秋日的饋贈相關作文20篇

秋日的饋贈篇1

國小五年級作文 ,401字

今天陽光明媚，我期盼已久的秋遊終於來啦！

到了學校，我們整裝待發，踏上了旅途。到了柿子公園，我立刻就被眼前的景色驚呆了，眼前一望無際的柿子樹上掛著一個個金黃誘人的柿子，饞的我口水直流了下來。

開始摘柿子了，我看到不遠處有一個又大又黃的柿子，我一個箭步跑上前去，使勁地把那個柿子給扭了下來。我一連摘了6個柿子，摘完第7個時，我發現遠處有一個高高的、又大又圓的柿子，我疾步跑過去，生怕它被別人摘走了。就在這時，我才發現我根本摘不到它，不論我是踮起腳尖，還是跳起來，又或者是站在石頭上，它都在高高地向我招手，就在我將要放棄它時，突然看到一個椅子，我連忙跑去搬椅子，說時遲那時快，我心儀已久的那個柿子被別人摘走了。真讓人沮喪！好在不遠處還有一個柿子，彌補了我的缺憾。

今天的秋遊真有趣啊！不僅讓我收穫了8個柿子，還讓我知道了出去應該聽從指揮，還應該注意安全。最重要的是，只要你肯努力，就一定會得到大自然的饋贈。

秋天的饋贈篇2

國小五年級作文 ,792字

當花遇到了和風，織出了春的錦緞；當蟬遇到了熱浪，奏出了夏的交響；當雪遇到了寒潮，凝出了冬的水晶。而當葉遇到了秋霜，便送來了秋的名片。

這是一條長滿了楓樹的無名小街，我喜歡叫它“楓葉街”，秋日是她最美的時光。一片片火紅的楓葉隨著風落下，為“楓葉街”鋪了一條厚厚的紅毯。又一片楓葉落下來了，它穿著美麗的紅舞裙，彷彿此時正伸出雙手，亮出了高雅的姿態，在舞臺上輕盈地轉了好幾個圈，又邁開腿向前跨出了一大步，在空中劈了一個優美的叉。這短短的幾秒，是它生命最後的高光時刻，是屬於它一個人的舞臺，它要盡情綻放它的美麗。最後它優雅地落地，完美地謝幕，成為我們腳下“紅毯”中平凡的一員。

“嘎、嘎嘎”一陣陣雁鳴從高空中傳入我的耳中，讓我禁不住抬頭。“一會兒排成人字形、一會兒排成一字型……”我口中默唸起這首兒歌。到底是怎樣的毅力，讓大雁每年不遠萬里遷徙。它們不懼長途的勞累嗎？它們不怕沿途的危險嗎？也許是遠方的呼喚；又或許是心中的信念；更可能是羽翼下的責任，奮力一搏，為整個族群迎來更適合繁衍的棲息。

“趁熱吃，加了桂花，可香了！”在媽媽親切的呼喚聲中，一碗熱氣騰騰的桂花湯圓出現在我面前。顆顆晶瑩剔透的湯圓，朵朵璀璨金黃的桂花，陣陣沁人心脾的香氣，讓我垂涎欲滴。不知不覺中一顆可愛的小湯圓溜進了我的嘴巴，用牙齒一咬，他的流芯就爆了出來，香甜軟糯，我怎能不愛？我吃下的可是一枚枚甜美的秋天呀。

我問媽媽最喜歡哪個季節，媽媽說秋天，因為秋是收穫的季節，萬物美得如此豐富而成熟。我一邊品味口中的湯圓，一邊遙想那豐收的場面：一片片金色的麥浪；一叢叢紅、黃、橙、棕點綴的果樹；一張張享受豐收喜悅又飽經風霜的笑臉。這便是秋給我的饋贈吧！

親情的饋贈篇3

國二作文 ,633字

初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈：翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈：魚兒得以生存，感謝江河的饋贈。而親情的饋贈，使我從幼童蛻變為成熟的少年。

在我成長的道路上，父母給予我太多太多的愛。但，親情的給予有許多，也唯獨那次，使我記憶深刻。

父親倚在彷彿飽經滄桑的木門上，那空洞的臉上鑲嵌著一雙凹陷的眼睛。父親在哪那裡許久沒有說話。

此刻，我早已讀懂了父親的心，明白了父親在為誰而傷感、落淚。

我說要一雙旱冰鞋，父親答應下來。起初，我每天抱著它，捨不得穿。但媽媽說：“買了就應該穿，應該學呀！”頓時，我好奇心大作，便想嘗試一下滑旱冰的感覺。在父親的攙扶下，我能滑出一段距離。但是去了那攙扶，就像是去了一條腿，頓時，摔倒在地。

從這以後，我暗暗在心裡唸到：從今再也不滑了。那天，父親下班回家，說：“這幾天怎麼不滑旱冰啊！”聽到這，我便不知哪裡來的勇氣，說了一句：“我不想再滑了，那天滑的好疼。”

我就知道父親聽了這話一定會大怒的，果然，父親的手在桌子拍，嚇得我心都要跳出來了。

晚上，父親一個人坐在小院裡抽菸，那煙霧一圈又一圈，似乎永遠也吐不完。母親在屋裡一直教導我，說：“你父親想看到你滑旱冰的樣子，他不怕你笨，不怕你失敗，而是怕你沒有戰勝的勇氣和信心。”聽了母親的話，我換上旱冰鞋，在摔倒中成就了成功，在熟練中贏得了父親的微笑。

那天，是那樣的滿意。

親情，饋贈了我太多，嚴中有愛，讓我學會了克服，學會了堅強，學會了感恩，學會了報答。是親情，是它的饋贈，使我走向成功。

秋日的家鄉篇4

國小六年級作文 ,671字

已是深秋，金黃的樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，飛舞在空中，在陽光的照耀下，一閃一閃的，如金色的蝴蝶在金秋的涼風中翩翩起舞，告訴人們深秋的來臨。路兩側，高大的梧桐數挺著他那魁梧的身體，在金風中望著遠方，似乎在想著什麼。

農村的秋天是個豐收的季節。金黃的大豆咧開了嘴，一不小心就會把豆子露出來，地裡，白白胖胖的花生藏在土壤裡，等待著人們來收穫它，路兩側，高大的玉米立在那裡，咧著嘴笑著，把那金黃的身體都露了出來。鄉村小路上，秋風習習的吹著。田野上，快樂的小孩跑來跑去，追著那美麗的蝴蝶。

來到海邊，大海掀起一波又一波的波浪，海灘上，只要隨便挖一挖海沙，就能發現許多東西，如貝殼呀，小螃蟹呀等等。海面上漂著一隻又一隻的漁船，勤勞的漁民每天收網打魚，從不停歇。秋天的浪不象夏天那麼激情豪壯，輕輕柔柔，撫摸著我們，舒服極了，這就是孕育我們生命的母親大海。所有生命的起源都在這裡，海與海灘連線在了一起，成了一幅美麗的畫。清晨，橙紅的陽光染紅蔚藍的大海，此時此刻，水天一色，壯觀極了。

秋天的山上更為美麗。大大小小的石頭襯托著樹的美麗。山谷裡，細泉緩緩流淌，匯入溪中，溪旁有棵樹，巨大的樹冠做了一個天然的休息亭，爬山的人累了可以歇一歇，還能喝幾口清泉解解渴呢。山頂，籠罩著薄薄的霧，秋天的霧不象冬天的雪那樣潔白，也不象春天的細雨下個不停，而秋天的霧更像媽媽，輕輕的柔柔的。它變化著，一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒慢慢升起，一會兒滾滾向前，讓人琢磨不透。

啊，家鄉的秋天，你帶來了豐收，帶來了快樂，使家鄉變的如此美麗，我愛你秋天，但我更愛我的家鄉。

大自然的饋贈篇5

國三作文 ,649字

有了宇宙才有了世界；有了世界才有了大地；有了大地才有了生命。

鳥兒是大自然的饋贈，魚兒是大自然的饋贈，生命也是大自然的饋贈。

大自然饋贈給了我們許多東西，鳥兒、魚兒、花兒、草兒、樹木，這些都是大自然饋贈給我們的最珍貴的東西。我覺得，大自然饋贈給我們的最珍貴的東西莫過於生命。

在一個很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊在思考一個非常古老的問題：什麼是生命。就在不經意的時候抬起頭。我卻發現了一個十分扎眼的東西。

那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹幹參差不齊的殘枝凌亂不堪的伸向空中，煤炭一樣黑的樹枝上有許多白點，萎縮的樹皮脫離了樹幹，在寒冷中瑟瑟發抖。

我看著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的名字……我心裡不知不覺就有一股憐憫之情湧上來。“他被生命完全拋棄了。”我小聲的自言自語著。

轉眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去。全、是嫩綠的一片。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發現了他，那棵傷殘不堪的老樹，我帶著一種憐憫之情，慢慢走進了它……但是我也很快的發現，在那棵樹枝上咋好難過出了一點兒嫩芽。

那株長著葉子的嫩枝在微風中擺動，那可半截的老樹也附和著，為它的新生而歡呼地唱著，跳著。我相信：老樹憑藉著頑強的毅力和信念才會成功的，才會重新變成綠色。

這也讓我揭開了那個困擾我很久了的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是生命最好的體現。

生命是川流不息的，永無休止的。是最神奇的。這難道不是大自然饋贈給我們最好的東西麼？

愛的饋贈篇6

國三作文 ,601字

問世間情為何物，只叫人生死相許爱情。這似乎是最官方的對於愛情的定義，歸根結底，沒有人說得出什麼是愛情，是至死不渝，天長地久，海枯石爛的諾言？還是梁山泊與祝英臺那誘人的悽美愛情，最後雙雙互為蝴蝶，比翼雙飛？又或者是無私的為彼此付出一切，設身處地的為對方著想？

不，這些都不是。你何時見得海真的枯過，石真的爛過？你何時見到梁山泊與祝英臺雙雙化為蝴蝶？又是因為什麼設身處地的為對方著想，或許那只是為感恩，是恩情。

伯牙與子期的相識原本就是一個意外。伯牙彈琴，子期聽琴，商談闊論，一同創作“高山流水”，子期死後，伯牙悲傷至極把琴絃剪斷，從此再不彈琴“子期已死，伯牙再彈琴給誰聽？”

因為對音樂的共鳴，伯牙相遇子期，所謂知己，不過如此，是友情。

“別忘記吃飯”“哎呦，這麼冷的天怎麼能穿這麼一點呢？”“早點睡覺”“今天在學校過得怎麼樣啊？”……這些天我們聽起來極其厭倦的嘮叨，每天從爸媽的嘴裡源源不斷的冒出來，他們每天重複著這些話一遍又一遍，在我們看來這就是不必要的嘮叨，整天說著以後我們怎麼怎麼樣，卻不知道，在以後的多少年裡，我們也會拿相同的話去念一些現在不知道有還是沒有的人。

是父愛，母愛。

男女之間的愛情，朋友之間的友情，父母對我們的關愛，用一個字—“愛”

愛給予我們太多太多，也太少太少，多的取之不盡，不懂珍惜的愛只會收回那些它給予的所有！

珍惜愛所給予的，因為我們需要生存。

生命的饋贈篇7

國三作文 ,612字

人的一生中必定有許多饋贈，還在母親肚子裡時便享受著母親的饋贈，出生後接受的饋贈也會越來越多，這一切歸根結底還是生命的饋贈。

生命是大自然對世間萬物的饋贈。因為有了大自然，生命才可以不斷的延續。

“看萬山紅遍，層林盡染；滿江碧透，百舸爭流。”這是多麼美的詩句因為有了大自然的饋贈，江山才會如此多嬌。生命，那是自然交給人類去雕琢的寶石，因為有了大自然，生命才會這樣的多姿多彩。

小時候，一直很想去看海，幻想著大海的美麗，好像自己身臨其境一般。走在海邊，見著閃閃發光的貝殼，欣賞著大自然的饋贈。一次，不經意間看到了一棵生長在石頭縫裡的小樹苗，他努力去吸取那能夠讓他生存下去的水，用他自己的努力讓自己存活下來，這是多麼頑強的意志啊！大自然給了他生命，但有些人和他比起來真是不堪一擊。

而對不同的命運，有些人怯懦了，不敢去挑戰，但是還有一些人抓住了生命的尾巴，克服困難，戰勝自我，生命就像是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能從哪裡通過。

災難來臨時，更能體現出生命的可貴。像汶川地震，所有人眾志成城，團結一心，使人們更深的感悟到了生命的真諦。所有的人們都希望地震中的人平安無事，人民解放軍則用實際行動來救助災民，再一次讓我們感到生命的可貴。

生命是自然交給人們雕琢的寶石，用心雕琢便會熠熠生輝。

儘管生命短暫，只要內容充實的生命就是長久的生命；儘管生命短暫，無法永遠追求，但我們可以在有限的生命歷程中的不斷完善自我織出一幅最燦爛的畫卷。

家的饋贈篇8

國三作文 ,656字

家，一個普通卻又溫馨的詞。

家是愛的港灣，卻又是愛的形式。在我的家裡，有四口人。姐姐由於某種原因早早的退學了，爸爸媽媽也為我而努力賺錢。我也有是因為爸媽的嘮叨而厭倦，厭倦這個有知識才能站穩腳步的社會，但又喜歡這個充滿和諧的社會。

姐姐難得回來一次，每次回來都給我帶好多禮物。媽媽也說讓姐姐不要亂花錢，我有點生氣了，給我買禮物能花幾個錢啊，現在在我看來，真的讓我很期盼，期盼一家人團聚。

姐姐回來次數不多，只要姐姐回家的這一天，我就希望時間能夠停留下來，讓明天不要到來，讓我們享受一起談談笑笑的時光。姐姐在過年會放很多天假，因此我喜歡過年。在大年三十這天晚上，一起吃著餃子，一起吃魚，一起看春節聯歡晚會，一起倒數“三、二、一”……我在這時候其樂融融的家裡一點一點長大。

家裡的人在意我的成績，所以每次考試不管考得好不好，都是一句話：“你要好好學”，我很慶幸自己沒有生在知識分子的家裡，不然會有多麼重視成績，因為他們的面子。

我有一個嚴厲卻又疼愛我的爸爸，有一個溫柔慈祥的媽媽，有一個疼愛有加的姐姐，在這個家裡，不然會，給了我太多的感動和愛。

被老師批評、不高興的回家，當一家人都在為我的不高興而擔憂的時候，我知道我不該如此沮喪，這個家是充滿幸福和快樂的，不該有悲傷。於是我要趕快轉移話題，拿出我最燦爛的笑容，和我的家人一起說說笑笑。

在家裡，我沒有辦法留著悲傷，留住的只有幸福和快樂。家給了我一切美好的回憶，讓我為了家而努力，為了家而拼搏，為了家而幸福。

只因有家的饋贈，我才在一點一滴不斷地快樂地成長，我愛我家。

生活的饋贈篇9

國三作文 ,558字

生活，如同一部電影。這部電影演繹著人生。

—題記

時光如三千東流水。轉眼間，我從小學步入了初中的最後一個階段。在這個成長的過程中我感受到了生活，感受到了生活中的成功與喜悅，失敗與無奈。

生活是部“喜劇片”

生活中充滿了歡聲笑語。有時，我們會因考試取得好成績而高興；有時，會因老師的一句誇獎而沾沾自喜；有時，還會因父母的獎勵而快樂，有時……總之，生活中有很多值得高興的事。生活中的成功都值得慶祝！所以很多時候，我們會說“為成功乾杯"！這就是快樂的生活，喜悅的生活。這就是生活饋贈給我們的。

生活是部“苦難片”

生活並不總是一帆風順的。難免會有洶湧的“波浪”。目前，我遇到的最大的波浪便是學習了。每次，我考試失利的時候，我都會躲在角落裡。因為我不敢面對現實，不敢接受生活的挑戰。所以，每次考完試，我都會變得默默無聞。我害怕生活的現實給我的挑戰。但是，靜下心來仔細想想，難道這不是生活饋贈給我們的嗎？沒有這樣的饋贈，怎能把鐵煉成鋼？野百合怎樣生存？

生活就是這樣的。生活中就是充滿了喜怒哀樂。並且只有這樣的生活才能激勵我們奮發圖強。

過於平淡的生活太無聊了，這樣的生活怎能磨練出一個堅強的你。生活不正是應該有大喜大悲的嗎？處若不驚，百撓不折的你不就是生活饋贈的嗎？

感謝生活，感謝這部精彩的電影！感謝他的饋贈！

冬的饋贈篇10

國三作文 ,698字

賞春、聽雨、看落葉，比不上漫步冰封的大地。既然大地母親養育了冬，那麼她就有她的價值。

秋風瑟瑟，悽悽瀝瀝的雨點打在窗上，秋來了，那麼冬天還遠嗎？近了，就近了。當瓜果的芳香漸漸消逝，當溪水的歌聲，不再清脆響亮，當雲彩被漸漸冰凍不再自由飄轉……冬來了，確實來了。

冬把雲贈給了大地，沒有冬的涼爽，雲也不會翩翩而下，只會用淚水打溼人們的臉頰。雲化作雪，來到大地上，滋潤被瓜果吸乾的泥土；來到人們的房頂，保養人們溫暖的小窩；來到山坡上，覆蓋那被開墾後的土地的猙獰面孔。一切變得溫柔、和諧，美。這是冬饋贈的。

落葉飄飄，沙沙作響，沒有了那份翠綠，卻多了一份唯美，螞蟻撐著葉舟，送來訊息，他也知道冬來了，準備迎接久違的美麗。她來了，不像春天那樣輕柔似水，沒有夏天那樣轟轟烈烈，只有秋天那餘留的淡淡的香。

冬把雲贈給了大地，沒有冬的涼爽，雲也不會翩翩而下，只會用淚水打溼人們的臉頰。雲化作雪，來到大地上，滋潤被瓜果吸乾的泥土；來到人們的房頂，保養人們溫暖的小窩；來到山坡上，覆蓋那被開墾後的土地的猙獰面孔。一切變得溫柔、和諧，美，這是冬饋贈的。

冬把冰饋贈給大地，封住那無情的洪水，禁錮那邪惡和猙獰，凝固冰冷和霜凍。頓時間，大地變得寧靜，不再有往日的喧囂和混亂，變得清涼舒適，這是冬饋贈的。

冬來了，那麼春天還會遠嗎？近了，就進了。當人們歇息好後，又進入新的競爭；當邪惡甦醒後，人們又開始忙碌奔波。冬給人類送來新的希望，讓明天變得更加明亮、自信，這是冬饋贈的。

冬要走了，寧靜而又沉重，溫馨而又冰冷，憧憬而又不捨，因為冬饋贈了太多給人們，因為冬的來臨，才顯出春夏秋的華麗，冬就要走了，飛雪飄飄下的我憧憬未來……

無私的饋贈篇11

國三作文 ,669字

予人玫瑰，手有餘香

—題記

這是一個平凡的故事，很普通，很無私，很震撼；這是一場無私的饋贈，很偉大，很感動，很有愛。

我有一本及其喜愛的屬，裡面承載了許多許多感人的故事。其中的一頁，上面被我折了許多遍角，這是我最喜歡的一個故事。

他叫小北，10歲，母親去世了，父親對他也不怎麼好，他感到很孤單，常常自己一個人坐在僻靜的地方靜靜的等，他在等什麼？我不知道，但他的嘴裡總是嘟囔著天使，他大概在等待純潔的天使吧！

他這段時間一有空就往那個地方跑，人們總是會看到一個孤獨的身影坐在廢墟之上，小北看起來很沮喪，他哭著說：“媽媽明明告訴我難過的時候會有天使來陪我的，她騙人，騙人！這時候一個聲音響起了：“小朋友，你媽媽沒有騙你啊，世界上是有天使的。”“你是誰？”“我就是天使啊，陪你一起終結孤單的。”“真的嗎？”小北欣喜地問。“嗯，真的。”

就這樣，小北和天使成為了好朋友，天使是個男生背上有兩對“翅膀”，長得很乾淨，他們每天都在一起，兩個人都很快樂，陽光似乎照在了那片荒涼的廢墟上，每晚，小北迴家，問天使住在哪裡，天使笑著回答說，我是天使，當然哪裡都可以啦。直到小北走後，他重新走回廢墟，在一面廢牆之後睡覺。有一天，小北想看天使飛翔，天使沒有答應，小北以為天使在故意惹他，於是他帶著天使來到一座大廈的樓頂，說喜歡這裡的風景，趁天使不注意的時候推下了他……

天使沒有飛回來說他調皮，卻在當天的報紙上出現：我市某孤兒院失蹤男孩在某大廈下發現屍體。

這場無私的饋贈說起來也不是那麼的偉大，但天使的最後一句話是：小北，真調皮，祝福你，謝謝你……

大自然的饋贈篇12

國三作文 ,653字

大海是大自然送給我們藍色的禮物，天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。

我曾經去過泰山，泰山是五嶽獨尊。剛到泰山的時候，眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚，我嚥了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費力，但是我看到許多美麗的景物，比如說那奇形怪狀的石頭，這一點有了黃山奇石的特點，還有那奇特的松樹，符合張家界風景的特點。

這些是由神奇的風和神奇的的大自然造化形成的。這是屬於大自然的，同時也是大自然送給我們人類的禮物，我們應該好好愛護和珍惜它。

在哪裡看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍裡睡覺的時候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我幾乎一個晚上沒睡好，到了早上5點左右的時候，我就起床了，早早的去爬山，本來我還以為我是最早去爬的呢！沒想到出去一看，路上的人早已經塞的滿滿的了。

我的天，擠了一個多小時的路，終於把我擠到山頂，山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那裡去欣賞美麗的日出，過了良久，太陽露出了半邊臉，這是他最好看的時候了，我趕緊背對著太陽拍了幾張照片。

至此，我想說這些全都是大自然的功勞，如果沒有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？

如今，大自然送給了我們這麼好的禮物，而我們人類又回贈給大自然什麼呢？答案是：汙染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎麼能不讓大自然記恨我們呢！

現在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風景，而是地震、海嘯。現在我們若在不改正錯誤，大自然送給我們的只有兩個字“滅亡”！

大自然的饋贈篇13

國三作文 ,595字

大自然如同一幅畫，色彩繽紛，大自然又如同一首詩，優美而不缺乏雄壯。大自然如同一首歌，每個生命如同一個音符。大自然給予了我們太多，讓我們生活在這一個如詩如畫的世界中。

走進春天的田野，感受大自然的春的氣息，沉睡了一冬的樹木，也終於要甦醒了。發出新的嫩芽，如同一個孩子換上新裝，來迎接又一年的開始，小溪也融化了，又奏起了華麗的樂章，草兒也從地下鑽了出來，穿上嫩綠的新裝，大自然為我們提供了一幅美麗的畫卷，一副春的畫卷。

在美麗的大草原上，一望無垠，綠色主宰了一切。在這草原上，奔跑著幾隻綿羊，猶如一張綠毯上鑲嵌著幾朵白色的花朵，在碧藍的天空下，顯得格外美。

在流淌的山溪旁，一排排柳樹在溪邊照著鏡子梳妝，隨著風輕輕搖曳，顯得十分愜意，太陽照著水面波光閃閃，不時有幾隻小魚跳出水面，幾個兒童在溪邊嬉戲，有誰不陶醉在這樣的美景中呢？

水中的鵝卵石經過水的衝擊最終變成了一件漂亮的藝術品，堅硬的石頭也擋不過水的千百次衝擊，在被人看不起的醜小鴨最終也會變成驕傲的白天鵝……

大自然讓我明白了，沒有任何困難可以使人們倒下。困難猶如一座大山，在通往成功的道路上，有的人怕翻越它，知難而退，就永遠也到不了成功的終點。我們應該勇敢的去翻越，哪怕會跌倒，會流血，也要堅強的走下去，就像醜小鴨那樣，經過磨難，終會變為白天鵝的。

大自然不僅給予了我們美麗的畫卷，也教會了我們做人的道理。大自然饋贈給我們的太多太多……

生活的饋贈篇14

國三作文 ,690字

生活就像是一場大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首詩，書寫著我們成長道路上的喜悅與痛苦，幸福與辛酸。

我們每個人都曾經歷過失敗，對。這就是生活給予我們的磨練。每個人都不曾一帆風順過，每個人都會有些小挫折，這是難免的。站在巨人的肩膀上看風景，景色可能會好些，但是隻是靠別人，自己不努力，也無濟於事，所以遇到挫折要奮勇向前，是自己成為真正的巨人。這就是生活給予我們的勇敢。

生活不但給予了我們勇敢。還給了我們自信。遇到挫折不氣餒，收穫成功不驕傲，有挫折當然也會有成功，成功的背後是生活給予我們的勇敢，而成功之後是生活給予我們的信心，只要永不放棄，堅持不懈地努力下去，有足夠的信心相信自己會成功，那麼在這之後將會是一片光明。

生活的點點滴滴對於我們來說都是一次經驗，一次教訓，一次努力付出後所收穫的喜悅。當然，不同的人生活亦不同，通俗一點說，生活可分為兩種：有錢的和沒錢的。這確實是一個很明確的界限，但最終想要生活給予我們的卻只有愛、喜悅、和平。

每個人心中其實都有一個“真我”，而“真我”只能是在自己未出世時在母親肚子裡的十二個月，一旦我們突然來到這個世界，開始生活之後，生活就會讓我們不得不每天都戴著面具生活，而這個戴著面具生活的我們每天卻都在追求愛、喜悅、和平。

生活告訴我們要珍惜曾經擁有。打個比方：你想要吃冰欺凌，是因為曾嘗過它的味道；同樣你想追求愛、喜悅、和平，也是你曾經得到過的，想要再次擁有。這就是生活的奇妙之處。

生活可以很簡單也可以很複雜，有時它簡單到讓你不知道下一秒會發生什麼，也可以很複雜，複雜到讓人難以想象。因為，這就是生活。

蝶的饋贈篇15

國二作文 ,662字

冬去春來，新的一年又開始了。春把溫暖撒向人間，為人間帶來了生機與活力。看，小草偷偷地從土裡冒出來，好奇地四處瞅著；花兒綻開了笑臉，迎接著春的到來。

哦，還有一隻只翩翩起舞於花叢間地蝴蝶。看，它們歡快地飛翔於花間，在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現、飄忽不定卻又姿態萬千。

一直以來我都很喜歡蝴蝶，原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗，畢竟“愛美之心人皆有之”嗎！但我卻忽略了在成為一隻蝴蝶之前它必須經過怎樣艱難和痛苦的蛻變，那是我不能想象的。

記得我在書上看過，一個人為了觀察蝴蝶蛻變的過程，帶回了兩個蛹，一段時間以後，蛹動了，只見蛹來回地蠕動，一會這頭一會那頭，那人激動的目不轉睛的盯著，心情隨著蛹的動忽上忽下，最後實在看不下去了，他覺得它們太辛苦了，決定“幫”它們一把，拿來一把剪刀剪開了其中一個，然而這個蝶卻沒有作者想象的那樣，展開美麗的翅膀，而是撲騰幾下，就結束了它那短暫的生命。反觀另一個，經過很長時間的努力，繭開了，它一點一點地擺脫了束縛住它的繭，緩緩地展開了它那美麗的翅膀，飛了起來，它那矯健的身姿、美麗的外表，如同一位高貴的公主，緩緩飛走了。

看到這裡我不禁想到，人也不就像蝴蝶破繭而出一樣嗎？只有經過努力，歷經磨礪，用盡自己的一切力量來擺脫束縛，才能獲得新生。

不經勞動哪得碩果，不經風雨又怎麼見得彩虹。每個人的一生都不可能一帆風順，經過風雨的洗禮才能獲得新生，才能破繭重生、成就自己。這是大自然帶給我們的啟發，是蝶用生命詮釋的真理，是蝶給我們的饋贈。

課堂的饋贈篇16

國三作文 ,813字

時代變遷，長江後浪推前浪，代代新人換舊人。為了順應時代的發展潮流，我們的課堂教學也開始發生了變化，在原來的基礎上增添了原來沒有的色彩，像是在錦緞上的繡花，像是在天空中的彩虹，像是黑夜裡一輪圓月，都是課堂教學美好的點綴。

這次的課堂教學改革打破了原來的"老師講，學生聽"模式，變成了"學生講，老師輔導"，讓同學們通過小組合作進行學習。這也是針對很多現在學生存在的問題所進行的課堂教學改革，給了我們更好的機會去學習。

這次課改使得原來相對而言較枯燥無味的課堂，變得更加活躍，讓每一個同學都能置身於集體之中，感受集體的力量，使得課堂裡面出現更多歡聲笑語。老師不再是冷冰冰的形象，而像朋友一樣，和我們在課堂裡歡笑，帶著我們在知識的海洋裡遨遊。每個小組都有每個小組的"拿手寶"，也就是組長，帶著所有組員在跟別的組競爭的同時，一起進步，一起前行，不會丟下任何一個人，不再是老師顧及全班，而是每個組的成員之間的幫扶。這樣的知識，不再是老師硬生生的塞進我們腦子裡，而是我們自己去尋找、吸收汲取。

根據學習金字塔，講授、閱讀、試聽、演示都屬於被動學習，學習內容的留存率相對較低，而討論、實踐、傳授給他人屬於主動學習，學習內容的留存率相對較高。所以這次課改，也有利於我們對於學習內容的留存，有利於我們記住知識點。小組合作讓我們在討論之中找答案，在實踐之中驗證答案，在互相傳授知識的時候鞏固知識點，完善知識庫。

在此基礎上，課改還有利於我們團結意識的形成，有助於提高我們的表達能力、語言水平。小組合作的時候，每一個同學都竭盡所能為小組付出，每一個小組都散發著團結的光芒，發揮著團結的力量；在為了把每一道題目的知識點講明白的同時，我們的表達能力、語言水平也相應得到提升。

這樣的課改給予我們更好的學習機會，在原基礎上拓展出更大的學習空間，它的好處不僅在學習上，還有在精神上、心靈上饋贈了我們很多。我對我們學校的課改很有信心，因為我對我們的同學有信心！

媽媽的饋贈篇17

國二作文 ,923字

還記得，媽媽跟我說過：小時候的我，大大咧咧、調皮淘氣、撒嬌耍脾氣，沒有一刻鐘能安靜下來，跟小男孩似的。

那一年夏天，悶熱的天氣使心情煩躁的小屁孩我猶如火上澆油，更加火爆了。我在太陽火辣辣的炙烤下跑到鄰居的家裡，打算和鄰家的小男孩玩水，一定要玩個痛快。我興沖沖往裡奔，猛地一剎車，鞋子滑出了煙，跪坐在地上，仰頭一望，一座紅彤彤的帳篷映入我的眼簾，我呆了，傻望著，霎時又清醒了，被從蓬裡溜出來的小杰嚇了一跳，便回了神。我很驚訝，大聲喊道：“哇，你的屋子好大哦，好紅，好有霸氣哦！”

小杰嘿嘿笑了笑，得意的豎起大拇指，向我示威，我一看，不服氣地駁道：“哼，你以為只有你有嗎？哈哈哈，我家也有，而且比你的還要大，還要紅，還要霸氣哦！我才懶得妒忌你這個‘小蟻窩’呢！”他臉色忽地變了，眼神變得凶狠了，雙手還捏成拳頭，臉色漲得像高粱一樣紅，可一下又變成像鐵面無私的包大人一樣黑，忽地又變成青蘋果一樣綠了……可與四川的變臉一比高下。他竟然當著我面留下了兩行淚，如雨簾般，無休止地哭起來，我頓時變了臉色，張皇失措地站起來，等著那暴風雨的來臨。

正好小杰的媽媽回家了，聽到這裡嚎啕的哭聲，以為是小杰把我弄哭了，一衝進家門，便使出河東獅吼：“小杰，你幹嘛？你弄哭小鈴幹嘛？你怎麼可以欺負女孩，你聽到了嗎？”可當她走近我倆面前時，才發現是她的兒子在哭喊，便一副憐憫的樣子哄著傷心欲絕的小杰，而用仇視的眼神凝望著我，就在這危急的時刻，我愛憎分明的媽媽也進來一探究竟了，起初我想：媽媽這麼勞心勞力，我卻只會添麻煩，她應該會抽我一頓，然後不給我飯吃，餓一個晚上的。但，出乎意料的是，媽媽竟安撫我，接著給小杰和他媽媽連聲道歉：“對不起，對不起，都是小鈴的錯，她還小，不懂事，您就饒了她吧。”好在小杰的媽媽並非蠻橫不講理的瘋女人，我就這樣平靜躲過了一劫。

回到家，媽媽並沒有像往常一樣責罵、懲罰我，而是耐心跟我講大道理，教我做人不能衝動、蠻橫、粗暴，要耐心，善解人意，要懂得謙讓，與人友好相處、交往。

回想起幼時的生活片段，覺得自己真是太不懂事、太調皮、太霸道，但我慈愛的母親給予了我一份特殊而珍貴的禮物—寬容。媽媽的耐心教導，包容寬恕，體諒我的過錯，讓我今生難忘。

秋日的絮語篇18

國小六年級作文 ,455字

秋日的陽光，穿過花海，灑滿豐收的喜悅，金色的大地，金色的收穫，金色的希望，到處呈現欣欣向榮的景色。

在這秋季裡，我那用心打造的事業，用愛營造的港灣，用真情滋潤的心靈綠地皆在秋陽下滋滋撥節。我真感覺自己像一介辛勤的農夫，欣喜地收穫著飽滿的種子，也坦然地採擷著一些乾癟的顆粒。

沒有秋霜的錘打，沒有秋風的鍛鑄，秋天那楓葉怎會紅遍蒼穹。

張開你的雙翅飛翔吧！金秋的海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，去採擷豐收的果實！

開啟你記憶的口袋吧！在知識的果園裡，各色各樣的果子正累累地垂掛在枝頭，只要你願意，這美好的金秋果實任你採擷！

放開你瀚海般的情懷吧！金秋的果香，隨風飄逸，清香如詩，瑰麗如畫，甜蜜如夢，令人心曠神怡，令人陶醉！

秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

有早春的萌芽，才會有金秋的果香，人生的桃李來自精心的培育；生命的路，儘管坎坷、泥濘，艱難漫長，只要我們用勤勞的雙手去耕耘，一定會擷取甜蜜的果實！

春的饋贈篇19

國三作文 ,841字

正在題海中掙扎的我無意間一抬頭，呵，桃花開了！那桃花粉得像剛塗過胭脂的少女的臉龐。看到如此美景，心中豁然開朗。

一出門，一陣清涼的風迎面吹來，吻著我的臉頰，像母親的手一樣，溫馨而踏實。風兒拂過我的頭頂，掀起我那烏黑的長髮，就讓它與風兒齊舞，感受放飛的快樂。

走著走著，突然停下了，腳下踩的竟然是春的寵兒—小草。那嫩嫩的，綠綠的小東西看了就叫人憐愛，太柔弱了！望著它們東倒西歪，垂頭喪氣，我的心也沉下了。就在這時，又一陣風吹來，小草奇蹟般昂起頭，自信地隨風搖曳。那咯咯咯的是它們的笑聲嗎？哦，是的！我聽清了！小草啊小草，你們是春天的安琪兒吧？不然怎麼會有顆天使一樣快樂的心呢？

哇，等待已久的畫面終於出現了！眼前是一片集桃、杏、梨於一身的果園。所有的花都竟相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，讓人目不暇接。燦爛的天使一個接著一個，一群接著一群，令人好不羨慕！每一片花瓣都在微風下顫動著，發出細小的頻波，那是花的絮語吧！閉上眼，彷彿看到滿樹的桃兒、杏兒、梨兒，莫名的甜味湧上心頭。如此的良辰美景怎能不讓人羨慕？花，春的使者，春的精靈，春的乖乖女。

一望無邊的原野上，到處翻滾著綠色的海浪。草是綠的，樹是綠的，山是綠的，水是綠的。那被小路畫成棋格的田野更是被綠色覆蓋著。漫山遍野的綠呀，把我的心也染綠了！我只覺得濃濃的春意在胸中盪漾……

小草貪婪地吮吸著春雨。過了幾天，探出了小腦袋，張望著這嶄新的世界。過了一個冬天，他脫去了枯黃的衣服，換上了翠綠的外套，快樂地生長著，微笑著。

春天似乎是杯透明的水，而各種充滿生機的活物，像是一位正在作畫的美術家一不小心將筆頭上的春色滴進了水杯，形態色彩各異，呈現出各種美麗的生命。哈，生機一不小心就出來了！

它沒有冬的威嚴，能潑出一幅銀裝素裹的北國風光；它沒有夏的熱烈，能渲染出一匹萬紫千紅的織錦；它沒有秋的丰韻，能塗抹一方金光閃耀的田野。它僅有的，是一層絨綠，幾朵迎春花，一對燕兒，幾縷春風，卻又使人感到無限的溫馨。

這就是春的饋贈。