盲人摸象相關作文20篇
盲人摸象 篇1
國小二年級作文 ,589字從前，有個國王想讓盲人們自己動手去摸摸大象像什麼？一天，他把村裡的老百姓和盲人叫了過來，請老百姓看盲人摸象。
一位穿紅衣服的盲人說：“大王，我先來。”盲人飛快地跑過去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地說：“其他盲人不用來摸了，它就是一根堅硬的柱子。”
一位自以為是的盲人想，這個盲人總是跟我作對，他肯定是不想讓我們嘗試。於是，這個盲人大搖大擺地走過去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個盲人說錯了，大象感覺有點癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠好遠，盲人大叫到：“這才不是什麼柱子呢？明明是平常用的繩子嗎。”
一位盲人想自己試試，他迫不及待地來到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地說：“這麼多人來摸我，捏我，我受不了。”它使勁扇了下耳朵，把盲人甩到了天空，過了一會兒才掉下來。盲人說：“這是我家裡的扇子，誰把它拿過來的？”
又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的身體，大象又感覺癢了，一下子趴在了地上。快變成肉餅的盲人說道：“這是我家的圍裙。”
有一個盲人沒聽到那個盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開心地說：“前面的盲人都錯了，大象是我剛從山上摘來的竹子。”
國王聽了盲人們的話，哈哈大笑起來，說：“你們五個盲人加在一起，也不是大象的全部。”盲人們聽了，才知道前面大家都受騙了。
盲人摸象 篇2
國小二年級作文 ,438字很久很久以前，有個國家的百姓愛找當地盲人算命，盲人隨口一說，百姓們都深信不疑。因此，國王想讓百姓們明白真相，教育老百姓。於是，他想出一個辦法來。一天，他把他國家裡的盲人都叫過來，請老百姓來看盲人摸象。
一個高大的盲人快步走過去，“吧”的一聲，撞到了大象的腿。他說：“你們不要來了，大象就是一根大柱子，粗粗壯壯的。”
第二個扎辮子的盲人慢慢地走了過去，使勁地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你們不要來了，大象就是兩把大刀，可鋒利了。”
第三個盲人一聽，嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過去：“嗨，你們都說錯了，大象明明是一根又粗又大又結實的水管嘛。”
第四個盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊，那個盲人往大象的耳朵那兒吹了一口氣，大象覺得不舒服，就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個盲人說：“大象就是一把大大的扇子，扇的風還挺涼快呢。”
第五個盲人大搖大擺地走了過來，摸了摸，說：“大象不就是一根又長又大的繩嘛。”
國王說：“你們看，盲人連觀察一樣東西都是從那麼單方面看的，所以你們中計了。”
盲人摸象 篇3
國小二年級作文 ,519字有一天，一個國王帶著一頭大象來到森林裡，看到了一個小草屋。裡面住著五個盲人，國王看到了就想讓他們摸一摸大象是什麼。
於是，第一個矮個子的盲人飛快地跑去，只聽“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”
第二個腿瘸了的盲人慢悠悠走過去，摸了摸大象的尾巴，大象有點癢就甩了甩尾巴。於是第二個盲人說：“大象就是遊樂場裡的鞦韆嘛。”國王見了大笑起來。
第三個身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過來摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說：“你們前面的兩個人都說錯了，大象就是一堵大牆。”
第四個盲人摸了摸大象的尖牙，大象最討厭人摸它的牙了，於是大象就搖了搖頭。第四個盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國王聽了笑得肚皮疼。可是第五個扎辮子的盲人可不覺得好笑。
於是第五個盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說“你們都是錯的，大象就是一把大破扇。”
國王看到了剛才的情景已經笑得肚子都痛了！國王就對五個盲人說：“你們一個都沒有說對，其實，大象就是大象，你們都只摸到了一個地方，當然覺得那個地方就是大象了。”
盲人摸象 篇4
國小一年級作文 ,307字今天下午，我和同學們一起玩盲人摸象的遊戲。遊戲規則是：我們包袱剪子錘，誰輸了誰就先做盲人，捉住並猜出“象”是誰？
遊戲開始了，“盲人”來抓我們，我們趕快逃離，就這樣你擠我，我擠你，就像小魚遇上了大鯊魚似的趕緊逃跑。忽然有一位小朋友像被定住了似的，在盲人面前一動不動，盲人一摸就摸到了他。只見盲人先摸摸他的衣服，是一件短袖；又摸了摸他的他的手，可是似乎每個人的手都是一樣的，盲人仍然沒有分辨出他是誰；盲人繼續往上摸，忽然盲人叫出了名字“韓俊熙！”我們很驚訝，就問盲人是怎麼猜出來的，盲人說他摸到了手錶，原來如此，我們都暗暗的讚歎。
新一輪遊戲又開始了，我們就像剛才似的，你追我跑，每一個小朋友臉上都露出了燦爛的笑容。
盲人摸象遊戲 篇5
國小四年級作文 ,504字我玩過跳大繩的遊戲；玩過老鷹捉小雞的遊戲；今天在作文課上，我又玩了一個好玩的遊戲，叫做“盲人摸象”。
遊戲之前，劉老師和我們說了一下游戲規則：摸人的人要蒙上眼睛，並轉十個圈，其他同學不能動。
老師問：“誰想當第一個摸人的人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因為我覺得這個遊戲太簡單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實卻不是我想的那麼簡單。我轉完十圈之後，暈頭轉向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一隻無頭蒼蠅。我怕撞到牆，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個人都沒抓到，我又半跪半趴在地上，心裡祈盼著上帝能告訴我，他們在哪兒。
就在這時，我右邊傳來一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去。可沒想到突然一個東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒抓到；又伸手一抓，還沒抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽，她就是史佳鷺，心裡欣喜若狂，太好了，終於抓到了，真是謝天謝地！
這個遊戲很好玩，也讓我明白了一個道理—做每件事都不是很容易的，需要我們的認真和堅持。
有趣的盲人摸象 篇6
國小四年級作文 ,530字在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個“盲人摸象”的遊戲。
遊戲規則很簡單，一位同學蒙上眼睛，轉十圈，然後來摸其他的同學。摸到了還要說出他的名字，就算成功。
第一輪是姜雨馨來摸我們，趁她轉圈的時候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見姜雨馨轉完圈，不知道是太暈了還是怎麼，一下子蹲在地上，然後伸開雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰知就在這個時候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的頭。“嘻嘻嘻……”不知是誰竟忍不住笑了起來，姜雨馨一聽，馬上轉過頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終於可以“解放”了。
又經過了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的人。當我蒙上眼轉完十圈，頓時覺得天旋地轉。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉來轉去，果然聽到了一點小響動。我仔細聽了聽，朝那個方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個人！我在他的臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來，今天班裡只有劉姝彤和我戴著眼鏡。於是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對了！”同學們都興奮的大叫著。
這個遊戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！
盲人摸象 篇7
國小四年級作文 ,599字今天課堂上，老師帶著我們進行了一個有趣的遊戲—盲人摸象。就是把一個同學的眼睛蒙起來，去摸其他的人。被抓到的人就要繼續抓別人了。
第一輪是嶽鈺林來抓。他被老師蒙上了眼睛，又轉了十個圈。這時大部分人都躲在離他很遠的角落裡，只有曲海滔站在他身邊。
遊戲開始了，嶽鈺林膽子很大，衝著前面的方向大步走了好幾步，摸了摸前面沒有人，又轉向後面大步走著，直衝曲海滔而去。曲海滔發現嶽鈺林的目標是自己，嚇得雙手高高舉起來，瞪著大眼看著嶽鈺林，那驚悚的表情就像前面有一輛坦克要撲來似的。就在這時，嶽鈺林突然站立不動，靜靜地聽著周圍的聲音。曲海滔不知道為什麼笑了一下，嶽鈺林確定了目標，直接走向曲海滔，馬上就要摸到他了！曲海滔把腰向下一彎，一隻腳不動，另一隻腳一轉，轉到了嶽鈺林的後面。嶽鈺林在原地打了好幾個轉轉，都沒有摸到他，逗得我們哈哈大笑。
可能是我的笑聲太有特點了，嶽鈺林放棄了曲海滔，向我走來，我的心情頓時由輕鬆變為了緊張。我趕緊把嘴捂住，靜靜的趴下，生怕被他發現了。但是嶽鈺林還是摸到了我，他慢慢的蹲下，使勁的在我後背上捏來捏去。我感覺很痛，又不敢叫出來，心裡忐忑不安：他會不會摸出來我就是於潤一啊？這時，嶽鈺林又快速的摸到了我的頭，一摸我的頭髮，他馬上確認了，高聲喊著：“這是於潤一！”唉，我也只能無奈的接受這個現實了。
回到教室後，我仍在回憶著剛才遊戲的場景。想到有趣的地方，還會偷偷的笑呢。
盲人摸象遊戲 篇8
國小五年級作文 ,569字今天，陰雲密佈，雖然天空並不作美，但我們的心情十分愉悅。
咦？這是哪兒傳來的笑聲？噢！原來是蕭老師帶領我們在花園中玩一個遊戲—盲人摸象。
遊戲規則是：先畫一個方框，作為警戒線，然後以猜拳的方式選出“盲人”，其餘的人就是“象”。
遊戲開始了，我作為“象”，心中十分緊張，生怕被“盲人”捉住。“象群”馬不停蹄地緊跟著“盲人”的方向轉移，“盲人摸象”受阻，只能依靠聽覺捉“象”。許多“象”從他的手旁逃脫，發出僥倖的笑聲，“盲人”聞聲趕去，與“象”們展開激烈的“貓捉老鼠”。
一開始，我心想：我一定不要被捉住。於是，我飛快地向“大部隊轉移”。這時，象們想出了一些妙計：有的蹲在一個角落，大氣也不敢出；有的低著頭，彎著腰，順利躲過“盲人”的抓捕。
接著，又有幾位“象”被淘汰了，我們便進入第二輪。
我們又換了一名“盲人”，而我們有了第一輪的經驗，個個從“盲人”手下逃脫，“盲人”卻毫無察覺。這會兒，我不慎被“盲人”逼到一個角落，怎麼辦？怎麼辦？在慌亂中，我腦洞大開，就地一滾，從“盲人”身邊滾了出去，方才逃過一劫。
隨後，發生了這樣一件趣事：有一隻“象”十分放肆，從“盲人”的身下鑽過。不料“盲人”改變方向，腳被“象”絆倒了，意外將“象”逮了個正著，逗得我們哈哈大笑。
這真是一個快樂，有趣的遊戲，我們的歡聲笑語在這片花園上空久久迴盪。
盲人摸象 篇9
國小三年級作文 ,472字秋天的一個下午，太陽紅彤彤的，發出金閃閃的光芒。雲朵好像一隻大恐龍在追逐小動物，“大恐龍”周邊那如霧般的雲朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子裡，三個小朋友，小明、蘿那和小紅來到草地上，玩起了玩盲人摸象的遊戲。他們講好規則就開始玩遊戲了。
小紅先來當“盲人”，她戴上藍色的眼罩，眼前就變得一片碧藍。看不到外界的小紅變得萬分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬丈懸崖。
這時，小明叫道：“來抓我呀。”小紅衝過去，可是卻撲了個空。蘿那又叫：“到我這兒來抓我呀！”小紅順著聲音又衝了過去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空。看到小紅一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往後一仰，躺在了地上。
秋風吹落了樹枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭髮，咧著嘴說：“這是一個刺蝟頭，肯定是男生。”最終，小紅猜出了被抓的人是小明，三個小朋友開心地追逐著。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
盲人摸象 篇10
國小二年級作文 ,340字一個秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園裡開開心心地玩“盲人摸象”的遊戲。
小紅蒙上眼罩，伸手就開始摸了。一開始，她在原地轉圈，因為她被蒙上眼睛後感到眼前一片灰茫茫的，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的膽子變大了，她敢跨出來了，她開始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽公公被這畫面逗笑了，兩朵白雲手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹葉急著離開大樹媽媽，似乎急著想和小朋友們一起玩。
只聽見小花和小明不停地說：“我在這裡呀，快來抓我啊！”小紅立馬順著聲音去抓，結果，還是沒有抓到。最後，小紅沒有抓到一個人，她拿下眼罩說：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結束了遊戲。
小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園裡。