看不見的好朋友相關作文20篇
看不見的好朋友 篇1
高三作文 ,930字當災難襲來，大地為之震動，而你是一位平凡的人民教師，名叫譚千秋，你確實如此的沉著冷靜，當那混凝土板快要砸到你的學生時，你用你那平凡而堅實的血肉之軀鑄造了銅牆鐵壁，從而挽救了四個幼小的生命。
人應該這樣，在危難來臨之際，讓生的機會讓給別人，這一瞬間，生命得到了昇華，這一瞬間，也真正創造了生命的價值。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白，曾在宮廷中過著“力士脫靴，貴妃捧墨，帝賜御食”的生活，但他厭惡官場的黑暗，結果“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的他離開好多人夢寐以求的朝廷，而瀟灑地過起了雲遊四海、寄放白鹿於青崖間的生活。也正是這樣，他寫出了一篇篇名留千古、萬古流芳的佳作，成為中國詩歌史中一顆璀璨的明珠，在文學史上才實現了自己的價值，
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾”的諸葛孔明，隱居深山，過著悠閒自在的生活，但他卻時刻關注著天下的局勢。在劉備“三請諸葛”的動人故事中，為劉大哥的以誠相待、求賢若渴的真心所打動，並隨之出山闖天下。火燒赤壁，草船借箭，七擒七縱孟獲，輔佐劉備，為蜀國鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，贏得了半壁江山，終於形成了天下“三足鼎立”的穩定局面，為此立下了汗馬功勞。若沒有“三顧茅廬”的佳話，又另當別論了。正因如此，他用畢生心血體現了生命價值，也實現了自己的人生價值。
“殘疾並不可怕，重要的是對社會有貢獻”的馬復興，他用一雙沒有十指的光禿禿的斷臂，為了讓山村的憨娃子們走出大山，去過比自己更美好的生活，他用一腔赤誠之心傳授知識，用斷臂為孩子們書寫了一個個綠色的夢想和一片片希望的天空。“殘疾並不可怕，可怕的是心靈的殘疾”，他說的對，也是這樣做的。正因如此，他在三尺講臺上實現了生命的價值，生命為此而靚麗。
無論是在地震襲來時，救了孩子的譚千秋，還是一代詩仙李白，還是書寫山村教育事業的馬復興，他們都實現了自己的人生價值。而面臨高考的我們只有像他們一樣，懂得吃苦，懂得奉獻，才會創造出我們自己的人生價值來，真的，一定。
“見死不救”的好朋友 篇2
國小五年級作文 ,826字“下節課考試！”上課前，老師公佈了這個重大的訊息！
考試？昨晚我都沒複習，這下可怎麼辦？來不及想了，趕緊寫吧，我一頭鑽進了題海之中。
擔心什麼，果然就來什麼！我一臉茫然地盯著眼前一道難題，反覆讀了好多遍，卻還是不能從中找到一絲答題的線索。眼下，只能“請教”我的好朋友來解決這道難題了。
我匆忙地把題目寫在紙上，快速地扔給他。可是，等了許久，他始終沒有將紙團扔給我。我十分疑惑，只好冒著風險，用手指輕輕碰了碰他的背，期待他能轉過頭來。他似乎一臉煩躁，頭也不轉地問道：“什麼事？我還要寫試卷呢。”接著，跟其他同學一樣，他繼續在試卷上發出“沙沙”的聲音。我低聲細語，繼續問道：“給……給我看下第三大題的算式！”他猶如木頭人一般，默不作聲，自顧自地繼續考試。
我咬緊牙關，心想：也許他做完試卷後，會告訴我，我這樣期待著。
只剩下三分鐘了，我又用手拍了拍他，說：“第三大題怎麼寫？”可令我沒有想到的是，他轉過頭來瞪了我一眼，繼而把書往下拉了拉。他這分明就是不讓我看！天哪，虧我平日還給你這麼多好吃的，今天竟然這樣對我，我這是看錯人了，絕交！我既憤怒又無奈，都怪自己交了這樣的“朋友”！
但是他後面的動作卻讓我忐忑了。他“噌”的一下從椅子上站了起來，手裡拿著試卷，徑直向講臺走去。我不安了，生怕他會告訴老師我想抄他的答案，可我這烏鴉嘴還真的說中了，他不僅交了試卷，還告訴了老師我的“所作所為”，之後，一大波的懲罰奔湧而來，讓我氣都喘不過來！
我的心裡憤恨不平，咽不下這口氣。有什麼了不起的，遲早有一天我會超過你的！我在心裡怒吼。
此後，每節課我都會認真聽講；下課後，馬上完成老師佈置的作業……經過一段時間的奮鬥，我的成績真的有了提高，每一次數學考試都在95分以上，每次的十佳榜單上，我的名字從不缺席……
現在，想起取得的這一切進步，我真心想感謝一個人，他就是我的那位“見死不救”的朋友，因為他的“見死不救”，我明白了，學習不能馬虎，一切必須靠自己！
朋友，謝謝你！
“見死不救”的好朋友 篇3
國小二年級作文 ,897字“沙……沙……”一片答卷的筆聲響了起來。
教室裡靜靜的，靜得連根針落在地上都能聽得見。我低著頭，飛快地寫著。一直到第三面，呀！糟了！我的尺子——我一把開啟筆盒，沒有！我又抓來書包，把每一個邊邊角角都翻了一遍，任憑我如何翻找，結果依然還是一無所獲……
再看看試卷上的題目——10分呀！我只好把最後的希望寄託於“知心”好友了。我可憐兮兮地朝他望去，他頭也不抬，依舊寫著試卷。窗外起風了，颳得那麼起勁，也颳得我心好亂。儘管同桌對我這般置之不理，一看分值，我硬著頭皮繼續向他小聲開口道：“陳某，尺子借我用一下。”
他依然冷漠，一句“自己為什麼不帶”，無情地拒絕了我。
好啊，知人知面不知心啊，虧我平時跟你稱兄道弟的，如今這點小事你都裝聾作啞！我心中滿是憤怒，恨不得立馬甩他一巴掌！說是憤怒，其實也怪自己平時丟三落四的，為什麼出門前不翻一遍自己的書包呢？但即便如此，作為我好朋友也該伸出援手啊，這明擺著“見死不救”嘛！一想到這兒，委屈、無奈在心裡翻湧，我再也不想跟你他做朋友了！
成績出來了，被老師怒罵了，被同學笑話了……
放學路上，我對他冷眼相看；上學路上，我對他視而不見……
此後，每天早上，我總把書包整了又整，生怕落下什麼似的。漸漸地，我的文具不缺了，作業再也沒有忘帶過……我不再與別人借東西，再也沒有打電話讓家長送作業本了……
驀地，我好像懂得了什麼，要不是那次最好朋友的“見死不救”，要不是他的“無情拒絕”，我……我會有今天的進步嗎？想到這兒，我的臉紅到了耳根。朋友，謝謝你！是你讓我改正了丟三落四的壞習慣，我們和好吧……
形影不離的“好朋友” 篇4
國小六年級作文 ,520字我有一個形影不離的“好朋友”，它是一張棉被。也許你覺得奇怪，棉被怎麼會成為好朋友呢？別急，請聽我慢慢說。
兩年前，媽媽給我買了這張棉被，色彩鮮豔五彩繽紛，粉的似霞，紅的似太陽，白的似雪；連綿起伏的山坡，井然有序地印在上面，鮮豔的花朵在上面競相開放，非常豔麗。我可喜歡它了。
這張棉被不僅外表美麗，還很實用，既舒適又溫暖。春天，當鳥語花香，鶯歌燕舞，天氣逐漸變得暖和時，人們都把棉被收起來了，留著明年過冬用。而我卻與眾不同，依舊把它放在床上。它就猶如一個可愛的玩偶，陪我玩耍，陪我進入夢鄉。
夏天，這張棉被同樣不會離開我，晚上，我的手腳搭在它的身上，才會安然入睡，因為它摸起來涼涼的軟軟的感覺很舒服。
冬天，寒風呼嘯，人們都穿著棉襖上街，當然，我的棉被又再一次派上了用場。晚上睡覺時，它總會用寬厚的大手把我包圍，幫我驅走寒冷，帶來了溫暖。
這張棉被不僅會陪伴我入睡，還會安慰我。每當我被媽媽訓斥完以後，我總會偷偷的撲到它的懷抱裡，輕聲地哭泣。棉被靜靜的陪伴著我，輕輕地幫我把眼淚擦掉，幫我驅走憂愁和煩惱。
這張棉被陪我度過不知多少個孤單的夜晚，陪我做過不知多少個驚怵的噩夢，度過不知多少個充滿幻想的夢境。它早已經成為了我形影不離的“好朋友”。
形影不離的好朋友作文 篇5
國小五年級作文 ,420字我和李斯晨是形影不離的好朋友。可是，暑假過後，我覺得她變了。
以前，李斯晨非常地害羞。每次上課老師提問時，她不管會不會，從不舉手發言。同學們紛紛叫她李羞羞，她竟覺得這名字很適合她心意，不覺有什麼不妥。
有一次，我爺爺把我送到了學校門口，我看到了李斯晨，我非常想把她介紹給我爺爺，於是我拉起了她的手，把她拉到了爺爺旁邊，剛要介紹，她突然掙脫了我的手，大聲說：“不要，我怕怕，我害羞。”沒辦法，我真受不了這個“李羞羞”。
現在，李斯晨跟以前簡直判若兩人。她上課發言積極，大大方方的。我問她為什麼會這樣，她說：“暑假有一次，姐姐請我到KTV唱歌，我看著她放聲歌唱，充滿自信的樣子，小聲地對媽媽說，媽媽，我也想成為和姐姐一樣充滿自信的人。媽媽說，只要內心強大，你才會變得自信，只有嘗試，才會獲得自信，那天我在媽媽的鼓勵下放聲歌唱，找到了自信。”
隨著時間的推移，一切事物都在變，“李羞羞”也變了，她不再是個害羞的小姑娘了，而是一個充滿自信的大姑娘！
我不說話的好朋友 篇6
國小三年級作文 ,454字我的書包裡有一個色彩豔麗的鉛筆袋。這是我在新東方領的一個禮物。
我的鉛筆帶是長方形的，粉色鉛筆袋的表面上有一個圖案精美的獅子座女士，她的身旁還有一隻小獅子，她還照護著兩層我的文具。我把文具在鉛筆袋裡放得井井有條，她把這些井井有條的文具照護得很好，就這樣她就成了文具們形影不離的母親、守衛。
鉛筆袋是我不說話的好朋友。對我的幫助可大呢！當我要寫字的時候，母親就送中性筆或者摩易擦去上學。當我寫錯字的時候，母親就會送膠帶或者摩易擦橡皮去上學。當我要畫好圖的時候，母親就送鉛筆和尺子去上學。就這樣，每當我需要東西的時候，母親就會送文具去上學。
有一次，下課了，我出去玩了。我的鉛筆袋無意地掉了下去，我並沒有察覺，過了一會兒，有一個人踩在了我的鉛筆袋上。等到上課的時候，我發現我的鉛筆袋掉在了地上，而且上面還有一個腳印，我連忙把鉛筆袋撿了起來，並拍了拍上面的土。我看見她彷彿在哭泣地說：“好疼。”我心疼地看著她，並把她抱在了懷裡，我說：“我不會再讓你弄髒了。”
我的鉛筆袋呀，我不會再讓你受傷了，讓你永遠的陪伴著我。
不知名的好朋友 篇7
國小三年級作文 ,356字我有一個奧數班的同學，她很聰明。每次奧數課，我會坐在她旁邊，因為我要看看她作業本上做題的思路，好好學習一下。我在做練習時，有幾題不會做，她就會耐心地告訴我。
記得有一次，一道代數題困擾著我。我就問她：“這道題目怎麼做？”她指著練習題回答：“把兩道算式的和相加，再除以圓形的個數……”她說得頭頭是道，思路讓我一目瞭然。雖然她沒有說答案，可我用她的思路一下子就算出答案了。她真是我的“好老師”。
因為奧數補習班蚊子很多，所以我們經常被叮。我準備很充分，戴了兩個防蚊圈。果然半節課下來，我一個包都沒被叮，但沒有防備的她東抓西抓，我摘下一個防蚊圈，問：“這個給你！”她笑了笑就把防蚊圈戴在自己腳上了。下半節課她再也沒東抓西抓了，而是專心致志地上課。“防蚊圈果然有效！”她說。
雖然我們不知道對方的名字，但我們會相互幫助。
不開口說話的好朋友 篇8
國小三年級作文 ,503字我有“三位”從不開口說話的的好朋友，那就是我飼養的三條小金魚。兩條是黑色的，一條是金黃的，它們的肚皮都是白白的，腦袋圓圓的，一對眼睛大大的，凸出在外，像一對明亮的小燈籠，頭頂一坨肉茸茸的突起物，像一片祥雲。尾巴展開很大，像拖著一片楓葉。樣子十分惹人喜愛。
聽說金魚很貪吃，喂多少吃多少，直至撐死。為了驗證，今天餵食時，一開始，我在魚缸裡放了一兩粒魚食，便耐心地坐在魚缸旁觀看。這三條金魚都遊向魚食，爭先恐後地衝上去。最後，還是金黃色的金魚搶到了。它搖著尾巴，昂著頭沉下魚缸底，樣子十分神氣，好像在說“瞧！我多厲害”。後來，我又放了更多的魚食，到了晚上，我發現三條金魚的肚子都是鼓鼓的，其中金黃色的金魚死了。嗚！嗚！我傷心極了。
聽說金魚是睜著眼睛睡覺的。白天我不時觀察發現金魚總是不停地游泳，眼睛也是睜開的。到了晚上，我趁爸爸、媽媽睡著了，我像小貓走路的樣子悄悄地來到客廳，開啟燈，輕輕地來到魚缸邊。但遺憾的是我發現金魚仍在遊動，眼睛確實還是睜開的。不知是開燈驚擾了它，還是它和我有心靈感應，知道我來了。後來我叫爸爸上網幫我查詢了一下，才知道魚是沒有眼角的。這樣它睡覺也是睜著眼的。
我愛我家可愛的小金魚。
再見了，我的好朋友 篇9
國小四年級作文 ,520字昨天晚上，發生了一件很不幸的事，很是令我傷心。
晚飯後，媽媽準備把小松鼠跳跳放出來玩，剛出來，媽媽就覺得它不對勁，我也發現它的左腿站不起來了。它一直抱著媽媽給它的玉米棒，媽媽摸了摸它，它也不動，媽媽就把它抱了起來，可剛拿到手中，它就像瘋了一樣四隻爪子亂蹬。媽媽趕緊把它放到了地上，跳跳躺到地上，頭使勁地向後仰，四腳朝天地開始抽搐，張著嘴巴大口大口地喘氣，很痛苦的樣子。我問媽媽：“跳跳這是怎麼了？”媽媽說：“應該是生病了。”過了一會兒，它就不動了，媽媽有些著急：“跳跳要死了吧！”看到媽媽這樣，我也著急了。我發現它的心跳也逐漸變弱，慢慢地沒有了呼吸，一動不動了，這時媽媽對我說了句我最不想聽到的話：“它的心臟不跳了，它死了。”我特別傷心，撲在媽媽的懷裡難過地哭了，媽媽的眼睛也紅了。
回想這幾天跳跳就懶懶的，不愛吃東西，也沒有以前那麼活潑了，但沒想到它這麼快就死了，都怪我粗心，要是早一點帶它去醫院，也許就不會出現意外了。媽媽把它裝進一個紙箱裡，還放進了許多它平時愛吃的乾果和鬆塔，準備第二天讓爸爸找個地方把它埋葬。晚上睡覺前，我還看了看它，我真希望它能醒過來和我一起玩，可它不會再醒來了，我好傷心。
再見了，跳跳，我會一直懷念你、想念你。
我的好朋友看圖寫話 篇10
國小一年級作文 ,993字【我的好朋友看圖寫話】
高子赫
今天早上，小紅揹著紅紅的書包去上學。她的頭髮長長的，她穿著美麗的衣服，她今年六歲，長的可好看了。在上學的路上，土地上長著綠綠的小草，也很美麗。我和小紅玩過打籃球，捉迷藏打羽毛球，我們玩的非常開心。我很喜歡她。
【我的好朋友看圖寫話】
徐紫涵
我的好朋友是小美。今天早上小美穿著花裙子，揹著書包去上學。她七歲了，在實驗小學一年級（4）班。她長得很好看，她的眉毛彎彎的，眼睛圓圓的，還有一個櫻桃小嘴。她的頭髮彎彎的，頭髮上還有一個圓圓的小愛心，好看極了！我喜歡小美。
【我的好朋友看圖寫話】
張梓望
星期一，小麗高高興興的上學去了。她是個女生，她今年七歲了，在創新實驗小學上一年級。我最喜歡和她一起游泳，我和她是形影不離的好朋友。我喜歡我的好朋友。
【我的好朋友看圖寫話】
劉雨欣
我的好朋友是小麗。今天早上，小麗揹著書包去上學。她今天穿著粉色衣服，她的頭髮的顏色是黑色的，她的眼睛像黑寶石。小麗長的非常可愛，我喜歡我的好朋友。
【我的好朋友】
郭楷越
早上，小花和我一起上學。小花是我的好朋友，我和她一起畫畫，一起唱歌，一起練跆拳道，一起吹葫蘆絲，一起彈鋼琴，一起上數學課。她有彎彎的眉毛，還有櫻桃小嘴和美麗的花裙。我和小花在新城北大培文上學，我很喜歡她。
【我的好朋友】
南詩依
早上，我的好朋友晶晶去上學。晶晶有一張很美麗的瓜子臉，還有一雙彎彎的眉毛，高高的鼻樑，一張可愛的櫻桃小嘴，非常好看。她每天穿著乾淨的校服，戴著整齊的紅領巾。她很聰明，她每次考試都能考一百分。我真的很喜歡我的好朋友。
【我最好的朋友】
薛芳潔
我最好的朋友是王紅，她今年九歲。她的頭髮黑黑的，還有一雙水汪汪的眼睛，像黑色的寶石，她有著小小的鼻子，彎彎的嘴巴，很可愛。她很愛畫畫和做手工。
我和她一起玩，一起上畫畫課，一起上補課班，她還愛樂於助人。上一次我鉛筆忘帶了，馬上就要上課了，回去取是來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。她知道後立馬給我借了一支鉛筆，我很感謝她，我們形影不離。
我喜歡我的好朋友，你們想認識她嗎？
【我的好朋友】
郝苑博
我有一個好朋友，她叫小紅，今年7歲了，她在北二分上學。
小紅頭髮是棕色的，眼睛是眯著的，一個櫻桃小嘴。她的裙子上是粉色的花紋。我們常常一起上學。小紅很愛看書，她經常講好聽的故事給我，她是我們班的一名優秀學生。
我非常喜歡她。
永不背叛我的“好朋友” 篇11
國小六年級作文 ,604字同樣面對花海，有人被眼前的美景所震撼，揮筆成畫；有人被遊人的情緒感染，出口成章；有人看到忙碌的蜜蜂，歌頌它的勤勞；有人看到凋謝的花朵，感嘆生命的脆弱。是的，面對眼前的景象，一千個人就會有一千種思想，倘若你帶著不同的心情讀一本書，就會有不一樣的感受。
書是一位永遠都不會背叛我的“好朋友”。
每當我傷心、難過的時候，我會拿起一本書，找個安靜的地方，靜下心來閱讀。神奇的事發生了—在書中我可以和馬小跳一起體驗生活的樂趣；和阿衰、奮鬥一起放聲大笑……和書在一起，我臉上的淚珠會馬上消失，緊鎖的眉頭會自動開啟，向下彎曲的嘴角會慢慢向上翹起，變成一個小小的龍舟。腦海裡的煩惱和傷心的事統統被我拋到九霄雲外。
每當我開心快樂的時候，我會拿起一本書，和朋友家人一起閱讀。我們一起在書中和海倫克服生活中的種種困難；和孫悟空一起辨別真假；和哈利波特一起戰勝伏地魔。“好朋友”使我明白了生活的真理，分享著閱讀的快樂。
不要問精衛最後真的能填平大海嗎？不要問狐狸吃不到葡萄真的是酸的嗎？不要問唐僧師徒西天取經歷經了哪些困難？不要問灰姑娘為什麼能和王子幸福的生活在一起？不要問……你要親自到書海里遨遊，尋找屬於你的獨一無二的答案。要做自己的主人，勇敢無畏地長大成人。
成長的路也許會坎坷不平，也許會枯燥無味。不要擔心，只要你交一個永遠都不會背叛自己的“好朋友”—書，它就會一直陪伴你，不離不棄，滋潤你的心田。
我的好朋友不簡單 篇12
國小五年級作文 ,393字唉！最近，我被某一個人折騰得死去活來，我告訴你牛皮不是吹的，泰山不是壘的。她就是何奶奶——全名何遠來。
下課期間，我跟她在一起玩，俗話說：“出其不意，攻其不備，?螂撲蟬，黃雀在後。”在她毫無防備的時候我使出來絕招撓她，弄得她樂極生悲，否極泰來，這才是我的目的。這樣一來，第一回合我完勝！
第二輪開始，我使出我的一陽指，在她的臉上亂點，她被我追得手足無措，四處亂躥，好不容易才躲避我的進攻。俗話說：有一利必有弊。她乘我不注意，來了一個反抄，反過來如法炮製來撓我，想讓我成為她的可憐羔羊。哼，我可沒那麼好欺負的，靈活地一閃，她撲了個空。第二輪我又勝了。
第三輪，她使出她的九骨陰陽功，直往我這亂打，我也學她，也向她打，最後一輪，她可能是失敗次數太多，沒有鬥志了，當然又是我勝啦！
唉，不知為什麼，看到這樣沒有鬥志的隊友，我總想拍她一巴掌！
保護莊稼的好朋友看圖寫話 篇13
國小二年級作文 ,774字【篇一：保護莊稼的好朋友看圖寫話】
林禹澳
一天放學後，小明揹著書包高高興興的走在回家的路上。忽然，看見一位男子提著一網袋青蛙，在路上叫賣，袋子裡的青蛙在呱呱叫著。
這時來了一位阿姨，好像要買小青蛙。小明連忙對阿姨說：“青蛙是益蟲，我們不能傷害它們，它們是保護莊稼的衛士。”那位男子對小明說：“你怎麼可以破壞我的生意，要買回家拿錢來買。”小明著急朝家跑去，拿出了自己辛辛苦苦攢下的零花錢，數了數已經夠了，拿著錢快速地去買青蛙。買好青蛙之後，小明把小青蛙們放回它們的家小河裡。我辛辛苦苦抓來的青蛙怎麼可以放回河裡呢？賣青蛙的男子叫道。小明說：“你已經把青蛙賣給我了。”
最後，小青蛙們回到了小河裡，青蛙呱呱的叫著，好像在說：“謝謝你把我們放了，我們以後會保護好莊稼的。”小明高高興興地回家了。
【篇二：保護莊稼的好朋友看圖寫話】
馬梓涵
有一天放學，小明揹著書包興高采烈的要回家。
半路上，他看見一個男子正提著網兜賣青蛙，那些青蛙有的呱呱直叫，有的在使勁地往外跳，好像在說：“救命啊！救命啊！”小明想：青蛙是保護青蛙的小衛士，我們不能抓它們。這時，一位阿姨來買青蛙了，小明看見特別著急，連忙跑了過去，對賣青蛙的人說：“青蛙是益蟲，是保護莊稼的小衛士，我們不能抓它們？”那個賣青蛙的男子怒氣衝衝的對小明說：“你少管我，我辛辛苦苦抓來的青蛙，為什麼要放了他們，你一個小孩子懂什麼。”小明立刻跑回家，將自己辛苦攢下的錢都從存錢罐裡拿出來，把全部青蛙都買了，還把它們放到了小河裡。
小青蛙在水裡活蹦亂跳的好像在對小明說：“謝謝你救了我，以後，我會好好保護莊稼。”
我的好朋友“瘟疫” 篇14
國一作文 ,633字我現在是處了好同學，我又想起我的好朋友瘟疫這不是他的真名而是他的外號我以前六年級男同學取的，我也有一個外號叫凱旋也是以前六年級取的很搞笑吧。其實瘟疫以前是我們班的只不過五年級考上了其他好學校而且他還是我們的五年級的班長，還是我的同桌呢！
在我讀五年級的時候，我和瘟疫還是同桌，我們一起搬書，一起抬桌子，一起玩耍……我還是很懷念我的小學時代。
剛開學的時候，老師叫我們男同學去搬書，不過我下去搬了一捆走到還沒一半的路就沒力氣了因為我是我們班第三瘦的但是是我們班最小力氣的，這個時候瘟疫來了他還搬了一捆書過來，他說：“沒事吧？看你搬到一半的時候就停下來了？”我氣喘吁吁的說：“沒事。”他說：“我走咯，”"你還真當真呀"我說，"騙你的，我們一起搬過去”瘟疫說。我們搬終於我們搬到了班裡了，我氣喘吁吁的說：“謝謝，”瘟疫微笑說：“不要謝，我們是同學嘛。”
我們考完了中考，分數排出來了我在第11名瘟疫居然在第一名了我非常驚訝！心想：我要向瘟疫學習也要考上前六名。
到了期末考我還是沒進前六名但我不會的放棄，心想：總有一天我一定考上前六名的我一定要超過瘟疫。
到了六年級開學報名的時候我沒有看到瘟疫我想應該在下午可是到了下午拿書的時候還是沒有看見瘟疫拿完書我去了瘟疫家問他媽媽可他媽媽說瘟疫考上了其他好學校，可我沒有灰心而是很高興他考上了好學校反正星期六和星期天我可以去他家玩。
現在我已經是大為中學的學生了，我聽他媽媽說瘟疫考上了一中我很為瘟疫開心因為他考上了這麼好的學校。
黑暗中的那束光——讀《所有我們看不見的光》有感 篇15
讀後感 ,544字在茫茫無盡頭的黑暗之中，人們做著掙扎與反抗，希望憑藉一束光穿透黑暗的殘酷與悲哀。這束光，便是人性的光輝，是善良、是憐憫、是頑強、是勇敢……美國作家安東尼？多爾在《所有我們看不見的光》一書中向我們講述了那感人的故事。
小說以二戰為背景，提到二戰，不免讓人想起“生靈塗炭”，它無疑是20世紀最大的災難。在這場戰爭中，歐洲作為主戰場，更是損失巨大。不禁讓人想起德國納粹那恐怖的集中營，渾身發涼。
整部小說以兩條故事線交織而成。一條是德國少年維爾納的生活經歷，另一條是法國盲女瑪麗洛爾的生活經歷。
德國少年維爾納從小與妹妹相依為命，由於擁有無線電技術天賦，他被送到一家納粹的精英學校學習，後來成為一名專門偵察敵方無線電裝置的軍人。儘管他只是德帝國殺人機器上的一個小齒輪，卻參與了罪惡的事，幫助納粹殺死了那些無辜的人。
法國盲女在戰爭中跟隨父親逃到法國聖馬洛，怎料父親失蹤，她便待在聖馬洛用裝置傳遞革命資訊，堅強面對世界的殘酷並與之抗爭著。
命運之輪將二人聯絡到一起。本應抓走瑪麗洛爾的維爾納，卻沒有揭發她，而是保護了她，將她帶到了安全的地方，最終自己不幸誤踩地雷而死，維爾納終於用生命詮釋了人性的善良。
儘管殘酷的戰爭會放大人性的惡，但人性之善卻始終存在，它是一束劃破黑暗的光，一把拯救生命的鎖。
我的好朋友——書 篇16
國小三年級作文 ,389字它的知識無窮無盡，它對我學習上的幫助無私無怨，它就是我的好朋友—書。
我從小就和書結下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我痴迷。貓和老鼠的鬥智鬥勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金碧輝煌……讓我陶醉在佈滿彩圖和拼音的世界裡，流連忘返。
長大了，我和書之間的感情更深了。《小學生天地》、《安徒生童話》、《百科全書》……我總是和它們形影不離。課間、飯後，我常常不由自主地捧起課外書津津有味地看起來，《鐵杵磨針》的成語故事告訴我，做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績。當醜小鴨終於變成了白天鵝，我不禁快樂起來；當唐僧師徒歷經千辛萬苦取得真經，我由衷地為他們高興。是我的朋友—书，讓我變得誠實、勇敢、自信、快樂！
書，是我的好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽光！
我的好朋友 篇17
國小一年級作文 ,181字今年我上小學一年級了，我很高興，也很興奮，最讓我高興的是我認識的好朋友小明。
再一次運動會上，老師讓我去打水，我在打水的途中不小心摔倒了，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，不停的往下流，這時小明出現了，他那瘦小的身影在我看來卻是如此高大，他把我從地上扶了起來，幫助我一起完成了老師交給我的任務，從此小明成為了我的好朋友，我們整天形影不離。
最後祝願我們的友誼天長地久。
人類的好朋友 篇18
國小四年級作文 ,397字今天下了一場雨，以前，我從來不覺得下雨有什麼特別呢？今天，我也不再是這麼認為的，我細心地觀察了一回，有了新的發現呢！
下午，我在公園散步。仰望了一下天空，看見蜻蜓低飛。蜻蜓好像要告訴我：“請注意，等一下有一場雨。”我心想：不可能，天氣晴朗著呢！我還沒有玩夠呢！
走著走著，我在地上看見成群的螞蟻在搬家，螞蟻好像在說：“我在搬家呢，等一下有一場雨。你趕快回家吧！“我想：不可能吧。陽光正好呀！
我來到池塘看見小魚正游出水面，我奇怪了：小魚你不是應該在水裡嗎？小魚好像說：“等一下要下雨，水裡太悶了，我出來透透氣。你不回去嗎？別等一下被淋溼了。”真的要下雨嗎？我半信半疑。
正在我猶豫著要不要回家，突然想起了轟隆隆的聲音，下起了一陣雨。幸好我走到了涼亭裡，不然就要被淋成“落湯雞”了。
我也明白了：原來蜻蜓低飛、螞蟻搬家和小魚透出水面，就是預示著天要下雨。它們真不愧是人類的好朋友！動物世界真奇妙！
看不見的美麗——讀《小王子》有感 篇19
讀後感 ,881字今天，我又把《小王子》這本著作細細地讀了一遍。咬文嚼字中，書中的每一個段落，每一句話，甚至是每一個字，都體現了隱祕的美。我再一次被深深地震撼住了。
這是一個流傳很廣的童話。當時作者的飛機故障被迫降落在沙漠中，他意外結識了剛來到地球的小王子。作者知道，小王子生活在一顆小行星上，願意為了一朵玫瑰花付出一切。後來他對花兒有些抱怨，便做了一次旅行。他先後來到一位國王、一個虛榮愛慕者、一個酒鬼、一位商人、一個點燈人和一位地理學家各自住著的行星。前四個星球的主人最令他奇怪：國王愛下命令，愛慕虛榮者自大，酒鬼裝作深沉，商人數星星的“正經事”。後來他來到地球，在狐狸和作者的幫助下，他明白了當初的玫瑰花有多麼的愛他。最後小王子回到自己的星球，作者也深深地祝福著他。
《小王子》中的兩句話讓我深切地感受到小王子的迷人之處，他能感悟到狐狸和作者教給他的話：“事物的本質用眼睛是看不見的，必須用心去體會。”“讓房子、星星、沙漠美麗的東西，是我們眼睛看不見的。”有些大人只懂得為自己的事情而煩惱，他們就像小王子所經歷的前四個星球一樣，愛下命令、虛榮自大、裝作智者、做所謂的“正經事”。小王子雖然沒有大人成熟，但是他擁有至高無上的純潔的思想。他願意為別人付出一切，他懂得靜靜去享受隱藏的美。小王子的心就像讓“房子、星星、沙漠”美麗的東西，無比地澄澈、純潔，充滿了無限的童真和善良，這正是有些大人們所沒有的東西。
讀完《小王子》一書後，我開始發現，被人們眼睛忽略的東西，也有它們美麗的一面。就像大樹，讓它美麗的，不僅是茂密的葉子，還有它是眾多鳥兒的棲息之處；就像風，讓它美麗的，是帶給人們一絲清涼；就像雲朵，讓它美麗的，是它的潔白、變幻無常；就像小草和花兒，讓它們美麗的，是無邊的翠綠和芬芳；就像雨滴，讓它美麗的，是能奏出一首首悅耳動聽的樂曲；就像七星瓢蟲，讓它美麗的，是它對人們的益處；就像太陽，讓它美麗的，是溫暖的陽光；還有時間，讓它美麗的，是因為它代表著愛。
認真去觀察，細細地享受，看不見的美麗，也會通過心的體會顯現出來。學懂小王子，擺脫世間庸俗的思想。美，其實就是這麼簡單。
我和我的好朋友 篇20
國小五年級作文 ,620字我有一個好朋友，她叫何笑榕。她長著一雙澄澈明亮的大眼睛，小小的鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。我倆平時是無話不談、形影不離的好朋友。經過這一件事後，我們的感情更無好了。
上一年級的時候，媽媽給我買了一塊橡皮檫，這塊橡皮檫很漂亮，是小熊形狀的，還有一股清香味。我很喜歡，就拿到班裡炫耀，同學們見了都很讚歎不已，紛紛找我借，我也很樂意借給他們，但每次都再三叮囑他們用完後一定要快點還回來。
有一天晚上，我要用橡皮檫時，卻發現橡皮檫已經不見了，我把書包和筆袋翻了個底朝天也沒有找到。我突然想起了何笑榕前幾天來我家玩，在我的書包旁偷偷摸摸地翻了一下，我想肯定是她拿了。我很生氣，就馬上跑去她家質問她。“我的橡皮檫呢？”我劈頭就問。“我沒有拿你的橡皮檫。”“那是什麼？”我指著她手中的橡皮檫問。“這是我媽媽給我買的。”“還狡辯，這明明就是我的。”我邊說邊把橡皮檫搶了過來。“你誤會了，這真的是……”她話還沒有說完，我就奪門而出了。
回到家裡，我想一定要把它放在一個安全的地方，不能再讓它被偷了。藏哪兒好呢？我想來想去也沒有想到一個好地方。對了，就藏在禮品盒子裡吧！我開啟盒子，只見盒子裡放著一塊一模一樣的橡皮檫。當時我就懵了，我誤會何笑榕了，我該怎麼向她解釋呢？我真後悔呀！
第二天上課前，我把橡皮檫還給她，並跟她道歉了。她笑笑說：“沒關係！”我愧疚地說“那你還認我這個朋友嗎？”“當然啦！你永遠是我的好朋友”
就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。