：“胡大眼”、“胡蘆娃”、“胡芝麻”等等，但哪個更好呢？我聽爸爸說手機上可以給名字打分，我拿起手機在網上給這些名字打分，可沒有哪個名字上90分的，我失望極了。
爸爸突然一拍大腿，我急忙問爸爸：“你想到什麼好的名字呢？”爸爸故弄玄虛，不告訴我，把手機從我手裡拿了回去。
我湊上前去一看，“呀！”我尖叫了起來，這個名字在網上評分這麼高呀！“99。5分”！這肯定是超級好的名字，原來失落的我突然變得興奮了，到底是什麼名字呢？我大聲喊出來：“胡鈺塗！”哈哈哈！我的弟弟變成“玉兔”了！爸爸，你起的什麼好玩的名字呀？媽媽不樂意了，說：“雖然網上評分高，但也不能迷信這些，再考慮考慮吧”
最終，給弟弟取名字的這件“大事”我們全家人又陷入了考慮斟酌當中……
取名字 篇9
國小三年級作文 ,622字取名字，這可不能隨便亂來。名字，是父母親智慧的結晶。我的父母給我取了兩個名字，一是陳子愷，他是我一到七歲時用的名字，二是陳科亦，我現在用的是陳科亦，我覺得我的兩個名字非常好。這節作文課，老師的權力比玉皇大帝還大，居然讓我們改名字。我懷疑老師吃了豹子膽，不，豹子也不敢。
老師發了一張紙，讓我們把改了的名字寫上去。我冥冥思苦想，左右為難，我的腦子飛快地轉著，轉地比高鐵都快了，可是我腦子裡一個筆畫都沒有蹦出來。我還是看看別人吧，說不定有一些靈感正好被我抓著呢！顧文浩早已神氣十足地左顧右盼。王韜正咬著筆沉思呢！其它同學呢？有的拿著筆敲著桌子，好像一敲桌子就能敲出名字……老師的一句話激活了我的靈感，老師說：“網名也行……我聽完，靈機一動：“我的網名是中國大數學家，我改一下，變成中國大書法家吧！”我自信滿滿地寫了上去。
叮噹叮噹，點名時間到！老師把我們紙看了看，就開始了點名。
“王文才！”老師用洪亮的聲音喊道。
“到！”王韜像火箭—像躥了起來。
“你為什麼這麼取？”老師問。
“因為我爸姓王我也姓王，姓已經定了，名文才是因為我文學多才。”王韜自信地回答道。
“好，下一個，魔神許允亮天下無雙仁義無雙！”大家頓時哈哈大笑。
“茉莉豬！”
“到！”陳茉害羞地喊了一聲。
“你為什麼這麼取？”老師問。
“因為我喜歡茉莉花，我還屬豬。”陳茉說。同學們又造了一次“海嘯”，有的拍桌子，有的拍牆，有的笑得哈哈，哈哈……
取名字，是難，還是不難？
取名字 篇10
國小四年級作文 ,299字每個人都會給自己家的孩子取一個既好聽又有意義的名字。假如我有了孩子，我會給他取個什麼名字呢？
一般取名字的方法有三種：一是根據社會流行的字取的；二是根據父母對孩子的期待取的；三是根據中國傳統迷信起的。我打算給老大取名祁為偉，這個名字是根據父母對孩子的期待取的，祁是根據祖輩的姓氏傳下來的，為偉是名，寓意是長大以後能多為人民做好事，成為一個偉大的人。老二名為祁文書，寓意是長大以後可以好好讀書，可以成為一個讀書的人，也是可以為人民作出貢獻，可以為人們提高生活水平，也是根據父母對孩子的期望取的。
這件事讓我體會到了父母為孩子取名字的不容易和中華文化的博大精深。我要好好問問媽媽，我的名字是怎麼得來的。