笑著流淚相關作文20篇
我們笑著流淚的青春 篇1
高二作文 ,1038字我們哭過、笑過，流著淚，還傻傻的笑著。笑著，眼淚又不自覺地掉下來……。或許，一切都只為祭奠那不朽的青春。
—題記
野草恣意地攀滿斑駁的石壁，靜靜的石板路泛著微而圓潤的光，映照著那沒有繁複色彩的純淨天空。宿舍陽臺上，我倆靜靜地站著，陽光貪婪的爬在我們身上，在牆角邊留下一片孤寂的斑駁。“陽光再怎樣燦爛，在世界仍有他照不到的地方”我輕輕的述說著。“一切都會過去的。”你說道，“你還有我們。”當眼睛觸及無亙天空的剎那，眼角處幾滴晶瑩剔透的液體滑落、滑落，只留下一片冰涼，透徹心扉。“是的，你還有我們。”我自言自語道。炎熱的夏天到處充斥著生機的朝氣，我們即將畢業結束我們的初中學旅。可殘酷往往就這樣戴著面具無意中打亂我們的生活，給予我沉重的一擊。奶奶逝世了，那個陪伴著我成長的奶奶永遠的逃離了我的生活，一切都亂了，喪禮過後，很多時候我都深陷在痛苦的沼澤中，不能自拔，更別說學習了。而中考又迫在眉睫。
那時候，你一直在我身邊，為了開解我，你忍著內心的痛苦告訴我你婆婆離開事情，你曾經多次地向我講敘你婆婆照顧你的生活細節。我知道對於你婆婆你同樣有你一生都無法遺忘的痛，看著你通紅的雙眼，我再也沒有繼續頹廢下去的理由了。我暗暗告訴自己：“我要努力，為了以後都可以有你的生活，因為你，我相信一切都會過去。”那一刻，我笑了，對著地，衷心地笑了……
山不轉水轉一切都繼續。我們的友誼仍在進行時，而我們則由原來的二人轉變成了四人行，繼續書寫屬於我們的不朽青春。宿舍的天台，我們踏著黑夜的腳步，與星星為友，與月亮為伴，一起吹奏著那首屬於我們四人的《至少還有你》，為黑夜奏起了黎明之歌，歌唱著我們不朽的青春。
記得，暑假到了，我們都要回到各自的家。那天，在車站，我們站在一塊等待著車的到來。
終於車來了，我微笑著對你說拜拜，你笑著對我說：“路上小心，有空電話聯絡我。”我點了點頭。轉身，驀然離去，眼淚就這樣流了下來，落在地上開成了一朵嬌豔的花朵。我不敢回頭，我知道你的目光一直緊緊的跟在我身上。車上，透過車窗，我抹乾眼淚微笑著向你招手，你晃著雙手，陽光下你笑容格外的燦爛，我不禁看呆了。車子慢慢地駛離，拉開了我們之間的距離，模糊中，我分明看到一滴泛著淚光的液體在你的眼角滑落，刺痛了我的雙眼。也震撼著內心的角，那刻，我淚如雨下……原來，在我們的生活裡早已習慣了你的存在。
當陳年的煙霧打散了你模糊的記憶後，你會刻意去回回味那段悸動的青春嗎？
我會的，我會用我的一生去銘記那段屬於我們的青春。
笑著流淚 篇2
國一作文 ,831字從來沒有人承認自己喜歡哭。
因為性格拖沓，小學時，我總要做作業到很晚。那時，父母放心不下，每日都要檢查，因此連累全家都睡得很晚。小時候，我很粗心，父母提醒了很多次都是做無用功，父親便會嚴厲地教導。可往往是他還沒說幾句，我就委屈地紅了眼眶，眼淚隨之奪眶而出。經常是我坐在並不昏暗的書桌前，悄悄抹著眼淚，而父母就立在身後，無奈又心疼地搖著頭。那時的淚，是懦弱的淚。後來，我漸漸知道，我們要直面錯誤，戰勝它，而不是沉溺於悲傷，任它揉捏。
長大一些，與眼淚久別了。而又一次流淚是在那時—因我冒犯了一位老師而被要求寫檢討。當時的我既驚且懼，淚水險些不爭氣地流出來，所幸被我硬生生地憋了回去。
“不用擔心，老師不會為難你的！”“這是我上次的檢討，奉獻給你啦……”朋友們的出現，彷彿是久困於蒼茫大海後所見的燈塔，給小船以希望和方向。雖然最終沒用那篇檢討，但，她們的心意，我收到了。想起朋友們無時不刻的關懷，這一回，兩行熱淚無聲地劃過我的臉頰，是感激的淚。
“這是最後一次了！”我鼓勵自己。今年最後一次長跑考試，我一定要再破記錄。只有哨聲，只有汗水，只有不停的雙腿，我知道，步伐會越來越重，但不管腿是酸，是痛，也要堅持下去……一步，一步，我的腳步愈發沉重，彷彿操場的引力有千斤重，拖著我已經麻木的雙腿。我想哭，但我知道現在不是哭的時候。不要想，只要跑，因為那是我必須做的。視線漸漸模糊了，分不清綠草坪，紅跑道，眼裡只有大片的紅色和綠色……突然，眼前出現了一線白色：那是我追求的“聖地”—終點的白線。當我衝過去的那一刻，禁不住熱淚盈眶。我抱住了我的好友，趴在她的肩頭，啜泣了好一會兒。她告訴我，我竟然跑出了很好的成績。那一次的淚，是為我自己的成功而感動的淚，是微甜的淚，是含著笑的淚。
我的成長過程中，流的淚並不多。但是，從懦弱，到感激，到滿足，一次次眼淚中映照的，是不斷超越地自我的成功。讓每滴淚都有它的價值，也希望流淚之後，都能笑著面對自己，面對世界。
面對那抹笑我流淚了 篇3
國二作文 ,648字光陰如梭，光陰似箭，往往在你還沒有體會出它的滋味時就已經成了你回不去的曾經，留下的便只有回憶。而在我那如迷霧般氤氳的記憶中，那抹笑，常使我暗暗流淚。
回家時我想起了你啊，奶奶，今天回家使我想起了你，和你那永不褪色的笑。
記憶忽轉回兒時的故鄉，但已經記不得什麼了。只記得門前的土路和斜著的幾棵老楊樹。以及一片模糊中唯一清晰的一點，啊！是哪抹笑，彈指間，畫面立即明朗了起來，彷彿我現在就在過去，回到了童年。那老楊樹旁正靠著一個花白的身影—奶奶！她正等著我，看到我後，臉上立刻綻開了那熟悉的笑容，我也飛也似地撲了上去，奶奶的眼裡滿是笑，我也盡情享受這冬日裡難得的溫暖。
這樣的場景，重複了一次又一次，貌似一成不變的故鄉，也早已物是人非了。門前的土路已經不復存在，取代它的是柏油路。幾棵老楊樹也被砍倒，為此我不禁擔心：“下次奶奶靠著什麼呢？”
又是一年返鄉季，我跳下車，踩上漆黑的柏油路，緩緩地向老屋走去，夕陽無力地撒在地面上，一片緋紅，然而我卻找不到那抹笑的影子了，我急忙奔跑起來，寒風打在我的臉上，卻疼在我的心裡。我立即跨進院子—我好像怕趕不上什麼似的，為什麼呀？—我剛剛進屋，便立刻找到了奶奶，奶奶在床上瑟縮著，但一見是我，還是掙扎著坐了起來，此時已不能用花白形容她，而是蒼白，此時她卻向我勉強擠出一個同樣蒼白的笑。我再也忍不住了，頓時，火辣辣的東西紛紛從我的眼睛與鼻子中溢位來……
那抹笑，是溫暖的笑，更是溫情的笑，面對那抹笑，我一邊微笑著，一邊不住的流淚……
面對嘲笑我流淚了 篇4
國二作文 ,781字轉眼間，我已經十三歲了，在這十三年中，我哭過，笑過，也鬧過。就好比一艘小船行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧的海浪。對我來說，我的成長之舟，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
記得那是六年級上冊的一天，語文老師正在講臺上發著試卷，我們那時候分了組，每個小組都要算平均分來排名，最後三名的小組要得到相應得懲罰。而我們小組，每次考試都穩拿最後一名。這是，我也在心中祈禱，老天啊。，你就行行好吧，千萬不要得最後一名。快到我們小組了，我的心“撲通”“撲通”亂跳。老師念道：“希望組，最後一名。”這時，我的心就像打翻了五味瓶，難受極了，我看了老師一眼，老師那鋒利的眼神像一把刀，隨時隨刻都要殺死我一樣。這時，一陣陣嘲笑聲鑽入了我的耳朵，我仔細一聽，原來是同學們在嘲笑我們小組，有的說：“又考最後一名，笨死了。”還有的說：“每次都考最後一名，真是比豬還笨，哈哈哈~。”聽到這些，我跟難受了，心想：我已經盡力了啊。這時，我的淚水已經在眼眶裡打轉，可是我又想：這時候我不能哭，哭了他們又要嘲笑我了。於是，我把眼淚憋了回去。可是，那一節課我都沒有聽，老師那鋒利的眼神一直呈現在我的腦海裡，同學們的嘲笑聲也一直迴盪在我的耳旁。
終於下課了，我終於忍不住，趴在桌子上哭了起來，哭了一會兒，我想：不能光哭，要實際行動起來，我一定要努力學習，爭取下一次考試不考倒數。於是，我擦乾了眼淚，努力學習起來。
第二次考試來臨了，我們小組的人都很努力，考試時都做得很認真。試卷發下來了，老師唸到：“希望組，第五名。”我看了老師一眼，老師的眼神不再是鋒利的眼神，而是那麼和藹可親，旁邊也不再有同學的嘲笑聲，老師還說：“希望組從最後一名上升到了第五名，大家表揚他們。”於是，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。我們小組的人聽見，都笑了起來。
現在回想，我應該感謝老師那鋒利的眼神，感謝同學們的嘲笑聲，讓我振作起來。
面對父親卑微的笑，我流淚了 篇5
國一作文 ,912字父親是一棵無言的樹，他從不曾像母親一樣有春風般和煦的安慰，卻只是默默地為我們遮風擋雨，投下一片明媚。那日，當轉過牆角望見那卑微的笑容時，我的雙眼飽含淚水。
那天正是初冬十月，窗外雖有陽光，但畢竟是初冬，醫院裡還是有些寒冷，可此時父親的心卻猶如被六月的烈日烘烤般焦灼。我患上重感冒，已經住院治療一個星期，雖然每天打點滴，但效果還是不佳，半夜仍是高燒不斷，看著我紅潤的臉一天天變得蒼白，父親的神情也越發凝重。
下午3點，父親帶著我去驗血，長長的驗血隊伍已經排到了走廊盡頭。父親高高的為我舉著吊瓶，抬頭望見他那因長時間託舉而顫抖的手臂，我說：“爸爸，要不我們等會再來好嗎？”爸爸堅定地搖了搖頭，只是把液體瓶從左手換到了右手，他皺著眉頭，墊著腳，伸直了脖子焦急地向緩緩蠕動的長龍前方張望。
快到四點半時，我的前面還剩下一男一女兩個病人。這時我告訴父親：“爸，我想上廁所。”父親朝那邊望了望，前面的病人已經出來了，又望了望我吊瓶中的液體，馬上拔出針頭，輕輕拭去我手背上的血跡。他一邊小聲對我說：“快點兒”，一邊高聲答應著醫生：“來了”“哎，馬上來了。”
醫生板著臉，焦躁地等了兩分鐘，不耐煩地吼道：“這人死哪兒去了。”父親聽到那個“死”字，心猛地緊了一下，愣住了，睜大雙眼不安地望著醫生那滿臉的不屑。隨即便對醫生陪上笑臉說：“來了，來了，就來了。”這時一個年輕護士跑過來不知悄聲對醫生說了什麼。護士離開後，醫生轉過頭瞥見我，冷冷的說道：“進去吧。”
俗話說：“男兒膝下有黃金”，但為了我，父親放下自己的尊嚴，彎曲自己的脊樑，去為我求得一片天。當我在拐角處看到這一幕時，胸中彷彿被插進千千萬萬根尖刺，無比的酸楚，淚水噴湧而出。誰又曾想到，一個在學生、家長面前極具威嚴的老師竟會對著醫生有這樣卑微的笑容呢？只是因為他一刻也沒有忘記：自己是一個孩子的父親，不能讓孩子受到一點兒傷害，哪怕是一丁點兒。
至今每每想到此事，心中仍是無盡的酸楚。父親是一棵無言的樹，他從不曾像母親一樣有春風般和煦的安慰，卻用他那粗壯的枝幹竭盡全力為他那寶貝女兒撐起一片安詳的藍天！父親是那遮擋狂風暴雨的避風港，他那寧靜而安詳的港灣裡緊緊依偎著我那隻熟睡的小小木船！
面對著你無言的愛，我流淚了 篇6
國三作文 ,781字歲月的車輪輾過時間的路，漫過記憶的長河，我在內心深處，靜靜地回憶著那段最美時光，那些零碎的情溫暖了冬日的冷清，我流連於你給我送飯的每個下午，就在那個下午，我才深刻地讀懂你那無言的愛……
那天，放學後我與同學不緊不慢地走到校門口，不知從何時起，我已需踮起腳在人群中尋找你，我望見你瘦弱的側影在寒風中等待著，面頰通紅，凌亂的頭髮飄散著，我揮揮手示意你，你趕忙走到校門口，拉起我的手，我下意識地縮了回來，驚歎道：“媽，你的手怎麼這麼涼啊？”似一股寒流侵入我的身體，你像一個犯了錯的孩子解釋道：“對不起，是我考慮不周全，剛剛在外面等的時候沒注意……”“好了，別說了，咱們去吃飯吧”。
你與我來到車站坐下，我迫不及待地開啟飯盒，“哇，好香啊。”你的臉上洋溢著幸福與滿足的笑容，說到：“快吃吧。”我邊吃邊環顧著四周：路邊枯樹的樹枝齊刷刷地擺向你坐的方向，飄臨的落葉打著旋兒也向哪個方向追趕而去，奇怪的是，風這麼大，為什麼我一點也不冷呢，你在一旁也不閒著將在家衝好的牛奶倒入我的杯中，“到學校，記得把牛奶喝完哦，別忘記了……”你仔細地叮囑著我，手一滑，筷子滑落到地上，你彎下腰去撿筷子。突然，一股寒風朝我呼嘯而來，灌入我的身體，我不禁打了一個寒噤，你似乎察覺到了什麼，迅速地抬起身，寒風又消失了，我納悶地望向你，不經意間，我觸見你的身體傾斜著，臉色蒼白！
我恍然大悟，原來你坐的方向是風吹來的方向，你的側影在昏黃的燈光下越拉越長，你的愛也恰似那側影，蔓延在我心中的每個角落。
我的眼中滿含淚水，我忘著天空努力補讓淚水留下，可那滾燙的淚珠還是滴落了下來，為了不讓你發現，我對你說道：“我先走了，快來不及了。”說完，我就朝著校門口奔去，我躲在校門後望著你漸行漸遠的背影消失在十字路口……
時間是水，回憶是水波中的容顏，你的愛在我心頭縈繞，不斷給予我溫暖，讓我在冬日裡不再那麼寒冷！
面對著你蒼老的臉，我流淚了 篇7
國二作文 ,686字小時候，每當我摔倒時，是你把我扶起，是你為我擦乾眼淚，是你為我除去衣服上的塵土，是你為我處理傷口，是你急急忙忙的把我送進醫院。每當我生病時，是你為我做飯，是你為我清洗衣物，是你餵我吃藥，是你一直在我身旁守候，是你為我加油鼓勁，你從未有半句怨言。
隨著時光流逝，我已經慢慢地長大了，可你卻慢慢地變老了，額頭上的皺紋越來越多了，現在看著你蒼老的臉，我流淚了。之前，我對你的偏見是非常大的，有時候你錯了一點兒，我還會斜著眼睛對待你，可你還是和以前一樣，面帶微笑的對我，你沒有怨言。由於我正在一天的長大，開始懂事了，也懂道理了，我發現：我不應該那樣針對你，我應該孝順你，以前是你為我做事，現在我已經長大了，我不要你為我做事了，我要為你做事了，也應該為你付出點什麼了。如今，你已滿臉皺紋，有時候，我看見你便會想起我以前對你的不好，也想起了你對我的愛，因而流下了眼淚。
感謝有你，因為有你，我的生活才能如此美好；感謝有你，因為有你，才有了我，才有了這一切。是你撫養我長大，俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。″你對我的養育之恩，我不會忘，我要報答你。以前咱家的生活條件不是很好，可我要的，你都會。給我，我知道：那是你省吃儉用為我買的。現在想想，都十分心酸，以前是我不懂事，現在我懂事了，我不會在讓你受苦受累了，親愛的母親……
比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，胸懷廣博才能翱翔於這大千世界，感恩是我們每個中學生都應該學會的，也是每一個人都必須遵守的，擁有一顆感恩的心，等於擁有了全世界，擁有了取之不竭，用之不盡的財富。
帶著眼淚的微笑 篇8
國小四年級作文 ,645字許多人都以為快樂是面帶微笑的，但那件事是我帶著眼淚感受到的快樂。
那次是我和舅舅分別的事。雖然我舅舅對我並不是蠻好，但他在學習上對我是再嚴厲不過了。簡直就是“包工斷案---鐵面無私”每次我讓舅舅陪我玩的時候，舅舅總對我大聲嚷嚷：“玩什麼玩，一天到晚只知道玩，你不會用那些時間去學習嘛？”其實，我從心裡都可以感受到舅舅是愛我的。
一提到學習，我舅舅可沒少花功夫。我到他家去玩，舅舅總會給我報聽寫，讓我背課文，寫卷子。每當我說：“真累啊！”舅舅那一本正經的勁就出來了，說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”
記得寒假的一天，我去舅舅家，舅舅看見我來了，就給了我一本作業，讓我寫完。我心想：舅舅可比我爸爸狠多了。好不容易寫完了，舅舅又對我說：“加油，還有三本！”那一刻，我頓時特別討厭舅舅了。但每次考試，卷子上鮮紅的一百分，舅舅可真是操了不少的心！
直到有一天，舅舅要去當兵了，得知訊息後，我跑到火車站。正要上車的舅舅呆住了。我的眼眶頓時溼潤了，我抱著舅舅，眼淚不知不覺地流了出來。舅舅看著我說：“別哭了，我會回來的，你要等我回來喲。”說完，舅舅把他平時最喜歡的木雕遞給我，我接過木雕，抬起頭時，舅舅已經上車了。我望著遠去的車，又看了看手裡的木雕，頓時心裡覺得很快樂。
生活是美好的，是快樂的，每一樁小事都值得回憶。這件事令我感受到，其實流淚也是快樂的。
那天我流淚了 篇9
國二作文 ,768字雨，凝固了淚水，靜默了星光。回眸，卻只有你，依然存在。
窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。透明的雨從灰白的霧中悄然落下，打在窗沿邊，發出“滴答滴答”的聲響。
下午的最後一節課已接近尾聲，再過幾分鐘就是放學時間了。雨似乎沒有要停下來的意思，樓下的校門外已是人滿，吵吵嚷嚷的聲音劃破雲層，向教室傳來。不經意間地往樓下一督，以往熟悉的身影並沒有出現在我眼前，便開始仔細地查詢，一遍又一遍，卻始終沒有找到。
我死死地盯著課本上的字，即使放學了也不懈怠。身後傳來一陣幽怨的聲音：“哎，沒有人為我送傘。”是啊，沒有人為我送傘。
匆匆收拾好東西跑到樓下，向密密的人群中再次仔細地尋找著，卻始終沒有看到那熟悉的身影。向密密的雨幕中看去，秋雨所散發的寒意似乎已打入我的全身。我抱緊書包，咬咬牙，衝進那涼意十足的秋雨中。
涼，蝕心的涼。
秋雨。那透明的雨滴毫不留情地打在我的身上，頭上，手上。吸走我身體上的溫度，越來越冷。而我只是抱緊書包走著。“媽媽此時應該還在上班吧。”我想著。車子劃過地上積水的聲音，行人踩碎雨滴的聲音都一一劃過耳邊。抬起頭，向雨簾中看去，熟悉的身影出現在我眼前。想追尋而去，卻又低下了頭，快步向前走。
不知不覺間已到了樓下，推開門走進去，奶奶蒼老的聲音迎了上來，說：“回來啦！”接過我手上的書包，眼神向門口望去，又說道：“你沒有見你媽嗎？她剛剛突然趕回來說要給你送傘呢？唉，看來這趟是白跑了。”心中訝異了一番，卻又收回，來到廚房，幫奶奶。
時針指向了“7”，媽媽推門而入，我上前為她接過她手中的雨傘。媽媽見到我，緊蹙的眉頭舒張開來。然後徑直向裡屋走去。她隻字不提，她在雨中漫長的等待。望著媽媽的背影，淚水剎那間奪眶而出，因為我看見了，那在瀝水的長髮。淚就這樣流著，心中卻暖暖地，享受著母親給我的愛。
雨，侵蝕著身上的溫度。心，卻升起一股暖流。
讀《生命流淚的樣子》有感 篇10
讀後感 ,712字生命總是和死亡聯絡在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿裡，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，並不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡，我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌豔，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！
讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。
從畢業開始流淚 篇11
高二作文 ,803字天光、雲影、落葉、大雁陪我一起緬懷，用那一絲惆悵祭奠正在逝去的曾經
—題記
七月未央，離別已至，在這樣山花燦漫之時感悟著愛與恨的交織。
當時間的流水沖刷著愛與恨的堤壩，在畢業之時一切都演變成一種深深的眷戀，一種莫名想哭的衝動，一種在愛恨邊緣舞動的英姿，這一刻，沒有愛，亦沒有恨，但這卻是最平靜、最理智的情感。
曾經的三年，轟動。
轟動得猶如山花如火的開著，我們用歡聲笑語和滴滴淚痕澆灌著它們，偶爾也會把未盛開的花摘下編成花環，但後來明白，這樣的花環終究不會美麗，也不禁為之落淚……
曾經的一年，善變。
親密無間的朋友可以變得勾心鬥角，而過後又是絢爛彩虹，這是友情的過程？還是虛華的表面？現在看所有過往，沒有當初的轟烈，這是我們長大了？
在這個七月未央的季節，有淡淡的一種眷戀，有淡淡一種好奇，好奇離別之後是怎樣一種情感。
那些或深或淺的傷痕，那些或真或假的鬥爭，一併成了牆角的塗鴉，我們站立著，而後我們都微笑，一切就這樣成為了過去，這些過去，都靜靜表地騎上了時間的脊背向遙遠的空間奔去，花兒還在開著，它並沒有因為這些而停下它的腳步，微風掠過妖嬈花瓣，那花香的依然瀰漫，塵下之士是我們曾經的執著。
畢業了，一直帶著微笑走出學校的大門，因為我相信，新的學校能給我們一個新的開始，消沉的午後，無一絲喧囂，看著殘陽一點一點被吞噬，在微風掠過古樹時，一切都靜謐得讓人害怕，卻有一絲惆悵和傷感，看著徜徉在秋葉靜脈中的淚，浸透著，多年之後，再拿出來，原來，那就是青春的形狀。
從畢業開始流淚，有一種對前途的希翼，有一種對過往的總結。
尋找那份熟悉，在秋日的黃昏，總期待在秋風拂過臉龐時可以帶著浮華的淚水和蒼茫的淺笑重逢，回憶著曾經，講述著今天，憧憬著未來。
從畢業開始流淚，大聲哭，哭過後，讓我們堅強微笑面對所有，為明天的回憶增添歡笑，我們要做自己的公主和王子，乘著鞦韆蕩過理想的國度。
不要淚光，只要微笑。
不為逝去的光陰流淚 篇12
高一作文 ,941字一位老教授上課時拿出一隻精美的杯子，在學生欣賞讚嘆時，他卻出人意料地打破了這隻杯子。學生紛紛發出惋惜之聲，老教授卻說：“原本精美的杯子被打碎了，讓人覺得惋惜，可惋惜也無法使杯子恢復原樣。今後的生活若發生了無法挽回的事情，請記住這隻破碎的杯子。”
時間是最無法挽回的東西，光陰似箭，你無法跟上歲月的腳步，只能依靠它的軌跡前行。時光無情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，霜白了少年頭。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，風閣樓臺都做了古，萬般風流俱化骨。歷史上，多少千古人物，能打破時光的束縛，能做的便是牢牢把握當下，不為逝去的光陰流淚。因為他們懂得逝去的光陰如同破碎的玻璃杯，挽不住，嘆不回。那離你遠去的事和物，去了便去了，時光無法逆轉，歲月無法回溯，如果只是一味沉浸在過去的時光裡，將註定此生的默默無聞。
再想想那才華橫溢的李後主，亡國前，耽於享樂。亡國後，溺於悲傷，終究不是天子命。只可惜，他嘆：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻不知空恨悲嘆有何用？惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復完好，悲嘆難道能使逝去的光陰回來？怎麼可能！忘不了酒肉嬪妃的享受，忘不了亡國的悲痛，只是一味地沉於悲傷，所以他註定一事無成，吟歌長嘆。
記得老師說過這樣一句話：“你對時間不屑一顧，它便對你不屑一顧。”只會在逝去的光陰中嘆息的人，往往也是對時間不屑一顧的人。我們應該做的是在杯子破碎後忘記它，向前看，奮鬥做，而不是在一堆碎渣裡哀嘆！
被稱為“發明大王”的愛迪生是個懂得忘記的人。在實驗室裡忙碌的他，珍惜每一秒的時光，在面對一千次的失敗中，他並沒有嘆息，然後就有一千零一次的成功。試想一下，如果他只是在失敗中唉聲嘆氣，他能有這份成就嗎？
泰戈爾曾說：“如果你為逝去的太陽流淚，那麼你也將錯過月亮。”同理，如果你為破碎的玻璃杯，為逝去的歲月惋惜，那麼你也將錯過美好的風景。浮生若塵，如繁華一夢，忘記逝去的，抓住現在，不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山，不過是世人眼裡的俗物。物事人非，只是在歲月裡流淌。
不要為時光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜，那不過是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰，過去的榮華不會帶給你什麼，過去的傷痛也不會影響你什麼，只需要記住，現在才是最好，也是人生中最美的選擇。
那一次，我流淚了 篇13
高一作文 ,791字離考試已經過去一些日子了，然而我的成績不但沒有提高，反而一再下滑，這讓我心裡很不是滋味，為什麼會這樣，我明明已經很努力了。心中的煩悶讓我幾乎想要放棄。
時間一點點的流逝，回家的日子也越來越近。回家本是一件高興的事。可我的心裡又多了幾絲憂慮，如果讓爸媽知道了我的成績……不敢再繼續想下去，該來的總要面對。
回家了，剛下車，便看見被大雪洗禮的村莊，街道上沒有了往日的喧鬧，多了幾絲安靜，陽光從樹梢中灑下來有些刺眼，我小心翼翼地回到家，家裡沒有一個人，屋子裡冷冷的，想生爐子，卻發現家裡沒炭了。過了一會兒妹妹回來了。妹妹告訴我：“為了供我上學，今年家裡就不打算買煤了，省下錢來給我當生活費。”聽到這裡，我感到鼻子酸酸的，想開口說些什麼，但卻說不出來。
夜晚降臨，媽媽和爸爸也下班了，一家人坐在桌子旁吃飯，氣氛顯得那麼陰沉，誰也沒有開口說一句話。我想大概他們已經知道了。我不敢抬頭，匆匆扒拉幾口飯便回到自己的房間。
睡覺前，想起來喝水。隱隱約約聽到爸爸媽媽的房間裡有動靜，便湊過去，“不管家裡怎麼樣，砸鍋賣鐵也要讓孩子上學，窮了自己也不能窮了孩子。以後可不能讓孩子跟我們一樣種地受罪。”父親的語氣豪壯中帶著幾分哀傷。媽媽迴應說：“改天你好好跟孩子說說，別讓她三心二意，讓她好好學習，照這樣子下去，遲早會輟學的，就考這些分，怎麼去考學！”聽到母親低聲的抽泣聲，我的心裡不由一震。回想過去，我只要在家，媽媽就會很開心，今日，我卻害媽媽和爸爸為我擔憂。他們已經不再年輕，我也已不再是小孩子了。突然感覺臉上溼溼的，我伸手去摸臉，臉上竟全是淚水，那一晚，我徹夜難眠。
收拾好行囊，準備出發：這又將是新的開始。一切都如過眼雲煙慢慢散去，生活總得繼續，不能生活在陰影裡。忘掉過去，堅定前進，總有一天我會收穫成功，總有一天，爸爸媽媽的臉上會重返笑容。
抬起頭，努力微笑，用勤奮與堅持書寫人生，希望就在前方！
微笑著，唱完青春的歌謠 篇14
高一作文 ,875字突然發現一切都變了。
突然發現曾經視為珍寶的花花綠綠、幼稚無比的貼紙和海報已被壓在了箱底。
突然發現曾經連睡覺都不離手的玩具熊早已不知了去向。
突然發現曾經愛不釋手、佈滿書架的童話書早已被又厚又重的課本和學習材料所代替。
突然發現自己不再像以前那樣嘰嘰喳喳說個不停，也有了自己的心事，不再像過去那樣率真，無憂無慮。
突然發現自己越來越在意生活中的一些小事，總會被感動，不覺悄然落淚。
突然發現自己總愛在窗邊凝望遠方，總愛仰望空中的鳥兒，希望和它們一起在天空中自由自在地飛翔。
突然發現自己越來越喜歡和媽媽吵架。看到她暗自抹淚，心裡卻一陣痛楚。其實，我多想回到從前，一直做那個在她臂膀之下的乖小孩。
突然發現自己好久沒有和爸爸媽媽好好地聊聊天了。他們只是像以前那樣默默地達著他們的愛，我有些厭倦卻又依戀無比。
突然發現爸爸媽媽漸漸老去。他們頭上生出的銀絲刺痛我的眼，讓我好想像從前那樣，撲到他們懷裡，告訴他們我真的很愛他們。
突然發現自己應該改變了，我該成為一個能夠撐起一片天的人了，我該負起自己的責任，我真的該長大了。
成長，這是一個很艱難的過程，也許你會歷經很多挫折，也許你會得到終身難忘的教訓，也許你會被人耍得團團轉，也許你會被騙得一無所有，也許你會被好心人帶領著一路順風。在從幼稚到成熟的旅途中，就是如此：飽含著歡笑、淚水、辛酸、無奈與苦澀，還有可能有一些意想不到的驚喜。但是，這，才是生活。
每個人在享受青春的美好時光的同時，也在用青春去學會生活，在名為青春的這條路上學著慢慢成長，學著懂得擔當，學著成為一個自己想要成為的人。
在經歷了這所有的一切後，每個人都會蛻變，都會綻出自己的晶瑩。那時，你將站在陽光下，陽光穿過雲霧披灑在你臉上，你的嘴角會微微揚起一個角度。一個淺笑似乎宣告著你的蛻變已完成！成長的快樂，如同清亮的溪澗，在風裡，在你眼前，汩汩而過，喜悅會如同泉水一樣湧出來……
有首歌唱得好：我要高飛，到天空的頂點，我要飛到無人能及的視界。飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間！成長過後，就是高飛。
那次，我流淚了 篇15
國小六年級作文 ,742字那次，我哭了，哭的好傷心呀。在我記憶中的海洋中，那件事像一隻白色的小帆船，在我腦海中漂泊著……
剛升入五年級時，班主任換了，新班主任是一位年輕的數學老師—高老師。開學一星期後，高老師就進行了一次數學測試。在考完試的第二天，高老師便把我叫去。剛進辦公室，便看到高老師的桌子上鋪滿了卷子，而有一張卻“鶴立雞群”，放在了桌子上最顯眼的中間。走近一看，竟然是我的試卷！那可憐的試卷上印著一個鮮紅可怕的數字—79！我的天哪！79？！就連我自己也著實被嚇了一跳。高老師見我來了，便給我卷子讓我自己看。我驚恐地接過卷子，只見應用題上錯了兩三道，計算題錯的沒法看，其中有道脫式計算我竟然抄錯了數！看著手裡這張畫滿紅叉的試卷，心裡像刀子一樣。
這時，老師發話了：“看到了，嗯？計算題錯了這麼多，應用題也錯。抄數你也抄錯了，得數算的也不對！你說說，你要幹什麼？嗯，冷妍？”我低頭盯著試卷，難過、傷心和後悔迅速交織起來，眼淚慢慢的在眼眶裡聚集。“咱可不能這麼馬虎，計算題是基礎題，是不能扣分的，算完之後一定要再仔細檢查一遍，檢查有沒有抄錯數，有沒有……”我努力控制著淚水，可最終也沒有控制住，淚水還是不聽使喚的流了下來。眼淚一滴一滴的往下落，我也不願擦乾，牛仔褲立刻被溼潤了，那深深淺淺的顏色像一張張嘲笑的臉。老師沒再說什麼，只是讓我回去好好想想。我獨自走在回教室的走廊上，希望教室離辦公室有1000多千米長該有多好啊！那樣我就可以整理好情緒再進教室了。可幻想是美好的，現實是殘酷的。現在離教室只有幾步之遙了，我擦乾眼淚，努力裝作什麼事也沒發生。可是眼圈還是有些紅紅的，不知道到底是傷心還是後悔，眼淚再一次湧出了眼眶。同學們紛紛上前安慰我……
那一次，我哭了，哭的好傷心，好難過……
笑著奔跑 篇16
高一作文 ,858字因為充滿陽光，所以青春來了。
最近總是聽到、看到好些人或是說，或是寫，想去表達青春的苦澀，說的就好像美好的青春時光只不過是用來受罪的。而所謂的美好，也不過是多年之後對往事的回憶和感嘆，現在是無法經歷到的。
是的，或許也對，我們的青春確實在不斷經歷著苦痛和折磨，我們也確實總是從挫折中爬起來，滿身是傷地繼續前行。但這並不意味著青春就只能是品味著苦澀，痛苦前行。我想說為何不能享受當下，去實實在在地享受現在經歷著的這段來之不易的青春呢！都說一旦青春過去，就再也找不回來了！那又為何在這裡訴說青春的苦澀，青春是美好的啊！
我一直喜歡長跑，在漫長的奔跑中去思索人生。總是有人問我，在長達數千米的的長跑中，如何堅持下來。我的回答總是很簡單：“笑著奔跑。”笑，在這裡是一種態度，一種樂觀積極向上的態度，它是在教你去愛上困境，愛上困境給你的挑戰與歷練，愛上戰勝困境帶來的成就感。奔跑的過程的確難以忍受，缺氧、乏力、痠痛永遠在伴隨著你，這就叫所謂的苦澀。但是如果一路上滿是苦澀，有誰願意繼續奔跑？有誰甘心去一直享受痛苦？我想沒有人喜歡去享受這些東西。也許你會說，是意志，用意志對抗痛苦。但是支援著我奔跑下去的，不是意志。因為用意志去對抗痛苦，只會讓你更痛苦，讓前路變得更加困難。但是，若是你就是喜歡跑步，喜歡跑步時迎面吹來的風，喜歡奔跑時湛藍的天空，喜歡身邊的加油吶喊，喜歡有規律的喘息和腳步聲……那你就會覺得跑步是美好的，跑步的每一秒都是享受，你就會有無限的動力繼續跑下去，你就會覺得跑步帶來的苦澀哪有快樂多。
如果說，我們的青春，也不過是這樣一場長跑。那麼，當你已經從不斷的跌倒，不止的痠痛中體會到了苦澀，不要失望，不要迷茫。因為這不代表在青春路上只有挫折和阻擋，只是你還沒有發現青春的美好。這時的你只用揉揉自己的早已跑累了的腿，笑著對自己說，路上風景果然很美。
永遠的荊棘路沒有人願意跑完，但你如果發現了荊棘上美豔的薔薇，你就不會放棄向前探尋。不是青春苦澀，而是我們沒有發現它的美。
請在見到終點前，笑著奔跑，去體會它的美吧。
第二次看見母親流淚 篇17
國二作文 ,994字我的母親是堅韌的。
在我度過的十幾個寒暑中，母親總是默默無聞地為這個家奉獻著，從無怨言，對於任何事都能坦然面對。我曾一度認為，外表瘦弱的母親有著一顆堅強的內心，無論什麼都不能將她擊垮，讓她第二次流淚。
印象中，我第一次看見母親流淚是在老祖母逝世的時候。那年我才四歲，母親在老祖母出葬那天獨自倚在門框上，眺望著遠方，晶瑩的淚水流滿了整個臉頰。
此後，我便再沒有看見母親哭過。直至去年期末考試前，我又看見母親流淚了。
那天是週五，放學後，我帶著一身的疲憊回到了家，期待著能好好放鬆一下。晚飯後，我看起了我最愛的電視節目。7點、8點、9點，時間在不經意間流走了，而我依然沉浸電視節目中。正當我陶醉於精彩的電視節目時，一個身體突然擋在了電視螢幕前—原來是媽媽。“快去洗洗睡吧！不早了。”媽媽說道。我拿著搖控器站起來對媽媽說：“快結束了，馬上就關。”媽媽聽了我的話，遲疑了一下，走開了。就這樣，我手持搖控器，在電視機前站了半個小時後，媽媽又來了，她厲聲道路：“這個電視就這麼有魅力嗎？就要期末考試了，你應該抓緊時間複習或者休息好身體保證體力積極備考。”媽媽邊說邊奪走了我手中的搖控器，果斷地把電視關了。我心中大不悅，大聲嚷道：“你天天考試考試，夠煩的，我壓力好大，放鬆一下你都不讓，有你這麼當媽的嗎？”媽媽先是詫異，隨即眉頭緊鎖了起來。她一隻手高高地在我臉的上方揚起，可那隻手在空中停留了幾秒後，最終還是指向房間。媽媽微顫著聲音說：“你給我回房間。”話音未落，我便大步走進了房間。
我躺在床上，望著天花板，怒氣漸漸平息了。是不是我說話太沒分寸了？再說我是不對……想著想著，我感到了些許愧疚。我悄悄地走出了房間。當我走進客廳時，卻驚訝地發現：媽媽哭了。媽媽坐在沙發上，顯得很憔悴，她不停地嗅著鼻子，手背還時不時地在臉頰上抹著些什麼。此時，感覺母親淚水彷彿滲進了我的心底，融化了我所有的驕橫與叛逆。我蹲在母親身旁，凝視著母親的眼睛。母親的眼睛紅紅的，還布著幾條血絲，眼皮無力的眨著，眼角還掛著一滴淚，像顆珍珠。我遞了張給紙母親，摟著她的肩膀說：“媽媽我錯了，對不起，你是一位稱職的好媽媽。”
沒想到，第二次看見母親流淚，我竟然也有想哭的感覺，不僅是回為愧疚，還有心疼。媽媽的淚水中包含著她太多的心酸與我太多的的不懂事，在第二次見母親流淚後，我想說：“媽媽，我再也不會因為我的任性讓你流淚。”
讓我們記住生命流淚的樣子 篇18
高三作文 ,1317字日子在平淡中走過，我在不引人注目的時光裡穿行。每天背起書包，我已經不太在意媽媽在我臨出門時的囑咐；每次心裡不暢快，我也已不太在意爸爸遞過來的關切目光；得意時，我和夥伴們哈哈的笑，但我並沒意識到我的快樂也是他們的饋贈；失落時，我也偷偷的抹淚，我似乎也不稀罕老師關切的勸慰。我的世界，似乎一切都是那麼的平淡，太陽，春風，大地，溪流，同學的招呼，父母的叮囑，老師的教誨，夥伴的玩笑，這些在我看來，都是稀鬆平常，實在沒有多少值得我重新提起的。
然而，不經意的，一面鏡子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流淚的樣子”。我看見有著和我一樣年齡和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受媽媽突然得了不治之症這樣一場家庭變故之後，她在精神和心理上所遭受到的打擊與折磨，性格軟弱的她在老師的不斷鼓勵下，在同學們真摯友情的感召下，更在永遠不竭的親情的愛撫下，從孤獨和睏倦中走出來，真切的體驗到了生命的殘酷和愛的深刻含義，懂得如何珍惜這些只有用心才能保持的愛的溫暖。
我們的作文裡，只要寫起父愛母愛來，總會有生病送醫院、下雨送傘、過生日的例子，這些“套路”只是將父母的愛概念化，其實，我們並未真切的感受那份來自於父母心裡的溫暖，並不是生活中缺少，而是我們真的少了根根感恩的觸角去觸及生活的更深處。我們整天在愛裡爛漫與奔跑，卻不願意安靜下來，看看“生命流淚的樣子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。在我們這樣的農村家庭，雖然條件無法和城裡比，但我照樣是享受著公主級的待遇，衣來伸手，飯來張口，全家把我視為掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦，捨不得讓我做一點兒家務活。而這些在我看來，都是理所當然，我也並沒有覺得我受到了什麼格外的關照。在讀完《生命流淚的樣子》這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還四溢在我生活的每一個細節的、很多是我以前看不到、我讀不懂的愛，包括媽媽平時最煩人的嘮叨，我才知道愛無處不在，我才知道我看似平淡的生活裡始終有愛的暖流在一路護送我的生命前行、成長。此時，幸福的感覺正脈脈湧來。
盛欣怡的日子裡一直不缺少愛，但她真切的感悟是在家庭的這場變故里，我有幸讀到《生命流淚的樣子》，讀到如我們一樣的盛欣怡的“流淚”的故事，讀到了“生命流淚的樣子”，使我們從錯誤的平淡的情感味覺中走出來，動用我們無邪的嗅覺，感知生活最珍貴的味道，使我們從幼稚麻木的視覺沉淪中醒過來，調集我們純真的目光，捕捉“生命流淚的樣子”。生命流淚的樣子，就是知恩、感恩而不斷充實的樣子，就是將平淡的日子細心的解讀、把所有的溫暖都實實在在的留存、讓感恩的情絲生長蔓延繁盛的樣子。
讀到這本書的尾幕，我哭了，不僅為盛欣怡的遭遇而感到同情，也為自己的“讀懂”。因為我懂了，所以，文章裡的一句話在我的眼裡已不僅是語言，更是我行動的表白—我點點頭，自信滿滿地說：“我會做好的，媽媽！”？
父愛如山，母愛如雲，友情似水，親情似月，這些都是我們生命的視野裡最美麗的風景。時光匆匆，逝水不回，但父親關愛的目光不會遠離，母親熟悉的話語不會淡忘，親情友情總在，身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，感動依舊。
讓我們記住“生命流淚的樣子”。
生命的顫抖——讀《生命流淚的樣子》有感 篇19
讀後感 ,806字吃完晚飯，我便迫不及待地拿出假期新買的書—《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁心裡一酸，因為欣怡的媽媽得了一種可怕的病--癌症。從此，整個幸福美滿的家庭，籠罩著死亡的氣息，儘管心裡很難過，但大家還必須故作樂觀、開心的樣子，這種感覺想想都覺得難受！在學校裡，她的同學還挖苦她：凌揚波對她冷漠，韓笑跟著凌揚波欺負她；“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什麼毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”，真是太沒愛心了！我真為欣怡打抱不平，真想教訓一下那些欺負欣怡的搗蛋鬼們！同時，又為欣怡一味的忍讓，感到氣憤和同情，誰叫她那麼可憐，卻又不敢反抗呢？唉！我隨著她的命運轉變而心中忐忑不安。
自從欣怡的媽媽得了癌症，她就像變了個人似的，開始無休止地吩咐她幹家務，而且要求也一天比一天高。最後，媽媽竟然要求欣怡的學習也要非常優秀，家務也不能做不利索。如有做的不好，就要訓斥欣怡一通，即使累了，沒力氣說話了，也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著，讀著，我跟著欣怡一起難受，不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流，也為我自己流，因為我跟她的命運差不多。兩年前，爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段，媽媽根本沒有時間管我，我也從那時學會了洗衣服、做飯，收拾廚房、自己一個人過夜，學會了勇敢，更學會了做一個堅強的“男子漢”。
欣怡媽媽臨走前的晚上，正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著，輕輕飄動著，流下了兩行蠟淚，我彷彿看到了生命流淚的樣子：那樣悲傷，那樣淒涼，加上那樣靜寂的場面，傷感極了！
後來，我明白了，欣怡的媽媽為什麼在生命的最後一刻那樣對待欣怡，為什麼做手術時不讓她請假，也明白了我的媽媽對我的種種要求，因為兩個字，兩個世上最偉大的字--母愛。最終，欣怡的媽媽離開了欣怡，她帶走了自己的生命，但是留下了母愛，留下了生命流淚的樣子！
我心中的琴絃輕輕撥動著--或許，這是生命的感觸吧！
流淚的生命之花——讀阿城《樹王》有感 篇20
讀後感 ,970字文革的年代，知青的歲月，對於零零後來說，看似離我們很遙遠。但只要是關乎大自然以及大自然隱在的生長規律，還有當時的人們看不到，也沒有理解的大自然贈與我們的無限價值，那好像又讓我們觸手可及，碰撞著我們的心靈。
當我看到阿城的《樹王》這篇小說時，我便被它深深的吸引了。以至於我一口氣讀完了它。當我慢慢地合上書，我才發覺再也止不住的淚水，從我的眼角悄悄滑落。《樹王》雖然是短篇小說，但這悽美的故事還是深深地打動了我。
一群知青被下放到某山溝，奉命砍樹墾田。其中的李立是一個思想極為狹隘只會讀書的人，而樹王肖疙瘩卻能讀懂自然，理解自然，相信自然。文章主要以兩位人物的性格思想差異為主，形成鮮明的對比。樹王肖疙瘩非常愛護自然，從不砍山上的樹木做傢俱，也愛護野生動物。但時處文革時期，人都不能倖免於難，何況自然？李立那些知青們信仰著自認為正確的文革禁錮偏激的思想，要砍倒樹林裡那棵最大的樹，也是肖疙瘩最深愛的那棵樹。文中最精彩的莫過於李立和肖疙瘩爭樹的那一段。李立暴躁中的無知和肖疙瘩鎮定的眼神中一絲頑固的對比，催人淚下。要“證明老天爺幹過的事”這句話震撼著人心！肖疙瘩雖以命相抗爭，但最終“樹王”仍被砍倒，山被焚燒。那棵大樹曾是肖疙瘩心靈的寄託，寄託沒了，人變得異常脆弱，沒有活下去的希望。最後竟然一病不起，直至死去。人們聽從了他的遺囑，將他葬在巨樹地下。後來，他的墓旁，開出了象徵他悲壯命運的白花。
這些樹砍掉是正確的嗎？種上這些“有用的東西”是對的嗎？答案當然是：不！那些百年甚至上千年的森林的價值，用我們現代人的眼光看來是比金子還寶貴的。當時的知青沒有理解到這一點，只有肖疙瘩執著地保護它。因為他的生命已經深深地和那棵“樹王”融為一體，無法分割。
人類已經從大自然中索取的太多。但人們似乎至今還沒覺醒。如今，高速發展的建設步伐，大量土地被佔用，森林資源被破壞。近幾年，自然災害頻發，很多都是因為樹木植被的大量減少。還有多少人麻木，為了謀取自我利益，像當年執迷不悟的知青一樣，用刀向那些“樹王”砍去，而真正的心痛的像肖疙瘩那樣用生命來保護樹木的人又有幾個呢？但我還相信隨著人們保護自然的意識的提高，我們身邊也會出現越來越多的肖疙瘩，還有倔強生長的千年“樹王”。只要有愛，愛森林，愛我們的家園，大自然必會回報人類。
讓那些生命之花永遠綻放，永不流淚！