簷下聽雨相關作文20篇
簷下聽雨 篇1
高二作文 ,887字我獨自站在簷下，聽風聲呼嘯，聽雨聲淅瀝。沒有其他雜音，這世界死一般寂靜。
置身於破屋的簷下，聽雨聲在耳畔纏綿，仿若被帶入宇宙洪荒的那樣一個寂寥的年代。看雨線糾結成網，向你撲來，把你緊鎖在寂寞的牢。
雨聲由遠及近，逐漸清晰，落在破瓦上，打在芭蕉上。那雜亂無章的音腳恍若千金萬馬呼嘯而來，金戈鐵馬冷鎧甲，帶著懾人的殺氣從你耳畔掠過，踩碎你的夢境，讓你跌進無盡的深淵，那黑暗沉寂的天堂。我喜歡這雨聲，喜歡這雨聲磅礴，像無所不往的虎狼之師，什麼也擋不住它。但縱使氣勢如虹，也只是化作了一團水氣；縱使百萬雄兵，也抵不過時間的力量。時間是造物主的寶匣，當寶匣張開，一切都會被它吞噬，而後化作一縷輕煙。在時間面前，任何事物都顯得蒼白無力。
雨點墜入水裡，濺起一朵花，透明的花，多麼可愛。我看到雨的靈魂在那朵花裡安睡了。起初它還是嬉鬧著，執拗著的，像是找尋母親的溫暖懷抱的孩子，在跳進母親臂彎的一瞬間便笑了，睡了，睡得那麼安詳，看來他確實玩累了。母愛似水，總是溫柔細膩的，像這雨與水。雨是非常調皮的，他會玩到累了才會想起找媽媽，而水呢？她就在那裡，等著孩子回家，她等著，沒有怨言。等到雨玩夠了，跳進了水的懷抱，而水也只是寬容了他，沒有責罵，只是默默的浸潤著他。
想到這裡，腳下的水也越積越多，像是從四面發放來趕集的人，到了便停了，也擠了。我瞅著雨水匯成一股水流，目送它朝著遠處的籬牆奔去，他很快樂，但同時他也是趾高氣揚的，他不把一切放在眼裡，直觀橫衝直撞，他就這樣肆意的奔跑。但後來他便老實了—水流穿過籬牆被匯進了輸水管道，那管道是標準的圓筒狀，水流進去便被約束起來，也變得規矩起來。儘管水流還在管裡掙扎，但無濟於事，直到最後衝出管道，也變得規規矩矩。緩過神來一想，這人之於社會，不也正是如此？人人生來都有稜有角，或不羈，或放蕩，或張狂，但都逃不過年歲的打磨，只有你變得圓滑，才能適應這個社會的規則。見什麼人說什麼話，不是阿諛奉承，而是一種智慧。
雨還在下著，我仍在沉思。我的思想跟著雨點的節拍走著，走進了他的心靈。我看見那是雨的心靈，一片透明的海，我不小心失足跌下，溺亡其中。
簷下聽雨 篇2
國小六年級作文 ,876字此時天空翻出了魚肚白，太陽的臉從山那邊一點一點地探出來，不一會兒，火紅的太陽升起來了，它將溫暖的陽光灑向大地，天亮了。
原本蔚藍的天空發生了微妙的變化，一點兒，一點兒漸變著。大約過了十多分鐘，無拘無束在天空中飄動的雲層停止了漫遊，變幻成了淡淡的淺灰色。
我坐在屋簷下的板凳上，雙手緊緊地托住下巴，靜靜地看著天空那一點一滴細微的變化。
“沙沙、沙沙、沙沙……”如此美妙的音樂從何而來？我猜，它一定是來自天空的琴鍵，那來自一個不知名的、神祕的地方的，一個個活潑的“小精靈”下凡了。
小雨點兒像一個個可愛的、小巧的女孩爬上了樹幹，“嘀嗒”一聲，它把葉子當滑梯滑了下來，接著就像一個玩累了的小孩子，賴在地上不肯起來了。
“嘀嗒、嘀嗒……”一個個好朋友從天而降，兩滴小雨點兒同時落地，濺起兩朵小水花，好似一對好朋友在打鬧、嬉戲。“嘀嗒—”又有幾個朋友加入了派對，水花濺得越來越多，水窪就變得越來越大。
此時，場面上的雨滴到處串門，有的從樹上蹦到花朵上，有的先跳到石頭上再躍入池塘中，有的飄到屋簷上再快速滑到地面上，真是好不熱鬧。
小雨滴到處“安家”：小草上、花朵上、趕路的小雞和悠哉遊哉的小鴨身上……真是沒有哪兒見不到它們的身影，小草上，他們坐不穩，便會掉進泥潭裡，黑不溜秋的它們便成了土壤的部分；花朵上，它們成了花朵的滋補品，供花朵生長；落在鴨子、小雞身上，對小鴨們來說這是天然的沐浴，對小雞們來說就成了名副其實的“落湯雞”……
我恨不得化身一滴水，與它們一起自由地玩耍。
“雨過天晴白雲飄，天上架起彩虹橋”。雨改變了山的顏色、樹的顏色、萬物的顏色！花兒得到了滋潤，高傲地昂起頭，小草得到了養分，將頭小心翼翼地探了出來，“落湯雞”們也爭先恐後地出來覓食了，小鴨淋了一場浴，抖著溼漉漉的身體出來散步了……。
第一次如此認真地觀察雨後的世界，我看見天這麼的藍、通透；白雲多麼的潔白、柔軟；樹、草是這麼的翠綠、茂盛；花是那樣的嬌豔、美麗。整個世界煥然一新，生機勃勃。
“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”。謝謝你，親愛的小雨滴，你讓我聽到了如此美妙的樂曲！
雨天在屋簷下 篇3
國小五年級作文 ,534字今天，爸爸很晚才來接我，雖說那時才6點，可天卻很陰沉，馬上就要下雨了，我們火急火燎地往家趕。
一路上，我都在暗自祈禱：“老天爺一定要忍住啊！幹萬別哭啊！”可老天像是個老頑童，一點也不聽話，到子房山時，大雨就傾盆而下，而且越下越猛，我和爸爸瞬間變為“落湯雞”，由於沒帶雨具，路邊又沒有躲雨地方，也只好硬著頭皮繼續向前騎，終於，爸爸帶我躲進了一個簡陋的居民區，在一輛白色轎車的後面有一扇上了鎖的大門，我們就暫時躲在大門前的棚下，我心裡暗想：真是太幸福了，能有一個避雨的地方！在棚下站好，我才開始注意周圍的事物： 我們面前那輛白色轎車，在雨中忍受著雨點“啪塔啪塔”地敲打，雨，也能鍛鍊意志呢！
我們身旁長著一株綠色的無花果樹，被大雨沖刷的晶瑩剔透，雨，也能起到清潔的作用哈！馬路上，雨霧濛濛，行人很少，只有幾輛汽車還在雨中穿行。
聽著雨水拍打路面、樹葉、轎車的聲音，卻覺得很動聽，甚至有點喜歡雨天了呢！ 爸爸說：“蘇軾有首詞，是描寫雨天的……”，“我知道！是掛在咱家客廳的那首吧？”“嗯！”他說，“蘇軾當時是多麼樂觀，開朗啊！”“何以見得呢？”我問道，“‘莫聽穿林打葉聲，何妨吟笑且徐行’”只從這一句就可看出來他的樂觀豁達呀。”爸爸笑著說。 這時，我覺得，雨，也是很奇妙的。
聽雨 篇4
國小六年級作文 ,486字來的突然—跟著一陣陣涼爽的清風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄的來了。
剛開始雨是淅淅瀝瀝地下著，彷彿是一位害羞的少女在低聲歌唱。周圍的事物都在為她輕輕地、小聲地打拍子。
有了這些鼓勵，這位害羞的姑娘有了一些信心。聲音變得大了些，“沙啦啦，沙啦啦……。”這時周圍的事物成了她的琴鍵。雨姑娘手指放在岩石上發出“啪啪，啪啪……”的聲音；手指放在樹葉上發出“沙沙，沙沙……”的聲音；手指放在小溪上發出“滴答，滴答……”的聲音。她輕柔的手指彈奏出了一首有一首優雅的小曲，令人陶醉。
現在這位害羞的姑娘已經徹底放開了。竟然唱起搖滾樂來了。這時雷聲叔叔也趕來了，而總比他快一步的自然就是閃電大哥了。他們三個人在一起組成了一個完美的組合。在她們充滿激情的音樂中，周圍的花草樹木也情不自禁的為他們辦起舞來了。
漸漸地，天色暗了下來，他們要回家了。小草、小花向她們揮手致意，說：“再見了，歡迎你們再來。”大樹贈與他們一片樹葉，給他們留作紀念。
不知在何時，雨又悄悄的走了，帶走了一絲絲輕盈的薄霧，留下了一陣陣涼爽的清風。
在屋簷下，幾滴水往下落的聲音，彷彿是這些美妙樂曲的餘韻。
聽聽雨說 篇5
國二作文 ,657字大自然中有位神祕的使者，她總是令人捉摸不透。有時她靜靜的走來，與清風為伴，如同一位優雅的淑女。有時卻伴隨著急促的腳步聲，狂風驟雨，令人膽顫。她就是這樣變幻莫測。她是誰？也許你猜到了，除了雨，還會有誰呢？
他就是雨，大自然中最神祕的使者。她喜歡在春夏秋冬四個季節中徘徊，時時刻刻都會看到她的影子。夏季的雨溫柔亦多情，相比春雨的滋潤、秋雨的惆悵、冬雨的冷寂我更喜歡夏天的雨。
夏季的雨是歡快的，燥熱的天氣正令你煩悶時，雨來了。帶著清爽的微風，他把快樂傾灑在大地上。她說：“我來了，帶著清爽來了……
當乾旱佈滿農田，作物們奄奄一息，農民伯伯在田地中焦急等待時，雨來了。帶著農民伯伯的希望，她把善意的奉獻留下了。她說：“我來了，帶著希望來了……
記得那個美麗的雨天，當我還身處課堂時，我多麼希望這一天能帶給我一些驚喜啊。雨彷彿聽到了我的心聲，不久窗外想起了雨滴的“嘩啦”聲，我立刻震驚了，哇！這聲音再熟悉不過了，下雨了！
下課時，我迫不及待的走到室外。雨沒有之前那麼熱烈了，她淅淅瀝瀝的下著。外面的土地潤如油膏，空氣格外清新，綠油油的草地上沾滿了雨水，如同一群群調皮的小精靈。每一位同學都踏著雨水在散步，將這一天所有的不快驅散，沒有人打著雨傘、披著雨衣。我們享受似的擁抱著雨水，擁抱著空氣，肆無忌憚的和雨親密接觸。我彷彿聽見雨說：我來了，帶著你們的快樂來了……
雨就是這樣無微不至，她有時也會向人們說說自己的心裡話，只是我們很少有人去聆聽她、去讀懂她。聽聽雨說，用自己的心去品味，你就會讀懂她—這位多情的使者。
留得枯荷聽雨聲 篇6
高一作文 ,993字下了一天的雨，下得很緊、很密。已是深秋，葉子卻還沒有落盡，雨打在葉子上，一片緊密有節奏的音律，別人聽得昏昏入睡，但於我而言，下雨天，卻是睡不著的。我喜歡雨，更愛聽雨聲。
我對雨是有一種別樣的情感的，尤其是秋雨。春雨我不喜，尤其是初春的雨，她是個害羞的小姑娘，“千呼萬喚始出來”卻也只不過是“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”。其中間或夾雜著春雷，可雷聲大，雨卻不肯落，彷彿是某位裝腔作勢的官員，平白讓人生厭。夏雨來得急，去的也急，好像那位小姑娘已經長大，進入了青春期，固執而暴躁，從不聽從管教，隨心所欲，下雨，想多大便多大，卻不想給別人造成了多大苦惱。相比之下，秋雨是最好的。秋雨下起來，渾身都散發著一種成熟的魅力。杜拉斯說：“與你那時的容貌相比，我更愛你現在飽經滄桑的容顏。”使人慾罷不能的，便是成熟的美。秋雨是凜冽的，打在人身上，很涼，刺骨，引起身體一陣戰慄。秋雨是帶刺的玫瑰，更像有毒的罌粟。使人明知道愛上便會萬劫不復，卻也還是愛的義無反顧。秋雨是有韻味的雨。
《紅樓夢》的第四十回，黛玉曾向寶玉說過：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。”我倒喜歡李商隱的詩，但“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”這一句，卻是我最愛的。萬里枯荷、朦朧煙雨，既浪漫又不失憂鬱，想想便覺得美極。可惜我卻沒有機會一飽“耳”福。學校里人工湖有小小的一方，雖然只植了幾株荷花，且已深秋，但枯萎的荷花立於碧水卻也有一種說不出的蕭索殘敗之美。再加上這幾天連綿的細雨，使得這個乾冷的北方小鎮更多了幾分江南水鄉的溫婉多情。所幸學校樹多，聽不到雨打枯荷，卻也可以聽聽雨打落葉聊作安慰。
聽雨是一件很有味道的事。通過聽雨，你會聞到百里外果園芬鬱的果香，你會嚐到清涼冷冽的山泉。在學校聽雨，一片整齊，雨打在葉子上，沒有波動，沒有起伏，就像壞掉的收音機，一開啟，清一色的“沙沙”的雜音，學校的雨使人心靜；在家裡聽雨，聲音便多了幾分變換。我最喜歡的是雨打在飲料瓶上的聲音，斷斷續續的，就像鄰家初學鋼琴的小孩，琴譜還沒有練熟，只能斷斷續續的，一個音一個音的往外嘣。家裡的雨，裡面有小孩的純真。
有一句俗語：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。要入冬了，仔細算來，這該是入秋後的第六場雨了吧。聽說北京已經開始下雪。不知道這優雅高貴的雨聲，今年我還能聽幾次。也許正是有了一年的等待，聽秋雨，在我心中才顯得更加意味深長吧？
留得青荷聽雨聲 篇7
高二作文 ,780字秋陰不散霜飛晚，留得青荷聽雨聲。
對於一切嚴肅面對人生的人來說，時光是一種敬意：嚮往事，向未來，而對於我來說時光中你留下的愛的痕跡，卻是我一生無法拂磨的。
你離開之後，家變空了。家裡客廳東南角放置了一個紫檀紅木盒子，盒子上是那神態悠然的觀音，小時候我體弱多病，你說需要觀音來鎮殿，你在的時候每天早晨在盒子前方小香爐裡點上三根香，祈求觀音保佑我健康平安，兩刻鐘後便把香爐的灰倒掉，將臺子上的灰用抹布輕輕拂去，你離開後的第四天，我偶然瞥到那荒涼的一角，突然意識到你已經回到了屬於你自己的故鄉，而那香爐一角便是你花開之後存留在我心中的一片青荷，縱然花謝了那碧綠的荷葉，仍是你愛我的痕跡。
曾經每天清晨起床後，洗手間總有盛滿熱水的水盆和牙杯，你說小姑娘要用熱水洗漱，對身體好，可當某天我在某一個少了你的清晨起床時，洗手間只有冰冷的自來水，那水刺骨的冷到我心裡，我竟然是如此的不習慣沒有你的生活，眼淚就像是一把刀子，刀刀割我心頭，暖暖的開水是你離開後開在我心頭的一片枯荷，蓮敗了，青荷永存，時常用它來聆聽你對我愛的痕跡。
我開始仔細的審視家裡的一切，發現你留下的痕跡是那樣的多，又是這樣的少，眼前總是浮現出你出現在家裡的角角落落，你在這裡那裡忙活著，笑盈盈的，可是轉眼間你又不見啦，你留下的只有我對你的習慣，我對你的依賴，我甚至在這個你生活了已有兩年的家裡找不到你留下的一件物什，我知道於你而言，這不是你的家，你總是把自己的行李收納在那個小小的行李箱裡，隨時準備離開，這裡也許只是你的一個長期旅館，你的心裡始終放不下你的家，你周圍的那些街坊四鄰。
可是於我而言，你從未是我心中的過客，你在我生命中留下的點點滴滴，全部化作了開在心扉的青荷，花落了，青荷在，留得我在思念的時候聽聽你對我愛的雨聲。我會記得你—我最愛的外婆給與我的每一處痕跡，直到我向這個世界謝幕。
聽雨 篇8
高一作文 ,883字綿綿的細雨如花針，如牛毛，緩緩的打溼了地面，打溼了回憶。
我喜歡雨，喜歡它的蕭條，喜歡它的寧靜透著微涼。以往的我喜歡坐在陽臺上敞開半扇窗望著外面斜斜交織的細雨，聽著它淅淅瀝瀝的聲音，凝固的記憶也開始融化，慢慢的流淌。
一個陰雨連連的天氣，我在教室的視窗焦急緊張地等待著父親接我回家，剛買的新傘被我跟同學開玩笑時，當木棍給敲壞了。我無暇顧及別的事，心裡很害怕，怕父親當眾數落我。可事實並不是這樣，當我告訴了父親傘被我弄壞時，父親只是輕嘆了一口氣，便馬上把身上的單人雨衣脫下來，披到了我身上。一路上我的心中忐忑不安，回家準備老實挨訓，可父親沒有這麼做，換好衣服後父親只告訴我：傘咱們家買的起，就怕買不來一個教訓，買不來一個懂得。那年的那場雨一連下了四五天，綿綿的陰雨我每一次都細細聽，細細體會，像父親說的一句話：換來懂得。這時候，心就像雨一樣擲地有聲而又洋溢著寧靜。
我也常常在老宅的門前聽雨，大雨將至，路上的行人紛紛加速快行，也有少許被大雨中途截斷的人，我們家是村頭的第一戶，避雨的人也常常往這裡跑，這時父親就熱情招待，問候一番說笑一番之後，避雨的人連連道謝就匆匆回家了。雨水漲滿了記憶，漸漸地我懂了，不管身在何處，心中總有家的方向；在別人困難的時候留下一扇門，不求什麼回報，只是溫暖了這片天地。
雨透過紗窗濛濛地下，昏黃的路燈顯得寂寥，一兩聲長鳴的喇叭聲，遠遠的聽著是那麼地使人感到空曠，雨落在了農家的屋頂上，落進煙筒裡，落進黃昏的光裡，那微妙的聲音好像打擊著的玉珠，路上沒有行人，汽車趕著回家，“唰唰”的聲音從耳邊掠過，擊起一陣水花，屋裡泛黃的燈，讓人感到溫暖、落寞，玻璃上的水珠使人感到寂涼。
雨聲隨著風聲悄悄逝去，然後重來，逝去，又重來……雨啊！你能將我帶到過去嗎？我只要靜靜地看著，聽著那冷得徹骨的雨。
隨著時間的變遷，聽雨的思想也改變了。
小時候看那清新蒙籠的世界覺得蒼翠，長大後看那迷迷茫茫的世界覺得雨是下在心中的鹽酸，像張擇端的《清明上河圖》，無法預知繁華的背後是滿目瘡痍的江山。
雨靜靜的落，點醒了禾穀，滋潤了河流，引來了蛙鳴。
雨悄悄靜靜地落著……
聽雨 篇9
國小五年級作文 ,723字夜晚。我正捧著一本書坐在窗前的椅子上，細細的品讀著。這本書我幾乎天天都讀，因為這裡面有一篇文章，讓我百思不得其解，它叫《昨天，今天，明天》。
正當我一個字一個字的去理解時，忽然聽到媽媽在樓下喊道：“打閃了，要下雨嘍！”我隨意向窗外一瞄，猛地發現那漆黑的夜空不見了，取代而至的是一大片白，就好似白布蓋在了夜空中，隱約透著絲絲亮光。我下子被這奇妙的景象吸引了，便輕輕放下書，站到窗邊。“轟隆隆！”一聲驚雷炸在天邊，緊接著，大雨像一盆打翻了的水，衝進我的視線中。不一會兒，窗戶就被雨水遮住了，透過窗子，那滴滴雨水晶瑩剔誘，正圓滾滾的向下跑。
“雅琪，關客廳的窗！”媽媽的聲音把我從沉醉中硬生生的拖出來，“哦！”我悶悶的回答道。來到客廳，將窗戶關上。正當我準備回去時，眼睛從樓後面的路上掃過，看見那一片片小水灣時，一下子停住了腳步，愣愣的望著它出神。記得我六歲時，路還是泥路，一下雨，就成了一條小溪流。我就和夥伴們打著傘去玩，先將小腳丫浸在涼涼的雨水中，開心的拍打。玩夠了，就冷不防向別人身上澆水，之後趕緊笑著跑開。玩到最後時，都索性扔掉雨傘，赤著腳在雨中奔跑，打鬧。
隨著年齡的增長，心也慢慢成熟了。從十歲開始，每逢下雨，總會躲在家裡看書。即便是出去了，也會遠遠地躲避水灣，或者輕輕邁過去。
雨漸漸小了，我悄悄推開窗子，大口大口的呼吸雨後的空氣。遠處的大樹鍍上了一層晶瑩的粉，小草被水撫摸後現得更加嫩綠。
我不經意間想起那篇文章，一下子恍然大悟。昨天，是那一去不復返的過去，是那天真活潑的童年；今天，是那正在溜走的時間，是那學習的青春；明天，是那充滿憧憬的未來，是那收穫知識的季節。那一秒，我笑了，我笑這文章的含義，我笑這一生的三天：昨天，今天，明天！
聽雨 篇10
高一作文 ,684字這大約是最後一場秋雨吧，絲絲縷縷的細絲輕敲窗櫺，綿綿延延數著秋天，沒有一絲駐足的意思。
秋意闌珊，秋天將要遠去，就像終要遠去的好時光。我索性倚窗而眠，聽它一場秋雨自稀而盛。
初時雨淅淅瀝瀝，只是羞澀地滴答，輕敲青石板的小路，好似一位妙齡少女執傘而行，堅定不移地投入大地乾涸的懷抱，出塞的王昭君是否也曾經在這樣的雨夜裡佇窗而立，將她那無私奉獻青春的女兒心情傾吐細雨中？此時的雨著了些許詩情，無論哪一滴都無法選擇其旅行的終點，但他們都勇敢的去了！這是雨之少年。而人之“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”是否也是在這般不諳世事無私無畏呢？
漸漸地，雨聲聽來了有些脾氣。空氣中混著愈發濃郁的土腥味和不耐煩的躁動。彷彿急於向世人證明什麼。一如人涉世末深。紅塵裡，為名利，為稻樑，四處奔波。或許難免會有“江閣雲低，斷崖問西風”之漂泊感，也阻擋不住他“會當凌絕頂，一覽眾山小”的鴻呼之志！這是雨之青年，也如人之青年。
忽一陣疾風掠過。雷聲轟然炸裂，雨似天河般傾瀉，彷彿要刷盡人間的汙泥濁水。又一串驚雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物慾的麻木心靈。幾千年前，汨羅江畔的屈原，是否在這樣沉沉的雨夜裡縱身一跳？把他的鬱悶他的憤懣他的吶喊他的心聲傾灑天際？這是雨之鼎盛，人之輝煌時！
不知何時，雨聲聽來有了些疲倦。它累了，乏了，厭了。雨漸稀漸少了。雨滴的間隙中透著思索。雨聲從從容容，好似歷盡滄桑的老人閒品茗茶。回首人生，有喜，有悲，有輝煌，有失意，不過這都已不過如此，一笑而過了。只閒看庭前花開花敗，“一任階前雨滴到天明。”
一夜聽雨，醒來已是晨風微起，望著挽著露珠的嬌嫩小花，我的心豁然開朗……
傾聽雨的聲音作文600字 篇11
國一作文 ,1369字【篇一：傾聽雨的聲音】
雨，一個普通的名詞，但如果你細心去聽，卻總會留下不同的情感。
醫院。手術室內一位待產孕婦，與周圍忙碌的醫生與護士；手術室外，一群人不停地踱著步子，企盼著小生命的到來；窗外正下著傾盆大雨，雨敲打著地面所發出的聲音也同時震動著手術室外人的心；在這緊要關頭，這雨來得確實令人生厭。突然，屋內“哇”的一聲哭聲，將眾人從這亂麻中救了出來。此時，再次傾聽雨聲，便與這哭聲融合，譜寫出了眾人心中最美的樂曲。
車站。到處都擠滿了人，這冷不丁的雨攪亂了眾人忙碌的腳步，只好到這小小的車站避雨。雨敲打著地面，形成一圈圈漣漪；叮叮咚咚的雨打在人的心裡如同一頭小鹿不小心闖進狼的領域那般；雨越下越大，不少人打了的士準備離開；雨聲也由小到大，由小鑼轉為大鼓，彷彿在為人們心中的慌亂“起鼓奏興”；使人對雨產生些許厭惡之情。
屋內。正坐在床頭讀書的我被雨敲打窗戶的聲音驚醒，於是我便起坐而觀之。不經意間下起的大雨使我冷不丁打了個寒噤，於是我手中捧起一杯熱水，希望能為這溼冷的天氣注入一股暖流。窗外的雨越下越大，屋內的我內心卻相當地平靜；午後閒來無事的我，只把這雨聲當做一首舒緩的鋼琴曲來欣賞。此時的雨聲，不過是閒人聊以自慰的音樂。
傾聽雨的聲音，其實不論在醫院、車站甚或屋內，雨的聲音皆相同，卻因每個人心情的不同，而使傾聽雨後所產生的情感也大為不同。心中焦急，雨也跟著加大對地面地狂轟亂炸；心中慌亂，雨也不擇時機地亂蹦；心中悠閒，雨也跟著潤物細無聲。傾聽雨的聲音，其實就是在聽自己心底的聲音，聽雨後所留下的情感就是因為不同的心境而產生的；所以學會傾聽雨的聲音吧，那樣便學會了傾聽自己心的呼喚。
【篇二：傾聽雨的聲音作文】
我喜歡雨天。
我喜歡雨天，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音；喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音；喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音；喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……
細草微風岸，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨，是無聲的，可是我卻能聽到，聽到她隨風入夜的聲音；聽到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。
敞開的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽造物主給萬物製造的奇蹟。這絕美的交響樂，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水彷彿帶有靈氣，在草葉上，在樹枝上，在汽車玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。
風雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之後，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將雲上的水珠震落下來，鬥折的閃電直接將烏雲撕開，大雨傾盆，玉珠爭先恐後的向地面衝去，啪啪啪，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑，大風將雨滴不規則的撒向地面，好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來，對這句話我終於有了體會。
片刻之後就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮裡澎湃，在靈魂中盪滌。
聽雨 篇12
國一作文 ,539字時而溫婉嫻靜，時而粗獷豪放，時而纏綿悱惻，時而又深沉厚重。這就是我喜愛的雨。
我愛雨，尤其愛聽雨。
春雨是文靜的小姑娘，腳步悄沒聲息；她是粘人的，一來就數日不走，輕輕揚揚，飄飄忽忽，隨風拋灑。閉上眼睛—腦海裡有這樣一幅畫：大地是一張好大的宣紙；春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點，那綠便暈染開去，無際無涯……
夏天的雨可沒那樣的好脾氣，他總是不期而至。他像一個頑皮的孩子，趁你不在意。就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了。他噼裡啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然後咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚的打擊樂已經開始啦！然後用心去聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。
在聽秋雨的時候，一切都變得沉默、安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨便是具有魅力的背景音樂。聽著金秋的雨聲，我彷彿聽到了一個個新生命的誕生；聽到了慶豐鑼鼓的鼓點。
冬在人們的心目中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃汙垢；他不疾不徐地降落，鋪排著、準備著，你聽聽窗外冬雨錯落有致的聲音，分明是春的前奏。
這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真的、最明淨的心靈。
鄉下風雨 篇13
國小五年級作文 ,707字假期，我跟小姨回外婆家玩，剛回到外婆家，陽光燦爛，天空如同洗過一樣，碧藍碧藍的，乾淨極了，給人開心的感覺。可片刻間，天空佈滿了黑壓壓的烏雲，屋裡頓時漆黑一片。在屋前看書，字都是模模糊糊的，看不清楚了。空氣中充滿著壓抑的味道。於是我放下書，走出院門向外望去。柴火堆旁，一向聽話的小雞們驚慌失措地跳來跳去；大白鵝失去了以往的風度，焦急地四處亂竄……忽然，一陣大風夾雜著路上的沙塵朝我猛撲過來，我連忙後退一步，險些被大院的門檻絆倒。屋旁的竹林裡狂風四起，一根根竹子不由自主地搖晃起來，也驚得網床四處搖晃。“啪啪啪”，幾根竹子在狂風的“摧殘”下相繼倒下，其他的則被颳得東倒西歪。網床在狂風的怒號中很快支離破碎。不知是誰家的窗戶沒關好，與窗戶來了個“親密接觸”，傳來了一陣陣“砰砰”的聲音。樹枝搖曳著，不時傳來咯吱咯吱的響聲。
這時，天已經完全被烏雲遮蓋了，就像被塗上一層厚厚的深黑色廣告顏料，只有在閃電時才發出一點兒光芒。閃電過後，一切又恢復了黑暗。過了一會，隆隆的雷聲這才從天際傳來。我見勢不妙，趕緊捂住耳朵，逃回房間裡，注視著窗外世界的一舉一動。
窗外不遠處就是小路。雨點滴落在小路上，空氣中瀰漫著一股土腥味。雨點越來越大，滴在窗臺上的聲音也越來越響。很快，雨點越來越密集，成了暴雨。天像是開了的水龍頭，源源不斷地往下輸送雨水。房屋和樹木都隱入了茫茫雨幕中，像是在和我玩起了藏貓貓遊戲……
一會兒，雨漸漸小了，窗臺上不時傳來“叮咚”的響聲。狂風暴雨的景象不見了，取而代之的是一首動聽的“小奏鳴曲”……
又過了一會兒，雨停了，雲散了，風停了，一切都恢復了原先的情景，但和原先不同的是，眼前是一片清新的景象，空氣更清新了。
聽雨 篇14
高二作文 ,879字烏雲已將蔚藍的天空團團圍住，正在告訴我們不久之後將會有一場大雨。“嘀嗒嘀嗒……”拂著輕飄的風，雨水如期而至，雖然已是秋天，但卻像那夏雨般急驟，嘩啦啦地落下來了，清脆悅耳，雖平淡卻不失美感。一場大雨過後，聞著這雨後的味道，把這幾天累積下來的學習煩惱都遠遠地拋到了腦後。只想簡簡單單地做一個雨的聆聽者。
不知怎地，我竟然愛上了這雨聲，愛它的清脆細膩，愛它的低迴婉轉，愛它的變幻萬千。自古以來，這雨的聆聽者有不少，只是不同的人，不同的時代，聽著同一種聲音，卻有著不同的感受。王維的“空山新雨後，天氣晚來秋”；杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”，聽到的都是一陣喜雨，下得恰到好處，無聲無息，卻妙不可言。但是，像文天祥的“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”；杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”都給人一種雨後的破敗或蕭索景象，彷彿讓我感受到了一陣淅瀝瀝的景雨，衝散的不僅僅有溫暖的陽光，還有希望的光焰。
我也希望從這雨聲中聽出點什麼，可不知怎地，哪怕是每年同期而至的秋雨，都不能給我一種亙古不變的感受。明明都是那麼清爽，明明都帶來了秋的味道，豐收的喜悅，可有的時候，它像夏天的傾盆大雨，沖走了我對豐收的盼望；有的時候，它又是一場及時雨，溫潤著秋的乾燥；有的時候又像是一個悲情者，好像暗存著初冬的一絲落寞……在它面前，無論我多麼努力，多麼渴望做一名合格的聽者，卻總不能走進雨中的情景。
聽雨，不是在聽那淅淅瀝瀝的水花迸濺的聲音，而是在聽自己心中激盪起的那一縷縷波瀾。不同的人，懷揣著不同的心情，即便面對的是同一場雨，也不會有相同的感受。因為很多時候，我們雖處在同一片藍天下，卻也各自擁有著一片獨一無二的雲彩。
生活也像這雨聲，我們所經歷的並非生活本身，更多的體會還在於我們出發時的心情。當你笑著待它時，生活會給你一份快樂的感受，似那淅瀝而又充滿著豐收愉悅的秋雨；當你苦悶著面對它時，生活也會變得難以入耳，令你只聽到悲涼，找不到希望。既然如此，我們何不帶著一種快樂的心情，去踏上自己的旅途？人生苦短，似白駒過隙，倘若再不珍惜，縱使再美好的一場甘霖，也奏不出心靈的華美樂章。
聽雨 篇15
高二作文 ,790字中午了，教室裡只有寥寥幾個人在專心致志地學習。空蕩的教室顯得格外安靜，只有筆尖滑動和翻書的聲音，顯得很寂靜。
看著窗外的樹葉隨風而動，我突然感到教室裡一股悶熱，於是我走到窗邊，輕輕推開窗門，一陣陣清涼的風拂面而來，我頓時感到一片清爽。迎面而來的風是那麼的清涼，甚至還有淡淡的溼潤之感。我抬頭看向天空，淡淡的烏雲籠罩著。風也漸漸地大起來了，樹枝的飄搖發出嘩嘩的聲響。我知道這是下雨的前兆，於是我趴在窗櫥，靜靜地等待，任由涼風吹拂著我。
果不其然，細如牛毛的雨絲從天而降，穿透層雲，灑落大地，卻又是靜靜的，沒有一絲聲響。不一會兒，細如牛毛的雨絲消失了，取而代之的是黃豆般大小的雨滴，落在地上，噼裡啪啦地響著……聲音從開始時的井然有序到後來的雜亂無章。雨越下越大了，雨聲也漸漸地急切起來。天空裡，雨像一條條線，交錯著，又像一幕幕的水簾，整個天空迷濛起來。
我閉上眼睛，靜靜地聆聽著雨打大地的聲音，感到非常的愜意。心中的煩躁早已蕩然無存了。這雨聲，時而時而有序，時而雜亂，時而緩，時而急。大風一吹，雨聲更重了。但是，飄忽不定的風，將雨搖來晃去的，雨就像一個醉酒的漢子，歪歪扭扭。雨聲也因此而時明時暗，時重時緩，頗像抑揚頓挫的樂聲，也是一種享受。
我睜開眼睛，視野不知忽覺中清晰了，我端詳著雨水打進水窪中濺起的水花，在低平的地面上遠遠一看，彷彿漂浮著一層薄薄的白霧，猶如境中的霧氣在地面上徐徐飄起。
忽然雨聲漸漸地小了，地面上仙霧般的水花若隱若現。我也知道，這也是停雨的前兆。雨打的節拍愈發緩慢了，就像回到最初雨開始的節奏，慢慢地，雨終於停了，只有地上水流從高往低流去的潺潺的水聲。
我趴在窗臺，靜靜地感受著這雨後的餘韻，待到最後一絲水聲消失了，我才緩緩地起身，回到自己的座位，捧起書本，細細閱讀……
雨聲舒緩了我的心情，趕走了我的煩惱，撫平了我不定的心思。
聆聽雨聲，聆聽心靈，聆聽天籟！
聽雨說話 篇16
高二作文 ,757字窗外，夜色闌珊。漫天雨絲紛紛揚揚，捧一杯熱茶漫步窗前，看著它們在這暗黑天幕下恣意揮灑，聽它們說話。
這場雨格外的讓我欣喜，它如同初涉人間的少女，天真、活潑，看來今夜註定是個不眠夜，我怎可拋下如此良辰美景而獨自入眠，我應盡情地賞雨，聆聽雨的歌唱。
“淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……”你聽雨在歌唱，“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。世界的萬事萬物都需要雨水的滋潤，更別說此時的莊稼正需要雨水去促進它們的生長，這如此及時的雨，珍貴得讓農人心焦，讓農人欣喜。
我聽到了，你在感慨離人的悲傷，好似聽到了易安惆悵的低吟，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得！”萬葉飄落的秋季，葉隨風落，淚隨雨滴，造化弄人，可伶的易安只能把寂寞寄託在風雨中任它逝去，自己卻落得個“人比黃花瘦”的下場。
漸漸地，雨下得大了，離開易安的惆悵，一轉眼，你帶來的又是“一蓑煙雨任平生”的豪放，彰顯著男人的陽剛，你迅猛有力的拍打著地面，傾訴著壯志難酬的悲涼，昏黃的路燈下，盡顯的是你的勇敢與堅強，豪情滿天，幾人能給，我讀到的是你的豪邁與奔放。
也許是天公不作美，我還未向你傾訴我的衷腸，你的雨勢就慢慢地小了。放眼望去，在這個燈火如晝的城市，各色的燈光對映在你的身上，我聽到的是你寂寥的歌唱，在這片暗黑的天幕下，在這條幽深的小巷，誰能夠欣賞到你的美，你是否會因沒有伯樂而憂傷。
滿目的詩意，不由自主地伸出手接住你。我知道，你是在叮囑我：漫漫人生坎坷路，挫折會有，困苦會有，可是，人生不經歷風雨怎能見彩虹，人生，不踏盡坎坷怎能說走了世間這一遭。在痛苦的日子裡，不要憂傷氣餒，在有一點點成就時也不要驕傲自滿。雨，你讓我看到了酸甜苦辣和濃縮的人生，我可以聽到你的話語。
在有雨的日子裡請仔細聆聽，它會帶給你諸多的驚喜，我就聽到嘍。
聽雨 篇17
國三作文 ,864字“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。”，這般好，這般好。窗外的雨，點點滴滴，眼前是一片綠色簾子般的景象，遠遠看看，這老屋小巷卻像是一幅畫鑲在眼中，這樣的深刻，這樣的不會忘記。
“小年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”小小的我愛聽雨，聽這雨的點點滴滴。外婆卻是不同，不愛這下雨的天氣，我喜歡抱著外婆，外婆也愛我這粘人的小孩。那天的雨這樣大，人說“心靜自然涼”，外婆是體型大的人，又有“三高”，這樣的天氣也是悶熱。我與外婆說著話，說幾句笑幾聲，說些什麼我也是不記得了。也許這不是重點，重點只是我喜歡邊聽雨，邊與外婆說話罷了。而事情是這樣突然，一邊說話一邊傻笑的外婆就這麼倒下了，壓在我的身上，這般嚴實，嚴實得我嚇得不知如何反應了。
一旁不知是誰喊了一聲“外婆昏倒了！”，不知是誰將我和外婆扶了起來，不知是誰打的電話，不知是誰帶著我和我的外婆上了車。車窗外的雨還在下，好似下到了我的心裡，這般親近，與我融合在一起了罷。我看著家人走來走去，醫生進進出出，於一切不相符的，是我格外的安靜，因為雨還在下，聽見了嗎？好的好大的雨。
也許時間被定格了，在外婆倒下的那一刻。在外婆再次睜開眼看我的那一刻，我的時間是回來了吧。大聲的哭喊不帶一點雜音，卻完完全全的和雨和在一起。
“壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。”也許這邊是秋雨吧，無論何時看上去，都這般淒涼。不願說，不願說，但我仍是“斷雁”，離開了外婆的“斷雁”，離開了家鄉的“斷雁”。仍記得那個愛講故事的老奶奶，伴著鄉音的普通話，也同樣娓娓動聽。“很久以前的村口，有一位窮書生……”窮書生背井離鄉，也為“斷雁”一隻，在功成身就之後，窮書生不再是窮書生，卻永不忘著熱愛的家鄉。我雖並非著書生，卻也是同樣背井離鄉，雖不是功成身就，卻也盼望有一天能衣錦還鄉，是永不忘著家鄉的。試問有誰願永為“斷雁”，孤身一人在這淒涼的雨中。窗外的雨還在下，雨聲這般淅瀝，是在一遍一遍講述那書生的故事罷。
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”不知那時的我，又懷著怎樣的心情在聽雨呢？
“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”
聽雨 篇18
國一作文 ,632字聽雨，聽心。
—題記
下雨了。
我獨自一人憑欄而坐，望向雨幕。那顆雜亂的心，漸漸歸於平靜。我是要強的，幾次考試的失利，讓我感受到了無比的惆悵和煩亂。於是我嘗試分散我的注意力，將心思放在別處。可無論如何，我的心總像此刻天上的雲，籠罩著一片陰影。
身後傳來輕微的腳步聲，我沒有回頭。我知道是母親。
母親……她還好嗎？
從小，母親便是我的依靠，我的保護傘，對我的關心可謂是無微不至。小時候，或許對其還抱有感恩之心。可隨著年齡的增長，感恩之心逐漸淡化，我開始厭煩她的嘮叨，把她對我的好當作是理所當然的。從什麼時候開始，我開始頂撞母親了呢？然後遍體鱗傷，不僅是身體上的，更是心靈上的。我用我尖銳的稜角，重重地扎痛了母親的心。親春的叛逆，使得我向往所謂的“自由平等”，到頭來，才發現我有多錯，有多傻。
我從來就沒有讀懂過母親。她從來都不像其他的母親一樣，對我溫柔包容。她很嚴厲，她是一個完美主義者，她不允許我犯錯。可在我傷心失落的時候，她又會細心的安慰我，幫助我走出困境。所以，對母親的印象一直忽好忽壞，有時候甚至不懂她為什麼這麼做，以前我不懂，現在我懂了—她是為了我。
伸出雙手，感受雨水冰涼的觸感，不禁有些恍惚。這一滴滴雨水彷彿母親晶瑩的眸子，冰冷中有一絲熾熱，想起母親為我做的一切，眼中不由得蒙上一層水幕。以前的我太不懂事，傷透了母親的心，現在我懂了，還好不晚。
想起身後的身影，我不由地在心中湧起一股暖流。此刻天已藍，雨已停，轉身。
“媽……”
聽聽雨的聲音 篇19
國三作文 ,803字雨，空中灑下來的透明的精靈。
“滴滴答答，滴滴答答”，一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。看，細密的雨絲，織起碩大的雨幕，把天和地連線在一起，把地上的景物潑染得迷迷離離。聽，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨在輕聲淺笑，她溫柔地拍打著沉睡中的萬物。
三月的雨像無數只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的讚歌。雨霧紛紛，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴絃，像春蠶吞食桑葉。我們彷彿聽到了谷種爆芽的聲音，聽到春草長葉的聲音，聽到筍尖頂土的聲音……叮叮咚咚的一夜雨聲，敲起了春耕的鑼，擂響了播種的鼓。
七月的雨，就像戲中的主角，往往是在最關鍵的時候才登場的。當花草快被烤焦的時候，當大地乾渴難忍的時候，當地裡的莊稼奄奄一息的時候，它來了。電光閃閃，雷聲隆隆，它閃亮登場了。它風風火火，它恣意喧譁，它給大地帶來絲絲涼意，給人們帶來陣陣激情，給莊稼帶來了去火的解藥，使世間萬物又回到昔日的風采，使整個世界又煥然一新。
十月後的雨在低聲啜泣，這時憂傷永遠是第一感覺。看著那一片片枯黃的葉子瞬間失去生命，從樹上悠悠地飄下，那一顆顆茂盛的樹變成了乾枯樹幹，地上一層層厚厚的葉子，秋風卷著秋雨，奏著哀傷的曲子，為最後一批葉子緩緩送行。
城裡擁堵的路，忙於生計的人，他們各色雨衣的身影，在涼涼的雨裡像粒粒找不到位置的棋。在灰色建築屋頂上，呆立著幾隻流浪的鴿，滿腹的心事，在雨裡顯得更加沉重。
十二月的雨在無聲地撒落，它不說一句話，彷彿世界也跟著它一起靜止。冬天的世界除了寧靜還是寧靜。站在窗前，望著窗外的濛濛細雨，傾聽著自己的心聲。“咦，什麼時候開始下雪了。”在不知不覺中，這濛濛細雨已變為小雪，現在這雪逐漸變大。這情景想讓人賦詩一首。原來冬雨是雪的使者，這冬雪不也是雨的精魂嗎？雖然天是寒冷的，但已變為冬雪的雨，帶給我的是一種從未有過的安逸。
這就是雨，四季的雨，我心中的精靈，我心中的音樂。
留得殘荷聽雨聲 篇20
高一作文 ,1005字中秋已至，我感到一絲涼意。但不知怎地，在這金色的秋天，我仍時時記起那個剛過的夏天，忘不了它的火熱。熱情與奔放是它的旋律，成熟與衝刺是它的主題。但懷想只是懷想，眼下秋天已至，收穫的喜悅就是那熱情的最好的回報。
夏，有著“映日荷花別樣紅”的美景。夏天種荷、賞荷，似乎有了幾千年的歷史。一畝方塘，一片荷葉與荷花，這的確是美景。可現在，秋天到了，荷花也已調零，只留下幾片殘葉，被粗莖支撐著，搖擺著，讓人頓生淒涼之感。只有水中的落蓮，證明數月前的壯觀。
秋，無需荷來裝點，因為綠色已不是它的主色調，代之以金黃之色。秋也無需熱情，因為它是熱情的延續。當荷花落時，蓮子也已成熟，它預示著來年盛夏的輝煌。
夏天的雨，也是熱情奔放的。它猛，常沖壞了枝葉花朵；它短，往往無法滋潤土地。而秋天則不同，綿綿的細雨是世上最纏綿的。它細，輕輕沖刷著枝葉，清潔著花朵；它長，一下三兩週，但沒人惱它，纏綿的秋雨是世間最溫柔的。人們懷念的，大概也是這綿綿的秋雨。
在這綿綿的秋雨中，我們做任何事情，都是舒服、愜意的。我們常站在行走在秋雨中，讓它浸潤我們的臉頰、面板和衣服。這來自大自然的饋贈真是太珍貴了！
與夏天的流光溢彩不同，秋是一幅深色調的油畫，但不時有一兩筆寫意。現在，那一畝方塘中，深綠的水上是兩片殘荷，捲曲著暗黑的身體，它們的清香已不復存在，代之以秋的氣息。下雨了，稀疏的雨落在水中，打在葉上，是一片寧靜的輕響。秋雨中，殘荷上罩了層薄紗，是無言的老者，在雨中靜坐。這時，雨小了點，荷上仍有雨珠，塘中還有落蓮，都如水下的魚，在雨與水之間遊動著。雨停了，殘荷更美了，如駝背的老人，在風中哆嗦。水中是一片漣漪，如一張淚漣漣的面孔。這些都使我感到無端的不安。但不久，天由陰變多雲，陽光略微照下來，荷塘又恢復了平靜。此時，垂釣者頗多，他們不是為魚，而是為釣的吧！
差點忘了，秋天本來如此，何必太為之傷感，這樣的季節是世上最深沉、最含蓄的。它是最美麗的季節。
秋之面容是深沉的，飽含欣喜的，它給人以力量；秋之氣息是含蓄的，它使人陶醉；秋之形體是美麗的，華麗的衣著使它鮮豔，透亮的輕紗使它迷人。殘荷也好，落葉也好，都是春華秋實的結果，都是大地的輪迴，都是生命的暮歌。殘荷片片，秋雨綿綿，塘中美景，時隱時現。這樣的景色，哪個時候能見到呢？只有在這秋天，在這金黃的秋天，喜悅的秋天，深沉的秋天。殘荷是昨日的回憶，秋雨是今日的寫照，它們都擁有美好的明天。