第一次烙手抓餅相關作文20篇

第一次烙手抓餅篇1

國小四年級作文 ,489字

今天，我在家自己學烙手抓餅。

我首先把電餅鐺拿出來，又從冰箱裡把手抓餅和醬拿出來。然後，從廚房裡拿了筷子、木鍋鏟、刀和案板。

我開始烙手抓餅。我首先把電餅鐺插上電，又把電餅鐺的蓋子開啟，然後把手抓餅的包的裝皮撥開，扔到垃圾箱裡，把手抓餅放到電餅鐺上。又把蓋子蓋上。我想肯定要一會兒才能烙好，於是，我就往一邊走了，我在沙發上坐著看會電視，電視節目太精彩了，看了一會兒，我竟然忘了在烙手抓餅。大約過了五十分鐘左右，我才突然想起手抓餅，嚇得心裡“撲通撲通”直跳。我飛快地跑到電餅鐺旁，開啟一看，白生生的手抓餅變成了黑餅，比黑炭還要黑，硬得像黑鐵鍋一樣，還有一股糊味兒。我傷心地把手抓餅扔到了垃圾箱裡，我又從冰箱裡拿出一個手抓餅把包裝皮剝開，放到電餅鐺裡。這次我不敢再走開，用了三分鐘左右就烙好了一個很軟的手抓餅，這個手抓餅黃澄澄的，看著就很好吃。我拿案板放平，用刀切成六塊兒，然後抹上醬，聞起來更香了。我讓全家嘗一嘗，大家都說：“你做的太好吃了！”我不一會兒就烙了三個軟和的，三個硬的，共六個餅。我終於學會烙手抓餅了。

這事讓我懂得了失敗是成功之母，以後做事要一心一意，不能三心二意。

第一次做手抓餅篇2

國小四年級作文 ,485字

今天爸爸很早就去上班了，我一起床就聽見媽媽的嘆息聲：“唉，老公不在家，早上吃什麼好呢？”我連忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，我來做手抓餅給你吃吧！保證做的比爸爸的更好吃。”“哦？真的嗎？”媽媽半信半疑地看著我：“那就給你一次表現的機會吧！”我信心滿滿地說：“包在我身上。”

說幹就幹，我先從抽屜裡拿出做手抓餅的電餅鐺，手腳麻利地插上電源、開啟開關，再從冰箱裡拿出一個凍得硬邦邦的手抓餅，小心翼翼地把它放入電餅檔。為了讓手抓餅色香味俱全，我還在手抓餅上鋪了一層金黃的雞蛋，然後便合上鍋蓋，靜靜地等待手抓餅熟透。“噗、噗……”電餅檔裡冒出了香氣撲鼻的白煙，我連忙揭開鍋蓋，哇！一個白裡透黃、冒著熱氣的手抓餅出鍋了！我把手抓餅盛到一個精緻的盤子裡，擠上番茄醬，一份又香又美的早餐就大功告成了！

我把手抓餅恭恭敬敬地端到媽媽跟前，媽媽“阿嚏、阿嚏”一連打了好幾個噴嚏，嘴裡還唸叨著：“香，真香啊！”說著捲起手抓餅就想吃，剛放到嘴邊，媽媽又說：“難得吃一次兒子做的早餐，一定要晒個朋友圈，留作紀念。”我的心裡真是比吃了一大罐蜜還甜。

原來勞動那麼快樂，我以後一定要幫媽媽多分擔一些家務。

第一次烙餅篇3

國小五年級作文 ,432字

看著媽媽烙雞蛋餅，心癢癢的，特別想學，於是我就讓媽媽留了點麵糊給我烙。

我倒了一點油在平底鍋裡，冒煙了，我卻站得老遠不敢靠近：“萬一燙著手了怎麼辦？出血了怎麼辦？”媽媽在一旁催促：“快點，油要燒開了！”媽媽看出了我的顧慮，安慰著說：“沒事，慢慢來，不會燙著手的，我在邊上看著你呢！”我一咬牙，遠遠地把手伸過去，倒了點麵糊在鍋裡，雖然沒有燙到手，可因我離鍋太遠了，油太熱，還沒來得及搖勻，麵糊就在鍋裡凝固成型了。一個巴掌大的餅，老厚老厚的，一點兒也不好看。

我學著媽媽的樣子，拿起鏟柄，前後左右搖晃平底鍋，火苗差點兒就躥到我手心了，嚇得我把鍋鏟丟在灶臺上。我驚恐地看著媽媽，央求起來：“媽媽，還是你來吧，你看，火花都差點兒把我手烤成羊腿了。”沒想到媽媽毫不留情：“不行，凡事必須有始有終，絕對不能半途而廢啊！”望著媽媽嚴厲的眼神，我硬著頭皮，按照媽媽的方法烙完了剩下的麵糊。

功夫不負有心人，餅都烙好了，望著又黑又厚的餅，我嘟著嘴：“沒想到雞蛋餅好吃卻這麼難做啊！”

第一次烙餅篇4

國小四年級作文 ,672字

那天放學回家，剛好肚子餓了，看到旁邊有賣梅乾菜扣肉餅，我就買了一個，還挺好吃的，我就想自己動手做一個。

一回到家，就拿出做烙餅的材料，麵粉丶餡料，迫不及待的忙活起來。

先往碗裡倒一堆麵粉，這時候，妹妹跑來，抓了一把麵粉往自己臉上抹，哈哈，他可真是一個大花臉。在麵粉中，加入適當比例的水，再用手去攪拌，越攪越粘，接下來我用兩隻手攏住在案板上，來回的揉壓著，我心中早已有大布局似的，像一個樂隊指揮那樣，眼觀八方，一環緊扣一環，麵粉在我的手下魔術班成了軟乎乎的麵糰，接下來反覆的捶打。用擀麵杖擀，這是為了使面更加筋道，活脫脫一個小胖子嗎！這一步叫做揉麵

我把它放到碗裡，用東西罩著，這一步叫做醒面。

幾個小時之後，原本胖乎乎的麵糰變成了瘦瘦的，摸上去沒有，之前軟了，原來這就是醒面之後的效果。

現在就是做餡料的時候了，把肉和蔥攪拌，先炒的半乾不熟，放在碗裡。

把面揉成一個大圓餅，在中間抹上餡料，再把兩邊對摺，緊壓緊邊角。

開啟煤氣，在鍋子內放入豬油，噼裡啪啦，豬油的香氣瀰漫開來，我把烙餅輕輕地放在油裡，滋滋滋滋，烙餅的一面已經焦黃了，我趕緊把它翻過來，就這樣翻來覆去，第1個烙餅餅終於出爐啦。

妹妹跑過來，搶著要吃，“嘿嘿，我不知道好不好吃，就讓妹妹先來品嚐一下吧。”妹妹接過去，也不拿筷子，用手抓著就往嘴裡塞。我本以為他會難吃的吐出來，沒想到他大聲的喊好好吃，我也嚐了一口，很脆的感覺在嘴裡炸裂開來，再加上餡料的輔助，就更香了，這面真有嚼勁啊。

通過自己勞動所得到的東西才是最香的，這一次烙餅的經歷，我會永遠記在心裡，烙餅的感覺，我會永遠記住。

第一次烙餅篇5

國小五年級作文 ,644字

說到第一次，大家應該都有過這樣的經歷，只不過大家第一次做了什麼不知道而已，可是我做了什麼我知道啊，我來分享一下我第一次做餅的辛苦吧！

記得那是2019年的冬天，我爸爸經常給我和姐姐做愛吃的餅，那時我四姨的女兒——瑩瑩在我家住，爸爸又去做餅了，我和瑩瑩就去偷看餅是怎麼做的，姐姐因為上高中，所以吃不到了，爸爸把平底鍋放到電磁爐上，鍋熱了把油鋪在鍋底，然後用之前打好的雞蛋麵糊平鋪到鍋底，然後用適當的火去烙，十幾分鍾後烙至兩面金黃就可以了，我們看著爸爸那樣輕鬆，我和瑩瑩開始憧憬起來。

瑩瑩是個急性子，她先說我們也烙兩個吧，我說好啊，說幹就幹，就這樣，我和電磁爐平底鍋之間的合作就開始了，我和瑩瑩先把事情分工一下，然後瑩瑩打雞蛋我打麵糊。弄完這些。我拿出我家的‘祖傳平底鍋’，開啟電磁爐加熱。小心翼翼的倒上油，那油還不服氣，啪啪的往外跑，可是我不能退縮，我趕緊放入麵糊，香味一會兒飄到了我們的面前，我們看著手機上的視訊，不知不覺間就過了10分鐘，我一看鍋裡的餅變成黑煤餅了，我趕緊關住電磁爐，把餅丟了，然後又做了一張，這次我一會翻一下，一會翻一下，我的第一張餅就做好了。

我準備停火的時候媽媽來了，看到這一幕的時候，她不知是生氣還是開心，爸爸從菜地裡回到家的時候，說給去世的人才烙一張餅呢，我趕緊倒油入鍋，又烙了一張餅，我還讓我的同學——奧晨嚐嚐呢！

這便是我第一烙餅的經歷，真是太辛苦了，我以後更要多體諒爸爸媽媽。

第一次做南瓜餅篇6

國小四年級作文 ,519字

今天，我和奶奶一起製作了美味的南瓜餅，整個過程讓我回味無窮！

說到要做南瓜餅，奶奶立刻把躺在牆角的一個大南瓜給請了出來，三下五除二給南瓜去了皮之後，我們的合作就開始了。我們把大皮球一樣的南瓜一分為二後，就開始比賽誰先把瓜瓤掏乾淨。結果，當奶奶已經弄好了並悠閒地休息了半天時，濺了一身南瓜籽的我還在興致勃勃地用手摳著瓜瓤呢。掏洗乾淨之後，讓我們來把南瓜切成一個個的小塊吧。看著奶奶嫻熟地切著，感覺自己似懂非懂，忍不住也想來試試。於是我興沖沖地把奶奶手中沉重的大刀一把搶了過來，東倒西歪地砍了下去，差點砍中奶奶的手。不過還好，只是有驚無險。切好了之後，奶奶就把南瓜放到鍋裡蒸了起來。

哇，蒸過的南瓜可真香！透過金黃的表層，流露出一股股誘人的香味。我情不自禁地拿起一塊，但，太燙了！下意識地一甩手，燙手的南瓜就被我扔了出去。可不，正好打在了媽媽心愛的包包上。這下媽媽火了，大吼一聲：“誰幹的，快給我過來！”嚇得我趕緊抱起了頭，奶奶看到我狼狽的樣子，笑得直不起腰了。

最後，我們把搗碎的南瓜泥和糯米粉攪和均勻了，捏成一個個圓圓的小餅，從油鍋裡走一走，像金色太陽一樣的南瓜餅就新鮮出爐了。

夾起一塊放到嘴裡，輕輕地咬上一口，頓時感受到了成功的喜悅！

第一次舉手篇7

國小五年級作文 ,614字

回憶每個人的的第一次，都是令人最難忘的，只要你抓住每一個第一次，很好的把握，你就可以成功。

我讀一年級的時候的一天，教育局的領導要來我們學校檢查教學。

“領導來了”我們班的“探子”來報信，教室頓時變的鴉雀無聲。

領導走進了教室，坐到後面開始聽課，老師也上了講臺開始講課。老師講著講著，引起了領導們的討論。這時，老師不防提出了一個問題，有的同學一聽，腦子動的快的，都紛紛舉了手。

我也想到了答案，可我從來沒有回答過老師問的問題啊，手剛舉到半空中又馬上，這是我腦子裡一片混亂。過了一會。我東張西望，看到同學們大部分都把手舉了進來，我才慢慢的把手舉了起來，可又轉念一想，哎，還是算了吧。說錯了多丟人啊。

這時，我的心裡像有兩個小矮人。一個小矮人說：“快舉手啊，這可是千年難逢的好機會啊，千萬不能錯過啊！”可另一個小矮人卻說：別舉手了，說錯了多丟人啊！領導就在後面，說錯了，不僅丟自己的面子，全校也得丟面子，還是等等再說吧，何必爭這一題呢！”小矮人又說：“沒事，沒事，失敗是成功之母。你不說怎麼知道自己想的是正確的還是錯誤呢。就算錯了，老師也會幫助你改正錯誤的。”

老師也彷彿看出了我的心思，說；“同學們，回答錯了，也沒有關係，我會幫助同學們糾正錯誤的。

我聽了立馬鼓起勇氣，把手高高的舉起。老師點了我的名字，我站起來。回答了問題。同學們都給了我熱烈的掌聲。

回憶從前的第一次是多麼的美妙，雖然有些事會令我們悲傷。但大多都是幸福與快樂。

第一次做南瓜餅篇8

敘事作文 ,887字

嘿，朋友，你吃過南瓜餅嗎？是不是也像我一樣被那細軟甜糯的口感深深吸引了呢？在眾多的糕點中，我只對那香甜可口的南瓜餅情有獨鍾。

這天，姥姥從鄉下給我們帶來了三個大南瓜，一時吃不完，我靈機一動，說著：”媽媽，我們可以自己動手做南瓜餅啊！“”好主意！“媽媽很贊同我的想法。說動就動，我首先上網查詢了一下做南瓜餅的方法，大致就分為五步：去皮、切瓜、蒸熟、攪拌、煎炸。

首先，我們要做的是第一步：給老南瓜去皮。這可真是一門技術活，用太小的刀切不動，用太大的刀又不安全，最後還是我想出了一個好辦法，我把老南瓜立起來，給媽媽留出足夠的空間，這下，媽媽三下五除二就把南瓜的“衣服”給削掉了，呈現在我們面前的是一個紅彤彤的世界。

緊接著，該把南瓜切成塊了。這個簡單，我主動請纓來做這一項任務。我費盡九牛二虎之力把南瓜寶寶抱到菜板上，提起菜刀，對著南瓜”咔咔“就是幾刀，一看，效果還不錯，我再接再厲，繼續瘋狂地砍著。可是沒過多久，我就感覺到了腰痠腿軟的，手也使不上勁了。沒辦法，只得休息一會兒再開工了。

完成了第二步，緊接著就是最重要的一步：蒸南瓜了。開啟高壓鍋，我踮起腳，小心翼翼地把裝在盤子裡的南瓜放下去，然後再舀上兩勺子白砂糖。時間一分一秒地過去，半個小時後，廚房裡傳來了南瓜甜絲絲的香味，開啟高壓鍋，一看，啊，南瓜已經成型了，躺在盤子裡，真像一個個黃色的小精靈在睡懶覺！

媽媽把早已經準備好的糯米粉和在南瓜裡，使勁地攪拌了一陣之後，我拿出了模具。有小花朵形狀的模具，還有太陽形狀的模具，只要把南瓜輕輕往裡面一按，再一扣，南瓜餅的雛形就大功告成了。我認認真真地做著這項工作，與此同時，媽媽拿出了平底鍋，擰開煤氣灶，一束藍色的小火苗躥了上來，再在鍋裡倒上少許的食用油，然後把一個個南瓜餅放到平底鍋裡煎一陣子，很快，廚房裡滿是南瓜餅的香味，令人垂涎欲滴。

媽媽撈出了一個煎得金燦燦、圓溜溜的南瓜餅，我一口咬下去，香甜的味道頓時侵入了我的心扉，真是太美味了！更何況這還是我親手做出來的南瓜餅，能不好吃嗎？

第一次做南瓜餅，使我懂得了：做任何事，都要認真，一絲不苟，這樣，勞動成果才會豐碩而甜蜜。

第一次高空抓杆篇9

國小四年級作文 ,574字

最近，我參加了童子軍夏令營，其中高空抓杆專案，讓我終身銘記。

來到訓練場地，兩根長長的鐵桿矗立眼前，抬頭望去，直插雲霄。

一個小女孩第一個挑戰，她穿上安全衣，爬上鐵桿，艱難地爬上鐵桿上的圓拖，教官放了一些繩子，只見她猛然一躍，卻沒有抓住杆子，只好慢慢地落到地上。

隨著前面的人越來越少，我手中的冷汗也越來越多。輪到我了，我穿上安全衣，心想：“拼一把吧！加油，你能行。”我一腳踩住鐵桿上的把，一手拽住把，像猴子一般快速地爬上杆子。連旁邊的教官也讚歎道：“這個女生真猛！”這給我極大的鼓勵，更加奮力往上爬，覺得簡單的是小菜一碟。經過努力攀爬，我終於爬到了大圓拖下面。我倒吸一口氣，這可是最難爬的地方。我的腦瓜就像電腦，不停地搜尋著上圓拖的方法。只見我右腿向上一跨，用力一站，就穩定地站在圓拖上。我壯起膽子，向下望，下面的人和物變成一隻只小螞蟻。涼風吹在我的臉頰上，十分溫柔，十分涼爽，我就像一隻正要展翅高飛的小鳥。隨著教官高叫“三，二，一”，我身輕如燕地一蹦，繩子在不停地旋轉，我拼命伸手抓住杆子。我是那樣開心，因為只有少數人能挑戰成功，而我卻做到了。

這一天，我們還去坦克館看坦克，瞭解祖國多麼強大；學會了受傷怎樣治療，可以在自己和別人受傷時伸出援救之手；學習了軍拳，在受到壞人的侵犯時可以保護自己；苦練軍事動作，磨鍊自己的意毅……當天，我收穫良多。

第一次攤雞蛋餅篇10

國小三年級作文 ,476字

星期六早晨，我對媽媽說：“我想吃雞蛋餅。”媽媽笑著說：“那我們一起來做吧。”

只見媽媽先放了半盆清水，接著放了兩大碗麵粉，然後又敲了兩個雞蛋在裡面。媽媽讓我攪拌，我笨手笨腳地攪拌著，三種東西融合在一起，粘乎乎的，雪白的麵粉由於放了雞蛋，變成了淡黃色。媽媽在一旁說：“只有攪拌均勻，做出來的雞蛋餅才好吃。”為了把它們攪拌均勻，我使出了吃奶的勁，不一會兒就感覺手好酸，好像要斷了。我真想放棄，但轉念一想，我怎麼可以一遇到困難就退縮呢。我暗暗地給自己鼓勁：加油，再堅持一會，過會兒就可以吃上香噴噴的雞蛋餅了。

終於攪拌好了，媽媽先給我做了一個。只見媽媽熟練地攤了一個餅。輪到我動手了，我先開啟灶火，天藍色的火苗像在為我加油助威一樣，歡快地舔著鍋底。我又倒了點油，冒出了一陣青煙，我手忙腳亂地把麵粉倒進鍋裡，麵粉糊糊馬上沸騰起來，很快變成了金黃色的蛋餅，像一個小太陽。我又用鍋鏟把蛋餅翻了一個身，一會兒，一份香噴噴的雞蛋餅做好了。家人你一口，我一口，直誇我做得好，我開心地笑了，因為我嚐到了成功的喜悅。

這次做雞蛋餅讓我知道遇到困難不能退縮，只有堅持才能成功。

第一次動手篇11

國小五年級作文 ,359字

我記得是上個學期，我爸爸不知道從哪兒弄來了兩個小燈泡。

因為，我對有一些小東西特別喜歡，所以我就去向我爸爸去要，可他卻說：“如果你可以讓這兩個小燈泡亮起來我就送給你。”於是我愉快的答應了。

我答應之後我才發現，誒，我好像不會做這個，完了小燈泡不是我的了。我想了很久還是沒有想出來，就感覺很無聊，於是我就看了會書，這一看不要緊，我居然看到了“大祕密”！從這本《創作與動手》這本書中，我看到了一個小實驗，叫作做個小開關。

我心一想開關出來了不就好了一半了嗎？二話不說就去找材料去了。首先需要一塊木板……

終於，我把材料做成了一個開關。可是我剛想起來我怎麼把電導過去呢？鐵塊？不行，用……

忽然我媽媽提醒了一下我，我恍然大悟我就用一根線導了過去，發現成功了！

爸爸信守承諾把燈泡給了我，算是一種獎勵吧！畢竟也是我第一次動手。

第一次舉手篇12

國小六年級作文 ,647字

我打小就比較膽小。上了學後依舊如此。我曾無數次試圖克服它，但都無法逾越心裡的障礙。

一二年級的時候，同學們都叫我“膽小鬼”，原因是我從來沒舉過一次手。數學老師還曾當著全班的面數落我，說：“趙洋，你怎麼從來不舉手！難道你的手有千斤重嗎？”這句話引起了全班的鬨堂大笑，我的臉火辣辣地疼。我明白老師這種激將法的良苦用心，可我就是無法戰勝自己，依然如此。

“要做課堂的主人，而不是客人，聽清楚了沒有！”數學老師的這句話又在我們耳邊響起。原來，老師提出了一個問題：在我們學過的圖形中，有多少是軸對稱圖形？而全班竟然沒有一個人舉手。我心中早已有了答案，可又猶豫不決不敢舉手。“你們把學過的知識都還給我了嗎？”許老師提高嗓音氣呼呼地吼道。教室裡鴉雀無聲，都冥思苦想。

我的額頭滲出了細密的汗珠。舉？還是不舉？腦海裡立刻浮現出老師期盼許久的眼神，同學們平日裡的“嘲笑”。我的手就像五星紅旗一般緩緩舉起，縮在腦後邊，還不停地顫抖著。“加油！趙洋！”我在心裡默唸著。終於我的小手挺起來了，挺拔得像棵松樹。老師看見後，眼裡流露出難以言表的歡悅。“好！趙洋你來回答！”老師興奮地點我起來回答。我小聲地一個不落地說出了正確答案！老師大張旗鼓地鼓勵我，同學們都投來讚許的目光。

我成功了！我的小心臟“撲通撲通”地跳著，彷彿也在歡慶一般。這或許對別人來說太尋常不過了，但對我還說是跨越了一道鴻溝，人生路上的一大飛躍！那以後我常舉手，響亮地回答問題；積極主動地管理班級；也不止一次地登臺表演……再也不像過去那樣“膽小如鼠”了！

嘗試第一次舉手篇13

國小五年級作文 ,635字

從小，我就是一個十分膽小的人，連看見一隻蒼蠅我都會被嚇一跳，有一次甚至嚴重到暈了過去。在學校裡，我也是一個默默無聞的小女孩，在老師眼中我更是一個乖乖女，默默幫助同學，默默在老師的眼皮底下生活著。

在上課的時候，我幾乎從來不舉手發言，除非老師叫到我，不然我就是一個乖巧的娃娃坐在教室的一個角落。

直到我上五年級的時候，我們班的英語老師因不知什麼原因換成了五零二班的班主任—周老師。她為我們班上第一節課的時候，我還不認識她，所以看到周老師的時候，我的心就像十五隻吊桶打水—七上八下，因為她才剛來我們班，不知道我在我們班上是從來不舉手發言，怕她會叫到我。上課開始了，周老師上課十分有趣，她每提的一個問題，我總會有一種想舉手的慾望，不知因為是我神經失常了，還是我太喜歡這個老師了。周老師又提了一個問題，我顫抖的手舉了起來，又放下，舉了起來，又放下，心跳在不由地加速，清楚得可以讓我聽清楚心跳的聲音。我把手放在耳朵旁邊，心裡還是不明白到底是舉？還是不舉？舉，我害怕老師叫到我，不舉，可是我又辦不到。我把頭放在兩隻手交叉的地方，想了片刻後，終於還是決定舉。

我把顫抖的手舉了起來，老師馬上叫到了我，我順利的回答出來了。下課了，我走在教室的走欄上，還在回想著上課第一次舉手的情景，顫抖的手舉了起來，也許我在上課的時候舉起了手是一種不可思議的舉動。因此，我下定決心，上課一定要多舉手。然後我便將第一次上課舉手的感受深深的埋在了心的最裡邊，成為一次永久的珍貴嘗試。

第一次煎雞蛋餅篇14

國小五年級作文 ,536字

星期六，爸爸媽媽出去工作了，奶奶出去玩了，就我一個人在家。

快十二點了，“咕咕—”，啊，我的肚子在抗議了。家裡又沒人，我只好自己做吃的。做什麼呢？做個雞蛋餅吧。

我在冰箱裡拿了一個雞蛋，打在碗裡，又加了些麵粉攪拌均勻。我把鍋洗好放在灶上，打著了煤氣爐，等鍋熱紅了把油倒進去。因為是第一次做菜，我生怕油濺在身上，所以在等鍋熱時，我把爸爸的頭盔拿出來戴上，穿上膠靴，圍上奶奶的圍裙，又在脖子上圍了一條圍巾，好像去打仗似的。好不容易折騰到開始煎蛋餅了。我把麵粉蛋液全倒進了鍋裡，立刻，“滋滋滋滋”的聲音響了起來，我嚇得“哇啊啊”地邊叫邊跳開一邊。看到沒什麼危險，我才慢慢地走了回去。我看到蛋液慢慢凝固，上邊冒出不少的泡泡。就在這時，“啪”的一下，鍋裡的油炸了一下。媽呀，還好我“全副武裝”，要不然我可被燙慘了。我輕輕地把麵粉蛋液翻轉，看著它們繼續凝固……嗯，香味飄出來了，我深深地吸了一口氣，口水都要流出來了。過了幾分鐘，我看到雞蛋餅變得焦黃，猜想應該是熟了，就小心翼翼地把它們裝在碟子上。這時，“吱呀”一聲，門開了，原來是奶奶回來了，她看到我的穿著和地上的滿地狼藉，笑得喘不過氣來。

這次做雞蛋餅，讓我意識到：不管做任何事情，都要勇敢去嘗試，俗話說：有志者事竟成。

第一次做雞蛋餅篇15

國小四年級作文 ,446字

“快起床啦！”我在媽媽的催促聲中醒來。伸伸懶腰，整理好床鋪，洗漱完畢。媽媽問我：“粥己經熬好了，還吃點什麼？”我想了一會兒說：“媽，我有個想法，能不能讓我烙幾張雞蛋餅？”媽媽爽快地答應了。

好耶，先準備食材：蛋、麵粉、蔥花、白菜、鹽。接著切碎白菜，第一次拿刀，不知所措，有點手忙腳亂。媽媽提醒我慢點，彆著急。然後和麵，把麵粉放到大碗裡，加水，用筷子不停的攪拌。水倒得太多，面有點稀，再加點麵粉，結果又太稠了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，媽媽還開我的玩笑地說：“你這是傻媳婦兒和麵吧”。最後，在媽媽的指導下終於和麵成功了。

媽媽幫我把電餅鐺插好電，我在面裡撒上了鹽、蔥花、白菜，再次攪拌。接著往鍋裡倒點油抹均勻，然後把面倒入鐺裡，用鏟子把麵糊均勻攤開，再打個雞蛋在麵糊上面，蓋好蓋兒。兩分鐘後，金燦燦的雞蛋餅就出鍋了。看著自己做的雞蛋餅，那黃澄澄的可愛模樣，口水瞬間滋潤了我的口腔，嘗一口，哇，味道好極啦！

第一次做雞蛋餅，有驚有喜，有汗水，也有微笑。下次我還要自己做，歡迎你們來嚐嚐我的手藝哦！

第一次舉手篇16

國小五年級作文 ,800字

人的一生在於不斷的嘗試，不斷的嘗試就有了許多的第一次。初學自行車讓我把握對身體的平衡，學習燒飯使我體驗生活的艱辛。而第一次舉手，帶給了我不一樣的感受。

那是一節語文課，正在上《北京的春節》這篇課文。“請同學們說一說臘七臘八時的北京人都會做些什麼呢？”吳老師問。班上的幾個“舉手專業戶”瞟了眼課文，便齊刷刷地舉起了手，而我們這些“平民”只能低著頭，擔心受到老師的關注。老師的目光在班上來回尋找，似乎並沒有想要提問那幾個“舉手專業戶”。“翁鵬濤！”果然不出我所料提問到了我的同桌。翁鵬濤回答不出來只好站著，就像一顆歪七扭八營養不良的小樹扭來扭去。“專業戶”見沒請他們回答問題就慢慢把手放下了。

別啊！別把手放下去呀！老師快去請他們回答啊！手舉高一點呀！可老師似乎聽到了我內心所想，偏偏不請那幾個專業戶，又繼續用找尋的目光看著我們。完蛋了，完蛋了！老師下一個千萬別請我啊，別啊！老天有眼老師叫了我的後桌林夢妍。林夢妍支支吾吾地回答到：“有……有臘八粥和……和……”吳老師有些許不耐煩，發起火來：“每天都是這幾位同學舉手，其他人呢？都不認真預習了嗎？今天誰不舉手回家作業就翻倍！”我一聽心慌了起來，舉呢，又沒有勇氣，不舉呢？作業又得翻倍，這可是進退兩難了。我看了看周圍的同學們都紛紛舉起手來，就連從來沒舉過手的幾個也破天荒的舉起了手。我望了望老師，發現她正用疑惑的目光看著我，我心頭一緊想把手舉起來，但手就像是千斤重一般，怎麼也抬不起來。“湯聲濤？你呢？”我便在心中給自己鼓勁：老師都叫我了，我怎麼有理由不舉呢？便鼓起勇氣抬起了我這幾個學期都抬不起的手。果然老師點了我的名字，我也還算順利的回答了老師的問題，也受到了老師的表揚。

第一次舉手讓我明白，回答老師的問題，其實並沒有那麼困難，最重要的是勇敢的踏出第一步。俗話說得好“萬事開頭難”，但只要你有勇氣就一定能夠成功！讓我們一起爭做班級的“舉手專業戶”吧！

第一次做手抄報篇17

國小三年級作文 ,336字

今天，老師留了一項作業，那就是做手抄報。這可是我第一次做手抄報啊，我現在的心情是又激動又緊張。

我現買了一張四開的紙，拿了彩筆和鉛筆橡皮，這樣子，我的準備工作就做好了。

我先在四開紙的上面畫了三朵白雲，下面還點綴著“爭做文明少年”四個大字，白雲臉上還綻放出了朵朵笑臉。

然後我在白雲的下面畫了一個像小日曆的本子，上面寫了六行字，那六行字寫的都是關於安全的，我還在它那小本子上畫了蝴蝶裝扮呢。

我再在小本子的旁邊畫了一個相框，畫了一個小行，上面寫的都是關於“校園欺凌”的，我相信我的手抄報放在學校裡，大同學就都不會欺負小同學了，我們的學校也就不存在校園欺凌了。

這就是我第一次做手抄報，我相信，我們學校看見我這個手抄報的話，身邊的安全事情不會發生，可惡的校園欺凌也不會發生。

第一次舉手發言篇18

國小四年級作文 ,645字

在上一年級的時候，我的膽子很小，上課不敢舉手發言。

有一個早上，媽媽對我說：“孩子，勇敢點！今天要爭取在課上發言啊！”我點了點頭，可心裡還是有些慌張。

在數學課上，老師提問了一些問題，那些愛發言的同學都搶著把這些問題回答了，可我還在底下坐著，急的手心直出汗，可是就沒有勇氣舉起手。

眼看就要下課了，老師在黑板上寫下最後一道題：22+15=？我心想：這是最後一次機會了，一定要把握住！可我又想：我要是答錯了該怎麼辦？肯定是會被同學們笑話，也許還會被老師批評計算的不認真，更可怕的是，老師會不會以後再也不叫我回答問題了？

正當我猶豫不決的時候，我想起了媽媽早上說的話，是的，我要勇敢一些，因為我是男子漢，男子漢就不能怕犯錯誤，做到知錯就改就是好樣的！於是我鼓起勇氣，決定把這道題解決掉。我靜下心來開始計算這道題：22加15等於……哦！對了，等於37。為了防止得數算錯，我在心裡驗算了一遍：先用20加10等於30，再用2加5等於7，30加7等於37！沒錯！我兩次算的得數一樣，看來是真的沒有算錯！我看周圍的同學還在忙著計算，於是我把手高高地舉了起來！老師看我第一個舉手，就叫我起來回答，我站起來，大聲回答到：“22加15等於37。”老師向我投來了讚許和鼓勵的目光，同學們也都鼓起了掌。那一刻，我自豪極了！

從此以後，我信心倍增，只要老師提問題，我就會積極地舉手發言，慢慢地，我覺得舉手發言不再是很困難的事了！

這一次舉手發言讓我明白一個道理：有困難不要害怕，只要你勇敢面對，就沒有什麼事不會成功！

第一次舉手篇19

國小五年級作文 ,569字

我的膽子很小，在課堂上總是不敢舉手，總是害怕會說錯，今天，我第一次舉起了手。

今天學的是新課《白楊》，每當上新課，老師總會叫幾個人來讀書，當那幾個同學高聲朗讀並被老師誇獎的時候，我就羨慕他們，不時會想入非非，如果我也像他們那樣能高傲地舉起手該多好啊！每次當我羞澀澀地舉起手的時候，心裡的疑問就多了起來：要是我讀錯了怎麼辦？張老師會不會批評我？……一個個的問題衝擊著我。當老師的目光轉向我這邊時，我會“嗖”的一聲把手縮回來，結果老師提問了其他人。

每當早讀課上朗朗的讀書聲又響起來的時候，我便會下定決心，一定要舉起手，即使出錯了，也要堅持下去！

老師又要提名讀書了，我還沒有反應過來，李韻妙就已經開始讀了“車窗外是茫茫的……”唉！

等到她讀完的時候，老師又要提名了。因為這課的自然段太短，老師要讓幾個自然段在一起讀。可我還沒有數好自然段，聶韻軒就開始讀了。唉，又沒有趕上。

當老師再一次提名的時候，我卻緊張起來，哎呀，這關鍵時刻怎麼掉鏈子呀！我還沒有緩和好心情，劉奕軒已經站起來了。我長長地吧了一口氣，唉，又沒有希望了。

劉奕軒讀完的時候，我心中的“希望之火”不知什麼原因又重新燃燒起來，我毅然舉起了手。“許顥也！”老師點到了我的名，我大膽地站了起來，清脆的讀書聲在教室裡響起來……

今天，我第一次舉起了手，這感覺真好，以後我也要經常舉手。