知恩圖報的免子相關作文20篇
知恩圖報的烏鴉 篇1
國小五年級作文 ,624字很久很久以前，有一對兄弟，哥哥是一個補鍋匠，由於家裡很窮，他為了生活就幫助別人補鍋，是一個特別善良的人。而弟弟是一個商人，他看起來文質彬彬，說話慢條斯理，其實他的心很“黑”，為了達到目的不擇手段。
有一次，哥哥在回家的路上遇見了一隻受傷的烏鴉，見它很可憐，就立即把烏鴉帶回了家，給烏鴉養傷，經過補鍋匠的細心照顧，終於有一天，烏鴉的傷好了。烏鴉臨走時說：“你等著吧！我會回來報答你的。”過了一段時間，烏鴉送來了一個南瓜，補鍋匠把南瓜劈成了兩半。南瓜裡面竟然是“金子”，他的弟弟看見了，問他，“你哪裡來的金子呀？”哥哥把事情的經過一五一十的告訴了他。於是，弟弟就整天想著有這樣的事情發生在他的身上。
弟弟在家絞盡腦汁地想，他終於想出了一個好辦法。
不久後的一天，這樣的“好事”降臨了，有隻烏鴉被一個獵人打了一槍，掉了下來，腿受傷了。這時正好是那位弟弟路過，他心裡想好事馬上就要降臨了，於是就迫不及待地把它帶回去養傷，可是沒有哥哥這麼細心，過了很久，烏鴉的傷才好，烏鴉臨走時說：“你等著吧！我會回來報答你的。”過了不久，烏鴉送來了一個南瓜，弟弟心裡特別高興，他把它抱回家，把他的妻子叫過來，他把南瓜劈成兩半，南瓜裡面竟然是馬蜂窩蜂，馬蜂把他和他的妻子都蟄得鼻青臉腫，他被妻子狠狠的罵了一頓，心裡很不高興。
這個故事告訴我們善有善報，惡有惡報。哥哥心地善良，做人有同情心、有愛心，哥哥就過上了幸福的生活了；而弟弟呢，就沒人理他，也沒有了朋友，反而被人笑話。
知恩圖報的烏鴉 篇2
國小五年級作文 ,605字在一片茂密的樹林裡，一隻勤奮的烏鴉在不聲不響的收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。突然，“砰”的一聲，烏鴉那黑漆漆的翅膀被獵人的獵槍擊中了，烏鴉在地上驚心肉跳的尖叫起來，而欣喜若狂的獵人卻哈哈大笑。這時，無所事事的補鍋匠從荒無人煙的草地經過，看見烏鴉那悲哀的眼神和聽到不知所措的尖叫聲，便不由自主地跑過去與獵人協商，最後，補鍋匠用金錢買下了烏鴉。
富有同情心的補鍋匠把烏鴉帶回家，整天通宵達旦地精心地照料著烏鴉。在補鍋匠的精心照料下，烏鴉的傷很快地被治好了，烏鴉醒來後，早已淚流滿臉，激動的對補鍋匠說：“謝謝你的救命之恩，你的大恩大德，我一定不會忘記的。”烏鴉說完就飛走了。
幾年過去了。但每一年的每一個節日，烏鴉都會來探望補鍋匠，並給他真誠的祝福。有一次，烏鴉對補鍋匠說：“以後只要你有什麼為難之處，只要叫一下我的名字，我就會第一時間的來幫助你。”
有一天，補鍋匠發現農田裡有許多害蟲，這時，補鍋匠一邊在農田裡徘徊，一邊自言自語道：“怎麼辦啊！如果糧食全部被害蟲吃了，我還怎麼過日子啊？！”這時，補鍋匠突然想起了烏鴉對他說的話，有什麼難處可以找烏鴉的。補鍋匠大聲喊道：“烏鴉！”烏鴉聽到了，飛到補鍋匠頭上說：“我能幫你什麼忙嗎？”補鍋匠把害蟲的事跟烏鴉說了。烏鴉聽後，扇了扇翅膀，立即在田地裡變化出了無數只烏鴉，它們只一會兒工夫就把害蟲吃的一乾二淨。補鍋匠看後，高興極了。
從此以後，補鍋匠有什麼難處都會找來烏鴉幫忙。
知恩圖報的啄木鳥 篇3
童話作文 ,740字啄木鳥是森林裡的醫生，天天給樹治病。
一個星期天，啄木鳥醫生又要到小河邊去給生病的大樹治病，一個伐木人揹著斧頭路過大樹，看見大樹又高又壯，於是把這棵樹砍倒。啄木鳥聽見腳下有一陣聲音，還沒低下頭看，大樹就向河裡倒去，啄木鳥醫生還來不及飛走，就和樹一起進了水中，啄木鳥醫生在水中拼命掙扎，大聲喊道：“救命呀！救命啊！”
這時，剛好一隻小鴨在河邊散步，聽到聲音後連忙跑過去，發現啄木鳥醫生在水中撲騰。啄木鳥醫生髮現小鴨子來了，連忙叫道：“鴨子！快來救我！”小鴨子聽了，連忙跳下河，對它說：“抓住我的背，我拖你上岸。”啄木鳥醫生伸出雙手，想抓住小鴨子，可是，小鴨子太小了，覺得自己無能為力，只好游回岸邊，愁眉苦臉地去找河馬。
河馬連忙趕來，縱身一躍，他來到啄木鳥身邊，把啄木鳥醫生頂到自己的背上，然後託著他慢慢走回岸邊，把它送進了醫院。
經過獅子醫生的治療，過了幾天，啄木鳥醒了，它決定回報大家。
有一次，白霧瀰漫了整個森林，大家不敢出門，害怕絆倒或掉進河裡，啄木鳥醫生展開雙翅，找來一些水果，放在大家門前。中午時分，太陽公公露出紅紅的臉蛋，大家紛紛把門開啟，呼吸新鮮空氣，發現每戶門口都有新鮮的水果，這是誰幹的好事呢？大家嘀咕著。這時，獅子大王發現啄木鳥早已出來捉蟲，獅子大王笑著點了點頭。
黃昏時分，獅子大王讓動物們到廣場上集合。它高聲說道：“大家知道嗎？啄木鳥醫生在白霧重重的時候為我們找來了食物，我們請把掌聲送給啄木鳥醫生！”大夥紛紛鼓起掌來。啄木鳥醫生不好意思地低下頭說：“這是我應該做的，沒有你們的幫助，也沒有今天的我，我一定要為大家做點什麼。”啪啪啪，獅子大王帶頭鼓起掌來，大夥也跟著一起鼓掌，森林裡充滿歡聲笑語。
從此，大家互幫互助，整個動物王國變得更加和平、幸福、安寧。
知恩圖報 篇4
國小六年級作文 ,763字“滴水之恩，當以湧泉相報。”的確，就連自然界中的動物都知曉知恩圖報。
在一個茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵牆，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一隻掉在陷阱裡的老鼠向它求救。大象疑惑地說：“你怎麼會掉進陷阱裡？”“一隻野貓追我，一不小心就掉進來了！”老鼠沮喪地回答。“好吧。”好心的大象把長長的鼻子伸進陷阱，老鼠順利地爬了上來。“我要報答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網住了，準備第二天運走，它傷心極了。那隻老鼠聽說後，集合一大幫老鼠不停地啃網繩，終於在天亮之前救出了大象。
唐太宗貞觀年間，一書生和幾位同鄉進京應試。在一座破廟裡歇息並拿出乾糧來吃。正吃著，書生髮現他的饅頭上有一隻小螞蟻，他輕輕地把它捏下來。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的乾糧！”書生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對它說：“去吧，可憐的小螞蟻！”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了。考完後，書生突然想起，“主人”的“主”字少寫了一點，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無望矣。但榜發下來，這位書生卻高居榜首。原來小螞蟻知道這件事後趴在試卷上，主考官沒看出來。
自然界中的動物尚且懂得回報，可我們對待日日夜夜為我們無私奉獻的父母又是如何？父母的養育之恩深似海，可我們卻總是說著這樣的話：“等我長大了就……”或“等我有錢了就……”一切都取決於“等”。當然，我們還年輕，有等的資本和條件，可“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！”兒女要回報父母，現在就應該從點點滴滴的小事做起。可能只是晚上回家時給媽媽的一個笑臉，母親節時給媽媽的一束康乃馨，生日時送給媽媽的一句祝願，便會讓媽媽感到由衷的欣慰。
也許以後的人生路你會走得坎坎坷坷，但無論身處何境，都不會放棄一種美德—知恩圖報。
知恩圖報 篇5
國小四年級作文 ,688字在一個風和日麗的下午，一位老爺爺正在散步，走著走著，在路邊看見一隻受傷的小松鼠，便把它抱回了家。老爺爺把滿布灰塵的急救醫藥箱拿出來，將上面的灰塵吹乾淨，取出一些醫藥品，對小松鼠的傷口進行了包紮處理。
小松鼠從疼痛中醒來，好奇地問：“老爺爺，你一個人住嗎？你的親人呢？”“我一個人已經住了20年了，兒子在一次車禍中去世，女兒和老婆常年在外很少回家……”聲音漸漸低沉，老爺爺那佈滿皺紋和眼角流出了一滴滴淚水。聽完老爺爺的話，小松鼠想我一定要幫幫老爺爺！它四處打聽，知道老爺爺有一塊油菜花地，一直無人照看，已經荒廢了。聽到這裡，小松鼠靈機一動，想到該怎麼報恩老爺爺了。
陽光明媚的一天，小松鼠通過鄰居的指引來到了那片油菜花地，他在那裡種下了油菜花，每天他都過來悉心照料。有一天他發現了一隻蜜蜂，它便叫蜜蜂過來一起幫忙照顧油菜花。它歡快地叫住小蜜蜂：“小蜜蜂，快過來幫幫我呀！”小蜜蜂高興的答應了，可是轉頭又問：“可是我能幫你做什麼呢？”“你可以幫我給這些花傳粉啊！”小松鼠一本正經地說。“沒問題”小蜜蜂開心地說。
就這樣，它們倆打造了一片美麗的油菜花地，路過的人都讚不絕口。有些街坊鄰居遇到老爺爺都誇他好福氣。而老爺爺卻對這一無所知，直到有一天，小松鼠來到老爺爺家，把他引到了油菜花地，老爺爺渾濁的雙眼中留下了感動的淚水。
滴水之恩，湧泉相報，小松鼠用自己的勞動種出了一片油菜花地，報答了老爺爺的救命之恩。
知恩圖報 篇6
國小三年級作文 ,423字在一片綠盈盈的樹林裡，一隻圓鼓鼓的野豬在嘟嚕嘟嚕地吃草。密密麻麻的灌木叢中隱藏著一雙充滿寒意的眼睛，原來那裡蹲著一隻凶猛的老虎。
貪吃的野豬把這裡當成自己的美食天堂，盡情地享受著，完全沒有顧及四周的環境。冷不防，老虎會伸出自己的腦袋來，眼睛滴溜溜盯著野豬並向它慢慢靠近。就在一瞬間，老虎後腿一蹬，猛得竄起將野豬撲倒，眼看就要將野豬送入口中，說時遲那時快，一場大雨傾盆而下，老虎被淋成落湯雞，它露出匕首一樣鋒利的牙齒憤怒的抖去身上的雨水，緊接著一隻大腳板撲面而來，老虎抬頭一看，原來是一隻亞洲象，所謂“好漢不吃眼前虧”，老虎知道大象的厲害就悻悻地躲開了。
雙腳抱頭的野豬這下才回過神來，趕緊對大象說謝謝。
亞洲象對著被老虎嚇壞的野豬說：“你曾經幫助我，我也要回報你，我可是一頭知恩圖報的大象”。野豬笑了大象也笑了，從此它們成為了好朋友。在林森裡一起玩耍一起尋找美食，平日裡總是互幫互助，其樂融融。
知恩懂報 篇7
國二作文 ,877字曾以為，花開花落是因為季節現象，後來，才明白，花開，是為了給一直養育它的土地添一份亮麗，花落，則為了將自己與這泥土融合在一起，為了給下一代提供營養，更為了讓這地更加肥沃；曾以為小鳥反哺是因為“義務”，後來，才明白，這不但是義務，更是為了報答……
我總是先將每一件事看得簡單，總是在後來才明白這些事物的本質：感恩。試問一下，如果世界沒有愛，世界會怎樣？答案是：如果這世界真的沒有愛，這世界一定不存在。連愛都沒有，這世界存在有什麼意義？
總被這故事感動著：一對父子走在茫茫的西伯利亞雪漠上，因為飢餓，因為寒冷，這對父子都感到力不從心，偏偏這時，他們遇上同樣飢餓的母熊與熊崽，這父親知道自己打不過母熊，為了保護兒子，他一狠心，忍著巨痛，將自己的左手割下來，扔給熊崽，他親眼看著熊崽撕咬著自己的左手，死死護著兒子，最後，他因為疼痛，暈過去了……後來，他被母熊舔醒了，他立刻警惕地盯著母熊，尋找自己的兒子，發現兒子與熊崽一起睡得正香，他不解地望著母熊，母熊也望了他一眼，它似乎有什麼要說，可它卻沒發出任何聲音。突然，母熊發瘋似的跑向懸崖邊，沒等他反應過來，母熊竟跳下去了！他沒想到動物也會自殺！他抱著熊崽讓兒子走路，費了很多時間到懸崖底，他不敢相信母熊的肚子竟割開了，這不像被堅冰割的，反倒像是母熊自己用它的爪子割的！難道---母熊自殺是讓他們吃下它的肉，繼續活下去嗎？它是為了報恩嗎？後來他們都吃了母熊的肉，存活下來了，那位父親怕熊崽餓，用那單臂拿著他的帽子去撈魚，熊崽吃了魚，便走了。在後來，那對父子也獲救了。
故事最後是圓滿的，也許很多人看完這故事都只感到親情的可貴，可我認為感恩之心也很可貴。母熊自殺而死是為了報恩，那位父親不怕寒冷與巨痛，撈魚給熊崽吃，也是為了報恩，可見，連自然界中的動物都會感恩，那稱為萬物之靈長的人類呢？
去敞開你的心胸，讓霏霏細雨洗刷你心靈的汙染，讓輕柔的風吹走你心靈的灰塵，讓凶暴雷電擊碎你心靈中自私的頑石。學會感恩，回讓我們的心胸更加寬闊，因為感恩才會有著個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。
我還想做知識淵博的孩子 篇8
國小四年級作文 ,517字我是一個喜愛觀察的小女孩，經常喜歡趴在地上看各種昆蟲，除此以外，鳥、樹木、花草都是我觀察的物件。
有一天，我和媽媽一起看了中國詩詞大會，上面的小學生對主持人的問題對答如流，讓我好羨慕。我便下定決心，要做一個知識淵博的孩子。
知識淵博可以讓我在課堂上對老師的提問都能對答如流，得到老師的表揚，讓我更加自信。還可以用我的知識幫助同學們和我一起進步。用我豐富的知識代表學校參加各種比賽，為學校和班級爭光。
知識淵博可以讓我在寫作方面得到很大提高，寫出一部部好作品，讓我的文字被各個國家的小朋友看到，實現我當作家的理想。
不僅如此，知識淵博還可以讓我交到許許多多志同道合的朋友，和她們一起分享知識，交流思想。還能瞭解不同國家的文化和習俗，開闊我的眼界。
成為一個知識淵博的人，長大後也會為祖國建設做出更多貢獻，多一個人才，祖國就向前邁進了一小步，能為祖國的建設貢獻自己的一份力量，是多少光榮的一件事啊！
我知道，要成為這樣一個知識淵博的人，從現在開始我要徜徉在書的海洋中，每天閱讀各種書籍，讓肚子裡裝滿“墨水”，成為一個知識小百科。除了課內功課，還要努力拓展課外知識，我相信只要不斷努力，堅持不懈，日積月累下來我一定會成為一個知識淵博的孩子。
知錯就改的猴子 篇9
國小三年級作文 ,389字一天，春光明媚，小猴和小熊去公園遊玩。一路上，它們有說有笑，不久便到了公園。
他倆一進公園大門，小猴便玩了起來，一會兒這兒爬爬，一會兒那兒跑跑，就像第一次來公園。
它們路過一片池塘時，小猴的玩勁又來了，它縱身一躍，“呼”的一下跳到了水中的一塊石頭上，只見它左手放到頭頂上，右腳提起，來了個“金雞獨立”，一副得意洋洋的樣子。小熊好心叫他下來，它也不肯，在石頭上耍了一套猴拳，才很不情願地下來了。
它們繼續往前走。小猴好不容易在路上安靜了一會兒，可到了一個亭子邊，小猴又蹭蹭蹭爬上一個柱子，它靈活地用尾巴繞住柱子，身子倒掛著，它拿出筆刷刷寫了起來，小熊連忙勸阻它，可是小猴不聽，並寫下了“孫小聖到此一遊”幾個大字。
小熊生氣地責怪小猴隨便破壞環境，小猴聽了小熊的話，不由自主地低下了頭，臉像火燒一般，小聲地說：“我以後再也不亂塗亂畫了……”天上的太陽公公看到小猴認錯了，也笑了起來。
知錯就改的猴子 篇10
國小三年級作文 ,582字星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，小熊嘟嘟約小猴子淘淘去公園玩兒。
走在路上，淘淘上躥下跳，左看看，右看看，嘟嘟對他說：“別玩了，你這樣什麼時候能到公園啊？”淘淘一副不在意的樣子說：“知道了，知道了。”極不情願地跟在小熊後面。
走了很久，終於到達了目的地。公園太美啦，鳥語花香、綠草成蔭、山清水秀。淘淘跑到了一塊大石頭上，在表演金雞獨立。嘟嘟扭過頭來，發現後，頓時面如土色，嚴肅地說：“淘淘，不要站在石頭上表演金雞獨立，很危險，一不小心掉到水裡怎麼辦？”淘淘急忙跳下來，它們一起往前走著，嘟嘟看見了一座涼亭，對淘淘說：“我們休息一會兒吧。”淘淘說：“好啊。”淘淘看見一根光滑的大柱子，它想：好不容易來這兒玩，一定得留下點東西，讓別人記住我。於是，它毫不猶豫地從口袋裡拿起一支毛筆，拔下筆帽，三兩下爬上柱子，用兩個腿夾住柱子，俯下身子，寫了“淘淘到此一遊”六個大字。嘟嘟看見了，眼裡直噴火，生氣地說：“美麗的景色怎麼能破壞呢？保護環境，人人有責。”淘淘意識到了自己的錯誤，就和嘟嘟一起找來了一個毛巾，把柱子上的字全擦掉了。
這時，太陽公公露出了笑臉，小鳥也為淘淘歌唱，像是在表揚淘淘知錯就改呢。
那一段無知的日子 篇11
國三作文 ,881字弟弟出生後，我發覺，原來爺爺並不是不愛笑，並不是不喜歡孩子，而這一切的源頭我是我，他是弟弟。
弟弟斷奶那段時間，爸爸媽媽不方便來照顧弟弟。於是他便到了奶奶家與我爭寵。
“飛嘍，飛嘍！”我揭開門簾，露出一條逢，那雙從未抱過我的大手正抱著弟弟上下輕蕩，一張常年板著看我的臉此時正笑得開心，他眉眼彎彎，被揪住了鬍子仍毫不在意地和弟弟“咯咯”地笑成一團。我滿臉羨慕地偷偷看著，卻從未記得和爺爺這麼玩耍過。“一定是我忘記了。”我這麼告訴自已。
然後，我開始折磨自已：少穿衣服，不吃飯，一直吃冷飲……病了應該就比正在學說話的弟弟重要了吧？而當我真正慘白著臉，用枕頭墊著肚子趴在床上的時候，照顧我的，仍然少一個人：爸爸，媽媽，奶奶……從來沒有輪到過爺爺，他仍然沉迷在天倫之樂中，只記得他的寶貝孫子，忘了他還有個為了能多一點兒關心而生病的孫女。
“我這輩子都不可能與他和平共處了！”我這麼覺得！
我開始忽視他，就像他從前對我那樣；我也不再耐心地聽他在飯間的教導，總是摔碗而去；不再在他忙完之後，送上一句：“爺爺，你回來啦！”……這一切，對他沒有半點影響。他看不見我臉上落下的淚。我也沒注意望著我背影的渾濁的雙眼中那一抹黯然。
我們像最熟悉的陌生人，生活在同一個屋簷下，卻無話可說……
為了減肥，我已經好幾頓沒吃飯了。就算吃，也只吃一點。爺爺在去趕集前特地把我叫醒：“你想吃草莓嗎？”我沉默。那是我小學才愛吃的好嗎？“要不我給你買點柚子吧！我記得你愛吃這個。”我輕哼，減肥呢？誰吃那玩藝兒。他不懈地問，我卻一句也沒答，不耐煩地把被子一拉蓋住頭，隱隱約約地聽見：“明明小時候你最愛吃這些小零食，怎麼都不要了呢？”我聽著，淚水突然打溼了眼眶我卻不知道為什麼。也許是因為他竟能說出我兒時最愛？亦或是他一個不落地點出我現在最喜歡的？
我重新開始關注他，才明白從前的我多麼荒唐無知。他會為了我愛吃的零食而特地騎一個小時車去買卻不讓我知道；會為了生病的我去買藥。卻因為我不好好照顧自已而賭氣不肯見我；也會為了因失落而拼命學習的我準備好所有的一切卻在我拆開包裝時掩下眼底的得意嫌棄我太能花錢……
學會寬容懂得感恩——讀《生命流淚的樣子》有感 篇12
讀後感 ,794字讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。
愛是什麼？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄；愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。
當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時，打心眼裡為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那裡我學會了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。
有人說“失去了才懂得珍惜”，當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個人對著媽媽的照片默默地流淚時，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個多麼偉大的母親！原來媽媽對欣怡的狠心，並不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發洩。而是媽媽想拼盡生命終點的最後燃燒，讓欣怡在失去母親的環境下能夠獨立，能夠堅強，這是媽媽對欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的遊戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什麼，反而對父母的批評，報以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多麼可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩生活中的每一件事。
我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學會寬容，懂得感恩；學會堅強，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌！
又一個感恩的日子 篇13
國二作文 ,812字像往常一樣，我的身影匆匆穿梭在通往學校的路上。太陽才剛剛佔據了天空的一隅，驅趕走黎明前寂靜的黑暗，就連清晨的露水都還未消失。一天又開始了。
遠遠的，一張紅底白字的橫幅分外的醒目，上面寫著“慶祝第二十五個教師節”。橫幅上隨風跳動的字元好像是在提醒人們不能忘了這個神聖的節日，當然，也沒有人會忘記。
邁進教室，氣氛仍是那樣熱鬧，彷彿這就是我們的天性。只不過今天的空氣中似乎多了一些花香，不是濃烈的嬌豔，而是淡淡的溫柔，那自然是送給老師的。
今天的課堂格外安靜，同學們也格外的專注。我笑了，因為這是我們心中共同的願望，讓老師們過一個難忘的教師節。下了課，小心地將班長用班費給老師們買來的鮮花和賀卡捧在手中，生怕會有所損失，給今天帶來遺憾。懷裡的花散發出的清香充斥著教室，我不由得打量了它們幾眼。那是一束康乃馨，剛剛綻放的花朵還帶著泥土的芬芳。依稀記得康乃馨的花語是偉大、神聖、慈祥的母親，呵，老師不也就是我們的母親嗎？
輕輕開啟那張小巧精緻的賀卡，手中拿著筆，心裡卻在猶豫不決。既想用華麗的語言寫出詩一般美麗的祝福，又想用最樸素的文字表達出我們對老師的感激。最終，筆尖還是觸在了賀卡上，輕輕滑動。並沒有十分注意寫下的到底是什麼，只知道一筆一畫都包含著我們最真摯的感情。署名：全班同學。
走在通往辦公室的路上，我心中也突然有了些不好意思的感覺，不敢面對面地對老師說出心中的感激。可是，當我看到老師眼中的欣喜時，竟迫不及待地說出了“老師，節日快樂”這幾個字，也許老師那微微揚起地嘴角和明亮、溫暖的雙眸會讓我永遠保持在心底。
人人都把老師喻為紅燭、園丁，而我卻更願把老師比作稻田裡的守望者。他們日日夜夜守候在田野裡，默默守護著承載著希望的稻穀，直到稻穀由翠綠變成明黃，才結束了這平淡而光榮的任務。
如果說我今天學到了什麼，那就是感恩。只有懂得感恩的人才會懂得奉獻。
我似乎看到了這樣一幅畫面“太陽從地平線緩緩升起，田野裡已是一片金黃……
播下感恩的種子 篇14
國三作文 ,957字我輕輕撥開土壤，放入一顆種子，再用泥土覆蓋在它身上，讓大地給予它棲身之所，讓孤獨的種子不再漂泊，讓陽光把溫度散播在它身上，讓雨露滋潤它的心田，讓風兒輕輕拂起它的衣裳。
自然把肥沃的營養輸給了種子，種子在大地母親關懷下，慢慢長大。種子發芽了，長出一片翠綠的嫩葉，從此大地又增添了一份色彩。
陽春三月，春寒料峭。冷風吹打過它柔嫩的葉子，仍然吹不倒它昂首向上的身軀，吹不走它心中迎接春天的熱情，雖然它只是大地春色的一點綠。
春姑娘敲響了春的鐘聲，喚醒沉睡的靈魂，大地光彩再現。花兒爭先開放，草兒翠綠如油，展現出一片欣欣向榮的春天。可種子的花苞卻久久未有開放之意。種子就靜悄悄促立角落之中；也許正因為它的特別，即使未有豔麗的花朵，也不能掩蓋它的風采。所有的人都關注這久久未開花的種子。但是，春姑娘似乎忘卻了這棵含羞待放的花朵。慢慢地，其他花兒開始凋零，空有美態，沒有內涵，美就如鏡中花，水中月。曾經風采四射的玫瑰也開始黯淡。
就在此時，那棵堅持已久仍未放棄的種子終於在驕陽下，綻開出鮮豔、美麗的花朵。在百花開始枯萎時，它簇立其中。微風輕輕拂起它的衣裳，彷彿花仙子在翩翩起舞，將手中光彩輕輕潑散向大地。
種子欣慰地笑了，它終於可以回報大地恩情，給了無生機的大地增添一絲生氣。
種子的花朵，遠遠望去可以感覺蓬勃向上的動力。無論從何種角度，用何種眼光，總呈現出不同的美感。風雨刮不走它的熱情，黑夜遮蓋不住它的光芒。
種子有一顆感恩的心，它要呈現給大地最美的姿態。雖然是遲來的春天，卻依然燦爛無比。也許因為種子有著內涵的美，所以花瓣間輕輕流露出一種說不出的美，讓人戀戀不忘，也讓人百看不厭。種子用無言告訴大地，陽光和雨露造就了她今天的美豔。它將花蕊朝向天空，向天空傳達一絲絲感激之語。
秋風不動聲色降臨大地。枯葉隨著河水流逝，花兒終究逃不過凋落的一刻，種子鋪在種子的土壤上，花瓣的精華漸漸融入種子內部，種子在土中紮實了根，把自己藏在土壤中。儘管寒風凜冽，它卻未曾放棄。“落花不是無情物，化作春泥更護花”，它在蓄勢待發，等待來年再用生命感恩大地。
種子的一生都奉獻給大地，為大地增添色彩，為世間增添一份活力，向大地唱響感恩之歌。
我看到紮根入土壤的種子，正如我們將感恩之弦輕輕撥動。“感恩的心，感謝命運……花開花落，我一樣會珍惜。”
感恩·知恩·報恩 篇15
國一作文 ,788字感恩是心靈的嬌花，如潔白無瑕的雪花；是真情傳遞的橋樑，如暖陽一般溫暖明媚；感恩更似一盞心燈，照亮前行的路徑，裝點生命的詩行，感恩是人生最美的風景。
投我以桃，報之以李。鳥兒為了感恩藍天的遼闊自由飛翔，花兒為了感恩露珠的滋潤競相開放，馬兒為了感恩草原的廣袤勃然奮飛。面對辛勤養育我們的父母，你是否愚昧地認為這是理所應當的愛呢？面對辛勞培育我們的恩師，你是否無知地認為這是天經地義的愛呢？面對耐心勸導我們的摯友，你是否天真地認為這是毫無疑義的愛呢？
銜環結草，以報恩德。從我們呱呱墜地到咿咿學語，父母傾注了他們畢生的心血，暮然回首，興沖沖地往口袋裡塞了一張嶄新的人民幣，心裡口裡總是嘀嘀咕咕，稚嫩的小手再次伸進口袋，不幸的事就這麼發生了！“毛爺爺”呢？“毛爺爺”去哪了？懵懂的我還只當是“毛爺爺”飛去了北京，心一下子就涼了大半片，就這樣毫無方向地尋找，漸漸地，太陽都彈跳回去。母親在家急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，終於，我出現在家的門檻邊，一副失落的樣子，母親快步走到跟前，焦急地詢問著，我把“毛爺爺”不翼而飛的過程老實地回答了母親，此時我在心裡默想：來吧！讓暴風雨來得更猛烈些！但結果卻出乎我的意料，母親不僅沒有責怪我，而是語重心長地說：“錢不是媽媽的寶貝，你才是媽媽的寶貝，錢丟了媽媽不會心疼，而你若丟了，媽媽的心會像掏空了心一般”，此時此刻我的心情像打翻了五味瓶，向內心深處發出深思：滴水之恩，當湧泉相報。父母的付出比山高、比海深，換來的往往是我們一句冷嘲熱諷，越成長我們變得更加自私，忘了父母的付出，忘了我們應該的回報。感恩是值得敬重的，偉人毛澤東不忘在佳節給老師奉上一句祝福；感恩是值得珍惜的，遇到困境的我們時常也需要朋友的幫助。
懷著一顆感恩的心，將冰冷的世界變得溫暖。感恩他人，不要驚天動地的舉措，只需要我們的一句問候，一句呼喚，這也許是對他人最好的回報。
與感恩一起走過的日子 篇16
國三作文 ,1226字“匆匆的來，又匆匆的走。”這是所有人對時間的描述。難道那些埋藏在我記憶深處的聲音，隨著時間的流逝，永遠回不來了嗎？
春風的聲聲關愛
有人說：“母愛似一盞路燈，為他人照亮前行的路；母愛似一股清泉，使飢渴的人們感到涼爽；母愛似一件棉衣，為他人帶來溫暖……”而我卻說：母愛似一縷春風，給我的心田帶來滋潤。
又是一個下雨天，望著窗外淅瀝瀝的小雨，我不禁有些悲傷，我和媽媽又吵架了，僅為一點雞毛蒜皮的小事。我躊躇了一會，起身跑了出去，“拿上棉衣。”媽媽趕忙追上來提醒我，我止了腳步，硬生生的拽過。疾步跑去同學家，敲敲門，無人應答，不灰心，繼續敲，直到鄰居伸出頭來拋下一句不在家和一個白眼後才打算放棄。出了小區，天已經黑了，我獨自一個人拖著疲憊的心靈和身體失了魂似的走在街上。瞥見一個熟悉的身影，漸漸的向我走來，是媽媽。摸了摸自己正在“抗議”的咕咕叫的肚子，還是走了過去。
看見她臉上那密密的汗珠，才知道她經找了我一下午，才知道淚水已經模糊了視線，才知道母愛如一縷春風，將我心中的小冰山融化了。
大樹的嚴詞以待
爸爸是家裡的頂樑柱；是我和媽媽的依賴；是保護我這顆小樹茁壯成長的大樹。
“快，快去睡覺！”幾個短暫而又堅定的字眼將我生硬的推進了房間。“嘭”的一聲，門被關上了。我有些委屈，這麼早睡覺，怎麼可能？不就是明天考試嘛！不禁鼻子一酸，趴在床上哭了起來，漸漸睡著了。半夜裡有人來給我蓋被子，隱隱約約看到，是爸爸，不理會。
第二天考試，他們都趴在桌子上昏昏欲睡，只有我精神抖擻，做完題又檢查了好多遍。原來，爸爸是為我好。原來，小樹也要離開大樹去磨練。
老樹的語重心長
爺爺一輩子經歷了好多事，肚子裡充滿了各種奇聞佚事，臉上洋溢著幸福的微笑。他是一個可愛慈祥的老頭，但也是一個除了對我以外寡言少語的老頭。
還記得在小時候，我在車上玩，可能是爸爸走後沒有把車門關好，導致我從車上掉下來摔了個大跟頭。爺爺生氣急了，把爸爸臭罵了一頓，隨後又親暱的抱著我去買糖吃，爺爺語重心長的對我說：“以後千萬要小心，否則會吃虧。”
現在，我已經長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒親人，有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，父母是值得我們永遠去愛的人。一張親手製作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優異成績來回報父母，因為父母永遠是我們的支柱，我們永遠是父母的牽掛。
我還要做一個感恩的孩子 篇17
國小五年級作文 ,646字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當我唱起這首歌時，都會想到父母教我做人的道理：要懂得感恩。
感恩：顧名思義就是感謝別人的幫助，我們要回報那些給予我們幫助的人。我有過一次關於“感恩”的經歷，在一次體育課上，我不小心把嘴巴里的潰瘍弄破了，頓時眼淚都疼的掉下來了，這時我的同學張亦心看到了，她熱心的找來一片洗淨的葉子，葉子綠盈盈的，上面的水珠晶瑩剔透，她讓我把這片葉子敷在潰瘍部位，並反覆叮囑我，一定要敷滿五分鐘才能取下來了，葉子敷在傷口上時，我立刻感到陣陣的清涼，嘴巴好像也沒那麼疼了。五分鐘很快就過去了，她又幫我跟老師請好假，帶我去醫務室，請校醫幫我塗藥水。看著她忙前忙後的馬不停蹄兒，我心裡很是感激。眼中盡是她忙碌的身影，心裡也偷偷地把她的幫助記下了。以後，只要她有需要幫忙的地方，我一定會盡我所能地去幫助她。
“感恩”無處不在。西方有感恩節，感恩節那天人們前往教堂做祈禱並舉辦各種各樣的狂歡活動，以表達對美好生活的歌頌。在日本，人們在用餐前，都會做祈禱，感謝美好的食物，感謝辛苦提供食物的人。而我們中國流傳關於“感恩”的詩句更是比比皆是，如“滴水之恩，當湧泉相報”、“投我以桃，報之以李”、“誰言寸草心，報得三春暉”。學習中被人輔導，生活中被人幫助，在困難中給你決心的人，都是我們感恩的物件。請不要忘記他們寄予我們的幸福和恩賜，要用自己的努力去回報他們，做一個品德優良、會感恩並將這些恩情傳播出去的好孩子。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”
知錯就改的小豬看圖寫話 篇18
國小三年級作文 ,411字一天中午，太陽高高地掛著，像一個大紅球似的。小豬走在路上，覺得天太熱了，它想吃西瓜解解渴。忽然，小豬一轉頭就發現了賣瓜的大熊伯伯，小豬想真是想啥就來啥。它開開心心地去買西瓜，買完西瓜的小豬，一邊走著，一邊吃著西瓜。吃完西瓜的小豬，就把西瓜皮隨手一扔，開開心心地走開了。
忽然，小豬看見了大象伯伯，小豬問：“大象伯伯，你在幹什麼呀？”大象伯伯說：“我在用鼻子吸西瓜皮呢！”小豬疑惑不解地問：“大象伯伯，你為什麼這樣做呢？”大象伯伯說：“今天，我才被西瓜皮絆倒呢，我不想讓別人也絆倒。”小豬目瞪口呆地望著辛勤的大象伯伯，忽然，想起自己也亂扔西瓜皮，急忙跑到中午扔西瓜皮的地方，果不其然，一到那裡，小豬就看到熊貓弟弟被西瓜皮絆倒，熊貓弟弟正“嗚……嗚……”的放聲大哭，小豬趕忙跑過去，把熊貓弟弟扶起來，把它送到醫院去。
把熊貓弟弟送到醫院後，小豬回來把西瓜皮一塊一塊地拿到垃圾桶。旁邊的小鳥在鳴叫，蝴蝶在跳舞，就像在讚美小豬呢！
知錯就改的孫小聖看圖寫話 篇19
國小三年級作文 ,322字小熊和孫小聖是一對好朋友，它們一起去公園，邊走邊聊。突然，小熊停了腳步，原來孫小聖正站在一塊石頭上面扮鬼臉。一不小心，“嘩啦”一聲，孫小聖掉進了水裡，調皮的孫小聖大喊：“救命啊！救命啊！”
小熊聽到呼救聲連忙把它拉了上來，帶到一座小亭子裡休息。孫小聖看見亭子裡有兩根大柱子，“哧溜”一聲，神龍擺尾地爬上其中的一根，兩隻手抱著另一根柱子，俯下身，用毛筆在上面寫了“孫小聖到此一遊”七個大字。小熊立即阻止說：“別寫了，不要！不要！”孫大聖說：“我要留個紀念。”
小熊讓小猴下來，狠狠地批評了他。小猴低下了頭，尾巴也耷拉了下去。它抓了抓腦袋，不好意思地說：“我錯了。”小熊說：“知錯就改，去把那根柱子擦乾淨。”
孫小聖擦完後，它們就高高興興地回家了。
可愛的小免子 篇20
動物作文 ,400字我家有一隻可愛的小兔子，是我求媽媽買的，買來時，她穿著一身雪白的大衣，兩隻耳朵又尖又長，毛茸茸的身體把自己弄的熱乎乎的。
我給這隻可愛的小兔子起了個好聽的名字，叫糰子，因為這隻小白兔睡覺的時候喜歡把自己的身體蜷成一團。不過我外公、外婆喜歡叫它白雪，也許是因為它全身太白了，像雪一樣。
有一次糰子和我去外婆家，外婆給我做了我最喜歡喝的蘿蔔湯，一會兒，吳銳找我來玩了，我去和吳銳一起玩的時候，糰子跳上桌子，把我的蘿蔔湯喝的一乾二淨。我回來了，只見它一蹬小腿就逃到桌子下面去了，我一把抓過去，把糰子拉出來說：“你怎麼把我的蘿蔔湯都喝了”，糰子用可憐的眼神望著我，好像在說：“小主人我錯了”。我嘆了一口氣說：“誰讓我和糰子都愛吃蘿蔔呢。”
糰子不喜歡洗澡，可是每次都隨意大小便，把自己弄的又髒又臭，媽媽好幾次說：“把它扔掉。”都哭著說：“如果我考95分以上，你就不能把糰子扔掉”。
我喜歡我們家的小白兔糰子。