精彩的琵琶演出相關作文20篇
精彩的琵琶演出 篇1
國小五年級作文 ,441字今天我要去表演了，我心裡又高興，又緊張。
吃完早飯，媽媽對我說：“一一，快點，路上可能要堵車，我們得提早點出發。”聽了這話，我趕緊跑進書房，輕輕地捧起我那心愛的小琵琶，對它說：“今天，我要到舞臺上去演出，你可要好好表現啊！”說完，就背上小琵琶和爸爸媽媽出了門。
來到青少年活動中心，一進大廳的門，就見舞臺前人頭攢動，各種不同的樂器有序地擺在舞臺的右前方，有古箏、二胡、京胡、笛子、揚琴……各個演出人員正緊張地除錯樂器。看到這個場面我頓時覺得好緊張，心砰砰亂跳。突然，一個熟悉的聲音傳進我的耳朵，“陳睿妍，快，把你的琵琶拿過來，我給你調一下音。”原來是王老師在喊我。
調完音一會兒，演出就開始了。我的節目在第二個。只聽見主持人用那動聽的嗓音說：“下面有請本次演出中年齡最小的一個小妹妹—陳睿妍，為我們演奏一曲《陽春白雪》，大家掌聲歡迎！”在大家的掌聲中我走上了舞臺，深吸了一口氣，從容地彈完了已經練過很多遍的《陽春白雪》。
我的演出結束了，臺下響起了很久的掌聲，好開心啊！
精彩的國慶演出 篇2
國小二年級作文 ,309字哇，國慶演出就要開始了，我們興奮地叫起來，但我卻還有一點害怕，因為我也會上去演出。
表演開始了排上的同學都很認真跳舞的，像一些翩翩起舞的蝴蝶，朗誦者用清晰的語言、響亮的聲音包含著深情的朗誦。
第二個節目過去了，我突然看見他們每個人的手裡都有很多氣球，他們突然鬆開了手，讓五顏六色的氣球慢慢飛到白雲裡面就好像在跟我們玩捉迷藏的，但它又向太陽的身旁去了，就好像想讓這紅彤彤的太陽，溫暖他呢！
現在我們四二、四三、四囡班的人去朗誦跳舞了，剛跳舞的人，跳完舞的時候我們就要朗誦了，每個人都在認真地朗誦，當然誰不想為自己的班級，努力獲得榮耀呢？
當我們把五星紅旗舉起的時候，當然表演，這時也表演完了。我們這幾個班竟然得了第一名。
精彩的文藝演出 篇3
國小四年級作文 ,845字“請五年級同學排著隊伍有順序地到五樓演播廳歡慶‘六一’……”我突然覺得這廣播的聲音是那麼優美，因為這是我們盼星星盼月亮的日子啊！
我們有秩序地拿著椅子向演播廳走去，並且找了個位置坐下。這時優美的鈴聲輕輕撫過每個同學的心頭，像是杜鵑鳥兒快樂地歌唱，每一音符淨化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場面一下子安靜下來。
只聽主持人洪亮的聲音響起：“今天在這裡，我們將用器樂敲擊青春的節奏；用歌聲抒發心中的夢想；用曲藝演繹校園的多彩；用舞步旋轉生活的歡樂。”隨著主持人悅耳動聽的開場白，優美的背景音樂也響起了，演出正式開始。
首先出場的是誦讀社的《中華少年》，聽，他們正用洪亮的聲音發自內心地朗誦著。看，站在前面的小涵同學領誦得那麼聲情並茂，她用那柔美的音調，給人一種天上的仙女在唱歌的感覺。也給我們的心靈以莫大的震憾！再看另一個領誦的男同學，剛勁有力的話語，好似海面上的波濤，此起彼伏，使人讚不絕口。同學們聲情並茂的朗誦透露出對祖國母親深深的愛！觀眾們全神貫注地著，個個聽得入神。當最後一字他們又用渾厚的聲音發出時，演播廳上發出排山倒海好似可以讓屋頂飛起來的掌聲，並且熱烈而持久，在校園裡經久不息！
接下來又是民俗風的快板表演，只聽他們用閩南語講述了一個以前那些故事。我的腦海裡又浮現出了以前的人淳樸的景象，讓我想到了小時候的美好時光。還有打鼓表演，鼓手的演出更是讓人驚訝，鼓聲把整個演播廳變得搖來搖去好像隨時要塌掉的感覺。當結束的時候我們還沉醉其中，過了一會兒臺下才爆發出比那鼓聲還大聲的排山倒海般的掌聲。
節目一個緊接一個，個個精彩無比，觀眾也時時爆發出熱烈的掌聲。特別是健美操社團表演的肚皮舞，更是讓人眼前一亮，臺下的人不僅在鼓掌，有的同學還豎起了大拇指，我想這麼優美的舞姿，難到還不值得讓人豎起大拇指嗎？
快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺表演已慢慢接進尾聲，我多麼希望這精彩的演出能一直持續下去。
精彩的消防演練 篇4
國小四年級作文 ,714字在所有的自然災害中，發生頻率最高的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以無情地奪走人最寶貴的生命。為了讓全校師生更深入瞭解消防逃生常識，我校舉行了消防演練。老師要求每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。
星期三下午第一節課下課，警報聲一響，同學們紛紛離開教室，用手捂住口鼻，彎著腰葡葡前進。在樓梯口，有老師指揮我們離開教室，一邊叫我們把毛巾捂住口鼻，並要有秩序的下樓疏散。我邊聽邊快速拿著溼毛巾捂住口鼻，然後彎著腰緊跟著同學跑向操場緊張的逃生，然後跑到指定集合地點，聽相關的領導講話。
我們站在操場一會兒，廣播說：“著火地點發生在辦公樓上。這時同學們的目光都集中在辦公樓上，突然看見辦公樓上有黃色煙霧，兩輛消防車快速開了進操場，一輛高舉噴射車上的一位消防叔叔操控著高舉水槍，把水搶舉到黃色煙霧那，不一會兒，黃色煙霧被水熄滅了。
接下來就是滅火演習，學習如何使用滅火器，四至六年級每班叫了一名代表嘗試使用滅火器，我居然被老師選中了，操場上響起了熱烈的掌聲。一位消防叔叔為我們講解如何使用滅火器，首先拔開滅火器上的“鑰匙”接著對著火點輕輕一按，就會噴出粉末，就能把火熄滅。消防叔叔然我們拿起滅火器，此時我很緊張，滅火演習開始了，我拿著滅火器排著隊等待，心裡一直想著不要緊張，我一定能行，不知不覺就輪到我了，消防叔叔點燃了大火在煤氣上，我趕緊拔開滅火器的“鑰匙”，大步自信地走到大火旁邊，對準火苗，按一下開關，只見白色粉末紛飛出，還沒來得及看清楚火竟然滅了，一後來一些教師也試了一下。
大約半小時演習結束了。在這次演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
精彩的演出 篇5
國小三年級作文 ,288字今天晚上我們要去看演出。那裡演得最精彩的節目是《超級主持人》，這個節目非常搞笑。
一開始，一個姐姐模仿主持人走路的姿勢，一扭一扭走上臺，她身上的裙子也跟著一搖一擺。她一出場就把我們逗得哈哈大笑。
更好笑的是她和小男孩兒的對話。那個姐姐說：“我看一個節目，主持人是這樣說的‘破布從山崖上流下來，美麗極了！’”
小男孩驚訝地說：“媽呀！破布什麼時候飛到山崖上去了？”
一連串幽默的對話，讓所有的觀眾捧腹大笑。在節目的最後，姐姐對小男孩說：“下面請欣賞‘掀起你的頭蓋來’！”
小男孩嚇得趕緊跑，邊跑邊叫：“再不跑，我命都沒了，腦子都快爆了！”
伴隨著一陣陣的笑聲，精彩的演出結束了。
一場精彩的演出 篇6
國小三年級作文 ,945字陽光明媚五月天，正是春遊踏青時。我們一家人去了海昌海洋公園，感受到了一場精彩的演出盛會。
“演出還有五分鐘就要開始了！”幾位穿著卡通服裝的演員們，手裡握著彩色氣球，在展館門口高聲招呼著。我神色緊張地拉著媽媽，快速地跑入表演會場，一邊快走，一邊焦急地說：“老媽，快點！再晚就趕不上開幕式啦！”我們氣喘吁吁地來到演出會場，端坐在位子上，等待演出開始。
演出開始，幾位小丑模樣的叔叔阿姨拉來一大筐長條形的氣球，他們用自己靈巧的雙手，快速地把氣球扭成各種各樣的形狀：有的像佩劍，有的像小狗，還有得蝴蝶……其中一個小丑送給我一個紅色的佩劍，讓我愛不釋手。接著，一個高高瘦瘦的小丑，來到舞臺中央，朝我們鞠了一躬，手裡熟練地輪流朝空中拋著四五個五顏六色的小圓球，動作一氣呵成。彩色的小球，也彷彿聽話的孩子，乖乖地隨著節奏，在小丑面前轉著圓圈。看到這高難度動作，我不禁伸長了脖子，張大了嘴巴，高聲拍手叫好：“真精彩！”
我們看得正入神呢！忽然，一個穿著清潔工制服的小丑揮舞著掃把就出現了，他氣勢洶洶地把剛才表演雜技的小丑轟走了，彷彿在說：“快走快走，我要清場了！”惹得臺下一陣鬨笑。最終，瘦高個的小丑，像犯了錯的孩子，灰溜溜地逃走了。清潔工小丑開始著急忙慌地整理著現場的氣球，綵球等雜物。等到所有東西都整理乾淨之後，他雙手抱在胸前，靠在一旁，打起了響亮的呼嚕，那聲音的響亮分貝，和我老爸有的一拼。我們正納悶呢，突然意識到，那小丑竟然身後什麼也沒有，他是靠在空氣上睡覺的！我不禁瞪大了眼睛，點著頭，感慨道：“果然是練過的！”幾聲鬧鐘響起，他打了個哈欠，從睡夢中醒來。接著，他像變戲法似的，從背後的褲子口袋裡，扯出一個大大的麻袋，先向我們展示裡面空空如也。然後，迅速地從另一個口袋裡掏出什麼東西來，塞到我的手中，讓我丟給他。我張開手掌，什麼也沒有啊？不管了，我用盡全力，朝他丟過去一團空氣。只聽“通”的一聲，他的袋子突然被扔進了什麼東西，一下子變得很重，他卻笑眯眯地從袋子裡拿出了一張貼紙送給了我，結束了他的表演，周圍響起了雷鳴般的掌聲，我的心裡也樂開了花。
這次的表演讓我明白了一個道理：任何一場精彩的表演都是不易的。演員的力量都來自於觀眾們的掌聲和笑聲，他們非常努力地為我們帶來了表演，我們也要認真地觀看。
一場精彩的演出 篇7
國小四年級作文 ,914字一陣春雨過後，我和媽媽一起觀看錶演晚會，體驗美麗的藝術，感受演員的辛苦和不易。
整個演出即將拉開帷幕。一會兒，幕布緩緩拉開，一位主持人登場，他穿著整齊的燕尾服，面帶微笑，熱情四射，擲地有聲地說：“女士們，先生們，晚會正式開始，請欣賞第一個節目。”
燈光漸漸黯淡，好幾位美麗的女郎手裡緊緊抱著古箏，緩緩走到舞臺中心，一齊坐下。“?—?”前奏響起，是緩緩的節奏，那韻律像涓涓流水，緩慢流淌。前奏一結束，女郎的手在古箏上加速交替，整個音樂變得更加敞亮。我聽得漸漸入迷，而此時，節奏又變得靜寂，速度變得緩慢。一陣陣靜寂後，是飛快的節奏，明朗的節奏。女郎的手飛速地交織，令我不禁陶醉其中，這可真是美妙的音樂！一曲終了，全場響起了雷鳴般熱烈的掌聲。
下一個節目是舞蹈節目。好幾對男女一起上臺。音樂開始，這幾對男女跳起了高雅的交際舞，男女左右不停地移動，面帶微笑，舉止紳士。突然，男人快速地轉到另一端，讓女人穿過去。就這樣交替了一分鐘，他們竟然飛快地與另外的舞伴跳舞，令我感到莫名的驚詫。最後，他們各自在舞臺上有規律地跳著“旋風舞”，觀眾都被驚呆了，無不佩服他們紮實的功底。我默默地點頭，鼓掌稱讚：“實在是太出眾了，這是我見過的最有創意的節目。”
接著，輪到今晚令人矚目的壓軸戲—雜技表演。一個面帶笑容的小丑快速小跑到臺上，準備表演壓軸戲。他調皮地眨著眼睛，環顧一週，鞠了一躬，隨後幽默地問道：“你們認為我的表演會怎麼樣？”他又輕鬆地挑了挑眉：“大家，一會兒等著瞧！”音樂響起，兩隻色彩鮮豔的球突然出現在小丑的上方，小丑冷靜地左右手交替著。一瞬間，又加入了一隻紅彤彤的球，小丑仍然毫不慌張地接著，速度變得更快，一會兒，又新來了三隻球，小丑一絲不苟地盯著球，雙手交替把球拋向空中的速度似乎按了快進鍵，變得分外急促，全場觀眾都驚呆了。又加了兩隻球，這速度無法形容，可無論速度變得多麼飛速，小丑卻始終沒有失手過。結束時，他說了句謝謝後，就落幕了。離場時，我還惦記著那個小丑的精彩表演，不禁稱讚道：“好厲害呀，向他學習。”
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。不論是表面光鮮的表演者，在幕後在辛苦練習。我們要學習表演者的精神。
一場精彩的演出 篇8
國小四年級作文 ,586字上午第二節下課後，學校通知全體師生帶著凳子到操場上集合，學校要舉行一場豐富多彩的戲劇表演活動。只見一輛花花綠綠的舞臺車早早地等候在學校的操場上，上面寫著“《戲劇進校園》巡演”幾個大字。我和同學們都很興奮，非常期待這場演出活動。
印象中，爺爺奶奶喜歡在電視上看戲劇節目，我覺得特別沒意思，但是欣賞了學校組織的戲劇表演後，我深深地被中國的戲劇震撼了。
戲劇表演多種多樣：有川劇變臉、《朝陽溝》選段、拉二胡，還有多才多藝的舞蹈表演……
其中我最感興趣的是川劇的《變臉》。伴隨著震耳欲聾的音樂聲響起，一位頭戴鳳冠，身穿龍袍的大師精神抖擻地登上了舞臺。只見他迅速地轉過身去，用袍子往臉上一揮，短短几秒，原來綠色的臉居然變成了黃色的臉。我還沒反應過來，一個轉身又變成了紅色的臉，我簡直不敢相信自己的眼睛。這時，同學們一邊大聲叫好，一邊熱烈地鼓起掌來。
看了很長時間，經過仔細觀察，我終於知道了變臉的“廬山真面目”。變臉為什麼那麼神奇和神祕呢？他是如何變出那麼多張千奇百怪的臉呢？其實變臉人的帽子上有一個小機關，每次要變臉的時候，我都注意到變臉人的手會往帽子上伸。
時間過得真快，不知不覺，這場精彩的戲劇表演結束了，同學們都看得?鎝蠐形丁Ｕ獯蝸肪綾硌藎?夢頤歉惺艿攪酥洩?肪緄鑷攘Α；瓜朐倏匆懷∠罰?/p>
精彩的演出 篇9
國小五年級作文 ,715字上週六晚上，我和媽媽一起去琴臺大劇院觀看了我國著名舞蹈家楊麗萍老師的《孔雀之冬》。
剛跨入演播大廳的門，我就被眼前美輪美奐的舞臺背景吸引了，在深藍、淺藍、湛藍、絳紫的彩光燈下，一片片花瓣紛紛揚揚地灑落下來，就像一片片潔白的雪花從天而降，鋪滿了整個演播大廳。
隨著悠揚婉轉的音樂聲漸漸響起，演出正式開始了。聚光燈把大家的目光到了舞臺左邊的假樹下，男主角白孔雀登場了。他全身塗著白粉，上半身光著身子，下半身穿著一縷縷如同孔雀羽毛一般的長裙，在樹枝下舞動著。接著“烏鴉”不知什麼時候在觀眾席中冒了出來，一邊跳著舞，一邊逗觀眾們開心，滑稽地走上了舞臺。
過了片刻，大家期待已久的楊麗萍老師緩緩地走上了舞臺。舞臺下一片寂靜，大家都瞪大了眼睛，就怕錯過任何一個動作。只見她從眼角到耳邊都透著孔雀藍，額頭上帶著亮閃閃的頭飾，上面還插著幾根潔白的羽毛，雪白的長裙拖地，裙子上鑲著孔雀羽毛的圖案。看！她跳起來了，一手提著裙子，一手用大拇指和食指捏成孔雀人頭狀，其餘三個手指伸展，那是孔雀的羽冠，就像一隻美麗而高貴的孔雀在河邊一會兒照照鏡子、抖抖翎毛。一會兒用嘴去梳理著毛髮；一會兒又張開嘴巴像是在喝水；一會兒在空中旋轉，雙手拎起長裙合攏變成一個圓形……啊！孔雀開屏了！悠揚的樂曲如同涓涓細流在她身上緩緩流淌。觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。
看完演出，觀眾席掌握不斷，人們久久不願離場。在回家的路上，我總是在想“臺上一分鐘，臺下十年功”。楊麗萍老師都已經六十歲了，還依然在堅持跳舞，這令我很感動。我們學習、做事也應該如此堅持不懈，要向楊麗萍老師一樣永不放棄，活到老，學到老。
一次精彩的演出 篇10
國小五年級作文 ,641字星期四第二課堂，我們學校舉行了一場精彩的童話劇演出。演出的節目一個比一個精彩，我們都被節目的情節所打動了。
我們班表演的是《神筆馬良》。輪到我們班表演了，我們班的小演員一上場，班上的同學反拼命地鼓掌，掌聲都快把屋頂掀翻了。
馬良上臺了，他向觀眾們自我介紹：“我叫馬良，很想畫畫。”他的介紹一下子就把大家帶入了劇情中，整個會場安靜了下來。馬良很想去學校學畫畫，可是那位老師不讓馬良去學，反而說：“你這窮孩子，還想學畫畫，走開走開！”那老師看不起窮人的樣子表演得淋漓盡致，同學們都看呆了，真為這老師的行為感到憤怒，也為馬良感到不平。隨著馬良的勤奮自學，得到了一位白鬍子老爺爺給他的一支筆。馬良高興極了。全場的同學也為之興奮。後來，馬良為窮人畫畫，不給財主畫，還把皇帝送入到波濤洶湧的大海中。
童話劇演完了，可同學們還沉浸在劇情之中，直到全體《神筆馬良》的演員們謝幕，大家才如夢初醒，報以最熱烈的掌聲。
當演員們回到班級中時，我們都對他們豎起大拇指，他們為我們爭了光。張老師走了過來，面帶微笑，輕輕地說：“你們真棒，我為你們感到驕傲。現在大家先不要說，看臺上還有節目演出。”我們明白了老師的意思，安靜了下來，繼續觀看其他的節目。
其他的節目也很精彩，有《扁鵲治病》、《我選我自己》、《驕傲的公雞》等等。
節目演到5點45分，我們總覺得時間過得太快了，還沒看夠就結束了，真希望時間能過得慢一點，我們可以多享受一下。
精彩的演出 篇11
國小四年級作文 ,883字星期四下午，我們整一個B級組來到了體育館二樓，看童話劇表演。
等了20分鐘，終於到了我們班演出了。我們班演出的節目是童話劇“神筆馬良。”吳浩呈扮演馬良，胡嘉思扮演畫師，戴思樂演皇帝，黃奧軍演大官，葉檳熔，石子睿，何嘉欣和黃鵬程演農民，周雨涵做導演，還有夏鎧演老神仙等等多個演出。
馬良從小是個孤兒，但也喜歡畫畫。有一天，馬良見到畫館，裡面有一個畫師正在教書，馬良就去問畫師：“畫師，您能給我一支畫筆嗎？我想學畫畫。”畫師連聲說：“窮孩子也想學畫畫，沒可能。”說完馬良趕出去畫館，馬良心想“為什麼窮孩子不能學畫畫？”從此以後，馬良用心畫畫，畫得越來越好，在砍柴的時候用樹枝畫畫樹，在過湖用樹枝畫湖裡的魚。一天，在砍柴的時候，意外見到一個老神仙（夏肇鎧飾演），老神仙給予了馬良一隻神筆。又對馬良說：“馬良，你以後要對窮人苦人畫他們需要的東西。”說完，老神仙便消失了，馬良聽了老神仙的話，天天給村子裡的窮苦人畫畫，
皇帝（戴思樂飾演）聽說馬良有一隻神筆，便派人去抓馬良，關把他關進了監獄，馬良急中生智，畫了一扇門逃走了，皇帝聽了又派人把馬良抓回來，皇帝奪走了馬良的神筆，畫了一座金山，可卻畫出了一堆石頭，皇帝心想“硬的不行，要來軟的”過了一會，皇帝便說：“你要是幫我畫一顆搖錢樹，我就封你為大官。”馬良猶豫了一會，便答應了，答應完之後，馬良便畫了波濤洶湧的大海，皇帝變了個臉色說：“讓你畫一顆搖錢樹，你怎麼畫了大海？”馬良又在大海中間畫了一個小島，島上畫了一棵搖錢樹，皇帝便和一群兵上了船，馬良便開始畫風。”“風不夠，風不夠”，皇帝催促到，馬良聽了不斷畫風，“風夠了，風夠了！”皇帝又說，可是馬良並沒有聽皇帝說，過了一會，船翻了，馬良又可以去村裡給窮苦人畫畫了。
表演完之後，可我們還沉浸在故事當中。這演出太精彩了。
精彩的演出 篇12
國小六年級作文 ,1187字在這個下午，我們開展了“六學”實踐演出活動。
中午，吃過午飯，我們準備考單元試卷，老師讓我們撕了兩張試卷，一張現在考，另一張上交。
上交以後，氣氛開始緊張起來，教室裡安靜極了，連一根針掉到地上的聲音都聽得到。
考到一半時，聽見有老師在對話筒喊“喂，喂喂——”，我們知道，活動就要開展了。這時，音樂響起來，我們聽見了隔壁班走出教室說話的聲音了。
李老師對我們說：“停下你們手中的筆，安靜地到後面去拿凳子，不要忘記，把語文書也拿去。女生先去拿凳子，不要擠！”我相信，肯定有人會問：為什麼要拿語文書呢？告訴你吧：今天六年級每個學生都要去朗誦語文書上第8課——《中華少年》。
來到走廊，排好隊伍，我們有序地來到操場。走到指定位置。調整好兩個人之間的距離。臺上的老師喊著：“立正，凳子舉在胸前。”老師又向四周掃視了一遍：“好，坐下。”老師走下臺，把話筒給了校長。校長出場了，沒有人敢亂說話，校長介紹了“六學”，分別是：學“規”、學“禮”、學“工”、學“軍”、學“農”、學“文”。這分別是一至六年級的學習要求。
主持人耿新妍對著話筒說：“這一屆四年級同學參加了軍訓，他們將要展現自己的訓練成果。”
四年級同學服裝一致，都穿著迷彩服。首先是四（1）班展示，他們邁著堅定的步伐，在主席臺旁停下，他們的教官指揮他們做了一些富有變化的動作，有模有樣。四（2）班不甘落後，氣勢磅礴。接下來是四（3）班、四（4）班展示，你追我趕，互相比拼，好不熱鬧。
……
“接下來，有請徐燁帶來的朗誦——《拼搏的青春最美麗》。”主持人微笑著說到。我們的班長——徐燁，她是多麼的優秀，寫出來這樣好的文字，同時，竟然背得如此流暢、真摯。她聲情並茂，下面不時響起掌聲。
“下面有請六年級全體學生帶來的——《中華少年》。”我們的心怦怦直跳，緊張極了。甲乙丙丁的部分結束了，捱到我們六（3）了。女生已經開始讀：“五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕……”女生一結束，男生立馬接上了下一句。我感覺到，這節目聲勢浩大！
這個下午的活動，映入腦海。畢竟已經是畢業生了，就只有這麼一個“六學”實踐活動了。
回到教室，我們立刻又進入狀態，奮筆疾書起來。
記一場精彩的演出 篇13
國小六年級作文 ,523字那是一個寒冷的夜晚，哥哥的朋友給我說村裡的廣場上有大型演出。我一聽樂壞了，一蹦三尺高。一路小跑趕到了廣場，這裡已經是人山人海了。我費力地擠到前面，等待演出開始。
當主持人宣佈開始的時候，人更多了。村長先做了熱情洋溢的講話，然後表演正式開始。首先上場的是兩個武術高手，手裡拿著九節鞭，耍了很多花樣。其中一個把九節鞭纏在身上，不知怎麼樣一抖就下來了，很利索。觀眾看得目瞪口呆，眼花繚亂。表演結束後，大家情不自禁地鼓起掌來。還有人高聲歡呼“好！”“好！”“真好！”那兩個武藝高超的人向觀眾行了個禮就下臺了。我清楚地看到他們臉上豆大的汗珠滾落下來，他們一定非常累。
接下來是戲曲表演，有《花木蘭》選段，《穆桂英》選段。她們唱得字正腔圓，有板有眼，表演得活靈活現。表演結束，人們感到意猶未盡。她們演完後，又是一陣掌聲和叫好聲。
最後是廣場舞，演員們雖然大多數年過半百，但是那麼有精神，那麼有活力。她們在舞臺上扭動著阿娜多姿的身子，盡情綻放光彩。
表演結束後，主持人又說了許多祝福的話。這次演出圓滿結束。村長高興得咧著嘴直笑，村民們臉上也掛滿了笑容。我的心裡比吃了蜜還甜，樂開了花。
記一次精彩的演出 篇14
國小五年級作文 ,872字在十一遊玩中，我走進了中華民族園，欣賞了一場精彩的表演。令我至今難忘的，就是可稱為苗族“絕技”的上刀山。
進入表演場，場中的設施令我們驚異。在這不大的圓形場地中，沒有什麼炫目的服裝和道具，只有一根立在場地中央的高杆，足有十幾米高，上面插滿了寒光逼人的利器。鋒利的刀刃向上，刀尖向下彎著。觀眾們對這奇特的道具頗感興趣，心中更加期待這場表演。
在熱烈的掌聲中，兩位苗族勇士大不走到場中，他們都是年輕力壯的小夥子，肩寬背厚，膀大腰圓，臉上帶著一團正氣。向觀眾鞠躬行禮後，其中一位勇士介紹這一絕活——“上刀山”，表演者要赤足在一把把刀刃上攀爬，直到杆頂。聽完，我不禁倒吸一口涼氣，“什麼？！赤著腳，踩在刀刃上，還要爬上高杆？能行嗎？”觀眾的心都提到了嗓子眼兒，睜大眼睛。
只見一名勇士不慌不忙地脫下鞋，泰然自若地走向高杆，伸出雙手，準備攀爬。目光不約而同地匯聚到他們的腳上，真的是沒有任何的保護裝置。
伴隨著鼓聲，勇士開始“上刀山”了。他先是抬起一隻腳踩在下面的一把刀，接著用手去抓上面的刀。觀眾們有的手捏冷汗，為勇士提心，有的瞪眼觀看，想一探究竟。隨著鼓點的節奏，只見他手腳配合，敏捷上躍，動作優美而靈巧，他氣不長處，面不改色，彷彿腳下踩著的不是一把把鋒利的刀刃，他步伐有致，節節攀升，輕鬆地向上爬，如履平地一般。觀眾們無不目瞪口呆。
攀至高杆的中部，勇士突然停住，場內瞬時靜了下來。只見他神情自如，一腳在刀刃上，一手抓住刀尖，在空中來了一個一飛沖天之態。這時，第二名勇士也爬了上來，二人配合，一上一下，爬爬停停，不時在空中做出各種姿勢。爬至杆頂，用一個雄鷹展翅的高難度動作結束了整套動作。觀眾們再次稱歎不已，拍手叫絕。
兩位勇士安全回到地面，手腳沒有一絲傷痕，神情依舊。全場爆發出一陣掌聲，經久不息。
上刀山，苗族的絕技，絕在刀刃上赤腳行走的勇士，絕在高空中展示英姿的風采，更絕在不畏艱險，自強不息的民族精神。絕了！上刀山！
精彩的課本劇演出 篇15
國小六年級作文 ,745字去年六一兒童節的上午，晴空萬里，語文課上，我們迎來了《扁鵲治病》的課本劇演出。
“演出馬上開始。”李老師話音剛落，全班像開了鍋的水一樣沸騰起來，我們小組也像起跑線上的運動員一樣緊鑼密鼓地準備起來。
我們組胖胖的子銘來演大腹便便的蔡桓公，而偏瘦的神醫扁鵲則由子睿同學來出演，一邊聰明伶俐的官女，給蔡桓公出主意的大臣當然是我和小時同學，旁白則歸琳達同學莫屬。
終於輪到我們小組上場了，演出正式開始，“蔡桓公”斜臥在為“六一”義賣準備的墊子上，我和小時在一旁拿著扇子（語文書）給他扇風，琳達開始念旁白“春秋時期，有一位名醫叫扁鵲……”這時“神醫扁鵲”走上前來“大王，據我來看……”“蔡桓公”毫不在意地說“我的身體很好。”忽然停住了，怎麼了，我連忙用眼神示意他繼續說呀，我不由地緊張地好像心中有一隻蹦蹦跳跳的小兔子，馬上要從嗓子裡跳出來。其他同學頭上也冒出了細細的汗珠。突然我明白了，他……忘詞了，我趕緊把“扇子”遞過去，他如獲至寶地翻開念出了臺詞。這一舉動引起全部鬨堂大笑，我也噗嗤笑了出來，就連平時最鎮定自若的子銘也笑場了，過了好一會兒，同學們才停了下來，我們繼續演出。
最後，我們小組的課本劇獲得了圓滿成功，同學們的歡呼好像要把天花板掀翻，聲音蓋過了下課鈴聲，而子銘飾演的“蔡桓公”讓我記憶猶新，成為了這次兒童節美好的回憶。
多麼生動有趣的一次活動呀，我愛課本劇！
精彩的海獅表演 篇16
國小六年級作文 ,759字聽說長隆的海洋世界海獅表演很精彩。“百聞不如一見”，所以我們當天慕名前往長隆。一進場，哇，人山人海，座無虛席，我們趕緊坐了下來。這場表演令我拭目以待。
馴養員吹響口哨，一隻可愛的海獅先生從水裡一躍，“潑喇”一聲，跳出了睡眠。他全身烏黑髮亮，水靈靈的眼睛炯炯有神地盯著大家，靈敏的鼻子嗅著，它舞了舞它的前鰭，瀟灑地和我們打了打招呼。有些坐前排的人還和海獅握手，它還親吻了人們，真叫我羨慕！還未開始，場上就響起了熱烈的掌聲。它像雜技表演員分別給我們表演了頂球、套圈、鑽圈等節目。這小傢伙還真受歡迎，它機靈、敏捷，把觀眾逗得哈哈大笑！
首先，馴養員拿起水球，向天空一拋，海獅先生盯著水球，一躍，用鼻尖接住；然後，“噗”的一聲，球彈向空中，落下來，不偏不倚地落在它鼻尖上。連續幾次，他都穩穩當當地接住了，它的鼻尖像一塊磁鐵一樣。觀眾都被吸引住了，掌聲如雷，有的人拿起相機，“咔”一聲，照了許多照片，馴養員給海獅食物，它心滿意足地吃了。
接著，馴養員舉起直徑兩米的圈，海獅似乎聽懂了他的話，一躍進水面，猛躍，鑽進圈。它一直鑽來鑽去，把觀眾弄得眼花繚亂。
然後，海獅停留在水面，馴養員把套圈往水裡一拋，它鑽進水面，穩穩地套住了。馴養員不讓海獅喘息的機會，接二連三地拋進水面，可又被身手敏捷、身體靈巧的海獅套入脖子上了。
最後，它還表演了萬眾期待的“接飛盤”。馴養員一下拿起兩個飛盤，向海獅先生飛去，它嗅覺靈敏，一下子咬住了。馴養員不甘心，快速拿起六塊飛盤，丟了過去。一看就要去到海獅那了，它把嘴張開，手拿起來，一下子全拿住了。這不愧是大師級的高手！
我們感慨海獅的機靈、敏捷。這精彩的演出幕後凝聚著馴養員許多心血。他們日復一日，月復一月，年復一年地馴練動物們。讓它們聽從人的命令，表演出精彩絕倫的節目。我也要為他們的聰明才智點贊！
精彩的雜技表演 篇17
國小四年級作文 ,727字我在電視上看了雜技表演，覺的他們十分厲害，表演令我讚歎不已。沒想到，我也看了一場真人秀。
那天，我和媽媽一起到萬達廣場遊玩。一進門就聽到人們激烈的掌聲和歡呼聲，我立刻拉著媽媽朝人群走去。走近一看，原來正在進行迎新春民間藝術表演。
首先閃亮登場的是一大一小兩隻“獅子”，他們身穿金黃色的大袍，還鑲嵌著大紅色的花邊，顯得十分喜慶。那兩隻“獅子”搖頭擺尾，上竄下跳。“小獅子”差點就蹦到“大獅子”的肩膀上了，那兩隻大眼睛忽閃忽閃的，神氣極了！
他們剛下臺，就上來一個精神的小夥子，只看他手拿兩個被繫了繩子的盤子，揮動著轉了起來，好像一個風火輪。隨後，一個工作人員拿著幾瓶礦泉水走了上來，將那兩個盤子裡裝了滿滿的水，他轉得更快了，還表演了許多驚人的動作，當他停下時，竟一滴水都沒有灑出來，場上響起了雷鳴般地掌聲，那小夥子也在這掌聲中面含微笑走下了臺。
這時，西遊記的主題曲響了起來，只見一隻“猴子”圍著獸皮裙子竄上了臺。隨後又一隻“猴子”穿著盔甲跳上了臺。他們手舞足蹈，不時做做鬼臉，引得人們哈哈大笑。不知何時，臺上出現了碗口粗的竹竿，那穿著盔甲的“猴子”把它扛在了肩上，竹竿有三四米高，簡直就快碰到天花板了！另一隻“猴子”飛快地竄上了竹竿，幾下就穩坐在了竹竿頂部，還擺出若無其事的樣子，大家立刻鼓起掌來。只見他僅用一隻腳勾住竹竿，其它部分騰在空中，做出眺望遠方的姿勢，我不禁為他捏了一把汗。接著他又做了許多高難度地動作，讚歎聲；喝彩聲；驚呼聲此起彼伏。最後他突然從竹竿頂部快速滑下，像一隻飄搖欲墜的燕子，看得我心驚膽戰，直到他穩穩站在臺上，我才鬆了口氣，為他們的精彩表演鼓掌。
人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，這些演員們的精彩表演是要付出多少汗水和努力啊！
一場精彩的表演 篇18
國小二年級作文 ,326字今天，我去看了一場大象表演。
一坐下，就有4只大象上了臺，全場爆發出熱烈的掌聲，第一個是寫字表演，大象有長長的鼻子卷著直直的毛筆，居然寫出了一個“龍”字，比我的字還要好看，別人用200元把它買了，真逗人。第二個是大象投籃，幾個球都沒進，有的投到了外面，有的彈到了觀眾席上，最後，大象直接把球扣了進去……
表演結束了，讓我印象最深的是大象吃東西，主持人先把兩個蘋果給大象，它們一口就把兩個蘋果給吃了，再給它們花生米，它們先用鼻子吸起來，再放到嘴裡吃，最有趣的是，當大象面對大大的哈蜜瓜時，一個先把哈蜜瓜砸爛再吃，一個是先用腳踩爛再吃，非常聰明。還有一個就是踢足球，前幾個球都沒進，最後大象把守門員逼開，直接把球踢進去，惹得全場哈哈大笑。
這場表演真精彩！
精彩的動物表演 篇19
國小五年級作文 ,1000字“我們百shou山廣場的表演就要開始啦！”一聽文章的開頭，許多讀者不禁會問：”百壽山？我沒~聽說過。此“獸”非彼“壽”，以後就知道了，我賣關子賣得有點過頭了吧。其實，我們今天去上海野生動物園春遊。好，我們言歸正傳，繼續收看精彩表演。緊接著，在雷鳴般的掌聲中，馴養員帶著一隻全國一級保護動物—金絲猴上場，此時，在熱烈的掌聲中還夾雜著尖叫聲，金絲猴就像被成片蜜蜂包圍住的花朵。他們更像吃了興奮劑一般，火力全開爬上事先就準備好的竿子飛速上爬，從這個竿子飛身向另外一根竿子，輕盈如燕。金絲猴“飛”完最後一根竿子落地擺出一副超酷的造型，嘴巴還一動一動，似乎在驕傲地對我們說：”怎麼樣？厲害吧！臺下的觀眾，我是否成為了你的偶像？”
“下面有請動物界的四大爬竿高手出場！”哇！原來是4隻身手敏捷的小猴子呢！主持人接著說，“一共有四輪比賽，我們給選手們編號，從左往右數第一位是1號，第二位是2號，依次類推。”“預備，三、二、一，開始！”“哇，1號真快，7、8秒就到了！”大家驚奇喊道。1號猴子見狀便迅速滑了下來，做好下一輪準備，一隻腳站在地上支撐自己，另一隻腳則搭在杆子上，腰板挺直。“咦？真搞笑！4號猴子怎麼想回家了？”我非常疑惑，只見他怎麼一直在地上爬來爬去？“三、二、一，哎呀，2、3、4號搶跑！不急，趕緊下來！”我終於明白了，其實4號最狡猾，他之前的舉動只是為了吸引對手的注意力，趁他們一不留神便先爬高。主持人又一次發出號令：“再來一次，三、二、一，開始！”只見1號以迅雷不及掩耳之勢爬到了杆頂。1號再次取得勝利！身體渺小的3號取得了倒數第一的成績。不過沒事，友誼第一，比賽比賽第二嘛！接下來的兩場比賽，大家一定能猜到，還是1號獲得第一。不錯，1號依舊是精英的領頭羊。
“哇，可愛的小狗！”大家驚喜嘆道。“這些小狗開始賽跑了！小狗們加油，加油，加加油！”大家異口同聲。接下來比完跑步，馴養員拿出兩面紅旗，據我所知，傳說中的鬥狗開始了！先把旗往左一甩，一隻狗輕盈地跳了過去。再往右，又一隻狗身輕如燕跳了過去，接著開始玩花樣，兩隻小狗交叉跳、一起跳、每跳一下，我都打一個寒顫，生怕小狗被旗子打傷。“動物們身手敏捷，機智又伶俐，其實他們也十分聰明！”我心想。
緊接著，我們還觀看了熊大和熊二比賽單槓、鸚鵡表演、騎大象表演雜技……看得十分過癮，臺下的掌聲經久不息，真是一場精彩的動物表演，讓大家回味無窮。
精彩的馬戲表演 篇20
國小三年級作文 ,444字今天，媽媽1：00就來學校接我了，準備帶我去看馬戲表演，得知這個訊息我興奮極了。
馬戲表演開始了！我看見一位阿姨用手拽著兩條紅色的布，不停地在空中抖動。阿姨先像毛毛蟲一樣慢慢爬了上去，又用布把自己的身體纏了幾圈，然後猛地一鬆手，阿姨便在空中飛快地轉了幾個圈圈，精彩極了！
然後一位姐姐上場了，只見她躺在一張很小的圓臺上，腳上蹬著一張桌子。過了一會兒，那個姐姐開始用腳將桌子轉動起來，天哪！她居然還能讓桌子轉圈圈呢！桌子轉動的速度越來越快，看得我眼睛都花了呢！我不由在心中感慨：這姐姐的功夫是怎麼練成的啊！
第二輪表演開始，難度繼續加強了，這次她拿了一個重約50千克的大缸，裡面還有個人，缸上還坐著個人，看著這樣的場景，我驚訝地瞪大了雙眼，張大了嘴巴。很快，那個姐姐開始蹬，讓人難以置信的是那個姐姐居然把那個缸用腳蹬轉動了，速度很快，不，是飛快，那一刻我震撼極了！
最後，我和小丑一起互動，小丑還教我疊氣球，然後我還和小丑一起跳舞了呢……
看了這場馬戲表演，我感受到了雜技演員的辛苦和勇敢！