知識大於力量相關作文20篇

開啟知識大門的鑰匙 篇11

國小五年級作文 ,645字

鑰匙可以開啟任何鎖，在不同情況中，“鑰匙”是可以開啟不同的“鎖”，在“鎖”內，包含有許多豐富的知識，那是“知識大門”。

想開啟富有知識的大門，就需要擁有自已的實力去開啟。

在學校裡，我看大家都在看一本名為《查理九世》的書，這本書有一整套的，一套中有36本。於是我就問一下我的同學，他們只說四個字“非常好看”或“好看極了！”，班長說：“看了這些書，彷彿為我打開了一扇‘知識大門’。”我就問：“裡面知識多嗎！”她說：“挺多的。”我聽了不錯，也去買了一本看看。

我在家裡看著，一頁翻過一頁，發現只講了一些關於他們去冒險的一些經歷。根本不是一些生活中的常識，或學習中的知識。我問了一下爸爸：“同學說這本書可以提高自己的知識，可為什麼我看了這本書的一半，感覺啥也沒有看到？”爸爸說：“不是這本書長不了知識，而是你自己沒有理解書中的意思，只有理解了，才可以增高自己的知識。”聽了爸爸的話，我重新從第一頁開始看。

過了幾個星期後，這本書看完了，講的是主人公與小夥伴在野外遊玩，還帶了許多常識在裡面。

這回，我明白了班長說的意思了，腦子代表鑰匙，一本書代表知識大門上的鎖，所以說，需要腦子的理解，才可以看懂一本書。

偉大的力量 篇12

國一作文 ,651字

世間萬物，無論多麼小，多麼卑微的事物都有著自己的特點。而正是那些無不足道的生命，常常會綻放出令人驚歎的偉大力量。

曾經一人坐在公園的椅子上，吃著東西，發著呆，很是無聊。偶然間看見一隻小小的螞蟻，便將它小心翼翼地抓起，夾在手中，仔細觀察。

發現了它頭上的兩根細細的觸角，在風的鼓動下搖擺著。再往下看，就發現了一個鉗子，靜靜地擺在那，看起來是孔武有力，那麼得精緻。試想，如果把它們放大幾倍，一定會是自然界的霸主吧？接著我看見那小小的身體上長滿了一根根絨毛。就為了這樣一個小小的生命，上蒼的製作竟這麼的一絲不苟，這麼精緻。感嘆中，我撕下了一小塊麵包，將螞蟻和麵包一起放到地上，我想看看在比它大幾十倍的事物面前，它是否會放棄。

小螞蟻先用小觸角頂了一下面包，麵包大山巋然不動，小東西繞了幾圈果然離開了。而在我以為它放棄了時，竟發現它回來了，還帶了一群小螞蟻。大家一擁而上，有的扯下一小塊直接搬走，有的扯下一大塊一點，三五成群的也搬走了。而留下來的十幾只螞蟻竟一起抬著剩下一大半，緩緩前行了。它們竟抬起了比自己大十幾倍的東西，是什麼令它們擁有了如此戰無不勝的力量？

團結，腦中馬上浮現出了這個詞。沒錯，就是團結，小小螞蟻團結的力量戰無不勝。為什麼我們不可以？只要我們團結在一起，什麼困難是我們不能戰勝的？團結就是強大的力量，螞蟻們把它表達到了極點，作為低等動物的它們都可以團結，那麼做為高等動物的我們也要完美地實踐這個道理啊！

夕陽下，望著慢慢遠去的螞蟻，心中不由地向這些小東西的偉大力量致以了最崇高的敬意！

弱小者也有強大的力量 篇13

國小六年級作文 ,633字

弱肉強食，優勝劣汰，這是自然界的生存法則。人們都說，強者恆強。但是，你見過弱小者的強大嗎？

那回，我閱讀了魔幻界有名的幾本書：《魔戒》、《霍位元人》與《哈利·波特》。

《魔戒》和《霍位元人》主角都有霍位元人。從他們身上，我第一次領悟了這個道理。他們確實很弱小，喜歡享受生活，而且還很矮。比爾博·巴金斯看起來沒什麼用，糊里糊塗地因為灰袍巫師甘道夫的原因而被矮人帶走一同去對付史矛革。但他正如甘道夫所說，確實是個厲害的飛賊。不過他們最厲害的是，因為無所欲求，心靈高尚（雖然自己不知道），受末日魔戒的影響較他人小，雖然也會喪心病狂。在《魔戒》裡，正是佛羅多與山姆歷經千難萬險，終於到達末日火山銷燬了魔戒，間接殺死了黑暗真君索倫，拯救了大家。他們很弱小，同時也很強大。如果真有這樣一個事件的話，我希望能讓他們的世界不再出現第二個索倫，讓他們好好的生活。

《哈利·波特》，當我閱讀它時，我又找到了這個領悟。每當出現了緊急的情況，我的手總是會汗溼書頁，但書總是告訴我，愛與勇氣同樣能讓人變得很強大。因為愛，雖然莉莉死了，但她的咒語守護著哈利，使伏地魔幾乎下了黃泉；而勇氣也讓哈利與他的夥伴多次同闖虎穴而安然返回，破壞掉一些敵人的計劃；愛與勇氣讓鄧布利多教授和霍格沃茨的老師為了學生、為了正義而戰鬥，死而無憾……雖然會有黑暗，雖然會很黑暗，但黎明前的黑暗總是很短暫。

他們都告訴我：弱小者其實也可以很強大！

從懂得中獲得巨大的力量 篇14

國三作文 ,876字

讀懂一束春光，一方夏陽，一波秋色，一抹冬景，撥開它們的心房，瞭解它們心的悸動，或冷或暖，給你一股巨大的力量。在生活中有很多事物，只要懂得了它們，就能從中獲得巨大的力量。

力量有很多種來源，但都需要有人傳遞和供給，只有當你和所面對的事物心心相印、意念相通時，它們才會將力量源源不斷的輸給你，讓你不斷獲得新的巨大的力量。

琴音不斷，力量亙古不變。

盛中國作為世界頂尖的小提琴藝術大師，對琴藝技巧了如指掌，熟悉和理解小提琴的每一個部件和它們的作用。一次，他演奏時，琴上有根絃斷了，場面十分混亂，他本人也有一些舉手無措，但是憑藉他對小提琴技法的深入理解，對每一根弦的“懂”如指掌，他頓時又充滿了信心，用剩下的弦順利的拉完整支曲子。後來，在他病重時，他還日日拉琴，小提琴與他的心意相通，又給了他康復活下去的希望。琴本無言，但是當盛中國懂它入骨，讓“手長在弦上，體內的血液淌入弓裡”時，就可以與琴對話，讓對琴的理解化作綿綿細語，注入他的心坎，給他信心、意念、動力和支援，從而讓他獲得巨大的精神力量。

藥草雖小，力量融雪而來。

鍾揚教授忠於本草藥學的研究，年輕時飽讀醫書，對中醫學懂得很深入，理解的很透徹，他曾帶隊去珠峰雪坡尋找珍貴的凍士藥草。天氣極寒，從未歷此艱險的他幾盡病倒，被建議返回休息。但是鍾揚深知這小小的藥草對人類未來醫學發展的重要意義，懂得它草薄葉片下的寶貴財富。於是，他重振自己的精神，繼續堅強地找下去，最終找到了珍貴的凍土藥草。小小藥草的根莖系在了鍾揚的心腔，鍾揚瞭解、懂得他們的價值，甚至看到了未來它在藥界的作用，才更加堅定了尋找它的信念，獲得了站起來繼續追尋的勇氣和抵禦艱苦環境的力量，直至成功。

萬物有靈，萬事擁心。在我們的生活中，想要把一件事情做到極致，還需要一點與之的同脈相連，同根共氣，還要我們懂得行事的道理、事物的本質，並因此獲得強大的力量，巨大的支援。

在生活中有很多事物，只要懂得了它們，就能從中獲得巨大的力量。撥開它們的內心，探其本質，你會有力量，像一隻巨手把你託向夢的遠方。

懂了對手就能擁有強大的力量 篇15

國三作文 ,853字

古人云：“知已知彼，百戰不殆，攻堅古難的強大力量，往往源自於對對手的瞭解。摸清對手的底細，才有了信心，有了策略，自然獲得了力量。

懂了對手，就有了強大的信心。中國近代史上最富傳奇色彩的軍隊，莫過於紅軍了。多年抗戰間，他們面對來勢洶洶的日軍卻毫無畏懼。當年的紅軍彈藥不足，以人數稀少，他們是如何重創外敵並自信地走下來的？究其原因，想必在於紅軍對日軍的充分了解，日軍欺壓百姓，紅軍支援百姓，因而得到擁護，日軍物資充盈，用火力壓制紅軍行動，紅軍便暗中行動，精準打擊，取得戰略優勢。正是紅軍對日軍的瞭解，促使他們能克服重重困難，自信地走向成功，消除對日軍擁有條件上優勢的恐懼。因此，懂得了對手，就能擁有必勝的強大決心。

懂了對手，還可以擁有極強的理智。三國時期諸葛亮坐守空城，士兵們都出了城，諸葛亮也可以本無所顧慮。不幸的是，司馬懿率大軍前來攻打。諸葛亮那一刻簡直束手無策。在及時冷靜以後，他沉穩的分析了司馬懿的弱點：也因為司馬懿的多疑，諸葛決定作出最後的嘗試。他面對十萬大軍獨坐城樓彈起琴來。生性多疑的司馬懿見機智的諸葛亮面不改色如此冷靜，便有所顧慮。再細聽琴聲沉穩幽靜，於是斷定裡面有詐，讓諸葛亮技退了十萬大軍。

諸葛亮若是沒有對司馬懿的充分了解，他哪能“風雨不動安如山”，面對來犯大軍冷靜地彈琴呢？對敵人的瞭解讓他獲得了超凡的冷靜，連細節都巧妙地騙過了司馬懿。由此，懂了對手，才能獲得超凡的理智。

懂得對手，還會擁有對抗到底的決心。貝多芬從小便是音樂天才，本可擁有華麗富貴的人生，直至遇見了他一生中的宿敵——命運。命運讓一位音樂家失去了他的聽力，又在政治風波中被消磨意志。哪有人能在這樣的處境下保持堅強？貝多芬憑著對音樂的熱愛，清醒地意識到命運阻擋他的意義：擊垮他。於是貝多芬才有了與自己命運對抗到底的決心，用自己的痛楚，撲下一篇華麗的樂章。

對手與敵人的存在帶給我們困難，但充分地瞭解他們，懂了他們，卻能給我們帶來與他們抗爭的更加強大的力量。

懂得就能獲得巨大的力量 篇16

國三作文 ,821字

漫漫人生路，燦爛星空中，因為懂，所以能釣起一片知識的繁星，摘得生活的熱愛，點綴事業輝煌。潛心進入那片森林，研究一花一草，因為懂，建起自己的一間夢幻小屋，裝點生活。

懂得詩的意義，於落迫中開墾自己的一片芳香園地，昇華人生。詩仙李白，仕途不如意，以酒為媒介，釋放了自己的天性；以詩為鋒芒，揮灑筆墨才華。官場的束縛讓他擁抱了詩的遠方，一次次地創作讓他逐漸懂得詩的意義，不為阿諛奉承，不以此謀官求利，僅是抒發豪情，歌頌生命，銘記友情，定格美景。而懂得詩的意義，讓即使淪為貧窮壓身的雲遊浪子，也能立於不敗之地，開墾出詩的園地，飲酒寫詩，無所謂他人升遷發達或自己儉衣節食，吟一曲“應是天心狂醉，亂把浮雲揉碎”。深入的懂得，獲得了“酒入豪腸，三分化作劍氣，七分釀成月光，秀口一吐便是半個盛唐”的高度評價，獨霸詩的世界的一方高地。這種力量，讓他的心性與盛唐的氣勢渾成一體，自然而熱烈，怒放出詩文化的燦爛，點亮詩文化極富個性的一片天，走出了一條偉大的新路，影響詩壇，留芳香於世間。

懂得劇的真實，於跌倒中奏響自己的一曲盛勢樂章，迎戰輝煌。“百老匯華裔第一人”王洛勇獨闖紐約，縱身一躍加入百老匯，成為一名舞臺劇演員。《西貢小姐》的選角試演正是一個契機。同行演員對他的敵意、不信任絲毫沒有影響他，一遍遍地研究劇本使得他領悟到劇的真實，不為膚淺娛眾，不以此糊弄逐名，僅是結合生活，表情達意，展現本質，聆聽內心。而懂得戲劇的真實，讓他在嘲諷聲中逐漸傾聽到人物的內心，在沒有任何靠山，隻身一人之時站穩腳跟，塑造出一個打動人心能感染觀眾的人物。深入懂得，讓他收穫自信，上演最好的《西貢小姐》，充分展現出一個優秀演員的素養，書寫自己的打拼傳奇，點燃人生，絢麗綻放。

他人覓得自己的一株心草，一朵小花，暢遊世界，我們也能因為懂，乘上一葉小舟，駛向心之所向的那片桃源。

點點繁星，因為懂，繪成壯美銀河。

豐富的知識無窮的力量 篇17

高二作文 ,954字

作家的專長是寫作，寫作不僅需要文學藝術的功底，更需要豐富的知識。其實任何人做任何事業都不僅僅需要深厚的專業學識，還需要與專業知領域有關的知識。一個人只有廣泛汲取知識營養，才能開闊視野，增長見識，豐富生活，緊跟時代，使自己立於不敗之地。

毛澤東是中國偉大的領袖，領導我們一步步走向革命成功的道路。他從小就關心天下，立志報國。少年時博覽群書，精讀《孫子兵法》、《三國演義》、《水滸傳》等，從書中學到許多軍事思想和戰略戰術，在紅軍長征中靈活運用，取得偉大勝利。在北大做圖書管理員時閱讀過大量書籍，並有機會接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想，在抗日戰爭中，寫出《論持久戰》，指出中國的抗戰需要經歷“防禦相持反攻”的過程，弱國必定戰勝強國，中國必定戰勝日本，對指導中國抗戰勝利起到關鍵作用。他還讀過許多文學作品，提升了他的文學素養，他的詩詞恢弘磅礴，從氣勢上壓倒了敵人，也展現出領袖特有的霸氣和人格魅力。作為政治家和革命領袖的毛澤東，因為擁有廣泛的知識，豐富的文化底蘊，使他在革命的道路上得心應手，給中國帶來了嶄新的時代。

現在的社會是一個知識爆炸的資訊時代，專業的交叉和跨行業成為時代潮流。它逼迫我們通過多方位的學習在社會上立足。比如在科技設計行業中，你不僅僅需要美術功底，你還要學好數學、人文、交往、社會經濟、文化、歷史、生態環境以及當今社會的科技發展，通過多方面的學習和多領域知識來打造出最好的設計。

這是一個網際網路時代，是一個學習型社會，不論男女老少幼都在學習，不學習就會OUT。現在的智慧手機擁有打車、休閒娛樂、通訊、交友、購物、手機銀行、上網等功能，如果你不會是用這些功能，你就會逐漸落後於時代；如果舊思想還在你腦海中根深蒂固，揮之不去，不願去接受新思想，你就會被時代所淘汰。

現在是一個競爭激烈、就業壓力大的社會，需要人們通過閱讀等娛樂方式來調節自己。上班族身上充斥著各種各樣壓力，你可以通過去嘗試在閒暇時多閱讀書籍，在假期去嘗試學習你不會的娛樂方式，來緩解上班帶來的壓力，否則你可能被“壓”死。

只有擁有豐富的知識，才能將專長髮展好，知識是學不完的，人生有限，但我們應該在有限的時間學習無限的東西，充實生活，發展自我。擁有豐富的知識不僅能立足於社會，又能豐富人生，豈不妙哉！

知識的力量 篇18

國小五年級作文 ,656字

你們知道世界上最強大的力量是什麼？你們可能會說：金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……，可我覺得世界上最強大的力量是：知識的力量。因為，知識的力量不僅使人擁有金錢、權利等等，而且讓你一生受用不盡。

我發現歷史上有許多人都在追逐著知識，直到生命凋零的最後一刻。如：海倫凯勒、巴金、葉聖陶。儘管他們已經有了很淵博的知識，但他們還是在不斷地探索著那引人注目的知識。我知道知識好比大海，而我們學到的，只是大海里的一滴水。於是，我們在不斷探索著那無邊無際的知識。其中，有些人身患疾病，卻在努力地探索著知識。比如：海倫凯勒，她是一個盲人，她卻活得比正常人還好。所以，讓我們一起歌頌知識的力量，感謝“它”給我們帶來了快樂與幸福。

在古代，人們也在無可止境追求著知識。從前，有一個人，他很窮，他很喜歡讀書。到了晚上，他沒有錢買蠟燭，就在自己家的牆壁上砸了一個洞，這樣鄰居家的光就可以供他讀書寫字。還有一個追逐知識的小故事，故事的開頭是這樣的：東漢時候，有個叫孫敬，是著名的政治家。他年輕，孜孜不倦，勤奮好學，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上，另一頭系在頭髮上。當他讀書疲勞的打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。他就是用這個特別辦法，刻苦地學習。

知識的力量實在是強大啦！強大得讓我震撼。知識實在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知識的海洋裡翱遊。知識好比一盞明燈，它照亮了我的心田；知識好比一團火焰，它溫暖了我的心田；知識好比一湧泉水，它滋潤了我的心田。

請相信知識的力量 篇19

國小六年級作文 ,477字

知識是什麼？知識是智慧的海洋，生活的經驗，永恆的造化。人人都知道“知識改變命運”。在歷史的長河中，貧窮的過去，科技的現代，因為知識而讓一個人的一生髮生天翻地覆的變化的事例，那更不計其數。

你知道紐西蘭的毛利族嗎？現代的知識分子在毛利族的每個原始部落裡抓小孩去進行教育與學習，並培養成才。

一次，一群知識分子闖進一個小村莊。從這個小村莊裡抓出來的小孩子中有一對姐弟。他們與母親分別時，又哭又鬧。被抓走後，他們一路上膽戰心驚，渾身發顫，緊緊依靠著，他們正在計劃著深夜出逃。

等到夜深人靜之時，姐姐帶著弟弟偷偷逃出睡覺的地方，趁著夜色趕起路來，往村莊裡跑去。

逃到半路時，姐弟倆發現抓他們的人又跟上來了。姐弟倆一路狂逃。但最後只有姐姐一個人狼狽回了村莊，弟弟又被知分子抓走。

後來呢？弟弟被抓進學校裡接受高等教育。成大後，成為了某公司的某管理部門的總監，成為了社會的有用之才，而姐姐呢？逃回村落的她仍過著如原始人一般的生活，現在也是如此。

這是什麼？這就是知識。知識就是如此。知識的力量就如此強大。知識是人最寶貴的財富，能改變人的一生。所以，請相信知識的力量。

我相信知識的力量 篇20

國小三年級作文 ,462字

英國著名哲學家培根說“知識就是力量”，知識是一座燈塔，讓漂泊在黑暗海面上的人找到希望；知識是一團烈火，讓在冰天雪地裡的人存活；知識是一扇窗戶，讓我們看到世界的繁華……

魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什麼來生存的呢？通過獲取的知識，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鑽木取火，他嘗試用木頭做獨木舟離開，他用植物的種子種菜、養羊自給自足，他學會與野人和平相處……能在這麼危險的環境中生存下來，就是知識給了他力量。

海倫。凱勒，她小時候就被疾病奪去了視力和聽力，孤獨和黑暗漸漸佔據了她的心靈，整個人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進了她的生活，教會了她讀書和說話，使她打開了心靈的視窗去與外界交流，去體會外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以優異的成績完成了她的大學教育，成為了著名的教育家，獲得了全國人的喜愛和讚美。

知識能豐富人的思想，幫助人們辨認是非；知識可以給予人智慧，帶給人們財富和自由……所以，好好學習吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識的世界中自由的翱翔！