科技生活相關作文20篇

中國科技生活 篇1

高二作文 ,911字

親愛的外國朋友們，看，那鐵軌上飛馳而過的一道道白色的掠影；那飄散著香味的大街小巷；那彌散著泥土花草氣味的鄉村，處處透露著中國的風貌。來到中國，就一定不能錯過高鐵、美食和鄉村！

350千米每小時，這是“中國速度”。我國自主研發的高鐵，時速已達世界之首，這是中國的驕傲。“安全、舒適、高效”已經成為她的標籤。值得稱讚的不僅是她讓人歎服的速度，還有在這個資訊大爆炸的時代，高度發達的網際網路更像是催化劑一般加快了她的發展步伐。快捷的12306訂票系統為廣大人民提供了便捷的訂票方式—網上訂票，省去了視窗購票的時間和種種麻煩。

高鐵的高速度，是基礎科技和高科技的集合，她是中國發展的呈現，她更是中國精神的體現。吃苦耐勞，堅持不懈，孜孜以求，矢志不渝，愈挫愈勇，勇於創新，這就是中國人，這就是中國精神！

如果說高鐵是中國的驕傲，那麼美食可以說是中國的另一張名片，在新時期她繼承傳統，不斷創新，豐富和幸福著人們的生活。

中國有一句俗話叫“民以食為天”。在古代中國，自給自足的小農經濟為美食的發展提供了優越的條件。為改善生活，再普通的食材在巧婦手中也能變成奇異的美味；佔有眾多食材的宮廷，更是讓菜餚演繹得繁多、精緻。不同的地域有不同的飲食特點，形成了特色鮮明的八大菜系。在新時代人民不僅僅追求著色香味俱全，更增加了營養這一新需求。在紀錄片《舌尖上的中國》中，煎、炒、烹、炸、蒸，廚師們盡情演繹著各式做菜手法，那香味彷彿溢位螢幕刺激著人們的味蕾，讓人垂涎三尺欲罷不能。中國人對美食的狂熱愛好，不正是中國人對精緻生活的熱切追求嗎！

到中國的鄉村去吧！那裡有著和城市繁華熱鬧的不同，她有的是美麗整潔，有的是平靜和緩。讓我們一起感受陶淵明筆下的“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的詩意生活吧！

春風、夏蟬、秋葉、冬雪，美好鄉村大都是這樣吧，四季更迭也顯得那麼和諧分明。陽光不燥，微風正好，一切都那麼清朗。農忙時熱火朝天，相互幫忙；閒暇時三五相聚，暢聊生活。鄉村的美麗，不僅是風景之美，生活的恬然自由，更是人們對美好生活的追求，對祖國安定富強的讚頌！

行在中國，食在中國，遊在中國。高山仰止，景行行止，中國的深邃與無窮的魅力，值得你一探究竟！

未來科技生活 篇2

國小三年級作文 ,593字

2050年，我開著飛船回到家鄉—慈溪。啊，家鄉的變化可真大呀！回到家，我大吃一驚：家裡怎麼變那麼小了？正當我疑惑不解時，媽媽不慌不忙地按了一個“放大”按鈕。哇，奇蹟發生了！原本很小的房子變成了一個很大的別墅。

我來到臥室，發現沒有床，只見床從天花板上緩緩地降下來。電視機呢？啊！一張紙居然是電視機，它還可以摺疊、撕開、拼接呢。多麼攜帶方便的電視機！

中午時分，媽媽說，“午飯時間到了，吃飯了。”可是餐桌上卻空空如也，難道媽媽這麼招待從火星迴來的兒子嗎？媽媽大概看出了我的心思，她輕輕地說了聲“準備午飯”。一位機器人像受了特殊命令，一邊哼著歡快的小曲一邊從角落邊踱過來，走到餐桌旁，不緊不慢地開啟胸前的顯示屏，操著一口流利的普通話讓我們點菜。我們在螢幕上點了幾個喜歡的菜，機器人急匆匆地步入廚房。兩分鐘後，這些菜都燒好了。機器人附贈了一句：根據您的地理位置以及您童年的飲食資料，贈送主食為米飯。請慢慢享用，祝用餐愉快！

吃飯時媽媽告訴我，現在的生活真的離不開機器人了。飯後，我參觀了很多機器人，有大有小，這些機器人不僅是媽媽的好助手，而且也是媽媽的好朋友。

最神奇的機器人是煤氣機器人，只要發現有煤氣洩漏，它可以把煤氣全部吸進去，經過轉換吐出來氧氣。如果當時主人正好在廚房，機器人則會變出一個防毒面具，讓主人儘快逃離廚房，然後關上密封門，吸乾淨煤氣。

未來的科技生活真美好呀！

未來科技生活作文 篇3

國小三年級作文 ,571字

未來，是毫無瑕疵的夢幻；未來，是科技駕馭的航船；未來的生活豐富多彩，未來的世界神奇多變。關於未來的生活，我有很多期許，下面讓我們共同踏入夢想的大門，徜徉在未來的神奇世界中吧！

早上七點，鬧鈴一響，臥室的窗簾靜靜地自動朝兩邊分開，床頭會緩慢地抬起，這樣我就再也不用為起床難而苦惱了。麵包機、煮蛋器都會自動地開始工作。廚房裡媽媽按下操作檯的按鈕便可以找到喜愛的菜譜，再一點按鈕操作檯便自動地開始做飯。吃過美味的早餐，我坐上神奇的飛毯去上學，只用幾秒鐘就可以到校。多姿多彩的校園生活開始了，學習一點兒都不累，無論我們上什麼課，老師都可以帶領我們進入知識隧道去親身體驗各門學科的奧妙。老師也可以通過智慧小助手來完成批改作業的任務。只要把小助手放到作業或習題上面，它就會瞬間完成批改。如果發現錯題，它還會馬上給出適當的講解，並自動輸入到我們的作業本中，這樣，老師就不用再那麼辛苦地為我們批改作業了。如果我們想玩兒遊戲或者做活動，老師就會帶我們進入遊戲隧道，我們可以玩遍世界上任何一個遊樂場，可以玩任何一個遊戲。放學了，一天愉快的校園生活結束了，我坐上神奇的飛毯轉眼回到家中。吃過晚飯，我輕鬆地完成作業，並在智慧機器人的幫助下學習任何我想掌握的課外知識，認識大千世界。

未來的生活，多麼美好多麼幸福啊！所有的一切都讓我憧憬，我真希望這一切能夠早日實現啊！

暢想未來科技生活作文 篇4

國小三年級作文 ,374字

2050年來了，生活沒有那麼麻煩，沒有沉重的負擔。現在，我來給你講一下未來的生活吧！

早晨，機器人阿波在床邊呼喚我，我伸了伸懶腰，換好衣服。接著，我漱口、刷牙、洗臉、吃早餐，吃完早餐後，阿波從袋子裡拿出一個小飛行器，緊接著越變越大，我走進去，飛行器緩緩地飛起來，你知道我要去哪兒嗎？我是要去月球上拍一些照片哦！

十分鐘後，我看到了月球，哇！月球有著翻天覆的變化，山清水秀，鳥語花香，到處充滿著歡歌笑語，真令人讚不絕口，歎為觀止！於是，我拍下了幾張美麗的照片。

坐著飛行器返回地球的時候，我看見了土星、木星、火星、金星……每一個都有它們不同的特點。

回到家後，我看了看自己的手錶，參觀了這麼長時間，現在已經是中午一時了，我開啟迷你超級電腦，在網上看了許多國家大事，學習到了很多知識。

晚上，我躺在床上，阿波給我扇了扇工作扇，我馬上進入了甜甜的夢鄉……

未來科技生活節 篇5

國小四年級作文 ,1017字

“啦啦啦，啦啦啦，今天的天氣真好呀……”我一邊唱著歌，一邊走向未來科技生活節的展館。我用“千里眼”一看，呀，來這兒的人可真不少！這裡人山人海，水洩不通。我撥開擁擠的人群，朝“未來生活館”走去。

完全出乎我意料！工作人員把未來杭州的模型放在電腦上，特別逼真。“未來的杭州可真美麗呀！”我不禁讚歎道。確實，未來的杭州群山環繞，河水清澈，正如人們所說的“上有天堂，下有蘇杭”。

突然，我的目光被一臺3D印表機吸引過去了。說是印表機，其實就是一個“小小廚師”。只要在電腦上設定好圖案，它就可以自動列印。我親眼看見它列印了一艘帆船，栩栩如生。當時我直流口水，都快到地上了。可是這是展覽品，不能吃。唉，看來我這小饞貓的口水只能使勁兒往肚子裡咽了。

“爸爸，快來看！”我被一個孩子的聲音吸引了過去，原來是一個地鐵模型。這裡廣播一下：地鐵2號線就要開通了！而展現在眼前的正是2號線。有了它，人們就方便多了，它通向我家附近的超市和我們的新房，不必在酷暑下走去超市和新房了，真方便啊！

說了這麼多，我最喜歡的還要數“若琪。月石”了。這是一款新型機器人，形狀扁扁的，像個大蘋果。它聰明透了，如果你問它：“若琪，我在發高燒，已經40度了，該吃什麼藥？”它就會回答：“這麼高了，當然該吃美林嘍。”你一定目瞪口呆吧？沒錯，它就是這麼“坑爹”！若琪還可以幫你做一些小事，比如，你叫它去幫開燈，它就順從地去開。你可千萬別以為若琪先走過去，再伸出一隻手去，那可就大錯特錯了。若琪只是在原地，用一種力量幫你開啟。神奇吧！它還可以在你孤獨的時候陪你聊天，在你傷心的時候安慰你，等等。有一次，一位叔叔問若琪“若琪，杭州的氣溫是多少？”“杭州氣溫可達33℃，都快把我烤熟了。”一句話，讓在座的人都笑了起來。原來這種機器人不但聰明，而且還很幽默啊！真是十全十美。

時間過得飛快，一轉眼就到了中午。我戀戀不捨地告別了展館，心中卻還在想：“原來未來的生活這麼神奇！我一定要努力學習，天天向上，做好迎接未來的準備。”

科技生活 篇6

國小四年級作文 ,527字

原來生活中，蘊藏著這麼有趣的原理，只等待我們用“探索”這部“鑽機”去發現許多更有趣的科學原理。

有一天，爺爺用銅壺燒水時，煤氣灶上藍色的火焰變成了鬼火——綠幽幽的火焰，晚上爸爸燒晚餐時，藍色的火焰又變成了金黃色。奇怪，奇怪，真奇怪，我納悶地想。

我抱著打破砂鍋問到底的態度，翻出了我的《化學元素知多少》這本書，我心想：銅壺一定是銅做的，我翻開書本第29頁銅的介紹，上面寫到銅的焰色是綠色的，焰色應該就是火焰的顏色吧，我猜想。上面還寫了和銅元素一樣有顏色的火焰，比如鋰的是紅色，鈣的是橙色，鈉的是黃色，鉀的是紫色等等。

我為了驗證書上的說法，就準備做實驗。我又找到了氯化鋰、氯化鈉、氯化鉀和硫酸鈣。我先將乙醇和金屬化合物混合，然後關燈，最後點燃。在烏黑房屋的映襯下，一道火焰彩虹正在我眼前不停閃爍發光，美麗極了。生活中也有許多和焰色反應有關的現象，比如綻放的煙火，它絢麗的“外表”就是不同的焰色賦予它的，我猜想。

原來生活中，蘊藏著這麼有趣的原理，只等待我們用“探索”這部“鑽機”去發現許多更有趣的科學原理。

科學生活需要用減法 篇7

國二作文 ,555字

過多的財富，會讓人迷失理智；過分的驕傲，會讓人迷失方向；過分的猜忌，會讓人缺乏人情。有很多東西，我們要捨棄後才能得到，所以生活需要減法。

生活需要減法，減去貪婪，加上理智。人如果過於貪婪便會不滿足自己所擁有的，去追求更多，不惜違背道德，衝破底線。“人心不足蛇吞象”，得到的東西越多越不能滿足，最終往往是失去所有，失去自己最重要的東西，留給自己一輩子的悔恨。

生活需要減法，減去驕傲，留下傲骨。徐悲鴻曾這樣說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。列夫托爾斯泰也說過“驕傲是一個人為自己準備的最大的陷阱”，所以我們要運用生活的減法，減去驕傲，成為一個虛懷若谷的人，我們的頭腦與心靈才能擁有更多的空間，去容納更多的知識。

生活需要減法，減去猜忌，留下真誠。一個真誠善良的人，往往很受別人的歡迎。因為他的信任，他的尊重、他的肯定，是對別人最大的支援，也是自己最大的力量。不是每個人都不可信任，但真誠待人，別人才能真誠待你，真誠是相互的。

每個人的心中都有自己的天平，如何讓這個天平放正，需要加法，更需要減法，只有這樣才會平衡，人心才能擺正。這是一道簡單而不簡便的計算題。

生活中，我們需要減法，讓不堪負重的我們變得輕鬆，讓力量單薄的我們擁有更多的朋友與你同行，才能走好人生的道路，才能扛起巨大的壓力和磨難，走向更美好的明天。

享受科學生活 篇8

國二作文 ,1019字

八年級增加了一門新的學科—物理，聽說很難，於是便懷著一種好奇的心理，也抱著努力學好物理學科的心態去學習這門課程。說它有趣吧，有時會遇到奇特的現象，大家會感覺的確有趣；說它無聊吧，聽著老師講那晦澀難懂的無聊名詞，怎麼也提不起興趣；面對那一個個定理、公式，有時甚至昏昏欲睡。學習成績呢，也是不上不下，佔個中等。有時就消極的想：對於物理這門課我真的沒轍了。可是沒有想到的是，一個偶然的機會，讓我對物理，乃至科學，這個神祕的世界開始充滿好奇與欣喜。

週末在家，愁苦的望著眼前的作業本，實在是提不起精神，尤其是物理題，實在比數學題還要麻煩。我搖搖頭，但又無可奈何，於是隨手拿起物理課本翻看著，想想老師講的內容自己總一知半解，唉，看來只能“亡羊補牢”了。翻著翻著，書上的一個實驗映入眼簾：杯子裡裝滿水，杯口放上紙片，倒過來之後，水不會流出，紙片也不會掉下去，我一時有了興趣。忽然想起，老師上課好像也做不出這個實驗，只是當時是怎麼解釋來的……忘了！我暈！算了！反正現在也沒事，不如就試試一下好了。

材料都很好找，在玻璃杯內裝滿水，再找個紙片，小心翼翼地蓋上去，擔心不成功，便用手按著，把杯子倒過來，手慢慢地鬆開，我瞪大了眼睛：“哈哈，奇蹟出現了。”我洋洋得意，不過很快就洩氣了，那紙很快掉了下來，都怪我上課沒仔細聽講，於是沒說的，我便去物理書中尋求答案。

書中雖然沒有明確地告訴答案，但我自己基本明白這是大氣壓強的作用，我的心中隱約有了一點感覺。剎那間，我突然想起來了，自己剛剛開始學習物理的時候，對它求知的慾望，對它的熱情，又對它有幾分崇敬的心態，還記得剛開始學習時，老師讓我們注意的“學好物理”的要點：“1、善於觀察，樂於動手；2、勤于思考，重在理解；3、聯絡實際，聯絡社會。”我驚訝於直到現在我還背的那麼熟，我又羞愧於我沒有持之以久的恆心，用心來學好這門課程，當時的抱負，當時的滿腔熱血都哪裡去了呢？

參觀濟源科技館的經歷，也讓我大開眼界，促使我決心重新認識這個領域。傾斜小屋、“遊戲”水壩、高壓放電等神奇的現象激發了我認識、探索的興趣，我喜歡上了科學，我要去揭開它神祕的面紗。

21世紀的我們是崇尚科學的，不光如此，更重要的，是要懷著一顆赤誠的心來解釋它，利用它。看今天，我們的生活水平提高的多麼快，都是科學的功勞，是正確學科學、用科學的結果。同學們，讓我們努力學習、探索科學，讓它為我們的生活帶來更大的方便。一句話：享受科學生活。

記相約科技館活動 篇9

國小六年級作文 ,792字

5月20日上午，太倉日報的部分小記者很榮幸來到太倉市科技中心，參加“相約科技館活動”。

一位笑容可掬的姐姐帶我們參觀科技中心。首先把我們帶到了“糖果樂園”，裡面有許多智慧玩具，如智慧鋼琴，這鋼琴可不是我們平時彈的鋼琴，它可是鋪在地上的，和琴鍵相對應的牆邊還有一個個小洞，踩上去就可以感應出我們踩的位置，發出動聽的聲音，我趕緊跑過去試了一下，哇！簡直就是一架放大版的鋼琴。

接著我們來到了二樓的展廳，裡面仿照宇宙和地球，惟妙惟肖地展現出了地球誕生的過程，姐姐邊領著我們參觀邊為我們作介紹，地球起源於46億年前的原使太陽星雲，經過了冥古宙，太古宙，元古宙和顯生宙等好多書本上學不到知識。在旁邊，我們還看到了一個巨大的月亮模型，姐姐把巨大模型的門開啟，哇！我們都驚得目瞪口呆，裡面居然是空心的，有許多介紹衛星的知識。瞧，這顆木衛一真漂亮，那顆天衛一真美麗啊！這個展廳佈置的栩栩如生，好像真的把我們帶進了宇宙，讓我們領略到了無邊宇宙的魅力。

穿過茫茫宇宙，印入我們眼簾的是一個大大的機器人，我迫不及待地跑了過去，只見那機器人全身都是白色的，方型的大腦袋上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，他朝我們揮了揮手，說“你好，小朋友，歡迎來到科技中心。”我心想，現在的科技真是發達，全自動的機器人都可以展現在我們的面前了。不僅如此，還看到了可以玩魔方的機器人，只見他手裡拿著一個魔方，熟練的轉動著，不一會兒，魔方就被完美復原了。看到這裡，我不禁感慨：現在的科技發展的真快，能製造出這麼高科技的機器人。此時此刻，想起媽媽經常跟我說的，她們小時候連有臺電視機都覺得是非常神奇的了，可見我們的科技進步真大啊。

這次相約科技活動讓我受益匪淺，讓我感受到了我們祖國科技的進步，也向世界證明了中國是一個了不起的國家，是世界一顆掘起的新星。同學們，讓我們努力學習吧，讓我們用自己的雙手開啟科技的大門，讓我們的祖國變的更加強大！

科技生態園導遊詞 篇10

國小五年級作文 ,651字

歡迎各位來到杭州市省府路小學，我是你們的導遊，張軒偉，大家叫我張導好了。

你一進校門，首先映入眼簾是那別具一格、獨一無二的生態化校門，校名牌的底座好像一個等待小朋友坐上去的“沙發”，它的靠背是由花蔓、常春藤、金銀花等多種植物長成的植物牆，在植物的牆面上，鑲嵌著學校的“小逗點”的標誌和“杭州市省府路小學”這幾個大字。每當噴霧閥開啟，生態化校門就籠罩在水霧之中，生態校門每天用生態的語言，季節的色彩在與我們交流，你，羨慕嗎？

來到三樓，你會發現那獨具特色的生態園大門為你敝開著。首先你會看到這些植物的根隨風飄動，似乎在迎接你的到來，穿過這一條條的根，你就會看見兩株生態園守護神辣椒，它們像兩名手持大刀的衛兵。再往前走，瞧，前面有幾株黃瓜彷彿在玩倒立，仔細一看，他似乎還在“咯，咯，咯”對我們笑呢！在三樓生態園，植物們每天利用風與我們談話，你，聽到了嗎？

隨著我們的腳步，我們來到了頂樓，這裡是一部“頂樓生態園”的科技大片，一踏入園區後，乍眼一看是看不出什麼奧祕的，但你只要仔細觀察，你就會發現：蔬菜的頭頂上，有8個小風扇，而且，它們是不用電的呢！為什麼呢？我告訴你：它上面有換氣頁輪，換氣頁輪平面圓周運動，所產生的氣體提升使空氣從上往下流動，排出廢氣。不僅如此，它還可以傳播花粉，保障植物的生命得以延續，你，震撼嗎？。

這就是我們省府路小學的科技生態園，它向我們展示我校的科技、生態、環保、智慧與節能，生態園裡的勃勃生機不就是我們省府路小學每位師生積極向上的縮影嗎？你，愛上省府路小學了嗎？

記一次科技課活動 篇11

國小六年級作文 ,655字

上週三，又是我最愛的科技課。我背上書包，向實驗室奔去。

一到實驗室，我照例問老師：“老師，今天做什麼呀？”老師神祕地一笑，賣起了關子：“回座位，這個可有趣了。”我只好走到座位。

大家到齊後，老師展示了他自己做的成品，是三個畫著京劇臉譜的劉備、關羽、張飛人偶。它們身著鎧甲，手持兵器，威風凜凜。緊接著，老師像變魔術似的拿出一個直徑為50釐米左右、深3釐米的平底盤子，只見他輕輕敲擊著盤子的外側，劉關張三兄弟腳“踏”鬃毛，開始“舞槍弄棒”起來。

大家議論紛紛，好奇心大發：“這是什麼呀？”老師解釋：“這叫鬃人，因為它是在盤子裡表演的，所以也叫盤子戲。”他又講解了一些與鬃人相關的知識和實驗原理：因為盤子振動帶動鬃毛，鬃毛是有彈性的，它的彈性勢能轉化成彈力，鬃人就開始跳舞了。我們紛紛點頭，老師又宣佈：“開始做實驗吧！”

發材料時，我搶到一個紅盤子，拆開一看，有一袋鬃毛還有劉關張三個鬃人，我不假思索地拆開標記為“劉備”的袋子。老師在講臺上示範，我跟隨老師的指示做，生怕做錯一步。當我小心翼翼地貼完“劉備”腿部最後一根鬃毛時，我開心得無法形容。我把它送到老師那兒剪毛，剪齊整後又給它貼上雙手和頭盔，大功告成！我將它放入盤中，敲打盤子，“劉備”左扭又歪地跳起舞來，哈哈！我得意地四處找人挑戰，互相撞擊對方的盤子，看哪個鬃人先倒下，哪個就“死”了。結果找了三個人，全是“同歸於盡”的。玩得正起勁之時，老師宣佈下課時間到了，我們意猶未盡地收拾好東西離開了實驗室。

實驗可以驗證猜想，也能獲得樂趣。我期待著下次科技課的精彩。

難忘的科技節活動 篇12

國小六年級作文 ,690字

天空中盤旋的點點紅顏，是楓葉帶來的資訊，提醒著人們收穫的季節——秋天，又來了。而這次紅楓葉帶來的不僅是秋天的清涼，還帶來了一年一度的科技節活動。

今年的科技節可不簡單，校長與老師們為了給我們畢業班同學對校園科技節活動深刻的印象，花錢買來了幾架航模飛機，還請來了科技局的叔叔阿姨們，來“陪”我們度過這一個隆重的科技節活動。

科技展覽大會在響亮並持久的掌聲中拉開了帷幕。我們發現，在主席臺前的桌子上擺滿了各式各樣的航模：有的如雄鷹展翅般的飛機，有的像即將衝上雲霄的火箭，還有一輛酷似坦克、外表十分堅硬的“賽車”……一位陽光帥氣的“展品解說員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。

叔叔拿起一個火箭，對大家說：“這個火箭可不普通，只要用這個打氣筒打氣，讓它裡邊充滿氣壓，再按下這一個按鈕，火箭就能飛起來了。它可以射到四百多米遠的地方呢！”聽完，同學們都情不自禁地“哇”了好久。隨後叔叔操控了航拍飛機、兩棲飛機等各式各樣的飛機昇天表演。我們目不轉睛地看著，嘴巴張得大大的，忘了時間，久久不願離開。

最後，老師帶領我們觀看各班的手工小製作作品展覽、科普展具展示、機器人活動展演，還現場指導我們組裝了飛機模型，最後由兩臺“收割機”機器人表演結束了這次科技展覽會的活動。

本次科技節活動豐富了同學們的課餘生活，激發了我們從小愛科學、學科學的熱情，培養大家勇於探究、勇於創新、勇於實踐的科學精神。

愉快的科技節活動 篇13

國小五年級作文 ,661字

“鈴……、鈴、鈴、”，上課了，我們的比賽也要開始了。下午，我們各組已經帶好比賽用的材料，準備著這次比賽。比賽什麼呢？當然是搭建紙塔???夷諦目杉ざ?耍?/p>

這次活動我們雖充滿信心，但還是有點緊張。比賽開始了，隨著計時器的時間一分一秒地過去，我們各組成員忙上忙下，仔細認真地捲起一張張報紙，沒敢絲毫的怠慢。時間跑得很快，但或許我們跑得更快，比賽時間為一小時，而我們只用二十分鐘，就把紙塔搭好了。但我們不能就這樣完工了，我們放了幾本書在塔頂，看看有哪裡不穩不牢固的。幸運的是，我們把書一本接著一本疊上去，並沒有發現倒塌的前兆，我們鬆了一口氣。

或許時間後來發力了，三十分鐘、四十五分鐘……我們稍微休息了一會兒，便聽到男生們的吶喊：“五、四、三、二、一，時間到。”全班頓時沸騰了起來！緊張激烈的比賽終於結束了，大家都快累趴下了，現在終於放鬆了下來。接下來，每位組長拿著本組的傑作，一個一個上臺接受承重測試。輪到我們組時，我的心怦怦直跳。“哇！十八本。”聽到同學們的驚訝聲，我簡直不敢相信自己的耳朵。這是真的嗎？直到後來組長確認，我才相信，心裡可開心了！但是好景不長，很快就有兩組超越了我們。子衡那組高度低，不易倒塌，承受住了更多的重量。而子荀那組，互相團結，成績也很不錯。

這次比賽，雖然我們組只得了第三名，但已經令我們很欣慰了。同時，我們還悟出了一點道理，只要團結一心，就不必害怕任何事情！

科技節活動 篇14

國小六年級作文 ,755字

盼星星，盼月亮，終於盼來了學校舉行的第一屆科技活動節。我已經迫不及待地想看看同學們製作的玩意兒，到底蘊藏著什麼科技奧祕。

老師帶領著我們到了科技體驗館，一走進去，天花板就像一片星空，五彩斑斕的燈閃爍著。琳琅滿目的科技產品吸引了同學們的眼球，大家紛紛找自己感興趣的科技品。我看到了“傳聲筒”，便飛奔到它的身邊，它分為兩個話筒似的東西，有一根彎彎曲曲的長管把它們連在一起，同學對一個話筒輕輕地說一句話，我就可以從另一個話筒裡面聽到他的聲音，多麼奇妙啊！

在科技節裡，我們校園裡到處都是展區，到處都是有趣的東西。走進一樓大廳，我們看到了同學們做的各種各樣的科技作品。我被一隻紙做的鞋子吸引了：一隻普通的鞋子怎麼可以稱為科技作品呢？我拿起來，原來那隻鞋子底下還有兩個小輪子，穿起來就可以增加速度，使人們走路更加方便了。這位發明創造新式鞋子的小朋友的小腦袋瓜可真是聰明啊！

走到清源樓操場裡，我們看見無數撲克牌分成十堆擺放在操場上。走過去一看，原來是一個遊戲。遊戲規則是：用撲克牌摺疊起來，疊得越高，贏的機會越大。我們商量之後，決定用正方體作底，再用一張撲克牌平放在正方體上面，再用三角形立方體一直疊上去，因為三角形最穩定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我們搭的塔越來越高，越來越高。可是，正當老師用尺子來量高度的時候，那倒黴的風一吹，我們的塔全倒了，真是太可惜了！

鈴聲響起，我們結束了活動，大家進教室的時候都是戀戀不捨，一步三回頭，真想把每項活動都親自體驗一番啊！通過這次活動，我知道了那些科學家的發明都是經過無數次的失敗之後才成功的。愛因斯坦曾經說過，“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水”，這話說的真好。這次科技節，向我們打開了一扇通往未來世界的探索之門！

科技讓生活更美好 篇15

國二作文 ,591字

我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源於科技！

—題記

一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。

如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。

曾經，人們驚異於漫天的星斗；如今，我們已經能夠將衛星送到太空。

曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗鬥的世界裡生存。

科技改造著這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！

生活科技 篇16

國一作文 ,365字