粘泡泡糖遊戲相關作文20篇
粘泡泡糖遊戲 篇1
國小六年級作文 ,722字今天，我們來到了李老師的課堂，李老師說今天要做粘泡泡糖遊戲，我一驚，想：怎麼粘呢？再說，我也沒帶泡泡糖，要不你給我們每人發一個？可是李老師就是遲遲不告訴我們答案，李老師的葫蘆裡到底賣著什麼藥，李老師，你就別賣關子了，快告訴我們吧，我們快等不及了！
只見李老師雙手一叉，眼睛瞟了我們一眼，微微一笑說：“泡泡糖就是你們自己！”啊？我們是人呀，怎麼成了泡泡糖？除非你給我們施了魔法！
遊戲開始了，李老師叫一些同學當泡泡糖，其他同學喊口令，只有李老師最神祕，粘哪個部位，都是李老師隨口說的。我可不敢舉手，怕李老師設了陷阱，讓我們跳進去，不行，我得要看看其他同學的好戲，先在下面享受一會兒！
遊戲正式開始了，我們在臺下使勁喊：“泡泡糖粘什麼？”我心想：李老師，你快說粘嘴巴，讓他們臺上的人難為情、害羞吧！可出乎意料的是，李老師沒說粘嘴巴，卻大聲地說：“粘屁股”！李老師的良心真是大大的好，只見臺上的人撅起屁股，和別人的屁股粘起來，頓時，我們鬨堂大笑，成了歡樂的海洋。
可最倒黴的是翁博宸，居然找不到屁股無處粘，只好被淘汰了，他站在一旁，等待受罰。接下來，臺下的我們繼續喊：“泡泡糖粘什麼？”李老師眨了眨眼神祕的說：“粘鼻子！”只見臺上的人趕緊找到對方對的鼻子粘了起來，我在臺下邊看邊想：粘住了嗎？離嘴巴還有多遠？我仔細一瞧，呀，還差得遠呢！真是有驚無險啊！
最有趣的是豬八戒背媳婦，這哪是懲罰，簡直就是享受！只見丁亦航和戴燁做豬八戒，原因只是他們太胖了。可是當他們要背女同學時，女同學就一溜煙跑了，李老師一把抓住她們，把她們推回了原地。只見兩個豬八戒各背了一個“媳婦”，就跑進了“神仙洞”，這時，同學們都笑得合不攏嘴。
粘泡泡糖遊戲真有趣，讓我終生難忘！
粘泡泡糖遊戲作文 篇2
國小六年級作文 ,762字我們玩兒過許多遊戲，有捉迷藏，鬼捉人，丟手絹兒等等。好玩兒的遊戲，就像一個個七彩的夢。今天我們要玩兒一個名字叫粘泡泡的遊戲，我心想：今天要吹泡泡糖嗎？
遊戲是這樣玩的：先叫上五名同學上到講臺上轉圈兒。當老師說到泡泡糖時，我們就要問粘什麼？老師隨便說一個身體部位，兩個人必須把這個部位粘在一起，多出來的同學就要淘汰了。
老師先叫趙靚等五人上臺，先是試了一下，五個人都信心十足的圍成了一個圈。走了起來，就在大家都走起來時，老師說：“泡泡糖。”“粘什麼？”“左手心。”四個人都粘好了，只留下了趙靚在那兒。她還沒聽懂規則。正式開始了，大家慢慢的走著，生怕離自己的同伴兒太遠。“泡泡糖。”“粘哪裡？”“左腳心！”趙靚很快的和夏彤粘在了一起，而黃爍和吳芳彤“粘”在了一起，所以第一輪是成子珊淘汰了。因為缺人，所以金佳琪又上去了。第二輪是要“粘”頭，結果又是趙靚的頭和夏彤的頭粘在了一起，黃爍和吳芳彤在一起，看她們那搞笑的畫面，像一個個要鬥志的公雞似的，引起鬨堂大笑。因為沒有人了，所以要下去一個，經過一輪火拼，要下去的是夏彤。第三輪趙靚已經發現自己被孤立了。因為她們兩人是一直一路走來的。最後，無論趙靚用什麼方法阻止，也晚了，最後獲勝的是吳芳彤和黃爍。
雖然這個遊戲我沒有參加，但我至少感受到了那種精神，並且明白了一個道理。只有團隊的力量才是強大的，無論自己做的再好沒有了同伴的支援，也只是無用功。就像今天的遊戲一樣，如果沒有自己的同伴，是無論如何也完不成這個遊戲的。所以，以後我幹什麼事要多為別人想想，而不是隻在自己的立場上想自己的利益。
吹泡泡的遊戲 篇3
國小三年級作文 ,438字“小泡泡，滿天飛，好像串串小葡萄。數一數，瞧一瞧，五顏六色真熱鬧。”今天，姚老師給我們帶來了吹泡泡的遊戲，讓我們都參加吹泡泡。
老師剛拿出吹泡泡的用品的時候，教室裡有的人歡呼雀躍，有的議論紛紛，甚至還有的人準備衝上講臺搶泡泡呢！
同學們在老師的帶領下，來到了教室外面，開始吹泡泡了。只見大家先把吹管蘸了一點泡泡水，然後放入嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕地慢慢地一吹，泡泡們就從吹管裡爭先恐後地跑了出來了，像在開著運動會。
同學們有的比誰的泡泡大，有的比誰的泡泡飛得高，有的比誰的飛得遠，還有的比誰的泡泡可以長時間不爆掉……大家有著各種各樣，五花八門的比賽條件。
過了一會兒，天空中飄著五光十色的泡泡，有圓圓的，像葡萄；有方方的，像魔方；還有尖尖的，像金字塔。我們吹的泡泡非常多，多的我們身邊到處都有，泡泡大小不一，大的像皮球，小的像玻璃球，晶瑩剔透。
唉！還沒過一會兒，老師就帶我們回了教室。此時此刻的我，還是想再多吹一會泡泡。
泡泡糖的遊戲 篇4
國小三年級作文 ,563字“泡泡糖，粘哪裡！”你知道這是在玩什麼遊戲嗎？讓我來告訴你吧！
今天，我們玩了一個名叫“泡泡糖”的遊戲，可好玩了，這個遊戲的規則是，老師說：“泡泡糖！”我們問：“粘哪裡？”然後我們按照老師說的去和自己的搭檔完成這個動作。說起搭檔，我和姐姐可是最有默契的！當全部選手都到位時，老師宣佈：“比賽正式開始！”“泡泡糖”老師喊“粘哪裡”全部選手異口同聲地問，老師說：“粘右手。”我和姐姐迅速地伸出右手，像泡泡糖似的粘在一起，而有一組搭檔卻分不清左右，結果第一個被淘汰，我偷偷地笑了笑。接下來，“泡泡糖”老師突然喊到，我立馬回過神來，“粘什麼？”“粘後腦勺！”老師說，我用神一般的速度轉過去，和姐姐對碰，“咚”地一聲響，我和姐姐頭對撞了，“唉呦喂呀，真疼！”我叫了起來，還沒等我倆緩過神來，老師又發出指令，“泡泡糖”“粘什麼？”老師和同學們接二連三地說：“粘屁股！”我和姐姐馬上屁股碰屁股，可是有一對搭檔當時沒反應過來，像兩隻無頭蒼蠅似的撞在一起，被淘汰了。
最後，只剩下三個組合了，我們開啟了終極競爭，老師喊：“泡泡糖”我們問“粘什麼”老師回答：“粘左腳心”我把左腳伸了出來，二姐姐卻伸成了右腳，結果我們也被淘汰了，我拖著沉重的腳步，離開了賽場。
這個遊戲考驗了我們的默契和反應。雖然我和姐姐沒能取得第一的成績，但讓我們彼此更合拍了！
吹泡泡遊戲 篇5
國小三年級作文 ,475字你或許喜歡有趣的“一二三，木頭人”，你或許喜歡神奇的魔術，你或許喜歡“石頭剪刀布”，你或許喜歡夾彈珠吧……而我呢，最喜歡吹泡泡遊戲。
今天上午，陽光明媚，雲娃娃東奔西跑，像個調皮的孩子。太陽公公露出了它燦爛的一面，像個慈祥的老公公。風姐姐輕輕地吹了一口氣，頓時讓人神清氣爽！今天真是個好天氣！
我像一隻出籠的小鳥一樣，歡快地飛到樓下，和夥伴們一起製作泡泡水、吹泡泡。說幹就幹，我們迫不及待地做起泡泡水來：先找來幾個紙杯和幾根吸管，再從水龍頭接一些清澈的水，倒進紙杯裡，最後加一點兒洗潔精。啊！製作泡泡水的工作就大功告成了！
這下，我們開始吹泡泡了！瞧，夥伴們吹得可起勁了！有的仰著頭吹，有的歪著頭吹，還有的笑著吹……泡泡接二連三地飛了起來，在陽光的照耀下閃閃發光，變成了彩色，有紅的、有黃的、有紫的、還有綠的……五顏六色，美麗極了！我輕輕一吹，泡泡就一個接一個地誕生了，還衝著我哈哈大笑呢！我又蘸了點泡泡水，吹出了幾個泡泡，有的像梨子，有的像葫蘆，還有的像氣球……
在我們上空，都是歡樂的泡泡，我心裡有種說不出的高興。我多麼想乘著泡泡飛向蔚藍的天空。
吹泡泡遊戲 篇6
國小三年級作文 ,563字吹泡泡吹泡泡，
泡泡飛呀飛的遠。
飛進了教室裡，
同學們一起追著跑。
教室變成了泡泡的海洋。
每當聽到這首歌謠的時候，我就回想起我和同學們一起吹泡泡的快樂時刻。
吹泡泡遊戲開始了，第一輪我們來的是吹泡泡比拼。老師一聲令下，我的心裡很冷靜，有兩個同學來比拼，要比誰吹的高，吹的多。兩位比拼的同學是我和楊子勳。裁判是卜梓桐，只聽裁判一聲令下，吹泡泡比拼開始了。我把吹具放在嘴前，撅起嘴巴，輕輕一吹，吹出了許多泡泡，泡泡們爭先恐後地飛了出來，我吹了很多泡泡，像五顏六色的彩虹，泡泡們飛的很高，有的都要衝到天花板上了，有的好像要給我表演雜技，但是它們剛碰到天花板就爆炸了。
而對手楊子勳太緊張，沒有吹出泡泡來，過了好一會兒，才吹出一個像蘋果那麼大的泡泡。他的泡泡飛的很低，很快就落到了地上，泡泡落在地上，成了一個蜂巢。一旁的同學大聲的說：“仇實贏了，仇實贏了！”我臉上露出了燦爛的笑容。因為我吹的泡泡又多，飛的又高，所以我贏了。
接著大家在吹泡泡比賽中吹了很多泡泡，我們都迫不及待地去打泡泡，在我打泡泡的時候打的開心極了，我一轉身，好像變成了泡泡的大隊長。我率領5百人馬，和小朋友們打了仗。可我不小心被同學的頭髮刺爆了，我才意識到我不是泡泡。
吹泡泡遊戲真好玩，給我們帶來了快樂。我真想做個泡泡，它雖然生命短暫，但可以給大家帶來快樂。
吹泡泡遊戲 篇7
國小三年級作文 ,561字“吹泡泡，吹泡泡，泡泡飛呀飛，飛得高，飛到了天空中，向太陽問號。”每當我聽到這首兒歌，就很想吹泡泡。小朋友們，你們喜歡吹泡泡嗎？
吹泡泡時少不了兩樣道具，一樣是泡泡水，一樣是泡泡棒。泡泡棒有各種形狀，有圓形、五角星形、愛心形……吹泡泡時，先要把泡泡棒伸進泡泡水裡，然後用勁一甩，機靈的小泡泡就衝出來了。
開始沖泡泡了，有一位同學上來了，他輕輕吹了一口氣，哇！小泡泡都飛出來了，他又使勁一吹，出了許多“小學生”，它們衝出教室，又蹦又跳。他又轉圈吹了起來，這些小泡泡像子彈一樣，往四面八方飛去，哎呀！落在我的作業本上了！小泡泡真調皮。
教室成了一個泡泡世界。一個泡泡像是正在跑步，兩個泡泡像一對朋友，蹦蹦跳跳。隨著泡泡的增加，一個泡泡變成了一連串泡泡，像毛毛蟲一樣，從這兒爬到那兒，從那兒爬到這兒。在燈光的照耀下，這些泡泡有了五彩繽紛的顏色，有紅色、藍色、黃色……紅色的像紅寶石，藍色的像水晶球，真美麗。
看著這些小泡泡，我彷彿也變成了一個小泡泡。變成一隻小兔子形狀的泡泡，在草地上自由吃草。過了幾天，我覺得沒意思，於是又飛上天和太陽問聲好，然後和夥伴們分享好訊息和奇妙的見聞。我真開心啊！
我愛泡泡，我愛美麗的泡泡！
吹泡泡遊戲 篇8
國小四年級作文 ,612字今天下午，我們在蝦語文課堂上玩吹泡泡的遊戲。
老師讓同學們輪流吹泡泡。第一位同學興奮地蹦蹦跳跳來到講臺，拿起瓶子，擰開瓶蓋兒，蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊，嘟起嘴巴，閉上眼睛，然後輕輕一吹，就吹出許多了大大小小顏色各異，姿態萬千的泡泡，這些泡泡一個個挺著大肚子，就搖搖晃晃地飄上了教室上空。同學們看著這些美麗的泡泡在半空中翩翩飛舞，一個個都陶醉其中了。
我可看到同學們都想吹泡泡，就也想吹一下，我先認真觀察別人是怎麼吹的，然後小心翼翼地吹，開始，冒出了一個小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄了上去。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成紫色，一會變成黃色……美麗極了。
有一個泡泡被吹得又大又圓，久久沒有破滅，大家歡快地撲上去去戳它，其中有一位同學最引人注目，竟然想要吃泡泡，只見他張大嘴巴，“啊嗚”一聲朝泡泡咬去，泡泡卻調皮地飛走了，大家看了都笑得合不攏嘴，我們也玩兒得不亦樂乎。
我們越玩越興奮！吹泡泡遊戲，所有人都愛玩，這使我想起了一則謎語：大大小小半空飄，數數顏色真不少，姿態萬千好漂亮，伸手一接不見了。聰明的你們，知道答案了嗎？讓我來告訴你們吧，它就是——泡泡。
吹泡泡遊戲就這樣在大家的歡聲笑語中圓滿結束了。今天，在遊戲中，我們收穫了快樂，更收穫了友情！
有趣的泡泡遊戲 篇9
國小四年級作文 ,465字“哈哈哈”，教室裡怎麼傳來了一陣陣的笑聲？原來同學們是在吹泡泡。
我扭開瓶蓋，左手拿瓶子，右手拿泡泡器，把泡泡器放在瓶子裡蘸一蘸，再把泡泡器在瓶口把多餘的水刮掉，放到嘴前，輕輕地吹，這時，我面前出現了一串又一串的泡泡，像一個很長的毛毛蟲，奔向遠方。
有的泡泡在天花板上，就像一朵朵透明的白雲在上面翩翩起舞。有的落到了同學的眼鏡上，像又一次地給同學們的眼睛增加了一層透明的硬片，讓同學看得更清楚。還有的落到桌上，就像一名駕駛員開著飛船飛回基地，準備迎接敵人的攻擊……
別的同學看到了，不甘示弱，也吹了起來，有的同學因為用力過猛，那些泡泡們全部都灑向了他的臉上，就像戴上了泡泡麵具似的。有的同學吹出來的泡泡像子彈一樣，打到了別的同學臉上，還有的人發現了一個神奇的現象，他把泡泡器放在那個電風扇前面，只見了泡泡像機關槍一樣掃向了同學們的臉上，真有意思啊！
這時，泡泡飛著飛著就不見了，我想：它們一定去了一位孤獨的小孩身邊，給他帶來快樂。我真希望變成一個泡泡，可以睜開大眼去看世界！
吹泡泡遊戲 篇10
國小三年級作文 ,573字“哇！這麼多泡泡好美啊”同學在幹什麼呢，原來是在玩吹泡泡遊戲啊！
今天，老師拿出一袋泡泡水，有綠色的、有黃色的、還有粉紅色的泡泡水呢。老師讓我們每個人挑一瓶自己喜歡的顏色，同學們大多挑了綠色和黃色的，可我就是喜歡紅色的！
老師還給我們看了好多有關吹泡泡的視訊看，上面有個人可以吹到十五層的大泡泡，還有魔術師可以把泡泡吹成像龍一樣長。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡，小新吹泡泡是扭著身體吹泡泡呢。
後來，老師讓我們到旁邊的走廊裡吹泡泡。我先把泡泡瓶的蓋子開啟，接著用吹管蘸點泡泡水，然後輕輕一吹，哇，美麗的泡泡就飛出來了。但最後五顏六色的泡泡都炸掉了。有些泡泡可跟別的泡泡不一樣。有的像一串串冰糖葫蘆，有的像五彩繽紛的皮球，還有的像彩色的玻璃珠，還有的像珍珠。
吹泡泡還有技巧呢！如果你輕輕地吹，吹出來的泡泡就又大又圓，如果你重重地吹，泡泡就會像箭一樣射出去，變成一堆小泡泡在空中漂游。老師說：“比一比，誰吹的泡泡最多，誰的泡泡最大呢？”原來徐聞葦吹得最多，陳爍吹得最大呢！
我們吹了很多的小泡泡，但它們一下子就不見了我想它們一定是去遊玩了，你們看有些泡泡飛到了小草上面了，它們是在聞美麗的花香，還有一些小泡泡飛到宇宙去了，去看宇宙裡的星球呢！
彩色的泡泡，象徵著彩色的童年，值得留戀，值得回味。
粘泡泡糖 篇11
國小六年級作文 ,816字說道泡泡，我就想到跑泡泡糖。泡泡糖又粘又甜，它有不同口味，藍莓、草莓、西瓜、葡萄、檸檬……說起吃我就是濤濤不絕啊！泡泡糖還有一大特點就是“粘！”如果出泡泡一旦爆了，他就會黏在嘴周圍很難處理，也許還會黏在頭髮和衣服上，那今天的遊戲就和粘有關，你要不要去看一看？
遊戲規則是：選出5個人，遊戲開始後，老師會說出粘身體的某個部位，兩個人黏在一起，落單坐著粘錯者OUT！當然，我的的“粘”是指身體碰到一處。噗！這和泡泡沒有任何關係嘛，害得我白高興了，誰叫我這麼愛吃呢！
遊戲開始了，老師選了我和夏彤、程子姍、黃爍、吳芳彤。呀！我就這麼無辜的被選上了，我默默地站在臺上。噗！我想找個地縫鑽進去，我完全和他們不是一個次元裡啊！差一個頭呢！呸！我說什麼實話，我們圍成了一個圈但還是感覺自己很突出，“開始！粘左腳心”啊！這題太彆扭了！我和夏彤的左腳心黏在一起，只剩程子姍孤獨的站在一旁，老師又叫金佳琪和我們一起遊戲，代替程子姍“開始，粘腦袋！”我和夏彤默契的黏在了一起，比賽出現了僵局，反覆四個人，老師決定“黑白配”這也太草率了吧！看看誰倒黴嘍！“黑白配！”夏彤很倒黴的OUT了。只剩我和吳芳彤、黃爍。“我要費！”這是我的第一感覺，因為他們可是生死搭檔啊！她們就像“雙面膠”一樣，我又比她們大，哎！看看吧！“開始，粘在左耳朵！”她們要粘在一起了，我如同離弦的箭一樣，撲向了她們，但我依然沒有下手，因為下不去啊！我棄權了！我就這麼被兩個小孩毀了一世英名啊！
這是一場硝煙瀰漫的遊戲，雖然與吃無關，但我還會記得這場比賽，更不會忘記，我被兩個小孩弄得“靈魂分裂！”期待下一次的比賽！
有趣的吹泡泡遊戲 篇12
國小四年級作文 ,778字我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。
在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裡玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！
到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裡倒點水，緊接著放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裡玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裡倒點水，緊接著放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！
吹泡泡遊戲 篇13
國小三年級作文 ,550字“哈哈”教室裡響起歡笑聲，你知道怎麼回事嗎？因為老師說：“今天我們來泡泡大作戰。”
大家都特別開心，有的站起來跳舞，有的迫不及待的準備吹了，還有的在大聲喊“要玩泡泡大作戰了！要玩泡泡大作戰了！”教室裡像廣場一樣熱鬧。
老師讓自己挑選泡泡瓶，還在大聲喊“別擠別搶！每人都有！”泡泡瓶顏色有粉色、紫色、綠色和黃色，我拿的是粉色，因為我是女孩嘛！
我們拿起泡泡棒，呼一口氣，再一吹，泡泡就飛起來了！我們你吹我，我吹你，泡泡吹在身上頭上臉上冰冰涼涼，好舒服哦。
有的泡泡手拉著手，永遠也不想分開，像牽著手的小寶寶。大的泡泡像皮球，小的泡泡像水晶球。泡泡太軟了，一碰就破了。它們飛出窗外，好像要到世界各地去旅行。
老師還給我們看了泡泡圖片。一個人吹了一個泡泡，是那麼大那麼圓，有的像空中彩虹，有的像地下隧道！蠟筆小新還告訴我們要輕輕的吹，還要溫柔的吹。
泡泡真是一個調皮小娃娃，一下子跑到我身上，一下子跑到我的鼻子上，一下子又跑到我頭髮上，真討厭！我們就這樣一會跑到這，一會跑到那！泡泡帶著我們的夢想，越飛越高，最後就在藍色的天空中消失了。
小朋友，你們看了，是不是覺得很好玩，那還站著幹嘛，快來和我一起玩吧！
吹泡泡遊戲 篇14
國小四年級作文 ,595字在五彩繽紛的童年裡，我最喜歡的遊戲就是吹泡泡了！
記得有一次，我正在洗手，看著手裡的泡沫，我忽然想起了我最喜歡的遊戲——吹泡泡。首先，我搓了搓手中的泡沫，加了點水。我一開始很著急，重重地吹啊吹，泡泡卻不是太小就是破掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，爸爸過來過來說：“不能吹得太輕，也不能吹得太重。要吹均勻，懂了嗎？”
我點點頭。根據爸爸的話，我終於吹出了一個又大又圓的泡泡來。我們全家，連小貓“招財”都詫異地盯著這個五彩繽紛的圓滾滾的“球”。
我輕輕地彈了一下泡泡，泡泡從我手中掉了下去。我們家開始了一場泡泡爭奪戰。爺爺先慢慢地用手扇起了泡泡，泡泡飛了上去，又飄了下來；爸爸看見小貓“招財”著急的樣子，趕緊把它抱到能夠到能夠碰到泡泡的地方；小貓“招財”抓來抓去，大大的眼睛裡閃爍著好奇的目光。媽媽爭先恐後地衝了上來，並裝作女排隊員，大叫著：“單腳背飛！”
結果因為媽媽有一點重，“咚”的一聲，一屁股坐在了地上……十秒的沉默後，我們鬨堂大笑，連媽媽都不好意思地笑了。而我，肯定是笑得最響的那個人！吹泡泡真有趣！
那一個夜晚，我回憶著泡泡爭奪戰時，臉上不禁浮起一抹笑容來。
快樂“泡泡糖” 篇15
國小二年級作文 ,294字今天下午，天氣晴朗，我在作文班玩了一個有趣的遊戲，叫快樂“泡泡糖”。
老師把遊戲規則告訴了我們：同桌兩人選一個人上臺，圍成了一個圈，老師說：“泡泡糖。”大家要回應：“粘什麼？”老師說身體的每個部位，臺上兩個一組互相接起來，老師說的部位如果臺上的人沒有找到就算出局。選手有的大搖大擺地走上臺，有的興高采烈地走上臺，還有的慢悠悠地走上臺。
比賽開始了，老師說：“泡泡糖。”同學們說：“粘什麼？”老師說：“粘右腳。”同學們有的快速的和同學粘了起來，有的分不清左腳和右腳，還有的著急地找不到同伴。而臺下的同學有的拍桌子，有的哈哈大笑，還有的站在椅子上看。
下課鈴聲響了，真希望多上一節這樣的課啊！
課堂上的泡泡糖 篇16
國小四年級作文 ,456字商店的泡泡糖能吹出許多神奇的泡泡，課堂上的泡泡糖也可以創造出一個又一個精彩的瞬間。今天我們在作文班玩了一個泡泡糖遊戲，你們是不是十分期待呢？讓我帶你們去看看吧！
首先選好參賽人員，人數必須為奇數。比賽開始後，主持人喊：”泡泡糖！”大家要回應：”粘什麼？”這時，主持人隨機說出身體的某個部位，臺上的人要迅速找到同伴互相接觸主持人說的那個部位。最終沒有找到同伴的人則要淘汰出局，最後剩下的兩個人勝出。
比賽開始了，雖然我已經選定同伴兒是誰，但是我還是十分緊張，生怕被淘汰，心臟怦怦地跳個不停，邊走邊想：無論如何，我一定要堅持到最後！我全神貫注地盯著王鶴霏，突然老師喊到：”泡泡糖！”我們齊聲回答：”粘什麼？”老師說：”背對背！”我迅速走向王鶴霏，我們背對背地站在一起，再看別人，哦！田浩然出局了。因為有了經驗，所以，我不再緊張了。下一局開始了，我們不慌不忙地走著，老師說：”腦袋對腦袋”，我剛想和王鶴霏做動作，老師卻搶先一步，哎！可憐的我只好被淘汰了。
遊戲伴隨著歡樂的笑聲結束，響徹雲霄，它給我們帶來了歡樂和愉快。
吹泡泡糖 篇17
國小三年級作文 ,439字肖老師給每個同學發了一個口香糖。口香糖紙上面寫“益達”口香糖，十個月以後口香糖就不能再吃了。我的同桌用牙齒把口香糖壓扁，舌頭頂著口香糖，呼氣一吹，就吹出了一個大泡泡。我還不會吹，同桌說我來教你，我也跟他學。不一會的功夫，我就吹出了一個大泡泡，我很開心。
老師讓楊祖一上臺吹泡泡，楊祖一把口香糖吐了出來，我們都笑的很開心。
輪到我上臺吹泡泡糖了，我把泡泡糖吹得很大很大，結果泡泡糖爆炸了，我的嘴邊上全是口香糖，蓋滿了整個嘴。同學們都哈哈大笑，我也開心的笑了。
下面該兩人比賽吹泡泡糖，第一個是人張格輝，第二個人是楊祖一。張格輝緊張的想得第一名，楊祖一也是。張格輝的泡泡吹得很大很大，但是結果爆炸了，楊祖一吹了兩個很小的泡泡。最終是張格輝勝利了。
最後是我和老師的比賽，我看到老師也是緊張得不行，心裡想：輸了多丟人啊。我還是想把泡泡糖吹到最大，結果越大越容易破，老師是看到了我的緊張和害怕了吧，有意讓著我啊，結果沒有吹出來。
我得第一名，看到老師笑著看著我，我知道是老師對我的鼓勵！
未來的泡泡糖 篇18
國小四年級作文 ,460字在一個月黑風高的夜晚，一位美麗的仙女從天上飛過，一個小朋友叫到“快看！一個仙女”
但是，一個大人說：“那是一個普通的女人，不是仙女！”
你知道那個普通人是怎麼變成仙女的麼？當然是智慧泡泡糖了！
你只要吃了這個泡泡糖，說出你的夢想，它就能幫你完成一個願望，你的泡泡糖每天都會出現不一樣的顏色，你最喜歡哪個泡泡糖的顏色就按一下，這時，泡泡糖就會彈出一張紙條，泡泡糖會說：“主人，我是智慧泡泡糖，這是我的心願紙條，請在上面寫上你喜歡的動物，
謝謝配合！”你一定要在30秒內寫完你想要的所有動物，不然就不會有動物出現。寫完後你可以把它放在家裡的一個角落裡，第二天，你就會發現你想要的動物都在那裡等著你醒來。它不僅可以幫助你生活，還可以幫助你學習。在答卷時，你很有可能有不會做的題，這時，
你一定會想讓泡泡糖告訴你，那是不可能的！它會像老師一樣一道一道題給你講。
如果你在一次考試中，筆一下子沒油了，這時，你只要說一句：“泡泡糖，給我一隻筆。”
不知在什麼時候，你的手裡就會有一隻有油的筆。
這就是未來的泡泡糖，你是不是也很喜歡？
搶糖果遊戲 篇19
國小三年級作文 ,595字今天我們玩了一個非常好玩的遊戲—搶糖果。
比賽分為兩輪，一輪兩人賽，一輪全班賽。遊戲規則是：兩人站在桌子的兩邊，雙手交叉在胸前，聽口令，如果老師說右手，你伸左手，即便你搶到了糖果也算輸，對方就贏。第一局比賽開始了，是我和鄭子衍比賽。我輕鬆地走上了臺，而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來，他好像在想：我會不會輸啊？怎麼辦？鄭子衍的隊友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊長又厲害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的隊友也不甘示弱，玩笑著說道：“你可不許輸，輸了會被揍扁哦！”這話可把我“激怒”了，我瞪了他們一眼，就轉過頭死死的盯著糖果，想用眼神把糖吸過來一樣。老師發口令了：“3、2、1……左手！”我的手像閃電一樣伸了過去，而我的對手比我慢了一步，等我搶到糖了，他還不知道發生了什麼事一樣。我偷笑了一下，鄭子衍的隊員們都嚷起來，鄭子衍也不好意思，我叫了一聲“安靜”，因為三局兩勝，所以糖還不能給我。第二局比賽開始了，大家都很緊張，除了我，這次老師說：“嗯……左手！”我這次愣了一下，不過馬上反應過來，飛快把手伸了過去，鄭子衍比我又慢了，這次我忍不住了，笑了出來，笑得咧開了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺，而我卻開開心心的。
經過這次比賽，我搶糖果有了一個經驗：不要太緊張，不然手會僵硬的，還要專心聽老師的口令，這樣保證你百分之九十可以搶到糖，當然剩下的就是運氣了！
學吹泡泡糖 篇20
國小六年級作文 ,623字星期天，我買了十幾個泡泡糖，沒事就吃一個，當零食一樣吃。
爸爸回到家，問我：“你嘴裡吃的是什麼？口香糖嗎？”“不是的，是泡泡糖。”我回答道。“你會吐泡泡嗎？”爸爸說道。“我，我不會。”爸爸笑眯眯地說：“那我教你吧！”“好啊！”我高興地大叫起來。我看著爸爸，只見他一吐舌頭，一個拳頭大的泡泡吐了出來，又炸開了，弄得爸爸滿臉都是泡泡糖，好像立刻就變成了白鬍子老爺爺，我“撲”一聲地笑了。笑歸笑，我笑完了以後，爸爸對我說：“你先要把泡泡糖弄平了，放一點在舌頭上面，放一點在舌頭下面，你試一下。”我把泡泡糖弄平了，按著爸爸教的方法試了一下，爸爸讓我把舌頭吐出來一點點，爸爸接著說“對，就這樣，現在你稍微卷一點舌頭，然後吹氣，聽懂了嗎”我點點頭，捲舌頭、吹氣。“嘟嘟”一連串放屁的聲音後，我哈哈大笑，說“我吹的勁太大，像放屁一樣！”“哈哈哈，那你再看我做一遍吧！”爸爸說完之後，“砰！”一個泡泡炸開來的聲音，我心相：通道我吹起來了？這時，爸爸說：“我剛剛吹了一個特別大的泡泡，你還沒看到就炸了！”我心想：原來是爸爸吹的，不是我，隨後轉念又想肯定是我和爸爸同時炸的。我又試著吹了一個，拍拍爸爸得意地讓他看，這一次泡泡炸得慢了一些，我興備地叫道：“我成功啦，我會吹泡泡糖啦！”爸爸的嘴成了“O”字形，隨後，他讚歎說：“成功後第一次就吹這麼大！”我糾正說：“是第二次！”
學會吹泡泡糖，我準備來一個家庭吹泡泡糖大賽，看誰吹得大，你覺得怎麼樣？有興趣的歡迎參賽哦！