看雲識天氣相關作文20篇

看雲識天氣篇1

國小二年級作文 ,471字

今天，我去參加了小記者活動，去的地點是蕭山區氣象局。

在那裡有二十四個節氣和四個季節的故事，雲的演變過程特別引人注目，老師講怎樣“看雲識天氣”，她先說“晴天呢，是天藍藍的，兩朵雲隔得很開很開”，她接著說：“下雨、下雪呢，是天很白，雲密集在天上，一朵連著一朵。雷雨天氣呢，是天呈灰色，雲也呈灰色。”

我們還去往北幹山上的觀測臺，在那裡我看到了許多精準的儀器。一位叔叔給我們把所有儀器都一一介紹了一遍。介紹完了我們去了一個房間裡，在裡面我看到了一些資料資訊，比如溫度、相對溼度、空氣質量指數、穿衣指數等。看完了，我們又進入了一個房間，裡面擺著許多電腦，原來這是看動畫片用的。我們看了一些關於天氣的動畫片。出了這個房子，我們來到一個叫“演播室”的地方，它是天氣預報員播報天氣的地方，我還體驗了一把播報天氣的感覺。

我很喜歡這個地方，更喜歡這次活動。它可以讓我們去用視覺、觸覺等感覺去感知天氣的變化和不同，更可以讓我們提前做出判斷。科學的力量真強大！

觀雲識天篇2

國小三年級作文 ,392字

週六下午，我去蕭山氣象局參加了小記者活動。

我們跟隨著老師先來到一樓的氣象科普展廳，在那裡我們一邊看圖片一邊聽老師講解氣象知識。我知道了為什麼要設定一年24個氣節，原來是古人依據節氣來確定耕種的時節；還知道了氣象警報分別為紅色、橙色、黃色、藍色氣預警；還通過儀器真實的感受了水蒸發成水蒸氣的過程，水蒸氣的味道聞起來可不那麼美妙。我們還玩了地震來臨時的防身小遊戲。

接著，老師帶領我們到了五樓的氣象播音室，原來平時我們在電視上看到氣象播音員就是在這裡完成的，真是大開眼界。老師還邀請一男一女兩位小記者走進播音室，這兩位小播音員還有模有樣地做起了小小氣象播報員，

離開播音室，我們還進入了氣象局的核心裝置區，那裡放了很多的氣象裝置，螢幕上顯示著雲、霧等各種變幻莫測的圖案，就像宇宙的星際空間那樣神祕莫測。

今天的參觀既讓我增長了氣象知識，還讓我知道了氣象工作人員的辛苦，我為他們感到驕傲！

那天，天氣真好篇3

國一作文 ,614字

一縷暖暖的陽光，融化了堅硬的寒冰；一陣涼爽的秋風，吹走了落葉的灰塵；一汪夏日的清泉，帶來了一絲的清涼；一片春日的繁花，留下了無盡的香味。

在一片溫暖中得到感動，在感動中得以成長。

天氣，陰；我的心情，陰。說不出的煩燥，心情很不好，一個人坐在窗臺上，聽著音樂，向遠處望去，想放鬆心情。我靠在牆邊想慢慢閉上眼睛休息休息，這時，卻被一陣不連續的聲音吵醒，聲音很大，我順勢朝下望了望，看到一位老人倒在了地上，旁邊的一切似乎都靜止了，但還是能聽到吵鬧的聲音，旁邊的人們都在指指點點，只有老人在中間躺著呻吟。

這時，我的腦海中突然想起了往年春節中的一個小品《扶不扶》，結尾說：“人倒了咱能扶起來，但人心要是倒了，就扶不起來了。”我腦海中想著。不過，我突然一打顫，想起電視節目中曾報道過那麼多的老人碰瓷事件，我想也對，大家想必都害怕了……

就在我想的那瞬間，突然眼前出現一片紅，原來是紅領巾！我看到他站在那裡左右看看，便徑直走向摔倒的老人，想用自己弱小的身體把老人扶起，但卻沒有成功，他無助地望了望旁邊的路人，路人們像是受到一種力量，便都走向那老人，把老人扶起。而我發現，那紅領巾卻在人流中走了出來，哼著小曲，邁著輕快的步伐。

我忽然感覺到眼前一片模糊，那是感動，是敬佩。兒童的心靈如天空一般純淨，不帶雜物，他教會我們成長，教給我們勇氣。他是我們最好的老師。

在一片溫暖中得到感動，在感動中得以成長。

天氣，晴；我的心情，晴。那天，天氣真好。

那天，天氣真好篇4

國二作文 ,809字

曾幾何時，習習清風，拂過綻放的牡丹；

曾幾何時，溫柔陽光，照耀凌亂的頭髮；

曾幾何時，慈目善笑，融化固執的思緒。

記憶的閘門如流水般，緩緩流淌著……

夏天的雨來得快，來得恐怖！雷聲恣意。這樣的天氣使躲在被窩裡的我，產生退卻之意，可眼看補課時間將至，想到老師打電話給家長後的場景，不由得害怕起來……去？不去？心中思緒交錯雜亂著……

去？

離開溫暖的被窩，拿起補課書本，撐著一把藍格子傘，出門了。

走在路上，風時不時的颳著臉，泥漬頑皮地爬在褲底，真是寸步難行啊！我無比的懊悔著，沒注意腳下的石子，摔倒在一家刺繡店前，書散落在坑窪裡。店裡的女老闆見狀，放下了手中的刺繡，雙手顫抖著，撐在綠藤椅上，身子微微前傾，最終還是放下來。她臉上露出一絲笑意，慈祥地目光看著我。我當時就來火了，不扶就算了，還嘲諷我！

我憤怒地爬起來，拾起散落在雨中的書本，抖了幾下藍格子傘上的水漬，快跑著……

夏天的雨來得快去得也快，然而太陽依舊躲在黑壓壓的烏雲裡，我的心情糟透了，被人嘲笑；老師責備；數學書也失蹤了；待會兒肯定要被父母訓斥了，唉！路過今早兒的刺繡店，我又發怒起來，快步跑過時，女店主叫住了我：“小姑娘，這是你今早落下的數學書吧！”

我翻了翻，的確是我的，書面上的泥漬也不見了，想必是她擦拭的吧！

就當我吝嗇的連“謝謝”也不說準備走時，我看見：她沒有雙腿！

我愣住了。

啊！我明白了：明白她的慈笑；明白她的鼓勵；明白她的善心。她原來是想扶我的，她原來是想鼓勵我的。而我卻誤會了她，我轉過身，不讓落下的眼淚在她的面前滴落，我努力地向前奔跑著……

那天，我遇見了她，我很慶幸：我能收藏那幅美麗的風景畫，蔓延在心中的暖流侵襲全身……

記憶的閘門如濺起的浪花，漸漸消逝，然而她的記憶卻永遠流淌，她如同刺繡上的牡丹那樣美麗，那天，天氣真好。

在那時，習習清風，拂過綻放的牡丹；

在那時，溫柔和光，照耀凌亂的白髮；

在那時，慈目善笑，融化固執的思緒。

小議霧霾天氣篇5

高二作文 ,1106字

霧霾天氣是一種大氣汙染狀態，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，尤其是粒徑小於2。5微米的顆粒物被認為是造成霧霾天氣的“元凶”。

前段時間，我國大部分地區被霧霾天氣籠罩。霧霾天氣形成原因其中既有氣象原因，也有汙染排放原因。專家指出，前期中東部地區出現的霧在氣象學上稱為輻射霧，霧霾天氣形成原因主要有以下幾點：

1、在水平方向靜風現象增多。城市裡大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風流經城區時明顯減弱。靜風現象增多，不利於大氣中懸浮微粒的擴散稀釋，容易在城區和近郊區周邊積累。

2、垂直方向上出現逆溫。逆溫層好比一個鍋蓋覆蓋在城市上空，這種高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現象，使得大氣層低空的空氣垂直運動受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。

3、空氣中懸浮顆粒物的增加。

霧霾看似小事但是卻存在著巨大的危害。首先霧霾對人體的傷害是不可避免的霧霾天氣會刺激並破壞呼吸道黏膜，使鼻腔變得乾燥，破壞呼吸道黏膜防禦能力，細菌進入呼吸道，容易造成上呼吸道感染。霧霾天氣時，空氣中漂浮著粉塵、煙塵，塵蟎也可能懸浮在霧氣中，支氣管哮喘患者吸入這些過敏原，就會刺激呼吸道，出現咳嗽、悶氣、呼吸不暢等哮喘症狀。霧霾天空氣中的微粒附著到角膜上，可能引起角、結膜炎，或加重患者角膜炎、結膜炎的病情。經常發生霧霾則會影響人體維生素D合成，導致小兒佝僂病高發，並使空氣中傳染性病菌的活性增強。並且霧霾還能致癌影響生殖或致胎兒畸形。

不光是對人體危害大，對我國的經濟發展也有著顯著的負面影響中國為生產力下降和健康問題付出的代價正急劇上升。

因為霧霾天氣給生產帶來了很大的威脅，一些人因為要治療霧霾所導致的疾病而付出大量的費用，另一些戶外的工作不得不暫停。從而阻礙了產業的生產與發展，工業上的停滯，經濟也將停步不前。同時經濟也是造成霧霾的一個重要的因素，因為力求經濟的飛速發展，各大中小企業不惜冒著環境汙染的風險肆意生產一些高汙染高耗能高排放的產品使得生產過程中及產品使用過程中排放過多的汙染從而導致霧霾天氣的加劇。

因此要治理霧霾天氣的唯一辦法就是做到經濟效益與環境保護相結合從而實現可持續發展。霧霾不斷持續並且有擴大的跡象，讓環境問題成為兩會關注的焦點。對個人而言，個人也要在生活中時刻注意環保，購物選擇環保袋、少用一次性筷子等等。對企業而言，在生產作業時儘量減少能源的消耗、減少廢氣廢水的排放。對政府而言，加強環保立法，完善法律制度是解決包括霧霾在內的大氣汙染的根本途徑。可以修改《大氣汙染防治法》等相關環保法律。唯有如此，我國的環境與經濟才能實現可持續發展，國家的綜合國力才能提高，才能立足於世界舞臺。

雲散天開篇6

高二作文 ,1011字

無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。

—題記

剛下了幾天紛紛揚揚的淫雨，灰濛濛的天好不容易才盼出了太陽的一屢眼神，卻匆地飄過一團黑雲，把僅剩的陽光世界遮得嚴嚴實實，也把靜的內心封閉了。

雷電雨之前，在天空的上方、在雲端的深處總會出現激烈地撞擊，就如同此刻靜內心的不平靜。

慘不忍睹的分數，觸目驚心的紅。望著大紅燈籠高高掛的試卷，再看著別人因興奮而緋紅的臉，靜的心像極了窗外天空中的那團黑雲。黑得那麼鬱悶，黑得那麼純粹。以一種迅雷不及掩耳之勢佔據了靜的整個心扉。

那團黑得呈墨色的雲仍舊在運動著，靜的思緒也仍舊在飛揚著，凝視著漫無邊際的天邊，靜彷彿看到了自己一直以來所有的一切。同窗們像雲一樣地在積累知識的水蒸汽。而那時，自己卻像一陣空虛的風，在天際間毫無目的地飄著。沒有云的充實，有的只是浮漂，雲在不斷積累中壯大自己，而風卻在放縱青春。雲說，雲最大的奢侈是對時間的浪費啊！

德國作家歌德曾說過：只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮鬥。是的，雲每天都在奮鬥著，因此它可以改變自己的形態，變成雨飄飄而下，享受新的生活。而風卻被永遠禁錮在天地這牢籠裡，不能生活，更談不上自由。雲說：風，凡事欲成功就必須付出代價：奮鬥。

著名領袖毛澤東曾說過：一切壞事都是從不勞而獲開始的。因此，放棄心中所有的僥倖吧！踏踏實實才是真。雲說，艱苦奮鬥是每一個人心中應有的打算。

拉乔乃尼奧裡也曾說過：勞動是產生一切力量，一切道德和一切幸福的威力與無比的源泉。徐時祥掏大糞是一種勞動，王順友送郵信是一種勞動，而同窗們的努力學習又何嘗不是一種勞動呢！一份耕耘就有一份收穫，沒有春天的播種，哪來秋天的豐收，勞動是通往成功的唯一途徑啊！雲說，風，停下你匆忙的腳步，我們一起勞動吧！

窗外的雨已淋瀝地下了許久，屋簷下的雨漣似乎都是從靜的心房裡流出。剪不斷、理還亂的愁絲已隨著融入泥土的雨水而消逝，留下的只有靜對自己的清醒獨白：勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善，留下的只有靜對未來的積極心態，無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。

多雲春天裡的這場及時雨，讓靜猛然驚醒，多雲幾位前人的諄諄告誡，讓靜不再迷茫，多雲同窗們的友愛相助，讓靜勇往直前。

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥啊！

天空灰得很像哭過，但那團黑雲已消散不見。久違的太陽在向靜綻放它那最燦爛的笑容。

雲散天開！

喜看鄉村新氣象篇7

國小五年級作文 ,781字

剛開學時，就聽奶奶說，老家的小鎮上投資了兩千多萬元建造了吳冠中故居，我半信半疑，早就想去看個究竟。中秋節回到老家，我欣喜若狂地看到了家鄉的巨大變化，真真切切地感受到了社會主義新農村那濃郁的文化氣息。

來到小鎮的東北角，首先映入眼簾的是一座高大的石碑，上面刻著四個剛勁有力的金色大字“春盈北渠”。這時，我的耳畔傳來了優美的小提琴協奏曲，頓時讓人感到心曠神怡。循聲望去，我看到的分明是一個潔淨美麗的小公園呀！這時，我簡直不敢相信自己的眼睛了！要知道，原來這兒可是一個蚊蠅亂舞，臭氣熏天的垃圾場呀！看如今，一座六角的小亭子旁邊種滿了花草樹木，幾位老人正在亭子裡興致勃勃地下棋。旁邊那火紅的楓葉開得正盛，把老爺爺的臉都映紅了。以前長滿了水草的小河現在也變得清澈見底了，小河的兩邊種滿了美人蕉，有橘色的，有淡黃色的，真美呀！看，那是什麼？原來是一棵高大的柿子樹呀，紅紅的柿子掛滿了枝頭，就像一個個紅燈籠，我看著看著，好像看到了一張張農民伯伯那富足愜意的笑臉……

再往裡走，就來到了楝樹中學的大門口，六棵高大的香樟樹就像好客的主人在熱情地歡迎著客人呢！旁邊有一塊大石頭，上面刻著吳冠中先生的親筆題字“白髮歸故鄉，聞花香”。可不，連老先生也深愛著這一片美麗富足的熱土呢！右邊的小河上有一座古樸的青石小拱橋。站在小橋上，看著眼前的那花，那樹，那景……彷彿自己置身於吳老先生那美麗迷人的山水畫中……

奶奶說，每天傍晚，她都和附近的居民一起到這裡來散步，跳舞，鍛鍊，連以前最喜歡的麻將也不想打了，身體也比以前好多了。是呀，小鎮上的景變美了，小鎮上的人也越來越美了……

回家的路上，媽媽見我一聲不吭，便問我在想什麼。我輕輕地告訴她：等我長大了，我也要像吳冠中爺爺那樣，當一位畫家，把家鄉的美麗富饒，畫成最美的畫，獻給我們的祖國，獻給我們幸福生活的締造者—偉大的中國共產黨！

都是天氣惹的禍篇8

國小五年級作文 ,658字

下午體育課上，天就陰沉沉的壓在頭上，似乎就要下雨了，放學時天色更陰暗了，好像黑夜來臨了。

突然一股刺鼻的臭味從窗外飄來，我氣憤得喊道：“什麼東西這麼臭啊！”吳玲皺著眉頭嗅了幾下說：“這是化工廠傳出的死魚臭味，一般下雨前就會散發出來。”我頓時恍然大悟，一邊收拾著書包，一邊埋怨著這些辦化工廠的人真缺德。同學們有的捂著鼻子，有的甚至緊緊地把鼻子捏起來，實在忍不住才放開手指呼吸一下，更多的是用手在鼻子前不停地扇著，嘴裡還抱怨著：“實在太臭啦！”哎！老天呀，你真不該下雨，讓我們遭受這樣的“痛苦”。

突然，不知哪個討厭鬼把教室前面的燈關了，教室裡立即黑暗下來，顯得陰森森的。有的女生承受不住了，用力攥著拳頭放在胸前，做出害怕的樣子。接著教室後面的燈也被一個調皮鬼關了，教室完全沉浸在黑暗中了。我頓時感到毛骨悚然，有些膽小的女生嚇呆了，“啊”地尖叫起來。“誰這麼缺德啊”我大喊著。男生們受不了女生的尖叫就大聲嚷著：“叫什麼叫阿，鬼哭狼嚎！”可是女生毫不理會，仍然繼續大驚小怪地尖叫著。我發現幾個男生也混在女生中間尖叫著。耳邊炒成了一片。

值日生何慧琳不想再看著這“恐怖”的一幕了，便跑過去把前後的燈都打開了。可是她剛轉個身拿起笤帚準備掃地，宗鎮欣這個調皮鬼又把後面的燈給關。何慧琳只好又過去開燈，剛把後面的燈開啟，前面的燈又被關了。這下，何慧琳生氣了，她的絕招“獅子吼”被施展出來了：“誰呀？白痴呀！”頓時，剛巧在她旁邊詢問語文作業的我遭殃了，寶貝耳朵被震得嗡嗡作響起來。

唉，這一系列事件的發生全怪天氣阿，都是天氣惹的禍！