目送中長成相關作文20篇
目送中長成 篇1
國三作文 ,783字《摔跤了，爸爸》是上半年相比《戰狼2》，列於第二的影片。第一次看時，沒有真正看透，總想再看一次。重覽一遍，萬千思緒湧上心頭。
有一個片段，大女兒吉塔與爸爸發生爭執後，坐車離開家，媽媽與妹妹們倚門揮手相別，唯獨不見爸爸的身影。車緩緩駛出街巷，原來虛化的背景變得清晰，鏡頭拉近，爸爸站在陽臺高處目送著吉塔離開。這一刻，爸爸老了。
《目送》中，龍應臺說“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”。我想就是這樣吧。爸爸目送吉塔離去，即使對女兒是有氣的，但眼睛中的不捨是騙不了人的。他知道女兒受到了錯誤的指導，因為過去的輝煌成就而忘記了初心。他也知道現在她無法回頭，只有放她自己走，經歷是最好的見證。
目送我的人有很多，而最早的那一個卻是我最對不起的。中考失利，我頹廢，不能接受，有一個人比我還不能接受，那就是我的外婆。知道我沒考上，外婆在床上躺了整整一天，也念叨了一天“怎麼會沒考上？”、“怎麼會呢？”。第二天早早地起床，給我爸媽打電話，讓他們不要給我太大壓力，孩子沒考好心裡也不好受，好好和我說。但外婆沒有和我說話，我也不知怎麼開口，心裡只是酸酸的。小時候是外婆帶大的，我是孫輩裡的第一個孩子，什麼好的都是盡我挑。慢慢長大了，父母的工作也穩定了，要接我到城裡讀書。外婆就是在家門前目送我離去。她對我是不捨的，但她知道這樣，我會有更好的前途。
我的背影離外婆漸行漸遠，外婆的背影也愈來愈佝僂。原來的我是不爭氣的，老是讓她操心、擔心我學不好。現在的我是後悔的，外婆並不要我有多好的成績，只要我以後能有一個更好的出路。現在我有多悔就要有多努力，我害怕自己實現不了兒時對外婆的承諾。以後長大考上大學要給她買大房子、買大金鍊子這些可笑的話，幼稚卻壓在心頭。為了這些話，我也一定要努力，即使沒有上普高，我也會考上大學，實現當年留下的諾言。
在目送中明白 篇2
國三作文 ,1117字“雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨溼了前額的頭髮，深深、深深地凝望，希望記得這最後一次的目送。”——《目送》
第一次閱讀《目送》這篇文章是在兩年前的傍晚，那時的自己而還不能完全體會作者內心的情感，而如今經歷了一些事後重讀《目送》，卻心下一動，酸楚不知不覺就湧上心頭。——“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多麼樸實無華的文字，卻如一把吹毛利刃的刀刺入我心頭，淚水如同決了堤的江水一般湧了上來。
望著窗外蒙蒙的細雨我陷入了回憶……
就在不久前，我獨自一人離開父母去上海學習，那天天矇矇亮母親就把我從床上拽起來，我還向他們發了一頓起床氣，卻不想他們只是想在我離開前多和我說幾句話。小時候父母總說我是他們貼心的小棉襖，但我卻在時光飛逝中和他們漸行漸遠……那天他們把我送到車站，一次一次的囑咐我一定要照顧好自己，車開動了，他們一直站在擁擠的人群中向我不停揮手，卻只是怕我第一次獨自離開家而感到心慌。在告別時，父母內心深處的不捨、憂傷只能通過目送我們的背影來緩解。我看見他們的身影漸漸縮小，最後消失不見……記得在我出發前還在抱怨他們為什麼要送我獨自一人去那麼遠的地方學習，現在我知道了那是因為他們明白一直生活在他們羽翼下的那個孩子該長大了，在這段青澀的青春歲月裡，父母也只能看著我漸漸遠去的背影，看著我獨自一個人在佈滿荊棘的路上走下去，我明白，隱藏在他們眼中的不捨，他們面上用強顏歡笑掩飾的擔憂。“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”因為，在這個世上能陪你走到最後的有且只有你自己，在將來有一天我們也會目送他們離開，再也追不上他們遠去的背影。
我們總說自己已經長大，可在父母眼裡不管我們多少少歲，我們仍是還未長大的孩子，我們肆意享受這他們給予我們深沉的愛，卻在某一天只能眼睜睜看著他們離去的背影，無能為力。“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換。”這就是生命的輪迴，誰也改變不了，但只希望我們之間的緣分長一點，再長一點……學會珍惜，珍惜身邊至親的眷念，莫要在將來某一天想要報答父母時卻已經遲了。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。
珍惜生命中的每次目送——《目送》讀後感 篇3
讀後感 ,928字一想到“目送”這個詞，我的腦海裡便會出現一幅悽婉的畫面：窄道、落葉、涼風、一雙含淚的眼、一個漸行漸遠的背影……
當然這本書並不只是這樣，封底的一段話可以很好地概括這本書的內容：《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無。她寫盡了幽默，如燭光冷照山壁。
當我我得到這本書，我準備一天到晚捧著書馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書會是囫圇吞棗，體會不了其中的味道。可是當我沉浸在其中時，我又忍不住放慢腳步，細細地讀，慢慢地品。因為它實在太吸引人了。就像有人說的，這是一本人生之書，其中蘊含的寶藏理應是被深深挖掘。我總是不忍錯過一字一句，因為不論錯過哪裡，都是讀者莫大的損失。
龍應臺的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語。她寫盡了人生的悲歡離合，她的故事，會讓我不禁莞爾，也會讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就湧入我的心田。《目送》包含了很多的故事，但是整本書是連貫的，寫進了一個人一生的感悟。每當我翻開書頁，便會沉浸在書中不可自拔。
是啊，我們每個人一生中都會經歷無數次的目送，期間的情感或是充滿期許、或是依依不捨、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時光長河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著它們隨著河水奔流而去，向著大海的方向，自己卻無力挽留。或許那個方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對故人的目送，對情感的目送，對時光的目送，以及最後，對自己的目送……
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”這句話說出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實不論父子母女一場，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？
合上書時，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地瞭解，慢慢地、慢慢地體會。我們在目送中失去那麼多，可是又在目送中得到那麼多。我會珍惜生命中的每次目送，直至人生時光的盡頭。
就像封底的一句話所說的：這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
堅持中的成長 篇4
國一作文 ,677字九月的嬌陽穩穩的掛在空中，向世間萬物毫不吝嗇地鋪灑著金燦燦的陽光，陽光很烈，連知了都躲進了濃密的樹葉裡休息……
“一二！一二！”操場上不斷響起這稚嫩洪亮的聲音。那就是我們！隨著教官一聲令下，我們整齊地向右轉去，熾熱的陽光照在臉上，我們沒有一個人叫苦叫累。
然而，這並不是真正的挑戰，站軍姿才是真正對身體和意志的磨鍊！“挺胸，收腹，抬頭，身體前傾，腳尖張開45°！站軍姿20分鐘！”剛開始，我是一條條地按教官說的做，站得筆直筆直，5分鐘後，我已經足以用腰痠背痛來形容自己了，但看見其它同學沒有絲毫放棄的樣子，我也重新打起精神來熬過這一分一秒。20分鐘，說長很長，說短也很短。太陽光刺痛了我的眼睛，一陣微風吹來，啊！好涼爽！彷彿一瞬間脫胎換骨，但不幸的是風吹動了我的發稍，頭髮在我面前舞動著，接下來就是難以抑制的癢！頭髮撓著我的眼睛，鼻子，奇癢無比，而我又動彈不得，害得我擠眉弄眼，差點被教官抓個正著。10分鐘過去了，我的腳又酸又疼，腿已經快支撐不住了，手依舊堅持貼在褲子上，整個人大汗淋漓，陽光還在不屈不撓地熾烤著我們，我真擔心我下一秒就會暈過去。多想坐下休息一會啊！我的嗓子幾乎冒煙，腿完全麻木了。但是，我要堅持！我要像軍人一樣堅持到底！不拋棄！不放棄！儘管前面再難再險，我也要用行動證明，我是不會退縮的！就這樣，我一分一秒地堅持下去，20分鐘終於結束了，我們一個個癱坐在地上，喘著粗聲，揉著痠痛的腿，但我們臉上都洋溢著勝利的喜悅！
後面的幾次站軍姿裡，同樣是20分鐘，我卻覺得一次比一次容易，一次比一次時間更短，這就是成長嗎？是的！這，是堅持中的成長！
愁中有成長 篇5
國一作文 ,825字愁，不願擁有，卻伴你左右。
它像混沌的空氣，看不見，摸不著，卻找不到出路；它像汙濁的渾水，叫人無法看穿；它像強勁的風，阻隔世界和你，吹閉了心靈之門，不能開啟。別說小小少年，也有愁的滋味。
人聲鼎沸的食堂，使緊張感驟然而生，我推推擠擠中好不容易開闢了一方天地，只顧拿起勺子往嘴裡填。一口未吞下去，又補了一口，嘴裡滿是飯，卻顧不得吃相難看。作業的任務還有許多呢！匆匆忙忙，含糊著打聲招呼，就小跑著向門口衝去。
跑了幾步卻愣在原地：一名值日生端正地站在那裡，履行自己應有的職責。我才想起，今天我也要值日呀！我往回走幾步，卻又停下來，作業怎麼辦？一次不去值日，他們會原諒我吧？我心裡像十五隻吊桶打水—七上八下。我徘徊著，終於重量的天平偏向了自私的一邊，我一邊自我安慰一邊做賊似的一路小跑，一溜煙兒就無影無蹤。
坐在座位上，大口大口喘氣，靜下來，才知道自己又做了一件多麼可笑的事。臉紅得發燙，我只覺胸悶，開啟窗，涼風卻吹不進心裡，吹不走那都塊慚愧的烏雲。筆尖一直顫抖，埋頭盯著作業猛看，虧心事兒卻一直蒙在我心上，叫我不敢抬頭，彷彿有一雙雙失望的眼睛在盯著我，無地自容！同學問我，我卻前言不搭後語，答非所問，或出了神，一直想著，兩眼空洞，呆滯地盯著前方發呆……
渾渾噩噩一下午，還是老師的批評叫我得以解脫。他只是兩眼望著我，像深深的潭水，彷彿在把我看穿，“我希望你不會出現下次！”那幽幽的話一直飄蕩在空中，在我耳邊迴響，發下作業，早料到，會是滿目的紅叉。
常說自己愁，壓力大，可是，真的忙到連作業都沒有時間做？又真得煩到連值日也不願值？沒有藉口可以解釋，解釋就是掩飾！經歷了一番“愁”，我反而收穫了許多，長大了許多。一份愁，比單純的樂更有滋味，更有品味。不然怎會有李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，怎會有李白愁到“朝如青絲暮成雪”。
可當從愁裡品出什麼，獲得什麼，感悟了什麼，那就是真正的成長。
少年愁，值得愁，愁中有成長！
浸泡在愛中的成長 篇6
國三作文 ,566字秋風吹來一絲絲涼意，桌上放著一杯暖暖的奶茶，並飄出一縷縷熱氣。我靜靜的看著手中的筆，而思緒早已飄蕩在著富有詩意的秋裡。
思緒在空中飄呀飄，一下子穿越了時空，將我帶回了過去。看到兒時的，我才知道我已經長大了，但一下子覺得好難過，不知為什麼臉頰上有兩滴溫熱的液體流下，最後掉落在腳下大地的身上，似乎大地感覺到了我的難過，讓秋風將我臉頰上的淚痕吹乾了。
望著前面過去的我，看著她，就像看著敵人一樣。我對著她大喊：“都是你的錯，要不是你，媽媽是不會老的。”說著我又哭了。
我面前的小孩就是我自己，我就像一把刀子深深地划向了媽媽的額頭，媽媽的眼角，媽媽的雙手，媽媽身上的每一塊面板，是我讓她留下了歲月的痕跡。
回過神來，臉上已經飄滿了淚水。我粗魯的抹了一把臉上的眼淚，悄悄地下了樓，躲在牆角處，我才突然發現媽媽以前烏黑亮麗的頭髮已經有些白了，天哪，媽媽竟有了白頭髮，難道媽媽真的老了嗎？再看看她的額頭，也有了淺淺的皺紋，眼角也有了淡淡的魚尾紋，媽媽的雙手上的面板也有一些鬆弛了，我真的長大了。
但回頭想想我也沒有給媽媽洗幾次腳，做過幾次飯，洗過幾次碗，洗過幾次衣服，媽媽為我做的事情卻太多太多，我想要回報一下她，可是我又能做什麼呢？
是的，我什麼都做不了，不過我能用我的行動告訴她，我愛她，真的很愛很愛她。
我被媽媽浸泡在愛裡，慢慢的成長……
風浪中的成長經歷 篇7
國小五年級作文 ,659字初夏的一個晚上，我和爸爸媽媽站在松花江邊，迎著風，望著江面，等待快艇。原本，我們乘坐遊船後就要回賓館休息了，坐快艇是爸爸臨時提出的，我當時爽快地答應了。
但沒過多久，我就後悔得腸子都青了。只見一艘艘快艇風馳電掣，在黑夜中的松花江上行駛著，一會兒竄到大遊艇後面不見了，一會兒又從風浪中鑽出來。那臺裝在船尾的大馬力發動機發出震人心魄的怒吼聲，並濺起巨大的白色浪花。
雖然我不是第一次坐快艇，但現在是晚上，並且風浪很大，稍有不慎就會跌入松花江中。我心裡十分害怕，緊拉著媽媽的手。爸爸看出了我的膽怯，鼓勵我：“你大了，不要害怕，要去試一試。”我也為自己打氣，不讓自己害怕。於是，我邁開步子，向快艇停泊的地方走去。
剛踏上去，這艘轎車般大小的快艇就劇烈地左右晃動起來。我又開始害怕了，立刻坐到離自己最近的空位上。誰知當船開動以後，我才發現自己坐在顛簸較大的中後部。無奈之下，我緊握著扶手，閉著眼睛，低著頭躲避風浪。“別睜開眼睛，太害怕了！”一個聲音說。“睜開眼睛，克服恐懼！你長大了！”另一個聲音說。一陣陣風輕笑著，似乎在談論我的膽怯。這時，一股強大的力量使我睜開眼，抬起頭。哇！好刺激呀！快艇在波濤中穿梭、飛躍。一陣陣風開始歡呼，好像在為我能克服恐懼而高興！我笑了，我克服了恐懼！快艇到岸後，我竟然還想再坐一次。
回去的路上，我和爸爸媽媽不停地聊著坐快艇的刺激與樂趣，完全忘記了風浪帶來的恐懼。
通過這次體驗，我懂得了在平時的學習和生活中遇到任何困難都不要退縮，要想辦法克服它、戰勝它。只有大膽地去嘗試，才會知道其中的苦與甜！
春遊中的成長 篇8
春遊中的成長作文10 ,1081字3月31日，大概是5點左右，天是那樣的黑，像是蓋上了一床黑棉被似得，空氣中充斥著寧靜。但是我卻早已醒來開啟房間的燈—灯光在這黑暗中是多麼耀眼。有人會問：“為什麼這麼早起來？”因為今天是初中階段的第一次春遊—我激動的心平靜不下來：會發生什麼好玩的？會有什麼發生呢？同學老師們又是什麼心情呢？於是，我迫不及待地背上書包，跳上公交車，來到了學校。早讀過後，七年級的我們聚集在國旗下，在校長，班主任的帶領下，從學校出發，走了四十多分鐘後，；來到了龍泉山後面的階梯。
階梯
望著那高不見頂的石梯，我懵了，在心裡暗暗感嘆道：“我的天！這怎麼爬得上去？”同學們也擔心不已，抱怨聲也斷斷續續地從人群中傳來：“剛走了四十多分鐘的路，腿都酸了。”但是看著同學們陸陸續續地往前努力地走，我也邁開腳步，跟著前面的同學，一步一步踏著石梯。每當我堅持不住時，我就想起了老師的話：“堅持！努力！你一定能成功！”我又鼓起信心，又有了力氣，中途還拉著後面體弱些的同學，鼓勵他們。終於，在十多分鐘後，在我踏完最後一階石梯時，我呼吸到了最新鮮的空氣，聽見了同學們的歡呼雀躍—我們爬上了山頂了！在短暫的休息後，繼續往前走，回想這剛才的艱辛，現在是多麼高興。
櫻花
走在山上縱橫交錯的小路上，眼尖細心的同學發現在那綠林子裡的一點粉紅—幾朵粉嫩的櫻花，那淡淡的粉紅，彷彿在告訴我們什麼。我們不由得加快了腳步，眼前的粉紅也越來越多，由最開始的一兩點到一塊一塊。再往前走，再往前走，直到一個拐彎處，我順著路走進那裡面，“哇！”所有人都叫了起來，眼前的美景讓我們陶醉：周圍全是粉紅，彷彿掉進了一個櫻花的世界，我合上了眼鏡，貪婪地嗅著那花瓣深處散發出來的濃郁芬芳的香味，啊！真是讓人無法自拔！一直到老師集合點名時，我才從這意境裡醒過來
烈士墓
走進烈士陵園，就感到了莊嚴的氣息，剛才在櫻花林裡帶出來了笑容全部不見了蹤影，同學們紛紛拿出美術課自己做的小白花別在胸前，大家默默地低著頭，默哀著，這麼多人的陵園裡卻非常安靜。默哀完，我抬起頭，望著那高聳的革命烈士紀念碑，彷彿烈士們就站在我面前，英姿颯爽，頂天立地！是他們為了中國的解放，為了我們的明天，拋頭顱，灑熱血，用犧牲自己的性命換來了我們今天的美好生活！走出陵園後，我的心久久不能平靜：烈士用生命換來我們的美好生活，我們也要努力學習為祖國貢獻！
平凡的春遊裡，也存在著成長；細心體會，就能悟出道理。
新的一天，我又背上了書包，整裝待發。站在鏡子前，卻發現我變了—在我的眼神裡，多了一份堅定。
書屋中我成長 篇9
國三作文 ,1241字一川煙雨，滿城風絮，而我在夢的最深處找到了你—我的書屋，從此，便不願醒來……
素馨滿架香，楊柳堆煙處，還有亂紅飛過鞦韆，歸燕思緒翩躚，一切都像這小村莊的一場盛宴，亭臺水榭，流水長街，惹人留戀，細細啜品，卻總覺得這鄉村少一抹點綴，這心頭缺一種滿足。直到這年，鄉圖書館的建成，使夢為之註解，見證一個少女的成長，書屋的雙眸映出八月裡的你我。
書屋如夢
我奔跑在去圖書館的路上，即使歸燕盤旋，就算雲影青煙，還是鼻頭沁香點點，眼前彩蝶翩翩，這瑤池般的鄉景也阻擋不了我一睹書屋的慾望，不覺間，加快了速度……
我走進書屋，那是寧靜古樸的棕紅色書架，亦是淡泊致遠的棕紅色，貫穿古今，穿梭流年；那是一排排惹人駐足的書，像一個個躍動的音符，五彩斑斕，韻律飛舞，奏響了整個世界的狂歡，調動了整個世紀的醞釀；那是一間不大的書屋，四四方方，規整有致，卻凝結了歷史的心血，成為我的一方樂土。
目光流轉於書屋卻怎麼也捨不得離開……啊！我看到了！看到了魯迅先生在黑暗社會發自內心的“吶喊”；看到冰心奶奶在子夜孤獨中為無數青年點亮了一盞“小橘燈”；看到了徐志摩在康河邊奏響“離別的笙簫”；我看到了風花雪月是民國，看到了新中國的前身……
書屋如夢，甦醒了一個鄉村女孩別樣的生命，點綴了我的整個世界，讓我在書中成長！
書屋有夢
固然新知如心雨，書屋如夢境般可愛，然而它予我的並不止於這些，書屋中有夢裡花落，有夢憶舍弟，有夢中一輪皎皎圓月寄故鄉。
沏一杯香茗，捧一卷詩三百，在書屋中細細賞那溫柔的山水之氣，感悟那忠誠的雲天之歌，體味那猶存的風雨之韻，聽一聽巴山夜雨，品一品宮商角徵羽，倏然，忘了問今夕何夕……
書屋有詩人封存千年的夢，待我千百年後一一解讀：我敬陶淵明帶月荷鋤，採菊東籬，使願無違的自由快哉；我嘆縱酒寫文，敢讓敢讓高力士為其脫靴的李太白；我為杜甫親朋無字，老病孤舟而哀傷；更為陸游一不能於沈園再得佳人，二不能酬了壯志而見九州同而心痛；為孟郊登科後春風得意，看盡長安而喜悅……
書屋有夢，有詩人千百年間風雨穿行的夢，還有一個農家女孩與書相伴的夢與成長。
書屋圓夢
書屋中有夢，還有粉紅色的回憶，有一串長長的呢喃，還滴灌了一個鄉村女孩悄然萌生的一顆夢的種子……
書香卷氣，浮沉春秋，是書屋讓我尋到了生命的意義，讓我在筆尖的起起落落下，在歷史的沉香漫溢中，舞出了一曲驚鴻笙歌。曾記否？無論風霜雨晦，書屋與我相知相伴；即使世事喧囂，我也能來到書屋追尋一方淨土，誰也不能擾我一顆靜心；就算委屈隱痛，書屋也能張開手臂，擁我入夢，撫慰我受傷的心。從此，書屋的意義便不止於“書”，更是圓我一個夢：與書長伴四季，不離不棄。有書屋，我便以詩詞歌賦為雙眸，觀歲月縱橫，洞人情冷暖，學會予人玫瑰，學會即使善小也為之，學會為中華之崛起而讀書！
書屋圓夢，圓我一生與書的情誼，圓我一生成長。
書屋中讀書，讀出章臺柳，讀出大漠孤舟，讀出這山河的顯豁，讀出這春秋的痛快，讀出一個女孩關於書的夢。書屋中，我願靜靜守候，不必醒來……
激勵中的成長 篇10
國小五年級作文 ,755字"嗖，嗖"，滑輪的小朋友像一支支離弦的箭一般竄來竄去，瀟灑極了。讀幼兒園小班的我，十分羨慕，決定學習滑輪。
嘿嘿，全副武裝的我像一位衛士，正在草地上學踏步呢。看看人家右一下左一下，滑輪的樣子標準極了。而我，笨重的滑輪鞋讓我無法提起腳來，更別說踏步了。身邊這位陽光帥氣的教練卻很耐心的站在身邊，手把手教我怎麼踏步，怎麼甩手。當我沒練一會兒就去休息時，教練也不生氣，只是笑了笑說："小懶蟲！"，當我轉移到水泥地上跑時，他擦了擦頭上的汗水對我說："你真棒，堅持下來了，你可以向更高的山頂登去！"教練說得鏗鏘有力，年齡雖小的我也能讀懂其中之鼓勵之意。
一天天，我一直在這一句句溫暖的激勵中長大。我想打退堂鼓時，教練說："你進步很大了，讓我一起繼續努力吧。"當我的實力不足以與小夥伴們一起比賽時，教練說："只有自信的孩子都是最棒的，請相信自己的實力。"當我在比賽途中落後時，教練說："加油，你可以，不要害怕，勇敢的衝上去。"這些話語，像春天的陽光照在我幼小的心靈上，像一張創口貼貼在我的心靈的傷口上，像春雨澆在我那乾涸的心田上，像一種神祕的水在我體內潛滋暗長，這就是所有人都需要的—激勵。
漸漸地，我對滑輪十分熟練，能做出各種各樣的動作：跳、蹲、畫葫蘆，這些都難不到我。有時，我還扮演抓人的角色，我一下子快跑出去了，我突然來個急剎車，抓我的人由於沒有我熟練，來不及剎車，一個個像一隻只蛤蟆趴在地上。圍觀的人都拍手稱快。我為自己感到自豪，我也很感激教練。在教練不斷激勵下，我成長成了滑輪終端的王者。後來，我滑得越來越快，還參加了漳州市的滑輪大寨。
現在，我成長了一位酷愛滑輪的追風男孩。每天放學，我迫不及待要穿上滑輪鞋在體育館盡情滑上好幾圈，感受那微風拂過臉頰，回訪那難忘的師徒之情，一切都在溫暖的激勵中成長。
中國成長 篇11
國二作文 ,1019字一個嶄新的中國是趁著千禧年到來的鐘聲來到世界上的。中國的崛起是“厚積薄發”，令人感慨萬千。試想沒有無數仁人志士為中國的崛起而無私無悔，又怎會有如今中國民族傲然屹立於世界民族之林。今曰中國的繁榮富強，離不開中華民族的昂揚鬥志以及那些前赴後繼的人們。一個幸福的中國正從東方冉冉升起，我們有希望也有理由相信，祖國將被建設的更好。
一百七十多年前，西方殖民者用堅船炮打開了中國大門，粉碎了清朝皇帝“天朝上國”的黃粱美夢。兩岸通商、割地求和條條喪權辱國的不平等條約第一次粉碎了中國累積千年的“幸福”。然而，隨之興起的有識之士大力倡導救亡圖存。效西法、學西、變法圖強，終於在七十年後推翻了末代王朝，建立起他們心中民主共和的國民政府，可是幸福卻遲遲沒有到來，取而代之的是軍閥割據，漢奸當道，惶惶不可終曰。
然而幸福始終會到來。六十二年前天安門城樓上毛主席的一句“中國人民站起來了！”使得中國人民期盼了近一個世紀的幸福緩緩走來。人民當家作主已不是夢想。當時的勝早已昭示了今曰的騰飛。與其說中國成就了共產黨，不如說共產黨成就了中國。一顆璀璨的新星即將升起，這是許多人翹首企盼的結果。
三十二年前，作為國家元老的鄧小平一字一頓的宣佈：“中國現了改革開放！”披荊斬棘、無畏艱險。訊息如長江大河浩浩湯湯，這場與命運的鬥爭最終以光明的徹底勝而告終。這是中國崛起的前奏，這是民族奮強的開篇，只有經濟的騰飛才是幸福生活的保障。
經過了市場經濟體改革，經濟特區開放的洗禮，中國以一個堅定者的姿態成功收回香港、澳門。中國展現了自身無窮的生命力與經濟活力。幾十年人事興衰，風雨沖洗，中國始終以不屈的意志與風浪搏鬥，並不斷成長。
而作為身處新時代的我們無不見證了神舟系列的壯美凱歌，嫦娥衛星的優雅奔月，令人振奮的北京奧運、廣州亞運。目睹了“城市讓生活更美好”的上海世博。我們真切地感受到“中國騰飛”的真正含義，它更承載了十三億中國人幸福的笑容和那份沉甸甸的中國夢。
但社會中仍存在不少的瑕疵，發展的腳步太快，致使某些人只管追逐名，卻將良知和道德??在身後。三聚氰胺在神州大地無情地肆虐，各種食品安全問題令人談“吃”色變。可見對於幸福中國，中國還有很長的道路需要開拓。幸福中國需要每個共民的真切付出，需要在重視經濟發展的同時關注道德文明的培養和法律體系的健全。
今曰的中國結仍在起飛的跑到上，它在無數人地注視下逐漸成長，我相信在大家地奉獻付出下，明日的中國將煥然一新，更加幸福。
隱藏在照片中的成長 篇12
國小六年級作文 ,768字自從進入初中後，學業任務越來越重，忙碌與緊張已成為我學習的招牌，每天都做著同樣的一件事，枯燥無味，課桌已成為了我長久的棲息地，腦海中只能迴盪著那狹義、枯燥無味的書本知識。
又熬過了一夜，最終，我忍不住心中的不平，決定不再將有限的週末時間花費在這無限的學習中，我放下了手中的書本，走出了房間—
走出房間的那瞬間，讓我感到無比的輕鬆與快樂，我不由自主的走向我腦海中一次又一次浮現的讓我一生都讓我無法忘記的地方。停下腳步，眼前展現的就是充滿著我美好回憶的地方—-我的小學。看著旁邊的宣傳欄，我發現了一張照片：那是我們班曾經文藝匯演的圖片，在那其中，我還能清楚的看到我自己，臉上掛著那無憂無慮的笑容。那時的我不用為學習而這樣犧牲自己玩耍的時間，單純的我沒有任何的煩惱，無憂無慮的生活是多麼的美好，而現在，長大了，許多煩惱蜂擁而至，此時的我是多麼的後悔沒有好好的珍惜他們。
無意中，在另一塊宣傳欄上，貼滿了許多張班級畢業照，我迅速找到了我們的那一張，那一張張我已快忘卻的面孔又展現在我的眼前，面對照片，我一一說他們的名字，似乎他們就在我身旁，鼓舞著我感染著我！中學又怎能比得上小學那天真浪漫的時光呢？小學的我單純、貪玩，而中學的我變化了很多，我需擔負起沉重的學業問題，我感覺到我身上那沉重的責任，前方的路還很長，卻讓我感到迷茫。我現在的付出只為長大後的我，從前我的目標是考上好的中學，現在我的目標是考上好的高中，更遠大的目標將會迎來更困難的挑戰，堅持是我唯一能找到的方法，責任我會奮起承擔，我需要保持著一顆堅定信念的心行走在這坎坷的路上，哪怕我有著沉重的負擔，責任與會把我推向遠方。頓時我對自己充滿了信心，我相信只要我努力拼搏，終究會得到我心中的那一結果。
在成長的路上雖然很艱辛，但那一份責任的力量是會幫我推向遠方的路。
書法中的成長 篇13
國小六年級作文 ,813字從小就是一個調皮好動的男孩兒，媽媽總說他像只小猴子一樣，喜歡上竄下跳。就是這樣一個淘氣包，竟然也有安靜下來的時候，你猜他是中了什麼魔法？
這是他第一次跟著媽媽來看書法展，媽媽說書法是中國的文化瑰寶，他並不明白這是什麼意思。但跨入展廳的那一剎那，他卻安靜了下來，牽著媽媽的手，一臉崇拜地看著那些氣勢恢巨集的作品。儘管他無法用準確的語言來形容那些作品的精妙之處，但他是打心眼裡喜歡這些作品。
這是他第一次走進書法教室，心裡竟然有點小興奮。教室裡的小朋友們都在認真地寫字，只能聽到筆在紙上揮動時的沙沙聲。他看著這一切，也十分安靜。他從沒有見過這麼神奇的事情—活潑好動的小朋友竟然都沒有喧譁吵鬧。於是，他成為了這個教室中的一員。
老師讓他拿起毛筆，大手握著小手，教他寫橫和豎，但他不知為什麼，手抖得厲害，寫出來的橫變成了波浪線，老師並沒有生氣，摸了摸他的頭，告訴他慢慢來，會寫好的。就這樣日復一日地練習著，好幾個月過去了，老師還沒有教他寫過一個字，每天就是練習筆畫，他開始厭倦了，覺得練習書法太辛苦了。但老師還是摸摸他的頭，對他說：“筆畫是漢字的基礎，不要著急。”聽了老師的話，他覺得十分羞愧，恨不得找個地縫鑽進去。他又開始認真練習了。直到有一天，他發現自己能把許多筆畫寫得很漂亮了，他高興地跳了起來，自己的努力沒有白費，他第一次體會到這樣的喜悅。
他越來越喜歡書法了，每天的練習也不再覺得枯燥，老師看了他寫的作品，依然和藹地摸了摸他的頭，對他說：“進步不小！”。在老師的推薦下，他開始參加各種書法比賽，每一場比賽對於他都是一個新的挑戰，但他勇敢地戰勝了自己的惰性和浮燥。
終於他獲得了越來越多的獎狀，有一天，他的作品也出現在了書法展廳的牆上，雖然一筆一畫中稍有稚嫩，但卻展示了日復一日堅持的痕跡。那一刻，他的心情多麼激動啊！
這個“他”，就是我，那個曾經調皮的小男孩兒。
練習書法讓我明白了：書法就像人生，堅持就有收穫。
叛逆中的成長 篇14
國小五年級作文 ,1137字要說起我和父母的關係，嗨！那整天就和糖似的黏在一起。吃飯必須要一起吃，父母去哪兒，我也跟著去那兒。父母呢，什麼好吃的都留給我吃，什麼好玩的都給我買。我一噘嘴，父母就知道我因為什麼而生氣，立馬就來哄我了。我從小可以說是在蜜罐里長大的，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐、外公、外婆無一不寵著我。使得我在他們面前顯得十分任性。
俗話說得好“花無百日紅，人無百年和。”這不，這幾天，我和父母起了不小的矛盾。嗨！提起那一天，我就氣不打一處來。那一天，是一個週日的下午，天陰沉沉的，讓人感到十分鬱悶。我待在家裡，無聊極了。這時，好同學程某某（在此不便透露真實姓名。）打來了一個電話，電話的內容是這樣的：“喂，吳桐菲，有事嗎？哦，沒事啊。那出來玩吧，兩點在廣場的龍柱下等你，不見不散。”正是無聊之時，如此一個邀請電話打來，何來拒絕之理？放下手機，我立刻準備起來：雨傘，手機，紙巾，嗯！還有最重要的—錢！準備完後，我匆匆的與父母說了一句後就向廣場跑去了（我家離廣場比較近。）我和同學在廣場玩了好久好久，天都黑了，才依依不捨的告別，回各自的家。回到家，剛巧趕上吃晚飯，吃了飯後，我玩了會就洗澡睡覺了。
星期一早上，到了學校，我這才發現我的語文書沒有帶，重點是，語文書裡夾著週末的語文作業，我還想起語文作業中的預習我並沒有完成。果不其然，老師狠狠地批評了我一頓。晚上，回到家後，我暴跳如雷，將心中憋了許久的火氣全都撒在父母身上；“你們幹嘛不提醒我把語文書放進書包啊！害我還被老師批評了一頓！哼！”這時，爸爸說；“這件事也不能怪我們啊，是你自己粗心大意，這怪不了誰。”我急了，流著眼淚朝著父母怒吼道；“就怪你們！就怪你們！哼！”媽媽也生氣了：“你怎麼這麼無理取鬧啊！你也不小了，也該懂事點了。”我甩下一句：“我討厭死你們了！”便摔門而出。我茫然地在大街上走著。
父母在家中等了許久也沒見我回家，便有些著急。爸爸十分鎮靜，他讓媽媽在家裡給我可能會去的親戚家打電話，而他就到外面去找。我走著走著，發現自己走到了菜市場，正巧這時看見了爸爸熟悉的身影，爸爸的臉上寫滿了焦慮，他不停的大聲喊我的名字，引得附近的商家頻頻探頭。
我故意躲起來，漸漸地有了睡意，這時，我聽見爸爸熟悉的聲音：“菲菲，你怎麼在這裡？”接下來的事我就不知道了。第二天早上起來，發現我穿著自己的睡衣躺在床上。媽媽告訴我，是她把我洗好澡的。我睡過去之後爸爸一直守著我，到凌晨他才去睡覺。我心酸極了，爸爸每天早四點鐘就起來做事了，那他昨晚豈不是隻睡了四個小時？我擔心爸爸會會精力不集中。中午，爸爸回家後，我和他道了歉，爸爸也沒說什麼，只是叫我下次注意。
現在，父母也會顧及我的感受了，我也沒有以前那麼倔了。這一切，都是因為那件事……
宿舍中的成長 篇15
國二作文 ,1108字初二下學期，因為家庭某些因素，我第一次踏入了這個名叫宿舍的地方，年少的我並沒有獨立生活的經驗，於是開始了一段跌跌撞撞的宿舍生活。
我們班不是住宿班，一個班就兩個住宿生；我，還有“翔哥”，翔哥是那種老住宿生了，他從初一開始就住宿了。在我住宿後，他對我的幫助的確很大，他教會了我很多，在我身邊一直鼓勵著我，使本來無法獨立的我漸漸地開始適應住宿的生活了。在這一年的宿舍生活中，讓我印象最深的，除了翔哥還有一個人，這個人不是別人，是每個宿舍都不能缺少的“宿管”。
我們的宿管是一個年過半百的阿姨，別看她平時很低調，和一個普通人一樣，但她的來歷卻大得很。她以前是一位很出色的教師，曾經培養過無數優秀的學生，就連我們的邱校長都曾是她的學生之一。現在就算退休了，但還在為學校盡著她的一份力，真的是一個可敬的人。
剛住宿的第一天，她對我的態度十分不友好，我詢問她要做的事和住宿要注意些什麼，她有些不耐煩地回了我一句：“多大的人了，這點常識都沒有？讓你舍友教你。”我感覺她把我當成一個差學生看待了，心中不免有些失落。到了第二天晚上，宿管來查房的時候，把我狠狠地罵了一頓，原因是早上我走的太急，忘記疊被子了。從她嚴厲的話語中，看得出她容不得一點陋習的出現。我當時心裡真的很委屈，心想：“我這才住宿第二天啊！不就是個被（next88）子嗎，至於這麼大呼小叫的嗎！”祥哥安慰我說：“別放在心上，典獄長這麼殘暴不是一天兩天了，我們都習慣了，你以後會慢慢適應的。”但自從那次以後，我便再也沒有因為被子沒疊而被罵了。
還有一次，我們作業實在太多了，所以無奈只好把作業帶回了宿舍寫。要知道，在宿舍裡，被宿管發現後，不僅會被臭罵一頓，而且還會扣分的。我們算好了宿管查房的時間，自以為萬無一失地開始了寫作業。但很不巧，這次宿管卻偏偏打了一回“突擊”，她在查完房之後並沒有像往常一樣返回自己的房間，而是再從頭到尾的查了第二遍，於是我們宿舍就被抓了個正著，她不僅狠狠地罵了我們一頓，而且走的時候還說要扣我們宿舍的分，我當時心裡真的很恨她，抱怨著她不通人情。到了第二天，早上回教室的時候，我發現白板上並沒有扣分，我當時也沒多想，興許是她忘了吧。
週末回家了，媽媽吃飯時無意中說：“我已經好久沒幫你收拾房間了。”我愣了一下，環顧了一下房間，並沒有很亂啊，我心中有些不解。一旁的媽媽可能看出了我的迷茫，於是便說：“你長大了啊！”這句話頓時將我從夢中點醒。原來如此，正因為宿管平時對我們各種嚴厲的管束，才促使我真正地成長了起來，上的沒有扣分或許是她能體會我們的心情，理解我們的處境啊。這一剎那，我領悟了來自宿管的教誨，嚴中有愛，愛中有規則，是我成長路中重要的啟示。
歷練中的成長 篇16
國一作文 ,1013字在成長的路途上，我們必須面對歷練。人生最難過渡的，就是從小時到長大，小時候那些膽小與害怕，軟弱與怯懦，在成長中，該何去何從？
（一）好好洗煉一番
來到訓練基地第一天，有一個突出的印象—荒郊野嶺。倒沒說環境惡劣，只是下意識想到這兩天不會那麼容易過。
讓人難以忍受的的事情很快到來。由於訓練時動作不規範，我們被教官罰做十個俯臥撐，當時的感受現在還記憶猶新。腰上還算好，右肩卻在起身後久久抽痛—看，長期不運動一下毛病就出來了。
十個，真算少的。大家畢竟還是未成年人，自控力不好，紀律常惹教官不滿，在接下來的訓練中，俯臥撐幾乎成了家常便飯。永遠記得第一次做時右肩有多痛，而每堅持一天累就會更深一層。永遠記得第一天晚上熬夜做活動時有多困多想念柔軟的大床。此刻再憶起未經歷打擊前我們內心的擔憂和不滿，都該放下了。在風雨澆淋後全身溼透只剩冰涼刻骨時，一切雜念都沒有了，唯有“痛”，“難受”和“堅持”這樣的念想存在時，嚴苛的訓練便成了一次次的“洗煉”。
（二）膽小和軟弱都離開吧
我想沒人會忘記離開基地前那個下午。從沒想過那竟是兩天來最累最苦的經歷，那是這次訓練的最後一個專案—以班為整體做“繩圈遊戲”。
暴風雨前總是寧靜的，如果說前面的訓練專案還相對平和，那麼這個專案將會徹底讓每一個人釋放自己。團隊的所有人圍成一個大圓圈，要持續二十分鐘雙手緊握面前的尼龍硬繩同向畫圈，最少五百圈。
還未開始多久手臂已然痠疼。但當教官所言可以退出時，心裡可是一點兒沒怕。
平心靜氣，咬緊牙關，一定要堅持，不能因為我一個連累了大家。
起初，痛感挺弱，只覺身體晃得不爽，看周遭同學，有的臉上還掛著笑，但，緊接而來的音樂，是一首催淚的戰歌。
教官說，你們要是放棄了！你們這個班，就任務失敗，之前的所有努力，都白費了！你們每個人，都是軟弱的！……明知道是刺激的話，卻在音樂響起的一剎，想要流淚，想到了克服高空恐懼的我們，昔日打鬧的我們，老師信任的眼神，每一次勝利後的精神勁兒。
一圈又一圈，身體已經麻木了，麻木到手臂不受控制的轉圈，麻木到腦子裡只有一個念頭：還剩多少圈？汗和淚分不清，頭髮都溼透了。
我們絕不是為了一項單純的任務，而是為了那目標完成後我們的快樂與終於為夢拼搏過一次的灑脫。年少心氣正高，正倔強著說“我能行”。
長大後的世界不會任由你撒野，所以，我們必須學會送別童年的膽小，兒時的軟弱，讓我們在歷練中茁壯的成長吧！
疼痛中的成長 篇17
國一作文 ,1080字少年的成長不單單是快樂的，有時也會伴著撕心裂肺的痛。
——題記
七歲以前的小女孩啊，你是多麼的幸福，白嫩的臉蛋上，常常洋溢著暖暖的笑容。穿著粉嫩嫩的長裙帶著可愛的髮箍在那古色古香的小院裡，跑來跑去像一個誤入凡間的天使，那時的你，活成所有人都羨慕的模樣是那麼的肆意張揚。在外面跑累了，瘋夠了，氣喘吁吁的回到家一下子撲進那位慈祥老人的懷中猛的吸一口氣，嗯，是太陽的味道，外婆身上總有種太陽的味道，暖洋洋的。此時思緒分飛，似乎又回到了姥姥的菜園子，我的童年就是在菜園中隨著姥姥的節奏，採茄子摘豆角吃西紅柿……享受這種太陽的沐浴。
銀髮飄在風中，細細的皺紋刻在臉龐，歲月從不敗美人。如今的外婆依然很美，比年輕時多了幾分沉穩端莊。外婆很愛做美食，看著我們吃得滿嘴流油的樣子她就會露出心滿意足的笑容。她的願望就是這麼簡單——看著兒孫快幸福，她就快樂幸福。
那場災難來得猝不及防，而我幸福的童年也因那場災難戛然而止。半夜一陣急促的鈴聲驚醒了正在睡夢中的母親，外婆心臟病發作了，母親騰的一下起身，開著車急急忙忙的往外婆家趕。據母親描述外婆當時大口大口地喘著粗氣手緊緊地攥著心臟的位置臉色發青，瞳孔渙散面前的人一個都不認識了。救護車終於來了。外婆被送去了醫院。經過長達幾個小時的鬥爭，外婆終於被從死神的手中奪回來了，可那僅僅只是暫時的外婆連夜趕去了省城醫院，在那裡接受更先進的治療。那段時間的外婆，我都不敢認了，她骨瘦如柴，形容槁枯，媽媽陪護著去了北京。只有七歲的我獨自在家裹在被子裡無聲的流著淚，我恐慌極了我害怕失去那個愛我如生命的外婆，也是那一刻，我才真正的體會到了痛的滋味這與摔一跤的疼不一樣，這與被媽媽罰的疼也不一樣，這次的疼痛刻骨銘心。令我不敢去回憶。幾個星期後外婆脫離了生命危險可是她再也不能像以前那樣過著引以為傲的勞動生活，所有人都拿她當病號特殊照顧，我看著她臉上的笑容漸漸消失，她辛勤勞作了一輩子，突然這麼閒下來，感覺自己是個無用的人，會拖累兒女。也就是在那一瞬間，我成長了我體會到了外婆的不安，我在心裡暗暗發誓，從今以後，我會長大，會保護外婆，不會讓她受到傷害。
夢醒了，張開雙眼一滴淚無聲的滑落，歲月流轉，會留下惆悵和感嘆也會留下成長和欣喜，那個肆意張揚的女孩不在了，而留下的這個女孩身上擔負著責任、勇敢與智慧。我想這就是成長，成長總是伴隨著疼痛，再次踏進那古色古香的小院彷彿又看到了那個肆意張揚的自己。張開手揮了揮無聲地說了句再見，留給曾經的自己，我將在成長的道路上繼續前行。
成長中的成功 篇18
國小六年級作文 ,673字在生活中，無論是誰，老師也好，同學也好，都會經歷過幾次成功，幾次失敗，當然，我也不例外。
媽媽在我5歲的時候給我報了一個興趣班：舞蹈，自從上了舞蹈之後，我才知道跳舞有那麼不容易，我先前單知道跳舞就是擺幾個動作罷了，正是因為剛開始學才有了這樣的經歷：我剛開始學舞蹈時什麼都不會，踢腿都可以摔跤，壓腿也在唱山歌，有一次老師教我們練側手翻，?e的小朋友差不多都會了，就我一個人還不會翻，我開始著急?，腳站的不穩當，老是摔跤，我腿上一塊青一塊紫的，我忍不住疼，開始哇哇大哭，媽媽急忙跑過來幫我噴藥，："媽……媽，我……我不想練了，別人都會了，就我笨手笨腳的不會做"，"乖，老師不是說過，做什麼事情都不可以輕易的放棄，我們在堅持一會兒，好不好"，媽媽對我說，我聽了媽媽的這些話，點了點頭。從此，我只要一有時間，就去練習，就像魯迅說的一樣：時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的，每當我想放棄的時候，想起媽媽說的話又堅強的站了起來，終於"功夫不負有心人"我終於成功了，當然這樣是遠遠不夠的，所以我繼續練習，只要想起媽媽的話，我立刻打起了12分的精神，繼續練習，練到了現在11歲的我，6年是多麼一個漫長的過程，有時候自己想起來也是挺驚訝的，但是我仍然堅持，堅持我的舞蹈夢想。
這是一個辛苦的過程，雖然辛苦，但是我離成功又近了一步，如果當時我放棄了，我都不知道我現在會怎麼樣，所以我們做任何事情都不可以輕易的放棄，有可能你只離成功一步而以。
逆境中的成長 篇19
國小六年級作文 ,719字剪紙是中國傳統的民間藝術。它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士的喜愛。
我凝視著這幅形態逼真，栩栩如生的剪紙；凝視著燦爛的太陽和自由的小鳥；凝視著翩翩起舞的蝴蝶和形象生動的駱駝；凝視著頭戴絨帽，身著補丁棉衣的小男孩，不禁張開了想象的翅膀：
他是一個窮人家的孩子，父親因重病臥床不起。他不僅要承受生活開支的巨大壓力，就連父親的醫藥費也是他一個人來承擔。生計窘迫的家庭不得不讓他過早地成為家裡的頂樑柱。
天快亮了，他洗漱完後在紙條上寫下一行工整漂亮的字：爸爸，我出去了，太陽下山之前我就回來，您在家裡安心養病吧。寫完後，他就牽著家中僅有的一隻駱駝朝集市的方向走去。
到了集市，他將自己家裡種植的大米從駱駝身上卸下來，擺放好，準備沿街叫賣。他用盡全力叫賣，想盡各種辦法吸引路人，可還是沒有人來買。沒辦法，心灰意冷的他只好牽著駱駝回家。
突然，遠處隱隱約約傳來呼救聲。心急如焚的他鬆開駱駝繩子，丟下駱駝，朝著聲音的源頭跑去。原來，是一位年邁的老爺爺不小心掉進了沼澤裡。見此緊急情況，他馬不停蹄地把駱駝牽來，將繩子遞給老爺爺，很快，老爺爺得救了。獲救後，老爺爺感激地說：“孩子，謝謝你救了我，我相信，以後無論你幹什麼都會成功的。”迴應老爺爺的是一個疲憊的微笑。
老爺爺的那句話給予他很大的鼓舞。從那以後，他更加堅定自己的信念。功夫不負有心人，三年過去了，他爸爸的病不僅不治而愈，就連他研製的新品種大米，一問世就受到了人們的歡迎。
他，一個面對逆境不怨天尤人，相信一切困難都會過去的人；他，一個面對失敗不悲嘆哭泣，以不屈不撓的鬥爭精神迎接挑戰的人；他，一個勝利者，因為他穿越阻礙，歷經風雨；他，一個成功者，因為他相信自己！
跌倒中的成長 篇20
國小四年級作文 ,614字在我的經歷中，有很多成長的故事。其中，我最難忘的就是那一次跌倒的經歷。
那天，我和媽媽在江邊一邊騎自行車，一邊唱歌。我越騎越快，越唱越歡，感覺整個人都飛起來了。哎呀！前面有一塊小石頭，我急忙把車頭向右轉，想躲過這一劫。可是，已經來不及了，我的自行車像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽見“??rdquo;的一聲，我的自行車倒了。又是“??rdquo;的一聲，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鑽到心裡。我雙手抱著腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滾。這時，媽媽急急忙忙地跑過來，著急地說：“怎麼啦？哪裡摔疼了？給媽媽看看。”媽媽蹲下身子，我指著傷口給她看。沒想到媽媽看了看我的傷口，立馬換了一種語氣，輕描淡寫地說：“沒事，就一點小傷，自己爬起來。”聽到這話，我的眼眶溼潤了。我想，媽媽肯定不愛我了。要不然，她肯定會把我抱起來安慰我。不知不覺，我已淚流滿面。
晚上回到家，我還忍不住在哭。突然，聽到爸爸說：“孩子哭了，你也不安慰一下？”媽媽堅定地說：“孩子遲早要長大，要離開我們，不給他磨練，能長大嗎？”我聽了，又流下了眼淚，但這次不一樣，這是感動的眼淚，因為我明白了媽媽的用心良苦。
後來每次遇到困難，我都會想起這件事，想起媽媽的話。在成長的過程中，有很多磨難，只有經歷磨難，才會成長。