盜版王老吉相關作文20篇

盜版王老吉 篇1

國小六年級作文 ,612字

一個烈日炎炎的下午，我在家裡過著我的“神仙”生活。誰叫父母不在家呢，羨慕吧？但是之後發生的事情真是讓我終生難忘！

當時我玩著遊戲，吹著空調，吃著薯片。哎呀，那真是叫一個爽！我吃完了一包薯片，嚼了嚼嘴巴，心想為什麼就這麼點薯片還沒吃就沒了，真是意猶未盡……

我失望的搖了搖頭，突然發現電腦桌上有著一罐王老吉。我如同哥倫布發現了新大陸一樣興奮，我如飢似渴的“撲”了上去。一瞬間，一罐王老吉被我喝了一半。不過，那王老吉味道怎麼那麼淡。

不管了，玩遊戲去！玩了一會，我突然想到一件事，家裡的王老吉早喝完了，那麼這罐王老吉是哪裡來的呢？我想起來了，上次家裡有一罐王老吉被我喝完了，而瓶子則被老媽拿去養花了，今天老媽剛好把花給扔掉了，但是我並沒有看到老媽把瓶子拿去扔掉—不會我剛才喝的王老吉就是老媽養花的水！“啊”，我悲痛欲絕的叫到。

我急忙跑到衛生間想把那養花的水給吐出來，可任憑我怎麼弄我就是吐不出來。老媽我現在恨死啦！可老媽偏偏在這時把門打開了。老媽說道：“你怎麼了，臉色那麼難看，幹什麼壞事了啦！”我傷心的說：“這次是你幹壞事，我是受害者，你要賠我精神損失費。”

我把事情的經過從頭到尾的給老媽講了一遍。老媽聽完後哈哈大笑說：“看你以後還嘴饞不，這只是給你的一個提醒，讓你長長記性，精神損失費的話只有10元。”“Yes，太棒了，您是世界上最好的媽媽。”“不要拍馬屁，不然沒收你10元！”

走著，咋們去買正宗王老吉……

我們班的開心果——“王老吉” 篇2

國小四年級作文 ,759字

吉昊既是我們班的“開心果”，也是一“罐”快樂的“王老吉”。

他有一雙小眼睛，高翹的鼻樑下有一張好像永遠停不下來的嘴。

上語文課，老師講起王安石的《登飛來峰》，這時，吉昊把手高高舉起，好像發現了什麼重大問題。老師叫他起來說，他一本正經地高聲說：“王安石的《登飛來峰》與他寫的另一首《望廬山瀑布》很像！”話音剛落，全班同學鬨堂大笑。“啥！”老師瞪大眼睛看著他，眼鏡差點飛了出去，“你的語文難道是體育老師教的嗎？”

下課了，“王老吉”的脫口秀又開始了，“一個駱駝為啥有三個駝峰？”他神祕兮兮的問。我們一臉疑惑地看著他，他嘿嘿一笑：“因為它懷孕啦！”頓時我們笑得前仰後合。

下午上體育課，因為吉昊的加入，我們踢了一場歡樂足球賽。他被分到了我們組，我們組的對手是足球班的專業選手，所以我們很快就處於下風。吉昊要發球了，他好似使出全身力氣，臉上的青筋都暴了起來。終於，他出腳了，只見他猛的一踢，球紋絲不動，鞋卻飛的老高，自己還摔了個人仰馬翻。看著他搞笑的樣子，大家樂得在地上直打滾。還有一次，吉昊終於搶到了球，他不顧一切的朝球門跑去，一個猛踢，球進了。他大叫一聲：“我真牛！”對方球員都笑了起來，“這不是我們的球門嗎，吉昊！”此時，我不覺想起了一句話：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！吉昊啊，吉昊，真是搞笑無處不在。

吉昊，真是我們班的“開心果”，一“罐”永遠給人帶去快樂的“王老吉”。

遠離盜版人生 篇3

高二作文 ,820字

總是活在別人的影子裡，總是跟隨著他人的腳步，總是模仿另一個人的行為，卻忘記了原來的自己，曾經的夢想……這樣的人生，我稱之為“盜版人生”。

我不否認，我們最初的學習是從模仿開始的，在模仿中，我們學了知識，學了技能。但只知一味地模仿就會失去原創的生機，迷失了自己的人生。

就像現在電視上熱播的各類“模仿秀”，演員們賣力地表演，惟妙惟肖，刻意模仿他人的一個小眼神，一個小動作，都能惹得場外場內觀眾喝彩連連，可是，你可知，你只是一時抓住了觀眾的眼球，暫時成了人們茶餘飯後的談資，時間一久，又有誰還會記得起你這個模仿者？刻在人們心目中的，只有那些歌和它們的原創作者們。

僅僅依託於模仿他人，盜版他人的人生，只能躲在別人的屁股後頭，亦步亦趨。活在別人的影子裡，永遠不會有七彩的人生。沒有特色，沒有自信，人生永遠沒有突破……

為什麼“山寨機”那麼牛，卻總也比不過“蘋果”，因為它缺少“魂”，這個“魂”便是創新。我們只有遠離盜版人生，才能尋找到真正屬於自己的天空。

是的，沒有一位成功的人士，是靠模仿他人而站在高處的，是思考創新成就了他們的偉大人生。

正因為畢?N覺得雕版印刷費時費力，才創新發明了活字印刷；愛迪生覺得煤油燈燈光太微弱了，所以才努力探索，發明了白熾燈；貝爾覺得電報還是有一定的侷限性，於是認真鑽研發明瞭電話。諸如此類的例子還有很多，無疑，這些科學家並沒有止步於照搬別人的經驗，而是勵志創新，才會在自己從事的領域內佔有一席之地，名垂青史。

所以，生為人，要不斷地創新，不斷地超越，不斷地拓展人生髮展的空間，這時候，你就是你了，一個無法讓別人取代的你。這時候，你一定是成功了，別人給你的掌聲，是真正屬於你自己的，也到了該為自己的勇氣喝彩的時候了。

雖然，世界是五顏六色的，我們很容易迷失自我，但我們不應該停下追求的腳步，要學會適應，學會改變，學會創新。不能讓自己淪為他人的影子，不能活在盜版的人生裡，要用自己原創的筆，描繪出屬於自己的精彩人生。

抵制盜版，支援原創 篇4

高二作文 ,1161字

“每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。”這是一句在網路上風靡一時的名言。的確，上帝將我們創造出來的時我們身上都貼有“原創”的標籤，都是獨一無二的。但是，為什麼我們在世上走一遭後那張“原創”標籤卻變成某件東西的“盜版”，成了某個模式的複製品？

為什麼本應是全宇宙“限量版”的我們卻成為了批量生產的“廉價貨”？為了不讓“抵制盜版，支援原創”成為一句空話，我們需要安裝一份防毒軟體，給自己來一次全面的“病毒查殺”。

最先查出的病毒就是：“你真的是你麼？”

外界對於90後青少年最多的評價就是“有個性，自我，不走尋常路，別人走過的路決不再走等等”。可是，你真的活出自我了嗎？相信許多人對“別人家的孩子”這一稱呼並不陌生。自己的父母難免會把自己與別人家的孩子作比較。總是說別人家的孩子怎麼怎麼樣有些家長為了不讓我們被“甩”得太遠，肯定會效仿他“受教育”的模式，各種補習班特長班紛紛而至，我們被逼著接受。可是，到最後，我們就會發現這並不是真正的自己。明明有繪畫的天賦卻硬是拉去拉小提琴。一看見數字就想吐的人卻被擺在“奧數”這扇大門前面。痛苦不堪的學成之後，才會可悲的發現“原創”的自己已成為別人家孩子的“盜版”。保持自我，保持“原創”的首要一步就是要明白自己喜歡什麼，自己想要什麼，自己嚮往那個方向走。正值17、18歲的我們已成為“成人”或“準成人”。父母再怎麼為我們規劃人生道路到頭來付諸實踐的還是我們。與其在痛苦無奈中倒不如在起點就選一條自己喜歡的道路走。這樣，才會使我們永遠“原創”。

第二條病毒就是“自身顏色不鮮明”。

每個人生來就有屬於自己的顏色。這也是檢測你是否為“原創”的重要標誌之一。活出自己的顏，我們才不會被扣上“盜版”的帽子。為了避免我們身上的衍生物被沖淡，我們需要時刻對易產生危險，易中病毒的軟體進行防毒那個。這其中最易感染病毒的“軟體”叫做“模仿”。聽到“模仿”這一詞，我們並不陌生。我們來到世上的第一個技能就是模仿。模仿父母教給我們的單個音節，模仿他們的行為等等。由此可知適當的模仿非但不會是我們變成“盜版”，還會讓我們的系統定期“更新”，不斷完善自己。可是，模仿也分許多種。盲目的模仿你可能就會有變成“盜版”的危險。保持自己風格的模仿有助於我們學習、掌握先關的技能。喜歡看武俠小說的人一定知道那些稱霸一方的高手都是經過菜鳥級別的模仿到後來悟出屬於自己的絕招。另外，所有知名的畫手都是在不斷模仿名家的畫作才一點一滴鑽研出屬於自己的畫風，形成屬於自己的風格。所以在我們不斷“模仿”的同時還要找到屬於自己的風格病保持屬於自己的“顏色”，那樣，我們才不會被淪為“盜版”。

全盤掃描完畢，找到兩條病毒，現在你需要做的就是點下“清理”按鈕，防毒完畢後你也要時刻記得—抵制盜版，支援原創。

盜版隨想 篇5

高二作文 ,857字

在去年“中國好聲音”的舞臺上，“小張學友”黃子龍雖用他神似的模仿和激情的表演博得了陣陣喝彩，卻沒能為自己博得一個實現音樂夢想的機會，只因“太像別人而沒有自己了”。

有人說，黃子龍的失敗是運氣不好，在各種娛樂節目中靠模仿一舉成名的不是很多嗎？然而，是新星還是流星，觀眾心知肚明。盜版終究缺少底蘊，缺少持續發展的後勁。

由此，不能不想到中國的動漫，或驚險刺激，或柔美浪漫，或幽默詼諧，或意境深遠。熒屏上的卡通形象總能逗得孩子們哈哈大笑，只是……我卻從他們的身上看到了柯南的影子、口袋妖怪的痕跡、數碼寶貝的靈魂……

說中國沒有動畫，其實不無道理。充斥著日風、法風、美風卻唯獨少了中國風的動畫能說是中國的嗎？一味的模仿別人而沒有自己的特色，終有一天會被不再天真的人們厭倦，直至消亡。

動漫產業的盜版氾濫實則僅是冰山一角，“中國創造”始終沉在水底、不見天日。

曾幾何時，中國的四大發明、九章算術，趙州橋、都江堰等建築，渾天儀，地動儀等設施，唐詩宋詞、明清小說等文化無一不彰顯著中國古人的創新思想，詮釋著中國古代強盛的原因。何時起，我們開始學習、亦或模仿。洋務運動、戊戌變法、新文化運動……我們模仿了別人的科技、制度、甚至文化。我們得到了發展，卻漸漸成為了盜版，失去了創新意識。

好在總有一些大膽的人站出來打破盜版，才帶領著我們走到了今天。

毛澤東打破盜版，翻新了馬列主義，走出了中國革命的道路，走出了新中國的誕生。

鄧小平打破盜版，一國兩制的大膽設想，走出了中國特色的社會主義。

但是，一個民族的崛起不是靠一個兩個偉人來支撐的，全民素質的提高，創新意識的深入民心，才是一個民族持續發展的有機保證。

模仿曾一度迅速縮短了我們與發達國家的差距，但是民族振興的本質力量還在於創新。，遍地的山寨產品，死板的中國式教育，讓我們不得不感慨著錢學森的感慨。

可喜的是，越來越多地的人認識到了這一點，中國創造已經開始頻頻亮相：中國火箭，中國高鐵，中國宇航……“中國創造”正逐漸成為中國的標籤，讓我們走出盜版，走向偉大復興，實現我們的中國夢。

謝謝您王老師 篇6

國小六年級作文 ,525字

一雙雙水靈靈的大眼睛，閃著智慧的光芒，一對能聽“八方事”的大耳，一隻小巧的鼻子慢慢吮吸著書本誘人的氣息，櫻桃的小嘴裡全是大道理。她，就是我敬愛的王老師。

清楚的記得：那天，早上還是晴空萬里，中午卻忽然下起了大雨，我加快了步伐走在上學的路上。誰知旁邊的車子快速開過，水濺到了我的腳上。頓時我的鞋子和襪子全都溼透了，但我想：都快到學校了，先忍忍，水很快就會幹了。我走進班級，冷得直打顫，雙腳也抖動得厲害，我坐在座位上，等待上課的鈴聲。一上課，王老師就發現了我這一雙像“落湯雞”似的腳。

王老師連忙把我叫到辦公室，端來一盆熱水，說：“鞋子溼了，怎麼也不換一雙再來，快把腳放進水裡，要不然感冒了怎麼辦。”看著老師幫我烘烤著鞋襪，我十分感動，想說聲“謝謝！”可話到嘴邊又咽了下去。

洗了腳，王老師到辦公室拿來自己穿的一雙小棉拖，一穿上，頓時感到了一種暖意湧進了我的心頭。王老師溫和對我說：“放學來辦公室拿鞋子。”

我和王老師便回教室上課了，叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學了，我去王老師辦公室，換上鞋襪，聽其他老師說：“這暖氣用一次要費很多錢。”我心裡一直回味著這句話。

我真想大聲地對王老師說一聲：“謝謝您，王老師！您不是媽媽卻勝似媽媽，您的關懷學生將永遠銘記於心。”

我的王老師 篇7

國小三年級作文 ,454字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話不就是在說我們親愛的老師嗎？

我是一名轉校生，現在我的語文老師姓王，已經40多歲左右，是個女的，長的普普通通，但是散發出來的卻是熱愛教育事業的光芒，因為她說話輕言細語，溫文爾雅，我們都很喜歡她。

這個老師講話有個特色，因為我們背不到古詩或沒有做作業，她就會叫我們把它抄一遍，而我們班不聽話的人又有很多，所以王老師用“抄”字用的非常多。也許是因為她是竹篙人的原因，她說“抄”這個字時總會把“chao”讀成“cao”，每到這時，我們班的人就會鬨堂大笑，王老師只是尷尬地摸摸頭，羞澀地笑笑，然後繼續她的講課。

王老師還有一句口頭禪“我們不能知其然而不知其所以然”。這句話來頭可大了，因為最近我們班上的同學都喜歡用一個名為“作業幫”的軟體搜作業，所以在做選擇題時，王老師總會讓我們說出為什麼要選這到題的理由。而當王老師的意見與大部分同學的意見出現分歧的時候，就會讓我們去查字典，翻資料包等來求證，這是一個多麼可貴的求真求實的精神呀！

我愛我的王老師，比我能說出來的還要愛她！

謝謝您王老師 篇8

國小三年級作文 ,372字

在我心中喜歡的人有很多，像天上的星星一樣多。其中我最喜歡王老師，他長著一雙炯炯有神的小眼睛和一張能說會道的嘴巴，他是一個善良的人。

記得帶三年級的時候，我每次考試都考80到100分之間，有一次我考了89分，我的王老師就讓我去辦公室。聽到這個訊息，我緊張極了。但結果並不是這樣，我剛走到老師辦公室，老師就讓我拿出本子，然後在我家本子上寫了點什麼，我仔細看了看，原來老師在我的本子上，寫了兩道算式。寫完之後，老師給我分析了我的錯題，然後讓我做這兩道題，我做完以後，老師點點頭，對我說：“這一次沒考好，沒有關係，下次一定要進步，取得好成績。”第二次考試的時候，我牢牢記著王老師的話仔細做每一道題，結果我竟然考了一百分！老師還在我的試卷上寫著：你真棒！來鼓勵我。自從這次考試後，我的成績慢慢的進步了！

我的王老師是最棒最好的老師！

（指導老師：李肖肖）

盜版自有盜版強 篇9

高一作文 ,526字