第一次去實驗室相關作文20篇
第一次去實驗室 篇1
敘事作文 ,408字實驗室，我之前聽別人說過，說裡面很好玩，有各種各樣的儀器，可以看到一些微生物，還可以做一些小實驗，我一直沒有去過，對裡面充滿了好奇，充滿了嚮往，今天我終於去了一次實驗室。
在生物課前一節課的時候，一下課我就拿著課本迫不及待地跑去實驗室，在那裡，我看見了實驗臺，兩個實驗臺中間有一個水龍頭，在桌子上還看見了顯微鏡、碘液、生理鹽水，還有清水。
生物老師讓我們先做一些臨時裝片，再用顯微鏡觀察細胞。
我們先做洋蔥的臨時裝片，老師教我們，切洋蔥的時候一共要切四刀，這樣切正好可以切成一個小正方形，把上面的洋蔥皮弄下來，老師還說一定要用凹面的皮，然後剩下的步驟按照書上的來做。
說完了，我們就開始做，我先很成功的切了四刀，取下皮，然後又在玻璃片上放下，又滴了清水、碘液，碘液是為了給東西上色，讓我們更好地觀察，我最後又用顯微鏡看了看，果然看見了細胞。看著自己的成果，心裡覺得很高興。
實驗室讓我流連忘返，我真的想再去一次。
第一次做實驗 篇2
國小四年級作文 ,529字老師說下個星期要去實驗室做實驗，我們懷著期盼的心情等待這一天。
盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天！同學們走著整齊的隊伍大踏步走向實驗室，到了實驗室，我們眼花繚亂，有嶄新的黑斑，整齊的桌椅，各種各樣的實驗器材，最引人注目的就是各種各樣的實驗器材了！但是，有很多器材我都叫不上名字，沒關係，等以後就知道了呢！
終於開始做實驗了，我們很想自己做，但很快的打消了這個念頭，因為實驗室法則的某一條，不能自己做，要等老師講了才行。“今天我們要做的實驗是讓蠟燭熄滅！”劉老師說道，很多同學在下面討論，有的人說：“一吹就滅了！”劉老師又補充道：“用一個去了底的瓶子。”很多同學都有了疑問，劉老師給我們演示了一遍，先把蠟燭點燃，再把蠟燭滴到玻璃片上，把蠟燭固定上去，再把去了底的瓶子罩在上面，慢慢的蠟燭就滅了。劉老師告訴我們因為氧氣不夠，燃燒需要氧氣，老師讓我們試一試。
我們學著老師的樣子，先把蠟燭點燃，我們組都是女生，都不敢點火，我自告奮勇，把蠟燭點好了，再把蠟油滴在玻璃片上，固定住蠟燭，然後把去了底的瓶子放在上面，蠟燭過了一會兒就自己滅了。“我們成功了！”我歡呼道。做完了這個實驗我們很驚訝！這個實驗太有趣了！
自從這個實驗成功了，我就很有成就感，也很驚訝。太有趣了！
第一次去閱覽室 篇3
國小五年級作文 ,624字最近，學校把以前的的政教處改成了閱覽室。每次走往餐廳的時候，我們都會經過那裡，雖然我們只是透過窗戶看兩眼。我們從外面就可以看出，裡面裝修的很好。房頂顯示著藍天白雲，非常好看。於是，我們非常期待到閱覽室去看一看。
直到昨天晚上的時候，我突然聽到有人說，今天的晚自習，我們要去閱覽室參觀。聽到這句話後，我很激動，問他：“什麼？去哪裡？”她說：“去閱覽室啊！”其實我早已聽清“閱覽室”三個字。只是我沒有控制住情緒。
之後，我的心情還是很激動，腦子裡不時想象著閱覽室會是什麼樣子。反正，很好就是了。
去之前，老師還帶領我們到操場完了一會兒，接著上了個廁所，然後，就到了閱覽室門前。老師先是給我們講了進入閱覽室的規矩，還說了哪個不該做。其實，老師說的我一點都沒聽進去，一心都在閱覽室身上。
然後我們進入了閱覽室。果然，學校把閱覽室裝扮的非常美麗，就好像進入了世外桃源一樣。頂上是藍天白雲，腳下是非常乾淨的木板。放圖書的架子有的是是圓形的，有的是三角形的，有的是長方形的。另外，屋裡還有兩個小桌子，桌子旁邊有幾個小凳子。我選出一本我喜愛的書，坐在地上，靠在牆上，安安靜靜的看著。這節課的秩序非常好，聽不見說話聲，只聽見翻書聲。
當我正享受這快樂的時候，下課鈴聲突然響了起來。這個鈴聲就代表著我們將要離開閱覽室了。鈴聲響完以後我們只好帶著依依不捨的心情陸陸續續的的離開了閱覽室，離開了“世外桃源”。唉，我不知何時再能來到閱覽室，我真想把時間定在在閱覽室的那一刻。
第一次去閱覽室 篇4
國小五年級作文 ,510字昨天晚上，我們去了學校的新閱覽室。在去閱覽室之前，我們全班的心情都非常的激動，因為這是我們第一次去學校的閱覽室。
走進閱覽室，裡面的風格與其他房間的建築風格截然不同，閱覽室裡面就好像夢幻的城堡！就當我一跨進閱覽室的時候，我就覺得彷彿進入了童話裡，裡面的擺設、圖書、電燈……都非常的漂亮，奪人眼睛。
首先，閱覽室的老師先給我們介紹了閱覽室，然後，老師讓我們選自己喜歡的圖書。挑選完後，老師再三的強調要會看書，也要愛護書，不能把書弄破……
我坐在一個小板凳上，津津有味的讀了起來。我沉浸在書的海洋裡，閱覽室的書香彷彿帶我走進了書的世界，我讀的如醉如痴。當我看完這本書後，就去換一本別的書。
因為閱覽室非常的乾淨，即使趴在地上讀也是沒有關係的。我挑選了一個恐龍百科，在牆角讀了起來。
時間過得真快，我還沒有讀夠呢，就要離開了。老師讓我們把書放回原位。閱覽室實在實在是太引人入勝了，我戀戀不捨得走出閱覽室，真相再回頭看一眼。這不僅是第一次來閱覽室，但同時是最後一次了，因為我們已經是六年級，難忘的小學生涯即將結束，一想到這些，心裡還真有一點難過。
真希望可以再一次的去閱覽室讀書。希望再一次的去那童話般的閱覽室去遨遊知識的海洋。
第一次做實驗 篇5
國小五年級作文 ,1256字記得在《我愛科學》的雜誌上我曾看到過一個生雞蛋可以漂浮在鹽水中的實驗。今天我就想親自動手試試看是否是真的。這可是我從小到大第一次做實驗哦！
我先準備好兩個透明的玻璃杯，然後拿出一個勺子，再從冰箱裡取出兩個生雞蛋，並準備好一罐鹽粒。
我先在透明的玻璃杯裡倒進半杯清水，再把生雞蛋分別放進兩個杯子裡，只見兩個雞蛋毫無意外的都迅速沉到了杯底。我取過鹽罐往其中一個玻璃杯中慢慢放入鹽粒並輕輕攪動。記得書上就是這樣在攪動後生雞蛋就會慢慢浮上水面的。果然生雞蛋隨著我的攪動慢慢離開杯底，我不禁欣喜若狂：實驗馬上就要成功了！可還沒等我的驚喜冷卻，雞蛋又沉了下去。我一驚一乍的動靜吸引了媽媽來一探究竟，聽說了我的實驗內容後，媽媽取來一包細鹽給我：“細鹽比粗鹽融化的快，你再試試看。”於是，我加了幾勺細鹽，輕輕攪動。果然，雞蛋晃晃悠悠得浮了起來，可它卻懸浮在水中不動了。媽媽讓我再加些鹽試試。果然，雞蛋又開始緩緩上升，漸漸的，雞蛋終於浮出了水面！我興奮地高喊：“太棒啦，實驗成功了！實驗成功了！”媽媽此時提醒我在另一個杯子裡持續攪拌，看看到底是因為不斷地攪拌才使雞蛋上浮，還是因為加入了鹽才使得雞蛋上浮的呢。我依言照做，但是無論我如何攪拌，雞蛋卻只會在杯底打轉而不會浮起來。看來是因為加入了鹽的緣故才會使得雞蛋浮出水面的。
此時，一直在旁邊默默觀看的爸爸向我提出了問題：“釗兒，實驗成功了，也得出了清水中加入鹽可以讓雞蛋上浮的結論。可你知道這是什麼原理嗎？”爸爸的問題讓我張口結舌答不上來，實驗成功的興奮勁兒也失去了大半。爸爸語重心長地對我說：“勇於動手嘗試，親自驗證你看到的物理現象，值得肯定，但弄清楚其中的原理才是做實驗的目的。我和媽媽期待你的答案。”我重重的點頭，對爸爸的話深表贊同。
我迅速上網查資料，找答案。終於讓我破解了其中的奧祕：原來，物體的重量大於水的浮力時，物體就會下沉。物體的重量小於水時，物體就會上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增加了水的比重，當增加到了一定的值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會浮在水中；當水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來媽媽讓我不停加鹽，是為了增加水的比重，所以雞蛋最終浮出了水面。
找到了答案我異常興奮，可爸爸又向我提出來新的問題：“如果把鹽換成別的成分，比如白糖，結果又會怎樣？”我思考了一會兒不確定的回答：“按照這個比重的原理，結果應該也是一樣的吧？”爸爸鼓勵我說：“那就去親自試試看，只有理論和實踐相結合才會得到最正確的答案！”
此時的我終於有些明白了那些科學家們為什麼終日沉浸在不斷的求索中，因為探索科學的奧祕就是這樣不斷地提出問題，不斷地尋找答案，不斷地印證對錯，才使得科學不斷地發展前進……
動動手，做實驗；用用腦，查資料；還能學本領，長知識，真有趣！
第一次做實驗 篇6
國小三年級作文 ,275字一天，放學了，當天的作業是做一個實驗，我找爸爸要了一個手機，我把手機拿來查了一下，查到了一個跟乒乓球有關的實驗。
首先我拿了一個乒乓球，把乒乓球一個地方打扁，再拿一個碗來，把乒乓球放進碗裡，接著我又燒了一壺水，水壺開了，那些水蒸氣就像一個幽靈。我把水倒進碗裡，乒乓球就像一個調皮的小孩在游泳，然後我等了一會兒，都沒發現什麼變化，於是我把水壺拿過來，又倒了一些熱水。又等了一會兒，被打扁的地方竟然鼓起來了。我很好奇，就問了姐姐為什麼會這樣？姐姐說這是運用了熱脹冷縮的原理。
這就是我第一次做實驗的經歷，我以後要探索更多的科學奧祕，長大做一名科學家。
第一次做實驗 篇7
國小三年級作文 ,618字聽說，把蘇打粉倒在氣球裡，再把氣球套在裝有白醋的瓶口上，氣球會被吹鼓起來。我不相信，我想做個實驗驗證一下。
實驗材料有氣球、一瓶白醋、一勺蘇打粉。楊老師先給我們做示範，她先用左手拿出氣球，用兩根手指把氣球口用力撐開；接著用右手輕輕打了一勺蘇打粉，然後小心翼翼地把蘇打粉倒到氣球裡；最後開啟醋瓶蓋兒，馬上將氣球套在瓶子上，把氣球立起來氣球。呀，氣球真的鼓起來了！
輪到我們了！我不敢粗心，一步一步，小心地按老師教的步驟做，但在把蘇打粉倒入氣球中時，調皮的蘇打粉總是不聽話，老灑在地上，費了我好大功夫。“見證奇蹟的時刻到了！”我邊說邊馬上把氣球套在瓶口上，並把氣球立起。只見蘇打粉進入白醋懷抱的一瞬間，瓶子的白醋裡馬上沸騰了起來，灰白色的泡泡不斷從瓶底冒出，氣球像生氣的孩子，漲紅了臉兒，越鼓越大。看得我下巴都要驚掉了，我居然成功了！再看下別人的，有的沒成功，有的氣球飛了出來，有的氣球還破了呢！同學們都笑成一團，那笑聲都要把屋頂掀翻了！
隨著時間變化，我有了新發現。
五分鐘後左右，氣球不再變大，但醋還很渾濁，太神奇了！
十分鐘過去了，白醋開始慢慢地恢復透明，不再沸騰了，平靜得猶如一面鏡子。
一個小時左右，那氣球已經不生氣了，低下了頭。
為什麼氣球會鼓大呢？楊老師說醋遇到小蘇打會產生二氧化碳，使氣球鼓起，反應過了氣球自然小了。
實驗證明白醋遇到蘇打粉真能讓氣球鼓起。
以後我要多做實驗，這樣又好玩又長知識。
第一次去海邊 篇8
國小六年級作文 ,601字在我的生活中有許許多多個第一次：第一次做飯，手忙腳亂；第一次坐飛機，心驚膽戰；第一次騎自行車，驚慌失措……但是，最令我難忘的是第一次去海邊。
一年級暑假，媽媽帶我坐飛機去海南看海。我第一次看到海，啊！我驚呆了！海是那麼的大，那麼的藍，一望無際，海天相連，我的眼睛亮了，我的心胸突然變大了。
無數只海鷗在海邊翱翔，發出陣陣歡叫聲，好像在歡迎我們這些遊客；最吸引我的是沙灘上的那些貝殼，於是，我就加入了撿貝殼的龐大隊伍。海水裡的貝殼真多啊！它們被海水衝到岸邊的沙灘上，有白色的、有黃色的、有棕色的、還有黑白相間的，我和小夥伴們一個勁兒地撿貝殼，不一會兒，就撿了一塑料袋子。收穫滿滿，海灘上也留下了一串串坑坑窪窪的腳印，海浪調皮地撲向那些腳印，把沙灘又抹平了，我第一次這麼開心，快樂。
第一次，我套上游泳圈，在工作人員指定的海域裡游泳，和夥伴一起嬉鬧，我彷彿覺得我在和大海擁抱，大海以它那博大的胸懷接納我們，海水是鹹的，它洗淨我們身上的汙垢，我感到面板格外光滑發亮。
第一次，我親近了大海龜，我捏住它的大龜殼，它的腳有力地拍打著，好像在歡迎我這個遠道而來的小客人。
第一次，我看到“天涯海角”四個大字，據說那是南海最邊緣的一個海角，因此而得名。
大海是那麼的廣闊，它蘊含著很多寶藏，它不僅僅給我們自然美，海里的資源還造福人類，我多麼想再去海邊，擁抱大海，讚美大海，用大海一樣的胸懷去面對人生道路上的溝溝坎坎。
第一次去大海 篇9
第一次去大海作文35 ,369字前年暑假，我跟著爸爸媽媽去了大海邊。
我先在沙灘上玩起了堆沙堡等遊戲。我玩了一會，爸爸提議我們去游泳，我說：“算了吧，游泳圈沒氣會連人一起掉進大海里”，可爸爸又說：“你就不能勇敢嗎”。沒辦法，只能先去大海里玩一會了。
“哇，大海好壯觀啊”，一次次波濤掀起，像大海上的一片片花瓣，那一陣陣的海風，好像是田野上拖拉機的轟鳴。怎麼樣，大海美麗吧！
我去大海里先遊了幾分鐘，後來，我一下子跳上了岸，說：“涼死了，涼死了！”爸爸又說，你再堅持一小時，於是我又遊了一會，我在裡面，那浪花一陣一陣的鼓起來，我那時只能叫爸爸，“爸爸，快給我毛巾”，我說，可我忘了毛巾在媽媽手裡，媽媽叫著我：“毛巾在這兒”。可是我沒聽到，喝了一口又一口的海水，我終於聽見了媽媽的喊聲，我接過毛巾，對媽媽說：“媽媽，謝謝你！”
這是我難忘的一次經歷，因為，它鍛鍊了我的勇敢。
第一次去海邊 篇10
國小六年級作文 ,782字我的童年是燦爛無比的，就像顆顆閃亮的星星，一直照耀我前進……說起童年往事，最令我難忘的是第一次去海邊遊玩。
那是在我五歲的那年夏天，媽媽帶我來到了著名的濱海城市—廈門遊玩。最讓我記憶猶新的是第四天下午在鼓浪嶼的經歷。
那天下午，我們乘船來到鼓浪嶼，這是我第一次來到海邊玩，我興奮得又蹦又跳，東奔西跑，我光著腳丫在沙灘上，一會兒撿五彩的貝殼，一會兒在沙灘上堆碉堡，一會兒用帽子裝沙子……害得媽媽總在找我、叫我，無奈之下，媽媽只好把我“抓”到她身邊，讓我不要離開她視線範圍。就在媽媽準備下水的東西—相機、拖鞋、泳褲的時候，我蹲在地上，用我事先準備好的工具挖了一個很大的“沙床”。呀！挖的“沙床”剛好可以躺下我一個人，我撿起一塊平滑的石頭當枕頭，我吹著海風，聽著浪花唱歌，在“沙床”裡甜美地睡起來了。
過了一會兒，媽媽叫我去游泳，我一點也不想去。媽媽和同伴們都走了，沒有辦法，我只好戀戀不捨地離開我的“沙床”，跟上他們。當我看見一望無際的海洋，心情頓時激動起來，我迫不及待地奔向大海。可是，我剛跑上去，一個海浪打過來，浪花濺到我的臉上，海水都淹到我的肚子了。我嚇得使出全身力氣往回跑躺在沙灘上，看到海浪一層接一層衝過來，我害怕極了！
這時，媽媽走過來，說：“你怎麼不去下水呀？”我一個勁地搖頭，說：“我不去，那海浪太大了，我怕它會把我捲走。”媽媽說：“就在邊上試一試。”我聽了媽媽的話，我套好游泳圈剛在海邊試起來，這時候，一個浪花向我打來，我還來不及躲，就被嗆了一口水。我難受地叫起來：“海水真鹹。”我又退回到沙灘上，不想下水。後來在媽媽的鼓勵下，我和媽媽一起下水，跟媽媽一起打水仗，跟同伴們一起戲水，聽媽媽講海的故事……漸漸地，我不怕了，在海水裡快活地游來游去。
第一次海邊遊玩多麼令人難忘啊！現在回想起來，當年那個在海灘邊嬉戲的我多麼有趣啊！