神奇的博物館相關作文20篇

神奇的博物館篇1

國小四年級作文 ,592字

星期天的下午，我們全家人一起去參觀鄭州科技館。

在通往科技館的道路上，我看到了路邊有許多豔麗的鮮花，像一個個小仙女漂亮極了，翠綠直挺的大樹，像一個個士兵一樣威武，綠油油的草坪，像一塊塊碧玉翡翠一樣光滑，還有一蜿蜒的小河，十分的清透，彷彿是一面潔白的鏡子。

終於，我們來到了科技館，看到排隊的人像一條龍一樣，我想今天為什麼這麼多人呢？應該是科技館有趣好玩吧！

走進大門，第一層展示的是關於人體結構方面的知識，裡面講了人體的各個器鏡官，具體講解了眼睛、鼻子、耳朵、大腦、心臟、血管和人體骨骼方面的重要性。

到了第二層，擺放了很多可以自己體驗的有趣好玩的物品，有釘子做的按摩床，看著很嚇人，平躺後感覺不到痛；還有各種會變換的鏡子，可以把人摺疊成兩面的鏡子，可以看到無盡走廊的鏡子，還有使人變長變短，變高變瘦，變胖變瘦的鏡子；還有魯班鎖和機器人等。

第三層，展覽的是男女的生長過程，從胎兒開始，在媽媽的肚子裡生長髮育到出生的全過程；還有小雞的孵化全過程；另外還有好多好玩的遊戲：比如VR切水果，模擬賽車，有好多好多神奇的科學課，還有小朋友自己親手畫的小魚，畫好後立刻被呈現在大螢幕上，就可以看到各種各樣畫出來的小魚在自由自在的游泳。

時間過的好快呀，一轉眼今天的旅程結束了，我們戀戀不捨的離開了科技館。走在回家的路上，我在思考：人類真是聰明啊，創造了這麼多神奇的發明，值得我們不斷的學習。

神奇的植物篇2

植物作文 ,652字

我家小院子裡有各種姿態的多肉植物，它們都是我最親密的“朋友”。

幾十盆多肉有著不同的顏色。綠色的，好似翡翠雕刻而成；綠葉紅邊的更是美麗，鮮紅的邊像絲線，圍著翠葉，宛如繡出來一般；橙色的通體透明，像蜜蠟一樣。其中一盆叫“蒂亞”的多肉植物是我最喜愛的，我每天都好好的呵護它。

陽光明媚的一天，我決定把蒂亞拿出去晒晒，讓它舒展舒展。不經意間我把它放在窗臺的邊緣上。“啪！”還沒等我反應過來，它早已重重地摔在了地上。花盆碎了，肉肉也被摔得四分五裂，葉子也都爛了，混在黑黑的營養土中，更是不堪入目。我的心一下子涼透了，頓時大哭。

好一陣，我才緩過來，小心撿起花盆碎片扔進垃圾桶，把土和多肉殘體掃進簸箕，倒進一個空花盆裡。之後的日子，我經常去花市逛，尋找自己心儀的多肉。終於我又找到了一盆比以前更漂亮的蒂亞，興奮地抱回家，準備用混有以前多肉的土種植它，希望它能更加嬌豔。

當我拿起那個裝土的花盆，“咦，這是什麼東西呀？”我大叫道。粉粉的，細細長長的，這是根嗎？我急忙去拿放大鏡，眼睛瞪得像銅鈴一般。是多肉的根，紅得那麼豔，透著一股堅強和不屈。它們有的緊緊抓住肥沃的營養土，努力伸展自己的身軀；有的好似騰雲駕霧，在空中劃出一道弧線；有的剛剛露出尖尖的頭，似乎在打量著這美麗的世界……根上還連著小小的粉嫩芽，如同剛出生的嬰兒。葉尖上淡淡的粉，宛如朝霞一樣迷人。哇！好美的多肉呀！頓時我的眼睛裡充滿了欣喜的淚花。蒂亞重生了！

看著這盆小萌物，我真是感慨萬千。我愛你，多肉，你雖然身軀柔弱，但有著頑強的生命，是多麼得神奇呀！

神奇的科技館篇3

國小三年級作文 ,648字

星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚州科技館。

一走進科技館，我就被一層神祕的色彩籠罩著，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說：“你可要認真觀察思考，這裡面的奧祕可大呢！”

我們首先參觀的是地震體驗小屋。剛走進去的時候，小屋內有一個大大的螢幕，螢幕上呈現著清澈的湖泊，湛藍的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰濛濛的，魚兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個不停，地面開始劇烈地抖動。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂的燈開始不停晃動，有一塊天花板眼看就要掉下來，我嚇得拔腿就跑，這時，體驗結束了，小屋內又恢復了平靜。

爸爸看著我心有餘悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過神，心想這地震的破壞力可真驚人啊！真希望我們人類的科技能夠更早的預測地震，讓大家永遠不要遭受到地震的傷害。

我們接著去體驗傾斜小屋。只見小屋內的路彎彎斜斜，彷彿人一走上去就會摔下來，我正在猶豫不決的時候，一個小朋友拉著我的手說，“別怕，我們一起走吧。”我鼓起勇氣，小心翼翼地一步一步向前挪動，就像在懸崖邊爬山一樣，經過一番艱難跋涉，我們終於到達了終點。這時，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實就是小屋與地面有一個13度的傾斜角，讓體驗的人感覺平衡失調。

科技館裡還有很多很多的特色展廳，每一個展廳都蘊藏著許許多多的科技知識。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無窮無盡，長大了，我也要做一個偉大的科學家，為人類的幸福作出自己的貢獻。

神奇的科技館篇4

神奇的科技館作文40 ,382字

今天我們從外婆家吃完午飯之後，爸爸說帶著我們去科技館玩了，我和弟弟聽到去科技館玩的這個訊息以後，我們就出發了。

到了科技館的停車場，我們一下車，外面正颳起了寒風刺骨的風，天空中烏雲密佈，但我和弟弟還是很高興今天能來到科技館玩。

我們第一個去的是“煤廠模型區”那裡有兩個煤廠的模型和一臺觸控式螢幕電腦。我們從電腦裡瞭解到了煤是怎樣形成的和煤是怎樣開採出來的就走了。

我們第二個去的地方叫“電磁場”給我印象最深的是靜電感應，只見一位長頭髮大姐姐把一隻手放在一個球形的物體上，他不停地甩著頭髮，不一會兒她的頭髮就慢慢飄了起來；還有一個就是法拉第籠，它可以讓站在籠裡的人受不到高壓電的傷害。真是太神奇了。

還有個叫傾斜小屋的地方，如果你從入口走進再從出口出來你就會暈頭轉向，分不清方向了。

我們還看了許多科學知識，看了一會兒我們就走了。

這可真是一次既愉快又快樂的遊玩呀！

神奇的植物園篇5

國小三年級作文 ,620字

去年暑假，我們一家三口去了秦皇島的北戴河，參觀了集發農業觀光園。

跨進大門向右拐，穿過一片繁華區，我們就來到了這家植物園。首先映入眼簾的是絲瓜長廊，這裡的絲瓜可真長啊，一根根2米以上的絲瓜，宛如一道道瀑布飛落九天，猶如“萬條垂下綠絲絛”般碧綠茂盛。這裡的絲瓜可真多呀，彷彿讓人置身於絲瓜海洋。我仰起頭，伸出手，踮起腳，向上一跳，它就友好地跟我握握手，嗨，真有趣！微風拂過，它們就輕輕舞動起來，熱情地跟我們打招呼。

我們一邊拍照一邊走，穿過絲瓜長廊，來到了熱帶雨林。哇，好美的南國風光啊！熱帶果樹上結滿了百香果、枇杷、香蕉……還有一種我從來沒有見過的水果，它們像一隻只緊握著拳頭的小手，使我不由自主地想起了《西遊記》中的人蔘果。難道這就是人蔘果？看了牌子才知道它叫蓮霧果。蓮霧果紅紅的，底部成粉蓮紅，越往上紅色越淡，到頂部變成了白色，每一顆都透著清碧和水靈，讓人垂涎欲滴；每個枝丫都結了十幾個果子，像掛了一串精美的小鈴鐺。

最有趣的當然就是無土栽培了。在一個大魚缸裡，幾條小魚在水裡歡快地游來游去，水面上有一塊大大的泡沫板，泡沫板上有許多小孔，孔裡塞著海綿，中間種植著嫩綠的香菜。這種方法可以充分利用空間，既能觀賞又能食用，真是一舉兩得。我慢慢地走著，不停地東張西望，好奇心充滿了我的腦子，真像探險尋寶一樣。

走在回家的路上，我想：科學技術對農業的影響可真大。在這片農業園裡，不僅有令我耳目一新的植物，還有如此新奇的栽培技術，真讓我大開眼界。

神奇的科技館篇6

國一作文 ,566字

今天，我們去了上海科技館和中華藝術館，兩個展館裡有全球各地的動物標本和各種各樣的繪畫，讓人流連忘返。

早晨，我們坐在大巴車上，欣賞著窗外的風景，高高興興地前往科技館。到達目的地後，我被那裡的氣勢震撼到了。科技館裡的動物展廳看得我眼花繚亂，裡面有大象、山羊、老虎、豹子、企鵝等等。最令我難忘的是一群奔跑的馬，感覺它們跑得非常快，特別逼真。在科技館的二樓，我看見了令我震驚的恐龍化石，裡面還有恐龍的骨架以及恐龍蛋。最美麗的是一大群蝴蝶在空中翩翩起舞，像一道道彩虹，是那麼美麗動人。

吃完美味的午餐後，我們乘車去了原上海世博會的中國館。到了之後，我非常驚奇，因為我從來沒有見過這樣奇怪的房子。房子的下面是個長方體，上面是一個顛倒過來的梯形。雖然看著不太牢固，但實際上，這個房子的建築特別堅固。它的內部有好幾層，大大小小分佈著二十多個展廳。我們上去以後，發現展覽的大多數都是繪畫：有素描、水墨畫、鋼筆畫等。其中有一個叫胡志榮的畫家畫了一個小女孩，小女孩的臉非常逼真，每一根線都畫得非常好，真想自己也能畫出這樣的作品。

最後，我們去看了動態的清明上河圖。那幅畫特別長，畫得特別精緻，畫裡的每個人都很逼真。他們有的在賣東西，有的在拉貨，有的在跳舞。總之，這是我見過最壯觀的畫！就這樣，在不知不覺中我們結束了今天的旅程，雖然很累，但是真的很高興。

神奇的景物篇7

神奇的景物作文350 ,336字

說到神奇，你一定知道，那就是從來沒見過的人物或別的東西。比如說：“孫悟空會七十二變，豬八戒會三十六變等……假如你也會變，那麼你想變成什麼呢？我就不知道了，還是讓我來給你說說我吧！

如果我會變，就會變出一個神奇的文具盒，變出一個多功能書包，既能背，又能拉。我還想變出一張多功能床，讓爸媽躺在床上更舒服。

如果我會變，就把爺爺得病治好，讓他老人家的身體永遠健康，還讓爸爸媽媽也變的永遠年輕漂亮。同時呢？也會讓我努力學習，每次都能考出一個好成績，給爸爸媽媽一個滿意的微笑哦。

如果我會變，我就會變出一對翅膀，在天空中自由的飛翔。哎！如果真是這樣，我就把所有小朋友的布娃娃和玩具狗都變得會說話，那多好啊。

親愛的同學們！如果你還會變出更神奇的東西，那就發揮自己的想象，趕快動筆吧！

神奇的動物之家篇8

國小二年級作文 ,578字

天格外地明朗，小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌謠，我快步走在路上，因為我生怕趕不上去長沙動物園的車子。到了學校，我們排好對上了車。車飛速在高速公路上，一排排樹往後倒去，我還是覺得時間過得可真慢，怎麼還沒到呢？大概過了兩小時，我們終於來到了動物園門口，迎接我們的是幾頭可愛的石雕大象，它們都張著嘴微笑著，好像在說：“歡迎來到動物園！”賣票口排著長龍般的隊伍。

走進動物園，一股清香撲鼻而來，到處都種著小花小草，在微風的吹拂下搖擺著頭。這時，老師帶著我們向大象館走去，因為精彩的大象表演馬上就要開始了，到了大象館，我們一窩蜂地跑了進去，找了一個座位坐好。不一會兒，五頭大象鼻子卷著另一隻的尾巴連環出場了，我的目光被這神奇的景觀吸引了，大夥也驚呆了。五頭大象向我們敬了個禮，然後開始表演，首先表演走平衡木，大象小心翼翼地走上平衡木，當知道它要在容納不下它的兩隻腳的平衡木上轉來轉去時，我更加睜大了我的眼睛，心裡為它擰著把汗，生怕它從上面掉下來。大象轉身時，全場氣氛都緊張了起來，嘈雜的聲音不見了。當大象成功地轉過來時，我們不約而同地大聲歡呼起來，為它鼓掌、加油……然後大象還為我們帶來了踢足球、用鼻子把人高高地豎起來的精彩表演。

我們走累了，便來到了車行區等候，坐上車，沿途我看到了凶猛的獅子和老虎、可愛的綿羊、笨重可愛的棕熊、跑得很快的美麗的鴕鳥……

一天過得真快呀！

收穫滿滿的博物館之旅篇9

國小四年級作文 ,823字

出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。

上好英語課，媽媽帶我到城北沿著大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館裡好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。

通過參觀，我瞭解了傘的起源、製作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地製作精美的風箏。展臺和牆壁上掛滿了各種大小不一的風箏，顏色鮮豔，形象逼真。

走著走著，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什麼，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。於是，叔叔（後來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平為止。然後，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然後，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最後一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由裡往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關係，剛開始學是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點，然後用刻刀再補一下，剛才的劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終於刻成啦！

我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑著點點頭答應了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！

神奇的動物篇10

國小六年級作文 ,446字

大千世界無奇不有。各種各樣的生命都在地球這個溫室裡生存繁衍。它們為了生存都進化出了“絕世本領”。

射水魚

它們的故鄉在印度洋和太平洋地區。你可別小看它時只魚兒，它還是一名“射擊高手“，它能從”槍口“，‘嘴巴’中射出”子彈“（水柱“）噴向地面，樹枝上的昆蟲，打個昆蟲措手不及。而且命中率非常高，蒼蠅，蚊子，蜘蛛，飛蛾等昆蟲都是它的囊中之物，被稱為”水中殺手“。

樹懶

顧名思義—樹懶，他肯定是一隻“小懶蟲“。不，你們想錯了，它們這麼慢是為了躲避天空的追擊—肉食鳥，這是它們最怕的，但是它們也有自衛方法：它們的毛呈灰褐色，與樹枝顏色相近，動作遲鈍，天空中的眼睛很難發現它們。有的人又問：“躲避了天空的威脅，那地面呢？”這個問題問得好，樹懶可以爬到細枝上，而陸地捕食者就對它們無能為力了。

這兩種神奇的動物足以證明動物世界的神奇/可愛了吧？但現在，人類為了平分地球，動物也沒能逃脫“魔抓”—穿山甲，熊……許多動物以及滅絕，大家不要自顧自的了，保護好這些小精靈吧！

神奇的植物篇11

國小五年級作文 ,395字

今天陽光明媚，萬里如雲，我也很高興，因為我今天發現了一種神奇的植物—不死鳥。

這不死鳥是種在水裡的，像一棵細嫩的小樹，輕輕地碰一下枝條，就看見枝頭在顫動。這不死鳥的特點就源於它那最小的枝葉，那枝葉是翠綠的，翠綠的是那麼的可愛，輕輕一擠葉子，就感覺到一滴水落在了我的手心中。只要把它種在柔軟的泥土中，它就會發芽，在慢慢地長大，不死鳥這種植物就是這樣繁殖的。

這小葉子是連著一層大葉子的，葉子比較硬，像小葉子的放大版。要是我能變小，我就能到這神奇的植物上去玩了。

我忽然想起了一個美好的念頭：我變小了，乘著蝴蝶。在陽光的照耀下，蝴蝶的翅膀變成金色了。不死鳥就在前方，我現在已經可以看到不死鳥了，在變小的我看來，這不死鳥已經是一幢摩天大樓，在這上面玩，簡直就是冒險，上面的刺太多了。可能是因為這上面有很多水分吧！我在上面跳來跳去，可刺就是沒有扎到我。

我愛大自然，更愛大自然裡的植物。

神奇的科技館篇12

國小三年級作文 ,498字

星期六那天，下著濛濛的細雨，我和小桔燈全體師生去自然博物館參觀。

到達目的地後，我們在老師的指揮下有序的下了車。還沒站穩，眼球就被那巨人般的變形金剛吸引住了，它大約有十幾米高，揮動著雙手，彷彿在歡迎我們的到來。

步入科技館，講解員把我們帶進了一個涼爽的樓道，攀爬了不計其數的臺階後，終於到達了目的地—西北唯一的穹幕電影院。在講解員的安排下，我摸摸索索地坐了下來。咦？這是怎麼回事，座位像沙灘床一樣。哈哈，原來穹幕電影要躺著看。這部電影講的是達芬奇的故事，看完電影，我的感覺只能這樣形容：科技太神奇了，影片中的人物就像活生生地站在我面前似的，真是一級棒！

我們依依不捨地離開影院後，來到了樓下的展館。哇！魔方機器人、多米諾骨牌、無源之水、月面彈跳、無弦豎琴……一個個地呈現在我面前。令我最難忘的就是不倒翁了，男同學們都急著往進擠，我卻在一旁吹鬍子瞪眼睛：哼，你們這些男生真可惡，就不知道讓讓我們這些“美眉”嗎？因為大家都爭先恐後地朝進擠，被老師發現後狠狠地訓了一頓，我在一旁幸災樂禍。

愉快的參觀結束了，不由感慨：科技是那麼地神奇、驚人。這次戶外寫作實踐活動讓我流連忘返。

神奇的水族館篇13

國小二年級作文 ,359字

星期五，外面天空藍藍的，像一塊藍寶石；雲朵雪白的，像很多的棉花糖；太陽火紅火紅的，像一個小火球。皮豆豆今天考試考了100分。他回家後就飛快地跑去給爸爸媽媽看，爸爸媽媽看了皮豆豆的試卷非常滿意，就帶著皮豆豆去水族館。

到了水族館門口，皮豆豆看到那裡的門上有許多小魚的圖案，有的是紅色的，像一團小火苗；有的是黃色的，像魚形的金銀幣；還有的是白色的，像一個小雪球。小魚有各種各樣的種類、形狀和顏色。皮豆豆喜歡極了！他馬上衝進水族館，看到了裡面的小魚就跟門口的圖案一樣！還有一個水箱周圍有很多的人在觀賞。皮豆豆發現小魚吐出了許多泡泡，豆豆開心地跟著泡泡跑來跑去！突然他看見在水箱底下有一些石頭和碧綠的水草，小魚游到海草中捉迷藏玩得很開心啊！

今天皮豆豆在水族館玩了一天，天黑都捨不得回家。他心想：太好玩了，我下次還要來這裡玩。

一份神奇的禮物篇14

國小六年級作文 ,647字

天知道，我多麼希望時間能在那一刻停止，讓我多一會兒，就一會兒，再看看大自然給我的神奇禮物……

我曾經看到這樣一句話，“城裡是沒有黃昏的，街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。”我很喜歡黃昏懶懶的感覺，所以，我常在秋天去鄉下的奶奶家，以看望奶奶為由，去看看秋天的黃昏。秋天的田野是遼闊的，是博大的。如果這時恰好是黃昏，那景色真是美極了！遠遠地望去，黃昏像一位老婦人，她就在遠處的河堤上靜靜的坐著。河堤上還有大片大片枯黃的草，它們在夕陽的映照下那麼安詳。還好，有“糖果”在河堤的枯草上撒歡兒，不然，我會恍惚地認為眼前的一切都是靜止的。果然，秋天的黃昏最是醉人！

突然間，“糖果‘跑到我旁邊坐下來，愣愣地看著天空。我好奇地順著它的目光望去，只見：天空中細小的雲整齊地排列著，像一列列魚鱗一樣。我知道這是地震雲，以前，我也曾看過。但，眼前這滿天的雲朵是那麼薄，那麼透，那麼清，就像是被微風吹皺的湖面。最美的不只是雲，透過雲層的天是那麼藍，那一層層“魚鱗”的邊緣被夕陽染成了橙紅色，這讓我想起了小時候在公園裡看到的金黃色的大鯉魚。這一刻，我被眼前的美景驚呆了，周圍的一切似乎都靜止了，我、糖果、甚至是風，我們都生怕打破這一刻的美好，只是愣愣地站著，靜靜地望著。我多希望，這美景能夠永遠地印在我的腦海……

我想，就是從收到大自然的這份禮物開始，我開始留心生活中的每一個美好，路邊的小野花，落葉的葉脈，小到蒲公英的種子，大到清晨中那繁華的城市……不是有這麼一句話嗎？生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

神奇的禮物篇15

國小六年級作文 ,1032字

今天，方老師要送我們一個禮物。

同學們齊聲問：“是什麼呀？”他讓我們猜一猜。“是豬八戒？”“劉備嗎？”“上帝？”“是不是孫悟空？”“還是方老師？”……呀，同學們的答案可真多！我呢，認為方老師這樣的“怪人”，送給我們的禮物肯定誰也意想不到。不管是什麼，一定是很有趣的。

正當我興致勃勃地等待著方老師說出正確答案的時候，方老師轉過身去，在白板上寫了一個大大的“m。”他指著這個字母，說：“這就是我送個你們的禮物。”

“啊？這就是您送給我們的‘禮物’？”同學們顯然感到很失望。還有一名同學說：“這什麼啊。方老師竟然送給我們一個‘屁股’！”聽到這兒，全班的同學們都爆笑起來了。

“你們可不要小瞧它哦，它可會像孫悟空一樣‘七十二變’諾！老師也微笑著回答我們。

同學們後來分成了男女兩隊，進行了想象力大比拼。女生隊說：“這個字母像門、數字3、山峰、鼻孔、垂柳……”男生隊的想象力也很是豐富：“像兔子耳朵、黃瓜、手指、嘴巴……”後來竟打成了平局。

方老師因為我兩隊打成了平局，有添加了一個新的挑戰專案：用“m”畫一幅畫，越有創意分數就越高。一幅50分，有創意的話就100分

我開始了作畫。我先用“m”畫了很多的小草和幾朵花。再用“m”畫了山峰和鳥兒。接著用“m”畫了兩朵白雲。最有創意的是兩隻小兔子了。我用“m”畫了兔耳，笑眯眯的兩隻眼睛也是用“m”畫的。兔子的下巴、身體和腳都是用“m”畫的

最後，男生隊兩人各100分，還有一個是50分，加起來就是名副其實的“二百五。”女生對只有兩個人各一百分（有一個人是我哦），男生以“二百五”的成績獲得了今天的勝利。

這節作文真是有趣啊！

我眼中的博物館篇16

國小四年級作文 ,501字

今天風和日麗，我和同學們跟老師來到新源民俗藝術博物館，在這裡參觀學習並寫作文。

剛進門，我們看見了一個“品味品味品”的牌匾。館長告訴我們，這幅書法的意思是不管幹什麼都要品味，包括學習和生活。

接下來，我們來到了“陶醉”生活展廳。裡面有很多陶器，大多數明代的，其中一個大罐子很圓，是過去老百姓用來裝東西的，可以防老鼠偷吃。我還看到一個大磚上面刻著一隻鶴和一隻鹿，磚雕的名字叫做“鶴鹿同春”，它的寓意象徵著美好。

轉過身，我們來到“如瓷之家”展廳。我看見一個大青花果盤，它可以用來放畫畫的顏料，也可以用來當果盤，放瓜子、水果，色澤靚麗，質地優良，很漂亮。左邊櫥窗裡有很多碗，我看到一個非常大的大老碗，老師告訴我，那是關中人吃飯用的，俗稱“海碗”。

最後，我們去了會議室。我看到一幅畫，那幅畫上有一棵枯樹，這讓我想到了老師上節課教過的一首詩：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”

我眼中的博物館就是這樣，非常推薦你來到這裡哦！

書展裡的“博物館” 篇17

國小六年級作文 ,766字

毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我也特別喜歡讀書，這次很榮幸能作為一名晨報小記者去參觀“上海國際童書展”。

一進展覽館，只見各類兒童書籍琳琅滿目，花花綠綠的，多得數也數不過來。每個櫃檯前都人頭攢動，個個都爭先恐後地想買到自己喜歡的書。學記團的老師告訴我們，今天我們要參與《傾聽博物館—朋朋的時光筆記》和《經典名著紙偶劇場—愛麗絲漫遊奇境》兩本書的新書釋出會。

在這兩本書中，我對《傾聽博物館——朋朋的時光筆記》更感興趣些。朋朋哥哥進行博物館的講解已經十幾年了，他特別喜歡博物館，也特別想讓更多小朋友們愛上博物館，他認為，博物館裡的每一件文物背後都有一個小故事，於是他便萌發了一個要把這些故事編成一本書的想法。

朋朋哥哥講的這些故事真的挺有趣，比如，古代人是有“火鍋”的，只是火鍋裡放的肉是臘肉；古代人還有“冰箱”呢！這些“冰箱”可以使古人夏天喝冰鎮酒；冰鎮酒又是幹什麼用的呢？對此，朋朋哥哥還給我們一個“小提示”：不能出現“爽”和“爽”的同義詞，這可讓我們費盡了心思。不過，很快大家給出了千奇百怪的答案：“滋補養生”，“好喝”……這些答案引得我們鬨堂大笑。

我很喜歡朋朋哥哥，因為他的簽名是一個他的卡通頭像；他談話幽默風趣，是一個十足的大哥哥；他的目光一直與我們平視，嘴角上也一直掛著微笑……我也要學習朋朋哥哥，把自己的特長和愛好發展的越來越強大。

我心中的博物館篇18

國小六年級作文 ,695字

博物館是一個充滿著古人智慧和結晶的神聖地方。我想說的是咱們天水市的博物館，雖說它不如故宮博物官博大精深，可它的確是我記憶最深刻，給予我認知最多的文化驛站。

天水市博物館位於甘肅省天水市秦州區西關伏羲廟內，是甘肅省天水市的一個地級綜合性歷史博物館，擔負著天水地域內文物的徵集收藏、陳列展示的任務。該館現有藏品3000餘件，有石器、骨器、陶器、銅器、鐵器、玉器、金銀器、瓷器、書畫、石雕磚刻、璽印、文房用具、錢幣等各類文物，最有代表性的是西周青銅爵、漢代四神狩獵畫像磚、大唐舍利碑、唐代十一面觀音，還有宋代刻花龍柄瓷壺、大明嚴屋長卷、清代鎏金鳥斯藏佛造像等具有較高價值意義的文物。

博物館是古典的，它蘊含了古代能工巧匠精湛的手藝，也包含了對生活用品崇拜的用心。從杯碗到皿器，從傢俱到龍榻龍椅無不巧奪天工。

博物館是神聖的，它孕育了知識，使考古學家對古代歷史有了直觀的認識，讓我們瞭解到並不是所有君王都不顧朝事，也不是所有百姓都在煎熬中度日。在一塊塊參差不齊的石碑上，刻篆著我們的過去。

我心中的博物館是一座珍稀的房屋，有點寶庫的感覺，因為它保護著一件件文物，保護著文化遺產。人們建立博物館不僅僅是讓人們觀賞，最重要的是要我們記住歷史留給我們的啟示，讓後人學習歷史、勿忘歷史、總結歷史。天水博物館中陳列著一件天水市實驗小學出土的青銅器，引起我的久久關注，看著它讓我產生了無限遐想，讓我對我的母校產生了更多的崇敬之情。

倘若把一個博物館比作一棵樹，那它的內涵，絕對不是搖曳的枝葉，而是靜默的根系，讓我們從枝葉中觀賞風景，從樹根中吸取養份。讓我們從歷史中成長，瞻望未來，留住我們心中永遠的博物館。

我身邊的博物館篇19

國小五年級作文 ,601字

你信不信，我家有個多肉“博物館”。千真萬確！

我家現在有多肉一百多種兩百多盆，如果把所有“犧牲”的都加在一起，我家前前後後有過三百多盆不同肉肉呢。瞧，這盆看起來像是剛出生不久並肥嘟嘟的嬰兒似的多肉，是桃美人；那盆小小的，紅紅的，萌萌的，是原卡；還有酥皮鴨老樁、女雛、羅綺群生等等，不是我看扁你，你恐怕見也沒有見過，聽也沒聽過吧？

我的母親大人就是肉肉“博物館”的館長。她是不折不扣的多肉迷，關於多肉的知識，簡直無所不通。她不僅知道每一種多肉的名字，還熟悉它們的個性特點，平時就根據它們的個性特點照顧她的肉肉們。比如，橙夢露、芙蓉雪蓮、粉紅臺閣喜歡乾燥的環境，她便隔上二十天才澆水；夏季要休眠的，她就把它們晾在通風涼爽的角落裡，等過了休眠期再去照料它們。

館長對她的那些肉肉的感情，簡直讓我都羨慕嫉妒恨了。只要她一靠近她的肉肉們，雙腿便像被粘住了似的邁不開了，欣賞它們，照顧它們，給它們拍照，給它們做檔案……有時連做飯、吃飯都要忘記。

在館長的影響下，我也成了小肉迷，大有館長繼承人的意思。這不，我也熟知每一種多肉的名字、個性，常常在肉肉“博物館”裡流連往返。

如果你愛肉肉，肉肉“博物館”歡迎你來參觀，館長和館長繼承人一定會熱情地帶你走進肉肉的世界。