科技館導遊詞相關作文20篇
科技館導遊詞 篇1
國小四年級作文 ,535字尊敬的各位來賓：
歡迎來到科技館，往左邊走，就來到了影城。現在正在播放《鳥瞰世界》。大體內容：講了不同的鳥兒生活所在的地方，有一群鳥兒要飛行三千年，它們已經飛了一千年零五夜，日日夜夜也不停歇……
來到兒童廣場，進入迷宮。第二個問題是：如果你今年九歲，再過幾年才是18歲呢？A。10年B。9年C100年。就是18-9=9（年），所以選B，門就會開啟。下一個問題：一個小孩今年四歲，他的身價已超過1000億，請問是真的還是假的？A。真的B。假的C。不確定。應該選C遇到不是很容易的題，應該選C。下一題：對話筒喊《芝麻開門》就能開啟，聲音要大。最後就能出去。
上二樓，旁邊是一些火箭和國旗。電梯上面有兩個房間，我們去左邊，裡面是一些知識方面的問題和健身器材。這個是手術室，是10點到10點30開放，未成年人不能進入。裡面還有測量心臟和關於男女身體相關知識。
三樓旁邊是一些可愛的小樁子。三樓有一個火山爆發區，只要按一下啟動，就能看到了。爆發時會感到炎熱無比。旁邊是打結繩子的教法，以用逃生。旁邊有一個樂園，體驗在玻璃上走路。大門口有一個遊戲叫：動物回家。
另一個門裡面有氣球機器，可以用氣把球吹上去。還有一個只需畫一個X，畫上水，用筆讓水往不同方向跑的神奇螢幕。
這就是科技館
科技館導遊詞 篇2
國小四年級作文 ,603字親愛的各位來賓，大家好。今天，我們參觀的是濰坊著名的科技館，希望大家在這裡能玩得開心。請跟我往裡參觀。
科技館分為四層。F1樓是關於家居的；1樓市關於兒童科技和世界的；2樓市關於身體的；3樓市關於數學的。
首先，我們來到的是F1樓。這一層是關於家居的。這裡有很多很神奇的東西。正前面的這臺機器，是一臺模擬家中起火的機器。還有這一臺，是一臺模擬生產牛奶的機器。這一層我最喜歡的是地震演習場。現在正是1：30，我們去參觀參觀吧！
接下來，我們來到的是1樓。1樓市小孩子們最喜歡的地方。因為這裡有兒童樂園，兒童迷宮等等。這個兒童迷宮很有挑戰性。因為這個迷宮裡是靠答題來完成的。這一層還有一個超級好玩的東西：針板。看似這個針板很扎人，其實，一點兒也不扎人。瞧，我往上印了一個手印，不一點兒也沒事兒嗎？大家可以在針板上印手印，留下紀念。
下面，我們來到的是二樓。二樓是以身體為主的。首先，我們來到的shiite握力測試機。瞧，我跟電子手比，我比它強，你也來試一試吧。這一層還有一個“小小醫生”，大家來體驗一下吧，注意：十八歲以下兒童不宜體驗呦！
各位來賓們，相信大家都對數學不陌生吧？下面，就讓我們一塊去數學展廳看看吧！正前方：有一臺數學機，這臺數學機是可以計算算式的。瞧，我對話筒說了一個10000X29896，它一眨眼就報出了得數。各位，神奇麼？
今天的旅程接近尾聲了，大家說科技神奇麼？歡迎大家再次光臨。再見！
科技館之遊 篇3
科技館之遊作文500 ,485字“走，走，我們去傾斜空間，好玩！”我和幾個小夥伴說著。於是我們一窩蜂地往“傾斜空間”裡玩。
我小心翼翼地走進去，因為我來過這裡，知道里面很“危險”的，稍不注意，“啪”的一聲就要滑倒了。我的手一拽一拽的，腳像被凍住似的，一點一點像蝸牛一樣慢吞吞網上爬呀爬……我終於耙上去了，可是，一不注意，馬上就聽見一聲慘叫“啊”，我撞到鼻子了。長輩一伸出手來，把我拉上去。這是，吳淼璇也來了，她站好後，告訴我，讓我扶著玻璃蹲下去，就不會倒了。現在，我終於明白了一個道理：凡是科技館裡的東西，都是有科學性的，只有慢慢去領悟，才會知道其中的奧祕。
四樓的音量比賽，更是驚人。幾乎整個樓層都聽得見。
我感到稀奇，也跑去一試，我深吸一口氣，眼睛鼓得大大的，把吃奶的力氣都用上了，然後“啊”的一聲叫了起來，交到一般，快速稀奇，又開始叫，最後測試出來，我的音量是89分，又測了一次，是92分。比賽結束了，嗓子都要吼破了，我咳了咳。終於完了。
2：30時，我們在門口集合，拖著沉重的腳步，睜著疲憊的眼睛，回到學校。在車上，我邊閉上眼睛休息邊回想著這愉快的一天。你瞧，我的嘴角向上提了提，別提多高興了！
科技館一遊 篇4
科技館一遊作文400 ,370字大家都說科技館裡又神祕又好玩，趁這次寫作機會我一定要看個究竟。
進入科技館後，首先映入眼簾的是一些很逼真的動物有蛇類、雪兔、野豬、金錢豹等等，還有一些標本有蝴蝶、昆蟲類的一些標本。我覺得創作科技館的人特別聰明，用齒輪讓機械動起來我覺得他們特別的厲害。
這裡有一個傾斜小屋，進入裡邊後，感覺的顛三倒四的，喝醉了酒似地特別的暈，內部就是左邊考下右邊靠上，讓人產生一種幻覺。還有一個種樹的特別有意思，機器的下面有一個東西用力一推就會出現一個圓球球那個球掉進那個圈裡就是那個，每一個圈旁邊都有一個字如果是種樹就是種樹，如果種樹、挖坑、澆水、施肥都用過以後就會種出一棵高大的樹。
在哪裡我還學到了古代天文儀器、地平經儀、簡儀、象限儀、地平經緯儀、赤道經緯儀。
我在科技館裡不今玩的開心，而且哈學到了許多科學知識，我一定要好好學習長大也創造一個科技館。
科技館一遊 篇5
科技館一遊作文300 ,311字星期天，我和姐姐去鄭州市科技館玩。剛走到科技館大門我就看到了科技展區有一個機器手臂，它可以把小球放進洞裡，不過是人操控的，技術難度比較大，我試了兩次都沒有成功，因為前兩次都是抓住球的時候，球老是從半空中掉下來，而第三次沒有掉下來，所以我成功了。
在一樓展廳我又發現了一個很有趣的展品，它是由兩根磁鐵柱和十幾根鐵釘組成的，我看了操作說明，知道了把鐵釘首尾相接，連在兩邊豎著的磁鐵柱上，因為磁力的原因，形成了鐵釘橋。
出了一樓展廳我們到了二樓展廳，我玩了一些科技遊戲，覺得不太好玩，於是坐電梯來到了三樓。
三樓展廳的中央有兩輛大的汽車模型，可以玩試駕遊戲，真有趣！
通過這次的參觀，我學到了很多科學知識，真是有意義的一次遊玩。
科技館一遊 篇6
科技館一遊作文800 ,787字昨天是星期天，我和媽媽一起去參觀科技館。
科技館我來過好幾次，每次都有不同的收穫。不知道今天又能有什麼新的收穫。
走進科技館，一個貌似“水壩”的東西吸引了我。一條窄窄的“河流”中，“河水”嘩嘩地流淌，裡面有幾道“小門“。我轉動上游第一個扶手，一扇“小門”打開了，“河水”嘩啦啦地流了下來。媽媽抬起下一道閘門，只通“通”的一聲，“河水”猛地噴濺出來。原來是下游還有一道“小門”沒有開啟呢。我把“小門”開啟後，“河水”終於通關了！好險啊！媽媽說，幸虧是模擬，假如真是船在水中行，按她的做法，那這艘小船可就慘嘍！
再往前走，是“鏈子水車”。只見水車上安裝了十幾個水桶，轉動轉盤，最下邊的水桶就會盛滿水，然後隨著轉盤慢慢升上去，到了最上邊，水就流到了旁邊的滑梯裡，然後再澆到旁邊的齒輪上。十幾個水桶依次往上提水，水就不停地澆到齒輪上……
媽媽看我玩得高興，趁機問我：“知道古人發明水車是幹什麼的嗎？”我搖搖頭說：“玩的唄！”媽媽耐心地說：“才不是呢。你看，假如耕地高於河流，水車就可以把水從低處提到高處，澆灌農田。”我聽了恍然大悟，不由暗自佩服古人的聰明才智。
“嘿，那是什麼？”有個小弟弟看著對面的兩個喇叭喊了起來。我也跑了過去。我看了看操作說明，便和媽媽分別站到了兩個喇叭面前。我對著喇叭叫了一聲“媽媽”。媽媽吃了一驚，回頭看了看我，很快就明白了，也迴應我一聲。好奇怪啊，明明媽媽在我的背面，為什麼聲音是從前面傳過來的？哦，原來它是利用了反射原理，聲波遇到障礙物時會被匯聚到拋物面的焦點，也就是另外一個喇叭上。我和媽媽就這樣背對背聊了一會兒天，覺得好有趣。
接著，我們又參觀了許多有趣的現象，有可怕的“萬丈深淵”，可愛的“隱身人”……我發現，每一個有趣的現象背後，都有科學的奧妙在裡邊，我也瞭解了更多的數學、光學、力學、電磁學知識。
這一趟“科技館一遊”，真的又讓我受益匪淺啊！
林則徐紀念館導遊詞 篇7
國小五年級作文 ,611字各位遊客們，上午好，我叫許樂妍，是你們的許導遊。很高興能帶領大家遊玩林則徐紀念館，希望我們能度過愉快的一天。
各位遊客們，林則徐紀念館建築於1905年，建築面積是一萬五千平方米，林則徐紀念館可是國家2a級景區。人們建築林則徐紀念館，也是因為讓一代又一代的人記住，是林則徐讓中國沒有了那麼多的有害毒品。
各位遊客們快看前面，那就是御碑亭。御碑亭建於1905年，每座石碑的下面都雕刻著精美的圖案。有哪些圖案呢？有麒麟，獅子都栩栩如生。遊客們請抬頭看一看，五彩的鳳凰翩翩起舞，中間還有一朵美麗的鮮花綻放開。御碑亭建於1905年（清光緒31年）為正方形重簷歇山頂，內立三座碑亭，成品字型排列，隱喻林則徐一生品重柱石，剛正不阿。正中是清咸豐皇帝得知林則徐病逝慰問其家屬的“聖旨”；在左邊是“御賜碑文”為林公樹碑立傳；右邊是“御賜祭文”，為祭祀文體。
各位遊客們，我們現在來到了荷戈亭，這兒以前是林則徐讀書的地方。遊客們低頭看一看，清澈的池塘裡有魚兒游來游去，是在向大家問好呢！這裡有許多花草樹木，是花的天堂，小草的家。
下面你們邊欣賞風景，邊聽我講一個“虎門銷煙”的歷史故事吧！
當時人們吸鴉片的行為隨處可見，鴉片損壞了人們的健康，所以外國人稱中國人“東亞病夫”。1939年6月3日，林則徐當眾將237625斤鴉片燒燬，一共燒了23天，這就是“虎門銷煙”的故事。
下面請遊客們自由觀覽。請不要亂扔垃圾，破壞歷史文物，做一個文明遊客。
科技館一遊 篇8
國小四年級作文 ,474字暑假我和全家人一起去了寶安科技館看珊瑚。那裡有手指珊瑚、腦珊瑚、鈕釦珊瑚、火柴頭珊瑚、草皮珊瑚等等幾十個品種。
一進門我就看見手指珊瑚，手指珊瑚的形狀很像手指。有許多珊瑚長很像舉著“V”的手勢，好像在說我們勝利了。走進去看見火柴頭珊瑚，火柴頭珊瑚我覺得像金針菇，看起來軟軟的很好吃。再走就看見鈕釦珊瑚，鈕釦珊瑚雖然長得像鈕釦，但我覺得長得像綠茶餅，感覺又香又好吃。看每個珊瑚我覺得像吃的，爸爸說我是個小吃貨。
在科技館，有一面壯觀的齒輪牆，在這裡，我看到了掛鐘的內部構造，這才知道，鐘錶的裡面有很多的齒輪，我一邊看一邊驚歎，這是誰發明的？太厲害了！
看完齒輪牆，我們還去去四樓看了球幕電影，這是我第一次接觸球幕電影。球幕電影的螢幕像半個球，也像個倒過來的鍋。在看電影時我們是仰著的，我們看的電影名叫《樹的一生》，在介紹樹洞的時候，我也像也鑽進了樹洞一樣。球幕電影的視覺效果特別好，可以清楚的看見每一個細節，比平常看的3D電影更逼真。而且椅子還會動，感覺在坐過山車。
參觀完科技館，我不禁發出感嘆，現在的科技真是太先進了！
敕勒川博物館導遊詞 篇9
國小三年級作文 ,700字歡迎來到敕勒川博物館，我叫張靚群，今天由我帶著大家遊覽。本館總面積達兩萬五千平方米，一共分為三大部分：一樓大廳，二樓產品展示，三樓文物展覽。
請隨我到三樓，一上三樓，展示在你面前的是一幅用牛皮做的畫，畫的是天安門前各個民族的人手拉手，表示全國人民一家親。往左拐，是赤勒川博物館的鎮館之寶，一幅畫著內蒙古景色的畫，長60米，寬1。5米，是中央無償贈送的。首先咱們進入的是歷史廳，主要有舊石器時代，新石器時代，蒙古時代，元代。舊石器時代的石球是粗糙的，不平整的。再看新石器時代的石球又光滑還很圓。到了蒙古時代，人類漸漸發明了馬鞍，鎧甲。到了元代，忽必烈和察必皇后統治著內蒙古，那些長袍，就是察必皇后發明的。每一個已婚女子都要帶高頂帽，防止被求婚或重婚。
接下來，我們將進入革命廳。現代時期，日軍多次襲擊內蒙古，大多都以失敗告終。下面，我們要進的廳是民俗廳。進了廳內，你會看到一座轎子，是用來娶親的。再往裡走，可以看到一幅幅剪紙作品。繼續走，一座農家小院過年的情景映入眼簾，有的人在堆旺火，有的放鞭炮，還有各種家畜……在農家小院的旁邊是一個富貴人家的房屋，有屏風，隔扇，衣櫃……再走，就來到了一條六七十年代的大街，你到了那裡，就彷彿穿越到了當時，有打鐵鋪，豆腐坊，粉坊，酒坊，打鐵鋪還會發出“叮咚、叮咚”的打鐵聲。當你走到街的盡頭，再回首一看，感覺當時的人們很樸實。前面還有各種馬車、戰車、打穀場、蒙古包……
刺勒川博物館的寶物實在太多了，接下來，由您自己細細欣賞，我的講解到此結束。謝謝大家！
敕勒川博物館導遊詞 篇10
國小五年級作文 ,525字遊客朋友們大家好，我叫邱奧成，大家可以叫我邱導。
敕勒歌是一首北朝民歌。敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
下面就由帶大家參觀敕勒川博物館。
敕勒川博物館分為三個樓層，總佔地面積約六萬畝，一樓就是現在所在的大廳，二樓是一些紀念品，三樓是我們現在要去的樓層，請跟隨我來。
敕勒川博物館分為歷史廳、革命廳、民俗廳、臨展廳、城市產業未來廳以及共享序廳七大展區。
正前面是二十四個民族手拉手跳舞的一幅畫，左手邊是一幅長60米，寬1。2米的畫，畫上畫著寺廟、城市、小溪、橋、大山。
我們接下來去歷史廳，請跟我來，大家可以看到這面牆上是敕勒川地區歷代遺址分佈圖，這邊是古代的一些石器。
下面我們去民俗廳，這裡是以前正宗的農家小院，裡面的人正在煮餃子，還有以前的古風街，裡面有賣酒的，人們彷彿在說：“小二，再來壺酒”。還有教書先生在教學生，孩子們坐在炕上，認認真真的聽著，讀著。還有木匠坊，人們看著很辛苦，還有人坐在蒙古包裡，人們坐在裡面吹著暖風很舒適，有的收小米，這麼多人物都是用塑膠一比一做出來的，還有用木頭做成的小人，做的是新娘跨火盆迎洞房。
這就是擁有歷史文化氣息的敕勒川博物館，感謝大家的參觀。