神奇的生命力相關作文20篇
神奇的生命力 篇1
國小四年級作文 ,525字大自然中有數以萬計的生物，小到肉眼看不見的微生物，大到浩瀚的大海中遨遊的鯨魚。這些生物不論大小其生命都是堅強而有力的。
我曾在一本書上看到一個故事：一隻生活在草原上的狐狸先天性殘疾，沒有四肢。命運只給它留下一顆腦袋，一個身體和一條蓬鬆的尾巴。這隻狐狸不能跑，不能跳，但它漸漸地學會了用尾巴推動身體滑行，抓野雞，追野兔，堅強地活了下來。其中，一個情節我記憶猶新。有一次，狐狸正在池邊喝水，它突然發現一隻凶猛的獅子正在慢慢地逼近自己，想把自己抓住變成美食。生死關頭，狐狸迅速地用尾巴推動身體滑行，最終逃脫了獅子的魔爪。這是神奇的生命之力。
那隻狐狸沒有四肢，卻沒有放棄生命，它用一種特殊的方法頑強不屈地求生，最後得以生存下來，這是一隻熱愛生命的狐狸。
我的生活中也曾經歷了相似的事例。四年前，我做了一個實驗。我把一粒綠豆放進洗手間的磚縫裡，每天把洗衣服和洗手的水往磚縫裡倒。數１０天后，奇蹟發生了：那顆綠豆居然長成了一株小豆芽。小小的豆芽雖然生活在磚縫中，沒有陽光，但是它仍然不屈不饒向上生長，這也是神奇的生命之力。
大千世界中的生物，無論動物或植物，不論大小，其生命都神奇而光彩有力。我一定要向沒有四肢的狐狸和磚縫中的豆芽學習，珍惜生命，熱愛生命。
神奇的生命 篇2
國小六年級作文 ,596字生命多麼神奇啊，多麼可愛啊。十二年前的一天，隨著一聲啼哭，一個可愛的生命誕生在這個世界上，那是上帝賜給我父母的小天使，在他們眼中，我的樣子多麼的可愛。他們相信，我可以給他們帶來幸福和快樂！
“爸！媽！我回來了！”轉眼間，我已經十二歲了，我長大了很多，個子都快趕上媽媽了，但我的性格還是那樣，開朗、活波。我對新的事物總是充滿了好奇心，非要去問個究竟，但每次被爸爸罵得眼淚嘩嘩流的時候，好奇心就像斷了線的風箏，飛得無影無蹤。我是個又笨又醜的小孩，小時候經常有人把我叫“黑木耳”，我就急了，追著打他，雖然小手打的不疼，但我總可以發洩一下。不過現在不在乎了，隨他們怎麼說，因為我是父母心中最可愛的嘛！再說了，別人都說黑了健康，黑面板也是蠻好的嘛！
我不想長大！因為一長大，父母也會變老，而且上帝也會賜給我一個小天使，那父母就不愛我了，還有就是我們每長大一天，父母就會更加衰老，我多麼希望他們不要老，我們一家人永遠幸福！
媽媽說我小時候可乖了，幫大人們幹活，我吊著鼻涕，像長龍出洞，一進一出的，逗得大家“笑掉大牙”。而我還在一本正經的幹我的事，媽媽還說我小時候可愛他們了，只要他們騎著車子去上班，我就會在後面緊跟著，直到摔倒了，坐在地上哇哇大哭他們才能去上班。
生命，充滿了神奇；生命，多麼的可愛！不要以為自己是最醜的，不要因為這就自暴自棄。每個人都是最最可愛的小天使，都有一顆純潔的心！
神奇的生命 篇3
國小六年級作文 ,561字你曾經感受過心跳嗎？那一聲聲有規律的心跳，是最神奇的音符。生命，多麼奇妙，多麼美好！在我的眼裡，生命是神奇的……
在我的生命中，也許那一天是最最美好的。因為那一天，我永遠不會忘記—一個如此有活力的孩子給我生命帶來彩虹般的色彩。
那一天，我弟弟出生了！彷彿發生在昨天，我還清晰的記得那一天的每一分每一秒。記得那天前幾個小時我還與母親說說笑笑，而下一刻她就進了手術室，我的心激動不已，我知道那個將要出生的人，會把我叫姐姐。我等待著，看著時鐘，妄想用眼神加快時間的速度。
幾分鐘過去了，我變得焦躁不安。那是我走路最多的一天，我上樓到媽媽之前的病房轉一轉，幾分鐘後又下來，然後再上去。爸爸雖不似我那樣坐立不安，但也來回走著，眉頭緊鎖，他一定也在等待那個小生命的到來，我看著他，步子卻沒停下來。
大約是在我上下來回幾十次的時候，我好像聽到有嬰兒的啼哭聲，我停下腳步，來到座位。護士抱著一個小男嬰從手術室出來了。當時我都差點哭了，我弟弟臉皺皺巴巴的。爸爸卻說小孩剛生下來都是這樣，長著長著就好看了，我看了看弟弟瘦弱的樣子，哭了。
後來這個被眾人期待的新生命果真可愛。長著一雙大大的眼睛，圓乎乎的小臉，小巧的嘴巴，這個男孩是我生命中最好的禮物。
生命如此神奇，給人希望！我也相信每一個生命，都是一個太陽，照亮自己也照亮別人。
神奇的生命 篇4
國小五年級作文 ,418字每一個事物都有自己的生命，而且每個生命都很堅強，總能讓人類感受到了一個個鮮活的力量。
在我9歲那年，媽媽帶我去郊外玩兒。我正玩的開心，忽然看見了一隻翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在這它停下來休息的那一瞬間，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那隻蝴蝶。“啊，真美麗啊！”我情不自禁地感嘆道。我想把它帶回家養著，可是這隻蝴蝶不停地在我手裡撲打翅膀。我忽然感受到了一股頑強的生命力在抖動，那樣強烈、那樣鮮明。蝴蝶求生的慾望，令我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我們家養了一盆花。有一天，我過的時候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家裡也沒有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪兒。當我又從這裡經過時，大吃一驚，前幾天沒碎時，它還只是個花骨朵，但是現在它已經開出了許多漂亮的花朵。一朵還沒開的花，在沒有陽光、沒有水的條件下，能生長得這麼茂盛，讓我十分的欽佩。
一個生命，能做出很多的事情，昆蟲、植物都在執著的活著，所以我們更要珍惜自己的生命，不能讓它白白的浪費掉。
神奇的生命 篇5
國小五年級作文 ,415字每一個事物都有自己的生命，而且每個生命都很堅強，總能讓人類感受到了一個個鮮活的力量。
在我9歲那年媽媽帶我去郊外玩兒。我正玩的開心，忽然看見了一隻翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在這它停下來休息的那一瞬間，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那隻蝴蝶。“啊，真美麗啊！”我情不自禁地感嘆道。我想把它帶回家養著，可是這隻蝴蝶不停的在我手裡撲打翅膀。我忽然感受到了一股頑強的生命力在抖動，那樣強烈那樣鮮明，蝴蝶求生的慾望，令我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我們家養了一盆花。有一天，我過的時候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家裡也沒有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪兒。當我又從這裡經過時，大吃一驚，前幾天沒碎時，它還只是個花骨朵，但是現在它已經開出了許多漂亮的花朵。一朵還沒開的花在沒有陽光、沒有水的條件下，能生長得這麼茂盛，讓我十分的欽佩。
一個生命，能作出很多的事情，昆蟲、植物都在執著的獲得，所以我們更要珍惜自己的生命，不能讓它白白的浪費掉。
神奇的生命 篇6
國小三年級作文 ,430字宇宙，是生命的源泉；而我，只能感嘆生命的神奇。
我覺得狼是動物界中最神奇的了，也只有狼，能在被捕獸夾夾住時，咬斷膝蓋逃跑。因為它們知道，用一隻爪子換一條生命，是值得的！儘管過程很痛苦，但是為了能活下來，犧牲一條爪子又能算的了什麼呢？
植物裡最神奇的要數雲南的大榕樹了。它是“一母生八子”，八種不同的樹用一條根系生長，主幹是榕樹，樹幹上依次長著野櫻花、槐樹等，一棵樹就能讓我們看到那麼多不同的植物形態，你們說神奇不神奇？
然而儘管植物，動物們生命的神奇讓我大開眼界，可我還是認為，所有的生命裡，母親最神奇。
母親，在我來到世界的那一刻，承受難以忍受的痛苦。在成長的路上，也細心哺育我們成長。這世間，母親是最神奇而偉大的。
神奇具有多層含義，可能是自然對於一個生命的偏愛而讓它變得與眾不同，也可能是自然規律下產生的一個個微小的成品。
但是，沒有比母親更神奇的了，因為母親，她是生命的搖籃，她使我們成為了自然的延續，一代又一代，綿延不息。
蓬勃而又頑強的生命力 篇7
國二作文 ,581字生活中的萬物都是富有生命力的，即使是一株弱大的植物，它也是頑強不屈的。
我家門前曾有一棵葡萄樹過，它是我看著發芽、生根、開花、結果的，所以至今的我對它依戀不捨，還含著點傷心之意，它每逢那個時候都會開花結果，結出的果實不但甜，還碩果累累，都是因為我的精心呵護，我每天給它澆兩次水，生怕太陽把它晒死了，它開的是多麼的枝繁葉茂，多麼的蓬勃，除此，它還隱藏著另一面—那就是它的頑強，它每年都把那長長的腳往牆壁上爬，爸爸怕會引來蛇，便把它剪斷了，但沒過幾天，它又長出了新的枝葉，它的頑強，我不得不敬佩不已。
直到去年，它的生命力不再頑強了。因那兩次的颱風，使它傷痕累累，第一場時，它雖被颳得面目全非，但還以堅強得以生存下來了，可好事是不會長久的，第二次時，它連根帶葉的都被那“海鷗”給帶走了，它從那以後不再生長，因此，那裡留了一個它多年來賴以生存的“居室”—一個深而龐大的洞，因此它的“居室”能為我留下它那蓬勃且頑強的特點。
而我現在依然相信它會比以前更加頑強，要不然，他怎麼適應極其險峻的環境，怎麼永遠留在它生存不棄的地方呢？它會到遙遠的地方去紮根，去競爭，去適應每一種環境。
葡萄樹，你已陪伴我多年，願我給你那最真誠的祝福能得以實現啊！你的肉體雖遠遠地離開了我，但你的靈魂會永遠駐足在我的心中。
葡萄樹，願你以後長得更加彭勃且富有極強的生命力！
旺盛的生命力 篇8
旺盛的生命力作文25 ,252字在我姥姥家門前有一顆又高又大的榆樹，他的書葉很茂盛，四季不斷的生長。
正直春意之時，榆數也像其他的樹木一樣開始發芽，迎接新的一年，大概五月份左右榆樹的“身上”露出了榆錢，人們有的把它晒乾泡茶喝，也有的把他打下來吃，可香甜了。在一個夏天的晚上人們忙作回來。天已經黑了忽然發現門外的樹著起了大火，大家趕忙跑出去救火，但火勢太大榆數還是被火燒了。
第二天，村裡的人們把它鋸斷了，人們以為他不會生長了，可又過了不久榆樹的根卻又長出了新的嫩枝這實在太令人驚訝了榆數這種旺盛的生命力和奮勇向前的精神，真值得讓人敬佩。
頑強的生命力 篇9
國三作文 ,572字我們不能決定生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。我下定決心一定要讓自己活的更加光彩有力。—題記
在海洋空氣稀薄，但在那兒有生命存在；在火山周圍，溫度極高，在那兒有生命存在；在廢墟里，沒有陽光、沒有食物、沒有水，但那兒也有生命存在……生命，就是這樣頑強偉大。
春天來了，在我們小區就有一株小草在石縫中，悄悄的開始生長。一開始它的樣子是一副嬌滴滴、無精打采的，老是耷拉著“耳朵“。風一吹過，它似乎一不小心就會從牆上掉下來似的。我想：弱不禁風的它應該是活不了幾天就會死去的。第二天，我發現那株草竟然長高了一截，並把它的根扎深了一點兒，第三天、第四天、第五天、第六天……到了第十天，小草展現出了別一番生機—葉子的顏色綠的可以跟翡翠媲美，沒有像原來那樣嬌氣了，如今它像一個長滿肌肉的“強壯戰士”一樣，它的葉子像是它的刀和劍，時刻準備著去奮勇殺敵。它把根深深地扎進石縫中，在堅硬的石頭上倔強而驕傲的生長著，時而迎著風還翩翩起舞。這頑強的生命力給我極大地震撼。
雖然這株小草沒有像在平常土裡生長的那些草高，也沒有它們那麼強壯，但我欽佩在石縫中生根發芽的小草，因為它告訴了我一個深刻的道理：生命是頑強的，它需你去拼搏，不要在困境中失去希望，只有這樣才能看見頑強的曙光。就如於謙在《石灰吟》中所說的那樣：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
薰衣草：紫色的生命力 篇10
高一作文 ,969字偶然地，我認識了一種名為薰衣草的植物，它似乎是天生的浪漫專家，那淡淡的紫色令它有種獨特的魅力，一種令人著迷的魅力。在接觸真實的薰衣草之前，我對它的認識只有單純的浪漫，這種獨特的浪漫讓我對薰衣草心生嚮往。一直都希望可以被薰衣草的浪漫花海淹沒，我以為這個希望在現實中只是一個幻想，但慶幸肇慶一行不但實現了我的幻想，也讓我更深地瞭解了薰衣草。
汽車在崎嶇的山路前行，四周都是雄峰峻嶺，置身於綠色的山林中，偶有幾聲清脆的鳥鳴，和著輕風，簡單卻動聽的旋律注入遊客心間，透過車窗，滿目蒼翠。在拐彎處傾斜的草坪上看到“盤龍峽，歡迎你”幾個大字，目的地到了。
我們下了車，陽光毫無保留地灑落一地，進入盤龍峽，穿過一條長長的迴環山路，一路上青的山，秀的水，可我卻無心遊覽，在車上，早就聽說盤龍峽有一片美麗的薰衣草，我也被這近在咫尺的薰衣草佔據了整顆心，要知道，夢想將要實現的那種心情該是何等的興奮啊。
在強烈的期待中，終於看到了我夢寐以求的那片紫色花海，終於體會到了那種連綿的紫色的美麗，大片大片風一吹就此起彼伏的浪，站在薰衣草叢中，閉上眼，深深地吸了一口氣，聞到淡淡的薰衣草的香，彷彿已到了法國的普羅旺斯，當那紫色印入瞳孔，我欣喜地笑了，有那麼一瞬間，我竟以為這是一個夢境，但那薰衣草花香證明我的確被花海淹沒了。
淡淡的花香，淡淡的紫色，一串串在風中散發獨有的清香，一串串在風中搖曳，有一種楚楚動人的美麗。望著眼前這一片紫色的海洋，想到了車上導遊說過的話“本來想薰衣草這樣的植物不適合種在廣東地區，盤龍峽的薰衣草經過長時間培養才能在這裡生長。”原來這裡的每一株薰衣草都不是簡單的就可以在這裡紮根生長。
我忍不住伸手去撫摸它那紫色的花瓣，那是一種多麼頑強的生命力，從法國的海洋性氣候到廣東的亞熱帶氣候，升高的氣候沒有使它垂頭，反而開放得這樣熱烈，還隱約記得曾在書上看到過一句關於薰衣草的話“薰衣草寓意等待友情，等待友情的奇蹟”。我想，這裡的薰衣草是否也在無聲的等待惜花之人呢？薰衣草已創造了一個等待友情的奇蹟。
晚霞如火，燃燒了半個天空，霞光裡，每朵薰衣草都努力地綻放，在風中，譜寫了一首頑強的生命之歌，浪漫的薰衣草不是為了浪漫而活，它也有追求，為了讓每個人都能看到它們身上獨一無二的美麗。此刻，薰衣草不再是浪漫的化身，那一片紫色，讓它擁有了頑強的生命力。
頑強的生命力 篇11
國小六年級作文 ,483字2014年3月19日，我看見了一個有著頑強生命力的生物。
它身體呈黑褐色，有六條細細的腿，頭上還有一對觸角，一動不動落在廁所的凳子上。剛開始我以為它是一隻死蟲子，就朝它的身體戳了一下。結果它立馬起身，繞著我的手指轉圈圈。小傢伙，竟然裝死騙我，我頓時火冒三丈，用“降龍十八掌”向它壓了過去，心中暗自得意“哈哈，這下沒轍了吧，這如泰山般的壓力，叫你必死無疑！”然而，事實卻不是這樣。當我把手移開，發現它缺了兩條腿和一根觸角，身體還在不停地動。我一下子愣住了，多麼強大的生命力啊！
我腦袋幾乎一片空白，腦子裡不停地迴響著一個詞—生命！我反反覆覆地念著這個詞，心裡有種說不出的不舒服。
它依然在那裡努力，終於站立起來。它開始走路，走得顫顫巍巍，每一步抬腿時都顯得很用力，它一定很痛苦吧。我不想傷害它了，試圖把凳子挪開，可萬萬沒想到中指碰到的地方正在它的移動路線上，當我反應過來時，一切都晚了，那隻蟲子被我壓扁了，拱著身子，腿蹬了一下，做了垂死掙扎便不動了。
死了，它死了，它閉上了眼睛，永遠睡著了。我後悔極了。
它為了生命做了最後的掙扎，這一舉動，深深感動了我。
小草——頑強的生命力 篇12
國小六年級作文 ,613字公路邊、公園裡、山坡上、森林裡，在各個地方都有小草的身影，但我們何曾注意過這些微小卻又意義非凡的小草呢？
小草的外形很普通，但它們嫩綠的外表使人們感受到春意盎然，也煥發出勃勃生機。世間萬物，只有它面對的困難是最多的。春天，春雨連綿，它被雨水無情地拍打，卻從來沒有屈服過；夏天，它被烈日烘烤，但是它視“烈火焚燒若等閒”，一笑而過；秋天，它被狂風無情地肆虐，卻堅強地抬起了頭；冬天，它被大雪壓扁身軀，卻一聲不吭，等待第二年春天的來臨。
在一個秋高氣爽的上午，我漫步在小區裡，聽著清風的呼呼聲；嗅著樹木在雨後的香味；看著小草和昆蟲在嬉戲。
突然，一隻凶猛的狗跑了過來，追著一隻小白兔，可是小白兔似乎被咬傷了，跑得有點慢。它們踩過草坪，留下了一個個腳印，小草被踩的低下了頭，彎了腰，但第二天，小草們還是堅強地抬起了頭，沒有任何怨言。狗堅持追趕著小兔，小兔聰明地鑽進了草叢裡，雖然一根小草很弱小，但是用自己和同伴們的身軀築起了一面很高的“圍牆”，成功讓兔子逃脫出了狗的魔爪。
我走了上前，看見兔子在裡面躺著，還不停地顫抖著，好像很冷似的。於是小草倒在兔子身上給它當被子，帶給它溫暖。
望了許久，兔子站了起來，很勉強，很吃力，好像是餓了，小草看見他這樣，不惜用自己的身體來喂兔子，還讓兔子把自己咬碎塗抹在它的傷口上給它療傷。
又一年過去了，那個地方又長出了茂盛的草叢，勃勃生機。
小草的無私奉獻，不求回報和頑強感染了我，讓我對它刮目相看。
未來神奇的生活 篇13
國小四年級作文 ,531字2100年的一天，我早上醒來，我的天哪！我這是在哪裡呀！爸爸媽媽笑眯眯地走了過來，說：“元璐，你是在家裡呀！”原來，我生病了，一睡就睡到今天啊。
我剛穿好衣服，小寵物琳娜就一蹦一跳的跑了過來，說：“小主人，小主人，快點跟我出去玩吧！”“咦？咱家的小寵物怎麼會說話？”我疑惑不解地說。媽媽說：“那是科學家研究出來的新品種。好了，出去玩吧。”
在花園裡，一排排五顏六色的花撲入眼簾。鮮紅的玫瑰，像一個個害羞的小姑娘，躲在花叢裡。雪白的百合，大大方方的站在草地上。還有兩種我不認識的花，琳娜告訴我：“這種叫回家豆，是一種會說話的花，一般白在家門口，用來迎接客人。那種叫塵立克，是一種會吸灰塵的花，一般擺在房間裡，用來打掃房間。”我聽得入了迷。
到了大街上，我發現大家穿的衣服只有七種顏色，琳娜對我說：“每一種顏色都代表著不同的意思。穿紅色，代表今天非常幸運；穿橙色，代表今天非常開心；穿黃色，代表今天心情一般；穿綠色，代表今天有點傷心；穿青色，代表今天很生氣；穿藍色，代表今天非常不幸；穿紫色，代表今天非常激動。”許多高樓大廈都是用玻璃建成的，在陽光下顯得五光十色，十分美麗。
“快起床，要上學了！”我揉了揉眼睛，原來是一場夢啊！我希望，未來的一天，這個夢會變成現實。
神奇的生石花 篇14
日記 ,533字我們家有一盆很奇特的花，它叫生石花。
遠遠看去，花盆裡只有灰不溜秋的小石籽，根本無法分辨出它們，只有湊近花盆，才發現有幾塊石頭的樣子有點奇怪。它們是扁平的，平鋪在不規則的石頭中間，顯得是那麼的與眾不同。有的顏色是淡綠色的，上面佈滿了密密麻麻的白色小斑點，就像秋天的葉子上落了一層霜；有的顏色是棕褐色的，上面有很多彎彎曲曲的花紋，就像一條條小河流；有的顏色是深紅的，上面長滿了黑色的小點，就像一張漂亮的小臉上長滿了麻子。但它們都有一個共同的特點，這就是它們最“好玩”的地方，它們的中間都有一條小縫隙，看上去就像一個個小屁股，所以它們又名“屁股花”。
望著生石花，我不禁想：“它只有這兩瓣“屁股”（葉子），那它怎麼生長呢？”原來在每年的2-4月份，就是生石花蛻皮生長的時期。在這個時期，生石花的小縫隙會逐漸裂開，這兩片老葉子會逐漸枯萎，它們的養分就會輸送給新葉子，隨著養分不斷的輸送供給，老葉子便逐漸的萎縮，最後形成了一層牛皮紙狀的幹皮包裹著新生的嫩葉，用自身最後的一點能量抵禦著烈日紫外線對於新葉的照射、悉心的呵護著新生的嫩葉。當老葉子的幹皮被新生葉給撐破了的時候，生石花就完成了一個破繭成蝶、鳳凰涅??的過程。
神奇的生石花，居然和有些動物一樣，依靠“蛻皮”來生長！
仙人掌的生命力 篇15
國小三年級作文 ,573字前幾天，媽媽買了一盆渾身長滿刺的仙人掌，我一點也不高興，不屑地說：“您為什麼不買像牡丹那樣的花中之王，偏偏買這種花不像花草不像草的東西呢，而且還這麼扎人！”媽媽笑了笑，說："仙人掌可是會開花的哦！“
我嘴上雖然說不喜歡這個仙人掌，但是對媽媽說的話還是挺好奇的。因此也常常給它澆水，希望能讓它快點開花，來滿足我的好奇心。可是仙人掌似乎並不領情，任憑我怎麼澆水，卻遲遲看不到它有絲毫的變化。於是我對它失去了耐心，便不再理會它了。
因為學習的緣故，我漸漸把它給淡忘了，直到有一天，我才猛然想起這盆仙人掌，我連忙跑向陽臺，猜想它應該半死不活了吧，可看到它時，我驚呆了：它的身體還是跟原來一樣的翠綠、飽滿，渾身的刺兒像鋼針似的那樣鋒利、堅硬。更令人驚奇的是，它竟然長出了一朵小花，淡黃色的，好像是扣在腦袋上的帽子，非常惹人喜愛。我的心怦然一震，這盆長得如此難看的仙人掌竟有這麼頑強的生命力，可以在無人照料的情況下，茁壯成長，綻放出屬於自己的光彩。
由這株仙人掌我想到了自己，為同桌的不理解而生氣，為老師的不欣賞而自我放棄。這是多麼幼稚的行為啊！人可以沒有讚美和鼓勵，可以飽受挫折與嘲笑，絕不可以失去自信與希望。小小的仙人掌都可以明白這個道理，更何況我們人呢！生命只有一次，所以才顯得珍貴，我們可以像仙人掌那樣，綻放出自己的花朵，創造一個屬於自己的繽紛世界！
頑強的生命力 篇16
國小五年級作文 ,379字世界上有許多生命，他們各有各的用途，一些生命用他們的頑強向世界證明了他們的存在是有價值的！
那是一個烈日炎炎的午，一個瓜子殼很引人注目，我把那個瓜子殼撥開一看，一隻很小的螞蟻在裡面它用小小的身體推開那個大大的瓜子殼。下午我又去看了那個瓜子殼螞蟻的半個身體已經出來了。“多麼頑強的生命啊！我感嘆道。還有一次，我和弟弟出去玩我們在一個偏僻、泥土很少、沒有陽光的地方，看到了一棵小樹，他頑強的向上長著！這棵小樹多麼頑強呀！又過了幾天，我來看這顆小樹了，她比原來長的更茂盛了，還長出了翠綠色的葉子，還有幾隻蝴蝶在她的旁邊翩翩起舞呢！
一棵小樹有頑強的生命力，令我佩服，不管是狂風暴雨，小樹從不彎腰。一隻螞蟻，它是平凡的，它不像蝴蝶那樣美麗，他只是默默地為人類做貢獻。
作為學生的我們更應該具備小說螞蟻這樣的精神，不管學習上遇到多大的困難，我們都要去迎接困難戰勝困難。
頑強的生命力 篇17
國小五年級作文 ,492字一株小草，一朵小花，一隻蝴蝶，它們看似微不足道，卻都有著頑強的生命力。我曾經就觀察過一株小草的生長。
清晨，在濛濛細雨中一株小草的種子就要萌芽了。狹小的石頭縫隙中，種子在微微顫抖，它終於長出了小嫩芽，它努力的向上，想要從石頭縫中弄出一道口子來。忽然在這驚心動魄的時候，它卻停止了顫抖，我上前仔細一看，哦，原來它被尖利的石頭擠破了，從身體裡流出了綠色的汁。它退縮了，因為如果再用力的話，它真的就會粉身碎骨了。
那綠色的汁流到了地縫中把土染成了綠色，它害怕極了，害怕自己的血就這樣流光，害怕自己的生長的路就此戛然而止。它顫抖著，好似人們遇到恐懼的東西一樣抖個不停。
可是就在這緊張的氣氛中，它繼續用力往上挺，“哐”的一聲巨響，石頭裂開了一道小口，這珠小草成功地見到了陽光。
在細雨“啪啪”的聲中，這株小草盡情地喝著水，為這塊石頭增加了生機。
它生命力還真頑強啊！我認為不管是小花還是小草都一樣具有頑強的生命力。只要你珍惜它，並且克服一切的困難就一定會活得十分精彩。
正所謂有句詩寫得好：“野火燒不盡，春風吹又生。”我覺得人的生命雖不長，但我們也要像小草一樣，遇到困難時頑強不屈，永不放棄。
頑強的生命力 篇18
國小四年級作文 ,416字生命是寶貴的，一切生靈都能使自己的生命體現應有的價值。只要有希望，它們就一定會努力去爭取，無懼阻攔。
那天我在小區裡散著步，旁邊樹葉上一張大大的蜘蛛網吸引了我的注意。我好奇地走近看了看，原來是一隻蜘蛛正在吐絲織網。眼看蜘蛛網馬上就要完成了，我突然想，如果破壞了蜘蛛織的網會怎樣。我看了看四周，在草叢裡撿起一片樹葉，朝蜘蛛網扔去，把一半蜘蛛網給打掉了。可蜘蛛並沒有放棄，當我散完步再來到樹下時，一張蜘蛛網又完成了。我又找來一根樹枝，對準蜘蛛的頭打了一下，它從網上掉下來，重重地摔在了地上。我想：“這下它一定不會爬上來了吧。”但是過了一會兒，蜘蛛還是爬了上去，繼續吐著絲，繼續織著網。蜘蛛這種頑強的生命力讓我感到震驚，我趕緊放下樹枝給它放行。
如此看來，蜘蛛尚且能夠用它脆弱的身軀堅持著“織網大業，更何況我們人類呢？所以即使我們每個人在成長的道路上都會遇到許多挫折，當你看到那麼多熱愛生命的人，那麼多堅持不懈的人，你有什麼理由去退縮呢？
西紅柿的生命力 篇19
國小四年級作文 ,369字一個春天的晚上，我和爸爸媽媽一起去逛商店，我看到一袋西紅柿的種子，很好奇，決定買回到家，試著種種看。
這種西紅柿的種子叫櫻桃西紅柿，很小，就像芝麻一樣。那段時間正好是“倒春寒”，天氣很冷，我有點擔心種子會不會被凍僵。爸爸笑著說：“不用擔心，種子的生命力可強呢！”
十多天後，種子竟然長出了幼苗，我很驚訝！這麼寒冷的天氣，種子居然還能破土而出，太神奇了！它在土裡掙扎的這些天，它是怎麼努力才能從土裡冒出來的？我禁不住感慨，種子的生命力是多麼頑強！
看著眼前的幼苗，我不禁想起了另外一件事—幾位年輕人玩飛車撞死了一對夫婦。相比起種子，這些年輕人很不珍惜生命。種子尚且知道生命和光明的可貴，堂堂年輕人竟然拿自己和他人的生命當做兒戲。
生命是寶貴的，也是短暫的，我們應該通過不懈的努力，去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恆。
神奇的摩擦力 篇20
國小二年級作文 ,660字“叮叮叮”，上課了。今天，張老師遇到了一個麻煩，她的兩本書粘在一起了。她喊著：“誰能幫我開啟，我就拜他為師！”我暗想著：不就是兩本書粘在一起了嗎，我一下就能拉開了。
首先，張老師請了一個“大力士”他信心滿滿地走向前去，擼起袖子，蹲好馬步。他先看了看然後準備一頁一頁地翻開。張老師看不下去了就說：“像你這樣翻下去，得到什麼時候翻完啊？你直接拉吧！”結果他使出了九牛二虎之力，臉都漲紅了，都沒有拉開。看得出來他使出了力氣的，可是那本書有那麼難開啟嗎？我在心裡默默地想。
一個人來不開我們就來兩個人拉，張老師請出“瘋狂男神組合”。我們先做好準備，我擼起袖子，而對手做出了“大力士”的動作向我挑釁。我們左邊站一個，右邊站一個，一同使出了吃奶的勁，我先把他給拉了過來，這他不服氣了，又把我拉了過去。只聽“咔擦”一聲，書的封面“犧牲”了，可是書還是沒有被拉開。
張老師又請出全班同學，我們一個抱著一個，一起喊：“一二三！”每個人都使出了全身力氣，我們把對方給拉了回來，他們又把我們拉了回去。結果，我們成功地把書拉破了，但兩本書依然紋絲不動。
最後，張老師說：“你們信不信，我能輕而易舉地把書拉開？”說完只見張老師雙手合十，自言自語地說：“天靈靈地靈靈，一定要把書分開。”說著她在空氣裡面抓了點什麼，然後吹了一口仙氣，抖了一下，然後一拉，書就打開了。我們都驚呆了，張老師說：“書疊在一起交叉會產生巨大的摩擦力，書就不容易分開，而我拿著一抖，紙與之之間的空隙就變大了，空間越大，摩擦力就越小，書就自然打開了。”
沒想到摩擦力這麼神奇啊！