相約唐伯虎相關作文20篇
相約唐伯虎 篇1
國小四年級作文 ,939字清晨，我早早地醒了！興奮地穿好衣服後，拿起畫筆和畫紙，在鏡子前足足照了半個小時。大家猜猜，今天我要幹什麼？哈哈！今天我要去和大畫家-唐伯虎互訪。
可是，我在現代，而唐伯虎在古代，我怎樣才能拜訪到他呢？醒醒吧！現在已經是21世紀了！“時光穿梭機”早就在市場上家喻戶曉了！我坐進機艙，按了一個紅色鍵，於是穿梭機載著我穿越了時光的隧道……
大約過了20分鐘左右，穿梭機裡的微型揚聲器響起了悅耳的聲音：本次航程已結束，現在已經到達目的地，請乘客下車！
我拎著行李在大街上興沖沖地走著。唔！這條街真是燈紅酒綠、熱鬧非凡啊！穿著奇裝異服的人們從我身邊走過。路旁的小販在吆喝著：“賣糖葫蘆”“賣糖人”。遠處的戲臺上坐著兩個穿著長裙的女子一邊撥弄著不知名的樂器，一邊在唱歌！
我按照地圖來到一個小亭子裡，坐在長椅上等著唐伯虎。誰知，等了一個多小時，還不見唐伯虎的蹤影。我納悶極了！心想：這個唐伯虎難道跑到鎮上喝老酒去了？正想著，抬眼一望，幾個鎏金大字映入眼簾“長安府大明宮”咦？“大明宮，這不是唐朝的皇宮嗎？”我趕緊跑上前去，拉住一個身穿長袍的路人：“請問，這是長安嗎？”那人用奇怪的眼神看著我說：“是啊！這裡是長安，大唐長安！”聽了白衣路人的話，我的心涼了半截。“完了！朝代記錯了，跑錯了！該怎麼辦啊！”時光機早就不見了蹤影！嘴裡一邊唸叨：“該怎麼辦呢！”那白衣路人眼尖，一眼就看到我手腕上戴著的手錶，他很好奇地問：“這是什麼啊？”然後抓住我的手，撥動了一下！
“哎呦！”我整個人翻了個跟頭，驚奇地發現自己一屁股坐在一個竹椅上。旁邊站了一個笑眯眯的白鬍子老爺爺。我揉了揉眼睛！瞪大了眼睛，這不正是唐伯虎嗎？我有點兒神經質地問他：“唐畫家，您是唐伯虎畫家嗎？”老爺爺笑眯眯地點了點頭說：“正是！我剛想出門拜訪你，卻見你躺在我院子裡的竹椅上，睡得正香。所以就沒有叫你！”我恍然大悟。原來剛才那個白衣詞人撥動了我手錶上的機關，剛好撥到了明朝。所以我就從天而降，恰好降落在唐伯虎家的院子裡。
我虛驚一場，幸好出門時把穿梭機複製到了手錶上，要不然，我可能一直要呆在唐朝……
就在這時，鬧鈴響了，我被驚醒了！原來這是一場夢！不過，我暗自下決心從現在開始一定要多讀書，好好學習文化知識，否則就會鬧大笑話了！
關於唐伯虎的作文 篇2
國二作文 ,816字當年，都城繁華，車水馬龍，學子進京趕考。當年，他風流俊俏，是錦衣玉食的富家公子，也是詩畫雙全的才子。
今日，城，繁華依舊。今日，他流落街頭，食不果腹，卻不改半生瘋癲。
前半生，他順風順水。父母寄予他厚望，就如眾多家長一樣，買書籍，請名師。他，也不負眾望，十五歲，便以第一名考中秀才。年少，難免輕狂。他與結交的朋友，逛市井，住酒樓。更有甚者，在大雪紛飛，寒冷刺骨的夜裡，他們扮乞丐，討錢買酒。
風，清冷的吹著；天，陰沉。他們，穿的髒亂，於街圍火而坐。別人看來難以忍受，他們卻有他們的快活。圍爐飲酒，不醉不歸，在酒意裡，他大笑；“今日這快活日子，李白那位大酒仙定然沒過過！”他有詩云：“旁人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”瘋癲，是他的專屬，是一個古代學子對封建世俗的溫柔反抗。
20多歲那年，是他生命的折點。弟妹去世，父親離世，妻子去世，生意中斷，家境轉為落魄，一家人轉眼僅剩幾個年少的弟弟瑟瑟發抖。一個逍遙公子變成了一個貧寒學子。也從這年開始，他開始了他的寒窗苦讀，科舉之路。在返其間，他結識了一位學者—也是一個科舉考的出題老師，但正是這次相識，給他帶來了厄運。
當年，科舉閱卷，這老者看見文章不禁感嘆：“這麼好的文章，定是他寫的！”說者無意，聽者有心。兩人被抓入獄，而他被終生禁考。從此，明朝少了一位狀元，多了一位才子。這是他的不幸，卻是中國文人的大幸。
他返回家鄉，迎接他的不是鑼鼓笙笙，而是親人的冷落，鄉人的白眼。生活不易，他卻仍心懷壯志。40歲時，一個機遇找上了他。
寧王四處納賢，派人找到他，邀他去做軍師。他本很是高興，卻不想發現了驚人的祕密—寧王要謀反。他清楚，這次謀反並不能成功，為了活命，他又開始裝瘋賣傻。如願，他被趕出寧王之府，再次流落街頭。此時的他的瘋癲，不再是年少輕狂的瘋癲，而是生存所迫的瘋癲。
半生風流，半生悽慘，一生瘋癲，他，是中國歷史上的一個傳奇，一個瘋癲才子—唐伯虎。
我讀懂了唐伯虎 篇3
國二作文 ,1168字“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，不見武陵豪傑墓，滿花遍地苦作鋤。”
小時候，我曾經常背誦這首詩，並回想起老師在課堂上介紹唐伯虎的話：“唐寅，字伯虎。十多歲中秀才，17歲中舉人……”每次一想到這兒，我就十分佩服唐伯虎。古代科舉考試多少也是知道一點的，中，秀才還得先考中童生，相當於全校考試。再是全區考試，舉人可是全省考試。當時我連數學都沒及格，但十分崇拜唐伯虎，他的詩我也一律喜歡。
“這麼厲害的一個人物，十幾歲，全校考試能數一數二，人又長得如此帥，我要是他該多好啊！”我痴想著。我認為唐伯虎一定會成為一個棟樑之才，成為像張居正蘇東坡那樣的人物。
唐伯虎，你是如此優秀啊！
一年之後，我上六年級了，對唐伯虎的崇拜未曾消減。但每當我在班上提到唐伯虎時。許多人要麼嘆口氣，說聲“可惜”，要麼義憤填膺地責備他。“奇怪，唐伯虎這麼優秀的人怎麼還會被眾人所厭呢？”我很詫異。
我鬱悶地回家去網上查：唐伯虎，17歲中學參加會試後，捲入科舉舞弊案。考官程敏正降級，唐寅終身不得為官。
這猶如一記悶棍，打中我的腦袋，頓時昏天地暗。這麼一個人才，怎麼會作弊呢，我開始懷疑人生。那終身不得為官的六個字，也許更像一個拳頭，打碎了唐伯虎成為張居正這一類風雲人物的夢想。此後，他像一個被丟棄的孩童，找不到家的方向，眾叛親離。像一葉孤舟，在海上，沒有避風港，找不到安身之處，更像秦檜等一干人一樣被人責罵。
年紀輕輕，只因一起冤案，終身不得為官，那讀書還有何用，放他去，任它流。唐伯虎，從此流浪天涯。我不禁鼻子一酸，自己曾巴不得成為的偶像，竟走到如此田地。為什麼老天如此戲弄於人！既讓他不為官實現抱負，何苦教他苦讀書。多年的夢想，像泡沫一樣破滅了。
唐伯虎，你是如此悲慘啊！
在唐伯虎心灰意冷，處於人生低谷的時候，一個人來了，他伸出手。將伯虎兄推向更深低谷。這個人不是別人，而是寧王。因為寧王在皇帝如此愛玩，不務正業，便想到造反。招兵買馬，卻發現沒有參謀。這是他想到了唐伯虎，嘿嘿，讓這位仁兄為自己提刀賣命也不錯！但唐伯虎以裝瘋裸奔拒絕了。要知道在當時，裸奔可是十分羞恥，臉面丟到祖宗十八代的。但他還是毅然決然地做了。
我卻並不覺得他在我心中的地位會下降。他為了不參與謀反，寧可丟臉，也不能丟棄，把自己那一點尊嚴捍衛到底。這樣的一個唐伯虎，真正的漢子，震撼到了我。
從此以後，唐伯虎依舊遊歷于山川之中，在孤寂中老死。只有他那首詩還流傳至今，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見武陵豪傑墓，滿花遍地苦作鋤。
唐伯虎，這個意氣風發的青年，懷才不遇的中年，孤悽悲慘的老人。我想，我讀懂了唐伯虎。
唐伯虎，你是如此孤寂啊！
相約中國夢 篇4
國小五年級作文 ,712字“中國夢”是中華兒女的共同夢想，每一位中華兒女為了實現國家富強、民族振興、人民幸福而不懈努力。作為當代小學生的我們更應該為實現“中國夢”而努力學習、艱苦奮鬥，將來把我們的祖國建設得更加美好。而我們家鄉的變化是實現“中國夢”的一個縮影。
我的家鄉—萊陽，是一個風景優美、景色宜人的美麗城市。公路鐵路，四通八達；高樓大廈，鱗次櫛比；旅遊景點、枚不勝舉；人們的生活衣食無憂、安居樂業。一輛輛嶄新的公交車穿梭於寬闊的馬路之間，滿載著微笑與幸福，帶領人們踏上了小康之路。
自從中國共產黨第十八次代表大會，習近平爺爺提出實現“中國夢”以後，我們的家鄉也加快了發展速度。增加了很多旅遊景區，整修了村與村之間的道路，加大了綠化面積，增添了許多戶外的體育器材，讓我們家鄉變得更美了。許多世界知名企業也慕名相繼落戶於萊陽，一個個高檔小區拔地而起。更令人振奮的是青榮城際鐵路的開通，高鐵和動車也在萊陽站停靠，它為萊陽的經濟發展插上了騰飛的翅膀，讓我們萊陽人伴隨著萊陽梨的名氣迅速地傳到了世界各地。
作為當代的小學生，為了實現“中國夢”，我們應該好好學習，愛護環境，知書達理，勇於參加社會實踐活動，成為祖國的棟樑之才。我的理想是成為一名合格的建築師，學有所成後，回到家鄉，把樓房建造得更加牢固，把城市建設得更加美麗，讓“中國夢”不再遙遠。我相信在不久的將來，我們偉大的“中國夢”一定會實現。
“北京”，讓我們實現了“奧運夢”；“上海”，讓我們實現了“世界夢”；“神舟”，讓我們實現了“飛天夢”；“蛟龍”，讓我們實現了“下海夢”。相信吧，我們這些祖國的花朵，會相約“中國夢”、感受“中國夢”、創造“中國夢”、實現“中國夢”，併為之奮鬥著！
相約四中 篇5
高一作文 ,758字夏天，是一個煩雜的季節。我們因為同一個夢想，相聚在這裡—莒縣四中。
鳴蟬在歡叫，鳥兒在低吟。我們懷著一顆赤熱的心，來到四中。剛到四中的校門，就看見大批大批的學子們，一個個揹著書包，手中拿著鮮紅的錄取通知書。一個個面紅耳赤，汗流浹背，卻滿臉愉悅，這是為什麼呢？因為我們擁有共同的夢想。
剛開始，我拿著一張錄取通知書，東竄西跑，怎麼也找不到自己的班級。我的心不知為何瘋狂地跳起來，我知道我這次中考的成績是勉強擠進四中分數線。難道，這微小的成績，被四中的老師們遺忘了嗎？不會這樣的，不會這樣的。我的心跳得更快了。在左右兩排的班級分列表中拼命尋找，終於，在右邊的那一張擺滿名字的白紙上，找到了自己的名字，我懸在半空的心終於放下了。
就這樣，我拿著錄取通知書，捧著一疊錢激動地來到了自己的班級。不知不覺中手裡的一疊錢似乎也被汗浸溼了。可能真的是我太激動了吧！也可能是我太緊張了吧！畢竟這所陌生的學校是我第一次接觸。我來到了自己的班級，看到一些同學蜂擁而聚在講臺旁，講臺的上面還坐著一位年齡不算太大的老師。原來，同學們都是來教報名費的，看看這一個個同學大汗淋漓，真的可能是太熱了吧！他們都是在這個班級裡繳費。難道，這些就是我的同班同學嗎？激動的心又狂熱的跳起來。這些就是我以後要並肩作戰的同學們嗎？一個個朝氣蓬勃，一個個青春昂揚，這便是我的同學們。
是的，就這樣我進入了四中。和這裡所有的學子們一樣，我進入四中。既然我們相遇在這裡，可能真的都是緣分吧！
親愛的同學們，既然我們因為同一個夢想相約在這裡，就讓我們以更加端正的態度去面對學習，去追尋未來吧。在這裡，我們離自己的夢想更近了一步，我們更應該去努力拼搏。
晚上，我們第一次在陌生的四中駐留下來，為了自己的夢想，為了更好的未來。同學們，我們一起在四中拼搏努力吧！
相約李白 篇6
國二作文 ,662字他的悲哀與無助，他的淒涼與哀婉，他的豪放與爽朗，早已流露在他的詩句中。這位唐代著名的詩仙—李白，他用那真摯的情懷感染了許多生靈，他用他的巧手，為藍天織出了一條彩色的紗巾，使天空不再感到寒冷，寂寞也不會與它共舞。
今天，我與李白相約，他帶我走進了他的世界。
清晨，李白帶我乘舟從白帝城駛向故鄉江陵，一路上，兩岸猿猴不停地啼叫著，他高興地給我指著沿途的風景，他是多麼興奮啊，自己終於可以獲赦回到那朝思暮想的家鄉了！不知不覺，輕舟已穿過許多座青山，已經看得見岸邊的江陵了，只聽李白在我耳邊深情的吟誦著：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這首七言絕句，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，但又不假雕琢，隨心所欲，渾然天成。
回到江陵後，我們正趕上松柏挺直的時節，看著那孤高挺直的松柏，他帶著孤傲且失落的語氣對我訴說：“松柏本孤直，難為桃李顏。昭昭嚴子陵，垂釣滄波間。身將客星隱，心與浮雲閒。長揖萬乘君，還歸富春山。清風灑六合，邈然不可攀。使我長嘆息，冥棲岩石間。”李白領悟到了松柏的個性，令他讚歎不已。
夜風微微襲來，轉眼已到了月夜時分，月亮雖不圓，卻勾起他無窮的回憶：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”是啊，小時候的我們是多麼的天真爛漫，可惜好景不長，時光變幻，明月被吞食，輝煌的大唐墜入陰影，眼前頓時失去光明！
今天，在和李白相約的這段時間裡，我看到了我國古代文學史上的一座巔峰，李白用他的一生來詮釋浪漫，用他所有的古詩來蔑視權貴，他的確是一個時代的英雄，一個與眾不同的英雄！
與廈大相約 篇7
高一作文 ,1290字縱歲月蔥蔥，而吾將覓汝跡矣；任時光匆匆，而吾終隨汝去也。
我喜歡看五老峰上那一輪紅日；我喜歡觀大王椰樹的潮漲潮落；我喜歡枕著海濤入睡，在鳥語花香中醒來。濱海風光，秀色可餐，建築散落雲霧之中，若蓬萊仙境；最妙海塘堤岸，紅花綠影，彷彿珍珠翡翠，鑲嵌於鷺島之西。依山傍海，所謂＂近山者仁，近水者智＂。你培養了一代又一代的學子即有了山的胸懷，又有了海的智慧。
那個夏天，靜謐而浪漫。蟬鳴在叢林中奏起初夏的交響曲，道路兩旁的楓林也舞動著它的身軀，雙手擺動合著節拍。我縱然打破了這場音樂會，一絲絲涼意在心頭觸動著，最終仍是鎮不住心中千千萬萬股熱血，那一種似歡呼似激動似難以忘懷的興奮，激發了每一處細胞，連同脈搏也在合著夏天交響曲的節拍。那個夏天，我們相遇了。我滿懷著希望和喜悅走進書香洋溢的校園，在茫茫人海中找到你的身影。
第一次談夢想這詞，我總天真地認為夢想是天花亂墜、遙不可及。但當我看到了你的背影，我開始發現源於內心深處，那一股渴望見到你的力量如此之大。我懂得，你就是我追逐的夢想。夢想不是什麼天馬行空，需要付出許多努力甚至竭盡全力，開盡火力才能觸及它。我知道追求你需要時間的考驗，更需要千千萬萬次挫折的磨鍊。但我對你的那份熱烈從未間息，於此相反，我的渴望變得更加熱烈，更加痴狂。
即便身與你相隔若遠，但感覺心離你近在咫尺。鼓浪嶼有民族英雄鄭成功的印跡，那兒曾經也留下魯迅先生的痕跡……這一切雖已隨歲月消逝，但卻深深地印記在每個人中華兒女的心中。仰慕你的人如此之多，追求你的人數不勝數。即便因為這樣，我絲毫沒有放棄追求你的打算。為了更靠近你一步，我為自己立下了勵志語：從裝模作樣做起，做到有模有樣，直到像模像樣。我堅信，有志者，事竟成。
沙子想要變成珍珠，就要經過河蚌的磨練；我不是沙，卻又如沙。我必須堅定不移地朝著你的懷抱撲去。嚼盡語數英物理化政史地九門功課。我每天都告訴自己說我還很有戰鬥力，若是有一點渺小的機會讓我可以更靠近你一步，我也不願放棄。每天與無數的“情敵”搏鬥。爭分奪秒，與他們比武。日日夜夜裡，他們總說學校的生活是三點一線，我不贊同，起碼我是兩點一線（吃喝拉撒都是順帶著的）。每天早上大聲讀單詞古詩，和太陽打招呼；每個晚上藉著微光再多看一眼筆記，與星星月亮道晚安。
那樣或許很累或許很辛苦，可能下一秒你就被自卑打敗，想要放棄退縮。但再下一秒你就會找回你的鬥志，開啟戰鬥機。我看看周圍，埋頭沉思的同學。大家都努力掙扎著，或許我們大家的夢想都不一樣，但我們都一樣在努力著。所有的崩潰時刻、所有眼淚的噴薄釋放，所有被給予的鼓勵和擁抱，堅持和奮鬥。或許這些我們看不到察覺不出，但它們確實真實地陪伴在我們身邊。在每張張刺眼令人心碎的試卷前痛苦流涕，倍受打擊後，只要再多想想你，我又鬥志昂揚地在你面前許下誓言。我終於知道你的芳名叫“廈大”了，於是我知道我離你又更近了一步。
我堅信只要我堅持到底全力火開，一定會將你追到手。在茫茫題海的枯燥內；在匆匆時光的磨練中；在蔥蔥歲月的青澀裡，我知道那兒一定有你的足跡，我將會一直尋找，追隨你的腳步。
親愛的“廈大”，我等待著與你相約的那天。
相約春天 篇8
國小五年級作文 ,433字春天已經到來。一天，我來到田野間欣賞這幅生機勃勃的畫。
田野邊，枯黃的小草已探出嫩綠的頭，在一塊塊肥沃的土壤裡茁壯成長。一棵草，兩顆草，三顆草……。哇！轉眼間，一塊塊土地變得綠油油的，看上去就像一張張柔軟又舒適的綠草床，紫色的小野花舒展著腰肢，它們手拉手，團結在一起，變成紫色的花海，不禁讓我想起了那無邊無際的紫色薰衣草花海；美麗的蝴蝶在花海中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在花海里東奔西跑。
那光禿禿的樹已變得嫩綠，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”桃花也開了，粉紅的、淺紅的、深紅的……。高山上的樹，更是形態各異，嫩嫩的，綠綠的，像一朵朵顏色不同的菜花。河水嘩嘩地流著，魚兒在水裡自由自在地遊著。泥鰍在汙泥裡鑽上鑽下，像是在玩躲貓貓。燕子在天空中翻飛不停，好像在享受這快樂的生活。春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。
一點點春意，一陣陣春風，甜潤潤的氣息，使你感到春天是多麼的美麗。春天實在是一幅畫，一幅生動而美麗的畫。
與書本相約 篇9
高三作文 ,656字“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，與書本相約，洗盡鉛華的心靈總在睿智與淑情中盪漾。
從牙牙學語之時，唐風宋雨色勒出撩人的窗景；雁落平沙的神情在夢境中浮現；步入中學，感受“一蓑煙雨任平生”的曠達、“積水共長天一色“的清麗，才越發覺到靈魂在閱讀中昇華了。
於是，我便時常徜徉於時間的後花園：遙望遠方的繁生春水，靜靜地守護窗前最後的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟著眼前的死水微闌，書本讓我的路越歲月的鴻溝，體味著人類精神史中的一次次輝煌。
當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫等於靜靜的康橋，在塗志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一道登訓遠眺，我會把灑改臨風，高呼“天生我材必有用“；我也會獨坐窗前，想象著“曲終人不見，江上數峰青。”的清逸。
當悲傷的暴雨傾盆而下，我獨坐著後，默了感受著這份苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥淇的經歷叫讓溫情的火焰照亮了迷茫的前方；對比大衛，科技悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。
“當我的大為謙卑的時候，便是我的最接近偉大的時候。”這是真正的靈魂的閱讀，每當萬簌俱寂，從示有過的片刻寂靜，品一杯香茗，任你的情感在意境中搖曳、波動，隨著內心的血液而流淌、奔騰。這樣澹然的心境，心中自有一片魚馨的感覺。
與書本相約，在清幽中的墨香中聆聽古人的智慧；
與書本相約，在自紙黑字的世界中看到人性的偉大；
與書本相約，在清靈明淨的夢幻中逐漸成長……
紅領巾相約中國夢 篇10
國小六年級作文 ,1055字“紅領巾相約中國夢，中國夢靠你也靠我，我們是圓夢的新一代，中國未來讓我們奮勇拼搏，奮勇拼搏，奮勇拼搏。”這首《紅領巾相約中國夢》每天在我們的耳邊迴盪著，就如歌中所唱，中國的未來有我們建設，中華民族由我們發揚光大！
記得剛剛進入小學一年級的時候，我總是對主席臺上的國旗感到好奇，為什麼它是紅色的？後來，我加入了中華少年先鋒隊，在知識不斷的積累中，我知道五星紅旗是我們中華的象徵，紅色代表革命，四顆小星分別代表工人、農民、知識分子和民族資產階級。從那天起，我對國旗就產生了一種敬畏之情。
我更是對祖國的歷史產生了濃厚的興趣，中華民族的歷史是一本翻不完的教科書，記載著千千萬萬的革命英雄，古有屈原投江，因為國家將亡，蘇武牧羊，祖逖聞雞起舞，志在收復山河，岳飛精忠報國，抗擊金軍，文天祥寧死不降，浩然正氣，現代英勇殺敵或為了保黃繼光、邱少雲、董存瑞、歐陽海、雷鋒等，而其中更是湧現出了許許多多少年英雄，有王二小、雨來、張嘎、潘東子……他們和我們一樣大的年齡，卻冒著生命危險報效祖國，慘死在敵人的刀槍下……其中，令我記憶最深刻的是王二小，他憑藉著自己的智慧，把迷了路的日本人帶到埋伏圈，不料被敵人發現後，王二小在一塊大石頭上永遠閉上了雙眼。王二小的形象就這樣銘記在我們的心中，一條鮮活的生命就這樣從世上消失了，他是多麼的勇敢無畏啊！
祖國也為我們描繪著許許多多的美麗畫卷。如果，你有機會遨遊在太空中，你就可以目睹到綿延萬里的長城；如果你偶然來到青海，你可以欣賞青海湖美麗的舞姿；如果，你抽出時間去登山，山腳下，你可以瞻仰雲霧繚繞的黃山；如果，你穿過湖北，走進湖南，你千萬不要錯了那薄煙浩渺的洞庭湖……
現在，我當少先隊員已經五年了，一看到胸前鮮豔的紅領巾，我就會想到我們的祖國。一晃眼，多少年過去了，中國經歷了千災百難，“東亞病夫”的稱號掛在身上，成了外國人的笑柄……現在，祖國站起來了，香港、澳門回到祖國的懷抱，奧運會上捷報頻傳，航天科技取得巨大成就，中國一躍成為航天科技強國，2008年，我國首顆探月衛星嫦娥一號”發射升空，炎黃子孫千年的奔月夢成為現實，2016年10月17日7時30分神舟十一號飛船於在中國酒泉衛星發射中心發射成功，鐵路、公路飛速發展……真是日新月異。
唱著《紅領巾相約中國夢》，報效祖國種子在我心中生根發芽，實現中國夢是我們的目標，我們中華少年要譜寫中華更璀璨的詩篇，為了振興中華，我們要熱愛黨和人民、愛學習、愛勞動、加強道德修養，培養創新精神……讓我們手牽手，為了中華民族的偉大振興貢獻力量吧！
相約月 篇11
想象作文 ,1494字晚夜歌愁，盡是物是人非。夜涼影單，更顯相思明月。
渡頭飛鴻，嘶啼良久，杜鵑泣聲，陣痛心絃。春雨眷念的打在我的肩上，洗刷著離人的疲倦，輕輕安撫著異鄉人的別緒。奔波多年，最顯憔悴的是那抹相思垢，惦念的天涯海角之人，你可曾安好？是否依舊如願呢？
“該走了”船家撐蒿催我上路，我無奈的放慢了步伐，極不情願的登上了這一葉扁舟。寒江陪伴著煙火匆匆的為我送行。我再次踏上了顛簸流離的路程。舉頭，望月，睹物，思人。我的思緒竟一發不可收拾。
曾記否，楊柳翠綠，鶯歌燕舞。她安逸的靠在我的身旁，不願離去，曼舞的花瓣歡天喜地的散落下來，她說：“人生如斯，亦美。”曾記否，漁舟唱晚，幾番星火點點，我拉著她說：“人生有你，亦好。”曾記否，幾處旌鼓響起，我收拾行囊，開始了奮鬥的旅程，你含情脈脈，淚眼朦朧的人注視著我我忍離去。淚水打溼眼眶，模糊了視線。曾記否，曾記否，曾記否？昨夜海棠依舊？卻是月滿西樓。
雨漸漸的大了起來，回憶總是那麼的不堪一擊，江邊傳來簫聲的嗚咽，漸行漸遠，我不在注視前方，而是仰頭望月，今夜的月亮格外的圓，如鏡子，照見狼狽的我，如玉盤，盛裝憔悴的我，如她的臉，美麗又安詳。江月緩緩的傾瀉，毫無顧忌的投向江心，如白晝一般，小舟卻顯得不那麼平靜，隨著漲勢的江水東飄西浪，似一葉扁舟，隨風飄搖，又似一縷閒雲，被雷電驚嚇，而四處遊蕩。船家也一任由著性子，不管不顧，就這麼的，放縱與春雨駭浪之中。江中，幾處淡紅，若隱若現，似鯉魚一躍龍門而上，又似星火點綴著江浪的雪白，更像胭脂塗在美人白皙的臉上，顯得格外嫵媚、可人。浪漸漸地小了，我讓船家向那幾抹鮮豔劃去，靠近一看，卻是山茶花，這在原來生活的北方是看不到的，這花已被春雨白浪打蔫無幾。春雨白浪不憐人，憐人難惜可憐花。寒江漁火向舟晚，遊子離人何處聞？山花已開，卻仍不見她，我撈起這殘存的芬芳，幾瓣緋紅，幾瓣淡粉，顯得更加妖嬈，惹人疼愛。可是這麼美的花，隨波逐流，離開了花枝的供養，離開了蜜蜂的親暱，離開了山谷的懷抱，竟一路流離到這裡來了。我將其收入囊中，與她給予我的紅豆放於一起，怎料想，已有幾粒開始發黴，居然連時間都不想讓我過多的思念。我再度抬頭望望天上的圓月，你也是一樣的麼？廣寒宮裡的嫦娥啊，你是因為思念后羿而格外的明亮麼？或許你從奔月那一刻起，江月就不知疲憊的照耀這裡的一花一草了吧。不覺間，我的淚水已連成了片，雨很和趣的下了起來，原來它一直未曾離去。
曾記否，那年杏花春雨，她為我收拾行囊，叮囑我要照顧好自己。曾記否，她抓起一把紅豆，放入我的口袋中，寄託相思之情。曾記否，那年的月，也如今夜一般凝視著她和我。
“我要走了，別哭，我會回來的。”
她早已泣不成聲，只是略微的點一點頭，轉過身去，我看著她的背影，最終選擇離去。我加快了步伐，那一刻，我哭了，痛哭流涕，像個孩子丟了自己心愛的玩具。可是這時有一雙手，再一次緊緊地抱住我，溫暖，顫抖，不捨交織在一起，旁邊的柏樹，與風一起，共舞霓裳，算是送別的儀式吧。我轉過身，攔她入懷中，許久，她說：“一定要平安回來啊，我等著你，千萬別忘了我。”
“那就對著月亮起誓吧。”我說，“你對我，我對你，我們的情意如這月亮，永遠長久。我們相約下次在這月下相聚。”
“可是月亮的陰晴圓缺會扭曲我們的誓言的。”她急切地說。
“傻瓜，不管時間怎麼改變，月亮依舊是月亮啊。“
“到岸了。”船家粗魯的將我從回憶中再度拉回，月亮啊，你普照著魚肚似得江面，普照著羞澀的小花，你給他們光明，給他們幸福，給他們浪漫，去無法賜予我內心的平靜！月亮啊，你是否能將我拼命的思念傳達到他的身邊呢？
我起身遠去，腳步匆匆，再次踏上了條熟悉的路。
與中華美德執手相約 篇12
高二作文 ,1049字歷史的長河永遠不停歇的向東奔赴，無情吞噬著這個世界的點滴，讓往事變成故事。然而在這世界上卻有著一種文明：五千年的沉澱昇華與永存，給予了黃色人種專屬華夏的氣質與氣魄。
華夏文明，一個並非過於華麗的辭藻，卻能讓人產生別樣的情愫，或敬仰，或激昂，就如一股綺麗的煙火，點綴著世界民族之林的浩瀚夜空。
“捐軀赴國難，視死忽如歸。”
天下興亡，匹夫有責。五千年中連綿不斷的文明發展過程中創造了中華兒女崇高的民族氣節。南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，三年獄牢，未曾投降；革命家陳天華，聞國於危，連寫血書，忠告國民；戰國時期的屈原，不忍國衰，為守忠貞，投江示忠；數學家華羅庚，為抉真理，不惜財物，為國貢獻。
五千年的中國，並非一路繁花似錦，而是如血色般的殘陽，似火般灼燒著一代又一代懷揣著愛國情懷的忠誠將士那永不熄滅的心。“苟利國家生與死，豈因禍福避趨之。”，雙木成林，齊心為眾，眾人為國，則國必興。
“有志不在年高，無志空長百歲。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。人若明志，曉事理，知大體，有遠志，即使不能有超世之才，也可以立大事，成大業。范仲淹，家境貧困，苦讀詩書，最終讀書有成，成為北宋名臣；越王勾踐，為吳所執，欲報吳仇，置膽於坐，飲食嘗之，最終越國兵精糧足，轉弱為強。
五千年的中國，並非一路平坦風光好，而是由歷代先人的巨集偉志向與刻苦積累下的一擔擔黃金，雨水愈猛的沖刷，散發的光芒越奪目。亦餘心之所向，雖九死其猶未悔。”腳踏實地，明志尋夢，夢懷“天下，則國必盛。
“人而無信，不知其可也。”
言必信，行必果。誠信是社會正常運轉的根基，人若無誠信，無法立足於社會。曾子為給後代做好講誠信的榜樣，親手將自家豬殺死，以允諾言；周幽王卻只為妲己一笑，三點烽火，失誠於兵，最後國破人亡。
五千年的中國，並非一路封建昏庸碌碌無為，在五千年文化底蘊的沉澱中，華夏兒女已早樹立起良好的民族習慣，將中華民族的“魂”與“形”標誌在每個人的心中。“君子一言，駟馬難追。”以誠待人，因信而立，立世人之楷模，則國必昌。
正因為中華民族擁有她獨特的文化與精神標識，在大浪淘沙的千年歷史中，中華文化才得以在歷史長河中立足，而她將是不朽的傳說。
如烙印，傳統文化早已融入到中華兒女的血液之中；如繁星，民族氣節永遠在中華兒女的胸腔中照明；如漣漪，民族情感將震撼更多華夏兒女心中那永不衰滅的信念與信仰。
踐行中華優秀傳統美德，弘揚中華優秀傳統文化，讓我們用自己的雙手去創造一個更美的中華，讓華夏兒女擁有更新的姿態挺立在世界民族之林。
與書相約 篇13
高一作文 ,807字從兒時起，我與書相伴，和書是一對形影不離的好朋友。書讓我感到快樂，書讓我陶醉，書中的悲慘故事讓我潸然淚下，書中的英雄人物讓我慷慨悲歌，也讓我自豪。書讓我得到從未得到過的財富。回想過去的點點滴滴，與書相伴的日子多麼的歡暢，多麼的快樂。?
童年時，我們最喜歡看一些有趣的書，我特喜歡看《幽默笑話》、《故事大天》等等，它使我明白了很多道理，讓我明白了怎樣做人。煩惱時，是書的幽默讓我開心，使我快樂，遇到坎坷時，是書將我扶起來，給我信心；快樂時，是書和我一起憚憬未來。?
現在，厚厚的書時常陪伴著我，當我翻開歷史書時，我知道中國以前的悠久歷史還是一部屈辱的辛酸史，著弱肉強食；只有國家強盛起來，才能在世人面前抬起高傲的頭。知道人類是從猿猴進化而來，是勞動改變了世界，改變了人生。當我翻開雷鋒叔叔的日記後，才知道雷鋒叔叔是一位多麼善良的人，只要見到他人有困難，就伸出援助之手，使枯涸的心田得到滋潤，使孤寂的心靈得到了溫暖，得到愛。我想起“只要人人獻出一點愛，世界就變得更美好。”?
翻開語文書，我知道“人生自古誰無死，留取丹心照汗”清的高潔。語文的世界裡，有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的愁怨，有“無端一夜空階雨，滴破思鄉萬里心”的相思。有“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的美景，有“數風流人物，還看今朝”的慷慨，也有“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的情趣。?
與書相約，我們走近那拳拳赤誠的愛國者中，那裡有“三十功名塵與土，八千里路雲與月”的岳飛，有“夜闌臥聽見吹雨，鐵馬冰河入夢來”的陸放翁，有“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸”的文天祥，有“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”的陳毅。高吟這些不朽的詩句，我們的心靈得到淨化，得到昇華。?
書是遼闊的天空，願你勇敢的去開拓；書是寬闊的海洋，願你揚起自信的風帆，去抵達理想的彼岸。讓我們與書相約，一起去分享書的快樂吧！?
相約美德 篇14
國一作文 ,765字所謂“美德少年”—就是有著至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡單的獎狀，而是浸透著一言一行的修身品行。在我們身邊的美德少年真是數不勝數，但有一位美德少年讓我印象深刻，她就是已經離我們遠去的周婷。
周婷是淮安市漣水縣麻垛鎮嚴莊小學的一名小學生。4月23日下午，她與夥伴玩耍時，為救一個8歲的落水男孩而獻出了自己的生命。周婷是個懂事的孩子，在學校每年都是“三好學生”，如果哪家父母有事不能來接孩子，幼兒園老師都會請周婷將孩子代為送回家，她生前還按照學校的要求出來了一期關於五一勞動節的黑板報，這也是她留給學校的最後一個禮物。
從周婷的身上我看到了當代少年兒童應具備的美德，同時也讓我深深地感覺到自己身上的不足之處，知道了自己該怎麼去做。
首先，我要學會做人，做一個有愛心的人。爺爺常常教育我說，一個連自己的親人都不愛的人怎麼會愛天下人呢？我要先學會愛自己的家人：給爸爸媽媽泡上一杯茶，放上一雙拖鞋，盛上一碗飯，事情雖小，卻說不盡女兒對父母的愛；我還要把這樣的愛帶到學校，尊敬老師，爭當老師的小助手；關心同學，積極地為同學服務。長大了，我還要把這種愛延續給天下人，熱情地為天下人服務。其實愛就是付出，付出也是一種快樂，付出的越多，內心就會感到充盈，幸福感就會越強，在不經意的付出中會驚喜地發覺自己也同時收穫了。
其次，我要學會為天下人服務的本事。我們現在的學習就是為學好為人民服務的本事打基礎。門門功課優秀將是我努力的新目標。媽媽還為我買了許多書，讓我在書海里遨遊，博取知識。我以後會更加勤奮學習，為達到這一目標而不懈努力。
美德是一曲美妙的音符，根植在每個人的心裡。美德是靈魂的力量，催人奮進。美德是生命的財富，讓你尋到生命的價值。美德是一種境界，無時不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進美德，爭當“美德少年”！
相約明媚的春光裡 篇15
國小四年級作文 ,486字春風敲開春的門楣，走進去便是春天美好的畫卷。陽光溫暖，明媚的照耀著萬物。瞬間，草木不再枯榮，草兒變綠了，樹上原本光禿禿的枝丫，下一刻卻是一片嫩綠的葉，到處生機盎然，明媚的春天來了，讓我們一起相約走進明媚的春光裡。
拉開春的帷幕，春天是一幅唯美的畫卷。春天的風是溫柔的，春天的草兒是嫩綠的，春天的花兒是芬芳的，春天的小溪是歡快的，鳥兒們一展歌喉，盡情的歌頌著春的美好。春天的陽光明亮而溫暖，油亮的新綠鮮亮耀眼，五彩的花朵，爭相鬥豔，春暖花開，是人間最美的語言。
我與春天有個約定，我們相約在明媚的春光裡。讓我們與春天相約，相約那一樹春暖花開。粉色的桃花，白色的梨花，杏花，當看到滿樹花開的時候，便只想永遠沐浴在這樣的春光裡。當滿山遍野開滿了金燦燦，紅彤彤的野花，這讓原本沉靜的世界，一下子歡呼起來。我與春天有個約定，去看那滿山遍野的蒼翠。去追逐藍天的晴朗，去感受雲的飄逸，去傾聽花開的聲音，去感受春雨的溫潤，去體會春的溫暖。
春天是一首永不褪色的歌謠，她帶給我們一個充滿了生機的世界。春天總是美好的，讓我們憧憬著美好的未來。讓我們一起相約春天，相約花開，相約在明媚的春光裡。
相約在春天 篇16
國三作文 ,582字儘管風中還留有殘冬的廩冽，但我知道春已悄悄來到，我和春就此相約。
小草迫不及待地探出了頭，這是春的資訊，春所到之處都留下了足跡。她輕聲呼喚萬物，讓他們瞬間甦醒。枝條上掛滿了新綠，望著滿樹的希望，心中不禁歡喜，因為春已來過這裡。現在她已去別處傳播種子，而我已被春包圍，踏上春的腳步，去與春相會……
春又化成點點精靈，灑落在廣闊的土地上，她在空中舞動，在歌，我知道這是春對我的召喚。聽著春的旋律，心中的久違的安寧，這是在數白天等待後再次與春相會。雖然已有數個這樣的相會，者是這首熟悉的旋律，但每次都有不同的感覺，每次都收穫到不一樣的喜悅。每次想見後都不需任何話語，只需靜靜地感受：我聆聽春的譜曲，春感觸我的脈博，便足以透析對方心靈的深處。
徘徊在這綿綿細雨中，不禁想起朱自清的《春》“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著……”我不滿足痴痴地望著春融進這雨中，而要與春親身接觸，讓春帶著我旋轉，奔跑。雨絲落在手中，灑在臉上，飄進心田，觸動著我的每一根神經，心隨雨跳動，血液與雨共舞。我在雨中感受春的氣息，跟隨春的旋律，傾聽春的心語，在春的沐浴，洗去心靈的塵埃，揮開眼前的陰靂。
萬物一起與春相會，他們把最美、最純的色彩展現給了春。他們為秋之果奮鬥—他們茂盛，結果，之後又枯萎，那是為了生命的精彩，我也默默期待著……
我們在這個春天相約，在相約中播種希望！
相約春天 篇17
國三作文 ,863字春潮湧動，萬物復甦。春天的氣息越來越濃。我脫去了厚厚的棉衣，換上了輕便的運動裝，感覺舒服多了。整個冬天都因為天氣太冷的緣故，沒有出去走走，現在的天氣不冷不熱，溫度適宜，不出去走走，豈不浪費了這大好時光？
天高氣爽、風和日麗的下午，我剛走出家門，就感受到春天的氣息了。道路兩旁的樹木已不再是光禿禿的了，長出的綠芽，看上去嫩嫩的，好似一碰就要散落似得，讓人不禁產生幾份憐愛之情。農田裡的植物也已萌發出了新葉，綠油油的一片，可愛極了。放眼望去，萬里晴空，田園景色盡收眼底，瞬間覺得精神抖擻，容光煥發。一路上風光無限好，我健步如飛，迫不及待的想看看花園裡的景色：花園裡肯定也是五彩繽紛，奼紫嫣紅吧！想到這，我的腳步更快了。
“哇……”我驚呼，果然不出所料，當真是五彩斑斕，美不勝收：各類花競相開放，千姿百態，花香四溢。“這真是百花爭豔，各有千秋啊！”我感慨道。一陣微風吹拂，鮮花隨風飛舞。蝴蝶也來伴舞助興，這場面生機勃勃，美輪美奐。看得我如痴如醉，愣了半天才回過神來，輕聲慢步的走到一株迎春花前，小心翼翼的彎下腰，閉上眼睛，靜靜地嗅聞淡淡的花香，耳邊傳來“嗡嗡”的聲音，睜眼一看，原來是一群小蜜蜂在飛舞。我的第一反應是向後退了幾步，因為我知道蜜蜂是會蜇人的，但漸漸的也不那麼害怕了，又向前小走了幾步，不動聲色的看著它勞作。當蜜蜂離開花朵飛向天空中時，我的視線也隨它而移。忽然幾個小黑點吸引了我的眼球，我睜大眼睛，只見蔚藍的天空中飛來一群大雁，他們的造型別致，擺列井然有序。我最愛大雁，因為它是忠貞之鳥，詩人元好問也因此寫下過“問世間情是何物，直教生死相許？”的經典詞句。望著飛行的大雁，心裡滿是感慨！順著花園的清幽小路，走到池塘邊，看著清澈見底的溪水，聽著潺潺的流水聲，望著水中活潑歡快的魚兒，清風拂面，愜意極了。
行走在春天的田野，感受著春天的氣息，欣賞著風光旖旎的景色，不由自主的張開雙臂，熱情的擁抱著美麗的春天。
春，絲絛拂堤，暖人心脾；春，草長鶯飛，碧波漣漪；春，潤物如酥，落紅如雨。相約春天，我的世界—春暖花開。
我與自己相約 篇18
抒情作文 ,690字七月，一個酷熱的月份；七月，一個忙碌的月份；七月，一個緊張的月份。與六月不同，七月除了數不勝數的習題和煩不勝煩的考試之外，他還有假期，還有讓我們可以放鬆的時間。
從小到大，數年的光陰裡，七月於我來說並不是個好的月份。他的到來，意味著期末的入侵；他的到來，意味著我將升入更高的年級；他的到來，意味著我將承擔更大的壓力。
數年如一日的光陰裡，我幾乎從未體會過童年的滋味。曾經也有過的公主夢，曾經也玩過的布娃娃，曾經也去過的遊樂場……在我的腦海裡，早已不知道被那些理論與公式擠到了什麼地方了。這些少得可憐的被塵封在角落裡的回憶，如今在我的腦海裡卻漸漸清晰。我拼命想留住它們，把它們統統刻在記憶裡。可惜，我做不到。每天、每天，學習、學習。中考帶來的壓力恨不得讓我將自己“淹死”在題海里。此時的我又豈有閒心再去管除了考試之外的東西？
數年的光陰裡，我在努力學習。我知道，作為一個“寒門子弟”，我唯一的出路就是學習，學習，學習！在通往“書山”的這條“勤徑”上，我不是沒有想過止步；在漂泊於“學海”之上的“苦舟”中，我不是沒有想過返航。可是，我不能。我明白，我寄託著爸媽的希望，我是他們夢想的延續。我不能，我絕對不能放棄！
一年時間，一年之後我便將奔赴戰場，我不能保證絕對的勝利，但是我卻可以儘自己最大的努力。或許我會遇到更多的荊棘，甚至我會壓抑到想要哭泣，但是我會一直記得，記得我的夢想，記得我的決心，記得我一直以來的信念。
我與自己相約，約定好不負青春；我與自己相約，約定好不懼未來；我與自己相約，約定好成為爸媽的驕傲……我與自己相約，約定在一年後的中考裡，約定在望不到盡頭的人生旅途裡……
相約春季 篇19
國一作文 ,500字輕輕地，悄悄地，春姑娘踏著愉快的腳步，翩翩然來到人間。
就像一個旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的資訊，踏破河床的厚冰，喚醒冬眠的動物。
猶如一個畫家，以大地為紙，以清風為筆，在大地上塗滿了蓬勃的生機。她把綠灑入池塘，把璀璨的顏色染於花上，將湛藍覆蓋在大海上。
樹林間，百花爭豔，百鳥齊鳴。桃花、杏花、梨花，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，花裡帶著甜味兒。河湖裡，水清澈明淨，一塵不染，小魚、小蝦自由快樂地嬉戲，岸上，野花遍地是，小草彷彿士兵，守衛著這神聖的天地。
她將春的福音贈予每一個生物，將春的氣息留在每個人的臉上。她將歌聲寄予鳥語，將纖柔化作花香，還有那滋潤萬物的春雨，賦予大自然新生的活力。這一切，讓大地變得欣欣向榮。
瞧啊，幾朵浮雲飄過晴朗的天際，風兒低低地拂過樹梢，穿過花間，徘徊在藍天下。昨日那場雨，洗淨了花木上的塵埃，嬌美的迎春花已有幾朵花瓣被雨水打落，花叢中，卻仍流露出一股堅韌的生機在清風中微微顫著。點水蜻蜓，款款飛行；蝴蝶點點，穿梭花間；陽光縷縷，散落一地；一草一木，生機盎然。
春，如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇！
讓我們手牽手，心連心，相約一起，走過這美好春季。
相約快樂 篇20
國小四年級作文 ,747字快樂是一顆甜豆，笑在臉上，甜在心裡。快樂是一種會傳染的病，只要一個人快樂，其它人也會快樂。快樂是可以儲存的，我把快樂貼在照片上，讓快樂永存。
—題記
翻開我成長的相簿第一頁，一張嶄新的照片，一個小女孩走在日落下退潮的沙灘上，她的身後是一片很綠很綠的草，幾隻白馬在那兒悠閒地吃著草，天空掛一隻懶貓似的太陽在懶洋洋地睡著覺。那個小女孩就是我。
那歡樂的情景，我還歷歷在目：三年級的暑假，爸爸帶著我去上海金山玩耍。初次來這裡的沙灘，首先映入我眼簾的是那金黃而被太陽晒得滾燙的沙子，我脫下鞋，走在沙灘上，腳底很舒服，迎面吹來悶熱的風，頭頂上掛著“火球”，我可沒那麼容易被征服，很快，我便衝進了海水。這時，一陣微風吹來，我在水的阻力下沉落淺區海底，“呸，嗆死我了。”我失聲叫了出來，心想：海水這也太鹹了，就像在喝鹽水一樣，真不知道，魚兒是怎麼選擇家園的，也不怕被嗆死。我感覺鼻裡有水，使勁咳了幾下，果真有水。游泳太沒勁了，便朝“日落海灣”進發。
哇噻！真迷人，頭上的太陽昏昏欲睡，在天空發出淡淡的光芒，被潮水打溼過的沙灘上，各種小東西都跑出來聚會，呼吸清新的空氣。瞧！那隻大螃蟹從沙裡鑽出來鑽進去，好像是不把沙子翻個底朝天，就不肯善罷甘休。我在沙灘上嬉戲著，拾貝殼、捉螃蟹……咦？我的腳怎麼癢癢的？低下頭來一看，哦！原來是一隻大蝦對著我的腳擺弄著它那兩條鬍鬚。瞧它那神氣活現的樣子，我輕輕地抓住它的鬍鬚，那蝦就手足無措了，甩著頭，搖著身，想擺脫我的魔掌。我“撲哧”一聲笑了出來，一陣“咔嚓”的聲音響了起來，抬頭一看，爸爸用相機拍了剛才的一瞬間。
所以，“照相機”這對眼睛比我們更善於觀察，總能捕捉到每個快樂的一瞬間。同學們，也告訴你們一個祕密：快樂其實就潛藏在我們身邊，大家一定要留心觀察呦！