皮划艇比賽相關作文20篇
看皮划艇比賽 篇1
國小五年級作文 ,723字“哇……”你們猜猜我在尖叫什麼？哈哈，恭喜你們，答對了，就是在我們琅琊白沙溪開展的皮划艇比賽啦！開展這次比賽，其實是慶祝我們琅琊如此清澈的水。
週六，我、爸爸還有外甥女一起到琅琊白沙溪看比賽了。來到目的地，這裡可謂是人山人海，車水馬龍，看的我眼花繚亂。比賽還沒開始，我就聽見有人大聲喊著“加油”。幾分鐘後，比賽終於開始了，十分賣力的5號運動員吸引了我的眼球，只見他自己一個人駕駛皮划艇，竟能跟其他組合的人爭得不相上下，可真厲害呀！還有騎摩托的比賽，那些運動員都受過專業的訓練，激烈的比拼著。許許多多的人為他們吶喊助威。這著實鼓舞了我，於是，我也參加了他們的佇列，一起為他們加油，歡呼聲此起彼伏。他們好像收到了我們的熱情，劃得更快了。最終5號運動員獲得冠軍。
最令我驚訝的是水上“飛人表演”這個專案，他們站在一個機器上面，那個機器搖搖擺擺的，還會噴水呢！雖然機器是那樣不平穩，但是表演者絲毫沒有恐懼之心，他們如同猛獸一般，用自己的勇氣征服了那臺機器，使機器成為他們的手下敗將，並永遠抬不起頭來。運動員們的動作十分熟練，一會兒猴子偷桃，一會兒仙鶴亮翅，一會兒又來個猴子撈月，甚至有時還來個360度大轉彎，做的動作可真是成千上萬，多如牛毛，不計其數呀！最精彩的是兩個運動員往同一個方向飛去，好似兩人在歡快地追逐、嬉戲。那噴出來的水，又好像是一朵朵盛開的美麗白蓮，朵朵鮮豔芳香；又像是綻放在天空的絢麗禮花，綻放光彩。有時，他們還會像孫悟空一樣騰雲駕霧，又如巨龍盤繞其中，可氣派、可壯觀了呢！
我和外甥女一起在堤壩上跟著比賽運動員跑來跑去，可興奮了！
皮划艇運動員們那努力拼搏的精神，奮發圖強的勇氣和力量激勵了我！希望自己今後做任何事也有這些運動員一樣的。
皮划艇比賽 篇2
國小五年級作文 ,594字我知道很多人和我一樣，在家裡過得像小公主、小王子。我一直不敢去夏令營，也不知道夏令營是幹什麼的，直到這個暑期，我才去了一次。夏令營中，我體驗了很多運動專案，最喜歡的是皮划艇比賽了。
我們3個人一組，先進行練習。因為大家都是第一次劃皮划艇，沒有經驗，結果是一直轉圈，折騰了半天才劃出去不到5米。突然我想到之前在《跑男》中看到過他們參加划龍舟比賽的節目，就自告奮勇地當舵手，其他兩位同學則一左一右在前面當槳手。回憶節目中教練的方法，我們三人相互配合、相互鼓勵，艇慢慢地向前移動了……（微笑）
比賽開始了，當時的形勢對於我們非常不利，大家一排排開，終點在左邊，而我們正好在最右邊。我們先是喊口號，“一”是把槳伸進水裡；“二”是劃。如果艇往右偏了，我在後面往左劃，反之，若是往左偏了，則反著劃。我們的艇快速地向前進，超過一條又一條的艇……突然，有兩艘艇發生碰撞，“交通”發生了嚴重堵塞，我們發現一個空隙，趕緊往前劃，趁機超過了他們。而其它艇上的人則手忙腳亂地划著，亂成了一鍋粥。我們揚長而去……（偷笑）
老天果然沒有辜負我們的期望，給了我們第一名，我們驚訝得眼睛都要掉了。不知是西瓜的誘惑還是我們的實力（我們第一名得了一個大西瓜，超甜）。哎，你可別看我瘦瘦小小的，雖當不了槳手，可是，如果沒有我這個舵手，艇是不會獲得成功的。（大笑，哈哈哈哈……）
這次夏令營我意猶未盡，下次暑假我還要參加夏令營。
皮划艇大賽 篇3
國小二年級作文 ,381字10月15日我和鄰居好朋友一起去參加皮划艇大賽。那天天氣萬里無雲陽光明媚，我的心情就像這天氣一樣晴朗！
我們來到了富陽新桐州島，那裡是舉辦皮划艇大賽的基地總部。我們一到那裡就看見好多的皮划艇超酷啊！下午我們進行了訓練，老師教我們划槳動作，教我們如何拿漿杆，如何調整划槳時的方向。接下來老師讓我們下水自己劃，我用盡全身的力氣左右搖擺的划槳，只見皮划艇越來越快，游到湖中央，在劃得過程中我發現順風時我劃得很快，逆風時我劃的非常累！很快一小時的訓練結束了，我們要迎接第二天的比賽啦！
早上八點比賽開始了，只聽見哨聲一響，我拼命的開始劃，我看見有倆個比我大的隊員超過了我我心裡很著急，划槳左右搖擺，但是手好酸直到劃不動為止，我的了第四名，不過我很開心，媽媽說重在參與明年我還要來參加！參加完了比賽我們還去看了千年大樟樹，還去騎馬，還去了高粱地，這個假日過得多豐富呀！
划船比賽 篇4
國小二年級作文 ,396字吃過午飯，我們去北海公園划船。
北海有電動船和腳踏船。我們一家三口挑選的是四人電動船。我和爸爸約定：我們先到湖對岸，再開回來。
我手握方向盤，時而前進，時而倒退，還會原地打轉，大家都誇我的駕駛技術非常嫻熟。很快，我們就到達湖對岸。
我正想掉頭轉彎開回去，爸爸喊道：“糕糕，你瞧，在我們的左手邊有另一艘船在靠近。要不，我們跟他們來一場比賽吧，看誰先到對岸！”“好，沒問題，有我這個高手在，肯定能贏！”
我對另一艘船上的“船老大”凱凱哥哥說：“凱凱哥哥，我打算和你來一場比賽，看誰先到對岸，輸得人得請客哦。”“Ok！”
我們你追我趕，誰也不肯懈怠。前進，轉彎，左轉，右轉，我不停地調整著船的方向。眼看勝利在向我招手。
“糕糕，加把勁，我們快到達目的地了。”說時遲，那時快，凱凱哥哥使出了絕招，瞬間加速，結果船身比我先前一步觸碰到岸邊。
雖然輸了比賽，但我並不難過，因為在比賽中我們收穫了歡聲笑語。
第一次開皮划艇 篇5
國小五年級作文 ,788字上週，學校組織全班同學開展社會實踐活動，帶我們去文明全國的最美鄉村—黃橋祁巷村小南湖風景區。
小南湖風景區，樹木成林，空氣清新。裡面有百畝垂釣中心、大型跑馬場、農家樂餐飲部。按照計劃，我們親歷了農耕實踐、披薩製作、真人CS、水上開皮划艇等專案。而最有樂趣，也最讓同學們喜愛的就是皮划艇了。因為這是在家鄉第一次看到，也是我們大家在水上的第一次大型活動。
據教練說，開好雙人皮划艇，關鍵在兩人配合。要左手按住劃漿的一頭小凸塊，右手抓住另一頭，向左拐，劃右邊；向右拐，劃左邊。記住要領後，小朋友們迫不及待地穿好救生衣，自由組合，登上皮划艇了。我也不落後，就和顧傑一組，迅速就位，蕩起划槳，向湖中駛去……
轉眼間，我們就看到了湖邊的一座小島。島上枝繁葉黃，鳥棲蟲居，如詩如畫。小島漂浮在湖面，旁邊還有一個人工小瀑布，讓小島充滿了生機和活力。
我和小夥伴一邊開著皮艇，一邊欣賞著湖光美景，心裡美滋滋的，爽極了。正當我倆出神入迷時，“衝啊”一聲，如雷貫耳，一下子打亂了我的思緒。我定睛一看，大事不妙，四隻皮艇從不同角度向我靠近，像是有備而來，向我挑戰。我跟隊友顧傑，瞄準一個方向，使了個眼色，他頓時心領神會，拼命朝目標劃去。由於配合默契，我們迅速突出重圍。對方由於目標一致。來不及剎住，結果四隻皮艇撞到了一塊，來了個集體擁抱……我和顧傑洋洋得意地朝他們做了個鬼臉，便紐頭來探望險情。還好，有驚無險，值得慶幸。
時間剛好到點了。正當領隊叫我們上岸時，一隻孤艇在湖面打轉轉，不知是疲勞還是緊張的原因，皮艇像是迷失了方向。只見三人手忙腳亂，一人向左劃，一人向右劃，還有一人在倒掛。大家看了捧腹大笑。他們已把教官的話完全忘得一乾二淨了。教練只好親自出馬，用繩子把他們拉上岸邊。
我們第一次開皮划艇，感到樂趣多多。收穫滿滿。它讓我們愛上了豐富多彩的社會實踐活動，明白了團隊協作的重要性。
劃皮划艇 篇6
敘事作文 ,688字前段時間，我去劃了一次皮划艇。雖然劃皮划艇很辛苦，但我仍覺得很有趣。
皮划艇分單人艇和雙人艇兩種艇，我選了第一種艇——單人艇。等我坐穩後，教練就遞給我了一支槳。槳沉沉的，我費了好大力氣才把艇開離岸邊。
我剛開始劃時因為力不從心，本應轉左但被水波推向了右邊。我竭力劃左邊的水，不一會兒船就“對準航線”了。不過艇再次被一個小浪推到了右邊。而我則拼命往左邊划水，但終究因範圍太小，轉不過來，撞上了一塊巨石。
我靈機一動，努力用槳頂石頭。很快，小艇就出來了。不過我依然難逃一劫——小艇駛進了一根從石縫中“橫竄”出來的老樹枝。於是我故技重施，再次用槳頂樹枝堅硬的部位。很快，小艇脫離了樹枝。然後我使勁在左邊划水讓小艇調個頭，重新把小艇駛入“正軌”。媽媽看見我脫離了“困境”，表揚我：“你好厲害喲！”我聽了這句話，心裡甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖一樣。
接著就非常順利了。我慢慢地摸清了划艇的技巧，所以越來越熟練，劃得也變快了。太陽“烘烤”著大地，但我們划艇在水中，十分愜意。辛苦總算沒有白費，我們駛上了一個小島，在那裡下水玩了一下。
我們在水中盡興地玩著，不一會兒教練就讓我們上艇回去了。這次我和閨蜜選了雙人艇，兩個人一起划艇回去。不過我們總是偏右行駛，每次都費了好大的勁才把艇擺正。十分鐘後，我們就來到了岸邊，途中還摸了一匹在水中的石馬呢！
這次划艇既有趣又辛苦，下次我還要劃，爭取劃得更快！
快樂的皮划艇運動 篇7
國小五年級作文 ,944字“往後退，有水草……”伴隨著一串串歡樂的笑聲，我開始了五一假期玩皮划艇的運動。
我們剛抵達目的地，聽到河裡的浪花流淌的聲音伴著人們的歡聲笑語一點點地傳入我的耳畔。我用目光去捕捉正，在空中嬉戲的小鳥，它們一個個劃過天際，最後消失於天空之中。偶爾有幾隻在河底竊竊私語，水草藉著微風在河裡旅行。
到我們上船的時間了。一開始，我和爸爸劃一條雙人艇。手中的雙槳在碧綠的水中划動著，微風似乎在與我們賽跑。“爸爸，你看……”我們只顧著欣賞風景，沒有注意方向，船撞上了蘆葦叢。“不著急，我們後退。”爸爸鎮定地說。我和爸爸手握雙槳從前往後划動，船慢慢出來了。“太好了，出來了！”我開心地哈哈大笑起來，眼睛眯成了一條縫。一滴滴雨珠從天上飄落，我們戴上了草帽。大風伴著急雨，水面上驚起一大陣圓暈。大風、急雨、波浪，如此惡劣的環境，小船卻能如此平穩向前疾馳。我希望我的童年也能像這小船一樣不怕困難，勇往直前……
在與爸爸劃完平穩的雙人艇之後，我想挑戰一下單人艇，在這斜風細雨中，用自己一個人的努力將這單人艇划動。我咬著牙，手緊握船槳，用力划動。船開始動了起來，而且一點點變快，直到最後小船如小鳥般滑翔在水面。正當我得意忘形的時候，船划進了水草地帶。我每划動一下就有許多水草纏繞著船槳。水草很容易將槳綁在水中，我每將槳從水中劃出來，都要花很大力氣把槳從水草中掙脫出來。經過一番努力，小船終於順利地劃出了水草地帶。突然，蘆葦叢中傳來了“救命”的聲音，我回頭一看，只見張同學不幸落水了。他頭髮溼透，眼睛被雨淋得幾乎掙不開了，嘴裡大聲呼喊“救命！救命！”。救生員馬上趕來，把他從水中救起……這時，我感覺四周都是綠的，樹是綠的，水也是綠的，小河似乎在講述著勇敢者的傳說。
天色已晚，望著這斜風細雨，我不禁想起了蘇軾的《定風坡》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”玩皮划艇是這樣，生活和學習也是如此。
難忘那皮划艇 篇8
國一作文 ,786字“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”是啊，在春光灑滿大地的時刻，坐在皮划艇裡輕輕地蕩起雙槳，是多麼地令人陶醉呀！但是，當我去北海公園劃皮划艇的時候，我才明白，這也是需要付出汗水的。
那年暑假，那天春光明媚的上午，我們就來到了北海公園。
這盛夏的北海！大片大片的柳樹緊湊在一起，它們在明鏡似的湖面旁，愛惜地梳弄自己那青翠欲滴的頭髮，或彼此訴說自己甜蜜的心事。它們在水中的倒影，似乎比真實的還迷人。夏天不是婀娜多姿的姑娘，而是位性格粗獷的壯漢，湖邊那顏色不一，高低起伏的草地，就是他隨意的寫生。這時陽光正灑在水面上，湖水像喝醉了酒似的，露出了紅暈，真是應了那句“半江瑟瑟半江紅”。
當我正陶醉其中時，那些漂浮在水上的皮划艇，又讓我眼前一亮。坐上皮划艇時，就像坐上一個巨大的果凍，搖擺不定，再加上後座上老爸的重量，差點就翻了。好在我終於找到平衡感，開始划船。可萬事總是開頭難，由於我和爸爸划槳的順序不對，皮划艇在原地轉來轉去。我暈！我還以為划船跟開車一樣“瀟灑”呢。皮划艇需要後面的人互相配合，差一點都不行，要是你只在一邊劃的話，拐到“歐洲”還說不定呢！經過父親大人的指導，我終於找到了感覺，開始了充滿汗水的旅途。輕風撫摸著臉龐，即使再勞累，也會有更多的快樂。就這樣，我們喊著“一二三”的口號，使小艇前進的速度越來越快。
停筆，抬眸。我不禁要沉思一個事實：是什麼使小艇前行？是合作。只有節奏一致，小艇才能前進。軍人為什麼要步伐一致？只有步伐一致的合作，才能使軍隊的戰鬥力增強。同樣，我們班也一樣，只有團結合作，共同探討，研究問題，學習水平才能提升，同學們要加油啊！
我永遠忘不了劃皮划艇的事，現在記起來，猶如昨日剛發生一般。
富春江上皮划艇之旅 篇9
國小三年級作文 ,1093字今天，我早早地起床，和爸爸媽媽一起興高采烈地參加期待已久的富春江桐洲島大自然探索親子營活動。這次活動一共有14組家庭參加，我們早晨7點從上海世紀公園站點集合乘坐大巴出發，一路上歡歌笑語，歷經4個多小時，來到了美麗的浙江省境內富春江上的桐洲島。
午飯過後，教練帶領我們來到營地，準備第一項親子活動——皮划艇探索旅行。活動前，教練召集大家集合，讓家長和孩子們先穿上救生衣，每人各拿一支槳，然後，家長圍觀，孩子們分兩排站隊依次排開，緊接著一位經驗豐富的老船長來到隊伍前，開始耐心地教我們正確的划艇姿勢和技巧，包括握槳、划水、轉彎、減速、後退等，大家都目不轉睛地注視著老船長，聽著他的講解，並一一對應地做起來。
沒過多久，我們就要下水了。工作人員扶著我們上了艇，爸爸坐在後面，我坐在中間，媽媽坐在前面。我們一邊“左右左”地喊著號子，一邊划動著船槳，水面上劃出了一道道水痕，不一會兒，我們劃到了江中央，發現水波越來越大，艇突然搖晃厲害，我頓時心裡一緊，爸爸說：“浪太大，危險！”媽媽鎮定自若地迴應：“別擔心，我們調整方向，先靠近岸邊一點，再朝上游劃。”我們拿著槳使勁地在左邊划動，艇快速地向右轉去，不料艇一下子轉向了下游，原來是爸爸用力過大，轉彎過頭了，我們又趕緊在右邊划動了幾下，方向終於調整好了，我們又開始“左右左”地划著船槳，忽然，發現不遠處另外一組家庭的皮划艇向我們這邊划過來，我大聲喊起來：“不好啦，要撞船啦！”說時遲，那時快，爸爸急中生智，說道：“後退，用船槳向前撥水，左右左”，我們跟著口令做，艇速度慢下來了，不一會兒開始倒退了，迎面而來的艇安全地從我們前面劃過，終於化險為夷，避免了一場驚險的撞船風波。這時，我感到腳有些麻了，媽媽心疼地對我說：“你先休息一會兒，把雙腿縮回去，讓膝蓋屈起來調節並放鬆，爸爸媽媽划槳載著你前行。”我試著按照媽媽說的做，果然腿不麻了。我悠閒地望著遠方，江面碧波盪漾，在陽光的照射下，波光粼粼，像無數條銀龍在舞動，岸邊垂柳依依，還有一簇簇星羅棋佈的小花兒，像一顆顆小星星散佈在草叢中，美麗極了！接著，我把手伸進水中，水清清涼涼的，一陣微風拂過，水波從我手中劃過，有趣極了，彷彿是富春江的水在跟我打招呼，希望與我做朋友。
正當我出神地遨遊時，媽媽告訴我時間到了，我戀戀不捨地划向岸邊。一次小小的探索，一個小小的皮划艇，帶來的卻是大大的樂趣，收穫的是無盡的親情！
划船比賽 篇10
國小三年級作文 ,512字一天，蟻王覺得在洞裡太無聊了，就想舉行一場划船比賽。於是，蟻王把螞蟻們帶到了河邊，說：“今天我們要舉行一場划船比賽。規則是：四隻螞蟻一組，一隻當帶領員，其餘三隻划船，自己找船，贏的那組有面包吃。”螞蟻們開始找船了。
找了瓶子當船的那隊，就叫瓶子隊，找了西瓜皮當船的那隊，就叫西瓜隊，找了葉子當船的那隊，就叫葉子隊。螞蟻們把船停好後，就上了船。蟻王挺著大肚子說：“比賽現在開始！”三組隊員就開始划船了。
先看瓶子隊，指揮官站在瓶口搖搖晃晃地說：“我們一定要吃到麵包，加油加油！”有一隻隊員說：“我們不可能贏，瓶子很滑，一會我們就會滾下去的。”
再看西瓜隊，指揮官司喊著洪亮的口令：“一二加油，一二加油……”一隻隊員說：“西瓜皮那麼重，我們馬上就要沉下去了。”
最後看一下葉子隊，葉子隊的指揮官可是個大嗓門，喊著：“第一名就是我們，加油加油！”葉子隊就像箭一樣飛了過去。
比賽結果是葉子隊第一，蟻王給他們一塊麵包和最豪華的蟻窩。
划船比賽 篇11
國小二年級作文 ,480字有一天，蟻王帶領小螞蟻們來到一個小河邊。蟻王說：“我們在小河裡舉行划船比賽。首先，我們要講規則，四隻螞蟻為一組，第一名有獎勵，你們去找船吧！。”
第一隊找到了瓶子，第二隊找到了西瓜，第三隊找到了樹葉。蟻王挺著大肚子，舉著小草揮了一下說：“比賽開始”。三隊就開始划船了。
瓶子隊隊長說：“我們一定要超過西瓜隊”。瓶子隊員說：“我們超不過西瓜隊的，我們用力太大就會滾的，一滾就會滑下去，滑下去就要浪費時間，浪費時間就會落後。隊長，我告訴你，你這樣等於沒劃，又浪費體力，又浪費時間，等於一無所獲，隊長你說我說的對不對？”隊長說：“對對對，說得真對！”
西瓜隊隊長說：“加油！加油！”隊員們說：“太重了，早知道輕一點就好了。”
樹葉隊隊長說：“加油！加油！我們不能給人家隊超過。”
比賽結束了，葉子隊取得了勝利。蟻王給了它們很多好東西，又給它們住好房子，它們過得非常歡樂！
划船比賽 篇12
國小二年級作文 ,448字一天，蟻王覺得待在岸上待膩了，決定來一場划船比賽。比賽的規則是：四隻螞蟻為一組，一隻螞蟻指揮，其餘三隻划船。“至於船嘛，你們自己找。”蟻王說。
一些螞蟻在垃圾桶旁找到了西瓜皮，它們決定叫西瓜隊；還有一些螞蟻在樹下找到了樹葉，就叫樹葉隊；剩下來的螞蟻不知道在哪裡找到了瓶子，自然就叫瓶子隊了。
先看瓶子隊，指揮官揮舞著旗子鼓勁道：“加油！加油！我們一定能得第一名！”隊友們齊聲答：“我們得不到第一，因為瓶子太滑了，不一會兒就滑下來。”
再來看看西瓜隊，西瓜隊的指揮官喊：“我們一定要超越樹葉隊！”“超不過的。”一名隊友說。另一名隊補充道：“船太沉了。”
最後來看樹葉隊，樹葉隊的指揮官大聲地：“加油！一二一！加油！一二一……”隊友們和著加油聲飛快地划著船。
最終，樹葉隊獲得了冠軍，得到了一棟豪宅。
划船比賽 篇13
國小二年級作文 ,409字一天，蟻王在小河變散步。忽然蟻王對臣民們說：“我們來舉行一場划船比賽吧！規則是：四隻螞蟻為一組，一隻螞蟻來指揮，三隻螞蟻來划船。”
於是他們一起找船，第一隊找到了樹葉，叫樹葉隊。第二隊找到了一個西瓜皮，叫西瓜隊。第三隊找到了一個空瓶子，叫瓶子隊。蟻王宣佈：比賽開始！
先看瓶子隊，指揮官對隊友說：“快點劃呀，快點呀，我們一定要得第一名。”隊友們搖搖晃晃地說，我們一定要得第一名。
再來看西瓜隊，指揮官也對隊友說：“加油加油，我們一定要得第一名。”隊友說：“我們就要得第一名。”
現在來看一下樹葉隊，指揮官對隊友說：“我們就要得第一名了。”隊友們非常高興，高興得心都要跳出來了。
比賽結果出來了，蟻王宣佈：樹葉隊得了第一名，我要獎勵他們一塊大面包和住最好的蟻窩。樹葉隊聽完以後，都高興地跳了起來。
划船比賽 篇14
國小二年級作文 ,418字一天，蟻王對小螞蟻們說：“我們將要舉行一次划船比賽，規則是：四隻螞蟻為一組，划船的工具得自己準備，先到的隊獲勝！”
第一組找到了瓶子，第二組找到了西瓜，第三組找到了樹葉，於是它們帶著船來到了河邊，蟻王說：“預備——開始！”螞蟻們開始划船。
我們先看看瓶子隊，瓶子隊的指揮員喊：“加油！加油！我們一定要贏！”瓶子隊的隊員說：“我們贏不了了，因為我們的船是瓶子船，晃來晃去，根本沒法劃！”
再來看看西瓜隊，西瓜隊的指揮員喊：“加油！加油！”隊員說：“好難劃啊！”
葉子好輕，葉子隊的隊員一齊努力劃，指揮員也喊：“加油！加油！”
最後，葉子隊勝利了，蟻王給它們獎勵了一個超級大面包！這樣，它們就可以吃美食，吃累了也可以把鬆軟的麵包當成床睡一覺啦！
划船比賽 篇15
國小二年級作文 ,449字有一天，小螞蟻們在小河上開始了划船比賽。他們分別有酒瓶隊，西瓜隊，還有樹葉隊。
我們先來看看酒瓶隊吧。酒瓶隊的隊長，穿著藍色的衣服。隊長說：“隊員們，我們一定要得第一名。”隊員說：“好的”。於是他們就拼命地劃呀劃。可他們劃了老半天，船才動了一點點。隊長說：“船員們，我們得加把勁啦。”
我們再來看看西瓜隊吧！西瓜隊的隊長穿著黃色的衣服，他們也是劃了老半天，船才動了一點點。隊長說：“隊員們，雖然我們的船才動了一點點，但也超過了酒瓶隊了，我們一定要超過樹葉隊。”隊員說：“好的，沒問題。”
我們最後來看看樹葉隊吧。他們的隊長穿著綠色的衣服，隊長說：“隊員們加油，我們快到終點了。我們一定要得第一名，加油隊員們，如果我們得到了第一名，就有好吃的。”隊員們饞得直流口水，他們拼命地劃呀劃。樹葉隊得到了第一名，他們吃上了好吃的。
樹葉隊的隊員和隊長可開心啦。
划船比賽 篇16
國小五年級作文 ,699字今天的龍缸陽光明媚，熊貓、狗熊和仙人掌相約去龍缸玩。它們到了清水湖，熊貓在拍照時不小心碰到了仙人掌，被仙人掌的刺扎得哇哇大哭，仙人掌說：“對不起。”熊貓說：“一個對不起就完了？”仙人掌說：“那你想怎麼樣？”狗熊說：“你們別吵了。要不然這樣，湖邊有船，你們比賽划船吧。熊貓你要是贏了仙人掌，就可以拔光它的刺好嗎？”熊貓答應了。仙人掌說：“那要是我贏了呢？”熊貓說：“要是你贏了，我就讓你再扎一下。”仙人掌同意了。
它們來到清水湖邊，每人一艘小船和一雙槳。狗熊說了開始，熊貓立馬瘋狂地划槳，仙人掌落後了。不一會兒，熊貓就沒力氣了，仙人掌開始加速追了上來，狗熊在後面的小船上說：“加油！”熊貓賣力地往前劃，但還是被仙人掌追上了。
“還剩45米，加油！”仙人掌對熊貓說，“這就像是長跑，欲速則不達，要先儲存體力，後面再使勁衝！”熊貓只是拼命往前劃，沒有管熊貓說什麼。“加油！馬上就到終點了！”它們各自加速，熊貓一開始用盡了力氣，已經追趕不上仙人掌了，最後仙人掌贏了。
“你贏了，你扎我吧！”熊貓閉著眼對仙人掌說。“算了，我們都是好朋友，跟你鬧著玩的。”仙人掌說。狗熊說：“對啊，熊貓，我們是朋友，朋友之間玩玩鬧鬧就可以了，沒必要較真。”熊貓點點頭。
經過這場划船比賽後，它們繼續龍缸的旅行。
第一次劃皮划艇 篇17
國小五年級作文 ,517字秋色連波，波上寒煙翠。在三面環山的老銅鈿水庫裡，兩條皮划艇蕩起雙槳，推開波浪，我在岸上看了羨慕不已。
穿上救身衣，我一隻腳慢慢地踏進皮划艇，因為重力關係，皮划艇向我踩腳的方向傾斜，驚的我“嗖”地縮回了腳。隨即，皮划艇也好似受了驚嚇，遠離了我。拉回皮划艇，這次我嘗試雙腳立定在岸上，下蹲，屁股小心翼翼地坐在皮划艇上，終於上了皮划艇。剛坐穩，溫梓瑞就撥開船槳，駛離岸邊。我坐著一動也不敢動，心想：“如果船翻了怎麼辦，如果我落水了怎麼辦？這裡的水可不像泳池，水庫的水深可有幾十米啊！”還沒等我晃過神，皮划艇已經來到水庫中央。哇，溫梓瑞是怎麼做到的？只見他手握船槳，手成90度彎曲，逆時針往後劃，熟練地操控著船槳，皮划艇平穩地向前進。
我也想當一回船長，於是溫梓瑞把船槳遞給我。接過船槳，我激動地顫抖了一下。學著溫梓瑞划槳時的動作，我手握船槳，手成90度彎曲，逆時針撥開水面，船真的往前漂移了幾米，這真是一個激動人心的時刻！因為動作不熟練，用力不均勻，皮划艇不時地偏離航線，惹得我們哭笑不得。
通過這次劃皮划艇的經歷，我已經喜歡上這項運動。這種快樂是無與倫比的，有機會，一定再體驗這種運動。
搶橡皮比賽 篇18
國小二年級作文 ,460字同學們你們聽過“搶橡皮”的遊戲嗎？今天，我在快樂魔方課堂上就玩了這個有趣的遊戲。
首先介紹規則：一張桌子上放一塊橡皮，老師請兩個同學上來，聽老師的口令做動作，比比誰的反應更快。比賽前兩個同學一定要雙手交叉放在胸前，如果老師說三、二、一、右手，你卻出了左手，那你就輸了，反之那你就贏了。比賽分成兩組，如果參加比賽的人贏了，就可以獎5個大拇指，他所在那組的同學，也可以每人獎3個大拇指。如此有趣的遊戲又能賺大拇指，所有的同學都躍躍欲試，迫不及待要參加。
比賽開始了，我們組派出了聰明伶俐的劉鈺錦同學，他大步流星地走上臺去，他和他的姐姐比賽，我們都忐忑不安，擔心他會輸，這樣我們就得不到大拇指了。當老師說預備時，我們所有人的眼神都目不轉睛地盯在了那塊小小的橡皮上，三、二、一，右手，劉鈺錦憑藉他敏捷的動作快速地搶到了橡皮。頓時我們歡呼雀躍，一個個都開心的笑了，我們不停地為他加油打氣，接下來的連續兩次，都是他贏了。我們組最終獲得了勝利。
“搶橡皮”遊戲不僅要眼疾手快，還要團結一心。我們今天開心極了，這真是一堂有趣的遊戲課啊！
搶橡皮比賽 篇19
國小四年級作文 ,446字今天一大早，戴老師說要玩一個遊戲。玩什麼遊戲呢？原來是《眼疾手快》啊！
戴老師向同學們耐心地解答遊戲規則：兩個人搶桌子上的橡皮。如果老師沒有說“開始”的時候出了手，那就算失敗。如果出錯了手，也算失敗。當老師說“一、二、三，左手”時，出左手；說“一、二、三，右手”時，出右手……
經過了數番“激戰”後，王泰文和劉暢幸運地在總決賽時成為了對手。看他倆的表情，個個燦爛地笑著。但我知道，他們一定是在用笑容掩蓋著內心的緊張。比賽馬上就要開始了！只見他倆站在桌前，早已做好準備。“一、二、三，右手！”可戴老師還沒有說出“開始”的時候，劉暢已經抓住了橡皮，這算犯規，她失敗了。劉暢愣住了，似乎還在思考著什麼的時候，王泰文連手都沒伸，就嚐到了勝利的果實。他在那裡得意地笑著。而同學們也在笑，不是在笑王泰文勝利了，而是被這次比賽結果的反轉逗得哈哈大笑！劉暢明明要先等戴老師說“開始”後再搶，可她卻“超速搶跑”，遺憾地輸掉了比賽。
這一個小小的比賽告訴了我：人生中一定要抓住時機，不能急於求成，更不能半途而廢！
拍皮球比賽作文 篇20
國小三年級作文 ,2606字【篇一：拍皮球比賽作文】
陳紫涵
今天下午，老師帶著我們去書香華庭小區舉行拍皮球比賽。
比賽開始了，第一位出場的是孫茂毅，他拍的時候，我感覺他沒有一點節奏感，東一下，西一下，所以他只拍了8個就結束了。第二位是孫仁聰，他拍得既有節奏感，又很穩當，一下子拍了109個，讓我大吃一驚：109個呀！我會超過他嗎？第三位就是陳世博了，他把球拍得這兒跑跑，那兒跑跑，彷彿不是他在拍球，是球領著他在玩，把他跑得累死了，一共才拍了7個，有幾個同學還在一邊笑他呢……
老師突然過來叫我，原來輪到我了，拿到球時，我一下子緊張起來，因為我根本不會拍球，也沒拍過球。老師先讓我試練了一下，然後正式開始，我眼睛緊盯著球，一上一下，邊拍邊數：“1、2、3、4、5……62”我只拍了62個球，與孫仁聰比起來真是差多了。
比賽結束了，老師公佈了比賽結果，第一名顧昊拍了122個，第二名胡坤拍了112個，第三名姜俊傑拍了111個……雖然前五名裡沒有我，但我也感覺很開心，因為我參與並享受了這場比賽，有句話不是說嗎：結果不重要，參與才重要。
【篇二：拍皮球比賽作文】
謝欣燁
今天，陽光明媚。老師帶著我們一起比賽拍皮球。
老師把男生、女生分成兩隊，之後，比賽就正式開始了！我的心裡就像揣著一隻兔子，跳來跳去。第一個上場的是何浩宇同學，“開始！“老師話音剛落，何浩宇同學就立刻開始拍皮球，旁邊的同學幫他計數，時間一分一秒地過去了，突然，球一下子滾開了！何浩宇拍了130個！真讓人刮目相看呀，邊上的同學都為他鼓掌。
第二位同學是許益雅同學，隨著老師的一聲“開始！“她開始拍皮球，“一、二、三……”我們都在旁邊數，數到20時，球跑了！“哇！20個”“真厲害！”女生隊裡幾個同學感嘆著。
啊，終於輪到我了！我心裡的那隻“兔子”也越跳越快，我心想：我不能給女生隊丟臉！加油！我是最棒的！“開始！”老師剛一說完，我就開始了！“一、二、三、四、五、六。”哦，天哪！我只拍了六下！這個數字在我腦海裡一遍遍迴響，我懊惱極了！比賽繼續進行，可我已失去了觀戰的心情……
最後，比賽結束了，老師公佈了結果並給獲獎的同學頒發了獎狀，我在心裡默默地對自己說：以後我一定要勤加練習，再有比賽的話，我一定要贏！今天雖然沒有贏得比賽，但是大家仍然玩得很開心。
【篇三：拍皮球比賽作文】
許益雅
今天上午，我和同學們在廟灣古城遊客中心前的廣場上舉行了一場拍皮球比賽。
賽前，大家有的摩拳擦掌，有的興奮地跳來跑去，還有的忐忑不安……而我，正激動地走來走去，期待著比賽的開始。我身後的謝欣燁則若無其事地站在原地不動，一副鎮定自若的神態。
比賽開始了！老師將大家平均分成兩個隊，站在男生隊伍最前面的何浩宇自信地走到場上，先練習了一下，隨後，男生隊伍的吶喊聲就響了起來：“何浩宇，加油！”而我卻在心裡喊：“何浩宇，漏油！”隨即何浩宇進入了正式的比賽，只見他的手用力均勻，人走到哪球就跟到哪，嘴裡還數著：“一個，兩個，三個，四個……”雖然我表面上不動聲色，但心裡還是挺佩服何浩宇的定力，不一會，何浩宇竟然拍到了130下！最終因為球碰到一個同學才失了手。下面輪到我們女生隊了，第一位女同學忐忑不安地走上場，接過皮球，想練練手，結果只拍了三下，球就滾了，我們女生隊的氣氛冷卻了下來，我猜大家肯定都想要一個好的開局，那位女同學見了，趕緊以最認真的態度對待正式比賽。可是，這次也好不到哪裡去，只拍了5下。男生隊裡爆發出放肆的笑聲。女生們失望極了，用責備的目光看著她。下面幾個人中，我和許益韻的成績最好，拍了20下，實話實說，老師把我練手的個數算成了真正的個數。我拍的時候以穩為標準，眼睛一刻不離地盯著球看，按我的感覺來說，這種小皮球彈力不夠，不太好拍。
賽後，我問了幾個人的成績，男生的成績明顯比我們女生好。這時，老師開始公佈前五名的成績了：“第一名，何浩宇，130個；第二名，李俊熙，58個；張聖傑和曹逸城並列第三，30個；雙胞胎姐妹倆並列第四，20個；第五名，李俊澤，18個。”大家聽了，都非常興奮。今天真是快樂的一天呀！
【篇四：拍皮球比賽作文】
李悅萌
今天下午，天氣晴朗，作文班舉行了一場拍皮球比賽。
第一個拍球的是曹智博，一開始拍的時候，他說他要拍1300個，然後，他又說他要拍3000個，拍到一半的時候，他頭上出現了豆大的汗珠，然後一顆一顆往下掉。老師看見了，說：“曹智博，如果太累，就放棄吧。”曹智博說：“不！不拍到3000個，我是不會放棄的！”
過了一會，他頭上的汗珠越來越多了，都快流成一條河了。球跑到哪兒，曹智博就跟到哪兒，曹智博走到哪兒，同學們就跟到哪兒。好像一大群人在追一個調皮的小孩子。
20分鐘過去了，曹智博終於堅持不住了，他停止了拍球，一屁股坐在了地上，說：“累死我了，累死我了。”然後趕緊詢問老師個數，老師說：“1528個。”曹智博說：“雖然沒有達到我想要的個數，但我已經知足了。”
比賽繼續進行，終於輪到我了，我走到老師跟前，老師把球遞給我問：“要練習嗎？”我說：“要。”我把球放在手上，然後把球拍到地上，球又彈回來，一上一下，一上一下，我的目光也跟著球一上一下，一上一下。拍球正式開始，我手心緊張得出汗了。當我拍到第26個的時候，我一走神停頓了一下。劉老師說：“好，停！剛剛停頓了一下，就算25個吧。”我回到座位上，心想，如果不是走神我肯定能拍到四十幾個。
比賽結束了，老師公佈了名次，雖然我沒有拿到名次，但是仍然很開心。希望下一次通過努力我可以取得好的成績。