秋天裡的向日葵相關作文20篇
秋天裡的向日葵 篇1
國小一年級作文 ,230字國慶假期的一天，我和爸爸、媽媽去了上海辰山植物園，植物園裡最吸引我的是成片成片盛開的向日葵。
向日葵的莖是綠色的，又長又直，莖上毛茸茸的，手一摸還有點兒扎人。向日葵的葉子大的像芭蕉扇，越往上葉子越小，小的像我的手掌。許許多多金黃色的小花瓣圍著圓圓的花盤，遠遠望去就像一個個金色的小太陽。有些花盤害羞地低著頭，走近一看，原來是結出了果實，沉甸甸的，褐色的，我知道那是葵花籽。
向日葵每天都笑眯眯地朝著太陽快樂地成長，我喜歡向日葵，也要像它一樣朝氣蓬勃、健康成長！
冬天裡的向日葵 篇2
國小六年級作文 ,672字我的鋼琴老師常對我說：“做任何事情，只要有充分的準備，就一定要對自己有信心，就像冬天裡的向日葵一樣，要努力抓住每一縷陽光，抬起自己滿是果實的頭顱，吸取太陽的溫暖，那樣燦爛快樂的綻放！”
記得考級那一天，天氣灰濛濛，陰沉沉的。空氣中凝結著緊張和沉悶。我的心跳得比往常更為劇烈，似乎要從胸口一躍而出，手心中不停地冒汗。我緊緊地握住衣角，坐在考場中等待考官叫我上場。我大口地喘著粗氣，閉上眼睛，心想：如果不能成功晉級怎麼辦？媽媽和老師一定會失望的吧，今天參加考級的高手那麼多，我怕是過不了了。正當我思緒萬千時，一隻溫暖而有力的手，搭在了我的肩頭，我睜開眼睛扭頭一看，原來是老師來了，她似乎看透了我的心思，微笑著說：“別緊張，放鬆點，不用擔心，你可以的！”這句話猶如一束陽光，照進了我的心田，我內心的那朵向日葵霎時間綻放了。
到我上場了，考官那挑剔而冰冷的眼神注視著我，我的手有些顫抖，隨著考官一聲令下：“開始。”我將手放在了琴鍵上，深呼一口氣，想著老師對我說的話，手指像一群小精靈般開始在琴鍵上飛舞、旋轉。清脆的琴聲在指尖流動，我完全地忘我了，直到最後一個音符結束，我竟然有點意猶未盡的感覺。我抬起頭看向臺下，遇到了老師讚許的目光。我知道，我應該能夠如願以償地過關了！
從那一次開始，我明白了，不論做什麼事情，都應該對自己有信心，只要有充分的準備，就要相信自己一定能行。非常的感謝我的鋼琴老師，是她的話給予了我深深的啟迪，猶如照亮向日葵的那一縷陽光，讓我不停努力地向上生長！
菜場裡的向日葵 篇3
國二作文 ,966字向日葵，是我認為花中最美的。每每看到她那燦爛的笑容，心中的陰霾也就一掃而光，心裡留下的也只剩溫暖了。望著那一個瘦弱的身影慢慢隱去，心裡暖暖，就像是在一個烏雲密佈的雨天看見了一朵燦爛依舊的向日葵。
我最厭煩的莫過於菜市場，整個市場裡滿是菜農的吆喝聲。更接受不了的是擁擠的人群，但又迫於無奈，被老爸拉去買菜。“久經沙場”的老爸快速穿梭其間，得空還與結識的各路好漢（菜農）打打招呼。一臉木然的我跟著老爸，時而東瞧瞧，時而西看看。我的目光停滯了，停在了一個魚老闆和一個老奶奶之間。
我被他們的對話吸引住了……
“這鱸魚多少錢一斤？”“嗯，大媽，你就拿去吃吧。”那魚老闆包好塞到了老奶奶的懷裡。我心裡十分敬佩這位老闆，敬佩他的大方。“不行，錢怎能不付呢？”大媽推辭道。“那就八塊錢一斤。”魚老闆是商人，也只是表面客氣，暗地還是要賺錢的。老人從口袋摸出錢付給了魚老闆。我覺得奇怪，鱸魚什麼時候這麼便宜了，於是好奇地問了老爸。恰巧想要買魚的老爸也決定去買那便宜的鱸魚。
“老闆，今天鱸魚怎麼賣？”“十八塊錢一斤。”老闆回答道。“剛剛不是八塊錢一斤？”老爸反駁道。老闆給我們解釋了原因。因為熟識，老闆給我們說了老奶奶的身世。老奶奶的丈夫很早就去世了，一個人獨自撫養女兒，女兒長大了，便去了上海工作，就在那裡安家。女兒也有五十多歲了，年紀大了，就不願趕來趕去，一年最多也就來了一次。老人沒買養老保險，村幹部、好心人幫她報了低保戶，每月可以領三百多塊。村裡的房子早就已翻新，唯獨她還住在老房子裡。
老人這麼困難，又是獨自一人生活，大家總得幫助她，改善她的生活狀況。我們總是拿一些東西，但她從來不收，所以只能這麼幫她。每當她來買魚，都會給她便宜，我們少賺幾個錢無所謂的，但她就不一樣了。年紀這麼大了，總不可能讓她去賺錢吧。
老闆一邊熟練地殺魚，一邊燦爛地笑著，那笑容宛若在陽光下怒放的向日葵。
我望著老人顫顫巍巍離去的背影，又看看她手中的袋子，那袋子裝的是滿滿的熱心與善良。
這朵生長在菜場裡的向日葵，照亮了整個菜場，一反菜場平時的冷漠，當然也感化了我的心。
接下來的日子裡，我開始變得喜歡去菜場，心裡總希望能夠再看到這樣的情形，但很難實現。
希望，在地球各處開滿這樣燦爛的向日葵，不停地傳播著溫暖。在無形之中，眼前浮現了這樣一句話：情暖他人，溫暖自己。
秋天裡的節日 篇4
國小四年級作文 ,352字秋天裡的節日很多，但最令我難忘的是教師節。
老師，是學生人生的引路人；老師，是學生的良師益友；老師，是學生知識殿堂的帶路人。教師節，是學生們感謝老師的節日。
教師節到了，我們學校舉行了“感恩老師”慶祝活動。平常素日老師對我們的教誨一幕幕浮現眼前：當我們遇到不懂的題目時，老師經常耐心地講解；當有同學身體不適時，老師會親切地噓寒問暖；當有同學調皮搗蛋時，老師會嚴厲的批評……
慶祝活動開始了，同學們站得像一棵棵挺拔的小松樹向老師敬禮。臺上同學飽含深情的發言，表達對老師的感激。發言結束後，校長說讓我們一起擁抱班主任，同學們立刻一擁而上，和老師們組成了一個大家庭，擁抱在一起，大聲叫道：“老師，您辛苦了！”
活動之後，我們這一天的課都比往常更加認真聽講，見到老師就敬禮，喊老師好。
教師節，是學生感恩的節日。
秋天裡的節日 篇5
國小四年級作文 ,602字秋天裡的節日有很多：教師節，中秋節，重陽節……令我印象最深的，就是中秋節了！今年我們一家和小顧一家去南京過中秋節。那天晚上的天空被烏雲覆蓋，儘管我們一邊吃月餅，一邊盼著月亮出來，可是那月亮就是不出來。
於是我們決定去夫子廟找月亮。雖然天空下著大雨，可是人們依然興趣盎然。我們打著傘穿著溼透了的鞋子和襪子去看皮影戲。那裡的節目很精彩，可遺憾的是天空上還是沒有月亮。
接下來，我們又去了秦淮河找月亮。那裡燈光閃爍，河面上還漂著一艘艘小船。想坐船的人幾乎都排成長龍去購票呢！當時的雨下小了一點，我抬起頭望了望天空，怎麼還沒有月亮？
找了兩個地方，還是沒有找到月亮。我已經有些沒信心了。但這時，我的心好像告訴我：“別灰心，你會看到月亮的”。聽到這句話，我又有了信心，乾脆去江南貢院街找月亮。月亮沒看到，我們卻瞭解了古代人是怎麼進行科舉考試，如何度過考試的三天三夜，狀元和秀才的區別……哎！天上依然沒有月亮。
我想，調皮的月亮可能是在和我們玩捉迷藏吧。藏得可真好！我把這句話告訴了大家，大家都裂著嘴笑了起來。
爸爸好像看到了什麼，說：“哦呵呵，我已經看到月亮了。”
我疑惑地問：“啊？天上沒有月亮啊！”
“是你們的笑容！”
“笑容？”
“你們粉粉的嘴脣，笑起來就像那彎彎的月亮。”
“哦！”，我一下子明白了。
我們一起說說笑笑，吃著那美味的月餅，一起享受兩家團圓的快樂，讓這沒有月亮的中秋節，依然洋溢著幸福的氣氛。
秋天裡的節日 篇6
國小四年級作文 ,669字每年的10月1日是國慶節，這是我國宣告成立的日子，也是我國各族人民隆重歡慶的節日。每逢國慶節，大街上都會掛起國旗，廣場上則會擺放各種美麗的鮮花，讓歡樂的氣氛來迎接。
今年的國慶節，我去了世界上最大的熊貓基地成都大熊貓繁育基地。去基地的人可真多，有老人，有小孩，還有青年人，原來大家都和我一樣這麼喜歡大熊貓！儘管排隊的人那麼多，但卻絲毫不能澆滅我似火的熱情。
首先，我們將目標鎖定在了“大熊貓幼兒園”。排隊進去後，我終於看到了熊貓。它們身上的毛有白的，也有黑的，尤其是那個黑眼圈，真是可愛極了！這裡的熊貓有的在散步，有的在圓木板上睡覺，有的在躺著吃竹子，還有的趴在地上打盹，甚至還有隻熊貓在一棵樹杈上晒日光浴呢！真是憨態可掬呀！對了，我發現熊貓都是些特別懶的傢伙，在“成年大熊貓”別墅裡，所有的熊貓不是躺著就是睡著，不是睡著就是趴著……反正沒有一個是好好坐著，沒有一點兒國寶的尊嚴，但還是萌萌的。
接下來我們去了“熊貓探祕館”，瞭解了我國國寶的歷史，看到了熊貓的標本，還知道了熊貓是我們地球上的活化石，而且現在野生的大熊貓種群急劇減少，已經被列為國家一級保護動物了。後來我們還去了“熊貓廚房”，知道了它每天吃的食物，早餐是水分充足的竹子和新鮮水果，午餐是黃燦燦的窩窩頭，晚餐是翠綠的竹子、鮮嫩的竹子葉，比我們吃的種類還要多，營養還要豐富呢！
這次國慶節，我不僅見到了國寶熊貓，而且被它的可愛深深地吸引了，更為重要的是學到了很多知識。當我告別熊貓基地時候，雖然有些依依不捨，但也非常高興，因為，我過了一個快樂的、有意義的國慶節。
秋天裡的節日 篇7
國小四年級作文 ,735字1985年9月10日是中國的第一個教師節。今年的教師節快到了，讓我想想，哦！我要給王老師準備節日禮物了。
媽媽帶著我一起去了超市，看到貨架上琳琅滿目的商品，我一下子不知所措，不知道該選哪個？“媽媽，送花就太簡單了，送巧克力吃了的話就沒了，送筆的話壞了就寫不了字了，送杯子的話摔壞了就不能用了……到底選什麼好呢？”我很發愁。媽媽看到焦急的我，笑了笑，說：“你可以不用去選擇買什麼，自己為王老師做一件禮物也可以啊。王老師不是喜歡書法嘛，你可以嘗試畫幅國畫呀！”媽媽的話頓時提醒了我，對呀，自己做的禮物不是更能表達對老師的敬意嗎？
回到家，拿出紙墨後，我就開始構思畫面，畫什麼好呢？這時，我的腦海裡出現了這樣的畫面：記得剛開學的時候，因為著涼而發燒了，為了能正常去上學不影響學習，媽媽在qq上給留給王老師留言，讓老師多看看我。語文課後，王老師走到我身邊，摸摸我的頭親切地對我說：“記得要多喝水喲！”聽到老師的叮囑，我連忙拿起水杯多喝了幾口水。後來中午、下午老師又提醒了我幾遍，雖然只是一件很小很小的事，但我記得很深很深……
“寶貝，想什麼呢？”“媽媽，我知道要畫什麼了！我要畫一朵鬱金香，旁邊還有一隻小蜜蜂。”我高興地告訴媽媽。我就像鬱金香一般的花朵，因為有了像王老師這樣“蜜蜂”般地呵護，才會開出美麗的花朵。畫完後，我拿給媽媽看，媽媽看了後連聲稱讚：“你畫的真不錯，老師肯定會喜歡的！”
教師節當天，同學們帶著各自準備的小禮物來到學校，有杯子、鮮花、鋼筆……課間，我帶著自己精心準備的禮物來到王老師身邊，小聲地說到：“王老師，這是我送給你的禮物，祝你節日快樂！”
王老師微笑著開啟我的那幅畫：“喻璽，謝謝你的禮物！”看到王老師高興的樣子，我有話沒說，又說不出口，就跑開了……
做一株仰望天空的向日葵——讀《青銅葵花》有感 篇8
讀後感 ,864字黑暗總會過去，當太陽再次升起時，我要仰望天空。
——題記
當我再次捧讀《青銅葵花》，我的淚又一次落下來。
女主人公有個很好聽的名字叫葵花，這是摯愛向日葵的爸爸給取的。葵花、葵花……叫起來是那麼親切，那麼陽光四射，天下一派明亮。
可是，葵花的遭遇卻那麼令人同情：葵花的母親早逝，她跟著父親來到一所位於偏遠農村的學校。父親落水死亡，葵花被青銅一家收養，貧困的生活讓她不能安心讀書，連拍次照片和擁有項鍊都是奢侈的……
幸好，葵花又是幸運的：青銅一家對葵花的感情不是親人勝似親人，葵花的同學對她的態度從嫉妒到友善，葵花獨自外出打工時，得到了嬸嬸們的愛護，城市的人們沒有將葵花遺忘，細心地為她安排了將來……
那麼，葵花的幸運是上天的眷顧嗎？如果不是對真情的體會，葵花不會棄富裕的嘎魚家而選擇貧窮的青銅家；如果不是葵花的善良與美好，那些嫉妒、欺負她的同學怎麼可能回心轉意；如果沒有葵花的懂事體貼，同樣急著賺錢的嬸嬸們怎會如此愛護她？
每個人都會遇到黑暗和不幸，但結局往往不一樣。我曾無數次地思考原因。今天，我從葵花身上找到了一個答案：你是怎麼樣的，生活就會還你怎麼樣的！
葵花的命運與向日葵緊密相連——她因向日葵得名，又因向日葵失去父親，再因向日葵回到故鄉。葵花就是一株向日葵啊！無論怎樣的艱難，始終心懷美好、仰望天空……
我曾在仙居看過一大片的向日葵，細長的莖托起一隻只花盤，就像托起一團團火，個個面朝著太陽，一派生機勃勃、堅貞不二的樣子，讓人由衷地歡喜。葵花，算得上是最具靈性的植物了。它具有敏銳的感覺，只要陽光嘩啦啦地傾瀉下來，它就揚起小臉，大太陽與小太陽一俯一仰，雖無聲，卻情深意長；葵花是有生命與意志的，不管前一刻是怎樣萎靡不振，只要太陽一出現，它就會一點兒一點兒地抬起頭來，跟著太陽慢慢地移動著。葵花將對太陽的熱愛與忠貞，發揮到了極致。
做一株仰望天空的向日葵吧！
秋天裡的節日 篇9
國小五年級作文 ,1089字秋天裡有許多節日，有教師節，國慶節和中秋節，但我最喜歡的節日是中秋節。中秋節是家人團圓的日子，也是嫦娥奔月和吳剛砍樹的日子，每一次中秋節我都過的都很有意義。
我記不清是哪一年的農曆八月十五日，但是那一年的中秋節，給我的印象非常深刻。
那天我們全家和表哥坐著姨伯的車來到了媽媽和姨媽的老家——黃陂鄉下。爸媽還特意在家附近的小型超市裡買了幾盒包裝精美的名牌月餅帶回來。
終於到了姥姥家，我們大家都興奮極了，因為大家決定晚上坐在院子裡吃月餅賞月亮。那是家族裡第一次“舉辦”這樣一個“大型的活動”，我們大家都無比的期待。
經過我們大家一天的精心準備，終於盼來了月圓之夜。天黑之後男士們合力將幾張大號圓形桌椅搬到了外面，而女士們則是將月餅擺放在了桌上，而我呢？當然是搬來我的專屬寶座，找到最佳觀景區賞月啦！
終於能坐下來賞月了。此時的月亮才剛剛升起，大家忙著找位子坐，而我則已經卡開始靜靜地抬頭看天空。那一輪又圓又潔白又似玉盤的月亮，慢慢地升起，大家的嘴巴也閒不住，有的開始聊今天路上發生的趣事，有的開始聊最近的生活，而我拿起桌邊的月餅吃了起來，我吃了好多味道的，有綠豆沙的、紅豆沙的、蓮蓉的、蛋黃的、藍莓的……
再看月亮已經完全升了起來，這時我聽見姥姥正在講述中秋節的來歷，隱隱約約聲音鑽進我的耳朵裡。傳說有位叫后羿的人，他十分英勇，把天上的十個太陽射下了九個，王母娘娘為了獎勵他給了他一顆長生不老的仙丹，而之後后羿將仙丹交給了妻子嫦娥保管，這一幕被后羿的一個徒弟看見了。有一天，后羿上山捕獵，徒弟假裝生病在家休息，后羿走後，那個徒弟就去偷仙丹，嫦娥為了保護仙丹，自己吃下了仙丹，最後飄向了離地球最近的月球上做神仙去了。后羿為了紀念嫦娥，就將每年的八月十五日定為中秋節。
我抬頭向上一看，果然看見一個仙女在月亮裡面跳舞，我心想：那便是美麗的嫦娥了吧。再往旁邊一看還能發現有一位男士在砍樹的樣子，隨著姥姥的講述我也明白了，那個男人就是吳剛。傳說玉皇大帝非常生吳剛的氣，便罰他到廣寒宮去砍槐花樹。而槐花樹品種很特別，今天砍完了，明天會又長起來了，永遠都砍不完。這便是對吳剛的懲罰。
姥姥的故事已經講完了，月亮也升到最高處，而我還沉浸在自己的思緒裡。忽然聽見媽媽叫我：“妍妍，趕緊把板凳收進來，準備休息了！”雖然有些意猶未盡，但是我還是聽媽媽的話，趕忙收拾準備睡覺去了。
這就是我印象最深的一次中秋節，親人們都陪在身邊，彼此說笑。這也是我秋天裡最喜歡的一個節日了。
夢中的向日葵 篇10
國三作文 ,797字秋末的和風舒捲著校園，一股股暖陽透過斑駁的枝葉傾瀉下來，影影綽綽。我如往日一樣，依偎在樹旁，靜靜地看著手中的畫冊，任由金黃的暖意在內心蕩漾……
在那個緊張而燥熱的盛夏，班裡的同學都在揮汗如雨地埋頭於語文試卷中。教室裡異常安靜，只有“沙沙，沙沙……”的聲音迴旋響奏著。
我呆呆地盯著試卷，不知不覺，美麗的彩畫浮現眼前。我的手隨著筆尖上下舞動，思緒被拉進了圖畫世界……漸漸地，一朵美麗的向日葵悄悄地鑽了出來，它在豔陽下以昂揚的姿態自由地擺動……“收卷！”一陣響亮的聲音傳來，我才回過神來。此時，我方寸大亂，才意識到自己在試卷上畫了一朵向日葵……
一下課，同學們嚷嚷的議論聲總在耳邊揮之不去。那聲音似乎都是衝我而來的。
不知何時，粉色的平底鞋出現在我的視線裡，她輕聲道：“小新，來趟辦公室！”
拖著沉重的腳步，我發現辦公室的路特別漫長。剛進門口，語文老師招手向我示意：“來了，過來坐。”我的腦子“嗡嗡”直響。我絲毫不敢抬頭，僅是謹慎地站在她的身旁，等待她的審問。“你畫的向日葵真好看。”老師親切地說。“那是測驗的時候畫的……”我沒敢往下說。接下來所發生的一切，讓我永生難忘。
老師拉起我那顫抖的手，讓我靠近她，她把“向日葵”試卷遞給我，溫柔地說：“你就是這朵面朝陽光的向日葵，我希望你也能在理想的舞臺上搖曳身姿。”話音剛落，我的心被觸動了。一股歉意湧上了心頭。接過試卷，只見那向日葵旁印著兩行雋永的文字：夢中的向日葵，因你的澆灌而開放。一股暖意在我的心房升騰……離開辦公室，老師那甜美的聲音仍久久縈繞在耳邊。
從那以後，我把這張帶著“向日葵”的試卷珍藏在畫冊裡。她陪伴我闖進了中考，陪伴我贏得了掌聲……當我遇到挫折時，它總能鞭策著我。
三年了，這一切宛如發生在昨天。在記憶的深處，有一朵向日葵悄然綻放—她開得如此燦爛。她朝著夢想最初的地方點頭微笑。因為那裡有最可愛的老師給予的最無私的愛。