窗外的水墨畫相關作文20篇
窗外的水墨畫 篇1
國小六年級作文 ,718字無論在什麼時候，窗外的風景，總如水墨畫一般美麗。
早晨，推開窗戶向外望去，天空被一層薄薄的雲霧覆蓋著，散發出一種神祕的味道，讓人忍不住想撥開雲霧，看看裡面究竟藏了些什麼呢？
窗外，幾棵大樹傲然聳立，襯印著天空那樣的碧綠。只有在早晨太陽還未完全升起時，才能看到這樣的綠色。
早晨的樹，彷彿被翠綠的顏料渲染過的，又像被被天上的雲霧撫摸過的。這清新的綠色，就這樣印入我的眼睛，流進我的心胸，讓人心礦神怡。
突然一陣微風拂過樹梢，輕輕撓了撓大樹的枝葉，樹葉發出“沙沙”的笑聲。雲霧也被吹散了，一縷縷金光跑了出來，太陽初升了，這便是清晨的水墨畫。
中午，窗外又是一幅不同的景色。
地上的一棵棵大樹，不知被誰塗上了金色，樹冠上時不時折射出耀眼的金光，而樹下卻是一處處乘涼的好地方。天空像一條用藍色的綢緞鋪在了這幅水墨畫上，是誰把黑色的水漬滴在了的畫上，變成了一隻只可愛的麻雀？
水漬滴在樹上開始唱起了歌謠，水漬滴在天上，在天空中飛翔，水漬滴在地上，尋找著自己的午餐。
不知何時，畫中跑出了幾個孩子，嬉戲奔跑在樹下玩起了的遊戲，陽光撒落在孩子們的肩頭。樹葉遮住了頭上的太陽，向窗外望去，真是一副快樂溫馨的水墨畫啊！
晚上窗外被塗成了黑色。也許是畫家覺得這幅畫太單調，就在黑色的畫上添上了幾扇五彩的窗戶，有黃色的，亮白色的，紫色的。原來黑乎乎的一片世界被點亮了，盈盈燈光，又像黑夜中亮起的火把。
星星在天上發出令人矚目的光芒，一點一點地照亮了天空，一盞盞燈火和一扇窗戶聚集起來，整個世界就這樣亮了起來。
黑夜被星光的燈火點亮，沒有了白天的光明，卻有一種別樣的璀璨。
每次，注視著窗外，我總會感嘆道：窗外，好一幅美麗的水墨畫。
窗外的風景畫 篇2
國小三年級作文 ,549字暑假，我帶著喜悅的心情，坐上了去安徽的火車。
我坐在靠窗戶的座位上，窗外的風景不停地變換著。陡峭挺拔的高山，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，讓高山充滿生氣。一望無際的田野，各種農作物的幼苗正在茁壯成長，一副生機盎然的田園風景畫躍然眼前。還有荷塘裡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”喧鬧的城市裡，一座座高樓拔地而起，馬路上車水馬龍，不遠處的工廠的煙囪里正冒著煙。
忽然，一道七彩的拱門出現在我的視線裡，彩虹！沒錯，是彩虹！我觀察著這道彩虹。一開始，還只有一點點，過了一會兒，就已經從火車的右邊到火車的左邊了。這時，有不少乘客被這道彩虹吸引住了，都紛紛拿出手機來拍照，看來彩虹的魅力真大啊！
我看著這道彩虹，不由的想起毛主席的詩：赤橙黃綠青藍紫，誰持彩煉當空舞？如此美麗的彩虹，到底是怎麼形成的呢？在資料中瞭解到，彩虹是氣象中的一種光學現象，當陽光照射到半空的雨點時，就會在天空中形成七彩的光譜”。突然，又一道彩虹出現在我的眼簾裡，“哇！雙重彩虹！”我叫了起來。不過，這一道彩虹沒有第一道彩虹明顯，只是隱隱約約地掛在天空中。過了一會兒，兩道彩虹都變得模糊起來，最後終於消失不見了，彩虹，讓我不得不驚歎大自然的鬼斧神工。
漸漸地，我有點睡意，倒在臥鋪上就睡了，過了不知道多久，等我再睜開眼睛時，窗外已是夜幕降臨……
童年的水墨畫 篇3
國小四年級作文 ,671字【童年的水墨畫】
鄒煒楠
海邊
太陽躺在天上望著海邊，
懶洋洋地發出光芒。
海邊正在進行水戰，
笑聲在水花中隱藏。
一邊太陽也在游泳，
從海邊遊向遠方。
叢林
四周都是參天大樹，
揮舞著手大聲歌唱。
蜜蜂蹲在花上採蜜，
小鳥在天空中飛翔。
推開樹木走進草地，
躺在上面望著太陽。
教室
老師在講壇上滔滔不絕，
同學在課桌上靜靜聽講。
粉筆在黑板上應聲舞蹈，
鉛筆在紙上滑翔出弧線。
忽然“叮鈴鈴”下課了，
教室上方還回蕩著書聲朗朗。
【童年的水墨畫】
姚夢馨
教室
哪管它窗外吵鬧聲高，
教室裡仍舊書聲琅琅。
粉筆在老師手中揮舞，
同學們個個精神抖擻。
舉手發言要積極，
良好習慣來培養。
海邊
閉眼傾聽海風歌唱，
水花細浪奏樂鳴笛。
浪花拍打著我的腳丫，
我對它揮手問候。
嘴角漾起淡淡的微笑，
自然自然，如此美妙。
田野
金黃的麥浪田野裡翻滾，
採一穗穀子，掰一顆玉米。
躺在稻草堆上，沐浴陽光，
看天空是多麼明朗，
看白雲是多麼柔軟。
田野就是我的課堂。
【童年的水墨畫】
張貝兒
教室
粉筆在黑板上“沙沙”作響，
水筆在本子上龍飛鳳舞。
還有幾張淘氣的小紙條，
經過幾雙稚嫩的小手，
變成一俱俱“贓物”。
操場
又有幾個足球被抱著進了球門，
又有幾根跳繩被綁在一起耍，
單槓上又出現了幾個身影。
鈴聲再度響起，
操場已變得空蕩蕩了。
司令臺
圍欄的麻繩成了鞦韆，
階梯的木板成了滑梯，
鉛畫紙一卷變成了話筒。
臺上儼然成了舞臺、講臺，
臺下觀眾各自欣賞起來。
窗外的一幅畫 篇4
國小五年級作文 ,584字窗外有一片樹林，其中一棵梧桐樹上有個鳥窩，裡面有幾隻剛出生不久的鳥寶寶，羽翼未豐。
早晨，我推開窗戶想看看它們時，卻發現鳥媽媽不見了。鳥寶寶們正伸長脖子嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“好餓呀，好餓呀。”它們不停地伸長脖子向遠處張望，等待著覓食的母親歸來。
這時，遠處傳來幾聲親切的鳥叫聲，原來是鳥媽媽覓食回來了。鳥寶寶們爭先恐後地張大嘴巴發出清亮的叫聲，接過媽媽喂的蟲子，津津有味地吃了起來。吃完一條小蟲，鳥寶寶們還覺得不過癮，依然嘰嘰喳喳地叫個不停。鳥媽媽明白，孩子們沒吃飽，拍拍翅膀，又匆忙地飛了出去，繼續馬不停蹄地給小鳥們尋找食物去了。
看到這裡，我不禁想起了昨天的事。昨天，媽媽買了一條新鮮的鱸魚清蒸給我們吃，我們愛吃魚，媽媽也愛吃魚，可她卻把魚肉都夾給了我和弟弟。我夾了一塊魚肉給媽媽，可她卻夾回給我，只吃盤裡剩下的一點渣和湯。
每一天清晨，最早起床的是媽媽，在廚房裡忙碌起來，等我們起床時，餐桌上已經擺上了豐盛營養的早餐。放學時，不管颳風下雨，媽媽總是按時地守在學校門口，等待我和弟弟出來。飯桌上，總能看到一雙筷子，不停地往我和弟弟的碗裡夾菜，邊夾邊說：“多吃點，長身體。”
想到這裡，我不由自主地流下了眼淚，抬頭又看見鳥媽媽站在鳥窩邊給小鳥們餵食。
窗外陽光燦爛，鳥鳴聲聲，這是一幅多麼美麗動人的畫啊！
窗外的圖畫 篇5
國小五年級作文 ,482字窗外的世界，是一個美妙的世界。一座山，一棵樹，一輛車，都是一種享受。
透過窗外就是一個新的世界，在馬路上，車子猶如一匹匹馬兒。你超了我，我要超過了你，爭先恐後地跑著。當紅將軍阻擋著馬兒不能前進時，馬兒，也只能停下來靜候綠將軍的到來。繼續開始快樂的賽跑。
春天，這個鳥語花香的季節，窗外的世界，有更多的樂趣。
燕子在空中排著整齊的隊，在空中反覆進行轉圈來訓練飛行。一些鳥兒不時落在地上，沒多久，又飛回了那無邊無際的天空。它們是多麼悠閒，在空中不斷飛行，一會兒飛到這，一會兒飛到那。想飛就飛，想落地就落地，沒有一絲煩惱，過著自由的生活，是多麼美好。
傍晚來臨時，它們便回到樹上的巢中，鳥兒的巢十分簡樸，不華麗，它們在那棲息著，也十分舒適。
前方，還有一座座綠綠的山，那兒還沒有被開拓，一顆顆綠樹保衛著這一片小區。
那還有什麼呢？我看不見，可我卻能感受到那兒的生機。也許，那裡也有許多小鳥在空中歡叫，唱著動聽的合奏。蝴蝶在花叢中飛舞著。一隻只小動物奔跑著，累了，便回洞中睡大覺，過著歡樂的生活。
窗外的世界，就如一副圖畫，讓我流連忘返……
我的特長水墨畫 篇6
國小四年級作文 ,697字提起筆，刮幹水，沾一點墨水在紙上十分專注的一筆一畫，如此簡單，如此平常，就是我熱愛的興趣愛好——水墨畫。
一次我在老師發的小竹傘上面畫畫，畫好拿回家，給媽媽看。媽媽還不信呢。
記的第一次上畫畫課的情形還真是令我難忘：一聽媽媽要帶我去上畫畫，我一蹦十尺高滿口答應。
走進教室裡我好奇的躲在媽媽身後，看著大哥哥，大姐姐，心想：我以後跟他們一樣厲害！媽媽跟老師談了一下便走了。老師拿來了材料和水桶，我接過材料和水桶。不一會我便提著水回來了，老師給我按排了座位，並端來了墨盤和談調色盤。指導我摘去筆帽，放水裡猛的一按，原本堅硬的毛筆，瞬間鬆開了。老師一邊擦乾毛筆，一邊說：“墨分五色，有焦濃重淡輕，記住了嗎？”我點了點頭，老師握著我的手，沾了一點墨水，畫了起來。突然老師鬆開我的手，叫我自己畫，我點了點頭，不就是幾根樹枝嗎？難不倒我，我心想。提起筆裝模作樣的動手了，我畫的樹杆倒來倒去的。一點不像老師畫的樹杆，像一條條黑色的蚯蚓。不久我就摺紙扔筆的喪失信心了。“哎，早知道這麼難我就不來學了”我耷拉著小腦袋。可看著四周的哥哥姐姐畫的可生動了，我重新拿出一張新的宣紙，雖然剛開始還是不怎麼成功，但是經過老師的指點，我終於開竅了。老師說畫畫就是循序漸進的一個過程，果然功夫不負有心人，經過我一張又一張的練習，終於可以獨立完成一幅畫了。
我會游泳，打羽毛球，踢足球等等等等，其中最讓給我驕傲的還是畫畫。
現在我已經能畫疏密，濃淡，粗細……了呢？不僅如此，還讓我明白了一個道理，只要堅持不懈就有成功的希望。
我的拿手好戲水墨畫 篇7
國小六年級作文 ,648字人的未來風雨莫測，有一項拿手好戲非常重要。它可以在你失意時為你開闢一條出路，也可以在你得志時增添生活的樂趣。但是，一個人如果要擁有一項拿手好戲，並不是一件簡單的事。
我的拿手好戲是畫水墨畫。我不太記得我是什麼時候開始學的水墨畫，大概是三年級吧。記得我剛開始學的時候，主要在畫荷葉、蘆葦這一類簡單的花鳥畫。
因為簡單，我學得很快。學了一段時間後，我開始接觸山水畫，臨摹一些較難的大畫，就不像以前畫花鳥那麼得心應手了：樹有分單勾樹，雙勾樹；石頭要勾、皴、擦、點、染，染的時候，花青是代表樹，赭石是指泥土；佈局有前、中、後景……我的腦容量不支援了，再加上如果不注意，畫面佈局就會失調，我覺得太難了，進入了一段低谷期。
但是，對於挫折，最好的辦法就是面對它，克服它。在那一段時間，我看到比我學得久的同學畫得那麼好，萬分羨慕，希望自己也能像他們一樣。於是，我努力了一把，每當我臨摹一幅畫時，我都先仔細觀察。
有一次，我臨摹一幅畫，觀察後發現：前景主要是樹，要畫濃畫大，中景後景主要是山，中景的山要畫得淡一些，小一些，遠景的山要畫得更淡更小。提起筆來，我就心中有數：這兒該用什麼墨色，那兒該畫多大，要怎麼樣才能畫得更美觀。沒幾節課，這幅畫我就完成了，並且臨摹得很好。以後，我就按著這樣的方式，越畫越好，終於走出了這段低谷期。
現在，我早已經掌握了許多這種以前認為比登天還難的構圖與技巧。我不僅水墨畫畫得好，在學校畫的畫也多次被美術老師表揚。
如今，水墨畫已經成了我的拿手好戲。
環保水墨畫 篇8
國小六年級作文 ,495字在我的房間裡，掛著一幅水墨畫，我分外愛惜，每當回憶起這件往事，我總會情不自禁掉下幾滴眼淚，因為它雖然不是價值連城，但對我來說卻是千金難買，有著特別的意義。
假期，我與朋友去畫畫，我們坐在綠草如茵的草地上，這下可輪到我大顯身手的時候了，拿起畫筆心靜如水地畫起來，只見朋友用毛筆畫著周圍的美景，我很好奇，也學她畫，可是畫得很糟糕，我把畫紙撕出來，正準備扔掉，朋友攔住了我說：“別扔，你會汙染環境的，假如你把這張紙扔出去，那我們的地球要多一份沉重，難道不是嗎？”聽了她的一番話，我回答道：“謝謝你提醒，要不是你，我又要犯錯了，我也不想地球媽媽傷痕累累，因為我在乎它。”說完，她給了我一張畫，啊！那張畫真是惟妙惟肖，栩栩如生啊！畫上是一個小女孩與清潔工一起清潔，清潔工是無私的，他們默默無聞地工作著，但又像地上的泥土，從不會抱怨什麼。
在和睦共處的國家裡，在熱鬧非凡的街道上，在人們的眼裡，環保是偉大的，它正是一幅水墨畫，它淨化著地球的每一個角落，多點環保，不正是地球媽媽的心願嗎？
水墨畫裡珍藏著我初識環保的水晶，為了不讓這個水晶破碎，我願意一直守護著它！讓它不受到任何碰撞，永遠都那麼美麗無瑕！
窗外的深秋 篇9
國三作文 ,670字自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
—題記
秋葉，凋零在漫天寒風中……
考試失利。悲傷的我呆呆地僵在那裡，望著窗外。
一棵年邁的樹，直立在大地上，像歷經風霜的老人。已是深秋，樹上的葉子掉得差不多了，只剩下幾片枯葉眷留枝頭，拼盡最後的力氣抓住枝條，在寒風中左右躲閃，嘩嘩啦啦地哭喊著，不忍離去。但，沒用的，誰都擺脫不了命運。寒冷的秋，象是根本就沒費什麼勁似的，只對著老樹幽幽地嘆了口氣，就讓筋疲力盡的葉子輕輕地脫離了枝頭。枯葉在風中搖曳著，如一葉扁舟，任由“大海”擺佈。眨眼之間，老樹身上僅剩的幾片枯葉全被風捲裹到地上，又一陣風來，只見幾縷枯黃在眼前飛舞著亂晃了幾下，不知被風帶到什麼地方，竟不見蹤影了。
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，被深秋擄去了全部樹葉的老樹，光禿禿地立在寒風中……
不忍再看。我的心情悲傷到了極點。就在我把目光從窗外收回的剎那，一扭頭我看見了掛在牆上的自己的一組照片。每年過生日的那天，媽媽都會在窗外的樹下為我照一張像。從一歲到十二歲，一共十二張。照片上的我，一年比一年高，一年比一年壯實。而身後的樹卻彷彿一點都沒有改變。好象在我剛出生的時候，它就那麼老了。現在我已經長成少年了，它還是那麼老。但不知道為什麼，看完這些照片後，我忽然覺得窗外的那棵老樹從來沒有這麼年輕過，我好像已經感覺到了它的根、它的葉脈、它的力量。
再看窗外時，嘩啦啦，嘩啦啦，我聽到了老樹在秋風落葉中瀟灑的笑！秋來怕什麼，春來會再生！望著窗外經過了一次次凋零卻依然在大地上昂然直立的老樹，一陣來自春天的綠意湧上我的心頭。
窗外的老槐樹 篇10
國三作文 ,589字我家窗外有一顆老槐樹，它枝繁葉茂，比我歲數還大。
春天，它光禿禿的枝幹上開始冒出綠芽，它精心呵護它的孩子們，給他們足夠的營養，使孩子們長出嫩葉，自立自強，當有鳥兒來啄食它的孩子時，它便生氣了，發怒了，使勁把身上的鳥兒搖掉，然後慈愛的看著它的孩子，使它們安心。
夏天，它伸出枝條，為行人遮住火熱的陽光，在我的書桌上留下斑點似的陰涼，所有人都躲在屋裡不敢出來，唯有他，像士兵一樣直挺挺的站在窗外。一聲不吭，感謝陽光的恩澤，向太陽致敬，有鳥兒向它問好，它便友好的伸出枝條，讓鳥兒在上面棲息。
秋天，它開出一串串的槐花，每一個從它身上路過的人都不禁感嘆，花是如此的繁密如此的芬芳，如此的多。我都要忍不住摘下兩朵夾在書中，這樣，一開啟書，就能聞見一陣芬芳，但是我沒有這樣做，我怕弄疼了它。每天早晨，隨著一陣槐花香，我一抬頭就能看見窗外的它，自豪的向人們展示它的成果。昂首挺胸。
冬天，雪飄飄灑灑的落了下來，把它變得銀裝素裹，這時，它已變得光禿禿的了，沒有人會想到它，它不禁悲傷起來，但它心中懷著一個信念，就是不能被挫折打倒，等來年，我一定會更加挺拔，更加有用。
當暴風雨來臨時，它在風雨中堅持著，它在與風雨做鬥爭。雖然它被風雨打擊著，但它從不認輸，它依然那麼挺拔，那麼高傲！雨過天晴，它似更精神抖擻了，它是我的學習榜樣，它使我在挫折中成長。它使我具有助人為樂的精神，謝謝你，窗外的老槐樹。
窗外的風 篇11
高二作文 ,702字我常在想，風來自哪裡又將要去何方呢？我不知道。一年四季的風給人的感覺都不一樣，春天的風是柔和的，夏天的風是悶熱的，秋天的風是涼爽的，冬天的風卻是刺骨的。
我特別喜歡秋天的風。在蔚藍的天空下，感受那微風的吹拂，那麼的愜意，像柔柔的月光底下母親哄著孩兒睡覺的溫馨，讓人進入夢鄉。看著這秋天的風景，一絲絲的微風沁入心底，感到有些悲涼，看著那一片片枯黃的落葉在風中盤旋，偶爾傳出一聲聲沙沙的聲音，是你在哭泣嗎？是因風的感動，還是因生命的結束呢？
我喜歡風在走廊，書在膝上的感覺，讓那微風穿過我柔軟的髮絲，帶走我一切的煩惱。風將世界吹得太過美麗了，美麗得讓萬物不禁想要嘆息，看著那稻田裡黃橙橙的稻穀，夕陽給它鍍上了一層金色，水珠在夕陽的照射下一閃一閃的，一陣風兒吹過，那小水珠也跟著搖晃，轉眼之間消失了。風吹過了一切，踏遍了所有的事物，最終卻銷聲匿跡了。
在這柔和涼爽的風裡，我做了一個夢，夢見一個小女孩在一片草原裡自由奔跑，微風吹拂著她的長髮，小小的腳丫在柔軟的小草中踏行，她的周圍有著大大小小的風車，伴著那銅鈴般的笑聲在這風中轉動，偶爾從遠方傳來一陣陣叮鈴叮鈴的鈴音，放眼望去，那不是我最愛的風鈴嗎？各色各樣的風鈴在風中拂動，彷彿在彈奏著一首思念的曲子，跟著風的腳步送給遠方思念的人。醒來發現，我在窗邊的桌子上竟然睡著了，而窗外的風正在柔和的吹著，伸出雙手，想要抓住那一縷微笑，卻只能觸控到空氣，不禁撲哧一聲笑開了，只為自己那好笑的動作。
風在窗外吹著，而我在這微風中前進，帶著那堅強的笑容在風中漫步，一聲聲的呼喊伴著風飄向遠方，吹走了心靈的不安，也吹走了我的煩惱。抬頭看向天空，清澈的藍天中倒映著美麗的笑容。
窗外的美景 篇12
國小四年級作文 ,607字春天來了，我家後窗有一座風景優美的山，長滿了各種蒼翠的花草樹木。
只要從窗內往山上看，一片綠油油的萬年青就會映入眼簾，茂密的枝葉密密麻麻地鋪滿了大片山坡，好像綠油油的湖水。每當清風拂過，遍地萬年青就會隨風盪漾，葉浪一浪接著一浪，像瀑布一樣滾滾衝向山下，壯觀極了。
山的右邊長了一片茂盛的竹林，枝葉翠綠茂密，引人注目。每當山風掃過竹林，就會飄起陣陣竹浪，葉片沙沙作響，那低沉的聲音，就像大自然奏響的神祕樂曲，另人神往。當燦爛的陽光射進竹林，枝葉把陽光剪得粉碎，圓圓的光點就像無數發光的精靈趴在地上，當微風輕輕穿過竹林，枝搖葉擺，片地“精靈”就隨風飛舞，眩幻奪目，美不勝收。
往山左邊看，一片紫杜鵑花鮮豔奪目，花瓣飄飄好似無數迎風飛舞的紫蝶，把那片山頭點綴得絢麗多彩。
正對窗前，幾棵高大粗壯的白玉蘭馬上映入眼簾。玉蘭樹生機勃勃，蒼翠挺拔，像幾個走出森林的綠巨人。每當花季來臨，樹上都會開滿潔白如雪、芬芳撲鼻的花朵，猶如一群群聖潔的小仙子站滿了枝頭，不停地向空中潑灑著它們身上那獨有的幽香。微風從山那邊徐徐吹來，花香隨風捲進屋內，給我們帶來陣陣心曠神怡的清香。
抬頭遠眺，一片片青翠茂密的矮樹叢把山上鋪得鬱鬱蔥蔥，映著藍天白雲，越發顯得山上清幽美麗。
每天清晨，鳥兒總會在枝頭上歡欣起舞，不停地發出嘹亮動聽的歌聲。每當聽到鳥兒響亮的歌聲，我就會醒來出神地望向窗外，那美麗清幽的景色，總是深深地吸引著我，讓我忘卻煩憂……
窗外的我 篇13
國二作文 ,740字我是一隻小小鳥，我在努力的尋找好心的人們給我開啟一個視窗，讓我安靜體面地死在那座房子裡面，這樣我就終生無憾。
我不得不這樣地尋找—
聽媽媽說，我家原來住在一片大森林的深處。那山清水秀，風景優美，是我們的天堂，我家祖祖輩輩就生活在那裡。可是，從我出生的那一刻開始，我就沒能舒心的生活過。媽媽孵我出殼的那段時間，她總是提心吊膽，因為她能聽到人們砍伐森林的聲響。那樣可怕的咣咣聲一天比一天接近我們的家園，一天比一天刺耳剜心。媽媽就是被那種更可怕的咣咣聲折磨而死的。那個時候我還不到一歲，強忍著失去母愛的悲傷，我開始了獨立的生活。
本想人們會停止對森林的砍伐，沒料到人們就像瘋了似的，很快就摧毀了整片大森林，我不得不踏上流浪的路途。為了重建一個家，每天我都不停的飛翔，我希望能找到一個適合鳥兒生活的家—媽媽臨終前曾對我說，只要不停飛翔，總能實現理想。可是，這個理想卻一直處於我的夢鄉。
我所看到的總是在成片的森林被砍伐後的空地上，雨後春筍般冒出來林立的鋼筋混凝土的建築，夾雜著渾濁汙穢的空氣，骯髒變味的流水。
前幾天我實在口渴的厲害，只喝了一小口受到汙染的河水，結果就患上了嚴重的腸胃功能紊亂症，連醫術高明的啄木鳥醫生都對此病毫無辦法。看來，我只有死路一條了！但我真的不甘心就這樣的死去—我還年輕，我還沒好好的享受過生活，怎麼能去死呢？
偶爾我聽說，人當中還是有好人的，他們特別愛護小動物，比如說他們經常幫助那些受到傷害的小動物並無償得給他們建立新家。
我是一隻快要死的小小鳥，我所受到的傷害沒人能夠撫慰，我只希望能夠尋找到好心人給我開啟一個視窗，讓我安靜體面地死在那座房子裡面，這樣我就終生無憾了。只是我卻永遠不會知道，窗外的我何時才能不在窗外彷徨。
窗外的風景 篇14
議論文 ,791字一模一樣的別墅賣價竟然差了五十萬元？為何？只因那一窗風景。在這個世界上真正值錢的不是金錢、權力、房子，而是那窗風景、那顆愛美之心。擁有愛美之心的人必然也會有高尚的人格、品行、道德，他們不會辜負人生這趟旅行中的風景。
周國平說：“如果哪一天我只是埋頭於人生中的種種事務，不再有興致趴在車窗旁看沿途的風光，傾聽內心的音樂，那時候，我便辜負了人生這一趟美好的旅行。”當今社會，慾望裹挾著金錢、權力呼嘯而來，我們是選擇像那花葉般隨波逐流，掉進絕望的深淵？還是選擇堅守內心、一路且歌且行，步步生花，創造一個豔陽滿地的春天？我想每個人的答案都不一樣，但我知道有些人的選擇是發自內心的。
2008年二百米的蝶泳冠軍劉子歌選擇了後者。作為一個19歲的青春少女，她沒有手機、沒有電腦。一年365天她天天游泳，為了自己內心的春天她拒絕了所有的誘惑。“我想奧運會奪冠是功到自然成吧！”面對春蕾盛開，她展開了笑顏。
冰心說：“心若冰清，天塌不驚。”如果我們明白人生的價值在於窗外的風景，那麼即使房子沒了，我們的內心也不會有太大波瀾。“心若在，夢就在。大不了就是從頭再來。”當昔日的百萬富翁變成今天的包子店老闆，高逸峰沒有絕望。親人還在，夢還在，永遠的希望就還在！
“久在樊籠裡，復得返自然”。當陶潛明白人生最重要的是南山腳下的風景，而非入仕為官時，他笑了，他找到最適合他的地方，做他的瀟灑隱士，心安則安。名利慾望不過是過眼雲煙，人格品行才是亙古不變的石碑，永遠佇立在人們的心上。
宇航員劉楊說，當盡力去做某事，堅持到最後，推開窗，就會發現玫瑰正在盛開。她的玫瑰開得正豔，浸透了奮鬥的汗水，那我們呢？我們自當奮力拼搏，勇攀高峰！今天我們東風桃李，用青春完成夢想；明天我們巨木成森，用雙臂托起美麗人生。
盤山蘊秀，寸草涵奇。愛美的我們走在人生路上，自然會隨時播種，隨時澆灌，隨時欣賞，讓人生花香四溢、風景無限！
冬，窗外的枯枝 篇15
國二作文 ,862字深冬，刺骨的寒風在窗外呼呼地咆哮著，坐在窗外邊正思考著難題的我被窗外搖搖欲墜的枯枝打斷了思緒。突然間，我覺得它很礙眼。可惡的枯枝，可憐的你連一片葉子都沒有了，就像個禿老頭一樣！哼，還來干擾我做題？
可是，我漸漸對他改變了看法。
一個風和日麗的下午，我和同學徘徊在窗外聊天、談笑。口渴了，拿起水壺咕咚咕咚地喝起水來。忽然間，一位富有搞笑細胞的同學冒出一句語無倫次的話來：“暑假的時候啊，我差點咬到狗了！”聽了這句話，我忍俊不禁，手上剛扭好蓋子的水壺被我狂笑的大幅度動作甩了出去，當水壺瞬間從我手中脫落時，我更加手忙腳亂了，伸出窗外的左手似乎還想抓住它，卻無能為力，定在了空中，顯得如此蒼白無力。我們瞪大了眼睛看著水壺掉下樓的過程，心想：肯定會跌得粉身碎骨了。出乎意料的是，水壺的帶子被枯枝穩穩地卡住了。好險！寒風依然狠狠地刮過校園每一寸角落，枯枝依舊搖搖晃晃，儘管這一枯枝給人的感覺是下一秒就會墜落，但是在我眼裡看來是多麼的安全、沉穩啊！
然而，當我再回首，目光停駐在枯枝上，霎那間覺得它是多麼的堅強與勇敢。
是的，它沒有松柏那挺拔的身軀，能在呼嘯的寒風中穩穩重重，替人們阻擋風沙；它沒有臘梅那麼不畏嚴寒的毅力。能在烈冬中愈寒愈盛地開花，給人們帶來撲鼻而來的清香；它沒有雪花那樣婀娜的姿態，能在初冬裡下一場軟綿綿的白雪，讓人們歡快地打一場雪仗。它或許很輕盈、很飄逸，甚至在冬天裡凋落得連一片葉子也沒有，甚至讓人覺得它醜陋，不禁會嫌棄它。但是，至少它在面對寒風時不屈不撓，在寒風無情地拍打下不低頭示弱，反而努力穩定自己的身軀，不讓自己倒下，堅持著自己的生命，對於一枯乾的樹枝來說，這是一件多麼艱難的事情啊！
我想枯枝的心裡一定期盼著春天的到來。它就在為一個信念而堅持—等待著春時自己生命的復甦。枯枝就像睡美人，而春天就如解救公主的王子，一直等待著那個屬於她的吻。孤獨而又執著的枯枝正祈盼春天給予它一點綠、一點溫暖、一點回報……
窗外的枯枝，你的堅強與執著震撼了我的心靈，是冬季裡不起眼卻又默默堅持的植株，冬的驕傲啊！
窗外的世界 篇16
高二作文 ,740字我們都知道：“上帝在關閉一扇門的同時，它總不會忘記也給我們開啟一扇窗的。”這便是上帝的恩賜。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風、透光。也許，我想對於窗的另一作用，那是不會讓人輕易地覺察到的了。那便是在窗的另一面，有著無限廣闊的世界。這個世界等著你去發現，等著你去解讀。
每天早上一起床，我們也許都會有這樣的一種習慣，那便是開啟窗，讓清晨第一縷清涼的風吹進屋裡，讓這清涼之風趕走屋內的汙濁之氣。同時我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺，這就是我們所熟悉的“窗”。可那個“陌生”的窗它在哪裡呢？它便是窗外的那個世界了。其實要發現它並不難，難就難在你有沒有用心去觀察它外面的世界，因為只要你用心去觀察它，你便會發現在它那裡存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無形的。有形的我們用肉眼便可以看到—這便是我們每天所見到的景物，而無形的呢？得用心去看！用心去想！
把窗比作一個框，我們便發現它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因為它框住了的是真景真人真物，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬於自然。也正因為如此，它有著一種神奇之美與色彩變化之美。
也不知從何時起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時與四季之景。它會使我想到許多東西，比如說：在早上，當太陽在東方冉冉升起的時候，我便想這不正是我們每個人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個人的人生之路。
閒暇時，不妨望望窗外，回憶自己走過的人生，想想我們曾為窗外的這個世界留下了些什麼？又失去了什麼？留下的是開心還是憂愁，失去的是寶貴還是不值一提？
“一沙一世界”，窗外的世界，我們的人生。
窗外的桂花樹 篇17
國三作文 ,919字初秋，微涼。
夜晚的天空上泛著點點淡黃色的微光，似乎應和著天上沁著的滿月。我坐在我的書桌旁邊無所事事的發呆，一縷桂香就這般不經意間飄入我鼻尖……
從我記事開始，那棵桂花樹就長在那兒了。有時候都覺得她的每一片葉子，都是有故事的。小時候總喜歡摘下來她的一片小小的葉片兒，隨著她的葉紋一點點的摸去。一聞，桂香餘留。
說起這棵樹的來歷，我曾經問過我的父親，父親每當講起都津津有味的，在十年前的小村落裡，那時候的人們都愛吃桂花糕和桂花餅，總覺得吃起來心裡都暖暖的，象徵著團圓和幸福。那時候村裡正好來了一個外人定居，聽爸爸說，那時候年過六十的孤身老人。村落裡的人對於來歷不明的人都儘量躲避著，無人與之交談。那時候的村裡人都是去村外買一袋袋晒乾的香味餘存桂花片來製作，很是不變。老人把這一切都看在心裡，之後的每天，老人都拖著自己沉重疲勞的身子來到村口的寬闊土地上，起早貪黑，播下一顆強壯的桂花幼苗。起初，人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹，卻不知道那是桂樹。直到到了深秋，桂香飄入各家，人們才悟到老人的好。而老人也從來不似地主一般強佔著桂花樹，從此村裡的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飄入我的鼻間，人們都說：“桂香飄千里”，也正是如此。我停止了回憶與發呆，走向窗外望向小區的桂花樹。聽爸爸說那時候拆房子時，大家都如同保護自己孩子一樣保護著這顆桂花樹，所以這棵樹才留到了現在才留到了這裡。在漆黑的夜晚下，那棵樹在微微的星光中閃耀著，似乎在向我講述她的一生。
我不知道這是否只是個故事，或為真，或為假。但是不管是真還是假，我都很羨慕故事裡那時候的純潔的鄰里關係，鄰居之間互幫互助，當桂香再次飄入我的鼻內時，我彷彿看見了秋天時，小區裡的人們都端著盆子開開心心的採著桂花，小孩子的頭髮上滿是桂花香，心上也滿是桂花香……真正的鄰里關係不就應該如此互幫互助，相互歡笑嗎？
而現在，我望向我桌上的報紙，血紅的大標題深入我心。“一女子家裡煤氣自殺，鄰居冷漠相對”，現在的鄰里關係又是何時變得如此之冷漠呢，如此之緊張呢？
我望向窗外的月，月也無法回答我。
初秋，微涼，夜晚的桂樹上泛著點點淡黃色的桂花，隨風而吹。花香，願在這月的見證下，人不倦，花不落，香不消，心不變。
窗外的倔強 篇18
國二作文 ,561字我喜歡太陽穿過樹縫的縷縷，伸出手，讓那縷縷穿過手心，彷彿抓得到，又抓不到，似有似無。早上那太陽穿過窗簾，窗外的樹影像湖面上的微波，在紗簾上晃來晃去，但卻少了昨日窗外一絲倔強的身影。今日，樹影在窗簾的背後一抽一抽的扭動身體，上演皮影戲，卻顯得有些單調。望著那紫紗窗外的空曠，眼淚竟不由自主流下來……
在我窗外的陽臺上，有兩盆植物，一盆是月季，一盆是仙人掌，那盆月季是奶奶親自種的，紅的像火，粉的像霞，那嫵媚，那嬌豔，無人能及。紅的眼，紅的絳脣，紅的衣裙，仿若花色。
但是那盆仙人掌，是奶奶在外人田中撿回來的，隨手扔在土裡，它全身都是刺，像一隻綠刺蝟，一不注意就會被扎到。我很討厭那盆仙人掌，甚至想把它扔掉。
比起仙人掌我更喜歡月季，每天堅持給它澆水，漸漸地，漸漸地，月季的三四株變得多了，而仙人掌呢，仍然沒有長大，也沒有開花。
“轟……轟……”呀！下雨了！我立即關上窗戶。拉上窗簾。呀！我突然想到我的月季和仙人掌還在陽臺上，我本已經伸出手想把它們收到屋子裡，可天又打起了雷，我急忙縮回了手，不敢再伸出手去，想著明天來給它們收屍吧！
意想不到的事情發生了，只見月季無力的站著，垂著頭，奄奄一息，我精心培育的花竟如此不堪一擊，我真是看在眼裡，疼在心裡，而那被我嫌棄的仙人掌呢，風再吹，也也不倒，雨再打，也打不挎。
我也許明白了！
窗外的那棵樟樹 篇19
國三作文 ,1392字清晨，坐在窗前，嗅著淡淡的花香，感受著秋天帶來的清爽，感嘆時光的飛逝。窗外的樟樹也隨著風舞動，彷彿在向我傾訴著它不一樣的故事……
記得在初一時，羞澀的我們第一次踏入了一個全新的生活。走進教室，似乎一切都顯得很陌生：陌生的教室，陌生的面孔，陌生的環境……我選擇了一個靠窗的座位，坐了下來，想到即將面對的住校獨立生活，心中有許多的傷感和彷徨。一滴淚，竟不自覺地滑落下來。
不知過了多久，一陣微風吹過，一片落葉飄落在我的桌上。這時，我才發現一棵樟樹，孤單地立在窗外。它有點與眾不同，彎曲的枝幹，粗糙的樹皮，渾身似乎有著數不清的傷痕。儘管其貌不揚，但它滿樹茂盛而又光亮的葉子，卻在展示著它的蓬勃生機。也許這時候，只有我去關注它。因為我覺得它像極了此時的我。我拿起那片落葉，枯黃中帶著一絲墨綠，散發著淡淡的清香，我嗅著，開始了與它的朋友之旅。
以後的日子裡，原來每張寫滿了好奇和期待的陌生面孔，都已變得熟悉。我們一起學習，一起打鬧，一起進步。當初無助的我，也已不再孤單。老師和同學的幫助，也讓我不斷堅強去面對生活的一切。可是，每當我想念父母，遭受挫折時，我總會第一時間向它傾訴。我撫摸它的葉子，嗅著它的清香，心裡感受著一種特有的寧靜。日復一日，年復一年，它早已不是一棵普通的樟樹，而是我的“知心朋友”。
流年似水，兩年多的美好時光，轉瞬即逝。上了初三，教室換了，老師換了，似乎人的腦袋也要換了。很多事情還來不及細想，我就被一科科的作業和考試給淹沒了。學業的壓力，讓我有時喘不過氣來，有時也讓我想到放棄。
記得那一次考試，我的成績猶如一輛飛馳的過山車，瞬間從高處跌落到谷底，暴躁的脾氣使我失去了理智。我將試卷揉成一團，扔在了一旁，生著自己的悶氣。無聊苦悶之下，我想起那棵久未見面的樟樹。於是，我又一次來到它的跟前。
遠遠就聞到那股熟悉的香味，瀰漫在這片曾經屬於我與它的天地，如此沁人心脾。樹幹粗壯了許多，枝葉也更茂盛了。歷經艱辛萬苦，終成現在的它，望著它，我漸漸地冷靜下來。
於是，我回到教室，找回試卷，認真地檢查自己的錯誤。以後的日子裡，每天對著十幾張發黃的試卷複習，“功夫不負有心人”，在接下來的又一場重要的考試中，我取得了很大的進步。
這棵樟樹令我明白：“堅持，是成功之花綻放的另一種方式”。它猶如是這個學校的主人，迎接著每一個為夢想奮鬥的學子，陪伴他們成長，用它那特有的香氣引領著他們走出困境。同時，它也目送著每一位學子的離去，有淚水，有歡笑，有難過，有不捨。它樹上的每一片葉，都代表著每一位學子的夢想。新的長葉，舊的凋零，它用它的“身軀”為我們留下一片綠蔭。
一棵樟樹，人們賦予它的樹語是：頑強的生命，堅持的精神，但它面對風雨，永遠都在與風雨搏鬥，永遠都在堅守信念，儘管樹枝上有缺陷，但它依舊在頑強地生長。一棵樟樹，它用它頑強的生命告訴我：面對困難與挫折，要做到的不是一味地逃避，而是要敢於直面困難，堅持到底，只有堅持下去，才能開出成功的花朵。人應該不怕吃苦，不怕遭受挫折，學會在挫折中堅持，不輕易說放棄，要像那棵樟樹一樣，不懼風雨。
窗外的那棵樟樹，它依舊在生長。儘管它哪天倒下，它留下的精神也將銘記在我心中。我們也必須不斷地成長，像那棵樹一樣，永遠為自己堅持。
嗅著樟樹淡淡的香，用手觸控著它的每一片葉子，感受著它的那份堅持，仰望天空，心中有所觸動。帶著那份堅持，我又捧起了書本……
窗外的召喚 篇20
高一作文 ,880字我又一次坐在窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草莓，不時還有一群自在的小鳥，嬉笑著飛過。
回望過去，曾經有那麼一塊“玻璃”，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己融身於窗外美麗動人的風景……
年幼時，我性格異常的孤僻，只愛躲在教室最後最靠窗的一角，那是我個人的天地，朋友們不願意和一個聲若蚊蠅的夥伴玩耍。幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都難得提問。許多人圍成一個圈子在遊戲，而我卻被鎖在心靈的黑屋子裡，遠遠地望著，永不可能衝破枷鎖。“窗外是溫暖的陽光，我的心卻寒冷如冰。”這句話，無疑是我當時心靈最真實的寫照。
初中時，來了一位新老師，教政治。她的第一節課令我今生難忘，不知多久沒被老師搭理過的我，竟然被她第一個叫起來回答問題，全班譁然。我呆住了，我甚至埋怨她為什麼要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的心理壓力。然後我還是鼓起勇氣地站了起來，喃喃地說著我的答案，然後又偷偷地望了她一眼。
她眯起眼睛似乎沒有惡意：“你說什麼，同學，請大聲點。”
我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了一遍。
然後便是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感受到空氣中的微妙變化，我無法控制將要跳出的心。
“同學，你的聲音能不能再大點，大一點。”她還在堅持。
所有的視線火辣辣地集中在我的身上，一股熱浪從長眠的心靈噴薄而出，淚如泉湧，我不顧一切地大喊出了我的答案。
我不敢抬頭，更不敢看她的臉。“啪！啪！啪！”接下來分明是她的掌聲。是的，她在為我鼓掌！她走到我面前，慢慢地，一字一句地說道：“你有如此的勇氣，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎？”
我呆住了，熱血凝固在發燙的臉頰上，身邊震盪的是方才輕輕震撼心靈的聲音。
不，那絕對是一聲感召！我聽到了來自心靈窗外的召喚！是的，這個聲音砸碎了我心靈的枷鎖；是這聲音重新鑄就了我內心的剛強；是這個聲音，讓我內心充滿了自信和希望！
四年後的今天，我再次坐在窗前，回望我踏下過的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。真的，我從心底裡感謝這位助我愛我的老師，也許歲月能模糊我腦海裡的影像，而歷久彌新的那句話，早已昇華成我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚，我永遠銘記在心！