竹林深處相關作文20篇

在那竹林深處 篇1

寫景作文 ,1134字

烈日當空，空氣中瀰漫著一股兒燒焦味，柏油馬路上冒著熱氣。來來往往的路人個個都“全副武裝”，有的撐傘，有的帶護目鏡，還有的臉上塗滿了防晒霜，好像人人都對太陽敬而遠之。路邊的花花草草都蔫了似的，個個無精打采的，歪七倒八的倚在一塊。

小區雖大，卻找不到一處避暑之地。幾乎沒有一個地方不被毒辣的陽光“侵佔”。

正當我“山重水複疑無路”時，眼前忽然出現了一條直通竹林深處的小徑，這真是“柳暗花明又一村”呀！我順著小徑，一直往密林深處走。兩旁的毛竹嫩嫩的，綠綠的，時不時晃一下苗條的身子，發出悅耳的“沙沙”聲。我就在這美妙聲音中向前走去。忽然，竹林裡熱鬧起來了。數不清的鳥兒在竹枝上賣弄清脆的喉嚨，抑揚動聽；微風拂過竹林，像一雙纖細靈活的手撥過琴絃，發出陣陣悅耳的“林濤”聲；幾個與我差不多大的小孩兒在林中嬉戲，不時發出幾陣如波浪般起伏的笑聲。把這原本靜謐的竹林變成了人們乘涼遊玩的寶地。

過了沒多久，先是一縷陽光斜射在草坪上，在走出竹林，就看見了一塊塊零七八碎的陽光射在地上，如同海邊的貝殼，數不勝數。卻又十分整齊，像一幅用陽光作顏料，綠蔭作畫布的水彩畫，還有一種若隱若現的感覺呢！正當我沉浸在這幅景象之中時，不知從哪邊飄來了似輕煙般的香氣兒。

我又從美景中回到現實，循著香味前進，卻不知已進入了叢林之中。

我先是被“嘩啦啦”的水聲吸引過去，探頭望向叢林的一端，原來是一條人造小溪在悄悄流淌。小溪兩旁，望過去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在小溪旁。幾根調皮的枝丫把身子探進水中，彷彿也想涼快涼快。枝上的綠葉閃著光，像無數明亮的眼睛。蝴蝶們似乎也十分眷戀這片土地，在空中不停地飛舞，卻又突然鑽進花叢中，與花兒捉迷藏。我趴在地上，靜靜地聽著：“沙沙沙，沙沙•••”是蚯蚓的聲音，它正準備從土裡鑽出來透口氣，它應該好久沒看到像這樣生機勃勃的景象吧，正如同我也不曾見到一般。

空氣裡充滿了無數芳甜的“果子”，深吸一口氣，使人心情頓時開朗，真是沁人心脾，我完完全全深陷其中，無法自拔，真是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”呀！我感覺我已與自然合一，完全沉醉其中了。

漸漸地，天色已晚。我看了一下手錶，已是6：45了。我知道我該走了，可我卻還要看看這些可愛的“精靈們”，它們似乎早已沉睡，在月光的對映下，顯得更加可愛了。我揮揮手，向這一切道別，竹林也發出“啦啦”的聲音，彷彿在迴應我。此時，草叢裡忽然發出了“居居”的叫聲，是蛐蛐。它在給我唱“安眠曲”，而我也在心裡默唸：“晚安，一切。”

竹林深處的那塊美麗土地，是我一直心醉神迷，十分嚮往的“聖地”。它帶給我許多美好的回憶，我忘不了那令我沉醉的地方，更忘不了小溪、野花、小草、樹林、蛐蛐……

竹林深處 篇2

高二作文 ,1032字

在竹塢裡面對著遼闊的海洋，看到整個世界都是綠色的，除了近處的竹葉在微風中擺動發出沙沙的聲音，再也聽不到別的聲音。我心裡再想，寧靜的竹林深處隱藏著什麼呢？帶著疑問，在一個夏日的清晨便向一片竹林進發。

站在竹林山腳下，遠望綠竹林，鬱鬱蔥蔥，重重疊疊，好似一個翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱，我長這麼大，卻從未見過長得如此繁密的竹林，只見一片如壁玉石般的瑩綠，在這一片巨大的竹林，若要從空中俯視它們，就像一塊玉壁鑲在了這養育了無數中華兒女的土地之上，筆直的竹子上，泛著點點的光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道那是油光呈亮的竹皮，在與陽光嬉戲。

沿著彎彎曲曲的山路往上走，慢慢走近竹林，夏天停留在身體上的炎熱開始慢慢散開，感受到股股清涼襲遍全身，融入竹林的綠韻中，放眼碧波盪漾的竹海，青翠欲滴，微風拂面，寧靜幽雅間迴旋著清新的竹香。置身其間，只見蒼翠挺拔的老竹如同甲冑裹身的武士，而彎彎新竹卻像柔情似水的少女，一排排竹林就像跨馬飛戈的兵團，而風吹竹葉輕輕拂面，又顯得萬般溫柔，寧靜和幽雅。

隨著竹林沙沙的碰撞聲往前走，只見一股溪水奔流婉婉而下，就像一條纏繞山間的白色帶子，那清涼的泉水緩緩流淌，如同一個溫柔的少女，彈著琴絃叮咚叮咚的唱著動人的歌，“小溪的源頭在哪呢？是不是在竹林的更深處？”心想，便沿著小溪往更深處走去。

林間的雲霧慢慢散盡，看到一個挑著擔子的老奶奶，穿著一身樸素的白底藍碎花小褂，一條白色的布褲子，從小溪那頭走過來，一頭花白的頭髮，因汗水而鬢溼溼的貼在臉上，雙眸凹得很深，看起來很疲憊，但是卻非常有神采。她漸漸的走進我，一手支撐的竹擔子，一手擦拭著臉頰的汗水，向我淡淡的微笑，我走上前搭了一句：“婆婆，都挑著些新鮮的竹筍呢？”她立即放下擔子，一邊喘氣一邊笑著用濃厚的方言說道：“都是新鮮的呢，一大早往山上挖的，現在的蔬菜都打農藥，難得竹筍來自大自然，健康得很，挑著去給村裡各家都捎著點兒。”說完，她從擔子裡拿出一竹筍一片片剝開放在清泉水洗淨抖幹放在我的手裡，笑眯眯的說：“小妹妹，拿點回家晒乾炒著吃吧。”說完，又挑起沉重的擔子隨著小溪叮咚叮咚的響聲走下山了，她微駝的背脊一聳一聳，我站在原地目視著著純樸的背影走遠，老奶奶純樸的笑容，純樸的行動深深感染著我。我想，老奶奶純樸的精神便是我在竹林深處找到的東西吧。

竹林深處藏著一種難得的純樸，時時刻刻造福這片土地的人們，老奶奶的背脊不再挺拔了，可她的純樸形如這竹子在我心中筆直的挺拔著，也如同這竹子永遠長青！

那竹林深處之景 篇3

國小六年級作文 ,424字

見過黃沙漫天的霸氣，江南水鄉的柔情，異域的風情，高山的美麗……

要說有什麼特別之處，我卻說不上來，只依稀記得童年的我是一閉眼就能想到的。若說美，比不上柔美的水鄉，可是若說綠，那兒可無人能及。

那兒的竹林也並無特別之處，跟其他的竹林似乎都大同小異，無不就是在老家屋後，僅此而已。

可是幼時的我卻鍾愛得深！最愛的是，鑽入竹林之中，在那兒聽蟬鳴、看鳥跳舞。竹林裡除了小動物的鳴叫，卻是一片幽靜。可以說：“百里之內寂寥無聲”。你若是走在上面便會聽到“嚓嚓”的樹葉聲，像是被擴大了百倍。

那綠也是絕的，遠看你會覺得是墨綠色的，彷彿水墨丹青的國畫，風一吹，整片竹林都在搖曳身姿，綠也在隨風搖動，“水墨丹青”活起來了！那綠的確沁人心脾，讓人心醉。

近看呢？那綠之景也是很不錯，到有另一番別樣的景緻，那綠卻變了，一樣的綠，它卻帶了一絲活潑、俏皮的翠綠，於是墨綠加上翠綠便成了我的最愛。

身在竹林深處，賞竹林之景，談笑風生，這竹林之景的的確確很美很美，難以讓我忘記。

竹林深處有春筍 篇4

國一作文 ,742字

“蔞蒿滿地蘆芽短，正是春筍上市時。”還有什麼能比得上星期天回老家竹山扯筍子令人欣喜呢？

清翠欲滴的竹林把整座巍峨的大山包裹的嚴嚴實實，遠看是密密的竹林，近看還是密密的竹林。每一根翠綠纖細的竹子，在陽光的照耀下，顯得分外曼妙動人。

舊衣服，厚手套，我三下五去二換好裝備，便急不可耐地衝向竹林。定睛一瞧，我不由得大吃一驚：這哪裡是竹山？這分明是佈滿荊棘的荒林，和那些紅條子綠枝丫上盡是些帶著彎鉤猙獰的小尖刺。我的勇氣頓時銳減了大半。

爺爺婆婆一晃就在竹林裡不見了，爸爸媽媽也有說有笑的鑽進了竹林，唯獨我還在林子前一籌莫展。竹林裡扯筍子的人，這山朝著那山打著吆喝，不時提著一袋袋竹筍從竹林裡鑽出來。沒有不進竹林就能吃上鮮竹筍的，不入竹林，焉得春筍？我心一橫，弓著腰，俯著身，一頭扎進那密密麻麻的竹林。

臉上火辣辣的疼，密密的竹林裡沒有一絲風，也沒有一塊可供踩腳的平地，竹茬頂著腳底，竹葉上掉下的全是灰，哪裡有竹筍的影子？我一口氣鑽出面前的荊棘叢，爬過一個大斜坡，一片葳蕤茂密的竹林呈現在我面前。

我一手扒開竹葉堆。哇！這麼多，這麼密，這麼鮮嫩，密密匝匝的新鮮的竹筍藏在竹葉底下，它們挨挨擠擠，個個又肥又壯，我恨不得一下子把它們全採進口袋。

我一把抓住一根竹筍，使出全力向外拉，左扭右扭，啪的一聲，竹筍被我提了起來，咚，我也一個屁股墩兒坐在了地上。啪啪啪，我口袋裡竹筍越來越多，屁股上的泥點兒也越來越多……

提著滿袋的竹筍，再看看我狼狽不堪的模樣，我的心裡卻很是滿足。不是因為爺爺婆婆的肯定和誇獎，不是因為今晚餐桌上會有春筍臘肉，也不是因為我體驗了一回從未有過的新鮮的勞動生活，而是在那一刻，我覺得——我長大了！

竹林深處 篇5

高一作文 ,997字

那是一個雨後的清晨，空氣中有一層層薄薄的水霧，瀰漫在這片竹林中。陽光懶懶的撒下來穿過竹林，透過水霧。這一刻，我不禁感嘆，真是美極了！一路蜿蜒、一路前行，聽著潺潺的流水，走在幽深的小徑上，走向竹林深處。

我彷彿走在一塊天然的巨大翡翠裡，身上也映著青綠色的光，淡淡的似會流動的綠水。漫步其中，緩緩停停，一陣清風，竹香襲面，清氣流身，如洗塵，如沐浴。竹林深處傳來三兩聲鳥鳴，短促清脆，悠揚漫開。小徑兩旁的翠竹一排排、一行行，綿延無界。抬頭仰望，繁密的竹葉已將陽光遮擋，只撒下幾片細小的光斑，搖曳頻閃，透出星光點點。環顧四周，絲絲青幔，身已被竹所擁抱，人被竹林手圍罩，心亦被這片竹林所擄獲。

曲徑通幽處，禪房花木深。幽深而又寧靜，這片竹林蒼勁挺拔，清秀蔥綠。竹是“梅蘭竹菊”四君子之一，亦是“歲寒三友”之一。它如君子般堅韌挺拔，枝枝節節，端正而又正直。雨後這片竹林是那麼的翠綠而又清新，聞著竹林的清香，聽著風吹竹林“沙沙”的聲音。時間彷彿靜止了，只陶醉在這片竹風美景中。小徑一直向竹林深處延伸，看不到盡頭，青色的石階上透著一種古老而又滄桑的感覺，讓這片竹林有了一種古老滄桑的美感。走著走著，看到了一座小小的佛亭，裡面有一些香和蠟燭，並不是很破舊，應該是竹林下的村民修建和打掃的吧。我上了一炷香，虔誠的拜了拜，又開始在這條幽深的小徑上，走向竹林深處。

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。一直走走停停，觀賞著這片竹林，也不覺得累，反而有一種滌盪身心的感覺。遠離塵世喧囂，感受自然，是一場心理的旅行，在自然中返璞歸真。峰迴路轉，峰迴路轉，轉眼便看到幾座用竹子建造的房子，在竹林中多了一種溫暖的感覺，和諧而安寧，平淡而又溫暖。原來竹林深處有人家，屋子裡傳來葫蘆絲的樂聲，那是一首《竹林深處》的曲子，樂聲幽深和諧美妙，讓人駐足聆聽，流連忘返。時間總是這樣短暫，已是黃昏時分了，竹林中昏黃的色彩透著一種朦朧的感覺，月亮悄悄的露出臉來，照在這片竹林裡，如水中藻荇交橫，清亮明麗，在月光中沐浴，又似在水中竹林行走，如夢似幻，美不勝收，月色中的竹林也很美。

這趟竹林之行，是我與大自然的一次親密接觸，我很享受這次美妙的竹林之行，很喜歡這種寧靜淳樸的生活。竹啊！你的身影映在了我的心上，比直而挺拔，青蔥又翠綠。竹林深處，寧靜幽深，是我心深處的嚮往。

山林深處的竹韻 篇6

高一作文 ,709字

蒼茫天地，悠長的浮塵詠歎，何曾見過，那樣一抹深藏山林卻毫不喑啞的竹韻。

—題記

時常幻想，這天地自上古時期演變至今，有過哪些興衰，而今的美德高品又是如何形成。今天又讀到晏子和車伕的故事，想到自信和謙虛，不免又遐想一番—

連綿的山脈，一大片蔥鬱的山林，一抹靈動的新綠。往近裡看，原來是一小棵幼嫩竹筍，頂碎頭上的土塊，張望著大千世界；也看到頭頂小寸蔚藍澄澈的天空。它的腳下是千百年來衰敗的樹木所化的肥沃土壤，於是一節節拔高，流翠似的竹葉發著光，成為鬱郁山林裡耀眼的存在：“我是特殊的，無人可比。”它的心中只有一個信念—長高，再長高！腳下的養料沒有辜負它的期望，它終於得以一覽山林上空的風景，喜悅的感情噴湧而出。就在這時，一股強大的氣流呼嘯而來，它還沒反應過來就被吹斷，被高大繁密的枝椏借住，懸在半空中。“為什麼，為什麼！”它崩潰地想著。原來，原來，木秀於林，風必摧之。

後來的竹子在山林中有了一席之地。它們舒展枝葉，邂逅清幽的風，唱出了颯颯作響的樂章。

我想，這世間有太多聰明的人，可通透的人少之又少。他們就像第一棵竹筍，擁有拔高的能力，卻忘了自然法則。而通透的人卻能奏出自己的竹韻。

正如晏子一樣，這個身高六尺卻名滿六國的齊相，擁有通透的思想。使得他在面對他國的刁難時，不卑不亢，機智回擊。他的故事也就寫入課本，來教育後人。晏子的為人處世，不是唱出了自己的竹韻嗎？

通透之人，在蒼白黯淡的大千世界中，自有光華流轉正如後來山林中的竹子，在鬱郁山林中成就自己靈動的色彩，唱出毫不喑啞的竹韻。如今，這自信背後的謙虛，可不就是被風吹垮自負後的內斂沉澱？

願你我能謙虛平和，也能唱出自己的竹韻！

走進森林深處 篇7

國一作文 ,982字

“嘩啦嘩啦……”水流潺潺，優美的交響曲將我從睡夢中拉回現實。

我朦朦朧朧地睜開眼睛，用手揉了揉惺忪睡眼。我四下張望，發現自己隻身臥在一根粗壯的樹根上。我站起來，拍拍衣服上的灰塵。

咦？這是哪裡？我狐疑地抓耳撓腮。四下挺立著幾棵枝繁葉茂的大樹，林間不時傳來幾聲婉轉的鶯啼，更讓人賞心悅目的是那幾條清澈見底的小溪。我情不自禁地奔到小溪邊，蹲下來，用潔淨的溪水洗滌我浮躁的心境。這裡的空氣那麼新鮮，這裡的陽光那麼燦爛！我如一名陷入愛情中的男子，深深陶醉。

“咻咻！”一個奇怪的聲音悄然響起。我低頭一看，喲！我的身上、手上、腿上，破出一個個針孔大小的洞孔。更可怕的是，那些細小的洞孔上，正極速地長出棕黃色的毛。不一會兒，那些神祕的毛就遮住了我的整塊面板。我驚恐地趴在河邊，看到自己臉上全是那可怕的毛，有點像—猴子？這時，我身邊出現了兩隻猴子，它們把我扶起來，拉著我的手，我不安地跟著它們向遠處走去。我正思索逃跑的方法，突然，那兩隻猴子撥開路邊的叢林，不顧我驚奇的眼神，就領我往裡走。

呀！這裡竟隱藏著一片森林！我不無驚訝起來。同遠處迥乎不同的是，這裡的小溪是乾涸的，森林入口處的幾棵大樹沒有一絲生機，顯得死氣沉沉。這分明是地獄！那兩隻猴子在一旁“嘰嘰咕咕”，說著我聽不懂的語言，討論了好半天后，遞給我一根黃澄澄的香蕉和一張字條。我接過一看，字條上寫著：食，請進！我無奈地剝開香蕉，大口大口地嚼著。嚼完了香蕉，我望著這“地獄”，遲疑著要不要進去，但終是不情願地挪步進去。

我一進去，立刻被眼前的景象嚇到：數不清的被截斷的樹幹，天空黑黝黝的，沒有鳥兒愉悅的歌聲，卻有魔鬼一般悚然的啼哭……

一隻猴子拍拍我的肩頭，另一隻猴子不無難過地嘆息著。後者不知從哪拿出一個水晶球，在上面比比劃劃了幾下，放到我手上。我捧起來定睛一看，不覺倒吸一口涼氣。

玻璃球正在播放一部動畫片：幾個全副“武裝”的獵人，揹著獵槍，牽著幾隻凶神惡煞的獵狗，在原地踱來踱去。在這裡的小動物紛紛逃竄。“砰！”幾隻小鳥中槍了，落到地上。“咚！”一棵樹又被砍倒了……獵人肆無忌憚的行為，誇張的仰天大笑，換來動物們的無家可歸和森林的毀滅！

這時，一股帶有死亡氣息的腐臭味道飄了過來。我只感覺胃裡如排山倒海一般，便再也剋制不住，衝到一旁將胃裡的食物吐了個乾淨。

當我再次望著這淒涼的森林時，流下了滾燙的淚水。

密林深處 篇8

國小三年級作文 ,350字

在很遠很遠的地方，有一片樹林。在那裡，每當夜晚便會傳來動物的叫聲和一陣又一陣風吹過樹林的呼呼聲，夾雜著陣陣的人的呼嚕聲。這聲音在伸手不見五指的地方很是可怕，是當在天亮的時候便顯得不怎麼可怕了。

早上蘑菇般的小屋裡，飄出縷縷的炊煙，周圍的山脈連綿起伏，涼爽的風兒從臉上吹過。這片林中只有兩位老人和一些小動物，他們生活得很快樂。

吃過早飯，他們像往常一樣我自己的事情。為老農摘了一些果子做了一個地攤兒，一會兒有一隻小貓餓了，另一隻小貓便躲在大樹後面，帶著老農走了去偷一些果子吃。另一位老農恰巧經過這裡，也拿了一些果子走，一隻熊貓跟在了他的後面，好像期待在著袋子破了，會掉出一些果子來給它吃。一會兒果子就全沒了。

夜深了，風不吹了，也都安靜下來了。月亮散發著淡淡的光，大家都睡著了。這是一片和諧的樹林。

雨林深處讀後感 篇9

讀後感 ,753字

說到雨林，大家一定會想到一些可愛的動物吧！可是雨林裡可不只有可愛的動物，還有可怕的動物哦！

在雨林裡，動物的世界是殘酷的，弱小的動物無法在那裡生存。比如，蛇吃老鼠，老鼠要是逃不快，必定會死亡。蜘蛛吃昆蟲，如果昆蟲不會飛，生存一定會很艱難……書中講到了巧克力、口香糖、香草冰激凌、巴西果……這些美味的食物的原料都來自於——熱帶雨林！這本書還講了“迷失在叢林”、“雨林生活”、“躲在陰暗角落裡的角色”、“面對利斧”等許多故事。在“面對利斧”那章裡，我瞭解到了人們大量砍伐森林，迫使當地人的生活不再快樂、安寧。許多人背井離鄉，去外地生活。對他們來說，這無異於流放。後來，當地人被迫反抗來保護自己的家鄉，可那些凶惡的伐木者卻送他們去坐牢。許多當地人還被伐木者們染上了疾病，並且因為不能得到很好的救治而悲慘地死去……讀到這裡，我不由自主的想到：我們伐木不斷，讓許多人無家可歸，人們反抗，卻要被送去坐牢，我們還讓他們染上疾病，令他們走向死亡……到最後，我們得到了什麼？如果我們再這麼無節制伐木的話，土地會因為樹木變少而流失，最後會沙化，變成沙漠。當樹木沒有時，沙塵暴來臨，我們也會受到大自然的懲罰，最後走向滅亡……這是多麼可怕啊！但是隻要我們不在濫砍濫伐，那麼森林就會回到從前，我們也會安寧地生活，這才是一個美好的結局……

讀了這本書，我真想去看看雨林啊！但同時，我們也要看護動物，保護大自然從我做起。

記憶深處的竹林 篇10

記憶深處的竹林作文4 ,430字

童年是美好的，童年是精彩的，是值得我回憶的。在我的記憶深處總有一片讓我向往的竹林。裡是我的天堂，那裡有著最真摯，最美好的友誼。

在我小時候，我喜歡跟我哥哥還有一個上六年級的大哥哥一起玩，但我們很少團聚，所以我們很珍惜團聚在一起的時光。

我們很喜歡竹子，因為我們很喜歡金箍棒，我們經常以竹為棒。

竹子都是從一個人家後面的竹林裡“盜”回來的。

那個竹林很綠很美，時不時傳來美妙的鳥鳴聲，如果加一些煙霧就像人間仙境了。

那個竹林裡的竹子又大又好，那可是做棒子的級品。竹林是我們團聚時必玩之地，我們很喜歡在那裡瘋玩，每次都會了不可支。

每次我們還會在竹林後的池塘裡釣魚，每當我們釣到了魚，竹林都會隨風擺動，好似在向我們微笑，為我們高興，為我們加油。

有一次，我跟哥哥去竹林，我們又去“盜”竹。但天不送美，頓時大雨傾盆，但我們有個朋友—竹林，它為我們遮風擋雨。我們只被淋到了一點，它真是“好人”。

竹林，那美好的而又神奇的地方。

我愛竹林，更愛那珍貴的友誼。

這棵竹筍在我記憶深處 篇11

國二作文 ,833字

大自然是奇妙的，它創造了無數多彩的生命。有人最愛春天的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，有人最愛夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，有人最愛秋天的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，也有人最愛冬天的“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。但是我最愛的，卻是其貌不揚的竹—準確地來說，是竹筍。

還記得那是一個春天。

進入新學期以後，課程的難度增加了許多，我很努力地想聽懂課上老師講的內容，卻總是聽得迷迷糊糊，一頭霧水。幾天後進行了單元測驗，果然，奇蹟沒有出現，我考砸了。我開始逐漸失去信心，覺得前方的路一片黑暗，沒有了希望。

雙休日到了。坐在窗前寫作業的我被一道難題難住了，這道難題讓我焦頭爛額，索性決定放下筆出去走走。剛剛下了一場春雨，就連空氣都好像是溼漉漉的。雖然已經入春，但一陣陣春風迎面吹來，仍能感受到些許的涼意。我沿著小區內的林蔭小道行走著，忽然發現身旁有一片小小的竹林。

春天是竹子迅速生長的季節，在竹林中穿行，似乎都能聽到竹子生長的“沙沙”聲。在一大片竹筍中，我看到了一棵與眾不同的竹筍，它的運氣不是很好，因為它的上面，有一塊沉重的石頭阻礙著它的生長。我本想幫它搬走那塊石頭，卻又轉念一想，縮回了手，蹲下來饒有興致地觀看它能否頂開石塊。半個小時過去了，一個小時過去了……這棵竹筍看上去沒有任何變化。正當我失去耐心準備離開之時，奇蹟出現了：它頂開了石塊，挺直了腰板。我簡直不敢相信眼前的這一幕，看上去十分弱小的竹筍，是如何頂開如此沉重的石塊的呢？

他自信的昂著頭，好像在對我說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？不堅強地去面對、克服困難，怎麼能獲得屬於自己的成功？”竹尚如此，那麼我呢？我僅僅是一次小小的測驗的失利，就喪失了信心，變得頹唐，實在是太不應該了。

我可能會忘記春天的鳥語花香，可能會忘記夏天的驕陽似火，可能會忘記秋天的秋高氣爽，也可能會忘記冬天的白雪皚皚，但是，這棵竹筍，將永永遠遠地留在我的記憶深處，因為是它，用自己的經歷，教會了我如何堅強。

開在記憶深處的花朵 篇12

高二作文 ,881字

一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。

初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。

年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。

一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。

“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”

不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。

而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。

我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。

很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。

感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。

那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。

重拾那份記憶深處的童真 篇13

國一作文 ,860字

陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那麼熟悉，一切都是那麼親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。

這輛小火車，是回望我童年生活的一扇視窗。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那裡的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。

那時的我，是那麼幼稚，那輛木製的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬於我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷。現在，我已經不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。

回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳琅滿目，但是，它們的主人長大後，他們也被遺忘，被冷漠。

佇立在燈火闌珊中，商店裡的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年後，他們心中無比嚮往的玩具，也將在箱子裡沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大後，也就成為少年時代珍貴的記憶。

玩起你手中的玩具吧，不然，多少年後，你也許會仰天長嘆：“曾經，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩。’若要加個期限，我願意是一萬年。

童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。

歲月，將眸子洗濯得成熟，穩重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。

“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。

家鄉的竹林 篇14

國小三年級作文 ,357字

我的家鄉在梅州，那裡群山環繞，綠樹成蔭。

老家的旁邊有一片竹林，我經常叫三四個朋友去那裡玩。因為那裡一年四季的景色讓人陶醉。

春天，萬物復甦，柳綠花紅，竹林裡一片暖和的氣息。一株株竹子像個士兵一樣一動不動地站在那裡。往下看，竹子腳下一棵棵竹筍躲在竹子後面，真像個害羞的小姑娘。那小姑娘長得很飽滿，如果放在媽媽的鍋裡一煮，味道一定很不錯。

夏天，太陽很熱烈，走進竹林後，你會感覺像是在游泳。可以叫上幾個朋友在這裡玩遊戲，大人可以把桌子搬到竹林裡談天、乘涼。

秋天，竹林很涼爽，小朋友天天都來竹林裡玩呢！很多竹葉飄落在地上，一陣風吹過，竹葉在空中翩翩起舞，真像一隻只美麗的蝴蝶。

冬天，竹林裡會有一絲絲暖意，小朋友穿著棉襖在裡面玩，會冒出一點點汗珠。

這就是我家鄉的竹林，孩子們的遊樂園。我愛你—家鄉竹林。

有一種聲音在記憶深處 篇15

國二作文 ,686字

有一種聲音宛若天籟，她在地球上演繹了幾億甚至幾十億年，幾乎從未間斷，然而今天，我們只能在記憶深處去咂摸品味，亦將僅能從錄影裡來捕捉最初的美好了。

記得在我很小的時候，爸媽帶我回姥姥家。當時，那片鄉土鄉音是那麼的迷人，那時的月光是那麼的皎潔。還記得那天晚上，夜幕初降，一場全環繞立體聲的絕傳音樂會上演了。

首先，蟈蟈和蛐蛐這對“兄弟”出場了，蟈蟈體大而聲小，彷彿在彈奏一把小提琴，又用自己婉轉的歌聲自唱自和；蛐蛐呢小小的身軀卻蘊含著大大的能量，像一個不懂事的孩子一樣，毫不停歇的吹著自己的高音小喇叭，雖與它大肚子音樂家哥哥的演唱風格形成巨大落差，但這兩者的聲音似乎並不衝突，婉約、優雅、俏皮、簡單、複雜……這些在人類音樂中不可能共存的冤家元素在這裡被自然之手驚為天人的揉捏、融合成型。緊接著開始了第二篇章“呱”一聲響亮的吶喊驚斷了我的翩翩遐想，接著兩聲、三聲、十聲直到匯成一片蛙聲的海洋，著實沒想到，平日裡厭煩的噪音，在其規格放大幾十倍之後，竟使我們不由得發出震撼驚歎。這種蓬勃的生命力是蛙族等兩棲動物幾億年進化的成果，儘管陸地的掌控權更迭千回，它們也總是堅守著“田園衛士”的崗位，為莊稼來年豐收，保駕護航。

記憶中，那晚還有貓頭鷹“咕咕咕咕”的偶然和音以及瞬影一閃留下的樹葉婆娑。

記憶中，那晚還有蛇吐信子的嘶鳴和蟬幼蟲十七年蟄伏之後破土而出的土壤的鬆動聲……

隨著姥姥姥爺年齡漸大，行動不便，他們被父母接到了城裡居住了，我再也沒有機會在鄉村的夜晚傾聽這天籟的聲音了，但這些靜謐、自然的聲音一直都在我記憶深處珍藏。讓我常常回味，什麼時候能再賞一次這種“鄉村夜晚交響樂”啊！

撥動我心靈深處的弦 篇16

國三作文 ,1290字

生物實驗考試，全班五十五人，只有我一個人丟分了。我的心像捆上了一架十字架，經歷著痛刑的鞭撻，備受煎熬，不斷的沸騰，冒泡……

帶著所有同學的期待和老師的叮囑，我十分自信地走進了考場，卻帶著令我崩潰的一個刺目的B走出了考場。下了樓梯，最後一波考完的我面對的全是欣喜不已的同學們和滿懷著期待的班主任老師，他們面上都帶著笑容，而我，迎著陽光走出了教學樓，卻只能用假意的微笑來掩蓋無言的痛苦。

大門前，另外五十多名同學臉上盈滿了笑容，吵吵鬧鬧地歡樂的閒談著。“考得咋樣兒啊？A是不是？”班主任慕老師一臉笑盈盈的地向著我一路小跑而來，陽光打在她的臉上映著幾顆精緻的小牙。此刻我卻十分難受，作為學生這是我最不想辜負她期望的一次，可偏偏在這盛夏金黃色的中午，在環繞著一週的同學的笑臉面前，我的臉色突變，一副苦瓜臉的模樣。“成績怎麼樣啊，A吧？”看到我的表情，在一旁記成績的同學不禁稍稍有了點遲疑。我面色凝重，半天一個字也沒有吐得出來，老師的雙眉緊緊地皺成了一個川字，滿臉寫滿了：你一定是在開玩笑吧！別嚇我啊！可一切就是這麼的無奈，“B。”從我口中不忍地跳了出來，打破一切的歡樂，這個大門口霎時一片死寂……

中午回到座位，面對著面前的物理作業，我的心思已完全不在其上，以往鬧呼呼的班級，今日彷彿晨起的樹林，萬籟俱寂。我一聲不發，靜靜的在座位上低頭坐了一整個下午，直到天空的一角開始泛出了一絲紅暈。第四節課，班主任慕老師把叫我出來，帶我走到了臨窗的教室後門。血紅的光暈打在我們的臉上，盡情渲染著悲傷的氣息。“孩子，還難受麼？”我低下了頭，一語不發。她拍了拍我的肩膀，溫暖的大手散發著一股熱流。“生物實驗，是啊，雖然說對你來說很重要很重要，但是，不過是三分，僅僅三分，它確實很沉重，但不可以讓它帶壞了我們這麼一個好小夥子！”她輕輕抿了一下上嘴脣，笑了一下，兩隻水靈的大眼睛好似紅光中的閃著希望的寶石，晶瑩剔透。我用力擠揉著眼角，不想讓眼淚在此處流下。

老師不斷的輕輕拍打著我的肩膀，“班長，你能行的，這只是一次失誤，老師們和同學們都挺為你擔心的，就怕你心裡不舒服，但是，真正想要解脫出來，一定要憑藉著自己的努力，把自己解脫出來，這就是成長吧。”我吸了一下鼻涕，也向老師示以微笑，輕輕搖晃了兩下腦呆，“嗯，沒錯啊，我以後會努力的。”我的心情有些好轉，但我仍想的是自己靜靜。老師轉過身去開啟教室後門，“看吧！”“班長同學，加油！努力吧！”我看到的是一張張可人的臉頰，上面都勾滿了笑意，我的心縱然是石頭做的，在此時也融化了……同學們有的向我握拳致意，有的向我搖擺著招手。老師、同學們為我獻上了最令我感動的一幕。我忍不住露出了開心的笑容，心中的陰霾被這鼓舞的金光一掃而過。我用力地點了點頭，心中的溫度頓時像沸騰的水，翻滾著，我的身上又充滿了自信與力量。

被太陽照成金色的風吹來了，吹響了莎莎舞動的白楊，吹動了樓頂綻放的彩旗，吹散了漫天單薄的紅暈，吹涼了夜晚涼初透的清新，也吹醒了慢慢成長的我。讓我學會了堅強，讓我學會了正確的面對一切！

感謝老師同學一路的陪伴與鼓勵，給了我一顆美麗的心，撥動了我心靈深處的弦……

記憶深處的相逢 篇17

國小六年級作文 ,652字

“人生若只如初見”

納蘭的詞經掌常會像是一粒石子，悄無聲息地投至湖心，讓長久沉寂的心泛起層層漣漪，沒來由地為之動容。彷彿一縷清風，吹散了青灰色的世俗炊煙，只由著那一顆無紛無擾的心，無法抑制地懷念從前，那些人，那些事，那一場場深藏的相逢。

七月的風緩緩小步走來，知了不間歇地鳴叫著，法國梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年，小女的指尖停留在粗糙的紙面上，沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲閤中，將時光擱置在一旁。一切都為那一場相遇做著最精心的鋪墊，等待著那場奼紫嫣紅的相遇。

故事的開關總是帶著花香與微風，引出接下來一件件純真的往事。很多時候，總愛在事後抱怨自己沒有做到最好，可多年後再回首，卻體會到一種無言的欣慰，懂得了事事教會有不順，也漸漸接納了不完美的自己，收藏了以前種種羞於正視的缺點，用自己薄弱地力量，一點點修補。那一個個從我身邊走過的人，也都親切地心地慰問，相伴一段旅行，留下一段帶著香氣的回憶。幾次離散，雖然臉上都笑如夏花，可別離的苦澀還是在心底無邊地蔓延，一次轉身，只帶走點滴的加快，從此再相聚。

相逢與離別交替行進，一個故事的開頭接著別一個故事的散場，看客散去，陪演揮手道別，這成長的舞臺上，終究只有我一人長留，那一幕幕的戲，不會被任何人見得，只有我，只會在寂靜的深夜裡緬懷。在日日夜夜的沉思中，悟明白了，有些路，只能一個人走，青春只能一個人去成長。

感謝那些陪我成長的人，一曲終了，人終究還是要散了的，願你此去繁花似錦，而我在沉寂的黑夜，暢想似錦的相逢，呢喃著納蘭的詞句：

“人生若只如初見。”

記憶深處 篇18

高一作文 ,720字

夜降臨了，忙裡偷閒，自習課偷偷地向窗外望去，好一片燈火燦爛的夜景。咦，遠處有煙花，那火焰直竄上高空，綻放開來，焰火便消逝在天際，似乎觸痛了記憶深處的那煙火……

好幾年前的中秋節，有好多煙火，我和哥哥到一個久無人居的平房上去看煙花，那時候的我們最喜歡那些熱鬧的東西了。順著一個搖搖晃晃的木梯爬到房頂，坐在上面邊喝飲料邊賞月，最重要的是能欣賞到如此美麗的煙花，我們很自得，也很滿足。

煙花各種各樣，五顏六色，遠遠近近，構成了一幅美妙的夜景圖。每當有大聲的煙花從我們耳邊響起，我們就會歡呼。有個心形的粉色和金色煙花飛過，我們沉醉，我高興地跳起來，不小心踢倒了飲料瓶，接著一腳滑倒在房頂邊上，隨著一聲慘叫，我便從房頂邊上跌落下來，夜裡很黑很嚇人，我大聲地哭了，哥哥隨著聲音在屋後找到我，當時我已經跌得走不動路了，腿上疼痛難忍。哥嚇壞了，連忙給老爸打電話，隨後我便出現在醫院裡。

記得從那時起這件事就給我留下了陰影，每當我看見梯子，或是屋頂上的人都會有一種懼怕感，並想起那夜的慘叫。而且那時以後，我就再也不喜歡煙火之類的東西，因為記憶深處那類東西的傷害實在是難以忘懷。

直到剛剛看見窗外的焰火，不自主地想起了那些事，打了個寒戰。但是仔細一看，從未仔細欣賞過的煙花真的很美，雖然留給我的記憶充滿畏懼，似乎被焰火那種由綻開到怒放的美給掩蓋。可能我應該重新接受這些美好的事物，我微笑著，轉過頭來。

生活中，記憶裡往往有一些東西曾經帶給我們傷害，讓我們難以釋懷，其實換一種角度，放下心中的畏懼，你會發現其實它是一種美。

記憶深處的任何事情，我希望都不要牽絆住我們，接受美好，忘記傷痛，做更完美的自己！緩過神來繼續投入到學習中，但窗外的夜景會永遠留在我的心中。

愛之花，在心靈深處綻放 篇19

國三作文 ,525字

愛，是一個令人陶醉的字眼，也是一個永恆的話題。愛，就像一塊調色盤，創造了五彩斑斕的生活，造就了人類的幸福與和諧。但愛到底是什麼呢？

有人說，愛就是發自內心的一種感覺就是一個人的感情在另一個人身上最真實傾訴。有人說，愛是一種自發的，有目標的行動，一個人不可能對一個十分陌生的人產生愛的感覺。

還有人說，愛是人們使能夠感受到溫暖的一種形式，這種形式是幫助人類向前發展的力量。

這些人就這樣爭論著，誰也不能說服誰。正在大家爭論不休時，突然看到一位母親領著雙目失明的兒子從旁邊走過。母親正在給兒子講童話故事，兒子入神地聽著，臉上露出燦爛的笑容，看得出，他們非常幸福。這些人目送著對母子走了好遠、好遠…

其中一個人說，看到了嗎，這就是愛啊！再沒人提出不同的觀點了。愛其實就是一種發自人類內心的本能和天性，是無法偽裝和矯飾的，所以大愛無言啊！

生活中，那些看起來對你很擔心的人，也許並不是真的在乎你，而那些默默關注你、無私為你奉獻的人才是最值得你去珍惜的。

我們每個人都需要他人的愛，同時我們也要付出愛，給自己，給家人，給朋友，給素不相識的陌生人。當愛之花在心靈深處的時候，世間的一切煩惱與紛爭，困惑與誤解，都會化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份默默的溫情。

源自靈魂深處的藝術 篇20

高二作文 ,831字

學過古箏，曾自以為詩意地在琴尾點上一盞濃茶，讓芳香彌久的茶香浸透房間的每個角落，也會編一些自詡不凡卻實則不成調的曲段自娛自樂。

學過舞蹈，有時會在四下無人處踮起腳尖跳起中國民族舞，也會在聚會時隨著音樂的節奏即興跳段拉丁。

曾經自以為學過藝術課，自己的一舉一動就是詩意的凝結，自己生活的每一刻就充斥著藝術的美感，可聽過董博士自己的藝術人生之後，我才明白，藝術不是玩笑式的自娛自樂，而是一種，從內心深處，自靈魂之中流淌出的真摯的感情，一種永不磨滅的精神。

董博士談了自己青年時到美國求學奮鬥的經歷，曾在寒風肆虐的冰天雪地中忍著飢寒睏乏送外賣賺生活費；曾做著多份兼職只為了能攢齊那如今看來微不足道的學費。為了實現理想，讓自己心心念唸的祖國驕傲，帶領樂團不捨晝夜地練習又練習，終於，他在卡內基音樂大廳中奏響了自己的音樂人生，奏響了屬於中國人自己的驕傲。

我終於明白，藝術人生不在於我是否學會了幾首好聽的箏曲，不在於我是否會跳幾段優美的舞蹈，也不在於我是否能唱幾句婉轉的歌。藝術人生更像是一個人內心的真摯情感流露，藝術人生更像是一個人對自己理想的堅定，為理想而奮鬥，因理想實現而歡欣的過程，一個不是自娛自樂，而是認真又充滿信念的，富有真正價值的人生歷程。

終於明白，藝術的深刻內涵。普遍以為，藝術是一門課程，一種課外休閒娛樂興趣愛好。其實不然，藝術更像是人的精神，人對藝術一種發自內心的堅持追尋。假如，你愛做公益，並且奉獻自己所能的最大力量，那麼你的人生就充滿了奉獻的藝術之美；假如，你心懷一個遠大的理想，併為之艱苦奮鬥，那麼你的人生就飽含著充實的藝術之美；假如，你熱愛自己所處的崗位，並盡職盡責的去做，那麼你的人生就充滿了敬業的藝術之美……

藝術並不是狹義的興趣愛好，藝術並不是簡單的自娛自樂。每一個人內心的執著追求，每一種發自內心的真實情感，每一種堅定的信念精神，都是極具美感與意義的藝術，而正是由於每個人源自靈魂深處的藝術，才構成了這個斑斕美麗，生機盎然的藝術世界。