站立如鬆相關作文20篇

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站立的風景 篇4

高三作文 ,1069字

馮驥才曾經說過：“風可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不屈服。”誠哉斯言，我們只有站起來，讓生命奮力向上，才可能成為下一個偉人。

憶起韓黎的一句話：“受盡命運那棒槌的擊打，我的頭在流血，但不從倒下。”我不由得想起了命途坎坷的史鐵生。面對殘疾的折磨，他曾痛苦，也曾絕望。但在現實面前，他明白任何的絕望終究只是徒勞。他知道，只有站起來，讓生命向上，才可能看到廣闊的風景。於是，他將希望寄託於自己的作品中。它讓無數讀者在《我與地壇》中找到活下去的希望；它讓無數遊子在《合歡樹》中找到心靈的寄託。他也因此成為無數人心目中的偉人。想那苦難折磨下的史鐵生，不正是因為它讓生命向上才得以有今日的成就的嗎？

還記得泰戈爾曾經說過：“種子嚮往春天時，便開出了花。”是的，將心紮根於希望，我們也會有破土而出的力量。我又想起了那個天生就口吃的希臘演說家德摩斯提尼。為了成為演說家，每天含著石子面朝大海朗誦，十年如一日。晴朗的海風吹送來夢想的芬芳，海浪宣讀著誓言與他為伴，他將自己的靈魂紮根於希望，以努力和拼搏為翼，終讓自己飛翔。他終於成為希臘歷史上最偉大的演說家。口殘志堅的他，從不曾抱怨，而是始終保持一顆昂揚向上的心，始終讓自己處於站立的狀態，不也就是因為他的這種頑強向上的精神，才讓他變得如此偉大的嗎？

試想，如果他們因為身體殘缺而跪倒在了命運面前，又怎麼有後來的壯舉呢？又怎能夠成就自己呢？所以，讓我們站起來，讓生命向上吧！

記得有人說過：“如果生命是一本書，那麼發奮向上的日子便是書中最美的彩頁；如果生命是一臺戲，那麼發奮向上的日子便是戲中最精彩的一幕；如果生命是一次從降生到死亡的特別旅行，那麼發奮向上，你便可以看到沿途最美的風景。”

縱觀歷史長河，從來不缺遇到困境發奮向上的人。試想如果沒有司馬遷的讓生命向上，何來《史記》照塵寰？如果沒有李白的讓生命向上，他有怎能得到“開心顏”？如果沒有文天祥的發奮向上，想必也不會有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他們的生命經歷了時間的滄桑，為後世之人樹立了發奮向上的典範，讓我們真切地明瞭，生命唯有向上，方能有所成就！

對於現實中的我們來說，此刻的奮筆疾書只是為了未來的希冀，但是這段日子留給我們的一定是抹不去的美好風景。在未來的日子裡，我們一定會因為有這樣一段發奮向上的日子而感到驕傲自豪，因為他帶給我們的是不可估量的財富。

朋友，何必畏葸不前，何必一味敬仰偉人的偉大。也許只是因為你把自己看得過於渺小，但是要知道涅??重生也未嘗不可，站起來吧，讓生命乘風向上，看到屬於你的壯闊風景。

像山一樣站立 篇5

高二作文 ,717字

常常在想，站成什麼樣，才是最顯挺立，讓人終生無悔？

彷彿是從跨越時空的蒼穹裡飄來一聲低沉的迴音：“大寫的人生當如山立！”

山，是大地的脊樑，是高空的根基。山從未言語也無須言語，山的姿態便昭示出它的靈魂。山始終以一種原始的形態聳立並俯視著芸芸眾生。像山一樣站立的人，會是一個最無悔的人。

是的，像山一樣站立，就忘記了大起大落的慾海。像山一樣站立，會斷卻爾虞我詐、朋比為奸的念頭，會拂去唯利是圖，攀附權貴的想法。像山一樣站立，就銘記了“頭可斷，血可流，士節不可屈”的無畏無懼，就恪守了質樸無華的為人準則，就在黃土和岩石之間堅忍地支撐著讓人敬仰的為人尊嚴。

古往今來，有這麼一些人，他們以獨立的人格、廣闊的胸懷、深邃的思想像山一樣站立在這個世界上。

人說李白，擁有艱難困苦的人生。在朝為官的挫折，永王之亂的牽連等，人生的風雨酸甜，實在令後世哀嘆，但他對官場人生的透徹領悟，對權貴的無情蔑視，對名利財富的漠視也著實令人欽佩，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，他擁有山一樣的姿態，留名於青史之中。

正如海明威筆下的桑地亞哥，他可以被折磨，但決不會被打倒；可以被禁錮，但心不會死。一旦有機會，他就會如同依米花一樣，在乾旱的沙漠中開出鮮豔的花來。他歷經人生苦難的歲月，他披荊斬棘，一路前行，海明威本人終獲輝煌的文學成就，再登人生的顛峰，成為人生的勵志典範。

正因為像山一樣站立，才有了王國維為文化而殞身的“經此事變，又無再辱”；才有了譚嗣同血濺菜市口“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；才有了魯迅東渡日本探求救國真理的“我以我血薦軒轅”……

因為像山一樣站立，便剛正不阿，便堅定不屈，便淡定從容，便無怨無悔。

像山一樣站立，這才是真正大寫的人生！

風雨後的站立 篇6

國三作文 ,674字

生命中不光有風和日麗，也有苦雨悽風。面對風雨，我們要堅信；黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。

—題記

第一縷陽光射進屋裡，我迅速睜開了朦朧的眼睛，以最快的速度梳洗後，抓起書包向外飛奔去。清晨的路邊顯得有些寧靜，只有依稀可數的幾輛車和過路人。今天是月考後發成績單的日子，也是學生最痛苦的日子，“勝者為王，敗者為寇，”一切只能聽天由命了。

……

我看著成績單上刺眼的分數，笑容此刻在臉上凝固了，昔日的歡笑像是躲到了烏雲的身後，老師的聲音猶如晴天霹靂在我頭頂轟炸。上天為什麼總是這麼不公？回想起我獨自坐在書桌前，被一道數學題難得死去活來；回想起媽媽陪我坐到深夜，送我上床睡覺的情景；回想起老師日漸斑白的兩鬢和那充滿期望的眼神，此刻委屈、憤懣化作不爭氣的淚水流了下來。若有一場大雨該有好啊！讓它衝去心靈的創傷，讓它帶來成功的歡笑。思想在飄蕩，靈魂也彷彿要出竅，我氣憤地將那張成績單揉成了一團，扔進了垃圾桶。

望著窗前的樹被風吹來吹去，吹謝了花朵，吹落了樹葉。當風用力地扭著樹的身子時，樹發生了形變；然而風一撒手，樹又恢復了原狀，絲毫沒有退讓的意思。樹孤獨地立在風裡，接受狂風的考驗。

我終於想通了，哪個人的一生會是一帆風順的呢？小草有了風雨的洗禮，變得更加堅韌；竹子有了碎石的磨練，變得更加頑強。人們都是在逆境中成長，但只要你拼搏過，奮鬥，過便無愧於天地，無愧於自已。

孟子說過：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”雖然我只是個平凡的學生，不曾擁有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我堅信：風雨過後一定有彩虹。

勤奮，心站立起來的方式 篇7

中考作文 ,861字

萬物走在節氣裡，你走在自己的路上，跟著光陰走，每一個不曾起舞的日子裡，都是對生命的辜負。

—題記

三月初春，空氣裡都朦朧著一層微潤、清涼的水汽，萬物復生，泉水喑啞者著調子奔走在

山間小道；柳枝柔著細腰搖曳在清風中；草兒也爭相探頭擁躺在大地的懷裡。

後山，萬畝的杏樹也含著羞，帶著豔，嬌豔欲滴的綻放出花瓣，在微潤的春風中，揚著滿山的粉嫩。

繁重學業致使已有幾年沒踏足過後山了，那紛紛揚揚的杏花，詩情畫意的的春天也化成了記憶中的模樣。

這日，風夾著陽光溢滿了山路，朋友約我出去探望一下久違的春。尚還有繁重的學業沒做完，但抵不過朋友的邀約，猶豫之下還是去了。

沿著蜿蜒之上的石板小道，我感受著春天的裙裾。

草色遙看近卻無，不錯的。遠望山野，開的如荼的杏花樹下，鋪地的淺青色。探身近看，嫩葉卻又星星點點的，每株草只有幾片嫩葉暴露在尚還清涼的初春裡，伸著頭努力的向著天拔高自己，無聲無息的透著股衝勁，我彷彿瞧見夏季如纏如繞在遍地山野裡的草蒿……

我有這些震撼，這面前較弱的小生命將來所造就的漫野場面。

朋友看著我，微微一笑，徐徐說道：“萬物走在節氣裡，別看它現在才剛探出頭，但一日一日風吹雨淋，日月光華。它生命的絢爛才能漫野，如荼如靡。成功是有基墊的，一天一天積累，一天一天的勤奮不懈，日積月累才能造就生命的耀眼星光。”

她將手一指，指向旁邊一樹的杏花。

“可以說，她正值最美年華，生命中最美的時刻！但這之前她要在狂風暴雨中起舞，在抽枝發芽中勤奮，在盛開之間站立。萬物之間，你去碰觸，你會感受到他們對生命獨特的向上，對自己對世界的勤奮，他們有心，他們的心是立著的，在風雨中佇立！而日復一日的勤奮則是他們心站立起來的方式！”

聽此，我激動的環望這滿山萬物，心中激盪。腦海中掠過每一個懈怠偷懶的時刻，對比滿山蓬勃，那些都是對生命的辜負！

下山時，我激動的心依舊還帶著狂跳的餘蕩。

夢其實是一個人心的模樣，人要將自己的心立起來，在荒蕪中肆意起舞！

而勤奮則是每一顆心立起來的方式，人生在世，唯有努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮。

站立的驕傲 篇8

國二作文 ,867字

“她又重新站起來了，又開始跑了，加油，加油…”

這是在激烈的體育賽場上，喧鬧聲充斥著整個運動場，我們班的長跑選手摔倒了。1000米的長跑讓她一倒下便無力地癱在地上，大口大口地呼吸著。四肢已軟弱無力，肌肉痠痛，兩腿如綁了鉛塊似的。

前方不遠處就是終點線了。還有500米，那是勝利的彼岸。那些原本被她遠遠甩在身後的競爭者正一步步逼近，她能重新站起來，繼續跑麼？

小郭，一個刻苦訓練的女孩子，不僅學習好，還擅長於體育長跑。幾乎每個早晨，回到學校，途徑操場，總會看到她的身影，長長的頭髮也常被汗水潤溼。就是這樣，1500米的長跑，在她看來簡直就是小菜一碟，不在話下。因此，校際運動會報名時，1500米的長跑和800米的中長跑自然就是她參加。也許是昨天跑了800米的緣故，她在跑1500米時才顯得有點吃力，但仍是把其他選手甩在後面。

剛跑到1000米處，也許是烈日高照引起眼冒金星，也許是重心過於前傾。她一個踉蹌撲倒在地。原本由我帶頭的啦啦隊一直在歇斯底里地喊著“加油，加油。”見狀，立刻圍在她旁邊，卻又不能用手扶她，只能嘴裡大聲喊著加油，眼睛向她投以希望之情，用眼神注於她力量。幸運的是，她感受到了我們給予她的力量，艱難但有力地爬起來，對我微微點頭，又開始跑起來。見她恢復過來，我們一群人歡呼高喊，一路跟著她跑。“加油，小郭！加油，小郭！”運動場上響徹著我們的吶喊聲。

前面紅條飄飄，裁判站在那裡，手握秒錶。“7班選手，衝線，第一名”呵呵！裁判鏗鏘有力的聲音大聲宣讀著我們班奪冠的訊息。是的，小郭衝線了，不負眾望地勇奪金獎。剛過終點線，我們一擁而上，抱起她，抬起她，拋起她，讓她融入這藍天白雲中，融入那熱烈的陽光中。

花兒笑了，草兒抬起了頭，陽光透過樹葉縫隙灑在地上。形成了一條斑駁的道路，如同光明大道般，通向成功。站在領獎臺上，小郭拿著獎盃，高高舉起，向“世界”—全校展示著她的成功，她為7班取得的榮譽。是的！那一刻，“世界”矚視著她，“世界”屬於她。“世界”都知道她的存在。

站，站立，驕傲地站立，自己站起來，世界便屬於自己。

站立 篇9

高一作文 ,614字

每天清晨醒來，望著窗外將明未明的天空，耳邊迴盪著鍋鏟碰撞的聲響，鼻腔中瀰漫著那包子迷人的香味，眼中瞥見的還有那離門不遠，靜靜站立的母親。

早晨起來，經過廚房，總會見到一抹熟悉的身影在晨曦中站立著。初升的太陽灑下陽光，一截一截，穿過窗楞，一塊一塊地鋪在那個身影上，空中的浮塵，隨著動作的起伏不斷飛舞著。那個站立的身影既是站立也非站立，那稍微彎曲的背影，和那天天不變的站立姿勢印下了那雙暗暗的腳印。

腳印，這是因為母親，這麼日復一日，年復一年地站立著。

是的，母親在晨曦中為我做了許多年的早餐，為的是我的飲食健康。在我那隱隱約約的記憶中，母親的早餐是從小學一直做到現在，才會如此熟練。

其實小學也是有早餐的，但與母親的早餐比起來便十分遜色了。一個學期下來就這麼幾種早餐：不是蛋糕和牛奶，就是麵包和牛奶，再多便是白粥與一些調味的副食。而一天一個花樣的母親當然會變得好吃，每天親自下廚給我做早餐。

十多年了，那個印在晨曦中的，站立在那的母親。每天早晨快速的洗漱過後，總會看見做好的早餐擺在飯桌上，有時候是面等等，而母親去不在休息，而是靜靜的站立在桌旁，看著我幸福的笑容。

可是我總是讓母親歇不好，美味可口的早餐，在時間面前常常無法抓緊我的食慾，升高中後往往是吃了幾口便晾到一邊，因為上學擔心遲到，那站立的身影又開始忙碌了。早餐被製成了便於攜帶型的，因此即使吃不完，也可以帶來學校吃。

做了將近十年早餐的母親，那道站立時的身影格外的深刻。

簡單站立 篇10

國二作文 ,718字

你可以算一算，在我們短暫的一生中，我們一共需要站立多久？你可以回頭仔細想想，我們有多少次站著的時候，想到了要去躺一躺或坐一坐。

雖說是簡單地站立，可它卻難過任何一道數學題。

當教官教給我們正確的軍姿以後，我們就一直站在那裡。當我們站得兩腿發軟，眼冒金星，覺得一年都快過去的時候，教官才讓我們休息。我們直呼“好累”，教官卻笑呵呵地對我們說：“我們才站了二分鐘。”

第二天，剛開始訓練，教官又讓我們開始站軍姿了。我原以為只要站兩三分鐘就算完事了，可沒想到是十分鐘。

漫長的十分鐘開始了。剛開始，我還在心裡數數：一，二，三，四……當我數到一百的時候，我覺得好累，再也沒有精力去數了。現在的我，只想好好放鬆一下。可教官不斷地在隊伍裡穿梭，幫我們改正站姿。

我努力挺了挺胸，希望自己的軍姿可以完美一點。無奈的是，教官走了過來，狠狠地打了一下我的手。原來我的手沒有緊貼著褲縫，而是放鬆地垂著，我趕緊改正。可一用力，痠痛的感覺便從全身襲來，我咬了咬牙，等待著結束。

時間一分一秒地過去，我也不知究竟過了多久。在此刻，教官說的最多的一句話是“堅持就是勝利”。我也很想趁著這個機會鍛鍊一下我的毅力，可我還是很想動一下，此刻的腳難以支撐，一會兒向前，一會兒向後。我努力著，把整個人的重心穩住。

我用力站好，使自己的軍姿標準了一些，可教官又打我的手了。沒辦法，我真的已經很努力地把手貼在褲縫上了。“堅持，堅持啊！”我只有在心中默唸。

……

教官所謂的十分鐘終於過去了，可後來經同學證實，我們站了將近二十分鐘。天曉得，我究竟是怎樣度過的這二十分鐘。呵呵，其實我也很有“成就感”，我竟然站了這麼久！

因為這簡單的一站，讓我懂得了很簡單的兩個字—堅持。