童心天地相關作文20篇
童心天地 篇1
國小六年級作文 ,609字童心天地是一個作文班，在貴陽市陝西路左側面黔靈東路康發大樓15樓。
這一間房子構思上比較獨特，進門就可以看見左側有間屋子，裡面有一張桌子和一張床，還有一個書櫃，左側就是一個大廳。當然這兒就是我們上課的教室。教室的右側專門有一處家長的休息地兒，有一張兩人坐的木沙發，一張四人坐的木沙發，沙發前還有一條木茶几。
這裡的老師有兩位，一位是幽默的鐘老師，也是給我們上作文課的老師，他上課常常逗得我們一個個開懷大笑，當然他也有嚴肅的時候，過了一兩分鐘又笑了起來。另一位老師，雖然我並不知道她姓什麼，但是，她對我們很好，有同學上課睡覺，她會給同學吃生薑，上課清醒一點；有同學不舒服了，她會問候，並打電話告訴家長……
我在這學了兩個學年，這兒上課的方式很獨特，其他作文班是上了課回家寫作文，而在這裡卻是上了課，讓學生當堂寫作文，老師檢查後，大致達到要求這才下課回家。我的親人們都聽說這個班上課的模式不錯，有幾個都來這兒學習寫作文。
我在這兒的第一學年，老師教我們的是一些寫作文的基本功，我就是這樣跟著老師一步一個腳印走過來的。第二學年的第二個學期學的是“《紅樓夢》閱讀和寫作”。
鍾老師還在網路上面做了一個公眾號，每次被選出來的好作文都會被登上去，還有一個什麼讚賞。這個讚賞的稿費呢，會等到學期最後一節課時發給被讚賞的同學。
久了以後，也對童心天地作文班產生了一種喜歡的情感。
將心比心天地寬 篇2
國小五年級作文 ,550字生活中，我們經常為了一些小事而不開心。但是，要是我們能將心比心，那麼生活就會變得美好許多，也會對別人寬容。
去醫院看病，當我們排隊取藥時，前面有一個人直接插到了我的前面，他很快就拿上藥走了。我很生氣，你為什麼插隊啊！不過，我轉念一想，是呀，他一定生了比較重的病，急著要用藥。看，他一邊走，一邊拉著一個小男孩的手。那個小男孩走路有氣無力，臉色慘白。是呀，他病重，要是我的話，也希望有人讓我呀！確定該讓他先。我的心一下子舒坦了。
昨天我們小區門口來了一輛車子，本來應該讓我們車子先出去，而他卻搶了道。想想為什麼我們要讓他呢，誰讓他不遵守規則呢。後來想，我們讓一下他也沒事啊！那個人說不定有急事，所以才那樣。如果我們有緊急事情，也希望人家讓我。這樣一想，心情舒服了許多。
天氣可真好啊！咦，怎麼會有小雨滴？抬頭一看，剛才還睛空萬里，這下怎麼烏雲密佈了！不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一聲招呼從我身後傳來。哈，是好朋友小胡。我看著她手上的傘，說：“你能讓我和你拼傘一起走嗎？”“可以！”她笑著說。
這時，一聲“姐姐”，她像是觸到了電，對我說：“對不起！”她去找那個小男孩了。哦，他是小胡的弟弟！可是丟下我了！但是轉念一想，畢竟是小胡的弟弟，如果是我，我也會丟下好友去照顧弟弟。我不再失落。
啊！將心比心心胸寬！
“童樂天地”——我們的樂園 篇3
國小五年級作文 ,961字在校園的行政樓與教學樓之間有一片“童樂天地”，它像我們的好朋友一樣，天天陪伴著我們，給我們帶來了無窮的樂趣。
童樂天地真大啊！大得就像一個籃球場，即便有幾百個人聚集在這裡，也不會覺得擁擠。下課十分鐘根本不夠玩，往往是還沒玩幾個地方，上課鈴就響了。下課十分鐘就像一瞬間，一下子就溜走了。
童樂天地真美啊！走進童樂天地，映入眼簾的是幾棵棕櫚樹，它們和我見過的許多樹木不同，樹幹細長，最頂端沒有許多分叉的樹枝，像一位留著短髮、身材苗條的女子，又像一把撐開的巨傘。距離棕櫚樹不遠的地方有幾株含笑，含笑的頭圓圓的，身子彎彎的，好像在對我們鞠躬。花苞的頭尖尖的，尾部圓圓的，像裹上了小被子的嬰兒，像用來挖洞穴的鑽頭，又像新生的竹筍。花苞一個個是那麼可愛，旁邊的綠葉靠得更近了，我真想伸手去摸摸它們。老師拿出手機，“咔嚓咔嚓”拍下了這美的畫面，將這些美好的記憶永遠地留在了我們之間。
“咦，這是什麼東西？”我隨著聲音傳出的方向走去，來到了一個“小亭子”，亭的頂像一把扇子，又像一本攤開的書，吸引了我的眼球。收回專注，我看見不遠處有一群同學正在對一株植物議論紛紛，走進仔細一聽，才知道原來他們正在討論這株植物的名字。“它為什麼長得那麼奇怪？”我也加入了他們的隊伍，開始觀察這株植物：它的枝條纏繞在一起，像往上面掛著幾個“豆莢”。正在疑惑間，老師緩緩走過來，打散了盤踞在大家心頭的疑雲，“這是紫藤”。大家這時才恍然大悟，還一再央求老師給大家講講紫藤的其他特點。
童樂天地帶給我們的快樂是無窮的。一下課，同學們就爭先恐後、迫不及待地朝童樂天地跑去。同學們都在玩不同的遊戲，其中最引人注目的是“玩吊橋”，幾位同學先走上去，沒走兩步就跑了起來，全力向對面衝刺。可是就快要到達對面的時候，橋開始搖晃起來，同學們只能伸出雙手，及時做到兩臂側平舉，才能勉強保持平衡。他們邁著小步，小心翼翼地走在吊橋上，功夫不負有心人，最終到達了對面。過了一會兒，有一名同學沒有停頓，直接用箭一樣的速度跑向對面，一下子就達到了，現場的同學們都驚呆了，一個個嘴巴都成了“O”型，都不敢相信自己的眼睛，過了片刻，現場爆發出了雷鳴般的掌聲。同樣，盪鞦韆、爬假山等遊戲也深受同學們的喜愛。
童樂天地的歡聲笑語久久地瀰漫在校園的每一個角落，在我們的學習生涯中留下了無數美好的印記。
美麗的童景天地 篇4
國小四年級作文 ,463字穿過學校的長長的走廊，你就會看到我們學校的童景天地，那是同學們的作品成果展。
踏進童景天地，你的眼睛一定會被那耀眼的光芒吸引，左側的“十字繡鑽石畫”彷彿是一個寶石世界讓人看得眼花繚亂，捨不得離開。童景天地的中間擺放著三、四年級關於交通安全的連環畫展板，文字內容能讓走進這裡的同學學到很多知識，畫也美極了！還有一些一年級小學生寫的祝福語，雖然他們有很多字不會寫，但是他們是發自內心的給每一位老師送上祝福。
再往裡面走，眼前的畫面像極了有一座迷你小城市坐落在這，你可以看到許許多多的小房屋，哇！有高塔，有矮小的房屋……數不勝數，製作的多麼逼真，這些製作者儼然成了一位位小小建築師。再仔細一看兩邊的櫃子上，哇！我做的小木屋也在這啊！心裡頓時洋溢著慢慢的自豪感。繼續往旁邊瞧了瞧，呀！這怎麼還會有書法展覽作品呢？哦！原來這是我們學校大書法家的作品呀！我若有所悟。
童景天地是展示全校推薦出的優秀作品展，每次走進這裡，我都會默默地下決心一定要加倍努力，爭取有更多的作品在這裡展出。
心懷感恩天地寬——“感恩勵志教育”聽後感 篇5
“感恩勵志教育”聽後 ,1103字愛是無形的，人們常說：“父愛如山，母愛如水，老師的恩情比天大。”然而，面對這些無私的愛你又有何感觸和行動呢？
針對這個問題，我們學校專門開展了一個“感恩勵志教育”的演講，而且還請來了一位教育專家為我們演講。
在演講過程中，會場的氛圍變得越來越激動和澎湃，演講老師的內容也越來越扣人心絃。其中老師講述的兩個故事令我感觸最深。故事講述的是老師和父母對我們無私的犧牲和關愛。聽完故事後，會場上掌聲再一次熱烈起來。同學們早已熱淚滿眶。當時的我就在沉思著：自己有沒有做對不起老師和父母的事情，對父母和老師又瞭解多少。
同時，這兩個故事也在不斷的勾起了我對汶川大地震的回憶。在面對災難來臨之時，我們的父母，老師無不演澤著一幕幕感人的畫面。在那裡老師用她堅硬的肩膀為同學們阻擋無情的石塊，父母用他傷痕累累的手為兒女撐起了一把大大的保護傘。
這就是父母和老師為了我們不求回報，只求付出的大愛。
當演講老師呼籲我們向班主任擁抱時，我們和老師都抱在一起哭了，老師還不忘在我們的耳邊說上一句話：“我最大的願望就是希望你們都能夠好好學習，不要讓我擔心。”當時，我的內心開始了一絲絲的波動，覺得自己很不爭氣，有時還辜負老師對自己的期望。腦海裡不斷地呈現出我一定要好好學習，用最好的成績去回報老師。
在那萬家燈火都熄滅的時候，有一盞還在孤零零亮著的燈—那就是老師在為我們批改作業和備課的燈。數不清老師站在講臺上頂過了多少個酷熱的夏日和寒風刺骨的冬天，每天為我們授課，傳播知識，教會我們做人的道理。那麼，我想用一句話來形容我們的老師，那就是我們靈魂的工程師；用一句詩來表達老師的的無私，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。當演講老師在問我們：“孩子們，你們有誰記得父母的生日？”聽了，我的心情就像從山峰上躍到了萬谷深淵。我竟然連自己父母的生日都忘了，曾經還因為父母不給自己過生日責怪父母，現在回想起來，也覺得實在是太可笑了。我又有什麼資格讓父母為自己過生日呢？要明白，自己出生的那一天，就是媽媽最痛苦的一天。
從我們哇哇墜地的那一刻起，我們就成了父母的牽掛。孩子時，為我們的成績擔憂，長大後為我們的生活憂愁，每天風裡走，雨裡奔，為了讓我們過上舒適的生活。總是忙前忙後。可他們也從沒愛兒女面前訴說苦楚。但身為兒女的我們有沒有為父母分憂，理解父母，還是隻會向父母無理的索取。
聽完了這次演講使我受益匪淺，讓我從深一層去理解“感恩”這兩個字，感恩不僅僅是從行動上的感恩，更重要的是發自內心深處，我們都應感恩身邊的每一位，尤其是我們的父母和老師。只有常懷感恩的心態，我們的生活才會遠離孤獨，充滿色彩，我們的內心世界才會更寬廣。
心底有愛天地寬 篇6
國三作文 ,703字美德是什麼？美德是樂於助人，美德是拾金不昧，美德是刻苦善思……對於警察來說，美德就是除暴安良，見義勇為；對於醫生來說，美德就是救死扶傷；妙手回春。然而對於千千萬萬個人，它是一種發自內心的情感，無論一個人是生是死，它都會伴隨著你的一生，它是你的精神寄託。
雖然我是平凡的學生，我也沒做過什麼驚天動地的大事情，但是我可以對得起自己的良心。
那是一個炎炎的夏日，周圍的一切好像要晒化似的，使人覺得煩躁不安。我因電瓶車壞了，只好步行回家，頂著烈日，我半睜半閉著雙眼，心裡詛咒著這鬼天氣。汗水從臉上直流下來，流下額頭，流進了眼裡，我急忙用手去擦汗。“哇……”的一聲，打破了四周的安靜，我抬頭看去，看到一個小女孩摔倒了，她手裡的冰棒碎了，奶油和塵土弄髒了她那潔白的連衣裙。啊！那柔嫩的小手被劃破了，我一個箭步走過去，幫她把傷口擦擦，問她疼不疼，她睜著大大的眼睛，淚汪汪的強忍著淚水，對我說不疼。我拍了拍她身上的塵土，剛想把她帶到附近的衛生室清洗傷口，可是她不能走了。我二話沒說，就就背起她，剛走出沒有二十米，我就有點頭暈，走路還想往前撲，想放下她，讓她自己走，但終究沒有放手。就這樣一步一步地走到了衛生室。到了衛生室，小孩子的傷口附近已化膿了，好像是發炎了，需立即掛水，可我的身上沒有足夠的錢，就幫她撥通了家裡的電話號碼，告知了她的父母。
她的媽媽迅速來到了醫務室，對我是千恩萬謝，我都不好意思了。回家的路上，我覺得心情好的不得了，酷暑也不再令我難以忍受。
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下來的理由；用自己的愛心給他人做圃，給他人織一地綠蔭，染一片綠色。這就是美德，就是幸福。
心比天地寬 篇7
高二作文 ,890字中國有句老話叫：“宰相肚裡能撐船。”說的是宰相心胸寬廣，虛懷若谷，對人對事寬容，寬容的品質為何受大家讚賞呢？
寬容能提高自身修養，清朝的民族英雄林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。”大海包括每一條小川，每一天娟娟細流才能成就自己的寬廣。泰山接納一石一塊，一草一木才能“一覽眾山小”。有一個寬廣的胸懷可以將自己變得強大，可以提高自身修養。相反，如果不具有寬容的品質。沒有廣闊的胸襟，再寬廣的天地在他眼裡也狹隘得如一條裂縫，再無限的大海在他們眼裡也是一汪死譚。由此可見，胸懷寬廣，心中自有萬千溝壑，明月清風自在懷，自然我如天地，天地如我。
寬容使人與人之間的關係更加融洽。俗話說：“進一步山窮水盡，退一步海闊天空。”可見待人待事寬容，可以讓世界多一份美好，少一分摩擦。春秋戰國時期，平民出身的藺相如因完璧歸趙和澠池之會中的英勇表現而被任命為宰相，戰功赫赫的廉頗不服氣，欲辱藺相如。然而相如不肯與會，路上碰見廉頗的軍隊會遠遠的避開，聽見廉頗攻擊他的言語也是付之一笑。正式相如這種寬容，才使得廉頗發現自己太“小我”了，遂肉袒負荊，曰“不知將軍寬之至此也”。兩人就此消除隔閡，冰釋前嫌，共同為趙國社稷盡心盡力。試想，倘若藺相如沒有寬廣的胸懷，沒有寬容的品質，而是與廉頗斤斤計較，那麼中國歷史上將少一個“將相和”的美談，多了一個小心眼的“宰相”。所以，具有寬容的品質，可消除人心間的芥蒂，讓社會更美好。
然而，寬容是有適用物件的，盲目的寬容只會害人害己，被稱為“史上最嚴的《食品安全法》”出臺以來，無數不合法的企業黑心商人落網，食品安全並非兒戲，它關係著廣大人民的生命安全。對於有害公民健康的行為應該嚴厲打擊，而不能寬容。推進“老虎蒼蠅一起打”的工作，一批批官員落馬，對於有損國家人民利益的行為，更不能寬容，縱容，否則國家人民都會深受其害。“重刑莫喊冤”，對於嚴重危害社會的行為，寬容更要不得。可見，寬容要認清物件，盲目寬容不可取。
寬容是一種美德，正確地寬容利人利己。常懷一顆寬容之星，任風來搖雨來澆都不曾改變。你會發現這個世界還有比天地還要寬廣的東西，那就是你的胸懷。
語文的天地，滋潤了我的心田 篇8
國三作文 ,707字語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的，生活中處處都能學到語文。
讀四季
噴薄而出的太陽、沁人心脾的花香、清脆婉轉的鳥鳴，日日夜夜在我們的生活中穿梭。開啟那一幀幀瑰麗秀奇的畫卷，讓我慢慢走近。
不喜歡單調的春天，白居易曾吟“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；不甘寂寞的夏天，袁枚曾誦“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”；不願碌碌無為的秋天，白居易曾感嘆“足蒸暑土氣，背灼炎天光”；不缺於寂靜的冬天，岑參曾言“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
春花秋月、夏雨冬雪，語文在四季之中伴隨著我。
品歷史
歷史的年輪碾過留下了一排排印記。走在被染上色彩的歷史博物館中，回味記憶的風吹來的那一段段往事：王昭君為了和平遠嫁匈奴，從此“一去裝臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠於國家，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在於堅決拋棄功名，自此“天地與我並生，而萬物與我為一”；李白高唱：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
他們用自己的足跡—詮釋了歲月的永恆、人生的價值、歲月留痕、花開永恆。語文在歷史的深處感動著我。
悟心魄
滑落的歲月，過往的人煙，在夕陽的餘暉下陪我一起走過。
煙花綻放的天空，絢爛；歡呼，平靜之後才會思考；青春有過，但只有一次；肌體活過，也僅此一生。人生本該燦爛如此，惆悵於紅酒綠燈的街市，無限迷失……突然心頭一陣亂煩，本該還心靈一個潔淨，洗淨心中的茫茫紅塵，品味塵世清靜的樂趣。靜謐的小路，我像鳥兒展翅高飛，親吻陽光，我要用一顆溫柔的心去對待，去迎接。
世態安穩、歲月靜好、靜味人生真諦，語文在自己的心中發酵。
語文—像空氣，無處不在。生活中不能沒有它，否則我無法呼吸。
一把傘撐起我心中的那片天地 篇9
國二作文 ,847字離開學校，天陰濛濛的，空氣中帶著幾分寒冷。橫斜的樹枝隨著風兒搖擺，讓人不禁感到透骨奇寒。
本來我是要父母來接我的，可是，他們終究沒有來，那我就自己走回家，心裡也便賭起氣來。
走著走著，不知何時下起雨來，我揹著鼓鼓的書包，提著重重的行李箱，加上今天是放假的日子，本來行走就很不便，現在又雪上加霜。我氣的一腳把那石子踢得老遠，但那有什麼用呢，誰的青春沒有淋過雨。
雨越下越大，不一會兒，雨水便遮住我的雙眼。轟隆隆，大雨傾盆而下，雨點砸在地上，濺起層層水花，到處飛舞，轉眼間我變成個“雨人”，我有點後悔了，往一家店裡躲雨，一起躲雨的還有幾個學生看起來比我大兩三歲。即使這樣，我還是感到厭惡，因為他們不僅滿口髒話，人人嘴裡還叼著菸捲。明明是學生，卻那麼不正經，這種感覺是我快速離開了這裡，我可實在是忍受不了那種刺鼻的煙味。
走在大街上，我與一把把花傘，擦肩而過，那些傘有紅的，綠的，白的，黑的，可就是沒有我的。突然好像不下雨了，待我往頭上揚，一把花傘出現在我的正上方，為我撐起的是位姐姐。她比我高出一頭，夜燈那橘黃色的光照在她的臉上盡顯溫柔。他說我都被淋溼了，還邀我和她一起打傘，待我反應過來，這位姐姐已經挽著我的胳膊了。我趕快閃開，同時也為我的不禮貌而感到抱歉。但我實在是不想讓她碰到我，因為我全身上下都是溼的。會，可她好似一點兒也不在意，很大方地又挽起我的胳膊。
經過和你的幾輪談話，我知道你也是住在金印的學生，當你聽到我是一個13歲的姑娘卻可以自己回家時，不僅為我的勇氣鼓掌。雨下越大了，彷彿是要考驗人心。我時不時發覺雨點滴向姐姐另一側的衣服，也時不時發覺這把雨傘越來越傾向我這邊。眼睛也不知道是被雨水還是淚水，打擊的睜不開。我在事情跟著你走就像一句話“大手牽小手，雨中陪你走。”
終於到我家了。這時你才放心裡開。其實我有千言萬語想對你說，可是到我嘴邊又不好意思開口。當你轉身走的那一刻，我緊張的對著你的背影大喊，問你的名字，你轉頭，笑了笑。
謝謝你，姐姐，謝謝你的一把傘撐起了我心中的那片天地。
童年的天地 篇10
國小六年級作文 ,726字那裡，是我的老家。它在馬路一旁，也貼後山。所以，那裡也曾有我的一方天地。雖不比“百草園”的果樹之豐盛，昆蟲之集多，但也是有著一番別樣的風味。
不必說紅潤的蘋果，毛絨絨的彌猴桃……幾十棵松樹，數叢野草莓。便是我的一方天地了，不用多的，只需它們。其它“人”，興許有時跟著奶奶時會去瞧瞧，但還是比不過鬆樹與野草莓的地位。對了，忘了向你們介紹“黑城堡”了！
這幢房子，黑黑的，卻又高大。所以，我也姑且算它是守著我天地的“城堡”。但我從不走大門，而是走藏在右側邊的草叢中的長長的祕密通道。
“百草園”中的蟲，我這也不是沒有，可比起它們光滑滑的冰冷身子，我更喜歡溫軟的毛茸茸的—松鼠。
它們的身體以倉鼠大了很多很多，因為有松樹，所以我也常見著它們。總有那麼不怕人的幾隻帶頭，所以我在家中用工具剝好的松果，也不是沒有松鼠吃的。這樣一來二去，我們也算是朋友了。
我也時常為它們帶幾樣新的開心果、堅果、紅棗給它們嚐嚐。當然，我也“偷吃”過幾顆。午餐過後的時間是我們最好的祕密下午茶。因為它們長得一個模樣，我也不知道它們誰是誰，但第一次那幾只不怕人的松鼠，也是讓我大開眼鏡。
好久不曾回去，不知你們還在嗎？在也不認的我了吧？在山中總有吃過虧的吧？不會再有不怕人的那幾只了吧？有的話，我的運氣也沒原來那麼好了吧？誰讓我長大了呢……
記得，之所以喜歡上野草莓，也是因為你們，天天吃著堅果，總是口乾舌燥的。這時，抓幾顆野草莓，放水中泡泡，吃的，也是開心不以，粉紅色的汁液，正是它的顏色般表裡如一，一樣甜美。
我的童年，也一樣被染成了粉紅色，一樣甜美。也學魯迅先生一樣，說個德語吧，不過，我也只知道一個
—Ade，我的松鼠們！Ade，我的野草莓們和堅果們！
我心中的那片天地 篇11
國三作文 ,634字推窗而望，望著連綿起伏的高山，聯想山那邊是怎樣的天地？
—題記
在每個人的心中都有著屬於自己的一片天地，有人甚至傾盡一生為其努力，不斷奮鬥，只為了從一開始自己所選擇的那片天地。而我心中的那片天地，似乎從幼時就開始描繪，一筆一筆地勾勒、塗染……不斷用努力去描繪。
記得還在上幼兒園，看到我們音樂老師彈古箏時，那優美的動作、靈巧的手指以及那好聽的旋律吸引住了我，於是我就央求母親同意我去學習彈古箏。也就是那時，我的心中出現了一片天地。
還記得，在初學的時候，我懷揣著一種好奇的心理去學習。可當隨著時間的推移，才慢慢感覺到其中的乏味與單調，整日看著那枯燥的簡譜、單調的音符，有時哪一段彈不好時，需要重複練上幾十遍，手被無數次的磨出泡、流過血，已經數不清為了彈琴被父母打過多少次。心中無數次地想放棄，但是為了自己的初衷，為了自己心中的那片天地，我打消了放棄的念頭。
轉眼間，自己已堅持了九年，記憶中自己登上了夢想的舞臺，燈光灑下，華美的帷幕緩緩拉開，而我走向舞臺中央，坐在琴前，深呼吸，抬起雙手準備演奏。當第一個音符響起時，腦海似乎開始回放這九年努力過程中的點點滴滴，而此時的我，似乎在屬於我自己的天地裡暢遊，那是屬於我的音樂天地。
憑欄而望，望著面前一片汪洋大海，心中聯想在海的盡頭，將是怎樣的天地？而我們，也都要為了心中那片天地，翻過高山，跨越大海。為了我們心中那份初衷，那種執著，那片天地，傾其所有，奮力拼搏。而此刻的你？是否也在為你心中那片天地不顧一切呢？
心有明鏡天地寬 篇12
高二作文 ,906字人生如海，免不了巨浪濤天；
人生是路，少不了溝壑萬千。
人生之路並不平坦，前行之中總會有著各種艱難困苦迎面而來，壓縮著個人的生存空間，倘若你的心中沒有一面榜樣的鏡子激勵自己，你的生活天地只會蜷縮在陰暗的狹縫中。
當困難阻斷了你前行的路，不妨引名人為鏡，來增強你戰勝困難的信心。愛迪生一千多次的失敗，沒有擋住他前行的腳步，最終發明了電燈。越王勾踐被困會稽山，而能十年臥薪嚐膽，一舉滅吳，終雪前恥。
困難是一種磨礪，會讓真金在火煉中煥發光彩，讓鳳凰在浴火中涅??。對照古代仁人志士的艱辛成名路，會激發出無窮的力量，讓你的天空變得更加寬廣。
當失意陰雲籠罩在你的心頭時，不妨引名從為鏡，來照亮你未來的天空。貝多芬失聰而不失志，本著對音樂的不懈追求，用剛毅之手扼住生命的咽喉，演奏出生命交響的最強音。唐代張繼，赴京趕考落第，但失意不失志。返鄉途中，為古城蘇州美麗的風景所吸引，深夜裡，那江楓、漁火，那寒山寺的鐘聲，讓他寫下了千古傳唱的不朽之作《楓橋夜泊》。
失意是生活一份獨特的體驗，對照古代仁人志士的艱辛成名路，就能從中咀嚼出人生的真諦，在陰雲密佈中能眺見雲開霧散的豔陽。
榜樣的力量是無窮的。串起記憶中那早已散落的明珠，藉助於昔日這些成就功名者作為指路明燈，在失意之時少了迷惘，在困難面前多了動力。這時你會發現，人生之路即使再坎坷，也會把它當作寬闊通衢。
當我們讀著“感動中國人物”的事蹟時候，沒有人不為“13歲單薄的肩膀擔起整個家庭的重擔”的洪戰輝而感動，沒有人不為“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌”的李麗而禮讚。然而我們年青學生一邊哼唱著莫名其妙的流行歌曲，一邊把所謂的“歌星”“影星”作為偶像而頂禮膜拜，不斷傳來卻是大學校園裡遇到些許挫折而自殺的訊息。不能不說我們這一代人太脆弱了，我們須要在精神上補鈣，把前人留下的精神財富作為營養來強壯自己。
把那些為了事業而堅強不屈者作為鼓勵自己的鏡子吧，你會看到生活的天空無比寬闊。
靜心繪天地 篇13
國三作文 ,1142字眼前的松枝密密麻麻，我拿著毛筆對這樣一幅密集的墨色點染無從下手——這都已經是第三張了，我怎麼越畫越沒有感覺？連松針都是垂頭喪氣的。本來還以為畫出一張山水是極有成就感的，沒想到這過程竟如此磨人。
百年老鬆的枝幹本來就多，更何況藝術家還做了誇張的處理，等我畫完上一筆，下一筆都不知道該從哪裡開始畫。明明畫室裡點了靜心的小篆香，而我卻在宣紙上亂塗亂抹，墨色輕重一概不分。
哦，我的天啊，再這樣下去我還不如早點回家。再看看周圍的同學，一個個筆走龍蛇，將歷代名家的畫臨摹得大氣磅礴，眉目間是“天下江山我來點染”的沉靜和自信。再看看自己這張面目全非的畫紙，除了自嘆不如之外，還有一點點的灰心——我怎麼這麼失敗呢，一心想畫好，反而老是出差錯，不是這裡畫出頭了，就是那裡墨滲開了，整張畫紙怎一個“慘”字了得。
老師從外面進來，目光在教室裡掃視一圈後停在了我身上。我壓下心裡的煩躁與失落站起來，好讓老師給我這個山水班的新手示範。老師拿起我之前練的幾張仔細看了起來，緊鎖了眉。
過了好一會兒，老師的眉頭舒展開來，“你用墨太過浮躁。”說著，老師信手拈過筆來，在畫紙上拉了幾條墨色不一的線段，“想要畫好山水，除了線條的基本功要紮實以外，還要注意空靈之美。空靈之空為靜，為虛，為無；空靈之靈為靈氣，為實，為有。只有靜心去品味，才能體會到畫者每落一筆的用心。水分稍微多一點，墨稍微多一點，產生的效果就不一樣。你看，該淡的地方你用了濃墨，該乾的地方你卻蘸了太多水分。說明你對這張畫還沒有一個深入的剖析。當你能與作者感同身受，這張畫你就成功了一半。你再畫一張吧。”
是啊，一心只想著完成任務，怎麼可能靜心感受呢？我不再急著動筆，盯著那張畫，潺潺的流水聲中，出現雲霧繚繞的山頭，一棵老松枝幹遒勁，無聲，卻彷彿吞吐著雲霧。再回神，這裡的墨的確比周圍的濃，而這裡也有一段明顯的枯筆，這些細節都是我之前沒有發現的，現在看來竟是這樣的清晰。
深吸一口氣，墨跡在紙上安然恬靜地盛開。我仔細地感受著作者心中的那一份意境，周圍的一切都不再重要。當看見我調出的墨色染在宣紙上是那麼合適時，隨之湧起的是難以名狀的喜悅。等我再次擱筆的時候，心中的煩躁已蕩然無存。
我彷彿突然懂得了什麼。眼前看似小小的一方紙，有它獨特的天地。畫師在有所感悟時展現的山山水水，這其中蘊藏著的智慧與哲思，只有靜下心來才能領會到。
其實，我們的人生何嘗不是如此，唯有在這墨色紛擾喧囂浮華的塵世中沉靜下來，才不會迷失自我，尋找到人生的座標。看著眼前意蘊深遠的山水畫，不禁靜心端坐，潑墨揮毫，去揮灑獨屬於我的那片天地。
我心中的那片天地 篇14
國小六年級作文 ,1078字老家有一片青翠的竹林，面積足有二畝地，呈半月形，環繞在老屋的後面，竹園是爺爺在建老屋後栽下的。爺爺說，竹子是鄉下人的好幫手，它修長，青翠，繁殖力強，可以美化環境，編個竹籃做個傢俱什麼的也都離不開它。難怪蘇軾要說“寧可食無肉，不可居無竹”呀。
老屋坐北朝南，門臨荷塘菜園，背依竹園，典型的農家格局。走進老屋，走近竹園，一股久違的氣息縈繞我鼻，在這兒，我度過了人生最美好的童年時光。
步入園內，是一大片濃郁的綠蔭，幾棵桑樹梨樹依偎在老屋周圍，再走幾十步就是綠意蔥蘢、光影斑駁的大竹園啦！竹園裡一色的本地淡竹，枝葉婆娑，青翠欲滴，有青青翠竹映霞光的嫵媚和層層密葉遮日月的幽深，整個園子就像一幅神祕的畫卷等待你來發現。還記得懵懂學數時，爺爺喜歡用竹子做成竹籤，教我數數，學加減法，它生動形象，因此我的數學在同齡孩子中最棒；還記得跟鄰傢伙伴生氣吵架後，爺爺變戲法般從身後拿出用竹子做成的各種新奇“玩具”來，我破涕為笑。如今，這靜靜的竹林在風中沙沙作響，就像耄耋的老人在回憶它甜蜜的過去。
春天裡，布穀鳥的歌聲催黃了田野裡的麥子，叫醒了籬笆牆上的南瓜藤。竹園裡更是一派勃勃生機，雖然看不到五顏六色的斑斕，但竹園裡散發的沁人心脾的清新空氣和養眼的翠綠，使人神清氣爽，陶醉其中。新綠的春筍茁壯成長，幾夜之間拔高過丈，飄落的筍葉鋪蓋在園裡的草叢上。這時我會欣喜地拉上年邁的奶奶，帶上竹籃去擷取那最新鮮的筍衣，把它們帶回家，既可綁粽子，又可做蒲扇。新竹和麥穗的清馨與奶奶的粽子清香，帶給我那段時光內心的歡暢和希望。
炎炎夏日來臨，無論外面烈日怎樣烘烤，竹園裡卻是一片陰涼，雞鴨小狗都懶得走動，只有蟬兒在樹梢竹枝裡有節奏地唱著。這個時候，也正是我和小夥伴遊泳和打水仗的最好時間，大小男孩一色的光溜溜，會聚竹園邊的河壩裡用自學的狗刨式恣意地戲水。膽大的幾個光屁股各挺一把竹竿由遠處跑來，一個撐杆跳躍入深水區，激起的水花頓時迷了周圍夥伴的眼，由此也引來一圈“竹製”水槍猛烈地噴射夾攻……
當秋冬的腳步走近，黃昏的竹林邊傳來雞鴨回巢的呱噪聲，裊裊炊煙包籠著靜靜竹園。大地一片蒼茫，河水無息的流淌著，竹園裡殘葉追風，尚存的竹葉連同竹梢在北風中悽慘地搖曳著，這也許是整個冬季唯一泛著青綠的植物吧。
如今，我早就遠離了老家的竹園，但那如畫的青翠和憨厚可愛的竹筍，卻深深地刻在我的心靈之中。竹園就是我記憶的聚寶盆，裡面盛著太多的我的童年往事啊。竹園，這方小天地，成了我童年的搖籃，我愛你！
暢遊天地 篇15
高一作文 ,904字“與天地精神往來”，讓生命的境界擺脫“有用”事功，化為鯤鵬，暢意一回天地遨遊，“與天地參，與天地合，與天地化”……
讀罷《與天地精神往來》之《星空》，心被強烈震撼，彷彿一種超脫地球引力的力量將我吸起，讓我暢流在天地之間。
“我被那無限的神祕，蒼茫和遼遠深深震撼著，思緒被引領到無思，無言之境，只剩下對天涯時空的敬畏。”“靈魂澄澈而浩瀚，似乎包容宇宙又被宇宙包容，我化入萬物和星空。”我們，面對無涯的時空，只屬於一海星砂，微不可言，但是我們的心被宇宙包容，我被無涯的星空和萬物感動，淚流滿面，流下的是震撼的淚，是感動的淚，是驚異的淚。我們與宇宙是一體，我們在奔流中呈現了自己，也揭示著宇宙，我們已溶入宇宙，宇宙也見證了我們。宇宙，這何等巨集大的物質，最終由我們駕馭。
“生命的化育看似容易，實則是難中之難的事情。”我們的生命看似容易，每時每刻都有生命的誕生和消逝，可這看似容易的事，卻是宇宙經歷億兆年衍化而變成，人的生命獨與天地往來。像莊子那樣，坦然面對生死，人的生死歸於自然，留下的是精神的持久與永恆。徹悟生死之後的靜穆與通脫，那種超然豁達的理悟，正是“與天地精神往來”的灑脫。
“宇宙是一個偉大的氣場，它在深呼吸，他永遠在深呼吸，浩然之氣充塞虛無，瀰漫亙古。”呼吸宇宙，去感應它，就如在時間的洪流中體驗人生的易逝一般，你會獲得浩然之氣，瀰漫你的神經，深入你的靈魂，直到你融入他，感應這浩大的神奇。
“宇宙……它那巨集偉的結構、渾然的秩序，無限的涵納……面對它，人類的一切狂妄、欺詐、貪婪、委瑣，都顯得何等可笑；面對它，任何一個有正常心智的人，都會得到淨化、提升，心靈變得巨集闊、高遠、澄明起來。”宇宙何等神氣，“容納”一切，渾噩在它面前無地自容，真善會澄明，人心在它面前巨集闊，沒有狹隘。每一個人都會在這無限的空間內得到昇華，心智也變的通達、澄明與謙卑，每一個人也都會心生對宇宙、對自然的敬畏與尊敬，變得親和而仁慈，與天地和而為一，與天地往來。
或許，心在宇宙中、藍天下會變得寬廣，心與天融為一體，“不知有天，不知有心，心就是天，天就是心”，有的是無限的澄明與寧靜，更多的是內心的空靈，“與天地精神往來”。
醉在南山天地間 篇16
國一作文 ,1098字雨後的校園格外美麗，像一枝怒放的蓓蕾，傾吐著迷人的芳香，整裝待發的我們準備好午餐，排著隊上了車向鎮江的南山駛去。
明媚的陽光籠罩著大地，也照著我們愉快的心。我們放飛自己喜悅的心情，像小鳥似的在車上唧唧喳喳。
時間過得飛快，一轉眼，南山的大門就映入眼簾，莊嚴、肅穆之中透著一絲春天的氣息。下了車迎面撲來一陣清涼的風，帶著花草的香味，還有山的味道，讓我的心一下放鬆了許多，全然沒有期中來臨的緊張，有的只是無盡的舒心。
沿著一條水泥路一直向上爬，路邊那一簇簇的鮮花和一棵棵高大的樹林引起了我的注意，花骨朵兒在翠綠的草叢中格外耀眼，像天幕中一顆顆閃爍的星星，裝飾著南山的夢。
“福如東海長流水，壽比南山不老鬆。”南山就以松樹著稱，一棵棵高聳入雲的古鬆向前來遊玩的旅客展示著自己悠久的歷史，它們也默默無聞地為過去的悠悠歲月做著無言的旁證，只有那山，那水，那鬆才明白這一切。
沿著石階一直向上爬，來到一個小平臺，我們在那兒休息一會兒，拍照留念。風景這邊獨好，同學們都陶醉在南山天地間，大家有說有笑，十分高興，彷彿有說不完的話，整個的南山也顯得更有生氣了。
快接近午餐時間了，老師又讓我們排好隊，繼續往山頂出發。一路上，歡聲笑語充盈著一片又一片的竹林。好不容易，爬上了頂峰，我們早已上氣不接下氣。但為了能登上塔，遠眺鎮江景色，我們一鼓作氣，爬上了塔頂。一幅錦繡江山畫立刻呈現在我們的眼前，春光竟會這樣的爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！真是望不到邊的綠意，感受不盡的春光呀……
下了塔，開始向我們的野餐地出發。早就聽說南山有燒烤，而且還可以自己烤，一群“小饞貓”早早就做好衝的姿勢，生怕晚了搶不到。剛到那兒，幾個同學就迫不及待地去吃燒烤。
我們這一小組也買了一桌，大家坐在一起，把“骨肉相連、雞翅、香腸”等東西放在烤架上，一邊烤一邊聊，可愜意了。為了不吃生的，怕拉肚子，我們把它們一骨腦兒全放在烤架上，不斷地刷油，使勁地刷粉。羊肉串烤得滴油了，雞翅烤得發黑了，看腸烤得翹皮了，我們還不放心，硬把老師拉過來問問好沒好，確保熟了之後，才把嘴湊上去。不知為什麼，我們吃得特香。吃完了，我們這一組人還去別的小組“客串”一下，生怕少了什麼似的。此時的南山上煙霧繚繞，我們的心卻分外甜。
吃完了燒烤，我們又向遊樂場衝去，在裡面，我們像快樂的小鳥，玩到東，玩到西，沉浸在快樂的海洋。
太陽一步一步向西邊走去，集合的時間也隨著手錶的“滴答”聲漸漸臨近，還不盡興的我們只得走出遊樂場向集合地走去……
快上車了，望著南山的花、草，南山的鬆、竹，南山的山、水，我在心裡默默對南山說：“南山如此多嬌，明年我再來。”
我的另一片天地 篇17
國一作文 ,590字在我的世界裡，是五彩斑斕，更是獨一無二的。除學習這一項內容之外，我還有屬於自己的另一片天地，那也算是我的業餘愛好—寫作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實。
平時，我也是個愛讀書的人，所以書櫃中的書每天都在不斷增加。我愛讀書，是因為我喜歡體味書中作者所要表達的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛的教育”，“巴黎聖母院”中感悟豐富的人生哲理。
有一天，我在家正津津有味的閱讀“天國嫁衣”，正入迷，忽有一個想法在我腦海中萌生：如果我自己來創作作品，是不是能更讓自己回味無窮呢？有了此想法的我半刻也不願耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫些什麼好呢。正在這時，屋外飛來一隻鳥群，我靈感突發，就寫一篇關於歸雁的童話吧。
思考片刻後，便寫下了這樣一個故事情節：在寒冷的冬天，一群歸雁正飛往南方，可是，其中有一隻叫凱蒂的天鵝由於一時疏忽，把翅膀弄傷了，後來經過很多人以及許多動物的幫助，終於找到了屬於自己的雁群，可那時已經是春天了……
寫好後一種成就感湧上心頭，於是在後來，寫作成為了我每天必不可少的一項內容，我在作文的海洋中，乘著澎湃的浪花遨遊，字裡行間，感悟著真善美的韻味。
每一個人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開墾一片屬於自己的青春綠洲，讓生活生機勃勃，多姿多彩。
勿忘童心 篇18
國二作文 ,860字童年的記憶裡，是一張廢舊報紙折出的易壞的紙飛機，是被籬笆上的泥土染髒的白裙子，是一座落在沙灘上被踩壞了的沙子城堡，是一塊割破手指的玻璃碎片……童年，那段有心的日子。
小時候，有種漂亮的東西叫做“夢”；上學了，老師告訴我們這種東西叫“理想”；長大了，有的理想成為了光輝的現實，而更多的則成為了令人貪戀的曾經；變老了，成為現實的變成了永恆，成為曾經的便淪為了遺忘；至於最後我們都死去了，那閃閃發光的理想啊，有極少數被永久的流傳下去，剩下的，都是荒蕪。
童心是童年的靈魂，若人生擁有百年時光，我願用十年光陰換我一刻童心。我的生活被學習與書本佔據，我也曾無數次想過放棄這些枯燥乏味的東西，但可憐的是，每次千辛萬苦聚集起來的反抗勇氣都被父母看到試卷上紅紅的“A”字時充滿興奮與期望的目光在一剎那擊的潰不成軍。書本告訴我：人生苦短但不能及時行樂，只有讀書考學才能在社會上擁有未來，不是每個人都叫比爾盖茨所以不是每個人都可以像他那樣不去上學就能創造微軟奇蹟。是的，書本說的沒錯，但是誰能告訴我怎樣挽留不回頭的童心？
在多年之後，我憑著優秀的學業成為了一個有頭有臉的人物，穿梭在上流社會的各種酒會中，在別人誇讚“年輕有為”的話語中扯出機械式的精緻笑容，用各種名牌化妝品掩蓋住原有的容貌時，我會不會突然在兩個追逐的孩子身上醒悟……我再也不會用充滿海水味道的沙土堆出七扭八歪的城堡，再也不會用亮閃閃的糖紙疊出漂亮的“貴婦人”，再也找不到藏在口袋裡捨不得花的幾塊錢，再也無法從斜跨的小揹包裡找到媽媽那隻劣質的口紅用來塗滿地板，再也沒有耐心折一罐子的千紙鶴送給好朋友做生日禮物，再也不能用清爽的短頭髮、簡約的白T恤和洗得泛白的牛仔褲代替一身古板老氣的黑色女式西裝……
那你知道最諷刺的是什麼嗎？是這些東西都被一張張紅的刺眼的百元大鈔代替了。是啊，人們都告訴我，沒有什麼東西用錢買不到。
這個時候，我會不會突然痛哭流涕。我會不會猛然發覺其實堆滿櫃子的證書文憑比餐巾紙還廉價。
老來回頭，勿忘童心，勿要後悔未曾珍惜那流逝不回的的童年。
天地孃親主題徵文 篇19
天地孃親主題徵文 ,4798字【篇一：我是孃的寶】
世界上只有媽媽好，當我寫下這句話時，我感覺心很虛。世界上怎麼可能只有媽媽好呢？我曾幻想過上帝把我安排在富裕的家庭裡；年輕貌美的媽媽身邊……可為何差別如此之大呢？她：十分樸素，從來不捨得在自己身上多花一分錢。每次開家長會前我都再三叮囑“要穿的好看點，讓我顯得有面子。”隨即迎來的是她的白眼。人們都說慈母，而我卻有個“虎媽”。在日常生活和學習上，對我萬分嚴厲。“零花錢”這三個字在我們家裡從來不出現，各種考試都得進級部前十，否則以一個月不吃肉為籌碼來威脅我，這樣的媽媽我怎麼會覺得好呢？
因我愛“肉”在班級裡也算是出名的，以此為動力，我拼搏著。當一個人看到獎狀感到十分麻木的時候，空虛的找不到自己的方向，各種榮耀的堆砌，反倒禁錮我的思想，窒息著我幼小的心靈，剎那間對整個未來感到無趣。在所有人以為我可以成功的時候我依然選擇放棄。從此剩下的只是我憂傷的脣角和叛逆的眼神。我學會了與一些不學習的同學玩樂，卻再也回不到那段奮鬥的歲月。曾經與媽媽爭奪第一的許諾，要有出息的夢想，也隨著歲月的流逝消失的無影無蹤。直到有一天她拿著我滿是紅叉的考卷“是不是被什麼事影響了？”她的目光好似利刃一般可以穿透我的軀殼，窺視到我的內心。“你要記住一個人要向有所成就，就必須有強大的定力，毅力，才不會被外界影響。荷花為什麼如此高潔？應為它寧靜致遠而你為何不可以‘出淤泥為不染’呢？”媽媽語重深長的教誨宛如一盆涼水，熄滅了我叛逆的火光。猶如醍醐灌頂，是媽媽的話把我從懸崖邊拉了回來。
那次事件後，我踏著更堅定的步伐，這不僅是為自己，還有報答媽媽的陪伴，將臨近其中考試，作業量也隨著一天天增多宛如泰山壓的我喘不過氣來。放學後急匆匆的回家，開啟沉重的書包拼命的趕作業分秒必爭。偶然，一抬頭驀地愣住了，川外一伸手不見五指。眼皮上的重力像一床棉絮壓著，睜不開閉上又覺得澀澀的痛。光線像一把粗糙的刷子在眼睛上掃來掃去，扎幾下就流出淚來。我甩甩痠痛的手臂起身向廚房走去。開門驚奇的發現媽媽卻在冰涼的躺椅上睡著了，讓手臂當做枕頭腿上放著為我補完的書包。我很久沒有長時間凝望她了，歲月的痕跡已悄無聲息的爬上了髮髻，她的臉已不再光滑而是長滿了生活辛苦的皺紋，原本的纖纖玉指而變成了粗糙長滿老繭的手。我突然發現媽媽老了，我一直強忍著眼淚，可是不管用。那些深含懊悔感激的透明液體，在我眼眶裡來回打轉，最終流過臉頰，一滴一滴打在衣服上媽媽終日為我操勞的景象，湧上心頭……
有媽的孩子是個寶，我真誠的寫下這句話，盡我最大的努力用一顆感恩的心去深愛著她。一輩子也報答不完她的恩情。
【篇二：燭光裡的媽媽】
“燭光裡的媽媽，你的頭髮早已粘滿了霜華”古往今來，稱頌母愛的詩句和歌曲許許多多。你可從記得兒時在學校門口等你的身影？你可曾記得母親上學前充滿反覆叮嚀的話語？你可曾記得母親在廚房忙碌的樣子？你可曾記得母親牽你的時候那雙也曾柔嫩細密的手？你可曾記得兒時睡覺前一篇篇聽而不言的故事？
這些都一一印在我的腦海裡。時光飛逝，歲月如梭。曾經觸手可及的東西，是否漸漸也離你而去？和他一次次意見分歧和所謂的“代溝”與一次又一次的口舌紛爭？一次次因為我的錯誤，我的任性，我的執著，我的蠻橫為摔門而去的身影而又不是一次次的加深呢。
“我懷念的是無話不說，是一起做夢；我懷念的是爭吵以後還是想要愛你的衝動；我懷念的是我們一起在追求時尚的道路上，我們因為一次時裝大賽，而互相辯論；我懷念的是可以為我們曾經犯下的錯誤開一次辯論大會而糾正，而修改……”我在房間聽著音樂大聲唱著歌，在床上蹦蹦跳跳，玩的正不亦樂乎的時候。“彭”，媽媽推門進入。
“你在幹嘛？”他厲聲質問我。
“唱歌”。我臉不紅氣不喘淡然說道。他像是一個被點燃的炸藥包，大聲呵斥我：“你看看你自己，有一個學生的樣子嗎？要期中考試了，你也不復習，每天就知道趴在電腦上玩”。我是在無言以對。“彭”我摔門而去。
走在寒冷而由荒涼的大街上，心裡也漸漸後悔。想回家，而有為那所謂的面子執著著。走到家門口，看見母親在門口站著迎接我，我心裡一下後悔極了。撲進母親的懷裡。
母愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤你心，在心靈的深處生根發芽。它帶來一片綠色，收穫的是喜悅。它伴著成長的一點一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測。這是需要用心去感覺的。
母愛也像夏日的海風，微微地吹動你心，在精神的世界放鬆自我。它給你精神上的安慰於親切的關懷。就像一場雨，洗去了一切煩惱與哀愁。
母愛還像深秋夜空的一輪明月，安靜而不孤單。它在默默地鼓勵你，支援你，使你並不感到孤單。在黑夜的幕布中，射出一道關切的月光照在你的身上，那是一種溫馨，更是一種愛護。
母愛更像寒冬中的一個暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當爐火映照在你的臉龐，你是否感到了溫暖與關愛？那是世間最偉大、最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進的障礙。
母愛無價，母愛無言，母愛永遠也寫不完。
【篇三：天地孃親作文】
孝心是一縷溫暖的陽光，深深地溫暖著我們的心靈；孝心是一盞蠟燭；給我們帶來希望；孝心是一滴甘露的泉水，深深得潤著我們的心靈；孝心是無邊無際的大海的風向標；給我們指引未來的方向。
孝心是中華人民的傳統美德，自古以來就是高尚的品質，一片孝心冬暖天下。
我看見過這樣的一個故事：一對子女去滑雪時，突然遇到了可怕的雪崩，他們只好原地不動，等待著救援部隊的援助。她那困在雪地裡的兒子因飢餓勞累而昏迷不醒。由於他們穿的都是較為淺的衣服，救援部隊幾次經過，都沒有發現他們。當兒子醒來時，才知道母親為了救他，毅然用刀割開了左手動脈，在雪地裡爬行了幾十米，在母親生命終結的那一刻還在爬行，一條長長的用愛築滿的血路，在雪地裡顯得格外鮮紅。救援部隊發現了他們。
母親為了救自己親愛的兒子用自己的生命來換取兒子的生命這是多麼偉大。平是覺得自己媽媽很煩的用自己的鮮血救了兒子，在母親的身體裡，蘊藏著多麼偉大的無私，一絲不苟的愛。
不要因為他們不滿足你的希望而說：“廢物”不要因為他們的叮嚀教誨不停時而說：“煩死人”；也不要在他們需要我們的時候而不聞不問，有意躲開。更不要揮起你的拳頭去對待他們，虐待他們，即使父母做得不對，有時說得過火，我們做兒女的都要體諒他們，尊敬他們，如果你連自己的父母都不孝敬的話，會有誰去理會你呢？
“慈母手中線，遊子身上衣”我們用的吃的所有的一切，都是父母掙得血汗錢，他帶著父母對子女的期望。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”我們在學校裡讀書父母們又多了一絲牽掛。他們為我們操心而滿臉的皺紋，頭上那潔白如霜的白髮，給我們灌滿了多少的愛啊
父母不求我們的物質回報只求我們的身體健康，陽光快樂。我們應該好好地學習，做一個讓父母少操心的好孩子。陪父母聊聊天，關心自己的父母。給父母做些小事情，父母會覺得你長大了。
孝是最美的一種高尚品質，有多少人沒有做到？我們應該好好學習回報父母。孝心是首激勵的歌曲，激勵著我們為孝心艱苦奮鬥。熱愛自己的父母。
【篇四：天地孃親】
對於母愛，作家用優美的文字和生動的語言讚揚它的無私；畫家用五彩繽紛的顏料描繪它的美麗；攝影家則用萬能的攝像機記錄它的偉大。法國人說“女人固然是最脆弱的，母親卻是堅強的。”美國人說“我之所有，我之所能，都歸功於我天使般的母親。”德國人說“從母親那裡，我得到的是幸福和講故事的快樂。”中國人說“母親是偉大的！”對於我來說：母親是嚴厲的！
我的母親是最平凡的，沒有什麼特別之處，她對任何人都是客客氣氣的，除了我。
自從升入初中以後，母親對我就越來越嚴厲。初一的時候我還像小學那樣貪玩，對待學習也是能偷懶就絕不多學，一次測試後，成績出來了：倒退！看著手中的卷子，我既害怕又失落。回家後，媽媽聽了我的成績時勃然大怒，把我狠狠的訓斥了一頓，我難過極了，眼淚像壞了的水龍頭似的不停的流，滴在我的本子上溼了一大片。許久之後，媽媽不像剛才那樣憤怒了，對我說：“你看到我和你爸爸每天的工作了嗎？那就是小時候不認真學習的後果，話語中透著失落。看看你小姨在上海的工作，你如果不想學就退學幹活！”那時，我覺得媽媽是最野蠻的媽媽。
從那時起媽媽每天就像被欠錢的債主一樣，催著我背書，背不過就第二天早起背。到了週末，她便把我從溫暖的被子中拖了起來，催我背書。有時我也煩了，便在房間裡偷懶，她看見了就會大聲訓斥我，好像就怕別人聽不見，我也生氣，覺得我媽是世界上最狠心的人。我開始怨恨她，處處與她作對，媽媽也看出來了，便不像原來那樣管我，但還是逼著我背書，時間久了，我終於能自覺地背書了。那時，我的成績跟上來了，我也感覺到了母親的良苦用心。我開始不那麼恨媽媽了。
第一次月考結束後，我進步了，我知道這全都得歸功於我的媽媽。回家後我給媽媽看我的成績。她說：“這有什麼了不起的，有本事你考個第一。”那時，我覺得媽媽是最無情的媽媽。
有一次，天下著雨，很大很大得雨，我獨自回家。雨水無情的拍打著我很快我像只落湯雞一樣，看著別人都有家長來接，我開時埋怨我的家人為什麼還不來接我。這時我依稀聽見有人在叫我，“媽媽！沒錯是媽媽！”我急切的尋找媽媽，只見媽媽穿著雨衣騎著電動車，我急忙跑了過去。那時，我覺得媽媽是天底下最溫暖的媽媽。
我的媽媽是最平凡的人，但她對我的愛像一股清泉，滋潤著我的心田；像一盞明燈，照亮著我前方的黑暗。她對我的愛是我用一生來回報的愛。
【篇五：親情無限】
在記憶叢林的深處，有一個簡樸但貴重的盒子，那盒裝有著一件無形的東西，像珍珠線一樣曾未斷過，那便是親情……
—題記
曾記得兩年前冬日的一個傍晚，我放學回家便跑到樓上寫作業。媽媽做好了飯，一遍又一遍地叫我，我很煩，便沒有作聲，於是媽媽上樓來，對我說：“吃飯了。”她一臉的溫柔，身上的衣服也略微有點髒。可我卻說：“知道了，我正寫作業呢，真煩。”這時，媽媽轉過身去，一句話也沒有說，便下樓了，為的是不打擾我學習。我轉過頭去，看著媽媽那失望、傷心的背影，心裡一陣酸。我讀到了媽媽那毫無抱怨的愛。
說來也巧那天夜裡，我肚子痛，便在床上翻滾，媽媽聽見了，便起床問我，依舊用和藹的語氣問我：“怎麼了。我沒作聲，我在想，難道媽媽不生我氣嗎？最終，我不好意思且強忍著疼痛說：“肚子痛。媽媽急忙穿上衣服，到樓下找藥，然後把藥和水都端上來，接著又開始嘮叨個沒完沒了，可是，我並沒有反駁，我只是靜靜地望著夜的星空，月亮依舊還在，星星雖稀稀疏疏，但卻有燦爛的光茫，今夜，一切似乎都很溫暖，聽著媽媽的嘮叨，我感覺到這是一種享受，是溫馨的感覺，更是親情的味道。
早上五點鐘左右，肚子還在疼，於是，媽媽便讓我穿好衣服，帶我去診所。那時，夜還很黑，但在朦朦朧朧中感到一點點光亮，就這樣，媽媽帶著我一連走了三家診所，都還沒有開門，終於找到了一家門診，叫開了門，買了藥。在回家的路上，媽媽還像以前一樣牽著我的手，因為兒時的我很怕黑，總是拉著媽媽的手不肯放。現在，媽媽依舊拉著我的手，是習慣了，還是依舊怕現在的我沒有擺脫夜的恐懼？這都不重要了。天漸漸亮了，這條路上，留下了兩道長長的影子，一長一短，在並肩前行……我嚐到了：媽媽那暖暖、甜甜的愛。
回到家裡，媽媽在彎腰倒水時，在媽媽的頭髮中，我發現了一根白色的。小時候，我最喜歡媽媽的頭髮，因為媽媽的頭髮總是那麼烏黑髮亮，又長又柔，很美。但現在，在媽媽那頭烏黑的發中孤立出一根白色的，那根白髮顯得那麼無力，那麼憂傷，頓時，我心裡酸酸的，鼻子也酸酸的。我抬頭望著天花板，希望淚水可以流回去，但我沒有做到，我哭了，淚水止不住的流了下來……媽媽，女兒真的很愛您，會愛你一輩子。
這，便是親情，它溫柔似水，無形無狀，酸甜交加，可卻是人間最真摯的情感。我們要學會體驗親情，更要感悟親情，讓親情在我們心中發芽、開花、結果！親情似寶，珍藏心中，永永遠遠……
童心讓人美麗 篇20
國三作文 ,912字記得有位作家說得好，擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對人生。
隨著年齡的增長，繁重的學業漸漸壓得我喘不過氣來。今天，難得一個舒適的星期六，我趴在視窗，望著暖洋洋的冬陽，眯著眼睛開始回憶那段快樂的童年時光……
童年是人生的一個重要時期，是人人都擁有過，人人都享受過，人人都向往的一段歲月。然而，童年的歲月早已如流沙般在時間老人的指縫悄悄溜走，現在的我已不再是那個扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考慮問題不再天真直率，看見好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都變得沉穩，也漸漸失去了那顆曾擁有的美好的童心。曾幾何時，我也想找回那顆曾屬於我的童心，可驀然回首，童年早已逝去，童心也隨著那流金歲月慢慢消失，我是再也找不回來了。不知道為什麼，人長大後就會缺少童心，甚至失去，我也曾問過媽媽，可媽媽也只是苦笑一下，搖搖頭說不知道，我想或許媽媽也早已失去了那顆曾擁有的童心了吧。
童年珍藏著我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心啊！記得小時候，我在爸爸媽媽的疼愛下長大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語，那時的我別提多幸福了！而現在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的功課，更談何玩耍了？我真想時光倒流，回到那燦爛的歲月啊！可我知道那是不可能的。現在，每當看見幼兒園裡的那些“小天使”們，不知怎麼的，我心中就會猛地一顫。
對於童年的感受和記憶，還是冰心說得好：“童年，是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”童年，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復返的。童年，每當人們失去後才會想起它的重要，它的蓬勃，它能使你頭白卻仍然天真，它能使你年老卻仍然健康，它能使你每天擁有快樂的微笑！童年承載著我們美麗的夢幻，它是我們心靈的故鄉，雖然童年早已逝去，但童心永遠不應失去。
一面童心就像是一面鏡子，讓我看到了人間的美與醜；一面童心就像是一扇窗戶，讓我發現生活中的誠信與虛假，童心美麗，就在於它的天真純潔，無私無邪，擁有美麗的童心，我們就會發現一個最美好的世界！
我多麼想找回屬於我的那顆童心啊，無論何時，心裡都要揣著一顆童心，因為童心讓人美麗！