瞬間與永恆共舞相關作文20篇

瞬間成永恆 篇6

國小六年級作文 ,582字

感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；感動是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明淨。而最讓我感動的莫過於去年暑假我遇到的一件事。

那一年暑假，我們一家人去桂林遊玩。當我們玩了一天準備回酒店時，在一個十字路口，我看到了一對盲人老夫婦正顫巍巍地過馬路。此時，人行道的紅綠燈已轉成紅燈了，可是他們還走在斑馬線上。

很快，我看見了令我驚訝的一幕：飛馳的汽車來到他們跟前，很自然地停了下來。一輛、兩輛、三輛……斑馬線前越來越多的車子聚集起來，都在靜靜地等待著。司機們好像一點也不急，都很有耐心地靜候著。周圍的喧囂似乎也停止了，只聽見盲人老夫婦柺杖敲擊地面那清脆的聲音。盲人老夫婦沒有發覺這一切，他們挽著手走得很慢很慢，車主們都在耐心地等著他們安全通過。

時間似乎因為盲人老夫婦的腳步停滯不前了，這感人的一幕成了一幅定格的美妙的畫面。

大約一分鐘後，那對老夫婦終於過到了馬路對面。靜態的汽車洪流又開始啟動了，交通似乎沒有因為剛才的等候而受到影響一樣，又恢復了原來的熱鬧。

這短短的一瞬間的美麗，在我心中成為了永恆，讓我甚為感動。也許你正在想：我能為盲人做些什麼呢？其實，我們根本不需要刻意地去做些什麼，幫助需要幫助的人，給予他們無聲的關懷就是對他們最大的幫助了。

我願這種為他人著想的精神變成被風吹起的蒲公英，悄無聲息地散佈在人間的每一個角落。

一瞬間的永恆 篇7

國三作文 ,926字

與一本好書相遇，於是我便在一瞬間看見永恆。

曾有一位頭纏白布，髮鬚皆白的老者，在遙遠的時空這樣問道：“你是誰？孩子，百年之後讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經歷了一段又一段份亂的光陰，化為睿智的鉛字印入紙張，流傳至今，化為永恆。

懵懂年代，總喜歡趴在媽媽的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句，充斥在淡淡的方言之中，我的心中便充滿了莫名的小快樂，還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴歷的。”我想那時幼小的自己的確不瞭解這其中的含義，但想起我生病時，媽媽輕撫我的額頭哄我喝藥；捲起書本，怒斥我背書偷懶的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句，在那一刻，黃昏下的母子，有說有笑，那一刻化為永恆。

撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一天一天，直到自己也終於可以流暢地讀給母親聽，於是我開始覺得自己長大了。我相信自己經歷了足夠的滄桑，於是便開始讀《新月集》，隨新月裡的孩子偷走了睡眠的飛行者，心想著脫離這一份幼稚，做一個頂天立地的人。可不絕於耳的，依舊是做錯了事，或上了當後，母親哭笑不得的話語：“呵呵，你這幼稚的孩子。”每每如此，我又會困惑，究竟自己是否長大。直到如今再讀《新月集》，我開始思考“人類，生活，宇宙”的關聯，而其中的“大陸與天空，星星與河流，豎琴與音樂，旅行者與船伕”，他們教會了我一切—那美與醜之中織成的永恆。正如文中道：“風暴徜徉與無路的天空，船伕在無人跡的海上遇難，死亡遍佈周圍，孩子們卻在遊戲。”這是生命的永恆。

還記得歷史老師曾在課上講工業革命蒸汽時代時說：“蒸汽機的發明為社會的發展做出了不可磨滅的貢獻，但是，從另一方面看，大規模的汙染正是從那時候開始的。槍的出現是人類的一大進步，但同時又使多少人命喪於槍口，使多少家庭支離破碎。”聽著這些話語，不禁又想年幼時媽媽讀的那句話：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴歷的。”不禁恍然大悟，曾經以為的美好幻夢並不存在，凡事都有其兩面性，不可能十全十美。相比從前那懵懂無知的自己，這一刻我明白了任何辯證的看待事物的正反，明白了永恆的真理。

透過那薄薄的紙張，我在卷香中與泰戈爾相遇，如此流淌在筆端的天籟將我在生命中的次次感悟，凝結成一個又一個的永恆回憶。

瞬間的永恆 篇8

瞬間的永恆作文900 ,895字

伴隨著時間的滴答聲，光陰像不知疲倦的野馬，不知不覺又馱走了我在省立醫院進修2個月的歲月流程。伴隨著歲月的流逝，我悄悄的來到急救中心二樓拜師學藝，又輕輕地走了，並帶走累累的碩果。

在這短短的學習期間裡，我耳聞目睹了許多許多……心中頗不寧靜，思緒隨目光慢慢飄出窗外，見月亮又快要滿圓了，銀色的月光如流水一般靜靜地瀉在我的床邊，我也像超出平常的自己，走進這月色裡，我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居也愛獨處，像今晚一個人默默地躺在床上什麼都可以不想，什麼也都可以想，省立醫院的人和事物象火花一般在腦海裡紛紛閃爍起來。

走進醫院，我看到保潔員，每天把醫院打掃得一塵不染，讓工作人員燦然走過，能在最優靜、舒心的環境時工作，我想掃得最清潔恰恰是她們的心。

我看到如君子蘭般端莊的護士長及領導親切的人文微笑，讓我這來自邊遠山城的護士進修生，拂去心裡的恐慌，心裡熱乎乎的，好似一場濛濛春雨灑在乾燥的非洲荒原一般，心底平添了一份旖旎的柔情，我想最慈愛的恰恰是她們。

看到上夜班的白衣戰士與天使，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑大靨，我想最美麗的恰恰是她們。

看到8月8日特大客車爆炸案事故中，護士長與護士老師們忙碌的身影和匆匆的腳步親歷到與死神賽跑的緊張與責任重大，她們運用敏銳的洞察力，嫻熟的技術，廣博的知識，紮實的專業技能爭分奪秒地投入到緊張的戰鬥中，短短的二十多分鐘，有條不紊地用針頭擊潰生命的頑敵，讓傷員都有得到最好的診療和妥善的安排，使傷員的痛苦與憂傷在白衣天使的笑靨中消失，樂觀和剛毅在白衣戰士與天使的雙眸中啟程，我想最不平凡的恰恰是她們。

看到了那些身患重病的無主戶在省立醫院得到及時治療，生活上以到無微不至的關注，康復回家，我想最幸福的就是她們。

看到這裡的許多許多……忽然想起泰戈爾的一句詩句：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”這不就是省立醫院工作人員的做了最好的詮釋？此時的我，一股暖流湧上心頭，一種溫柔的情愫瀰漫於心頭，這無言的感動輕輕浸溼了我的眼睛，身處異鄉的我靜靜地享受著靈魂被觸動的感覺，我想今晚註定又是個不眠之夜，於是我慎重拿起筆寫下我的所見所想，讓這些成為我生命中瞬間的永恆。

時間與永恆 篇9

時間與永恆作文100 ,1054字

時間與永恆是一對雙胞胎。它們親密無間，彼此間無話不談。它們互相傾訴著自己所經歷的、所觸及的、所瞻仰的以及所得到的一切。

它們在月夜下憧憬流星的魅力；在藍天下欣賞陽光的璀璨；在炙熱中激發火焰的熱情；在嚴寒中流露風雪的冷酷。

人們景仰它們，並祈求得到它們的施捨，得到更多的時間以延長他們的生命，人們為它們建造了富麗堂皇的宮殿，對它們阿諛奉承，萬般諂媚。永恆對之嗤之以鼻，它不屑因貪婪而被囚禁，而時間卻被這些崔然的建築矇蔽了內心，它不顧永恆的勸阻，答應了人們的祈求，並得到了它所心愛的宮殿。

永恆為時間的貪慾而憤怒，它下定決心與時間絕交。

永恆永遠嚮往自由與脫俗，儘管它一無所有。

永恆憎惡人類的這種行為，人類為了己欲討好時間，使它與時間分別，它回憶起以前的每時每刻每分每秒，但這隻能使它更加憤怒。在人們得意的笑聲中，他悲憤的離開了……

時間為它所擁有的一切而滿足，每天都會有人類為它奉上供品，也會有人對它頂禮膜拜，它住在最舒適的地方。而這一切唯一的回報就是每天增加人們生命一天的光陰，這就意味著時間將缺失一天的壽命。但時間絕不會為了缺失一天的壽命而擔心，這點時間對於他來說，就如同芥子般渺小，只是那浩瀚時間迴流中的一滴水珠。

時間畢竟有限，可人類的貪婪卻無限。

時間的壽命隨著人們的需求而逐漸減少，但它依舊沉溺於享受之中。而人們的生命因日積月累的延續，有了更大的野心以及更強的貪慾。

再無際的河流也有枯涸之時。

幾百年過去了，時間的壽命已寥寥無幾，而人們的生命卻異常旺盛。當他們發現時間已無法給予他們更多光陰時，他們便果斷利用武力將時間趕出它所沉浸的宮殿，棄之於荒涼的世界的盡頭。此時的時間已無力反抗，任由人類放逐。當時間被驅逐至世界的盡頭時，它才幡然醒悟，原來自己所作的一切是那麼的錯誤，它後悔莫及，它開始想念永恆了，想念以前那自由一無所有的生活。

心懷覬覦的人們並未放棄對生命延長的追求，他們想到了永恆，他們的貪婪使得他們想成為永恆，永恆的生命。他們開始不惜餘力地尋覓著永恆，在這個世界的每個角落都遍佈他們的足跡。

但這些被貪慾侵蝕了內心的人們

永恆用它最無暇純淨的兩滴水露塑造出兩個心靈純淨善良的人兒，讓他們在這個世界上得以繁衍，儘管短暫但平和地生活下去……

時間留給他們一句話：“珍惜已有的時間，便是凝聚未有的永恆。”

永恆留給他們一句話：“永恆是時間的一部分，但卻難以被人觸及，是因為很多人心貪婪。所以，當你沒有貪婪時，你就掌握了永恆。”

永恆和時間，它們依舊在這個世界，為了聆聽這個世界更多的聲音……

瞬間的永恆 篇10

國小六年級作文 ,653字

當年老師的諄諄教導還回響在耳邊，一轉眼，白駒過隙一般，我已不是當年那個奔跑在校園的男孩了。難忘那時的母校，那時的紙飛機，還有那一個個瞬間的永恆。

許多時候，很想翻開我的畢業冊，但不知為什麼，我卻從來不曾行動。後來，我決定去看看它，去看畢業冊上記錄我小學生活的母校。

小學時，多半也就是傻傻的遊戲，傻傻的閒聊。小到聊自己去過什麼地方，跑步是否拿過名次；大到校長為什麼每年都要開運動會，老師今天會佈置什麼作業等等。我們靠在教室外面的牆上，就傻傻地靠在那兒，沒心沒肺的東扯一句西扯一句。看到這面牆，於是我拍下了它。

出了教室門一直向前走，有一處樓梯口。因為很小，就被以前的我們戲稱為“小樓道”。我們大多在那裡遊戲。老師不讓去，但童年的好奇心不可阻擋。幾乎每次去的時候，都會被一個老師轟出來。想想老師當時皺著眉頭，舞著手臂的樣子，我都會笑出來。我拿起相機拍下了它。

“無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起。”老師在畢業那天紅著眼跟我們說。想起這句話，我心裡一動，眼睛有些溼潤。

當初我們每次放學，都會和朋友到後操場跑幾圈。我們的耐力都不好，跑完後，都互相搖著對方的胳膊，互相笑著對方，唾沫星子飛一臉。這是我們那時候最愛的地方，我拍下了它。

楊樹搖著剛出來的葉子，沙沙的響著。這棵楊樹很大它陪伴了我五年，曾經我認為我一個人能抱住它，但到現在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。

母校給了我一個個瞬間的永恆，讓我永久難忘。帶著思念與留戀，我騎上了車子，留下了一片車鈴聲，叮鈴，叮鈴……

瞬間的永恆 篇11

國三作文 ,547字

瞬間和永恆完全是兩種概念，可有甜，瞬間決定了永恆……

中考在即，每一個考生心裡必然是忐忑不安，心中無數次盤算，痛苦地選擇。終於，報考如同一個小石子被投進了平靜的湖一樣，湖面泛起一圈圈漣漪。

聽到這個訊息，只覺得太快了，沒有時間去考慮，只得填上自己心中的高中。

放學了，同學們都在互相問著報考情況，也在互相建議，望著窗外，雨依然在下，似乎還是沒有停下來的意思。我的腦海中依然徘徊著這兩所學校，區區兩個字，就得決定我的一生，我應怎樣做？是賭一把拼搏一把，還是穩穩當當就過去，我到底該怎樣做？

走在路上，學弟妹們依然在無憂無慮地嬉鬧，我好羨慕，假如重新給我一次機會，我就可以……唉！

無意間抬頭，還是那棵開滿了花的櫻桃樹，依然在風雨中搖曳，可令人不解的是，雨下得這麼大，可花卻一朵也未落下，這是……

靜靜地站在樹前，任雨點打在身上，我思索，不僅是這棵樹，還有那個決定。

漸漸地雨小了，我頓然醒悟，我亦決定，不管結果如何，我都要勇於拼搏。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？雄鷹是在一次次的拼搏中才高飛天空，才有了鷹擊長空。不去試試，怎知我不行？

瞬間固然可以決定永恆，我亦不該猶豫。

我願用精彩瞬間去換得無悔的永恆。

瞬間的永恆 篇12

國二作文 ,639字

每當陽光照射大地，透過窗簾時，我便會睜開眼睛，打著哈欠，衝這?{陽光迴應一個笑容，開始我的一天。

從家到學校也不過五分鐘的路程，可是我卻走得很慢，我心裡一直在想，她會在門口麼？是她！我剛進校門。她就大老遠的跑了過來，一臉興奮的樣子，抱住我不放。我把內心的喜悅藏起來，一臉不耐煩的樣子問她到底要幹嘛？然後看著她一路大笑陪著我回到教室，惹得路人駐足觀看，議論紛紛。

她很喜歡笑，我也喜歡笑，當我們在一起玩的時候，就像兩個小行星碰撞在一起似的，不同的是，我的笑聲是“咯咯咯”，她的笑聲是“哈哈哈”。

我最喜歡下課時的那十分鐘，一到下課她就會蹦過來拉我出去玩。所謂的玩，就是先陪她從B棟一樓跑到單車棚，然後拿了校卡又飛到食堂，在打了預備鈴聲後再急急忙忙的跑回教室。

每當她拉著我一路狂奔時，我總覺得這是一瞬間發生的事，我是那麼的快樂啊！彷彿身邊的一切都是虛構的，只有我和她還有我們的笑聲才是真實存在的，一切的煩惱都隨著我們的笑聲灰飛煙滅，什麼作業啦，英語單詞啦，數學啦……都消失得無影無蹤。我喜歡把這一瞬間的快樂定格下來，變成永恆，因為我不知道明天會怎樣，不知道我們下一秒還能不能夠那麼自在。踏進教室，我們就又要安靜下來，在沉悶的空氣中聽著無聊的課，然後繼續意猶未盡地期待下一個瞬間。

當月光灑在窗簾上，我會靜靜地把這些瞬間從大腦裡調取出來，回味著，總是能一下子笑了出來，因為此時此刻，那一瞬又成為了永恆。

瞬間的永恆 篇13

國一作文 ,973字

銀杏樹下，微風乍起，落葉紛飛，輕拾一片捧在手心，時光倒流，我的思緒又回到了那個瞬間。

那是一個金秋的午後。金黃的陽光，金黃的菊花以及金黃的銀杏葉，構成了一個金黃的世界。

母親不在家，家裡只有父親和我。我倆本就沒有什麼共同語言。時間像蝸牛一樣慢慢地爬著，無聊的我只好去找朋友玩。我走到樓梯口，看見父親正躬著身子忙著洗車，陽光照射著車上的水漬，留下一道道彩色的光亮。

“爸，我走了，去找朋友玩。”我簡單地道別。

“哦。”他也簡單地回答，頭都不曾抬起。

沒有過多的動作，沒有過多的表情，連那句最客套的“路上小心點”都不曾有。我與父親，就是這樣相處，我早已習慣。

我靜靜地走在鋪滿銀杏葉的小路上，聆聽著風吹過樹葉“沙沙”的聲響以及腳踩過樹葉“咔嚓咔嚓”的聲音。陽光投射下來，髮絲被照耀成暖暖的金色，一切都是那樣靜謐美好。

走到小路的轉角，我抬頭仰望那棵古老的銀杏樹，此時它已滿樹金黃，葉間跳動著斑駁的碎金。秋風輕輕拂過，滿枝黃葉輕舞，既如蝴蝶，又似彩霞，凝眸間，我竟沉醉在那紛飛的黃葉中。

不知道是什麼將我的思緒拉回。我下意識地回頭一看，本應空無一人的小路上卻站著一個熟悉的身影，我呆滯了。時間彷彿在那一刻靜止，那是我最熟悉不過的身影——父親！我的父親！

父親那悠遠綿長的目光落在我的身上，彷彿能追隨我到天邊。他瘦瘦的身子，在彎彎曲曲的小路上，在那溫馨的金黃的樹葉下，是那麼孤獨，那麼落寞。

我的心在那一刻被觸動。

銀杏樹葉靜靜飄落，落到了我的衣領上。我收回目光，小心拈起，樹葉已失生機，那明亮的黃色也被躲不過的衰殘侵蝕著，邊緣處已經乾枯萎縮，猶如遲暮的老人。

再次抬頭，父親已不再看我，他已轉過身，步履匆匆，只留給我一個背影。我靜靜地看著父親倉促地離開，直到眼前只剩下紛飛的銀杏葉。

在那一刻我發現父親與銀杏葉是那麼的相似！

時光匆匆流逝，帶走了稚氣與青春，帶來了成熟與衰老。銀杏無言，任自然變化，隨萬物凋零，化作春泥，為下一代送上營養與能量。父愛無言，任歲月變遷，隨時光流轉，默默無聲，為女兒送上無言的大愛，真正的愛，應當如此。

銀杏葉仍在紛飛，父親，您的愛女兒已讀懂。那一瞬間的轉身回眸，定格成永恆。

瞬間之美與永恆之美 篇14

高三作文 ,797字

怎樣的美是永恆？金字塔讓人讚歎了幾千年，是不是永恆？彗星在地球邊緣剎那間擦亮，是不是永恆？我認為：只要是美，無論是一瞬還是漫長，都是永恆。

經過時間檢驗的美是永恆的美。時間洗去了時代外加給它的光亮的外衣，露出最本真的面貌。當越過漫漫的時間長河，人們帶著陌生的眼光來，卻依然被其美麗而震撼。如古希臘的雕塑，千年來一代一代的人仰視，無不拜服於它的精湛技藝，神山上的女神的舞姿美得永恆；如李杜詩篇口口相傳，到今天依然光芒萬丈，這千年裡詩人何止千萬，卻只有他們被如斯敬仰，古老而不腐朽的詩美得永恆。

一瞬的美也可以是永恆的美。真正的美在它誕生的一瞬間就註定了永恆，即使轉瞬即逝，在人們心中，也能夠成為不滅的美。不曾經過時間的檢驗，未必是因為它不夠美，有的美是凝固的歌，任時光潤色，有的美卻如流動的詩篇，燦爛卻絕不靜止。曇花開放只有一瞬，但這絕無損它的美麗；親人的關懷也許只有一句話那麼長，但在人們心中可以珍藏成永恆；舞蹈家的驚豔舞姿只停頓一秒，對於欣賞的人而言已經足夠。美的綻放只需一瞬，即使下一秒就要消亡，但無礙它在那一瞬間成為永恆。

永恆的美如一座精美的花園，其中既有靜止的亭臺樓閣，又有四時變化的奇花異草，它們都是美的，相與組合，才有最賞心悅目的景觀。

而現實中，一瞬與漫長的區別並不是那麼分明。

古老的美在千百年前，在它誕生的一瞬，是否已成永恆？漢字傳承至今，其永恆的魅力在倉頡造字的時候就已經確定。即使未曾在漫長時間裡存留的的美，也有其永恆的價值，那些已然亡佚的古籍名篇，如若能夠流傳下來，又怎會經不起時間的檢驗？一瞬間的美若能被記錄，便如同龐貝古城給人的震撼，它即是一瞬間，又經過了漫長的歲月，沒有人能否認這樣的美。美與時間無關，一瞬與漫長都是美的一種表達形式，不分伯仲，可以相互映襯，也可以相互轉換，它們都是永恆的。

美即永恆，無論時間的長短。變幻的、靜止的美，交響出一曲永恆的樂章。

與陽光共舞 篇15

國一作文 ,511字

天剛破曉，此時，大地靜悄悄的，晨光朦朦朧朧的，如同籠罩著灰色的面紗。

透過白濛濛的玻璃，穿過瀰漫著的濃霧，只見遙遠的天際，一輪火紅的朝陽微笑著向我點頭，向我招手。那烈火般閃耀的鮮紅，那紅色中跳動著的喜悅，如同孩子們天真燦爛的笑容。

柔和的紅光撫摸著大地的臉龐，彷彿是一位母親對孩子無微不至的關愛。天空揉了揉朦朧的睡眼，漸漸地清亮起來……時間在推移，陽光隨著時間的流逝漸漸爬上了山頭，最後躍上了湛藍的天空，閃耀著潔白而神聖的光輝，散發著無與倫比的熱量。

我懷著欣喜和快意，漫步在直通公園的陽光大道，無比興奮的我不知道如何表達此時的心情了。我望著波光粼粼的水面盪漾起一圈圈優美的漣漪，看著浸潤在光輝下的柳絮在水面投下的倒影，成了一朵朵美麗的鏡中花。

水裡的魚兒時而潛入水底，時而躍出水面，彷彿也是對久違的陽光進行盛大的歡迎儀式，那濺起的水花，把陽光折射得絢麗多彩。

我遊蕩在熱鬧的街道，穿梭在道路上那些晒著太陽悠閒散步的人群中，我的心情如久困籠中的鳥兒返回大自然時一樣地輕鬆。

我輕輕地牽起陽光的手，在柳絮的撫摸中，在游魚的呼喚下，在流水的伴奏下，與陽光共同舞動。在湛藍的天空下，萬物都在陽光下重燃希望，與陽光共譜生命之舞……

論流行與永恆 篇16

高二作文 ,645字

生活中，流行的往往是時尚，永恆的卻是文明。這兩個原本毫不相干的詞卻在現代生活的推動下走向了一起。現代生活中的人們已不再為飽暖而擔憂，取而代之的是尋求刺激，永恆就在這種氛圍環境中慢慢衍生為流行。永恆與流行只在那一步之遙，流行因為有了它自身的存在價值而逐漸變為永恆，永恆只是在人們的需求中成為流行。作為90後的我們，是在流行時尚中成長，並不覺永恆是一種魅力。我們是在周杰倫的歌聲中飛揚，在韓寒的小說中倘佯，作為新一代的我們，總是那麼流行，那麼時尚。永恆已被我們視作為逝去的古老遠去的文明，已不在為我們所崇拜，所追尋。新一代的我們又怎麼會理解永恆的真正含義呢？我們雖然是流行的，但我們狂妄自大，不明事理，終究不會成為永恆，永久的文明。

流行與永恆雖然只是一步之遙，但又是遙遠的。流行的事物雖然只是曇花一現，表面似乎並無多大價值，但更深一層去理解，就會覺得其實它也是歷史發展的趨勢，並不是偶然的，具有一定的必然性。永恆的最初發展也是流行的，只不過它與其它的流行相比具有一定的存在價值，成為永恆。流行與永恆是相輔相成，有一定的聯絡。我們可以從永恆中發現流行，也可以從流行中找到永恆的影子。這一點，我們不難發現。

現在，全國各地又興起一陣私塾風，私塾作為古代的教學處所，在現在，已成為了永恆的歷史，但這一陣，又流行起來。其實永恆與流行並無本質區別，只在於那一步，流行可以成為永恆，永恆瞬間可以成為流行。

我們現在穿的，喝的，說不定有朝一日也會變為永恆，永恆同樣是可以流行的。永恆與流行是可以相互轉化的。

論流行與永恆作文 篇17

高一作文 ,2527字

【篇一：論流行與永恆作文】

當眾多90後對韓寒、郭敬明推崇至極時，我仍然徜徉於古典文學的海洋中；當煙燻妝席捲校園時，我依然堅持著自己的素面朝天。因為當時間的風沙侵蝕了一切，留下的只有永恆的精神。

在上世紀三十年代，張恨水的小說風靡一時，到如今還有幾人記得？唐人昔日爭相效仿的梅花妝現今還有幾人貼在臉上？與此同時，《詩經》《論語》卻穿越千年的時空，始終散發著屬於自己的獨特光芒。

流行可以相互交替，永恆可以流傳千古；流行可以包羅永珍，永恆卻始終歸結於精神。

康德曾經說過：“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生，一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德。”星空因其遼闊而深邃，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴而聖潔值得我們一生堅守，而對道德的尊崇也正是對精神的追求。

中華五千年的歷史積澱給我們留下了一筆筆寶貴的精神財富。從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”到林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”；從陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”到李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到孟子的“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。古之聖賢無論其追求平淡或聞達，都以其精神留存於世，讓世人崇仰萬代。

如今，我們的生活中充斥著快餐文化，更有所謂的非主流，哈韓哈日風侵襲人們的思想觀念。這些流行符合了日益加快的生活節奏，契合了青少年極易為新奇事物所吸引的心理特徵，但也正是因為這，我們的生活存在著詩意的缺失，種種被惡搞的經典名句流行於各個校園，它所造成的絕非是幾句詩的遺忘，而是一種民族文化的破壞。而在那些開口誅仙，閉口日本動漫的青少年中，又有幾人知道秋瑾？又有幾人有那種“不愛沙灘擢貝手，揚帆擊楫戲中流”的勇敢和無懼？

自然，身處現代的我們無法回到天真無邪的遠古，無法采薇而食，無法種豆南山下，甚至難以寄情山水。但我們始終應在自己的心靈上開闢一方淨土，在城市的喧囂中找到屬於自己的精神樂土。

【篇二：論流行與永恆作文】

人說：“流行如水，稍縱即逝；永恆如詩，源遠流長。”其實永恆是流行的一種保持，一種長久的昇華。

永恆，是大浪淘沙，留下了真金在那閃爍；流行，是微波小河，沉下了沙石留在水底。

如今，流行歌曲響遍大街小巷，其廣泛性遠遠超過當年屈原的《離騷》，流行歌曲不能流行長久，而《離騷》卻能流芳百世，其原因在於作品所擁有的內涵。流行歌曲是很流行，甚至比《楚辭》中任何一首都更悅耳、更上口，但其只能適合我們這一時代的某一時刻，相比之下《離騷》的成就也就不需要我在這裡多說了。

流行也許是永恆的開端，但永恆不一定是流行的句號。

流行是永恆的前奏，一句“李杜詩篇萬口傳”，寫出了當時李杜的詩篇流行之廣，那時就是流行。這種流行經過時間的沖刷，歲月的考驗，現在它就成了永恆。這正因為李白與杜甫的流行突破了空間與時間的限制，達到了人們產生共鳴的要求，才有那“舉頭望明月，低頭思故鄉”與“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的永恆。

流行能促成永恆。古時，天是藍的，水是綠的，人們居室是通透的，空氣中沒有這麼多的“霧”。人們流行居於山水之間，所以當山的沉穩與水的靈動相輔相成時，就呈現出詩一般的永恆；人們流行於欣賞自然之美，所以當花的豔麗與蝶的活潑相互映襯時，就會顯示出如畫般的永恆；人們流行於賞月品酒之樂，於是那份“舉杯邀明月”的灑脫和“白日放歌須縱酒”的愉悅，就成了仙人境界般的永恆。由此看來，其實流行與永恆是相關聯的。

如今的流行，是一種純粹的“流行”。經濟飛速發展，水泥建築物迅速拔地而起，大自然已不再“自然”，人們的心靈也好似被蒙上了一層看不見的隔膜，這時“流行”的是那些快餐歌曲、攀比時尚……人們的心靈在飽受壓力，人們的思維在逐步統一，人們已不再能夠真正的隨心所欲了，社會給你施加了太多的枷鎖，這時的人們渴望曾經的流行，嚮往曾經的永恆。所以當流行不流長久，不能昇華時，它就會走向衰落，走向滅亡。從這個意義上說，其實流行與永恆相差又”很遠。

流行因為其流行所以流行。

永恆因為其永恆所以永恆。

流行與永恆所在，其實很近，近得幾乎等同。

流行與永恆所在，其實很遠，遠得幾乎相隔千里。

所以流行與永恆真的很近很近，也真的很遠，很遠。

【篇三：論流行與永恆作文】

流行猶如春之花，藉助肥沃的土壤，按季節應時開放；而永恆則好似風雨中的山陵，任歲月沖洗而愈見堅韌。

生活本來就豐富多彩，但往往總不及電視劇裡演繹的那樣五彩紛呈，瞬間就能跨越幾個時代。所以，在日常生活中，我們常常覺得有點枯燥乏味。在這個社會的間隙裡，流行的東西便充當起調味的角色，以多變、怪異的姿態展現在我們面前，給那些人的單調生活各自塗上一點色彩，讓他們產生短暫的幸福眩暈之感。

永恆的事物，誰也沒有本領用“瞬息”這類的筆尖將其抹掉，或將其創造。它是用時間之錘，生命之火，共同鑄造出的驚世寶劍。只有懂得迴歸自我，靜坐參悟的人才有資格看見她的絕美容顏。

一杯清水，在你乾渴之時，它的價值也是不可小覷的。流行的東西之所以有一點價值，那是因為它會或多或少撩起人的一點興趣。現今，許多網路歌手，活躍在網路世界，靠著唱幾句“我愛你”而賺取一群不會用心去感受愛情的少男少女的青睞，肆意傳播虛妄的愛意，這些以功利為目的的歌手怎麼可能領會宋祖英歌曲的人間真情？一首《小揹簍》引起了多少回憶的情絲？同樣，那一曲《二泉映月》感動了多少世人的心？

前段日子，大家闡發了關於明星出書的觀點。雖然那些日子已成模糊的背影，但是那種藉著自己的“超高”的人氣，胡亂牽引潮流的舉措應該引起人們的高度警惕。像這樣的流行產物只會令一些有文化的智者不屑，而受其傷害最深的莫過於那些偏愛追隨流行的學生們。

在中國的文字寶庫中閃爍著無數經典，這些經典是我們真正的財富。其永恆的價值，值得每個人花上一輩子去領悟，其中的精神真諦，值得代代人忠實虔誠地傳遞。因為擁有這些，我們才可以驕傲地，挺直腰桿將它們傳給我們的子孫後代。

然而，在經典著作被定義為永恆的星系裡，同樣或多或少存在著有悖社會發展的因素。中r而永恆卻肩負著科學、價值的責任，靜靜地在時光中沉澱下來，長時間觸動著人們的心靈，推動人類精神大廈的建築程序。

與和諧共舞 篇18

國三作文 ,578字

人需要和諧的社會，和諧社會也需要人的維持。與和諧共舞，生命會更有意義。

每個人都希望生活在和諧環境裡，過著無憂無慮的生活。人是需要和諧的社會的。記得我的一個老鄰居，如今頭髮也白了。年輕的時候，她飽受了戰亂之苦和貧困之難，所以至今一提及，她總是迴避。而每每談到現在的生活，老人就樂了，扯東扯西得能拉出一大堆話來，而且像是永遠也說不夠似的。為什麼老人對兩種環境的態度截然不同呢？因為和諧的存在與否影響了她。現今，和諧之風湧入城鄉，處處喜慶歡騰，再也見不到吃著上頓愁下頓的景象了。和諧社會，確實是人類最大的需要。

社會是一個整體，是由許許多多的人構成的。和諧社會也需要新一代的來建立和保持。這無疑給現在的人出了一道難題。如今，人們的生活水平提高了，但其他問題也接踵而來了。尤其是環境汙染和不良的社會風氣。現在，空氣汙染嚴重，水汙染也向和諧作出了挑釁，再加上一些腐敗現象的摻和，形勢也就越發的嚴峻了。這就猶如給人們背了個沉重的大揹簍，阻礙人們抬腿跨入和諧的門檻。因此，建設中的每一個人都應減少私利，多為和諧著想，努力為和諧社會作貢獻。這樣，一個個充滿和諧思想的人聚集起來，將向心力和凝聚力化做建設的決心和熱情，和諧社會便會不再遙遠，而且能永久地存在。

和諧社會是人們的需要，我們就應該努力建立，共同維持，一齊撐起一片和諧的天空，來，與和諧共舞，共同走向明天的輝煌。

論流行與永恆 篇19

高二作文 ,926字

流行像什麼？像天空劃過的一顆流星，讓人驚豔於它的璀璨，奪目，內心的欣喜與激動久久不能平息。

永恆像什麼？像田野中那一抹搖曳的花影。不管如何的卑微，依然堅持不懈地綻放著，美麗著。

流行與永恆，看似兩條平行的直線，不經意間在某個拐彎處相逢，流行便成了永恆，永恆也走向了流行。某些曾經的流行在歲月的盪滌，沉澱中如陳年的老酒醇香四溢，經久不衰。

當今的流行樂壇，人才匯聚，群星閃耀。在這個蘊含了激情、夢想、名聲、金錢的舞臺上，上演了一幕幕的悲喜情仇，有著太多太多的瞬間即逝。無數人的夢寐以求最終只落得個曇花一現，眾多的奮不顧身也在無情的歲月中蹉跎至老。但也有這樣一部分人，他們用熱情詮釋夢想，用淡泊凝聚實力，在屬於自己的舞臺上激情飛揚。一首《甜蜜蜜》，風靡了一個時代，那清澈的嗓音喚醒了每個靈敏的耳朵，那純真的笑容征服了每顆躍動的心。眾多的仰慕者不停地追逐，但宛若鄰家少女的她依舊那麼從容地輾轉，輕吟淺唱，任時光流逝。如今《甜蜜蜜》仍然傳唱在各個角落，那麼自然，那麼真切。簡單的歌詞，觸動了人內心那塊柔軟的溼地；柔和的旋律，撩撥了往事中紛繁的記憶。它，曾經是流行，現在是流行，未來是流行。那麼，它就是永恆，就是經典。

流行的，永恆的，我們總是在不停地追問，刻意地尋找，這樣的答案也是眾說紛紜，莫衷一是。但有一點不容置疑：做到了純粹，做到了極致，哪怕曾經備受冷落，但終有一天它會流行，它會成為永恆。

“書聖”王羲之，出身名門，受名師指點，也曾臨摹時下流行的字型，但最終有所頓悟，潛心鑽研，蕩黑了那一池的碧水，也留下了那被奉為“天下第一行書”的《蘭亭集序》，他曾經影響了一個時代，但他更流傳了千年。國畫大師齊白石，自幼家貧，為謀生而不停奔波，但對於繪畫的執著始終變，大器晚成，六十多歲時所畫的每隻草蟲的身體細節，翅膀肌肉的軟硬度、質感、透明度，都十分清晰而自然，腿部的表現尤見功夫，栩栩如生，形神兼備而趣味盎然。這樣的繪畫極品不僅在當時掀起了一股收藏熱，也讓後人難以超越，在時間的流逝中成為永恆。

流行與永恆，辯證地說，流行過的不一定能夠永恆，永恆過的也不一定曾經流行；但流行過的可以成為永恆，永恆的也可以是當年的流行。究竟何謂流行，何謂永恆，還是讓時間來說話吧。

論流行與永恆 篇20

高二作文 ,1189字

青春的光環上總帶有流行的色彩，忘了那是什麼樣的顏色。在這個安靜的季節裡，訴說著青春的永恆。

逝去的生命恍如水流浸潤過的紙，即使晾乾，依然會留下一痕一痕如漣漪般盪開的凹陷與突起，任誰如何努力地平撫都無法使之平整如初。如同我們的青春一樣，伴著追逐夢想的信念馳騁與流行的列車上，傳承著永恆。

每個人都有屬於自己的年代，無論是紅色的，還是黑色的。我一直在迷宮的十字路口處尋找著我的年代，一輛又一輛打著不同標誌的班車駛過，只是見不到屬於我的那一輛。

沉默著。開始思考關於十七歲的一切。理想，追求，還是別的什麼？看者身旁的他們和她們，越發不懂得十七歲的我們真正想要的到底是什麼。

經常聽到身邊的人在肆無忌憚地談論著今年流行的顏色，流行的髮型等等，看著一些時尚的字眼從他們的嘴裡蹦出，感慨著他們知識面的廣博，殊不知他們對正兒八經的教科書卻一無所知。

“流行”在我們中間開始蔓延，逐漸覆蓋了生活的各個方面。

近來，“非主流”一詞以熱火般的氣勢席捲了我們90後這一代人。“非主流”所表現的是一種不真實感，它那模糊、朦朧的感覺吸引了很多人的忠愛。“非主流”圖片，“非主流”音樂……凡是用“非主流”命名的一切事物都被我們用來“裝飾”自己。它的孤獨悲傷，頹廢都恰如其分地詮釋了我們的心情。當我們看著“非主流”圖的時候，你的思想會靜止，彷彿空氣都會因此凝固，時間會在這一刻停止，那種感覺美好得讓人近乎“上癮”。“非主流”像毒品一樣在我們這一代人中間開始“氾濫成災”。

“非主流”一詞源於臺灣，它已成為年輕人的一種時尚，在街頭隨處可見。然而我們在追逐時尚的同時，是否還會在乎那些亙古的歷史，永恆的情懷呢？

“流行”與“永恆”，似乎註定是我們討論的話題。

青春的我們卻沒有經歷青春的生活，每天都重複著同樣的生活：上學，放學，回家，吃飯，上網，聽歌，睡覺。揹著個灰白色的挎包，屁顛屁顛地來來回回走那條走了十幾年的老路。有人說，這就是我們的青春。如果我的青春只能是這樣的話，我寧願鑽進被窩裡，永遠不要出來。

記得那年看到了新概念作文大賽上的一篇文章《被窩是青春的墳墓》。那年的我完全不能理解作者近乎畸形的文字，只是感覺特別有意思，他居然能那麼抽象地把兩個沒有任何關係的東西牽扯到一起。看完之後我像笑，而且是近乎誇張的大笑，因為我突然發現自己每天從上床睡覺到起床，像是反反覆覆的死亡與重生，想起來很有意思。

與那時的我相比，現在的我越發懂得那些古怪的文字背後所蘊含的意義。那是一種青春的憂鬱，它是人在這個時期所獨具有的，並在一代又一代的年輕人身上永恆延續。

青春的我們在追求時尚新潮的同時也印證了十七歲所具有的永恆的氣息，這種氣息永遠不會磨滅。當它流經青春的你時，你便開始追逐流行的步伐，當你不再青春，它又會從你身上侵入另一個青春者的身上，如此延續著。

當青春的我們徘徊在流行的長廊之時，同時也在訴說著青春的永恆。