灑進心中的雨相關作文20篇

灑進心中的雨 篇1

國三作文 ,575字

雨，是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑，也是人們的渴望。

抗日戰爭時期，有多少血氣方剛的漢子在前線和日軍用生命相搏，誓死保衛國家，用自己的血肉之軀築起一道道生命防線。戰火的瀰漫，聲嘶力竭的吶喊聲，都在訴說著保衛國家！久經乾涸的中國地，多麼希望雨的滋潤。終於，經過長達八年的戰鬥，中國地終於迎來了勝利，迎來了滋潤的雨，迎來了絢麗的彩虹。

十八世紀的法國，猶如一片乾裂的大地，它是多麼渴望雨的到來，多麼渴望受到雨的洗禮！不久，人們迎來了久違的雨露—伏爾泰。伏爾泰用筆寫出了一部部經典的傳世之作。著作中的文字猶如一滴滴小水珠，密密麻麻的灑淨了人們的心中，久違雨水滋潤的心田第一次暢快淋漓的喝了個夠，喚醒了人們沉睡已久的悸動和希望，滋潤著生命的萌芽。雨啊！沖走了埋藏已久的陰霾，折射出了絢麗的彩虹。

2011年7月，中國雲南遭受了百年不遇的旱災，土地乾裂如龜殼，莊家地裡植物缺水死亡，許多樹木也相繼因乾旱缺水死亡。雲南人民也沒有水喝。在這種情況下，黨中央決定用人工降雨來緩解旱情，全國民眾都在關心著雲南人民，大家都儘自己的綿薄之力，只希望能儘可能的幫到雲南人民。在人們的期盼下，密密麻麻的雨點打在人們的身上，打在田野裡，打在植物上，這些承載著人們希望的雨點不僅打在人們的身上，也灑進了人們的心中。

雨是可愛的，是光明的象徵，也是人們的希望！

灑進心中的雨 篇2

國三作文 ,654字

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

—題記

前幾日“秋老虎”來犯，天氣異常的炎熱。今日，幸得老天開眼，一場甘霖降臨人間。雨時而淅瀝，時而傾盆，我的心也愈加的不安，煩躁。

步入初三，煩惱、挫折、困惑、緊張……一下子鋪天蓋地的席捲而來。想象與現實就是如此的格格不入。“夜裡挑燈看劍，夢迴鈴響起床”，早晨六點多就要拖著疲憊的身體，努力睜著朦朧的睡眼，夜晚苦戰到十一點多才能入睡；課間，我們爭分奪秒，少了許多昔日的歡笑與打鬧；做題，偏偏理科尤為和我過不去，它識我，我不識它。想到這苦澀的年華，肚裡的苦水便排山倒海般噴瀉而出。

雨漸漸大了，叫人焉得不傷悲？

冥冥中，一位女子從雨中款款而來—易安居士。對於她，我真是別有一般滋味在心頭。生命中，她承受了很多：親人的逝去、朋友的離開、多年來與丈夫趙明誠收藏的金石字畫的流失、再次改嫁後收到的譴責還有那國家沉淪的痛苦。雨那麼大，但摧殘不了柔弱的她。儘管世事不堪，人間滄桑，但是她沒有褻瀆自己的生命與光陰，憑藉自己的才華與命運作鬥爭。於是，她再次創造不朽的詩篇：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的憂傷；“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁；“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲涼……

若沒有了狂風暴雨，或許她也不會成為一代詞宗，不會成為婉約派的代表人物。

雨漸漸小了，我的心中慢慢釋然，最終豁然開朗。

人生踽踽，前方道路的風雨還會更加猛烈，我會以堅強的心態面對生活中的種種困難，相信自己的未來不會蒼白。

風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我的心中還有夢。

灑進心中的雨 篇3

國一作文 ,535字

我趴在桌上，側著頭，看著窗外，雨猛了起來，窗外滴滴嗒嗒地響著。望著這雨，又想起了你。

那一次，數學考試，題目十分簡單，我是馬虎的人，寫完後並沒有去檢查。還十分高興地交了試卷。在準備慶祝自己，卻不知後事。

當試卷發下來，鮮紅的分數刺痛了我的雙眼。我埋著頭，不說話。窗外下起了雨，平時我是那麼喜歡雨，今天怎麼了，我卻覺得雨是故意來嘲笑我的，落在地上都帶著笑聲。

我拖著身子，走到窗邊，關上了窗子。你察覺了我的不一樣，跑過來問：“你怎麼了？”我推開你的手，移回座位。偶爾聽到你小聲：“她怎麼了，平時不是這樣的！”我仍無精打采的。

後來，你瞭解了我的不高興。走過來對我說：“沒事的，一次考試而已，你平常不是最喜歡雨嗎？我們去看雨。”雨仍在下著。

我被你拉到了視窗，指著那塊空地對我說：“雨下著時，空地被雨淋著，當雨下過後，空地上的泥巴都被雨帶走不是嗎？雨下過以後，天總會出現彩虹！”我似懂地點點頭。

從那時開始，我便聽信你的一番話，每當有挫折，我都會讓自己跑跑步或打打球，讓運動像雨水一樣洗去心中的挫折。而我堅信，挫折過後，我一定會看到彩虹。

今天又下起了雨，我又想起了你。是你教我如何洗刷心中的挫折，你就像雨一樣，滋潤了我的心靈。

雨停了，我看到天邊現出一條彩虹，你看到了嗎？

灑進心中的雨 篇4

國一作文 ,529字

隔著窗戶，望著那傾盆大雨。桌上的奶茶還熱著，那迷人的芳香彌散在空氣中。迷醉了我的心。

恍惚中，還記得那也是個雨天。微帶涼意的雨水輕輕敲打著窗戶，奏出歡快的樂曲。公交車內卻早已是人滿為患。經過雨水的沖洗，路面變的光滑溼潤，公交車也情不自禁的跳起了“迪斯科”。突然，“哐啷”一聲，不好！車卡進了一個“小水坑”。眾人都不知所措，司機也是神情緊張。這輛車載的幾乎都是上班族類，他們都很趕時間。

司機下了車，試圖要推車，但他用盡了全身力氣，也無濟無事。這時，出現了一個紅衣裳男子，他奔上前去，幫助車主用力推車，他兩腿叉開，試圖往前邁一步—車居然動了，他的臉上浮現出一絲欣慰的笑容，接著又使勁推了起來。不知怎麼的，車內的人們紛紛下車去幫忙推車。老天似乎被感動了，這輛汽車重新回到了地面上。車主急忙感謝他，他卻只是笑笑，然後消失在冰冷的雨水中……那一刻，我好像突然懂了些什麼，僅僅一個微笑，相信足可以給人帶來信心和勇氣，去戰勝那所謂的困難。

這是什麼？這就是愛，一種互助的愛，有著風雨的證明。在這大雨中相信有這麼一位天使，他是上帝派來的使者，用愛的力量為這個冰冷的世界染上屬於愛的色彩。

端起一杯奶茶，細細品味，回味她獨有的芳香。此刻，窗外的雨還不停的下著……

灑進心靈的雨 篇5

國三作文 ,848字

灑進心靈的雨，能夠滋潤人的心靈，淨化人的心靈，洗滌心靈的塵埃。在我心中，音樂就是灑進我心中的那陣綿綿細雨。

在我悲傷時，我會聽一聽理查德克萊德曼的鋼琴曲—《童年的回憶》。這首曲子彷彿把我帶入了兒時的快樂時光。開頭那段徐緩的中音與高音的結合彷彿是兒時盪鞦韆是的快樂歡呼。中間稍急促的高音彷彿是小時候玩捉人遊戲是的呼喊。再往後輕快的高音彷彿是孩子們銀鈴般的笑聲。最後結尾處漸慢的婉轉的高音彷彿是玩累了的孩子進入香甜的夢鄉。每當聽到這婉轉的音樂，我就會憶起兒時與夥伴們一起遊戲的快樂時光，心中的憂愁就悄然流走了。它洗滌了我內心的愁緒，給我帶來快樂，真是滋潤我心靈的細雨啊！音樂，真是一門奇妙的藝術！

在我急躁不安時，我會聽一聽古箏名曲《高山流水》。這首曲子開頭是一段厚重徐緩的中音，彷彿把人帶到那巍峨的高山前。然後則是稍快一些的中音，彷彿在人眼前呈現出一片鳥語花香的美景。中間還有一段模仿流水聲音的刮奏，很有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻味”，彷彿是山間汨汨流淌的小溪。然後是稍快、稍強一些的刮奏，彷彿是小溪撞擊山間岩石的聲音。最後是以一段泛音結尾，無比空靈，如水滴石般的柔和清脆。這首曲子彷彿把人帶入山青水秀的大自然中。面對這樣的美景，還有誰的心情不會平靜下來呢？我心中的急躁自然也就消失了。它洗滌了我心中的煩躁，給我帶來平靜祥和，真是淨化我心靈的春雨啊！

在我失落自卑時，我還會聽一聽比才的《卡門序曲》。它的旋律慷慨激昂，充滿鬥志，總能洗滌我心中的失落，給予我信心。在我憂傷時，我還會聽一聽《雲慶》。它的旋律充滿喜慶色彩，總能洗滌我心中的憂愁，給予我喜悅。這樣能帶給我積極向上的情緒的樂曲還有很多很多……每當我聽音樂時，就彷彿感到一陣甘霖灑入我的心底。音樂總是能洗去我心中的負面情緒，滋潤我的心靈。

音樂就是灑入我心靈的最甘甜、最純淨的雨。它無時無刻不在我心底的最深處，洗滌去我心中的塵埃。願在今後的生活中，音樂還能一路陪伴我成長！

灑進心靈的雨 篇6

國三作文 ,644字

“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨是愛的使者，她帶著愛來了，甘露般的滋潤著萬物，把自己的畢生都奉獻給了他人。

近日裡，無意間看見了電視上熱播的《新水滸》，我心情澎湃，久久不能自已。此番回顧，又是一種別樣的感受。

水泊人人皆英雄，百單八將聚梁山。呼保義宋公明不就是一個“雨”一般的英雄嗎？宋江為人正直，心胸坦蕩，行事光明磊落，眾兄弟情誼，好仗義疏財。所以人人都稱他為“及時雨”。

他重兄弟情，為兄弟寧願犧牲自己的利益乃至生命。記得有一集講到托塔天王晁蓋等人在黃泥岡劫取了那不義之財生辰綱後，被官府四處通緝。宋江身為朝廷之人，他不顧自己的前途和性命，毅然去給晁蓋等兄弟報信，並幫助他離開。宋江的仗義，非凡的高尚品質感動了他的兄弟們，也感動了千千萬萬的觀眾們。

宋江上了梁山後，做了頭把交椅，當了梁山泊泊主。豎起了“替天行道”的大旗，為百姓謀利益，打野心勃勃，權傾朝野的奸臣，為人民不懈奮鬥，讓人民安定生活，安居樂業。宋公明在做任何事之前後為他人著想，為了大義不懈努力。

看了《新水滸》後，宋江的事蹟深深地印在了我的腦海。他的精神如雨一般落入了我的心靈，滋潤著我的心靈。從他身上，我看見了他的英明遠見，心胸廣闊，重情義，知大義，識大體，為他人著想，為他人謀利益，為了目標不懈奮鬥的精神。

宋江的精神，是永垂不朽的精神。我相信這場“雨”會帶著一份偉大的人格落到大地的每一個角落，滋潤著心靈的每一寸土地。如果這種精神在中華名族裡生根發芽，在不久的將來，中國就會走在時代的最前沿！

灑進心頭的雨 篇7

國三作文 ,436字

雨是令人傷感的，她的來到總會帶給人無限惆悵與哀思。

窗外，雨下著，我呆呆的望著窗外的銀線，久久不能回神。我的心好像籠罩了一層雨水，冷冷的氣息瀰漫在我的身旁。

那天，不知是怎麼的，我心中十分燥熱，也許也該來一場雨了吧，所以那天我和您吵架了，只是為了一件芝麻小事。雖然事小，但是卻吵得異常激烈，我走進了自己的房間，關上了門，慢慢回想。

這一年以來，您總是說我變了很多，我承認，我的確變了，變得內向了，不愛和您說話了，總覺得您說的話全是一些無關緊要的廢話，什麼要小心呀，別忘了拿著拿那呀，甚至一句話要說很多遍，我對此十分反感，總感覺您是沒事找事，因此多次和您吵架，就算知道您是為了我好也抑制不住心中的怒火。

想著想著，竟然睡了過去，醒來時，身上多了條棉被，不禁覺得很溫暖，熱留在全身迴轉。

望望窗外還沒有停的雨，不由得嘆氣一聲，“唉”！雨雖然帶給我傷感，但是這難道不是一種好的預兆嗎，雨過就是彩虹，總會有令人心曠神怡的那一刻。

您和我的處境就是在雨中，讓我們一起等待天邊的彩虹。

灑進心田的雨 篇8

國三作文 ,1084字

午後的陽光總是耀眼的，不偏不倚，正好灑在那本已不知多久沒動過的書上，我慵懶地靠在窗邊，隨手拿起它，竟發現是本殘損的連封面上的字都只剩扭曲輪廓的“老古董”了。隨便翻了翻，才明白是一本不知何年何月被遺忘在這兒的古詩集。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”默唸著，思緒竟趁機飛回了以前。一個雨天，我靠在窗邊聽綠葉簌簌，聽細雨瀟瀟，窗外朦朧一片，為這陰雨天又增添了幾分神祕。突然，一片枯葉伴著微風，在空中旋轉，最終落在了窗邊，我的視線也因此而轉移。一會兒，那枯葉輕輕移了一下，我仔細一看，原來枯葉下有隻小蟲，它被死死壓在底下，不斷掙扎，可是哪有這麼簡單的事呢？它拼命向前移，不知過了多久才終於掙脫了那片枯葉。但小蟲卻未曾筋疲力盡，展開一雙褐色翅膀，在煙霧中勇往直前。

驀地，回過神，想到：人生漫漫，怎能如此頹唐？即使我們在理想的道路上遍體鱗傷，可依然不能阻擋我們前進的步伐。

接連又看了幾首詩，卻也沒覺得心中有何波瀾，或許只是因為李白的這首《行路難》恰好應了我此刻的心境罷。耐著性子讀下去，正想合上書，一首熟悉的詩又蹦了出來。

“幾重水復疑無路，柳暗花明又一村”。想來，小學時便已將這首詩背得滾瓜爛熟了，今日再見，竟像碰見了老朋友一樣親切。不自覺得，又記起了往事。

六歲時開始學彈琴，起初只是在琴房裡每天練半小時，後來家裡買了鋼琴，便開始在家練琴，半小時也隨之升為了一小時。日復一日，年復一年。人家總說，再好吃的菜，天天吃，頓頓吃，也會膩的。彈琴自然也是如此，我開始厭倦彈琴，甚至有些討厭它。每天都是不情不願，痛苦地在那一小時裡熬著。媽媽和老師似乎也已察覺，總是想方設法地讓我認真對待它。可她們越是如此，我越是牴觸。我甚至都已經給自己下了“判決”，我的彈琴生涯就此結束！直到一天，偶然的機會，我讀到了陸海的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，心裡為之一震。我開始重新尋找對彈琴的感覺，漸漸覺得每一首曲子都是一首詩，一幅畫，是需要去細細品味的。我感到彈琴不再是一件痛苦的事，我在彈琴的道路上，又看到了曙光。

想到這兒，嘴角又不禁微微上揚。《荀子》中有這麼一句話：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。生活總是充滿了不確定，但只要肯面對，肯嘗試，終有撥雲見日的一天。困難並沒有我們想象的那麼大，而我們在困難面前也沒有自己想象的那麼渺小。困難或許只是成功之巔的一塊石頭罷了。

不知何時，夕陽已落到了山邊，時間竟過得如此快。心中像是乾旱已久的大地被春雨滋潤過一般，是欣喜的，是向上的，是滿懷希望的！詩詞，是你一路陪伴著我成長，給我啟迪和力量，你就是上天灑進我心田的春雨啊！

心中的雨傘 篇9

心中的雨傘作文100 ,976字

漫步在鄉間小道上，一抹殘陽倒映在平靜的湖水中，那麼安靜，那麼令人沉醉。天，下著淅淅瀝瀝的小雨，天空灰濛濛的，像是要將整個大地籠罩。下過雨的小巷，一切都是那麼的新，我呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒的啁啾，心情頓時變得愉快，漸漸加快腳步，但我始終卻忘不了那個背影和那抹恰到好處的笑容。

如果說這座小鎮是一首鋼琴曲，那麼他們應該也只是跳動的幾個音符。但，就是這幾個音符，使整個小鎮添加了許多色彩。

馬上就要到中秋節了，家長們紛紛接我們回家。天下著雨，那雨，不大不小。媽媽開著汽車來接我回家。無論是穿工作服，休閒裝，農作裝還是學生裝都紛紛進出校園。突然有些喧鬧，多少都有些令人煩躁。坐在汽車上，媽媽賣力地開著車，使勁的摁著喇叭，嘴裡也碎碎唸叨著什麼。我別過頭，看著窗外的景色。這時，這是有一個身影掠過我的眼簾，一個穿著熒黃色工作服的人匆匆跑來，他穿得可真是簡陋呢：一雙沾滿泥巴和汙水的軍鞋上配著一條顯然不符合他身材的西裝褲，身上穿著淡藍色的短格子襯衫，洗的有些泛白，他那亂糟糟的頭髮扣著帶有“警察”字樣的工作帽，炯炯有神的大眼睛似乎在尋找這個城市的每個細節，但奇怪的是他竟然連一把雨傘也沒有帶。我想：也許是匆匆趕出來，沒來得及帶吧，也挺辛苦的。那邊人很多，他連忙跑過去指揮，用力的吹著口哨。街上的人很多，我和我媽媽整整堵了二十分鐘，車上的雨刮器不停地揮動，我的心也慢慢煩躁起來，可，仍有一個人在車流中跑來跑去。他—就是警察。

警察不停的走動，我漸漸也看清他的模樣：臉上有幾天未曾清理的胡茬，稚嫩的臉上有一張乾癟癟的小嘴，濃眉大眼。我好奇的向窗外探了探腦袋，發現整個大街就他一個警察，可能是大家都比較忙吧，就把這個重擔交給了年輕的他。

交通也慢慢疏通了，帽簷漸漸遮住了他的眼睛，可我卻看到一抹笑容綻放在他的臉上，那彎度，剛剛好，既不敷衍又不世俗，就像是出生的嬰兒笑的那般淳樸，那般天真。不夾雜世俗的任何獻媚。他，笑得是那麼的乾淨，那麼的愉悅。

現在，每當我走過那條街，總是浮現出溼淋淋的他，雖然一個人就給他一把傘，但他卻為我們做出了許多貢獻，其實，外表的雨傘只能遮風擋雨，可警察的貢獻，卻在我們每一個人頭上撐起一把隱形的大傘，讓我們感到溫暖，安全。正是有了這些默默無聞的人，才使我們的國家更加的繁榮昌盛，欣欣向榮。

那把雨傘，一直在我心中。

灑進廉潔的雨 篇10

國三作文 ,624字

在中華民族源遠流長的歷史中，廉潔之雨是一種不屈的浩然正氣，灑進了許多官員的心田。許多人把“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為自己的座右銘。

北宋時期的包拯，為官清廉公正，婦孺皆知，老百姓稱他為“包青天”。他雖生處高位卻一生為人清廉，他特別痛恨貪官汙吏。到了晚年，擔心後人出現不孝之徒，於是就在家中立了一塊石碑，上面刻著《誡廉家訓》以警示後人，其意大致是：凡是包氏後代子孫中有貪汙受賄者，不能被稱為包氏後代，死後，不能葬入家族墓地中。

可見，古人是對廉潔有多麼的重視，在古人心中灑進廉潔的雨。可如今提起“廉潔”一詞感覺離我們很遙遠，似乎不是我們所關注的事，而是一些政府所關心的事。其實，廉潔教育是要從未成年人開始。現在小孩子中也存在許多這樣的現象：一些同學為了當選班幹部，竟然採取請客吃飯、送禮品萊拉選票，有的同學在考試之前給老師、同學送禮尋求幫助。這種行為讓小小的心靈已經灑下腐敗的雨，而不是廉潔的雨。

這又一次說明了個別同學的心裡已具有了腐敗意識的萌芽，在他們幼小的心靈中已經埋下了沒有辦事講規則、講程式、不自己去爭取，去奮鬥，用錢來解決一切的意識。如果讓這些意識任意發展下去，隨著年齡的增長，那麼這些意識也只有逐步的發展起來。到了成年的時候，那麼給社會生活與經濟要造成多大的損失呀！所以，廉潔教育已刻不容緩。成年人要為孩子們帶一個好頭，依法守法。做官的人更要廉潔，只有這樣灑入孩子心靈的是廉潔的雨，而不是腐敗的雨。

用廉潔的雨去洗刷腐敗的汙垢吧。

灑進想象的雨 篇11

國三作文 ,667字

恰好是昨天，我將要睡覺，便隨手拿起一本閱讀，躺在床上，讀到一篇文章，《紀曉嵐》。其中有一個情節讓我大笑不已，說是乾隆叫紀曉嵐在他新買的扇子上題一首詩，紀曉嵐便題了一首王之渙的《涼州詞》，可是“黃河遠上白雲間”這句話中，由於太急，便少掉一個“間”字。乾隆好歹也知道這首詩，便問紀曉嵐這詩究竟是詩是詞，紀曉嵐知道自己少寫了一個字，便說題目是《涼州詞》，自然是詞了，隨後唸了出來。於是乎，一首新詞誕生了：黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。唉，還好那時候困了，不然我早笑疼肚子了，估計乾隆也被嚇了一跳。

紀曉嵐不愧是鐵赤銅牙，想象力令我折服。只可惜，現在身邊想象力豐富的人越來越少，孩子們的想象力也因為所謂的標準答案而一點一點被抹殺。這使我又聯想到一道小學生考試題：“八路軍在山上_____敵人。”這個空直接就是隨便填的，例如：殲滅，發現等，可是老師卻說是錯誤的，因為正確答案是“俯瞰”。中國的應試教育真是“標準”，孩子們為了能夠填對答案，天性充滿想象的孩子們一點點把“標準答案”記牢，把與之無關的都拋掉。我不希望有這樣一批一批的學習機器、考試機器。應對這樣一個問題，不應只有一種想法或辦法，就像飛行員只懂得看《士兵手冊》一樣。

我想，中國孩子們如果陷進束縛想象力的坑裡，則很難自拔。有些方面，後人確實不如前人了，我們應給孩子們足夠的空間，不束縛於死板的考試方法、學習方法，灑進想象的雨，發揮想象的極限，就像說出擁有一快磚後的50種用途一樣，讓孩子們產生隨時隨地隨機應變的能力，讓孩子們擁有屬於自己的想象天堂！

追憶心中的雨 篇12

國三作文 ,72字