競選市優秀學生相關作文20篇
競選市優秀學生 篇1
演講稿 ,1214字親愛的老師、同學們，下午好！我是七年三班的於欣萍，十分榮幸今天能站在這裡演講。
初次競選市優秀學生，心中不免有些緊張。能夠站在這裡，我要感謝學校給我這個寶貴的機會，還有老師、家長和同學們的鼓勵與支援。作為一名嚴於律己的中學生，我相信，我能夠得到老師和同學們的認可。
回望在校近一年的時光，我做到了勤奮好學。自習課上，總有我對一道道數學題絞盡腦汁的身影；老師講課時，總有我凝神聽講的模樣；課下時間，也總會有我認真完成作業的執著。自主學習的觀念在我的心中滋長。一份耕耘，一份收穫，在初一這段打好基礎的時光中，我也取得一些成果，曾多次在學校考試中獨佔榜首，我把這份小小的成績視為前進的動力，讓自己變得更加優秀。因為這已成為過去，將來的一切由現在決定！
時光悄然流逝，在自己的歷史光影中，我一直以“溫室中的鮮花不能成為真正的勇者”為作佑銘。並戰勝自己內心的恐懼，積極參加學校組織的活動，並認真對待每一個競爭中成長的機會。通過一次次努力，我曾取得過驕的成績。網上作文比賽取得三等獎，作文大賽榮獲一等獎，數學競賽獲得特等獎，讀書演講比賽一等獎。每一份回報都似歷史長廊中一顆閃亮的明星，在時光軸上永久璀璨。
生活在一個農村家庭，面對學校與家長的循循善誘，我足以勝任勤儉節約好少年的稱號。自學校辦購物卡至今，第一次充的45元，剩餘21元。我一貫雙面使用紙張，為國家環保做出自己一份應盡的責任。用餐時，不剩飯，不挑食，不買零食，使自己能有一個強健的體魄。夏季在校時間，喝涼白開，很少買礦泉水。我出生在一個簡樸的家庭，父母的行為舉止使她有“奢以恥，儉以榮”的思想。
我一直堅信“一花獨放不是春，百花交放春滿園”作為一名組長，我關心組員的情況，並熱情幫助。徐凡瑞同學意外受傷，為了讓他能有一個好心態面對生活，我與他網上聊天時，鼓勵他自信，不氣餒，只要努力就可以有一番作為。面對小組成績落後這件事實，我常常自我檢討，自我激勵。每天放學後，我利用自己是住宿生這個有利條件，自覺檢查班級門窗，電腦是否關好，總是最後一個離開班級。
對於每位老師安排的任務，我無不認真完成。費主任安排我負責七年級早測公示，兩個學期以來，我堅持用適當的時間將這份任務辦得完美，得到了辦公室諸多老師的肯定。
成為文明禮儀好少年是我的目標。我在學校從不戴豔麗的頭飾，一直是名身穿校服的最美少年。面對同學不隨意詢問對方的私事，不隨便拿走別人的物品，不在公共場合大聲喊叫，不亂扔垃圾、隨地吐痰。多次拾起腳下的垃圾，嚴格要求自己。在班級中“出淤泥而不染”，不與同學打鬧。我立志在點點滴滴的生活中磨練自己，讓自己逐漸成為一名合格的文明小衛士。
時光如白駒過隙，轉眼間，我經歷了許多，也收穫了許多。“學習如逆水行舟，不進則退”所以我會以積極的心態迎接每一個挑戰。我的目標是考上一所好的高中，為此我會付出持之以恆的奮鬥。機會總會垂青於有準備的人，我相信今日的勤奮終會博來明日的幸運。
謝謝大家！
優秀學生代表發言稿 篇2
演講稿 ,782字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是九（8）班的楊瀟毅，時間過得飛快，轉眼間，就過去了兩年。兩年說長也長，說短也短，長是因為你一直在等待；短是因為你喜歡學習，迷上學習。所以，興趣是學習非常重要的前提，經過兩年的積累，我有一些體會，今天在這裡與大家分享。
第一要愛學校。古往今來，教育便是立人之本，有了教育才有了人才，有了人才社會才能進步。學校就是教育的地方，是我們學生學習的地方，學校給予我們的好處太多。我有一個小學同學，學習很努力，但成績依舊很差，家境也不好，差點就輟學了。校方知道後，沒有拋棄他，而是給他鼓勵，幫他輔導。從那以後，他感受到了學校的溫暖，下決心重振旗鼓。於是，他加倍努力，成績不斷上升。現在，他在班級已是名列前茅。他對學校非常感激，他知道沒有學校的支援，就沒有他的今天。我們也一樣，學校給我們安排老師培優補差，哪點不值得我們熱愛呢？
第二要愛老師。老師是人類靈魂的工程師，是不辭辛勞的園丁。老師傳授我們知識，教會我們做人，引導我們成長。同學們應該知曉著名的文學家宋濂。他小時候十分喜歡學習，但因為家裡窮，只能借書，按期歸還。後來他跑到百里外請教老師。老師的學生非常多，他就站在老師的旁邊援疑質理，彎著身子，側著耳朵來請教。有時老師發脾氣，他就更加恭敬，等到老師高興了再繼續問。古人對老師如此尊敬，我們豈有不愛老師之理？
第三要愛學習。學習是一個人生活的一部分，所謂“學到老，活到老。”可見學習的重要性。一個人不學習，就如同一棵樹失去了養分。作為學生，我們更應該把精力放在學習上，不旁騖，才進到我們的責任。愛因斯坦說過，天才是1％的靈感加99％的汗水。所以，一個人要想成功，愛上學習才是不二法門。
同學們，作為九年級的學生，相信你們已經做好了充分的準備，努力學習，為即將到來的中考打下堅實的基礎。
祝同學們學業有成，各位老師身體健康，謝謝大家！
“優秀學員”評選記 篇3
國小四年級作文 ,484字那是一個星期天下午，我去棋社上課，那節課要評選優秀學員，我滿懷期待。
上課了，馮老師說：“同學們，上半年的課程結束了。這裡有三張獎狀，我們班要評選三位‘優秀學員’。”大家聽了，議論紛紛，猜想著誰能評到。馮老師又說：“評選的方法是大家民主投票，誰得的票數高，誰就能評到。”“不知道我能不能得到獎狀？”正當我猜測時，馮老師已經在報我的名字：“第一個同學是羅陸煦，同意他當優秀學員的請舉手。”他是按照名單報名字的，我在第一個。頓時，我緊張起來，抬眼望去，有兩位同學舉起了手，接著，又有三位同學陸續舉手了。
馮老師說：“羅陸煦得了五票，不錯！”我聽了，懸著的心放了下來。接著，馮老師報其他同學的名字，他們要麼沒有得票，要麼只得了兩三票。我心中的石頭總算落地，當選優秀學員是毫無懸念了。最後，我以五票獲得第一名，黃天陽三票第二名，倪曉源二票第三名。
馮老師把獎狀送到我們手裡，教室裡響起了熱烈的掌聲。我心裡樂開了花，喜滋滋地挑選了一件中意的獎品。捧著紅彤彤的獎狀，看著“優秀學員”四個大字，我暗暗地想：有了好的表現，不能驕傲，成績只能說明過去，今後我要更加努力，爭取更大的進步。
我心目中的優秀女生 篇4
國一作文 ,533字每個人都有獨特的想法，也就是說每個人心中的優秀女生也不一樣。而我心中的優秀女生是這樣的。
我心中的優秀女生是一個善解人意的人。她不任性、不刁蠻、不跋扈，是個討人喜歡的女生。她懂得體諒別人，理解別人。比如，別人挨批評了，此時女生就會以“將心比心”，去理解別人、鼓勵別人、安慰別人，絕對不會嘲笑別人。他說話大方得體。說話不隨意，也不夾槍帶棒，出口傷人。比如：別人做錯事時，女生會顧及別人的面子，用商量徵求的語氣與別人說話。會寬容別人。
我心中的優秀女生是一個堅持不懈的人。她遇到困難決不退縮，勇往直前。這種精神會使她打敗成長之路的所有困難，也讓她懂了如何解決成長之路的困難，她將失敗的經歷，變成了她成功的見證，女生也將成為氣質佳人，我喜歡這種女生，她就是我心中優秀女生的大特徵。
我心中的優秀女生是一個尊老愛幼的人。尊老愛幼是最基本的禮儀，也是最基本的品質，不尊老愛幼就談不上美了。比如：一個女孩，她相貌平平，卻尊老愛幼，在公共汽車上，遇到老人或孩子她都會讓座，只要她能幫忙的事情，她總會盡力去幫。可是有一個男孩，他可帥了，但他喜歡搞破壞，只要能破壞的東西，他一定破壞。多鮮明的對比，其實外貌美，就不一定稱得上“美”，最重要的也是品質美。
這就是我心中的優秀女生。你呢？
我心目中的優秀女生應該是這樣的 篇5
國一作文 ,877字美麗的女生有許多，但真正美麗的和優秀的女生又有多少個呢？我心目中的優秀女生應該是優秀的，樂於助人的…。
作為一名優秀女生，必須擁有一顆善良、聰慧的心，也就是內在美。善良的女生應該不與別人計較，不惡意中傷別人。即使是自己喜怒哀樂，雖然是個人的事情，但她會考慮周圍人的感受。善良的女生會給予別人更多的關心，共享彼此的歡樂，分擔彼此的痛苦，所以她會把擴充套件的人與人之間的關係處理好。聰慧的女生會擴大交友圈，也會和男生交往。雖然男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展，營造一種和諧溫馨、合作團結的氣氛，但她會和男生保持一定的距離，既不會交流疏遠，又不會關係親密。這就是優秀女生該有的善良和聰慧。
作為一名優秀女生，應該要有一種永不言棄的精神。對生活抱有樂觀態度。無論遇到什麼事情、挫折和困難，她都不會輕易說放棄，不氣餒，正在做的事情，若遇到什麼難關，她都會全力以赴的解決，直到解決後繼續做為止，所以她決不會半途而廢。樂觀的女生，會用心地把握自己，會調節自己的情緒，用積極、樂觀的態度對待生活，會發現生活的充實與樂趣，更多地發現生活中的美，善於用積極、樂觀的態度來面對多姿多彩的生活。這是優秀女生的堅強與樂觀。
作為一名優秀女生，要有樂於助人的精神。在別人遇到困難需要幫助時，她會毫不猶豫，儘自己所能伸出援助之手。如果一個年老的婆婆過馬路，眼看就轉紅燈，但如今現實社會的人又有多少個會去扶她過去？有的只是無數雙絢麗繽紛的鞋子在她身旁疾步走過。但這個樂於助人的女生不會像他們若無其事地走過，她會快步上去，扶著老婆婆過馬路。這就是優秀女生的樂於助人的精神。
作為一名優秀女生，會有很強的自制能力，也能做到自尊、自愛、自強。大千世界五光十色，無奇不有，但生活中也會有自方方面面的不良誘惑和傷害。對此，有自制能力的女生會識別、會抵制、會勇敢地說“不！”一些不良誘惑，有時就像“殺人蝙蝠”，讓人舒舒服服地上當，很多人都會不知不覺中成為它們的俘虜。但她會分辨並自覺抵制它們的誘惑，避免其對自己的危害，這就是優秀女生的自制能力。
我心目中的優秀女生應該是這樣完美的。
競選五好學生演講稿 篇6
演講稿 ,567字敬愛的老師親愛的同學：
你們好！
我們班上舉行了一個活動—競選“五好”學生。平時的我，比較內向，想借此機會去挑戰一下自己的內心。但這個“五好”學生也不是想得到就得到的，必須要做到這五個要求：第一讀好書，弟二說話好，第三，寫字好，第四說好話，第五行好事。但是我覺得這些，我到屬於中等階段。我要努力的去進步，得到更好的成績。
為了有更好的成績，以前我也有努力過，記得一年級，那是我剛剛從老家上來清流讀書。
不像別的孩子幼兒園就來這兒上學，鄉下的教育質量沒有比這兒好，我的字跡寫得不如這裡的孩子。但是我一直努力地去提升。就這樣，每次我要完成老師佈置的家庭作業，還要用課餘的時間來練練字，每天至少要練100個字。我的字跡有所提升，老師說我的字寫的越來越好看了。直是努力是沒有白費的，越努力，越優秀。加油！
可到了二年級，我的語文老師還是和一年級時同一個老師。可他說我的字寫的越來越醜了，聽到這句話時，我的心都碎了，我更加努力地用自己的課外時間來練字，每天至少要練到200字就這樣日復一日，年復一年，我的字也再也不會下降了，現在能寫出這樣好的字，就是因為我當初的努力。
我想爭取這個“五好”學生。有些做不好的地方，我也會像以前那樣，用自己的課外時間來給它補充。爭取讓自己變得更好。
希望老師，同學們能夠支援我，去當這個“五好”學生。
競選五好學生髮言稿 篇7
演講稿 ,2220字【篇一：競選五好學生髮言稿】
羅麗萍
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，
我是羅麗萍，班級裡要評選““五好””學生。
一是讀好書，就是說上課要認真作業，按時完成作業，做完了作業就要把你的語文書拿出來，教過的課文要反覆讀，這就叫做讀好書。
二是寫好字，就是說上課老師講評的每一個字都要認真的訂正，回家的作業，每個字也都要寫好看，這就叫做寫好字。
三是行好事，就說明每個事都要做好。
四是做好人，你在馬路上看到一位老爺爺，那你就要從馬路線把老爺爺扶過去，這就叫做好人，
五、說好話，你如果回家時，你不能和爸爸媽媽爭吵，要對自己的爸爸媽媽說好話，當然，你看到一位老爺爺或者一位老奶奶問你路怎麼走？你不能不告訴他，而是要班助他們，這就叫做說好話，
六、上好課，但是每一節課的時候，你都不能和你的同桌開小差，也不能和你同桌說話。
如果大家都做好了這六件事的話，就說明你在努力，你就會慢慢的往上升，慢慢的變成了““五好””學生。
【篇二：競選“五號學生”發言稿】
俞慧
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是俞慧，很高興可以參加這次班級舉辦的““五好”學生”評選，我心情很激動，開心，我想大家的心情與我現在的心情是一樣的，在此，我想說，我想競選“五好”學生！
上課時，我會聽著老師的分解，等到老師問問題時，我便舉起小手，回答老師問題，若是答對了，我會心花怒放，但要是答錯了，我會更加認真聽講！
每次我同桌做錯事時，我會讓他道歉，要是他不道歉，我會按照事情的嚴重度處理，但要他道歉是很有難度的。
一次，同桌與班上的男同學打架了，我過去問了一下，原來是因為有人玩遊戲耍賴皮，便打了起來，每個人都把他們分開，他們不僅不領情，還更生氣了。我跑了過去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒有錯！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優秀，但我一定會成為最努力的！最後我想說，不管我有沒有被評選上，我也會努力的！但還是希望大家投我一票！若我被選上，我一定更加努力為大家服務，謝謝大家安靜的聆聽！
【篇三：競選“五好”學生髮言稿】
盧藝涵
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們在一起學，習已經有半年多了。在老師的栽培下，我們取得了非常多優秀的成績。大家都以五三班為榮。
三月份，老師要看這個月誰是“五好”學生。
易曉宇它的字非常優美！看到的他的字，彷彿進入了小溪看到了波浪的起浮也像進入了漢字王國，似乎看到了王羲之寫的作品那麼工整。
上課時他是那麼的認真，老師只要在黑板上寫的字或詞，或者句子，他都會一字不落的抄下來。一點也不偷懶。
我們在上課，讀課文時，他總會竊竊私語的讀出聲來越讀越大聲。甚至回答問題的時候可以超過我們每個人。58雙眼睛盯著他讓他得到了自信。
但是他的成績不是太好，我相信他一定會加油只要他在認真一點點他的成績一定不比我們差。也許還會比很多優秀的學生厲害。
他的作業是那麼的工整。只要一眼望去就看完了。不要老師是這一看那一找，但作業還是要組長催的。他以後一定會改正。
易曉宇老師曾經說過一句話，雖然我不是最棒的，但我一定會向最棒的努力。我現在給你一句話，不要看別人怎麼對你。做好自己，你就是最棒的。加油！我們大家看好你。
【篇四：競選“五好”發言稿】
馬晨城
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
今天我站在這講臺之上，無非只是想要與大家一起競爭“五好學生”這一榮譽。
“五好”第一好即上好課。別說“五好”，這就是做一個好學生的第一步。我上課認真聽講，用心思考，積極回答問題，“上好課”這第一好算是給我開了個好頭。
第二好是讀好書。這讀好書有兩層意思。一個是讀好的書，讀適合自己讀的書。二是把書讀“透”，不能一目十行，邊看邊忘。說真的，我喜歡讀書，我有兩櫃子“寶貝”，都讀了好多遍，正應驗“書讀百遍其義自見”，我的寫作水平也在不斷進步。
寫好字是第三好，算是我做得最差的。一到五年級，我的字都不太好，不論我怎麼努力，寫出來還是有些彆扭。但我沒有放棄，相信時間會改變它。
行好事非常簡單，和我一樣，上公交給老人讓座；幫助有困難的同學；拾金不昧……做這些力所能及的事就OK了。
說好話是最後一好。這也不難，打個比方：放學排路隊路過校門口和老師說聲再見；到家和父母聊兩句；來學校和父母道別……這就是說好話了。
我身上還有不少毛病，但是我會不斷改正，做最優秀的自己。謝謝大家
【篇五：競選““五好””學生髮言稿】
賴林洋
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
三月是雷鋒月，我們班要競選““五好””學生。“五好”分別是“上好課，說好話，讀好書，行好事，寫好字”，競選““五好””是我們成長中的階梯，它可以讓我們成為最優秀的自己。
“上好課”。在上課時要做到三不：不說話，不開小差，不做小動作，要讓真聽講。
說好話。要時刻把：謝謝，對不起，再見，請，你好等文明用語掛在嘴邊，不要說髒話。
讀好書。讀書是萬萬不能懈怠的，所謂“書籍是人類進步的階梯”，讀書時要大聲，要有感情，發自內心的讀，每天早，晚讀書是最好的，那個時間門關記憶力最好的時候。
行好事。要助人為樂，積極幫助別人，不做壞事和惡作劇，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。
寫好字。寫字是必要的，不管是硬筆，還是毛筆，都要寫好，大多數人是用硬筆，毛筆也要寫好。
我不是最優秀的，但我會向最優秀前進，希望大家投我一票。
競選五好學生演講稿 篇8
演講稿 ,1091字【篇一：競選五好學生演講稿】
徐宇墨
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“宇攬乾坤，墨繪芳華！”這是老師在微信公眾號上推送我的《狼王夢》閱讀體會的電子稿上面的一句評語。它一直鼓勵著我前行，伴隨著我成長。做什麼事情，一定要向最好前行。而這次，我也要抓住這個““五好”學生”，與我班上的同學競爭。
自從在2018年屆的校運會，我一個專案也沒有名次，我的心情十分失落，做什麼事都心不在焉的，這次我能必須要拿下這個““五好”學生”才能平衡我的心情，平衡我的成績。
我寫的字清秀，每次寫字課，我一直都是，用我最好的字，寫給大家看的，。剛好有一句話叫做：“自己的花是給別人看的。”那自己的字也是給別人看的吧！
我上課是認真的，兩手平放，腰背挺直，很少做小動作，要把自己最認真的一面展示給別人看，而不是像一些人一樣，做著小動作，還撈別人講話。
我的讀書聲音非常不錯，每次早讀課我讀的聲音非常想亮，非常入聲，把自己的聲音都讀給別人聽。
別人的東西掉了，我便會幫他撿起來，或者是跟他說一聲，有人掃地逃跑了，我會幫他掃，不讓咱們星期三的人被扣分
每次我回家都會與老師敬禮說：“老師再見！”來了學校我會說：“老師好！”
我唯一擅長的是畫畫，作品一直被拿去展示，六一兒童節的一張畫，我還得到了一等獎，也許我的性格內向，其實與我同桌過的，都知道我是一個開朗、活潑的小男孩。
同學們，老師們，我信心十分的對你們說，請投我一票，謝謝大家！
【篇二：競選五好學生演講稿】
黃俊蘭
親愛的同學、老師們：
大家好，
眾所周知，三月是雷鋒月，我們班進行了“五好”學生的評選，我想競選“五好”學生。
“五好”指的就是：讀好書，寫好字，行好事，做好人，說好話。
這“五好”，我都做得不錯，雖然說我不是班上最優秀的，但我每天都在向最優秀的同學學習。
我雖然不敢說自己的讀書聲是班上最響亮的，但我敢說，我每次朗誦時的聲音都是發自內心的，我的口讀書時，我的心，也在默默地讀。
在字的這一方面，我有足夠的信心，因為，我從小學二年級開始一直練到五年級，兩年毛筆，兩年硬筆，只要我足夠認真的寫，我就能把字寫得漂漂亮亮的。
我做事認認真真，不會三心二意，更不會為了節省時間，一次性把好幾件事一起做了。因為我知道，三心二意做事，不可能做好。
我做人坦坦蕩蕩，從不貪小便宜，撿到的東西，我永遠都是第一時間交給老師。因為我知道，不是我的東西，我就不能佔為己有。
最近我也不會說粗話、髒話了，因為我知道那是很不禮貌的，雖然平時還會忍不住說幾句，但我都在儘量的剋制。
竭盡全力，讓自己變成更優秀的我，爭取當個優秀的“五好”學生。謝謝老師同學們。
學生會競選幹部演講稿 篇9
演講稿 ,483字敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是來自243班的周晟達，很榮幸能夠站在這個講臺上，參與本次的學生會幹部競選，在老師和同學們面前展示自己的風采。這對我來說是一次鍛鍊，更是一次對自己能力和水平的檢驗。我曾經連任了兩屆班長，在任期內每個月的星級班隊評比都能獲得”五星級班隊”。這不僅是對我在班級管理工作中付出的肯定，更是全班同學對我努力的認可。同時我也加入了學生會，成為一名實習學生會幹部，雖然我還不是一名正式的學生會幹部，但這鍛鍊了我，提高了我的管理能力。
我還有許多興趣愛好，如繪畫、程式設計、騎單車等等。其中程式設計使我對計算機語言及程式碼有了一定的瞭解，提高了我的數學邏輯思維能力，能更快的找到解題思路。
在學生會裡，雖然我是一個楞頭青，但我會把從生活中所學到的知識，都靈活的運用到工作中去。因此，在工作上我並未遇到過多大的問題。即使碰到，通過我的積極思考，往往也能得到完美的解決。
如果我能成功競選學生會幹部，那麼我會在工作上精益求精，思想上嚴於律己，多向其他優秀的同學學習，努力使自己成為一名合格的學生會幹部，為學校的發展獻出自己的力量，謝謝大家的聆聽！
學生委員競選發言稿 篇10
演講稿 ,672字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要競選的職位是學習委員。
學習是我們少年時代該做的事兒，更是我們一生該追求的事兒。學習是一趟永無止境的“旅行”，在這場旅行中我願意與你們同行，我願意與你們一起去攀登知識的高峰，一起經歷一路的坎坷與風雪，一起收穫成功的喜悅！
我曾經拿過全國作文奧賽杯的二等獎，也得過奧數考試的前三名，並在多次大考中取得過優異的成績。
我的成績雖不是班上最好的，但我要以身作則，制定合適的目標，堅定地向目標前進，成為最努力的人。我會保持自己的優勢科目，分析弱勢科目欠缺知識，對症下藥，爭取讓我的成績突飛猛進，成為大家學習的好榜樣。
如果我競選成功，我將會做到以下幾點：
1、請同學們制定“跳一大跳，能摸得著的目標”，並激勵同學們擁有信心，朝著目標努力，盡力為大家營造出一個你追我趕的良好的學習氛圍，盡力讓大家愛上學習，讓大家感受到學習的魅力。
2、俗話說：“習慣成就未來”。在未來的一年裡，我會幫助大家養成良好的學習習慣，如充分的利用早讀時間，幫助大家養成早晨朗讀的習慣；靜心閱讀時，學習並引導大家做閱讀批註等，幫助大家養成閱讀習慣；另外還有錯題整理習慣等等。
3、我會發動同學們幫助功課落後的同學，讓他們感受集體的溫暖，體驗進步的快樂，同時自身解決問題的能力也得到有效的提升，體會“雙贏”的樂趣！
雖然我明白自己還有很多不足，但在這最後一年裡，我希望你們能給我一次機會，相信我能勝任這個職務！
謝謝大家投給我神聖的一票！
家長會學生優秀髮言稿 篇11
演講稿 ,628字尊敬的各位叔叔阿姨、老師：大家晚上好！
我是六（1）班的姜彥辰，今天我想和大家分享一下我在完成家庭作業方面的一些經驗和做法。隨著年級的升高，家庭作業的量也逐漸的增加，家庭作業是對一天學習內容的檢驗和鞏固，完成家庭作業對於每個學生來說都是必須完成的任務。
首先，在學校裡，我會抓住課餘時間儘量多做一些家作，這樣放學後就會輕鬆一些。放學後，我到家的第一件事就是寫作業，坐到我自己小房間的書左前，放下書包，拿出家作記錄本，逐一對照，逐一完成，完成家作，我不僅僅追求速度，而且確保正確率，因此，我作業完成後一般都是自己檢查一遍。
其次，在寫作業時，我從不做與學習無關的事，專心致志的做作業，我認為，做事要做就做好，要麼就不做。如果在寫作業時還在想其他事情，分了心，那樣思路就會被打亂，比如在寫作文的時候，寫得正當精彩的時候卻去想其他事、做其他事，思緒就會打斷，原本滔滔不絕的文字也許一個也擠不出來了。爺爺奶奶、爸爸媽媽非常的配合我，一般我在寫作業的時候都不會到我房間來打擾我。
最後，在寫作業遇到困難是，我首先立足自己努力思考，不懂得、不會得就先看課本，看課堂記錄，而不是直接查手機、問家長，如果實在不會的我才會向爸爸媽媽或者老師請教，這樣就不會依賴於手機了。
一般在6點鐘左右家作就能完成，做完家作、吃完飯，我會做自己感興趣的事，陪奶奶在小區散散步、練習架子鼓、玩玩魔方，看看喜歡的課外書等等。完成家庭作業，只有先緊才能後鬆，才能有更多的時間讓自己自由支配。
競選三好學生 篇12
國小五年級作文 ,484字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一名來自天津市實驗小學五年級的一名學生。今天，我很榮幸地能夠站在這裡，參加由我校舉辦的三好學生評選活動。
大家都知道三好學生的要求是思想好，品德好，學習好。我參加這次競選一是為了鍛鍊自己發言時的勇氣；二是想知道自己的不足之處，並加以改正。如果我當上了三好學生，就一定會努力做好表率，和班級裡的同學一起進步。
有時候我們會聽不懂老師講的某道題，但卻因為怕被老師和同學笑話，不敢去問老師。從而大大降低了學習的效率。假如我評選上了三好學生，一定會鼓舞大家，增強勇氣，填補知識的漏洞。
我一定會努力的做好生活中的每件事。或貨微不足道，或事關重大。我都會盡力把它做好。這樣才能做到表率作用。比如說我的數學不好，我會積極地請教別人或者做練習，再或者和同學互相講一講自己對這道題的理解。我也會積極的參加集體活動，比如單八跳之類的。
總之請大家相信我，我一定會在集體和個人上都很用心的去做好每件事。也許我的身上還有很多不足，距離大家心目中的三好學生還有一段距離，但現在提出來我一定會改正的。
綜上所述，如果大家認同我就投我一票吧，謝謝大家！
小學衛生委員競選稿 篇13
演講稿 ,451字敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我參加競選衛生委員！
我一直都對衛生這項工作很敬佩，所以我對競選上衛生委員很有信心。
爸爸媽媽從小就開始培養我良好的衛生行為習慣和勞動習慣。所以很小，我就能洗自己的衣服和書包，凡是力所能及的事，都會自己做。另外，我平時辦事不拖拉，經常幫助他人。
如果我能競選上衛生委員，我會做到以下幾點：一、保持室內的衛生，角落裡不留一絲灰塵。我覺得如果大家都這麼做，那我們的教室將會一塵不染。二、保持環境區內的衛生，不留任何紙屑。桌椅擺放整齊，桌子之間的空隙能使一個人輕鬆地通過。三、還要讓同學們愛護花草樹木，不要讓同學們浪費水源。四、讓校園裡的清潔區都是乾乾淨淨的，連一絲灰塵也不能留下。
總之，我會盡職盡責，讓我們大家每天都呼吸著新鮮的空氣，每天都在新鮮和乾淨的環境裡朗朗的讀書中快樂的成長。
如果我沒有競選上衛生委員，那我也不會放棄，也不灰心，找出與其他同學的差距，我會比以前更熱愛集體、關心同學、有責任心，爭取下次競選上衛生委員。希望大家能投我一票。
謝謝大家！
競選三好學生髮言稿 篇14
演講稿 ,733字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是502班的甘霖，我今天在這裡競選的是三好學生。
時光飛逝，五年的小學生活即將在我們的歡聲笑語中過去了。我身為一名五年級的學生，已經長大、懂事、聽話了。不再是那個遇到什麼都愛打破沙鍋問到底，懵懵懂懂的小孩兒了。我在學校裡為老師做力所能及的事情，成為老師的好幫手。在班級裡經常幫助同學解決難題，討論學習的話題等等。首先，我認為要被評為三好學生，分別要做到三個好才行，“學習好，身體好和品格好”我也會努力地按照這三好和《小學生守則》上面的要求去要求我自己。在平時生活和學習中，我會遇到困難不慌張，儘量多思考。為了能被選上三好學生，我會比平時更加嚴格地要求自己，對自己的學習更加看重。
假如我被選上了三好學生，我不會驕傲，也不會自大。因為我還要為下一個三好學生做爭取，我會繼續努力。“百尺竿頭，更進一步。”儘量把自己能做好的事做到更好。我會比平時更加努力學習，並給自己取長補短，使自己的長處越來越多，短處越來越少。而且我還會在自己的收穫中吸取寶貴的精華。假如我沒被選上，我也不會氣餒，因為失敗是成功之母。我會為下一次的競選做足準備，爭取在下一次競選中脫穎而出。也正是因為這句話，它點亮了我人生的很多盞具有潛力的蠟燭。然而我會不停地反省自己：“我一定是有哪一點沒做好。”並找明原因，認真努力地把它改正過來。其次，我還會更加認真努力地學習知識，讓自己提升的更快。在自己的短處上加以修改，並和同學一起討論學習心得、要領。
俗話說得好“沒有努力，哪來的成功？”從今以後，我會更加認真地對待學習。請把你們手中那寶貴的一票投給我吧，謝謝大家！
語文學習委員競選稿 篇15
演講稿 ,833字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
明媚的陽光，清新的空氣，向陽的花兒，構成了美好的一天。它們為什麼這們高興呢？因為我要登上我盼望已久的講臺，競選語文學習委員。
大家都知道，我是一個靦腆、不愛說話的女生，雖然平時上課回答問題積極，但總是不敢放開聲音說話。這一次我競選語文學習委員，主要原因是：一是鍛鍊自己的口才。二是我愛學習語文，想為肖老師減少一些負擔。
卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要認為自己有這方面的才華，就能勝任這個職務。”我當語文學習委員是有一些優勢的，也是能勝任的。一是我語文成績優秀，我可以給其他同學做榜樣，如果有同學弄不懂某一部分題時，我就有能力幫助他們，幫他們把這塊知識弄懂。二是我作文水平高，我的《趕廟會》、《古城西安》等十幾篇作文，都發表在了《濮陽廣播報》上。我也因《生命是朵盛開的花》這篇作文在廣播電視報社獲得“作文小明星”稱號；還有我的《最美不過中秋月》在“紅磨坊”杯徵文比賽中獲得了一等獎。如果我當了語文學習委員，我會帶著大家到戶外觀察大自然，觀察世界，還會不定期地開展有獎徵文活動。如果說有人為寫作文煩惱，我會慷慨地把我的寫作祕決告訴他，讓他也成為一個作文高手。三是我酷愛讀書。什麼《西遊記》呀，《我要做好孩子》呀，《家春秋》呀，都是我百讀不厭的好書。我的課餘時間幾乎都在看書，我會被那些美文佳句所吸引。毫不誇張，這些書中的重點段落，我都能背下來。如果我當了語文學習委員，我會與大家暢遊書的世界，讓大家與書交個朋友。我還會領著大家定期開一個小型閱讀交流會，比比誰看的書多，讓我們班充滿濃厚的書香。相信大家通過海量閱讀，語文水平定會芝麻開花—節節高。
如果我競選不上，我不會灰心喪氣，因為我們班是一個藏龍臥虎的班。我落選了，一定在我們班中，有一個比我高的高手，我會暗自努力，改日再與他切磋。
俗話說得好：“人而無信，不知其可。”心動不等於行動，同學們，如果你學得我能當好語文學習委員，就為我投上寶貴的一票吧！”
謝謝大家！
爭當優秀畢業生 篇16
國小六年級作文 ,713字日月如梭，光陰似箭，時間就像握在手裡的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將結束六年的小學生活，畢業的腳步離我們越來越近。
在這些年裡，我們在此茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊！這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記？敬愛的老師們，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。因此，為了不辜負老師、家長的期望，也為了能進入好初中，我們必須考出優異的成績向他們彙報，但是我們首先要爭當全面發展的優秀畢業生。
許多人都知道道德是最基本的修養，我們要時時刻刻重視它。的確，擁有優秀的思想品德，我們才能為社會做出貢獻，同時，做人也要誠實守信，寬巨集大量。
然而我們也應該學會應用知識與智慧去攻克人生遇到的難題。在學習上也一樣，我們應該上課時專心聽講，認真學習，用知識來填滿自己智慧的倉庫。還要善於開動自己的腦筋，多問幾個為什麼，這樣才會積累知識，學習才會更上一層樓，成績才能更優異。
但有了好品德和智慧還不夠，我們還須擁有健康的身體，有了好身體，我們才能去做我們想做的事情。所以我們要堅持每天鍛鍊身體，做好眼保健操，好好地愛護雙眼，讓身體素質合格。
一個優秀畢業生在美、勞方面也要出色。我們應該能寫一手美觀的字，畫一幅新穎的圖，還帶有一定的美感，而且要能動手創造自己的生活，有能力好好照顧自己。我相信，只要做一個全面發展的人，就能取得成功！
畢業是幸福的，滿載而歸；畢業是痛苦的，師生分離。馬上就要畢業了，我對老師、對同學、對母校都依依不捨。母校的一草一木、一磚一瓦都讓我記憶猶新。啊！再見了母校，再見了老師……
爭當優秀畢業生 篇17
國小六年級作文 ,610字光陰似箭，日月如梭。畢業的腳步離我們越來越近了。
老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力奮鬥，整天埋頭學習，為的就是考出優異的成績，不辜負老師、家長的期望，也為了進入好的中學，為自己今後的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發展的合格畢業生。
每當看到道道數學題浮現在我的眼前，我頭昏腦漲。數學是我三門功課中最差勁的一門，我也最討厭做數學題，可是，這畢竟是小學的最後一個學期了，我再怎麼努力，也要將數學成績提上去。我每天回家先預習下一課的內容，然後看一看老師以前講過的一些內容，最主要的是將不懂的問老師或是自己思考，上課認真聽講，再讓爸爸再去買些試卷，我在星期六和星期天做，做完了再拿給老師批。
說完數學，就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試，一碰到閱讀部分，我就頭痛，可如果我不填寫，那我可就要不及格了。要想做好閱讀，那就只有看清題目，還得練、練、練，買些閱讀題回來做，做好後還要細細地檢查，可不能馬虎。
一個合格的畢業生是所有的方面都要好才行的。我要爭取做個優秀畢業生。
我們將和校園告別，學校的花花草草，曾經丟失的文具，以前打鬧的身影，都值得我們去留戀。我們在這個學校寒窗苦讀六年，留下過多少同學們的友誼聲與吵鬧聲，而這一切將不復存在……
放心吧！母校，我們會騰飛。放心吧！老師，我們會奮發。藍天獻給白雲，長路獻給遠方。這可感恩的心，將會化成動力，指引我們向前，我會用我的成功，感恩母校。
創文明城市做文明學生 篇18
國二作文 ,890字文明，一個震撼人的詞語。“你文明嗎？”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場春雨滋潤了乾涸的心靈。
好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人塑造人，西寧就是我們大家賴以生存的一個大的環境，環境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌，並養成文明的好習慣，哪怕撿起一片廢紙，說一聲“您好”。我們大家既是這個環境的受益者，更是城市文明的建設者，所以說創文明城市我們學生同樣存在著責任和義務。文明，是遇到熟人時說聲“你好”；文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫助別人；文明，是常用“您好”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這禮貌用語十個字；文明，是遵守交通規則；文明，是尊老愛幼；文明，是講衛生……這些都是文明的基本常識。可是，有些人隨地吐痰；有些人亂扔垃圾；有些人滿口髒話；有些人一天不打人、罵人就不舒服；有些人上車、下車擠來擠去；有些人踩踏草坪；還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀！
走到其他繁榮、發達的城市，如果你細心那麼你會發現，在每一個公交車站牌處，你會看到人們排著整齊的隊伍上車。車上呢？你又會看到一些成人、學生都積極主動地給老年人、孕婦和抱小孩的人讓座，此時此刻，你會覺得“文明城市”正在向我們招手。走到公園門口，看到一位阿姨把垃圾撿起來，認真地把它們分類扔進垃圾箱，這樣做不但可以保護我們生活環境，而且可以使垃圾回收利用，節約資源。
文明，離我們很近很近，近的觸手可及。讓我們從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明城市，做出我們學生應做的一份貢獻。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。由此可見，文明禮貌是多麼的重要。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對於：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。
如何成為一個優秀的英語學習者？ 篇19
說明文 ,730字從小學三年級到初中三年級，我的英語學習之路已經走過了整整六年。從這六年的英語學習中，我感受到了許多，也體會到了許多。但是又如何成為一個好的英語學習者呢？許多人都有相同的疑問。
人們常說，興趣是最好的老師，在學習中這個法則也同樣適用。如果你對哪一科感了興趣，你就算是廢寢忘食地學習它，也不會感覺到絲毫的疲倦和睏意。其實這樣更是一種學習的好辦法：對所學的知識產生興趣，產生熱愛。也是隻有這樣，你的大腦才會運轉得更活躍，記憶力才會更強，想象力才會更豐富，學習知識才更能得心應手。如果你對他沒有興趣的話，天天就如同看天書般對待那些知識的課本，那你就會時時刻刻都感到無聊，感到疲倦，從而得不到一個好的分數。
要想學習好英語，最重要的就是練習。總結許多人的經驗來說，題海戰術並不是完全沒有道理的。英語的許多閱讀題，就是靠多次練習掌握的一種做題技巧，英語的口語發音題，也是通過多次的練習讀背而產生的語感，這樣才能在英語聽力以及各種英語考試中大展身手，獲得成功。英語練習，千萬不要盲目的練習，一定有目的性，練習自己薄弱的領域，不要眉毛鬍子一把抓。大好的時光都放在那些自己本來就已經掌握的很熟練的知識上，從而浪費了時間，浪費了精力。
習慣是最好的成功引路者。有了良好的學習習慣，才有了更好的學習方向和學習目標。比如你在學英語的時候，不妨把英語單詞抄在一個小型的筆記本上，帶在身上，到哪裡就背哪裡，所以這樣做和一個假強化記憶是個學英語更加努力，更加得心應手。而如果你也不這樣做的話，英語單詞是很快就會忘掉的，知識需要強化鞏固，才能達到記憶深刻的效果！
學習英語路漫漫，同學們，不妨把這些學習英語的好方法都用到你的學習中。將你的英語成績提高得，如同大鵬展翅般—蒸蒸日上！
第一次初中生優秀作文 篇20
國二作文 ,3871字【篇一：第一次成長作文】
在我的生命中有過很多不一樣的第一次，可真正讓我難忘的第一次，也就是在這個暑假裡。
“媽媽病了。”奶奶告訴我這個訊息的時候我剛補完課回來。
坐在去醫院的車上，不知所措的心情讓我很不安。奶奶安慰我說，媽媽的手術已經做完了，不用擔心。可我從大人臉上的那種強裝的鎮定看到事情絕非那麼簡單。像想到什麼般，奶奶早晨慌張的臉色和爺爺的沉默—那些幾乎被我忽略的細節，漸漸在我腦海裡堆砌在一起。可又能怎樣呢？看著天空中燃燒的雲朵慢慢隱匿在突如其來的黑暗中，夕陽正向遠處奔去。
一切跌進了黑暗裡。
媽媽病了，病得很重。就那樣躺在急救室裡，氧氣管插在媽媽鼻子裡，就那樣靜靜地躺在那裡，沒有理我，彷彿時間靜止了般。那些和媽媽一起度過的往昔，像午夜場的電影在腦海裡孤獨的不停的放映著。不敢去正視媽媽蒼白的臉孔，轉過身，悄悄地捂住嘴，淚水早已恣意在臉上。
月光照進醫院的長廊裡，我不停地告訴自己要堅強，不可以哭……姨媽不知什麼時候已悄悄走到我的身後，我扭過頭，淚水早已擦乾。“不要緊的。”姨媽輕輕說到，“手術已經做完了，很成功。媽媽現在只是麻藥還沒過，明天就醒了。”“嗯”不知怎的，看到姨媽疲憊的神情，我只能強忍住自己的情緒，聽話地點點頭。姨媽摟住我，我卻再也忍不住了……
第二天，我去看媽媽。我笑著問媽媽痛不痛，她搖搖頭。我輕輕地告訴媽媽：“媽媽，不要怕，還有我呢……”媽媽笑了。
【篇二：第一次坐碰碰車作文】
爸爸帶我到龍泉公園去坐碰碰車，我高興地又蹦又跳。我已經十一歲了，還從沒坐過碰碰車哩。
來到公園，碰碰車遊戲場地周圍已經擠得水洩不通，我從人群裡往裡面看那些正在坐碰碰車的人，有的被撞得前仰後合，捧腹大笑；有的像穿山甲似的，一會兒鑽到這兒，一會兒鑽到那兒；有的像鬥志高昂的大公雞，非要與其它的碰碰車來個猛烈的“親吻”；還有的似乎把一切煩惱都拋到九霄雲外，只顧開著碰碰車，盡情享受著快樂。
我正看得入神，忽然鈴聲響了。哈！輪到我們坐啦。我急忙拽著爸爸從人群中鑽入碰碰車場地，我們選了個三號碰碰車。我看著這些按鈕，有點不知所措，簡直是丈二和尚—摸不著頭腦。開始駕車了，可是車老是啟動不起來，我以為這是一輛壞車，就想換一輛。爸爸摸著我的頭說：“傻孩子，你沒有啟動開關，它怎麼會開呢？“哦，原來是這樣。”我恍然大悟，點點頭說，就按照爸爸的指示去做，按了一下開關。嘿！真靈，碰碰車開起來了。我一邊按著喇叭，一邊轉著方向盤，腳配合著踩油門，好快活！正在這是，後面有一輛碰碰車撞到了我的碰碰車上。啊！好險，我長吁一口氣，太恐怖了。我真不想坐了，爸爸似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別害怕，開碰碰車就是你碰我，我碰你，要不怎麼叫碰碰車呢？別慌，繼續開！”聽了爸爸的話，我又大膽的開起來。我放開膽子向場地中間駛去，一下子撞到了一位大姐姐的車上，把那位大姐姐撞的捧腹大笑……
我越玩越來勁兒，正當我玩得入神時，鈴聲響了，三分鐘時間到了。我只好依依不捨地離開了碰碰車場地。走在回家的路上，我仍舊回味著那三分鐘的樂趣。
【篇三：第一次發表文章作文】
“心怡，快來看，你的文章發表了！”一天，我突然聽到隔壁書房傳來媽媽興奮的叫聲。
我衝進書房裡迫不及待地問：“在哪？快讓我看看！”媽媽不緊不慢地點開正在瀏覽的網頁。當“董心怡”三個字出現在我眼前時，我感覺自己像掉進了蜜罐似的，笑得嘴都合不攏了。真的，我的文章發表了！我跳起來，大叫一聲“耶”，手指擺出了勝利的“V”字型。我使勁地擁抱著媽媽，賞給媽媽雨點般的“kiss”。媽媽一邊微笑著和我看網頁上的文章，一邊不停地誇獎我。我心裡樂滋滋的，不時對著媽媽做一兩個鬼臉。
哈哈！現在第一件事就是向全世界宣佈，讓大家和我一起分享快樂。打通了爸爸的電話後，我興沖沖地說：“爸爸，告訴你一個特好的訊息，我的作文發表了！”“哦，真的嗎？”爸爸電話那頭的聲音滿是驚喜。“嘿嘿，我厲害吧？！記得給我獎勵喲！”
哦，對了，爺爺說過，如果我的作文發表了，可以在他那裡得到獎勵呢。那下一個電話就該打給爺爺了。撥通電話，我先把發表作文的事說了一下，喊道：“爺爺，獎勵！稿費！”“好的，心兒。”電話裡響起了爺爺慈祥的聲音，聽得出來，爺爺非常高興。
放下電話，我和媽媽繼續欣賞我的作文。“嗯，不錯，下次要繼續努力。”媽媽一邊撫摸著我的頭髮一邊鼓勵我，我坐在媽媽懷裡笑嘻嘻地對著電腦不停地點頭。此時的我啊，快樂與興奮就像兩個可愛的小精靈一樣，在我眼前唱著美妙的歌曲，跳著歡快的舞蹈。“噢，寶貝，你踩著我的腳了！”我看著媽媽腳背上的兩隻小腳丫子，對著媽媽眨眨眼睛，變換著花樣做可愛樣。
晚上，我在床上輾轉反側，激動得有些不知所措。漸漸地，我進入了夢鄉，做了一個又一個甜美的夢……
【篇四：第一次種大蒜作文】
一個雙休日，天氣晴朗，我和媽媽準備種大蒜。
吃過早飯，我們來到屋後的菜地裡。先用鐵鍬挖出一塊長方形的空地，再用鏟子把大土塊打碎，把地整平。然後，媽媽牽來水管，把水均勻地噴灑在空地上。關掉水龍頭，媽媽又端來晒得又幹又細的雞糞和草木灰撒在已經噴過水的菜地上。等地吸足了水，我們就開始種大蒜了。不等媽媽吩咐，我抓了一把蒜瓣，就急著往地裡插。媽媽笑起來：“不要急，你看你把大蒜都插倒了。”看我一臉的詫異，媽媽接著告訴我，蒜瓣要大頭朝下，小頭朝上，因為它的根鬚是從大頭一端長出來的，嫩芽是從小頭一端冒出來的，插倒了就不會生根發芽了。
我恍然大悟，趕緊把插倒了的大蒜拔起來，和媽媽一起把事先被剝成一瓣一瓣的、帶蒜衣的大蒜一排排插進整好的菜地裡。慢慢地，我種蒜的動作變得和媽媽一樣利落起來。
一邊種大蒜，媽媽一邊說關於大蒜的謎語讓我猜：“兄弟七八個，圍著柱子坐。等到要分家，衣服都扯破……”這些謎語真有趣，差點笑破了我的肚皮。
說說笑笑中，蒜瓣已經全部種進地裡了。媽媽又在上面撒了一層雞糞和草木灰，然後鋪上薄薄的枯草，就像給蒜瓣蓋上了一層被子。這樣既保溼又保暖，更利於大蒜快速生長。
大蒜哪天會發芽呢？我在想。日子一天天地過去，我心裡總惦記著那塊菜地：大蒜髮芽了嗎？它們長成什麼樣子了呢？我真想快點兒知道。
一週後，一場小雨過後，我就迫不及待地來到了菜地裡。只見一排排的蒜苗已經破土而出。筆直的、嫩綠的蒜莖儼然一隊隊排列整齊的小哨兵，正列隊等候我的檢閱呢！
望著自己第一次親手種下的蒜苗長得這麼茁壯，我的心裡就像喝下一杯甜甜的蜂蜜茶，別提有多甜了！
【篇五：第一次離開父母作文】
厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經長大，可以自己照顧自己了，能夠撐起自己的一片天。終於有一天，我第一次逃出了父母的世界，我住進了學校。我如魚得水般享受著這各種各樣的以前從未遇到過的一切，我竟完全沒有想過或者說故意忽略了心底的那根弦—一根連著我和父母的心靈的弦。
忽然有一天，我跑到門房傳達室那裡去撥通了哪個不知何時早已熟記於心的號碼。“喂！”耳旁傳來熟悉的聲音。“是媽媽！說不出當時的興奮，反正我沒說出一句話，只是急切地想聽到電話那端我熟悉的呼吸聲。那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的人，淚珠真真切切地從眼眶裡滾下來，一串一串，我竟然哭出了聲音。此時電話那端的媽媽似乎聽到了我的抽泣，馬上急切地問：“慧兒，是你在哭嗎？發生什麼事了嗎？”我盡力地剋制自己，哽咽著說：“沒事，想你了！”那端的媽媽非常高興，笑著說：“媽媽也想你呀！沒什麼事了吧，沒什麼事我就掛了啊，你快去上課。”聽到電話那端傳來了“嘟嘟”的聲音，我極不情願地放下了手中的聽筒，離開了傳達室。
第二天，真是神從天降，爸爸帶著一大袋好吃的零食突然站在了我的面前，我感動得熱淚只在眼眶裡轉，嘴巴不停地囁嚅著。要知道，以前爸爸總是會教訓我，一邊說還一邊扳著手指告訴我一大串吃零食的壞處。我現在才知道爸爸以前也是深深地愛著我呀。
和父母在一起的日子裡，總是嫌父母的嘮叨，可是沒有他們在身邊的日子裡，少了他們的嘮叨，心裡又總覺得不舒服。我想，在我們全家三口人的心底，總是繫著一根看不見的弦。無論走到哪裡，這根弦都在不斷傳送著我們彼此的牽掛，讓我時刻感受著父母的心跳與呼吸。
【篇六：第一次作弊作文】
想想小小的我，其實經歷了很多第一次，但是讓我記憶深刻的第一次還是那次作弊事件。
記得有一次數學單元測驗，很快我就做完了，賈老師要求我們先自己檢查，他等會來跟我們改。我也很認真地檢查了一遍，抬頭一看，前面的同學盧子豪的試卷已經改了，看著他試卷上的一百分，我真是很羨慕，當他把卷子豎起來時，我無意中發現：他有一道題寫的是“被減數和減數”而我卻寫的是“和與加數”，我想都沒想就改得和盧子豪的一樣的，然後自信地將試卷交給了賈老師。
下午，賈老師說：“今天的單元測驗同學們考得不是很理想，有的同學沒有上次考得好，希望你們下次會有更大的進步”，我心裡暗暗想：反正老師批評的不會是我，我肯定還會是一百分的。試卷發下來一看，我就傻了，才九十八分，而且錯的正是我改的那一題，我馬上站起來對老師說：“賈老師，您跟我改錯了，這題應該是對的，我和盧子豪一樣的，他的都是對的”，賈老師走過來一看，說“對不起，是老師粗心，把盧子豪改錯了”。聽我講了事情的經過，老師撫摸著我的頭說：“你看你本來自己做的是對的，幹嗎要看別人的呢？要相信自己……”我慚愧地低下了頭。
這就是我的第一次也是唯一的一次作弊，雖然這件事情已經過去很久了，但是讓我明白了一個道理：不管是做事還是做人，都要誠實，不要耍小聰明，小心聰明反被聰明誤。