綠色校園設計師相關作文20篇

綠色校園設計師 篇1

國小四年級作文 ,421字

當今社會,全球都在呼籲綠色、環保。假如我能成為一名綠色校園設計師,我想為同學們設計營造一個綠色健康的校園環境。

我會讓校園到處都可以看見綠色:操場的隔離帶,楊樹高大挺拔;樓梯旁邊,鐵樹刺如針一般鋒利;教室前後,有花壇和樹木裝飾;就連跑道兩旁,都長滿了碧綠的小草和四季飄香的香樟。

我會呼籲全校師生一定要養成勤儉節約的好習慣。我們應該節約校園裡的各種資源:比如,上學期沒有用完的練習本,可以把空白的撕下來,積少成多,然後做成草稿本。這樣也算是廢物利用吧!還有我們要養成隨手關燈關水的好習慣。節約每一度電和每一滴水。

我會在每年植樹節的時候,帶著大家一起去植樹。這不僅可以提高同學們的積極性,更是為建設綠色校園盡了一份綿薄之力。

綠色校園環境直接影響著師生的生活和學習。從不亂扔垃圾,不穿越花叢,不踐踏綠地開始吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。“建立綠色校園”這不是口號,更應該是實實在在的行動。

我是綠色校園設計師 篇2

國小四年級作文 ,658字

走進校園,綠色帶給你的感受一定是不一樣的,它在校園裡穿梭、嬉戲,給同學們帶來歡樂、美好。那麼,我們用綠色裝扮校園,一定會收穫到很好的效果。

校門是學校必不可少的,它有風格,學校就有風格。所以,在校門口種上兩棵松樹,左右各一棵,它可以像士兵一樣站崗,保護著學校。

教學樓是學習的地方,需要一個安靜的環境來學習,種植一些減少噪音的植物是個好點子,比如珊瑚樹、楊樹、桂花樹。它們可以降低噪音5-7分貝。

運動區產生的塵土較多,會影響到學校環境,沒關係!吸塵植物來幫忙了!被譽為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹種,“粉塵過濾器”榆樹也不例外。除此之外,泡桐也是很不錯的選擇。好好利用這些吸塵植物吧,綠化我們的校園!

中心區需要美觀,四季均有花卉是很棒的事情,種些觀賞植物也是可以的。比如:春:杜鵑;夏:梔子花;秋:桂花;冬:臘梅。當然,喬木也可以考慮考慮,畢竟它能營造冬暖夏涼的環境。如果有一個小湖泊更好,能在旁邊種植垂柳,還可以在湖裡栽些荷花,這樣夏天可美啦!

學校外圍也應該種一些植物,要選擇蔭濃、生長迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲的樹種。懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等樹很適合。高大喬木也不賴,可以擋外面的風。好好選擇,讓學校的外圍也充滿綠色吧!讓植物們發揮各自的作用吧!

生活區非常重要,應該有一個清新、舒適的環境,讓學生充滿活力。建議種植灌木叢,以及帶有清香的桂花樹、臘梅、茉莉花等植物。儘量搭配合理,給學生帶來一個完美的環境。

看,綠化後的校園是不是更加美麗呢?如果你也想有一個這樣的校園,那就趕快開始綠化吧!

我是綠色校園設計師 篇3

國一作文 ,814字

在現代化的生活中,綠色,漸漸成為一個熱門詞。它可不單單代表顏色,它還有一層更深的含義——環保。像什麼綠色生活,綠色出行啦。不過,你見過綠色校園嗎?這個嘛,未來的綠色校園由我來設計。

來到校門口,你會發現整個學校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著。這個龐然大物叫做太陽能過濾器。現在的社會,對能源的需求量越來越大,而太陽能可以說是取之不盡。如今,學校的用電問題可都得靠它呢。而且被它過濾後的陽光,溫暖舒適,對人體沒有一點兒傷害。

走過門衛室。“叮——,身份驗證中,合格,請進!”哇,這聲音原來是一臺小巧玲瓏的儀器發出的。別看它小,但它的作用可大著呢。他不僅能驗證學生身份,還可以掃描學生是否佩戴胸牌,是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門衛叔叔的負擔。

進入校園,一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來,空氣中還混著青草味,一排排小樹如同一支支訓練有素的隊伍,房前屋後,一條條林蔭小道縱橫交錯。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎?那都是它——垃圾轉化器的功勞。學生們的日常垃圾都可以通過它轉化成“香噴噴”的天然肥料!

教室內已經發生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的智慧電腦它能發射出一種特殊的輻射,幫助同學們治療近視,使同學們的近視率大大降低。桌椅呢,他們能夠調整同學的坐姿,讓同學們一個個都昂首挺胸。夏天來臨的時候,如果你們最先想到的是空調,那你們就太落伍了。那時空調已經被淘汰了,牆壁可派上大用場了,他可以自動調節室內溫度,確保同學們在舒適的條件下安心學習。

也許你會問,操場呢哪兒去了?圖書館哪兒去了?為了節省空間,他們已經在地下“安居樂業”了。那裡閱讀、娛樂、鍛鍊……應有盡有,是同學們的最愛。

綠色校園,健康生活,相信我的設想能在未來成真,為國家培養更多的棟樑!

綠色校園,從我做起 篇4

國三作文 ,742字

那是一個生機盎然的校園,一棵挺直的樹木佇立在校園之中。

早晨,和熙的陽光直射在粗糙的樹幹上,漸漸的,大樹都甦醒了,睜開了惺忪的雙眼,沉浸在這令人流連忘返的綠色畫卷之中。在望不到邊際的瓦藍天空中,成群的鳥掠過,大樹的葉子間貯滿了太陽的光芒。校園裡的一切都帶著滿腔的熱情,鳥兒們如同一個個跳動的音符,激情的演奏著一首首優美的樂曲。茂密的小草安逸地棲息在樹下,彷彿乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽懷裡。沐浴在陽光下的小蟲子悠閒的尋覓食物。大樹靜謐的觀賞著這一個個鬧劇,如母親凝望著她的孩子……

可是,就在不久後,人類的“文明”侵蝕了這個充滿生機的校園……

大樹悄無聲息地老去,它變得憔悴了他對眼前的一切感到驚歎不已。曾經那綠色的畫卷被深褐色的荒地吞噬了,花兒們凋謝了,草兒們枯黃了,蟲兒們移居了,只剩下一座小山似的垃圾,殘留果皮,紙屑,易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹還清楚的聽到外面的鋸子拉砍自己同胞的聲音,想到自己有一天也要經歷這樣的磨難。大樹不禁回味著曾經那片美麗的景象,淚“沙沙沙……”落下。

朋友,你聽到有哭泣聲了嗎?作為中學生,我們是不是應該做點什麼?首先,我們應該做到不要亂扔垃圾,不隨的吐痰,不摘花,不踩草。看到垃圾應拾起,放進垃圾箱。並懂得垃圾分類,變廢為寶,養成良好的習慣。看到不文明的現象應及時制止。其次,要樹立節儉意識,不能鋪張浪費。節約水之源,例如:用淘過米的水澆花;用洗衣水衝刺所;及時關水龍頭等。應少用洗滌劑。節約用紙,一頁紙兩面用,用完了應該回收,讓廠家們再迴圈利用。

如果你是一棵草,就為春增添你的綠;如果你是一根蠟燭,就為黑暗貢獻光明;如果你是一隻蠶,就為人們吐出蠶絲;如果你是一滴水,就為乾枯的荒漠注入清甜,如今你是一個人,請為綠色校園獻出你的愛!

我心中的生態綠色校園 篇5

國小六年級作文 ,736字

“生態”一詞最早源於古希臘字,原意指家或者我們的環境。如今,“生態”一詞涉及的範疇越來越廣,它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物,如生態居所、生態公園、生態產業等。而現在乃至不久的將來,我的母校將會成為一所生態綠色校園,在我憧憬著未來的校園時,不禁也在心中勾畫著我心中的生態綠色校園。

許多國家在新建的建築群中,從圖紙設計時就開始考慮屋頂的綠色專案。綠色是我心中生態校園的名片色。在教學樓的樓頂上,綠意盎然、花團錦簇。下課時,同學們走上樓頂,疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩,緊張的心情也得到片刻的放鬆。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用,更重要的是,它能降低溫度,吸收二氧化碳。除此之外,它還能在暴雨天氣吸收屋頂及牆壁上的雨水,從而減少下水排放系統的壓力。

在今天,電已經成為地球上的主要能源之一,與我們的生活息息相關。生產電是要消耗能源,而生態綠色校園的用電,則是無汙染、可再生的太陽能發電和風力發電。太陽能板安裝在教學樓的牆壁外圍,用可防水材料製成。在操場的健身器材,看上去和普通的健身器材沒什麼兩樣,但在它內中可大有玄機,這些健身器材與機械發電裝置組合成一個“微型發電站”,只要在這個“微型發電站”上運動,教學樓裡的電燈就可以亮起來,若是不用照明,還可以把電力儲存起來,用做其他事情,例如燒水、用電扇等。這些新穎而環保的發電方法,既節約資源,又保護環境。

在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態綠色校園中漫步、在節能環保的教室裡學習,該是一件多麼美好的事!人與自然和諧共處是生態綠色校園的追求,讓我們諧起手來共同努力,早日讓這生態綠色校園成為現實!

我心中的綠色校園 篇6

國小五年級作文 ,544字

我心中的綠色校園是什麼樣的,你知道嗎?讓我帶大家去遊覽一下吧。

高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這裡到處都是綠的,一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開,樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下,呈現出的,是碧綠的草原,給人賞心悅目的感覺。

上課的時候,沒有外界任何的打擾,同學們在安靜地上課。下課了,我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了,大家有的立著,有的坐著簇擁在一起,欣賞草原的美麗景色。更有趣的是,有同學四面朝天,躺在草地上,愜意地看藍天白雲。

在學校裡,我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉,我們還喝奶茶。吃飽飯後,我們會在草原上睡午覺,時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上,我發現,馬兒在悠閒地走著,欣賞這美不勝收的風光。羊群呢,則在一旁默默吃草,它們都一聲也不叫,好像生怕打破了草原的寧靜。

在我們的教學樓裡,一點灰塵都沒有,非常乾淨。

班級裡的同學來自不同的民族,大家雖然語言不同,但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。

這就是我心中的綠色校園,怎麼樣?是不是很棒呢?

我心中的綠色校園 篇7

國小五年級作文 ,871字

綠色象徵著安全、健康、文明、和諧、環保。校園是孕育祖國花朵、民族希望的淨土,我們要在這裡學習知識,要在這裡茁壯成長。所以在我的心中,校園應是綠色的。閉目遐思,我心中的綠色校園,那應是一幅多麼美麗的畫卷呀!

東風吹來,春回大地,萬物復甦。同學們坐在教學樓後柳樹下的長椅上,背誦課文,朗誦詩句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹梢直垂到地面,還有幾根淘氣的柳枝,撫摸著同學們的臉頰。同學們從地下撿起被風從樹上吹下的柳枝,用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈,戴在頭上、手腕上……校園的各個角落都充滿了春的氣息。

夏天,烈日炎炎,使人睜不開眼睛。但有兩位小男孩兒在操場上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗,而成績不相上下。站在旁邊的老師並沒有結束這場還分不出勝負的比賽,他們耐心地等待著。兩位男孩兒也都沒有放棄的念頭。突然,一位男孩摔倒在地,另一位男孩並沒有藉此超過他贏得冠軍,而是停下,扶起男孩,尋問男孩的傷勢如何。事情過後,老師問他:“為什麼不趁機超過他”時,他只回答了六個字:“他是我的朋友!”。老師笑著撫摸著他的頭,對他說:“對,友誼第一,比賽第二。”

秋天,秋高氣爽,大雁成“人”字形飛回南方,這時,最誘人的地方一定是果園啦!老師帶領著同學一起去學校西北角的實踐果園,採摘水果。同學們一人挎著一個竹籃用來放水果,但有的同學只顧欣賞果園的美景,卻忘了採摘,還有的同學只顧貪吃,吃一個摘一個,到最後籃子裡一個也沒有。快到採摘結束的時間了,夕陽映在同學們的紅撲撲的臉蛋上,同學們好開心啊!

冬天,天空飄鵝毛大雪,校園遍地都是白色的:小樹穿著一身銀裝,操場上蓋著一層厚厚的白棉被。下課了,同學們跑到操場中央,走過的地方都會留下一串小腳丫,同學們不約而同地道:“我愛你,雪!”

多美呀,我心中的綠色校園!我相信,我們的校園在不久的將來,經過我們大家的努力,一定會成為我們心中的綠色校園。期待,我們的綠色校園!

綠色校園 篇8

國小三年級作文 ,426字

我的學校是梅源小學,它坐落於國家生態鄉——梅源,是一所環境優美的綠色學校。

學校的每一個角落都種了樹,樹木的種類也很多。有皇后葵、槐樹、龍柏、海桐……還有一種奇怪的樹,它的葉子有齒,形狀像小雞的腳印,叫它雞爪槭真是名副其實。

學校大廳後面有一個花壇,樹一圈一圈圍起來就像三層塔一樣。最矮一層是深綠色的冬青,密密層層的枝葉挨挨擠擠;中間一層是黑紫色的紅花??木;最高層是一棵桂花樹,它枝葉茂密,就像一把撐開的綠絨大傘,給冬青和??木遮風擋雨。

學校的樹是鳥的天下。操場周圍的香樟樹上棲息著各種小鳥。一到中午,小鳥們一起在樹上吃午餐,那嘰嘰喳喳的叫聲熱鬧非凡,就像是千萬顆雨滴砸向地面。下午兩三點鐘,樹上變得很安靜,大概它們吃完午餐外出運動運動了。偶爾能聽到一兩聲鳥叫,看見一兩隻小鳥在枝頭跳躍,那是留守的鳥寶寶在等待鳥媽媽們歸來。

梅源小學綠意盎然,生機勃勃,是一所美麗的學校,也是我們孩子的樂園。

我們的綠色校園 篇9

國一作文 ,811字

綠色,代表了春意盎然,它是屬於春天的顏色。我將我心中的綠色校園匯成文字,用言語組織出一個充滿活力,文明,乾淨……的美麗校園。

首先,在我的“校園”中課堂紀律是很重要的。若沒有一個好的課堂紀律我們怎麼能學到知識?想來也是,如果每一個人都在課堂上說一句“閒話”課堂上必定是亂糟糟的。所以課堂紀律一定要“抓牢”。

第一:上課時不能說話;第二:行為舉止要文明;第三:學生上課回答問題時要舉手……

綠色是大自然給予我們的財富,自然僅僅賜予我們這種財富,如何保護成了我們的一大重事,誰不渴望地球是一個“綠色森林”。我們要保護公共設施,不隨意破壞,更不能隨手扔垃圾,見到垃圾主動撿起,撿起的是垃圾留下的卻是一方淨土。這樣做了,綠色校園還會離我們遠嗎?

在校園每一個人都講普通話,寫規範字,見到老師主動問好。講文明,懂禮貌,這是我們需要的現象。沒有吵鬧聲只有清脆的鳥叫;沒有隨處可見的廢紙垃圾,只有香甜的花草和美麗的學習環境。除了愛護花草,保護環境,我們也應該節水,節電而不是過度的浪費。我們要從小學會節約,愛護地球。

綠色著環境;綠色代表著文明正是因為我們渴望綠色,欣賞綠色,所以我們建設了一個綠色的校園。

在校園裡的各個角落遍佈了垃圾桶,而同學們也都會自覺地將垃圾分類,使學校的操場上,小路邊都沒有一片垃圾,想像一下,吃完飯後一個人走到安靜的花香也在你鼻前縈繞,那該多麼愜意呀!而這就是我們的“綠色校園”。同時綠色也是溫馨的顏色,我也希望在“校園”中處處充滿溫馨,讓我們在冬天時也能感受到春天的溫暖。

“綠色校園”是一個人創造不了的,它需要我們一起去創造,所以,讓我們全體師生攜手一起去維護我們的綠色校園。

我心儀的綠色校園 篇10

國一作文 ,840字

極目所見樹木蔥鬱,青草茵茵,繁花似錦,翠綠欲滴;充耳可聞鳥兒婉轉的叫聲、蜇蟲的低鳴;陽光普照,雨露滋潤,綠色滿園,生機無限。一個氤氳著人與自然和諧之美的地方,一方現代與傳統水乳交融的淨土,“低碳、節能、環保”的理念根植人心,這裡景美,人美,情更美。這就是我心儀的綠色校園。

我是綠色校園設計師。我會綠色的元素融入整個校園,利用好學校的每一寸土地,植樹種草栽花。甬道旁挺拔的白楊像威武的哨兵,綠地間金合歡綻放著迷人的笑臉,蒼松翠柏,梧桐紫槐,迎春、玉蘭、石榴、杜鵑、櫻花、金菊、臘梅……步入校園,你彷彿置身於綠的世界、花的海洋。這裡是綠色“氧吧”,幽雅寧靜,是我們讀書學習、快樂成長的好地方!我會讓每一棟建築物上爬滿植物,窗臺廊道上遍種花草,給大樓披上綠色的新裝,不僅美觀,而且可以防晒、隔熱,讓我們安心地學習。下課了,啟窗遠眺,大家溴著花草的清香,賞著綠樹紅花,心曠神怡,倦意頓消。

我是綠色校園設計師。我會把水、電系統的改造作為重點,改用清潔能源。在樓頂鋪設光伏太陽能帆板,建立太陽能發電系統,保證學校用電自給。在公共場所安裝紅外熱能感應裝置,及時自動關閉部分照明裝置,杜絕浪費。我還會設計出完善的整個校園水迴圈系統,打造“海綿校園”,不讓雨水白白流走,在地下建一個大型蓄水池來收集雨水,平時利用高壓泵抽水沖刷廁所、利用噴灌系統給花草樹木澆水。同時還要做好汙水的處理,我會設計建地下大汙水處理池,過濾的清水注入蓄水池,重複利用,剩下的殘渣注入沼氣池,這樣餐廳就能用沼氣做飯,冬天可供熱水、暖氣。沼氣池裡的廢渣可是寶呀,定期挖出,可以讓植物們美美地享受一頓大餐啦!

我建議學校開設環保課程,增強同學們的環保意識,嚴格執行垃圾分類,讓大家像愛護自己的眼睛一樣來愛護環境。我心儀的綠色校園,樹更綠,水更清,花更豔,天更藍,處是美景,人人樂享。同學們,讓我們齊心繪藍圖,攜手築夢圓!

建設中的我的綠色家園 篇11

國小三年級作文 ,375字

我們生活在一個共同的大自然裡,我們的大自然怎麼裝扮才會更加美麗呢?在我的想象中應該是藍藍的天、白白的雲、綠樹成蔭,草翠花開。但是由於人們的生活條件的提升,人們不知不覺地變得懶拖起來,人們出門就開車,汽車排放出來的尾氣汙染了環境,有的人還有亂扔垃圾的壞習慣,不管是在哪兒,垃圾都隨手一扔,這些都讓我們的大自然受到了嚴重的汙染。

我今年上四年級了,小學經常組織我們參加一些關於環保的活動,比如說讓我們在校園裡種花種草,還呼籲我們見到垃圾就撿起來扔到垃圾箱裡,還告訴我們要節約用紙,因為用紙等於在砍伐樹木。

每天走在上學的路上,都見證者家鄉的變化,原來上學的路是土路,現在變成了平坦的水泥路,原來路邊垃圾成堆,現在垃圾有了自己的歸宿—垃圾箱。

以後,我想好好學習,上好小學、中學、高中、大學,然後用我所學到的知識,建設我心目中的綠色美好的家園。

綠化校園我先行 篇12

高一作文 ,811字

當你走過校園內的茵茵草坪,看到無知的學生踐踏而過的背影;當你漫步於廣闊的操場看到滿天的落葉紙袋飄零;當你跑過正在施工中的新圖書館,回眸去發現轟然倒地的大樹。你是無動於衷,還是默默苦痛?

我們的校園,不,應該是我們的家園。它曾陪我們走過幾載春秋,它又是怎樣的犧牲和奉獻自己來為我們提供學習和娛樂的場所?而我們,這些所謂的莘莘學子,又做了什麼呢?

鏡頭一:

一個烈日炎炎的午後,小賣部賣冷飲的地方擠滿了不少人,大家熱得恨不得把衣服脫下來扇風。一個同學進去了,又一個同學進去了……不一會兒,出來幾個手上拿著各式各樣的雪糕。只見他們把包裝紙一剝,隨手就扔到了地上,然後面不改色地揚長而去。

鏡頭二:

下午放學後,我們幾個同宿舍的朋友一起回宿舍休息。路旁的草坪是我們的必經之路。我們有說有笑地走著。看見前面兩個漂亮的小姑娘在打鬧,其中一個一不留兒神竟跑進了草坪裡。接著另一個也追趕著跑了進去。我們看到的依舊是兩張快樂的臉,可又有多少棵小草在我們看不見的地方哭啊。

鏡頭三:

教室的后角落裡坐著幾名打遊戲的男生。只有一部遊戲機,他們好像在輪流玩。過了一會兒,可能其中一個男生想霸佔這部遊戲機,便對其他人說:“老子自己玩,你們閃一邊去!”“他媽的,找死啊……”“靠我XX,你們給我滾!”再也看不下去了,再也聽不下去這骯髒的語言了,便悄然離去了。

這些事情在校園內屢見不鮮,到底是必然,還是偶然?到底是反映個別事件,還是代表大多數人的行為?我不瞭解,也不想去了解。我只知道我們的校園需要綠化,不僅要綠化校園環境,還要綠化文明!

同學們,你想加入我們綠化校園的活動嗎?那麼請做到:

1、隨手帶走垃圾,自覺拾取垃圾並投入垃圾箱。

2、珍惜生活資源,養成良好生活習慣。

3、愛護花草樹木,不攀爬樹木、折斷花朵,不亂寫亂畫。

綠化校園,從我做起;

做文明學生,從小事做起。

讓我們攜起手來,愛護我們的學習環境,留下我們文明的足跡,展現我們的心靈!

我當小小設計師 篇13

敘事作文 ,478字

我長大以後,特別想當一名兒童公園設計師,設計一些別的公園沒有的東西,希望許多小朋友到我設計的公園裡玩。

公園劃為五個區域:中心公園及東、南、西、北四個小園。中心公園以200米高的摩天輪為標誌性建築。坐上摩天輪可以俯瞰全園景觀。東大門的小園為遊樂場,有過山車、瘋狂的老鼠、海盜船、旋轉木馬等有趣的遊樂場專案,供小朋友們玩。南側公園為實踐園,小朋友在這裡可以動手做一些自己喜歡的專案。如喂鴿子、給小狗洗澡;可以種花、侍弄菜園;製作風箏、陶藝等。西側是競技場,場地寬闊,地面鋪著人工草坪或塑膠跑道。小朋友可以參加各種比賽專案,有輪滑、卡拉OK、棋藝、撕名牌、四驅車等等。只要是適於兒童身心健康的文體活動,小朋友們可以一比高下。北側是障礙闖關區。把電視節目《勇者大闖關》移進我的公園,讓我們縣城裡的孩子也能體驗這種驚險刺激的娛樂活動。讓小朋友們挑戰自我、戰勝自我。

這五個區域種植著各種樹木,各種花草,使整個公園鬱鬱蔥蔥,許多景觀都在樹木掩映下。五個區域連線處都設有休息長椅,休閒飲吧。

這就是我設計的兒童公園。如果想成為一名優秀的設計師,就要從小學習、積累知識。

森林城市——我心中的綠色家園 篇14

國三作文 ,583字

保護環境,從我做起,這對我們每個人來說都很重要,而且對我們每個人的幸福也有很大關係,回顧歷史,再看現實,人類的每一次發展,每一次進步,每一次要求都是自然給予的,得益的總是人類,付出的總是自然。我們要從自己做起,從現在做起,保護環境,保護自然,建立綠色家園,共建美好家園。

伴隨著人類社會的高度發展,人類已進入了空前的文明時代,但是,我們美麗的家園卻因為我們貪圖方便亂扔垃圾,隨地吐痰,破壞了綠色的大自然。“綠色在消退,枯黃在蔓延。”我們的家園變成了這樣:光禿禿的山坡,發黑的河水,枯萎的草地……這樣荒涼的景色伴隨在我們身邊,我們的心情多麼沉重。我們是不是應該多參加環保活動,多植樹,多種花,使我們永遠擁有藍天、白雲、碧水、綠地的家園。讓我們擁有一顆綠色的心情。

我望著雲霧瀰漫的天空幻想,未來的家鄉的天空很藍;那時候,將沒有化工園區的煙囪裡排放的濃煙;沒有化工園區排放的汙水和廢氣;也不會聞到一股刺鼻的氣味。路的兩旁,不再是一條水泥路再加上兩排光禿禿的電線杆,而是栽滿了綠樹、紅花、一年四季,綠樹成蔭,花團錦簇,遠處的小河邊也長滿了高高低低的垂柳。河的兩邊到處都是粉紅色的花瓣,風一吹,花瓣落入了小河,花兒顯得更紅了,水也更綠民,就連水中的小魚也遊得歡快了。

為了我們美麗的家園,在此我發出倡議,珍惜身邊的每一滴水,每一張紙,不亂扔垃圾,努力讓我們的家園變得更美好!

森林城市——我的綠色家園 篇15

國小六年級作文 ,785字

肇慶,一個響亮的名字;一個森林城市,一個綠色的象徵;森林城市,一個美好的未來……

家鄉里,山清水秀、鳥語花香、空氣清新,閃閃發光而又幹淨的溪水,山上充滿著讓人精神舒暢的綠色。可在城市,我們在眼中看到的景象:灰霾嚴重、空氣汙染、到處都是的汽車、高高的煙囪排放著大量的廢氣、還有……水裡的河水散發著惡臭。而在裡面的樹木卻少之又少,有些樹木的樹葉上沾滿白色的灰塵,樹木這種被稱為“城市之肺”的東西正越來越少。可是,為什麼我們不去綠化城市呢?現在到處的灰霾才是人們的病根,越來越多的人由於灰霾而不幸感染上了肺炎、鼻炎等的疾病,如果每個人都只種一棵樹,在一個幾百萬人口的城市中就會有幾百萬顆樹存在,不但可以綠化城市,還可以把大量的灰塵吸走,還能製造新鮮的空氣。

那個時候我們便不再用汽車,每人都有一輛自行車,騎在由綠草鋪成的馬路上。如果可以的話,我們還能靠自己的努力一起營造出一個“森林城市”出來—到處都是蔥鬱又高大的樹,鳥兒在樹上歡樂的唱歌,青蛙在水中跳出來“呱呱”叫,夜晚抬頭看見滿天的星星……一切都那麼美好,靠大家的努力,我們一定可以把地球變成一個“綠色家園”,世界綠化了,那些自然災害自然就不會來了,龍捲風,海嘯,乾旱也不會到來。我們可以看見:在家裡,隨手一摘就是一個美味的桃子,視窗前綠意盎然的景色,花花草草和動物在每一個城市隨處可見,小動物們把這裡當作家,人們也和這些小動物們和睦相處,夜晚,藏在花海里閃閃發光的霓虹燈,讓城市變得更美,讓下班的人們緊張的心情一下子變得舒服。仰望夜空,黑色的天空裡,閃爍著無數的小星星,讓人目不暇接。在如此美景下,構成了一幅美麗的圖畫……

在美麗的森林城市中,躺在草地上,呼吸新鮮空氣,看著藍天,心裡似乎把一切忘記,沉浸在這個美麗的世界裡……我們城市雖然很好,但美好,光去想是不夠的,一切的一切還需要靠我們的雙手一起來創造!

森林城市——我心中的綠色家園 篇16

國小五年級作文 ,820字

森林城市—一個綠意盎然的名字!能生活在一個綠意索繞的家園,該多麼美好啊!

我倚在一棵大樹旁,茂密的枝葉撐起一把翠綠的傘,耀眼的陽光透過葉兒,剪下一地的光影。遠遠地望去,充滿煙霧,塵埃的城市已經不復存在,取而代之的是一片充滿生機,空氣清新,綠樹滿眼所見,鮮花隨處可賞的綠色城市。

那一座座插入雲霄的高樓大廈不見了,眼底看到的是高高低低的樓房—小巧玲瓏,白屋簷,綠瓦片,白牆整潔而樸實。

每戶人家的屋前,都種著兩三棵小樹。你瞧,櫻桃樹、蘋果樹、桃樹、梨樹……待到它們碩果累累時,一個個果實綴在果樹上,露出一張張美麗可愛的小臉,輕輕地隨風搖動,“引誘”著人們,“呼喚”著人們。不僅屋前種樹,屋旁還有一番新天地。每家都會開墾一小片地。每年春天,全家人出動,分工合作,動手種植蔬果。下地勞動,已經變成一種時尚的活動,不在乎收穫,只在乎一家人共同參與的樂趣。一家人圍坐著,歡快地聊著天,呈現出一幅簡簡單單,其樂融融的畫面。

小動物們在做什麼呢?它們早就把這美麗和諧的城市當成家,和人類和睦相處。它們不再害怕人類,主動來我們家裡做客,在我們身邊穿梭、玩耍。到那時,不再需要鬧鐘來叫醒我們了,鳥兒可會準時給每家每戶報時,用它們快樂的歌聲把我們從香甜的夢鄉里喚醒。

森林,似乎不再是遙遠的夢想,森林就在我們的家門口,森林就在我們的城市裡。

在這美麗的森林城市中,我們仰望蔚藍的天空,吮吸新鮮的空氣,暢飲甘甜的清泉……未來的森林城市真美好呀!但,事實上,它離我們還很遠,很遠!夢想中的未來,要我們用勤勞的雙手來創造,用辛勤的汗水去建設,用大膽的創新去孕育!

作為小學生的我們,現在就要開始為美麗、美好和美妙的未來而奮鬥。“不折樹枝,不踩草坪,不摘花”,簡簡單單的行為,卻營造了和諧的社會公德;“多種一棵樹,多栽一盆花,多撒幾顆種”,輕輕鬆鬆的行為,傳播到每個人心裡的是美好的心願。親愛的朋友們,我們一起努力讓夢想中的森林城市成為現實吧!

我心中的綠色家園 篇17

國三作文 ,746字

在以前,我們的家園碧水藍天、綠意盎然、充滿生機勃勃,是多麼和藹可親啊!斗轉星移,隨著時代的迅速發展、科學技術和經濟愈來愈發達,我們的家園無疑是發生了翻天覆地的變化。

在我小的時候,我生活在一個“綠色森林”裡,那裡有清澈見底的小河小湖,魚兒出遊從容;有芬芳撲鼻的鮮花、婀娜多姿的柳樹;有在公園、小徑裡散步玩耍的人們……可是如今的“綠色森林”已經被破壞得烏煙瘴氣了。一些人類大力開墾土地、建立起許多工業廠,排放出廢氣廢水,既汙染了環境,也汙染了人們的身心健康。曾經自小河小湖的魚兒們快活游泳被工廠排出廢水、人類扔出的垃圾活活毒死了,發出一股股腥臭味;鮮花嫩柳如今也變成了殘花敗柳;公園小徑垃圾成堆,慘不忍睹……

如今的家園,被一幢幢高樓大廈覆蓋著,繁華的大城市扯臉川流不息。我們人類似乎把生態環境看作是無關要緊的事,但是人類卻給自己賴以生存的自然環境造成了嚴重影響,使這個“綠色家園”大片大片地受到汙染。

我們每個人每天都會扔出許自認為不起眼的垃圾,你知道這些垃圾最終哪裡去了嗎?生活中,大量垃圾未經分類回收再使用就任意棄置,結果造成壞境汙染。每人使用一雙一次性筷子,一天就要砍伐多少棵無辜的大樹?正因為我們人類的亂砍亂伐、使用一次性筷子、塑料餐具,家園的生態環境才會越來越烏煙瘴氣。一些塑袋袋子被焚燒會造成毒氣,破壞土壤、和植物的健康成長。可想而知這些種種情況,是多麼糟糕、觸人心驚啊!

因此,我們人類要加深節約資源、生態文明建設重要意義的認識,樹立起可出續發展意識,提高保護環境資源憂患意識,樹立人與自然和諧相處的理念。提倡綠色出行、低碳生活、植樹造林。

警鐘已經響起,讓我們一起為建設美麗家園、恢復心中綠色家園,從我做起、從身邊做起、從一點一滴做起,一起號召身邊的朋友,一起愛護這大家園吧!

假如我是一名服裝設計師 篇18

想象作文 ,578字

理想是一個催人奮鬥的目標,是人生導航的燈塔。一個人如果沒有理想,就像一隻航海巨輪沒有航標,又像一隻小鳥迷失了方向。每個人都應該有自己的理想,而我的理想是當一名服裝設計師。

小時候,我就很喜歡時裝,看著一本本時尚的服裝設計書,就像是在品嚐著一道道極品的美食。於是,在我幼小的心靈深處埋下了一顆種子—将來一定要當一名服裝設計師,設計出時髦的衣服!從那一刻起,我便一直為這個充滿挑戰的理想而奮鬥著!

假如我是一名服裝設計師,我會設計一件特別另類的衣服。當你炎熱的時候,按一下左肩上的按鈕就會出現冷氣,涼爽極了。如果你出去野炊的時候,忘記帶飲料了,按左胳膊的按鈕就出現飲料。冬天,天氣冷得讓人直髮抖,要穿很多衣服,所以寫字也不方便,寫出的字也不太美觀。這時,你只要穿上這件衣服,再按右肩上的按鈕,就會有暖氣出來了。

除此之外,這件衣服還有很多的功能,例如你幹活累了,它會幫你按摩;你看電視太久了,它會提醒你休息。早上,它會叫你起床;晚上,它能催你入眠……

你不要擔心有這麼多按鈕,不好看,因為這些按鈕都是隱形的。功能這麼多,可能你會認為這衣服一定很貴。但其實不是這樣,這件衣服很便宜,只需要20元錢,大部分人都買得起。

為了實現做服裝設計師這個理想,我一定會努力奮鬥的。我深信一句名言“有志者,事竟成。”假如我是一名服裝設計師,那多好啊!

保護綠色家園 篇19

國一作文 ,751字

每當看見小草翠綠、樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時,我心裡總有一種快樂溫馨的感覺。

小時候,父母常常帶我到美麗的小山村踏青。在我小小的眼裡,有著大片的森林,清澈見底的小河,瓦藍瓦藍的天空,忽飛忽落的小鳥、蝴蝶,蹦蹦跳跳的小動物……大自然,深深觸動了我小小的心靈。

曾幾何時,地球是宇宙中最美的星球,她擁有茂密的森林、巍峨的高山、奔騰不息的江河,繁衍了一代又一代的優秀兒女。地球穿著一條蔚藍的紗裙,成為眾星球的焦點。秋風落葉,瓜果飄香;地球一直是人們的理想家園。

但是昔日的美麗並沒有一直延續下去,這一罪魁禍首,正是地球母親一直愛護的兒女們—人類。人類盲目地墾荒、伐木,給地球母親帶來巨大傷害。嚴重的水土流失、洪水氾濫,給人們敲響了警鐘:千千萬萬棵樹倒下了,清澈的小河不再清澈,變成了臭烘烘的黑河;汽車尾氣和白色塑料袋代替了鳥兒們“飛翔”在不再湛藍的天空中;許許多多的小動物哭泣著離開家園,更多的甚至成為你們的盤中餐。

傷心欲絕的地球母親在受傷的同時還留有一絲希望,認為人們會覺醒,但是人類破壞地球的行為仍然沒有停止,甚至更加變本加厲。不僅將高樓大廈建在原本是美麗森林的土地上,而且一些人為了一己私慾,開了工廠卻不注重保護環境,而是將汙水排入河裡。小魚們翻著白肚皮漂浮在臭河裡,人們更是掩鼻而逃。工廠上的煙囪也不甘示弱,不斷地排放廢氣,使天上的白雲變成黑雲。這些廢氣使全球溫度急劇上升,產生了溫室效應,許多動物瀕臨滅絕,整個世界生靈塗炭。地球母親已經被折磨得瘦弱不堪……

人們,醒醒吧!保護綠色家園,我們刻不容緩。從現在開始,多植樹,少伐木,少用白色塑料袋,減少汙水亂排放。但願我們的地球母親能恢復健康。不,我們不能僅僅是但願,而是要用實際行動,使這個願望成為現實!

保護綠色家園 篇20

國三作文 ,751字

每當看見小草翠綠、樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時,我心裡總有一種快樂溫馨的感覺。

小時候,父母常常帶我到美麗的小山村踏青。在我小小的眼裡,有著大片的森林,清澈見底的小河,瓦藍瓦藍的天空,忽飛忽落的小鳥、蝴蝶,蹦蹦跳跳的小動物……大自然,深深觸動了我小小的心靈。

曾幾何時,地球是宇宙中最美的星球,她擁有茂密的森林、巍峨的高山、奔騰不息的江河,繁衍了一代又一代的優秀兒女。地球穿著一條蔚藍的紗裙,成為眾星球的焦點。秋風落葉,瓜果飄香;地球一直是人們的理想家園。

但是昔日的美麗並沒有一直延續下去,這一罪魁禍首,正是地球母親一直愛護的兒女們—人類。人類盲目地墾荒、伐木,給地球母親帶來巨大傷害。嚴重的水土流失、洪水氾濫,給人們敲響了警鐘:千千萬萬棵樹倒下了,清澈的小河不再清澈,變成了臭烘烘的黑河;汽車尾氣和白色塑料袋代替了鳥兒們“飛翔”在不再湛藍的天空中;許許多多的小動物哭泣著離開家園,更多的甚至成為你們的盤中餐。

傷心欲絕的地球母親在受傷的同時還留有一絲希望,認為人們會覺醒,但是人類破壞地球的行為仍然沒有停止,甚至更加變本加厲。不僅將高樓大廈建在原本是美麗森林的土地上,而且一些人為了一己私慾,開了工廠卻不注重保護環境,而是將汙水排入河裡。小魚們翻著白肚皮漂浮在臭河裡,人們更是掩鼻而逃。工廠上的煙囪也不甘示弱,不斷地排放廢氣,使天上的白雲變成黑雲。這些廢氣使全球溫度急劇上升,產生了溫室效應,許多動物瀕臨滅絕,整個世界生靈塗炭。地球母親已經被折磨得瘦弱不堪……

人們,醒醒吧!保護綠色家園,我們刻不容緩。從現在開始,多植樹,少伐木,少用白色塑料袋,減少汙水亂排放。但願我們的地球母親能恢復健康。不,我們不能僅僅是但願,而是要用實際行動,使這個願望成為現實!