社群媒體與我相關作文20篇

我們搬進了新社群 篇1

國三作文 ,713字

“社會主義好，社會主義好，社會主義國家人民地位高—”聽著這熟悉的旋律，我們高高興興的搬進了“新寨社群。”

搬新居，換新貌，一切都變得那麼美好。媽媽說“真像做夢一樣！”奶奶說：“做夢也沒想到人們從前常念道：‘樓上樓下，電燈電話。’現在居然都實現了！”現在用電器、煤氣做飯，非常方便，只要插上電源，開啟煤氣閥，幾分鐘就做好飯了，媽媽再也不用那麼忙碌了。

以前小夥伴沒有事就到處亂跑，家裡大人忙著幹農活，也顧不上照顧孩子。現在小區有了保安，有分管社群的片警，不分晝夜的執勤，治安真的很好，孩子在家大人也很放心，到處可以看到自由玩耍的小朋友。

以前，我們這裡沒有廣場，現在我們社群有個特大廣場，廣場的環境非常優美。早晨，人們都去廣場鍛鍊身體。傍晚，廣場上的人更多，大人、小孩，還有賣各種小吃、各種玩具的，熱鬧極了。我和小夥伴在那兒跳皮筋，玩滑板，看噴泉，高興極了，直到深夜廣場才恢復了平靜。

以前，柴堆、垃圾到處都是，現在有了清潔隊，環境衛生可好了。並且現在也有了花壇了，五顏六色的花擺在花壇裡，比如說：鳳仙、大麗菊、雞冠花、芍藥。給小區增添了一種濃濃的香味，也美化了環境。

以前，人們都騎自行車，最好的是摩托車。現在小區到處停放著私家轎車，一輛輛嶄新曾亮，在陽光下閃閃發光。

現在小區成立老年活動中心，有唱戲的，有伴奏的，還有老年秧歌隊，平日裡人們去消遣、娛樂，逢年過節，還像模像樣的演上一演，社群的人們都過得很滋潤、很充實。

以前，道路泥濘，現在都硬化了路面；以前冬天生燒柴、燒煤取暖，現在集體供暖了—

新社群，新風貌，新社群的好，我數也數不完，千言萬語匯成一句話：我們走進了幸福時代，真的是社會主義好呀！

我和社群共成長作文 篇2

國小六年級作文 ,3938字

【篇一：我和社群共成長作文】

社群是我們長期生活的環境。它不僅給我們的衣食住行提供了方便之處，更是我們學習，成長的良師益友。

你看，社群提供的健身器材處，有多少人正在鍛鍊身體啊！在社群廣場，開展著多種活動，這些活動使我們終身受益非淺。在社群體驗生活，可以培養我們的社交能力；參加社群組織的活動，可以展示我們的藝術風采；和老人一起促膝長談，能塑造我們的性情……

還記得去年社群開展的活動，可讓我這個性格內向怕苦的人有了很大變化。那時我讀五年級，合作街辦在順江社群開展了一次主題為“無償獻血，關愛生命”的活動。我們清音社代表我們新科學校參加了表演。

活動那天風特別得大，溫度又急劇下降。我們的服裝是一條剛到膝蓋的藍色連衣紗裙和一雙銀白色的涼鞋。我們一邊哆嗦，一邊換衣服。登臺表演時寒風無情地吹打著我們，我從小就怕冷，是個怕吃苦的孩子，我真想不表演了，可望著臺下熱情的人們，我咬牙堅持，表演取得了成功。我們在人們雷鳴般的掌聲中走下臺，聽著大人們的讚歎：這群孩子真不錯，把傳統的清音唱得那麼好。我們心裡像喝了蜜一樣，甜滋滋的，渾身暖洋洋的。

接著我還參加了獻血知識問答，認真思考並踴躍回答主持人提的問題，瞭解了許多獻血知識。

最讓人感動的場面是獻血。來獻血的人很多，有比我們大不了多少的學生，有還未就業的青年人，也有三四十歲的中年人，甚至還有白髮蒼蒼的老人。大家都積極參加，為社群和國家貢獻自己的一份力量。

這次的活動，我感到自己收穫不少学會了堅強，懂得了獻血的知識。以後，我更要積極參加社群的各項活動，與社群共同成長。

讓我們和社群一同成長吧。社群成長了，城市就會進步；城市進步了，社會就會發展；社會發展了，國家就會繁榮富強。

【篇二：我和社群共成長作文】

我生活的社群是一個美麗的地方，它留下了我許多美好的回憶。同時，我也見證了它的變化。還記得小時候，大概兩三歲吧。我和兩個現在已經叫不出名字的姐姐摘櫻桃。那時的社群陳設極其簡單，一棟用泥土做成的四合院房子，一棵老得不能再老的的櫻桃樹，再加上一個小池塘，如此而已。雖然環境條件如此的差，但是我依然在那裡度過了我的嬰兒時代，現在想起還覺得那時很快樂。

等我長大一點了，也就是讀一二年級的時候。我的社群已經變成了用磚頭搭起來的三樓小房子，搬了新房子大家都高興得不得了。因為新房子帶給了大家更多的方便。我還去那裡的學校讀過一天嘞。學校離家可遠了，要四點多鐘起床上學，八九點鐘才到。如果下雨了，還會弄的一身泥漿水。最可怕的是有時還會有一隻狼狗突然襲擊，所以大家上學路上還要緊緊拽著一根“打狗棒”。不過那時我們玩的東西也更多了，有毽子、跳皮筋、沙包………

現在的社群可漂亮了，四周的高樓大廈，圍繞在我的身邊。乾淨整潔的電梯運送著一批批人們通往自己家。一套三的樓房裡是一家人其樂融融的景象。寬敞的陽臺下是一個大家娛樂的公園。出了大門，是一家家令人眼花繚亂的商店。大家都走的是平坦寬敞的馬路。可方便了！

我愛我的社群，因為它陪我走過了十二個漫長的春夏秋冬。可回憶起來只有一眨眼的時間，一眨眼的時間裡包括了我多麼美好的童年時光啊！我的社群，我愛你！愛你帶給我的快樂！以及和我度過的美麗時光。我見證了它的變化，它見證了我的成長。

【篇三：我和社群共成長作文】

今年我九歲，是一名小學五年級的學生。聽媽媽講，在我四歲那年，我們全家搬到了現在的小區。那時的小區門口是一條土路，如果下雨，那就變成了一條爛泥路，沒有辦法下腳。更討厭的是旁邊還有一條臭水溝，尤其是七、八月份，那可是臭氣熏天，可真難受。根本不可能有學校、醫院、餐館和超市等小區配套設施。

記得有一天，爸爸媽媽工作太忙了，居然都忘了買菜。回到家，開啟冰箱一看，什麼都沒有。爸爸說沒事，上餐館解決今天的晚飯，可媽媽說小區附近哪兒有餐館，看來我們要到很遠的地方去吃飯了。爸爸說：“玲玲不會餓壞了吧？”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我看爸爸媽媽那一臉愁容，連忙說：“不急，不急！”我把媽媽拉到窗戶前，指著對面一排鋪面，媽媽一看就笑了起來，怎麼忘了對面有餐館了。我們一家高高興興來到餐館，狼吞虎嚥地吃了起來。原來，爸爸媽媽都急糊塗了，想著還是原來的那個像孤魂野鬼一般的獨處於田野中的社群，而不知道，小區的周圍已經悄悄地發生了很多變化。

我們在這個小區已經住了五年，我一天天的長大了，都是堂堂的小學五年級的學生了。當然，我們的社群也在悄然間長大了。現在我們的社群不僅有了學校、醫院、超市，還有電影院呢，可漂亮了。哦，差點忘了，小區門口已經是漂亮的水泥路了，以前那條無法下腳的“水”“泥”路已經一去不復返了。

我與社群共同成長，我更愛我們的社群了。歡迎來我們社群做客！

【篇四：我和社群共成長作文】

我生活的社群現在是一個美麗的地方，這兒有我許多美好的回憶，同時，我也見證了它的變化。

還記得小時候，大概三四歲吧。那時的社群陳設極其簡單，一棟棟用泥土做成的四合院房子，一個小池塘，池塘周圍是幾棵老得不能再老的的櫻桃樹。儘管如此，那兒依然是我們的樂園，我還記得我和兩個現在已經叫不出名字的姐姐摘櫻桃的情景，口裡彷彿還留有櫻桃苦澀的味兒。我在那裡度過了我的幼兒時代，現在想起還覺得那時很快樂。

等我長大一點了，也就是讀一二年級的時候。我的社群已經變成了一排排三層樓房，搬了新房子大家都高興得不得了。原來的水塘依然存在，只是周圍的綠樹環繞，偶爾有魚兒躍出水面。那兒依然是我們的樂園。

四年過去，我們的社群發生了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈拔地而起，快速安全的電梯運送著一批批人們通往自己家。一套三的樓房裡是一家人其樂融融。寬敞的陽臺下是一個供大家娛樂的公園：涼亭、小橋、噴泉、游泳池—出了大門，是一家家令人眼花繚亂的商店。

我愛我的社群，因為它陪我走過了十二個漫長的春夏秋冬。我的社群，我愛你！愛你帶給我的快樂！愛你的日新月異！

啊，我的社群，我見證了你的變化，你見證了我的成長，我與你共成長！

【篇五：我和社群共成長作文】

我成長在一個寧靜、和諧、優雅、快樂的社群裡。這裡有許多美好的回憶，有幽靜的環境，有快樂的小夥伴……社群的變化很大，它和我一起成長著。

社群的寧靜源於它的古老。遠遠望去，小區的建築略顯陳舊，聽媽媽說，社群已經十多歲了，比我的年齡還大呢。以前，社群的環境並不好，垃圾隨處可見，小區擺設也比較雜亂。現在，走近社群，那整潔、乾淨的地面和井井有條的擺設會給居住的人們帶來清新、淡雅的感覺。早上起來，偶爾會看見盛開在花壇裡的嬌豔的花兒，彷彿正在給上班的大人、鍛鍊身體的老人和上學的小孩問好。

社群的和諧在於它有序地管理。曾經的社群，汽車隨便找個位置就可以停。如今，物管會給有車的人們辦卡，保安叔叔憑卡放行。對回家的汽車，保安叔叔會指揮它們整齊地排列，活像一個個威武的士兵。

社群的優雅離不開不斷完善的綠化。以前的樹木屈指可數，幾乎看不到。如今，花臺裡綠草如茵，樹木枝繁葉茂。陽光穿透密密層層的枝葉，猶如一支支利箭向其他植物射去。小區的綠化，離不開辛勤的園林工人，更離不開小區居民的保護。

社群的快樂在於它不斷地成長。小區的居民以前很不文明，老是隨地吐痰，或者鄰里之間爭吵不休。每當看到這些，社群都在默默地哭泣。現在，居民的素質提高了，大家見面開始用上了“你好”、“謝謝”、“對不起”等可愛的詞。看見果皮，也會自覺地扔進垃圾桶裡。小區的小朋友吃過晚飯，也喜歡在一起做遊戲。

我的小區雖然平凡，但它卻帶給我很多快樂。我在它的懷抱裡快樂地成長著，它也和我一樣在慢慢長大。希望我們和社群能做永遠的朋友，享受共同成長的快樂！

【篇六：我和社群共成長作文】

我的社群，雖然沒有其它社群高檔、繁華、現代化。卻有她獨特的質樸、典雅、寧靜。作為生我養我的土地，我關注著這裡的風雲變遷，這裡也見證了我的點滴成長。

魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”剛走進社群時，稀稀疏疏的垃圾到處都是，雖然當時的我只是一個懵懵懂懂的小女孩，但是為了讓這個家園更美好，我和妹妹召集一些小朋友和我們一起打掃衛生。其中，有人提出應該組成一個環保小隊。我們七嘴八舌地建議起來，最後決定分工進行，小朋友們有的打掃樹下的垃圾，有的打掃草坪的垃圾，有的打掃路上的垃圾……

在環保小隊的帶動下，我們社群的大人、小孩、老人們都非常愛護環境！

就這樣日復一日，年復一年，時間飛快地流逝了，社群在我們的精心呵護下，現在已經變得乾乾淨淨的了。

社群的生活看起來微不足道，但是卻能折射出社群的方方面面。大人們路過林蔭小道，時常把草坪上的花盆排得整整齊齊，如果看見垃圾就彎彎腰把它撿起來。小朋友看見老人要上樓，都會上前扶他們一把，看到蹣跚學步的小孩子摔倒了，我們都會在第一時間上前把他扶起來……不管小孩、大人、老人都會盡力幫助需要幫助的人！

居民們只要發現社群裡需要改善的地方，大家就會團結起來，克服一切困難，伸出援手，讓社群變得更美麗。記得那次，一名來社群參觀的叔叔把垃圾扔在了一棵樹下，一名上了年紀的婆婆蹣跚上前把垃圾撿起來並告訴叔叔不要到處亂扔垃圾。叔叔震撼了，立刻問婆婆：“您一直都這樣做嗎？”“不僅是我，大家都這樣！”婆婆用自豪的語氣說。

讓我們團結起來吧！從生活的點點滴滴做起。現在我們社群里人人都是環保衛士了。如果你也想成為環保衛士的話，就愛護環境，從生活中的一點一滴做起吧！

晚上，我和妹妹喜歡站在陽臺上看著那一塵不染的“快鐵軌道”亮著溫暖的光芒，清亮亮的人影在“車廂裡”，朝著家的方向行進，社群給我帶來的溫馨，讓我如此眷戀。

啊！我愛我的社群，我將和她一樣地快樂成長，不斷髮展，不斷改變！

我們的社群 篇3

國小四年級作文 ,528字

新昌城區分成了很多大小不一的社群，我家屬於梅湖社群。社群裡，有許許多多為老百姓提供方便的地方。

瞧！我家門口就有一個社群衛生服務站。如果沒有這個衛生服務站，我們即便是碰到感冒、牙疼等小毛病，也要跑到大醫院裡去看，排隊、掛號等都很費時間。在社群衛生服務站裡，既有笑容可掬的護士小姐，一絲不苟的配藥師，也有專業學校畢業、對工作負責的醫生。社群衛生服務站病人雖然不多，但他們認真、仔細的工作態度，讓這些患者感到放心。他們還經常為老人免費測量血壓。

社群裡還有老年活動室，老人們聚在一起談天說地，大到世界奇聞，小到鄰里之情。這裡還可以打牌、下棋，各得其樂，給晚年生活增添幾分樂趣。

看到這兒，你一定在想：有沒有我們小孩玩的地方呀？你不用急，那裡有我們玩耍的小天地—健身器材場，天梯、翹翹板、太空漫步器、扭腰桿、壓腿槓等活動器材真是應有盡有。我們這些身輕如燕的孩子，穿梭在各個器材之間，一會兒玩翹翹板，一會兒爬天梯，不一會兒又“漫步”在“太空”中，玩得不亦樂乎。

如果你喜歡看書，那就去閱覽室吧，那裡有許多分門別類的圖書。隨手拿一本看起來，你都會沉醉其中，覺得非常精彩。不一會兒，淡淡的書香已遍佈全身。

社群是市民的港灣，我喜歡我們的社群。

我是社群小主人 篇4

國小六年級作文 ,640字

“社群就是你我家，整潔環境靠大家”這是我插在我家小區樓前花園的提示牌，每次看到乾淨整潔的小區環境，我心中充滿了快樂。

雁山小區是我生活了8年的地方，我對它有著深厚的感情！小區雖然不大，但是環境建設乾淨、整潔。路上鋪滿了彩色的地磚，樓前樓後綠草如茵，種著各種美麗的花草、樹木。尤其是我家樓前有個休閒公園，環境幽雅、清靜，還有鍛鍊器材，經常有成群的孩子和悠閒的老人、婦女，在公園裡活動和休息，多麼和諧溫馨的畫面呀！

然而，一些人亂貼各種垃圾廣告或隨便塞進各家門縫，造成了樓道里一片狼藉。草坪和花草之間變成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃著了草坪，把整個草坪化為灰燼，看了真心疼！我只要看到這些現象，我總是動手清理小廣告或者走上前去提醒他們要愛護環境。一次一個年輕的夫婦在樓前公園遛狗，那小狗全身雪白，樣子可愛極了，突然小狗跑到樹下不動了，啊，不好它在拉屎呀。我剛好在公園，跑過去大聲說：“叔叔阿姨，你們的狗把這裡弄髒了，環境都被汙了……”年輕的阿姨白了我一眼，我一直跟著他們。叔叔不好意思了，找來工具把狗屎弄到垃圾箱裡。我對著他們鞠了一躬，講：“叔叔知錯就改，是個好孩子，不、不、是個好大人。”阿姨被我一本正經的樣子逗樂了，表示今後一定注意環境保護，做小區的環境保護者。為了能夠提醒更多的人，我自己製作了一塊提示牌放在花園裡。不文明的現象真的減少了，我好興奮好有成就感呀。

雖然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社群的小主人，我要做一個合格的有道德的小公民，為社群美好的未來添磚加瓦！

我到社群寫春聯 篇5

國小三年級作文 ,478字

前幾天，小記者站張老師發來通知，號召有書法特長的小記者到社群參加義務寫春聯活動，我業餘學習書法已經五年多了，一定要積極參加，不僅能檢驗我的書法水平，還能為小區居民們送上自己的新春祝福，可謂一舉兩得。

第二天上午，我起個大早，迫不及待地來到了活動地點，小區的居民早以圍得水洩不通了。在大家如潮般的掌聲中，我開始給社群居民寫春聯了。剛開始，我還有點打退堂鼓，擔心寫的春聯字型不工整、不好看。可是後來想一想，我寫的不僅是春聯，還是送給他們的春節祝福。於是我就一氣呵成寫了，“馬帶祥雲去，羊攜惠風來。”“三羊生瑞氣，百鳥喚春光。”還有一個個大紅的“福”字，寓意每個人在新的一年裡都會帶來好的運氣。我把寫好的春聯送給了小區的人們，真心的希望我寫的春聯給他們帶去一份祝願，祝賀他們能夠在新的一年裡身體健康，萬事如意。不知不覺，一個多小時過去了，活動行將結束。雖然我有點依依不捨，但是張老師告訴我，以後還有機會來到社群給居民寫春聯，送去我們的祝願。

通過這次“寫春聯送社群”活動，我真切地感受到：尊重老人，關懷老人，能夠幫助他們做一點力所能及的事情，是我心中最大的快樂。

我為社群老人送溫暖 篇6

國小二年級作文 ,671字

星期一的早晨特別得冷，西北風呼呼地颳著，寒風吹進我的脖子裡，冷得直打哆嗦，而此時我正揹著二胡往萬安社群老年活動中心的方向走去。因為班主任王老師給我們佈置了一項寒假作業—“走進我的城市”系列小隊活動，我現在就是去參加由我們班龔詩涵同學組織的“我為社群老人送溫暖”活動。

當我一走進老年活動中心，就看到我們班的好幾個同學已經在了。等十個人全部到齊後，龔同學就給我們說了一下今天的活動安排以及節目表演的順序，我是第四個節目，和董紹甬同學一起表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。

等老人們都坐好後，活動就正式開始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍色衣服的奶奶手裡，並對她說：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學習進步，快樂長大！”我聽了心裡特別開心，有點害羞地跟奶奶說了聲：“謝謝！”接著，我們就開始表演節目了。

當第一位同學開始唱歌的時候，我就有些緊張了，好怕自己一會兒會拉不好啊！於是，我就趕緊把二胡從盒子裡拿出來，做準備工作……只聽“接下來請戴戴萱和董紹甬兩位同學表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。”我就裝著很鎮定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來……表演完後看到大家都在鼓掌，我一下子就放鬆了下來。等全部節目表演完後，我們和老人們互相送了禮物，並一起拍了一張大合照。

經過這次活動，不但鍛鍊了我的膽量，而且還讓我懂得了一個道理：我們一定要學會尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優良傳統代代相傳下去。

我們社群的籃球場 篇7

國小二年級作文 ,396字

提起我們小港蔚鬥社群的籃球場，大家都知道。它座落在小港環山路旁，四周都是居民區。那裡雖然面積不大，但它是大家娛樂的好去處。

白天，經常可以看到大哥哥和叔叔們扣球、投籃的矯健身姿，那一招一式，常常把我羨慕得入迷。如果是雙休日，籃球場還是小朋友練習輪滑的好地方呢，瞧，小男孩們用雙腳甚至單腿立在輪滑上，表演“冰上舞蹈”、“蜻蜓展翅”等高難度的動作，個個樂此不疲。

晚飯後，人們不約而同地來到這裡，隨著美妙的音樂響起，一些中老年人，都跳起了廣場舞。你們看爺爺、奶奶、叔叔、阿yí有節奏地踏著步，扭著腰。這些平時在我們眼裡循規蹈矩的大人們，此時個個變得活力四射，年輕有魅力了。他們的表演常常引得四周觀眾的拍手稱讚。有的人來到這裡，還三個一群，五個一夥地聊著家常，時不時地發出陣陣歡笑聲。

籃球場還是小朋友“六一”表yǎn節目，老年人過年過節表演越劇的大好舞臺呢！

你說，我們社群的籃球場人氣旺不旺呀？

社群環保我先行 篇8

國小三年級作文 ,337字

今天，晴空萬里。我們彩虹堂小隊的同學一起去參加社群環保活動。我可興奮了，因為這是我們第一次參加這樣的活動。

社群的老師告訴我們在家裡一定要有兩個垃圾桶，一個裝廚房垃圾，一個裝其它垃圾。原來，我們家的垃圾桶是不合格的呀！隨後，老師讓我們去小區花壇中，把垃圾撿到垃圾袋裡。我和小夥伴立即行動起來，去給小區打掃衛生。在打掃的過程中，我發現除了我們平常扔的餐巾紙、果皮外，還有一些陶瓷、瓦片、塑料棍、電線……把垃圾袋都戳破了，真是危險啊！過了半個多小時，我們把收集到的垃圾都統一堆到了空地上。我數了數，一、二、三……哇！有十幾個滿滿的袋子，這垃圾也太多了吧！

我認為真應該建立一個環保節，用來感謝保潔人員的付出，否則，環境就會變成垃圾場。我們一定要愛護我們的環境，不要隨便丟棄垃圾。

我是社群小主人 篇9

國小六年級作文 ,641字

轉眼間，已來到了金秋十月，又到祖國媽媽生日的日子了。今年，我們的祖國媽媽已經69歲了，在舉國上下為祖國媽媽慶祝生辰的好日子裡，我們海星假日小隊用自己獨特的方式為祖國媽媽慶祝生日。我們海星小隊捺不住節日的氣氛，在國慶節到來之際，做一回“社群小主人”，走進小公園，給社群增添幾分光彩。

9月30日上午，我們海星小隊一行人便走進翠苑二區的公園，開啟了我們的“主人之路”。

今日的公園真與往日有些許不同，設施變得更齊全了，生機也更旺盛了，小草和小花互相打招呼，享受著陽光的呵護；蒼翠欲滴的大樹給人們造福、乘涼；連老人們都悠閒地坐在社群提供的躺椅上在陽光下打牌、下棋、聊天。

但美中不足的是，公園裡那麼多的健身器材經常沒有人打掃，擦洗，所以大部分的器材上都有一層灰。那作為“社群小主人”，我們當然得用實際行動讓社群變更美呀！於是，我們二話不說，拿起抹布開始擦洗那些器材。有的在認真地擦提示牌，有的在仔細地擦著轉盤，有的在一聲不吭地擦著鞦韆，還有的一邊驚歎著“好髒呀”，一邊擦洗著太空漫步機。總之，每一個人都專心致志地在擦洗著，絲毫沒有大意，因為我們有一個共同的心願：讓社群變得更好、更美！

擦完所有的器材後，我們又拿起垃圾袋，開始撿起被人們“遺棄”的垃圾。路上的礦泉水瓶，草叢中的白色的餐巾紙，石臺上的廣告紙，統統落入了我們的垃圾袋中。

這次活動讓我們親身體驗並感受到了社群工作者的辛苦，也讓我們用實際行動裝點了這個社群，讓它變得更加整潔、有序、平安、

和諧，讓我們為建立美麗社群一起努力吧！

我愛綠色社群 篇10

國一作文 ,1357字

綠色，是一種讓人想起參天大樹的顏色，感到一片涼爽；綠色，是一種讓人記起茵茵小草的顏色，體會一次柔軟；綠色，是一種讓人憶起平川廣野的顏色，留念一回廣闊。綠色，在生活中無處不在，駐留在我們的美麗家園中。

內心是美麗的。這是因為它能夠時刻散發出陣陣香氣，那若有若無的幽香啊，不僅能驅趕一些繞著它周圍的那令人生厭蚊蟲，而且能讓靠近它的人們展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是，這種回味悠久的芳香不會因生命的輪迴而淡去，卻能歷久而彌香。在炎熱的夏天，綠葉密密麻麻、厚厚的，像一把巨大無比的蒲扇，又好似一把特大號的傘。人們取把椅子，搖著蒲扇坐在它我的社群充滿著綠色。綠色植被的面積大約是房屋面積的一半。有著許多花草樹木，大多是樟樹。樟樹主幹粗壯挺拔，像一個胸懷寬廣的偉丈夫，有著鐵一般的腰和腳；枝幹舒展彎曲，又像一位溫柔多情的少女，舒展著婀娜多姿的身子。它的外表雖然是粗糙的，像農民伯伯的雙手，飽經風霜，不能與別的樹木相媲美，但是它的的下面，會感到無比涼爽，不比在空調房裡差。

樹木會進行光合作用，綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧氣。我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧氣。我們每天吃的食物，也都直接或間接地來自光合作用製造的有機物。植物能為我們提供新鮮的空氣，讓人們能夠健康的成長，都是植物的功勞。

為了能讓綠色永駐我們的社群，我們加入到綠化造林的行列中去了。隔壁鄰居的牛大爺可是一位熱愛綠化社群的老人，以前閒著沒事幹，就願意種些花花草草，來美化社群。植樹節時，大爺顫顫巍巍地走來了，拄著他那黑色的柺杖，扛著小樹苗和鏟子，戴著一副老花鏡，背也已經有些駝了，臉上佈滿了皺紋，已經滿頭銀絲，兩隻眼睛深深地凹陷下去了，但人看起來十分和藹可親。他找了一片有肥沃泥土的地方，輕輕地放下了樹苗，拿起鏟子，彎下腰，用力“嚓嚓”地挖了起來，一個圓柱形的大土坑旁堆起了一堆堆新土。老人用手擦了擦頭上的汗，還腰痠背痛的樣子，蹲在地上，用手輕輕地將一棵小樹苗放進坑裡，一手扶著樹苗，一手不停地往坑裡扒土，他那雙手有著許多的老繭，疙疙瘩瘩的，就像一棵老樹的樹皮一樣粗糙。手指頭都好像磨破了皮，鮮血流了出來。當樹苗穩固之後，才拿起鏟培起土來。看著他那小心翼翼的樣子，彷彿不是栽樹，而是在精心侍候一個個小生命。在他的臉上冰涼的汗水，緩緩地順著他臉上的皺紋溝往下淌，滋潤著一棵棵幼小的樹苗。這還不夠，腿腳不便利的他，從自己家裡拎了一大桶水，來給自己辛勤種植的小樹苗澆水。看著它，蒼老的臉上浮現出甜蜜的笑容。

老人不管是颳風，還是下雨，不管是嚴寒，還是酷暑，總會出現在他那心愛的小樹旁。日復一日，在大爺精心地照料下，小樹苗已經長高了許多，正在茁長成長著。細雨微風中，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，好似在與老人絮語、呢喃。老人用手撫摸著嫩綠的樹葉，像撫摸著自己孩子的腦袋，眼裡充滿了希望和微笑。老人視樹如生命，不，比生命更重要！老人望著小樹，欣慰地笑了，笑得那樣燦爛、那樣爽朗。

綠色，支撐著我們的肉體，也引領著我們的靈魂。社群有了更多綠色，慈溪有了更多綠色，為了自己，為了後代，我們要努力建設綠色家園，增強熱愛森林，保護環境，珍惜資源的意識，讓綠色永遠與我們同在吧！

我們的社群 篇11

國小四年級作文 ,533字

我們的社群一年四季都非常美麗，想知道它是什麼樣的嗎？隨我一起去看看吧？

社群的春，生機勃勃，小草們都探出了頭，大樹都抽出了新芽、新枝，嫩綠嫩綠的，讓人看上去很舒服。一切都是新的樣子。

社群的夏，夏意濃濃，草是翠綠的，樹是翠綠的，火辣辣的太陽照耀著我們的身體，眼睛都睜不開，偶然間看到樹上還有幾隻美麗的小鳥站在幾根小枝上興奮地唱著，那歌聲真好聽！也消去了夏的酷熱。遠處幾個在打水仗的小哥哥，身上已分不清是水還是汗了，看著他們“大汗淋漓”的樣子，聽著他們歡笑的交談聲，我想：幸福就是那麼簡單！

社群的秋，碩果累累，一排排果樹上都結滿了讓人垂涎欲滴的水果，有石榴、柿子、桔子等，等到秋天接近尾聲的時候，摘來一顆，放在嘴裡，好清甜啊！秋天，落葉飄飄，金黃色的樹葉落了一地，不一會兒，就鋪成了一塊軟軟的“地毯”，一陣風吹來，那“地毯”吹到哪裡去？誰又知道呢？

社群的冬，白雪飄飄，如鵝毛般的雪花落在地上，整個世界都白茫茫了，我們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。一個冬天不知不覺地過去了，即將迎來的又是一個生機勃勃的春天！

我們社群的四季是不是很美呢？春夏秋冬，無論哪個季節，都歡迎大家來作客哦！

我為社群當義工 篇12

國小四年級作文 ,700字

每年春節，我們一家人都會外出旅遊。今年寒假因為假期短，沒有安排旅遊，就在家裡過年。

那天，我走出單元門玩，看到社群的物業伯伯們正在整理東西，一位伯伯告訴我：“馬上鎖門放假，正月十五再上班。只留幾名工作人員，其他人都回家過年啦！”

這麼大一個社群，物業放假了，過年一定缺人打掃。我靈機一動：以前，都是社群物業工作人員以辛苦的勞動為大家帶來一個乾淨整潔的春節。這個春節，就讓我體驗一下，做一名社群義工，為社群做力所能及的貢獻吧！我把我的想法告訴媽媽，媽媽十分高興地說：“好主意呀！這一定是一次有意義的社會實踐，媽媽支援你！”

大年初三開始，我和媽媽拿著清掃物品，認真打掃樓道、電梯間、社群花園、社群健身器材。拿抹布的手溼溼的，在寒風凜冽的戶外，凍得生疼。我搓搓凍僵的手，對媽媽說：“原來社群物業的伯伯們真得很辛苦啊，我只擦了一會健身器材，手就凍僵了。”媽媽說：“所以說，大家都要珍惜這來之不易的清潔環境呀！”我連連點頭。

“小朋友，你們在幹啥？”一位老奶奶問。“我在做社群小義工。”我回答。老奶奶立即對我豎起大拇指。“小姐姐，你在幹啥？”一位小妹妹跑來問。“我在做社群小義工。”我回答。小妹妹說：“我也來打掃吧。”小妹妹也加入了我們。

掃帚簸箕拿起來，把樓道、電梯間打掃得乾乾淨淨；鐵擦和抹布擦起來，把社群健身器材和滑梯擦得一塵不染。天氣很冷，但我們幹勁十足。瞧！社群文明需要你我他！

陽光體育與我同行 篇13

國小五年級作文 ,687字

體育運動是一個人最基本的鍛鍊，可以增強一個人的信心和毅力，提高自己的免疫力，可以鍛鍊自己，而跑步是其中最能展現自己毅力的一項活動。

早晨，空氣清新，我和同學約好一起跑步去紫荊山公園遊玩。大街上鳥語花香，人來人往，有一種美妙的感覺，覺得有人在鼓勵我們。一開始跑步的時候，我們感覺良好，花兒向我們招手，草兒向我們微笑。我們認為這只是一個非常普通的體育運動，並非能鍛鍊什麼。可是就在我們“誇誇奇談”地討論跑步的時候，我們的體力已經下降的差不多了，使我們感覺有些疲憊，認為已經快跑完了。可是抬頭一看路程，竟然連一半還沒有跑夠。為了這項運動的順利，我們只好放慢了速度，繼續向前跑去。

中途，我們又累又渴，真想停下來歇歇，喝一些水再繼續前進。可是一想到停下的話，這項運動就失敗了，我們就忍著，鼓勵自己要堅持，堅持到跑完為止。我們跑幾步，走幾步，自信心使我們增加了幾分力氣，速度更快了一點，向著終點進發。

“堅持，再堅持”。我們一路上想著這句話，向前跑去。實在是忍不住了就放慢速度，一步又一步跑向前。跑呀跑呀，就只剩下一點路程時，我們心裡閃出了一個放棄的念頭。但是自信心不允許我們這樣做，再看看旁邊的同學，一個個喘著粗氣，都沒有力氣了。我們努力的跑，心裡想：“加油，加油！”最後我們終於到了我們的終點。我們坐下來歇了很長時間，身體很累，但是心裡是甜的，因為我們成功的完成了這項活動，體會到了跑步的艱難。

陽光體育與我同行，我們感覺自己的毅力增強了，也覺得這次長跑十分有意義。大家一起運動吧，讓自己擁有一個好身體！

紙媒與新媒體 篇14

國二作文 ,921字

“聽說，書報亭要被拆了。”“嗯，是啊。那以後就沒法從那訂報了！”那天，我在小區門口，偶然聽到了兩位奶奶這樣的對話，看著正在被拆除的書報亭，不禁有些失落。

那個小小的書報亭啊，承載著我童年的回憶，雖然它只是幾片木板搭成的簡易小屋，門口掛著一塊破舊的牌子，上面寫看”書報亭”三個大字，顯得頗為簡陋，沒什麼檔次，但那卻是帶給我童年最多歡樂的地方。

小時候我經常捏幾枚硬幣跑到那兒，用稚嫩的童音讓阿姨給我一本漫畫——那是能讓我開心一整天的書。《哆啦A夢》、《大鬧天宮》、《柯南》……就是從那兒獲得的；長大後，從那兒買的《意林》、《讀者》也成了我寫作的好夥伴。放學後，我也會和其他幾個“學霸”在這兒看雜誌排遣一下壓力。

想不到它卻不復存在了！那幾天，我都迷茫地徘徊於街頭，企圖從那書報亭碎木片中尋找讀書的感覺。然而我內心更多的則是疑惑：難道紙質書真的要消亡了嗎？這個我第一次聽到後嗤之以鼻的說法，如今正想像一塊巨石壓在我的心頭。

“咦？一家新書店？這不是原來書報亭的地方嗎？”一個冬天的午後，我又經過以前書報亭的地方，卻驚喜地發現了這一幕。在好奇心的驅使下，我步入了新書店。

新書店寬敞明亮，空氣中散發著一股熟悉的紙墨的清香。我吸吸鼻子，好像自己又找到了歸宿一般。我走向櫃檯，先點了一杯咖啡，又從書架上隨手抽出了一本科普讀物，靠在書店門口棕黃色的沙發上。外面金黃的陽光灑在身上，暖暖的，紙上的文字好像瞬間變成了調皮的精靈，與我說悄悄話，我沉醉其中。

看書乏了，就捧起那尚有餘溫的咖啡杯，輕呷上一口，那咖啡濃郁的香氣霎那間在口中散開來。環顧四周，書店裡的人們都專心致志地讀著他們所喜愛的書。新書店的氣氛是那麼安靜與祥和，雖無書報亭歡騰的氣氛，但不管怎樣，它讓我重溫了的讀書的樂趣。

告別書報亭，迎來了新書店，告別時雖有些失望，但迎來新事物確是驚喜，那一紙墨香也是一種傳承，它們都包含這麼一種情感——翻開書頁有滋有味讀書的樂趣！我想，這也是紙媒的意義所在。

書與我的生活 篇15

國小四年級作文 ,717字

我們的生活就像一座知識的花園一樣豐富多彩。知識是這花園裡一朵朵千姿百態的花，它們簇擁在一起，琳琅滿目，讓人目不暇接。那麼知識是從哪兒來的呢？當然是從書中來的！莎士比亞曾說“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小，我就開始看書，書就像我童年的夥伴一樣陪伴著我成長。年幼的我像是一棵弱小無助的小樹苗，書就像陽光一樣照耀著我，書就像雨露一樣滋潤著我。讓我在書中知識的哺育下茁壯成長。在浩如煙海的書籍裡，我印象最深刻的是《陽光姐姐》這本書。它所教給我的遠遠不止是知識，更多的是教會我如何做人。

後來有一天，我在玩耍的時候撿到了一盒嶄新的水彩筆，上面沒有名字。我覺得它的主人一定很著急，於是我馬上大聲呼喊：“是誰丟了一盒水彩筆？”但卻沒有人回答。夜幕漸漸降臨，我只好先將它放進書包，帶回了家裡。第二天早上第一節課是美術課。老師讓我們拿出水彩筆畫畫，我找了又找，發現書包裡只有一盒水彩筆。可那並不是我的，而是昨天撿到的。正當我思來忖去時，老師走過來問道：“嘉嘉，你今天怎麼不畫畫了呢？”我慢慢吞吞地說：“我……”我心想，如果我說我沒帶水彩筆，那我就不是好孩子了。怎麼辦呢？可《陽光姐姐》這本書教育我們“不是自己的東西不能用！”我不能為了自己，隨便用別人的東西。於是，我站起來對老師說：“老師我的水彩筆沒帶，這是我撿到的。”聞言後山山向我走來，拿起水彩筆仔細一看說：“這是我的，我以為找不到了呢，而且你還沒用過！”老師知道後不僅沒責怪我，還表揚了我。

清代詩人張維屏曾說“讀書何所求？將以通事理。”生活就像一本書，書豐富了我們的生活。我可真謝謝《陽光姐姐》這本書，讓我有了山山這個朋友，讓我懂得了什麼是正確的事！

那群大雁在我心中 篇16

國三作文 ,756字

記憶深處，一群大雁在無邊無際的天空中翱翔……

考試失利，獨自坐在自家院裡思考著，腦海裡一幅幅畫面切換著：考試前幾天坐在燈下學習到深夜、考場上奮筆疾書……，為什麼我的付出沒有回報？我的心情實在是糟透了。

那正是秋高氣爽的時節，但我覺得這風中還存著暑季的悶熱，我煩悶到了極點。這時，媽媽走過來坐在我的身邊，仰頭看到天空中正在遷徙的那群大雁對我說：“你看，這群大雁飛得多整齊呀！”我注意力開始集中在這群大雁上了，媽媽又補充說：“在這整齊的背後，離不開大雁的努力。如果其中一隻大雁飛不動了，會有其它的大雁來托住它，讓它休息，但如果它不再飛，雁群會將它丟下。就像你現在考試失利了，我們可以在我幫助你、安慰你，但你如果因此一蹶不振，我們也會束手無策。”

我恍然大悟，原來最主要的原因還在我自己身上。即便老師、家長、同學們都來幫助我，我不努力，也一樣不能取得好成績。媽媽又接著說：“而且，每隻大雁不是都在遷徙前才學會飛行的。你也是一樣，不能‘臨時抱佛腳’，千里之行始於足下，日積月累才能煉得紮實真功。平時學習‘認真’固然重要，‘學習方法’得當更會事半功倍。”

此後，我便在日常學習中注意學習方法：課堂上認真聽講，聽懂老師講的每個知識點，日常練習做錯的題都集中記錄下來。快考試的時候，除了溫習課本上的基礎概念，再把日常練習做錯的題重點看一下，知識就記牢了。我的學習也更加輕鬆，學習成績也有所提高。藍天中的那群大雁也牢牢地鎖在了我的心中。

每到快失去信心的時候，我就抬頭仰望，回想當年的那片天空，天空是那樣的藍，藍得像一塊水晶，又透又亮，當中還少不了一群不懈奮鬥的大雁，它們張開翅膀，在天空中執著翱翔……。一想到這兒，我便信心大增，又埋頭到書本中去“奮鬥”，為我日後的“翱翔”做好準備。

那片天空是那麼的藍，那群大雁是那麼的難忘。

書齋與我 篇17

國二作文 ,537字

在離家不遠的地方，曾經有一個書堂放滿了書，就是一個簡陋的圖書館，為了懷古，我和夥伴給它起了個學名，叫“書齋”。

書齋古時是文化傳承的匯集點，書籍是前人社會經驗的總結，書籍是民族歷史的結晶，不錯，今天邁進這個書齋，依舊能感受到古人歷史的風采。

在古典詩詞中，瀰漫著飛卷如席的盛大雪況“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”，像我們雖未經歷過滄海桑田的大變遷，但身處書香瀰漫的書齋中，也大概能體驗到雪花如席的世界，在書齋中，體會雪花如席，有種豪邁悲壯的情懷。

在書齋中，我體會到“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴之勢，又能感到在壺口瀑布邊沿古人李白的那份感動，那份激情。

秋雨到來，處書齋中，雨聲傳遍了整個書齋，覽牆上畫卷，畫卷上下棋的景象似乎讓我感到落子聲與雨聲交錯的聲響，雨停了，斜陽射入，景如夢幻；覽於書齋，感覺“山光悅鳥性，潭影空人心”。

拿起一本詩書，朗讀古詩《春夜喜雨》，在此書齋中，伶仃而立，有種“採菊東籬下，悠然見南山”的自得之感。

告別了書齋，遠處望去，山間殘陽西沉，書齋漸漸變暗，有種滿足感。

書齋中的書帶給我愉悅心情，書齋環境令我心曠神怡，無論何時，我都不會忘記書齋，通過去書齋的路，我也感到：人生的路，曲徑通幽，不可一路平緩，只能像小溪一樣，緩緩流淌……

書與我同行 篇18

國一作文 ,491字

從幼年起，我便與書結下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲後，上了小學，漸漸地跟著老師學習認字，便開始自己讀書，遇到不認識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這裡開始了。

在書的海洋裡，我體會到了先哲們為什麼發出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”之類的感慨了。

書，對我來說像是一個好朋友，當我不高興的時候，它安慰我；當我驕傲自滿的時候，它警示我；當我灰心的時候，它給我勇氣和力量。故事書帶我走進了一個奇妙的世界，我跟著它去遊歷，去探索作者的奇思妙想；科技書讓我打開了想象的翅膀；圖畫書陶冶了我的情操，增強了審美觀念……

書不僅是我的好朋友，更是我的好老師。當我遇到不認識的字時，字典第一個跳出來；當我有不懂得的問題時，各式各樣的四庫全書自告奮勇地來幫我；當我詞語意義弄不明白時，詞典一馬當先，幫我排憂解難……

一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優美的音樂，讓人忘我陶醉。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！

他改變竟與我有關 篇19

國一作文 ,1096字

曾經讀過這樣一個故事，大意是：一個生活瀕臨絕境的少年，在路邊乞討，因為一個陌生的善良人給予的一杯熱牛奶，從此讓他重拾生活的希望，由此改變了他的一生。讀完這個故事，我感謝這個故事帶給我的感動，更感謝這個故事給予我對善良的詮釋。在我們的生活中，真正的善良或許是力所能及的舉手之勞，在帶給別人幫助或快樂之後，留給自己的是一如繼往的寧靜，恬淡而悠遠，無聲卻迴盪在人的一生中。

只記得他曾經是一個極度自卑的男孩。由於家庭的原因，他成了一個被人遺忘的單親家庭的孩子，儘管母親用盡所有的能力讓他來到這所學校，可他看著同學們花花綠綠的衣服，香甜可口的飯菜以及譏笑嘲諷的眼神，他默默的低下了頭。

老師讓我和他做同桌，但是我們依然很陌生。他什麼話也不說，課下只是坐在操場前看著同學們在那裡盡情的玩耍。由於自信心的缺乏，每次上課老師批評作業寫的不好的同學時，名單上總會有他，老師的臉上已經寫滿了對他的無能為力。同學們也給他起難以入耳的外號，而他只是無聲的承受著。

有一次週末放學回家，同學們都興沖沖的走了，他因為書包壞了只得抱著書回家。在路上，突然有一個足球迎面飛來，一下把他打倒在地，書散了一地。他站起來想把球踢給同學，可那幾個同學卻嫌他擋了他們的路，想打他，我看了非常生氣，便衝上去制止他們。那幾個同學見我如此有決心，便一鬨而散。我幫他把書一本本排好，說：“快回家吧，媽媽肯定等急了。”他看著我，想說什麼又沒有說，眼裡已然充滿了感激。

不知從何時起，他好像有意和我接近，我也把他當成了好朋友。我還發現他開始和同學們交流，從借一塊橡皮開始。他真的變了，變的開朗起來了，上課也敢回答老師的問題了，學習成績也逐漸上升，自信心充滿了他的整個身心，一點也不像原來的他。看到他的改變，我從心裡高興，但也時時覺得疑惑：到底是什麼讓他改變了呢？直到有一天，一個陌生的女人出現在我家門口，原來是他的母親。他的母親竟然是來感謝我的。他母親說：“我覺得很對不起孩子，一直在努力改變孩子的性格，可是無論做什麼都沒有什麼效果，直到那次你幫助了他，從此他開始改變，變得開朗了、陽光了?地長大作文

下一篇作文：相處有道作文700字