睡覺的正確時間相關作文20篇
面對良心拷問的時的正確抉擇後的坦然 篇1
高三作文 ,781字它從悠遠的歷史走來，貫穿生命的長河；它是千百年多人仁人志士追尋的心靈準則；它很簡單，簡單得連呀呀學語的孩子也知道，它又很難使知識淵博的科學家也陷入猶豫；它是一面鏡子，折射出社會百態；它是一顆執著的樹，堅守心靈的月亮。
它就是無愧於心，在面對良心拷問的時的正確抉擇後的坦然。
面對自然，我們要無愧於。蘇格拉底曾說過，自然界的每一枝葉，都精心書寫著生命的智慧。芸芸眾生本應平等，花草樹木，山川徑流與人類都是朋友，都是宇宙母親的籠愛。但當工業文明的車輪軋過自然的身軀圍湖造田，過度放牧，亂砍亂伐。河流失去了光澤，樹林鮮活的肌膚變得裸露，湖中的魚兒被農藥吞掉生命…自然在哭泣。為了自己的利益，人們向自然索取得太多，遭到報應；於是人們幡然醒悟，植樹造林，保護生態平衡，以求面對自己的那份無愧於心才能使自然與人類和諧共處。
面對生活，我們無愧於心，擺正心靈的砝碼。
善良的母親寧肯犧牲自己的利益把裝在洗腳盆裡的田螺扔掉，她做到了無愧於心，給孩子上了心靈的一課。
英勇的抗災戰士武文斌窮盡生命的最後力量為災區做貢獻直至累死在災區，他做到了無愧於心，使所有人動容。
某影視明星，無論多忙，總會及時繳納自己演出的稅款，從不隱瞞，真正做到了無愧於心，贏得了人們的尊重。
海德格爾曾說過，生命充滿了芬績，卻也能詩意的棲居。而詩意棲居的前提就是無愧於心。
面對人生，我們要無愧於心，悟出人生的真諦。
在花般年齡逝去的小作家子尤無愧於心，因為他用筆為自己短暫而充實的生命畫出斑斕的色彩。
敦煌學的研究者常書鴻無愧於心，他用自己的辛勤研究向世界證實敦煌學在中國。
我們的人生就是一個不斷“清零”的過程，一步一步走，一步一步扔，扔掉的是私慾、狹隘，收穫的是無愧於心的坦然。
無愧於心，蘊含著人生的三昧真經，是我們面對自然、生活、人生所要遵循的心靈準則。
無愧於心，任它密雨斜傾，我只坐擁王城。
生命的瑰寶時間 篇2
國一作文 ,510字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時間就如我們握在手中的沙子，在我們不知不覺中，一點一點的從我們的手中滑落，當我們張開手時，才驀然發現，它已經消失的無影無蹤。
愚昧的人認為金錢是這個世界上最珍貴的東西，可我就要反問他們—金錢可以買來鐘錶，但它可以買來時間嗎？金錢可以買來床鋪，但它可以買來睡眠嗎？金錢可以買到化妝品，但它可以買來可愛的容貌嗎？不能，因為金錢不是萬能的，在這裡，我將鄭重的向他們宣佈：世界上最珍貴的東西是時間。
想必大家都聽說過時光老人的故事吧—那位貪玩的少年將所有的時間都荒廢在了玻璃球上，到老年它才知道自己所犯下的錯誤，時光老人又給他一次懺悔的機會，可他沒有好好把握，這能怪誰呢？只能怪他自己沒有好好珍惜時間。
你不能左右天氣，但你可以改變心情，你不能預知明天，但你可以把握今天，你不能樣樣順利。但你可以事事盡力，你不能延長壽命，但你可以增加他寬度。李大釗曾經說過：“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。”所以，你沒有必要嘆息昨天，也沒有必要憧憬明天，你只需要好好把握今天就足夠了。活在當下，活出精彩。
時間是靠自己爭取的，而不是別人施捨的。記住，時間一去不復返，好好珍惜吧！
鍾裡記的不是時間 篇3
國一作文 ,1030字那天，和朋友一起逛街，走進一家鐘錶店。店牆上陳列著大大小小各式各樣的鐘，有小巧玲瓏的蘋果樣，有精緻復古的英倫風，還有的鐘面上細碎的鏤空和雕花，顯得格外典雅美麗。
我看著看著，忽然想起小時候打發時間的一種遊戲。趴在鐘錶前，閉著眼默數一分鐘，然後抬頭看，若鐘錶面上果真過了一分鐘，我就會開心地傻樂半天，然後樂此不疲地玩下去。這樣鬧著，也能自得其樂耗上半天而不自知。直到媽媽一聲喊，才會驚覺：“哇。都過了這麼久了，要去吃晚飯了！想想也真是奇怪，在面對鍾老半天后，媽媽的一聲喊才讓我記起時間的流逝。
又想起上週末晚上，媽媽在衛生間裡待了老半天后，忽然急促地喊我：快來，女兒，我頭上長了好幾根白髮，幫我剪剪。
我拿著剪子，小心地將頭湊過去。看見媽媽那還算濃密的黑髮下，有幾根小心翼翼藏著的白髮。在一圈的黑中顯得如此不合群，扎眼而刺目。我小心翼翼地託著剪子，生怕手一抖，它又會混入茫茫黑海中去。而每次在前面或頭頂發現一個“不速之客“。我都會不自覺一驚，原來時間過了這麼久了。這麼快，那個曾經抱著我去公園的年輕少婦，那個有一頭烏黑的的波浪式捲髮的時髦媽媽，那些兒時我常常用手去抓的一片柔軟黑色髮絲，都到哪兒去了……
那些鍾們，它們終日地滴滴答答，並沒有使我感到一絲一毫的警覺，而現在時間突然“從天而降”，以另一種方式出現，給我一個小小霹靂。讓我來不及去細細回味那散發幽香的髮辮和童年。
就像這次的期中考試，我的緊張和那一點點緩慢拉長的作文，讓我感到時間的緊湊，而此時，卻沒有任何“滴滴答答“提醒我。我所能感到的，只有砰砰的心跳。試卷翻起的聲音，監考老師來回走動的噠噠聲，沒有任何一個鐘，我卻如此真切地感受到時間在走。
就像門口的保安，剛入學的時候，他們靠在門口的藤椅上，穿著綠色的制服，大聲地談話，聲音洪亮，笑聲爽朗；而如今路過傳達室，他們仍舊那樣坐著，只是制服的邊角已有輕微的泛白，聲音也略帶沙啞，額頭兩側，出現了不知何時“浮”上的皺紋。我從他們褪色的制服和日益發黑的面板能一下子在時間設定的障眼法中幡然醒悟。這如此平淡的事，卻因為帶有幾分時間的痕跡，平添了幾分觸目驚心。
鐘錶裡的時間只是一個形態，而時間真正的意義和份量，是要生活去賦予的。在生活中，你才能感受到時間無時無刻不在，感受到它的價值與珍貴。時間在生活中變得立體與真實，就像時間這個詞的本身，也是先人在生活中創造出來的。
時間來源於生活，歸於生活，鍾裡記的不是時間，所以，鍾壞了沒事，只要你珍惜生活，珍惜時間。
我的“洗澡時間”我做主 篇4
國小三年級作文 ,458字今晚，又到了我的“洗澡時間”。但是，這個時間我並不自由，媽媽雖要我關上門洗澡，自己卻進進出出，說是拿一下要洗的衣物。開了門，一股涼風撲面襲來，讓人不禁把身體蜷成一團，然後鼻子就癢了。每次我哀求媽媽在“洗澡時間”前就拿走她要拿的衣服，她總不以為然。
今天我已經給門上了鎖，“哼，看你怎麼進來！”我看著門鎖，心裡暗笑著。一邊把水溫調到30度，一邊開始唱歌，伴隨著花灑“嘩嘩”的水聲，我放大了嗓門，把洗澡間看成了一個大舞臺。媽媽聞聲趕來，一拉門，“咦？”再使勁拉門，還是拉不開，“你小子，開門！”媽媽的聲音響了起來。我呢，當作沒聽見，盡情撒歡，在浴室裡簡直要跳起舞來了，水打在身上，那麼清涼！反彈的水珠如同落雨，泛起水霧，隨風吹在臉上，那麼舒爽！這簡直就是潑水節的現場，是自由的天地，還是搖滾樂的會場。
不一會兒，澡洗完了，歌也唱累了，整個浴室都安靜下來，媽媽早已在門外等得不耐煩，敲門聲越來越響，我想著“哼，我偏偏慢著來，再說了，我的洗澡時間我做主！”
開啟門，抬頭一看，只見媽媽的眼裡似乎在冒著火焰，我趕緊一溜煙跑了。
睜著眼睛睡覺的金魚 篇5
國小四年級作文 ,434字晚上的時候，睡覺前，我去看看我的小金魚們都在幹什麼，走到魚缸旁邊的時候，我發現小金魚們一動不動的停留在魚缸的一角，咦，是睡著了麼？可是為什麼它們的眼睛還是睜得大大的呢？該不會是死了吧？可是要是死了的話，應該是浮起來的啊，我擔心的找來了一根小棍子，想用棍子去戳小金魚，想看看它們還會不會動，當我的棍子剛碰到水面，這時爸爸看見了就馬上阻止我說：“別調皮，不可以用棍子去逗魚，知道嗎？”
我回答爸爸說：“爸爸，我沒有要逗它們，我是看見它們不動了，我要看看它們是不是死掉了。”
爸爸說：“小金魚們沒有死掉，它們只會睡著了，所以才會一動不動的。”
我疑惑不解的問道：“那為什麼它們都閉眼睛呢？我們睡覺的時候都是閉著眼睛睡的啊。”
爸爸解釋道：“因為金魚沒有眼瞼所以才不能閉眼。”
我又問道：“爸爸，那眼瞼是什麼意思啊？我不懂。”
爸爸告訴我：“眼瞼就是眼皮，能夠活動的眼皮蓋，這回清楚了吧？。”
“哦，我明白了，謝謝爸爸，那我就不打擾它們睡覺了，我也要去睡覺了。”我點點頭說著。
“正確”的思考真的正確嗎 篇6
國二作文 ,1079字“電腦，手機，平板”…。隨著越來越多電子產品的普及化，人工智慧這一原本生僻的詞彙也逐漸地走進了大眾的視野。
能既快捷又迅速地提供大量有用資訊的它立刻脫穎而出，領導著今天新的潮流與文化，不僅如此，對人工智慧探討的話題也層出不窮，像最近流行的賽博朋克，科幻大片，末日廢土等擁有大量人氣的熱門IP話題更是體現了大眾對人工智慧“人類化”的憂慮與好奇。
但蘋果公司的總裁庫克卻不那麼認為。
在釋出會上，他鏘鏘有力地說“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類會像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
但人工智慧化的思考就真的不應該被提倡嗎？在最短的時間裡做出最“正確”最“重要”的回答難道不是一件好事嗎？
確實，人工智慧的優點毋庸置疑。但同時作為一串冷冰冰的程式設計程式，學習它的思考方式無疑是弊大於利的。那麼，究竟怎樣才算是正確的思考呢？對此，我有幾點不成熟卻已足夠的建議。
第一，在思考問題前，我們先要通過各種有益途徑來培養自身相對趨於大眾審美標準的正確價值觀。思考問題具有主觀性和客觀性，因為思考方式和觀念的不同，也會導致不同的回答。但人工智慧卻沒有這一概念，它只會結合關鍵詞搜尋到無數個大資料，卻沒有能力去按自己的價值觀或意願來結合實際情況去給出最好即最合乎常理的回答與建議，甚至有的時候，還會助紂為虐。在人際交往中，那些為了阿諛奉承你而說出最和對方心意回答的人帶給別人的價值往往比不那些會因為你觀念不符合社會大眾審美標準而和你一起磨合回答和想法的人對你的價值來得強。
第二，在思考的過程中，我們要常懷一顆同情與理解的心。人與人工智慧最大的區別就在於一個有血有肉，有思想有內心；一個則罔顧後果，毫無同情心。自古以來，人們所有的美德都是從同情與理解衍化而來的。社會中，常有些毫無同情心與理解心的人以嘲笑他人為樂，無論何時，擺在他們思考問題的首要條件都是他們自己。這種人不僅違背了大眾所認識的“美德”，更是“遺臭萬年”。試想一下，如果社會上都是這種自私自利，毫無同情心的人，會多麼消極煩悶。而相對的，只有富有同情地去思考，為他人著想地去回答，才能塑造一個更好更積極更美態的社會。
第三，思考的最後也是最重要的一步—我們要謹慎的選擇合理的回答。生活中，總有人就算面對重大的疑問與抉擇，也會像人工智慧一樣出口成句“正確”的回答，殊不知不僅傷害了別人的心，更破壞了人與人之間的關係。有時，一句善意的謊言，雖不“正確”，卻是我們可以得出的最好的解。
“正確”的人工智慧式思考不一定正確，但人性化的思考，卻往往總會得出最適合的那個解。
“共享”的正確開啟方式 篇7
記敘文 ,790字當看到大街上各式各樣的共享單車，共享籃球以及許多不曾被我使用和知曉的共享財產時，我心中強烈地感受到了時代的遷移。於是，在這個全新的“共享時代”，又會發生什麼樣新鮮的趣事呢？今天，就讓我拾起其中一塊碎片，來與你們“共享”吧。
一個平常的日子，外公騎著自行車，載著我，去市中心感受屬於上海這座大城市的繁花正茂。一到市中心，首先映入眼簾的是大海茫茫的行人，其次便是成群結隊的共享單車，有的擺放得整整齊齊，一輛接著一輛，猶如接受過嚴格訓練的軍人；有的氣勢磅礴，威武到阻攔了人們的去路；有的堆放得橫七豎八，他們摔倒在地的模樣十分可憐和狼狽……但人們匆忙的腳步與生活節奏似乎根本無暇來顧及它們的狀態倒黴的共享單車沒有站起來的本領，它們能夠做的只有躺在地上撥打無人接聽的SOS。
外公和我的關注點似乎是一樣的，我們用著自家的單車，欣賞著由環境與穿梭的人們相交織起來的風景，擺放整齊的共享單車，它們用自己鮮豔的色彩，為市中心的風景增色了不少，而當我們看到倒地求救的共享單車時，都不由自主地皺起了眉頭，你看我，我看你，可誰又會去救它呢？
突然，外公拍拍我的肩膀，對我說：“你看那裡！”
我順著外公手指的方向，看到了人頭攢動中赫然屹立著的一箇中年阿姨，個子不高的她領著一個個頭十分突出的小夥子，一輛一輛地將共享單車扶起來，找回真正屬於它們的狀態—鮮豔發亮地傲然矗立在風和日麗之下。在他們兩個的幫助下，整條街上的共享單車都加倍精神地注視著前方，沒有一個不是優秀的士兵。而他們的救星，卻站在了人群后最不顯著的地方，他們身著的色彩，完全被自行車所蓋過，可是他們的行列，卻越來越多，圍觀的人，逛街的人，都逐漸加入了他們。
我和外公，本是悠哉悠哉，卻被素人的熱心與低調所打動。最終，我們也加入了這個行列。
所以，我想，社會需要更多的無私人，或許人人都有這樣一份心，就會使“共享”擁有正確的開啟方式。
碎片化生活的正確使用方式 篇8
碎片化生活的正確使用 ,742字常聽別人說，現在的生活是越來越快，被碎片化的生活分割得支離破碎，不管是大人還是小孩。大人的生活怎樣我並不清楚。但目前對我而言，我的生活就行在家、學校、補課機構這些地方無限迴圈。如果把我的時間比作蛋糕的話，這裡切去一塊，那邊分走一塊，所能剩下留給我的是少之又少。
但這不代表我沒有時間去做那些我所興趣的事了。現代化生活的快節奏與繁忙帶來了可以所利用的產物—碎片化時間。
碎片化的時間是一個能用於提升自己很好的工具，如果你能好好利用它，它可以幫助你拉開與別人的差距。不過在合理利用它之前，我們需理解：何為碎片化生活？
碎片化時間便是生活中由於種種原因而變成一段段的零碎時間，也許在你不經意間便一去不復返，比如說等公交等地鐵花的時間；出去吃飯，點菜到上菜的那段時間；課間休息的時間……這些時間也許不過須臾，但水滴石穿，若能全部有效的加以利用，你便能比他人多出一個小時，兩個小時甚至整整一天的時間。就像魯迅所說的那樣：“時間就像是海綿裡的水，只要願擠總是有的。”
當別人在等車的時候刷微博，你可以在腦海中過濾一邊今天講課內容，去其糟糠，取其精華；當點菜後大家都在聊微信時，你能背一背老師所佈置的背誦作業；而在課間，則最好盡力多刷那麼兩道題，又或是抽絲剝繭地弄清那些難題的解題思路……長此以往，有效地利用時間，你便可以拉開和別人的差距，和那些“學霸”“學神”不斷靠近。
有人時常抱怨碎片化生活將我們的時間“化整為零”。古時雖不如現代節奏快，但早已有人會利用零碎的時間，比如說董遇的“三餘”讀書法，歐陽修的“三上”讀書法。現今人人面對的都是這一樣的情況，比起花功夫抱怨，倒不如儘自己最大努力去使它變成有利自己的環境。倘若人們多去向古人學習“化零為整”，也許便不會有人總抱怨時間不夠吧。
碎片化的生活——時間 篇9
碎片化的生活——時間 ,952字現代社會的特徵—時間碎片化，這是我們現在所擁有的唯一的時間特點。它宛如浩瀚宇宙中的一個彗星，在我們面前迅速出現，有快速的離去。我們呆呆地望著，雖短暫的停頓，但日以月計，成百上千，它的流逝就便得十分巨大
生活中，我們常常感到時間的緊迫，短暫，無法完成一件事。當下課你想回味課堂知識時，上課預備鈴響了，你要準備下節課的書；當你下班回家想在樓下健健身時，你的孩子也會來的，你不得不放下這念頭，同孩子一起上樓，準備晚上的佳餚；當你片剛準備輕鬆小睡片刻時，你的手機響了，是別人的詢問或吩咐……
在這種環境中，你有時會感覺時間在並不斷減少，變得斷斷續續，無法集中注意力。這就是時間碎片化給我們帶來的影響。因為每當我們在兩件事情上交換的做時，我們的思維會迅速轉換，但時間一久，次數一多，你會感到疲勞，無奈。就時不時的換有停頓，這停頓的時間就是你所浪費，流逝的時間。於此同時，你也養成了思維不斷轉移的習慣，變得十分跳躍，常常明明做一件事時會想到其它的事，因此做事時常會比預期做得慢，做得質量差些。
所以，我們必須學會如何處理這些碎片化的時間：
學習專注
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
充分利用電子裝置
很多人都說在考研期間換成了老年機，其實影響你的不是手機，而是自制力。我們需要明白手機、平板電腦、kindle移動電子裝置，不只是用來娛樂的。
如：平板電腦和手機都可以下載複習資料和應用軟體，還可以線上聽視訊課程，kindle可以儲存大量電子書。排隊買飯的時候刷幾個單詞或者英語閱讀，或者繼續未聽完的視訊課。
同類型的事情要批量化處理
所謂的批次處理就是，如果你要打電話了，你就把所有要通過電話解決的事情一次去做完，比如說，今天要跟幾個人打電話，就都集中在一個時間段內打完；如果要使用電腦，就把查文獻跟網購的事一起都解決了，省得每次電腦開關機都要浪費時間。
時間都去哪了？它並沒有消失，是我們的改變拋棄了它，使它遠離了我們。時間雖然碎片化，但我們可以重新改變自己，讓它如同以前一樣。“如果你不改變，你就會被淘汰”—來自《誰動了我的乳酪》。
愛睡覺的爸爸 篇10
國小三年級作文 ,439字放暑假了，每天想什麼時候睡就什麼時候睡，想什麼時候起就什麼時候起，這不，爸爸的老毛病又犯了。
爸爸的老毛病就是愛睡覺，他睡覺的時間在我家裡可是遠近聞名的。我，媽媽，爺爺，奶奶，外婆都知道。他一到晚上十一點，眼皮就開始打架，過
了不到一分鐘，就可以聽見他的呼嚕聲。他的呼嚕聲就好像給我發了一條訊息，訊息的內容是—我睡著了。
爸爸一旦睡著了，就很難醒來，而且動也不會動。有一次，爸爸躺在床上睡著了，我漱完口，上完廁所，看了一眼爸爸睡覺的姿勢，他是把兩隻手放在右邊。便上床睡覺了。第二天醒來時，漱完口，到客廳玩了差不多半個小時的遊戲，躺了一會兒，去"光臨光臨”爸爸的臥室，發現爸爸還是昨天晚上睡覺時的樣子。“哇。”我不由得佩服起爸爸的睡眠來。
爸爸的睡覺時間不光是在晚上，在媽媽的小店裡，爸爸也會睡上兩到三個鐘頭，甚至，連顧客來了都吵不醒他，每次都要叫他他才會醒來，因為他屬兔，所以我給他取了個外號—迷糊兔。
“爸爸，你是不是也該改一改這愛睡覺的老毛病了呢？”
碎片化的閱讀時間 篇11
碎片化的閱讀時間作文 ,958字我已經是一名初一的學生，然而學習的壓力也隨著我的學業不斷提升增大，導致了大量時間消耗在了學習與作業上，因此我的閱讀時間也被壓縮了。
我呢，是一個愛好閱讀小說的人，一看就沒了時間概念，所以在閱讀時間變少的情況下更自會倍加珍惜。只要我能把碎片化的時間攢起來，就能夠或多或少擠出並拼湊些時間來看書。
我家離學校很遠，所以每天早上5點左右就要起床、6點前趕到815路公交站點乘頭班車並要乘一個小時左右才能趕到學校，這一年多來我養成了充分利用路上這一個小時左右的時間美美的遨遊、沉浸在小說的世界裡爽一番，有時如不是上車時就跟售票員阿姨說好請她到我那站時“叫醒“我的話甚至過站點都還不知道呢；而在學校裡的午休和自習課上，當我作業做完了也會經常不自覺的拿出書來翻看一番，那也能擠出不少的時間來；當放學後也有相同的寶貴一個多小時呢。別看這些時間微不足道，但是把它們都充分拼湊起來，那對我來說可也是一筆不小的“財富”呢！正如魯迅先生說的：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠擠，總還是有的。”
有一次應該是週一的早上，我因為前晚有一篇勾魂的小說正好看到精彩部分還沒來得及看完，所以不自覺的飛快把梳洗早餐趕工完，擠出十幾分鍾碎片化的時間就迫不及待在家裡拿出書來迅速沉浸到小說的世界裡了，靈魂遊蕩在書裡不自覺的又把時間這個“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當奶奶焦急的嗓音把我從書中喚醒時，發現都晚了近半個小時，這下把自己急出了一身白毛汗，悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815，還算好到校剛跨進班級門上課鈴聲就前後腳響起，哎！當時我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了，不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的心臟，抹掉了一把“冷汗”，心裡恨恨發誓：以後再也不幹這傻事了，我的寶貝啊下次可別再來害我了啊，嗚嗚！然而當下午第三節自習課上做完當天老師佈置的作業後，哎，那個可惡的小魔鬼又再次在我心窩裡不斷撓我癢起來，拼湊碎片化時間的老毛病又犯了，下意識的拿出了那本沒看完的小說又再次看了起來，不過這次還好放學鈴聲及時的把我的魂拉回了現實世界，才沒耽誤回家，哎！
我這個拼湊碎片化時間來閱讀的“壞毛病”，害我不淺，可每每只能拿魯迅先生又說過的另一句“浪費自己的時間，等於慢性自殺”來開脫自己，碎片化的時間擠在一起、拼湊出來雖然是個好東西，但也要注意不要誤了正事啊！
生活中的碎片時間 篇12
生活中的碎片時間作文 ,558字隨著時間的轉變，人們的生活節奏變得越來越快了，任何事都要聽從別人的安排，人的一生再也不是他們要的，所以便只能用碎片的時間，為生活添資添彩，作為放鬆的閒暇時光。
在乘地鐵時，你可以看到，一些人在聚精會神的用ipad看電視，目不轉睛的用kiddle閱讀電子書，或者用手機瀏覽新聞，更有一些人，他們表情凝重的在打遊戲，剩下的則是在打盹，睡的昏昏沉沉。可見他們是有多累啊！
有時，家長們在等待孩子放學時，也會做一些自己喜歡的事，比如看看書，和其他家長們聊聊天，如果在平時工作日，將近四點時，你會看見有一些家長坐在校門口長椅上，做自己喜歡的事，哪怕在乘電梯這麼短暫的時間裡也可以看看電梯兩側的廣告螢幕瞭解這個季度的最新產品。
我的媽媽由於公務繁忙，無法有充足的時間來做她最喜歡做的事，所以她利用在家休息的碎片時間來刷朋友圈，逛淘寶，爸爸也因為平日事情多，沒有更多的時間看他喜歡的電影，所以只能在晚上沒事時看。
而我呢，因為學習任務重，沒有多少碎片時間，但只要我一有空閒，就會帶上耳機，一邊聽音樂，一邊畫畫，人們的碎片時間日益豐富起來。
我認為，人在這短暫的一生就該多做些自己喜歡的事情，而不是經常受別人指使去做事，如果你的一生中大部分時間，都在忙碌於做自己不喜歡甚至討厭的事，那又有什麼意思呢？就應該無憂無慮，做自己想做的事。
零碎的讀書時間 篇13
零碎的讀書時間作文1 ,939字生活，看似是一個整體，實際上卻是有許多零碎的事拼湊而成的。毫不例外，每個人的生活都是如此。當你正在做一件事時，卻被突如其來的另一件事給打斷，又要去重新做另一件事，這時，你的生活正在碎片化……
星期天下午，一縷陽光透過我的窗戶照射到我的書桌上來。望向外面的天空，一片火燒雲的景象。“奇怪，剛才天氣還陰慘慘的，怎麼突然就晴了呢？”我心裡嘀咕道。唉，在這種好風景的映襯下，我卻不能夠看書，實在是太可惜了。此時此刻的我，正在作業本上奮筆疾書。
現在的我非常嫉妒那些能在“陽光”下面看書的人。“憑什麼他們能夠享受那一縷縷陽光，而我卻只能夠在這陽光下寫作業？”我心裡不斷的發牢騷。突然陽光消失在了我的桌子上，再次抬頭仰望天空時，已經是烏雲密佈。我不禁心中一喜，急忙從桌底掏出那本在十分鐘前剛和我告別的書。“要不是媽媽十分鐘前來視察過，說不定這本書我都已經看完了呢！”我喃喃說道。我朝書的封面上吹了一口氣，輕撫了一下。雖然我和它只有短短的十分鐘沒見，卻如同十年沒見一樣。
我翻到剛才折角的那一頁，剛要放下筆，卻突然被一個嚴厲的聲音打斷：“幹什麼呢！不好好寫作業，看什麼書！”我一聽這聲音就慌了：媽媽不是剛走了嗎？怎麼又來了。一想到馬上又要與一本書永別了，我心裡的那種心情難以形容，實在是痛苦不堪。正在這時，我急中生智，拿著還沒有放下的筆在書上亂划起來：“我正在做老師佈置的作業。”
“什麼作業？”“在一本上劃一些好詞好句！”“好，既然是老師佈置的作業，那就繼續寫吧。”說完，媽媽便走了。
“籲。”總算逃過一劫，我鬆了一口氣，“算了，還是好好寫作業吧。”於是，我又開始奮筆疾書的寫起作業。
到了晚上，我帶著睡意朦朧的眼躺在床上，正準備樂滋滋的看書時，爸爸卻走了進來：“都這麼晚了，看什麼書，明天還要上課呢！”只聽“啪”的一聲，我的臥室便籠罩在一片黑暗之中。“真是太過分了，還沒等我反駁就把燈關了！”我憤懣不已。唉，事到如今，也只能乖乖束手就擒了。
對於現在這樣的碎片化的生活，我無法掌控，只能順其自然，被它所操控。但是我堅信這一句話：“一分耕耘，一分收穫。要收穫得好，必須耕耘的好。”是啊，要想取得好的成績，就必須去努力學習。我相信只要我繼續努力下去，便能化碎為整，使碎片化的生活變得有理有序！
“碎片化”生活的正確開啟方式 篇14
“碎片化”生活的正確 ,921字清晨，15秒的鈴聲響了幾遍，起床，整頓出門，路邊買個餐包，嚼著走向地鐵站，等地鐵，戴上耳機，開啟4G，點一首契合心情的歌，讀一句每日英語推送，看一個小視訊，瀏覽幾條新聞，再擠上地鐵，到達目的地。
以上是碎片化生活的實景，“碎片”顧名思義，如碎如片，即片段，部分，不完整的組成，網路使得資訊爆炸，也加速了資訊的拆分與概括，在現時代的節奏下，許多事情發生位移—無需定時定點，便可迅速完成。“碎片化”的概念就此誕生。
生活碎片化，實質是資訊碎片化。它本身就可以是片段，如140字的微博，也可以是“大部頭”整體中的片段成分，如影視作品中的古典元素。所謂“存在即合理”，碎片化事物之所以能立足，是因其短小，精悍，高度凝練而不失淺顯，深合大眾胃口。早在古代這樣的“碎片”便有雛形：如絕句，數來不過20來字，卻是有起承轉合，一沙一世界，如小品畫，將人物進行抽象塑造，“形簡而神生，筆簡而意賅”。現代這種簡潔的體現，於小視訊、微電影可見一斑，它們凸顯某一主題而將其濃縮於短小的形式中，運用各式藝術手法，達到極佳的視覺效果。
然而，現今提起“碎片”，卻並不總帶有褒義色彩。碎片化的時間割裂人的注意力，碎片化的知識破壞了體系架構，碎片化的社交讓言語化作氣泡，讓人失去了機會將心比心，促膝長談。片段式的資訊來得容易，又過分淺顯，鈍化了人的思維，而那些看似融入整體的，某些電影中的文化元素，實則斷章取義，喪失了本真的內涵與光輝，消釋了雋永的韻味。
我曾讀到，如今網路媒體點對點的傳播，“取消了資訊間的邏輯關係”於是造成了知識的碎片化，由此派生出更多的碎片。在“缺乏大的文化積澱和思想邏輯的背景下”，便容易產生浮躁，產生眾多情緒，影響人的心態。更重要的是，由於碎片資訊篇幅短，閱讀時間便也短，使得資訊掉價，損失意義與價值，也間接損害了人的認知。
面對這種情況，我們應當精其用，而去其弊，總而言之，對症下藥。碎片化時間難以合為整體，便可用於做能夠拆分的事，如背單詞，看新聞，此外，我們必須保證給予那些需要專注度的活動足夠完整時間，如閱讀、寫作。我們或許也可自發地拒絕某些已有的的觀點資訊，進行自主思考，尋回理性論斷的能力，靜下心來，找到生活真正的韻律與節奏。
關於秋蠶的破繭時間 篇15
國小五年級作文 ,881字九月份的時候，我意外獲得了十條蠶寶寶。我高高興興地把它們帶回了家，從此開始了“蠶農”的生活。
我把它們安置在了一個小小的鞋盒裡。起初，它們只有五釐米那麼點長，又瘦又小的。我怕它們住的不舒服，就在盒子底部鋪上了厚厚的一層桑葉。它們很乖，從不亂爬，每天只是安靜地在那裡吃桑葉。媽媽說蠶寶寶是個非常愛乾淨的小動物，它吃的桑葉一定要乾淨，不然它就會生病。所以每次摘回來的桑葉，都必須用水先洗乾淨、晾乾，才能餵給它。
就這樣，過了一個星期，我的蠶寶寶們已經長得比較肥了，吃的桑葉也多了。它們的身體很光滑，摸著很舒服，它們的腳非常多，非常小，趴在桑葉上相當牢固。當我給它們換桑葉的時候，它們的腳總牢牢地抓住桑葉不放。
由於是秋蠶，所以蠶寶寶們必須趕在桑葉落完前，完成整個生長週期。它們每天都非常努力地在吃著桑葉，好讓自己儘快長大。外面的天氣越來越涼了，我很擔心它們是否能夠健康成長，每天放學回家的第一件事就是看看它們，可它們只是在靜靜地吃著桑葉。又過了一個十天左右，忽然，我發現一條蠶寶寶吐絲了，細細的絲，纏繞在它的身邊。第二天早上，我就發現，原來的蠶寶寶裹已經裹在一個潔白繭裡，由於剛剛成繭，繭還是呈半透明的狀態，還看得到蠶寶寶在繭裡蠕動。在後面的幾天裡，剩餘的蠶寶寶也相繼結繭。
我又開始了漫長地等待，等待它們破繭而出的那天。一個星期過去了、兩個星期過去了，可我還是沒有等來它們破繭的那一天。我很焦急，在網上查閱了很資料，可上面都只有關於春蠶的描述，說蠶寶寶們結繭後一個星期即可破繭；也問了很多人，他們告訴我：不是所有蠶寶寶都能等到破繭那一天……望著滿盒的蠶繭，我忽然好擔心，但我相信它們，相信它們一定能夠羽化成蝶！
在忐忑不安中，我又等了半個月，一天放學回家，我驚奇地發現一隻潔白的蛾子安靜地停在原來放蠶寶寶的盒子裡，在那裡梳理著觸角。我不由自主地大聲歡呼起來。在同一天晚上，又鑽出來一隻小飛蛾，一共十隻蠶寶寶，成功破繭了九隻。它們從成繭到破繭，總共花了一月的時間完成了它們最華麗的蛻變，比起春蠶足足多花了二十天。
我感嘆生命的神奇，感嘆生命的短暫，更感嘆生命的頑強！
在食堂的碎片時間 篇16
在食堂的碎片時間作文 ,1094字當多姿多彩的時間化為點點碎片，你會怎麼做？是沉靜的等待時光的流逝？是勇於創新的開創另一個生活？還是將碎片生活加以利用，將時間重新貼上起來？
上初一了，許多事情都跟以前顯得有些不一樣，而令同學們最無法接受的殘酷現實，估計便是在食堂等待就餐了吧。長的象游龍的隊伍慢慢遊向誘人的飯菜。這慢慢的長龍恐怕可苦了全校最後吃飯的我們，飢腸轆轆還得耐性子排隊打飯，這本身就是一大折磨，讓我們退避三舍。而有些學生會怎麼做呢？
剛開始時，總結為一個字—等。心急如焚的等，打打鬧鬧的等……不管用什麼辦法消遣，大家都異曲同工的選擇了等。繁多的學業，吵鬧的聲音和時間的消逝，都給我們增加了無形的煩躁與壓力，可是又能改變什麼呢？只能是車軲轆慢慢走，慢慢等待將要餵飽空空如也的胃。
等待的飛進—-等中有樂
漸漸的，同學們發現這磨人的等待中也是一大樂事，喜愛創新的同學做些小遊戲，開始三五成群的聚在一塊，聊聊八卦，聊聊新聞趣事，更有甚者直接目無目中無人的翻桌椅，追逐打鬧，這樣看來，在食堂的時間便成為了我們放鬆身心，自由放飛的天堂。
等待的盛唐時期—“打鬧天堂”
開學步入正軌以來，各項紀律也變得寬鬆起來，老師的巡邏時間也減少了，同學們也更加肆無忌憚起來。這裡不像是用餐的地方，更像是孩子們的遊樂園，同學們談笑風生著打鬧著，用碗筷疊起一座座精美的大樓，然後抽出，享受那種砰然倒塌的快感，比賽誰贏誰負，用桌子，當作健身地，翻來覆去，猶如孫猴子下山。樂極生悲，禍害臨頭，比如，撞翻整齊的碗筷，把別人的飯菜灑落在地。碰倒裝滿剩飯菜的桶，但是對於調皮的孩子來說，這些變成了無關痛癢的小事了。
等待低谷時期—嚴查
隨著這些小事的與日俱增，紀律老師越發嚴格起來，如若被發現那些小事兒，當事人將接受學生處的批評，嚴重者直接取消推優名額，大家對這些小事，逐漸注意起來，往日吵鬧的食堂便如換了人一樣，變得那麼沉靜，同學們漸漸覺得無聊，有些同學便拿出課本複習或預習起來。等待的另一條新路讀書
同學們拿著口袋書到食堂裡邊翻看幾頁，邊等待的妙法，很快引來了更多人的效仿，紛紛拿出只看到一半的書，或者是平時你沒有看過的，津津有味看起來，整個食堂一改往日的吵鬧變得有滋有味兒的。每個人的心似乎都沉靜下來，隨著書中的內容內心波瀾起伏，也許是更多人的行為感染了整個食堂，人們變得沉穩，彬彬有禮起來，在食堂中的碎片時間，同學們也可以認知自我，補充知識的營養。在書籍中逍遙遊，並可以將碎片時間利用變成有價值的世界，何樂而不為呢？生活有時候便是如此，用零碎的時間積累起來，也會成為巨大的力量，星星之火可以燎原。
學會管理碎片化的學習時間 篇17
學會管理碎片化的學習 ,694字用媽媽的話來說我是一個有拖延症的人，什麼都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業、學習更慢！我仔細地觀察了媽媽的學習時間：每天晚上燒飯、洗碗後會閱讀報紙，做爸爸車上去上班時會聽廣播，包裡備有記錄本，隨時可記。原來碎片化的學習時間可以準確分配我們的生活規律，讓我們勞逸結合，合理學習。
管理好學習時間竟然如此重要。後來，我做了一個有心人，去翻閱了關於學習時間管理的資料，明白了很多道理。生理學家研究認為，一天之內有四個學習的高效期，如果使用得當，可以輕鬆自如地掌握、消化和鞏固知識。第一個學習高效期：清晨起床後，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經處於活動狀態，沒有新的記憶干擾。此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利於記憶。所以清晨是一個學習記憶高效期。第二個學習高效期：上午八點至十點是第二個學習高效期，大腦具有嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時機，應當把握戰機，充分利用大腦興奮來攻關數學、物理等難題。第三個學習高效期是下午六點至八點，這是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、複習全天學過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時機。我會慢慢地把這三個時期無逢連結到我的學習生活中去。
古人也很會利用學習時間。歐陽修曾經在文章裡寫道：“餘平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。這說明分散學，碎片學，也許會更高效。
管理好學習時間，見縫插針、合理安排學習時間，這是我的新目標，我相信我不再是隻慢蝸牛，我一定會有一個大大的改變！
生活中的碎片時間 篇18
生活中的碎片時間作文 ,516字只要你仔細地觀察，在我們的日常生活中散落著許許多多的碎片時間，在火車站候車的大廳裡，在地鐵裡，坐公交車的時候……如果能充分利用這些碎片時間，試想這些累計的時間我們會創造怎樣的成績？
記得法國科幻家凡爾納在旅行的途中完成了《海底兩萬裡》這部名作。奧地利大音樂家莫扎特在理髮時也在構思新樂曲，創作出許許多多經典名曲。只要你抓住了碎片時間，那它就不會偷偷地溜走。平時，在我需要學習工具的時候，總是東找西找，沒有好好地收納學習用品和物件，花在找東西的時間可不少，我比需養成整理的好習慣，這樣就能把碎片時間組織起來，在車站的候車站立燈待火車時，可以利用半個小時，在火車行駛途中可以利用兩個小時，這樣，不知不覺中，一本書便讀完了；晚上散步的時候，我們可以仔細觀察人們的生活方式，看一看新建的高樓大廈，感受城市的活力和變化，為作文積累素材。所以碎片時間無處不在，它對每一個人都是公平的，只要你去善待它，它就會善待你，給予你生命中最大的價值。
因為時間會流逝，所以我們才要努力抓住每一分，每一秒。時間雖然是無窮無盡的，但是我們的生命是有限的，就我們的有限生命來說，時間也是有限的，時間也是短暫的，讓我們把我有限的時間和生命，在有生之年做出一番成就。
有效的碎片時間 篇19
有效的碎片時間作文6 ,643字隨著時間的推移，大家的工作和學習將越來越繁忙，節奏越來越快，最終導致沒有大塊的時間可以利用了，那麼我們怎麼辦呢？答案就是碎片時間。
許多人會以為碎片時間不可靠而放棄它，然後把沒時間當作做任何事的理由。大多數人都是有碎片時間的，比如在上班上學坐公交車或地鐵時，從掏出手機到下車的時間是很多忙得不可開交的人一天中最幸福的時光了。有沒有想過，如果用這段時間聽聽音樂放鬆一下或學習一些自己感興趣的東西，萬一在某年某月某日幫了自己一個大忙而獲得雙倍的快樂，是否會讓這段時間更加有價值呢！
有上班，當然還有下班，每個人的碎片時間都不是唯一的，如何分配時間才是關鍵。分配時間的方法很簡單。首先，在大腦裡建一張表格，再把手頭的任務按照主次排序，依次填入表格內。對於忙碌的人，可以聽聽音樂放鬆一下，比較空閒的人，可以學習一些新知識。分配好了時間還要執行，這也並不是一件苦差事，唯一的障礙就是“懶”。有人會疑惑？不用疑惑，這是非常正常的。很多人在執行自己的計劃前會進行一場激烈的“腦部內戰”，而“懶”經常會成為勝利者。想勝利，有二點：第一，鍛鍊意志，答應自己的一定要完成；第二，堅持每天完成，如果堅持了一個月，可以給自己一些小獎勵。達到這二點，“懶”就得變成“常敗將軍”了。
大家都知道魯迅廢寢忘食的寫作，成了大文豪；華羅庚抓緊每一秒鑽研數學，成了數學家，這二位大師都是抓住了所有的碎片時間而有了偉大的成就。雖然不是每個人利用了碎片時間都可以成為大文豪、數學家，但是可以有效運用，效果也不會弱於完整的時間。
“小材有大用”的碎片時間 篇20
“小材有大用”的碎片 ,832字時間，已被高強度、快節奏的學習撕扯得支離破碎，而家長還要我抽出時間提升英語口語水準。時間這個話題確實讓我深深煩惱。
“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”在一次無意的看書過程中，魯迅先生的話使我腦洞大開，恍然大悟。是呀！我的時間還是有的，只要願擠呀！我從那時起就開始管理起碎片時間這個“新大陸”了。
列張有頭緒的表格，先看看，在24小時（或84600秒）裡有多少被白白浪費的碎片時間呢？答案是驚人的，粗算算也有2小時之多啊！如果用它來記一個英語單詞，30秒就能記住。如果用它來背誦一篇短文，20分鐘就行了。
在今天，我國的移動網際網路如此發達，為世人羨慕。充分利用碎片時間這個“新大陸”，顯得非常容易。例如在等公交的時候可以通過手機聽英語音訊，既熟練自己的口語又學習別人的語音語調。在課間可以錄製自己背誦的短文，檢查自己的閱讀能力及字詞積累。在家中可以多看看劇，熟悉外國人的語調、語速習慣。
實踐起來可不是那麼容易。僅僅過了幾周就對這種高強度的學習產生了不滿，我對爸爸說，我好像已經不是原來的我了，是不是變成了人工智慧機器人了？引得家裡人都大笑起來。“少壯不努力，老大徒悲傷”的信條和魯迅先生努力奮鬥至生命最後一刻的精神促使我打起精神，開足馬力，好好學習。堅信總有一天，同學們會對我刮目相看的！
事也湊巧，就在不久之後，我被選上去美國參加一個國際比賽。去那裡首先遇到的是住宿問題。出人意料的是原先安排好的房間發生較大的變動。幾個男同學支支吾吾地對著外國服務員比劃了一會，結果沒有弄清楚地點和房號。最後，同學們說：“你看看，平時抓緊練口語，現在該你上了。”我走到服務員面前，溝通很順利，具體講什麼現在我已記不清。當我領他們到了新的住房門前時，他們的那個興奮勁呀，我至今也忘不了！
樹葉也是碎片，但聚攏就是一棵大樹。好好利用有效的碎片時間，以創新精神來完成更好、更多的工作，可以獲得更好、更多的成果。開發利用好碎片時間這個“新大陸”真是受益無窮。小材有大用啊！