相遇美好的回憶相關作文20篇
相遇美好的回憶 篇1
國二作文 ,953字有了相遇，就會有分離，我們相遇在秋季豐收之際，分離在冬季草木凋零之際，而我們的相遇大概是我青春中最美的回憶……
來到新的班級，大家還不熟悉，安靜的只能聽見外面樹葉的“沙沙”聲。可沒過多久大家都打成了一片，這時正在和前排同學說話的我發現：只有你，安靜的坐在窗旁看書。陽光正好，穿過樹枝，照在你的臉龐，你的睫毛在陽光下每一根都很清楚，微微發顫。可我不識趣的打破了這份寧靜：“喂！你怎麼不說話？”你聽完後微微皺了皺眉，臉紅了大半，小聲的像蚊子一樣的聲音說：“我，我在看書。”我心想這人真搞笑。於是我經常捉弄你，不在你逗到面紅耳赤或面色發白，我決不罷休。後來你哭了……
那次你哭了，你的眼淚像斷了線的珠子，從你的臉龐滑落，砸在地上，也砸在我的心上。我慌了，急忙安慰你。其實，我知道你一直在包容我，而我卻每一次都得寸進尺；明明知道你怕蟲還把蟲放在你的筆袋裡，一放就是好幾只，你一開啟文具盒臉都白了，我看見你咬住你發白的嘴脣，眼中彷彿有淚光閃過，但你仍然沒說我，我看不下去了。於是我把蟲都扔了，扔的遠遠的……後來每次我傷心時，你都會不計前嫌的安慰我，我把你的好，記在心裡，卻從未說過……
而現在你變了，我也變了。我們交換了角色，不知何時我發現每當我笑時，你都在朝我翻白眼，你對我很冷漠，幾乎不對我笑，我想可能是我欠你的太多了吧！我想盡辦法補償你，可這樣顯的愚蠢至極。我發現你不為所動。那天烏雲在天空中徘徊著，我追著你問：“蘭墨，我做錯了什麼？”你冷笑著，曾經那麼溫暖的目光中，有著對我的厭惡：“你不要跟著我，不然我給老師說。”說完你跑開了，給我留下的是你的背影。我想起來了，是啊！你留給我的從來都是背影……
後來在新學期裡，我沒發現你，那天寒風呼呼的吹，冷的瑟瑟發抖，之後我再也沒見過你，但你教會了我包容與忍耐。我永遠記得我們那天的相遇。我的耳邊突然響起你在那天的回答：“我，我在看書啊！”
我們的相遇大概是我青春中最美好的回憶！
美好的回憶 篇2
國一作文 ,632字一個人無聊的時候，我經常會漫不經心地翻著相簿，第一頁的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海裡慢慢浮現開來。
那是一張已經有些發黃的照片，照片上有三個人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時時刻刻守護著我，而我就像鳥窩裡的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲，留著短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當時年紀太小，攝像機讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們去了市中心的公園裡玩，活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的，看著公園裡各式各樣的花朵兒爭先恐後地來參加春天的宴會，它們五顏六色、姿態不一，讓我對花兒產生喜愛之情。雖然那時候沒上小學，但是我也不會隨意採摘小花小草，也許是因為那是膽小，我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋，爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來。
夕陽西下，不知不覺中，一下午就過去了，我們也該回家了。於是，爸爸說一起拍張照片，留作紀念。
“一、二、三，茄子—”一陣尾聲在延續著，美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。
歲月悠悠，悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊，我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點了點頭，那是我對未來的憧憬，對父母希望的肯定回答。
美好的回憶 篇3
國二作文 ,1078字絲絲花香，綿綿細雨，陣陣清風，初二新學年的九月到了，教師節也快來臨了，天空如此純淨湛藍，像最美的勿忘我花的顏色。朦朦朧朧中，我又看到了他們的身影—初一時教我們的那群可親可敬的辛勤的園丁們，他們的一舉一動，在我眼裡，是如此值得懷念，如此值得珍惜。
能夠讓我感到戀戀不捨的人，恐怕只有她了吧—語文老師。她非常和藹，講課時也是極為用心，當我們考試沒考好的的時候，她急的上了火，嗓子都啞了，生病了，可仍帶病上課。她的一言一行，一舉一動，她的盡職盡責，任勞任怨，讓我對語文產生了濃厚的興趣。她對我們每一個人都那麼公平，說話幽默。她喜歡捏我的臉，我也和一個小孩子一樣和她說話：“哇，老師，我的腳和你的腳一樣大誒！”“嗯？哎呦，你個不高，腳倒不小，我穿38的鞋。”“我也是！哼，敢瞧不起我！”……哎，懷念她和我的對話，懷念和她在一起的時光。
能夠讓我“笑噴”的，恐怕只有教政治的級部主任了吧！同學們都叫他“政治老頭”。他說話動靜特別大，他突如其來的一句“坐好了！”會讓我們全班嚇得一齊打哆嗦，他批評那些調皮搗蛋的學生時，那聲音大得驚人，我懷疑整個教學樓都聽的見！每當他一出現在走廊上的時候，同學們都會驚慌失措的奔走相告：“老頭來啦，老頭來啦！”於是剛剛還有說有笑，三五成群的同學們，馬上齊刷刷跑回坐位，拿出政治書裝模作樣地背起來，老頭一來，看見我們這個樣子，臉上立刻露出滿意的神色來。他笑起來非常逗，一嘴潔白的牙齒配上兩顆“絕妙”的大板牙，不知怎的，超級好笑！而且有一陣子，他要我們劃重要的句子，可他不說“開始劃”，而是說“開始拉”，那個“拉”字十足的黃縣味兒，害得我們都使勁憋住笑，一下課等他走遠了，就學著他的樣子說“拉—”……在他的課上，沒有人敢不認真聽講的，背題時一個個伸長脖子大聲背誦，都想在政治“老頭兒”的眼皮底下好好表現一把，真可謂“聽取蛙聲一片”，自然我們班的政治分數個個都很高。有時我會看見他的書上用紅筆記了好多字，我這才明白他威嚴的外表下是一顆嚴謹認真的育人的心，幾十年的教育經驗鑄造出他的鐵齒銅牙、從骨子中透出的嚴父形象，讓我們肅然起敬！
還有，還有，漂亮時尚的英語老師，嚴於律己的數學老師，高大搞笑的地理老師……每個老師都有自己的教育風格，都有自己的個性特色，但唯一一致的是培養未來國家棟梁的堅定信念！讓我把這些美好的記憶帶上花瓣，一同烙在大腦皮層下；讓我把這些溫馨的回憶帶到心臟裡，成為心室壁上最美麗的花紋；讓我把這些老師對我的諄諄教導，關心負責，共同揮灑在內心深處，讓它慢慢沉澱，讓時間為它鍍上美麗的銀邊……
美好的回憶 篇4
國三作文 ,990字隨著一張張早已失去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……
“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒，好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子裡玩起了“過家家"的遊戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設計著美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當“爸爸”，她當“媽媽”，沒幾個願意當“孩子”的，每個人都想當大人，大人總能管著孩子，相爭不下時我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個人就進入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的在幫著“媽媽”忙活著……
不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎？隨著爺爺的一聲聲呼喚，又到了該吃飯的時間了。
下午我們幾個又相約來到田野裡，那正是秋天收穫的季節，大人們每個人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進去，有小果凍，大棗，餅乾……我們幾個一邊在美美地欣賞著各自的作品，一邊好好注意著周圍的一切動靜，生怕萬一被什麼給破壞。遠遠的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個在看家，其餘的統統去拔草，為小羊準備好青草，我們幾個就小心地湊上去，給小羊餵食草，慢慢地小羊就對我們很友好，不時地“咩咩”叫幾聲，我們幾個用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個小夥伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養一隻小羊，爺爺不準怎麼辦？那就不吃飯肯定就把他制服了。
爺爺的愛無邊……
剛上幼兒園時，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前餵我一個煮雞蛋，有時在我家院子裡，爺爺把雞蛋剝好，放在手心裡，滿院子裡追著我餵雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺的笑容就最甜。更有甚者爺爺為了餵我吃完雞蛋，有時用盡各樣辦法引誘我吃完，有時用自行車推著我餵雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推著我轉了大半個村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛裡慢慢長大長高，爺爺的背更陀了，白髮也填了很多……
每一個回憶都是一份思念，兒時的小夥伴，我們幾時能再相見？每一個回憶都是一份愛，親情友情多麼美好哦，美好的回憶很多很多，隨著最後一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠流淌在我的心田……
美好的回憶 篇5
國三作文 ,866字夕陽西下，霞光灑落半邊天。
每當這時，我總會追著夕陽餘輝的暖意，回到那個溫馨的下午，尋著那份美好的回憶。
雨後的黃昏，再次走進那片花田。往日的豔麗不再，甚至都尋不見一片完整的花瓣。玉虞美人就這樣謝了春紅，不留任何痕跡，只是一片倒下的枯黃，殘留著一個又一個果實。亭亭的莖在倒下的那一刻也不曾彎曲過，等待著那曾經的嫩綠在時光中乾枯。
漫步花田，一種香氣殘留在殘枝敗葉之間，瀰漫在花田的每個角落。
我有些驚奇，虞美人本沒有香氣，可那種奇香卻徘徊在我心中久久不去。正如那豔麗的花朵在我的腦海中久久不忘。
在花田裡，我尋到了花田的主人—一個白髮蒼蒼的老爺爺。他面對花田久久不動，凝視著花田中一片瑟瑟的淒涼，臉上的每一絲皺紋中都滲透著一份親切。
我突然有一種渴望，想走過去向他要一些花種。而面對眼前這位面無笑容的陌生老人，我一時無了主意。
夕陽傾了下來，漫進了花田微溼的土地。
猶豫之時，老爺爺看到了站在一邊不知所措的我，臉上漫開一絲笑，靜靜地將暖暖的目光投向我。那目光，那微笑，給了我莫大的鼓舞。輕輕地走過去，老爺爺向我點了點頭。當我說出我想摘一些花種時，老爺爺高興地答應了。老爺爺那慈祥的眼神，讓我想起了我與這片花田中虞美人的第一次邂逅：一片明豔鮮亮的簡簡單單的花朵，在夕陽的光輝下透出一種暖暖的熒光，在風中曳碎一地紅光。
我一頭鑽進花田，小心地摘著種子，老爺爺站起身來，一邊說著話，一邊摘了一個果實拿在手中把玩。花種何時種，花朵幾時開，他的話中充滿了夕陽的暖意，流進我的心田。
說完虞美人，老爺爺又說起園中其它花草：杏樹的開花結果，月季的品種花色，矮牽牛的播種，金銀花的花形。老爺爺說著笑著，夕陽映在他的眼中格外溫馨。
我離開之時，老爺爺又坐下來久久凝視花田，不知在惋惜花期已逝，還是在籌劃又一個虞美人的春天。
來年，我也要種一片虞美人，種在樓下的草地裡，也種在我的心裡，或許那時，我會明白，為什麼虞美人那樣暖，那樣純。
或許那時，我的心也會像老爺爺一樣善良，淳樸，善解人意。
這美好的記憶，如一顆種子，在我心靈深處永久埋藏。
美好的回憶 篇6
國小四年級作文 ,640字過年了，爸爸買了許多煙花，有“黑蜘蛛”、“紅蜘蛛”、“蝶舞飛揚”、“降落傘”……
吃完年夜飯，我回到家，急忙叫爸爸帶上弟弟去放煙花，我看著各種各樣的煙花，不知道先玩哪個，弟弟似乎看穿了我的心思，便提議道：“不如先玩‘黑蜘蛛’和‘紅蜘蛛’吧！這名字聽起來好像很好玩啊。”我答應了。我拿出了一支，不知怎麼玩，於是就觀察了一下盒子，原來這裡有一層砂紙啊，我用力地擦了一下那層砂紙，哇，這“紅蜘蛛”起火花了，我連忙跑開，“轟”的一聲，煙花爆炸了，我嚇得心都跳了出來，弟弟也嚇壞了。不過，這種煙花還可以用香點，但是，剛才的驚嚇使我打消了再來一次的念頭。
我拿出了“蝶舞飛揚”，叫媽媽給我一枝已經點燃了的香，我拿一個“蝶舞飛揚”，用香點燃引線，過了一會兒，他開始旋轉了，轉的時候就像一隻正在翩翩起舞的蝴蝶，美極了。它轉得越來越慢，不一會就停了，我以為已經完了，就走過去一點點，“噼噼啪啪”就像油剛剛炸開了鍋，火花四處飛散，我連忙跑進屋裡“避難”了……就這樣，一盒“蝶舞飛揚”被我和弟弟玩光了。
不知不覺，大部分煙花被我們放完了，只剩下“降落傘”了，只有六個，我和弟弟平分了。我點燃引線，連忙跑開，一團火苗升上天空，隨後掉下來一個降落傘，這可能就是名字的來源吧。那掉下來的降落傘很漂亮，一條白色的線帶著一個小紙筒，紙筒裡面裝的都是火藥，那條線還穿著一張紅色的紙呢，往上一拋，落下來的時候還真的挺像降落傘的。不一會兒，我的那三個也玩光了。
雖然春節已經結束了，但是，過年放煙花卻成了我美好的回憶。
美好的回憶 篇7
國小四年級作文 ,705字我們的生活五彩繽紛，隨著自己逐漸長大，留下很多的回憶。這些回憶，甜酸苦辣，有著各種的滋味。今天，我和大家分享我的一段美好的回憶。
那天，天氣晴朗，太陽毫不留情地把大地烤得直冒煙。我和媽媽、小俊一起去陽西月亮灣旅遊。
來到月亮灣，我和媽媽、小俊情不自禁地開始享受海灘給我們帶來的樂趣。雖然天氣很熱，但從海灘上傳來了一陣陣歡樂的笑聲，那笑聲洋溢了整個海灘，把海灘變成了一個充滿歡樂聲的音樂島。我們踏著腳下那細小的沙子，邁著輕快的腳步來到水面上。“哇！”我不禁喊道。這裡的水真清啊，清得能看到水底的沙石，就像一面明亮的大鏡子。
突然，一個大浪朝我撲來，由於我沒有準備好，喝了好幾口鹹水，很難受啊。我心想：我要堅持，俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。我這些小小的苦，又算得了什麼呢？想到這裡，我勇往直前，看見又一個大浪撲了過來，我馬上潛入水中。但這一次潛早了，在水中憋了21秒之後，我的時間已到了極限，不上來就不行了。於是我把頭露出水面吸氣的時候，沒想到一個大浪剛剛撲了過來，我又喝了幾口鹽水，我傷心地說：“我真是倒黴啊！”說時遲，那時快，又遭到了大浪的襲擊，我又不禁說到：“大浪啊！你敢跟我做對，等著瞧！”這時，我看準大浪來得速度，到差不多到我眼前了，才馬上潛入水下。過了一會兒，我露出頭來，浪頭過去。終於成功了，我高興地說：“不遲也不早，時間剛剛好，哈哈哈……玩著玩著，也不知過了多久，媽媽說：“兒子，該回去啦！都六點啦！”我嘟起小嘴，很不開心，也沒辦法啊！快樂的時間總那麼快。我依依不捨地走著，還不時回頭望望。
這是我最美好的最難忘的回憶，使我明白了，不論遇到什麼困難，都不要著急，要想辦法去解決，一定能取得成功。
青春，美好的回憶 篇8
國二作文 ,635字青春是一道明媚的風景線，伴著成長的腳步，留下了難以割捨的回憶。多想用手去阻擋那時間的流逝，卻發現它依舊能從指縫間流走。多想去貼回那早已被撕下的一張張日曆，卻發現早已不再完整。
時間飛逝，七年級的生活結束了。當我走在寧靜的校園裡，卻發現這裡承載著我太多的愛，太多的歡笑和淚水。回首過去，原來我並不貧窮。
七年級六班的同學們，謝謝你們，是你們讓我在這個家一般的氛圍中收穫了沉甸甸的愛，這是我最珍貴的財富。還記得我生病時你們急切的眼神，還記得我哭泣時你們熱情的擁抱，還記得我沒吃早飯你們送來熱騰騰的包子，還記得期末分班時我們依依不捨的相擁而泣。我不是一個冷血的人，在你們對我付出的時候，我心存感激。雖然現在我們已經分開了，但那深深的情誼卻埋藏在我的心底，永遠無法忘卻。曾經的過往，讓人銘記心底，曾經的友情，讓人刻骨銘心。
七年級六班的同學們，謝謝你們，在那個充滿競爭的班級裡，我們哭過，笑過，奮鬥過，傷過，痛過，收穫過，所有我們有了太多的不捨，是你們在我失敗的時候安慰我，為我重新點燃希望之火；是你們在我最無助的時候幫助我，讓我明白了自己存在的價值。回首過去，我們相信分歧阻隔不了我們的友誼，誤解阻擋不了我們的關懷。
回首過去，原來我有那麼多的不捨，原來我們並不貧窮。我們阻擋不了時間的飛逝，卻能夠真切感受到它的經過。雖無法阻止青春的消逝，但屬於我們的青春的紀念冊，我會永遠珍藏。
從前，我們一同歡笑；現在，我們一同成長。謝謝你們讓我在這花一般的季節裡，擁有了一段美好的記憶。
美好的回憶 篇9
國小六年級作文 ,624字在我成長的道路上，有許許多多美好的回憶，回憶中的喜怒哀樂深深地印在了我的心裡，不曾忘卻。其中一個快樂的回憶至今還在我的腦海裡迴盪。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們的語文老師帶著滿面春風，邁著輕盈的步伐，走進了我們的教室。一聲不吭地寫下了四個大字—音樂傳花。
“我們今天要玩一個叫音樂傳花的遊戲。”語文老師說。我們一聽是玩遊戲，霎時間，如同一塊巨石從天而降，擊中了平靜的湖面，泛起了巨大的波瀾。大家開心地喊叫著，拍手叫好，笑聲和掌聲在教室裡迴盪。
語文老師說了一下規則，找了幾個人示範了一下。然後，舉起手示安靜，教師很平靜。老師把花給了最後一組的第一位同學，再播放音樂，喊：“開始！”同學們一個接一個迅速、有序地把話向下一個人傳。
快輪到我了，我手心直冒汗，心想：音樂會不會到了我就停了呢？老師出的問題會不會很難？會不會……我還沒想完，花已經到了我跟前了，我馬上把花拋給了前面那位同學，他剛剛接住，音樂就戛然而止，那位同學在大家的笑聲中站了起來，“請聽題”老師說，“有一位富翁舉行宴會，一共握了27次手。請問，參加宴會的有多少人？”前面的那位同學看起來很焦急，我們全組都在幫他想，我想了一會兒後知道答案了，就舉手說：“28人！”“答對了！”語文老師說。我們開心地叫了起來。
接下來，大家在我們的帶動下熱情地玩了起來。最終，我們組得分最多，每人得到了一本本子做獎勵。
這個快樂的回憶隨著那堂課上的音樂聲與笑聲，永遠地漂流在我的記憶之海中……
美好的回憶 篇10
國小六年級作文 ,643字歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關於每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恆的。
春天，我記憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟鬆鬆的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小夥伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光晒著，被海水泡著，好舒服啊！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我記憶中的秋天是在樹林間採集樹葉。秋風吹，落葉了，於是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領悟到人的生命亦是如此。
冬天，我記憶中的冬天是在雪地裡和小夥伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，於是，一場“戰鬥”便開始了—頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那麼美好！它像一隻小船載著我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直迴響在我耳旁……
美好的回憶 篇11
國小六年級作文 ,528字“哈哈哈”的笑聲把我帶回了美好的回憶中，這笑聲像一幕幕電影，出現在我眼前。使我又想起那次難以忘懷旅行。
記得八歲那年，放暑假的第一天，媽媽說“明天我們去海南島沙灘玩”。我們聽了，一蹦三尺高。
到那天，我們著裝整齊，精神抖擻地。我們坐在爸爸的車上。與爸爸有逗有笑，不知過了多久就來到了海南島的海灘，我興奮地歡呼起來便與爸爸撲進大海的懷抱中，波浪聲，歡笑聲，響成了一片。突然一個白色的浪花洶湧地撲過來，我還來不及躲避，“譁”的一聲越過了我的頭頂，可我一點也不在乎，還美滋滋地笑。這時，爸爸猛豎起大拇指。
海灘上有許多閃爍迷離的貝殼，我又快樂地拾著各總美麗多彩的貝殼，拾得高興時，我抬頭一望，隱隱約約地看見離我不遠的地方有一個紅色的小東西，在海灘上慢慢地爬動著。我躡手躡腳地走過去，“哇”。原來是一隻又肥又大的紅螃蟹。我用最快的速度伸手一捉，如同老鷹抓小雞一般輕而易舉。“啊”忽然，捉大螃蟹的手猛地一陣疼痛，我連忙把手一甩，那隻螃蟹的一隻鉗，像一把有力的夾子仍然緊緊地咬在我中指前端中的嫩肉裡。我那手指便鑽心地痛。我嚇得汗流滿面，站也站不穩，爸爸趕快走過來，拿起我的手，這螃蟹鉗子死死地夾住我的手，它自己便趁機脫身，安然的逃走了。
回憶，童年的回憶是多麼美好啊。
美好的回憶 篇12
國小四年級作文 ,796字如今，隨著城市化生活的推進，美好的鄉村生活變成了沙漠中的一小片綠洲。成天對著拔地而起的高樓，來來往往的車流，真是枯燥無味。也正因為這樣，勾起了我對鄉村生活的嚮往……
跟隨著我的想像，我回到了嚮往已久的農村。早晨，我哼著小曲兒，外出散步。遠處，不是綠色的高山，就是成片的稻田。我輕巧地穿梭在麥田間，享受著稻田輕輕地撫摸，感覺又回到了大自然的懷抱中。我摘下一粒穀粒，放進口袋，留作紀念。
我接著往前走，看見幾個農家婦女在魚塘邊忙活。一個婦女坐上小船，把小船劃到魚塘中間，撒下了魚網。一會兒，水面上出現了幾個泡泡和一陣漣漪，漁網急劇抖動。婦女連忙拉漁網，一拉上來，嗬！幾十條銀光閃閃的肥魚！婦女從漁網中拿出了一條大魚，魚在她手中跳躍，估計有十來斤重。婦女說：“這下能賣個好價錢了。”
不知不覺已近中午，烈日當空，我出了一身的汗。“沙沙沙”，什麼聲音？我轉身一看，農民伯伯正在收割莊稼。“他不熱嗎？”農民伯伯好像看出了我的心思，說“能不熱嗎？我們早就習慣了。”說完，又開始忙起來。
下午，我散步回家，看見一條清涼的小河。“撲通”一聲，我像一條魚躍入水中，然後抖著頭上的水和夥伴們打起了水仗，一不小心遭到夥伴們的“暗算”，小河裡嬉鬧聲、歡笑聲一片，看得青蛙“呱呱”叫，看得知了直叫好。我潛入水中暢遊，一種說不出的清涼讓我極為享受。我在水裡抓了一條魚，正想站起來向夥伴們炫耀，卻讓它“溜”了，跳起的魚兒還用尾巴抽了我一記“耳光”，笑得大夥肚皮都快撐破了。
耍完水回到家，院子裡的濃密的桑樹下面，是已經備好的飯菜。吃完晚飯，我會躺在門前的搖椅上，“一、二、三、四、五……”數著天上好像永遠也數不完的繁星，愜意地聽著爺爺奶奶講永遠也講不完的故事，在紡織姑娘的搖籃曲中，進入甜蜜的夢鄉……
鄉村生活總是那麼令人嚮往，但這一切終究是我的童年回憶。回到過去是不太可能的，但我真想有那麼一天，可以真正再回到鄉村生活。
美好的回憶 篇13
國小五年級作文 ,822字春風輕輕地拂過垂柳，好似情人之間在傾訴著無盡的思念；鳥兒在枝葉間悠閒地哼著小曲兒，似乎在為春姑娘的到來而感到高興。在這萬物復甦、春意盎然的季節裡，學校進行了“深圳東部華僑城”的社會實踐活動。
早晨，霧氣還未散盡，如同置身於仙境一般，我們就已經聚集在操場，準備出發了。在車上，我們有說有笑的，根本就感受不到時間的流逝，不一會兒，就到了華僑城。
華僑城果然名不虛傳，一看到寫著“華僑城”三個大字的牌子，就有想要進去玩個痛快的慾望。我們走到了一汪池水前，只見那一汪池水前擺著許多盆美麗的花朵，朵朵都嬌豔欲滴，競相比美。連花骨朵兒都精神抖擻的，想證明自己不比別人差。這麼多花擺在這兒，著實讓人看得眼花繚亂。我們就在這裡，留下了自己最美的笑容。
接著，我們分小組遊玩。讓我記憶猶新的還是在天街的那兩個人文雕塑。所謂的人文雕塑就是真人全身塗上古銅色一動不動地扮演雕塑。我看見了一個吉他手雕塑，一個畫家。如果不是那兩位扮演者偶爾眨一下眼睛，看起來倒真像是歷盡風霜的陳舊雕塑。雖然說這樣蠻好玩的，但是要這樣整天坐在這裡，一口水也不能喝，動也不能動，我還真替他們感到辛苦啊！
我最嚮往遊玩的專案就是“激流勇進”了。為什麼說嚮往呢？因為我並沒有親身體驗過。看到他們滑下去時激起的大浪，聽到他們衝下去時的尖叫，我總是鼓不起勇氣加入他們的行列。可是，我又覺得非常刺激，想去體驗一下，畢竟，人生沒有刺激，會少很多樂趣。我們小組又有幾個人去玩了，看到他們的舉動，我又心動了，也想去玩玩。於是，我的心就在玩與不玩之間徘徊不定。就在我內心煎熬的過程中，我們組的一個成員回來了。只見她穿著一身黃色的雨衣，全身上下都是溼漉漉的，甚至連襪子都溼透了。看到她這幅模樣，我還是決定不玩了。因此，我為自己找到了合適的理由：自己沒有多餘的衣服可以換，只好放棄了。
雖然這次活動已經結束，但那美好的回憶一直在我腦海浮現，我會時不時地“拿”出來回味一番，細細回味當時的感受與想法，這段回憶真好！
時間，喚起我美好的回憶 篇14
國二作文 ,738字過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春遊對於孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑遊戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中，生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮，而花兒開地更為鮮豔！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌豔，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是一隻蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收穫的季節。田野裡，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園裡，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園裡，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收穫嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄託著同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，佈滿新綠，註定收穫，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
美好的回憶 篇15
國三作文 ,603字夏天已經走了，秋天來了，你卻沒見那片在枝頭染紅了的楓葉……
春風剛剛開始拂過大地的時候，無數花朵迎著風兒相繼開放，紅的似火，白的似雪，在萬物生長之際，你來到了我的身邊。我就這麼看著你，你那黑黝黝的大眼一眨一眨的，琥珀般的透亮，彷彿會說話似的，一身雜雜的黃色，伸著小小的舌頭，不時的朝我做出友好的問候：“汪！”
從見你的第一眼起，我就知道，我們一定能做好朋友，一定會度過美好的時光，留下美好的回憶……
烈日下，把一切都烤得發燙，家裡的盆栽很多，用一片又一片葉子撐起一小片陰涼，漸漸地，這便成為了你的棲息之地，我蹲下，看著懶洋洋的你，不禁一笑，你卻向一邊挪了挪肥胖的身體，向我呼應著，我又笑了：“你給我這麼小的位子，我哪裡坐的下啊。”你仿若聽懂了，又一點點的挪回原位，呼呼大睡起來。夏日的正午使知了煩躁得不得了，你卻如此安逸。
夏日的黃昏是極為漫長的，他停駐在西山頭上遲遲不肯落下，將周圍的雲彩鍍上一條條金邊。你不知從哪兒翻出我的一隻舊布鞋，這便成了你的“新寵”，寸步不離，這不，又叼著遠遠地向我跑來，將鞋放在我的腳下，呼呼的吐著舌頭。我撿起鞋，遠遠的一拋，你如離弦之箭一般躥了出去，生怕自己的寶貝磕著碰著，我忍不住笑了，夕陽將一人一狗的影子拉得老長，幼稚的玩耍著。
我沒想到的是，美好的時光如此短暫，你還是沒能看到秋日的夕陽。
那一段美好的時光，記錄著你我的點點滴滴，雖不是永遠的，但是永恆的，最美好的回憶。
校園中美好的回憶 篇16
國小五年級作文 ,680字短短的小學時光已如風般悄然逝去，而那些美好的回憶，卻永遠定格在了心底。
五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在這裡，有過快樂，有過傷心，也有過失落；有敬愛的老師，有親愛的同學，有團結的班集體……這些數不勝數的美好的回憶，我又怎能淡忘？
那麼多同學中，我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌，我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問題；課下我們一塊兒玩耍。我們會在對方快樂時一起開懷大笑；會在對方傷心時互相安慰；我們會在對方受挫時彼此鼓勵……即使以後上中學、上大學，我都不會忘記我的這個好朋友。
在那麼多的老師中，我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語文老師，她和藹可親，平易近人。雖然有時對我們要求嚴格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時，郭老師總能和我們一起玩耍，有時還和我們打打羽毛球、開開玩笑。我不會忘記郭老師的。
最令我難忘的還是培育了我們的母校—茶業口鎮中心小學。母校的一草一木是那樣熟悉，可愛的母校，您像一位慈愛的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們成長。更難忘的是，我們在您溫暖的環抱中汲取了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理……您說，我們怎能忍心離開您呢？
光陰似箭，歲月如梭。當我們即將離開母校的時刻，我想對母校說：“是雄鷹，就要搏擊長空。請您相信，通過您的辛勤哺育，我們定會茁壯的成長，豐滿羽翼、展翅翱翔。
五年的小學生活，留下了太多太多美好的回憶，它們將被我珍藏在心底，直到永遠，永遠……
美好的回憶 篇17
敘事作文 ,652字時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎？在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。於是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來—
在我發燒的時候，媽媽一個人，揹著我去醫院，為了不讓我著涼，她把穿在身上的大衣脫了下來披在我的身上。而在我不舒服時，媽媽徹夜未眠的在病床上，照顧我。想到這一幕，我不禁流下了眼淚。老師過來問我是怎麼一回事的時候，我斷斷續續的講出了，媽媽照顧我的經過也許是我講的太生動了，連老師和同學們都被感動了，在老師和同學的鼓勵下，我寫了一篇作文題目是《媽媽，我很感謝你》。然後老師，把我的作文拿走去投稿了。
大約在幾個月之後，我一回到家裡，只見爸爸和媽媽，滿臉笑容的說：“我們的孩子終於懂事了。我真的太開心了。”就連奶奶也樂呵呵的笑道，並神經兮兮的對我說：“了不起。”這句話讓我有些二丈和尚摸不清頭腦的時候，我提出了我的疑問，這到底是怎麼一回事。
只聽媽媽對著我說：“恭喜你，你的作文成功登刊在雜誌和報刊上了。”等等，就我這水平，還能登刊這不可能的吧！
剛剛，你的老師打來電話，說你的作文《媽媽，我很感謝你》。很成功的登刊了。不知怎麼的，我並沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然，獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那麼回味無窮……
美好的回憶 篇18
高一作文 ,769字我的童年是美好的，雖然它像早晨的雲霞，早已被太陽照散，卻留給了我一個美好的回憶，讓我一次次地回味。
夏天，是桑林最美好的的時候。從立夏開始，我就會盯著日曆數呀數，恨不得日子一下子就過去。終於，數得桑葉老了，盼得桑葚兒冒了頭。這時，放了學，我們就會召集一片人，向桑林奔去。
一走進桑林，我們就會“譁”的一下像一支支離弦的箭，直向桑葚結得最多的樹射去。瞧，綠中透紅的桑葚多可愛！一串串擠擠挨挨的懸在枝頭，藏在葉間，好似調皮的娃娃。有的像害羞的姑娘，“猶抱琵琶半遮面”，有的地位顯赫的官人，大模大樣的坐在枝頭，得意地搖著身子。
小時的我特調皮，看到這樣好的東西，當然不能落後。只聽“嗖”的一聲，便已上了樹枝。這時我就選又大又紅的桑葚往口裡塞，可這時的桑葚還是酸的，才扔進口，就已經齜牙咧嘴的“鳴哇”一聲全吐了，一邊嚷：“哇，酸死了！”，一邊還在挑著好的又吃起來。
隨著時間一天天過去，桑葚的顏色越來越深，味兒也越來越甜了。終於，桑葚熟了。我們便再也顧不上老師、父母的警告，三三兩兩又飛進了桑林。此時，只要一抬頭，就是滿眼又紅又紫的桑葚，就像千萬顆紅色的星星。它們挺著圓圓的肚皮，彷彿風一吹就能把那皮吹破，吹出紫色汁水來。我們大氣也不敢出，小心翼翼地踮起腳，摘下一顆向嘴裡一扔，呀，真甜！甜得我們鼻子都癢癢了。於是再也忍不住，就爬上樹，放開肚皮一個勁兒地吃，常常這隻手裡一串，那隻手還在摘，頭向後一偏，發現就在嘴邊就直接咬起來。
真奇怪，我們吃了這麼多，可那紅通通的桑葚依然有那麼多，引得我們垂涎三尺，忍不住又爬上枝頭吃起來。
我們吃了玩，玩了吃，直到太陽快落山才慌張地一抹嘴，跳下樹。又飛快的奔回家去了。
雖然，我已告別了那麼真的童年，不能再重嘗那番樂趣，但那片曾帶給我無限樂趣的桑林，還常浮沉在我的腦海裡，帶著桑葚的香甜，飄進我香甜的夢鄉……
美好的回憶 篇19
國小六年級作文 ,497字我最美好的回憶就是在老家。
我的老家離南京比較遠，但那裡的空氣很清新，景色也很美。老家那兒有一條清澈見底的小河。走到小河邊，便可以聽見嘩嘩的流水聲。啊！這水是這麼清澈，這麼透明，這聲音是這麼清脆，這麼悅耳！大大小小的石頭，鋪滿了河底，夏天時還會有許多小魚在這裡玩耍。小魚們時而游到這兒；時而又游到那兒；時而藏到水底；時而露出水面嬉戲，真像一群活潑可愛又調皮的孩子！
夏天的時候，我和小夥伴們玩得不亦樂乎，滿身大汗，我們就在小河裡打水仗，小河不是很深。那時的時光，那時的歡笑聲，那時的點點滴滴都讓我那麼難忘。
冬天時，北風呼呼地颳著。下雪的時候是最漂亮的，也是最好玩的。地上、房子、樹上都白了。河邊有時候也會結起非常厚的冰層。當雪下得非常大時，我們就會聚在一起打雪仗，你打我，我打你，什麼煩惱全都拋到九霄雲外去了。
老家的春天和秋天我都沒有見過，但是我想那裡一定會很美。春天時小河的流水聲肯定會更清脆，那裡的花肯定都會開。哇！那該多美啊！秋天時，小河應該不會那麼熱鬧了，河面上時不時會飄來一片片枯黃的樹葉吧……
我的老家給了我最美好的回憶，它給我帶來了無盡的快樂。我愛我的老家，更愛老家的那條河！
一段美好的回憶作文600字 篇20
國二作文 ,1935字【篇一：一段美好的回憶作文600字】
這是一種記憶，是一種味道的記憶。
—題記
回想過去，那回憶總是那麼美好，讓人流連忘返。每個人心中都有一段美好的過去，回想起來，總是讓人如痴如醉。
夜晚抓魚
白天、夜晚都是我們所喜歡的，但夜晚對我們來說更是有趣，更是刺激。夜幕降臨，一片黑暗籠罩了整個村莊，村裡沒有路燈，和城市相比，夜晚是那麼黑暗，那麼寧靜。終於到了晚上九點多鐘，我們哥幾個開始“行動”了，我們即將“血染”梯田，我們拿著手電筒，拿著塑料袋，拿著魚叉向梯田出發了。
到了梯田，魚兒已熟睡，已進入夢鄉，而我們則進入它們的夢裡，破壞它們的好夢。不到一會兒，我們便抓了一袋子泥鰍和魚兒。我們抓得已經差不多了，便帶著勝利品高興地回家去了。
和牛奔跑
第二天，我們又得去山上放牛。攜著早晨的清風，嗅著野草的清香，我們拎著飯盒出發了。到了山上，我們給牛兒割草。牛兒在吃草，我們在摔跤，在樹上摘果子，在地裡拔蘿蔔，在梯田裡抓魚……我們在這廣闊的草坪上奔跑，牛兒也歡快地跳起來，好像在飽覽大自然的美景。我們在笑，牛兒在跳，我們時不時和牛兒在草坪上賽跑。太陽偏西，微黃的陽光籠罩了整個村莊，村莊顯得安靜而祥和，我們一邊騎著牛兒，一邊哼著歌回家了。
和蜻蜓飛
中午，豔陽高照，我拿著捕魚的網去抓蜻蜓，蜻蜓高高地在飛著，我跳著用魚網捕捉蜻蜓。過了老半天，我也沒有捉到多少隻蜻蜓。但我沒洩氣，捉了一下午，終於捉得差不多，我便拿著蜻蜓回家了。可我一到家，蜻蜓大概想家了，都往外蹦，我認為留著它們也沒什麼用處，就把它們全部放飛了。看到蜻蜓再次迴歸到大自然，我笑了。
這些美好的點點滴滴都滿滿地裝在我的腦海裡，永遠不會消失。
這是一種記憶，是一種味道的記憶，它將久藏心間，讓我回味無窮。
【篇二：一段美好的回憶作文600字】
曾經的美好，正伴隨著最後的那一抹夕陽，漸漸遠離！
—題記
一片青翠的山野，成片的桉樹和松樹。小溪嘩嘩地流著，天邊的幾群鳥兒歡快地嬉戲。在這柔柔的風中，漫天遍野的花兒搖搖欲墜。遠處的菜花也在不停地搖擺自己的身體，如碟一般在這綠色之間穿行著。雲淡風輕，站在山坡之上，感受這溫柔的風與你的肌膚之親。沉靜在這安靜和溫柔之中，沉靜在這美好之中，也沉靜在以前那一段美好的回憶裡！
望天上雲捲雲舒，不禁想起心中的那段美好回憶。
曾幾何，我剛踏入初中的大門，我是孤獨的一個人，誰都不認識，只好自己坐在教室的角落裡。以前的老朋友沒一個和我在同一個班。慢慢地，我認識了同桌，接著認識全班人。就這樣，我在這個班呆了一個學期。期末考試結束後，我因成績優異，被調到了另一個班級。
剛剛來到這個班級，我感到很陌生，唯一認識的只有和我一起被調到這個新班級的同學。他來自四川，人送外號“四川”。後來，我們成了好哥們！對了，還有個小胖，他家離我家很近，所以，我們經常同坐公交車上學、回家。自然而然的，我們也就熟悉了。我們都叫他“碧哥”。它是否有點高階、大氣、上檔次呢？
從我認識他們兩以後，一段美好的時光就開始了。我們三個，很鐵，就像三角形一樣。做什麼事都一起進行，背書一起去，上廁所一起去，回家一起走，遊戲一起玩。那時的我們可以稱為“連體嬰”了。
不曾忘記那一次。下雪了，整個城市披上了一件漂亮的銀裝。我們的歡樂時光便隨之開始。那天是星期一，我們幾乎沒上早上的課，老師爽快地讓我們欣賞雪景。由於我們這裡處於亞熱帶，很少下雪，所以下雪對於我們來說很稀奇。我們立即飛奔到操場，歡快的時刻開始了！
我們脫下手套，拿起一把雪，捏成圓球，準備好“彈藥”，就開始了“雪仗”。你扔過來，我扔過去，時間就這樣在手中溜走。我們三個玩得不亦樂乎，臉上掛滿了歡樂的笑容。我躲在牆後，剛一露頭，雪球就向這我飛過來。“哎呀！爆頭。”我假裝倒在地上，他們倆看到了，立即飛奔過來。他們蹲下來，搖動著我的身體。正在萬分緊張之際，我立即從地上抓起兩把雪，狠狠地砸了去。“好球！一波漂亮的反擊”。我立即爬起來，他們意識到被我騙了，便向我追來，我也奔跑起來。
他們一邊追，一邊向我扔雪球，雖然我無力還擊，但我還是歡聲笑語。雖然我們的手已凍得通紅，但心中那份歡樂的熱血早已把身上的寒冷散去；雖然全身汙垢，但換來的是快樂！
雪下了好幾天，“雪仗”也打了好幾天，雖以我的失敗而告終，但我從中得到了歡樂，這便是最大的受益之處。這段時光便是我心底那份美好的回憶。
看著庭前花開花落，一段美好的回憶就這樣流逝。但我卻封存著這一段記憶，我相信，總有一天，我會將它拾起，吹一吹灰塵，它必定會綻放光彩。
夏夜裡，涼風習習，螢火蟲的微光如一雙雙眼睛，閃耀在這夏天清涼的月夜裡。我睡在涼椅上，漸漸地進入了夢鄉，在那一段美好的回憶中沉醉、沉醉。